第一篇：一個(gè)有趣的游戲作文

一個(gè)有趣的游戲作文（精選9篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)有趣的游戲作文（精選9篇），希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)有趣的游戲作文1

中午，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲：你演我猜。顧名思義，就是老師投影展示一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)根據(jù)詞語(yǔ)表演，其他同學(xué)猜詞。開(kāi)始，我覺(jué)得這樣的難度是小菜一碟，但是后來(lái)，我卻有些崩潰……

很快輪到我們組上場(chǎng)了。由小杭負(fù)責(zé)表演，而主要猜詞人員是腦子靈活的小楊，我是輔助。面對(duì)這樣的陣容，我們猜詞的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，躍躍欲試，臉上滿(mǎn)是期待。不過(guò)，我心里有一種不好的預(yù)感……

“四個(gè)字！”小杭邊做比劃邊說(shuō)，“是用棍子串起來(lái)的！”我靈光一閃，臉上浮出了明顯的笑容。“冰糖葫蘆！”我大聲喊出答案?！暗靡环郑　贝顧n們歡呼雀躍，滿(mǎn)臉都是掩飾不住的笑容。

不過(guò)，我們高興的太早了。下一題，就讓我們摔了個(gè)大跟頭。小杭先是左手?jǐn)[了一下，腳又向左邊踢了一下?！叭齻€(gè)字！”小杭焦急地提醒我們。我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，卻大腦一片空白，什么都沒(méi)有想出來(lái)。我滿(mǎn)臉愁容，感覺(jué)大腦似乎有個(gè)電線被剪斷了，怎么努力都轉(zhuǎn)不動(dòng)。

“十、九、八……”開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，眼看就要失敗，可越是著急，越是想不出。我心中有些沮喪：難道就要這樣慘敗嗎？“五、四、三……”這時(shí)，小楊突然大喊道：“我知道了！我知道了！”我心頭一緊，太晚了，只等待結(jié)束的喊聲。

“得一分！”什么？我睜開(kāi)了眼睛，得分了？竟然猜對(duì)了！我們成功了！我們開(kāi)心地又唱又跳，仿佛贏得了一場(chǎng)象征著世界名譽(yù)的足球賽，欣喜若狂。

下一次，我一定會(huì)表現(xiàn)得更好！

一個(gè)有趣的游戲作文2

周五放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)，和小伙伴們玩起了“坦克點(diǎn)點(diǎn)轟”的游戲。

我們先剪刀石頭布確定角色，結(jié)果姐姐是“怪獸”，我們是“坦克”。游戲開(kāi)始了，我們這些“坦克”左跑右跑，亂作一團(tuán)，可是“怪獸”卻沒(méi)有理會(huì)我們，而是在那里悠然自得地散著步。我們一開(kāi)始還非常警覺(jué)，可是看到“怪獸”的樣子，我們漸漸放松了警惕。突然，“怪獸”像離弦的箭一樣，迅速地?fù)湎蛭覀?，很快，我們被一網(wǎng)打盡了。

就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。第五局開(kāi)始前，我們“坦克”們聚在一起商量對(duì)策。“怎么辦？這樣下去，我們會(huì)一直處于被動(dòng)狀況的?！币惠v“坦克”焦急地說(shuō)。

我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“我們可以進(jìn)行分工作戰(zhàn)。"“怎么分工?。俊贝蠹叶加靡苫蟮难酃饪粗?。我不緊不慢地說(shuō)道：“我不緊不慢地說(shuō)道：“我們分為‘坦克手’和‘點(diǎn)手’，如果‘坦克手’喊過(guò)‘坦克’，‘點(diǎn)手’就要趕快去點(diǎn)‘坦克，打‘怪獸’個(gè)猝不及防。”“好！”大家一致贊同。

第五局開(kāi)始了，我和另一輛“坦克”充當(dāng)“坦克手”，其它四輛充當(dāng)“點(diǎn)手”。一開(kāi)始，“怪獸”精力充沛，不到十分鐘就淘汰了兩位“點(diǎn)手”。到后來(lái)，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，通過(guò)我們的.默契配合，“怪獸”節(jié)節(jié)敗退，我們卻勢(shì)如破竹，最后，我們終于獲得了勝利。

通過(guò)這次玩游戲，我明白了：做什么事都不能埋頭苦干，要有一定的方法和計(jì)劃，隨機(jī)應(yīng)變，最后一定能取得成功。

一個(gè)有趣的游戲作文3

星期三下午，老師帶領(lǐng)大家到教室空地玩搶水果游戲，同學(xué)們既高興又擔(dān)憂。

首先，老師將水果從柜子拿出笑著說(shuō)：規(guī)則是將大家分為A組和B組，然后選出代表，先搶到者則贏，三局兩勝！說(shuō)完，老師又將幾張桌子合攏把水果放中央，等待代表者搶水果。

過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)兩個(gè)代表者一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)座位穩(wěn)穩(wěn)坐好，眼睛死死地盯著水果，生怕被對(duì)方搶走。

開(kāi)始！老師一下道命令。B組代表者以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水果搶了過(guò)來(lái)。這會(huì)B組成員高興壞了！一個(gè)勁地跳了起來(lái)，手舞足蹈。不過(guò)，我們組并未氣餒，而是做好下一局的準(zhǔn)備，并且我們還重選了代表者，因?yàn)槲覀冎拜數(shù)脑蚴鞘痔?，所以我們?yīng)該選手占據(jù)優(yōu)勢(shì)的人。

第二局開(kāi)始了，他們臉色蒼白，神情激動(dòng)，而且還有不少汗珠從額頭一直流到臉頰。嚴(yán)肅極了！好一個(gè)手疾眼快！我們組不約而同地齊聲說(shuō)道。果然，手長(zhǎng)就是好！我贊美代表者。

