第一篇：寒冷的冬季也有暖意初中生作文

寒冷的冬季也有暖意初中生作文4篇

【導(dǎo)語(yǔ)】工作總結(jié)不是停留在紙面上的形式主義，而是應(yīng)對(duì)過(guò)去進(jìn)行的一次深刻的自我批判，為自身的提高做出應(yīng)有的努力?！逗涞亩疽灿信獬踔猩魑摹肥菛|星資源網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

【篇一】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

秋末初冬的落葉總是特別惹人憐愛(ài)，看著那干燥的葉子落在人行道上，又被清潔工掃到路邊，堆成“葉墳”，那種惆悵之感便頓時(shí)在巷子里散開(kāi)。那金黃的銀杏葉被掃到路邊卻又是另般風(fēng)韻了，就如畫(huà)家的一支稻黃色的水粉畫(huà)筆，隨意在畫(huà)布涂上斑駁的色塊。

五彩斑斕的落葉固然美麗，但我卻認(rèn)為，那梧桐葉才是早冬的絕勝美景。

南方的秋天好似多情的少女，在這片濕潤(rùn)的土地上反復(fù)徘徊，不忍離去，所以梧桐也自然凋得極晚，恐怕等到冬季散去，春季來(lái)臨，那枝頭仍?huà)煊袔灼∠±娜~子，經(jīng)歷了風(fēng)雨的捶打，依舊倔強(qiáng)地掛在枝頭。

但大多葉子，都還是會(huì)掉的。每日早上，我從校門(mén)走過(guò)，總會(huì)看見(jiàn)堆成小山一般的梧桐葉擠在長(zhǎng)椅的旁邊，興許會(huì)沾上些昨夜的雨露。我最?lèi)?ài)那葉子凋零時(shí)的景象：斑黃的葉子一片接一片地掉下，如一只靈動(dòng)的蝴蝶，在半空中盤(pán)旋許久后，輕盈地落在地上，只發(fā)出一些“簌簌”之聲，淡然而又樸素，似乎還帶著些恬淡的笑容。

不論如何飄逸，如何絕美，落下了，就是落下了。即便沒(méi)有“零落成泥碾作塵”的哀戚，怎能有這般淡然、從容?我不停追問(wèn)：陷于污淖的梧桐葉；零落溝渠的梧桐葉；埋于塵土的梧桐葉……為何?為何?

當(dāng)春風(fēng)又一次吹綻梧桐枝頭那一顆顆毛茸茸的嫩芽，伸展出幾片嫩得讓人心醉的嫩葉；當(dāng)烈陽(yáng)凌空，無(wú)數(shù)巴掌大的梧桐葉遮天蔽日，投下一片陰涼；當(dāng)秋雨氤氳著一樹(shù)枯黃的梧桐葉，綻放出一種毅然決絕如烈酒般的美……我似乎已經(jīng)得到了答案——不僅為“化作春泥更護(hù)花”，更為“我來(lái)過(guò)，我綻放過(guò)”！

歸咎起我愛(ài)梧桐的緣由，一是因?yàn)樗利惗谎G，一是因?yàn)樗瓷?，只求活出自己的價(jià)值——活時(shí)為人遮陰，在炎熱的夏日為人們送來(lái)一絲清涼，沁人心脾；到死了，回歸大地，化作養(yǎng)分，肥沃土地，滋養(yǎng)萬(wàn)物。他的一生，沒(méi)有虛度！

感謝冬日里的梧桐之笑，陪我度過(guò)了漫長(zhǎng)人生中的許多寒冬……

【篇二】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

窗外是寒風(fēng)呼嘯，把不知從哪里來(lái)的烏云吹到了視線里，遮住了想要探出頭的星星。天開(kāi)始黑了。那涼徹骨的風(fēng)從未關(guān)緊的窗戶(hù)里鉆了進(jìn)來(lái)，嗚嗚的風(fēng)聲蓋過(guò)了窗外的繁華，也蓋過(guò)了屋里電視上正在上演的悲歡離合，只有那吐著紅星子的炭火尚存暖意。

沙發(fā)上，一個(gè)女孩拉緊了裹在身上的棉被，不停的翻弄著手上的手機(jī)，卻始終不愿意抬一下手關(guān)上那未關(guān)緊的窗。

窗外寒風(fēng)越吹越烈，夾著雨撞在地上、墻上、窗上，粉身碎骨，悄悄點(diǎn)燃的萬(wàn)家燈火也無(wú)法掩蓋住那漸漸黑下的天空。

女孩不耐煩地看了看窗外，可下一秒門(mén)外傳來(lái)的開(kāi)門(mén)聲讓她瞬間警覺(jué)起來(lái)，熟練地把手機(jī)塞到沙發(fā)下面，又把事先準(zhǔn)備好的書(shū)拿了起來(lái)。進(jìn)來(lái)的不是母親，而是因?yàn)楣ぷ骱镁脹](méi)回家的父親。

“爸，你今天怎么回來(lái)這么早?”

男人的大衣已經(jīng)被雨淋濕，帶進(jìn)來(lái)的冷氣讓女孩發(fā)抖，女孩心里想著先回房間，等父親休息了再拿出手機(jī)，便站起來(lái)把自己的位置讓給男人?？粗腥俗潞笥植挥勺灾鞯乜戳讼虏厥謾C(jī)的位置。

“今天太冷了，工廠那邊放幾天假?！闭f(shuō)完男人就咳嗽了起來(lái)，白色的眼球上布滿(mǎn)了血絲。女孩的腿突然像灌了鉛一樣，無(wú)法移動(dòng)絲毫。

“今天上工的時(shí)候，爸的背被工地上的儀器撞了，你幫爸上點(diǎn)藥。幸好工廠賠了點(diǎn)錢(qián)，這幾天冷了，改天帶你媽和你去買(mǎi)兩件衣服?！蹦腥诉呎f(shuō)邊笨拙的轉(zhuǎn)了身，躺在沙發(fā)上。

女孩拿過(guò)藥箱，輕輕掀起了男人的衣服，那大片的淤青刺痛了女孩的眼睛，視線也開(kāi)始模糊，拿著藥瓶的手止不住顫抖。女孩像是想起什么，立馬擦去快落下的眼淚，很快幫男人上好了藥，又立馬轉(zhuǎn)身將未關(guān)緊的窗戶(hù)關(guān)上。天太冷了。

