第一篇：西南師大版第二實驗小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷

西南師大版第二實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空：（共20分）(共11題；

共25分)1.（2分）的分?jǐn)?shù)單位是_______，8個 是_______，里有_______個.2.（1分）計算下圓的周長，請記住這些常用數(shù)據(jù).d=7厘米，c=_______厘米 3.（2分）如圖，陰影部分的面積一共是25平方米．這個大正方形的面積是_______空白部分的面積一共是_______ 4.（4分）在同圓內(nèi)，半徑是直徑的_______，直徑是半徑的_______。

5.（1分）一個上半部分是半圓形的玻璃窗(如右圖)。半圓的半徑是_______厘米，半圓的圓弧長_______厘米。如果配上一塊大小相同的玻璃，玻璃的面積是_______平方厘米，玻璃的周長是_______厘米。

6.（2分）乘積為1的兩個數(shù)叫做_______． 7.（2分）在下面的橫線上填上“>”、“<”或“=“。

36× _______ ÷ ?? ? ? ??? × _______ ÷ _______ ÷ ?? ? ?? ×5+2_______ ×（5+2）8.（4分）從寫有數(shù)字8、16、11、16、20、a的六張卡片中任意抽出一張，抽到16和11的可能性一樣大，那么a是_______。

9.（4分）邊長 分米的正方形的周長是_______分米，面積是_______平方分米． 10.（2分）0.2噸：20千克化成最簡單的整數(shù)比是_______：_______，比值是_______． 11.（1分）一個環(huán)形，外圓半徑是4厘米，內(nèi)圓直徑是4厘米，這個環(huán)形的面積是_______平方厘米。

二、選擇題：（共10分）(共10題；

共10分)12.（1分）有兩袋大米，甲袋有大米21千克，乙袋有大米28千克，現(xiàn)在從乙袋中取出一部分大米放入甲袋，使甲袋增加（）后，兩袋大米一樣重。

A.B.C.D.13.（1分）婷婷做投擲硬幣的試驗，前4次試驗中，3次正面朝上，1次反面朝上。那么，她投擲第5次時，反面朝上的可能性是（）。

A.B.C.D.14.（1分）米長的鐵絲重 千克，有1米長的鐵絲重多少千克，應(yīng)列式為（）。

A.÷ ??? B.÷ ??? C.× ??? 15.（1分）如果a＜b，b＞c，a＞c，且a、b、c都不等于0，那么在、、三個分?jǐn)?shù)中，最小的一個分?jǐn)?shù)是（）A.B.C.16.（1分）一個圓柱與圓錐體的體積相等，圓柱的底面積是圓錐體的底面積的3倍，圓錐體的高與圓柱的高的比為（）A.3：1??? B.1：3??? C.9：1??? D.1：9??? 17.（1分）用圓規(guī)畫一個圓，大約分（）步完成。

A.一??? B.兩??? C.三??? 18.（1分）一個數(shù)（0除外）乘假分?jǐn)?shù)，所得的積（）這個數(shù)。

A.大于??? B.等于??? C.小于??? D.大于或等于??? 19.（1分）=（）A.B.C.D.20.（1分）農(nóng)場進(jìn)行灌溉，噴水頭轉(zhuǎn)動一周澆灌農(nóng)田的形狀是圓，如果噴水半徑是4米，那么噴水頭轉(zhuǎn)動一周，能澆灌（）平方米的農(nóng)田。

A.6.28??? B.12.56??? C.25.12??? D.50.24??? 21.（1分）一個圓的半徑乘以π等于這個圓（）A.周長的一半??? B.面積的一半??? C.半圓的周長??? 三、判斷．（共10分）(共5題；

共10分)22.（2分）任何圓的圓周率都是3.14 23.（2分）半徑為2m的圓的周長和面積相等。（）24.（2分）4個 相加等于4乘。

25.（2分）真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。（）26.（2分）一場足球比賽的比分是2：0，因此比的后項可以是0。

四、計算題：（共18分）(共3題；

共18分)27.（6分）口算。

2.5×4=???? 7.2÷9=???? 0.36×0.5=????? 0.84÷0.2=? 0.126÷3=?? 4.5×3=???? 1.2×1.1=?????? 0.57÷0.3= 28.（6分）化簡下列各比。

