第一篇：【精品】風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字匯總
【精品】風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇1你去過風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎？我去過，在我的記憶中我覺得風(fēng)景最優(yōu)美的地方，是我五歲時去的廈門。
那時是夏天，所以我只穿著背心和短褲去的。到了以后我們就先住進(jìn)了一家賓館，放下行李。因為天氣太熱我們立刻打開了空調(diào)，躺在床上舒舒服服的睡了一覺。第二天我們跑到海邊去玩，在海邊媽媽在一旁躺著，我在她身邊堆沙堡，不一會，我就堆了一個漂亮的沙堡，然后拿著我心愛的變形金剛做游戲。玩的正開心的時候有人用水潑我，我猛一回頭原來是爸爸，爸爸手里拿著救身圈，一看就知道是給我準(zhǔn)備的。爸爸剛張開嘴我就已經(jīng)拿著救身圈等著他了，然后我倆進(jìn)水。剛開始覺得海水特別涼，不一會我就適應(yīng)了海水的溫度，一直玩到晚上我們都沒有覺得累。晚上我們一起去看廈門的夜景，廈門的夜景非常的漂亮，海邊的立交橋在五顏六色的燈光照射下像一條條彩帶。漂亮得霓虹燈光彩奪目，我們在天橋上看的霓虹燈，所以還可以看到各種各樣的車川流不息。
一個星期的時間很快就過去了，我依依不舍的離開了這個美麗海濱城市。那次我去玩的特別的開心，說心里話我還想再去一次。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇2上海東方明珠是上海的標(biāo)志性建筑。它塔高468米，是亞洲第一高，世界第三高，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在黃浦江畔。星期天，爸爸媽媽帶我一起游覽東方明珠電視塔。
一到外灘，我就看到美麗的東方明珠塔，它像一根擎天柱一樣屹立在黃浦江岸，塔身在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。坐上輪渡，我們來到東方明珠腳下，站在塔下的草坪邊仰望，東方明珠更像一個頭頂藍(lán)天，腳踩大地的巨人，憑借著468米的“身高”傲視大地萬物。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座，往上是一個最大的圓球，叫下球體。再往上是一個小一點(diǎn)的圓球，叫上球體，最小的便是塔頂上的太空艙了。藍(lán)天白云之下，東方明珠的各個球體呈現(xiàn)出炫目耀眼的粉紅色，真像披著婚紗的新娘。
我們迫不及待地登上了263米的觀光層，站在東方明珠觀光大廳，我感覺自己像一個巨人，所有的東西都變小了：汽車仿佛是一個個小玩具，彎曲的馬路像一條條絲帶，清澈的黃浦江仿佛一顆翡翠，人呢，就好像一粒粒滾動的玻璃球……。到了夜晚，電視塔上閃爍著美麗的彩燈，像一顆顆璀璨的明珠。
我喜歡東方明珠電視塔，它是我們國家的驕傲，是工人叔叔勤勞、智慧的結(jié)晶，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了去建設(shè)更加美麗的藍(lán)天。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇3我去過一個風(fēng)景優(yōu)美的地方——海陵島，那里的沙灘美極了！
海陵島的沙子金黃金黃的，又細(xì)又軟，踩上去非常舒服。那里的大海非常碧藍(lán)，像我心目中的超大UFO，那里的浪很高，一個個浪撲下來，發(fā)出巨大的響聲，像是浪娃娃在笑呢！
有一次我們?nèi)ズＡ陯u玩，媽媽說早上不能去沙灘，下午才去，因為太陽很熱。中午，我們出去逛，看見北邊有一座山，山上有許多風(fēng)車，后面有沙灘，前面是一條熱鬧的街。街上有許多東西，如西瓜、椰子……真是應(yīng)有盡有??！
下午終于到了，我們和叔叔一起去沙灘玩，我和小朋友每人一個救生圈，迫不及待地沖進(jìn)水里。突然，一個巨大的浪打過來，打得我沉入海中，幸好我有救生圈，所以我逃過一劫。游完泳，我們又到沙灘上玩沙，可好玩了。
海陵島真好玩，我下次還要再去！
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇4我 去過廈門，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛 的地方，也是觀光旅游 的好去處，但最有紀(jì)念 意又的要數(shù)五里山炮臺。
五里山炮臺，臨近大海，風(fēng)光 秀麗，炮臺四周綠樹成陰，鮮花朵朵，它是我國古代為了抵抗外國侵略者而修建的。我們到以后，導(dǎo)游先帶我們?nèi)⒂^了古代的兵器展覽室和化石展覽室，兵器展覽室里有各種各樣的寶刀。寶劍和各個國家的火搶。兵器展覽室里的兵器做得都很精致，這些兵器體現(xiàn)了古代勞動 人民的智慧 和才干，這些兵器真讓人目不暇接?；褂[室里有一些海洋動物 和植物 的化石，有的像海馬，有的像楓葉，還有的.像熱帶魚，司真可愛。最后我們來到炮臺，炮臺上擺著各種各樣的大炮其中有一門巨大的大炮，它高3米多，長8米多，它可以前后左右移動，能瞄準(zhǔn)大海中不同方向 來的船只。據(jù)介紹 這門大炮在當(dāng)時是比較先進(jìn)的，許多外國侵略者都懼怕它。炮臺旁邊有一個射擊場，就是在古代的大炮中裝上一種皮球，來射前方移動的靶子，可好玩了。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇5聽說桂林的山水是天下第一美，那今天我就做個小導(dǎo)游來給你們介紹桂林的山水吧！
