第一篇：最美老師最美學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
最美老師最美學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
合：早上好。
第二篇：最美老師頒獎(jiǎng)詞10ZE
6、張麗莉：“最美女教師”
【頒獎(jiǎng)詞】別哭孩子，在你們最美的一刻，你們的老師她失去了雙腿，卻為自己自插上了翅膀插上了翅膀，她大你們不多，卻讓你們明白了許多，都說人生沒有彩排，即使面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇
【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三（3）班班主任。
2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！”
經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。”
有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！?2013“十佳優(yōu)秀教師”頒獎(jiǎng)詞
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺(tái)，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻(xiàn)。
親愛的老師，校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語(yǔ)。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。
面對(duì)這些優(yōu)秀的老師，我們不由想起了趙樸初先生贊揚(yáng)教師平凡而偉大的詞句：“不用天邊覓，論英雄，教師隊(duì)伍里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事，無怨無尤吞折齒。捧丹心，默向紅旗祭，忠與愛，無倫比！幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起，燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底，費(fèi)盡了千方百計(jì)，他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際！”真可謂：加減乘除，算不出教師的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不盡教師的忠誠(chéng)。
經(jīng)全體班子、各年段組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)民主推薦，結(jié)合各線的學(xué)期工作量化考核，校行政班子決定授予以下十位老師為2008年先進(jìn)個(gè)人。
下面，我代表全校師生，以滿腔的熱情，為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞： 1.最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)
文靜秀氣，和藹可親，對(duì)待工作總是精神十足，春風(fēng)滿面，話語(yǔ)不多，但踏實(shí)肯干。生活上的不便沒有動(dòng)搖你堅(jiān)定的工作激情，崗位的變動(dòng)沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有
減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。
我們把2008年靈溪四中 最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng) 授予池素女老師 2.最佳紅燭獎(jiǎng)
半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。她年輕,充滿朝氣.疲憊的時(shí)候,她的腳步依然是那么有節(jié)奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來生機(jī),帶來活力.她熱愛她的工作,熱愛她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對(duì)待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。
我們把2008年靈溪四中 最佳紅燭獎(jiǎng) 授予曾恩麗老師。3.最佳新人獎(jiǎng)
她是市縣新苗，是縣2008年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽(yáng)光，是生活的快樂；收獲的還有學(xué)生對(duì)她的信任和愛戴。教學(xué)相長(zhǎng)，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。
我們把2008年靈溪四中 最佳新人獎(jiǎng) 授予劉寶蜜老師。4.甘為人梯獎(jiǎng)
她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺(tái)是她的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情?？此瓶菰锏目茖W(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。
