第一篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要寄語精神之——如何立德樹人，爭做合格教師

2020年9月9日，在第36個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記發(fā)表教師節(jié)重要寄語，對廣大教師在抗擊新冠肺炎疫情和教育脫貧攻堅(jiān)中的突出貢獻(xiàn)予以充分肯定，并提出殷切期望。9月11日，教育部下發(fā)通知，要求教育系統(tǒng)以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給廣大教師和教育工作者教師節(jié)寄語的熱潮，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、凝聚力量，把習(xí)近平總書記對廣大教師和教育工作者的殷切期望轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

作為正在教育一線的我，很慶幸自己生活在這樣一個(gè)偉大的新時(shí)代。通過學(xué)習(xí)習(xí)主席的“寄語精神”，反思自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬千。作為教師，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要寄語精神，對于全面推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有十分重要的意義。

1.樹立高尚的師德——師德是教育者的靈魂

常言說，立人先立德，樹人先樹品。鑒于教育者和被教育者的對應(yīng)關(guān)系，“立德”，既有對教育者——教師的要求，也有對被教育者——學(xué)生的要求。具體來說，“立德”對教師的要求是立師德，“立德”對學(xué)生的要求是立學(xué)德。立德樹人，首先要立“師德”。“師德”作為教師的基本職業(yè)道德，卻不是一般的職業(yè)道德，教師勞動(dòng)的示范性與創(chuàng)造性特點(diǎn)決定了師德不同于一般道德的特殊性。愛崗敬業(yè)、作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。教師必須“立德樹人”，以自己的人格魅力去吸引打動(dòng)學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，這是教師工作的最終目的。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取俗話說:“活到老，學(xué)到老?！蔽艺J(rèn)為要做一名好老師，教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，實(shí)際上就是教師和教育工作者要立的“師德”。

2.熱愛教育——教育是愛的事業(yè)

著名教育家夏丐尊先生說：“沒有愛就沒有教育”；

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他對教育的愛的理解；

著名教育藝術(shù)家李燕杰教授曾深有感觸地說：“一切好的教育方法，教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比的摯愛之中”。教師的一言一行、一舉一動(dòng)，均在學(xué)生的監(jiān)督之下，并對學(xué)生的道德行為習(xí)慣的形成產(chǎn)生極其重要的影響。愛是教育的動(dòng)力。愛學(xué)生能激勵(lì)教師個(gè)體全身心地投入到教育教學(xué)之中，去實(shí)現(xiàn)自我的人生追求。教師愛學(xué)生才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬與愛戴，同時(shí)教師從學(xué)生的尊敬與愛戴中獲得良好的情感體驗(yàn)，進(jìn)而引發(fā)教師職業(yè)道德的升華。

3.尊重學(xué)生——做學(xué)生的良師益友

有些教師認(rèn)為，只要自己課講得好，學(xué)生就能學(xué)得好，其實(shí)不然。心理學(xué)揭示的規(guī)律告訴我們，愉悅的情感體驗(yàn)可以使學(xué)生感知敏銳，思想活躍，積極向上。古人云：“親其師，信其道”。即讓我們每一位老師保持一顆平常心，保持激情，做好花的事業(yè)，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)?！坝闷狡匠３５男膽B(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！薄把劬ο騼?nèi)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，提高素質(zhì)，超越自我。只有學(xué)生在情感上比較親近老師時(shí)，對老師傳授的知識(shí)才會(huì)樂意接受。由此可見，教學(xué)是否成功，離不開良好師生關(guān)系的建立，若教師不了解學(xué)生心理需要，不和學(xué)生進(jìn)行情感溝通、不去傾聽學(xué)生們的心聲，而是一味指責(zé)，會(huì)使學(xué)生對老師產(chǎn)生嚴(yán)重的抵觸情緒，影響雙方的教學(xué)活動(dòng)。只有把學(xué)生當(dāng)做朋友，與其交心談心，才能讓他們接受你的教育，獲得教育的成功。教師要尊重學(xué)生，不使用粗暴的態(tài)度，不隨意呵斥學(xué)生，這樣就會(huì)使學(xué)生感到教師是可親可敬的。學(xué)生的精神上沒有了束縛，必然會(huì)積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)生的積極性越高，教學(xué)效果就越好。如果我們在課堂上或者在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，失去了耐心和對學(xué)生的信賴，我們出口傷人的可能性就會(huì)增加。盡管我們事后恢復(fù)了正常，但我們的教育對象（學(xué)生）卻可能無法恢復(fù)，師生間的關(guān)系可能無法再恢復(fù)如初了。如果我們信賴學(xué)生，使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氛圍，就可以使學(xué)生獲得愉悅的情感體驗(yàn)，方能使師者樂教，學(xué)者樂學(xué)。但如果我們?nèi)狈尚哦?，學(xué)生就會(huì)想方設(shè)法和我們對著干，自然難易取得預(yù)期的教育教學(xué)效果。因此，不要做出傷害學(xué)生的舉動(dòng)，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，需要和學(xué)生們相互信賴。