①0.628：2.512 ②5a：3a ③0.45：

④35％：40％ ⑤ 時：20分 ⑥1米：75厘米 29.（6分）解方程。

①3m-m=64 ②6x+7x=91 ③y+5y=72 ④6.9x-6.3x=4.2 ⑤4x+6=60 ⑥5y-0.6=2.4 五、想一想，做一做（共13分）(共2題；

共13分)30.（8分）看圖列式計算。

31.（5分）求下面圖形的周長 六、應(yīng)用題（共29分）(共5題；

共29分)32.（5分）有三根繩子，其中第一根繩子長154米，第二根繩子比第一根繩子短，第三根繩子比第一根繩子的 還長10米．你知道第二根繩子和第三根繩子哪根長嗎？ 33.（5分）判斷對錯． 里有3個，3個 就是 ． 34.（6分）甲、乙兩車同時從兩地相對開出，3小時后相遇，甲、乙兩車速度之比是5：4，兩地相距540km，求兩車各自的速度。

35.（6分）廈門空中自行車道全長7536米，一輛共享單車輪胎外直徑為60厘米，如果平均每分鐘轉(zhuǎn)100周，騎完全程需要幾分鐘? 36.（7分）已知外圓半徑和內(nèi)圓半徑，求圓環(huán)的面積.光盤銀色部分是一個圓環(huán)，內(nèi)圓半徑是2cm，外圓半徑是6cm.它的面積是多少平方厘米？ 參考答案 一、填空：（共20分）(共11題；

共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、選擇題：（共10分）(共10題；

共10分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、判斷．（共10分）(共5題；

共10分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、計算題：（共18分）(共3題；

共18分)27-1、28-1、29-1、五、想一想，做一做（共13分）(共2題；

共13分)30-1、31-1、六、應(yīng)用題（共29分）(共5題；

共29分)32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、

第二篇：六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

一、試題分析

本次考試試題的特點是知識面全，知識點準(zhǔn)，難度適中，注重數(shù)學(xué)知識與生活實際的結(jié)合，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的新理念。題目靈活，形式多樣，更好的考察了學(xué)生的能力。

二、成績分析

從整個六年級的考試情況來看，一班學(xué)生的及格率偏低，說明基礎(chǔ)知識掌握不夠好，學(xué)生差距比較大，二班優(yōu)秀率很低，學(xué)生基礎(chǔ)差距較大，從整體來說，應(yīng)變能力有待加強，計算能力很差，亟待加強，特別是要加強解決生活中數(shù)學(xué)的能力。

三、發(fā)現(xiàn)問題

1、計算準(zhǔn)確率偏低。

數(shù)學(xué)離不開計算，計算準(zhǔn)確率是很關(guān)鍵的，部分同學(xué)準(zhǔn)確率比較高，43分的計算可以拿到30分以上的每班都有人，但是還有很多學(xué)生還存在計算失分情況。對于一、二班來說，嚴(yán)重失分題目為填空題和計算題還有應(yīng)用題，一是有少大部分學(xué)生不會解方程，結(jié)果表達(dá)錯誤；二是計算方法不得當(dāng)，不會用簡便方法解混合運算。所以我們在平時計算中不要回避難點，要多練，練典型試題，不要存在僥幸的心理，以為學(xué)生愛錯的不會考，從本次試卷證明，考察的內(nèi)容就是學(xué)生愛錯的薄弱環(huán)節(jié)。

2、學(xué)生應(yīng)變能力差，思維不靈活。

此次試題形式有幾個題比較靈活，比如判斷題第3、4小題：（3）20千克減少11后再增加,結(jié)果還是20千克。（）像這樣靈活的題，需要學(xué)生保持清1010醒頭腦，牢記百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中找單位“1”的方法，準(zhǔn)確的找出單位“1”，明白

1單位“1”不統(tǒng)一，變化的結(jié)果也不相等。（4）一桶油用去千克后，剩下的一

5定比用去的多。（）此題的解決，只需要看清楚油的重量，準(zhǔn)確區(qū)分分?jǐn)?shù)后面有單位與每單位時的區(qū)別就能準(zhǔn)確的做出判斷。