首先，我給你們介紹桂林最有名的的山——象山。象山像一只大象，因此而得名。那條長鼻子往水里伸了進(jìn)去，好像在喝水。它的身子是一座碧綠的小山，像披上了一件綠色的斗篷。它那粗壯的四肢，仿佛在跟別的大象打鬧。它的細(xì)長的尾巴，在那搖搖擺擺，好像很調(diào)皮的樣子。早晨，大象好像在認(rèn)真的做運(yùn)動，中午，大象渴了，不停的喝水，晚上，大象在給人們表演、道別、講故事……這真是只活靈活現(xiàn)的大象啊！
接著，我給你們介紹桂林最純凈的水在哪兒——陽朔。陽朔有個野人劇場，但是那的野人是假的，只是讓游客認(rèn)識一下野人是怎么樣的。如果是真正的野人，他們會打死我們的。野人們一般見到船才會表演。再看看純凈的河水，清澈見底，像一塊透明的水晶。水輕輕飄動，讓人喜愛。
桂林也有個龍宮，那到處都是假山，山洞里有五光十色的燈光。抬頭一看，上面像懸崖一樣可怕。再繼續(xù)往前走，有一只千年烏龜。聽說，只要摸摸它的背，就會讓你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活進(jìn)步、天天開心……我喜歡這只烏龜。
桂林的山水真美啊！我喜歡桂林。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇6我去過一個風(fēng)景優(yōu)美的地方——象山公園。象山公園多美呀!我們?nèi)タ匆豢窗?
一走進(jìn)象山公園，就會看到一些銀杏樹，有的銀杏幾個圍在一起生長，像一群小精靈在竊竊私語呢!好像有什么秘密不讓我們知道。
秋天的象山公園最美了!一陣風(fēng)吹過小樹，小樹的樹枝被吹得上下擺動，好像一個人在揮手。樹葉變黃了，紛紛落下，好像黃色的蝴蝶在翩翩起舞。
五顏六色的菊花爭相開放，引來了許多游人。柳樹的頭發(fā)被風(fēng)吹起來，在空中飛來飛去。
一些蝴蝶飛到樹枝上，人們以為是一朵花。還有一些會偽裝的昆仲，比如樹枝螳螂，如果遇到危險，它就會偽裝成樹枝，讓敵人無法辨別。最有趣的要算小鳥了，有的小鳥在空中跳舞，有的在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，十分可愛。
象山公園里面還有一個池塘，池塘清得像一面鏡子，小魚在水面上跳來跳去，好像海豚在表演。
象山公園多美呀!
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇7星期六早晨，我背著書包來到風(fēng)景優(yōu)美的林則徐公園玩。
走進(jìn)林則徐公園的大門，就能看見古老的大炮，大炮上雕刻著英勇的英雄。我坐了上去，好高?。〈笈诘淖筮?，有一個銷煙池，是當(dāng)年林則徐和官兵以及虎門的老百姓把鴉片倒進(jìn)了銷煙池里，現(xiàn)在，已經(jīng)沒有鴉片了，銷煙池變成了魚塘！
我走啊走，走到了荷花池，現(xiàn)在荷花已經(jīng)枯了，只剩幾個碧綠的蓮蓬。旁邊有個牌子，寫著：不能釣魚！但有一位大樹在釣魚，不一會，他釣到了一條大魚，趕緊把那條放進(jìn)了魚袋里，然后又來釣魚了！那位大叔肯定大豐收了！
我繼續(xù)往前走，走到了偉大的林則徐雕像，他兩手插進(jìn)腰部，可威風(fēng)了！抗日戰(zhàn)爭時期，林則徐帶著官兵和老百姓跟英國士兵戰(zhàn)斗，可惜的是在甲午年全軍覆沒了，敗在了英國的士兵上，我心里很傷心！
最后，我走進(jìn)了博物館，博物館里有很多英雄像！有朱則信先生，他說了一句話：“把英國打出
林則徐公園真美呀！
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文300字 篇8今天，媽媽說要帶我去天壇公園，我興奮得差點(diǎn)跳起來，別提有多高興了！
下午，我們吃了午飯就坐公共汽車來到了天壇公園。一進(jìn)公園大門，我們就看見碧綠色的草地，翠綠色的松樹，還看見了五顏六色的花，金黃色的陽光從上方照下來，照在了草地上，照在了松樹上，照在了花朵上，看到這整個景色，我驚呆了，沒想到春天的天壇公園會這么美麗！
我們一邊走一邊玩，東瞧瞧，西看看，這兒照一張像，那兒照一張像，忙個不停，很快，一卷膠卷照完了。我們換上新膠卷，又接著往回音壁的方向走去。突然，我發(fā)現(xiàn)在一棵古松上長著一個大包，爸爸告訴我說：“那個大包的名字叫獅子頭?！蔽易屑?xì)一看，真的有點(diǎn)像獅子，可媽媽說：“那是樹木受傷后留下的疤?！?/p>
終于到了回音壁，我貼著墻，媽媽也貼著墻，我和媽媽離得很遠(yuǎn)，媽媽叫我，我聽見了，我很奇怪：為什么我們離得這么遠(yuǎn)還能聽到對方的聲音？原來這是因為墻很緊密光滑，又是圓的，所以聲音可以反射回來。
傍晚，我們要回家了，那時，陽光更燦爛了，草叢里開滿了二月蘭，金黃色的陽光透過樹葉照在二月蘭上，美麗極了！
第二篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方
《風(fēng)景優(yōu)美的地方》教學(xué)反思
宋雅明
本知識點(diǎn)是三年級上冊的語文園地六的習(xí)作內(nèi)容，這次習(xí)作是口語交際的延續(xù)，將習(xí)作和口語交際緊密結(jié)合在一起，在進(jìn)行口語交際時，向?qū)W生作些習(xí)作方面的提示，這次習(xí)作要達(dá)到使別人讀了也對這個地方感興趣。