4.挖掘長處——善于鼓勵(lì)，消除自卑

任何一張白紙都有黑點(diǎn)，若只看到黑點(diǎn)，那是失敗的，也是片面的！我們應(yīng)首先看到白紙，讓其光芒逐漸掩蔽那微不足道的“黑點(diǎn)”，豈不美哉！經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生，往往是最讓老師厭煩的。我們應(yīng)該深信這張“黑紙”上一定有“白點(diǎn)”，認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)這個(gè)“白點(diǎn)”，將其放大，優(yōu)點(diǎn)得到肯定，學(xué)生自信心會(huì)成倍增長，轉(zhuǎn)化起來事半功倍了。首先教師應(yīng)當(dāng)善于協(xié)調(diào)教育情境中的人際關(guān)系，對那些侮辱學(xué)困生的言詞和行為要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評，以維護(hù)學(xué)困生那顆受傷的心靈和脆弱的自尊心。其次教師要用“沙里淘金”的精神去尋找、挖掘?qū)W困生的長處，讓其它同學(xué)看到學(xué)困生也有不少長處，只不過在學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后。這樣學(xué)困生的自卑心理就能得以消除，同時(shí)激發(fā)起學(xué)困生自強(qiáng)、自信的勇氣。第三“好學(xué)生是表揚(yáng)出來的”。鼓勵(lì)性評價(jià)對增強(qiáng)學(xué)困生自信心，提升學(xué)困生積極參與教育活動(dòng)尤為重要。課堂上，教師應(yīng)時(shí)刻注意運(yùn)用鼓勵(lì)性評價(jià)方式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和深入探究的興趣。對學(xué)困生的任何回答，教師都應(yīng)細(xì)心處理，正確的回答給予及時(shí)肯定；

不完整地甚至錯(cuò)誤的答案，若在教師的引導(dǎo)下得出正確結(jié)論也要積極肯定；

即便是一時(shí)答不出來，也應(yīng)給予他們思考的時(shí)間。學(xué)困生由于自控力差，難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，教師的批評教育應(yīng)講究藝術(shù)，不能信口說學(xué)生“笨”，不能諷刺挖苦學(xué)生，更不允許體罰和變相體罰學(xué)生。

5.溝通心靈——以愛喚愛，潤物無聲

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈”。情感是教學(xué)的催化劑，愛是教育的原動(dòng)力。無私的師愛，創(chuàng)設(shè)愉悅、和諧的交往氣氛，是建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系的基石；

尊重、信任，增強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)信心，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與教育活動(dòng)，是學(xué)困生良好情感養(yǎng)成的前提。教師對學(xué)困生的信任、尊重是具體的，必須通過師愛來體現(xiàn)和支持，通過師愛來澆灌與滋潤。教師真心實(shí)意地到學(xué)困生中去，傾聽他們的心聲，做他們的知心朋友。課外，教師要主動(dòng)地多與學(xué)困生接觸，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，誠懇地征求他們對教學(xué)的建議，經(jīng)常問問：老師講課會(huì)太快嗎？聽課有什么困難？作業(yè)有什么問題？有什么需要老師幫助？輕描淡寫的一句關(guān)心，看似簡單的一份期盼，都會(huì)在學(xué)生心底留下刻骨銘心的暖意。課內(nèi)，教師要以敏銳的洞察力，觀察學(xué)困生的情緒變化，迅速地通過自己的語言、手勢、眼神向?qū)W生傳遞出親切、信任、尊重的情感信息。真正的教育是不留痕跡的，責(zé)罵或說教只能事半功倍，甚至事與愿違，學(xué)生更需要的是對他的欣賞、信任和尊重，學(xué)生會(huì)從老師對他們的信息、尊重之中增強(qiáng)成功的信心、看到成功的希望，從內(nèi)心涌動(dòng)出一種奮發(fā)向上的力量和激情。此外，教師要關(guān)注學(xué)生的喜怒哀樂的情感變化?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、環(huán)境壓力、心理壓力、競爭壓力、困難壓力等無處不在，作為老師能不能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，那就看會(huì)不會(huì)“換位思考”了，我們最好能夠站在學(xué)生的角度，理解、寬容、等待，即使學(xué)生做錯(cuò)了事情，通過某種途徑達(dá)到了解決的目的，可能學(xué)生不一定口頭表示“我懂了”、“我錯(cuò)了”，但只要信服了，這不正是我們老師想要的結(jié)果嗎？

其次，讓學(xué)生們信任你愛戴你這也是家長尊敬你的前提，學(xué)生們?nèi)绻麑δ愠绨萦屑?，他必然回家?huì)說你的種種優(yōu)點(diǎn)，無形中增加了你在家長心目中的形象。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)與每一位家長交流，讓每位家長都能感受教師的關(guān)注或重視。

第二篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神

“學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神，做黨和人民滿意的好老師”—————

淺談中職教師六要素

眾所周知：習(xí)總書記于2014年9月10日在北師大教師節(jié)上做了重要的講話。習(xí)總書記從各方面闡述了關(guān)于教師很深遠(yuǎn)的意義，為我們教師理清楚了方向和奮斗目標(biāo)，同時(shí)也給我們提出關(guān)于做一名黨和人民滿意的教師的“四個(gè)要有，即 “第一，做好老師，要有理想信念”?！暗诙?，做好老師，要有道德情操”?！暗谌?，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)”?！暗谒?，做好老師，要有仁愛之心”。

通過此次關(guān)于“學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神，做黨和人民滿意的好老師”會(huì)議的學(xué)習(xí)，我得到了很大的收獲。同時(shí)，也讓我鼓足了努力工作，積極進(jìn)取的信心。為早日實(shí)現(xiàn)我的理想而增強(qiáng)了動(dòng)力。所以，我認(rèn)為在中職學(xué)校要當(dāng)好一名合格的教師要做到以下幾點(diǎn)：

