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篇一：誦讀經(jīng)典美文

我 參加“誦讀經(jīng)典美文，創(chuàng)編校本課程”課題研究已經(jīng)三年了。我班

學(xué)生也從一年級讀到了三年級。三年來，我組織學(xué)生誦讀了《弟子規(guī)》、《三字

經(jīng)》、《百家 姓》、《聲律啟蒙》“唐詩三百首”《昆蟲記》等中外經(jīng)典名著。在誦讀實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)，搞好“三個結(jié)合”，能更好地增強誦讀經(jīng)典美文的學(xué)習(xí)效果，增強經(jīng) 典美文的教育意義。

一、“誦讀經(jīng)典美文”與學(xué)校德育教育相結(jié)合。

中 國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，國學(xué)經(jīng)典是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。大力弘揚祖國優(yōu)秀 的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，營造書香校園，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良 的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

實 施國學(xué)經(jīng)典誦讀活動以來，我班通過誦讀課、主題班會，組織學(xué)生收集、閱讀、講述古今名人在治國、修身等方面的故事，把國學(xué)啟蒙與道德教育結(jié)合起來，積極營 造“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和行為習(xí)慣，使孩子們在日常學(xué)習(xí)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在幼小心靈里埋下經(jīng)典國學(xué)的種子。讓學(xué)生 在特定的氛圍中去思考、感悟、理解，凈化靈魂，升華人格，完善自我，從而懂得既要學(xué)好知識，又要學(xué)會做人的道理。

有學(xué)者認為學(xué)習(xí)經(jīng)典，小學(xué)重在“背誦”、中學(xué)側(cè)重“讀講”、大學(xué)著眼“運用”。但我們認為也不是絕對如此。小學(xué)生也可以聯(lián)系生活實際，邊學(xué)邊用。下面以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為例，談一點體會。

首 先，我要求自己做到“身體力行”，這樣才有說服力。以前上課，我的講臺很凌亂，“見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警”，現(xiàn)在我要“見己惡，即內(nèi)省”了。過去 上課累了，喜歡靠一靠講桌，現(xiàn)在我時刻記住“步從容，立端正”。以前批評學(xué)生我喜歡大聲訓(xùn)斥他們，現(xiàn)在改成“怡吾色，柔吾聲”。

每天早讀課前，我?guī)W(xué)生齊誦一段選自《弟子規(guī)》里的文段――“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。”然后，老師和學(xué)生一道“正衣冠”――系好紅領(lǐng)巾，拉好外套拉鏈，端正坐好，開始早讀。

在我一言一行的影響下，學(xué)生也在慢慢改變。在教學(xué)“入則孝”章節(jié)時，引導(dǎo)學(xué)生自覺盡孝，告訴他們孝敬長輩不需要等長大，現(xiàn)在就可以以各種方式回報父母的養(yǎng)育 之恩。例如，在家里給勞累的父母端茶送水、捶背、盛飯、擺收碗筷、打掃衛(wèi)生。

在讀經(jīng)課上，我讓孩子們談“身體力行”帶來的收獲和快樂，大家都很興奮。有 的說擺收碗筷時父母笑了；有的說當(dāng)家里來客人，向客人鞠躬問好時，客人笑得彎了腰；有的說舅媽夸我愛勞動了；有的說我做到了“邪僻事，絕勿問”等等。從家 長喜悅的臉上也能看到孩子們可喜的變化，這是發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)變，是國學(xué)經(jīng)典教學(xué)實效性最有力的體現(xiàn)。我 還把《弟子規(guī)》的內(nèi)容運用到教學(xué)語言上。教學(xué)“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”時，我又引導(dǎo)孩子們結(jié)合平時的表現(xiàn)談看法，談打算，把勤儉樸素的美德教育 再一次悄悄地刻在學(xué)生心間。學(xué)生屢犯錯誤時，我會告訴他“德有傷，貽新羞，過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。

個別學(xué)生不小心講臟話時，我勸他“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之”，學(xué)生在家不聽父母教導(dǎo)，我要其做到“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承，”學(xué)生外出要求其做到“出必告，反必面”。對只愛聽別人 贊美，當(dāng)別人說到自己缺點就生氣的孩子，我就說：“聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻”，當(dāng)個別孩子作業(yè)不工整時，我批上“學(xué)不敬，心先病” ??令 人驚喜的是，孩子們發(fā)現(xiàn)老師用《弟子規(guī)》內(nèi)容與他們對話時，全都活躍開了。一天我正在講課，有兩男生在下面竊竊私語，我就嚴肅地講：“話說多！”全班同學(xué) 脫口而出：“不如少！”那兩個正在交談的男孩子嘎然而止，滿臉愧色地坐直。

下課了，我在教室里批改作業(yè)，一女孩幫我整理桌面，笑著說：“冷老師，列典籍，有定處。”我感到很不好意思，立即收拾講臺，誰知忙中易錯，把作業(yè)本撒了一地。圍觀的另一孩子馬上說：“冷老師，事勿忙，忙多錯”，又聽到有人說：“寬轉(zhuǎn) 彎，勿觸棱”。當(dāng)學(xué)完課文《丑小鴨》一文時，我請孩子們談?wù)劯邢?，一個孩子脫口而出“勿自報，勿自棄，圣與賢，可馴致”，多好的引用?。〈藭r此刻，我心里 有說不出的激動，孩子們終于將《弟子規(guī)》落實到日常生活中了！國學(xué)經(jīng)典走進了孩子的心靈。

二、“誦讀經(jīng)典美文”與語文教學(xué)工作相結(jié)合。

語文教學(xué)如果充分利用經(jīng)典含蓄蘊藉、內(nèi)容豐富、短小精悍、易抄易記等特點，采用多側(cè)面聯(lián)系、多渠道貫通，使其和教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合，就可以更好地發(fā)揮經(jīng)典在教學(xué)中的作用。那么，經(jīng)典如何同語文教學(xué)結(jié)合，又怎樣發(fā)揮其作用呢?

一、造成氣氛，激發(fā)興趣

課前2分鐘，教師帶領(lǐng)學(xué)生在輕松愉快沒有壓力的氛圍下進行讀經(jīng)，不僅有利于學(xué)生積累知識，且書聲瑯瑯，情緒昂揚，造成了課堂上應(yīng)有的文學(xué)氣氛，有利于集中注意力，上好語文課。同時，多次這樣訓(xùn)練，潛移默化、熏陶感染，可激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。例如，學(xué)習(xí)《游子吟》，抄錄孟郊的《列女操》一詩，指導(dǎo)朗誦，引起學(xué)習(xí)欲望。學(xué)習(xí)《早發(fā)白帝城》，抄錄背誦李白的其它詩篇，體味詩人的浪漫主義情懷，使學(xué)生對課文的更加喜愛。

二、補充課文，加深理解

利用經(jīng)典同課文在內(nèi)容上的聯(lián)系，適時引入教學(xué)環(huán)節(jié)，作為課文的補充，以利于加深理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的口袋》，將法布爾的經(jīng)典著作《昆蟲記》推薦給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生深入了解昆蟲世界的奧秘，學(xué)習(xí)作者善于觀察，善于思考，獻身科學(xué)，堅持不懈的精神品質(zhì)。

三、積累語言，培養(yǎng)語感。

念中國詩詞，能讓學(xué)生感受文字的節(jié)奏，音樂性和靈敏度，這真是人生的一大享受。好文章誦讀得多，靈巧的修辭、暢達的造句，鏗鏘的聲韻，周密的謀篇，口誦心維，不知不覺，變成自己能力的一部分。我布置學(xué)生寫《我愛校園的綠樹》，練習(xí)用比喻寫景狀物，描寫校園里的柳樹、臘梅、銀杏、爬山虎等，誦讀賀知章的《柳枝詞》，使學(xué)生回憶、觀察垂柳的情景，體會“萬條垂下綠絲絳”的意境，借以描寫垂柳的情態(tài)。

四、陶冶情操，端正品行。

背 誦最有價值的經(jīng)典，兒童心性純凈，常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中，從而潛移默化其氣質(zhì)。經(jīng)典的價值將隨伴其人生經(jīng)驗的成長而吐露芬芳，綻放光 明，能扶持他克服人生的逆境難題。長期的誦讀薰習(xí)，還可提高閱讀古文的能力，在中華文化的智慧寶藏中暢游，必可陶冶性靈，開闊心胸，端正品行。

五、拓寬知識面，開闊視野。

許 多詩詞歌賦反映了我國民俗節(jié)日的來歷及有關(guān)情景。民俗節(jié)日，我們向?qū)W生介紹有關(guān)的詩詞，吟詠背誦，借以了解民俗節(jié)日的情況，以增長知識，開闊視野。農(nóng)歷九 月九日重陽節(jié)，向?qū)W生介紹重陽節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗：登高、賞菊、飲酒、插茱萸等；吟誦毛主席的詞《采桑子重陽》和王維的詩《九月九日憶山東兄弟》。清明 之前，向?qū)W生介紹清明的來歷，誦讀杜牧的詩《清明》。其他如端午節(jié)、元宵節(jié)等均向?qū)W生推薦有關(guān)的詩詞歌賦，并背誦、賞析。

