第一篇：我的拿手好戲作文600字（通用）

我的拿手好戲作文范文600字（通用15篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文范文600字（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲———做雞蛋餅。

小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由教師出題，如果答對(duì)了，就能夠選食材。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常熟練了?？墒?，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來(lái)找我哦！

我的拿手好戲作文2

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！

從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當(dāng)吃到外婆做的雞蛋餅時(shí)，我都會(huì)心滿意足?，F(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！

做雞蛋餅的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，重要的是要控制好火候。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。

準(zhǔn)備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進(jìn)鍋里，過(guò)三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時(shí)，就表示，這個(gè)餅已經(jīng)熟嘍！此時(shí)，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！

我做的雞蛋餅，當(dāng)然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時(shí)嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來(lái)了，他可憐巴巴地對(duì)我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個(gè)雞蛋餅唄，求求你了！”說(shuō)完，他又向我眨了眨眼睛。

望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進(jìn)了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

沒過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來(lái)，然后又狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他邊吃邊對(duì)大姨說(shuō)：“媽！你看姐姐多好！不僅會(huì)做飯，做得還比你好吃！你就快學(xué)學(xué)吧！”

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來(lái)找我吧！

我的拿手好戲作文3

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫畫，書法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！

記得五年級(jí)過(guò)暑假的時(shí)候，在家里看手機(jī)的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節(jié)目。我懷著好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節(jié)目，才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節(jié)目，我被節(jié)目里的健壯的運(yùn)動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會(huì)打籃球。

剛開始練習(xí)打籃球的時(shí)候，我沒有去接受專業(yè)的訓(xùn)練，而是自己買了一個(gè)球在小區(qū)里學(xué)運(yùn)球。到開學(xué)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不少運(yùn)球動(dòng)作了，也開始學(xué)會(huì)了投籃，上籃，走位。

每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都會(huì)和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí)，旁邊可圍著不少觀眾。每次進(jìn)攻時(shí)，我都會(huì)指引隊(duì)友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的觀眾都會(huì)拍手叫好。

我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí)，老師都會(huì)讓我們打籃球，而這時(shí)，籃球場(chǎng)周圍都會(huì)圍滿著人。目光一起投向籃球場(chǎng)，仿佛期待著看誰(shuí)能給他們表演一波球投?？吹窖矍暗木跋?，我都會(huì)拿起一個(gè)籃球走到三分線外，調(diào)整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍(lán)天下滑出一道漂亮的弧線后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì)大聲叫好，甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了！”

打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復(fù)心情呢！當(dāng)我考試考砸時(shí)，我都會(huì)打起籃球，似乎所有的煩惱都會(huì)從這個(gè)世界上消失了。每當(dāng)我流下一滴滴的汗水，我都會(huì)覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地！

體育老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)體育是最累的！”打籃球的過(guò)程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂的，充實(shí)的！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)也不是這樣嗎？

我的拿手好戲作文4

我從小就開始學(xué)吉他，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開始學(xué)吉他時(shí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來(lái)，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。

還記得那時(shí)，我剛開始學(xué)吉他的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。

幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)彈吉他這事十分驕傲，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的吉他。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

吉他使我快樂，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂產(chǎn)生了一種好感。

吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。

我的拿手好戲作文5

每個(gè)人多多少少都會(huì)有一些引以為傲的本事。我也有一些，畫畫算是一個(gè)，可惜不太穩(wěn)定。琵琶嘛，有人壓著我，我也不好意思說(shuō)這是我的拿手好戲。好不容易三年級(jí)時(shí)英語(yǔ)聽力練了個(gè)根據(jù)男女聲辨答案，可惜現(xiàn)在不需要了。層層篩選下來(lái)，我的拿手好戲只能是看家本領(lǐng)——睡覺。

覺大家都會(huì)睡所以得睡出一點(diǎn)新意來(lái)。我睡覺最大的特點(diǎn)就是時(shí)間長(zhǎng)。如果沒人叫我，我大概可以睡到10點(diǎn)鐘。叫醒我也得費(fèi)一番功夫，我苦心鬧的鬧鐘殷勤工作，把我叫醒后又被我摸索著關(guān)掉了，繼續(xù)睡。在沒有鬧鐘的日子里，媽媽把我叫醒之后全憑自然醒，叫的早一點(diǎn)就是醒了又睡，睡了又醒，以此循環(huán)。只要不到7點(diǎn)左右，還有5分鐘我也會(huì)睡，總的來(lái)說(shuō)，不到最后一刻不醒來(lái)，而且最終叫醒我的往往不是鬧鐘和媽媽，而是遲到扣分的規(guī)矩。

除了睡覺時(shí)間長(zhǎng)，還有就是哪里都能睡。公交車上能睡瞇會(huì)兒眼睛，上畫畫課閑得無(wú)聊排排線打哈欠，甚至寫一會(huì)兒作業(yè)就去床上趴一下。最驚心動(dòng)魄的睡覺，大概就是上課睡覺。有一次上音樂課（大概是上學(xué)期），敲鑼打鼓，又是號(hào)角又是弦樂，載歌載舞的，我卻在聲若驚雷的鼓聲中翻了困。下午總是慵懶的，特別是在沒有主課又是上完體育課，和具有催眠效果英語(yǔ)課在一起，簡(jiǎn)直是絕配。只不過(guò)時(shí)間時(shí)短時(shí)長(zhǎng)，短則一分，長(zhǎng)則三分。睡覺的起因都是相似的，清醒卻各有各的原因。我最心有余悸的大概就是在考試中犯困。一次做試卷，做完閱讀之后繃緊的神經(jīng)得到了無(wú)限的放松。然后……然后要檢查的題目越來(lái)越糊，反正離做聽力的時(shí)間還早，于是我就抱著積精養(yǎng)蓄想法在桌子上擱了一下……迷迷糊糊做了一二兩題，然后被三四兩題嚇得身體脫虛、心臟休克，清醒過(guò)來(lái)……

真是羞愧難當(dāng)，誰(shuí)叫我的拿手好戲是睡覺。

我的拿手好戲作文6

每個(gè)人，都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是——拼魔方。

四年級(jí)的一個(gè)暑假里，數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)谶@個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里自學(xué)魔方。起初的我，興致勃勃。一放假，就拿著爸爸的手機(jī)，開始學(xué)魔方。大約三個(gè)夜晚，我把拼魔方的整個(gè)過(guò)程都學(xué)會(huì)了，但是速度還是快不起來(lái)，于是，我開始練習(xí)速度，可是，過(guò)了一個(gè)星期，我覺得太枯燥了，每天這樣練，手都酸了，可是，當(dāng)我告訴爸爸，我的想法時(shí)，他卻說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢！連這都堅(jiān)持不了嗎？起先，你還不是興致勃勃的?！蔽矣X得他好像在嘲笑我似的，我便馬上跑回房間，去繼續(xù)練習(xí)拼魔方速度了。

暑假里，我每天都在努力地練習(xí)，終于把拼魔方的速度提升到了一分二十秒以內(nèi)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么大的成就??！

