第一篇：《小木偶奇遇記》續(xù)寫作文[大全]

《小木偶奇遇記》續(xù)寫作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的《小木偶奇遇記》續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小木偶擁有了人類的全部表情后，他走南闖北，最后到了一片樹林里安了家，這里的小動(dòng)物很歡迎他，小木偶生活得很快樂。過上了平靜的生活。可是，一聲槍響打破了樹林的寂靜。“砰！”小木偶剛想出來看看是怎么回事，就看見一只小兔子倒了下來，小木偶再往上看，發(fā)現(xiàn)是獵人打死了小兔子，那槍口還冒著煙呢！小動(dòng)物們四散而逃，只剩下小木偶在那兒呆呆地站著。獵人提著兔子走了，還在這搭了個(gè)帳篷，住下了。

小木偶好半天才回過神來，趕忙召集小動(dòng)物開了個(gè)會(huì)。

“誰想一下辦法把他們趕走？”此時(shí)老虎的聲音也有點(diǎn)發(fā)抖。

動(dòng)物們沉思著，可是十分鐘過去了，誰也沒有想出辦法來。

“有了！”小木偶突然說?！笆裁崔k法？”小松鼠問?！斑@樣……”小木偶告訴了小動(dòng)物們自己的想法?！澳苄袉?？”“一定行！”小木偶信心百倍地說。

“砰！”“砰！”又聽到幾聲槍響，一看，又是獵人們?！安灰雎?，咱們等到晚上行動(dòng)！”小木偶說。

不一會(huì)兒，到了晚上，獵人們準(zhǔn)備睡覺時(shí)，傳來一個(gè)陰森森的聲音：“你們，起來！”

話音剛落，出現(xiàn)了一個(gè)比獵人們還高大的黑影。“你…你是什么人？”獵人們顫抖地問?！斑@你不用管，說！”那黑影突然放大了嗓音，有好幾個(gè)獵人嚇得跌在地上，“你們到干了什么？”

獵人們十分害怕，至得把殺死小動(dòng)物再轉(zhuǎn)到市場上賣的事實(shí)說了出來?！靶?，這會(huì)戰(zhàn)且饒了你，趕緊走！不要再獵殺小動(dòng)物！不要再回到這個(gè)地方！”黑影說。“好，好，我…我們這…這就走！”獵人們連滾帶爬地逃走了。

那黑影笑了笑，把衣服脫了下來?！澳闾亓耍　毙?dòng)物們說。“總算把他們趕走了?！毙∧九颊f?！耙院蟛粫?huì)有人再回來吧？”“不會(huì)了。”小木偶唱出了一口氣。

原來，小木偶的辦法就是這樣：小動(dòng)物把小木偶舉起來，小木偶發(fā)負(fù)責(zé)說話，遮掩獵人們不知是什么，就會(huì)產(chǎn)生恐懼，而小木偶就是利用了這個(gè)缺點(diǎn)，把獵人們趕出了小樹林的。

小木偶又過上了平靜的生活。

“只有笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！崩夏窘匙聊ブ?，于是給小木偶刻了個(gè)哭的表情……

這一天，小木偶來到警局門口，突然一個(gè)戴著面具的人沖了出來，手里拿著一把鑰匙，跟小木偶撞了個(gè)滿懷。那個(gè)人趕緊拾起鑰匙，卻把鑰匙塞到小木偶手里，往前跑了。小木偶不知發(fā)生了什么事，拿著鑰匙呆呆地站著。就在這時(shí)，那位上一次把小木偶扔出去的熊警官?zèng)_了出來，后面還跟著兩位狗警官。他們把小木偶按住說：“你這個(gè)小木偶，上一次搶小狐貍的背包，這一次又偷老房的鑰匙，真是一個(gè)大壞蛋，按理說就應(yīng)該把你拉出去坐十年的牢?！闭f完，他就叫那兩位狗警官把小木偶拉去，關(guān)進(jìn)了大牢里。小木偶又一次受了委屈，他哭喪著臉。