在浩瀚的語文知識中，各方面的內(nèi)容都因其內(nèi)在的聯(lián)系而互相影響、相輔相成。教學(xué)中，教師只要深入鉆研教材，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)，適時、恰當(dāng)?shù)亟栌媒?jīng)典，有機地同課文、寫作和學(xué)生的生活結(jié)合，就可以多方面發(fā)揮其特長，為語文教學(xué)服務(wù)。

三、“誦讀經(jīng)典美文”與家庭教育相結(jié)合。

“經(jīng)典美文”的誦讀時間主要在家里。在誦讀活動中，我們十分提倡“親子誦（閱）讀”。

親子誦讀，就是父母和子女共同進行的誦讀活動。眾 多的教育學(xué)家和心理學(xué)家對閱讀進行了大量的研究，對閱讀過程進行了系統(tǒng)分析，并充分考察影響讀寫能力獲得的有關(guān)因素后認為，親子閱讀能夠極大地幫助兒童獲 得閱讀理解必須的解碼技能，擴大書面詞匯量，提高閱讀理解能力。孩子的詞匯量少，對語言的理解能力也較低，在閱讀的過程中難免會出現(xiàn)一些不易理解的詞匯和 句子，而此時孩子懷著聽故事的輕松、好奇心情在參與閱讀，對于不理解的情節(jié)和概念會馬上提出疑問，家長結(jié)合孩子日常生活經(jīng)驗給予及時解答，長此以往，孩子 不但積累了許多詞匯，還學(xué)會了如何運用詞匯，也不知不覺提高了對語言的理解能力。

親子閱讀在家長和孩子之間創(chuàng)設(shè)了一種愉快、友好的溝通氛圍，增加了兩輩人的親密感。尤其是隨著孩子識字量的增加和理解能力的提高，所選擇的書籍范圍越來越廣，涉及的知識也超越了孩子獨自閱讀的難度，使閱讀活動更具有挑戰(zhàn)性，不斷激發(fā)孩子的閱讀興趣。研究中，我們發(fā)現(xiàn)，“親子誦讀”要注意以下幾點：

首先，保證孩子的讀書時間。每天應(yīng)盡可能地安排一段相對固定的`時間陪孩子閱讀。

第二，為孩子提供良好的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受，為孩子 提供一個寬松、自由、安靜的閱讀環(huán)境，會使孩子很快建立良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，家長愛讀書、常讀書，在家庭中為孩子營造讀書的氛圍，會讓孩子對閱讀更充滿 向往。在茶幾上、餐桌旁、床頭柜上以及衛(wèi)生間等地方，都放上孩子可讀的書籍，只要一有時間，他們就忘我的讀起來。忘了吃飯、睡覺是常有的事。同時，家長可 以常常帶孩子去書店或圖書館，讓孩子感受閱讀的魅力。

第三，讓孩子感受讀書的樂趣。家長應(yīng)常常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情 節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。這樣，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。并倡議家長們從家庭教育的角度撰寫“讀后感”，表達自己的感受?！白钍菚隳苤逻h，閱讀之樂樂無窮”，讓我們和孩子共同領(lǐng)略讀書的樂趣。

歸結(jié)起來，教師要指導(dǎo)家長做好以下幾點：

(1)為孩子的誦讀營造一個輕松而舒適的環(huán)境。最好創(chuàng)造家庭里每一個人 人都在誦讀的環(huán)境, 讓孩子浸濡其中，自然會樂意親近經(jīng)典。

(2)不求理解，只求熟讀，只獎勵，不強迫。孩子只要反復(fù)念，自然就能背誦下來。反對強制，反對把經(jīng)典誦讀當(dāng)成一門功課來進行。(3)要持之以恒，避免出現(xiàn)三分鐘熱度，避免有嘗試的心態(tài)。

(4)教孩子讀書，堅持一個原則：不要跳章、不要跳節(jié)，盡管一 路讀下去。不要以成人對經(jīng)典難易的看法來衡量課程的深淺，兒童的學(xué)習(xí)潛能和吸收力是成人無法想象的。

講方法，求實效，讓“經(jīng)典美文”走進學(xué)生的心靈我?！罢b讀經(jīng)典美文，創(chuàng)編校本課程”課題研究開展已經(jīng)近三年了。我班學(xué)生也從一年級讀到了三年級。三年來，我組織學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》、《百家姓》、“唐詩三百首”、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。

下面以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為例，談兩點體會。

一、以讀為核心，結(jié)合多種方法，讓孩子走進“經(jīng)典”的世界

（1）讀。誦讀是核心。開始，孩子們對《弟子規(guī)》很好奇，每周一的“讀經(jīng)課”上都能興致勃勃地朗讀。小學(xué)生處在記憶力最好時期，不久，大家會背一部分了，還認識 了不少漢字?？墒牵@種單一的學(xué)習(xí)面臨新的問題：當(dāng)“新鮮勁”一過，有些孩子在誦讀時像小和尚念經(jīng)似的，有口無心。加之一些文言詞語晦澀難懂，孩子們明顯 有了厭倦情緒。怎樣才能讓他們自主地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》呢？根據(jù)孩子們的年齡心理特征，我改變了教學(xué)方式。讀經(jīng)課上，“喻教于樂”。老師領(lǐng)讀，學(xué)生個人領(lǐng)讀，小組領(lǐng)讀，男女分開讀，開火車接龍讀，比賽讀等多種朗讀方式并用。背誦時也變換著花樣激發(fā)孩子的興趣，如指名背，齊背，男女對背，開火車接龍背，擺擂臺賽 背，師生對背，配樂背等等。孩子們表現(xiàn)欲很強，常常爭先恐后地表現(xiàn)自己。我也不斷地用各種方式鼓勵他們，給孩子一個笑容，伸一個大拇指，一句“你能行”，一朵小紅花，甚至是老師的一個不經(jīng)意的撫摸，都能讓孩子們陶醉不已，教學(xué)效果明顯提高。同時，老師適時地將信息技術(shù)與讀經(jīng)課程加以整合，讓教學(xué)手段更豐 富，以迎合孩子的口味。在講解《弟子規(guī)》時，結(jié)合內(nèi)容我用許多中華美德故事來感化他們，如《孔子拜師》，《孔融讓梨》，《孟母三遷》，《黃香溫席》，《鐵 棒磨成針》等等，我將這些曲折動人的故事用flash動畫播放出來，孩子們喜聞樂見，又明白了許多做人的道理。孩子們讀經(jīng)的興趣漸漸變濃了，《弟子規(guī)》大家都背得滾瓜爛熟。

很 多同志認為，小學(xué)生“讀經(jīng)”只需“不求甚解”，會讀會背了，長大了自然就領(lǐng)悟了。但我發(fā)現(xiàn)，很多孩子，背得快忘得也快。二年級背過的《三字經(jīng)》，過了一個 暑假就基本還給老師和書本了！反思經(jīng)典誦讀教學(xué)，我認為僅僅圍繞讀下工夫似乎是不夠的。雖說“書讀百遍，其義自見”，但學(xué)生個體有很大差異。而且，很多孩 子求知欲很強，并不滿足于僅僅會讀會背。因此，除了“讀”以外，我還嘗試以下一些手段，讓學(xué)生學(xué)得更好，印象更深刻。

（2）問。國學(xué)經(jīng)典有豐厚的文化底蘊，學(xué)生肯定有不懂之處。我有意發(fā)動學(xué)生去問，鼓勵能力強的孩子解決疑難問題。在校問老師，問同學(xué)；在家問父母，問家人；在社會，問他人，問身邊的每一個人。只有虛心請教，才會長見識。

（3）查。查閱資料也是學(xué)經(jīng)典的重要方法?？唇滩?，找注釋；查字典、查詞典；更快捷、更方便的莫過于通過電腦上網(wǎng)查閱了，“國學(xué)經(jīng)典”的知識在網(wǎng)上也能“信手查來”。查閱同時做好查閱筆記。

（4）寫?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”就是古代的私塾教育，先生也是結(jié)合教讀，自讀，研讀，抄寫，默寫于一體的。我要求學(xué)生，學(xué)一段，抄一段，能力強的可以默寫。工工整整，既練了字，又加深了印象。孩子們看著自己抄好的作品，一副愛不釋手的表情。

老子說：“授人以魚，不如授之以漁。”只有教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生才會學(xué)得實實在在，才會在自我學(xué)習(xí)的過程中得到全方位的鍛煉，知識與能力才會共同提高，學(xué)生綜合素質(zhì)才會大舉提升，受益終生。

二、聯(lián)系實際，引領(lǐng)生活，讓“經(jīng)典”走進孩子的心靈

中 國古代教育，都非常強調(diào)“做人”的教育，在知識教育里都滲透著做人的道理，貫徹著為人處世的準則。在當(dāng)今社會競爭激烈的環(huán)境下，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，對孩子的身心健康、和諧發(fā)展有著深遠的意義?？鬃釉唬骸吧俪扇籼煨?，習(xí)慣如自然?！币馑际钦f，一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的，終生都會起作用的。知 識需要道德的引導(dǎo)，良好品格的養(yǎng)成對孩子一生的發(fā)展有著積極的影響。因此，如何將“經(jīng)典美文”融入孩子們的心靈，使他們的文化修養(yǎng)得到升華，在圣賢們的點 點滴滴影響下，讓孩子們的心靈變得更加純潔向善，從而真正提高誦讀活動的實效性，是我們教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。