在之前的口語課中，我充分讓孩子們說一說你去過的風(fēng)景優(yōu)美的地方，本節(jié)課主要就是把你認(rèn)為風(fēng)景優(yōu)美的地方寫出來，那么怎樣寫呢？學(xué)生們都存在會說，但寫時再具體，再詳細(xì)，就不會了，于是，我主要通過了我們校園里的花池為例，讓學(xué)生們先觀察，按一定順序，抓住特點(diǎn)，發(fā)揮想象，用一些學(xué)過的優(yōu)美的詞語，說幾個比喻句，擬人句并結(jié)合多媒體課件，播放校園里花池的圖片，讓學(xué)生觀看圖片，看一看花池里有哪有植物，再從顏色、形態(tài)等各方面指導(dǎo)學(xué)生具體來描寫。
整節(jié)課下來，感覺學(xué)生還是較積極的，能用一些比喻句，擬人句來描寫校園的花池，但我在設(shè)計教學(xué)時，有些局限了學(xué)生的寫作思維，把學(xué)生引到了校園的花池，而不是本單元習(xí)作中要寫的你去過的風(fēng)景優(yōu)美的地方，這節(jié)課屬于一個片段教學(xué)。
李霞老師曾說過習(xí)作教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，樹立學(xué)生的習(xí)作信心，在教學(xué)過程中我沒有讓學(xué)生寫去過的感興趣的地方，而是以教定學(xué)，讓學(xué)生寫了花池。李老師說中段習(xí)作注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)寫興趣，其中最主要的是要尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生寫自己想寫的東西，學(xué)生才有興趣，還應(yīng)教給學(xué)生一些寫作、觀察的具體方法，不能一句話就過去，讓學(xué)生去想，教師應(yīng)該做到，讓學(xué)生寫的，自己先要寫。
通過李霞老師具有針對性的指導(dǎo)，讓我對習(xí)作教學(xué)有了更深的了解，今后，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，使自己的習(xí)作教學(xué)有更大的提高。
第三篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方
三年級上冊第六組《風(fēng)景優(yōu)美的地方》習(xí)作教案
教學(xué)目標(biāo)、選擇自己去過的地方，抓住這個地方的特點(diǎn)寫。、展開想像，把這個地方的景物或變化寫清楚、具體。、結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，運(yùn)用從課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。、把寫好的習(xí)作讀給小組的同學(xué)聽，聽取同學(xué)的建議修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) ．引導(dǎo)學(xué)生把自己去過的地方或最想去的地方說清楚，說生動，讓聽的人也想去。．激發(fā)學(xué)生口語交際和習(xí)作的興趣。
學(xué)習(xí)者分析： 學(xué)生剛剛進(jìn)入三年級，對習(xí)作比較陌生不知道怎么寫，老師需耐心指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望和習(xí)作興趣，老師應(yīng)放手讓學(xué)生有自由的想象空間大膽表達(dá)。
教學(xué)過程
一、話題交流，真情融匯：
同學(xué)們，這個單元，我們隨李白欣賞了天門山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了富饒的西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺，還到“東方明珠”香港逛了一圈。你還去過哪些地方？你還想去那些地方？
這節(jié)課就讓我們一起走入：風(fēng)景優(yōu)美的地方。板書：介紹自己去過的地方假如你去過那個地方，你能把觀賞到的優(yōu)美色向大家介紹嗎？假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己去過的地方，）
同學(xué)們剛才有聲有色地介紹了自己去過的地方，真讓老師大開眼界。如果把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了！可是怎么寫呢？ 學(xué)會抓住所寫景物的特點(diǎn)，把它吸引人的地方寫清楚具體。（板書：抓特點(diǎn)）
二、什么是景物的特點(diǎn)呢？
我們平時所說的景物的特點(diǎn) 就是這一事物和其他事物不同的地方。
天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各具特點(diǎn)。比如花，有的艷麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡。這些就是“特點(diǎn)”。我們寫的時候要仔細(xì)觀察所寫的風(fēng)景中代表性的景物的特點(diǎn)。
我們在寫風(fēng)景的時候，要抓住讓人難忘的景物，而景物的特點(diǎn)要仔細(xì)地去觀察。
三、怎樣才能抓住我們要描寫景物的特點(diǎn)呢 ?
