篇1：超越初一作文

為什么有的人考上大學(xué)很容易找到好工作，而有的人卻因?yàn)檫@些原因分心？他們抱怨命運(yùn)不公。不，它們?cè)谏_(kāi)始時(shí)都是白紙，這取決于它們是如何呈現(xiàn)和描繪的。

你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一條直的沒(méi)有彎道的路。這才是成功之道。既然是每個(gè)人都要走的路，為什么有的人找到了成功之路，有的人卻迷失了方向？答案就在角落里。成功路上的曲線是什么，也許是難度。當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他會(huì)猶豫，但往往在這個(gè)時(shí)候，千千會(huì)有成千上萬(wàn)的人超過(guò)他。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，沒(méi)有人會(huì)提醒他，等他突然意識(shí)到的時(shí)候就來(lái)不及了！那一年我10歲，只因?yàn)槟谴慰荚?，這個(gè)年齡我記得很清楚。和以前一樣，老師走進(jìn)教室，只說(shuō)了兩個(gè)字考試。試卷像一只飛舞的蝴蝶來(lái)到我的手中。學(xué)生們學(xué)習(xí)如此努力，以至于整個(gè)教室如此安靜，以至于他們對(duì)它感到非常陌生。就像來(lái)到了另一個(gè)星球，耳朵里有種刺痛。大概瀏覽了一遍卷子，肯定能考個(gè)好成績(jī)。嘴角微微翹起，筆尖在光滑平整的試卷上留下幾個(gè)漢字，妙不可言。當(dāng)我用眼睛掃視一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我驚呆了。這個(gè)問(wèn)題好像很熟悉，但是我完全不記得了。我在腦子里四處尋找。唉，書(shū)用了真的討厭少了！看看周?chē)膶W(xué)生，但他們是流動(dòng)的?？峙路?jǐn)?shù)是5分，這是不對(duì)的。前十恐怕是救不了了。考試最后一分鐘還是沒(méi)想出來(lái)。我懷著忐忑不安的心情交了論文。結(jié)果可想而知我被超越了，在拐角處被超越了?；蛟S，任何人都有可能被超越。關(guān)鍵不是被超越后就自暴自棄，而是迎頭趕上，成就自己的精彩！

成功轉(zhuǎn)瞬即逝。遇到拐角，就問(wèn)，你會(huì)怎么樣？

篇2：超越初一作文

每個(gè)人都有夢(mèng)想。你的夢(mèng)想可能會(huì)隨著時(shí)間而改變，但你有沒(méi)有為夢(mèng)想努力過(guò)？如果你努力了，是不是又堅(jiān)持了？事實(shí)上，如果你盡最大努力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，但失敗了，請(qǐng)不要難過(guò)。我告訴你，你成功了，你成功的很漂亮。如果你還不明白為什么會(huì)成功，那我告訴你，你的努力已經(jīng)成功了。結(jié)果不重要。關(guān)鍵在于你完成的時(shí)候有沒(méi)有努力。如果你努力過(guò)，你就已經(jīng)嘗到了成功的喜悅。

泥巴見(jiàn)水就會(huì)被侵蝕，但有一個(gè)小泥人愿意過(guò)河，為夢(mèng)想承受越限的考驗(yàn)。這個(gè)故事是《小泥人過(guò)河》。

故事是這樣的：有一天，上帝下令，如果一個(gè)泥人能穿過(guò)他指定的河流，他將得到一顆金子般的心。遺囑下達(dá)后，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回應(yīng)。不知道過(guò)了多久。一個(gè)泥人說(shuō)他要過(guò)河。所有人都覺(jué)得他瘋了，但他不愿意一輩子做泥人，于是開(kāi)始百感交集的過(guò)河。過(guò)了很久，小泥人不顧一切終于過(guò)河了，他得到了一顆不死的金心。