另一方面，對基礎(chǔ)知識熟悉并靈活運用中，對于15÷（）=（）÷30=七五折=（）%，這道題，有部分學(xué)生不會填或者不能完全填對，這道題要求學(xué)生熟悉除法、折數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系并靈活運用，原理就是除法商不變的規(guī)律。

原因就是我們平時訓(xùn)練的題型單一，問法單一，學(xué)生的應(yīng)變能力差。所以要求我們教師思維要活，題目要新，形式要多樣，只有教師想到，學(xué)生才能練到，不要寄希望于學(xué)生能隨機應(yīng)變，歷次考試經(jīng)驗告訴我們，平時沒有做過的題型，學(xué)生準(zhǔn)確率一定很低。

3、學(xué)生分析問題的能力差

數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗，宗就是知識點，是數(shù)量關(guān)系，對于六年級上學(xué)期期中來說最重要的知識點就是找準(zhǔn)單位“1”，好多同學(xué)對應(yīng)用題不會分析理解，找不到正確的單位“1”，那就分不清用乘法還是除法。所以應(yīng)該注意接觸應(yīng)用題就從分析數(shù)量關(guān)系入手，注重教給學(xué)生分析問題的方法和思路，這樣對于不同的題目就可以自己分析，而不是盲目去做。

四、改進(jìn)措施

1、多練計算，提高計算的準(zhǔn)確率。

平時應(yīng)該多注重計算的練習(xí)，可以要求學(xué)生每天有計算練習(xí)，并且關(guān)鍵的在于堅持，從考試情況看，有的學(xué)生計算準(zhǔn)確率達(dá)到百分之九十五以上，說明練習(xí)還是有一定的成效，所以我們還是要堅持下去。

2、多做變式練習(xí)。

學(xué)生的思路不靈活不可怕，可怕的是教師思路窄，要想讓學(xué)生會應(yīng)變，教師首先要會千變?nèi)f化，同樣的知識點多種提問方式，多種練習(xí)方式，只有教師想到學(xué)生才能練到，只有練到才能拿成績。所以我們教師要多看資料，多搜集，做到平時練習(xí)靈活多樣。

3、注意把平時的題目生活化。

現(xiàn)在考試注重用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題，所以我們平時也要聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生多接觸，舉得例子也要來源于生活，學(xué)生見的多了，接觸多了，自然而然就能理解了。我們現(xiàn)在普遍的問題就是知識與生活還是脫離的。沒有達(dá)到從生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的知識。這是一個長期的，難度偏大的問題，需要我們耐心長期的堅持，總會有成效的。

4、對不同的班級、不同的學(xué)生區(qū)別對待

根據(jù)成績分析，一班和二班的情況有所不同，所以應(yīng)該根據(jù)不同班級及不同的學(xué)生采取不同的措施，所以一方面應(yīng)該注重對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補習(xí)，扎實他們的基礎(chǔ)，另一方面對成績較好同學(xué)進(jìn)行調(diào)動，在保持自己學(xué)習(xí)成績的前提下，多多幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，力求共同進(jìn)步?，F(xiàn)在已經(jīng)采取了學(xué)習(xí)小組的形式，所以要加以利用，注重調(diào)動小組的機動性、靈活性，使學(xué)生逐步提高。力爭使下次考試更上一層樓。

第三篇：七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

2014-2015第一學(xué)期期中

七年級數(shù)學(xué)試卷分析

數(shù)學(xué)組

李晉戀

現(xiàn)就七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題和學(xué)生答題情況以及今后教學(xué)注意事項分析如下：

一、試卷分析

此次試題較新穎，題目緊扣課標(biāo)要求，考查了學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中是否能自主學(xué)習(xí)，是否能獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。這次期中試卷共100分，包含選擇題（30分）、填空題（18分）、解答題（52分）三類題型，內(nèi)容涵蓋有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值的內(nèi)容，試卷難度適中，基本覆蓋本學(xué)期期中考點，參考人數(shù)40人，從學(xué)生成績分布來看，90分以上6人，80-90有8人，60分-80分有14人，不及格12人。