有一次，我看見了一個(gè)年紀(jì)比我稍微小一點(diǎn)的同學(xué)，他在我面前一直炫耀著他騎自行車的技術(shù)，還用那種輕視的眼光看著周圍的小朋友們，我不耐煩了，再也忍受不了了，隨后，我也拿出我的拿手好戲——拼魔方，并且讓在一邊的小阿姨幫我計(jì)時(shí)，她好像能理解我的意思一樣，在我拼完時(shí)，她用那種并不大的，又不輸氣勢(shì)，足夠?qū)Ω赌潜任夷昙o(jì)稍小的同學(xué)的聲音，說(shuō)出了我所用的時(shí)間。那同學(xué)聽到后，馬上騎著自行車進(jìn)了一棟樓。我用他剛才看我的眼光，那種輕視的眼光瞟了他一眼，直到他進(jìn)了樓門。我高興極了，因?yàn)槲易钣憛掃@種只會(huì)在別人眼前炫耀自己本事的人了，而我用自己的拿手好戲征服了別人。

我的拿手好戲就是——拼魔方，這是不是一個(gè)很好的拿手好戲呢？

我的拿手好戲作文7

我的本領(lǐng)不多，其中我最拿手的就是脫口秀。

我是怎樣學(xué)會(huì)的呢？因?yàn)槲液芟矚g看綜藝節(jié)目，它們能讓人哈哈大笑，所以我沒事就捧著個(gè)手機(jī)或打開電視沒日沒夜的看，恨不得鉆進(jìn)去看個(gè)夠，小孩子不僅愛看，而且天性愛模仿，久而久之，就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。

過(guò)年的時(shí)候，全家人喜氣洋洋地圍在一起，奶奶說(shuō)：“光圍在這沒意思，你們誰(shuí)會(huì)表演節(jié)目，上來(lái)表演一下！”我聽了，自告奮勇地上去了，我邊走邊想，演什么呢？突然我想到了我很喜歡演脫口秀，就演脫口秀吧！于是我走上臺(tái)，想了想詞，就說(shuō)了起來(lái)，我模仿小沈龍講出的“一個(gè)個(gè)包袱”，讓他們笑地前仰后合，媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，爸爸連凳子都坐不穩(wěn)了，爺爺奶奶笑岔了氣兒，都咳嗽起來(lái)，妹妹笑得在地上直打滾，拍著地喊唉喲，我口若懸河，滔滔不絕地講著，可能是因?yàn)樘^(guò)于激動(dòng)，講著講著我就忘詞了，頓時(shí)我就愣住了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)點(diǎn)子，我不一定要照搬啊，自己可以編一個(gè)啊，于是我編了一個(gè)，效果還不錯(cuò)，底下的人都哈哈大笑起來(lái)。

正巧，老師也讓我們寫自己的拿手好戲，于是我就寫到了脫口秀，同學(xué)們都讓我演一個(gè)，我就來(lái)模仿小沈龍，這還是我第一次當(dāng)這么多人的面演，我的雙腿不禁顫抖了起來(lái)，可我最后還是演下去了，同學(xué)們也贊不絕口，老師也連聲說(shuō)好，下課了，隔壁六（1）班的一個(gè)同學(xué)問我為什么我們班上上課時(shí)總有一陣陣的笑聲，我說(shuō)是我在演脫口秀，他嚷著要聽，我就給他說(shuō)了一小段，他也大笑了起來(lái)。

哈哈，這就是我的拿手好戲，一個(gè)能給大家?guī)?lái)快樂的拿手好戲。

我的拿手好戲作文8

我與其他人的拿手好戲不同，別人有的會(huì)玩魔方，有的會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)唱歌跳舞，而我的拿手好戲是游泳。

人們對(duì)游泳的認(rèn)知，他都是只要嗆不死就可以了，而我從六歲開始堅(jiān)持勵(lì)志，要精通所有泳姿，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)久的努力，我終于成功了。其中有一次，我久久不能忘懷的比賽。

那是一次鄭重的比賽，是眾多游泳館中能手大集結(jié)的比賽。

我和幾個(gè)朋友代表經(jīng)三店出戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)重重戰(zhàn)斗，最終殺出重圍的只有我和來(lái)自省內(nèi)的七名隊(duì)員，我們進(jìn)行了最終對(duì)決，但因?yàn)閷?shí)力懸殊，我只得了第八名。我并不因此沮喪，因?yàn)槲矣窒蚯斑M(jìn)了一大步，我要繼續(xù)努力！

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我又迎來(lái)一場(chǎng)比賽。

比賽前，我和其他人一樣做著熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，扭扭腰，大家整裝待發(fā)，都是雄赳赳氣昂昂的樣子，看起來(lái)胸有成竹。

我們是按年齡分組來(lái)進(jìn)行比賽的，可我那一組有兩個(gè)比我還大一兩歲的哥哥，我有點(diǎn)緊張，看了看為我加油打氣的父母和朋友們，我全身又充滿了力氣。

“各就各位，預(yù)備，‘噓——’”

我隨著哨聲跳進(jìn)水里，埋著頭，拼命地游，覺得身邊的人已經(jīng)落在我身后了，于是我游的更快了。

終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了第一名的好成績(jī)。

游泳不光是我的拿手好戲，更是我的“知己，”只要你肯付出，就一定有回報(bào)，只是時(shí)間關(guān)系而已。

做運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)生健體，增強(qiáng)抵抗力，還能豐富我們的課余時(shí)間，增加我們的快樂。

學(xué)習(xí)，難道不是這樣嗎？如果你不是持之以恒，而是半途而廢的話，將會(huì)一事無(wú)成；如果你堅(jiān)持虛心請(qǐng)教，自律的完成計(jì)劃，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，將會(huì)做事一帆風(fēng)順。

每人都有自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲作文9

黃昏漸漸來(lái)臨了，庭院里傳出悠揚(yáng)的琴聲，琴聲繞梁，婉轉(zhuǎn)千回，軟化了黃昏的天空。在這暮光中，凹進(jìn)去琴腰、琴弦和彎把都是如此的美妙。一把琴身、四，根弦、八個(gè)琴鈕、一把琴弓，創(chuàng)造了最優(yōu)雅的琴聲。

第一次拿起小提琴聲，又生疏又慌亂。書桌上的樂符在線上跳動(dòng)著。琴弓也在琴上亂拉著，發(fā)出陣陣刺耳的聲音。一直拿不好工也是個(gè)問題，食指放在哪里，拉琴時(shí)是多少傾角，簡(jiǎn)直就像數(shù)學(xué)題一樣難解！老師一直很細(xì)心的教導(dǎo)我： “1是do，2是re，3是mi，4是fa，5是sol……”經(jīng)過(guò)一番琢磨后，基本功才算是過(guò)關(guān)了。

我開始學(xué)曲子了，第一首就是《茉莉花》。這時(shí)，才是真真正正的接觸。本以為會(huì)一帆風(fēng)順，沒想到，剛開始就結(jié)束了。一首優(yōu)美的曲子被我硬生生的拉成了災(zāi)難曲。再次經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，這一篇章才算是過(guò)去了。