一、忠誠職教事業(yè)

近年來，隨著社會(huì)快步發(fā)展，各個(gè)行業(yè)日新月異。廣而言之：目前教師是為數(shù)不多的相對穩(wěn)定而且也是備受尊敬的職業(yè)。教師行業(yè)承擔(dān)著很大的社會(huì)責(zé)任和使命，不論哪個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步都離不開教育。近而思之：教師所從事的職業(yè)的付出與回報(bào)總有不平衡之處，故有擇業(yè)謀生?？傊?，我們要堅(jiān)定自己從教理想信念，忠誠于自己的從教職業(yè)，甘為人梯，擺渡乘船。

二、明確職教生涯 如今的社會(huì)，就業(yè)與擇業(yè)已經(jīng)不再有嚴(yán)格的限制，從事一份職業(yè)并沒有了“鐵飯碗”的說法。人口眾多，競爭激烈，一項(xiàng)事業(yè)并不限于某個(gè)人特有。同樣的，選擇了職業(yè)教育，就得了解行業(yè)情形，看得清發(fā)展方向，抓得緊職業(yè)機(jī)遇，把握得到事業(yè)進(jìn)程。所以最主要還是建立在職業(yè)發(fā)展方向，知道規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)執(zhí)行職業(yè)規(guī)劃路線。這樣既不誤學(xué)生前程，也不誤自己的一生。不可以“混過”。不可以“亂來”。

三、堅(jiān)持德育為先

如今的中職學(xué)生都有一些個(gè)特征：缺乏管教，不變是非，做事沖動(dòng)，厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成行為很差。面對這樣一般學(xué)生，我們要完全了解他們的特點(diǎn)，摸清情況，有自己的管教思路，最終才能“對癥下藥”，通過調(diào)理“藥到病除”。我國古代偉大的教育家孔子云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。面對一群很復(fù)雜的學(xué)生，我們還是以德育為先，教他們?nèi)绾巫鋈?。因?yàn)樗麄兇蟛糠质俏闯赡?，他們是祖國的未來，我們不?yīng)該放棄，要給予信心和勇氣，鼓勵(lì)他們，幫助他們，既要做學(xué)生的知心人，又要做好老師。萬事開頭難，總得要堅(jiān)持。

四、力求技能為要

現(xiàn)在的中職學(xué)生大部分畢業(yè)后還是要投入到實(shí)體的生產(chǎn)行業(yè)或是制造行業(yè)。他們處于社會(huì)中層產(chǎn)業(yè)中，所以要以技能謀生才是最現(xiàn)實(shí)的。所以每年學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生參加國家級(jí)技能大賽，省市級(jí)技能大賽，大部分去企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們給與學(xué)生技能培養(yǎng)是正確的啟發(fā)。所以為人師要會(huì)傳道授業(yè)，解惑。古語云：授人以魚不如授人以漁。要教授其生存的技能，生活的方法。作為老師我們同樣要把培養(yǎng)學(xué)生技能為主要目標(biāo)，本著中職學(xué)生的特色，做一名出色的教師。

五、提升道德修養(yǎng)

近年來在一些個(gè)地方經(jīng)常爆出師德敗壞的現(xiàn)象，我覺得這是對教師身份的抹黑，這是令人發(fā)指的可惡行為。有道是：德高為師，身正為范。要做一名好老師，必須做到有高尚的道德情操。課堂上我們教書育人，課堂下我們要通過良好的言行舉止影響學(xué)生向上。每時(shí)每刻都要注重修養(yǎng)?？鬃釉疲浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不行?？梢娎蠋煹慕巧陀绊懥κ呛苤匾?。

六、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)

如今，社會(huì)是個(gè)飛速發(fā)展變化的時(shí)代。信息，媒體等高科技如同世界的腳步，瞬息萬變。有著一種：洞中方數(shù)日，世上已千年的超越。教師要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，本著一顆積極的心態(tài)求學(xué)，有道是：學(xué)生一碗水，教師一桶水。給得起學(xué)生知識(shí)，自己也要有得起知識(shí)，籌建自己的儲(chǔ)備知識(shí)與技能。例外時(shí)代競爭激勵(lì)，沒有了學(xué)習(xí)就沒有了進(jìn)步，專業(yè)知識(shí)和技能就得不到提升，那么我們老師何談傳道授業(yè)解惑呢？

總而言之，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。努力學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)，朝著一流教師領(lǐng)域邁進(jìn)。不斷提高自身的整體素質(zhì)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績！新輝煌！

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神

學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神專題

新思想 新觀點(diǎn) 新論斷 新要求

——學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神

黨的十八大以來，面對世情國情黨情的深刻變化，總書記把握時(shí)代和實(shí)踐的新要求，把握人民群眾的新期待，結(jié)合多年從事黨政工作的實(shí)踐總結(jié)和理論思考，圍繞深化改革、舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)中國夢、密切黨群關(guān)系、反腐倡廉等方面發(fā)表了一系列重要講話。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記系列講話重要精神，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)總書記一系列重要講話精神的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，中國民生研究院根據(jù)自身的專家資源，組建“學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記重要講話精神專家宣講團(tuán)”，并由北京四海昌信咨詢中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施。組織權(quán)威專家對習(xí)總書記重要講話精神進(jìn)行解讀。