“爸，我們好久沒(méi)在一起聊天了，我陪你說(shuō)會(huì)話(huà)吧?！?/p>

窗外風(fēng)依然未停，只有稀少的人家還亮著燈，這一次風(fēng)不同往日的寒冷，夜也不同往日的黑，因?yàn)檫@對(duì)父女之間的鴻溝已被填滿(mǎn)。這個(gè)夜晚，一顆以感恩為名的種子被吹到了一片沃土上。

【篇三】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

冬季，是一個(gè)令人消沉的季節(jié)，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥(niǎo)兒蜷縮在巢穴里悄然無(wú)聲，行人也寥寥無(wú)幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。

凜冽的寒風(fēng)在幾乎無(wú)人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)袖口，晚自習(xí)帶來(lái)的疲倦被拋到了九霄云外。我瑟瑟發(fā)抖地前行著，像一只狼狽逃竄的野兔。

來(lái)到巷口時(shí)，我的雙腿已經(jīng)麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會(huì)失去所有意識(shí)。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影正緩緩向我走來(lái)。那是我樓下那位守門(mén)的老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見(jiàn)他，他總是等我放學(xué)后才將門(mén)上鎖，這讓我十分感動(dòng)?！斑@么晚了，爺爺出門(mén)干什么呢?”我很疑惑。

還沒(méi)等我開(kāi)口，他先說(shuō)道：“今天怎么沒(méi)有按時(shí)回來(lái)呢?”他干蘋(píng)果一般的臉上堆滿(mǎn)了笑?！翱赡苁秋L(fēng)太大，我走得慢吧！”我開(kāi)玩笑道?！敖裉煜锟诘臒魤牧?，我特意來(lái)給你照照路?！彼f(shuō)著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長(zhǎng)著紅色斑點(diǎn)的臉上又顯出慈祥的微笑。

他的話(huà)讓我的心如同掉進(jìn)熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發(fā)顫。我說(shuō)道：“您以后就不用等我了，冬天很冷，門(mén)交給我來(lái)鎖就行?！薄鞍Γ瑳](méi)事，反正我閑著沒(méi)事，再說(shuō)了鎖門(mén)是我的工作，怎么能不管呢?”說(shuō)完，他又笑了起來(lái)。

說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已到了門(mén)口，我向老爺爺?shù)绖e，聽(tīng)著鎖門(mén)的聲響和他細(xì)碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，盡管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。

當(dāng)那束光亮投向我時(shí)，我的心就不再麻木；當(dāng)那串笑聲響起時(shí)，我的心就不再冷漠；當(dāng)有一雙手伸向我時(shí)，我的冬天就不再寒冷！

不論寒風(fēng)有多么凜冽，不論夜晚有多么孤獨(dú)，不論身心有多么疲憊，只要你知道，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，在你狼狽不堪時(shí)，在你身陷困境時(shí)，總有那么一束光照亮你的前路，總有一只手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會(huì)有暖意！

【篇四】寒冷的冬季也有暖意初中生作文

我送給別人的一句祝福讓我感到這個(gè)冬天不再寒冷。正所謂：“送人玫瑰，手有余香”。

這個(gè)冬天，我認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)很高很瘦的男生，一個(gè)讓我心疼的男生，呵，這不是心靈的悸動(dòng)也不是對(duì)愛(ài)情的渴望，就是單純的想對(duì)他好，和他做異性的好朋友，我很喜歡他的性格也很欣賞他的為人。此時(shí)，寒風(fēng)凜冽，想起他，我卻很溫暖。

我習(xí)慣了每晚對(duì)他說(shuō)晚安、我習(xí)慣了看他帥帥的背影，我習(xí)慣了把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次，我對(duì)他說(shuō)要多穿衣服時(shí)，我是激動(dòng)的、幸福的，也是溫暖的。記得那天晚上放學(xué)，我給了他一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著，“聽(tīng)說(shuō)，明天要來(lái)寒流，可能會(huì)降溫，記得多穿衣服，晚安”，很簡(jiǎn)單的一個(gè)小紙條，隔著夜晚新鮮的空氣和墻外傳來(lái)呯呯咚咚的敲打聲，我的思念飄到了他那里，我想他看見(jiàn)紙條后，會(huì)笑的，會(huì)露出可使冰雪融化的、那傾國(guó)傾城的微笑。他的笑令我著迷，腦海中浮現(xiàn)出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。

這個(gè)冬天，似乎來(lái)得很早。沒(méi)有秋雨的陪伴和狂風(fēng)的催促。但，它不寂寞，它喜歡上了獨(dú)處，喜歡上自己獨(dú)自遠(yuǎn)走的感覺(jué)。但是，它沒(méi)有想到，在不遠(yuǎn)的地方，有一群正玩耍著的孩子，它愛(ài)上了這些孩子。從此，它不再喜歡獨(dú)處。像我一樣，有了你，一切都在變。你是看不出來(lái)的，以前，我的倔強(qiáng)如同正狂呼著的冷風(fēng)，一但刮起來(lái)，就暫不停止。而如今，因?yàn)橛辛四?，一切都變了，我變得孩子氣，變得穩(wěn)重和冷靜。

天氣很冷，我看著我凍皺了的小手，又想起了你你冷不冷?是否和我一樣，外冷內(nèi)暖：你是否像我一樣因?yàn)橛辛四愣兊门饋?lái)?你始終占據(jù)著我的心和魂魄，你是我永遠(yuǎn)無(wú)法釋?xiě)训?。你的情緒、你的喜怒哀樂(lè)、你的所有都烙在我的心里。在這個(gè)冬天，你牽引著我，你是我的神，在我活著的世界。

白天，屋內(nèi)依舊有明媚的陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，米黃色的舊桌子上映射著你的一舉一動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛的望著你，看著你煥發(fā)著青春的活力，又一次有了心靈的觸動(dòng)。我在想，如果我的世界沒(méi)有你，會(huì)不會(huì)變得寒冷、空虛。會(huì)不會(huì)暗淡無(wú)味。呵，我離不開(kāi)你了。