篇二：經(jīng)典美文誦讀

那一世，你在這場纏綿的夜雨江南中為他悄悄的撐起那把泛青的油傘;我亦在烽臺燭臺望你千年之余，我曾聽聞你為尋他走遍了千迢萬里，踏過了雨雪緋林;而今離他只有那短短的一步之遙。

看見你為了他在雨中溫柔靜候，那眼角滑落下的液體伴隨著傾賦予他的漫天思念;靜靜的灑滿這座城市的每一個角落。

而我就這樣靜靜的站在你們身后，多余的像極了一幅煞亂風(fēng)景的殘墨;頃刻間充斥著幸福流淌過的每一條暖流。

但你是否曾知曉?那雨水從天而降肆無忌憚的在我的臉頰劃落;淚水也參雜在雨水里緊附著思念隨波逐流的暈開視線里殘留下的最后一幅畫面。

也許你永遠都不會知道，今生的我為了等候你那不輕易的回首;似乎比你等他的時間還要長。

聽人說一個人的時候，溫起壺中酒;獨倚拜月樓，望著庭中盛放的滿院流光;凄冷的冬風(fēng)定會靜靜的搖落下一地的相思，只為承載起那些憂傷孤獨的過往，在歲月的年輪中不停的刻圈成畫;卻始終畫不到那個所謂的終點。

有你的曾經(jīng)一直潛藏在故事里蔓延著最為凄美的片段，夢中的枯藤已千年不綠;被風(fēng)吹干后的答案;奪走了彼此記憶中最為動人的擁抱。

那些禁錮在心底深處的悵然，沖淡了相聚時的喜悅與快樂;難以掩蓋的憂傷中載滿了無法清點不舍與難過。

人生短短十?dāng)?shù)載，梁月何時繞夢中?當(dāng)彼此的相遇早已為離別埋下了深深的伏筆，當(dāng)插肩而過時也不會在為過客不留的畫面挽留下最后一絲溫存;回憶總是美的讓人心碎，曾經(jīng)的過往依舊使人這般沉吟至今。

或許那般留戀本不應(yīng)該賴在記憶中，轉(zhuǎn)進我心里霸占著每一寸縫隙。

冬日春雨幾月寒，半闋紅豆怎續(xù)情?望穿了奈何秋水，我們終究還是等不到那不期而遇的再見。

少了夢里夢外的花開，你說著曾經(jīng)的相遇是如此的云淡風(fēng)輕，我想著坐擁過著有你的歲月鉛華;那時的我夢中藤蘿不香醒，夢醒時節(jié)花落西廂。

斂一輪皓月星空，抒一卷癡情惘然。

怎奈文字鋪墊的歲月里依舊美輪美奐，不禁讓人再次心涌執(zhí)念;蕩漾起那假睡著的海誓山盟。

我曾想待你拂去我眉宇間的憂愁，我愿牽起你的手浪跡天涯。

最為燦爛的愛情，過界后也不過是煙花轉(zhuǎn)瞬繁落一季。

真正的愛情必然是經(jīng)得起流年錦瑟的廝守，相伴過簾卷云舒的夕霞;也會共賞著煙雨散盡后的那一池澄碧。

而此時的冬風(fēng)枯葉鐫落下一地的舊識;我假想著此刻正輕撫著你過肩的云松螺鬢，陪你在冬意的余寒中挑燭研墨執(zhí)筆千箋。

在你離開的那些日子里，我想象著自己就是那個等待春意復(fù)蘇的枯藤;初心不變靜待春意再臨，我定會義無反顧的泛起那些早已枯盡的條條枝椏，綴滿在這整個的望穿湖畔。

我想用盡此生珍藏著余留下的每一份思念，我會用盡所有的相思化作朝曦照射在你夢想開始的地方。

我相信執(zhí)著不變的承諾，亦會換來再次的相遇。

舉起杯中酒，潑盡研中墨;月光下絲竹悠揚，但卻未能入夢。

樹心的年輪刻落了多少歲月的年華，漫無邊際的回憶里垂落下多少歡聲的細語;吻過的紅唇言諾過多少的至死不渝?當(dāng)我再次懷揣著僅剩的勇氣輕輕推開那扇記憶的門扉時，又有誰會安靜的站在門外嘴邊輕揚起肆意的笑窩?一那雙動人的眼眸中溢滿出難以掩藏的等候，我想那時我的身邊定會悄然泛起愛情的軌跡;那些讓我無法用文字去代替的情愫，悄悄的鐫入菩提三分木，執(zhí)筆千章萬骨書。

篇三：經(jīng)典美文誦讀

到了農(nóng)歷的年末，城市的超市里掛滿了玲瓏華美的'紅燈籠，玻璃櫥窗上也貼上了各式花樣的剪紙，這些都是年的符號，也是年的名片。

我內(nèi)心深藏的年味兒猶如一只脆弱不堪的老酒壇被這些符號與名片猛然擊碎，老酒傾瀉滿地，濃郁醇厚的味道漫然飄散。

我小的時候，盼望著過年。

從農(nóng)歷的臘月二十三開始，接下來的每一天似乎都是色彩斑斕的，都散發(fā)著溫馨綿厚的香味兒。

村里的老婆婆坐在厚厚的蒲團上教我們唱著童謠：“二十三，祭灶官;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，蒸饅頭;二十七，殺只雞;二十八，貼畫畫;二十九，去買酒;年三十，包餃子;大初一，撅著屁股亂作揖。

這首童謠像是我們村里人的過年指南，農(nóng)歷二十三的時候就吃灶糖、祭灶神，二十四的時候就忙著用笤帚打掃屋子，二十五的時候就準備過年吃的豆腐，二十六的時候家家戶戶蒸棗花饅頭、蒸蘿卜纓包子……千百年來，太陽沿著亙古不變的軌跡東升西落;冬去春來，人們世世代代遵循著這樣的過年流程過年。

臘月二十三是小年，也叫祭灶日，這一天也是我的故鄉(xiāng)魯灣逢集的日子。

集市上人山人海，熱鬧沸騰。

我緊跟著父母，看到賣灶糖的嚷著要買灶糖，看到賣鞭炮的嚷著要買鞭炮，看到賣蘋果的就嚷著要買蘋果……父母一一應(yīng)允，還會給我買嶄新的襪子、鞋子、帽子和衣裳，從頭到腳讓我煥然一新。

父母平時省吃儉用，一分錢掰成兩半花。

他們平時不肯買水果，不肯買豬肉，不肯買衣裳，到過年的時候卻顯得慷慨大方。

趕集回家的時候，我們像一只只袋鼠抱著大包小包的年貨，跌跌撞撞走在回家的路上。

我的父母一年四季在農(nóng)田里忙碌，只有到過年的時候他們才好好享受幾天好日子。

他們也總是把最好的東西給孩子。

我們這一群瘋孩子從小賣鋪里買來麻雷子、拉炮、摔炮裝在口袋里，在村巷里跑著玩耍，隨手將一個摔炮摔在地面上，噼啪一聲銳響，嚇得雞飛狗跳。

我們玩累了，就在街上挖幾個小圓坑，玩彈玻璃球的游戲。

至今我已經(jīng)忘記了玻璃球游戲的規(guī)則，但是記得自己輸了就將玻璃球送給贏了這場游戲的小伙伴。

長大了之后，我發(fā)現(xiàn)成人的世界有很多充滿玄機的游戲，比兒童的這種游戲更殘酷，更深刻。

一旦我們在游戲中失敗，輸?shù)舻牟粫遣Ａ蜻@么微不足道的東西，可能是長年累月的心血，甚至是所有的自由與幸福。

二十七的早晨，父親就開始了殺鵝宰雞。

我們一家人在院子里追捕著一只大公雞。

我們對它圍追堵截，累得氣喘吁吁。

它喔喔叫著，四處亂竄，竟然展翅斜飛到東屋的屋檐上。

我們高喊著拿起石礫、木棍砸它。

它驚慌之下跌進了屋檐下的水缸里。

父親眼明手快，兩只手伸進水缸里緊抓著它的翅膀。

只見它氣息衰弱，一副就擒受死的模樣。

父親讓我從廚屋拿來菜刀遞給他。

他一只手提起菜刀，一只手將大公雞緊按在地，雪白的刀刃在它的脖頸上狠狠剁下去。

它頃刻間身首分離，艷紅的鮮血滴在鋪著殘雪的地上，像是落謝的花瓣。

它的身子沒有了腦袋仍然在地上動彈幾下，嚇得我臉色煞白。

我皺緊眉頭，感覺這一幕過于血腥與殘忍，就暗暗發(fā)誓以后不再吃雞肉。

父親燒了一桶熱水，將雞毛褪盡，又把豬肉、豬下水沖干凈，然后放進地鍋，再舀幾瓢清水，撒上一層白鹽、秦椒、生姜、茴香等。

灶膛里的劈柴冒出熊熊火苗，像是一條條饞嘴的舌頭吞噬著烏黑的鐵鍋。

一股股鮮潤香醇的煮豬肉的香味兒從熱氣氤氳的鐵鍋里涌流出來，像波浪似的把整個村莊淹沒。

篇四：英語經(jīng)典美文誦讀

Once upon a time, a child was ready to be born.So he asked God, “How am I going to live there? I am so small and helpless.”

God answered, “Among many angels, I chose one for you.She will be waiting for you and will take care of you.”

The child asked, “Here I am in Heaven, I don't do anything else but sing and smile.That's enough for me to be happy.”