你一定對(duì)小泥人的故事印象深刻。其實(shí)與其坐等命運(yùn)，不如自己掌控命運(yùn)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇敢的泥人跨過(guò)了苦難的河流，卻鍛造了一個(gè)金色的地心。我相信我們會(huì)問(wèn)自己，在困難和完美的夢(mèng)想之間，我們會(huì)選擇什么？有句話說(shuō)得好：“我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以擴(kuò)大它的寬度?！弊非髩?mèng)想不就是拓展人生寬度的方式嗎？在追求夢(mèng)想的過(guò)程中考驗(yàn)自己的勇氣和毅力不就是一種收獲嗎？我們對(duì)夢(mèng)想的追求不是奢望，而是人生的目標(biāo)。如果我們像小泥人一樣擁有或?qū)W習(xí)精神，那么夢(mèng)想就在眼前。如果我們總是對(duì)夢(mèng)想有一種夢(mèng)幻的色彩，那么我們離夢(mèng)想就有千里之遙。

夢(mèng)想超越極限，讓我們努力超越心中的極限.

篇3：超越初一作文

來(lái)了，來(lái)了！2008年8月8日，這個(gè)特殊的日子終于到來(lái)了！百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想。自2001年7月13日北京申奧成功以來(lái)，13億中國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng)從此成為現(xiàn)實(shí)。

但是，如何讓這屆奧運(yùn)會(huì)與眾不同，更有吸引力，更成功呢？如何實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的承諾？一系列難題，像一張路卡，橫跨中國(guó)通往成功奧運(yùn)會(huì)的道路。

在一批精英人才的努力下，我們逐漸甩開(kāi)雙臂，抖顫前行，跨越了一個(gè)又一個(gè)障礙，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。航天器的噴火技術(shù)已應(yīng)用于火炬；光電分選技術(shù)已應(yīng)用于垃圾回用系統(tǒng)?？梢暬O(jiān)控技術(shù)的全過(guò)程已經(jīng)應(yīng)用到物流監(jiān)控……航天工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、it技術(shù)等等都為奧運(yùn)騰飛做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！

從會(huì)徽到口號(hào)，從吉祥物到祝福語(yǔ)，五千年?duì)N爛的中華文明被完美簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)，歷史悠久，意境深遠(yuǎn)，尤其是開(kāi)幕式的精彩表演，充滿了中國(guó)人民對(duì)世界人民的熱情和期待。

開(kāi)幕式的倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)是受中國(guó)古代打擊樂(lè)器的啟發(fā)。讓它與現(xiàn)代聲學(xué)和光電技術(shù)相融合，形成一個(gè)宏偉的倒計(jì)時(shí)儀式，抓住了觀眾的眼球，將全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。之后很多演員的精彩表演都圍繞著“中華文明長(zhǎng)卷”這個(gè)主題，以一卷為舞臺(tái)。從舞女的帥畫(huà)到鄭和的遠(yuǎn)行，從活字印刷到皮影戲.都是中國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)嗎？這一全人類(lèi)的宏偉計(jì)劃，是任何其他奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式都難以比擬的。

我們成功了！我們已經(jīng)超越了！我們向世界展示一個(gè)強(qiáng)大中國(guó)的風(fēng)采，這是地球上一顆璀璨的明珠！

篇4：超越初一作文

什么是超越？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題的答案，終于，我知道了。

那次去上體育課，老師宣布了一個(gè)消息，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，要跑800米，大家都要參加。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)愣住了，心想小學(xué)跑400米能讓我累得氣喘吁吁，更別提翻倍了。可能有一次跑步摔倒了，所以害怕跑步。更何況這里的操場(chǎng)不是塑膠跑道。我害怕我跑的時(shí)候會(huì)滑倒。除了這個(gè)因素，我還害怕自己的體力。每次剛跑完一圈就感覺(jué)腿像石頭一樣，動(dòng)不了。

但我害怕，但我終究要跑。這一天，我又覺(jué)得心怦怦直跳，心里忐忑不安，就問(wèn)旁邊的一個(gè)女生：“你不怕跑嗎？”女孩說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)害怕，但是為了跑完全程，我只能一直跑到最后。其實(shí)你只需要以自己的速度跑下去?！笨粗鷤冚p松的心態(tài)，我也覺(jué)得自己被染色了。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：對(duì)，以自己的速度跑。