一、課程特色

課程內(nèi)容定制化：本次培訓(xùn)主題圍繞習(xí)總書記重要講話精神展開，在此主題下設(shè)定多個(gè)分課題，根據(jù)客戶需求準(zhǔn)確定位培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系客戶實(shí)際進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)置，使培訓(xùn)更具實(shí)效性，切實(shí)達(dá)到良好的 培訓(xùn)效果。

專家資源優(yōu)質(zhì)化：本次培訓(xùn)積極動(dòng)員各方力量，整合各種資源，對專家資源進(jìn)行優(yōu)化配置、合理分類，將專家 的研究特長與每個(gè)專題內(nèi)容相匹配。

教學(xué)路徑多樣化：為了使習(xí)總書記重要講話精神更好的學(xué)習(xí)貫徹到基層，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采用舉辦專題培訓(xùn)班、專家上門授課、組織專家課題調(diào)研等方式，有針對性的急客戶所需、答學(xué)員所問、解學(xué)員所獲。

客戶類別差異化：習(xí)總書記重要講話精神具有重要現(xiàn)實(shí)意義，不僅需要各級(jí)黨政機(jī)關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極貫徹，同時(shí)，各級(jí)企事業(yè)單位也要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記重要講話精神。針對這一特點(diǎn)我中心將客戶 分為黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位三類，根據(jù)客戶分類進(jìn)行有針對性的課程設(shè)置。

二、課程時(shí)間

2014年6月-10月

三、課程內(nèi)容

（一）黨政機(jī)關(guān)專題班

課程一 中國特色社會(huì)主義與中國夢

李君如：中央黨校原副校長、教授

周為民：中央黨校馬克思主義理論教研部主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

課程二 深化經(jīng)濟(jì)體制改革

白津夫：中央政策研究室經(jīng)濟(jì)局副局長，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

王?。簢倚姓W(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部原主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、特約研究員

課程三 深化行政體制改革——簡政放權(quán)

鄭新立：中央政策研究室原副主任，中國民生研究院高級(jí)顧問

竹立家：國級(jí)行政學(xué)院公共管理教研部教授

課程四 深化社會(huì)治理——推進(jìn)依法治國

卓澤淵：中央黨校報(bào)刊社副總編輯、《理論動(dòng)態(tài)》主編、教授

傅思明：中央黨校政法教研部憲法與行政法教研室主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、特約研究員

課程五 堅(jiān)持黨的群眾路線

密切干群關(guān)系

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

姚桓：中共北京市委黨校原副局級(jí)校委委員、教授

課程六 抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭

田培炎：中央政策研究室黨建局局長

李永忠：中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院副院長、教授

（二）國有企業(yè)專題班

課程一 中國特色社會(huì)主義與中國夢

王懷超：中央黨校副教育長、科學(xué)社會(huì)主義教研部主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

辛向陽：中國社科院馬列主義研究室主任、研究員

課程二 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析

陳東琪：國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院副院長、研究員，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

李義平：中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、特約研究員

課程三 深化經(jīng)濟(jì)體制改革——重點(diǎn)談國企改革

張立群：國務(wù)院發(fā)展研究中心宏觀經(jīng)濟(jì)研究部研究員

馬駿：國務(wù)院發(fā)展中心企業(yè)研究所副所長

課程四 深化財(cái)政稅收改革

劉尚希：財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所副所長、研究員

王雍君：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)經(jīng)研究院院長、教授

課程五 新形勢下的公司法人治理結(jié)構(gòu)

張文魁：國務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所副所長、研究員

張春曉：國務(wù)院國資委研究中心咨詢部部長

課程六 干部作風(fēng)建設(shè)與反腐倡廉

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

劉經(jīng)宇：北京市紀(jì)委研究室原主任、新聞發(fā)言人

（三）事業(yè)單位專題班 課程一 中國特色社會(huì)主義與中國夢

張峰：中央社會(huì)主義學(xué)院副院長、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

鄧純東：中國社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院黨委書記

課程二 解讀《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》——人員管理與績效考核

吳江：中國人事科學(xué)研究院院長、研究員，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

孫建立：國家人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司副司長

課程三 解讀《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》——人員管理與工資福利

何鳳秋：中國人事科學(xué)研究院工資福利研究室主任、研究員

課程四 深化財(cái)政稅收改革

賈康：財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所所長、研究員，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

劉尚希:財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所副所長、研究員

課程五 構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀

周熙明：中央黨校文史部主任、教授

張軍：北京市委黨校哲學(xué)教研部主任、教授

課程六 干部作風(fēng)建設(shè)與反腐倡廉

李永忠：中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院副院長、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

劉經(jīng)宇：中共北京市紀(jì)委研究室原主任、新聞發(fā)言人

四、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：吳亞光 何麗穎 楊林 王艷紅 朱春松 趙策

聯(lián)系電話：010-68998188

傳

真：010-58938759

第四篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神講話材料

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神講話材料

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全國公安機(jī)關(guān)的首要政治任務(wù)，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，迅速在全警掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保袑?shí)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作抓緊抓好抓出成效

要聚焦建設(shè)法治公安目標(biāo)，著眼解決執(zhí)法突出問題，以深化執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為抓手，以強(qiáng)化執(zhí)法權(quán)力監(jiān)督制約為突破口，深入推進(jìn)公安執(zhí)法監(jiān)督管理機(jī)制改革，著力構(gòu)建系統(tǒng)嚴(yán)密、運(yùn)行高效的執(zhí)法監(jiān)督管理體系，不斷提升公安工作法治化水平和公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力