第三局又開(kāi)始了，他們比剛才更激動(dòng)，眼睛鎖住目標(biāo)，像只餓狼渴望食物。加油！加油！同學(xué)們齊聲說(shuō)。只見(jiàn)我們組代表者手慢了1秒，水果就被對(duì)方搶到。

啊！真是個(gè)好玩的游戲！它不僅使我們變得團(tuán)結(jié)，更讓我明白了友誼第一，比賽第二！

一個(gè)有趣的游戲作文4

今天，我玩了一個(gè)游戲，叫“瞎子摸人”。

老師先讓每組派出兩個(gè)代表，然后用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。我們一組派出黃磊來(lái)當(dāng)“瞎子?！边@次比賽是三局兩勝，我們真是又興奮，又緊張啊！

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)黃磊小心翼翼地走著，好像生怕被桌子撞到似的。突然，黃磊大叫一聲：“我抓到了！”我們一看說(shuō)：“你抓到空調(diào)啦！”黃磊只好無(wú)奈地笑了一下。時(shí)間快要結(jié)束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然后他停了一下，好像想到了辦法，他假裝往右一撲，又迅速撲到左邊，一下摸到了一大群人。黃磊開(kāi)心地跳了起來(lái)。現(xiàn)在，場(chǎng)上只有兩個(gè)人了，黃磊利用他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說(shuō)：“黃磊，你的耳朵里裝了探測(cè)儀嗎？怎么那么靈？”

?。《嗝创碳さ南棺用擞螒虬?，它使我們這個(gè)團(tuán)體的友誼更深，更濃。

一個(gè)有趣的游戲作文5

今天，我在學(xué)校里，在老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)有趣的游戲——搶水果。

游戲還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就站得筆直，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講述規(guī)則，老師清晰地說(shuō)：“我要把你們分成兩組，你們兩組各選出一位同學(xué)，我在桌面上放一個(gè)芒果模型，在我說(shuō)了開(kāi)始后，就可以搶了，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏，三局兩勝?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后，議論紛紛。我們組選了我，對(duì)面的同學(xué)也選出了代表。

游戲開(kāi)始時(shí)，我們兩個(gè)人坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)“芒果”，我的心臟好像有成千上萬(wàn)只兔子在踹一樣，十分緊張。突然，老師大喊：“開(kāi)始！”我先是一愣，然后就用全身地力氣去搶那一個(gè)“芒果”?？墒锹税肱模€是被另一個(gè)組的同學(xué)搶去了。

第二局老師又大喊起來(lái)：“開(kāi)始！”我這次沒(méi)有發(fā)愣，而是直接去拿那個(gè)“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一樣。終于，我拿到了那個(gè)芒果，心里像吃了蜜一樣甜。

最后，我們來(lái)到了決勝局，我們都盯著那個(gè)芒果，生怕被搶走了。老師的聲音也急切了起來(lái)，急切地說(shuō)：“開(kāi)始！”我們的手像一道閃電似的，沖向那一個(gè)黃澄澄的“芒果”。幸好，我先搶到了那個(gè)芒果，我們組的同學(xué)開(kāi)心地叫了出來(lái)。

這次搶水果游戲，讓我感到了快樂(lè)，更讓我體會(huì)到了一個(gè)哲理：不到最后就不知道結(jié)果。我以后還要再玩這一個(gè)有趣的游戲。

一個(gè)有趣的游戲作文6

今天，老師給我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫—“擊彭傳花”。

游戲的規(guī)則：老師敲鼓，我們傳花，老師停止敲鼓后，花在誰(shuí)那，誰(shuí)就上臺(tái)來(lái)背古詩(shī)，如果背不出，就學(xué)動(dòng)物叫，狗和貓不算。如果有人扔花，就直接學(xué)動(dòng)物叫。

第一輪游戲開(kāi)始了，有些同學(xué)把花看成了炸彈，迫不及待地要把花傳給下一個(gè)同學(xué)。而有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地玩著花，就是不肯給下個(gè)同學(xué)，而下個(gè)同學(xué)卻早就被急瘋了。終于，老師停止了敲鼓，一位同學(xué)上臺(tái)背完一首詩(shī)后，開(kāi)始第二輪。這一局，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槿踊▽W(xué)了三聲?shū)B(niǎo)叫?？渗B(niǎo)叫聲一點(diǎn)也不象鳥(niǎo)叫聲，特古怪，我們笑得人仰馬翻。然后第三輪、第四輪……當(dāng)老師停止敲鼓時(shí)，花竟落在了我這里，我只好上臺(tái)背詩(shī)。我懷著緊張的心情上臺(tái)背詩(shī)，背的不緊不慢，腦海里努力思索著我要背的這首詩(shī)—“四時(shí)田園雜興（二）”。終于背完時(shí)我松了一口氣，開(kāi)始把花往后傳，很快，許多同學(xué)都背過(guò)詩(shī)了，幾首容易的詩(shī)就被背完了，如《春曉》、《草》等等。游戲也結(jié)束了。

這次游戲真有趣。

一個(gè)有趣的游戲作文7

星期三下午，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“瘋狂猜成語(yǔ)”。

老師首先把我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)十個(gè)人，一個(gè)是男生隊(duì)，另一個(gè)是女生隊(duì)。老師在紙上先寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)只能讓每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)看到，每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)通過(guò)肢體語(yǔ)言表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思，整個(gè)表演過(guò)程中不能說(shuō)話。第一個(gè)同學(xué)表演給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的理解表演給第三個(gè)同學(xué)，依此類(lèi)推。就這樣連續(xù)傳給自己隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)友，最后一個(gè)隊(duì)友把自己猜到的成語(yǔ)迅速寫(xiě)到紙上面，用時(shí)最短并猜對(duì)的那一隊(duì)算贏。