風(fēng)再大又怎樣，天再冷又怎樣，只要有你，世界一片美好。這個(gè)冬天，真的很暖。

第二篇：寒冷的冬季也有暖意初中作文

寒冷的冬季也有暖意初中作文1

秋末初冬的落葉總是特別惹人憐愛(ài)，看著那干燥的葉子落在人行道上，又被清潔工掃到路邊，堆成“葉墳”，那種惆悵之感便頓時(shí)在巷子里散開(kāi)。那金黃的銀杏葉被掃到路邊卻又是另般風(fēng)韻了，就如畫(huà)家的一支稻黃色的水粉畫(huà)筆，隨意在畫(huà)布涂上斑駁的色塊。

五彩斑斕的落葉固然美麗，但我卻認(rèn)為，那梧桐葉才是早冬的絕勝美景。

南方的秋天好似多情的少女，在這片濕潤(rùn)的土地上反復(fù)徘徊，不忍離去，所以梧桐也自然凋得極晚，恐怕等到冬季散去，春季來(lái)臨，那枝頭仍?huà)煊袔灼∠±娜~子，經(jīng)歷了風(fēng)雨的捶打，依舊倔強(qiáng)地掛在枝頭。

但大多葉子，都還是會(huì)掉的。每日早上，我從校門(mén)走過(guò)，總會(huì)看見(jiàn)堆成小山一般的梧桐葉擠在長(zhǎng)椅的旁邊，興許會(huì)沾上些昨夜的雨露。我最?lèi)?ài)那葉子凋零時(shí)的景象：斑黃的葉子一片接一片地掉下，如一只靈動(dòng)的蝴蝶，在半空中盤(pán)旋許久后，輕盈地落在地上，只發(fā)出一些“簌簌”之聲，淡然而又樸素，似乎還帶著些恬淡的笑容。

不論如何飄逸，如何絕美，落下了，就是落下了。即便沒(méi)有“零落成泥碾作塵”的哀戚，怎能有這般淡然、從容？我不停追問(wèn)：陷于污淖的梧桐葉；零落溝渠的梧桐葉；埋于塵土的梧桐葉……為何？為何？

當(dāng)春風(fēng)又一次吹綻梧桐枝頭那一顆顆毛茸茸的嫩芽，伸展出幾片嫩得讓人心醉的嫩葉；當(dāng)烈陽(yáng)凌空，無(wú)數(shù)巴掌大的梧桐葉遮天蔽日，投下一片陰涼；當(dāng)秋雨氤氳著一樹(shù)枯黃的梧桐葉，綻放出一種毅然決絕如烈酒般的'美……我似乎已經(jīng)得到了答案——不僅為“化作春泥更護(hù)花”，更為“我來(lái)過(guò)，我綻放過(guò)”！

歸咎起我愛(ài)梧桐的緣由，一是因?yàn)樗利惗谎G，一是因?yàn)樗瓷?，只求活出自己的價(jià)值——活時(shí)為人遮陰，在炎熱的夏日為人們送來(lái)一絲清涼，沁人心脾；到死了，回歸大地，化作養(yǎng)分，肥沃土地，滋養(yǎng)萬(wàn)物。他的一生，沒(méi)有虛度！

感謝冬日里的梧桐之笑，陪我度過(guò)了漫長(zhǎng)人生中的許多寒冬……

寒冷的冬季也有暖意初中作文2

窗外是寒風(fēng)呼嘯，把不知從哪里來(lái)的烏云吹到了視線里，遮住了想要探出頭的星星。天開(kāi)始黑了。那涼徹骨的風(fēng)從未關(guān)緊的窗戶(hù)里鉆了進(jìn)來(lái)，嗚嗚的風(fēng)聲蓋過(guò)了窗外的繁華，也蓋過(guò)了屋里電視上正在上演的悲歡離合，只有那吐著紅星子的炭火尚存暖意。

沙發(fā)上，一個(gè)女孩拉緊了裹在身上的棉被，不停的翻弄著手上的手機(jī)，卻始終不愿意抬一下手關(guān)上那未關(guān)緊的窗。

窗外寒風(fēng)越吹越烈，夾著雨撞在地上、墻上、窗上，粉身碎骨，悄悄點(diǎn)燃的萬(wàn)家燈火也無(wú)法掩蓋住那漸漸黑下的天空。

女孩不耐煩地看了看窗外，可下一秒門(mén)外傳來(lái)的開(kāi)門(mén)聲讓她瞬間警覺(jué)起來(lái)，熟練地把手機(jī)塞到沙發(fā)下面，又把事先準(zhǔn)備好的書(shū)拿了起來(lái)。進(jìn)來(lái)的不是母親，而是因?yàn)楣ぷ骱镁脹](méi)回家的父親。

“爸，你今天怎么回來(lái)這么早？”

男人的大衣已經(jīng)被雨淋濕，帶進(jìn)來(lái)的冷氣讓女孩發(fā)抖，女孩心里想著先回房間，等父親休息了再拿出手機(jī)，便站起來(lái)把自己的.位置讓給男人?？粗腥俗潞笥植挥勺灾鞯乜戳讼虏厥謾C(jī)的位置。

“今天太冷了，工廠那邊放幾天假?！闭f(shuō)完男人就咳嗽了起來(lái)，白色的眼球上布滿(mǎn)了血絲。女孩的腿突然像灌了鉛一樣，無(wú)法移動(dòng)絲毫。

“今天上工的時(shí)候，爸的背被工地上的儀器撞了，你幫爸上點(diǎn)藥。幸好工廠賠了點(diǎn)錢(qián)，這幾天冷了，改天帶你媽和你去買(mǎi)兩件衣服。”男人邊說(shuō)邊笨拙的轉(zhuǎn)了身，躺在沙發(fā)上。

女孩拿過(guò)藥箱，輕輕掀起了男人的衣服，那大片的淤青刺痛了女孩的眼睛，視線也開(kāi)始模糊，拿著藥瓶的手止不住顫抖。女孩像是想起什么，立馬擦去快落下的眼淚，很快幫男人上好了藥，又立馬轉(zhuǎn)身將未關(guān)緊的窗戶(hù)關(guān)上。天太冷了。

“爸，我們好久沒(méi)在一起聊天了，我陪你說(shuō)會(huì)話(huà)吧?！?/p>

窗外風(fēng)依然未停，只有稀少的人家還亮著燈，這一次風(fēng)不同往日的寒冷，夜也不同往日的黑，因?yàn)檫@對(duì)父女之間的鴻溝已被填滿(mǎn)。這個(gè)夜晚，一顆以感恩為名的種子被吹到了一片沃土上。