幾天后，小木偶實(shí)在是受不了呆在這陰暗的牢房里了，于是他就放聲大哭。就在這時(shí)，一只小老鼠從一個(gè)小坑里跳了出來。小老鼠對小木偶說：“小木頭人，前兩天發(fā)生的事情我看見了。，你不是偷鑰匙的人，我也想告訴他們說你不是，可是他們就是不聽，所以現(xiàn)在我要帶你離開這是非之地?！毙∧九家宦犝f要帶他離開牢房，就別提有多高興了，于是就跟老鼠一起爬進(jìn)老鼠挖好的小道里去。

他們爬呀爬，突然，前面出現(xiàn)了一塊大石頭。小老鼠很奇怪，心想：“上次爬進(jìn)來的時(shí)候沒有這么大的石頭啊，真奇怪?！毙∧九己苤?，就差沒哭出聲，“管他呢，現(xiàn)在就應(yīng)該想怎么把石頭弄出去，要不我們把它推出去吧?！毙±鲜笠餐饬?。于是，他們推啊推，連吃奶的力氣都使上了，終于把石頭都推出去了，終于成功逃離了牢房。

小木偶又一次渡過了難關(guān)，重見光明了。他看到陽光照在臉上，于是又大哭起來，小老鼠不解地問：“你怎么又哭了？”“我是太高興！

小木偶在藍(lán)鼻子女巫的幫助下，擁有了人類所擁有的全部表情。從此，他變得比以前更加快樂。他常常幫助有困難的人。一天，事情就這么發(fā)生了。

小木偶在去幫狗大娘買鹽的路上，忽然聽到一聲急促的聲音：“救命啊，救命啊，快來救救我！”小木偶知道，一定發(fā)生了什么，于是，他立刻向聲音的來源跑去。他隨著求救聲，趕到了一條巷子里。果然，看到了一只狐貍正在搶一個(gè)小孩子的棒棒糖。在狐貍正要扇孩子耳光的時(shí)候，小木偶立刻跑了過去，將狐貍的手?jǐn)r住了。他一看，正是以前那個(gè)搶了他紅背包的那只小火狐呀！小木偶?xì)鈶嵉卣f：“你就是那個(gè)搶我紅背包的小狐貍。你真是死性不改，竟然還 干這樣的勾當(dāng)！”狐貍淡淡地說：“那又怎樣？哼，你憑什么說我干了勾當(dāng)?！薄澳莻€(gè)小孩正要被你扇巴掌的時(shí)候，是我攔下的?！毙∧九颊行『⒆C明的.時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那孩子早跑了。

兩人就這樣拉拉扯扯地到了熊警官那?！熬?，小狐貍他搶小孩子的棒棒糖。”小木偶率先說。“才不是呢，我才沒有干過這樣的事。您還 記得嗎？他搶走了我的紅背包，多虧您，我才能把我的紅背包要回啊！”小狐貍邊說，便從眼里硬擠出了幾滴眼淚。聽到小狐貍竟這樣大言不慚地說，小木偶也來氣了，他邊說還 流下了淚。“你們各說各的，我也不知道誰是對的，誰有人證？”“警官，我有！”兩個(gè)人爭著說。老木匠為小木偶證明，小狐貍又找來了狐貍家族成員為他作證，案子沒有新的進(jìn)展。小木偶突然說：“我還 有一個(gè)證人！”于是，他帶他們?nèi)チ怂{(lán)鼻子女巫那。女巫為小木偶證明了清白，并用藍(lán)寶石，將兩件事情的原委播放出來。熊警官一腳把狐貍踢飛了。

一個(gè)人懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)是很難得的，我希望全天下的人都有像小木偶一樣的品質(zhì)。

現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表達(dá)同情和關(guān)心了。

熱鬧的大街上，小木偶正玩得開心，忽然，聽到了不遠(yuǎn)處傳來尖叫聲和求救聲。小木偶小心翼翼地往前走，看見一只大灰狼正在追一只小兔子?！皠e跑，我親愛的小兔子。”大灰狼兇巴巴地說，“再跑，我就吃掉你?！毙⊥米影没诘卣f：“我要是早知道你是壞蛋，就不和你做朋友了。”“你這只笨兔子還相信狼的話，真是可笑?！贝蠡依枪笮Φ卣f。