游戲開(kāi)始了。老師出示的第一個(gè)成語(yǔ)是東張西望，男生隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)不擅長(zhǎng)表演，他拿到成語(yǔ)后急得抓耳撓腮，滿(mǎn)臉通紅，不知道如何開(kāi)演是好！第二個(gè)同學(xué)急著趕時(shí)間，粗粗一看誤以為是抓耳撓腮，他們傳到最后時(shí)都把答案當(dāng)成了抓耳撓腮。當(dāng)正確答案公布后，女生隊(duì)歡呼雀躍，興奮得都要飛起來(lái)了。男生隊(duì)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哭笑不得。

憑著女生擅長(zhǎng)表演和細(xì)心觀察的優(yōu)勢(shì)，我們隊(duì)還成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等幾個(gè)成語(yǔ)。

最后猜的一個(gè)成語(yǔ)是火燒眉毛，我們隊(duì)擅長(zhǎng)表演的孫瑞把手蓋在眼睛和眉毛上，然后拿水澆在眼睛上。她的表演夸張搞怪，我們所有同學(xué)索性不分?jǐn)澄遥瑑申?duì)合為一隊(duì)，一起看她表演，胡亂猜起來(lái)。有同學(xué)猜淚流滿(mǎn)面的，有同學(xué)猜眉飛色舞的，甚至有同學(xué)猜鬼哭狼嚎的……。在臺(tái)上表演的孫瑞頭搖得像撥浪鼓，急得鼓起嘴巴，翻著白眼瞪大家。她看大家一個(gè)個(gè)都猜不對(duì)，又急又氣，越發(fā)賣(mài)力地表演，可大家依然猜不中。最后有個(gè)同學(xué)猜哭爹喊娘，孫瑞繃著的面孔收不住了?！班坂汀币宦曅α似饋?lái)，“呼啦”揚(yáng)起手中紙上寫(xiě)的“火燒眉毛”四個(gè)大字。大家頓時(shí)跟著大笑，有的笑得東倒西歪，有的笑得鉆到桌子底下，有的甚至笑出了眼淚……連老師也跟著我們狂笑不止。

游戲結(jié)束了，我們還沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)中！老師告訴我們要想玩好這個(gè)游戲，平時(shí)要細(xì)心觀察，多積累成語(yǔ)，多看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》等電視節(jié)目，隊(duì)友之間還要有高度的默契感。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都暗下決心，課后一定要多積累成語(yǔ)，準(zhǔn)備參加下次更加瘋狂的猜成語(yǔ)游戲。

一個(gè)有趣的游戲作文8

“哈哈哈哈，哈哈哈哈”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái)是我們?cè)谕娲蚶匣⒛兀?/p>

老師先把我們分成2隊(duì)，說(shuō)先推舉一人做老虎，另一個(gè)人要用球向“老虎”打去，其他人圍成一圈坐著?！袄匣ⅰ北仨毝汩_(kāi)球，要是被碰到就得下場(chǎng)做觀眾。球滾到誰(shuí)手上，誰(shuí)就打向圓中心的“老虎”。最后誰(shuí)躲的時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。

首先，宇同學(xué)做老虎，蘇同學(xué)雙手一拍把球打向他。只見(jiàn)宇同學(xué)，雙腿一分，一跳躲了過(guò)去。球滾到了我這里。我立刻把球向宇同學(xué)的腳后跟滾去。很幸運(yùn)，這次他被打中了。

這下輪到我做“老虎了”。蘇同學(xué)捧著球向我這邊猛扔過(guò)來(lái)，我一個(gè)倒掛金鉤，躲了過(guò)去；隨后唐同學(xué)把球呼嘯地拍過(guò)來(lái)，我用了蝎子擺尾，又成功躲過(guò)。周?chē)耐瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)怎么那么厲害呀，好像會(huì)十八般武藝呢?！蔽易蠖阌议W，躲到了上課也沒(méi)被打中，最后被評(píng)為躲躲小能手！

這真是一個(gè)趣味無(wú)窮的游戲，不但提高了我的反應(yīng)能力，還增加了同學(xué)之間的友誼。

一個(gè)有趣的游戲作文9

星期六上午第一節(jié)課，我們做了一個(gè)有趣的游戲——大眼瞪小眼。

游戲規(guī)則是：兩眼對(duì)視，用表情逗對(duì)方笑，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。第一組上場(chǎng)的同學(xué)是曾韓偉和連金興。只見(jiàn)他倆和木頭人似的，紋絲不動(dòng)。特別是連金興，一副泥塑木雕的樣子。逗得同學(xué)們都笑了。我想：曾韓偉一定要輸了，果然不出我所料，沒(méi)過(guò)多久，曾韓偉就“噗”地一聲笑了。最有趣的要算姚建華和沈祖權(quán)了。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)姚建華一下子把臉往下拉，一下子又把嘴巴給扒開(kāi)，可沈祖權(quán)就不笑。沒(méi)把沈祖權(quán)逗樂(lè)，倒把我們逗樂(lè)了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直跺腳，有的同學(xué)眼淚都笑出來(lái)了。再看姚建華，他見(jiàn)一計(jì)未成，又生一計(jì)。他一會(huì)變成了“豬八戒”，一會(huì)兒又成了一個(gè)“小老頭”。盡管姚建華使出了渾身的解數(shù)，可還是沒(méi)有把沈祖權(quán)逗笑，他們只好都回到了座位上。

后來(lái)，老師又叫我們自己找同學(xué)玩。我找了王嬌嬌。我先來(lái)了個(gè)“斗雞眼”，可她沒(méi)笑，我又把兩眼往上一翻，吐出舌頭，終于把她給逗樂(lè)了?？蓵r(shí)間有限，我們只好到此為止了?？晌覀兌嘞朐偻嬉淮伟?！

