第一篇：【推薦】致老師的一封信

【推薦】致老師的一封信15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷?、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編收集整理的致老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛(ài)的父親，母親：

你們可還好？現(xiàn)在事情應(yīng)該很忙吧。身體可還好？我這一切安好，父親母親不要擔(dān)心。

我已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了如何飛翔于藍(lán)天白云間，前方注定有多重的阻難與磨煉，狂風(fēng)暴雨也是我無(wú)法避免的挑戰(zhàn)，但是，我既已選擇了天空，便定當(dāng)義無(wú)反顧。但我念你們，一年又一年，在每個(gè)夜幕降臨，星辰落下的時(shí)刻，想念你們的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)。夢(mèng)中的相遇，只會(huì)增加我對(duì)你們的想，對(duì)你們的念。人間最歡喜，莫過(guò)于一家團(tuán)聚，人間最歡喜，莫過(guò)于骨肉分離。我始終記得，分離時(shí)的強(qiáng)顏歡笑，始終記得，過(guò)往的美好。

回想那些過(guò)去的歲月，我發(fā)現(xiàn)了許多的驚喜。我曾見(jiàn)過(guò)滿是灰塵的土坡，作響的拖拉機(jī)一過(guò)，塵土便擋住了視線；我曾見(jiàn)過(guò)田地間的植株與飛鳥(niǎo)，春夏秋冬，各是顏色的海洋；我曾見(jiàn)過(guò)在陽(yáng)光下的汗水，落在黃色的土壤中，偶爾還摻雜著辛酸的淚珠；我曾見(jiàn)過(guò)一排排矮小的房屋，用黃泥堆成的墻，凌亂的雜草偶爾從中探出腦袋；我曾見(jiàn)過(guò)多少人為了生計(jì)而努力，為了一個(gè)美好的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，他們的笑，他們的哭，他們的快樂(lè)，他們的悲傷。我也曾在你們的臉上，看到過(guò)。不知你們可還記得？記得曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的艱苦，曾經(jīng)的淚水與汗水，因?yàn)槔щy而緊皺眉頭，因?yàn)榻鉀Q而開(kāi)顏歡笑。但是，我記得，我記得我所看到的，記得我所觸到的，我曾想起過(guò)無(wú)數(shù)次的兒時(shí)，過(guò)往的云煙久久不得散去。兒時(shí)所見(jiàn)的人間百態(tài)，早已成為歲月的一道道痕跡，深深刻入我的心。

或許，是因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我所生活的地方，用鋼筋水泥砌起了高樓大廈，繁華都市的燈花也開(kāi)始與星辰媲美。柏油馬路上不再有塵埃擋住前進(jìn)的視線，也不再有嘔啞嘲哳的拖拉機(jī)，噴出一縷縷黑煙。我看到了燈紅酒綠，看到了另一個(gè)窗口的世界——的確，不一樣。逐漸的，我也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我的思念不再是遙遙無(wú)期的奢望，想親眼看看你們不再是我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的念想。為生計(jì)而奮斗，也不再是我們?nèi)松娜?，偶爾的小憩成了風(fēng)雅的趣事。我可以安心地去做我所喜歡的，我所想做的，而不用擔(dān)心任何意外。我進(jìn)入了我所喜愛(ài)的大學(xué)，獲得了更多的資源，靠自己的力量賺了錢(qián)，靠自己的能力去回報(bào)你們，也看到了更大的人生前景。如果真要怪什么，只怪這世間變幻太多，讓它們幻成了我們所愛(ài)的模樣。

我會(huì)繼續(xù)努力，努力讓你們過(guò)上更好的生活，努力回報(bào)這個(gè)給予我一切的社會(huì)。我相信，不論前方有多么多的坎坷，總能一一跨過(guò)。人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天！

此致

敬禮

xx

20xx年12月20日

敬愛(ài)的母親：

您好!

我以“您”字為先，因?yàn)樾纳嫌心?。很多話，也許因年齡漸大，心思漸多，而變得難以出口。

您是一位嚴(yán)格的母親，這毋庸置疑。在我很小時(shí)，您便教導(dǎo)我何為守禮，何為堅(jiān)持。從小我便不是那么熱愛(ài)待在別人家中，因?yàn)槟呛芫惺?，就像一個(gè)空間被很多規(guī)則所限制，雖樂(lè)尤悶。因此您也在這一方面讓我放輕松，并也常讓我在大眾下發(fā)揮，我想這也是您一直逼我學(xué)琴的原由吧。

您在小學(xué)二年級(jí)就讓我學(xué)習(xí)鋼琴，對(duì)此我頗有怨言。為何?一個(gè)七八歲的小孩子如何能看著外面瘋鬧的同齡人而自己面對(duì)苦澀乏味的五線譜呢?那是一種新鮮的文字，比中華漢字還令我懵懂?？梢越^對(duì)的說(shuō)，在后來(lái)，我是不太喜歡鋼琴的。但您卻因此責(zé)備我，與我爭(zhēng)執(zhí)。年少的我并不太理解何為恒。稚嫩的想法令我與你有了一絲疏遠(yuǎn)。但現(xiàn)在我可以肯定的說(shuō)，我是不熱愛(ài)鋼琴的。但我想說(shuō)的是這種“不熱愛(ài)”不再是厭煩，而是一種對(duì)它的平淡。對(duì)此我也頗感驚訝，因?yàn)樵诖罂记?，我是想去彈琴發(fā)泄的。那是一種趨于平和的情感，將心中的苦悶焦躁從指尖流瀉出來(lái)，像是與琴溫柔地握手言和。

因此，我想感謝您：感謝您對(duì)我的一生的氣質(zhì)打下基礎(chǔ)，感謝您在我年幼無(wú)知的時(shí)候沒(méi)有遷就我。

您是一位和藹的母親，這不可置疑。每當(dāng)我經(jīng)歷五天的學(xué)習(xí)風(fēng)暴后，您會(huì)將我拉出來(lái)。在我回到家中讓我聽(tīng)見(jiàn)一聲“寶貝，辛苦了”，讓我看見(jiàn)一桌美味的佳肴。我腸胃不好，因此您也改變了自己的口味去調(diào)養(yǎng)我的身體。我們家的飲食也漸趨養(yǎng)生，早晨的各式營(yíng)養(yǎng)粥到晚上的蔬菜水果。日復(fù)一日，您也從家鄉(xiāng)的重口味到清淡飲食。

您喜歡閱讀，從不阻攔我去買(mǎi)自己欣賞的作家的書(shū)。安意如的《世有桃花》，白落梅的《陳?ài)E·清歡》，沈復(fù)的《浮生六記》……似乎只要是我所愛(ài)的，您都會(huì)讓我去探尋，找到自己的風(fēng)格。盡管您自身的文化水平并不是那么高，但卻用一切換取我與姐姐的生活。您讓我看名著，我卻覺(jué)得它們異?？菰餆o(wú)味，那些文字讓我找不到所樂(lè)，但因您的強(qiáng)烈要求，我也多少看了一些，雖然初始無(wú)趣，后來(lái)卻也有些逸趣橫生，讀著讀著，有了自己的看法，便與您交談，交換各自的看法。有些偏激的想法，也被您及時(shí)糾正，真正符合書(shū)中當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。對(duì)此，我便更有興趣去探索接下去的內(nèi)容。

我印象中，您是喜歡熱鬧的。似乎與誰(shuí)都聊的起來(lái)。但有時(shí)也會(huì)小孩子氣的跟我說(shuō)自己的不甚愉悅。您過(guò)節(jié)時(shí)常給樓上樓下送禮，因此也收獲了他人的滿滿真心，造就了別家出門(mén)旅游，會(huì)給我們帶當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)此種令人愉悅的關(guān)系。我也在此學(xué)會(huì)了何為誠(chéng)，何為信，何為樂(lè)。

母親，您的愛(ài)如細(xì)水長(zhǎng)流，讓我的生活變得生動(dòng)溫暖，讓我時(shí)刻帶著滿面笑容，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿幻想。許久都未曾說(shuō)出的一句話：我愛(ài)您。

祝，余生幸福，歡樂(lè)永遠(yuǎn)!

您的女兒：盧如月

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

您們好!

今天我來(lái)給你們推薦一本有趣的書(shū)，叫作《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日大詞典》。這本書(shū)主要是介紹有關(guān)中國(guó)的一些重大節(jié)日，比如：“春節(jié)、小年、中秋節(jié)……”

你們知道臘八是什么嗎?通常臘八節(jié)是在農(nóng)歷的臘月初八，俗稱(chēng)“臘八”，這是漢族傳統(tǒng)的節(jié)日，民間流傳著吃“臘八粥”、“臘八蒜”，有的地方是吃臘八飯的風(fēng)俗。在河南等地，“臘八粥”又稱(chēng)“大家飯”，是紀(jì)念民族英雄岳飛的一種節(jié)日習(xí)俗。

根據(jù)這個(gè)說(shuō)法，每年的臘八，家家戶戶都要熬上一鍋雜糧粥，喝粥過(guò)節(jié)，寓意大家珍惜生活。

有關(guān)臘八節(jié)的故事我就介紹到這里了，您們是不是也更加清楚了?

下面我來(lái)跟長(zhǎng)輩們繼續(xù)介紹一個(gè)年節(jié)，那就是關(guān)于春節(jié)，馬上就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”。那你們知不知道春節(jié)前還有一個(gè)節(jié)日，叫做“小年”。雖然它是一個(gè)非常小的節(jié)日，可是我要告訴大家一個(gè)道理，永遠(yuǎn)不要貪吃喔。

從前，有一個(gè)皇帝，很貪吃，他走到哪吃到哪。有一天，他來(lái)到了一個(gè)姑娘面前，看她拿著一些綠豆糕，皇帝就會(huì)搶過(guò)來(lái)吃。姑娘為了懲罰貪吃的皇帝，一巴掌把皇帝打上了灶臺(tái)，皇帝想下來(lái)可怎么也下不來(lái)。從此，這個(gè)貪吃的皇帝成了灶王爺，可還是有人給他送食物。

只要到了這一天，孩子們就要去吃柿餅、棗糕……

依照我國(guó)漢族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，陰歷臘月二十三日，叫做“小年?！敝苑Q(chēng)呼，就是因?yàn)樵龠^(guò)幾天，作為“大年”的春節(jié)就要來(lái)臨了。因此，也可以說(shuō)“小年”是“大年”的前奏或序曲。

小年祭灶是大江南北共同的習(xí)俗。過(guò)去，到小年的這一天人們都要在灶屋(廚房)的鍋臺(tái)附近墻壁上供奉“灶王爺和灶王奶奶”。神龕的兩側(cè)還要貼上一副對(duì)聯(lián)。古人云：“民以食為天”，所以人們把灶王爺恭恭敬敬地奉為一家之王。

讀完這本書(shū)給我留下最深的可以用三個(gè)字來(lái)概括，那就是“好，妙，全。”因?yàn)槊恳粋€(gè)故事都介紹的很全面，很到位，很精彩!

祝：爸爸、媽媽身體健康，一切順利!

