第一篇：學(xué)生寫給老師的一封信參考模板

學(xué)生寫給老師的一封信參考模板

書信作文學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書信禮儀,可以使我們?cè)诓荒芤娒娴臅r(shí)候,從字里行間體現(xiàn)出揖讓進(jìn)退，為大家分享了寫給老師的一封信，歡迎借鑒！

敬愛的鄭老師:

您好!

您如辛勤的園丁無私奉獻(xiàn);您如紅燭默默無聞;您如春蠶只為付出,不求回報(bào)……人家都說父愛如山,母愛如海.但您對(duì)我們的愛,即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!

在許多同學(xué)的字典里”老師”這個(gè)名詞是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因?yàn)?老師一般是嚴(yán)肅的,不茍言笑的;說您熟悉是因?yàn)?您與我們?cè)谝黄鹕盍苏?就像我們的第二個(gè)母親.現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大,漸漸學(xué)會(huì)了感恩.我想要感恩,報(bào)答的第一個(gè)不外乎是您------我的老師.在這僅僅剩下的幾個(gè)月里,我希望您能給我機(jī)會(huì),讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖?幫您跑跑腿;管好教室的衛(wèi)生;管好同學(xué)們的晨會(huì)課中的紀(jì)律……我真心地希望給我這個(gè)為您分憂的機(jī)會(huì).幫助您做一些力所能及的事,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的印象.怎么個(gè)留法呢?我要把我最乖巧的一面展現(xiàn)在您的眼前------上課時(shí)認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);積極舉手發(fā)言……做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

每個(gè)老師和家長(zhǎng)最看中的就是同學(xué)們的成績(jī).我還要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!從今天開始,從現(xiàn)在開始,我要緊記毛澤東爺爺?shù)脑?好好學(xué)習(xí),天天向上.每天都為自己定下一個(gè)小目標(biāo),向著目標(biāo)永往直前!

您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石級(jí)，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登；您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己……這無私的愛,令人永世難忘.您講課的 聲音:悅耳像叮咚泉水；親切似潺潺小溪；；激越如奔瀉的江流……您的愛,像太陽一般溫暖像,春雨一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔……

您------老師的愛,是天下間最偉大,最高潔的愛!祝您

身體健康

您的學(xué)生:陳丹華

201x年4月18日

敬愛的單老師：

您好！

敬愛的單老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦地給我們講課；多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血。

單老師，您還記得那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那次，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都站在操場(chǎng)中央，聽校長(zhǎng)致詞，可是我的胃不好，一下子，胃疼了，我瞥了瞥眼，可是沒看到老師物品就想：再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，不能給班級(jí)丟分。就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我實(shí)在熬不住了，此時(shí)此刻，我的腿發(fā)軟，臉發(fā)白，全身冒汗，我好難受，正巧，錢老師看到了，扶我坐到后面，單老師您也急忙走了過來，親切地問我哪里難受，我指了指肚子，您就幫我這里捶捶，那里敲敲，使我不再難受了，然后，您又脫下了自己的衣服，幫我披在肩上，我想說：老師您不冷嗎？

親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給了千千萬萬像我一樣的學(xué)生。您的精神將激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)、努力向上。

敬祝:

身體健康、工作順利！

景老師：

您好！

一個(gè)多月前，我上四年級(jí)了，這學(xué)期我們迎來了你，當(dāng)我剛見到你的時(shí)候。你才剛來一個(gè)月，今天就讓我來做個(gè)小導(dǎo)游，給你介紹一些無錫的特色吧！

我的家鄉(xiāng)無錫是個(gè)觀光城市，名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，讓我來給你介紹一些吧！太湖是個(gè)美不勝收的地方，太湖的水，雖說不上清澈見底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，無風(fēng)時(shí)，如同一面未經(jīng)打磨過的鏡子，真是令人流連忘返，沉醉其中！對(duì)了，還有梅園，恰如其名，那里有許多梅花，到了桂花開放的時(shí)候，還會(huì)變成“桂園”，香氣撲鼻，十分迷人。梅園的梅花千姿百態(tài)，紅梅近看似幾顆紅珠，遠(yuǎn)看，宛如一點(diǎn)朱砂灑在沾滿雪的樹枝上，紅與白相輝映，美不勝收！北風(fēng)吹起樹枝上的白梅，地上的滿是白茫茫的一片，梅花不斷的飄落，好似在我面前翩翩起舞......白梅與白雪擁有同樣的顏色，令我分不清了，不禁疑惑，這是白雪？還是白梅？梅園真是名副其實(shí)！聽到這些，相信你一定會(huì)喜歡上這座城市的。

祝您生活愉快！

親愛的吳老師：

校園里的兩株櫻花，開了，又謝了，六次的花開花落，六年的茁壯成長(zhǎng)。

六年了，我們長(zhǎng)大了，您卻有了白發(fā)。我們?nèi)缤恢恢挥鹨碡S滿，正要飛向藍(lán)天的小鳥，是您哺育教導(dǎo)了我們，讓我們有了翱翔于藍(lán)天的力量。您放飛了我們，也放飛了無數(shù)的希望。

這六年，您陪伴著我們，是您，讓一節(jié)節(jié)的語文課變得有趣生動(dòng)；是您，讓拼音字母?jìng)冏兊貌辉倌吧?；是您，讓方方正正的漢字變得富有生機(jī)；是您，讓一篇篇課文變得不再神秘，深入我們的心。

我還記得，在學(xué)“蒜”這個(gè)字時(shí)，您教了我們一個(gè)順口溜：“二小二小，頭上長(zhǎng)草?！弊x著這句朗朗上口的順口溜，我們很快就記住了這個(gè)字。還有“碧”字，剛學(xué)的時(shí)候，我們都覺得很復(fù)雜，總是寫錯(cuò)，您又教了我們一句順口溜：“王老師，白老師，坐在石頭上講故事?！蔽液孟窨匆娏藘蓚€(gè)和藹可親的老師坐在一塊石頭上，正微笑著講著故事，很快記住了這個(gè)字。

您陪伴著我們學(xué)習(xí)，也為我們帶來了很多歡樂。您與我們一起玩了許多有趣的游戲：貼象鼻、猜向?qū)?、猜中指……令我印象最深的是猜向?qū)У挠螒?。選定一個(gè)人做向?qū)?，大家用余光看著他，跟著他做?dòng)作。猜的同學(xué)疑惑地望著全班，環(huán)顧四周也沒看出誰是向?qū)?。我們歡快地笑著，您也看著我們，歡快地笑著。

您還設(shè)計(jì)讓我們自己上課?！靶±蠋焸儭倍颊J(rèn)真地做了精美的課件，作者介紹，寫作背景，詞語注解，全文賞析，應(yīng)有盡有?！靶±蠋焸儭蹦托牡刂v解著，大家也在課上積極發(fā)言。您坐在一旁看著，不時(shí)補(bǔ)充幾句。這樣的課堂，既讓我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。真沒想到，我們當(dāng)老師，還當(dāng)?shù)猛ο衲Ｏ駱拥哪兀?/p>