第二篇：一個(gè)有趣的游戲

一個(gè)有趣的游戲

丟手帕

星期三的下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的草坪，玩丟手帕的游戲。大家圍成一個(gè)圓圈，坐在草地上。首先由陳歡來(lái)丟手帕，她拿著一塊花手帕，飛快地跑了一圈，然后悄悄地將手帕放在陳蔓的背后。當(dāng)?shù)诙€沒(méi)跑到一半時(shí)，就被陳蔓發(fā)現(xiàn)了，她迅速地?fù)炱鹗峙辆o緊地追了過(guò)去，因相距較遠(yuǎn)沒(méi)有成功。

第二輪該陳蔓丟手帕了。她把手帕握在手中，慢慢地跑著尋找目標(biāo)。一圈過(guò)后，趁我不注意，把手帕悄悄的放在我的背后，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有察覺(jué)。她仍然慢跑了一段，并裝著在尋找目標(biāo)的樣子。我想：手帕可能還在她手中吧！就沒(méi)在意。突然，她加快了速度向我這邊跑來(lái)，并且眼睛也不住地盯我。這時(shí)，我已有感她把手帕丟出去了。我機(jī)靈的把手往背后一摸，糟了！手帕正在自己的背后，我拿起手帕拔腿就追，可是已經(jīng)晚了，讓她把我捉住。大家罰我表演一個(gè)節(jié)目，我沒(méi)辦法，只好給大家講了一個(gè)《狼和小羊》的故事。這樣依次輪流，直到下課鈴響了才結(jié)束。

這次游戲是多么有趣?。?/p>

寶坻區(qū)郝各莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級(jí)三班

楊嘉輝

家人與體育

29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，不過(guò)在我家里我們也開(kāi)了一次特別的家庭奧運(yùn)會(huì)。

早上我和哥哥姐姐準(zhǔn)備在院里做游戲，可是我們不知道玩什么好，我們正在猶豫，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)家庭奧運(yùn)會(huì)”。我們姐弟幾個(gè)就非常高興地答應(yīng)了。

首先我們進(jìn)行一場(chǎng)小型排球賽。規(guī)則是先拿一個(gè)充氣的足球當(dāng)排球，中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線做中界，如果足球掉到哪隊(duì)的地下就算那個(gè)隊(duì)輸。游戲開(kāi)始了，我們分成兩個(gè)隊(duì)。我和姐姐一隊(duì)，我們叫可愛(ài)隊(duì)，爸爸和哥哥一隊(duì)，他們叫火龍隊(duì)。輪到火龍對(duì)發(fā)球，爸爸把球發(fā)過(guò)網(wǎng)，我和姐姐左右接球，眼看球就要落地了，我急中生智趴在地上把球救了起來(lái)，姐姐就輕松的把球攻了過(guò)去。經(jīng)過(guò)近半小時(shí)的比賽，我們可愛(ài)隊(duì)贏得了勝利。

接著我們又進(jìn)行了另一個(gè)有趣的超級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其實(shí)就是轉(zhuǎn)呼啦圈，看誰(shuí)能堅(jiān)持更久。活動(dòng)開(kāi)始了，我自告奮勇地先上，我把呼啦圈放在腰上，計(jì)時(shí)開(kāi)始，我把呼啦圈轉(zhuǎn)得飛快，突然一不小心，呼啦圈要掉，我用力用腰一頂，呼啦圈又飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，21、21、??26分，我堅(jiān)持了26分鐘。接下來(lái)是姐姐21分鐘，最可笑的是爸爸，他的腰幾乎和呼啦圈一樣粗，他笨手笨腳的把呼啦圈放在腰間，剛一轉(zhuǎn)就要掉下來(lái)，他慌忙用手去扶，屁股一扭一扭的好像大企鵝，逗得大家哈哈大笑。

我們又進(jìn)行了拔河比賽。雖然我們不能去北京看奧運(yùn)會(huì)，但我們?cè)诩依镆哺惺艿綂W運(yùn)緊張而又快樂(lè)的氣氛。

寶坻區(qū)郝各莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級(jí)三班

謝一鳴

第三篇：一個(gè)有趣的游戲作文600字[范文模版]

一個(gè)有趣的游戲作文600字

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一個(gè)有趣的游戲作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

星期六的早晨，天氣晴朗，我穿著新衣服和爸爸媽媽一起去樂(lè)高公園玩，心里特別高興。

一進(jìn)入樂(lè)高樂(lè)園，我們就被一陣陣尖叫聲吸引住了，順著尖叫聲望去，原來(lái)是最新的`娛樂(lè)項(xiàng)目——忍者大擺錘。這個(gè)大擺錘像一個(gè)天平一樣，比我們教學(xué)樓都高。秤桿左邊有一個(gè)巨大的鋼鐵球體，秤桿右邊吊著十個(gè)座艙，每個(gè)座艙像兩個(gè)翅膀的飛龍，飛龍的翅膀有紅色的火焰。

別人玩的時(shí)候都在尖叫，所以我不敢去。老爸逼我去，說(shuō)：“男子漢，要勇敢！”聽(tīng)了爸爸的話，我只好硬著頭皮上了大擺錘。

大擺錘啟動(dòng)了，開(kāi)始三百六十度旋轉(zhuǎn)，我緊張地抓住翅膀上下?lián)u晃。結(jié)果我的座位360度旋轉(zhuǎn)，開(kāi)始尖叫，眼前一黑，我嚇暈了過(guò)去。突然，我看見(jiàn)房檐全部都是黑色，全部門(mén)窗都是白色的，圍墻一眼望不到邊。難道我進(jìn)入了忍者城市，我穿著綠色忍者服，拿著綠色忍者刀，我就是傳說(shuō)中的綠色忍者？