此致

敬禮

女兒：xxx

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好！

感謝你們生下我，讓我來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)和光明的世界，讓我感受到這個(gè)世界是多么的美麗、奇妙。你們哺育著我成長(zhǎng)，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)富有責(zé)任心的女孩兒。

“受人滴水之思，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，讓我懂得了父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。是永遠(yuǎn)也還不清的。

爸爸媽媽?zhuān)銈儙襾?lái)到這個(gè)完美的世界，讓我知道這世界充滿了愛(ài)意；讓我感到很溫暖。雖然你們對(duì)我的要求很多嚴(yán)格，期盼很高，但你們對(duì)我卻是那么的關(guān)心。

你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)陪伴著我成長(zhǎng)，讓我從害怕的陰影里走出來(lái)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。你們對(duì)我的那些關(guān)心和愛(ài)護(hù)使我一生受用，讓我銘記你們的用心良苦，懂得感恩，使我最刻骨銘心的是你們的教導(dǎo)。

“父愛(ài)如山，偉大無(wú)比；母愛(ài)如水，情深似海。”想必大家都知道這句話吧，父母的愛(ài)陪伴著我的成長(zhǎng)，我的一生也是還不清的。

祝你們身體健康，工作順利！

你們的女兒：XX

20xx年x月x日

我的父親是個(gè)純正的肉食動(dòng)物，不知為何，他就好蜜汁藕這一口，還偏就只吃利濟(jì)巷哪一家的，所以每次去新街口時(shí)我都會(huì)順帶幫他買(mǎi)一盒。我喜歡把它們整齊的碼在一個(gè)圓潤(rùn)潔白的盤(pán)中，估摸著父母快要回來(lái)時(shí)，就澆上稠密的糖漿，用微波爐稍稍打個(gè)幾分鐘，看到他們快到家門(mén)口時(shí)，就捧著等在門(mén)口，待他進(jìn)來(lái)時(shí)就藏在身后，笑嘻嘻的問(wèn)著他：“你猜我給買(mǎi)什么啦”“蜜汁藕?”“對(duì)!”

其實(shí)不用猜，這時(shí)那綿密甜香氣息的已彌漫整個(gè)家，然后我捧出藏在身后的那一盤(pán)冒著絲絲熱氣的蜜汁藕，我爸通常都會(huì)迫不及待的先用手拿一塊吃，然后進(jìn)屋拿筷子，夾一塊喂我吃，夾的時(shí)候，藕絲，糯米絲被慢慢拉長(zhǎng)，拉斷，表面的糖漿也緩緩流下，如琥珀一般，燉煮的爛爛的藕入口即化，甜香彌漫了整個(gè)口腔。總是如此我還是不喜歡吃，可看著我爹大快朵頤的樣子，我想：既然他喜歡吃，我也樂(lè)意買(mǎi)。

他除了喜歡吃蜜汁藕，還喜歡吃無(wú)花果，也是那種綿軟甜膩的東西。這個(gè)東西可遇不可求，都是在路邊看到有小販挑著擔(dān)子售賣(mài)的，其實(shí)水果店也不是沒(méi)有，貴，他舍不得給自己買(mǎi)，那我就幫他買(mǎi)。我們都是這樣，色不到在自己身上花錢(qián)，卻可以在喜歡的人身上眼都不眨的花大筆錢(qián)。買(mǎi)來(lái)后，我都喜歡把無(wú)花果擺在門(mén)口的小桌子上，把柄對(duì)著門(mén)口，就像是一個(gè)個(gè)要發(fā)射的小炮臺(tái)一樣。無(wú)花果看著很討喜，圓圓的梨形，一身翠綠，底下卻悄悄的開(kāi)放著一朵粉嫩的小花，透過(guò)那，仿佛能看到里面艷紅的心。就像是心里美蘿卜一樣。我的母親常因這些東西指責(zé)我亂花錢(qián)，我不以為然，只要我爹開(kāi)心，我以后會(huì)在他身上花更多的錢(qián)。

說(shuō)起來(lái)我這種個(gè)性仿佛是遺傳我爹的，前幾年，我爺爺突然喜歡穿唐裝了，就是那種布衣，扣著扣子，上面繡著花的。我爸于是就滿夫子廟的找賣(mài)這種衣服的，才買(mǎi)到。后來(lái)淘寶普及了，我爸就每年帶4套回家，兩套冬季的兩套夏季的，還有布鞋。爺爺穿上去精神多了。我爸講“那老頭子，一拿到新衣服，就穿上，到街上，找別人顯擺。別人見(jiàn)了好看，就問(wèn)：“哎，老楊，這衣服哪買(mǎi)的?”“我兒子給我買(mǎi)的!”“你兒子在哪買(mǎi)的?”“我兒子在南京給我買(mǎi)的!”別人就悻悻的不說(shuō)話了?！斑@老頭子?！边@樣嘟囔著，但我爸講時(shí)面帶著笑意?！安贿^(guò)最近鄉(xiāng)下也有淘寶了，大家都買(mǎi)的到衣服了，我在想，要不要給老頭子海淘些洋酒?”

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好！時(shí)光流逝，再過(guò)兩天，便是5.12汶川大地震三周年的日子了。于是，學(xué)校為我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)地震常識(shí)的小片段，使我受益匪淺……

5.12汶川地震以來(lái)，災(zāi)情牽動(dòng)著我們?nèi)胰说男摹Ｎ覀儾粌H為汶川擔(dān)心著，也為我們的家鄉(xiāng)——清徐擔(dān)心著。

清徐，是煤炭采挖規(guī)模很大的縣城。而地底下，那珍貴的“黑寶石”被挖出，只會(huì)給縣城人民帶來(lái)更大的擔(dān)憂。聽(tīng)你們說(shuō)，清徐的地層中，因?yàn)椤昂趯毷钡牟杉?，現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，搖搖欲墜了。這更把我的心提到了嗓子眼上，讓我喘不過(guò)起來(lái)。現(xiàn)在的我，時(shí)刻擔(dān)心著地震的到來(lái)，生怕一個(gè)不小心，就“死翹翹”了。

越是這樣，我們就越要學(xué)習(xí)好防震，避震措施，不要讓地震嚇倒我們！爸爸媽媽?zhuān)疫@就來(lái)給你們講一些今天我學(xué)到的避難措施吧！

地震發(fā)生時(shí)，如果在室內(nèi)，我們不可以乘電梯逃生。如果來(lái)不及逃出去，我們應(yīng)該選擇廚房、衛(wèi)生間等面積比較小的地方躲避，等待時(shí)機(jī)，逃出房屋。

地震發(fā)生時(shí)，如果在室外，我們應(yīng)趕緊找一些公園、操場(chǎng)等寬闊的地區(qū)，防止事故的發(fā)生。如果在山上，我們應(yīng)該躲避泥石流、山體塌方等自然現(xiàn)象的襲擊，找到一處比較安全的地方，等待救援。

5.12汶川地震讓我受到了深刻的啟示。爸爸媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該多多學(xué)習(xí)地震常識(shí)，在以后的危險(xiǎn)中渡過(guò)難關(guān)，臨危不懼。使我們的生活每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！

您的女兒：侯翔

20xx年5月9日

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我們家自然也不例外。我知道我們家的家的家訓(xùn)是：艱苦樸素、勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、熱于助人、勞逸結(jié)合，健康成長(zhǎng)、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

一開(kāi)始，我認(rèn)為要做到這些真的很難?！捌D苦樸素、勤儉節(jié)約”這些顧名思義就是要很能吃苦，我想我只能做到前面三個(gè)?！白鹄蠍?ài)幼、熱于助人”我不知道我有沒(méi)有能力可以做到，但我會(huì)努力去做。“勞逸結(jié)合、健康成長(zhǎng)”我知道這是你們希望我做到的，從小我身體就弱，你們?yōu)榇烁冻隽嗽S多精力和財(cái)力，如今的我已經(jīng)活蹦亂跳，雖然沒(méi)有過(guò)多的勞動(dòng)，但是身體素質(zhì)已經(jīng)是很好了。“好好學(xué)習(xí)、天天向上”在所有家訓(xùn)當(dāng)中，我想我可能這條做得已經(jīng)算最好了，雖然我學(xué)習(xí)不是最好的，但是我已經(jīng)努力過(guò)了。

從小，你們就要求我做到這些，是這些成就了我現(xiàn)在的成績(jī)，在這里，我要謝謝你們。

俗話說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。家訓(xùn)是每個(gè)家庭必不可少的。以前，我一直在想為什么每個(gè)家庭都要有家訓(xùn)，后來(lái)慢慢知道了只有有家訓(xùn)，才能有更好的自己。所以，希望你們以后還能這么要求我，使我更上一層樓。

最后我還是想告訴你們，你們定的家訓(xùn)，我希望不止我一個(gè)人受用，我覺(jué)得我可以讓它世世代代傳承下去，有朝一日，你們會(huì)為你們定的家訓(xùn)而自豪的，而且這也算為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)了。

此致

敬禮!

您的女兒xxx

20xx年x月x日

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好!

爆竹聲聲震天響，大紅燈籠高高掛，請(qǐng)你們猜猜今天是什么節(jié)日。你們一定覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，當(dāng)然是過(guò)年了，可是若要問(wèn)“年”到底是什么，你們能答出來(lái)嗎?你們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題還叫問(wèn)題嗎?過(guò)年就是春節(jié)唄。說(shuō)的不錯(cuò)，但我要告訴你們，春節(jié)里的“年”有著不一般的意義。很久以前傳說(shuō)“年”是一頭兇狠無(wú)比吃人的怪獸。你們一定很詫異吧，沒(méi)關(guān)系下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)清楚。

傳說(shuō)在古時(shí)候，我們的祖先建起了美麗的家園，不僅收獲了豐碩的糧食，還圈養(yǎng)了雞鴨牛羊，人民開(kāi)心幸福的生活在一起。就在人們沉浸在喜悅中時(shí)，有一只可怕的怪獸叫“年”闖進(jìn)了這個(gè)“世外桃源”，它頭上長(zhǎng)角身體巨大，走到哪里都地動(dòng)山搖，好在這個(gè)“年”平時(shí)都是住在深海里，人們還能過(guò)一段相對(duì)安穩(wěn)的日子。但是這個(gè)“年”有一個(gè)習(xí)慣，每年到了除夕都會(huì)爬上岸，不僅吞食牲畜還要傷害人命，后來(lái)村里來(lái)了一位老人，老人用紅的、火光和“噼噼啪啪”的爆炸聲嚇退了“年”，從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹，戶戶燭火通明，守更待歲，這也成為了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。想知道得更詳細(xì)嗎，我推薦給大家一本《中國(guó)節(jié)》的書(shū)非常棒，里面非常詳細(xì)地描述了各種節(jié)日的起源和民間傳說(shuō)，值得欣賞。

年要怎么過(guò)呢?年初一，一覺(jué)醒來(lái)，一家起身?yè)Q上新衣，給家里的老祖宗、老人家磕頭拜年，預(yù)備好吃的;年初二，跟著媽媽回娘家，有大把大把的糖果和餅干;年初三，手牽手走親串友道喜問(wèn)好，臨走還有個(gè)大紅包;年初五迎財(cái)神;年初六送窮日，就是要把“窮鬼”送出門(mén)。送窮是我國(guó)古代一種很有特色的風(fēng)俗。窮鬼又叫“窮子”，相傳窮鬼乃顓頊之子，他身材羸弱矮小，喜歡穿破衣?tīng)€衫，喝稀飯，你就是送他一件新衣服，他拿到衣服后不會(huì)馬上穿，而是跑到火堆里燒個(gè)破洞才穿。春節(jié)的習(xí)俗和趣聞實(shí)在是太繁多了，而且不同的地方春節(jié)習(xí)俗還都千差萬(wàn)別，不勝枚舉。

《中國(guó)節(jié)》這本書(shū)不僅介紹了春節(jié)，還有元宵、中秋、重陽(yáng)等好多重要節(jié)日，故事生動(dòng)有趣，帶我們走回久遠(yuǎn)的歲月。更加難得是可以欣賞許多大作家關(guān)于中國(guó)節(jié)日的名篇，比如：老舍先生的《北京的春天》、豐子愷的《清明》和《過(guò)年》、沈從文的《臘八粥》等等?！吨袊?guó)節(jié)》配了很多插圖，使我們感受到節(jié)日的真實(shí)，是我的最?lèi)?ài)。還等什么呢?不如趕緊翻開(kāi)書(shū)本看看吧!