God answered, “Your angel will sing for you and will also smile for you every day.You will feel your angel's love and be happy.”

The child asked, “How will I learn? I don't know the language that human beings speak.”

God said, “Your angel will tell you the most beautiful and sweetest words you will ever hear.With much patience and care, your angel will teach you how to live.”

The child asked, “What am I going to do when I want to talk to you?”

God smiled, “Your angel will place your hands together and will teach you how to pray.”

The child asked, “Who will protect me?”

God said, “Your angel will protect you even if it means risking her own life.”

At that moment there was much peace in Heaven, but voices from the earth could already be heard, and the child in a hurry asked softly, “Oh God, if I am about to leave now, please tell me my angel's name.”

“Your angel's name is of no importance.You will simply call your angel 'Mom'.”

篇五：小學(xué)生美文誦讀

月亮灣

我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的`朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶樹?；▓@里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。

篇六：小學(xué)生美文誦讀

麻雀

屠格涅夫

我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下倆的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一支老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

篇七：英語經(jīng)典美文誦讀

What I have Lived for 我為何而生

Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind.These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to the very verge of despair.I have sought love, first, because it brings ecstasy---ecstasy so great that I would often have sacrificed all the rest of my life for a few hours for this joy.I have sought it, next, because it relieves loneliness---that terrible loneliness in which one shivering consciousness looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifeless abyss.I have sought it, finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined.This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what---at last---I have found.With equal passion I have sought knowledge.I have wished to understand the hearts of men.I have wished to know why the stars shine.And I have tried to apprehend the Pythagorean power by which number holds sway above the flux.A little of this, but not much, I have achieved.Love and knowledge, so far as they were possible, led upward toward the heavens.But always it brought me back to earth.Echoes of cries of pain reverberate in my heart.Children in famine, victims tortured by oppressors, helpless old people a hated burden to their sons, and the whole world of loneliness, poverty, and pain make a mockery of what human life should be.I long to alleviate the evil, but I cannot, and I too suffer.This has been my life.I have found it worth living, and would gladly live it again if the chance were offered me.Clear Your Mental Space 保持心靈的整潔

Think about the last time you felt a negative emotion---like stress, anger, or frustration.What was going through your mind as you were going through that negativity? Was your mind cluttered with thoughts? Or was it paralyzed, unable to think?

The next time you find yourself in the middle of a very stressful time, or you feel angry or frustrated, stop.Yes, that’s right, stop.Whatever you’re doing, stop and sit for one minute.While you’re sitting there, completely immerse yourself in the negative emotion.Allow that emotion to consume you.Allow yourself one minute to truly feel that emotion.Don’t cheat yourself here.Take the entire minute---but only one minute---to do nothing else but feel that emotion.When the minute is over, ask yourself, “Am I wiling to keep holding on to this negative emotion as I go through the rest of the day?”

Once you’ve allowed yourself to be totally immersed in the emotion and really fell it, you will be surprised to find that the emotion clears rather quickly.If you feel you need to hold on to the emotion for a little longer, that is OK.Allow yourself another minute to feel the emotion.When you feel you’ve had enough of the emotion, ask yourself if you’re willing to carry that negativity with you for the rest of the day.If not, take a deep breath.As you exhale, release all that negativity with your breath.This exercise seems simple---almost too simple.But, it is very effective.By allowing that negative emotion the space to be truly felt, you are dealing with the emotion rather than stuffing it down and trying not to feel it.You are actually taking away the power of the emotion by giving it the space and attention it needs.When you immerse yourself in the emotion, and realize that it is only emotion, it loses its control.You can clear your head and proceed with your task.Try it.Next time you’re in the middle of a negative emotion, give yourself the space to feel the emotion and see what happens.Keep a piece of paper with you that says the following:

Stop.Immerse for one minute.Do I want to keep this negativity? Breath deep, exhale, release.Move on!

This will remind you of the steps to the process.Remember;take the time you need to really immerse yourself in the emotion.Then, when you feel you’ve felt it enough, release it---really let go of it.You will be surprised at how quickly you can move on from a negative situation and get to what you really want to do!

篇八：英語經(jīng)典美文誦讀

母親永遠成不了父親

A Unique Job

A father's job is unique.If parents had job descriptions mine would read: organize bills, playmates, laundry, meals, laundry, carpool1, laundry, snacks, outings and shopping, and laundry.The only thing on my husband's description would be the word “fun” written in big red letters along the top.Although he is a selfless caregiver and provider, our children think of him more as a combination of a jungle gym2 and bozo3 and clown.Our parenting styles compliment each other.His style is a nonstop adventure where no one has to worry about washing their hands, eating vegetables, or getting cavities4.My style is similar to Mussolini5.I'm too busy worrying to be fun.Besides, every time I try, I am constantly outdone by my husband.I bought my children bubble gum flavored toothpaste and I taught them how to brush their teeth in tiny circles so they wouldn't get cavities.They thought it was neat until my husband taught them how to rinse6 by spitting out water between their two front teeth like a fountain.I took the children on a walk in the woods and, after two hours, I managed to corral7 a slow ladybug8 into my son's insect cage.I was “cool” until their father came home, spent two minutes in the backyard, and captured a beetle the size of a Chihuahua9.I try to tell myself I am a good parent even if my husband does things I can't do.I can make sure my children are safe, warm, and dry.I'll stand in line for five hours so the children can see Santa at the mall ?? or be first in line to see the latest Disney movie.But I can't wire the VCR1 so my children can watch their favorite video.I can carry my children in my arms when they are tired, tuck them into bed, and kiss them goodnight.But I can't flip them upside down so they can walk on the ceiling or prop them on my shoulders so they can see the moths flying inside of the light fixture2.I can take them to doctor appointments, scout meetings, or field trips to the aquarium3, but I'll never go into the wilderness, skewer4 a worm on a hook, reel in5 a fish, and cook it over an open flame on a piece of tin foil6.I'll even sit in the first row of every Little League game and cheer until my throat is sore and my tonsils7 are raw8, but I'll never teach my son how to hit a home run9 or slide into first base10.As a mother I can do a lot of things for my children, but no matter how hard I try ?? I can never be their father.母親永遠成不了父親 A Unique Job

當(dāng)爸是件無人能替代的活兒。

如果為人父母有職務(wù)簡述的話，我的“職務(wù)簡述”將會包括如下內(nèi)容：管理賬單和孩子們的玩耍同伴、洗衣、做飯、洗衣、安排與人合伙用車、洗衣、準備小吃、安排短途旅游、購物、洗衣。

我先生的“職務(wù)簡述”是在上端用紅色寫出的兩個大字——“樂子”。盡管他無私地給予孩子們百般關(guān)愛，盡其所能為他們提供所需，我們的`孩子們更多的時候還是把他看作攀緣游戲架、大傻瓜和小丑的三合一。

我們倆為人父母的風(fēng)格是互補的。他的風(fēng)格是持續(xù)不斷的探險，在這過程中，沒有人需要操心孩子是不是洗手了，是不是吃蔬菜了，或者會不會長蛀牙。我的風(fēng)格則類似墨索里尼的執(zhí)政風(fēng)格。我太忙了，為這操心，為那操心，哪里顧得上找什么樂子。再者，每次我試圖逗孩子們開心，我總是被我先生比下去。

我給孩子們買來帶泡泡糖香味的牙膏，教他們?nèi)绾斡醚浪⑥D(zhuǎn)圈兒刷牙以免得蛀牙。他們認為那樣刷挺好玩，直到有一天我先生教他們?nèi)绾问凇獜膬深w門牙間把水噴出來。他們發(fā)現(xiàn)這才叫好玩。

我?guī)Ш⒆觽兊叫淞掷锶ド⒉?，兩個小時后，我好不容易才逮住一個遲鈍的瓢蟲放進我兒子的蟲籠里。在他們眼里我是夠“酷”的，直到他們的父親回家，在后院里只花了兩分鐘，便捕獲了一只有奇瓦瓦小狗那么大的甲蟲!

我勸慰自己我是個好媽媽，盡管我先生能做的事情我做不了。我可以確保我的孩子們是安全的、暖和的、干干爽爽的。我可以排隊等5個小時，讓孩子們在大商場里看到圣誕老人——或者第一個排隊讓孩子們看最新的迪斯尼影片。但是我不會給錄像機接上電線，好讓孩子們看他們喜歡的錄像。

當(dāng)孩子玩累時，我可以把他們抱到床上，親吻他們，送他們進入夢鄉(xiāng)。但是我無法讓他們頭沖下，那樣他們可以腳踏天花板漫步;或者把他們扛在我的肩膀上，讓他們看飛蛾如何在燈具里飛舞。

我可以帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，參加童子軍集會，或者帶他們?nèi)⒂^水族館，但是我永遠也不會進入荒郊野地，在魚鉤上掛上蟲餌，釣上一條魚，然后把魚用錫紙包起來在明火上烤著吃。

我甚至可以出席每一場少年棒球聯(lián)合會的比賽，坐在第一排吶喊助威，直到我的嗓子喊疼了，我的扁桃體發(fā)炎了，但是我永遠無法教我的兒子如何打一個本壘打或者如何巧妙進入一壘的位置。

作為一個母親，我可以為我的孩子們做許多事情，但是不管我怎樣努力——我永遠成為不了他們的父親。

by Debbie Farmer 牧野 選譯

篇九：英語經(jīng)典美文誦讀

For Love of Children 給孩子的愛

This slender volume opens with the story of Beniah, an infant rescued by sanitation workers from the stack of garbage in which he had been left to die.Without ever losing sight of Beniah and the too many other deserted children, the author, Sharon Emecz, tells the story of the two homes for abandoned children, Happy Life Kasarani and Happy Life Juja Farm, organized in the area of Nairobi, Kenya.Developed more than a decade ago by two indomitable couples, Sharon and Jim Powell from Delaware in the USA, and Faith and Peter Kamau from Nairobi, the two settings provide the physical and emotional comforts that would otherwise have been denied the 102 abandoned children now living there, as well as having nurtured the many more who have found adoptive homes.More than that even, the two homes have literally saved the lives of all those children.The book provides detail of the structure and functioning of The Happy Life homes allowing for an appreciation of their organization(as well as a pattern for their replication), and provides as well brief portraits of some of the children saved, of those adults who have opted to share a part of their lives with them whether through work or volunteering, and the adoptive parents who have pledged to share their homes and their love with the children who have become their own.Ms.Emecz gives the reader a real sense of the spiritual journey she has undergone in traveling from London to Nairobi, a journey she and her husband, Steve, now make at least annually.