到底要不要救小兔子？要是救的話，自己有可能也會(huì)被大灰狼吃掉。小木偶有些猶豫不決。忽然，他想到了一個(gè)好主意，便大搖大擺地走出了草叢，來到大灰狼面前說：“不要吃兔妹妹?！薄安灰K著我捉兔子，識相的話，就給我滾開，不然我就吃掉你?！贝蠡依菓嵟卣f。小木偶得意洋洋地說：“我可是叢林之王的兄弟，你要是得罪了我，你就是得罪了叢林之王?！贝蠡依锹牭絽擦种跣捏@膽戰(zhàn)，就跪下向小木偶求饒：“我上有老，下有小，你就放過我吧！”小木偶心軟了，說：“你走吧?！贝蠡依前瓮染团?。“謝謝你救了我，你叫什么名字？”小兔子感激地問?！拔易龊檬聫牟涣裘??！闭f完，小木偶就跑了。

小木偶在大街上又遇到了老婆婆。“這不是會(huì)撒謊的小木頭人嗎？”老婆婆嘟嘟嚷嚷地說?！安皇?，不是的?！毙∧九嘉鼧O了，小木偶把只會(huì)笑的種種原因一一告訴了老婆婆，老婆婆相信了小木偶。

小木偶救了小兔子的事情很快傳開了，就連電視新聞都在播放他的事跡。一早出門時(shí)，小木偶看見了門口有一大堆記者。有人向他要簽名，還有人稱他超人呢！

老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

第二篇：續(xù)寫小木偶奇遇記

續(xù)寫小木偶奇遇記

自從小木偶擁有了各種豐富的表情以后，大家都相信他能過上快樂的日子，就連從前誤解小木偶的小兔子、老婆婆也都相續(xù)向小木偶道了歉，小木偶簡直快樂的無法形容。有一天，小木偶出去玩，走在一條十分靜寂的小道上。他正想到路那邊撿皮球，一輛馬車急速駛來撞斷了一個(gè)小姑娘的左腿，一溜煙地跑了。那時(shí)，小木偶離小女孩最近，可他并沒有走過去扶起女孩，只是往臉上掛了一絲同情，便若無其事地走開了。

晚上，小木偶乘公共汽車回家，一個(gè)小偷悄悄地把手伸向他旁邊老奶奶的衣袋里。小木偶清清楚楚地看到了這一切，可他一點(diǎn)感覺都沒有，還把頭扭了過去。這時(shí)，一個(gè)小男孩勇敢的站出來，說：“不許你偷奶奶的錢，奶奶還要看病呢！”乘客議論紛紛，都稱贊這個(gè)男孩。

從這以后，大家都開始漸漸地疏遠(yuǎn)了小木偶，就連小木偶最要好的朋友小青蛙，見了他的面也不打聲招呼。小木偶越來越覺得孤獨(dú)，最后坐在一塊大石頭上哭了起來。這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫又來了，問小木偶：“你怎么了？”“不知道怎么了，大家都在回避我，我很孤獨(dú)?！毙∨渍f：“那是你心中缺少愛?！薄澳悄銕臀以黾右稽c(diǎn)愛吧?！薄安恍?，愛只能讓你自己去體會(huì)、感觸的。如果你自己感受不到愛，那我也沒有辦法。”小木偶聽了小女巫的話，陷入了沉思??

續(xù)寫《小木偶奇遇記》

當(dāng)小木偶知道人類所有的表情的時(shí)候，他非常高興，他

要回森林的小木屋炫耀一下。

到他到小木屋的時(shí)候，他非常失望，因?yàn)槔夏窘晨葱∧九己芫脹]有回來了，所以出去找他了。小木偶下定了決心，一定要找到老木匠。

他走在森林里，小動(dòng)物們都好奇的看著小木偶，像動(dòng)物們都在想：這是什么動(dòng)物呀？我們怎么從來都沒有見過他。小木偶看那些小動(dòng)物都那么好奇，就對他們說：“你們不用好奇，我是老木匠雕刻的小木偶，你們認(rèn)識老木匠嗎？”“當(dāng)然認(rèn)識，我們要是餓了，渴了，就到他家去要點(diǎn)吃的、喝的?！薄澳俏覀円黄鹑フ依夏窘澈貌缓?？他不見了。”“好吧，我們走吧?！弊叩搅松稚钐?，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，那時(shí)已經(jīng)很晚了，他們就進(jìn)去睡覺。