祝你們新年快樂(lè)、吉祥如意!

此致

敬禮

你的孩子：聶伊陽(yáng)

親愛(ài)的爸爸

您好

為了你的健康，請(qǐng)你把香煙給戒掉，因?yàn)橄銦熇锖写罅康哪峁哦?，如果這些尼古丁進(jìn)入到我們的體內(nèi)，我們隨時(shí)會(huì)得一些病，如：“發(fā)燒.咳嗽.呼吸疾病……等等”，如果你天天吸的話很容易會(huì)得肺病的，你在家中做事情總是要叼著煙，我都恨死這煙了，比如：“有一次，有許多客人來(lái)我們家玩，你在和別人說(shuō)話時(shí)你一邊吸煙一邊說(shuō)話，你吸了口煙又吐了出來(lái)，搞得客人們都咳嗽著。你在教我寫(xiě)作業(yè)時(shí)在吸著煙，我都沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了!你上廁所也要叼著煙，你出來(lái)時(shí)就弄得廁所烏煙瘴氣，害得我和媽媽都上不了廁所。

親愛(ài)的爸爸我希望你能戒掉香煙，讓我們家的空氣干凈清新,遠(yuǎn)離二手煙的困擾,有我與媽媽做你的后盾，你一定可以的，祝你戒煙成功!

祝：身體健康

永遠(yuǎn)幸福

孩子xxx

親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>

你們好！

你欣賞凌云松竹的高聳重入云，那你是否能接受它曾像雜草般努力生長(zhǎng)？

你欣賞高山的雄偉高大，那你是否能接受它曾是平原或洼地？

你欣賞河流大川的奔騰不息，那你是否能接受它曾經(jīng)是一條涓涓細(xì)流？

要允許失敗。朱元璋告訴我成功與出身沒(méi)關(guān)系，武則天告訴我成功與性別沒(méi)關(guān)系。喬布斯告訴我成功與家庭條件沒(méi)關(guān)系，馬云告訴我成功與學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)關(guān)系。

每一個(gè)孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，清澈晶瑩，有著無(wú)限的創(chuàng)造力和無(wú)限的可能性。在孩子的想象世界里，沒(méi)有什么不可能的，沒(méi)有什么不能實(shí)現(xiàn)的。像如此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點(diǎn)露珠一樣脆弱，所以輕輕的一點(diǎn)外力就可能摧殘掉它。但千萬(wàn)不要無(wú)心扮演這樣一個(gè)角色，從而讓孩子失去純真的想象力。請(qǐng)千萬(wàn)不要指望我與失敗無(wú)緣，如果一個(gè)人體驗(yàn)過(guò)失敗，他便會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，等待東山再起的那一天，反之，如果他陶醉在成功里無(wú)法自拔，那他一旦遇到挫折的時(shí)候，便會(huì)無(wú)所適從。不鳴則已，一鳴驚人，一個(gè)默默無(wú)聞的孩子，也會(huì)像楚王宮一鳴驚人的大鳥(niǎo)，只因他在摔倒中站起。一定要讓我自己去探索失敗，魯迅先生說(shuō)過(guò)“世上最難的事情就是把自己的思想灌到別人的腦中”，只有自己摔倒了站起來(lái)，才會(huì)真正成長(zhǎng)。

您知道嗎？梨花開(kāi)放是在樹(shù)種下4年之后，銀杏是20歲才開(kāi)花，毛竹要半輩子才開(kāi)一次，而鳳梨花有時(shí)是一輩子都不夠，150年。龍涎香之所以珍貴，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了百年的海水浸泡。珍珠之所以圓潤(rùn)，是因?yàn)樗诤诎抵谐了税倌?。螢石之所以耀眼，是因?yàn)樗诘叵鲁砷L(zhǎng)了億萬(wàn)年。

俗說(shuō)：“士可忍孰不可忍”，但千萬(wàn)不要拔苗助長(zhǎng)，也不要不聞不問(wèn)，要耐心地，日復(fù)一日地等孩子開(kāi)花的那一天。鈍鳥(niǎo)先飛，大器晚成，多少詩(shī)人文人都是晚年金榜題名。給每個(gè)孩子開(kāi)花的時(shí)間，給每個(gè)孩子證明自己的機(jī)會(huì)。不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地否定一個(gè)人，那么，我們將獲得多少個(gè)孩子的閃光點(diǎn)?。?/p>

我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)故事：一個(gè)人去海外經(jīng)商，讓我照看他大山里的房子，每年初春，朋友都會(huì)把院子打掃得干干凈凈，寸草不生，而我來(lái)后卻懶得清理，直到一株臘梅綻開(kāi)的時(shí)候，朋友才明白自己差點(diǎn)毀了株奇花。歐羅巴州有一個(gè)老奶奶叫摩西，像我們的齊白石老人，七八十歲才學(xué)畫(huà)畫(huà)，不畫(huà)不知道，一畫(huà)嚇一跳，沒(méi)幾年就開(kāi)了一場(chǎng)個(gè)人畫(huà)展。李娜這么厲害的運(yùn)動(dòng)員，比人家大滿貫得主晚了多久才登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那時(shí)同齡人都退役了。北大有很多年輕的保安喜歡去旁聽(tīng)，有人苦學(xué)多年才終成教授。

允許像雜草一樣不起眼的生長(zhǎng)，才能換來(lái)凌云的高聳。允許平原洼地的平凡，才能換來(lái)雄偉的高山。允許涓涓細(xì)流的叮叮咚咚，才能換來(lái)奔涌不息的江河。

此致

敬禮！

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

您好!

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是10歲的姑娘啦!十年如一日，是爸爸媽媽給了我關(guān)懷與疼愛(ài)，幸福與快樂(lè)。

親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙兄x您，當(dāng)我出生時(shí)，是您冒著生命危險(xiǎn)生下了我，那時(shí)媽媽因?yàn)槟懼俜e癥已經(jīng)住院快三個(gè)月了，為了保住我，媽媽寧愿接受醫(yī)生提議的剖腹產(chǎn)，那時(shí)該有多疼啊，爸爸說(shuō)您是最怕疼的也是最?lèi)?ài)美的，為了我，到現(xiàn)在還能看到您肚皮上那手術(shù)刀紋。

親愛(ài)的爸爸，因?yàn)槲沂窃绠a(chǎn)兒，您一直焦急的等待在手術(shù)室外，從護(hù)士手上小心翼翼的接過(guò)我的那一刻，是您那堅(jiān)實(shí)而又寬厚的臂膀給予了我生命中最樸實(shí)而又無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)D(zhuǎn)眼我上幼兒園了，記得第一次你們帶我來(lái)到幼兒園時(shí)，我牽著你們的.大手，左顧右盼，生怕你們不見(jiàn)了，你們臉上的笑容鼓勵(lì)著我，讓我快速的融入了人生當(dāng)中的第一次集體生活，讓我從忐忑不安變成了每天期待和老師還有小朋友的會(huì)面之中，快樂(lè)的幼兒園生活，無(wú)憂無(wú)慮，謝謝爸爸媽媽每天的那一聲：努力!瑤寶!

結(jié)束了三年的幼兒園生活，真正的開(kāi)始了自己的求知求真的日子，那一天，陽(yáng)光明媚，爸爸一大早帶著我和媽媽來(lái)到了實(shí)小，走進(jìn)校門(mén)，突然感覺(jué)有些緊張，哥哥姐姐們都急匆匆的背著書(shū)包走去自己的教室，爸爸輕輕的拍了拍我的肩膀，我看向您，您的眼神充滿堅(jiān)定與期待，我知道，從今天開(kāi)始，我是一名小學(xué)生了，我會(huì)學(xué)到很多新的知識(shí)，很多的人生道理，很多的……

又三年，我即將讀四年級(jí)了，想想當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校給自己定下的目標(biāo)，雖然還有一絲距離，但我堅(jiān)信我會(huì)排除萬(wàn)難，如乘風(fēng)破浪般沖過(guò)自己的一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼記得，每日每夜，臺(tái)燈下有著爸爸媽媽下的陪伴，解難答疑，一起閱讀，精益求精，一絲不茍……爸爸媽媽的引導(dǎo)讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè)是無(wú)與倫比的!

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儶q如一輪紅日，給我這朵小花溫暖，讓我茁壯成長(zhǎng);親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儶q如一把傘，為我這朵小花遮風(fēng)擋雨，讓我快樂(lè)芬芳;親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儶q如黑暗里的一盞明燈，為我這朵小花守護(hù)家的溫馨與幸福，讓我懂得愛(ài)的偉大與包容。

謝謝您，我親愛(ài)的爸媽!

您的小公舉

最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好!