我們把2008年靈溪四中 甘為人梯獎(jiǎng) 授予林小姿老師。5.最佳春蠶獎(jiǎng)
如果說辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。無論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩(shī)意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
我們把2008年靈溪四中 最佳春蠶獎(jiǎng) 授予張小萍老師。6。最富感動(dòng)獎(jiǎng)
有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請(qǐng)，只因?yàn)樗龑?duì)四中愛得深沉。作為一名班主任，無論何時(shí)她的班級(jí)是我們學(xué)校的一面旗幟。
她說，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學(xué)理念。
2我們把2008年靈溪四中 最富感動(dòng)獎(jiǎng) 授予章秋景老師。7.最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)
我們把2008年靈溪四中 最佳教學(xué)成就獎(jiǎng) 授予黃海英老師。8.最佳教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)
雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對(duì)教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心中把課堂變成了快樂的享受。
她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校，讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。她點(diǎn)石成金，每一個(gè)學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點(diǎn)瑕疵。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。在孵化出一個(gè)個(gè)人才的同時(shí)，也不斷編織出屬于她的夢(mèng)想。她在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。
我們把2008年靈溪四中 最佳教研組長(zhǎng)獎(jiǎng) 授予章笑玲老師 9.最佳年段長(zhǎng) 師道的尊嚴(yán)絕對(duì)不是言語(yǔ)的高高在上，只有與學(xué)生坦誠(chéng)相見，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。
作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲；他，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場(chǎng)上過關(guān)斬將?！爸居龡澚呵娲髲B，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫照。
作為年段長(zhǎng)，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級(jí)老師。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。我們把2008年靈溪四中 最佳年段長(zhǎng) 授予王聯(lián)平老師。10.最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng) 3 他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不論什么時(shí)候都能以大局為重.今天我們?cè)僖淮伟?008年靈溪四中 最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng) 授予.陳先勤校長(zhǎng)。
三尺講臺(tái) 三寸舌 三寸筆 三千桃李
十年樹木 十載風(fēng) 十載雨 十萬(wàn)棟梁
正是這些優(yōu)秀老師們的真實(shí)寫照。
老師們，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！靶@名師”是一種榮譽(yù)，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，我希望他們?cè)俳釉賲?、努力工作，充分發(fā)揮師德師風(fēng)的模范作用、教育教學(xué)的示范作用、教研教改的指導(dǎo)作用、學(xué)科建設(shè)的骨干作用、終生學(xué)習(xí)的帶頭作用，為教育的振興、學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提高再做貢獻(xiàn)，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)生更滿意！也希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的2009年有更多的老師加入他們的行列，為我們靈溪四中的早日騰飛做出杰出的貢獻(xiàn)。
大山深處孤身支教—徐本禹（2004年感動(dòng)中國(guó)）