后來(lái)，我拉得越來(lái)越成熟了，不再拉出那些奇奇怪怪的聲音了，還可以拉更多的樂曲了，《卡農(nóng)》、《歡樂頌》、《月光曲》也可以讓我拉出它們獨(dú)一無(wú)二的感情。

不久后，我登上了自己的第一個(gè)舞臺(tái)——學(xué)生會(huì)面試。剛開始，我的心七上八下，額角和手心都滲出了冷汗。直到我拿起那一把棕色的琴，內(nèi)心才平靜下來(lái)。我站在臺(tái)上，琴放在我的左肩上，琴弓慢慢地在琴弦上撫摸，我閉上眼睛，世界仿佛只有我和一把琴。午后的暖陽(yáng)照在群上，照在身上，也照在了琴音上。我拉著弓，悠靜慢慢高昂，又一次的陶醉。一曲終了，看看左手被停學(xué)磨出的痕跡，那是我那么辛苦換來(lái)的成就。

傍晚，沒有風(fēng)，悠揚(yáng)的小提琴音在院子里彌漫著，彌漫的不止是琴音，也是我對(duì)它的熱愛。

我的拿手好戲作文10

在房間里，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地?fù)嶂傧遥瑫r(shí)而沉重，時(shí)而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。

一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學(xué)琵琶的時(shí)候。那是我第一次聽到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時(shí)而把我?guī)нM(jìn)硝煙滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)而使我身臨華麗的殿堂，我多么希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天后，我便走進(jìn)琴房，帶上假指甲，開始學(xué)習(xí)琵琶。琵琶的弦又硬又粗，沒練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內(nèi)心開始矛盾：堅(jiān)持繼續(xù)練，還是放棄？一番斗爭(zhēng)后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續(xù)苦練。一個(gè)月后，我的左手長(zhǎng)出了厚厚的繭——我闖過(guò)了琵琶道路上的第一關(guān)！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與琵琶度過(guò)了六年的時(shí)間。今年7月底，我參加了一場(chǎng)專業(yè)琵琶比賽。一開始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢(shì)，開始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進(jìn)了曲子的意境中，想象著威風(fēng)凜凜的大將，想象著硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我仿佛身臨其境，相信聽者也會(huì)身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來(lái)了滿意的目光。

如今，我已經(jīng)會(huì)彈許多曲子，悠閑的《趕花會(huì)》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，見證了我這項(xiàng)拿手好戲的養(yǎng)成，也見證了一個(gè)琵琶女孩的成長(zhǎng)。

我的拿手好戲作文11

將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力踮起腳尖的你。

——————題記

同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己的拿手好戲吧！有的同學(xué)是游泳，有的同學(xué)是踢足球，有的同學(xué)是打籃球。但是你們猜猜我的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲是跳舞，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名赫赫有名的舞蹈家，所以我現(xiàn)在在不斷的向我的夢(mèng)想前進(jìn)！我的舞蹈是從四歲開始學(xué)的，光陰似箭，如今我已經(jīng)11歲了，學(xué)了八年的舞蹈，我也參加了八場(chǎng)比賽，其中最令我難忘的是第八場(chǎng)比賽。

因?yàn)檫@是我參加的最后一場(chǎng)比賽，只有四天排練的我們，總覺得心里不踏實(shí)，生怕時(shí)間不夠演砸，排練時(shí)的我們精神抖擻，而休息時(shí)的`我們卻像一塊軟趴趴的海綿躺在地上，老師常常鼓勵(lì)我們：“好好練，加油！”

過(guò)了四天后，比賽如期而至，我們終于盼到了這天，我們來(lái)到了美麗的濕地公園的藝林館參加比賽，沒過(guò)多久，比賽開始了，我們走上臺(tái)后，默契地走到自己的位置站好，音樂響起了，我們就隨著音樂擺動(dòng)手臂慢慢地舞動(dòng)，身體也擺動(dòng)起來(lái)，腳一抬一放，手左右擺動(dòng)著，身體一勾一彎，老師也在后面跟著動(dòng)起來(lái)，我還是c位呢！但是過(guò)程中有一位同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度緊張忘動(dòng)作了，導(dǎo)致我們只拿了個(gè)銀獎(jiǎng)，但我們不氣餒，下臺(tái)后，那個(gè)忘動(dòng)作的同學(xué)哭了，手搓著眼睛說(shuō)：“對(duì)不起，我忘動(dòng)作了，害你們沒有拿到金獎(jiǎng)！”我搖搖頭，拍著她的背說(shuō)：“怎么能這樣說(shuō)呢？我們是一個(gè)團(tuán)體，沒關(guān)系的！”我從包里拿出一張紙巾給他把眼淚擦了，我們便扶著她走了。

現(xiàn)在，舞蹈當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我美麗的舞姿。

我的拿手好戲作文12

我喜歡比賽上的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級(jí)中同學(xué)的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。她讓我的童年更有趣。

在二年級(jí)的時(shí)候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待的想嘗試畫一畫。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來(lái)，我一會(huì)兒用手指拉大屏看細(xì)節(jié)，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦，也就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。

從那以后我每周六都去美術(shù)班，遇到線條要用一個(gè)顏色，從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫，越來(lái)越枯燥?！拔乙欢ㄐ校乙欢ㄒ嫵龈玫漠嬜?。”我在心中默默的鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷等。

今天，我迎來(lái)了一月一次的公開課，老師讓我畫一個(gè)小兔子，家長(zhǎng)們都望向我。我的心中不時(shí)緊張起來(lái)，心口好像壓了一塊大石頭，話都說(shuō)不出來(lái)，可是看見紙得我，慢慢的放松下來(lái)，一下子變得胸有成竹。

我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵，頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫出五官：三瓣小嘴，一個(gè)水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后，一個(gè)臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個(gè)個(gè)鼓掌叫好?？晌铱傆X得少點(diǎn)什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢？我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個(gè)活生生的兔子便出現(xiàn)在面前，家長(zhǎng)們都紛紛的贊揚(yáng)我。

畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫，我要學(xué)會(huì)畫一些中國(guó)畫，讓中國(guó)的畫傳承下去吧！

我的拿手好戲作文13

春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，美味佳肴是每家每戶必備的，但吃多了也會(huì)膩。

于是在初八的一大早，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天早飯我來(lái)做吧、給您和爸爸換換口味。媽媽帶著慈悲的笑容，又滿心期待的表情說(shuō)“好呀！”媽媽我不會(huì)讓你失望的，你就等著我的拿手好戲——蛋炒飯吧。

我先拿兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺(tái)的邊上輕輕一磕，用手一掰，只見圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里，好可愛哦！那蛋黃就像兩個(gè)圓圓的太陽(yáng)，又像一雙亮晶晶的眼睛在看著我，好像在為我加油一樣。我往碗里放了一點(diǎn)鹽，再用筷子把蛋液攪拌均勻。接著我又拿出一根火腿腸、半根黃瓜和一塊胡蘿卜，把它們切成一小塊一小塊的裝在碗里放在旁邊備用。