六年來，您與我們一同學(xué)習(xí)，一同歡樂，陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們進(jìn)步。我們從懵懂的孩子成長(zhǎng)為初通人事的少年，我們擁有自己的理想，堅(jiān)定地站在人生有一個(gè)起跑線上。六年的時(shí)間很漫長(zhǎng)，六年的時(shí)間又是那么短暫，讀書時(shí)我們盼望假期，假期后又盼望與同學(xué)老師重逢，可是，畢業(yè)即將來臨，轉(zhuǎn)眼間我們就將與相守六年的老師長(zhǎng)久分離。

濃濃的傷感彌漫在我們心頭。雛鳥要起飛了，老師，請(qǐng)您的目光繼續(xù)關(guān)注我們，繼續(xù)給我們力量。老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)！老師，謝謝您的辛勤培育！

祝您

身體健康

您的學(xué)生 郭葦杭

201x/5/26

敬愛的蔡老師：

你好！

雖然，上個(gè)學(xué)年您才開始教我們語文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識(shí)毫無保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

還清楚得記得，開學(xué)第一節(jié)語文課，您教我們?cè)鯓訉懩男铡安獭弊值那榫?。您說，以前經(jīng)常有學(xué)生寫錯(cuò)“蔡”字。為此，你一筆一畫地教我們。您說，一座茅草屋里，一張桌子上放著一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插著一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說，您還在黑板上畫了象形圖。從此，我們誰也沒有寫錯(cuò)這個(gè)字，還牢牢地記住要孝順長(zhǎng)輩的道理。隨后，您又在黑板上寫了端莊勻稱的楷書和瀟灑優(yōu)美的行楷字。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)驚嘆不已，很想跟您學(xué)一手……

接下來的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖。而你，總是耐心輔導(dǎo)我們。記得有一次，我有一道題不會(huì)做。正當(dāng)我冥思苦想之際，您走過來撫摸著我的頭，說：“這道題不會(huì)做嗎？翻出書來看看記的筆記?！蔽译y為情地說：“我上課沒來得及記?！蹦f：“沒關(guān)系，我再講一遍?！碑?dāng)我們遇到困難想放棄時(shí)，他總是說：“相信自己，一定行！”聽完您的話，我們都會(huì)信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說的話，我們的心里就會(huì)熱情澎湃，不斷增加力量。

由于我們的基礎(chǔ)太差，為了我們的成長(zhǎng)，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業(yè)，不放過一句話，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。慢慢地，我們學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真細(xì)致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……

老師，您的心血和智慧，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們這些小樹苗。我代表大家向您鞠躬！

祝您教師節(jié)快樂！

您的學(xué)生：周紫渝

20x年9月10日

敬愛的老師：

您好！

人們常說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?，但我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。

記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。

隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師！

祝：

身體健康，工作順利

您的學(xué)生 張一丹

敬愛的老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的`施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這六年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋?！我喜歡您！”

正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。

老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

祝您

身體健康

您的學(xué)生：金志衡

201x年6月2日

尊敬的老師:

光陰似箭、日月如梭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從三年級(jí)開始做我們班主任的。當(dāng)時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結(jié)出碩大的果實(shí)；您是我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石，鋪平了我們成長(zhǎng)的道路；您是春雨、您是春風(fēng)，滋潤著我們、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹。

還記得，因?yàn)轭B皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認(rèn)真時(shí)您苦口婆心教導(dǎo)我的時(shí)候。平時(shí)，您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問題，給我們講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)；六年級(jí)了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準(zhǔn)備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢(mèng)想。

斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時(shí)，也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵(lì)的微笑。老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！

祝您

身體健康！工作順心！

您的學(xué)生 黃海賢

201x年5月5日

第二篇：學(xué)生寫給老師的一封信

學(xué)生寫給老師的一封信

學(xué)生寫給老師的一封信1

未來尊敬的老師：

您好!

今天是我們考畢業(yè)考的日子，這象征著我的小學(xué)生活即將結(jié)束，隨之進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。我叫“xx”，名字里面有著父母對(duì)我的期望，我很喜歡這個(gè)名字。今年已十三歲的我，每時(shí)每刻都被我的名字激勵(lì)著，長(zhǎng)大要成為一個(gè)有文化而又杰出的人。我是一個(gè)即將向您報(bào)到的初一新生，我有很多的愛好與特長(zhǎng)，您也許已經(jīng)想趕快聽一聽我的各個(gè)方面吧!現(xiàn)在，就請(qǐng)您洗耳恭聽吧!

愛玩是我的天性。我的愛好與興趣很廣泛，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。比如：打籃球、踢足球、閱讀、交流等等。也許當(dāng)您看到這兒，會(huì)讓你感覺到我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，會(huì)質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師放心，對(duì)學(xué)習(xí)我從不放松， 在小學(xué)我的各科成績(jī)都是最優(yōu)秀的，由于自己的努力，我多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊(duì)長(zhǎng)及區(qū)三好學(xué)生”等榮譽(yù)。其實(shí)，我覺得讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。這樣做到勞逸結(jié)合，玩得快樂，又學(xué)得開心。

我為人幽默風(fēng)趣，談吐舉止都很優(yōu)雅，而且性格十分開朗，很多同學(xué)都很喜歡我這種幽默的風(fēng)格呢，相信您也一定會(huì)喜歡的。我很愛看書，經(jīng)常購買各種古今中外的名著，家里的書架已近塞的滿滿的了，可我還是喜歡購買各種書籍。今年暑假我準(zhǔn)備在新華書店開始購買關(guān)于初中的書。

除了這些優(yōu)點(diǎn)，我也有不少缺點(diǎn)，我最大的.缺點(diǎn)就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力做到更好。通過我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解了。

離開了我生活了六年的小學(xué)，踏入初中的校門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯，一切都要從頭開始?！安恢莱踔械纳顣?huì)是怎樣呢?”我的腦袋里蹦出了這個(gè)問題。我希望能在初中多些的朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績(jī)能更上一層樓，希望能在班級(jí)里排到前幾名;希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。我渴望得到您的支持與幫助。

最后祝您：每天開開心心，工作順利!

您未來的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信2

親愛的張老師：

有人說，您是為哺育下一代而辛勤工作的園丁，然而，我卻不那么認(rèn)為；有人說，您是犧牲自己卻點(diǎn)亮別人的蠟燭，然而，我也不那么認(rèn)為；還有人說，您是一把鋒利的剪刀，為我們這些小樹修枝剪葉，然而，我卻更不那么認(rèn)為。我認(rèn)為您是比園丁還要辛苦的啄木鳥，為我們啄去身上的害蟲；我認(rèn)為您是比蠟燭還有奪目的水晶，經(jīng)過了無數(shù)的滄桑，卻仍舊煥然一新，照亮我們絢麗多彩的人生；我認(rèn)為您是比剪刀還要鋒利的一顆心，從這顆心中，我得知了做人的道理，得知了知識(shí)的奧秘。

記得三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我老是用手捂嘴，這樣很不衛(wèi)生，是您幫助我改掉了這個(gè)壞毛病。記得您第一次聽寫的時(shí)候，我錯(cuò)了兩個(gè)字結(jié)果我卻忘記訂正了，您向我投以嚴(yán)厲的目光，但我知道，這目光中一定包含了許多您對(duì)我的師生情。打開記憶的大門，繼續(xù)向前走著。我看到您在因我的一小點(diǎn)進(jìn)步而開心，因我的一小點(diǎn)退步而失落。于是，我便將鎖它入了我的心中。再往前，我聽到了您在說“平平安安回家去，高高興興上學(xué)來”這句話，您個(gè)個(gè)字語中透露出您對(duì)我們的期待，對(duì)我們的關(guān)愛。于是，我便將他鎖入了我的大腦中。在往前，我看到了您在課堂上認(rèn)真的`講課，在課下認(rèn)真的做課件，于是，我便將它鎖入了我的雙目中。而開啟這一把把鎖的鑰匙便是我流淌著的熱血。只要我的血液在流動(dòng)，我便心里想到的是您，眼里看到的是您，就連您的聲音也會(huì)在我的耳邊回蕩。

