第一篇：冀教版四年級上學期數(shù)學期中考試試卷

冀教版2019-2020學年四年級上學期數(shù)學期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、我會填。（共26分）(共10題；

共28分)1.（2分）把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)． 40210000_______????????69000000_______ 2.（3分）在_______平面內，_______的兩條直線叫做平行線 3.（3分）在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”． × _______ ????????? ÷3_______3÷ ÷7_______ × ????? × _______ + + + + _______ ×4 4.（3分）改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。

2569000=_______萬 ???100萬=_______億?? 3.5億=_______萬 5.（3分）980004000省略“億”后面的尾數(shù)，寫作_______。

6.（3分）1個周角＝_______個平角＝_______個直角 45平方千米＝_______公頃 480公頃＝_______平方千米_______公頃 2公頃70平方米＝_______平方米 7.（4分）比一比，在橫線上填入“＞”、“＜”或“=”。

653200_______5421000 ???????????????????8642100_______8641200 7352010_______735201 ???????????????????6124005_______6214500 8.（3分）一個長方形和一個正方形都有_______個角,它們都是_______角。

9.（1分）6平方千米=_______公頃???? 45公頃=_______平方米 10.（3分）把銳角、鈍角、直角、平角、周角按從大到小排列是_______。

二、我會判。（共5分）(共5題；

共5分)11.（1分）在同一平面內，互相平行的兩條直線一定不相交。（）12.（1分）直角比所有的角都大。（）13.（1分）小軍畫了一條7厘米長的直線（）14.（1分）在乘法里，積一定大于任何一個因數(shù)。

15.（1分）0.58×1.6的積與58×0.16的積相同．（）三、我會選。（共10分）(共5題；

共10分)16.（2分）8926000中的9表示（）A.9個十萬位??? B.9個??? C.9個十萬??? D.9個百??? 17.（2分）小學生上學實行新的收費標準后，每人每學期要交課本費75元，作業(yè)本費15元，三（1）班有學生48人，這個班的學生每學期入學一共要交（）A.4800元??? B.4500元??? C.4320元??? 18.（2分）圖中直線m和n互相平行，線段AB和CD的關系是（）。

A.互相平行??? B.互相垂直??? C.相交??? 19.（2分）省略萬位后面的尾數(shù),求出近似數(shù).336010≈（）A.34萬??? B.33萬??? C.336萬??? D.34??? 20.（2分）一個因數(shù)乘3，另一個因數(shù)除以3，則積（）。

A.乘3??? B.乘9??? C.不變??? 四、我會算。

(共2題；

共20分)21.（8分）列堅式計算，帶※號的要驗算。

①840÷7= ②702÷8= ③※902÷3= ④627÷5= ⑤963÷8= ⑥※437÷9= 22.（12分）列豎式計算。

①67×189 ②237×18 ③305×16 ④230×63 ⑤375×24 ⑥80×540 五、我會做。（共12分）(共4題；

共12分)23.（2分）數(shù)一教，填一填。

圖中有_______個角，_______個直角，_______銳角，_______個鈍角。

24.（4分）過直線外一點，畫出相應直線的平行線。

25.（4分）畫兩條線段，使長度和為6厘米。

26.（2分）林書在一個游泳池里游泳，他想從A處盡快到達泳池邊沿，請你幫他設計一條最近路線，并在圖上畫出來． 六、解決問題。（共24分）(共4題；

共27分)27.（6分）想一想，列式計算。

（1）一個數(shù)的5倍是605，這個數(shù)是多少？（2）968是8的多少倍？ 28.（6分）張叔叔今年栽了4行核桃樹，每行8棵，又栽了19棵蘋果樹。張叔叔今年共栽了多少棵果樹? 29.（6分）學校新購買了42套單人課桌椅．每張桌子55元，每把椅子45元，購買這些課桌椅一共需要多少錢？ 30.（9分）鄭州到石家莊的鐵路長520千米，一列火車從上午9：00從鄭州出發(fā)，下午2：00到達石家莊．這列火車平均每小時行多少千米？ 參考答案 一、我會填。（共26分）(共10題；