天亮了，他們看見洞里有一些閃閃發(fā)光的東西，走進(jìn)一看，原來是一顆寶石，再往前看，又有一顆寶石，第三課、第四顆，有好多好多的寶石，“耶！我們發(fā)財(cái)了，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)礦場！”小木偶高興得叫道，但是，前面好像有一個(gè)人，仔細(xì)一看：原來是小紅狐！小紅狐尖叫道：“小木偶，你是怎么來的？！”小木偶說：“哼！快把我的背包還給我吧！”小紅狐對小木偶說：“得了吧，我怎么會(huì)把這么好看的背包給一個(gè)沒有表情的小木偶呢？”小木偶生氣地說：“哼！誰說我沒有

表情了？藍(lán)鼻子小女巫給了我人類所有的表情，你聽懂了嗎？你竟然把森林里所有的寶石都放到這里，我要告訴熊警官！”小紅狐雖然有一點(diǎn)點(diǎn)怕，但是，她硬著頭皮說：“告就告唄，有什么了不起？”小木偶聽了，心里很不是滋味，就說：“小動(dòng)物們，我們?nèi)フ倚芫??！?/p>

到了熊警官那兒，小木偶對熊警官說：“熊警官，熊警官，上次小紅狐不僅僅搶了我的紅背包，還把全森林的寶石都霸占了！”熊警官有點(diǎn)不相信地說：“你就是那個(gè)只會(huì)笑的小木偶？”“是的?！薄八懔税?，你說的肯定是假的?！薄靶芫?，我知道你不會(huì)不公平，來吧，我們?nèi)ヒ粋€(gè)山洞?！毙芫侔胄虐胍傻母∧九?，來到了那個(gè)山洞，一眼就看到了那個(gè)小紅狐，問：“小紅狐，小木偶跟我說你把全森林的寶石都拿到了這個(gè)山洞里，是這樣的嗎？”“這個(gè)……那個(gè)……熊警官……”“小紅狐，你不用解釋了，你肯定是把全森力的寶石全部拿到了這個(gè)山洞里，跟我去警察局吧?！?/p>

熊警官給小木偶到了謝，又說：“小木偶不我該不相信你，對不起?！闭f完，就把小紅狐關(guān)到了監(jiān)獄里。

從此以后，小木偶和老木匠又過起了無比幸福、快樂的日子。

《小木偶奇遇記》續(xù)寫

自從小木偶看了人類所有的表情之后，他一直在快樂、幸福、歡喜中茁壯成長。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，小木偶剛從甜美睡夢中醒來，不慌不忙地伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，睜開了小眼皮兒，左顧右盼，他見沒人，又躺了下去。還沒等頭靠著枕頭，他就聽到了哭聲。他仔細(xì)一聽，不假思索地站了起來，連忙循著哭聲來到了一堆垃圾站。小木偶才來到門口，就聞到了一股巨臭迎面而來，小木偶屏著氣兒來到了垃圾站內(nèi)，只見一輛龐大的壓土車正向一只被壓在垃圾堆下的小鳥襲來，小木偶見了這一情景，不管三七二十一，奔向小鳥，用身體護(hù)住它。壓土車絲毫不留情，“噠噠......”地正開向小木偶?！鞍。　敝宦犚娨宦晳K叫，壓土機(jī)離開了，小鳥也得救了，只有小木偶變成了一堆爛木頭。小鳥感動(dòng)地哭了起來！它下定決心，要救小木偶。

它飛開了垃圾站，來到了老木匠家，請他把小木偶變回原樣，老木匠痛快地答應(yīng)了……小木偶得救了之后，并沒有認(rèn)為幫助人是件痛苦的事，它覺得幫了別人自己也是快樂的，他還多了一位好伙伴——小鳥。

有一次，在下著蒙蒙細(xì)雨的下午，小木偶帶著愉悅的心情快快樂樂地和小鳥在老木匠家里玩。過了一會(huì)兒，小木偶就覺得有些無聊，想去外面走走，于是趁小鳥和老木匠不注