老師，你常常以“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人，學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”這個(gè)道理教育我們。您常常以“身正不怕影子斜”這個(gè)道理來銘記我們?，F(xiàn)在回想起來，這一個(gè)個(gè)道理了真多！這一個(gè)個(gè)道理可真大！這一個(gè)個(gè)道理對(duì)我來說可真是終身受益??！

老師，真希望時(shí)間能就此停止，真希望永遠(yuǎn)也不和您分開，真希望能在多聽?zhēng)拙淠拇蟮览?，真希望在回到三年?jí)……

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信3

親愛的王老師：

您好！

時(shí)間過得可真快，那時(shí)的我應(yīng)該還是一個(gè)小不點(diǎn)吧！我們喜歡您，是因?yàn)槟p識(shí)我們，尊重我們，對(duì)我們您重來不說帶羞辱色彩的話語。您每一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)，在我們心中都會(huì)激起波瀾。

每當(dāng)我們流下傷心的淚水時(shí)，您會(huì)用微笑來鼓勵(lì)我們，每當(dāng)我們有困難時(shí)，您會(huì)用溫暖的話語來讓我覺得這并不算什么大事。

在幼兒園的我，是個(gè)調(diào)皮的小女孩，上廁所時(shí)從來不去上。記得又一次，大家都在安靜的睡覺，只有我這里搖搖那里晃，終于，一不小心就尿床啦，我急得坐在床上哇哇大哭，其他小朋友都被我吵醒了，是您走過來溫柔地對(duì)我說：“曼怡，你怎么了？”我害羞地低下頭，滿臉通紅，您看了看我那濕濕的褲子，笑了笑，給我換了條褲子，并二話不說拿著床單去洗了。

上幼兒園時(shí)，您教會(huì)了我們基本的生活本領(lǐng)，您教會(huì)了我們知識(shí)，您教會(huì)了我們樂于助人的精神。直到現(xiàn)在，我對(duì)您的感謝怎么說也說不完，我知道您看不到這封信，可是我對(duì)您的.敬愛，是不會(huì)消失、不會(huì)遺忘的。

祝身體健康！事事順利！

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信4

敬愛的丁老師：

您好！從三年級(jí)起，您就開始教我們語文，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不兇。

11歲的時(shí)候，我來到學(xué)校報(bào)名，發(fā)現(xiàn)班主任換過了，我急得大哭，在門口不肯進(jìn)去，媽媽好言相勸了半天也無濟(jì)于事，最后還是媽媽把名報(bào)了。第二天上學(xué)，我雖然來了，但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無精打采的。上課鈴響了，我直盯門口，真希望進(jìn)來的是余老師，但是，余老師并沒有出現(xiàn)，聞聲走進(jìn)來得是一位披著頭發(fā)，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對(duì)這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節(jié)課后，我對(duì)這位老師改變了看法，在她的課上，我一點(diǎn)也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師

還記得有一次，我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說話，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡冢€是愿意接受懲罰。過了一會(huì)兒，您又來了。對(duì)我們說:“算了，見你們剛才紀(jì)律還不錯(cuò)，不用抄了！”同學(xué)們都很高興。您總是這樣，每次都沒有讓我們真正抄過，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。

丁老師，在難忘的小學(xué)的生活中，您是與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的.老師。在小學(xué)生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際，再一次祝福您：

身體健康，工作順利。

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信5

敬愛的李教師：

您好!

在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們又將迎來一個(gè)完美的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日歡樂，工作順利!趁此機(jī)會(huì)，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說幾句心里話。

教師，我坦率地承認(rèn)，我不是您喜歡的好學(xué)生。您以往不止一次耐心地給我輔導(dǎo)，可是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個(gè)扶不起的劉阿斗。

還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的事吧!那天正好是期中考試，我因?yàn)榍耙惶煸谕馄偶易隹?，第二天?dāng)我來到教室門口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在考試了。我站在門口，喊了好幾聲“報(bào)告”后，你才冷冷地示意我進(jìn)去，可能是因?yàn)榫o張吧!考試考好后，我居然忘記了寫名字。第二天一早，你就在同學(xué)們的面前公開地批評(píng)我，我明白自我是一個(gè)馬虎的人，應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)，可是當(dāng)時(shí)您的哪些刻薄的話語，真令我感到無比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鉆進(jìn)去。那次，我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話——你這個(gè)笨蛋!

在以后的半個(gè)學(xué)期中，我也試著努力改變自我，但不管我怎樣努力，換來的都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請(qǐng)教問題，您也總是愛理不理的樣貌，好幾次我都膽怯地回到座位上。看著您為其他同學(xué)耐心地解答問題，向他們投去慈祥的目光時(shí)，我心里別提有多難受了……

教師，新學(xué)期又開始了，對(duì)于其他同學(xué)來說，又將為新的`目標(biāo)努力學(xué)習(xí)了，而我!已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。我多么期望您，能用一滴甘露來滋潤我干渴的心田。

教師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信6

尊敬的高老師：

您好！

高老師，您是否覺得，我在去年9月1日開學(xué)后，我有一些反常的舉動(dòng)？我須向您解釋一下。

天冷后，我的鼻子不好，時(shí)不時(shí)鼻涕就多了，而喉嚨里也常有痰。一堂語文課上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了滿嘴，鼻涕流出的危險(xiǎn)性很大，餐巾紙又用完了，悄悄問同學(xué)要，同學(xué)也沒有。我要打噴嚏，又努力憋著。最終，我忍不住了，抿著嘴打噴嚏并迅速捂住鼻子。當(dāng)時(shí)，您正在寫板書，聽到響立刻轉(zhuǎn)過身來，用銳利地眼光盯著我。頓時(shí)，我冒出一個(gè)想法：您是不是認(rèn)為我趁您寫板書時(shí)，和同學(xué)講話而失聲笑出？當(dāng)時(shí)，我情況又急，就一言不發(fā)。

高老師，現(xiàn)在我要升五年級(jí)了，五年級(jí)也是我在母校的最后一年。在這最后一年中，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，好好努力，爭(zhēng)取考上一所理想的中學(xué)！

祝您身體健康！工作順利！

您的'學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生寫給老師的一封信7

親愛的同學(xué)們：

你們好!