要準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢，始終保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，扎實(shí)抓好今年下半年各項(xiàng)重點(diǎn)工作的推進(jìn)落實(shí)，切實(shí)履行好黨和人民賦予的使命任務(wù)

要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國公安工作會(huì)議上的重要講話和在中國人民警察警旗授旗儀式上的重要訓(xùn)詞精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，迅速在全警掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神熱潮，深入推進(jìn)公安執(zhí)法監(jiān)督管理機(jī)制改革，扎實(shí)抓好今年下半年各項(xiàng)重點(diǎn)工作的推進(jìn)落實(shí)，努力為黨的十九屆五中全會(huì)勝利召開和確保完成決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境。

今年以來全國公安機(jī)關(guān)在有力服務(wù)疫情防控大局、切實(shí)維護(hù)國家政治安全和社會(huì)穩(wěn)定、深入推進(jìn)公安改革、有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面取得的成效。實(shí)踐充分證明，有習(xí)近平總書記的舉旗定向、掌舵領(lǐng)航，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)籌帷幄，有中國特色社會(huì)主義制度的巨大政治和制度優(yōu)勢，有長期以來探索積累的維護(hù)安全穩(wěn)定工作經(jīng)驗(yàn)，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

黨中央隆重舉行中國人民警察警旗授旗儀式，習(xí)近平總書記親自向人民警察隊(duì)伍授旗并發(fā)表重要訓(xùn)詞，是人民警察隊(duì)伍革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)進(jìn)程中具有重大里程碑意義的一件大事，為新時(shí)代公安隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展進(jìn)一步指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全國公安機(jī)關(guān)的首要政治任務(wù)，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，迅速在全警掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?，切?shí)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作抓緊抓好抓出成效。

要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記向人民警察隊(duì)伍授旗并發(fā)表重要訓(xùn)詞的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神上來，把黨中央的關(guān)心關(guān)懷和激勵(lì)鞭策轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動(dòng)力，著力夯實(shí)打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基。要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞的精神實(shí)質(zhì)、核心要義，牢牢把握公安機(jī)關(guān)的政治屬性、人民警察的立警之本、公平正義的價(jià)值取向、紀(jì)律部隊(duì)的職業(yè)特點(diǎn)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義、堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，確保公安工作始終沿著堅(jiān)定正確的政治方向前進(jìn)。要切實(shí)把對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求貫徹落實(shí)到公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的方方面面，以維護(hù)安全穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)和黨和人民滿意的良好形象檢驗(yàn)學(xué)習(xí)貫徹實(shí)效。

要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，深入推進(jìn)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓，著力鍛造黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬公安鐵軍。要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和忠誠教育，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練和實(shí)踐鍛煉，著力錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。要把“?yán)”的主基調(diào)貫穿始終，以整風(fēng)的精神推進(jìn)自我革命，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，著力解決思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題。要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，從各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)起，認(rèn)真找差距、查不足、補(bǔ)短板，自覺為全警立標(biāo)桿、作示范，努力形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全警參與、上行下效、整體推進(jìn)的良好局面。

各級(jí)公安機(jī)關(guān)要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，按照政法領(lǐng)域全面深化改革推進(jìn)會(huì)的部署要求，聚焦建設(shè)法治公安目標(biāo)，著眼解決執(zhí)法突出問題，以深化執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為抓手，以強(qiáng)化執(zhí)法權(quán)力監(jiān)督制約為突破口，深入推進(jìn)公安執(zhí)法監(jiān)督管理機(jī)制改革，著力構(gòu)建系統(tǒng)嚴(yán)密、運(yùn)行高效的執(zhí)法監(jiān)督管理體系，不斷提升公安工作法治化水平和公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力。

要厘清公安執(zhí)法權(quán)責(zé)邊界，確保執(zhí)法權(quán)力在法定權(quán)限內(nèi)依法運(yùn)行。要健全完善執(zhí)法權(quán)責(zé)清單制度，依法準(zhǔn)確界定法律賦予的辦理刑事、行政案件和行政管理的職責(zé)權(quán)限，明確辦案、審核、審批責(zé)任。特別是要進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)濟(jì)犯罪案件立案標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)審查機(jī)制，完善刑事民事交叉案件辦理制度，嚴(yán)防超權(quán)限、超范圍、超數(shù)額、超時(shí)限查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)，切實(shí)維護(hù)企業(yè)和群眾合法權(quán)益。要健全完善案件管轄分工制度，改進(jìn)指定管轄制度，完善重大復(fù)雜跨區(qū)域犯罪案件提級(jí)管轄和報(bào)備制度，建立健全跨區(qū)域辦案報(bào)備和協(xié)作制度，嚴(yán)防發(fā)生趨利性執(zhí)法和單方面跨區(qū)域執(zhí)法等問題。要健全完善同有關(guān)方面的辦案銜接機(jī)制，進(jìn)一步完善行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度，健全完善與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的刑事司法銜接機(jī)制和移送問題線索工作機(jī)制。