描寫優(yōu)美的風(fēng)景時，我們首先要選好到底要寫哪一種景物。一般情況下，我們所選擇的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特別是那些給我們美感的景物。只有選擇了這些景物，我們描寫的時候才能真正做到順暢，文章才能生動。對所寫景物能否抓住特點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們每個人細(xì)心的觀察，并將觀察所得牢牢地記在心間。
四、我們在觀察景物時要注意哪些方面呢？
我們在觀察景物時，1、首先要捕捉景物的顏色、姿態(tài)、聲音等方面的特征。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬物是各式各樣的。我們在觀察時要善于抓住景物的這些特點(diǎn)。比如描寫早霞、晚霞等自然景物，可以（從景物的色彩方面入手，把景物的顏色和它們的色彩變化寫出來）；描寫風(fēng)雨雷電等自然景觀，可以（從它們的聲音入手，這樣描寫就會給讀者的印象深刻）。2、當(dāng)然，我們在描寫景物的時候，還可以發(fā)揮我們的想象，思考這些景物的變化情況。① 比如樹木，它一年四季都有變化，什么時候抽出新芽，什么時候枝繁葉茂，什么時候赤裸著樹干； ② 比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點(diǎn)。如果細(xì)致觀察了全過程，就容易抓住特征進(jìn)行描述。那么我們按照什么順序來寫呢？ 我們可以從剛學(xué)過的幾篇課文中學(xué)到一些方法。（教師聯(lián)系本組課文具體指導(dǎo)寫作方法。板書：學(xué)方法）
五、學(xué)習(xí)課文，重積累
北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些地方通過作者的描寫，讓我們身臨其境。這些作者究竟有怎樣的描寫本領(lǐng)呢？這些作者的本領(lǐng)在于他們對這些優(yōu)美的風(fēng)景有非常好的描寫方法、首尾呼應(yīng)（前后呼應(yīng)）
比如《富饒的西沙群島》在寫作上的一個特點(diǎn)是首尾相呼應(yīng)。
第一自然段寫出西沙群島地理位置的重要和它是一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方：“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方”；
第七自然段則與第一自然段相互一致：“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒”。
這樣的描寫使得大家對西沙群島的特點(diǎn)一目了然。
這種方法在我們的寫景的文章中經(jīng)常被采用，有時我們稱之為“前后呼應(yīng)”，有時我們稱之為“首尾呼應(yīng)”……總之，這樣使用的主要作用是讓景物的特點(diǎn)牢牢地深入到讀者的腦海中。、“總——分——總”結(jié)構(gòu)
為了更好地吸引讀者牢記優(yōu)美的風(fēng)景，我們常常采用“總分”的方法將一處景淋漓盡致地描寫清楚。
比如《“東方之珠”》就是一篇典型的例子：
全文共六個自然段。
第一自然段總體介紹香港被人們稱為“東方之珠”的原因。
第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗。
第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的?東方之珠?”。
這里采用的就是“總總”的方法。分寫的內(nèi)容都是香港最有代表性特點(diǎn)的景色。
這樣的描寫使我們清楚地了解到了香港被稱為“東方之珠”的原因。同時也讓我們感受到了香港美麗，不愧是一顆璀璨的東方之珠。、一年四季的時間順序
描寫一處優(yōu)美的風(fēng)景的時候，還可以通過對這處風(fēng)景的一年四季的描寫來展示它的美麗，《美麗的小興安嶺》就是講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。小興安嶺的樹多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點(diǎn)，圍繞樹木進(jìn)行了細(xì)致的描寫：
“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?！?/p>
“夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空?！?/p>
“秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞?！?/p>
“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪?！?/p>
“新的枝條”“嫩綠的葉子”是春季景色的特征，夏天的樹木的旺盛長勢和森林的茂密也一覽無遺?？吹綐淙~飄落，作者聯(lián)想到彩蝶飛舞的情景，既表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景，又表達(dá)了一種活潑、快樂的情緒。無論是樹木蔥蘢，流水潺潺，野花盛開，還是雪花飛舞，銀花滿地，都顯示了小興安嶺的美麗。
六、寫景可穿插寫事
同學(xué)們，邊看邊想想，在你去過的這些地方，都發(fā)生過什么事呢？有哪些讓你印象深刻的事呢？不妨把記憶深刻地幾件事，放在一起，比較一下，然后確認(rèn)自己會寫哪一件。
七、必不可少的抒情。
看到了美麗的景色，我們是否可以抒發(fā)一下自己的感受呢？對！這點(diǎn)不能忽略掉。
比如我們剛剛學(xué)過的蘇軾《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！痹娙四梦魇﹣肀任骱?，具有婀娜多姿的美，更主要的是兩者之間都具有天然的美，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。西湖不管是晴天還是其他時間，都美妙無比，令人神往。詩人借助景色來抒發(fā)了自己的情感，這就是我們平時所說的“借景抒情，情景交融”！