準(zhǔn)備工作完成、開啟蛋炒飯模式。我先打開煤氣灶，把鍋預(yù)熱，等鍋熱到烤手的時(shí)候往鍋里倒一點(diǎn)油，油開始冒煙的時(shí)候，我把蛋液倒入鍋中，蛋液在鍋中炸開了花，過(guò)一會(huì)我拿鍋鏟把雞蛋翻了個(gè)面，直到雞蛋的兩面金黃，我就把冷飯和準(zhǔn)備好的火腿、黃瓜、胡蘿卜倒入鍋中翻炒，又加了一些生抽，并不停地翻炒。鍋和鍋鏟相互碰撞，發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音，仿佛敲出了一段段美妙的樂曲。在我不斷的翻炒下，那些飯團(tuán)乖乖地散開了，香氣也變得越來(lái)越濃。

幾分鐘后，我又加點(diǎn)雞精，香噴噴的蛋炒飯便大功告成，我把蛋炒飯出鍋裝完碗，端上飯桌望眼看去五顏六色的真是色香味俱全吶！

看著自己親手做的蛋炒飯心里別提有多高興了，成就感爆棚。

蛋炒飯非常美味，媽媽嘗了后，不禁豎起來(lái)大拇指，肯定的說(shuō)：“你做的蛋炒飯超級(jí)棒！”這也是媽媽吃過(guò)最好吃最幸福的早飯了。

做蛋炒飯，我不但給自己一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更重要的是我把父母的愛落實(shí)到了行動(dòng)上，我為自己點(diǎn)贊為自己加油！

我的拿手好戲作文14

“八仙過(guò)海，各顯神通。”每個(gè)人都有自己的拿手絕活。有的人歌聲悠揚(yáng)，有的人舞姿優(yōu)美，有的人擅長(zhǎng)樂器。?！业哪檬趾脩蚴钱嫯?。

一天，在無(wú)暇的夜光下，拌著一陣陣蟬鳴，窗外的植物都撒滿了月光，像鑲著很多寶石一樣亮晶晶。如此美麗的景色，我怎么可能會(huì)放過(guò)，我怎能不畫一幅著夏天的畫呀！我興奮得睡不著，我拿了一張白紙，先畫出背景，星空的顏色用水打底，上一層藍(lán)色和紫色。哎呀……我藍(lán)色用得比較多，我靈機(jī)一動(dòng)，趁還沒有完全干時(shí)再上一層紫色。一定要在星空中留白，自然就更美了。我激動(dòng)萬(wàn)分，又用白色顏料在上面畫出月亮和點(diǎn)上星星。最后在地面上畫上植物，月亮光筆在植物上點(diǎn)了月光。我看到自己花了半個(gè)小時(shí)完成的作品，心里特別滿意，從此我就對(duì)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛好。

有一次，學(xué)校舉行了一個(gè)手抄報(bào)比賽活動(dòng)，我亳不猶豫地告訴媽媽：“媽媽，我決定參加這次的手抄報(bào)比賽活動(dòng)?！眿寢屪旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，露出了支持我的笑容說(shuō)：“要參加就要好好畫，不要偷懶或者放棄??！”“好的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭高聲地回答道。

開始畫畫了，我先把紙分成四個(gè)版塊，在右上角的版塊上面留幾個(gè)空白部分來(lái)寫手抄報(bào)主題，再畫上版塊的邊框，然后在一些空的部分添上一些有關(guān)主題的物品。接著勾線涂顏色，一切都進(jìn)行得非常順利?？墒窃诓檎屹Y料的時(shí)候，平板沒有電了，資料都保存在里面。最后我只能拿我弟弟抄的資料填上去，終于解決了這個(gè)問題。

這張手抄報(bào)獲得了二等獎(jiǎng)，老師也夸我表現(xiàn)很好，之后要再接再厲！后來(lái)，我也參加了很多活動(dòng)，都是因?yàn)檫@一幅畫讓我有了信心！

我的拿手好戲作文15

“唉，電腦又壞了！”爸爸望著開不了機(jī)的電腦說(shuō)道，“還得花錢找人來(lái)修?！薄拔視?huì)裝系統(tǒng)??！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我：“那么你給裝一個(gè)系統(tǒng)試試吧！”我拿起U盤，大踏步走過(guò)去，插進(jìn)電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統(tǒng)裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統(tǒng)。

要說(shuō)我是怎么會(huì)在電腦崩潰的情況下裝系統(tǒng)，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來(lái)修說(shuō)起。記得當(dāng)時(shí)電腦一打開就藍(lán)屏，爸爸和我又對(duì)電腦的奧秘懵懂無(wú)知，所以只好叫人來(lái)修。在修的過(guò)程中，爸爸好似對(duì)電腦系統(tǒng)的知識(shí)不感興趣，到一邊玩手機(jī)去了?？晌覍?duì)這未知的知識(shí)感興趣得很，便津津有味地觀看著這個(gè)師傅的操作。發(fā)現(xiàn)有一些不懂的，我就直接問裝系統(tǒng)那個(gè)師傅。隨著時(shí)間的流淌，電腦修好了，我也同時(shí)懂得了一項(xiàng)新本領(lǐng)：安裝電腦系統(tǒng)。

光懂得不行，還需要實(shí)踐來(lái)鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤，用來(lái)存放一些資料，而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的央求下，一個(gè)16G的U盤終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤安裝了pE系統(tǒng)，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個(gè)謊言：從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì)對(duì)電腦有所傷害，但是會(huì)導(dǎo)致開機(jī)藍(lán)屏，無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。

不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發(fā)生了開頭的事件。

通過(guò)這次實(shí)踐，安裝電腦系統(tǒng)便成了我的拿手好戲。

第二篇：我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文1

“十八般武藝，樣樣是好戲！”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人跳舞，有的人愛打球，還有的人會(huì)變魔術(shù)等等，很多，而我的拿手好戲則是—煎荷包蛋

這天，星期六早上，媽媽出去買菜，家里只剩我和妹妹，看到媽媽走了，我沖進(jìn)媽媽的屋子，跑到床頭邊掀開被子，拿到了手機(jī)，溜，躺在沙發(fā)上，開了局王者，打到快結(jié)束，妹妹走過(guò)了說(shuō)：“哥哥，媽媽怎么還不回來(lái)呀，我快餓死了，你給我煎個(gè)荷包蛋吃吧?！?/p>

“好，好，等我這這把打完?！?/p>

過(guò)了五分鐘，我終于是打完了，妹妹說(shuō)：“哥哥快去做吧，我真的要餓死啦！”“好，是時(shí)候表演真正的技術(shù)了?！?/p>

我先把鍋洗了一遍，然后到后院的雞窩里撿個(gè)雞蛋，回到廚房，開火，到入少許的油，將蛋打碎，完整倒入鍋中，然后先煎20秒，等它慢慢鼓起來(lái)，之后再翻個(gè)面煎20秒，最后撒上我的秘制醬料，煎一小會(huì)，就可以出鍋了，剛出鍋就一股香味撲鼻而來(lái)，香！