要加強(qiáng)執(zhí)法全流程管理，確保執(zhí)法權(quán)力在制度軌道內(nèi)規(guī)范運(yùn)行。要進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場執(zhí)法活動(dòng)，完善現(xiàn)場執(zhí)法操作指引;深化受立案制度改革，解決報(bào)案不受、受案不立等突出問題。要完善常見多發(fā)案件取證指引和證據(jù)保管工作機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行非法證據(jù)排除規(guī)則，全面落實(shí)訊問同步錄音錄像要求;加快推進(jìn)執(zhí)法辦案管理中心建設(shè)，全面推行執(zhí)法辦案、監(jiān)督管理、服務(wù)保障一體化執(zhí)法運(yùn)行模式;深入推進(jìn)涉案財(cái)物管理改革。要全面落實(shí)辦理刑事案件法制部門“兩統(tǒng)一”工作機(jī)制，落實(shí)重大疑難案件集體討論制度，構(gòu)建運(yùn)行規(guī)范、責(zé)任清晰的刑事案件質(zhì)量控制機(jī)制，健全與檢察機(jī)關(guān)對口銜接機(jī)制。

要強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督制約，確保執(zhí)法權(quán)力在公開透明環(huán)境下公正運(yùn)行。要大力推行網(wǎng)上執(zhí)法監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)辦案規(guī)范留痕、監(jiān)督即時(shí)精準(zhǔn)，加強(qiáng)對執(zhí)法辦案流程的智能化監(jiān)管。要全面加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督考評，健全以執(zhí)法考評為主要內(nèi)容的績效考核體系，完善執(zhí)法辦案評價(jià)指標(biāo)體系和考評機(jī)制;完善黨對執(zhí)法工作的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督體系，健全維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)中國共產(chǎn)黨政法工作條例、重大事項(xiàng)請示報(bào)告條例，完善對貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署等情況的督促檢查、問效問責(zé)機(jī)制;健全民警依法履職免責(zé)和容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，依法保障民警執(zhí)法權(quán)益。要自覺接受社會(huì)各方面監(jiān)督，深化“陽光警務(wù)”機(jī)制改革，發(fā)揮“12389”平臺(tái)作用，努力讓公平正義以看得見的形式實(shí)現(xiàn)。要抓緊完善防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”的配套制度和具體操作程序，做到插手過問案件全程留痕、有據(jù)可查。

要準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢，始終保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，扎實(shí)抓好下半年各項(xiàng)重點(diǎn)工作的推進(jìn)落實(shí)，切實(shí)履行好黨和人民賦予的使命任務(wù)。要始終把維護(hù)國家政治安全置于首位，堅(jiān)定政治立場，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊境內(nèi)外敵對勢力各種滲透顛覆搗亂破壞活動(dòng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家政治安全。要時(shí)刻繃緊反恐怖斗爭這根弦，不斷深化嚴(yán)打暴恐活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)和打擊暴恐音視頻、去極端化等工作，不斷鞏固和拓展我國反恐怖斗爭成果。要堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，加強(qiáng)基層社會(huì)治理，扎實(shí)做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，最大限度把矛盾和問題發(fā)現(xiàn)在早、化解在小，全力維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。要積極適應(yīng)常態(tài)化疫情防控條件下社會(huì)治安新形勢，深入開展各類專項(xiàng)打擊整治行動(dòng)，堅(jiān)決打好掃黑除惡專項(xiàng)斗爭收官?zèng)Q勝之戰(zhàn)，嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪和個(gè)人極端暴力犯罪，不斷強(qiáng)化社會(huì)面整體防控和公共安全隱患排查整治，嚴(yán)防發(fā)生重特大道路交通和治安災(zāi)害事故，全力維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

第五篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神情況匯報(bào)

******關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上重要講話精神的情況報(bào)告

根據(jù)******《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上重要講話精神的通知>的通知》（***〔2014〕***號(hào)）文件要求，******黨支部高度重視、周密部署、抓住重點(diǎn)、營造氛圍、扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)與推進(jìn)***工作緊密結(jié)合，取得了較好效果。

一、積極部署，加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo) 為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)總書記重要講話精神，我們主要做好四方面的工作。

一是結(jié)合實(shí)際擬定方案。根據(jù)******通知精神，結(jié)合******工作實(shí)際，我們組織相關(guān)人員圍繞“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個(gè)問題進(jìn)行調(diào)研和座談，收集整理干部群眾對學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)總書記重要講話精神的意見和建議，制定了操作性和針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)貫徹方案，為深入學(xué)習(xí)開展提供了依據(jù)和方法。

二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹******通知精神的基礎(chǔ)上，******成立了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神領(lǐng)導(dǎo)小 1 組，由黨支部書記***任組長，其他支部委員任副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，全面協(xié)調(diào)和指導(dǎo)此次學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。有力促進(jìn)了學(xué)習(xí)貫徹效果的深入和轉(zhuǎn)化。

三是全面動(dòng)員部署。于10月29日認(rèn)真組織全體干部職工召開了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神會(huì)議，就學(xué)習(xí)貫徹的重大意義、內(nèi)涵、目標(biāo)進(jìn)行了部署，號(hào)召***全體黨員干部職工要積極行動(dòng)起來，清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹的重要性和迫切性，提高理論武裝和落實(shí)工作的堅(jiān)定性和自覺性。會(huì)后，各科室又細(xì)化學(xué)習(xí)措施、統(tǒng)一思想、嚴(yán)抓落實(shí)，從思想上、政治上、行動(dòng)上把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神落到了實(shí)處。

四是深學(xué)細(xì)研有的放矢。為做到準(zhǔn)確把握，我們組織工作人員收集了習(xí)總書記系列講話精神材料，還有選擇地收集了重要報(bào)刊、雜志關(guān)于習(xí)總書記講話精神的論述及評論員文章，編為學(xué)習(xí)內(nèi)容供個(gè)人自學(xué)，提高了學(xué)習(xí)的針對性和學(xué)習(xí)者的積極性。