八、拿我們要寫的這篇習(xí)作來說，應(yīng)該怎么來列提綱呢？
寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名）（題目）
開頭：介紹優(yōu)美風(fēng)景的地點(diǎn)、環(huán)境情況以及大致特征。（總寫）
中間：（分寫）
方法一：可以按照四季的變化情況來描寫。
方法二：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。
……
結(jié)尾：總結(jié)自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。（總寫）
請大家拿起筆來，介紹一處自己去過的地方。把看到的景物的顏色、樣子、動態(tài)寫出來，要想把自己去過的地方介紹的吸引人，就要學(xué)著我們學(xué)過的課文那樣，用上合適的好詞，好句，還要把自己的意思說清楚。學(xué)會使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫生動、寫有趣；注意寫出自己的聯(lián)想和想象來。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。）
九．自我欣賞，佳作展覽：
（1）寫好后，小組互相評一評、改一改，自己也來當(dāng)小編輯。再讀一讀、改一改自己的習(xí)作。
（2）工整地謄寫本子上。放在展示板上展示，一起欣賞。
教學(xué)反思：
讓學(xué)生抓住景物特點(diǎn)把自己習(xí)作寫具體，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法，把句子寫生動、寫吸引人；學(xué)習(xí)課文中的寫作方法。
讓學(xué)生能夠大膽的表達(dá)，并寫清楚明白，使之形象生動。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，學(xué)會自評、互評，增強(qiáng)口頭、書面表達(dá)能力。
第四篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方作文錦集
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的風(fēng)景優(yōu)美的地方作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇1七月的一天，帶我和妹妹去野外玩兒。我們來到了一個山清水秀、鳥語花香、風(fēng)景優(yōu)美的山谷，山谷里散住著幾戶人家。
山谷里的空氣是很濕潤的，而且散發(fā)著泥土的清香，還夾雜著一股青草的。山坡上，草嫩綠嫩綠的，有的已經(jīng)長得很高了。微風(fēng)吹拂著大地，也跟著頻頻點(diǎn)頭，像綠色的波紋在蕩漾。洮河水清澈透明，像一面鏡子，倒映出岸邊的各種植物的模樣。河水涼涼的，我想一定不礦泉水好喝多了吧！里有各種各樣的花石頭，摸起來滑滑的。幾只鳥從頭上飛過，它看著遼闊的草原，不禁陶醉了。這一切都是多么美麗，多么充滿生機(jī)啊！
中午時分，艷陽高照。我們在一條小溪邊停了下來。我和妹妹一下子跳進(jìn)了這清澈見底，纖塵不染的小溪中去嬉戲玩耍了。
“啊，好涼??！”妹妹情不自禁的說道：“好舒服?。 薄暱涕g，我感覺道縣城中華麗的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大這純樸的美。
過了好久，我們依依不舍的踏上了歸途，我心里想：我一定會再來的！
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇2今天，我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進(jìn)門，首先看到的是一個巨大的雕像。長約7米，雕了4個活潑的小孩子，每個人拿著一個風(fēng)箏，兩邊長了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。
看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個竹子的王國呀！來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫！
??！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇3爸爸帶我去過很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，我印象最深的還是新疆的葡萄溝。
剛剛到達(dá)葡萄溝還沒下車我就被上上下下的葡萄吸引住了。這山溝住的人家并不十分密集，但家家戶戶都被果實(shí)累累的葡萄保衛(wèi)著，綠的、紫的、圓的、橢圓的，各種各樣，真叫人垂涎欲滴。
我們買了些葡萄吃，真甜!比河北的葡萄甜多了。聽媽媽說這叫無核葡萄，我一口氣吃了一串，足有一斤。果然連粒籽也沒發(fā)現(xiàn)。我們吃足了，休息好了，又爬上了山坡。我看見其中的一座陽房特別漂亮，陽房里有不少橫豎交錯的桿子，上面搭滿了葡萄。幾個維吾爾族阿姨在里面忙碌著，她們把葡萄干端出來，把鮮葡萄放進(jìn)去，還不時地向我們解說著。
這么美麗的的地方，直到要離開時我還依依不舍。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇4記得那是去年暑假的時候，我們一家人乘坐一輛大巴車去到了風(fēng)景優(yōu)美、四季如春的湖南。
一路上，我聽奶奶津津有味地講著關(guān)于湖南的一些知識，那里有許多風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)，而且還是五A級景區(qū)呢！聽奶奶說完，我都迫不及待地想要去看看了。