“咻！”老師吹了聲口哨，所有的學(xué)生迅速?zèng)_了出來(lái)。我也是以自己的速度跑。剛跑了一圈，我就漸漸慢了下來(lái)。我突然覺(jué)得終點(diǎn)已經(jīng)遙不可及，只能邁著沉重的腳步繼續(xù)奔跑。因?yàn)榻?jīng)常喘氣，喉嚨發(fā)燙，臉也紅了。這一刻，我突然想到，與其感到沮喪，為什么我不能超越自己？于是，我開(kāi)始往下說(shuō)。第一，我盯著前面的人，和她一起跑。距離近了，我越來(lái)越快。就這樣，過(guò)了幾個(gè)女生之后，我加快了速度，咬牙沖向終點(diǎn)。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我的心里感到了前所未有的解脫。我想這次我打敗自己了。

其實(shí)我們一直在跑道上，一直在超越，一直在超越自己，一直在成長(zhǎng)。當(dāng)你超越別人，到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，你已經(jīng)超越了自己。

河北省石家莊市新華區(qū)第二十八中學(xué)張：

篇5：超越初一作文

那一次上體育課，老師宣布了一個(gè)消息，由于剛?cè)雽W(xué)不久，所以要測(cè)跑八百米，所有人都必須參加。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我立馬就呆住了，想到小學(xué)跑四百米都能把我累得氣喘吁吁地，那就更不用說(shuō)多一倍了?？赡苁怯幸淮闻懿剿ち艘货樱晕覍?duì)跑步是心存畏懼的。更何況這里的操場(chǎng)不是塑膠跑道，我怕跑著跑著會(huì)不小心滑倒，除了這個(gè)因素，我害怕自己的體力，每一次剛跑完一圈，我就覺(jué)得自己的腿仿佛像石頭一樣，寸步難行。

可是怕歸怕，但是終究還是要跑的。到了這一天，我感到我的心再怦怦直跳，心里也忐忑不安，于是我便問(wèn)旁邊的一位女生：難道你不害怕跑步嗎?那位女生說(shuō)：當(dāng)然會(huì)怕，但是為了跑完全程，也只能堅(jiān)持跑到底，其實(shí)你只要按著自己的速度跑下去就可以了?？粗潘傻男膽B(tài)，我也像被跟染了似的，暗暗對(duì)自己說(shuō)：對(duì)，按著自己的速度跑下去。

吁!老師吹響了哨，同學(xué)們都飛快的沖了出去，我也按照我自己的速度跑著，剛跑完一圈，我便逐漸放慢了腳步，我頓時(shí)感到終點(diǎn)離我遙不可及，但是我也只能拖著沉重的腳步繼續(xù)跑著，我的嗓子由于喘氣的頻繁而變得火辣辣的疼，我的臉也變得通紅通紅的，這時(shí)，我突然想到與其感到喪氣，為什么不能超越一下自己呢?

于是，我便開(kāi)始了反超。我先是盯緊前面的人，跟著她一起跑，等到距離近了，我變加速超過(guò)去，就這樣，超過(guò)了幾個(gè)女生之后，快到終點(diǎn)時(shí)，我一咬牙加快了速度沖刺到了終點(diǎn)，過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我的心里感到一陣前所未有的釋然。我想，這次我贏了自己。

其實(shí)，我們時(shí)時(shí)處在跑道上，時(shí)時(shí)都會(huì)處在超越之中，不斷地超越自己，就會(huì)不斷地成長(zhǎng)，在你超越過(guò)他人抵達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，你就已經(jīng)超越了自己。

篇6：超越初一作文

超越是什么？我常常想。

鄧亞萍說(shuō)：“超越就是與隊(duì)友同時(shí)完成跑步比賽；超越，就是更快的結(jié)束正式比賽；超越就是讓自己保持不敗?！?/p>

劉翔說(shuō)：“超越就是讓自己跑得更快；超越就是贏得比賽；超越就是一次又一次拿下金牌。”