歲月崢嶸，時(shí)不待我。新的一學(xué)期又開始咯，老師有很多心理話想給你們談?wù)劇?/p>

首先老師很榮幸做你們的班主任，我一直鼓勵(lì)自己當(dāng)好你們的班主任，當(dāng)好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最后，看到你們的希望與夢(mèng)想那張微笑的面容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開心時(shí)的那個(gè)表情，看到你們自己未來的那種滿足。

這一學(xué)期也是很重要的一期，希望就在這一學(xué)期，不努力那么你的路就很難走到盡頭，我不希望你們后悔，我的豪言壯語也許你們會(huì)毫無感覺，但我還是說服自己把這些說給你們聽，對(duì)你們負(fù)責(zé)。你們還沒有那么足夠的認(rèn)識(shí)，所以我給你們提出一些建議：

1.學(xué)校名字有多響亮并不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無論在哪個(gè)學(xué)校你照樣能學(xué)到很多知識(shí)。學(xué)校的名氣不是你上學(xué)的初衷與動(dòng)力，教學(xué)樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的未來也不是只有那個(gè)高度，只要你能夠?qū)W到東西那就是好學(xué)校，但是是學(xué)到好的東西，這樣對(duì)你負(fù)責(zé)也是對(duì)你的整個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。

2.請(qǐng)珍惜時(shí)間——年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來混日子等著時(shí)間過歲月，這種讀書的生活，對(duì)不起正在流著血汗的父母，也是欺騙你們父母對(duì)你的寄托，如果你想回頭那么還有機(jī)會(huì)與時(shí)間，記住感恩父母，回報(bào)社會(huì)是在你有能力的時(shí)候，不是連自己都不能照顧的時(shí)候。有本事你才有能力照顧自己的父母。

3.年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒——但是你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì)，而不是學(xué)校和天堂。在學(xué)校實(shí)在不能夠?qū)W到課本上的東西，我說的是實(shí)在學(xué)不走，當(dāng)然老師不想放棄任何學(xué)生，那么在學(xué)校改正一些壞習(xí)慣，比如說練得一手好字也是一種收獲。出去過后沒有那么多的'機(jī)會(huì)給你從頭再來，也不會(huì)拿給你時(shí)間來完善自己，每一天都在直播，沒有從頭再來的機(jī)會(huì)，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)。

4.無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。路是一步一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的修，我笨鳥先飛，自己都放棄自己，誰都不能救你，記住努力不一定成功，但放棄就等于失敗，你的人生經(jīng)不起這種敗局的考驗(yàn)。

5.我還要跟你們說，你們要懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人。每個(gè)人來到這個(gè)世界都是多么不容易，能健康地活著更是值得珍惜!你們的每一天都凝聚著祖父母、父母、老師和一些也許你都不認(rèn)識(shí)的人的心血。想到他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊?，我們有什么理由?duì)他們無理甚至抱怨呢?擁有一顆感恩的心，你就會(huì)為別人給自己做的任何一件小事而感動(dòng)，而快樂，而幸福，這樣你的生活會(huì)天天都有驚喜，有感謝……

寫了很久，也寫了很多，希望你們能用心體會(huì)，讀后有所感，有所思，也希望大家可以以同樣的方式或其他方式跟我談?wù)撃愕南敕?、你的困惑，我愿做你忠?shí)的聽眾、誠摯的朋友。

最后祝你們

健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開心!

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信8

李老師：

您好！

我是后名的家長(zhǎng)，首先對(duì)您數(shù)月來的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學(xué)生，能遇見您這樣的好老師是我們家長(zhǎng)的榮幸，更是孩子們的榮幸。謝謝您。

說句心里話，孩子剛?cè)胄r(shí)有許多的不適應(yīng)，學(xué)校的條件非常好，各科老師素質(zhì)高，讓我們非常的放心；孩子所在的`班中，每個(gè)孩子都非常的優(yōu)秀，個(gè)個(gè)頂尖，唯一擔(dān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)。

老師，后民性格活潑，有些嘆惋，上課也許注意力也不集中，像這樣的學(xué)生，希望您能調(diào)動(dòng)起她的積極性。作為家長(zhǎng)，我們也檢討了自己，都忙于自己的工作對(duì)孩子放松了教導(dǎo)，以后我們會(huì)鼎力配合。希望孩子能在您的帶領(lǐng)下在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，不斷提高。但我們相信會(huì)越來越好，我們從孩子的身上也感受到了變化，長(zhǎng)大了，懂事了，我們也要求孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)別人有所幫助，成為社會(huì)的精英和動(dòng)量，誠實(shí)做人，認(rèn)真做事，為老師爭(zhēng)光。

最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意，祝您工作愉快，全家幸福。

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信9

親愛的潘老師：

您好！在二年級(jí)的開學(xué)第一節(jié)課上，我初次認(rèn)識(shí)了您，那時(shí)，您黑著臉進(jìn)入教室，用嚴(yán)厲的目光掃視著我們這個(gè)熱鬧的教室，強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓我們快速安靜下來，雖然這使我們?cè)谀媲昂苈犜?，但卻留下了一個(gè)并不和善的第一印象，使我們覺得您不好相處。

上課時(shí)，您并不像其它老師那樣溫柔，似乎答錯(cuò)了也沒關(guān)系，而是答錯(cuò)了就答錯(cuò)了，要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這讓我們都很害怕舉手。

但漸漸地，在相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)您其實(shí)也有溫柔的時(shí)候。下課時(shí)，您總會(huì)和同學(xué)們聊天，有時(shí)，還會(huì)給我們買飲料喝。您看，您一說考試同學(xué)們就歡呼，想知道為什么嗎？因?yàn)檠?，每次考得好的同學(xué)就能獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料，多一次考試，就多一點(diǎn)兒能喝飲料的機(jī)會(huì)，這下您知道為什么好多同學(xué)都求著您考試的`原因了吧！哈哈，您不知道的時(shí)候，是不是還以為我們喜歡考試？其實(shí)不是呢！因?yàn)槲覀兌际切〕载洝?/p>

因?yàn)槟牡絹恚覑凵狭藬?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)飛快地提高，有人問我不就是換了個(gè)老師嗎？哪能有那么大的作用？值得當(dāng)你心目中的“明星”嗎？那我就要問問你了，有哪個(gè)老師能嚴(yán)厲卻又讓你心服口服的喜歡？有哪個(gè)老師能讓你畏懼成績(jī)，愛上考試？即使你回答有，也是屈指可數(shù)。

在我無聊時(shí)，我會(huì)和您聊天，解除我的疑問，在我遇到困難時(shí)，您會(huì)來幫助我，讓我勇敢地向前。您是我心中的天使，也是所有同學(xué)心中的天使。

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的一封信10

親愛的老師：

您好！

老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話想對(duì)您說，可是一直沒有機(jī)會(huì)。今天我想通過這封信說說我的心里話。

老師，我知道您對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛說話的孩子。可我在家里是一個(gè)愛說、愛唱、愛跳的孩子。

我有很多愛好。我的第一愛好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。通過一個(gè)假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來，我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲非常好聽，就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的手氣真好，一下子就買到了林俊杰的最新專輯?；丶液笪衣犕炅四潜P碟的所有歌曲。從那時(shí)候起，林俊杰就是我的.偶像了。我也成了一個(gè)愛唱歌的小男孩。

媽媽說我最大的缺點(diǎn)就是不愛展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。

老師，請(qǐng)相信我吧！

敬祝老師身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

第三篇：老師寫給學(xué)生的一封信

老師寫給學(xué)生的一封信

老師寫給學(xué)生的一封信1

家長(zhǎng)們：

屈指算一算，自己執(zhí)教也有好些年了，雖說時(shí)間不算太長(zhǎng)但也不短，給我感觸頗深的不是“好生”而是“差生”?，F(xiàn)在我就來談?wù)勥@些在同學(xué)、老師眼里所謂的“差生”。