寒冷的冬季也有暖意初中作文3

冬季，是一個(gè)令人消沉的季節(jié)，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥(niǎo)兒蜷縮在巢穴里悄然無(wú)聲，行人也寥寥無(wú)幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。

凜冽的寒風(fēng)在幾乎無(wú)人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)袖口，晚自習(xí)帶來(lái)的疲倦被拋到了九霄云外。我瑟瑟發(fā)抖地前行著，像一只狼狽逃竄的野兔。

來(lái)到巷口時(shí)，我的雙腿已經(jīng)麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會(huì)失去所有意識(shí)。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影正緩緩向我走來(lái)。那是我樓下那位守門(mén)的老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見(jiàn)他，他總是等我放學(xué)后才將門(mén)上鎖，這讓我十分感動(dòng)?！斑@么晚了，爺爺出門(mén)干什么呢？”我很疑惑。

還沒(méi)等我開(kāi)口，他先說(shuō)道：“今天怎么沒(méi)有按時(shí)回來(lái)呢？”他干蘋(píng)果一般的臉上堆滿(mǎn)了笑?！翱赡苁秋L(fēng)太大，我走得慢吧！”我開(kāi)玩笑道?！敖裉煜锟诘臒魤牧耍姨匾鈦?lái)給你照照路?！彼f(shuō)著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長(zhǎng)著紅色斑點(diǎn)的臉上又顯出慈祥的微笑。

他的.話(huà)讓我的心如同掉進(jìn)熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發(fā)顫。我說(shuō)道：“您以后就不用等我了，冬天很冷，門(mén)交給我來(lái)鎖就行?！薄鞍Γ瑳](méi)事，反正我閑著沒(méi)事，再說(shuō)了鎖門(mén)是我的工作，怎么能不管呢？”說(shuō)完，他又笑了起來(lái)。

說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已到了門(mén)口，我向老爺爺?shù)绖e，聽(tīng)著鎖門(mén)的聲響和他細(xì)碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，盡管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。

當(dāng)那束光亮投向我時(shí)，我的心就不再麻木；當(dāng)那串笑聲響起時(shí)，我的心就不再冷漠；當(dāng)有一雙手伸向我時(shí)，我的冬天就不再寒冷！

不論寒風(fēng)有多么凜冽，不論夜晚有多么孤獨(dú)，不論身心有多么疲憊，只要你知道，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，在你狼狽不堪時(shí)，在你身陷困境時(shí)，總有那么一束光照亮你的前路，總有一只手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會(huì)有暖意！

第三篇：再寒冷的冬天也有暖意作文

再寒冷的冬天也有暖意作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的再寒冷的冬天也有暖意作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一聲渺遠(yuǎn)而又嘹亮的雞鳴聲中，小區(qū)打了個(gè)哈欠，揉了揉惺忪的睡眼，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。

窗外是一條狹長(zhǎng)的小道，覆蓋在一層輕薄的積雪下，黑蒙蒙的天空不斷落下如灰燼般的雪花。不禁輕嘆，口中呼出的白氣迅速在玻璃上凝結(jié)，模糊了我的雙眼。

今天有一場(chǎng)重要的考試，前幾次模擬考的失利讓我對(duì)即將面臨的挑戰(zhàn)心生懼意。深吸一口氣，讓胸膛充滿(mǎn)寒冷的空氣，我緩緩拉開(kāi)門(mén)。

我背著書(shū)包，輕手輕腳地走下樓，唯恐吵醒正在沉睡的鄰居。樓下的阿婆仍在燒她的爐子，迷迷茫茫的煙攔在半路上，好似一張白色的大網(wǎng)，有種鋪天蓋地的氣勢(shì)。阿婆見(jiàn)到我，便笑開(kāi)了：“呀！蕾起得這么早啊，今天要考試吧，別緊張，肯定能考好！”她笑得衣袖、褲腳都起了皺，笑得呀，臉上的皺紋仿佛一朵綻開(kāi)的菊花：“可別嗆著了，我的兒??！”阿婆拿著蒲扇輕輕一扇，大網(wǎng)便消散了，只留我在清新的空氣中繼續(xù)前行。

爐中的火苗歡快地跳動(dòng)，散發(fā)的熱量驅(qū)散了寒意，周身都變得暖烘烘的。

阿婆的蒲扇和爐子，是一道煦暖的風(fēng)景，帶給我信心。

還沒(méi)走多久，便看到了小區(qū)的鐵門(mén)，銹跡斑斑的鐵門(mén)是位忠貞不渝的戰(zhàn)士，盡職盡責(zé)地守護(hù)著每一位住戶(hù)的安全。開(kāi)鐵門(mén)的大叔正抱著他的紫砂壺，坐在鐵門(mén)旁的'老歪脖樹(shù)下喝茶呢。這紫砂壺約摸和我差不多大了吧！碧綠碧綠的茶葉兒在壺中上下翻滾，宛若一只只綠色的小船，從壺口鉆出的裊裊的煙，先是繞著那老歪脖樹(shù)盤(pán)上三圈，這才戀戀不舍地散去了。大叔看到我，便笑開(kāi)了，露出被香煙熏黃的牙齒：“今天小蕾要去考試，大叔給來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅！祝你旗開(kāi)得勝！別怕，向著目標(biāo)猛沖就行了！”

淡淡的茶香充斥著鼻腔，體內(nèi)也同時(shí)涌起一陣茶香似的溫暖，清淡但卻綿長(zhǎng)。

大叔的鐵門(mén)和紫砂壺，是一道溫暖的風(fēng)景，帶給我勇氣。

轉(zhuǎn)過(guò)拐角，賣(mài)早餐的小哥忙得像個(gè)一直在被抽打的陀螺，蒸籠的霧氣沖上天花板，熏濕了小哥紅彤彤的臉頰。小哥看見(jiàn)我，便笑開(kāi)了：“喲！蕾蕾今天好早啊！今天要考試吧，猜猜我給你準(zhǔn)備了什么——發(fā)糕哦！希望你今天步步高！嘿嘿……”小哥白凈的臉，在晨光中微微反射著光，霧氣暈染下，像只光潔的雞蛋，而那快咧到耳根的大嘴卻帶給我一種快樂(lè)溫暖的感覺(jué)。