我釋然，原來(lái)超越就是定下一個(gè)目標(biāo)并努力去做到，去實(shí)現(xiàn)??！想到這，內(nèi)心一陣莫名的悸動(dòng)。把我?guī)Щ亓思倨诘哪莻€(gè)傍晚。

江南的雨是濕潤(rùn)的，，牛毛細(xì)雨。清涼撲面。我座在花園的長(zhǎng)椅上，看著這樣一幅場(chǎng)景：一位父親站在雨中，一個(gè)孩子頭盯著腳下，跑出了一條直線?！鞍杨^抬起來(lái)！”父親命令道。孩子抬起頭 ，沖著天空 ，腳下很不自然的跑出了一條向右彎曲的弧線。父親看到了先是大聲斥責(zé)，然后繼續(xù)叫喊著，指揮著，試圖讓孩子頭向著天空，腳下跑出直線。我很困惑：為什么不讓孩子看腳下呢？那樣很容易就跑出直線了。我心里想著，眼睛仍舊不離開(kāi)那對(duì)父子，只見(jiàn)父親大喊著：“向左偏了，停，你……再來(lái)一次！”孩子背部的衣服已經(jīng)濕透，不知是雨水還是汗水的杰作。不過(guò)，不管是雨水還是汗水，都可以說(shuō)明這對(duì)父子已經(jīng)練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間

終于，孩子已經(jīng)可以頭望著天，腳下跑成直線了?？吹剿麄冏谝巫由闲菹?，我走上前去問(wèn)那位父親“您為什么一定讓孩子不看腳下并跑出直線，這樣做有什么意義嗎？”那位父親看了看我說(shuō)：“小伙子，眼睛看著地跑出直線，是有眼睛的人的專利，而他，即將失去雙眼。我必須讓他在還沒(méi)有陷入黑暗之前明白這樣一個(gè)道理：即使在黑暗中，照樣可以筆直地行走，奔跑！”

“即使在黑暗中，照樣可以筆直地行走，奔跑！” 隨著我的喃喃聲我回到了現(xiàn)實(shí)。

即使是在黑暗中，照樣可以筆直的行走，奔跑。這難道不是超越嗎？這就是超越呀！

隨著時(shí)間的推移閱歷的增加，我終于領(lǐng)悟到了超越的真正含意。超越是身處逆境時(shí)的竭盡全力，是勝利在望時(shí)的冷靜心理，是失敗時(shí)的絕不放棄，是成功時(shí)的繼續(xù)努力。

人的一生，用超越來(lái)體現(xiàn)著生命的價(jià)值，用超越來(lái)點(diǎn)綴著生命的色彩，用超越來(lái)描繪著生命的形態(tài)。

擁有超越，米粒之珠也敢與太陽(yáng)爭(zhēng)輝；擁有超越，繽紛落英也能使青山無(wú)奈；擁有超越，涓涓細(xì)流也會(huì)讓大海澎湃。

是超越，讓能者無(wú)疆。

篇7：關(guān)于超越初一作文

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能”，人要接受痛苦的洗禮，才能超越不可能。

人，能夠承受多大的壓力，能忍受多大的痛苦，能接受多大的挑戰(zhàn)?

作為一個(gè)體弱多病、肺活量不達(dá)兩千的人來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)五千米的賽跑對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)畏猶如一個(gè)驚濤駭浪的挑戰(zhàn)。可能對(duì)于他來(lái)說(shuō)兩千米或三千米已經(jīng)是他的極限了，他不可能會(huì)堅(jiān)持下去，更別說(shuō)超越對(duì)手了。

當(dāng)我聽(tīng)到一場(chǎng)五千米的賽跑考試即將降臨到我頭上時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的。也許這碎玉其他同學(xué)來(lái)說(shuō)這并不算什么，簡(jiǎn)直微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一座不可逾越的高山。但考試的成績(jī)會(huì)算入期末成績(jī)，我還是默默地接受了。