二、創(chuàng)新方法，營造學(xué)習(xí)貫徹的濃厚氛圍

學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持貼近實(shí)際、創(chuàng)新方法，除做好傳統(tǒng)宣傳引導(dǎo)外，還強(qiáng)力做好了三個(gè)結(jié)合，營造了良好學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)了學(xué)習(xí)的深入開展。

一是責(zé)任人帶頭學(xué)和干部群眾學(xué)相結(jié)合。我們不但明確了學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任人，而且要求責(zé)任人要做學(xué)習(xí)貫徹的榜樣 和標(biāo)兵，主動(dòng)學(xué)、自覺學(xué)，學(xué)深學(xué)透后指導(dǎo)和帶動(dòng)分管人員一起學(xué)習(xí)，通過典型示范、以點(diǎn)帶面的形式，既激發(fā)了自覺，又提高了效果。

二是網(wǎng)上交流與座談交流相結(jié)合。通過QQ群網(wǎng)上交流平臺(tái)，組織干部群眾在網(wǎng)上交流心得體會(huì)；同時(shí)，利用全體職工會(huì)議、黨員大會(huì)、小組會(huì)等形式，開展交流，空前激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的熱情。

三是自我檢查與交叉檢查相結(jié)合。通過寫心得體會(huì)、問題查擺等形式，促使大家對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧和總結(jié)，達(dá)到了自我檢查目的。為更好地督促學(xué)習(xí)貫徹的落實(shí)，我們還組織各科室交叉檢查，對照學(xué)習(xí)方案、計(jì)劃和內(nèi)容，以檢查筆記、心得和提問相關(guān)知識(shí)的形式，促進(jìn)了學(xué)習(xí)貫徹的進(jìn)一步深入。

三、結(jié)合工作，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)的縱深開展 總書記重要講話精神是我們做好新形勢下各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。要學(xué)習(xí)貫徹好，就要與實(shí)際與工作結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)從嚴(yán)治黨。

一是結(jié)合理論學(xué)習(xí)抓貫徹。實(shí)際中，我們將習(xí)總書記的重要講話精神編訂組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干部跟隨、群眾擁護(hù)，有計(jì)劃有步驟地認(rèn)真學(xué)反復(fù)學(xué)，以期達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)工作、解決問題的目的。把學(xué)習(xí)總書記重要講話同學(xué)習(xí)總書記系列重要講話結(jié)合起 來，與深入開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，與開展黨章學(xué)習(xí)和理念信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品德教育結(jié)合起來，與開展社會(huì)主義核心價(jià)值教育結(jié)合起來，原原本本地學(xué)、聯(lián)系實(shí)際地學(xué)、深刻領(lǐng)會(huì)講話的思想精髓和豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。

二是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐抓貫徹。我們把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，組織黨員干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。并引導(dǎo)黨員干部自覺用“兩個(gè)務(wù)必”對照檢查“四風(fēng)”問題，按照提出的“常規(guī)性問題的解決要加大力度、遺留問題的解決要集中攻堅(jiān)、新發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)跟進(jìn)”的“三句話整改思路”，針對查擺出來的問題，明確整改措施、責(zé)任人和完成時(shí)限等，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，極大提高了學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)質(zhì)量。

三是結(jié)合工作開展抓貫徹。工作中，我們堅(jiān)持按照******的統(tǒng)一部署，把習(xí)總書記講話中的重要思想觀點(diǎn)和工作要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，認(rèn)真聽取干部群眾的意見和建議，不斷修正和改善工作方法，提高了工作的效率和質(zhì)量，促進(jìn)了***各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步和發(fā)展。

一是專項(xiàng)整治，建章立制，以“釘釘子”精神狠抓整改落實(shí)。針對查擺出來的具體問題和人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，******進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地研究，制定了要求完善21項(xiàng)制 4 度、新建15項(xiàng)制度，構(gòu)建改進(jìn)黨員干部作風(fēng)、聯(lián)系服務(wù)群眾、維護(hù)群眾利益的長效機(jī)制，努力強(qiáng)化教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐成果和制度成果。制定完善了《廉政崗位手冊》，優(yōu)化業(yè)務(wù)辦理和個(gè)人事項(xiàng)辦理流程及標(biāo)準(zhǔn)，完善工作人員請休假管理等14項(xiàng)相關(guān)管理制度，業(yè)務(wù)辦理流程進(jìn)一步優(yōu)化精簡，便民、利民。

二是結(jié)合***工作實(shí)際，為切實(shí)做好“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治工作。******對***業(yè)務(wù)各個(gè)流程進(jìn)行了全面梳理，先后針對醫(yī)療保險(xiǎn)“報(bào)銷時(shí)間長”、“待遇不平等”、“兩定點(diǎn)管理不規(guī)范”、“慢性病診療管理不規(guī)范”等問題開展了4個(gè)專項(xiàng)整治工作，從內(nèi)部著手進(jìn)一步整治業(yè)務(wù)流程不便民問題，層層加強(qiáng)對重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，建立層層制約、分工負(fù)責(zé)的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制；從外部著手加強(qiáng)對“兩定點(diǎn)”等群眾關(guān)注焦點(diǎn)的監(jiān)管，肅風(fēng)正氣，切實(shí)將群眾工作落實(shí)到位，讓百姓將***的改變看在眼中，將實(shí)惠感受在身上，將政府的惠民措施記在心間。