妹妹吃下一口，喊道：“這也太好吃了吧！再給我來(lái)十個(gè)”“好的，你先吃，吃完我再給你做?！?/p>

這就是我的拿手好戲，是不是很實(shí)用？

我的拿手好戲記敘文2

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)包餃子。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦?！?/p>

聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。

有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。

那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

我的拿手好戲記敘文3

人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對(duì)電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對(duì)我說(shuō)：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對(duì)電腦的熱情就一發(fā)不可收拾。

平時(shí)在學(xué)校，老師辦公室里的電腦一出問題就會(huì)第一個(gè)想到讓我去處理，我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個(gè)老師都對(duì)我十分贊賞，到了后來(lái)，甚至有幾個(gè)別班的老師也會(huì)來(lái)請(qǐng)我?guī)兔?。嘻，嘻，嘻，?dāng)時(shí)別提我心里有多么的自豪了。

可是，有一次下課鈴響時(shí)，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說(shuō)她的電腦又壞了，而且這次出現(xiàn)的情況很怪異，老師說(shuō)：“我處理文檔時(shí)，每隔一分鐘左右就會(huì)閃退一次，非常的麻煩，擔(dān)心所處理的資料會(huì)丟失，希望我能幫她處理一下”。

這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時(shí)的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強(qiáng)行關(guān)機(jī)，系統(tǒng)重新啟動(dòng)。謝天謝地，運(yùn)氣還不錯(cuò)，老師的資料沒有丟失。

但我知道這個(gè)方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請(qǐng)教了。爸爸聽了解釋說(shuō)，可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統(tǒng)，此時(shí)的我如饑似渴，很想立即就學(xué)會(huì)系統(tǒng)重裝。

所以我請(qǐng)求爸爸馬上教我操作。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍：準(zhǔn)備一塊U盤，把鏡像解壓，把內(nèi)容用一個(gè)文件夾裝起來(lái)，打開文件夾，插上U盤，點(diǎn)擊跳出的全新制作。

然后等待解壓，在等待過(guò)程中，可以復(fù)制鏡像，測(cè)試能不能用，并粘貼鏡像。打開虛擬機(jī)，啟動(dòng)PE。再打開DG硬盤分區(qū)，格式化硬盤，打開WIN系統(tǒng)安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動(dòng)操作系統(tǒng)，開始設(shè)置，設(shè)置完成后就可以了。

哇，我松了一口氣，我終于學(xué)會(huì)了，我好開心!

現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因?yàn)槲覍?duì)電腦有著很深的熱愛。

我的拿手好戲記敘文4

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如書法、畫畫、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚。

暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網(wǎng)等漁具，表哥說(shuō)千萬(wàn)不要被魚鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術(shù)，表哥又說(shuō)：“釣魚要有耐心。”我把魚線放到水里，過(guò)了半小時(shí)，我的魚筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚多得快裝不下了，我開始認(rèn)真了。我的眼睛緊緊的盯著魚漂，突然魚竿沉了下去我本以為是條大魚，便叫表哥來(lái)幫忙拉，結(jié)果拖上來(lái)竟然是雙破布鞋。表哥說(shuō)別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚。突然我的魚竿變彎了，我急忙叫表哥來(lái)幫我托，我們用力一拉，一條魚正在魚鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網(wǎng)查了許多有關(guān)釣魚的資料，還問了釣魚達(dá)人——表哥。

第二天早上，表哥又拉我去釣魚，不到十分鐘，我就釣到了條大魚，表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)?！蓖砩衔覀冏屇棠虨槲覀冏隽嗣牢兜募央?。

現(xiàn)在每周雙休日，我都會(huì)跟爸爸到河邊釣魚，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文5

“十八般武藝，樣樣是好戲！”想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫畫這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽這名字就新穎，下面，我就給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。

一次，我跟著老媽上街買西瓜，來(lái)到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個(gè)西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個(gè)西瓜看看，這次不但沒有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過(guò)一會(huì)兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買回家了?；丶視r(shí)，我好奇地問老媽：“媽，你剛才在那鼓搗啥呢？是什么意思呀？”老媽只是笑而不答。

回到家，我迫不及待地打開了剛買的西瓜，一股香甜味頓時(shí)朝我涌來(lái)，香氣彌漫了整個(gè)屋子，切好后，咬一口，“哇！這也太爽了！”我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現(xiàn)在炎熱的夏天。不過(guò)反過(guò)頭來(lái)想，老媽上午的舉動(dòng)，原來(lái)是為了挑個(gè)好西瓜。

想到這，我急忙跑去廚房尋問老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，老媽才告訴了我。

周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買水，但我心理又想：買水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買西瓜呢！正好最近跟老媽學(xué)了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎？于是，我對(duì)小伙伴們說(shuō)后，也都同意去買西瓜。

來(lái)到西瓜攤，我先是拿起一個(gè)西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯(cuò)，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽“噔噔”，哎，可惜了，是個(gè)沒熟的瓜，我又重新挑了個(gè)瓜，這次瓜臍小，聲音也對(duì)，就這個(gè)了！

開始吃瓜了，我激動(dòng)的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴，挑對(duì)了！我心里懸著的石頭也放了下來(lái)，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術(shù)好，我聽了，心里別提有多高興了！

我的拿手好戲記敘文6

我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最愛。

八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺，想馬上拆開來(lái)體驗(yàn)一下，我迫不及待的拆開包裝，媽媽說(shuō)試一試我和爸爸的實(shí)力，買了一個(gè)三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡(jiǎn)單，但是最后總是有一塊拼圖無(wú)法安裝進(jìn)去，媽媽說(shuō)她也沒有答案，賣家說(shuō)給我們一周時(shí)間然后給我們提供答案，不要一開始就找他要答案，要給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，賣家說(shuō)如果自己拼出來(lái)并且曬出來(lái)答案給他還會(huì)給我五元獎(jiǎng)勵(lì)，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開始，我倆都想第一個(gè)來(lái)拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來(lái)一決勝負(fù)，于是我獲得了優(yōu)先權(quán)。

當(dāng)我拿到手里，爸爸開始給我計(jì)時(shí)，我開始準(zhǔn)備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個(gè)角都有拼圖，開始找可以放到三個(gè)角的位置的拼圖，有一個(gè)三角形和一個(gè)梯形都可以放到角落，然后開始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯(lián)系，然后還有一個(gè)六邊形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)菱形，這三個(gè)暫時(shí)無(wú)法看出聯(lián)系，還有一個(gè)貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來(lái)，還剩下一個(gè)大Z的形狀，始終無(wú)法擺進(jìn)去，我左右試驗(yàn)了幾次，終于靈光乍現(xiàn)，用時(shí)三分鐘完成了拼圖，接下來(lái)是爸爸來(lái)拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時(shí)也是三分鐘，我倆不分上下。

我有興致沖沖的拿著我的戰(zhàn)利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結(jié)果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)是我的一個(gè)拿手好戲了。

媽媽說(shuō)看來(lái)我買的簡(jiǎn)單了，我再給你們挑戰(zhàn)一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰(zhàn)。這回的十階是一個(gè)綠色長(zhǎng)方形底板，里面是白色多邊無(wú)形的碎塊，期待寒假早日到來(lái)，挑戰(zhàn)我的新高峰。

