第一篇：感人淚下的朗誦稿

感人淚下的朗誦稿1

感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)，感恩每一枝花，帶給我芳香，感恩每一朵白云，編織我的夢想，感恩每一縷陽光，托起我的希望。

感恩父母，給予我生命，感恩老師，教會我成長，感恩幫助過我的人，使我感受善良，感恩傷害我的人，讓我學會堅強。

生活在感恩的世界里，感恩的世界和諧美麗，生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

感人淚下的朗誦稿2

掀開夢的一角，仿佛看見

上帝派來的使者，游走在歲月深處

一片簡潔得來不及梳妝的葉子，輕輕走來

來不及驚詫，來不及欣喜，似水流年

記憶的長河，映出時光的倒影

蜂蝶簇擁著驚喜，走近春天的領(lǐng)地

走在季節(jié)的邊緣

回頭看，一串腳印深深淺淺

寫滿春的期盼，夏的火熱

秋的果實，冬的笑顏

觸摸季節(jié)的溫度，黑夜中偶然相遇的靈魂

誰能把心底的'軟弱盡情伸展

不說時光虛擬，不說蜂蝶搖曳的羽翼

只說歲月的腳步踏碎季節(jié)的門檻

誰又能把季節(jié)的外衣，一層層剝開

讓赤裸的愛，凝固成一座心壘

再用月光串起祝福的風鈴，掛在檐邊

為愛祈禱

感人淚下的朗誦稿3

綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩，才會有這個多彩的社會;

因為感恩，才會有真摯的友情;

因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳!

學會感恩，感恩讓我們的價值坐標更為寬廣;

學會感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒;

學會感恩，感恩會讓我們的青春更加昂揚!

讓我們懷著一顆感恩的心!

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第二篇：感人的朗誦稿

感人的朗誦稿

感人的朗誦稿

（一）在與災(zāi)難猝然相遇的時間中 我聽見你，訣別的母親

那埋在地下的最后的遺言；恐懼的

波長的顫栗；向著搖搖欲墜的蒼天的呼告 聽見你，嬰兒的心跳

我的期待與你堅韌的期待在一起 聽見你，曾經(jīng)相互結(jié)怨的人們 面對著變成廢墟的家園

幡然悔悟，擁泣在同一顆星下面 我聽見你，帳篷里和擔架上的目光

聽見你，在危險地帶挺進的救援的腳步聲 深夜守候在電視機前的同胞 聽見針管中陌生的志愿者的血 滴著與你相同的體溫

我叩問你們的愛，得到的是深沉如海的回報 我向我的心重重地叩問，直到冷漠的巨石 被一只再也不會抽回的手推開 我聽見一種宗教

在那里上帝的形象在我身后 不斷匯合著愛和允諾之光 命令我聽，聽見祈禱的力量

回到那在孤獨的期待中已經(jīng)絕望的人心里 我聽見你，一個叫千秋的老師的美名 聽見你，瓦礫下的呼吸

聽見你，幸存的小姑娘輕唱的歌 感人的朗誦稿

（二）寶貝，別怕，整個世界已經(jīng)傾塌，媽媽的世界只剩下了你，是我唯一的牽掛。寶貝，別哭，天堂沒有了痛苦，媽媽的肩膀為你撐起，一片安靜的天空。寶貝，安靜的睡會吧，媽媽想再看一眼。你睡夢里甜美的笑。

好像潔白的花瓣，灑滿了媽媽去天堂的路。寶貝，沒有媽媽的日子，請你不要哭泣，媽媽的愛，始終會在你的身邊，媽媽為你輕輕的唱著搖籃曲，看你甜甜的睡，看你安靜的模樣。再親親你啊，媽媽心中的寶貝，媽媽很壞的，把你自己丟在這個世界。

獨自去了那個地方叫天堂，寶貝，別哭，安靜的睡會吧，媽媽就要走了，在那條去天堂的路上，媽媽會一次次的回望，讓你獨自在這廢墟里，媽媽的心里割舍不下，卻只能為你留下一句 “親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你?！?感人的朗誦稿