三是本著簡化流程的原則，窗口單位全面推行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) 化。制定出臺(tái)了《公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》和《便民服務(wù)指南》。全面精簡業(yè)務(wù)流程，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)辦大廳，推行常規(guī)事項(xiàng)即時(shí)服務(wù)，復(fù)雜事項(xiàng)承諾服務(wù)，重要事項(xiàng)協(xié)調(diào)督辦服務(wù)；進(jìn)一步推行辦事流程公開，嚴(yán)格制定和執(zhí)行“一次性”告知制、首問負(fù)責(zé)制和首辦負(fù)責(zé)制、“AB”崗位服務(wù)制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平，塑造***服務(wù)窗口“新形象”。

四是始終把制度建設(shè)貫穿***工作始終。結(jié)合***工作實(shí)際需要，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理現(xiàn)有制度，廢止不適用制度，制定新制度，嚴(yán)格落實(shí)制度，用好的制度管人、管事、管權(quán)，從源頭上防止不正之風(fēng)。***“一把手”堅(jiān)持上行下效、以下率上，帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真履職，嚴(yán)格按照市委和******督導(dǎo)組的要求，結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，自覺參加活動(dòng)，主動(dòng)接受教育，帶頭揭短亮丑，自覺整改落實(shí)，堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，有力推進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作扎實(shí)開展，為******全體黨員干部職工干好***事業(yè)提出堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力支持。五是在學(xué)習(xí)教育中，針對不同知識(shí)層次的黨員開展不同渠道的宣傳教育。主要通過宣傳材料、網(wǎng)站、QQ群、報(bào)紙、書籍、雜志等媒介為主開展宣傳教育。在查擺問題中，帶領(lǐng)全體黨員干部職工查找重點(diǎn)、聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問題；針對服務(wù)窗口，解決“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”、“吃拿卡要”等問題進(jìn)行談心談話，深入撰寫對照檢查材料。在民主評議中，重點(diǎn)圍繞是否切實(shí)解決脫離群眾、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉等問題；把黨的各項(xiàng)惠民政策、工作部署和措施貫徹到位、宣傳到位。在建章立制中，重點(diǎn)圍繞民主決策、業(yè)務(wù)流程、黨務(wù)公開、政務(wù)公開等內(nèi)容制定出臺(tái)和完善相關(guān)制度。重點(diǎn)圍繞提高效率，規(guī)范公共服務(wù)，提供便民服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等內(nèi)容制定相關(guān)制度。

六是堅(jiān)持深入群眾聽意見。充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性參與到活動(dòng)中來，采取在服務(wù)窗口設(shè)立聽取意見點(diǎn)、深入基層群眾聽取意見建議等方式，直接到服務(wù)對象和人民群眾中聽意見。在一周時(shí)間里，集中走進(jìn)“行風(fēng)熱線”直播間，通過媒體公開聽取群眾意見建議；對外公布聽取意見電話、郵箱，在窗口大廳設(shè)立意見簿、意見箱，暢通群眾表達(dá)訴求的渠道，真正讓群眾的聲音傳到每名***人的手中、心上。

七是建立全方位、暢通的監(jiān)督渠道。一是設(shè)立***政策咨詢服務(wù)臺(tái)，隨時(shí)向參保單位和參保人員對***政策和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行解答，公布醫(yī)療保險(xiǎn)最新信息，向群眾面對面征求意見和建議，自覺接受服務(wù)對象的監(jiān)督。二是設(shè)立***公共服務(wù)熱線電話，負(fù)責(zé)群眾政策咨詢和公開應(yīng)急處置服務(wù)，確保24小時(shí)暢通和有專人值守。三是設(shè)立***公共服務(wù)征求意見箱，收集整理群眾的意見和建議。四是堅(jiān)持在各崗位類別、多層面設(shè)立社會(huì)監(jiān)督人員，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋和糾正。

八是強(qiáng)化宣傳輿論引導(dǎo)氛圍。先后在各級(jí)各類媒體刊發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)新聞動(dòng)態(tài)16篇，其中在《中國勞動(dòng)保障報(bào)》等國家級(jí)媒體刊發(fā)新聞動(dòng)態(tài)3篇、在《盤錦日報(bào)》等市本級(jí)新聞媒體刊發(fā)新聞動(dòng)態(tài)13篇，通過廣泛的輿論宣傳，全面公布“問題清單”，將整改措施、責(zé)任部門、整改情況和完成時(shí)限向全社會(huì)發(fā)布。通過網(wǎng)站、電子屏，積極公布******“兩方案一計(jì)劃”，讓群眾了解******“想為百姓做什么、能為百姓做 什么、正為百姓做什么”。

雖然我們在前段學(xué)習(xí)貫徹中取得了一定的成效，但還有些不足尚須進(jìn)一步提高。我們將按******統(tǒng)一部署，在三個(gè)方面再深化，一是進(jìn)一步細(xì)化方案、增強(qiáng)針對性，加大對習(xí)總書記講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)，力求學(xué)深學(xué)透。二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)化效果、進(jìn)入工作，全面推進(jìn)***各項(xiàng)工作的深入開展。三是進(jìn)一步提高服務(wù)群眾能力和水平，改善民生，圓好群眾的“中國夢”。

2014年10月30日