意，偷偷跑了出去。

他到了門口，發(fā)現(xiàn)一棵高大的松樹倒在了大路上，小木偶看著，想了想：“這么大一棵樹，倒在大路上，對交通不方便，松鼠也吃不到松果了，怎么辦呢？”頓時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)，自言自語地說：“我有了這么多表情是因?yàn)樾∨?，那她不是能幫忙嗎？”不到幾秒，小女巫出現(xiàn)了，小木偶把事情的經(jīng)過告訴了小女巫。小女巫說：“這忙倒可以幫，只是，需要一個(gè)和小木偶差不多大的木塊。”小木偶聽后，雖然為自己不能再見到小鳥和老木匠而感到難過，但還是堅(jiān)定地說：“讓我來吧！”小女巫卻傷心地說：“可……”還沒等小女巫把話說完，天空一片黑暗，唰的一瞬兒，松樹變回了原樣了，小木偶卻永遠(yuǎn)地離開了。小鳥和老木匠得知了這個(gè)消息后，永遠(yuǎn)照顧著那棵蒼天松樹。

第三篇：木偶奇遇記續(xù)寫

木偶奇遇記續(xù)寫

自從木偶擁有了人類的表情，而且他還哭著鬧著去上學(xué)，他的爸爸老木匠只好賣掉自己的風(fēng)衣，給小木偶賣課本去上學(xué)。

在上學(xué)的路上，他又看見騙他背包的小紅狐，小木偶就氣沖沖的跑過去抓住小紅狐，馬上對小紅狐說：“不要緊，你跑什么，反正這個(gè)背包我不要了，就送給你吧?！毙〖t狐就高興的說：“謝謝你小木偶，原來我不該騙你的背包，我現(xiàn)在把背包還給你?！毙∧九加终f：“我不要這個(gè)背包了，我現(xiàn)在又重新賣了一個(gè)新背包了。你看，我背在后背呢！可神氣了?！?/p>

最后，小紅狐感到的流淚了?！拔覀円黄鹑W(xué)校，行嗎？”小紅狐激動(dòng)的說。小木偶又說：“行，我們一起走吧！”他們成了一對很好的朋友了，就像一對鞋子一樣拆不開。

六小四年級:曹岳榮

第四篇：四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》

四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》

四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》1

在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶已經(jīng)會(huì)說、會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)著急，也會(huì)像別人表示同情和關(guān)心了！小木偶每天跟朋友們玩耍著，玩得可開心了！但是它遲遲不忘那個(gè)紅背包，想有一天找小狐貍拿回來。

終于有一天，小木偶又遇見了小狐貍。當(dāng)他看見小狐貍正在炫耀從小木偶那里搶來的背包時(shí)，它滿是恕火，真想從小狐貍那里把背包拿回來，但是它不能，因?yàn)樗虿贿^小狐貍，小木偶失望的回去了。

第二天，小木偶去熊警察那里報(bào)案，當(dāng)它聽懂小木偶說的話后，一下子就糊涂了，說：“你那時(shí)候不是笑瞇瞇的嗎？丟了紅背包的`時(shí)候應(yīng)該是憤怒的呀？”于是，小木偶把事情的一五一十都告訴了熊警察……“哦，原來是這樣?。∵@個(gè)小狐貍也太狡猾了?！毙芫煊檬峙闹X袋說，“我跟你一起去找小狐貍要回紅背包去，走。”還沒走到小狐貍家，它們就聽見了一聲大叫“救命呀，救命呀”，小木偶仔細(xì)一聽，認(rèn)為這是小狐貍的聲音，斷定小狐貍有危險(xiǎn)。小木偶和熊警察立馬跑下山去，發(fā)現(xiàn)一輛大貨車撞倒了小狐貍，而那輛大貨車撞倒了小狐貍，沒有下車看，卻揚(yáng)長而去。

“小狐貍，你沒事吧？”等那輛大貨車開走后小木偶著急的問小狐貍，“你不能死啊，我?guī)闳メt(yī)院了?！彪m然小狐貍搶奪了小木偶的紅背包，但是它心一軟，就原諒了小狐貍。