平時(shí)我們口中提到的“好生”與“差生”是指的是他們的成績(jī)好壞，而并非是指他們的人品。在和差生接觸的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的智商、情商都相當(dāng)高，相反學(xué)習(xí)好的孩子，他們的情商不一定有他們高，他們比成績(jī)好的孩子更善解人意，這也許是周圍人對(duì)他們的不公平，使得他們比學(xué)習(xí)好的孩子要善解人意吧。

在教學(xué)過程中，“差生”是各個(gè)任課老師最頭疼的問題，因?yàn)槲覀儑业膽?yīng)試教育永遠(yuǎn)是以學(xué)生的成績(jī)來衡量老師的教學(xué)水平，雖說不公平，但幾千年沿襲下來的'科考制度，怎么可能說廢除就豈能廢除的，因此，學(xué)生也就成了最大的受害者。特別是成績(jī)差的學(xué)生便是應(yīng)試教育的犧牲品。

其實(shí)，差生并不是天生就不愛學(xué)習(xí)，他們身上也并不是從娘胎出來時(shí)身上就被刻有一“差”字，他們的“差”多數(shù)是由于后天造成的，也就是說他們的“差”與他們的成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)。

“差生”和學(xué)習(xí)好的孩子一樣，一絲不掛地呱呱來到人世間，一樣的從幼兒園開始接受學(xué)前教育，包括怎樣與小朋友相處、一些生活習(xí)慣，如飯前便后要洗手等等，在這個(gè)階段每個(gè)孩子都處于快樂和無憂無慮之中，他們的模仿能力常常讓他們的家長(zhǎng)為之感到驕傲。此時(shí)的家長(zhǎng)也處在幸福之中，對(duì)孩子也充滿了希望。

當(dāng)孩子開始進(jìn)入小學(xué)后，隨著課程的難度逐漸加深，孩子之間的成績(jī)開始有了明顯的差別?！安钌钡募议L(zhǎng)開始出現(xiàn)失落感，氣急敗壞開始打罵孩子，有時(shí)夫妻之間為了孩子相互埋怨對(duì)方不管孩子學(xué)習(xí)，甚至為了孩子成績(jī)相互傷害對(duì)方，其實(shí)，這都是不可取的。

有句古話：近朱者赤，近墨者黑。不也說明了環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要。為什么現(xiàn)在要對(duì)服役的人及其家屬實(shí)行人性化教育，要改善服役人家屬的生存環(huán)境，不也是通過環(huán)境來改變?nèi)说睦砟顔?

孩子在小學(xué)成績(jī)就拖泥帶水，到了初中，隨課程難度系數(shù)的增加，孩子的成績(jī)就更加每況愈下，一天不如一天。老師在班上又經(jīng)常表揚(yáng)成績(jī)好的孩子，無形之中對(duì)差生的自尊心是一種傷害，再加上家長(zhǎng)的不正確對(duì)待及周圍人的歧視，造成他們對(duì)周圍一切都存有戒心，嚴(yán)重的還會(huì)造成他們心靈的扭曲，有的還會(huì)采取自暴自棄，甚至和社會(huì)上的閑雜人員混在一起，參與打架、斗毆，最后葬送了自己的人生，真可謂，可悲、可嘆!

“好”是每個(gè)正常人都想追求的目標(biāo)，差生也不例外。在我們每個(gè)人邁出人生的第一步，一定會(huì)有一個(gè)人守護(hù)在我們旁邊。學(xué)習(xí)如同走路，孩子從一張白紙到滿腹經(jīng)文不僅需要老師的幫助更需要家長(zhǎng)的幫助，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從小學(xué)階段養(yǎng)成的，父母細(xì)心的，他們就能很快發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，粗心或不負(fù)責(zé)任的父母就不能立即發(fā)現(xiàn)并給予正確的引導(dǎo)，久而久之，孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了，同時(shí)學(xué)習(xí)上的債臺(tái)越壘越高，慢慢他們也就變成了人們眼中的差生。

為了不讓悲劇從演，做父母的，你們?cè)撋俅驇装雅疲賶編兹﹂L(zhǎng)城，為你們的孩子大多想想吧，不要以為給他們生命，你們的使命就完成了，相反這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，給他們的只能是深深的傷害。

XXX

20xx年X月X日

老師寫給學(xué)生的一封信2

親愛的王老師：

您好！

婦女節(jié)悄悄地過去了，但是，我還是想用我的信，我的心，向您表示婦女節(jié)那天的`節(jié)日祝福。最近，我很少看到您有笑容了，也許您接我們班，對(duì)我們班的學(xué)習(xí)不踏實(shí)很不滿意。于是，我寫了這封信給您，希望您不要吝嗇自己的笑容。果然，我從那以后經(jīng)?？吹侥奈⑿?，覺得您笑起來非常地甜蜜。讀到一篇好的作文，您笑了；看到一位同學(xué)進(jìn)步了，您笑了；聽到一次精彩的發(fā)言，您笑了……

記得有一次，我們?cè)诼爩懩种心米址浅２缓?，您沒有責(zé)罵我們，而是鼓勵(lì)我們加油，我從心底感受到了您的“撫摸”。您的笑容，您的話語深深地印在我們班每一位同學(xué)的心中。我要感謝您的每次鼓勵(lì)，感謝您每次的微笑。讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮_開心心，健康向上。

祝：老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！

您的學(xué)生：xx

老師寫給學(xué)生的一封信3

錢老師：

您好！

近日在復(fù)習(xí)您的課程，在看以往ppt的時(shí)候，在看到“動(dòng)態(tài)播放”時(shí)，當(dāng)初討論的內(nèi)容記憶猶新，有些題目，比如說關(guān)于第二套的貸款問題，還可以根據(jù)現(xiàn)況，評(píng)判課堂以及課后所進(jìn)行的討論分析是否得到印證。

您的作業(yè)點(diǎn)評(píng)和ppt的制作建議，我個(gè)人覺得受益匪淺，不但了解了專業(yè)論文的做法，還走出了長(zhǎng)久以來形成的ppt是演講稿、發(fā)言稿的誤區(qū)。但是，有一點(diǎn)必須提到的是，有些同學(xué)對(duì)于您的這種直接了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)方式有點(diǎn)不大理解，認(rèn)為太過于尖銳（雖然您一直強(qiáng)調(diào)對(duì)事不對(duì)人）。

通過一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我收獲良多，學(xué)會(huì)了用四象限模型預(yù)測(cè)房地產(chǎn)及相關(guān)政策的結(jié)果和從效率、公平、穩(wěn)定這三個(gè)角度評(píng)析政策的優(yōu)劣。這些為我日后獨(dú)立地、完整地、經(jīng)濟(jì)地、理性地分析問題提供了有效的方法，讓我感覺到學(xué)以致用的成就感。