就在這時(shí)，火忍者，電忍者，水忍者，冰忍者，土忍者出現(xiàn)在了我的眼前。他們異口同聲地說(shuō)：“綠忍者，終于等到你了！”

“哈哈哈！”一陣詭異的笑聲，難道是……大魔王！

大魔王身穿黑色衣服，帶著黑色頭盔，頭盔上夾著一個(gè)骨頭，感覺(jué)這個(gè)人很奇怪。

“我們一起打敗大魔王吧！”其他忍者說(shuō)。

我突然看見(jiàn)有一條河通向火山口，我對(duì)其他人者說(shuō)：“我們順著河流把他引到火山口，然后把他推下去?！蔽姨嶙h到。

“好主意！”其它忍者異口同聲地回答。

我們開(kāi)始的行動(dòng)，六個(gè)忍者一起攻擊，大魔王一拳就把我們打進(jìn)了池塘里，其他人都受了重傷。只有我還完好無(wú)損，我就擔(dān)負(fù)起了對(duì)付大魔王的重任！他的近戰(zhàn)很強(qiáng)，那我就智取吧。我左躲右閃，慢慢的將大魔王引向火山口，他一直追著我，像我的跟屁蟲(chóng)一樣，跑著跑著，就到火山口了?！按竽?，看我的！”我一個(gè)拳頭就打到他的臉上，他一個(gè)拳頭打到我的肚子上，打的非常的疼，“我只能犧牲我自己了！”我說(shuō)。我抱住他的頭，讓他看不見(jiàn)我，他一不小心踩空了，然后我和他一起進(jìn)了巖漿里。

我感覺(jué)巖漿都把我的身體快燒成了粉末。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)粗啞的聲音“張益誠(chéng)，游戲結(jié)束了！”

“真的嗎？”我說(shuō)。

“是真的。害怕嗎？”爸爸說(shuō)。

“也沒(méi)什么害怕的”我隨口回答，還沉浸在戰(zhàn)斗中。

“你看起來(lái)有心事，發(fā)生了什么？”爸爸說(shuō)。

“這是一個(gè)秘密。”

說(shuō)完就跑向了下一個(gè)項(xiàng)目，回想了一下，真是不一樣的忍者大擺錘??！

第四篇：一個(gè)有趣的游戲—兩人三足

一個(gè)有趣的游戲—兩人三足

今天我在樂(lè)學(xué)補(bǔ)課時(shí)玩了一個(gè)游戲，叫兩人三足，今天天氣不好，我們?cè)谀抢锿媪艘淮?，我和高藝天一組我們配合的超好，不過(guò)他說(shuō)的意見(jiàn)我都覺(jué)得不靠譜。

老師讓我們出去玩，先兩個(gè)人走再四個(gè)人一起走，第一次是我和高藝天VS張恩田和許云飛，游戲規(guī)則是用一條繩子系在自己的一只腿和隊(duì)友的一只腿上，到了終點(diǎn)解開(kāi)自己腿上的一條繩子，給那兩名隊(duì)友系到腿上，看誰(shuí)先走完，哪一隊(duì)就贏。

比賽要開(kāi)始了我的心跳加快了，越來(lái)越快，都快比飛機(jī)快了，老師說(shuō)：“開(kāi)始！“我的嘴里說(shuō)著“1,2,1,2??”一直說(shuō)著，到了終點(diǎn)的時(shí)候，我立馬解開(kāi)自己的繩子給隊(duì)友系上，而對(duì)方系了一個(gè)死結(jié)，怎么也解不開(kāi)，我們的系好了要開(kāi)始走了，我看對(duì)方已經(jīng)系好要走了，我看一下我們隊(duì)說(shuō)了一句“張靜軒，李承耀加油”那時(shí)我表情很傻，我自己都笑了，不過(guò)也很緊張，當(dāng)我們隊(duì)跑向終點(diǎn)的時(shí)候我開(kāi)心的一蹦三尺高。

第一局我們贏了，第二次快到比賽的時(shí)候，是四個(gè)一起走，看誰(shuí)用時(shí)最少，誰(shuí)就贏，我們都準(zhǔn)備好了，這時(shí)老師說(shuō)了一句“回教室寫(xiě)作文?！蔽艺f(shuō)“啊，老師還沒(méi)比賽完呢就去寫(xiě)作文。”老師說(shuō):“玩游戲不管輸了還是贏了，都不重要，重要的是能從游戲中能得到快樂(lè)，能得到朋友的這份關(guān)愛(ài)和友誼?！?/p>

老師說(shuō)完這句我一個(gè)跑進(jìn)教室開(kāi)始寫(xiě)作文。我也知道比賽不是為了奪冠軍，而是在比賽中能得到一份友誼，那比冠軍還重要。

小朋友們你們應(yīng)該也玩過(guò)這個(gè)游戲吧，如果你有空我和你一起玩，我也希望你們比賽的時(shí)候是“友誼第一，比賽第二”希望你們能把你們玩的游戲?qū)懗鰜?lái)和我分享，比一比誰(shuí)寫(xiě)的好，記住哦“友誼第一，比賽第二”！

2016年4月9日

第五篇：有趣游戲作文

精選有趣游戲作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

今天下午在作文課上老師教我們玩一個(gè)很有趣的小游戲，叫左手夾黃豆。游戲規(guī)則是每個(gè)小組五個(gè)人共兩個(gè)小組，小組的第一個(gè)人用左手拿筷子夾五個(gè)黃豆，夾完后輪第二個(gè)人夾，哪一組先夾完哪組就贏了，我們很快就分配好兩組。