共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我會判。（共5分）(共5題；

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會選。（共10分）(共5題；

共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我會算。

(共2題；

共20分)21-1、22-1、五、我會做。（共12分）(共4題；

共12分)23-1、24-1、25-1、26-1、六、解決問題。（共24分）(共4題；

共27分)27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、

第二篇：七年級上學期數(shù)學期中考試試卷講評教案

七年級下學期數(shù)學期中考試試卷講評教案

一、教學目標：

1．學生通過自查、互查、分析答錯的原因，總結解題的方法等，明確在數(shù)學學習中，要及時反思；明確自己學習上的長處和短處，問題所在，然后采取適當?shù)拇胧皳P長補短”，充分發(fā)揮自己的長處，彌補不足，克服存在的缺陷和缺點；

2．教師在對試題內容、功能進行挖掘、補缺，對學生存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)進行補救的過程中，培養(yǎng)學生分析、比較、歸納、概括的能力；

3．開拓思路，探索捷徑，掌握數(shù)學思想和解題技巧，培養(yǎng)靈活處理問題的能力； 評后進行單元二次測驗，促使差生更好地鞏固該單元的基礎知識，突破該單元的薄弱環(huán)節(jié)，進一步拓展學生思維，增強他們解決問題的能力；同時，激發(fā)學生學好數(shù)學的勇氣和決心。

二、教學重難點：

1.講解學生試卷中經(jīng)常強調的題目，進一步強調基礎知識。2.一些新題型進行重點講解，學生能對知識進行靈活運用。

三、講評過程：

（一）導入

從學生對該單元的學習和檢測基本情況導入；（如全班平均分，最高分、最低分、及格率、優(yōu)秀率、各分數(shù)段人數(shù)、各題得分率等）

（二）1、分析數(shù)據(jù)、公布該單元測試全班的部分數(shù)據(jù)資料，包括：（1）平均分—優(yōu)分率—低分率—合格率，最高分—最低分，各分數(shù)段人數(shù)、各題得分率；（2）進步和退步10分以上的學生名單；優(yōu)分學生名單；（3）成績對比：與上次測試成績的比較，與鄰班成績的比較，與全級成績的比較。

2、2、失分原因分析（1）基礎知識不扎實是失分的主要原因。從答題情況看，選擇和填空題失分較多，導致成績普遍偏低，主要原因是基礎不扎實，對課本知識生疏，或不能熟練運用，相當一部分后進生表現(xiàn)尤為突出。例如，有個別同學對有理數(shù)的計算不能熟練掌握，造成答題失誤。（2）審題不仔細是造成失分的又一主要原因。有相當一部分后進生不能正確選出答案，屬于答題不細心所造成的。（3）平時學習過程中，學習方法過死，靈活解決和處理問題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的能力，死搬硬套，照貓畫虎，因而得分率較低。（4）整體表現(xiàn)為缺乏良好的思考和解題的習慣。在考試過程中，發(fā)現(xiàn)仍有部分同學解題不用演草紙，直接在試卷上答題，缺乏對解題過程的布局和設計，解題思路混亂，涂改現(xiàn)象嚴重，答題結束不能認真檢查。

（三）部分試題講解：（1）、基本題目的解決。

1、學生獨立審查選擇

題和填空題，看有哪些不懂的地方，2、小組內共同解決，3、指名說說有哪些解決不了的問題，其余小組，同學幫助解決。

4、師點評有關內容。（2）、計算題目的的解決

1、同桌相互檢查計算題的情況，發(fā)現(xiàn)一些典型情況。

2、共同從中找出易錯的地方，從而積累經(jīng)驗。

3、師抓住關鍵點，引起重視。（3）、解答題的解決

1、師根據(jù)考試情況，把普遍性的錯誤拿出來講解，2、提問：還有哪些是你不懂的，3、共同解決。

四、課堂小結：說說期中考試有哪些值得你引起注意的地方，有些什么長進。指名回答。

第三篇：2013--2014四年級上學期數(shù)學工作總結

2013----2014學第一學期四（1）班 數(shù) 學 教 學 工 作 總 結

徐平燕

光陰時間，日月如梭。這一學期很快就要結束了。在這一學期里，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，以促進教學工作更上一層樓。