發(fā)糕淡淡的甜香味溢滿(mǎn)在口腔中，微燙地刺激著味蕾，身體的血液也好像加快了流速似的，異常溫暖。

小哥的早餐和笑容，是一道溫馨的風(fēng)景，帶給我力量。

一路走來(lái)，一路溫暖的風(fēng)景，我要將這冬日的暖意涂抹成一樹(shù)自開(kāi)自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，卻有一種別樣的深意與優(yōu)雅；我要把心中別樣的感動(dòng)描繪成一幅美麗的圖畫(huà)，奔赴茫茫前程也不害怕。

風(fēng)裹挾著雪花，輕輕打在臉上，感覺(jué)干干的，但不冷。小道上偶爾有燈光從樹(shù)隙中灑落下來(lái)，零零星星卻像在指引我前進(jìn)。我微微挑起嘴角，繼續(xù)向前走去。

雞鳴聲中，天際漸漸泛白，很快，一輪暖陽(yáng)將融化昨夜堆積的雪，新的一天，開(kāi)始了。

天變得越來(lái)越冷了，明明感覺(jué)昨天仍是滿(mǎn)天落葉翩翩起舞，今天卻已，紛紛大雪洋洋灑灑。

森林里面的動(dòng)物大多早已進(jìn)入過(guò)冬的狀態(tài)，正在自己的小窩里睡得酣暢淋漓：大熊滿(mǎn)意的趴著，時(shí)而舒適地瞇著眼蹭蹭自己的爪子，抑或打個(gè)哈欠后翻身繼續(xù)睡覺(jué)，臉上滿(mǎn)是魘足。到處都是一片寂靜，看起來(lái)倒很是安詳。唯有，在山林深處，一棵大樹(shù)轟然倒下……

外出游玩的小松鼠阿米一臉呆滯，它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這是怎么回事，它的爸爸媽媽剛剛還在樹(shù)上聊天??！它的家——大樹(shù)怎么什么征兆都沒(méi)有就倒了呢？“爸爸媽媽一定在附近呢”它篤定地想?？墒撬已秸?，周?chē)鷺O靜，毫無(wú)蹤跡可尋，沒(méi)有了爸爸媽媽熟悉的呼喚聲，它慌慌張張地跑去找阿紅（睿智的松鼠），卻發(fā)現(xiàn)阿紅家并沒(méi)有人，才想起阿紅曾說(shuō)要去拜訪親戚，阿米好象受了當(dāng)頭一棒，亡魂失魄地站著，恰如一段呆木頭。阿米站在樹(shù)下，感覺(jué)心很冷，樹(shù)梢有一團(tuán)雪順著滑下，砸在阿米的面前，濺起的雪落在阿米臉上、身上，阿米覺(jué)得身子也很冷。

它忍不住低聲啜泣起來(lái)，小小的哭聲在靜謐的林中極明顯，也吸引來(lái)了在外找草吃的鄰居吱吱（兔子）。

吱吱看著阿米哭得這么難過(guò)，蹦到阿米面前，好奇地輕聲詢(xún)問(wèn)：“阿米阿米，別哭了，怎么了？”

阿米低頭一直在哭，問(wèn)它話(huà)剛開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)，后來(lái)它也回答得顛三倒四，吱吱認(rèn)真地思考了下，整張兔臉都不由自主地皺了起來(lái)，也不太懂阿米到底在說(shuō)些什么。吱吱想回家問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)墒菍?shí)在放心不下阿米，偏頭看著阿米，想了想，干脆就像往回帶阿米去它家玩兒一樣，直接牽起了阿米的手，把阿米帶回了家。阿米呆呆地跟著吱吱回了窩……

到吱吱家里時(shí)，阿米已經(jīng)停止了哭泣，卻呆愣地坐在小凳子上，吱吱著急地不知道辦。吱吱媽媽恰好回家，得知大概情況后，便聯(lián)想到阿米家附近大樹(shù)倒塌的聲音，猜到怕是阿米的家沒(méi)了，看著阿米深受打擊的樣子，于是抱著阿米去床上，陪阿米躺著。吱吱媽媽身上的溫暖讓阿米身體漸漸暖了起來(lái)。吱吱媽媽抱著阿米唱著《安神曲》，阿米聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然嚎啕大哭，阿米想起了媽媽給她唱的《安神曲》。

吱吱的朋友來(lái)到吱吱家做客，發(fā)現(xiàn)這情況之后，紛紛圍上來(lái)安慰地看著阿米，吱吱媽媽在那里開(kāi)導(dǎo)著阿米，朋友們也七嘴八舌的在跟阿米說(shuō)著話(huà)，想方設(shè)法漸的逗阿米，讓阿米開(kāi)心起來(lái)。阿米心漸漸溫暖起來(lái)，有了希望，它無(wú)神的雙眼也漸漸開(kāi)始有了神采，不再如行尸走肉一般……

時(shí)光匆匆。忽然有一天，阿米的爸爸和媽媽找上門(mén)來(lái)。原來(lái)阿米的爸爸和媽媽只是在當(dāng)時(shí)因?yàn)榇髽?shù)轟然倒下，躲避不及，而被樹(shù)木傷了，導(dǎo)致現(xiàn)在才來(lái)找阿米，阿米看著爸爸媽媽?zhuān)唤行┫肟蕖?/p>

那個(gè)冬天的確很冷，阿米的身心都被凍到了。但他也很幸運(yùn)，他有一群雪中送炭的好朋友，沒(méi)有在那時(shí)跟他說(shuō)抱歉說(shuō)再見(jiàn)，他的父母也并無(wú)大礙，阿米和家人、朋友，快樂(lè)而又自由自在地在大森林里面，繼續(xù)生活了下去。

再難，也沒(méi)有什么過(guò)不去！

老李頭的后山的一大片梅林才入冬，花骨朵就擠破了腦袋得往外冒。到了寒冬臘月，紅梅怒放，風(fēng)輕輕一吹，整座山頭都跟著翻騰起來(lái)，不知道得還以為是著了山火?？雌饋?lái)倒是有些不合時(shí)節(jié)的暖意煞是討喜。

天不亮，老李頭就挑著梅花去了集市，惹得一村的狗都‘汪汪’叫。趕了差不多半程。他輕輕放下挑子，解開(kāi)腰帶從棉衣內(nèi)兜里掏出個(gè)鋁制小壺，擰開(kāi)了蓋子抿了幾小口，又趕緊捂了起來(lái)。他又往手里吐了點(diǎn)唾沫星子，使勁搓了搓。直到皺巴巴的臉上冒出兩團(tuán)“高原紅”，他才感覺(jué)到了點(diǎn)熱和勁，又將挑子甩上肩頭密步往集市趕。