到了醫(yī)院后，小狐貍的手術(shù)成功了，等到他醒來后，說的第一句話是：“謝謝你，小木偶，我搶了你的紅背包，你不但沒有批評我，反而救了我一命，我真的很感激你。呢，給你，這是你的紅背包，現(xiàn)在我把它還給你了，對不起！”“沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我可以原諒你，但你以后不可以在這樣做了?！?/p>

“謝謝你，小木偶。”小狐貍感激的說。這是坐在一旁的熊警察悄無聲息的留下了眼淚。

從此，小木偶和小狐貍成了一對形影不離的好朋友！

四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》2

最近小木偶真是歡天喜地！因?yàn)樗{(lán)鼻子小女巫送給了自己所有的表情。這不嘛，這表情還真派上了用場。

“喂！小鬼，你有沒有錢？”一只霸道的小老虎沖他叫道，“我告訴你，你要是敢告訴大黑熊警官，我父母他（她）們不會(huì)輕易饒過你的！要知道他（她）們可是森林之王?！薄拔覜]有錢啊?！毙∧九己芪?/p>

這時(shí)，正在巡邏的大黑熊警官走過來了。

小木偶知道時(shí)機(jī)到了，便大聲哭了起來！“哇——熊警官，小老虎他欺負(fù)我！”“小老虎，這是怎么回事?。俊毙芫俸苌鷼?。“警官，沒什么，沒什么，什么也沒有發(fā)生?！毙±匣⑾氚咽虑榭禳c(diǎn)糊弄過去。

“哦？是嘛？”大黑熊警官公公正正，“可是為什么小木偶還是哭??？”“是因?yàn)樗徊恍⌒乃さ沽耍覝?zhǔn)備扶他起來！”小老虎還不死心。

“熊警官，沒事了。是我一不小心摔倒了”還要多虧小老虎哪！”小木偶那樂于助人的聲音又響起了?！昂冒桑菦]什么事我就走了。”

小老虎百思不得其解：“小木偶，你為什么要幫我哪？”“小老虎，因?yàn)槲蚁牒湍阕雠笥寻?！”小木偶笑嘻嘻地說道?！翱墒?，我以前……”小老虎說的話突然被小木偶打斷了。“我們現(xiàn)在就不要談以前的事了。過去的.，就讓它過去好了。”

“小木偶，你有空能來我家做客嗎？”小老虎問?！澳钱?dāng)然最好不過啦！”小木偶很高興，因?yàn)樗伤闶怯龅搅艘粋€(gè)算稱心如意的朋友，“小老虎，我明天就去！”

第二天，小木偶穿過了彎彎曲曲的小路，最后來到了市中心—小木偶所在城市中最好的地方。

“咚……”小老虎家門口傳來一陣響聲，原來是小木偶。

“小木偶，你來啦！”小老虎太高興，“你還是我第一個(gè)朋友哪！”“你也是！”

后來，小老虎知道了小木偶的故事，便對他說“幸好你碰到了藍(lán)鼻子小女巫，也碰到了我！”

四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》3

小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了。現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過，會(huì)高興，會(huì)同情了。，小木偶又看見了把它背包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個(gè)漂亮的紅色背包也放在小紅狐身旁。

不知為什么，小木偶突然變得火冒三丈，它皺著眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘著小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嘗嘗我有多厲害！說時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起背包，猛地抱在懷里。

小木偶撲了個(gè)空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。

“不給，不給不給就是不給！我說了算！”小紅狐在地上滾來滾去，堅(jiān)決不給。

小木偶大叫了一聲，站起來搶書包。結(jié)果，書包掉在地上，水杯，書本，鉛筆盒散了一地，像賣東西的商人似的。

小紅狐和小木偶見了，又打了起來，馬警官在這時(shí)候趕來了，見兩個(gè)打成一團(tuán)的家伙，馬上走上前，把它們拉開。

“干什么！吵什么吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問道。

小木偶大叫：“我的背包！它把我的背包搶走了！”

“不！”小紅狐著急了，“我的！”

馬警官也頭大了：“怎么兩個(gè)人都說是自己的！小木偶先說怎么回事！”

“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽歌小木偶，這個(gè)小木偶就是我，他送給了我一個(gè)只會(huì)笑的.表情。早上，小紅狐騙走了我的背包后向熊警官撒謊。因?yàn)槲抑粫?huì)笑，所以被誤解了。后來女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛的背包，就打了起來?！?/p>

馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”

“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續(xù)續(xù)地說，臉紅得像只煮熟的大紅薯。

小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經(jīng)快氣暈了?！靶〖t狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”

小木偶終于拿回了背包，快樂地笑了。

四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》4

自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，他跑回老木匠的家，訴說了他之前只有一種表情惹出的苦惱，又告訴他小女巫給了他全部表情的事，老木匠恍然大悟，他說：“唉，我老了，干什么事都不行了，我送你去學(xué)校吧！將來就不會(huì)像我一樣做個(gè)卑微沒有文化的木匠?！?/p>

第二天，小木偶去一所小學(xué)學(xué)習(xí)。他在校園里表現(xiàn)很好，老師、同學(xué)都很喜歡他。校園中有個(gè)惡霸叫皮林，經(jīng)常隨便欺負(fù)低年級的小學(xué)生，老師對他的表現(xiàn)暴跳如雷，可沒有辦法，皮林是皮校長的兒子，皮校長可是“愛子狂魔”，愛皮林愛得就像是“捧在手里怕嚇了，含在嘴里怕化了”。

皮林非常嫉妒小木偶，可就連他爸爸也十分愛小木偶，警告過皮林不能欺負(fù)小木偶，可皮林想了一個(gè)辦法要和他過不去。

那天，學(xué)校放假了，小木偶揣著老木匠作為零花錢給他的金幣，走在一段森林小路上。突然，皮林從灌木叢中跑出來，喘著氣對小木偶說：“小木偶，我在前面一座小山上發(fā)現(xiàn)了一棵樹，上面居然長了香腸?！?/p>

小木偶十分好奇，便央求皮林帶他去看看，皮林答應(yīng)了。他們爬上山一看，咦？樹上真的長香腸了。

“這是一塊神奇的地方，可以把不能發(fā)芽的東西變成大樹，上面長的就是那些不能發(fā)芽的東西?！逼ち终f，“要不然我?guī)湍惆呀饚欧N下去吧！”小木偶說：“好吧”。

第二天，小木偶看金幣發(fā)芽沒，卻發(fā)現(xiàn)金幣不見了，十分懊惱，不應(yīng)該相信皮林的.鬼話。

這時(shí)，小女巫又出現(xiàn)了，她說：“小木偶，你是個(gè)乖孩子，我告訴你吧，皮林在騙你，你的錢被他挖走了，香腸是皮林提前掛上去的，還好當(dāng)時(shí)我路過，把金幣給你變回來了?！毙∧九际指兄x小女巫，對她說：“皮林經(jīng)常欺負(fù)弱小的孩子請你把他變成個(gè)善良的孩子吧！”小女巫答應(yīng)了。

第二天，小木偶去學(xué)校一看，皮林正在向欺負(fù)過的小學(xué)生道歉呢，他高興極了?？磥?，不管做什么事都不能太小心眼，要寬容。

第五篇：《小木偶的故事》續(xù)寫作文教案

《小木偶的故事》續(xù)寫作文教案

【教學(xué)目標(biāo)】

１、正確、流利有感情地朗讀課文。

２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。

３、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。

【教學(xué)重點(diǎn)】

了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。

【教學(xué)難點(diǎn)】

提高閱讀能力。

【教學(xué)時(shí)間】

１課時(shí)。

【教學(xué)過程】

一、揭題

讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。

二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文

想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

１、借助拼音、讀通課文。

２、讀課文，了解課文內(nèi)容。

３、圍繞問題讀課文，理解課文。

４、感情朗讀，談體會(huì)。

三、反饋

１、同桌互讀。

２、抽生讀，檢測讀音。

３、說： 小木偶身上發(fā)生了什么事？

４、談體會(huì)： 從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由說。）

四、熟悉故事情節(jié)

１、分角色讀課文。

２、分角色表演。

五、拓展訓(xùn)練

１、展開想象續(xù)編故事。

２、把編的故事寫下來。

六、詞語盤點(diǎn)

１、讀讀讀記記。

２、完成讀讀寫寫。

３、把好詞積累到詞匯本。

【板書】

小木偶的故事 啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。教學(xué)反思：