二、學(xué)生問題分析

1、學(xué)生對數(shù)學(xué)概念理解不到位，造成簡單題型失分的現(xiàn)象。如第2、4、6、9、12、15、17、22題，這些題目都是以數(shù)學(xué)概念為主要考點，對于其中一些概念混淆和模糊不清是學(xué)生存在的主要問題。

2、學(xué)生的計算能力欠缺。由于本次期中考主要有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值內(nèi)容為考點，而有理數(shù)運算的分值大概在60分左右，從學(xué)生答題分值來看，這一部分失分最多，直接表明學(xué)生的計算能力偏差。如第5、6、8、14、15、16、18、19、20、22題，可以看出學(xué)生在做此類題時粗心、馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是有理數(shù)計算問題最為普遍。

3、學(xué)生的思維能力偏差。學(xué)生的思維能力直接決定著解題的關(guān)鍵，解題過程單

一、死板、生搬硬套現(xiàn)象普遍。如第5、6、8、15、20、22、23題，從這類題目所作情況可以看出學(xué)生對解題思維還在停留在直觀的位置上，并沒有用所學(xué)知識聯(lián)系實際來解決問題。

4、學(xué)生的審題能力及綜合運用能力偏差。如第21、22、23、24、題，涉及了閱讀題、規(guī)律題、實際問題，而從所做情況分析得出未能認(rèn)真審題，并沒有結(jié)合題意分析問題，尤其是對基本的數(shù)量關(guān)系掌握不夠。另外，學(xué)生對計算題和解答題的書寫格式不夠規(guī)范，也是失分的原因之一。

三、今后的教學(xué)注意事項

通過這次考試和從學(xué)生的答題情況來看，我認(rèn)為在以后教學(xué)中應(yīng)注意以下幾方面問

題；

1、在課堂教學(xué)中應(yīng)多注重概念教學(xué)及其應(yīng)用；

2、在課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的計算能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用的能力，主要是各知識點之間的穿插應(yīng)用；

4、注重學(xué)生在解題中的書寫步驟，強調(diào)細(xì)節(jié)；

5、在教學(xué)過程中讓學(xué)生參與課堂，多說、多做、多練、多關(guān)注后進(jìn)生。

第四篇：西南師大版實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬卷（二）

西南師大版實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬卷（二）

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、我會填空。

(共10題；共26分)

1.（4分）聯(lián)系生活，填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。

火柴棒長4_______

高40_______

身高1_______36_______

2.（4分）在橫線里面填上“＞”、“＜”或“＝”．

3千米1米_______3001米

570千克+430千克_______10噸

2分10秒_______210秒

4時﹣3時40分_______1時40分

1千米﹣300米_______600米

4厘米﹣3毫米_______28毫米

3.（5分）有2、0、7三張數(shù)字卡片．可以排出4個不同的三位數(shù)，其中最大的數(shù)是_______，最小的數(shù)是_______，它們的和是_______，差是_______．

4.（2分）王叔叔駕駛卡車不停地往工地運沙土，每小時運3趟，根據(jù)鐘表上的時刻，算一算，王叔叔這段時間運了多少趟?

5.（3分）把一根4米長的鐵絲平均截成7等份，每份占全長的_______（分?jǐn)?shù)），每份長_______（分?jǐn)?shù)）米。

6.（4分）小剛每天上學(xué)用

時，小麗每天上學(xué)用

時，_______用的時間短，短_______時．

7.（1分）分針走1小格是_______分，這時秒針正好跑_______圈，秒針共跑了_______個小格，所以1分=_______秒。

8.（1分）一捆電線長30米，第一次剪去，第二次剪去

米，還剩_______米．

9.（1分）學(xué)生使用的學(xué)生證反映許多信息，比如2009302251，表示這位同學(xué)是2009年入學(xué)的，在三（2）班，學(xué)號是25，性別是女。學(xué)生證末尾的一位數(shù)表示性別，“1”是女生，“2”是男生。小華是2014年入學(xué)的，在七（2）班，學(xué)號是42，性別是男，小華的學(xué)生證編碼是_______。

10.（1分）同學(xué)們到動物園游玩，參觀熊貓館的有25人，參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18人．去動物園的一共有_______人。

二、我會判斷。

(共5題；共5分)