你們的工作辛苦嗎?愿你們每日輕松，沒(méi)有工作壓力。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。爸爸媽媽?zhuān)绻麤](méi)有你們，就沒(méi)有我。曾經(jīng)，你們對(duì)我傾注了所有心血，來(lái)照顧我，任勞任怨。我小時(shí)候尿床了，你們沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，然后靜靜地整理好了床被。而我只能呆呆地站著，看著你們忙碌的身影，自己引起了這件事，卻無(wú)能為力。

十二個(gè)春秋，我有千萬(wàn)句感謝你們的話，深藏在心。這些年里，我像一棵小樹(shù)依靠著你們的肥料，快速生長(zhǎng)，而你們卻只是欣慰地看著我，臉上開(kāi)始爬滿皺紋。我仿佛回到了從前，看到的那個(gè)“小王子”在門(mén)前的空地上自由奔跑、玩鬧;我就像一片喜怒無(wú)常的天空，剛才還大雨如注，現(xiàn)在又是陽(yáng)光明媚。

還記得我第一次上幼兒園，班里的一些人幾乎哭得淚流滿面，而我卻靜靜地坐著，看著媽媽?zhuān)豢薏霍[，嘴里只說(shuō)了一句：“你一定要早點(diǎn)來(lái)接我?！比缓髶]揮手，目送著你離開(kāi)。當(dāng)時(shí)，你是多么為我感到驕傲。

爸爸，你是否還記得，小時(shí)候我們?nèi)ラL(zhǎng)江邊抓螃蟹，和我合力將那只大螃蟹抓住，我和你不知道有多高興，笑得我都合不攏嘴了。雖然我們后來(lái)抓了不多，但歡樂(lè)十足。

媽媽?zhuān)闶欠襁€記得，有一次我不小心骨折，做了手術(shù)。那天夜里幾乎是整夜沒(méi)睡，不時(shí)地起來(lái)，看一看我的傷口有沒(méi)有滲血，還要不時(shí)起來(lái)詢問(wèn)我痛不痛、難不難受。第二天那個(gè)精神煥發(fā)的你，變了個(gè)模樣，兩個(gè)黑眼圈特別明顯，但你還要給我準(zhǔn)備早飯，真是讓我看不出有一點(diǎn)勞累。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。

我在學(xué)校里收獲了許多，也懂了許多。爸爸媽媽?zhuān)肫鹩袝r(shí)與你頂嘴，鬧脾氣，是我的不對(duì)，我不應(yīng)該那么任性，更不能為了一點(diǎn)小事就跟你鬧矛盾。從前，我享受著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，也不覺(jué)得什么，現(xiàn)在猛然醒悟，請(qǐng)?jiān)试S我為以前所做錯(cuò)的事道歉，感謝你們那無(wú)微不至的照顧，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是你們愛(ài)的詮釋!

謝謝你們!在生活、學(xué)習(xí)中，你們無(wú)不傾盡所有，來(lái)幫助我。我懂得你們的良苦用心，那我更應(yīng)該加倍努力，以自己的優(yōu)異成績(jī)，來(lái)給你們一個(gè)滿意的答卷：

“你們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)!”

爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意!

永遠(yuǎn)愛(ài)你們的兒子：源源

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

您們好！

收到我的信您們一定很驚訝吧！

時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間，我已經(jīng)13歲了。想想您們已經(jīng)陪伴我13年了。從我出生時(shí)，您們便把心血傾注在了我的身上。

“這是妹妹?！边@句話您們不知用了多少次，只為把愛(ài)的天秤往我的這邊傾。每當(dāng)哥哥說(shuō)“您們偏心”時(shí)，您們便說(shuō)“這是妹妹，你是哥哥，你應(yīng)該讓著妹妹。”就這樣在您們的偏心下我長(zhǎng)了13年。

在這13年中，您們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng)付出的艱辛，女兒全都看在眼里，記在心里?？吹侥鷤儽疾▌诶鄣纳碛埃?tīng)到您們苦口婆心的教育，感受到您們無(wú)微不至的關(guān)懷。我知道，這是您們愛(ài)我的表現(xiàn)。我也深深地知道，沒(méi)有陽(yáng)光的日子就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有雨露的日子就沒(méi)有五谷豐登，而沒(méi)有您們的養(yǎng)育就沒(méi)有長(zhǎng)大的我。

還記得在小升初的時(shí)候，我壓力很大，心情很煩，您們盡量不出聲怕我生氣。那時(shí)，為了讓我安心學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，一進(jìn)家門(mén)就有噴香的飯菜，在學(xué)習(xí)時(shí)書(shū)桌上有溫暖的奶茶。我很感動(dòng)，于是便對(duì)自己說(shuō)：要對(duì)您們好。

此后的日子里我便努力存錢(qián)，以便每過(guò)一個(gè)節(jié)日給您們買(mǎi)禮物。博您們一笑，我最喜歡看您們笑，因?yàn)樵谀鷤冃r(shí)那舒展的皺紋讓您們顯得年輕了許多。

進(jìn)入中學(xué)以后，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，讓您們望女成鳳的愿望一再泡湯。我想現(xiàn)在的我也許并不完美，但我會(huì)努力，我會(huì)上進(jìn)。我相信您們的愛(ài)將會(huì)是我前進(jìn)的最大動(dòng)力，我相信您們的愛(ài)會(huì)一直陪伴這我。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是我小學(xué)學(xué)過(guò)的詩(shī)句，現(xiàn)在我逐漸明白了這些詩(shī)句的含義。

爸爸媽媽?zhuān)x謝您們的養(yǎng)育之恩。也請(qǐng)您們放心，女兒長(zhǎng)大了。我會(huì)自己珍惜，努力，踏實(shí)地走好人生路！

此致

敬禮

愛(ài)您們的女兒

20xx年4月7日

敬愛(ài)的麗萍老師：

您好！

做到“授業(yè)解惑育人”這三方面便是一位好老師。借此機(jī)會(huì)，我來(lái)向您講這樣的一位好老師。

在幾年的恍惚之中，我漫無(wú)目的地徘徊在歲月的匆匆中，是她，將我拉近知識(shí)的殿堂，授予我的不僅是學(xué)無(wú)止境的知識(shí)，更是受益終身的道理。那些道理，一次次地在我失落時(shí)給予我希望。某一次的測(cè)驗(yàn)，我成績(jī)不理想，我有點(diǎn)灰心了，是她這意味深長(zhǎng)的講說(shuō)，鼓勵(lì)了我再次好好奮斗。是她，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

從此，我的日記本里有了她的足跡。她的足跡踏在我人生十字路口的正確道路上；她的足跡倒映出曾經(jīng)有一個(gè)人將我從迷茫的歲月中解救出來(lái)。翻開(kāi)日記本的又一頁(yè)，又記錄了她的言行舉止，她的音容笑貌淋漓盡致的展露出來(lái)。記錄的篇章越多，我與她共處的時(shí)間越少。小學(xué)的尾聲越來(lái)清響，將告別我的小學(xué)生活，卻沒(méi)有拉遠(yuǎn)我與她的距離。

老師，你知道嗎？她——就是您。我的學(xué)涯好比一幅畫(huà)，您就是那絢爛的一道彩虹。

祝您

身體健康

您的學(xué)生：葉佳婷

20xx年5月20日

親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>

你們好!

好久沒(méi)有和你們這樣交流了，時(shí)間過(guò)得好快啊，進(jìn)入初二我們開(kāi)設(shè)了物理課，我對(duì)物理特別感興趣?，F(xiàn)在告訴你們一件讓我特別高興又讓我奇怪的一件事——我當(dāng)物理課代表了!也許你們會(huì)和我一樣驚訝吧!我這么一個(gè)馬虎，不稱(chēng)職，做事磨蹭的人，怎么就當(dāng)上物理課代表了呢?其實(shí)這也是班主任馬曉江老師的主意。剛開(kāi)始，我還以為馬老師在開(kāi)玩笑呢!但老師是很認(rèn)真的。

剛開(kāi)始，當(dāng)課代表時(shí)，貪玩的我經(jīng)常忘記收作業(yè)本。老師布置的題，同學(xué)們有時(shí)說(shuō)少作幾道題吧，我心一軟，就把作業(yè)減掉了。就這樣讓身體單薄的物理孫月英老師一次又一次的淌著汗水在教室和辦公室之間忙碌。當(dāng)然后來(lái)我也慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，在孫老師馬老師不厭其煩的諄諄教誨下，懂得了一個(gè)人盡職盡責(zé)，并開(kāi)始努力做好課代表的工作。

在這一過(guò)程中老師不僅教了我什么是責(zé)任，還教會(huì)了我做人的道理。我以前認(rèn)為只有在文科中才能體會(huì)到怎么樣做人，原來(lái)物理也可以。

當(dāng)課代表后，同學(xué)們就經(jīng)常向我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我心里有點(diǎn)生氣，覺(jué)得浪費(fèi)了自己的時(shí)間。孫老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，把我叫到辦公室讓我背一下相互作用力的概念，我覺(jué)得這道題太簡(jiǎn)單了。我大聲的背：“只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過(guò)來(lái)也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力。

這兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上。簡(jiǎn)單概括為：異物、等值、反向、共線。一對(duì)相互作用力必然是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的。”老師微笑著默默點(diǎn)頭贊嘆：“概念你很清楚，滾瓜爛熟了，可這其中的道理你真的清楚嗎，你真的做到了嗎?其實(shí)做人也是一樣的，當(dāng)你有能力去幫助別人的時(shí)候，你幫別人，別人也會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。你幫別人做的，總有一天，他們也會(huì)還給你?！?/p>

雖然老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)，但我還是有一些毛病沒(méi)有改掉。有一天，孫老師又奇怪的讓我背了一下摩擦力的概念，并讓我說(shuō)一下它的方向。我給老師正確地背完了。老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)，看你像不像摩擦力。我想了想，自己可真像，一天到晚磨磨蹭蹭，就像摩擦力一樣影響別人。老師讓我改掉這個(gè)毛病，不能再這樣下去。

記得那一次去辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題。老師在給我講沉浮的時(shí)候“你上次考試考了全年級(jí)99名，你們班算中等學(xué)生了吧。其實(shí)你就像這個(gè)物體一樣處在懸浮狀態(tài)，結(jié)果一個(gè)物體“輕”一點(diǎn)不就上去了嗎?你起要“勤”一點(diǎn)不就上去了嗎?;老師相信你的潛力。

從此，我變得更加勤奮，更加努力，因?yàn)槲抑烙心敲炊嗟娜岁P(guān)心著我的成長(zhǎng)。

我是一個(gè)平凡的維吾爾族女孩，但作為漢族的孫老師如一面鏡子一樣照出我的錯(cuò)誤，并幫我改正。老師不停地耐心鼓勵(lì)我，給我?guī)?lái)自信，老師我會(huì)依照你的希望繼續(xù)奮斗下去。

親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)相信，總有一天，在你這些不一般的老師的教誨下，您的女兒也定會(huì)成為一名不平凡的女孩。

此致

敬禮

愛(ài)您的女兒：阿依古麗

第二篇：致老師一封信

致老師一封信

致老師一封信1

尊敬的趙老師：

您好!我是鄭州大學(xué)教育系的常軍偉，老師還有印象嗎?就是昨天上午在田家炳書(shū)院228會(huì)議室參加面試的一個(gè)同學(xué)，咱們比較教育——成人教育組唯一的一個(gè)男生。

昨天面試的過(guò)程中，老師們問(wèn)我專(zhuān)業(yè)問(wèn)題很少，并且還出現(xiàn)了大家沒(méi)有問(wèn)題的現(xiàn)象，面試的時(shí)間比較短，所以我感覺(jué)這次入選的機(jī)會(huì)非常渺茫。

這次參加面試之前我覺(jué)的勝算還是挺大的，因?yàn)橐话銇?lái)講我對(duì)自己參加面試還是比較有信心的，并且我是全組唯一的一個(gè)男生。但是面試的結(jié)果不太如愿。憑我的經(jīng)驗(yàn)，這次應(yīng)該不會(huì)錄取。如果真的是這樣，我想對(duì)老師說(shuō)跌倒了沒(méi)什么，最重要的是我想知道自己的問(wèn)題在哪里，也想讓老師幫忙提提改進(jìn)的建議，老師的教誨可能會(huì)讓我們受益終身。過(guò)幾天還要去人大，廈大參加夏令營(yíng)，希望自己能充分吸取此次夏令營(yíng)的教訓(xùn)，盡可能的將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)校老師。