我站在了女生組，我想：我用右手夾都有點(diǎn)困難了更何況必須要有用左手夾。我心里非常緊張，不過(guò)我安慰自己一定要相信自己，我們組會(huì)勝利的。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)叫張樂(lè)嘉的女生很快跑到盤(pán)子旁邊，自信的用左手拿筷子夾黃豆，看起來(lái)很輕松的樣子，果然她一下就夾完了，得意的向男生組做了個(gè)鬼臉，男生們生氣的樣子真好笑呀！第二個(gè)聶湉芮快速的拿起筷子夾黃豆，可是她的樣子看起來(lái)很緊張，身子一晃一晃的，一夾一個(gè)黃豆就掉下來(lái)，好半天才夾完五個(gè)黃豆。我很著急，幸好男生組第二個(gè)葉子涵太慢了，他們還差一個(gè)人才趕上我們呢！第三個(gè)童宇濤上場(chǎng)了，他夾起黃豆可快了，只用了八秒就夾完了。終于到我上場(chǎng)了，雖然我心里很緊張，但是我表現(xiàn)出很自信的樣子，呵呵真靈呀，我?jiàn)A黃豆居然這么快，夾了五個(gè)才用了九秒，真是超乎我意料。最后一個(gè)周欣怡上場(chǎng)了，我們組快贏了，男生組還差兩個(gè)呢！周欣怡夾的也很快，沒(méi)有出現(xiàn)失誤，沒(méi)一會(huì)兒也夾完了，我們女生組贏了！大家都高興地歡呼雀躍，原來(lái)大家只有團(tuán)結(jié)一致才能贏到最后。

我喜歡這個(gè)游戲，它讓我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，只要有機(jī)會(huì)我一定叫上我的好伙伴們一起玩這個(gè)游戲。

有趣游戲作文 篇2

小朋友們，你們是不是都吃過(guò)紅棗呀？它長(zhǎng)著橢圓形的個(gè)兒，上窄下寬，外殼干干的，有細(xì)紋，穿著紫紅色的外衣，里面還有一粒堅(jiān)不可摧的核，吃起來(lái)可甜了。

今天媽媽下班回來(lái)，手里捧著一個(gè)大袋子，我好奇地問(wèn)道：“您拿的是什么呀？”媽媽說(shuō)：“是紅棗,明早燒紅棗粥。我想要吃無(wú)核的紅棗粥，今天我們就來(lái)做個(gè)取紅棗核游戲。你呢不使用刀，想辦法把紅棗里的核取出來(lái)，但棗子的樣子不能破壞。”媽媽出的這點(diǎn)子還真點(diǎn)難住我了。我找來(lái)了一根筷子，拿起紅棗，想把胡搓出來(lái)，我用盡力氣，紅棗被戳了個(gè)洞，可核卻沒(méi)有出來(lái)。正在我無(wú)助的時(shí)候，媽媽教了我一個(gè)方法：找來(lái)蒸鍋里的蒸籠篦子，一根筷子，還有要一個(gè)不銹鋼盤(pán)子。先把蒸籠篦子放在盤(pán)子上面，再把紅棗放在蒸籠箅子的中間，對(duì)著中間的孔，一手固定住紅棗，一手用筷子迅速往下壓，棗核就輕松落在下面的盤(pán)子里了，紅棗仍保留完整的外殼。我按照媽媽的方法試了試，的確，堅(jiān)硬的核出來(lái)了，而紅棗還保持著原樣，哈哈，這辦法實(shí)在是太棒了。很快，一盤(pán)子紅棗就被我搞定了。

從這個(gè)游戲里媽媽也教我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)也要講究方式方法，學(xué)習(xí)知識(shí)不能死記硬背，要學(xué)會(huì)理解，多動(dòng)腦，靈活應(yīng)用，有句名言說(shuō)的好：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。

有趣游戲作文 篇3

“??！真無(wú)聊?！蔽野Ш恐?。又到寂靜無(wú)聲的中午了，我該怎么度過(guò)這凄涼的中午啊！

時(shí)間如流水般匆匆流去了，就在我最無(wú)聊的那一刻，一個(gè)聲音闖入我的耳朵里?！罢l(shuí)想玩游戲，快過(guò)來(lái)?！鳖D時(shí)，我興奮起來(lái)，如同一只掙脫牢籠的小鳥(niǎo)眉飛色舞地朝著傳來(lái)聲音跑去。?。≡瓉?lái)媽媽正在組織人玩游戲。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)銈円媸裁从螒颍俊眿寢尰卮穑骸拔覀円娴挠螒蚴恰銇?lái)描述我來(lái)猜’。”幾分鐘后，人來(lái)齊了，媽媽先講了下游戲規(guī)則，然后宣布開(kāi)始游戲。“我先來(lái)！”我自告奮勇地說(shuō)。媽媽用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手邊，我試探著摸了一個(gè)東西，當(dāng)我猜出是什么后開(kāi)始描述這個(gè)物品讓大家猜?！斑@個(gè)東西是軟的，它可以吃?！眿寢尵o接著問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)東西屬于哪一類(lèi)？”我回答：“它是水果?！本o接著又有一些問(wèn)題向我撲來(lái)。當(dāng)我依次回答完問(wèn)題后，“它是荔枝嗎？”有個(gè)叔叔搶著回答。我說(shuō)：“不是?！苯憬阏f(shuō)：“它是橙子！”我說(shuō)：“也不是。”突然，我聽(tīng)到有人說(shuō)是橘子，我高興地說(shuō)：“恭喜你，回答對(duì)了?！毕乱晃皇歉绺鐏?lái)描述。當(dāng)所有問(wèn)題都問(wèn)完時(shí)，我還被蒙在鼓里。到底是什么呢？為了猜出答案，我開(kāi)始回憶起了信息，埋頭思考。終于，功夫不負(fù)有心人，我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“它是核桃?！备绺缃o我豎起大拇指：“是的?！?/p>