天蒙蒙亮的市場(chǎng)，霧氣，包子面條的熱氣和著市民商販討價(jià)還價(jià)的“白煙”一齊往上涌勁著。老張頭轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)街角，腳下一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔個(gè)人仰馬翻?；仡^一看，老李頭著實(shí)嚇了一跳。一個(gè)男人蜷縮成了一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一只睡著的黑貓，頭發(fā)分成了幾股，恰好遮住了眼睛，嘴皮烏黑黑的，若不是微微張合的嘴唇冒出點(diǎn)點(diǎn)白煙，也當(dāng)真看不出點(diǎn)人的氣息了。老李頭定睛地瞧著他，直到一陣風(fēng)從巷道中吹出來(lái)，老李頭冷不丁地打了個(gè)哆嗦，他撂下挑子，將那個(gè)男人挪到墻角根處，又把搭在梅花上的白布搭在那男人露出半個(gè)腳趾頭的鞋上。

老李頭憚了憚衣服上的灰塵，掏出懷中的小壺把酒喝了個(gè)凈。又把腳使勁地往地上跺了幾跺。今年的花真艷啊，看著倒像是到粉刷匠的油漆桶里打了幾個(gè)滾。他清了清嗓子，扯開(kāi)喉嚨喊著：“梅花梅花，老李頭的梅花?！薄懊坊ǎ坊ā睕](méi)喊幾聲，幾個(gè)老主顧便圍了過(guò)來(lái)。“老李頭付了租的攤位你不要倒跑到這風(fēng)口來(lái)了，當(dāng)真是喝醉了?！薄八?，也就好這口，賣(mài)梅花攢下的建新房的錢(qián)肯定也都拿去買(mǎi)酒了，哈哈。”大家你一言我一語(yǔ)的聊著。不知是誰(shuí)注意到墻根處的男人，“這大冷天的咋還睡在外頭，也真是可憐造孽啊造孽。”大家嘰嘰喳喳地議論著，哪了梅花來(lái)有各自散開(kāi)了。

老李頭將最后一束花包好，疾步走進(jìn)街道斜對(duì)面飯館。老板一見(jiàn)他，就沖店小二吩咐道：“饅頭，稀飯，咸菜?！崩侠铑^把花放進(jìn)花瓶仔細(xì)打理后才開(kāi)腔道：“今天家里來(lái)了客人，就不要老三樣了，給我來(lái)一盤(pán)鯽魚(yú)湯和一份醬龍骨?！崩习逋Ｏ?lián)芘惚P(pán)的手，抬頭瞇著眼看了老李頭好一會(huì)兒才低下頭去。

老李頭把東西裹進(jìn)棉衣里。路過(guò)小酒館時(shí)還沒(méi)等店小二吱聲招呼就連擺著手離開(kāi)了?；氐浇纸牵ぶ悄腥隧樦鴫Ω琢讼聛?lái)。剛打開(kāi)蓋子，魚(yú)湯的熱煙便一股腦地冒了出來(lái)，他抿了一口，砸吧了幾下嘴，才把剩下的湯喂進(jìn)那男人的嘴里，待他的鼻尖開(kāi)始漸漸冒出白煙，老李頭又將一塊醬骨揣進(jìn)兜里，碰得鋁壺一聲脆響。

冬日的陽(yáng)光，終于還是穿破厚厚的云層來(lái)到大地上，老李頭站在山腳望著這漫山遍野紅艷艷的梅花，不知是因?yàn)檫@久違的陽(yáng)光還是那口鯽魚(yú)湯，他倒還覺(jué)得全身暖烘烘熱騰騰地。

第四篇：再寒冷的冬季也有溫暖作文

再寒冷的冬季也有溫暖作文(2篇)

深冬季節(jié)，涼颼颼的夜風(fēng)深寒刺骨，窗外，大雪還在靜靜的下著，院子里的積雪已深了。

充滿(mǎn)溫暖的屋子里，我們一家正坐在沙發(fā)上，聊著家常，其樂(lè)融融幸福的氣氛，突然聽(tīng)到電視中傳來(lái)“好心人”“熱心”的字眼，便抬頭看向電視屏幕，入眼的正是幾張身穿環(huán)衛(wèi)服的環(huán)衛(wèi)工人頂著刺骨的寒風(fēng)在馬路上掃雪的畫(huà)面，還有幾幅則是好心人為他們送上熱水，暖手的感人畫(huà)面，看著這些畫(huà)面，聽(tīng)著主持人的解說(shuō)，不知不覺(jué)便入了迷，當(dāng)我看到那些環(huán)衛(wèi)工人們的時(shí)候，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的震撼他們都是已過(guò)半百的老人，他們臉上滿(mǎn)是歲月輕輕爬過(guò)而遺留下來(lái)的皺紋，他們穿著厚厚的棉襖，卻也抵擋不住風(fēng)的襲擊，他們不停地顫抖著，他們雙手滿(mǎn)是凍裂的痕跡。想想，本應(yīng)在家享受的`老人，如今卻為了道路不被阻塞，為了人們的出現(xiàn)安全，便利，冒著寒風(fēng)，大雪，在馬路上掃雪堆雪。這是多么感人的一暮暮啊，也讓我們明白即使是再寒冷的冬季也有溫暖。

深冬季節(jié)，也是人們最不愿起床的季節(jié)。懶床的我，窩在被窩里，直到九點(diǎn)，我才慢吞吞地起床，穿衣，洗漱完后，走到門(mén)外，門(mén)外的場(chǎng)景也著實(shí)嚇了我一跳，原本夜在路上堆積了一夜的厚厚地積雪已全部被清掃到了路的兩側(cè)，露出了寬闊的大路，回到家，問(wèn)了父親，才知道這是街坊鄰居為了安全，方便，合伙清理的。想到這，我才知道正當(dāng)我們埋頭睡覺(jué)時(shí)，有人已經(jīng)早早地起了床，為他人清理了一些障礙，方便了他人。無(wú)論何時(shí)何地，暖意無(wú)處不在。