考試即將如期而至，我不想無(wú)動(dòng)于衷，我懇請(qǐng)我的朋友幫我測(cè)試。黃昏將至，操場(chǎng)上留下的是我與我朋友的身影和一步步響響的腳步聲以及朋友訓(xùn)斥我的聲音。在第一次測(cè)試中，我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，頭上直冒汗，揮汗如雨的我不得不終止了測(cè)試。我把帶來(lái)的兩瓶水都喝干了，但仍然口干舌燥。他并沒(méi)有讓我休息太久，就又讓我繼續(xù)跑。第二次，第三次，我仍沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。但我仍不厭其煩地訓(xùn)練，直到第五次我慢慢跑完了全程，這是我成功的第一步。

隨著我練習(xí)了五個(gè)晚上，考試也來(lái)勢(shì)洶洶了，老師的一聲哨響下，一群人再跑道上蜂擁而至。第一圈也比較順利，但第二圈開(kāi)始我有點(diǎn)吃力了，氣喘得越來(lái)越快，腳步也越放越慢。第四圈時(shí)，群毆全身乏力，腳底發(fā)熱，深厚的同學(xué)不斷地追上我，我已經(jīng)倒數(shù)了，但我比上次沒(méi)堅(jiān)持時(shí)好多了。許多人已經(jīng)跑完了，我還有一圈，這是的痛苦好比地獄中煎熬，但只要望著終點(diǎn)，就在心里有一股不服輸?shù)膭磐苿?dòng)著你。最后我以倒數(shù)第五名完成了比賽，但我給予自己一個(gè)第一名，因?yàn)槲页搅俗约?，超越了極限。

對(duì)于上面的問(wèn)題，我認(rèn)為答案是無(wú)限，極限，其實(shí)就是一道虛掩的門(mén)，你可能認(rèn)為無(wú)法打開(kāi)，但只要你輕輕地推一下，你就可以領(lǐng)悟其中的奧妙。傳奇者，因奇而傳。

篇8：關(guān)于超越初一作文

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。一個(gè)人想要成功，就必須經(jīng)過(guò)磨練，要是一下子就成功的人，往往是吹牛者。

今天來(lái)上作文課，老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲。話音剛落，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)玩兒什么?有的說(shuō)怎么玩?連我也不知道老師的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥。只見(jiàn)老師拿出了兩個(gè)圓溜溜的小球，一副乒乓球拍。邊走邊說(shuō)：“我們到教室外玩兒一個(gè)游戲?！钡搅送饷胬蠋熣f(shuō)：“我們來(lái)玩運(yùn)乒乓球接力賽，如果半路球掉了，要重返起點(diǎn)。”同學(xué)們都想快點(diǎn)開(kāi)始玩，前面的同學(xué)經(jīng)過(guò)嘗試，有的成功了，高興得手舞足蹈，有的失敗了，垂頭喪氣。輪到我了，圓溜溜的小球，在球拍上滾來(lái)滾去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子不肯停下來(lái)，手也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，抖來(lái)抖去。我恨不得把球按在球拍上，后來(lái)我才知道運(yùn)球要有耐心和技巧。首先，我讓球紋絲不動(dòng)的在球拍的中心;其次，手握著球拍端平;然后彎下腰、身體微微前傾，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯住小球，小心翼翼地向前走。我斂氣屏息，生怕把球吹到了地上。但是，我感覺(jué)自己的腳步越來(lái)越快，我告訴自己，心急吃不了熱豆腐，要靜下心來(lái)。可是一不留神，球滾落到了凡間，把我氣得直跺腳。我不得不返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始運(yùn)球。

經(jīng)過(guò)這次游戲，我知道了做任何事都要有耐心，超越自我，否則任何事都做不好。

篇9：超越初一作文900字

金色的秋，有萬(wàn)種風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng)，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過(guò)。是生命在無(wú)聲中漸漸凋零。

可是在溫柔多情的春天里，生命又再次燃燒火紅的星光。

蕓蕓眾生的大千世界里。

我是什么呢?