在與夏令營(yíng)的同學(xué)們接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大家真的都很優(yōu)秀，從成績(jī)上來(lái)看，大家都是名校里邊的佼佼者，他們的論文質(zhì)量，證書(shū)數(shù)量，口語(yǔ)能力，綜合素質(zhì)都相當(dāng)了得。而自己在許多方面都比較遜色。當(dāng)然我也比較自信，因?yàn)橛行〇|西是自己獨(dú)有的，雖然這些東西不能用證書(shū)來(lái)衡量，也不能促使我被錄取，但是我覺(jué)得它們很重要。

昨天回來(lái)的路上，查查了自己的成績(jī)，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，今年保研應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題啦。到9月份的時(shí)候?qū)W校推免，我將再次申請(qǐng)浙大，希望下一次自己的表現(xiàn)能讓老師們滿意。我們專(zhuān)業(yè)跟我一起來(lái)的還有一個(gè)同學(xué)關(guān)淑君，她是我們專(zhuān)業(yè)第一，雖然一般來(lái)講我們專(zhuān)業(yè)第一會(huì)被保送到北大，不過(guò)也希望浙大教育學(xué)院的老師在保證公平的前提下，盡可能的`給我們系一個(gè)名額。

浙大的老師真的都很好，尤其當(dāng)昨天徐老師說(shuō)“不是說(shuō)你們來(lái)浙大了就是我的學(xué)生，不來(lái)浙大就不是，最終的結(jié)果是希望大家根據(jù)自己的需要做出最佳選擇，最終能發(fā)展的很好?！甭?tīng)了這句話，滿滿的全是感動(dòng)。想起了浙大竺可楨老校長(zhǎng)的話：大學(xué)因?yàn)榘f(wàn)流，所以成其大。我也相信，有了這樣的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，浙江大學(xué)教育學(xué)院一定會(huì)越辦越好。

最后想說(shuō)的一個(gè)詞依然是感謝。感謝浙江大學(xué)能夠給自己這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到美麗的浙江，看到煙波浩渺的西湖;感謝教育學(xué)院給自己這個(gè)機(jī)會(huì)與全國(guó)各地最優(yōu)秀的學(xué)子們相聚美麗的浙大，讓我們有機(jī)會(huì)目睹阿里巴巴的風(fēng)采;感謝“萬(wàn)人食堂”豐盛可口的晚餐，更感謝面試的過(guò)程中各位老師對(duì)自己的鍛煉……

謝謝趙老師，九月研究生推免的時(shí)候，期待與您再次相見(jiàn)。

你的學(xué)生：

日期：

致老師一封信2

兩位老師：

承蒙您們對(duì)于xx的關(guān)照，非常感謝！

轉(zhuǎn)眼，xx已經(jīng)入園整整兩個(gè)月了，本來(lái)對(duì)于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個(gè)小環(huán)境，到幼兒園這個(gè)大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點(diǎn)擔(dān)心的?？闪钊烁吲d的是，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)xx身上的變化越來(lái)越大，用他自己的話講就是“我已經(jīng)是大孩子了”，我們呢，也越來(lái)越來(lái)放心了。

xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會(huì)對(duì)外婆有所依賴，但就現(xiàn)在而言，他已經(jīng)慢慢地在學(xué)自己事情自己做。在家里的時(shí)候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來(lái)越高，雖然有點(diǎn)時(shí)候還會(huì)偷偷懶。

而且，xx經(jīng)這兩個(gè)月來(lái)集體生活，他的表達(dá)能力也越來(lái)越強(qiáng)了，在家時(shí)可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會(huì)自己編點(diǎn)小故事講講，會(huì)用“如果”、“估計(jì)”、“但是”、“開(kāi)始”、“然后”等等的詞語(yǔ)，這些都是他點(diǎn)滴成長(zhǎng)的標(biāo)志。

我們非常高興聽(tīng)到老師們夸獎(jiǎng)xx愛(ài)學(xué)習(xí)，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個(gè)性，其實(shí)就是有點(diǎn)內(nèi)向。但是他對(duì)于很多事情都是很好奇，好象總是皺著眉頭在思考，愛(ài)研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛(ài)問(wèn)“為什么”，而且是一個(gè)“為什么”再加一個(gè)“為什么”，問(wèn)到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問(wèn)為什么，有的時(shí)候他主動(dòng)告訴我們?yōu)槭裁础？赡芫褪且驗(yàn)樗腵這個(gè)性格，在他有所進(jìn)步的時(shí)候，很愛(ài)別人表?yè)P(yáng)他，他覺(jué)得那是對(duì)他的肯定。

所以我們也希望兩位老師多多鼓勵(lì)他，在您們的教導(dǎo)下讓他得到更大的進(jìn)步。

xx爸爸媽媽

20xx年x月x日

致老師一封信3

親愛(ài)的詹老師：

校園里的桂花樹(shù)剛剛抽出了嫩芽，樹(shù)上的葉子不知落了多少回了，蜜蜂始終傻乎乎地在樹(shù)上躍動(dòng)。兩個(gè)月后，我馬上就要離開(kāi)這座美麗的'校園，離開(kāi)您了。

敬愛(ài)的老師，在這忙碌的時(shí)光里，我們走進(jìn)了小學(xué)的課堂；匆匆中，我們又要離開(kāi)這熟悉的教室。

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，膽小內(nèi)向的我?guī)缀醪桓瑢W(xué)們交流，因此也沒(méi)有朋友。我躲在一旁看著其他人玩耍時(shí)，眼里露出向往的神情。是您輕輕拉起我稚嫩的小手，俯下身子，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你只有自信了，才會(huì)有朋友呢?！蓖吞@的笑容，我感到了前所未有的安定，然后小跑著跑向了同學(xué)們……是您讓我如此自信，有了這么多朋友。

其他人都報(bào)了興趣班，而我沒(méi)有報(bào)時(shí)，是您打電話來(lái)，推薦我去參加學(xué)校的古箏班。在我猶豫不決時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“她是一個(gè)很聰明的孩子，她一定可以的！”我不禁熱淚盈眶，一口答應(yīng)下來(lái)。是您讓我把古箏彈得流利而優(yōu)美，讓我多了一項(xiàng)興趣愛(ài)好。

您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)我們、幫助我們。成長(zhǎng)路上您的教誨，我將全部記在心中。

遇見(jiàn)您，真好。

祝您

身體健康

您的學(xué)生

20xx年5月21日

致老師一封信4

親愛(ài)的許老師：

您好！

現(xiàn)在，我們身處的這個(gè)世界，可稱(chēng)滿目瘡痍。污染日益嚴(yán)重，空氣逐漸渾濁。全國(guó)各地時(shí)不時(shí)地傳來(lái)霧霾和沙塵暴的消息，空氣指數(shù)漸漸變低之類(lèi)的話語(yǔ)也回響在人們的耳畔，這是多么令人揪心的一幕??！還好，自從國(guó)家進(jìn)行幾次關(guān)于環(huán)保的會(huì)議之后，政府舉辦了“綠滿生活”活動(dòng)，要求人們進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，來(lái)守衛(wèi)我們的家園。

雖然新的樹(shù)苗是種下去了，但繁茂的、能讓我們賴以生存的.大樹(shù)，還面臨著倒地的危險(xiǎn)。琳瑯滿目的書(shū)籍，成沓成堆的生活用紙，各處餐廳的木筷，都是導(dǎo)致樹(shù)木離開(kāi)土壤，貼近人類(lèi)的原因。就單拿書(shū)來(lái)說(shuō)吧。我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也十分愛(ài)讀書(shū)。因此，我家里堆疊著高高聳立到天花板的書(shū)。而且像我這種情況的還不少。為了滿足愛(ài)讀書(shū)的人的需要，每天都有幾十萬(wàn)棵樹(shù)離開(kāi)自己的家，成為人們喜愛(ài)的紙類(lèi)用品。有人可能會(huì)問(wèn)，為什么不用電子書(shū)來(lái)閱讀呢？這樣就不會(huì)浪費(fèi)紙張，使人們減少砍伐了。其實(shí)，用電子書(shū)的危害比紙本書(shū)更大，因?yàn)樗鼤?huì)傷害眼睛。如果保護(hù)了樹(shù)，卻把心靈之窗給弄壞了，那這也是一大損失。所以，我有一個(gè)想法和建議，對(duì)于家里有好的書(shū)籍，可以借給其他同學(xué)看，朋友之間可以互相分享彼此學(xué)到的知識(shí)。就不必每種書(shū)都要人手一套，過(guò)多浪費(fèi)紙張了。

“當(dāng)世，非綠乃不可取之。”我們一定要掌控好綠色的生活，駕馭好我們這藍(lán)色的星球！

祝

工作順利

您的學(xué)生王錦桐

20xx年3月9日

致老師一封信5

敬愛(ài)的畢老師：

您好，看著眼前的作文題目，我滿腦子都是您的影子。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；而我感謝我的班主任畢老師，因?yàn)楫吚蠋煄臀掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

老師，是您，在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)給了我信心，“要加油啊！”“你很聰明，老師不相信你不會(huì)?！薄蠋?，您知道嗎？作為差生，只是這一兩句鼓勵(lì)關(guān)心的話就能讓我內(nèi)心充滿了感激、有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我的成績(jī)漸漸有了提高，您又對(duì)我說(shuō)：“恩，很有進(jìn)步，繼續(xù)加油！”“考得很好啊，但不可以驕傲。”……老師，您如同春雨身般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>

老師，我依然還記得您教我們后第一次期中考試前的'那個(gè)晚上，那晚下學(xué)后我剛到家，電話便響了，呀！是畢老師，我的心里好緊張，一直對(duì)老師有恐懼心理的我很猶豫，鈴聲響了好一會(huì)兒我怯怯的拿起電話叫了聲老師，當(dāng)時(shí)您溫柔的問(wèn)我：“張靖雨，老師問(wèn)你，今天咱們留的作業(yè)是啥呀？”聽(tīng)著您關(guān)心的語(yǔ)氣我的心里暖暖的對(duì)您脫口而出：“因?yàn)槊魈炜荚?，我想您不?huì)檢查，就沒(méi)記也沒(méi)想寫(xiě)?！碑?dāng)時(shí)我也不知道為什么會(huì)把實(shí)話告訴了您，我認(rèn)為您一定會(huì)責(zé)備我，可您只是嗯了一聲，又問(wèn)了我?guī)讉€(gè)數(shù)學(xué)公式，一句責(zé)備的話都沒(méi)有，剛掛完電話不到一會(huì)兒您就給我發(fā)信息內(nèi)容是：PxxxxPxxxxx，好好寫(xiě)作業(yè)，明天重點(diǎn)檢查你，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。老師相信你，加油！看著信息我心里的感覺(jué)很復(fù)雜很感動(dòng)，第一次那樣認(rèn)真地做好了作業(yè)。

老師，在我眼中您是神奇的，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，我發(fā)自內(nèi)心的感激您------我的老師！

祝您

永遠(yuǎn)年輕!健康快樂(lè)!