如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面，從繁華的都市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。我們相信教育可以改變社會(huì)，而他們?yōu)榻逃龀隹！?/p>
十三、師者園丁類
1、李桂林、陸建芬：燭照深山
頒獎(jiǎng)詞：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
〖事跡〗李桂林、陸建芬(懸崖小學(xué)的支教夫妻)；男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師；女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。
甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起云梯。
1990年，李桂林夫妻來到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對(duì)彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅(jiān)定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書育人，共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人，其中有22人是從外村慕名而來的。李桂林本人還兩度被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。
二坪--這個(gè)過去的文盲村窮山村，現(xiàn)在成了文化村。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。
2、徐本禹：大山深處孤身支教(2004)頒獎(jiǎng)詞：如果眼淚是一種財(cái)富,徐本禹就是一個(gè)富有的人,在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進(jìn)大山深處,用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光,愛,被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把,刺痛了我們的眼睛。
〖事跡〗2004年7月11日，一篇題為《兩所鄉(xiāng)村小學(xué)和一個(gè)支教者》的帖子出現(xiàn)在因特網(wǎng)上的“天涯論壇”上，內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)學(xué)生到西部農(nóng)村支教。后來幾個(gè)月間，幾十萬(wàn)人點(diǎn)擊了它，幾千人發(fā)跟帖，還驚動(dòng)了一位省委書記，改變了幾百名孩子的命運(yùn)。那個(gè)支教者就是徐本禹。當(dāng)初奔赴大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村為民小學(xué)，22歲的徐本禹只為“喜歡教那些孩子”，為此他放棄了讀研究生的機(jī)會(huì)。
天涯論壇上有人發(fā)回帖說：“徐本禹應(yīng)該改名，叫汝本愚，意思是說，徐本禹你這么做很蠢??！國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)本科生的成本需要4.5萬(wàn)元，這還不包括學(xué)生家庭的投資?；貓?bào)社會(huì)應(yīng)該有很多方式，可是你徐本禹卻選擇了性價(jià)比最低的方式，完全不符合經(jīng)濟(jì)學(xué)原理！”
而徐本禹說：“有的人一輩子收獲不了一滴眼淚，可這個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於急桓袆?dòng)包圍著?！闭?yàn)楦袆?dòng)，徐本禹去了，正因?yàn)樾毂居砣チ?，大方縣的為民小學(xué)和大石小學(xué)變了。徐本禹曾經(jīng)回到母校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作報(bào)告。誰(shuí)也沒料到，他在臺(tái)上講的第一句話是：“我很孤獨(dú)，很寂寞，內(nèi)心十分痛苦，有幾次在深夜醒來，淚水打濕了枕頭，我堅(jiān)持不住了......”本以為會(huì)聽到豪言壯語(yǔ)的許多學(xué)生眼淚奪眶而出。
在得到很多支持和資助后，徐本禹仍然是那個(gè)記著“我娘講的道理：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手”的山東農(nóng)村小伙子。他會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)痛苦，也像許多男生一樣為失戀而煩惱。篇二：最美教師頒獎(jiǎng)詞
最美教師頒獎(jiǎng)詞
有一種偉大來自平凡，有一種高尚來自奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái)，兩尺教鞭，詮釋著你無悔的人生。
你，靜能春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲，動(dòng)能點(diǎn)石成金琢璞成器。校園里，總能看見你步履匆匆的身影；教室里，總能聽見你諄諄善誘的話語(yǔ)。
書山有路，你是開拓者；學(xué)海無涯，你是引路人。你用絲絲銀發(fā)換來桃李滿天下，成就了你無悔的教育人生。篇三：2015康巴什最美教師頒獎(jiǎng)詞
慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)最美教師頒獎(jiǎng)辭