說到成就感，當(dāng)我的關(guān)于城市房地產(chǎn)價(jià)格預(yù)測(cè)的作業(yè)受到同學(xué)和您的肯定的時(shí)候，我真切的體會(huì)到這種付出后有所得的快樂。不過，此后有一段時(shí)間，我以為經(jīng)濟(jì)學(xué)不過如此，應(yīng)此得意洋洋，在日后的學(xué)習(xí)中，我接觸到了更高深精妙的分析，了解到軌道交通對(duì)城市地價(jià)的作用，還受時(shí)間、空間、物業(yè)類型、區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的成熟度等因素的影響，而我在當(dāng)時(shí)都沒有考慮到這些因素。我因此對(duì)我在課堂上的散漫行為感到羞愧，在此向您表示歉意并對(duì)您的包容表示感謝！

打了這么多，也勞您看了這么久，其實(shí)是想與您分享我在這個(gè)學(xué)期的所得所感所想，希望您能分享我的成長(zhǎng)。最后，我想由衷的對(duì)您說一聲：

“謝謝您！您辛苦了！”

老師寫給學(xué)生的一封信4

敬愛的盧老師：

您好！

我想對(duì)您說說我的心里話，今生有幸成為您的學(xué)生，您是多么親切，和藹的好老師??！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)走向講臺(tái)，站在講臺(tái)上，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。

您在我心目中立下很好的形象，上課時(shí)，您把課文講的很深入，很透徹。辦事情很到位，能夠按照學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育，不過，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的一點(diǎn)是上課時(shí)。您在教課文中，總是讓我們推敲每個(gè)句子的深層意思。

您就像花園里的園丁一樣，培育祖國的花朵，讓我們從幼稚的小孩子變成有知識(shí)有學(xué)問的大孩子，

老師，您的.愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨，您是最美的耕耘者。您是最美的傳播者。

老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

祝您身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)貌美如花！

您的學(xué)生：

老師寫給學(xué)生的一封信5

穆老師：

您好！

聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。

很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘?！薄安恍?！”“再睡一分鐘?！彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)?？粗⒆永Ь氲臉幼樱沂植蝗淘俳兴?，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的`幫助。

作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提論文之家網(wǎng)出批評(píng)和指正，幫助我。在此深表感謝！

孫宇家長(zhǎng)：齊欣

20xx年11月18日

老師寫給學(xué)生的一封信6

可愛的三年八班的弟子們：

你們好！

我知道，你們現(xiàn)在即將走出集安一中校門，在沖過高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校，現(xiàn)在你們是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士，真的非常的敬佩你們！在你們稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長(zhǎng)、父輩們的期望。

同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負(fù)重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)。

記得許多年以前，我的.一個(gè)朋友對(duì)我說：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)：那就是三年后的高考。我們不是說要報(bào)效祖國、報(bào)答父母嗎？我們不是說要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎？還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢？親愛的弟子，如果到了高考的前夕，當(dāng)有人問你：“你準(zhǔn)備好了嗎？”的時(shí)候，你是否可以大聲地答道：“我準(zhǔn)備好了！”相信你，經(jīng)過刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準(zhǔn)備好了！

弟子們，或許你們會(huì)問：為什么我們一定要參加高考？為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？為什么？為什么？是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒有認(rèn)真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了。

也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對(duì)于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺得這是你唯一的出路，但是，弟子們，無論如何，我還是要告訴你們：為了將來的大學(xué)生活，尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的。

大學(xué)是什么？“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校，不僅是訓(xùn)練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會(huì)理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證。當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者，大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其一，預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子。其二，預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈冊(cè)诮淌诘囊龑?dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下，從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路，掌握方法、在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間”

好弟子，上述的描述，足以使你開始向往大學(xué)生活了嗎？如果是，好了，繼續(xù)努力，一如既往地努力，一切都還不晚還有，通過高考，你的人生曲線函數(shù)從此便會(huì)向上，向上，向上。

你們已經(jīng)是青年了，對(duì)于自己的未來，我想你們非?？释?，同時(shí)又很彷徨，對(duì)于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅，又有點(diǎn)失落，不知道老師說的是否正確？畢竟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要來臨了。

最后，祝你們——我最親愛的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

老師寫給學(xué)生的一封信7

親愛的孩子們：

你們好！

我深愛的孩子！當(dāng)你讀到我寫給你們的這封信時(shí)，你們的珊珊老師就要和你們揮手告別了。由于老師的工作有所調(diào)動(dòng)，所以這學(xué)期要離開排龍山小學(xué)了。離開相伴兩年的你們。此刻的心情真是千般不舍，萬般留戀。

兩年的時(shí)光如白駒過隙，一晃而過。時(shí)間的天使悄悄地將時(shí)針撥向離別。曾記得，你們剛進(jìn)校門時(shí)，還是懵懂的小不點(diǎn)，多么幼稚、多么天真！當(dāng)我從你們的爸爸媽媽手中接過教育你們的責(zé)任時(shí)，我本嬴弱的肩膀上開始背上沉甸甸的擔(dān)子，我清楚地意識(shí)到教書育人任重道遠(yuǎn)。

此后的歲月里，老師與你們一起相伴。我們一起看春天的花朵，夏日的綠樹，秋天的`落葉，冬天的雪花，春秋冬夏，周而復(fù)始，一年又年。時(shí)光見證了我們兩年來的共同成長(zhǎng)，記錄了我們之中最美的畫面。忘不了校園里的瑯瑯的書聲，忘不了園八月桂花香，忘不了教室里你們專注的眼神，忘不了走廊上你們?nèi)鱿碌男φZ，忘不了食堂里你們遞過的飯盒，忘不了教室里你們專注的眼神，忘不了舞臺(tái)上你們跳動(dòng)的身姿，忘不了……太多太多忘不了，每幅畫面都在腦海中躍動(dòng)。你們每天都在成長(zhǎng)，不知不覺中變得越來越懂事，老師覺得很知足，你們的進(jìn)步就是我最大的快樂！

歲月匆匆，今曰別離，孩子們，別難過，離別是為了明天更好的相聚。今天，我要把你們，把可愛的你們交到另一位語文老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負(fù)責(zé)任的老師，在今后的學(xué)習(xí)里，相信她一定能帶你們走得更遠(yuǎn)更好！一切都是最好的安排！記住一定要聽她的話，好好表現(xiàn)，好嗎？

孩子，老師還要叮囑你：一定要做一個(gè)努力的學(xué)生。小孩子貪玩是很正常的，但老師再一次鄭重地告訴你們：學(xué)業(yè)于你們是重中之重。學(xué)習(xí)是幸苦的?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚賶巡唤?jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲’。當(dāng)你想放松學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想你的爸爸媽媽他們很愛你們，傾盡全力，盼你們成材，想想你的老師對(duì)你的殷切希望，諄諄教導(dǎo)。想想你的同學(xué)還在不斷進(jìn)取，你就會(huì)有動(dòng)力。學(xué)習(xí)就是堅(jiān)持的過程。愿你們不負(fù)期望，畢業(yè)后能讓母校因你而感到驕傲。

很抱歉！老師沒有陪伴你們到畢業(yè)，這是我最大的愧疚，在這里鄭重地說聲：對(duì)不起！同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解，咱們班的家長(zhǎng)都特別好，愛學(xué)校，愛老師，愛孩子，一班是一個(gè)溫暖的大家庭，我們相處都特別愉快，謝謝你們！

我深愛著的孩子們！雖然我調(diào)離了排龍山學(xué)校了，但劉老師還陪伴著你們，直到畢業(yè)！劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待你們和對(duì)待自己的孩子一樣，甚至更有耐心。劉老師和我常常說，咱班孩子越看越可愛，越看越喜歡，因?yàn)槟銈兌?，善良，好學(xué)，開朗。孩子們，上課認(rèn)真聽講，課間不要瘋跑打鬧，乖乖聽話，別讓愛你們的劉媽媽煩心。

曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴懷念起來依然那般清晰，仿佛就在眼前，懷念在排龍山學(xué)校度過的分分秒秒，懷念排龍山學(xué)校的一草一木。排龍山學(xué)校的孩子們！雖然老師離開你們了，但我依然會(huì)大聲地說：你們昨天是我的學(xué)生，今天也是我的學(xué)生，明天還是我的學(xué)生，永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生！

最后，祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！加油！

永遠(yuǎn)愛你們的珊珊老師

20xx年8月29日

老師寫給學(xué)生的一封信8

尊敬的老師：

您好

老師，你的身體最近還好嗎？別因?yàn)槲覀?，而累壞了身體。老師，你別再在晚上為我們改作業(yè)而累壞了身體……

老師，您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。

老師，您是辛勤的`園丁，用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是人梯，用肩膀托起一代代人。

老師，您是我們?nèi)松Ｑ罄锏囊谎廴?，給我們?cè)丛床粩嗟闹腔酆土α俊＠蠋熓撬{(lán)天中的一塊白云，給我們無微不至的呵護(hù)與澆灌。

老師，您是首溫情的詩歌，藍(lán)天白云是胸懷，三尺講壇見證詩意的開拓，幼苗在呵護(hù)下長(zhǎng)成了大樹，桃李滿園，見證了耕耘的執(zhí)著。

老師，您是一座山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

老師，是您教會(huì)了我書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟，在書山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標(biāo)。

最后，讓我在教師節(jié)來臨之際，為您送上祝福：老師！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您?。?！

老師寫給學(xué)生的一封信9

敬愛的班主任：

您好!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。

我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“必須要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我最后得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光

榮稱號(hào)多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

尊敬的老師，您正是為了我們的'明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)?！?/p>

此致，祝您工作順利、凡事如意!

您的學(xué)生：

日期：

老師寫給學(xué)生的一封信10

敬愛的洪老師：

您好，您知道嗎？您在我們心目中就是一位圣潔的天使，給人們帶來了安寧；您就是恢宏的.大樹，給人們帶來了陰涼；您就是寬廣的大海，讓人們吮吸著知識(shí)的大海。

您記得嗎？您所做的事都?xì)v歷在目：那天您的聲帶受損，幾乎說不出話，但您還堅(jiān)持來上班，您堅(jiān)持上完三節(jié)課，您堅(jiān)持上完兩課課文。您在講臺(tái)上每說一句話都刺痛我們的心。要是是其他老師的話，可能早就請(qǐng)假在家休息。

我還記得一次，那天是星期一早上，要去升旗，可能是因?yàn)樘鞖馓珶?，太陽太猛烈的原因。您發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)臉色蒼白，您第一時(shí)間扶了上去，立刻讓同學(xué)趴在您身上，這時(shí)我們才知道，您是要背同學(xué)去校醫(yī)室。有的同學(xué)甚至要幫忙，但您都一一拒絕。過了許久才去吃那已經(jīng)涼透的早餐。

老師您就是我們的榜樣！

祝老師心想事成，天天開心！

您的學(xué)生：

老師寫給學(xué)生的一封信11

尊敬的老師：

您好！

老師，您還記得那件事嗎？那天，您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題，就坐下了。我羞愧極了，沒想到我是這樣的無能……

我不敢抬頭看老師您！下課了，您讓我去您的備課室。我很著急，我想：老師要我去她的備課室一定是要批評(píng)我的`！我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室，您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說：“沒關(guān)系，回答問題要勇敢！下次最好不要在這里再見哦！”聽了這句話，一股暖流頓時(shí)流遍了全身！

老師，謝謝您！謝謝您在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，給我這樣一個(gè)眼神！老師，您就是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我人生的指明燈！

祝

老師身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：

老師寫給學(xué)生的一封信12

親愛的徐老師：

您好！

曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。

當(dāng)將來不再是將來而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兯坪鯊奈磳?duì)您說一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來不及，來不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。

如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營養(yǎng)，用知識(shí)滋潤著我們；

如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們；

如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；

如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。

一個(gè)老師，如果發(fā)自內(nèi)心的愛自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書，更會(huì)專注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì)充滿愛心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫照。

我覺得我很幸運(yùn)，遇見了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的.狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來回報(bào)您的汗水與知識(shí)。

曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。

曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。

曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。

現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的感謝。

親愛的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！

謝謝您的教育。

祝：身體健康、笑口常開、永遠(yuǎn)快樂！

您的學(xué)生

老師寫給學(xué)生的一封信13

尊敬的楊老師：

您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注與幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺自己的進(jìn)步很大，很多老師也表揚(yáng)我了！

記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的'時(shí)候，我也沒聽進(jìn)去過，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說，我卻聽進(jìn)去了，您說起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說著說著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。

從那以后我開始每天早上還沒上課的時(shí)候，來您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難?。∽罱鼘W(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，但希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。

再次感謝敬愛的老師！

尊敬您的學(xué)生：

老師寫給學(xué)生的一封信14

親愛的X老師：

X老師您好！工作還忙嗎？忙碌中要保重身體呀。自從來到這個(gè)學(xué)校，我就一直很仰慕您，為您的學(xué)識(shí)和品行，為您對(duì)我們首屆畢業(yè)生無怨無悔的付出，為您經(jīng)常跟我們談心時(shí)的諄諄教誨是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，今天，我就是懷著一顆感恩的心來寫這封信的。

記得六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我市有一個(gè)“弘揚(yáng)民族精神”的演講比賽，您為了讓我在這次比賽中取得好成績(jī)，花了幾個(gè)小時(shí)時(shí)間為我準(zhǔn)備演講稿，又利用課間、中午等休息時(shí)間指導(dǎo)我演講時(shí)的表情和不同的語氣，結(jié)合我的年齡、發(fā)音和記憶特點(diǎn)，還一遍又一遍地改稿子，加動(dòng)作，甚至手把手教我演講的眼神與姿態(tài)，幾天下來，我對(duì)演講稿已經(jīng)爛熟于胸，表現(xiàn)自如，而您卻從來沒有說過一個(gè)“累”字。到了比賽那天，您又為我設(shè)計(jì)形象，再陪伴我去報(bào)告廳的`路上，您又鼓勵(lì)我，說我一定行的，讓我不要緊張害怕！可是，我演講的時(shí)候并沒有發(fā)揮理想，在最后一個(gè)片段的時(shí)候，一位評(píng)委接聽手機(jī)打亂了我的思路，我楞了神，腦海一片空白，頓時(shí)有那么幾秒鐘停頓，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)。但是您非但沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“不要緊，你發(fā)揮得很好的嘛！別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機(jī)靈，還能緩過神來呢！”當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，直到現(xiàn)在，您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目，您的話語我依然記得清清楚楚，仿佛這一切就發(fā)生在昨天。