當(dāng)我們?cè)陂e玩的時(shí)候，想想那些環(huán)衛(wèi)工人們，是他們辛勤的工作，才為我們?cè)炀土耸孢m的環(huán)境，當(dāng)我們?cè)诼耦^睡覺(jué)的時(shí)候想想那些環(huán)衛(wèi)工人們，是他們?cè)谄鹪缲澓诘墓ぷ?，才為我們提供了安全，方便的交通，方便了我們?/p>

在寒冷的冬季，他們?cè)隈R路上不知黑白的工作著，就為我們能夠安全便利的出行，好在還有很多志愿者和社會(huì)好心人士，幫助他們和他們一起工作，為他們送去了熱水，棉手套等保暖物品，給他們帶去了溫暖，讓他們感得他們所付出的一切，我們都看到眼里，記在心里，我們并沒(méi)有遺忘他們，我們?cè)谛闹心脼樗麄冇涀∷麄兯冻龅男量嗯c汗水，是他們讓我們?cè)诤涞亩靖械搅藴嘏?，讓我們知道即使是寒冷的冬季也有暖意?/p>

環(huán)境的惡劣，抵擋不住人心得溫暖，人心的溫暖可以融化一切寒冷冰霜，讓我們感到如沐浴陽(yáng)光，明白再寒冷的冬季也有暖意！

又是一年臘梅飄香季，老家的臘梅一定又開(kāi)花了吧！

每年的冬季，不知與誰(shuí)約定，總是在每年臘梅花開(kāi)季回一趟老家，看一看那株與我同大的臘梅樹(shù)，這棵臘梅樹(shù)聽(tīng)說(shuō)是我出生時(shí)奶奶種下的，奶奶是個(gè)農(nóng)村人，相信神的存在，和別的農(nóng)民沒(méi)有什么本質(zhì)上的區(qū)別，但是種樹(shù)是奶奶多年來(lái)一直堅(jiān)持的唯一愛(ài)好。

為此爺爺還為奶奶在老家房子后面開(kāi)辟了一個(gè)小花園，奶奶就喜歡將個(gè)種不知道名字的樹(shù)種在里面，爺爺卻中總喜歡站在一邊，抽著葉子煙默默的看著，奶奶責(zé)備爺爺不去幫忙，那是年幼的我卻很天真的跑上去叫他們不要吵了，爺爺總是抱起我用他那扎人的胡須刺痛我的臉，我便掙扎開(kāi)，跑到爺爺為我做的“樹(shù)椅”上坐下，那把椅子其實(shí)就是爺爺用漁網(wǎng)搭在兩棵樹(shù)之間形成的吊椅罷了。

再大些有了自己的小伙伴，便帶著他們?nèi)ツ棠痰幕▓@玩，女生們最喜歡站在那可臘梅樹(shù)下，有一次一直正在臘梅樹(shù)上忙著結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，輕飄飄的如同花瓣般搖曳下來(lái)，在花園里面嬉戲的我們，先聽(tīng)到一聲尖叫，便有一個(gè)人先跑，我們也一同跑出去，到大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，才開(kāi)始問(wèn)原因，知道真相的我們傻呵呵的笑了，于是大家有毫不畏懼的走進(jìn)花園。我們?cè)谀抢锩嫱娴淖疃嗑褪沁^(guò)家家，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)好笑，沒(méi)有真的錢(qián)我們就把荔枝樹(shù)葉摘下，沒(méi)有貨物，我們就自己做，百不厭煩。

在那里面我們總是不知疲憊的玩著，玩累了就躺在樹(shù)椅上，仿佛那時(shí)的冬天也沒(méi)有這么寒冷。

不知道過(guò)了好久，臘梅樹(shù)比爺爺奶奶都要高了，院子里的樹(shù)不在增多，爺爺再也拿不起他那“沉重”的鋤頭，為奶奶除去臘梅樹(shù)下的雜草，村里面的孩子一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，多年來(lái)從未下過(guò)大雪襲擊了這個(gè)村莊。

可是臘梅樹(shù)依然健康成長(zhǎng)，就好像我們，從未離開(kāi)，不知道何時(shí)起我才明白，現(xiàn)在清冷的小山村，早已經(jīng)成了一個(gè)整體，爺爺奶奶為了感謝自然靜靜的在這里守護(hù)，守護(hù)著回憶帶給我們的溫暖。

人，活在這個(gè)世界上難道不就是為了守護(hù)我們想要帶東西嗎？不要問(wèn)他帶給我們了什么，你要知道，你帶給了它什么學(xué)會(huì)感恩吧！一切都是命運(yùn)給你的禮物。

第五篇：寒冷的冬季主題活動(dòng)計(jì)劃

中班 《寒冷的冬天》主題活動(dòng)

冬天到了，幼兒慢慢地感受到了自身及周?chē)淖兓禾鞖庵饾u變冷，有的地方開(kāi)始下雪；花草樹(shù)木凋謝了；人們外出時(shí)衣服穿得越來(lái)越多，還要戴上帽子和手套；很多小動(dòng)物開(kāi)始冬眠；冬天里的許多節(jié)日接踵而來(lái)，如圣誕節(jié)、元旦節(jié)??在“寒冷的冬天”的主題活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式；讓幼兒喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng)，了解人們用哪些方法抵御寒冷；了解我國(guó)迎新年的習(xí)俗，感受新年的快樂(lè)。

主題活動(dòng)開(kāi)展

隨著季節(jié)的變化，天氣變得越來(lái)越冷。冬天的季節(jié)特征也越來(lái)越明顯。幼兒園里的綠化地里的有些樹(shù)的葉子也已落光了。在來(lái)園的路上常常會(huì)看見(jiàn)嘴里有呼出的白氣，地面有結(jié)成的冰塊，凝成的霜；小動(dòng)物們已經(jīng)不能經(jīng)?？吹搅?。一切的現(xiàn)象都使幼兒感到周?chē)沫h(huán)境正在發(fā)生著變化。而有的幼兒則產(chǎn)生了睡懶覺(jué)、感冒等狀況。