一、立足本職、盡職盡責

本學期來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作。為了適應時代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高自己的教學水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細致的工作，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。本期承擔了四年級（1）班的數(shù)學教學和兩個班的音樂和美術的教學任務。并且能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。

二、認真鉆研業(yè)務。

這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積最大，什么情況下積最小。如何用長方形紙折出75 的角等。如果教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白。

三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。

1．注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。

2．注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。

3．注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。

4．注重與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。

四、尊重學生個體差異。

由于班額過大，學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。為了調動學生的積極性，我采用了爭做小小主考官的策略，讓能力強的學生先通過各項基本能力考核，當上主考官，再指導他們考核選拔第二批、第三批主考官，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調動學生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明顯

五、主要成績和經(jīng)驗

在本學期的教學工作中，我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。

2認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

5、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。

6、通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。

六、存在的不足之處

1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎太差或學生家庭的不配合，造成了學習差。

3、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。

4、學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

七、改進的具體措施

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。

2、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。

3、數(shù)學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。

總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程，爭取更好的成績。

第四篇：小學四年級上學期數(shù)學工作總結

四年級班主任工作總結

牟全洲

在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，本班10名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半學期工作總結如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1、學習困難的學生;

2、行為習慣自制力較差的學生;

3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。

三、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！币虼耍以诮虒W中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。

以上就是我個人在工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

第五篇：冀教版實驗小學2019-2020學年四年級上學期數(shù)學期中卷

冀教版實驗小學2019-2020學年四年級上學期數(shù)學期中卷

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、眾說紛紜，我會選。

(共10題；共10分)

1.（1分）19□789≈19萬，方框里最大可填（）

A

.5

B

.4

C

.9

2.（1分）與10000最近的數(shù)是（）。

A

.9999

B

.1000

C

.9000

3.（1分）如果b是一個大于零的自然數(shù)，那么下列各式中得數(shù)最大的是（）

A

.b×

B

.b÷

C

.÷b

4.（1分）兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最大是（）位數(shù)．

A

.三

B

.四

C

.五

5.（1分）下面各數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是（）

A

.20002000

B

.2200000

C

.200000052

6.（1分）在5.072億這個數(shù)中，“7”表示（）。

A

.70

B

.7個十分之一

C

.700萬

D

.7000萬

7.（1分）下列說法正確的是（）。

A

.一條射線長9999米

B

.兩個銳角一定能拼成一個鈍角

C

.和10：8可以組成比例

D

.兩個質數(shù)的和一定是合數(shù)

8.（1分）下面圖形中，有且只有一組平行線的是（）

A

.B

.C

.9.（1分）下面算盤（）上表示的數(shù)是7085014。

A

.B

.C

.10.（1分）用簡便方法計算

155＋264＋36=

（）

A

.555

B

.11500

C

.1500

D

.455

二、動動腦筋，我會填。

(共14題；共26分)