致老師一封信6

朱老師：

您好！

暑假的二分之一時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我對(duì)這些天的感受與評(píng)價(jià)是：快樂(lè)，新鮮，有趣。

暑假要有暑假計(jì)劃，才不會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣得過(guò)且過(guò)。我也有一套自己的暑假計(jì)劃：

每天早上6：30準(zhǔn)時(shí)起床，去爬寶石山（或許，你會(huì)認(rèn)為我這頭小懶豬起得沒(méi)那么早，可這是事實(shí)噢！）8：30—10：00做作業(yè)，10：00—11：30練琴；下午1：00—3：00午睡，3：00—5：00自由支配，5：00—6：00進(jìn)行體育鍛煉；晚上嘛，自然輕松輕松，想干什么就干什么，畢竟，這是暑假，是我盼望已久的暑假，當(dāng)然需要放松一下了，到了9：00我準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，俗話說(shuō)得好，“早睡早起身體好！”相信兩個(gè)月過(guò)后的我，一定會(huì)比以前更健康的。

我在這20幾天里，有酸甜苦辣，就像一個(gè)五味瓶。先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧！說(shuō)實(shí)話，一個(gè)人在家真的挺悶的，沒(méi)人與我說(shuō)話，想想別的同學(xué)都有爺爺、奶奶、外公、外婆在家陪他們，我心里別提有多么寂寞了，想想還是別放暑假好，學(xué)校里有同學(xué)一起玩，可家里呢？？7月8日—7月21日，我參加了明珠藝校舉辦的“挑戰(zhàn)自我”夏令營(yíng)活動(dòng)，收獲可不小。我在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步特別快，學(xué)了“數(shù)的整除”，“素?cái)?shù)和合數(shù)”，“最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)”，“有余數(shù)的除法”和“奇偶性的`問(wèn)題”，從中，我學(xué)到了許許多多課本上根本沒(méi)有的知識(shí)。21日，也就是夏令營(yíng)的最后一天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，共25小題，一分一題，我得了19分，最高分是21分，我排名第三，怎么樣，還不錯(cuò)吧，要知道，有許多都是這14天中，沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)哦！或許，這就是甜了！

哎，從放假到現(xiàn)在，有一件事至今讓我記憶猶新。7月11日，我和媽媽及媽媽單位的同事去象山游玩，我們住在海邊的黃金海岸大酒店，走出酒店大門(mén)，迎面就是一望無(wú)際的大海了，金色的沙灘在陽(yáng)光照耀下閃閃爍爍，令人目眩。我脫了鞋，奔跑在沙灘上，啊，真燙，這時(shí)一個(gè)浪潮打來(lái)，頓時(shí)，我的腳陷入了沙中，越陷越深，好緊張呀！那里的海鮮可豐富了！有魚(yú)類(lèi)的，有蝦類(lèi)的，有貝殼類(lèi)的……我是一個(gè)小寧波，吃起海鮮來(lái)，什么都會(huì)忘記。由于海鮮吃的太多了，回到杭州后，我就開(kāi)始鬧肚子了，發(fā)燒39度，沒(méi)辦法，只得掛鹽水去，誰(shuí)叫我嘴饞，貪吃呢？這也許是“辣”吧！

好了，今天就和你聊到這兒吧！

祝您暑期快樂(lè)！

此致

敬禮！

您的學(xué)生xxx

7月31日

致老師一封信7

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

從我和同學(xué)們上四年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師就是您，直到今天，你已經(jīng)教了我們一年半這一年半說(shuō)著短，卻很長(zhǎng)。在這么長(zhǎng)的`時(shí)間里，您一定很累吧！因?yàn)槟刻煲o我們上語(yǔ)文課還要先準(zhǔn)備課程，有時(shí)還要出去開(kāi)會(huì)。所以您辛苦了！

記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質(zhì)量完成了作業(yè)，所以我們寫(xiě)完了作業(yè)后還要讓你批改，共要批改三十八本作業(yè)，而且有些同學(xué)糾改作業(yè)后您還要繼續(xù)改。

是您讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣了。但有些學(xué)生卻抱怨您布置的作業(yè)太多了，但最后還是完成了。

有時(shí)候您要開(kāi)會(huì)，但依然為我們的學(xué)習(xí)想著我給語(yǔ)文老師一個(gè)贊。就是這樣，我們一起過(guò)了一年半，每一天都不一樣，有時(shí)開(kāi)心，也有時(shí)傷心，所以的以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

致老師一封信8

敬愛(ài)的游老師、洪老師：

你們好！

別以為這個(gè)外號(hào)是男生們起的，這是我不經(jīng)意間想出來(lái)的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實(shí)有點(diǎn)不合適。畢業(yè)之后，若能想出更好的稱(chēng)號(hào)，一定回學(xué)校告訴你們。

這篇作文如果能寫(xiě)好幾個(gè)老師，一定寫(xiě)你們兩位。但是規(guī)定只能寫(xiě)一人，到底寫(xiě)“紅”還是“油”呢？我糾結(jié)了老半天，決定不把你們倆分開(kāi)了，我決定寫(xiě)兩篇，其中一篇就寫(xiě)你們兩位。

在這一年里，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會(huì)了我許多。“紅”，你是我六年來(lái)遇到的最好的數(shù)學(xué)老師，雖然你脾氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，但是你的認(rèn)真、對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度、教學(xué)上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會(huì)助我們這些小樹(shù)苗成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。別為我們的成績(jī)而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！睒?lè)觀面對(duì)，總會(huì)有好的結(jié)果，相信我們。

我最欣賞的是你的笑容，你的.笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的快樂(lè)、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時(shí)候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個(gè)老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學(xué)回家的路上，我們五個(gè)小伙伴，其中兩個(gè)要寫(xiě)你。（其他三人寫(xiě)的老師各不同。）可見(jiàn)你在同學(xué)們眼中的確確實(shí)實(shí)是一名好老師。你幾度因?yàn)檫^(guò)分操心我們而生病，但是你還每天堅(jiān)持來(lái)給我們上課。這份堅(jiān)持不懈，盡職盡責(zé)的精神讓我深深感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。

“油，”我跟你實(shí)在太有緣了。因?yàn)槲业囊虌屢患乙苍诟Ｖ?，而我的一位朋友家也養(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國(guó)短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛(ài)好是書(shū)法。因?yàn)槟?，我?ài)上了詩(shī)詞；因?yàn)槟?，我在喜馬拉雅上又多發(fā)現(xiàn)了一個(gè)功能，把我朗讀也傳播出去；因?yàn)槟悖业男β暡艜?huì)如此地開(kāi)朗。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你更像一位與我們有共同語(yǔ)言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺(jué)一切。你看上去是一位弱不禁風(fēng)的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強(qiáng)大得多。你一直強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)，”在強(qiáng)調(diào)聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關(guān)于初中的故事，讓我對(duì)中學(xué)有更多的了解。你以前能教出那么多好學(xué)生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學(xué)生，沒(méi)有上一屆學(xué)生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的優(yōu)秀。花，總是會(huì)開(kāi)的，需要靜心等待。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩(shī)詞接龍?！?/p>

與你們的相處，讓我度過(guò)了一個(gè)美好、難忘的六年級(jí)。在我的人生中永遠(yuǎn)會(huì)有你們的影子。

最后?！凹t油”青春永駐，永遠(yuǎn)年輕漂亮。

xx

20xx年xx月xx日

致老師一封信9

親愛(ài)的張老師：

您好！

您是一位真正的好老師。您的嚴(yán)厲推動(dòng)了79班的進(jìn)步，您的關(guān)心溫暖了每個(gè)學(xué)生的心靈，您的耐心促進(jìn)了每個(gè)人的進(jìn)步，您的精神凝聚起了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力和向心力...總而言之，您在我心目中的形象是高大的，是嚴(yán)厲而又充滿慈愛(ài)的。

自從8月份新的高79班成立以來(lái)已經(jīng)有快半年的時(shí)間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機(jī)，在您的引領(lǐng)下使我們從新?lián)P起了自信的風(fēng)帆，使我們?cè)诿悦Ｖ锌吹搅饲胺降穆吠?，使我們學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現(xiàn)在了全校師生面前，您真的太偉大了！

您的教學(xué)方法是獨(dú)特的。在剛開(kāi)始您帶上我們的時(shí)候，我就明顯的.感覺(jué)到你的教學(xué)方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應(yīng)，但是漸漸地我體會(huì)到了這種方法對(duì)政治學(xué)習(xí)十分有效。貫穿知識(shí)點(diǎn)的板書(shū)讓我們一目了然，隨學(xué)隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識(shí)而且節(jié)省了課余時(shí)間，在自習(xí)課上領(lǐng)著我們記知識(shí)提高了學(xué)習(xí)效率，真正的做到了“實(shí)”。

在每一節(jié)周會(huì)課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，時(shí)時(shí)刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當(dāng)我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時(shí)心靈倍受震撼，當(dāng)我看到天下的父母起早貪黑的工作時(shí)心中有種莫名的觸動(dòng)，當(dāng)我看到“父母最?lèi)?ài)什么”卻不知道時(shí)心中無(wú)比的愧疚...每次想到這些我便會(huì)有一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不會(huì)再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。

雖然您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)歷，經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也偶爾訓(xùn)斥我們，但是我知道這是您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)趯?lái)能有出息。正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。

張老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”

張老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

最后祝張老師在新的一年里，身體健康，幸福快樂(lè)，工作順利！

您的學(xué)生：劉xx

20xx年1月21日

致老師一封信10

親愛(ài)的XX老師：

您近來(lái)身體好嗎?工作忙嗎?