會(huì)是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎?拖著殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽(yáng)光。如果是這樣，我甘心做一只蝴蝶。即使周?chē)沫h(huán)境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無(wú)聲無(wú)息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時(shí)隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢?我執(zhí)著我的理想，我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動(dòng)著，閃耀著火紅的光芒。

我要不斷超越自我，超越現(xiàn)在瘦弱的我。掙扎著，努力掙扎著。我要觸摸我的米色陽(yáng)光。

向前著，繼續(xù)向前著。永不言棄，執(zhí)著到底。

我是什么呢?

會(huì)是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎?冒著危險(xiǎn)，骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著我。我要沖破黑暗，沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時(shí)面臨著被厚重的泥土壓壞我的身體的危險(xiǎn)。

但是我聽(tīng)見(jiàn)了外面的歡聲笑語(yǔ)，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時(shí)牽絆住的小小的泥石。

超越自我，追逐夢(mèng)想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠(yuǎn)站在我這邊哪!

在現(xiàn)實(shí)中的我，似乎永遠(yuǎn)都很膽怯，但又似乎永遠(yuǎn)都很勇敢。有時(shí)都分不清究竟哪個(gè)是我呢?面對(duì)陌生人或不太熟悉的人，我總是表現(xiàn)的冷漠至極，我不愛(ài)與他們交談，就像我不清楚他們是誰(shuí)一樣?？墒钱?dāng)對(duì)方漸漸與我熟絡(luò)起來(lái)后，我的話卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個(gè)不停。

在現(xiàn)實(shí)中的我，在人多的環(huán)境里，我似乎表現(xiàn)得很開(kāi)朗很活潑的樣子?？墒菂s沒(méi)有人知道我其實(shí)不怕孤獨(dú)，我甚至有點(diǎn)喜歡孤獨(dú)的味道。喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處，流水靜靜，在空曠的地方幻想自己的未來(lái)，體味自己的現(xiàn)在，回憶自己的過(guò)去。

可是現(xiàn)在的我，不能再是任性的我了。我必須慢慢接觸社會(huì)，我有我的責(zé)任，未來(lái)。我必須不斷超越現(xiàn)在的我，像一匹黑馬一樣，一直向前沖，向前沖。我不可以只禁錮在這小小的范圍里，我還很年輕，我的未來(lái)還有把握，我的天空還很藍(lán)。

認(rèn)識(shí)自我，超越自我。

超越現(xiàn)在的我，掌握更美好的明天。還有----未來(lái)。

篇10：超越初一作文900字

與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。

——題記在我上學(xué)前班的時(shí)候，成績(jī)可不像現(xiàn)在這么好——成天坐在座位上，留著兩條大鼻涕。要么抱著個(gè)超大號(hào)奶瓶，不停地吮吸，吵得老師心煩。要么趴在桌子上睡大覺(jué)，口水橫流，是班里出了名的“特困生”。這樣上課，當(dāng)然聽(tīng)不進(jìn)老師講了什么，即使聽(tīng)進(jìn)去了也是“左耳進(jìn)，右耳出”，更別提什么舉手發(fā)言了。再加上我那時(shí)候年幼，體質(zhì)不好，三天兩頭生病，一個(gè)學(xué)期差不多只上了一半的課。所以我當(dāng)然是個(gè)差生啦!

那時(shí)，我們每答對(duì)一道題，老師就會(huì)獎(jiǎng)一朵大紅花。在我眼里，那朵大紅花是多么的神圣，是多么的讓人羨慕、嫉妒……每次見(jiàn)到同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，我便會(huì)在心里不斷地詛咒他，希望他回答錯(cuò)誤，也跟我一樣得不到大紅花。相反，我每天都祈禱自己能夠回答老師的問(wèn)題，然后得到那朵讓我向往已久的大紅花，讓別人只能像我現(xiàn)在這樣眼巴巴地看著。

可是天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故掉下餡餅來(lái)，我始終得不到那朵夢(mèng)寐以求的大紅花。哎，其他同學(xué)怎么就那么聰明呢?這個(gè)問(wèn)題在我的小腦袋里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。很快，我得到了答案——老師問(wèn)的字都是昨天教過(guò)的!