篇十：愛國經(jīng)典美文誦讀

曾幾何時,愛國,在我們的心中,成為一種空洞的說教。也許，只有在歷史教科書中才會產(chǎn)生幾分驕傲，也許只有在奧運賽場的國歌聲中才會憑添幾分自豪，也許只有在“鄉(xiāng)愁”的韻律中才會掀起心海波濤!但歷史屬于古人，奧運屬于冠軍，抒情的文字屬于詩人!我在苦苦尋覓，尋覓那愛國的花蕾，哪一瓣屬于凡人?

讀了王春華的《母語爭霸戰(zhàn)》，我才有了新的體會：愛國不止是“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的感慨，不止是“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸”的悲痛，不止是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的磊落，不止是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪情，不止是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的鏗鏘……愛國，并非必須殺身成仁，慷慨赴死!

愛國，其實竟就在我們生活的點點滴滴，在我們的言行舉止，《母語爭霸戰(zhàn)》，讓我的心靈竟如此震撼，這震撼，絕不亞于都德《最后一課》的力量!愛國，居然還有這樣特別的方式：萊辛太太和藤原先生都是語言學(xué)校的志愿者，他們都熱愛自己的祖國，都為自己祖國的語言而感到驕傲。為了擴大自己母語的影響，自愿尋找別國的教育對象，為此不惜無償?shù)孬I花贈書，為此不惜義務(wù)接送別人的孩子上下學(xué)，甚至為爭取同一個外國孩子而發(fā)生摩擦!哦，愛國，原來可以有這種方式!愛國，原來可以從熱愛母語得到淋漓盡致的表現(xiàn)!原來，通過自覺地、不斷擴大祖國語言的影響，也是一種最深沉的愛國情懷!

從呱呱墜地的那一刻，我們就開始了語言的練習(xí)和學(xué)習(xí)，那凝聚著深沉鄉(xiāng)音的語言，是我們可愛的母語!我們每天都在學(xué)習(xí)，即使一輩子也學(xué)不完，也學(xué)不精。但更值得我們深思的----我們對母語的感情到底有多深?

從甲骨文到今天的簡體漢字，歷經(jīng)金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書，迄今已有3000多年的歷史，漢字，就如精靈生機勃勃地活蹦亂跳著，弘揚著中華博大精深的文化。今天，在中華經(jīng)濟騰飛的新時代，我們更有理由把中華文化，把我們驕傲的漢語發(fā)揚光大!

曾記否，2001年底，那位不可一世的當(dāng)紅女明星的“軍旗裝事件”中，一位神秘人沖上舞臺向其潑糞?曾記否，某演唱組合因發(fā)言不慎導(dǎo)致網(wǎng)站被黑?曾記否，抵制某當(dāng)紅組合參加某網(wǎng)站“奧運主題曲由誰來唱”活動票選等事件……哪一個不是針對個別不愛國、不尊重祖國的明星?尤其最近的艷門照事件中，當(dāng)陳冠?；氐较愀劬痛耸逻M行道歉時，居然用的是英文!難怪他會遭到如此激烈的討伐!

請記?。簩δ刚Z的感情有多深，對祖國的.感情就有多深!

請記?。簮蹏?，就在生活的點點滴滴!點點滴滴!

篇十一：中學(xué)生經(jīng)典誦讀美文

中學(xué)生經(jīng)典誦讀美文

《鄉(xiāng)愁》

作者：余光中

小時候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

《鄉(xiāng)愁》

作者: 席慕蓉

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘

仿佛霧里的揮手別離

別離后

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹

永不老去

《 鄉(xiāng)愁 》

作者:敖紅亮

思念家鄉(xiāng)的淚珠

滴落在雨天的屋檐下

碗里

飯里

咽進肚里

讓思鄉(xiāng)者傾醉

醉在夢里

夢在鄉(xiāng)里

是一只蘆葦?shù)?/p>

鳴在鄉(xiāng)思者的心窩里

《鄉(xiāng)愁》

作者:北石

我的鄉(xiāng)愁

是牽著風(fēng)箏的線

離鄉(xiāng)越遠

思念越長

我的鄉(xiāng)愁

是心中珍藏的酒

離鄉(xiāng)越久

味道越醇厚

我的鄉(xiāng)愁

是隱藏在天宇的星斗

夜深人靜時

便一顆一顆閃亮起來……

我的鄉(xiāng)愁

是一遍一遍的月圓;

我的鄉(xiāng)愁

是一列一列的帆船;

我的鄉(xiāng)愁

是隔不斷的海水;

我的鄉(xiāng)愁

是遠方的岸.故鄉(xiāng)是磁石

故鄉(xiāng)是胎盤

我的鄉(xiāng)愁

是孩子對乳汁的期盼

是無以回報的忐忑

是堅定不移的歸心和眷戀!

《南方的夜》

作者：馮至

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情──

我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺得凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，總仿佛樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，唱出來一種熱烈的歌聲──

請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，經(jīng)過二十年的寂寞才開一次──

這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜里火一樣地開放！

《教我如何不想她》

作者：劉半農(nóng)

天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)。

??！

微風(fēng)吹動了我頭發(fā)，教我如何不想她？

月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。

??！

這般蜜也似的銀夜，教我如何不想她？

水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。

啊！

燕子你說些什么話？

教我如何不想她？

枯樹在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒。

啊！

西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？

《預(yù)言》

作者： 何其芳

這一個心跳的日子終于來臨。

你夜的嘆息似的漸近的足音

我聽得清不是林葉和夜風(fēng)的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。

告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我你是不是預(yù)言中的年輕的神？

你一定來自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。

我將合眼睡在你如夢的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下來，停下你長途的奔波，進來，這兒有虎皮的褥你坐，讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，聽我低低唱起我自己的歌。

那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，火光將落葉的一生訴說。

不要前行，前面是無邊的森林，古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，密葉里漏不下一顆星。

你將怯怯地不敢放下第二步，當(dāng)你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎，等我和你同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存。

當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，你可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。

我激動的歌聲你竟不聽，你的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過這黃昏里，消失了，消失了你驕傲之足音