今天中午我快樂(lè)極了，在玩耍時(shí)還收獲了知識(shí)，充實(shí)了我的大腦。我喜歡這個(gè)與眾不同的中午，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇4

一個(gè)周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒(méi)想到唐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天科學(xué)老師有事情沒(méi)來(lái)，正好外面天氣不錯(cuò)，我們就下樓玩一會(huì)兒吧。聽(tīng)到玩這個(gè)字，大家一下子就沸騰起來(lái)。

我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門(mén)當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，等其他跑的人來(lái)營(yíng)救。營(yíng)救的辦法很簡(jiǎn)單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過(guò)看守，否則被看守抓到，就會(huì)一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我先選了跑，不過(guò)沒(méi)想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個(gè)好處，就是跑的路近，比如有一個(gè)人跑了一個(gè)大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒(méi)用多久就捉到7個(gè)人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我暗自高興。

我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。

在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn)，玩兒這個(gè)游戲一定要多觀察，找出對(duì)手的策略，這樣才能更省力，也能連續(xù)贏。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過(guò)配合才更容易躲過(guò)守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的人救出來(lái)。玩這個(gè)游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰(shuí)也捉不著，當(dāng)跑的也總是會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以我要回家多練習(xí)跑步，正好體育考試也還用得著呢。

有趣游戲作文 篇5

“哎，又沒(méi)中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……

游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋，“小不點(diǎn)，就靠你啦！”我雙手捧著它，在心里對(duì)它說(shuō)?！安淘?shī)琪，輪到到你啦！”我身邊的同學(xué)沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺(tái)，心里充滿(mǎn)了無(wú)限緊張。

我抬頭看了看桌面，那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來(lái)，渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我，我越來(lái)越?jīng)]有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵(lì)自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個(gè)“K”字形，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上。“呼！”我總算松了一口氣。

下一個(gè)選手出場(chǎng)了，只見(jiàn)他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個(gè)不好對(duì)付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿(mǎn)了威脅“小不點(diǎn)兒，你一定得幫我爭(zhēng)氣，今天的勵(lì)志卡我拿定了?！彼腴]著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵(lì)志卡從他眼前溜過(guò)。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋，手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，灰溜溜地回到了座位上。

“瓶蓋對(duì)對(duì)碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心！我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

有趣游戲作文 篇6

“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了，范老師慢步地走進(jìn)教室，和我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)‘老鷹捉小雞’的游戲。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

當(dāng)老鷹的是小盧，當(dāng)母雞的是小朱，當(dāng)小雞的是我，小謝、小郭等。

游戲一開(kāi)始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進(jìn)攻。他一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，露出兇惡的眼神。小朱母雞伸開(kāi)手死死護(hù)著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開(kāi)始緊張起來(lái)。小盧老鷹一直往右進(jìn)攻，小朱母雞有點(diǎn)急了，伸開(kāi)手死死護(hù)著我們小雞。無(wú)奈小雞的隊(duì)伍太長(zhǎng)，這么一跑，都成了蛇一樣的'隊(duì)伍。小盧老鷹瞄準(zhǔn)目標(biāo)，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無(wú)敵?。「緵](méi)有人可以抵抗他。

小朱母雞也不是弱的，她改變了戰(zhàn)術(shù)，小盧老鷹從左邊跑，就跑過(guò)去擋住進(jìn)攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒(méi)有捉到剩下的小雞，有點(diǎn)泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時(shí)，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來(lái)。

老鷹捉小雞這個(gè)游戲真的太有趣了，既考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，又體現(xiàn)了班級(jí)的和諧快樂(lè)。

有趣游戲作文 篇7

大家都玩過(guò)丟手絹吧？當(dāng)然，我也不例外，就在今天，體育老師和我們玩了一場(chǎng)變種丟手絹小游戲。

又是一節(jié)體育課，大家都興高采烈地朝著體育場(chǎng)跑去。體育老師先是讓我們跑了幾圈等到我們累的氣喘吁吁的時(shí)候，再叫我們手拉手，男生一個(gè)圈，女生一個(gè)圈，這時(shí)我們都已經(jīng)發(fā)覺(jué)，這是玩丟手絹嗎？我們都驚叫起來(lái)：丟手絹不應(yīng)該是低年級(jí)玩的幼稚游戲嗎？我們都已經(jīng)是六年級(jí)了，難道還那么幼稚？可是好像有幾個(gè)人知道了老師的意圖，開(kāi)始玩了起來(lái)。

先是吳涵洋開(kāi)始抓，他抓到一個(gè)同學(xué)之后，沿著這個(gè)圈跑了起來(lái)。而那個(gè)同學(xué)也一直追著他，吳涵洋就隨便抓了一個(gè)在圈里面的那個(gè)人，就輪到那個(gè)人逃了——這時(shí)吳涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎領(lǐng)悟到什么似的，上氣不接下氣地跑了起來(lái)，可吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)，這時(shí)跑得飛快，直接從圈中間插了過(guò)去——他并沒(méi)有繞著圓周跑，而是兩個(gè)兩個(gè)人之間有空隙，他是直線跑過(guò)去的，“O”就像這樣——這也是普通丟手絹沒(méi)有的規(guī)則。吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)一把就抓到了他要抓的那個(gè)人，這時(shí)，按照原版的丟手絹來(lái)說(shuō)，被抓的那個(gè)人應(yīng)該是要到圓圈最中心那里去，等待下一個(gè)人來(lái)了這個(gè)“監(jiān)獄”，可是這種變種的丟手絹，就進(jìn)行了一場(chǎng)“反抓”——也就是被抓那個(gè)人要抓抓他的那個(gè)人，而抓他的那個(gè)人就可以隨意去在圓圈里面挑出一只替罪羊來(lái)，要抓奔跑中的那個(gè)人，就要改變目標(biāo)了。這就是游戲規(guī)則。