（三）走來我們的奶奶，柱著長長的杖拐。

“奶奶，奶奶”我說道，“我叫醫(yī)生快過來，給你開出好藥材，你就不再把病害，雖然有些苦藥塊，可是不用把痛挨。你要稍稍做忍耐，醫(yī)生很快會離開，我要和你去戶外，一起把那皮球拍。我們奔跑來比賽，蹦蹦跳跳多歡快，不要猶豫和等待，輕松來把大步邁?！?奶奶緩緩向我道：“大夫根本不需要，也無疾病要煎熬，只是身體有些老，老人腿腳不再好，灰白頭發(fā)隨風飄，我在神秘的地方，丟失了青春年少。遙遠的地方，叢林的深處，高山之中，深水之底，何處覓蹤，無人知曉?！?奶奶、奶奶，聽我說： “神秘地方快記起！跋山涉水我要去，青春歲月歸還你！”

第三篇：感人淚下的經(jīng)典話語（模版）

1、她雖然年僅9歲，卻用瘦小的身軀挑起家里的重擔，種地、砍柴、挑水、上學，樣樣都干。她是個苦命的孩子，未滿一歲媽媽就離家出走，剛到六歲爸爸的生活完全不能自理，從此她用小小的肩膀擔當了沉重的家庭負擔。雖然家里的生活拮據(jù)、爸爸的醫(yī)藥費還未付清，但她的臉上總是洋溢著樂觀和自信。她微笑地說：“只要爸爸還活著一天，我就永遠不會離開他?！?這個感人淚下的小孩子叫陳禮燕，是重慶巫溪縣二年級的小學生。

2、如果千山鳥飛絕了，我就在大海邊等你；如果萬徑人蹤滅了，我就在斷橋邊等你；如果地球消失了,我就在天堂愛著你；如果你含笑九泉了,我就尋著淚水的絲線中找到你；如果我遠走他鄉(xiāng)了,我就在?？菔癄€的地方想你；如果你的心死了,我就在夢中想著你。不是寂寞才想你，而是想你才寂寞！

3、愛你，時間不長，就這一輩子。假若全世界的人都離開你，我也和你不離不棄。有天堂我們一起瘋狂，有地獄我們一起猖獗。4.紅塵歲月，你我相約百年相隨，誰若九十九歲死，奈何橋上等三百六十五天。

5、世界上最悲涼的情感，不是生死別離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。

6、珍惜緣分，感恩知己。若曾擁有，請不要忘記。若未得到，要更加珍惜。已經(jīng)得到的，不要放棄。已經(jīng)失去的，珍藏心里。

7、你、我、他，我們大家都生活在各自的空間里，也許你會用一分鐘認識一個人，用一天去喜歡一個人，再用一月愛上一個人，然而，你卻要用一輩子去淡忘一個人。

8、爸媽，我知道您很疼愛我，可是，您能猜出我有多愛您嗎？高山有多高，我就有多愛您！大海有多深，我就有多愛您！宇宙有多大，我就有多愛您！百花有多美，我就有多愛您！

9、以前，我總以為幸福在遙遠的未來，后來才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)同過桌的、握過的手、相依相偎的、真情流淚的、難分難別的，就是幸福。

10.“我會真心對待你，用心照顧你，永遠保護你，愛你一生一世。”婚禮上，新郎當著眾親友的面虔誠地對新娘子說。

11、“如果他虧待了你，你一定要、一定要告訴我，我絕不放過這個混賬小子，我會一直在暗地里保護你?！毙膼鄣墓媚镞x擇了別人，癡情的男人仍大度地說。

12、“若你愿意，當你失落的時候，我是第一個可以依靠的肩膀；當你無助的時候，我是第一個可以支撐的力量；當你需要我的時候，我會第一個出現(xiàn)在你的身邊?！彼粣鬯稽c也不計較，還無怨無悔地說。

13“親愛的，上帝一定會讓我比你多活三分鐘，好讓你含笑離去的時候，讓我捉緊你的手，讓我親吻你的唇，讓我再撫摸你飄落的長發(fā)，而你很安然，就像我們平日睡覺時一樣?！毙蛄魉思遥腥吮е膼鄣呐嗽谳p輕呢喃。

14、媽媽最常對我說的話：“孩子，我吃過了，你趁熱快吃了吧！”“這么大了，還老丟三落四的，趕明兒把你自己丟了！” “我沒事，家里的一切都好，你可千萬別省，要吃好??！” “路上車多人多，走路小心點！”