呵，你終于如預(yù)言所說的無語而來

無語而去了嗎，年輕的神？

《你是人間四月天》

作者：林徽因

我說你是人間的四月天；

笑聲點亮了四面風(fēng)；輕靈

在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前

那輕，那娉婷你是，鮮妍

百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。

雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮

初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

水光浮動著你夢中期待的白蓮。

你是一樹一樹的花開，是燕

在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

《再別康橋》

作者：徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕陽中的新娘

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，我甘心做一條水草

那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

死水

聞一多

這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點漪淪。

不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上銹出幾瓣桃花；

再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。

讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫；

小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。

那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。

如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。

這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看它造出個什么世界。

《邂逅》

周國平

那年冬天，你圍著綠色加長的圍巾，站在雪花漫天的山谷。

在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒有行人，沒有聲音，只有雪和雪中的雪白。

你為什么來到這里？

這是一個永遠的謎，像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜！

我從你的身旁走過，帶不走你身上的一片雪花，亦帶不走你雙眸中的一絲憂愁。

然而，我沒有停下腳步，就像風(fēng)過，就像溪流。

風(fēng)過和溪流，將我?guī)У礁h的歲月。

而我總是頻頻的回首，一次次地懷想，那無聲的邂逅，那靜靜的山岡和雪中站立的倩影。

你不知道我的名字，而我也不知道你是誰。

多少年以后，我突然想到，那里正是我夢的開始，我思的源頭。

重回舊地，而你又在哪里？雪山依舊，層林盡染，只是多了時空、多了蒼茫、多了我這零余者落寞的腳步......我靜靜站在那里，與雪山相融，與冰天接壤。

我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉……

《望星空》

郭小川

（1）

今夜呀，我站在北京的街頭上。

向星空了望。

明天喲，一個緊要任務(wù)，又要放在我的雙肩上。

我能退縮嗎？

只有邁開闊步，踏萬里重洋；

我能叫嚷困難嗎？

只有挺直腰身，承擔(dān)千斤重量。

心房呵。

不許你這般激蕩！-------

此刻呵，最該是我沉著鎮(zhèn)定的時光。

而星空，卻是異樣的安詳。

夜深了，風(fēng)息了，雷雨逃往他鄉(xiāng)。

云飛了，霧散了，月亮躲在遠方。

天海平平，不起浪，四圍靜靜，無聲響。

但星空是壯麗的，雄厚而明朗。

穹窿呵，深又廣，在那神秘的世界里，好象豎立著層層神秘的殿堂。

大氣呵，濃又香，在那奇妙的海洋中，仿佛流蕩著奇妙的酒漿。

星星呵，亮又亮，在浩大無比的太空里，點起萬古不滅的盞盞燈光。

銀河呀。

長又長，在沒有涯際的宇宙中，架起沒有盡頭的橋梁。

呵，星空，只有你，稱得起萬壽無疆！

你看過多少次：

冰河解凍，火山噴漿！

你賞過多少回：

白楊吐綠，柳絮飛霜！

在那遙遠的高處，在那不可思議的地方，你觀盡人間美景，飽看世界滄桑。

時間對于你，跟空間一樣--

無窮無盡，浩浩蕩蕩。

（2）

呵，望星空，我不免感到惆悵。

說什么：

身寬氣盛，年富力強！

怎比得：

你那根深蒂固，源遠流長！

說什么：

情豪志大，心高膽壯！

怎比得：

你那闊大胸襟，無限容量！

我愛人間，我在人間生長，但比起你來，人間還遠不輝煌。

走千山，涉萬水，登不上你的殿堂。

過大海，越重洋，飲不到你的酒漿。

千堆火，萬盞燈，不如一顆小小星光亮。

千條路，萬座橋，不如銀河一節(jié)長。

我游歷過半個地球，從東方到西方。

地球的闊大幅員，引起我的驚奇和贊賞。

可誰能知道：

宇宙里有多少星星，是地球的姊妹行！

誰曾曉得：

天空中有多少陸地，能夠充作人類的家鄉(xiāng)！

遠方的星星呵，你看得見地球嗎？

--一片迷茫！

遠方的陸地呵，你感覺到我們的存在嗎？

--怎能想象！

生命是珍貴的，為了贊頌戰(zhàn)斗的人生，我寫下成冊的詩章；

可是在人生的路途上，又有多少機緣，向星空了望！

在人生的行程中，又有多少個夜晚，見星空如此安詳！

在偉大的宇宙的空間，人生不過是流星般的閃光。

在無限的時間的河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。

呵，星空，我不免感到惆悵

于是我?guī)е皭澋男那椋呦虮本┑男呐K-------

（3）

忽然之間，壯麗的星空，一下子變了模樣。

天黑了，星小了，高空顯得暗淡無光，云沒有來，風(fēng)沒有刮，卻象有一股陰霾罩天上。

天窄了，星低了，星空不再輝煌。

夜沒有盡，月沒有升，太陽也不曾起床。

呵，這突然的變化，使我感到迷惘，'

我不能不帶著格外的驚奇，向四圍尋望：

就在我的近邊，在天安門廣場，升起了一座美妙的人民會堂；

就在那會堂的里面，在宴會廳的杯盞中，斟滿了芬芳的友誼的酒漿；

就在我的兩側(cè)，在長安街上，掛出了長串的燈光；

就在那燈光之下，在北京的中心，架起了一座銀河般的橋梁。

這是天上人間嗎？

不，人間天上！

這是天堂中的大地嗎？

不，大地上的天堂。

真實的世界呵，一點也不虛妄；

你樸質(zhì)地描述吧，不需要作半點夸張！

是誰說的呀--

星空比人間還要輝煌？

是什么人呀--

在星空下感到憂傷？

今夜喲，最該是我沉著鎮(zhèn)定的時光！

是的，我錯了，我曾是如此地神情激蕩！

此刻我才明白：

剛才是我望星空，而不是星空向我了望。

我們生活著，而沒有生命的宇宙，既不生活也不死亡。

我們思索著，而不會思索的穹窿，總是露出呆相。

星空喲，面對著你，我有資格挺起胸膛。

（4）

當(dāng)我懷著自豪的感情，再向星空了望。

我的身子，充溢著非凡的力量。

因為我知道：

在一切最好的傳統(tǒng)之上，我們的隊伍已經(jīng)組成，猶如浩蕩的萬里長江。

而我自己呢，早就全副武裝，在我們的行列里。

充當(dāng)了一名小小的兵將。

可是呵，我和我的同志一樣，決不會在紅燈綠酒之前，神魂飄蕩。

我們要在地球與星空之間，修建一條走廊，把大地上的樓臺殿閣，移往遼闊的天堂。

我們要在無限的高空，架起一座橋梁，把人間的山珍海味，送往迢遙的上蒼。

真的，我和我的同志一樣，決不只是“自掃門前雪”，而是定管“他人瓦上霜”。

我們要把長安街上的燈光，延伸到遠方；

讓萬里無云的夜空，出現(xiàn)千千萬萬個太陽。

我們要把廣漠的穹窿，變成繁華的天安門廣場，讓滿天星斗，全成為人類的家鄉(xiāng)。

而星空呵，不要笑我荒唐！

我是誠實的，從不癡心妄想。

人生雖是暫短的，但只有人類的雙手，能夠為宇宙穿上盛裝；

世界呀，由于人的生存，而有了無窮的希望。

你呵，還有什么艱難，使你力不可當(dāng)？

請再仔細抬頭了望吧！

出發(fā)于盟邦的新的火箭，正遨游于遼遠的星空之上。

《地球，我的母親！》

郭沫若

天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行。

地球，我的母親！

我背負著我在這樂園中逍遙。

你還在那海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩？

地球，我的母親！

從今后我不愿常在家中居處，我要常在這開曠的空氣里面，對于你，表示我的孝心。

地球，我的母親！

我羨慕的是你的孝子，那田地里的農(nóng)人，他們是全人類的保姆，你是時常地愛顧他們。

地球，我的母親！

我羨慕的是你的孝子，那炭坑里的工人，他們是全人類的Prometheus，你是時常地懷抱著他們。

地球，我的母親！

我想除了農(nóng)工而外，一切的人都是不肖的兒孫，我也是你不肖的子孫。

地球，我的母親！

我羨慕那一切的草木，我的同胞，你的兒孫，他們自由地，自主地，隨分地，健康地，享受著他們的賦生。

地球，我的母親！

我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓——

我只不羨慕那空中的飛鳥：

他們離了你要在空中飛行。

地球，我的母親！

我不愿在空中飛行，我也不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。

地球，我的母親！

你是我實有性的證人，我不相信你只是個夢幻泡影，我不相信我只是個妄執(zhí)無明。

地球，我的母親！

我們都是空桑中生出的伊尹，我不相信那縹緲的天上，還有位什么父親。

地球，我的母親！

我想宇宙中的一切的現(xiàn)象，都是你的化身：

雷霆是你呼吸的聲威，雪雨是你血液的飛騰。

地球，我的母親！

我想那縹緲的天球，只不過是你化妝的明鏡，那晝間的太陽，夜間的太陰，只不過是那明鏡中的.你自己的虛影。

地球，我的母親！

我想那天空中一切的星球，只不過是我們生物的眼球的虛影；

我只相信你是實有性的證明。

地球，我的母親！

已往的我，只是個知識未開的嬰孩，我只知道貪受著你的深恩，我不知道你的深恩，不知道報答你的深恩。

地球，我的母親！

從今后我知道你的深恩，我飲一杯水，我知道那是你的乳，我的生命羹。

地球，我的母親！

我聽著一切的聲音言笑，我知道那是你的歌，特為安慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我眼前一切的浮游生動，我知道那是你的舞，特為安慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我感覺著一切的芬芳彩色，我知道那是你給我的贈品，特為安慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我的靈魂便是你的靈魂，我要強健我的靈魂來，報答你的深恩。

地球，我的母親！

從今后我要報答你的深恩，我知道你愛我你還要勞我，我要學(xué)著你勞動，永久不停！

地球，我的母親！

從今后我要報答你的深恩，我要把自己的血液來

養(yǎng)我自己，養(yǎng)我兄弟姐妹們。

地球，我的母親！

那天上的太陽——你鏡中的影，正在天空中大放光明，從今后我也要把我內(nèi)在的光明來照照四表縱橫

《多情自古江南雨》

周聰

都說 雨中的江南最有味道。

我在蒙蒙細雨中，徹底感受到江南水鄉(xiāng)的神韻。

站在廊棚下，聽滴滴答答的雨 打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上，總有一種平平仄仄的韻律感。

看柔柔的雨絲 順著屋檐 串串珠兒似地灑落，淅淅瀝瀝地 落在煙雨濛濛的河里，感覺別有一番風(fēng)味。

江南的雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密而斜斜，綿綿而瀟瀟，似煙似霧，似幻似夢，為江南披上了一層神秘的面紗。