11.（2分）

一億五千萬零三十六

二億零三萬零二十

寫作：_______

寫作：_______

12.（2分）960475080讀作_______，四舍五入到億位是_______。

13.（3分）今年溫州市常住人口約9170000人，改寫成以萬作單位是_______萬人。

14.（3分）將下列各數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù)。

354000≈_______萬

295782019≈_______億

2795549≈_______萬

9320182004≈_______億

15.（2分）你能比較出誰的速度快，誰的速度慢嗎？你有什么好方法？

A.B.C.（1）速度最快的是_______

（2）速度最慢的是_______

（3）按照由快到慢的順序排，排在第二位的是_______

16.（2分）平角等于_______度，它的一半是_______角．線段有_______個端點，射線有_______個端點，直線_______端點．

17.（1分）兩條直線相交成直角，就是說這兩條直線互相_______，其中一條直線叫做另一條直線的_______．這兩條直線的交點叫做_______．

18.（2分）下圖中，_______是銳角，_______是鈍角。

A.B.C.19.（2分）連接每兩個點畫線段，一共畫出了_______條線段，畫出的圖形是_______

20.（1分）950700000是由_______個億、5個_______和7個_______組成，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是_______萬。

21.（1分）從學校到少年宮有_______條路線,走_______路最近.22.（2分）8個十是_______；15個十是_______；20個百是_______。

23.（2分）兩條直線相交成直角，其中一條直線是另一條直線的_______，這兩條直線的交點叫作_______。

24.（1分）先估算，再選一選．

A．得數(shù)在12000左右

B．得數(shù)在10000左右

C．得數(shù)在9000左右

D．得數(shù)在8000左右

（1）211×39=_______

（2）306×29=_______

（3）42×302=_______

（4）21×498=_______

三、一絲不茍，我會算。

(共3題；共26分)

25.（8分）直接寫出答案

14×50=

110×30=

2800÷7=

150×40=

24÷8

=

600×4=

36＋

=

72÷8+7=

26.（6分）某商店新進8箱飲料，每箱有36瓶，如果每瓶售價3元，這些飲料可以賣多少錢?

（1）可以先求_______，列式為_______；

然后再求_______，列式為_______；列綜合算式為_______。

（2）也可以先求_______，列式為_______；然后再求_______，列式為_______；列綜合算式為_______

27.（12分）用簡便方法計算。

（1）355+260+140+245

（2）968-52-48

（3）37×56+63×56

（4）48×125

四、心靈手巧，動手操作（共8分）

(共3題；共8分)

28.（2分）畫一個30°的角．

29.（2分）你能用一副三角尺畫一個120°、105°的角嗎？（保留作圖痕跡）

30.（4分）過A點畫已知直線的平行線和垂線。

五、解決問題，我最棒。

(共6題；共28分)

31.（4分）一塊菜地收了15筐白菜，平均每筐重50千克，每千克售價3元，這塊地一共能收入多少元？

32.（4分）開學前，媽媽帶小紅去買文具和新衣服，價格是這樣的：

（1）買一件衣服和一條褲子一共需要多少元？

（2）一個書包比一個鉛筆盒貴多少元？

（3）媽媽帶了50元，買了一個書包，還剩多少錢？

（4）如果媽媽帶了60元，要能買上面的三件東西，可買哪三件？列出算式算一算。

33.（5分）已知：每個

足球25元，每個

籃球36元，每個

排球18元，每個

皮球15元．

（1）23個排球需要多少錢？

（2）買4個皮球，50元夠嗎？

（3）買3個足球，付100元，應該找回多少錢？

34.（5分）為了參加學校組織的軟筆書法大賽，王華每天要練習2小時，寫300個字．他連續(xù)寫了40天，一共寫了多少個字？

35.（5分）明明家有128棵銀杏樹，去年平均每棵收獲銀杏62千克．今年預計每棵比去年多收獲13千克，明明家今年預計能收獲銀杏多少千克？

36.（5分）汽車上山的速度為每小時36千米，行了5小時到達山頂，下山時按原路返回只用了4小時．汽車下山時平均每小時行多少千米？

參考答案

一、眾說紛紜，我會選。

(共10題；共10分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、動動腦筋，我會填。

(共14題；共26分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、三、一絲不茍，我會算。

(共3題；共26分)

25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、四、心靈手巧，動手操作（共8分）

(共3題；共8分)

28-1、29-1、30-1、五、解決問題，我最棒。

(共6題；共28分)

31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、34-1、35-1、36-1、