于是，有一天，我記住了老師教的其中一個(gè)字——“天”。所以，當(dāng)老師指著“天”字，問(wèn)道：“這是什么字?”，我便高高地舉起了手。老師見(jiàn)我這位“沉默同志”竟舉起了手，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園——瞪大了眼睛，張大了嘴巴，但很快回過(guò)神，毫不猶豫地請(qǐng)了我。我站起來(lái)響亮而充滿自信地回答道：“天!”“非常棒!”老師說(shuō)著便在我胸前別上了那朵大紅花。同學(xué)們熱烈的掌聲縈繞在我的耳畔……那一刻，我真的樂(lè)壞了。隔在荊棘彼岸的“優(yōu)等生”對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是那么遙不可及，因?yàn)?，我已?jīng)用我的智慧踏上了通往“優(yōu)等生”的道路!

從此，我一改往常的那個(gè)“熊樣”，認(rèn)真地聽(tīng)課，回家還讓媽媽給我拓展一些生字，進(jìn)行思維訓(xùn)練……

如今，我已是一個(gè)全校皆知的“大人物”了，各個(gè)學(xué)科都名列前茅，還有主持特長(zhǎng)，魔術(shù)也是我的拿手好戲，校長(zhǎng)都親自給我頒了獎(jiǎng)呢!還有我在市里省里也是頻頻得獎(jiǎng)。現(xiàn)在我已是名副其實(shí)的尖子生了!我在成功的道路上不斷地超越。因?yàn)?，我要用事?shí)證明：與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。

篇11：超越初一作文900字

心是一個(gè)人決定一切的關(guān)鍵，一顆平常心，可以造就不平常的人，一顆平常心，可以為平凡的人生添上無(wú)盡的光華。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！凹词箤?duì)手很弱小，也一定要把對(duì)方看的很強(qiáng)大，即使對(duì)手很強(qiáng)大，也不一定要把自己看的很弱小?！瘪R云，一個(gè)在25歲白手起家，2年半后成為億萬(wàn)富翁的阿里巴巴創(chuàng)始人。在創(chuàng)業(yè)時(shí)，他失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但他總會(huì)重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)樵谒闹幸恢庇兄粋€(gè)不同尋常的夢(mèng)想。人生的高度在他的心靈的指引下發(fā)生天翻地覆的改變。

心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華，只有攀越心靈的高度，才能做到不會(huì)迷茫，不會(huì)消沉;才能收獲豐盛的果實(shí)，展示人生的光輝。

路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。趙美萍從鄉(xiāng)村走向城市通過(guò)自己不懈的努力，成為《知音》的編輯。她的勇氣、經(jīng)歷、才華使她成為了又一個(gè)傳奇。那些內(nèi)心深入最真實(shí)的東西，鞭策著她的心靈走向更遠(yuǎn)更美的地方。

攀越心靈的高度，求得的是心靈的空靈。就像蘇轍所說(shuō)的那樣，它猶如天之空，雖然“寂然”但“然四時(shí)自爾行，萬(wàn)物自爾生”，這是最活躍的生活源泉，一切想像的莫測(cè)變幻皆從中生衍出來(lái)。

有些美麗，只有在你登上一定高度時(shí)才能察覺(jué)。丁玲的：“人生不是月下飲酒，而是在猛烈的暴風(fēng)雨中做勇敢的搏擊?！?杜甫的：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?陀思妥耶夫斯基的：“對(duì)具有高度自覺(jué)與深邃透徹的心靈的人來(lái)說(shuō),痛苦與煩惱是他必備的氣質(zhì)?！睙o(wú)一不在告訴我們心靈與人生的關(guān)系。人的每一個(gè)觀念都在心靈深處得到升華，最終成就不一樣的人生。

世界上最難以征服的是自己，每前進(jìn)一步，都是一個(gè)新的高度。人，要不斷地學(xué)會(huì)超越自我的智慧，創(chuàng)造新的高度，讓光輝在你人生的巔峰閃耀!