正式游戲開(kāi)始了，男生分為了兩圈，一圈是我們?nèi)嗟某饠场S大大一圈——當(dāng)然，那一圈很有很大部分人都是來(lái)針對(duì)他的——另外那一圈，就是我所在那一圈了。游戲開(kāi)始了，仍然是吳涵洋抓，我們饒有興致的看著這一場(chǎng)戰(zhàn)斗?？窗?！孫洋馬上就要追上潘凱了，我這等待一場(chǎng)反抓儀式開(kāi)始的時(shí)候，潘凱卻急中生智，抓住了正在看好戲的我。結(jié)果呢？孫洋也發(fā)現(xiàn)了他要抓我的意圖。一把把我給抓住，提前開(kāi)溜了。那時(shí)我還是一臉懵逼。過(guò)了好一會(huì)兒，我覺(jué)醒過(guò)來(lái)，像他沖去，他向另外一個(gè)圈飛快地跑去，我也緊跟其后?？墒?，前方卻出現(xiàn)了另外一個(gè)圈的奔跑的人，我沒(méi)看清楚她他的臉，只看清楚他的腳，“哐當(dāng)”一聲，我摔了個(gè)嘴啃泥，孫洋呢？他因?yàn)榍懊鏇](méi)有替罪羊等障礙物，靈巧地躲開(kāi)了……

這節(jié)體育課，告訴我們，不要盲目地追隨著勝利……

有趣游戲作文 篇8

今天，老師給我們宣布了一個(gè)“好消息”——抽“獎(jiǎng)”，同學(xué)們?cè)诮淌抑姓ㄩ_(kāi)了鍋。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，通過(guò)擊鼓傳花來(lái)選人，被選中的人要來(lái)抽紙條，抽中什么就要按紙條上面的做，這里面可是有一篇作文的“大獎(jiǎng)”哦！

游戲開(kāi)始了，第一次的“花”落在了王子儀手中。他緊張地走上臺(tái)，從老師的抽獎(jiǎng)箱中選了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，嚇得他連看都不敢看直接交給了老師。老師看了后露出了神秘的笑容，大家看了老師詭秘地笑，紛紛猜測(cè)起來(lái)：加作業(yè)還是加作文？王子儀忍不住往紙條上看了一眼，露出了傷心的神情。難道真是作文？老師大聲讀了出來(lái)：“加一篇小作文！”教室里一陣唏噓聲。我心想：他真是太倒霉了。不過(guò)，同學(xué)們都松了一口氣，因?yàn)椤按螵?jiǎng)”被他抽走了，下面就不用再擔(dān)心有作文了。

終于輪到我啦，我心中像有千萬(wàn)只兔子似的怦怦直跳。我拿出一張紙條，打開(kāi)一看，竟然是唱國(guó)歌。老師讓我起頭大家一起唱，我唱：“我們是共產(chǎn)主義接班人！”大家跟著唱了起來(lái)，唱了一半老師就叫停了，我還以為是老師被我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲感動(dòng)了呢，結(jié)果老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們唱錯(cuò)了，這是少先隊(duì)隊(duì)歌！”我這才意識(shí)到我起頭起錯(cuò)了。之后，又重新唱了國(guó)歌。

這次抽紙條真有趣，不僅好玩，還長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！

有趣游戲作文 篇9

說(shuō)起筷子，它可是人們一日三餐，享受美食的生活必須品。你肯定想不到，它還可以用來(lái)玩游戲吧！

上周五作文課上，我們班開(kāi)展了一次“筷子翻書(shū)”的比賽?？?，游戲還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)就摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。有的拿起那雙苗條的筷子，用力地?fù)舸蛘n桌，好像勝券在握；有的故意卷曲書(shū)角，使壞心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，開(kāi)始試驗(yàn)各種各樣的“奇思妙想”；還有的撐住了腮幫，埋頭沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起來(lái)。

隨著老師的一聲令下，“筷子翻書(shū)的比賽”開(kāi)始啦！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻拿起筷子，對(duì)著語(yǔ)文書(shū)“發(fā)起進(jìn)攻?！毕扔每曜拥肿?shū)的一角，再用另一根筷子挑起書(shū)凸出來(lái)的一部分，三秒鐘都不到，我便挑起了一頁(yè)。看自己有那么快的速度，我便放松了警惕，朝四周看了看。同學(xué)們的表情稀奇古怪：有的漲紅了臉，咬緊了牙關(guān)，一副想拼老命的樣子；有的眉毛緊鎖，手指尖已冒出了冷汗；還有的眼睛炯炯有神地看著書(shū)角，眉毛舒展地打開(kāi)，一副若無(wú)其事的樣子，十分仔細(xì)鎮(zhèn)定……再看看李雨澤，嘴里不時(shí)地喊：“起來(lái)呀，起來(lái)呀！”咬牙切齒的模樣真是讓人害怕。只聽(tīng)一聲“時(shí)間到！”同學(xué)們都放下了手中的筷子，輕輕地松了一口氣，緊張的氣氛立刻“煙消云散”了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下來(lái)。突然聽(tīng)到有人喊：“天啦，馬俊翻了32頁(yè)！”哇，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！老師立即讓他上臺(tái)做示范。他熟練的手法和敏捷的速度真是讓人贊嘆不已：先用一根筷子抵住了角邊，順勢(shì)再用另一根筷子從空中挑起，真是讓人心服口服?。?/p>

有趣的游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲，久久地回蕩在我的耳邊。我盼望著下一次的游戲活動(dòng)快快到來(lái)！