我的拿手好戲記敘文7

十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫畫，總有一項(xiàng)是你的拿手好戲。當(dāng)然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。

這件事情是發(fā)生在星期一的一個(gè)早晨，同學(xué)們都在討論如何做面包，我便吹了個(gè)牛說(shuō)我會(huì)，誰(shuí)知同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我身旁說(shuō)要到我家來(lái)品嘗我做的蛋糕。哎，沒辦法了，說(shuō)出來(lái)的話就要承諾，我便開始了我的做面包之旅。

我在網(wǎng)上找了許多做面包方法，也都學(xué)會(huì)了。我先將烤箱預(yù)熱，然后就開始手忙腳亂的忙了起來(lái)，第一次做面包難免會(huì)有一些小問題，我居然被一個(gè)小小的雞蛋給難住了，因?yàn)樽雒姘训包S和蛋清給分開。經(jīng)過(guò)了九九八十一次的不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。

我將做好的面包拿了出來(lái)并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱贊我做的好吃。

期待已久的星期天終于來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開，同學(xué)們都稱贊我，我將面包做好拿出來(lái)一嘗，比上次的還好吃，同學(xué)們都稱贊我做的面包好吃，直到現(xiàn)在做面包依舊是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文8

我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會(huì)畫，還會(huì)彈奏被稱為樂器的鋼琴呢!說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛恨交織。

提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗沂チ嗽S多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗?，小小的我就承受?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對(duì)鋼琴的“愛”了!

我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最愛的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!

媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏文檬趾脩蚨疾皇悄軌蜉p松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的拿手好戲記敘文9

除夕那天，媽媽滿懷期待地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今年的`年夜飯我想請(qǐng)你當(dāng)我的小助手?！蔽页了计毯笠簿退斓卮饝?yīng)了。對(duì)于做飯，我可是情有獨(dú)鐘，而且我還是會(huì)幾道小菜的，正好借機(jī)露一手。

我麻利地穿上圍裙，帶上袖套，全副武裝后就隨著媽媽進(jìn)了廚房。

看著案板上琳瑯滿目的材料，我決定先做一道全家最喜歡的菜，西紅柿炒雞蛋。

我把前兩天買好的西紅柿的頭上用刀劃了兩道口子，然后在鍋中放水，等水開后把西紅柿放了進(jìn)去，二十秒后再把它從熱水中撈出，這樣，西紅柿的皮就能輕松地剝下來(lái)了。

然后，我左手按住西紅柿，右拿著寒光閃閃的菜刀，“蹬蹬蹬”西紅柿被我切成了一厘米厚的塊。準(zhǔn)備好后，開水、熱鍋，鍋中倒油。油熱后把西紅柿塊放進(jìn)鍋里，這下鍋里可熱烈起來(lái)了，“噼哩叭啦”的油滴像是蹦跳的小精靈在鍋中飛舞。為了讓西紅柿多汁，我舀了一點(diǎn)食用鹽放了進(jìn)去，然后在里面倒入半勺水，煮一會(huì)兒后用鍋鏟翻炒，最后盛出來(lái)備用。

下一步，我拿來(lái)一雞蛋，在灶臺(tái)上敲了敲，上面裂了一道口子，好像下一秒蛋清就要流出來(lái)似的。我用右手把蛋殼向兩邊一掰，蛋清和蛋黃就流出來(lái)了，落到了碗里，我拿起筷子快速地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒蛋液就變成了金黃色。再一次鍋中燒油，油開始冒泡的時(shí)候把蛋液放進(jìn)去翻炒，雞蛋很快凝固，變成了金黃的“蛋餅”，然后把之前的西紅柿倒進(jìn)去，西紅柿和雞蛋就像多年不見的兄弟一樣，一見面就緊緊地抱在了一起，剛把切好的蔥花和蒜末放進(jìn)去，香味就溢出來(lái)了。

一旁姐姐看得可是目瞪口呆，口水都要流進(jìn)鍋里的。

出鍋了，我把鍋一抬，用鍋鏟把菜向碟子里一滑，菜就像坐滑滑梯一樣，滑到了碟子里。

餐桌上，大家都對(duì)我的西紅柿炒雞蛋贊不絕口，我心里美滋滋的，我的拿手好戲能夠得到家人的認(rèn)可，我十分自豪。

我的拿手好戲記敘文10

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了。看著他嫻熟的動(dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個(gè)魔方。心愛的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原?？墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗?duì)似的，怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦?我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”，在這里，我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關(guān)?，F(xiàn)在我的成績(jī)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加出色了。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)?lái)了快樂;魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。

我的拿手好戲記敘文11

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個(gè)拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來(lái)和大家露兩手吧!

有的人可能會(huì)說(shuō)炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實(shí)，蛋炒飯既是最簡(jiǎn)單的又是最難的。簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在他人人都會(huì)，難就難在很難，把它做到，現(xiàn)在，我也來(lái)炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個(gè)雞蛋通通打進(jìn)碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯是冷飯，因?yàn)橹挥欣滹埐趴梢猿粤Ａ７置鞯母杏X，吃起來(lái)才會(huì)覺得好吃，最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。

抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一起的感覺，蛋吃起來(lái)不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個(gè)人的感覺，光我一個(gè)人肯定不能決定好不好吃，得在來(lái)一個(gè)人嘗一嘗。

一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什么吃的也沒了，只剩下一點(diǎn)咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來(lái)給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最后放調(diào)料，突然我的手都抖了一下。倒進(jìn)了一大把鹽，看起來(lái)只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺咸的要命，我吃了卻覺得特別美味?；蛟S，這就是自己動(dòng)手的味道吧。

我的拿手好戲記敘文12

大家都有自己的拿手好戲吧！比如：跳舞、畫畫、跳繩、跑酷。而我的拿手好戲是守門！

說(shuō)到踢足球，我第一個(gè)想到的位置就是守門員，我開始接觸足球時(shí)，隊(duì)員都認(rèn)為我是一個(gè)“小菜鳥”，而他們都是踢足球的“大神”。他們也認(rèn)為守門員根本沒有用的，他們說(shuō)：”你早點(diǎn)離開吧！”一開始我想：“也對(duì)，我又什么用呢？我就默默地離開了”。

這件事變成了我心中的陰云，每天煩著我。直到有一天，我下定決心要和老師練守門員。媽媽又給我報(bào)了一個(gè)足球班，我天天4點(diǎn)一直練到6點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人??！我終于將守門員的基本功給練扎實(shí)了，接下來(lái)，痛苦的才來(lái)了，我首先要把動(dòng)作給進(jìn)一步的苦練，抱、伸、擋、推。經(jīng)過(guò)了三七二十一天的時(shí)間，我終于把這幾個(gè)動(dòng)作練得揮灑自如，我的腿也疼了三天。