詩人們是從來都不會錯過 這擦肩而過的靈感。

戴望舒的一首《雨巷》，把梅雨時節(jié) 江南小巷 渺茫 朦朧的美

渲染得 淋漓盡致。

江南的雨 愁悵 委婉。

綿綿的雨絲 像扯不完的銀線，淅淅瀝瀝從早到晚 下個不停。

這樣的時候，很容易 勾起人們對如煙往事的懷戀。

雨中的沈園，帶來潮濕的憂思和惆悵，那經(jīng)久不衰的凄婉的愛情故事，總會浮現(xiàn)在眼前。

還有那座在夢里走過千百次的斷橋，那些雨中靜默著的依依楊柳，總會告訴人們一個個千古流傳，永不褪色的情感故事。

江南的雨輕盈 柔和，像一種淡淡的香氣，不斷彌散開來。

“一方水土養(yǎng)一方人”。

江南女孩 在雨的滋潤下，變得柔聲細語，美麗動人。

她們淡雅而不失芬芳，帶著雨的晶瑩和剔透，甜甜的 走入你的心里。

江南的雨 淡雅 縹緲，你放眼看去，整個天地 籠在裊裊的煙霧里。

當(dāng)柔柔細雨 飄過江南古樸的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn) 便有了一種古典的憂郁，美得讓你心動。

當(dāng)你泛舟西湖上，體會著“山色空濛雨亦奇”味道時，即使你不是詩人，也會被這詩意的景象所感染，空靈的天幕，無垠的湖面，纏綿的煙柳，都如詩如畫。

江南的雨 是婉約的雨。

江南的雨，如夢，如詩，如歌，如韻！

《擁抱春天》

快樂的漂泊

在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，在花兒燦爛的臉上，我們看到了美麗的春天。

春天是多情的，它用葉的濃情，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿，為我們編織著迷人的夢境。

春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳，它在人們內(nèi)心深處播撒希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說。

春天里，我們每天的感受都是新鮮的，——陽光明媚，鳥語花香。

春天里，我們每天的心情都是激昂的，——播種理想，播種希望！

春天不僅僅是一個季節(jié)，也是一種心情。

春天不僅僅是沉睡的萬物開始復(fù)蘇，也是人心靈的醒悟。

看著蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵，你會想起什么，憧憬些什么，期待些什么？

走進春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感受春的溫暖。

讓我們靜靜聆聽春天的腳步，用靈魂來彈撥人生的琴弦，用熱情來擁抱生命的春天！

《一棵開花的樹》

席慕蓉

如何讓你遇見我在我最美麗的時刻 為這

我已在佛前求了五百年

求他讓我們結(jié)一段塵緣

佛于是把我化作一棵樹

長在你必經(jīng)的路旁

陽光下慎重地開滿了花

朵朵都是我前世的盼望

當(dāng)你走近請你細聽

那顫抖的葉是我等待的熱情

而當(dāng)你終于無視地走過

在你身后落了一地的朋友啊 那不是花瓣

是我凋零的心

篇十二：初一英語經(jīng)典美文誦讀

Dear World:

親愛的世界：

My son starts school today.我的兒子今天就要開始上學(xué)讀書了。

It's going to be strange and new to him for a while, and I wish you would sort of treat him gently.一時之間，他會感覺陌生而又新鮮。我希望你能待他溫柔一些。

You see, up to now, he's been king of the roost.你明白，到現(xiàn)在為止，他一直是家中的小皇帝。

He's been boss of the backyard.一直是后院的王者。

I have always been around to repair his wounds, and to soothe his feelings.我一直在他身旁，忙著為他治療傷口，哄他開心。

But now--things are going to be different.但是現(xiàn)在--一切都將不同了。

This morning, he's going to walk down the front steps, wave his hand and start on his great adventure that will probably include wars and tragedy and sorrow.今天清晨，他就要走下前門的樓梯，沖我揮手，然后開始他的偉大的歷險征程，其間或許有爭斗、不幸以及傷痛。

To live his life in the world he has to live in will require faith and love and courage.既然活在這個世上，他就需要信念、愛心和勇氣。

So, World, I wish you would sort of take him by his young hand and teach him the things he will have to know.所以，世界啊，我希望你能夠時不時握住他稚嫩的小手，傳授他所應(yīng)當(dāng)知曉的事情。

Teach him-but gently, if you can.教育他吧--而如果可能的話，溫柔一些。

Teach him that for every scoundrel there is a hero;that for every crooked politician there is a dedicated leader;that for every enemy there is a friend.教他知道，每有惡人之地，必有豪杰所在；每有奸詐小人，必有獻身義士；每見一敵人，必有一友在側(cè)。

Teach him the wonders of books.教他感受書本的神奇魅力。

Give him quiet time to ponder the eternal mystery of birds in the sky, bees in the sun, and flowers on the green hill.給他時間靜思大自然中亙古綿傳之奧秘：空中的飛鳥，日光里的蜜蜂，青山上的簇簇繁花。

Teach him it is far more honorable to fail than to cheat.教他知道，失敗遠比欺騙更為光榮。

Teach him to have faith in his own ideas, even if everyone tells him they are wrong.教他堅定自我的信念，哪怕人人予以否認。

Teach him to sell his brawn and brains to the highest bidder, but never to put a price on his heart and soul.教他可以最高價付出自己的精力和智慧，但絕不可出賣良心和靈魂。

Teach him to close his ears to a howling mob...and to stand and fight if he thinks he's right.教他置暴徒的喧囂于度外……并在自覺正確之時挺身而戰(zhàn)。

Teach him gently, World, but don't coddle him, because only the test of fire makes fine steel.溫柔地教導(dǎo)他吧，世界，但是不要放縱他，因為只有烈火的考驗才能煉出真鋼。

This is a big order, World, but see what you can do.這一要求甚高，世界，但是請盡你所能。

He's such a nice little fellow.他是一個如此可愛的小家伙。

篇十三：小學(xué)生美文誦讀

小學(xué)生美文誦讀三篇窗外/馬德

自然，把一方山水鑲嵌在窗外。山柔情，水嫵媚，綠是沁綠的，涼是淺涼的，在眉峰上橫亙，在手腕里溫潤，在心窩里波光瀲滟，招惹著人。

窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無須再到外面去找。其實，窗子逗引進來的，何止是風(fēng)和太陽啊！星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細影，夜歌的恣意與悠揚，都從窗外來。軟軟的，酥酥的，細細的，像初生羔羊的蹄印，又像淡春的潤雨，落在你的心鼓上。

而這一切，仿佛又能給人以極大的解脫，痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來，讓你渾身沒有了掛礙，變得輕松愜意起來。

自由的生命，都在窗外。一只悠閑獨步的螞蟻，電線上晾翅的'一只鳥，塘里的一粒蝌蚪，泥土下一條蚯蚓，活得無牽無掛無拘無束

無論是茅屋的草牖，還是高樓大廈的玻璃幕窗，作為窗戶本身，從來沒有阻隔過誰，也沒有拒絕過誰。你推開窗戶，看看天的高遠與蔚藍，聽聽鳥的鳴叫和飛翔，聞聞青草的方向，就感受到了另一種方式的溫馨和愛。

這是窗外的意趣，也是人生的意趣。海上日出/巴金

為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。

天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔(dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

有時候太陽躲進云里。陽肖透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。

有時候天邊有黑云，云還很厚。太陽升起來，人看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

這不是偉大的奇觀么？夕照/李穎

小屋的窗子是朝西開的，我便有機會盡情地欣賞那迷人的夕照了。

透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。

太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的波紋是夕陽得意的杰作。那平靜的湖面難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮！

這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。

這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。

一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的大石榴出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從石榴里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。

天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽，油然而生出一種感慨，一種激動。

漸漸地，夕陽在我的視野中遠去，遠去，最終完全消失了。我知道，此時它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個美麗的黎明。

篇十四：英語經(jīng)典美文摘抄誦讀

Ease of mind

Life is a personal, non-transferable patent.The process of life is the process of time consuming.In the face of time, the greatest man has no power to reverse;we cannot buy, nor can we sell;we have only choice and use.Therefore, to treasure life is to cherish time and to make the best use of time.Because of the intense emergence of my consciousness, I am spending more and more money on myself.I try to choose an easy way of life, so I encourage and create light poetry.What I call light is not pure game life and enjoyment, but the pursuit of the light and freedom of the mind, and the day of self indulgence.And this feeling will lead to more humane and smart choices.A person living very tired, will make you around people and society also feel very tired.If I can benefit others and groups, it is because I can release this relaxed atmosphere and make others happy with me(no matter how short).The only way to make the whole world a harmonious place is to relax one's life.Evil is no cure for evil.For our descendants of the Loess Plateau, the ancient civilization, a long history has made us bear enough heavy, complex reality and interpersonal relations, so that we experience enough tired.I am willing to light weight, with light to tired.On my own, whether it is in nirvana or misfortune, I can easily find themselves, neither fame nor tired, for the suffering poor environment.To the surrounding community, when I appear in front of them, can bring them the need to relax, and to add or ease the joy and pain in their lives.Of course, this is my one wish on a very narrow world, social and secular caught by me, believe that the pursuit of a relaxed lifestyle, at certain times and in certain aspects, may pay a heavy price.