雖然離開(kāi)母校已差不多兩年了，但我仍惦記著羅老師您這位我最敬佩的人。

記得五年級(jí)的時(shí)候，您因?yàn)榕挛覀儾荒茼樌?jí)，所以，您愿意犧牲工余的時(shí)間，幾乎每晚放學(xué)后，你都不厭倦地為我們成績(jī)未知理想的同學(xué)溫習(xí)。有時(shí)過(guò)度疲勞而染上疾病，但您還堅(jiān)持帶病上課。

教導(dǎo)我們的兩年中，您從未無(wú)緣無(wú)故缺席。有同學(xué)問(wèn)您：“羅老師，您身體不適為什么不請(qǐng)假休息呢?”您當(dāng)時(shí)回答說(shuō)請(qǐng)假就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。您是全心全意教導(dǎo)我們的.，同學(xué)們卻說(shuō)您“惡”，但我覺(jué)得您一點(diǎn)兒也不“惡”。您是一個(gè)外剛內(nèi)柔的老師，在您主中，已把我們當(dāng)作您的女兒，您是一個(gè)嚴(yán)父，也是一個(gè)慈母。“愛(ài)之深，責(zé)之初?！蹦鷮?duì)我們嚴(yán)厲，其實(shí)是疼愛(ài)我們的。在繁忙中您也會(huì)抽時(shí)間與同學(xué)傾談，指出同學(xué)的錯(cuò)誤，肯定與稱(chēng)贊同學(xué)的成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)奮勇向前。您還發(fā)掘我們的潛能，培養(yǎng)我對(duì)書(shū)法的興趣。

這兩年的相聚，您每天在不辭勞苦地教育我們，而我們就像大地上的萬(wàn)物，每天在您辛勤的照耀下，健康成長(zhǎng)。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有萬(wàn)物；沒(méi)有老師，也不會(huì)有學(xué)生；您仿如街燈，當(dāng)夜幕徐徐降臨時(shí)，只有您仍然站立著，發(fā)出光芒，指向夜歸的人能正確走回自己溫暖的家，不會(huì)迷失方向。正如您常指導(dǎo)、提醒我們不要結(jié)交損友，使我們不致誤入歧途。

五年級(jí)放罷暑假回來(lái)，知道您仍當(dāng)我們六年級(jí)的班主任，我是多么的雀躍，因您仍能如往常一樣，教導(dǎo)我們、關(guān)心我們。您年前為我們升級(jí)的問(wèn)題鞠躬盡瘁，以致臉上的皺紋加多了，頭上的發(fā)絲也白了。接著又要為我們畢業(yè)的事而煩惱。您，更顯得憔悴，更顯得蒼老。其實(shí)，老師您不用挑起這么多的責(zé)任，但我知您不肯這樣做，因?yàn)槟俏覀兊哪赣H，您關(guān)心及憐愛(ài)我們，對(duì)我們呵護(hù)備至，絕不把我們的遺棄。

當(dāng)我們成績(jī)差、做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)板著面孔罵我們，但到了課余時(shí)您會(huì)和我們有說(shuō)有笑，活像一群好朋友在談天說(shuō)地。您又仿似一個(gè)勤勞的園丁，每天把知識(shí)“灌溉”給我們這群小小的幼苗，使我們一天天茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人。

您不單單傳授知識(shí)給我們，更諄諄教導(dǎo)我們做人的道理，教導(dǎo)我們明辨是非。您對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們心中，您的一言一語(yǔ)，一字一句，都會(huì)深深地印在我的腦海中，使我永遠(yuǎn)難忘!

現(xiàn)在，讓我在此向您說(shuō)一聲——謝謝羅老師!

敬祝身體健康!工作愉快!

您的學(xué)生:xx梅敬上

20xx年xx月xx日

致老師一封信11

親愛(ài)的易老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間快有一個(gè)學(xué)期沒(méi)有見(jiàn)面了！您近來(lái)可好？工作還順利吧！我可想念您了，您想念我嗎？

我是六年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的，雖然只和您相處了一年，但已深深感受到了您對(duì)學(xué)生的好！課堂上，您是嚴(yán)肅的，但下課后，您就是我們的朋友，十分的和藹可親！記得畢業(yè)時(shí)，我們飽含淚水離開(kāi)了我們親愛(ài)的校園和老師，十分的不舍。現(xiàn)在我和同學(xué)們還有來(lái)往，而且很多同學(xué)和我在一個(gè)中學(xué)。

我現(xiàn)在在明德讀書(shū)，過(guò)的還行。剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)兒不適應(yīng)，可現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了。所以，上個(gè)學(xué)期才考年級(jí)三十多名。這個(gè)學(xué)期還不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)考試時(shí)，全班第四，年級(jí)第十。我還會(huì)繼續(xù)加油的！我們班的競(jìng)爭(zhēng)力很大，你追我趕的。我們班也十分的優(yōu)秀，上個(gè)學(xué)期期末，和華興聯(lián)考時(shí)，六門(mén)單科成績(jī)第一，總成績(jī)第一。老師也比較的喜歡我們班，什么活動(dòng)都選我們班，什么活動(dòng)都選我們參加。畢竟我們班是全年級(jí)最好的班！我分班考試的時(shí)候考得還行，所以進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。我十分的高興我分到了這個(gè)班，我也非常的喜歡我們班！跟我一個(gè)班的`還有張俊杰，他也還不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)考試時(shí)考了全班三十多名。現(xiàn)在比以前的學(xué)習(xí)壓力，任務(wù)重了，睡眠也常常不足。

我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以后好好報(bào)答您好和我的父母！

最后，希望您不要在像以前那樣辛勞了，多注意自己的身體！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

致老師一封信12

敬愛(ài)的華老師：

您好！

您知道嗎？在我們的心目中，您是神圣而不可侵犯的；在父母的眼里，您是培育祖國(guó)棟梁的好老師。如果我們失去了您，就像一只寵物狗突然失去了主人一樣，一時(shí)不知如何是好。在此，我還想與您一起回憶往事。

在同學(xué)們的眼里，您是風(fēng)趣而幽默的。有一次您與我們談話，說(shuō)班級(jí)可以分為兩種人。一種人如果做錯(cuò)了事，老師提醒一下就反映過(guò)來(lái)了，并且馬上改掉。另一種人如果也做錯(cuò)了事，老師怎樣提醒他都不會(huì)反應(yīng)，怎樣說(shuō)都不會(huì)改掉。聽(tīng)完這席話，我們都捧腹大笑了起來(lái)。但仔細(xì)想一想，這不就是我們班嗎？說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)呀！這讓我明白：批評(píng)也可以說(shuō)的妙趣橫生。

老師，您的聲音是那么富有吸引力，它已經(jīng)牢牢牽住了我的心。您上的每一節(jié)語(yǔ)文課都令人難以忘懷。就像四年級(jí)第一學(xué)期的第一課：《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》。您把課文中的一首小詩(shī)歌朗誦得格外動(dòng)聽(tīng)。詩(shī)情畫(huà)意的歌兒通過(guò)您美妙動(dòng)情的朗讀，使我們仿佛身臨其境，同作者一起來(lái)到了文中之地，欣賞到了一番別樣的美景呢！

老師，您最讓我印象深刻的就是您的寬容與理解。有一次我做錯(cuò)了事，您沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我，而是隨后找我個(gè)別談話。您分析得入情入理，讓我明白自己錯(cuò)在了哪里，為什么錯(cuò)，還希望我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。您沒(méi)有對(duì)我失望，也沒(méi)有罰我。我在回家的'路上一直回想著您說(shuō)的話，它讓我找到了方向，也就是要更努力地學(xué)習(xí)，要把不對(duì)的地方改掉，改掉缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保留下去，才能變成一名好學(xué)生。

您的嚴(yán)格使我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷使我們茁壯成長(zhǎng)。在知識(shí)的海洋里架起一座又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。在教師節(jié)將要來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”！

祝

健康快樂(lè)，幸福永伴您身邊！

您的學(xué)生：

致老師一封信13

敬愛(ài)的吳老師！您還好嗎？

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句詩(shī)是您教我的，也是因?yàn)檫@句話啟發(fā)了我，擦亮了我的人生?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@也是你的人生，是您教會(huì)了我們一切。

您教會(huì)了我很多寶貴的知識(shí)，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識(shí)的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)我很害怕，以為您要批評(píng)我。但是您沒(méi)有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來(lái)的希望。

現(xiàn)在我到了別的學(xué)校，開(kāi)始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫(xiě)此信表示敬意和感謝。

海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨(dú)岸邊……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂！

復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？

久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個(gè)坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)？那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心，鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)？那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說(shuō)我很棒的是誰(shuí)？那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書(shū)的是誰(shuí)？那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)？那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)？

往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪，因?yàn)槟銈?，常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我人生的.啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來(lái)回答問(wèn)題了，我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題了，我敢于在英語(yǔ)大賽的舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說(shuō)：“您辛苦了”

你們像一支紅燭，無(wú)私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái)，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火！

我感謝你們，給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露；我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)；我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心；我感謝你們，用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……

敬愛(ài)的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康！

xx

20xx年xx月xx日

致老師一封信14

親愛(ài)的老師：

您好！

時(shí)光無(wú)語(yǔ)地流逝,三年的輾轉(zhuǎn)同渡,多少日子的相伴相守。如今,揣著萬(wàn)分的別離之傷,只能淡淡地?fù)]手訴別。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片,那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華,還有您那份無(wú)論在何時(shí)都未曾衰減的關(guān)愛(ài)。

幽幽文韻，朗朗書(shū)聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書(shū)香，洋溢的是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。是您，敬愛(ài)的老師，把這原本索然無(wú)味的學(xué)習(xí)變得豐富有趣，使同學(xué)們的校園生活過(guò)的五彩繽紛，讓同學(xué)們大放異彩，做真正學(xué)習(xí)的主人。

您雖不是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)。但您所授的知識(shí)，卻是字字珠璣，令我們終身受益。

業(yè)精于勤，荒于嬉。行成與思，毀于隨。對(duì)于學(xué)習(xí)與玩樂(lè)，您總是持兩種態(tài)度。要學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，要玩就玩的痛快，這也使后來(lái)的我們對(duì)學(xué)習(xí)總是仔細(xì)認(rèn)真，全神貫注。對(duì)于玩樂(lè)，又能盡情地?fù)]灑樂(lè)趣。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

己所不欲，勿施于人。這是您教我們的為人處事的態(tài)度。世間萬(wàn)物生靈，各具一格，每個(gè)人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強(qiáng)加在別人身上，應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)有特色。因?yàn)槟慕逃c領(lǐng)導(dǎo)，才使我們的班級(jí)方有今日的民主平等，欣欣向榮。

學(xué)習(xí)上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，諄諄教誨。于是，我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖，為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識(shí)淵博的老師，更需要一個(gè)關(guān)心自己的長(zhǎng)輩。我們追尋的不僅是學(xué)與問(wèn)的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。

感謝您，親愛(ài)的老師。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無(wú)私與奉獻(xiàn)，才使我們由昔日的稚嫩長(zhǎng)成今時(shí)的茁壯。

您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過(guò)一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。感謝曾經(jīng)的.我們，在那些已逝的時(shí)光里，我們都珍惜彼此，充實(shí)地走過(guò)了每一天里的每一步，用愛(ài)的色彩描繪了美好的曾經(jīng)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無(wú)限遐思；感謝您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長(zhǎng)的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢(mèng)想追逐！

站在時(shí)空的渡口，我們惜別往日，翹首未來(lái)。老師，相信我們，會(huì)用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)撒向明日的路程！

祝一切都好！

您的學(xué)生：xxx

20xx年8月10日

致老師一封信15

尊敬的任老師：

老師您好，本來(lái)這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)把課給了您，于是您走進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)下《就九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)致語(yǔ)文老師的信》，說(shuō)早上學(xué)的是雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》，你們開(kāi)寫(xiě)吧。

好吧，這一個(gè)月見(jiàn)識(shí)了您經(jīng)常不按常規(guī)出牌，我第一次給老師寫(xiě)信，可能寫(xiě)得不好，但都是我真真切切的情感。

九月艷陽(yáng)已過(guò)，丹桂陳倉(cāng)飄香。大地落滿枯葉，但綠芽依然搖曳生姿，多雨的秋季將綠葉清洗得油嫩嫩的，它們的生命因秋雨煥發(fā)光彩，在這個(gè)九月，青春的我們遇見(jiàn)了飽經(jīng)風(fēng)霜傲立寒秋的您，