11.（1分）一個蘋果重70千克。（）

12.（1分）1噸鐵比1噸棉花重。

13.（1分）正方形和長方形都是特殊的四邊形。（）

14.（1分）把42個蘋果，每6個分成1份，分成6份，還余6個。（）

15.（1分）250÷5、505÷5、455÷5的商都是兩位數(shù)。（）

三、我會選擇。

(共5題；共5分)

16.（1分）奶奶每天步行200米，照這樣走10天，奶奶一共步行（）千米。

A

.2000

B

.200

C

.2

17.（1分）一根繩子長20m，第一次用去它的，第二次用去的是第一次的。第二次用去（）米。

A

.5

B

.4

C

.1

18.（1分）□28是一個三位數(shù)，□28×7的積最接近900，□里數(shù)字是（）。

A

.3

B

.2

C

.1

19.（1分）7輛同樣的卡車3天可以運黃沙120噸，增加了同樣的14輛3天可以運黃沙多少噸？下面的算式中，正確的有（）個。

⑴120÷7×（14+7）

⑵120÷7×14＋120

⑶（7＋14）÷7×120

⑷（1＋14÷7）×120

⑸120÷7÷3×（14+7）

⑹120÷7÷3×（14+7）×3

A

.2

B

.3

C

.4

D

.5

20.（1分）下面各圖是由同樣大小的9個正方形拼成的，（）的周長最短。

A

.B

.C

.四、我會計算。

(共3題；共28分)

21.（6分）直接寫出得數(shù)。

96÷6=

25×40=

22.（18分）我能很快寫出得數(shù)。

60×7=

56＋34=

24×5=

80×10=

188÷4=

50×20=

800＋900=

3500－1400=

45÷3=

74×5=

520÷13=

56÷4=

250×6=

196×4=

=

+

=

22×30=

800÷4=

23.（4分）列豎式計算下面各題。

①658＋413＝

②228×4＝

③620×8＝

④724-368=

⑤788-584=

⑥985-423=

五、我會動手操作。

(共1題；共10分)

24.（10分）看分?jǐn)?shù)，涂顏色.六、我會解決問題。

(共5題；共26分)

25.（5分）王芳、李剛和李莉進(jìn)行跳繩比賽，王芳跳了150個，李剛跳了186個，李莉跳的比王芳和李剛的總和少27個，他們?nèi)齻€人總共跳了多少個？

26.（5分）用8個125的和去除148除以4的商，結(jié)果是多少？

27.（5分）列式計算

（1）278除以5，商是多少，余數(shù)是多少?

（2）甲數(shù)是30，乙數(shù)是甲數(shù)的11倍，甲乙兩數(shù)的和是多少?

28.（5分）想一想，議一議，誰的周長長？

29.（6分）同學(xué)們表演團體操，原來排成30行，每行16人．隊伍變形后，排成24行，每行多少人？（先列表整理信息，再解答）

參考答案

一、我會填空。

(共10題；共26分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我會判斷。

(共5題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會選擇。

(共5題；共5分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我會計算。

(共3題；共28分)

21-1、22-1、23-1、五、我會動手操作。

(共1題；共10分)

24-1、六、我會解決問題。

(共5題；共26分)

25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、29-1、

第五篇：西南師大版實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬卷（四）

西南師大版實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬卷（四）

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、想一想，填一填。

(共8題；共17分)

1.（8分）在下面的橫線上。里填上”>””<”或“=”

5分_______15秒

4時_______400分

28毫米_______2厘米

5千米_______5000米

8分米_______50厘米

900克_______1千克

99+101_______200

570+140_______630

593-293_______693-493

2.（2分）60個珠子，每8個穿一串，可以穿_______串，還剩_______個。

3.（1分）數(shù)一數(shù):

（1）下面的左圖中有_______個長方形.（2）下面的右圖中有_______個正方形.4.（1分）張老師有24本故事書，平均分給5個小組，每組能分_______本，還剩_______本。張老師再買_______本，正好每組6本。

5.（1分）只有一組對邊平行的四邊形叫做_______，兩組對邊分別平行的四邊形叫做_______．

6.（1分）有一根鐵絲正好圍成一個邊長是5厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍成一個長7厘米的長方形，那么這個長方形的寬是_______厘米，面積是_______平方厘米。