篇十五：英語經(jīng)典美文摘抄誦讀

September, the season of yearning

September, silent arrival, time, hurriedly leave.Inadvertently, 2015 quietly passed most of the year.In my heart, perhaps, leaving just the scenery, perhaps, leaving just time, and left on the sea is a scene of unforgettable memories.Read, always branded in the lonely heart of the night;love, silently buried in the boundless sea of heart.Heart with love, love and heart, already all blend into one harmonious whole;has gradually melted into water, and gathered into the roaring waves of the sea, only for the Pentium bumps in the stream of life, only for bathing.The life wind and rain, but can happily write all about beauty and express the love poem!Let a slumbering heart joyfully, a blossoming bright Sheng to the delicate fragrance of flowers, from now on, the bright blue sky, the beautiful clouds, also completely beautiful period of years like songs.Last night in my dreams, I see you like a charming and holy angel, breathing the fresh air around the sweet smell, soft silk Lvlv of flowers, from the distant horizon as graceful butterfly dance, gently step clouds floated.The sky is deep blue, the stars blinking shiny eyes, shining in the misty night, every grass reflects the green Yingying, each flower Piaosa joy fragrance, for only, can be comfortable leisurely to wander in this piece with heart and love carefully trimmed, only, a quiet autumn time.September is the autumn angels in the autumn season, to become more beautiful, lovingly pathetic.In September, everything is so full of all is a quality suggestive of poetry or painting;so let people linger, misty, and even linger......Buddha said: “in the past five hundred times looking back, only in exchange for this life pass, meet is in the past repair to fate.”.In September, how to meet the poem you, you see the sun, from the picturesque Qiulin, smiled at me, affectionate came......Meet, the most beautiful touch in life, Lin Whei-yin said: “meeting a person, only a short time, fall in love with a person, often will be a lifetime.”.This is not my fault then turned to love forever is not perfect.The doomed fate of karma, we really have no other way.Indeed, we can meet and fall in love in the thousands on thousands of crowd, this is a good thing how not easy!Fell in love with a person, like a glimpse, more like the warm spring wind slowly blowing across the lonely heart, his heart began to love sweet and moist, wanton growth, and spread forever......[英語經(jīng)典美文摘抄誦讀]

篇十六：小學(xué)生誦讀的經(jīng)典美文

Home

What makes a home? Love and sympathy and confidence.It is a place where kindly affections exist among all the members of the family.The parents take good care of their children, and the children are interested in the activities of their parents.Thus all of them are bound together by affection, and they find their home to be the cheeriest place in the world.A home without love is no more a home than a body without a soul is a man.Every civilized person is a social being.No one should live alone.A man may lead a successful and prosperous life,but prosperity alone can by no means insure happiness.Many great personages in the world history had deep affections for their homes.Your home may be poor and humble, but your duty lies there.You should try to make it cheerful and comfortable.The greater the difficulties, the richer will be your reward.A home is more than a family dwelling.It is a school in which people are trained for citizenship.A man will not render good service to his country if he can do nothing good for his home;for in proportion as he loves his home, will he love his country.The home is the birthplace of true patriotism.It is the secret of social welfare and national greatness.It is the basis and origin of civilization.家

什么組成了家庭?是愛、同情和信心。

在家里，所有的家庭成員都充滿了愛意。父母細心照顧自己的孩子，同時，孩子也全身心地投入到與父母的活動當(dāng)中。所有的家庭成員因為愛而連接在了一起，他們把家當(dāng)做是世界上最溫馨的地方。

就像沒有靈魂的身體，沒有愛的家不再稱之為家。每一名有文化的人都是社會的一份子。沒有人會獨自生活。人們或許會擁有成功、富裕的人生，但是只有財富卻不能夠保證幸福。

世界上的許多名人都對家庭有著深切的感情。你的家可能會很貧窮，但是你卻肩負重任。你應(yīng)該嘗試著讓它變得更加愉悅，變得更加舒適。困難越大，你的收獲也將越多。家庭遠遠不只是家人棲息的場所。家庭就像是一所學(xué)校，在里面的人們接受培訓(xùn)并成為公民。如果一個人不能給家庭帶來好處，那么他也將不會盡心盡力地的國家效力，如果他深愛他的家庭，那么他也將深愛他的國家。家庭是愛國主義的誕生地。家庭是社會福利和國家強盛的秘訣。家庭也是文化的源泉。

篇十七：小學(xué)生誦讀的經(jīng)典美文

Gettysburg Address

Fourscore and seven years ago, our fathers brought forth upon this continent a new nation, conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.Now, we are engaged in a great civil war, testing whether that nation or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.We are met on a great battlefield of that war.We have come to dedicate a portion of that field as a final resting-place for those who here gave their lives that that nation might live.It is altogether fitting and proper that we should do this.But, in a larger sense, we cannot dedicate, we cannot consecrate, we cannot hallow this ground.The brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above our poor power to add or detract.The world will little note nor long remember what we say here, but it can never forget what they did here.It is for us, the living, rather, to be dedicated here to the unfinished work which they who fought here have thus far so nobly advanced.It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us---that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion;that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain;that this nation, under God, shall have a new birth of freedom;and that government of the people, by the people, and for the people, shall not perish from the earth.在葛底斯堡的演說

87年前，我們的先輩們在這個大陸上創(chuàng)立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來平等的原則?，F(xiàn)在我們正從事一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗這個國家，或者任何一個孕育于自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。我們在這場戰(zhàn)爭中的一個偉大戰(zhàn)場上集會。烈士們?yōu)槭惯@個國家能夠生存下去而獻出了自己的生命，我們來到這里，是要把這個戰(zhàn)場的一部分奉獻給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>

但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻，不能夠圣化，不能夠神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地圣化了，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。我們今天在這里所說的話，全世界不大會注意，也不會長久地記住，但勇士們在這里所做過的事，全世界卻永遠不會忘記。毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)——我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻身的事業(yè);我們要在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲;我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。

篇十八：小學(xué)生誦讀的經(jīng)典美文

First Inaugural Address

We observe today not a victory of party, but a celebration of freedom, symbolizing an end, as well as a beginning;signifying renewal, as well as change.For I have sworn before you and Almighty God the same solemn oath our forebears prescribed nearly a century and three quarters ago.In your hands, my fellow citizens, more than in mine, will rest the final success or failure of our course.Since this country was founded, each generation of Americans has been summoned to give testimony to its national loyalty.The graves of young Americans who answered the call to service surround the globe.Now the trumpet summons us again, not as a call to bear arms, though arms we need;not as a call to battle, though embattled we are;but a call to bear the burden of a long twilight struggle, year in and year out, “rejoicing in hope;patient in tribulation”, a struggle against the common enemies of man: tyranny, poverty, disease, and war itself.Can we forge against these enemies a grand and global alliance, North and South, East and West, that can assure a more fruitful life for all mankind? Will you join in that historic effort?

In the long history of the world, only a few generations have been granted the role of defending freedom in its hour of maximum danger.I do not shrink from this responsibility.I welcome it.I do not believe that any of us would exchange places with any other people or any other generation.The energy, the faith, the devotion which we bring to this endeavor will light our country and all who serve it.And the glow from that fire can truly light the world.And so, my fellow Americans, ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.My fellow citizens of the world, ask not what America will do for you, but what together we can do for the freedom of man.Finally, whether you are citizens of America or citizens of the world, ask of us here the same high standards of strength and sacrifice which we ask of you.With a good conscience our only sure reward, with history the final judge of our deeds, let us go forth to lead the land we love, asking His blessing and His help, but knowing that here on earth, God’s work must truly be our own.就職演講(節(jié)選)

今天我們慶祝的不是政黨的勝利，而是自由的勝利。這象征著一個結(jié)束，也象征著一個開端;意味著延續(xù)也意味看變革。因為我已在你們和全能的上帝面前，宣讀了我們的先輩在170多年前擬定的莊嚴誓言。

公民們，我們方針的最終成敗與其說掌握在我手中，不如說掌握在你們手中。自從合眾國建立以來，每一代美國人都曾受到召喚去證明他們對國家的忠誠。響應(yīng)召喚而獻身的美國青年的墳?zāi)贡榧叭颉?/p>

現(xiàn)在，號角已再次吹響---不是召喚我們拿起武器，雖然我們需要武器;不是召喚我們?nèi)プ鲬?zhàn)，雖然我們嚴陣以待。它召喚我們?yōu)橛永杳鞫缲撈鹇L斗爭的重任，年復(fù)一年，從希望中得到歡樂，在磨難中保持耐性，對付人類共同的敵人---專制、社團、疾病和戰(zhàn)爭本身。

為反對這些敵人，確保人類更為豐裕的生活，我們能夠組成一個包括東西南北各方的全球大聯(lián)盟嗎?你們愿意參加這一歷史性的努力嗎?

在漫長的世界歷史中，只有少數(shù)幾代人在自由處于最危急的'時刻被賦予保衛(wèi)自由的責(zé)任。我不會推卸這一責(zé)任，我歡迎這一責(zé)任。我不相信我們中間有人想同其他人或其他時代的人交換位置。我們?yōu)檫@一努力所奉獻的精力、信念和忠誠，將照亮我們的國家和所有為國效勞的人，而這火焰發(fā)出的光芒定能照亮全世界。

因此，美國同胞們，不要問國家能為你們做些什么、而要問你們能為國家做些什么。

全世界的公民們，不要問美國將為你們做些計人，而要問我們共同能為人類的自由做些什么。

最后，不論你們是美國公民還是其他國家的公民，你們應(yīng)要求我們獻出我們同樣要求于你們的高度力量和犧牲。問心無愧是我們唯一可靠的獎賞，歷史是我們行動的最終裁判，讓我們走向前去，引導(dǎo)我們所熱愛的國家。我們祈求上帝的福佑和幫助，但我們知道，確切地說，上帝在塵世的工作必定是我們自己的工作。