克服了種種困難，我終于進(jìn)入了我學(xué)校的校隊(duì)了。有一次我參加了周末聯(lián)賽，我站在了門前，心里變得非常激動(dòng)，我一共守了十四顆球，沒守住五球，守住了九球。我的腿和手又開始變疼了，我看了看胳膊，我的手已經(jīng)破了一大片，可是我還是咬了咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)球向門里射來(lái)，馬上就要過(guò)線了，我側(cè)身用力一跳，我的手來(lái)不及把球再拖住了，我立刻揮出我的拳頭，用盡最后一丁點(diǎn)兒力氣把球打出了門外。最后比分3：5，我們輸了?？墒牵疫€是非常開心的，因?yàn)椋业玫搅岁?duì)友的認(rèn)可，我感覺到了守門員在一支球隊(duì)的重要性。

足球是我的拿手好戲，你們呢？

我的拿手好戲記敘文13

在一片寬廣的舞臺(tái)中央，一架三角鋼琴旁坐著一個(gè)穿著長(zhǎng)尾禮服的女孩，她抬起那雙纖細(xì)的玉手，輕輕放在琴鍵上。只見她深呼一口氣，“咚咚”地彈起來(lái)，優(yōu)美的琴聲如溪水緩緩流淌。臺(tái)下的觀眾時(shí)而側(cè)耳傾聽，時(shí)而低頭陶醉，時(shí)而抬起雙手在空中跟著彈琴……

記得我第一次看到鋼琴，是在7歲。那黑白分明的鋼琴鍵，我一下子就迷戀上了它。我吵著鬧著，也要讓爸媽給我報(bào)鋼琴課。

終于，媽媽在天籟琴行給我報(bào)了鋼琴班，每一節(jié)課我都學(xué)了十分鐘，在家里無(wú)論多晚都要拿出10到12分鐘來(lái)練習(xí)鋼琴，可是好景不長(zhǎng)，我越來(lái)越懶。以前爸媽說(shuō)：“太晚了，別練了。”現(xiàn)在是我說(shuō)：“太晚了，不想練了?！笨墒抢蠋熯€在不斷的鼓勵(lì)我，說(shuō)我是一個(gè)很有天賦的孩子，只不過(guò)有點(diǎn)懶，可我每次都當(dāng)耳旁風(fēng)。

然而，一年后我在上聲樂課，休息的時(shí)候卻聽見老師說(shuō)：“我有個(gè)學(xué)生，我對(duì)她寄予厚望?！蔽衣牶笙耄豪蠋熯@樣看重我，我怎么可以辜負(fù)老師呢？我可要好好努力。從那以后，我就下定決心要好好努力。最后，我竟變成了老師口中的“神童”！

隨著我的不斷進(jìn)步，慢慢地從參加小型表演到了大型的表演，還參加了許多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，它成了我的拿手好戲。它不僅給我?guī)?lái)了快樂，也給我?guī)?lái)了成就感，還讓我變得更自信……

我的拿手好戲記敘文14

炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，我們就開始行動(dòng)起來(lái)，媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，終于輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了。黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我做的多好吃?！薄斑€不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個(gè)。”媽媽不屑的說(shuō)。“自己做就自己做?！蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇?。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了?？梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!

我的拿手好戲記敘文15

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，老師突然說(shuō)要舉行扳手腕的游戲。

同學(xué)們聽了都高興地跳了起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)，怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢?而且呼聲越來(lái)越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學(xué)們又挑了一個(gè)五大三粗的同學(xué)與我對(duì)決。

比賽馬上要開始了，我動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松一下手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我，我心想這一看就不專業(yè)，這場(chǎng)比賽，哼，我贏定了!

開始了，我和他的手同時(shí)發(fā)力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對(duì)手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對(duì)對(duì)方的尊重。

我打算和他打持久戰(zhàn)，過(guò)程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想，你越著急我越開心，進(jìn)攻的意愿越強(qiáng)，越容易在動(dòng)作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。

突然他又向我發(fā)起了進(jìn)攻，我先是穩(wěn)住了局勢(shì)，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)將他的手壓住，不給他反抗的機(jī)會(huì)。

所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉敬直你剛才那招實(shí)在是太帥了，怎么做到的?”我本來(lái)想夸下?？谙蛲瑢W(xué)炫耀自己，可還是理智占了上風(fēng)，嘻嘻一笑說(shuō)：“還好了，當(dāng)時(shí)只是靈光一現(xiàn)，我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。

這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說(shuō)臺(tái)上1分鐘臺(tái)下10年功，拿手好戲的背后是我堅(jiān)持不懈的努力。

第三篇：我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文1

我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最愛。

八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺，想馬上拆開來(lái)體驗(yàn)一下，我迫不及待的拆開包裝，媽媽說(shuō)試一試我和爸爸的實(shí)力，買了一個(gè)三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡(jiǎn)單，但是最后總是有一塊拼圖無(wú)法安裝進(jìn)去，媽媽說(shuō)她也沒有答案，賣家說(shuō)給我們一周時(shí)間然后給我們提供答案，不要一開始就找他要答案，要給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，賣家說(shuō)如果自己拼出來(lái)并且曬出來(lái)答案給他還會(huì)給我五元獎(jiǎng)勵(lì)，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開始，我倆都想第一個(gè)來(lái)拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來(lái)一決勝負(fù)，于是我獲得了優(yōu)先權(quán)。

當(dāng)我拿到手里，爸爸開始給我計(jì)時(shí)，我開始準(zhǔn)備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個(gè)角都有拼圖，開始找可以放到三個(gè)角的位置的拼圖，有一個(gè)三角形和一個(gè)梯形都可以放到角落，然后開始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯(lián)系，然后還有一個(gè)六邊形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)菱形，這三個(gè)暫時(shí)無(wú)法看出聯(lián)系，還有一個(gè)貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來(lái)，還剩下一個(gè)大Z的形狀，始終無(wú)法擺進(jìn)去，我左右試驗(yàn)了幾次，終于靈光乍現(xiàn)，用時(shí)三分鐘完成了拼圖，接下來(lái)是爸爸來(lái)拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時(shí)也是三分鐘，我倆不分上下。

我有興致沖沖的拿著我的戰(zhàn)利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結(jié)果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)是我的一個(gè)拿手好戲了。

媽媽說(shuō)看來(lái)我買的簡(jiǎn)單了，我再給你們挑戰(zhàn)一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰(zhàn)。這回的十階是一個(gè)綠色長(zhǎng)方形底板，里面是白色多邊無(wú)形的碎塊，期待寒假早日到來(lái)，挑戰(zhàn)我的新高峰。

我的拿手好戲記敘文2

作為一個(gè)興趣愛好廣泛的男孩，我有許多拿得出手的特長(zhǎng)。其中，我最棒的拿手好戲便是跑步。

運(yùn)動(dòng)會(huì)伊始，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米跑。被帶領(lǐng)到第八道跑道的起始點(diǎn)后，有些緊張的我身體開始僵硬起來(lái)，我趕忙抓緊時(shí)間熱身，生怕發(fā)揮的不好與冠軍失之交臂。

終于比賽即將開始，聽見裁判喊道：“各就各位，預(yù)備!”，我的肌肉開始緊繃，迅速進(jìn)入了準(zhǔn)備姿態(tài)，“砰!”一聲震耳的槍響過(guò)后，我像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。