7.（1分）計算

（單位：厘米）的周長，方法有：

方法一：_______

方法二：_______

方法三：_______

8.（2分）一個正方形的周長是124厘米，它的邊長是_______厘米。

二、畫一畫。

(共1題；共4分)

9.（4分）在下面的方格紙上畫出一個長方形和一個正方形，使它們的面積都是16平方厘米。（圖中每個方格為邊長1厘米的正方形）

長方形的周長是（）

正方形的周長是（）

三、判斷下面各題

(共8題；共8分)

10.（1分）一噸鐵和1噸棉花同樣重。（）

11.（1分）下面的說法對嗎？

余數(shù)是6，除數(shù)最小是7．

12.（1分）同一根繩子圍成的長方形的周長比正方形的周長要長。（）

13.（1分）長方形和正方形都是由四條線段組成的．（）

14.（1分）王強體重90克。（）

15.（1分）

噸的棉花和

噸的石頭一樣重。

16.（1分）長方形、正方形都是由4條線段圍成的圖形。

17.（1分）三位數(shù)減三位數(shù)，差不一定是三位數(shù)。

四、選一選。

(共7題；共14分)

18.（2分）下列正確的是（）

A

.1分＝100秒

B

.90秒＜1分

C

.1時＝60分

19.（2分）100克與100米比較，（）。

A

.一樣重

B

.一樣長

C

.無法比較

20.（2分）一個因數(shù)的中間有0，則積的中間（）

A

.一定有0

B

.一定沒有0

C

.不一定有0

21.（2分）4條邊分別是12cm、12cm、8cm、10cm，它的周長是（）cm。

A

.40

B

.52

C

.32

D

.42

22.（2分）一個三位數(shù)，三個數(shù)字的和是11，這個數(shù)是（）。

A

.561

B

.544

C

.155

23.（2分）如圖中，陰影部分（甲）與空白部分（乙）的周長相比（）

A

.甲長

B

.乙長

C

.一樣長

24.（2分）花店里運來127朵玫瑰，下面第（）種扎法剩下的枝數(shù)最少．

A

.每4枝扎一束

B

.每5枝扎一束

C

.每6枝扎一束

五、算一算。

(共2題；共20分)

25.（8分）口算

11-8=

15-9=

13-8=

30+2=

12-6=

9+7=

12-7=

8+5=

56-6=

13-7=

8+8=

7+80=

75-70=

14-9=

15-7=

18-9=

40+10+6=

15-9+30=

9+4-6=

87-7+5=

7+6-5=

45-5+7=

26.（12分）把下面豎式改正確。

（1）

（2）

（3）

六、解決問題。

(共6題；共33分)

27.（5分）列式計算。

（1）560的8倍是多少？

（2）368除以3的商是多少？余數(shù)是多少？

（3）一個數(shù)的8倍是768。求這個數(shù)。

（4）一個數(shù)除以7，商是142，余數(shù)是2。這個數(shù)是多少？

28.（5分）有一個正方形，它的邊長是5cm；有一個長方形，它的邊長分別是4cm和6cm，請你用自己總結(jié)出來的正、長方形周長公式計算其周長.29.（5分）求下面圖形的周長和面積。（單位：厘米）

（1）

（2）

30.（5分）看圖計算周長。（單位，分米）

（1）

（2）

（3）

31.（4分）

排球

籃球

足球

羽毛球

8個

16個

24個

（？）個

（1）足球的個數(shù)是排球的幾倍？

（2）羽毛球的個數(shù)比籃球的3倍還多5個．羽毛球有多少個？

32.（9分）巧求被除數(shù)和除數(shù)。

甲數(shù)除以乙數(shù)的商是9，余數(shù)是3。已知甲數(shù)、乙數(shù)、商和余數(shù)的和是65，甲、乙兩數(shù)各是多少?

參考答案

一、想一想，填一填。

(共8題；共17分)

1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、畫一畫。

(共1題；共4分)

9-1、三、判斷下面各題

(共8題；共8分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、選一選。

(共7題；共14分)

18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、五、算一算。

(共2題；共20分)

25-1、26-1、26-2、26-3、六、解決問題。

(共6題；共33分)

27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、