終于來到了湖南，我們先來到了又高又陡的高山上，首先映入眼簾的就是那高聳入云的紅石峽，經(jīng)過漫長的排隊，我們成功通過安檢口，進(jìn)到了里面。原來里面有一座大橋，仿佛懸掛在這陡峭的山峰上一樣，兩側(cè)深不見底，我伸出脖子，試探性地往下看，心都快要跳出來了。我們又走了長長的樓梯，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一種奇特的石頭——彩石，它是用一塊塊彩石建成的一座大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個大的“調(diào)色盤”，我們又沿著小路來到了一個黑漆漆的山洞，等出了洞時已經(jīng)走到了橋下，那里還可以看到茂盛的花草樹木，奔流不息的江河。不知不覺，我們已經(jīng)走出了紅石峽風(fēng)景區(qū)。
在回家的路上，我的腦海中還印著剛才的景物，心里在默默地說著：“湖南，我愛你！”
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇5桂林的風(fēng)景非常美麗，它位于我國廣西的北邊。那里的風(fēng)景優(yōu)美，是一個觀賞風(fēng)景的好地方，更是旅游的好地方。桂林最大的江叫做漓江，是桂林有名景點(diǎn)之一，漓江竟然有437公里那么長，江水非常清澈，有時甚至可以看到江的底部，漓江里也有很多魚、蝦等許許多多的水生小動物，江上有一座座長長的木橋，橋下還有橋墩呢，江旁邊還有一排排筆直矗立著的山，有些山的頂端非常尖，有些卻是平的，這才是“純天然”的景色。桂林還有著名的象鼻山，從遠(yuǎn)處望去，就像一只巨大的公象，它低著頭，把自己又長又粗的鼻子伸進(jìn)漓江的底部。站在岸邊，大口大口地喝著漓江的江水，而且他的背上長有許多花花草草，它才因此得名：象鼻山。月亮洞也非常漂，它在一座高山的的正中央，就像第二個月亮，只要你在傍晚看見它，就會覺得它像一個剛剛升起的月亮，正“上崗”值班沒多久。
還有“鳥語花香”，里面就像一個農(nóng)場，有很多鐵柵欄，柵欄里面養(yǎng)的都是奶牛、雞、鴨、鵝等動物，動物們只要一吃飽，要么就打打鬧鬧，要么就悠哉游哉地散步，那里茂盛的草它們根本吃不完。現(xiàn)在，桂林還保存著很多磚瓦房，如果想做成一間這樣的磚瓦房，就得先打好地基，然后在剛打好的地基上鋪上第一層磚，再往磚上涂調(diào)制好的水泥，要這樣做到滿意為止，往頂上鋪瓦片……
真不愧是“桂林山水甲天下”呀。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇6我的家在東北。這里物產(chǎn)豐富，景色怡人，真是個秀色可餐的誘人旅游圣地。
春天，冰雪融化了，柳樹又抽出了新的枝條，小草從地里探出頭來，伸了個腰，呼吸著春的氣息。
夏天，荷花盛開滿池塘，百花爭艷，千姿百態(tài)，如果你身臨其境，一定會流連忘返的，樂不思蜀。
秋天的景色更是迷人了，那金黃的落葉滿地都是，好像是金黃的地毯。天上飄著幾朵白云，不禁讓人想到一個詞語：“天高云淡”。
冬天像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，尤其是下雪的時候，所有的一切都穿上了白色的外套。雪地里還有小孩玩耍的嬉戲聲和有趣的小腳印。
我們這里的春、夏、秋、冬怎么樣，有時間你也來逛一逛吧……
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇7我的家鄉(xiāng)在黃河邊的一個小鎮(zhèn)上，在那里度過了我的童年，雖然我離開已經(jīng)五年了。但在那里的一切——春花；夏草；秋實(shí)；都使我難以忘懷。但給我留下很深的印象就算是秋天。
春天，村后是一望無際的棗林，在春雨的滋潤下，棗樹抽出了新芽。粉紅的杏花，火紅的桃花，爭奇斗艷，芳芳迷人，帶來了一陣陣清香。
夏天，樹木幽幽蔥蔥的，密密層層的樹葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了瓦藍(lán)得的天空，擋住了火辣辣的太陽，是人們遮陽避暑的好地方。
深秋的時候，田間五彩繽紛的色彩是最美麗的，谷子黃澄澄的`；菠菜綠油油的；蘋果漲紅了臉；棗子掛滿了枝頭。如果您能走到棗樹下，你會聞到那誘人的香味，讓你直流口水，棗子會在微風(fēng)中對你點(diǎn)點(diǎn)頭，它會隨風(fēng)墜落在地下這時你可以嘗到它的美味。
我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的印象會一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇8今年暑假我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離白洋淀只有幾十里地，二姨邀請我們一起去白洋淀游玩。我們高興的出發(fā)了，汽車在公路上飛快的行駛，兩邊是綠油油的一望無際的田野。我和姐姐坐在車?yán)?，一起欣賞這美麗的風(fēng)景，媽媽和二姨交談著，談?wù)撝@里的變化，她們離開這塊土地快20年了，家鄉(xiāng)的變化已經(jīng)讓她們認(rèn)不出來了。
不知不覺間汽車已經(jīng)駛進(jìn)田間小路，道路越來越窄，兩旁的景色已經(jīng)從挺拔的大樹、碧綠的田野變成了青翠的蘆葦叢。穿過幾個村莊我們到達(dá)了白洋淀，二姨的朋友已經(jīng)在那里迎接我們了。他們熱情的邀請我們來到淀邊的一家飯店，請我們品嘗具有白洋淀特色的午飯，有野鴨、熏魚、蓮子等。真是讓我大飽口福。
吃過午飯，我們乘著租來的游艇在白洋淀里游覽。游艇在蘆葦蕩里穿行，偶爾遇到迎面開過來的游艇，船老大一打舵就會濺起高高的水花，打在我們身上全濕透了，大家都哈哈大笑。不一會，游艇把我們送到水上景點(diǎn)文化苑，我們離開小艇登上水上走廊，走廊窄窄的，只能容下一個人行走，四周放眼望去，水面上全是荷花，一片片荷葉足有雨傘那么大，有高有矮。粉色的荷花夾雜其間，微風(fēng)一吹荷葉荷花隨風(fēng)蕩漾，真是美極了，我們高興地在這里合影留念。