15、我第一次出門去杭州上班（第一次離開媽媽，第一次遠離家鄉(xiāng)）。隔三差五和媽媽通話時，媽媽總是說：“一定要吃飽，別餓著肚子，天黑了別出門，自己在那兒好好照顧自己”。每當想起這些，我真的好想哭。

16、我到了談婚論嫁的年齡了，媽媽對我的婚姻非常操心，她老人家總是說，“閨女，如果遇到的男孩離你上班的地方很遠，但是愿意每天接你上班下班，無論風里雨里、天寒地凍、夜色很晚也堅持送你到家門口才離開，要是遇到了這樣的男孩，一定要把握住這難得的幸福！

第四篇：母親節(jié)感人朗誦稿

母親節(jié)感人朗誦稿

漫長的學習生涯中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？下面是小編為大家整理的母親節(jié)感人朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母親節(jié)感人朗誦稿1

《母親五葉樹》

我愈走愈深的世人?

世人的一個

五葉樹上長滿詩歌

母親

我是你被迫成熟的孩子

那一個穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般憐愛的一把泥土

今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下

輕洗手指五片葉中的一片

一片秋的葉子

作夢的孔

母親兒子望你在千里外的河邊

不要告訴我生命的發(fā)生地

有要戳穿我河邊

繁衍的熱淚!

今夜星光無比

波光蕩漾

夜曲悠揚

母親的手指纏滿青春的圣潔

五葉樹上長滿沉如秋天的詩歌

她的兒子站在顫人的發(fā)絲上

不要激動我嘴角吹出的那縷簫聲……

你的生命感動了我隨你而去的夢楚

一年年的秋天我在樹下打馬而過

一年年的秋天

我在樹下

打馬而過

母親節(jié)感人朗誦稿2

《母親，辛苦了》

人的軀體可以離去，而人不會離去，就象我們不會忘記祖先，忘記母親。

母親是身上的被，沒有她會感到寒冷。

母親是菜中的鹽，沒有她生活就沒有味道。

母親肯定有她的痛楚。

那些游走不定的傷痛，常常掛在她的臉上，和望著兒女們的笑交織著。

母親節(jié)感人朗誦稿3

《母親，我愛你》

我一次次回歸小學生的`夢里

那里有我的靈魂與石頭的詩行

于是我努力地用畫筆

把太陽涂抹成綠的顏色

把石頭也抹上朝霞的顏色

去放飛，展開一個個愿望

今天，我依然帶著那些兒時的夢想

我游泳在那淺淺的下游

我站在拂曉的柔情中

我輕松地抖落掉一身灰塵

打上思念字樣的星辰

是呵，我曾疲憊不堪地

走出汗流夾背的季節(jié)

我是你心愛的一只小山羊呵!

把童年的影子留在那些喘息的黃昏

我永遠逃不出相思的圍剿

親愛的母親，我愛你

我永遠是你長不大的孩子

我永遠需要你的手掌的愛撫

親愛的母親，我愛你

像溪流對大山的深情一樣

我熱烈地緊緊擁抱著你

忘我地珍藏春的溫暖

我是一只南飛的山雁

銜著奶油一樣鮮嫩的渴望

那是一個溫暖的午后

就這樣，我破門而出

在一個喧鬧的峽谷

我失去了最后一份的記憶

我讓溺水的詩歌

艱難地浮出瀑布

我就孤獨地，用時針尋找著

所有能夠飛翔的天空

沿山脈綿延而行

我時而變成一朵云的安詳

時而是淅瀝的風

母親節(jié)感人朗誦稿4

《慈母頌》

在我的心靈之中，有個地方深不可測，其竟從未所問，你是那希望之火，為我照亮我的前程，照亮著希望，在每個黑黑的夜里，牽掛的是您，在每個寒冷的夜晚，是您給我無盡的溫暖，天空下起雨了，每個雨滴都在述說。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢

我禁不住象兒時一樣

緊緊拉住你的衣襟

呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影

雖然晨曦已把夢剪成煙縷

我還是久久不敢睜開眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾

生怕浣洗會使它

失去你特有的溫馨

呵，母親

歲月的流水不也同樣無情

生怕記憶也一樣退色呵

我怎敢輕易打開它的畫屏

為了一根刺我曾向你哭喊

如今帶著荊冠，我不敢

一聲也不敢呻吟

呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片

縱然呼喚能夠穿透黃土

我怎敢驚動你的安眠

我還不敢這樣陳列愛的祭品

雖然我寫了許多支歌

給花、給海、給黎明

呵，母親

我的甜柔深謐的懷念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

第五篇：小學生感人的經(jīng)典朗誦稿

朗誦是朗誦者運用恰當?shù)恼Z言表達技巧,那么怎樣朗誦感人?小學生感人的經(jīng)典朗誦稿，我們來看看下文。

小學生感人的經(jīng)典朗誦稿

（一）寶貝，別哭

親愛的寶貝，別哭，你的媽媽已經(jīng)生命危急，請不要怪她這些天不來看你，她的心沒有一刻離開過你。

親愛的寶貝，別哭，你的媽媽已經(jīng)離你而去，她是真的不想離開你，她知道天堂的路有多遠，遠到這一去就是永遠的分離。

周圍的人，凝視著你：

那一刻，大地一定有瞬間的溫柔，否則，媽媽那柔弱的肩膀，怎能扛起天崩地裂的殘忍。

那一刻，蒼天一定有片刻的寧靜，否則，孩子你嬌嫩的面容，怎能抵御震蕩的猙獰，那一刻啊，我們相信，是你的媽媽感動了天，感動了地，——用她全部的愛和整個生命！

“孩子，如果你活著，記住，媽媽愛你！”

——無邊的蒼穹記錄了一個母親的聲音。

那是媽媽的愛在滋潤著你，從此，早晨的露珠會更加晶瑩；

那是媽媽的愛在溫暖你的心，從此，正午的陽光會更加溫馨；

那是媽媽的愛在裝點你的人生，從此，傍晚的彩霞會更加絢麗！

記住啊，孩子，你的媽媽永遠愛你，記住啊，孩子，我們永遠站在一起！

小學生感人的經(jīng)典朗誦稿

（二）（1）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

（2）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（1）那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

（2）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

（合）親愛的同學們，東營市第六十中學“經(jīng)典誦讀”又與您見面了。

（1）本周擔任誦讀任務(wù)的班級是四年級。我是劉海琳

（2）我是鄒霆鈞

（1）今天請大家欣賞李白的《行路難》

（2）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

（1）李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，與李商隱、李賀三人并稱唐代“三李”。他是我國偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱為“詩仙”。()其詩風格豪放飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。《行路難》共三首，這是其中的一首。作者在這首詩中以滿腔的悲憤，深深的感嘆著仕路的艱難，從而抒發(fā)了他久久郁積于心的痛苦和憂傷。

（2）請大家欣賞名家誦讀。

（1）今天我們朗誦的內(nèi)容只是中華傳統(tǒng)文化中滄海一粟。

（2）但即使是一葉小舟，我們也會“直掛云帆濟滄?！薄?/p>

（1）即使還是幼鳥我們總會羽翼豐滿，去游覽傳統(tǒng)文化的萬里畫卷。

（2）就讓我們循著圣人的足跡，前進，前進，前進吧！

（1）今天的經(jīng)典誦讀到此結(jié)束，謝謝大家收聽，明天同一時間再見。

（2）再見！

小學生感人的經(jīng)典朗誦稿

（三）教師之歌

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。

究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又把**到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短；

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃地向外噴濺；

讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。

作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。

課本就是我們的田野。

縱使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩。

我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。

我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山，更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。

我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。

初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

我的付出還算得了什么？

多少個黎明，牽著朝霞做伴；

多少個黃昏，帶著星星歸還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有什么不了的心愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多一份欣慰，少一些不滿。

青春不悔，生命無憾！

總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！

我要教會學生：

學真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

用我的智慧和責任心，編織屬于我自己的花籃。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名 新營小學 的教師，我一定做到：

不浮、不假，用真誠；

不媚、不諂，講真言；

不妄、不夸，有真學；

不驕、不躁、是真干。

讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠

許下美好的心愿-----

希望 新營小學 能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，永往直前！