我們通過(guò)《寒冷的冬天》這一主題的開(kāi)展，引領(lǐng)孩子進(jìn)入冬天這一充滿(mǎn)美感，充滿(mǎn)神奇的世界。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)雪花，了解冬天里的人們和動(dòng)物們都是怎樣過(guò)冬的，通過(guò)主題的開(kāi)展，使幼兒知道如何在寒冷的季節(jié)里保護(hù)好自己。通過(guò)這個(gè)主題的開(kāi)展，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了在最冷的季節(jié)——冬天會(huì)出現(xiàn)的情況和事物，在下雪天我們一起出去打雪仗、堆雪人，孩子們感受了雪地里游戲的快樂(lè)，同時(shí)孩子們感受到了寒冷，于是我們通過(guò)討論交流，知道了一些預(yù)防寒冷的措施：戴帽子、圍圍巾、熱水袋、多穿衣服等。通過(guò)我們?cè)诿拦し惶峁┑牟牧希⒆觽儗W(xué)會(huì)了折企鵝、冬天的樹(shù)等。

孩子在這次主題的開(kāi)展中，懂得了很多冬天的事物，與其它的季節(jié)進(jìn)行了一定的對(duì)比，孩子們很喜歡冬天這個(gè)季節(jié)。

主題活動(dòng)中幼兒的認(rèn)知發(fā)展

整個(gè)主題的開(kāi)展，我們基本上按照預(yù)設(shè)的脈絡(luò)：動(dòng)物過(guò)冬——冬娃娃——不怕冷的樹(shù)和花——冰和雪，層層深入。在整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們又及時(shí)的根據(jù)幼兒的興趣和需要，同時(shí)結(jié)合冬天里的“圣誕,元旦”兩個(gè)節(jié)日，開(kāi)展了“過(guò)新年”系列相關(guān)活動(dòng)。

通過(guò)組織幼兒觀察冬天的天氣的變化，花草樹(shù)木的變化，人們服飾的變化，啟發(fā)幼兒感知冬天天氣，讓幼兒體驗(yàn)冬天的美麗。冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，很多幼兒的怕冷，早晨不肯起床、不能及時(shí)來(lái)幼兒園、不肯積極參加戶(hù)外活動(dòng)、動(dòng)手操作活動(dòng)時(shí)縮手縮腳。為了教育孩子不怕冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，我們開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式教育來(lái)幼兒向不怕冷的同伴、成人學(xué)習(xí)，要克服困難，堅(jiān)持天天來(lái)園參加各種活動(dòng)。讓幼兒知道冬天是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，享受冬天活動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，愿意參加戶(hù)外活動(dòng)，不怕冷，鼓勵(lì)幼兒冬天愿意參加戶(hù)外活動(dòng)，不怕寒冷，做個(gè)勇敢的好孩子。

在“動(dòng)物過(guò)冬”活動(dòng)中，我們的幼兒了解了動(dòng)物的不同方式，“存糧過(guò)冬”“南方過(guò)冬”“冬眠”以及“換上厚厚的皮毛”，知道動(dòng)物過(guò)冬的不同方式是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，從而激發(fā)了幼兒關(guān)注動(dòng)物生活習(xí)性的興趣。

為了迎接“圣誕,元旦”兩個(gè)節(jié)日的到來(lái)，我們還帶領(lǐng)幼兒一起制作了新年的物品布置活動(dòng)室的環(huán)境，孩子們看到自己制作的物品把活動(dòng)室打扮的這么漂亮都非常開(kāi)心；另外，幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)日歷”等活動(dòng)，讓幼兒了解了自己的成長(zhǎng)過(guò)程，知道自己長(zhǎng)大了一歲，對(duì)新的一年有美好的憧憬。所有的活動(dòng)、環(huán)境都為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的融入主題的環(huán)境。孩子們?cè)谪S富的主題情景中得到了很多、成長(zhǎng)很快。

主題活動(dòng)中經(jīng)驗(yàn)的積累

1、通過(guò)多種形式，了解如何過(guò)冬。

主題活動(dòng)深受孩子們的歡迎。在主題活動(dòng)中，幼兒能通過(guò)觀察、故事、圖片、談話(huà)、及游戲活動(dòng)，知道冬天來(lái)了，初步了解了一些動(dòng)植物過(guò)冬的方法，了解冬天人們的御寒物，我們還經(jīng)常組織幼兒到戶(hù)外做跑步、拍球、跳躍等活動(dòng)，使幼兒知道冬天的天氣冷，多活動(dòng)能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷。

2、豐富的區(qū)角活動(dòng)，激發(fā)幼兒探索。

在區(qū)角活動(dòng)探索區(qū)里。我們?cè)O(shè)計(jì)了冰中取物的活動(dòng)?！霸鯓硬拍苋〕霰鶋K中的塑料玩具取出呢？”、“怎樣才能使冰融化的快一些呢？”大家各抒己見(jiàn)，紛紛想出辦法，與同伴合作。有的幼兒，將冰塊用榔頭敲、用塑料包著冰往地上砸，有的拿著小風(fēng)扇扇，還有的幼兒將冰塊拿到盥洗室，用溫水沖、用熱水袋捂??從孩子們的行為中，不難表現(xiàn)出對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。結(jié)果，幾乎沒(méi)有人能用它較快的取出禮物，反而，用溫水沖的朋友卻很快完成了任務(wù)。雖然，有些孩子采用了許多方法也沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，但這些經(jīng)驗(yàn)的積累有助于培養(yǎng)他們今后在生活中解決問(wèn)題的能力。

3、共同收集資料，集體分享交流。

我們?cè)诤秃⒆右黄疬M(jìn)行活動(dòng)時(shí)，能體驗(yàn)到與孩子共同學(xué)習(xí)，分享成果的樂(lè)趣。在這一過(guò)程中，我們能逐漸發(fā)現(xiàn)自身的差距，及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)主題的一些知識(shí)和其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在活動(dòng)中和孩子一起查閱資料讓我們也了解了許多知識(shí)。

《寒冷的冬天》主題活動(dòng)帶給孩子的成長(zhǎng)是顯著的，帶給教師的成長(zhǎng)更是巨大的。我們更加了解了，主題的設(shè)計(jì)和把握也更加靈活、嫻熟了。只有為孩子提供真實(shí)的學(xué)習(xí)與生活，才能輔助孩子們健康成長(zhǎng)。教育沒(méi)有一個(gè)可以遵循的完美格式，只要用“心”觀察理解孩子，根據(jù)多方面互動(dòng)不斷進(jìn)行創(chuàng)造性的反思，包括教師對(duì)教育理念，對(duì)自身角色的反思。才能不斷的進(jìn)步，不斷的超越自我。