離開文化苑，我們乘坐小艇又來到了國際風(fēng)情園。這里的景象與文化苑完全不同，有很多表演，有泰國的歌舞表演、海獅表演、鱷魚表演等。不過這里最吸引我的還是怪坡，那里有向上滾的球和向上流的水。我們在那里站都站不穩(wěn)。這是怎么回事呢，經(jīng)過詢問這里的工作人員了解到這里還有一定的科學(xué)道理呢，據(jù)說這個墻和地面都是斜的，底下有磁性使我們產(chǎn)生的錯覺。
一路走來，我們不但看到了白洋淀美麗的風(fēng)景，還聽到了很多有趣的故事，白洋淀被稱為華北明珠，它既是華北平原的魚米之鄉(xiāng)，又是抗日戰(zhàn)爭根據(jù)地。當(dāng)年小兵張嘎就是利用這里的復(fù)雜地形抗擊日本鬼子，留下了很多故事。我想張嘎子村就是為了紀(jì)念他而修建的。聽我們的船老大說前幾年一個日本老兵來到這里租了一架直升飛機(jī)，想看看白洋淀的變化到底有多大。簡直太有意思了。
太陽快下山了，高興的白洋淀之旅結(jié)束了，我真舍不得離開這里，他有那么美麗的風(fēng)景和那么多迷人的故事吸引著我。
第五篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方作文錦集
【精選】風(fēng)景優(yōu)美的地方作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景優(yōu)美的地方作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇1我們都喜歡美好的事物，喜歡欣賞美麗的景致，因而我們會不辭辛苦地外出遠(yuǎn)行，旅途的辛勞都會在觀察到美麗奇特景致的時候消逝全無。因而我們都喜歡外出旅行去觀賞美麗的景色。這不，我們的老師就帶著我們?nèi)チ艘鎵凵酵妗Ｎ覀兛匆娏嗣利惖娘L(fēng)景，經(jīng)歷了美好而難忘的一天。
首先，我們到了山腳下。那里樹上掛滿了紅葉、黃葉。這時，一陣風(fēng)吹過，楓樹葉似一團(tuán)正在熊 熊燃燒的火焰，一邊燃燒一邊滾動，而黃葉卻散發(fā)著耀眼的光芒還有的正在歡迎我們的到來。一些樹葉被秋風(fēng)吹落了，這些樹葉有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像彎彎 的小船;還有的像一位敬業(yè)的服務(wù)員，即使被吹落了也不忘記向我們揮手告別。
接著，我們來到了輪滑廣場，那里的人們自在地滑著輪滑。廣場旁 的樹，像一位位士兵，將我們團(tuán)團(tuán)包圍起來，它們的衣服有火紅“紅衣”;金黃的“金光衣”;也不知道是哪位大師給它們特別設(shè)計的。山上還有益壽泉，那里的水 清澈見底，水平如鏡，我看著看著，突然一陣狂風(fēng)吹來，水面蕩起層層波紋。
最后，我們來到森林公園，那里到處都有我們玩樂的運(yùn)動器材。隨著我們的到來，那里也多了歡樂的笑聲。我們跑著、跳著、玩著、鬧著……夕陽西斜，我念念不舍地離開了，我真想化作一片楓葉，永遠(yuǎn)留在這歡樂的地方。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇2我的家鄉(xiāng)新余有許多公園，北湖公園、濕地公園、仰天崗森林公園、抱石公園……其中我最喜歡一年四季都很美麗的抱石公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草從地里探出頭來，小鳥歡快地在枝頭歌唱。小溝里和小路上的積雪融化了，溝里的雪水淙淙地流著，就像一條小溪。小朋友們不停地把一片片樹葉放進(jìn)“小溪”里，讓“溪”邊的小蟲子安全渡過。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的`枝葉把公園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。千萬縷像利劍一樣的陽光照射在樹林旁邊的草坪上。草坪上開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、藍(lán)的……真像個美麗的大花壇!
秋天，許多樹木的葉子都變黃了，只有松柏和夏天時沒啥兩樣。一陣秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，美麗的雪花在空中亂舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟。孩子們?nèi)齻€一群，五個一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇3夏日的荷花是最美麗的，焦崗湖的荷花是最艷麗的，我愛荷花，所以媽媽今天帶我去欣賞一下焦崗湖的美景。
進(jìn)入焦崗湖，路的兩旁綠樹成蔭，草地上還盛開著五顏六色的小花，我們終于來到了焦崗湖風(fēng)景區(qū)。只見一個帆船形狀的大門上面寫著“焦崗湖歡迎您”。走進(jìn)景區(qū)，一眼望去首先映入眼簾的是一望無際的荷花的海洋。我愛這亭亭玉立，多姿多彩的荷花，愛這樸素中帶著幾分美麗的荷花。
焦崗湖的荷花共有56種，象征著我國56個民族，它們緊緊地挨在一起代表著我國56個民族緊密團(tuán)結(jié)。
這荷花如冰清玉潔，粉雕玉琢。荷花中有未開的花苞，有初開的荷花，有正艷麗綻放的荷花。而那未開的荷花像睡著了的小精靈，開的不大的荷花像才睡醒的小精靈正揉著朦朧的眼睛，那正艷麗綻放的就像羞答答的小姑娘。瞧!這片荷葉卷了起來，像一把扇子，撐開的荷葉像一把大傘，這一片葉子像帽子，那一片葉子像圓月。一池中大片的葉子連在一起像綠色的地毯。在荷葉中間有晶瑩的露珠，輕輕一晃閃閃發(fā)光的露珠便跳起舞來。
爸爸還給我們摘了蓮蓬吃，撥開外面的皮就看見里面一顆顆小小的白白的果實(shí)，咬開果實(shí)，一種清清涼涼的感覺直沁肺腑，使你忘記了炎熱的夏天，陶醉在大自然的當(dāng)中。
欣賞完荷花以后，媽媽又帶我去做的快艇，在水平如鏡的湖面上快艇越開越快，浪花越來越大，把手放進(jìn)水里打得可疼了!抬頭一望，遠(yuǎn)處的湖面上還游著一群小鴨子呢!