我知道，您回首望去一片殷紅，俯身觀察一片綠蔭。每隔三年的九月充滿著神秘與未知，但綠芽們似乎早已接受了殘酷的自然守則，沐浴在陽(yáng)光之下。

九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)，揭開(kāi)了綠芽們的新天地。您能“三心二意”地為綠芽們上課，是綠芽們的榮幸，您能邊復(fù)習(xí)邊開(kāi)拓新的知識(shí)天地，著實(shí)讓我們嘆服。一節(jié)語(yǔ)文課堂在傳授新知識(shí)的同時(shí)，輕云流水般自然銜接回顧前兩年所有的舊知識(shí)，一會(huì)是古文瞬間又聯(lián)系到現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，正在講某個(gè)詞語(yǔ)突然蹦出英語(yǔ)解釋?zhuān)髅髦v的是張岱卻又讓我們回憶伯夷和叔齊沒(méi)有豐富的讀書(shū)積累和高智商聽(tīng)您的課真的有些跟不上趟。這樣的教學(xué)方式，也是我聞所未聞的，也總能抓住我的心，不論外面是刮風(fēng)下雨還是萬(wàn)里無(wú)云，我的目光也總緊隨講臺(tái)的那一方天地。

您很幽默又很博學(xué)，而您的性格方面的珍貴品質(zhì)總能濡養(yǎng)綠芽們。比如上課冷不丁的冷笑話或怪誕的舉止，亦或聽(tīng)聞你以前教過(guò)地理和歷史，似乎擁有永遠(yuǎn)新鮮而無(wú)盡的寶藏，使我在九月的每一天期盼著下一堂語(yǔ)文課的到來(lái)。聽(tīng)其他的綠芽們吐槽語(yǔ)文作業(yè)的`量和語(yǔ)文課堂上的學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為語(yǔ)文作業(yè)是虛偽面具下的巨亨，看似量少卻需用心費(fèi)時(shí)；又有人認(rèn)為“老姐”上課尚有不足，很少提問(wèn)顧及座位靠后的糙漢子們。但您看，既然不經(jīng)意叫了老姐，那九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是極贊的。

最后，經(jīng)采集，營(yíng)養(yǎng)不足但個(gè)子不矮的后排綠芽們渴望雨露均沾，新冒的綠芽們依舊渴望更有力的解題方式和考試指導(dǎo)。我們知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只在于九月一逝，更在于日常積累，望在您的熏陶下，綠芽們齊展絢麗葉瓣！

十月的陽(yáng)光在向我們招手，綠葉們翹首以待明天會(huì)更好。

您的學(xué)生LDW

20xx年10月14日

第三篇：致老師的的一封信

致老師的的一封信

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。像我對(duì)我國(guó)的周邊安全局勢(shì)、南海局勢(shì)、敘利亞局勢(shì)、我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)情況等都有了進(jìn)一步的了解。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時(shí)很少看新聞，很少關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì)，因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基本不了解。而《形勢(shì)政策》這門(mén)課，正是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道，是每個(gè)大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢(shì)與政策。

印象最深刻的形勢(shì)與政策課是我們的第一堂課：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的課題。還記得第一次上課，老師為了使課堂內(nèi)容更加充實(shí)、更加有吸引力，給我們播放了《北大“屠夫”》的視頻。通過(guò)多媒體的應(yīng)用，讓課堂更加有樂(lè)趣，更易于接受。關(guān)于大學(xué)生的就業(yè)課題，我們講了不少內(nèi)容，這讓剛剛步入大學(xué)的我們隊(duì)自己有了更加清楚的定位。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，我們的能力素質(zhì)應(yīng)進(jìn)一步提升。我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，要盡早為自己的就業(yè)做好打算。這就要求我們，認(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自身的能力。要樹(shù)立起正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè),就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。我認(rèn)為北大屠夫陸步軒就沒(méi)有對(duì)自己做出正確的定位，他一開(kāi)始給自己的定位太高以至于他不能找到自己滿意的工作，即使他有著較高的學(xué)歷。所以，我們要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求,將已有知識(shí)科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。大學(xué)里，還要不斷培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專(zhuān)業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái),才能立于不敗之地。

我覺(jué)得印象深刻的另一個(gè)課題是關(guān)于我國(guó)周邊安全局勢(shì)和我國(guó)主權(quán)的?？傆幸恍﹪?guó)家為了自身利益，和我們爭(zhēng)奪主權(quán)。近一段時(shí)間以來(lái)，美國(guó)頻頻在亞太高調(diào)“亮肌肉”，釣魚(yú)島主權(quán)爭(zhēng)議上，同時(shí)南海主權(quán)問(wèn)題、我國(guó)與印度領(lǐng)土爭(zhēng)議等。而在維護(hù)國(guó)家主權(quán)的問(wèn)題上，我們?cè)?jīng)圍繞“主戰(zhàn)派”和“主和派”展開(kāi)過(guò)討論。其實(shí)，在這一問(wèn)題上，我個(gè)人是比較贊同“主戰(zhàn)派”。俄羅斯總統(tǒng)普京曾說(shuō)過(guò)：“俄羅斯的領(lǐng)土十分遼闊，但沒(méi)有一寸是多余的”“領(lǐng)土問(wèn)題上沒(méi)有談判，只有戰(zhàn)爭(zhēng)”。我認(rèn)為我國(guó)目前的領(lǐng)土、主權(quán)糾紛問(wèn)題的解決，需要我們國(guó)家用非常強(qiáng)硬的態(tài)度進(jìn)行處理，在原則問(wèn)題上拿出“亮劍”的態(tài)度。堅(jiān)決反擊國(guó)際上的不良言論。我們首先要充滿自信，靈活應(yīng)對(duì)，避免直接正面沖突，更要避免造成自己被孤立的危險(xiǎn)局勢(shì)。我們應(yīng)該相信經(jīng)過(guò)三十年的快速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，其實(shí)力不容忽視，不是哪個(gè)國(guó)家隨隨便便就可以孤立得逞的。我國(guó)目前的周邊安全形勢(shì)很?chē)?yán)峻，但是只要我們處理得當(dāng)，一切最終都能迎刃而解。我們更要對(duì)我國(guó)發(fā)展的前景充滿信心而努力奮斗，畢竟我國(guó)目前的發(fā)展是一種合乎時(shí)代的趨勢(shì)而勢(shì)不可擋！

還有就是老師上課給我們講的自己個(gè)人經(jīng)歷。老師說(shuō)過(guò)，她是樂(lè)亭人，其實(shí)，我想跟老師說(shuō)，我也是來(lái)自唐山樂(lè)亭的。老師課上給我們講述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候，我很受觸發(fā)。我很佩服老師的拼搏努力精神和不服輸?shù)囊獜?qiáng)好勝心。我雖然也是來(lái)自農(nóng)村，但是我們并不會(huì)感到自卑，我們沒(méi)有什么不同的。人人都要通過(guò)自己的努力和奮斗才能取得成功。生活環(huán)境的不同只會(huì)讓我更加努力，讓我更加珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)，從而不斷豐富自己。我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們應(yīng)知道政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

但教學(xué)中存在一些小問(wèn)題，下面我提一點(diǎn)建議。

形勢(shì)與政策”課所講授的都是現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，需要事理結(jié)合，進(jìn)行理論分析。但光有這些還不夠，還需要有歷史感，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史分析結(jié)合起來(lái)。要本著客觀、冷靜、理性的態(tài)度，更多地占有各類(lèi)知識(shí)，實(shí)事求是地分析社會(huì)問(wèn)題和丑惡現(xiàn)象，真正做到批判與建設(shè)的統(tǒng)一。在課堂教學(xué)中，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生比較片面的觀點(diǎn)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣，課堂教學(xué)才會(huì)有聲有色，充滿活力，富有魅力。要把理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，把課堂上講與走出去看結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題到社會(huì)上去調(diào)查研究，然后把調(diào)研心得帶回到課堂，實(shí)現(xiàn)理論升華。這樣既可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬思路，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有切身的體會(huì)，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容，增加教學(xué)的吸引力和感染力，增強(qiáng)教學(xué)的效果。這樣我們才能學(xué)到更多的知識(shí)，體會(huì)與感悟也會(huì)加深。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。我想說(shuō)學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

最后，希望老師可以考慮一下我的意見(jiàn)。也祝老師工作順利，身體健康。

第四篇：致老師的一封信

致老師的一封信

尊敬的老師：

您好！

我們每個(gè)人的一生中最重要的莫過(guò)于教育，而您對(duì)于我們的幫助是最大的。教師是平凡的，也是偉大的。

也許，我不是詩(shī)人，不能用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)您的敬仰；也許，我不是畫(huà)家，不能用畫(huà)筆描繪您的偉大；也許，我不是數(shù)學(xué)家，不能用筆計(jì)算出您的辛勤付出。但是，我知道，我們的良好成績(jī)，就是對(duì)您的最大報(bào)答。

課堂上，我們可以悠然的坐著聽(tīng)您講課，殊不知您在我們休息玩鬧時(shí)辛勤的備課，所以我們一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)您講課。我們的每一份作業(yè)，您都需要細(xì)心的看，發(fā)現(xiàn)并為我們改正錯(cuò)誤。也許會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)話，更要您來(lái)教育，讓他們知道這是錯(cuò)誤的。

學(xué)校是學(xué)習(xí)的殿堂，而教師就是這里的守護(hù)者。守護(hù)著我們的安全，給予我們正確的道路方向，看著我們慢慢的汲取您的知識(shí)并超越您。春蠶到死絲方盡，我想這是對(duì)教師最好的詮釋。

今天是教師節(jié)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有禮物，只有淡淡的祝福，想起您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我想這些祝福一定會(huì)隨風(fēng)飄到您的身邊，為您帶來(lái)我的問(wèn)候。升上了中學(xué)，但我依然記得您，在升中考的時(shí)候，您為我而，嗎準(zhǔn)備資料，為我們輔導(dǎo)，希望我們能更好的走以后的路。您常說(shuō)，您老了！我看到皺紋布滿了您的臉龐，白發(fā)也悄然的長(zhǎng)滿。一輩子的付出，一輩子嘔心瀝血的付出，只為別人，為我們的將來(lái)。

今天我要跟您說(shuō)一聲： 老師，您辛苦了！

祝：身體健康！

第五篇：致老師的一封信

致老師的一封信

親愛(ài)的老師：

您好！

教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您健康幸?？鞓?lè)。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的心情踏入校門(mén)，從今天開(kāi)始我就要告別稚嫩，告別天真，開(kāi)始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關(guān)系著自己的未來(lái)，把握好，就意味著成功。把握不好，就意味著失敗。

在國(guó)旗下分完班，我走進(jìn)教室，遇見(jiàn)您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識(shí)，教我們做人的道理。

老師，您是一縷清風(fēng)。在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼。老師，您是一根蠟燭。燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)。老師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師是世界上最好的職業(yè)，淡泊名利，視學(xué)生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時(shí)間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養(yǎng)我們最好的見(jiàn)證?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師我愛(ài)您！

祝您：

天天開(kāi)心，工作順利！

郭樓二中初一:張朔