還記得每當(dāng)我在語文學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，您總是馬上就鼓勵(lì)我，還發(fā)獎(jiǎng)品給我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐心幫我指出問題所在，并且告訴我以后該怎樣做才能彌補(bǔ)和改進(jìn)可是調(diào)皮的我卻不爭(zhēng)氣，在擔(dān)任勞動(dòng)委員期間，沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓您操勞之余又擔(dān)心我的責(zé)任感，給您添了麻煩?，F(xiàn)在，您讓我管理習(xí)字冊(cè)和寫字的過關(guān)考級(jí)，我一定會(huì)珍惜您對(duì)我的厚愛，比以前更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

X老師，您經(jīng)常帶病上課的事情，我們?nèi)喽贾?。那天，您?shí)在撐不住了，請(qǐng)了病假打點(diǎn)滴，陸老師心酸地對(duì)我們說：“別看她每天踏進(jìn)課堂時(shí)精力都非常充沛的樣子，其實(shí)她最近一直帶病來給你們上課，還發(fā)著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故??！”這件事情，我一直記憶猶新，它讓我明白了人要有敬業(yè)精神，讓我真切感受到了您對(duì)這份事業(yè)是多么熱愛?。?/p>

人說“友誼至上”，我要加上一句——“師恩無價(jià)”！您永遠(yuǎn)是我的恩師，是我們?nèi)嗟牧紟熞嬗?！X老師，今天就跟您談到這里，有空再寫信給您，再見！

祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮，充滿活力，笑口常開！

您的學(xué)生：XX

XX年XX月XX日

老師寫給學(xué)生的一封信15

敬愛的劉老師：

您好！

自從我入學(xué)的第一天開始，您就成了我心目中非常尊敬的老師，一眨眼，五年過去了，在這五年中，您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的引導(dǎo)和要求，生活上對(duì)我無微不至的關(guān)懷和照顧，紀(jì)律上對(duì)我的約束，使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)上比較優(yōu)秀，生活上基本能自理的小學(xué)生。我今天寫信給您，主要是談?wù)勎以谖迥曛械恼鎸?shí)經(jīng)歷和真實(shí)體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)。五年來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是忽高忽低，總是一愁莫展?？墒?，您總是在我身邊非常耐心地引導(dǎo)我。雖然要求嚴(yán)格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴(yán)愛。您鼓勵(lì)我向前進(jìn)，批評(píng)我哪兒不好需要改正，學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵(lì)，很大的支持，才使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，有很大的進(jìn)步。

二、生活。您不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，更重要的是您還讓我學(xué)會(huì)了自理。五年里，每次放假之前，您都會(huì)對(duì)我們說：“假期要多干家務(wù)活。”經(jīng)過您對(duì)我的點(diǎn)撥，不停的教唆，我學(xué)會(huì)了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經(jīng)過跟媽媽一起去實(shí)踐了一下，總算會(huì)了一點(diǎn)，平時(shí)在家里，我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強(qiáng)了許多。

三、紀(jì)律。從我入學(xué)以來，紀(jì)律一直很好。不過我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)紀(jì)律并不好，當(dāng)別的老師在上課時(shí)，總是有一些吵鬧，但是只要是你站在上面，所有的'同學(xué)就會(huì)立刻安靜下來，這不僅關(guān)系到全班的紀(jì)律作風(fēng)問題，更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，同時(shí)也體現(xiàn)出您的威嚴(yán)，真是嚴(yán)師出高徒?。?/p>

新的學(xué)期很快就要到了，讓我們懷著美好的心情迎接這一天，也期盼著在您的嚴(yán)格要求和耐心的教導(dǎo)下，使我的各方面都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

祝您身體健康，假期快樂！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：某老師寫給學(xué)生的一封信

某老師寫給學(xué)生的一封信

你可以一天上九節(jié)課兩節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語閱讀，你可以把K歌看電影聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，總有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你還努力。

如果你想在高考后換一部新的手機(jī)，買一臺(tái)電腦，去看一次演唱會(huì)，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽父母的嘮叨，自信地說我出去玩了，拉著戀人的手在街上瘋癲，碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。

說真的，我也很討厭學(xué)習(xí)，我也搞不懂那些二次三角函數(shù)學(xué)了到底有什么屁用，我同意柯景騰說的：十年后我的生活中一定沒有數(shù)學(xué)LOGO，但是我仍然可以活得很好。但這并不是你不學(xué)習(xí)的理由，說句俗的啊，你生在中國，在中國這個(gè)應(yīng)試教育中成績(jī)才是王道，沒有成績(jī)你把頭昂起來時(shí)都會(huì)沒有底氣，你蠢嗎？不。那為什么不好好學(xué)？

分?jǐn)?shù)不夠打擊你嗎？期末考場(chǎng)坐的舒服嗎？補(bǔ)抄作業(yè)不累嗎？手機(jī)不離手、微信、微博人人更新讓你變美變帥肚子飽了嗎？等著心愛的人沒心思學(xué)習(xí)手機(jī)聊天你們會(huì)結(jié)婚嗎？清醒點(diǎn)親愛的同學(xué)們，別忘了自己的夢(mèng)想。

話又說回來，學(xué)習(xí)其實(shí)也不是那么討厭的事，當(dāng)你背完了整整幾頁的政治歷史語文，別人問你你可以自信的倒背如流收獲了別人崇拜的眼神時(shí)，當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)物理化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天但是最后解出來被同學(xué)老師表揚(yáng)時(shí)，當(dāng)你中考高考完可以安心的在家等通知書不用向別人一樣擔(dān)心受怕，被家長(zhǎng)親戚鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)你可以自由支配自己時(shí)間談戀愛都不怕爸爸媽媽罵，可以理直氣壯的把成績(jī)單一甩過去時(shí)，那種成就感是無與倫比的，誰都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人。

15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。

人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路，你不走下去，就不會(huì)知道那邊的風(fēng)景有多美。

當(dāng)你很累很累很累很累的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持的住。如果今天我很努力。成績(jī)依舊不好。至少長(zhǎng)大后我可以說：那時(shí)候的我真的努力過！撐不住的時(shí)候，可以對(duì)自己說聲“我好累”但不要對(duì)自己說“我不行”。也可以說“再堅(jiān)持3分鐘”！人腦的潛力是無限的，一個(gè)人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，4000多本圖書的全部?jī)?nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已，所以別以自己蠢為借口，你要是真的發(fā)狠了你是不是下一個(gè)愛因斯坦誰又會(huì)知道。

第五篇：寫給學(xué)生一封信

寫給同學(xué)們的一封信

還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)固本中學(xué)大門的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩靚了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，??這一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。

如今，還有一個(gè)多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事之中，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于打球，睡覺、躲課、談情說愛，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風(fēng)景很美，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn)，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收?

作為老師，我想對(duì)每一位我的學(xué)生說，人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜，學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無能。這應(yīng)當(dāng)是我們信守的格言，同學(xué)們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發(fā)的卷子，做一做塵封的練習(xí)，背一背古詩文，寫一寫作文。多積累，“他山之石可以攻玉”，厚積才能薄發(fā)，一步一個(gè)腳印你將變得越來越自信?！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！卑褵o益于學(xué)習(xí)的事丟開，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績(jī)，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉!

作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!

三年了，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種不甘人后的勇氣，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)。同學(xué)們，“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。

“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

“少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。

“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來你是固本中學(xué)的希望，走出去你是固本中學(xué)的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈(zèng)言送給你們----我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!祝你們一路走好，一生幸福。

你們的語文老師

2014 年5月6日