康巴什新區(qū)教體局寫給劉晉宇老師的頒獎(jiǎng)辭：
揮蹄勇作千里馬，俯首甘為孺子牛。她視輔導(dǎo)員事業(yè)為生命，她是學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，成長(zhǎng)歷程上的鋪路人，生活上的知心人。辦公室、教室、學(xué)生宿舍總有她奔波的身影，不忘初心，埋首耕耘。她似一朵雪蓮花，洗盡鉛華，無風(fēng)自香。以無言的行動(dòng)詮釋著樸素的理想，用無悔的雙肩扛起生命的重量。
康巴什新區(qū)教體局寫給王婧老師的頒獎(jiǎng)辭：
她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情；用“孩子的大腦”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去體驗(yàn)，用“孩子的興趣”去愛好，她輕松地走進(jìn)了孩子的世界。她選擇了教師無怨無悔！教育選擇了她風(fēng)光無限。溫和的目光讓語(yǔ)文有了溫度，甜美的微笑讓思想變得活潑。
康巴什新區(qū)教體局寫給周嘉輝老師的頒獎(jiǎng)辭：
如果說辛勞是一種財(cái)富，那他就是最富有的人。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)的空間，他兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，他將龍舟、木工、編織、沙地引入孩子們的空間，為一個(gè)個(gè)幼兒筑起了求知的樂園。他陽(yáng)光自信，深度思考，注重積淀，執(zhí)著于幼兒成長(zhǎng)習(xí)慣的思考，追求高質(zhì)量的教研，他不愧是幼兒老師的的楷模、驕傲和典范。無聲之處，彰顯風(fēng)范?？蛋褪残聟^(qū)教體局寫給郝曉濤老師的頒獎(jiǎng)辭：
在工作中她如春雨——潤(rùn)物無聲；在生活里她如花朵——燦爛綻
放；她的一言一行恪守著職業(yè)的準(zhǔn)則；她的一舉一動(dòng)詮釋著團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采；她的一喜一憂牽動(dòng)著孩子們的視線。她孜孜以求，追求卓越，超越自我。用智慧鍛造著美麗的課堂風(fēng)景，自己也成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教研帶頭人。她的生命和教育一起翩飛成長(zhǎng)。
康巴什新區(qū)教體局寫給白研梅老師的頒獎(jiǎng)辭：
她韻致淑雅、淡泊從容。實(shí)踐，是她漫漫長(zhǎng)路的基石；反思，是她滾滾向上的車輪；創(chuàng)新，是她凌空騰起的力量。她在且歌且行且思中，敏而好學(xué)，撒播著智慧，收獲著芬芳。她已經(jīng)把英語(yǔ)科研當(dāng)作生活的一部分，已經(jīng)讓教育行為背后的思想歡快地在英語(yǔ)王國(guó)里跳躍。她宛如山澗的一泓雋永溪流，淌出的是教育的歡歌。
康巴什新區(qū)教體局寫給王龍老師的頒獎(jiǎng)辭：
揮毫潑墨，他是教師書法藝術(shù)的引領(lǐng)；尚美、識(shí)真，他用實(shí)踐感染文化校園。他一次次出現(xiàn)在我們的視野里，熱情細(xì)心地指導(dǎo)，嫻熟優(yōu)雅地示范，公正瀟灑地評(píng)判，滿滿傾瀉地都是為教育奉獻(xiàn)一生的激流。一腔真情詠苗圃，兩只妙手書華章！他始終以默默無私、執(zhí)著淡定描繪著屬于他的水墨人生。
康巴什新區(qū)教體局寫給康巴什美麗明老師的頒獎(jiǎng)辭：
康巴什新區(qū)教體局寫給高瑞霞老師的頒獎(jiǎng)辭：
也許上帝派她來就是要擔(dān)負(fù)師者的重任，她把看似單調(diào)的主題閱讀繪成了最美的風(fēng)景。用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。把學(xué)生的每一次挫折當(dāng)作天使的振翅，用拳拳的愛心安撫稚嫩的心靈。學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
康巴什新區(qū)教體局寫給王雅潔老師的頒獎(jiǎng)辭：
心泉萬(wàn)道沃桃李，灑向杏壇總是情。她踐行的是高效課堂，追求的是優(yōu)異成績(jī)，收獲的是突出業(yè)績(jī)。綜合辦的協(xié)調(diào)，英語(yǔ)教學(xué)的醞釀，勤勉堅(jiān)韌成就了今天的成功，銳意進(jìn)取注定了今天的了輝煌。有學(xué)生的地方有她，有她的地方就有希望。她給附校帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。
第三篇：最美軍嫂頒獎(jiǎng)詞
襄陽(yáng)消防支隊(duì)最美軍嫂頒獎(jiǎng)詞
（2018年嘔心瀝血之作，雖搜腸刮肚，拍頭抓腮，即文盡詞窮，才斷思亂，亦未表達(dá)出軍嫂的蒲草之偉，堅(jiān)韌之美！望諸位最美軍嫂，多多見諒！祝廣大軍嫂們身體健康，萬(wàn)事如意！
輾轉(zhuǎn)南北只為一面，苦難同隨只為一言。愛之所在，甘之所貽。
你用軍嫂最樸素的方式演繹了一句古詞——“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。地遠(yuǎn)腳更遠(yuǎn)，別久情更久！
艱難方顯你的珍貴，距離更釀愛的純粹。
“十月懷胎”他不在，“病房臨產(chǎn)”他不在，“千里奔喪”他不在，苦在心里，淚在眼里，笑卻掛在臉上！她用理解綻放出女性的光輝，她用堅(jiān)韌訴說著母親的可敬，她用孤獨(dú)詮釋著軍嫂的偉大。軍人——百姓的“守護(hù)者”！軍嫂——“守護(hù)者”的“守護(hù)神”！