這令人陶醉、流連忘返的荷花淀好似一張連綿不斷的風(fēng)景畫。我愛你美麗的荷花淀!我愛你美麗的焦崗湖!
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇4中國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如：西沙群島、桂林、北京等，但我最喜歡香港。
香港地處中國的南大門，位于珠江三角洲南部。它的地名來自一個美麗的傳說，有人說是因島上曾有一條香江而得名，也有人說古時此地因運(yùn)銷內(nèi)地生產(chǎn)的香料才有其稱。它由香港島、大嶼山島、九龍半島和周圍230余個島嶼組成。面積1092平方千米，人口630多萬。香港的海洋公園位于香港島黃竹坑南郎山，1977年正式開放。公園占地86公頃，主要包括山下、山頂及大樹灣。海洋公園是東南亞最大的娛樂休閑中心，它依山滂海集海洋奇觀于游樂設(shè)施于一體，是香港居民最佳休閑去處，是大陸及國外游客旅游香港必到之處，每年游客達(dá)200多萬。此外，可觀看海豹和企鵝，走訪百島成，鯊魚館和蝴蝶屋。
香港真美啊，這次寒假一定讓爸爸帶我去。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇5桂林位于廣西壯族自治區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，素以山青、水秀、洞奇、石美著稱于世，還有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。
先來說說著名的象鼻山吧。象鼻山是桂林山水的代表，是桂林城的象征。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象鼻山猶如一頭站在江邊伸鼻豪飲漓江泔水的巨象，因此得名象鼻山。走近象山，還可以看到“象頭”上有一個巖洞，像大象的眼睛，所以叫“象眼巖”。明代詩人孔鏞游象山后，曾寫到：象鼻分明飲玉河，西風(fēng)一吸水應(yīng)波。青山自是饒奇骨，百日相看不厭多。詩人把象鼻山描寫得多么生動啊!
桂林山水讓人最難忘的當(dāng)然是漓江。漓江全長400余公里，是桂林風(fēng)光的精華。在這里，游客可以坐大船欣賞美麗的風(fēng)光，也可以坐小竹排親自感受一下漓江的綠水。從桂林磨盤山碼頭到陽朔游覽需要四個小時，這一段的漓江就像一條綠絲帶，繞在連綿不斷的山峰間。只見兩岸的山峰千姿百態(tài)，有的像一個蘋果，有的像一支神筆，有的像一位美麗的姑娘，有的又像一只可愛的猴子......
只要你發(fā)揮想象力，還會發(fā)現(xiàn)更多的東西呢!看著這些美麗的景色，讓人仿佛置身于一幅如詩如畫的山水畫卷中。晴天，看青峰倒影，山水一色;陰雨天，山峰在煙雨中若隱若現(xiàn)，猶如仙境。沿途上，可以看見著名的九馬畫山，看看你能數(shù)出多少匹馬。還有童子拜觀音、仙人推磨等有趣的景觀，讓你仿佛置身仙境。
游完了漓江，我們?nèi)タ纯雌婷畹膸r洞。陽朔的銀子巖里有很多千奇百怪、形態(tài)各異的鐘乳石。欣賞這些鐘乳石要靠三分形象，七分想象，有的像海龍王的水晶宮，有的像天上的瑤池仙境，還有的像雪山飛瀑......讓人嘆為觀止。
桂林山水果然是名不虛傳啊!
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇6今天，媽媽說要帶我去天壇公園，我興奮得差點(diǎn)跳起來，別提有多高興了！
下午，我們吃了午飯就坐公共汽車來到了天壇公園。一進(jìn)公園大門，我們就看見碧綠色的草地，翠綠色的松樹，還看見了五顏六色的花，金黃色的陽光從上方照下來，照在了草地上，照在了松樹上，照在了花朵上，看到這整個景色，我驚呆了，沒想到春天的天壇公園會這么美麗！
我們一邊走一邊玩，東瞧瞧，西看看，這兒照一張像，那兒照一張像，忙個不停，很快，一卷膠卷照完了。我們換上新膠卷，又接著往回音壁的方向走去。突然，我發(fā)現(xiàn)在一棵古松上長著一個大包，爸爸告訴我說：“那個大包的名字叫獅子頭?！蔽易屑?xì)一看，真的有點(diǎn)像獅子，可媽媽說：“那是樹木受傷后留下的疤?！?/p>
終于到了回音壁，我貼著墻，媽媽也貼著墻，我和媽媽離得很遠(yuǎn)，媽媽叫我，我聽見了，我很奇怪：為什么我們離得這么遠(yuǎn)還能聽到對方的聲音？原來這是因為墻很緊密光滑，又是圓的，所以聲音可以反射回來。
傍晚，我們要回家了，那時，陽光更燦爛了，草叢里開滿了二月蘭，金黃色的陽光透過樹葉照在二月蘭上，美麗極了！
點(diǎn)擊咨詢 