十月懷胎千分苦，早產(chǎn)雙胞萬(wàn)分難； 多少日夜，雙孩齊哭你無法成眠； 多少通宵，病房孤守你欲哭無淚！肩膀稚嫩，你卻扛起了生活； 雙手纖弱，你卻撫平了坎坷！堅(jiān)強(qiáng)如你，柔韌似水； 此生有你，無怨無悔！
3650天，是一起走過的漫長(zhǎng)； 1月，是每年相聚的短暫；
心頭難舍的是相思，口頭常掛的卻是勿念！面對(duì)天南和海北，你選擇了支持和無悔； 面對(duì)艱難和孤獨(dú)，你選擇了堅(jiān)韌和付出！你捧出的是“軍嫂心”，收獲的是“捷報(bào)傳”！
哪個(gè)情人不想朝伴暮陪，相知相隨？ 你卻擠出笑臉?biāo)退麣w營(yíng)，轉(zhuǎn)身淚落如雨； 哪個(gè)病人不想有人寬慰，床頭床尾？ 你卻撐起身體催他出征，始終咬牙獨(dú)撐。哪個(gè)孕妻不想有夫相助，忙前忙后？ 你卻接起電話勸他安心，挺肚獨(dú)來獨(dú)去。
無怨縱然思念，無愧哪曾拖累，無悔只因軍嫂最美！向左，是你八年瀝血，明星經(jīng)理； 向右，是他十年從戎，帶兵主官； 中間是兩女待哺，無人護(hù)佑！向前，是你獨(dú)養(yǎng)雙孩，操持全家； 向后，是他領(lǐng)率全營(yíng)，火場(chǎng)征戰(zhàn)； 中間是公公昏迷，半年有余； 犧牲是你的選擇，獨(dú)撐是你的堅(jiān)持！吃苦不言苦記錄你的苦難輝煌，知難不畏難更顯你的難能可貴！愿難去玉成，愿苦盡甘來！
橙裝的他救危解困，白衣的你救死扶傷； 他與火魔賽跑，你與死神拼搶；
英勇的他沖鋒在前，柔弱的你堅(jiān)守在后；
他把如火的青春獻(xiàn)給了軍營(yíng)，你把如花的歲月注入了家庭。他巍峨如山，你柔情似水； 山高環(huán)水柔，水麗浮山影！軍旅如歌，最美如你！
久別的他，歸心似箭，只想再快再快； 獨(dú)守的你，翹首以盼，卻言再慢再慢； 從沒發(fā)現(xiàn)，常年奔波，百里的路程那么遠(yuǎn)； 從沒覺得，寂寞久伴，半天的時(shí)間那么長(zhǎng)； 只因相思太深，方嫌這一程； 只因相聚太短，始貪這一刻。他征戰(zhàn)火場(chǎng)，一身功勛也有愧； 你持家獨(dú)守，滿身疲憊不曾退！英雄有淚，軍嫂無悔！
他不是“好父親”，陌路托子救火； 你是好母親，教子無懼繁瑣； 他不是“好兒子”，忠孝自古難全； 你是好兒媳，始終養(yǎng)贍在前； 他不是“好丈夫”，一月難得一回； 你是好妻子，操家糊口追隨； 做軍人難，妻子親人難護(hù)； 做軍嫂更難，上下左右皆顧！你的有情，彌補(bǔ)了他的“無情”； 你的有愛，成就了他的大愛！
一個(gè)是掌上珠，一個(gè)是泥中卒； 一個(gè)是晉中女，一個(gè)是襄軍旅； 一個(gè)是在夢(mèng)里，一個(gè)是念心底。
為民遠(yuǎn)赴火場(chǎng)君不畏，為君孤身持家吾不悔！軍人是天職，軍嫂是天使！軍人最親，軍嫂最美！
第四篇：最美教師頒獎(jiǎng)詞
最美教師頒獎(jiǎng)詞
（原創(chuàng)）
有一種偉大來自平凡，有一種高尚來自奉獻(xiàn)。
親愛的老師們：清風(fēng)拂曉，他們的堅(jiān)守起于博聞強(qiáng)識(shí)；烈日當(dāng)空，他們的聲譽(yù)始于含英咀華；披星戴月，他們的成就源于道德文章。辦公室里，總見他們伏案忙碌的身影，如山的作業(yè)，總是精心批閱；教室內(nèi)，總回蕩著他們雄渾嘹亮的講解聲，那么多顆稚嫩的心靈，總是精心呵護(hù)；操場(chǎng)上，總閃現(xiàn)著他們矯健的步伐，風(fēng)雨兼程，總是精心訓(xùn)練。
親愛的同學(xué)們，他們教你“溫故而知新”，教你“腹有詩(shī)書氣自華”；他們時(shí)而威風(fēng)凜凜，時(shí)而溫文儒雅；他們納先進(jìn)之教學(xué)良方只愿你文質(zhì)彬彬婷婷競(jìng)秀，建公開公平公正之育人平臺(tái)只盼你銳意進(jìn)取百花爭(zhēng)妍。
三尺講臺(tái)，他們愛素好古，才兼文體合理藝；一根粉筆，能教鐵樹開花，萬(wàn)丈高樓平地起。下面，請(qǐng)榮獲XXXXXX(學(xué)校)首屆最美教師和提名教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是:XXXXXXXXXXXXXXXXXX（人名），讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們??
第五篇：最美黨員頒獎(jiǎng)詞
頒獎(jiǎng)詞
校園里總能看見她行色匆匆的背影，教室里總能聽見她或高或低循循善誘的話語(yǔ)。學(xué)校里她身兼數(shù)職：做為骨干教師，她的課堂，如春風(fēng)化雨樸實(shí)而不失激情，豐富而不失語(yǔ)文本色。做為政教主任，她充實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。做為黨員，她心中深深牢記著那右拳許下的錚錚誓言，她用無私奉獻(xiàn)詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵。教學(xué)嘔心瀝血，科研勇攀高峰，服務(wù)傾情奉獻(xiàn)。她用生命抒寫著偉大，用信念守望著平凡。愛崗敬業(yè)，滿腔熱忱，辛勤耕耘，不知疲倦。她在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，成為學(xué)校發(fā)展建設(shè)的一面旗幟，用自己的實(shí)際行動(dòng)叫響了“我是一名共產(chǎn)黨員”！
![下載最美老師最美學(xué)生頒獎(jiǎng)詞[推薦五篇]word格式文檔](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
點(diǎn)擊咨詢 