比賽的前半段，我還沒有發(fā)揮出全部力氣，導(dǎo)致所有人都超過(guò)了我，我居然落在了最后一名!“婁頌揚(yáng)加油!超過(guò)他們!”拉拉隊(duì)用勁的吶喊聲讓我渾身充滿了力量，只見我“嗖”的一聲沖了出去，在最后關(guān)頭完美反超了所有人，獲得了冠軍!我們班的歡呼聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。

接下來(lái)，我還參加了10x50的接力跑。老師把我安排到了最關(guān)鍵的最后一棒，由于缺少人員，其他三位隊(duì)友都是女生，“怕是要拼盡全力了!”我想。在比賽開始后，我們的第一棒一馬當(dāng)先地跑在前面，我也跟著在后面鼓勵(lì)她：“加油!用最快的速度沖!”。

第二棒是我們班最高的伊萬(wàn)同學(xué)，她邁著大長(zhǎng)腿，順利地保持了目前的名次，沖向了樊萌萌?？煞让葏s一個(gè)踉蹌，等接力棒到我手里的時(shí)候，已然變?yōu)榈谌耍倚睦锵胫?，是我的show time了，熱血燃燒在我的心頭，我的潛能爆發(fā)了!

我的眼睛瞪得大大的，頭發(fā)隨著風(fēng)飄舞著，終于，我保持6.8米每秒的速度沖了過(guò)去，成功的超越了對(duì)手，跑到了第一名!又一次的，操場(chǎng)的氣氛被我絕地反超的勝利帶動(dòng)了。同學(xué)們都在感慨著，沒想到婁頌揚(yáng)跑得那么快。

我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的自信與榮譽(yù)，希望以后我還能繼續(xù)奔跑在賽場(chǎng)上!

我的拿手好戲記敘文3

十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是跳舞、唱歌，有的人是畫畫、剪紙。而我的拿手好戲卻與眾不同。我的拿手好戲既有趣又會(huì)有收獲，我的拿手好戲它就是“炒菜”。

幾天前，媽媽如同往常從超市買完菜回到家要開始炒菜了，那時(shí)我手機(jī)、電腦都玩膩了，很無(wú)聊，一見媽媽要炒菜了，沖了過(guò)去想找媽媽拜師學(xué)藝，媽媽見我這么想學(xué)，便答應(yīng)收了我這個(gè)學(xué)徒。

從此我便走上了學(xué)藝的路上。媽媽幫我?guī)狭朔烙鸵乱菜闶欠缽椧?，?dāng)我正想倒油時(shí)，媽媽插了一句“你想學(xué)什么？”我想了想，“要不做油炸排骨吧！”說(shuō)完后便將媽媽早上買的排骨拿出手，清洗一下，放入盆中，又拿出一些調(diào)料和香料，將洗好的排骨放入一些調(diào)料和香料進(jìn)行腌制。

第二天，我早早地起了床，拿出昨天的排骨，準(zhǔn)備炸時(shí)，媽媽起來(lái)了說(shuō)“別自己開煤氣，我來(lái)開”。我只好讓媽媽開了，開了煤氣后，媽媽又說(shuō)“油要小心，別噴到身上了”。我將排骨輕輕地放入油中，啊……！一聲慘叫。原來(lái)是站在旁邊的表妹。對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。炸……不一會(huì)兒一盤香脆的油炸排骨就好了。我迫不及待地嘗了一口。呸！沒熟也沒味道。我的拿手好戲泡湯了。

通過(guò)了這次炸排骨，我又去了一些小型地廚師大賽，雖然這些比賽沒有什么獎(jiǎng)品卻使我快樂。這就是我的拿手好戲——炒菜。

我的拿手好戲記敘文4

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個(gè)拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來(lái)和大家露兩手吧!

有的人可能會(huì)說(shuō)炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實(shí)，蛋炒飯既是最簡(jiǎn)單的又是最難的。簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在他人人都會(huì)，難就難在很難，把它做到，現(xiàn)在，我也來(lái)炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個(gè)雞蛋通通打進(jìn)碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯是冷飯，因?yàn)橹挥欣滹埐趴梢猿粤Ａ７置鞯母杏X，吃起來(lái)才會(huì)覺得好吃，最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。

抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一起的感覺，蛋吃起來(lái)不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個(gè)人的感覺，光我一個(gè)人肯定不能決定好不好吃，得在來(lái)一個(gè)人嘗一嘗。

一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什么吃的也沒了，只剩下一點(diǎn)咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來(lái)給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最后放調(diào)料，突然我的手都抖了一下。倒進(jìn)了一大把鹽，看起來(lái)只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺咸的要命，我吃了卻覺得特別美味。或許，這就是自己動(dòng)手的味道吧。

我的拿手好戲記敘文5

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了?？粗麐故斓膭?dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個(gè)魔方。心愛的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原?？墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗?duì)似的，怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦?我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”，在這里，我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關(guān)。現(xiàn)在我的成績(jī)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加出色了。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)?lái)了快樂;魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。

我的拿手好戲記敘文6

十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫畫，總有一項(xiàng)是你的拿手好戲。當(dāng)然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。

這件事情是發(fā)生在星期一的一個(gè)早晨，同學(xué)們都在討論如何做面包，我便吹了個(gè)牛說(shuō)我會(huì)，誰(shuí)知同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我身旁說(shuō)要到我家來(lái)品嘗我做的蛋糕。哎，沒辦法了，說(shuō)出來(lái)的話就要承諾，我便開始了我的做面包之旅。

我在網(wǎng)上找了許多做面包方法，也都學(xué)會(huì)了。我先將烤箱預(yù)熱，然后就開始手忙腳亂的忙了起來(lái)，第一次做面包難免會(huì)有一些小問題，我居然被一個(gè)小小的雞蛋給難住了，因?yàn)樽雒姘训包S和蛋清給分開。經(jīng)過(guò)了九九八十一次的不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。

我將做好的面包拿了出來(lái)并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱贊我做的好吃。

期待已久的星期天終于來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開，同學(xué)們都稱贊我，我將面包做好拿出來(lái)一嘗，比上次的還好吃，同學(xué)們都稱贊我做的面包好吃，直到現(xiàn)在做面包依舊是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文7

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)包餃子?！眿寢屝α诵?，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦。”

聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。

有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。

那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

我的拿手好戲記敘文8

諸葛亮說(shuō)“過(guò)天下如棋一步三算”。下棋的確如此，下棋要想著久遠(yuǎn)。

圍棋、象棋、五子棋、斗獸棋、飛行棋，但是我最拿手的當(dāng)數(shù)象棋了。一天我看到爺爺和一位老大叔在下棋，只聽見他們口中一直念道將軍，吃……因此我也愛上了下棋，當(dāng)天中午我就拜爺爺為師想從爺爺那得到一樣的本事。爺爺說(shuō)“下棋中有兵、車、馬、象、士、炮、將，其中將最重要，如果將一死那么整盤棋就輸了，兵在過(guò)界線之前只能往前走，過(guò)了界線之后也只能向上，左，右的方向走，不能當(dāng)逃兵，炮是屬于隔山打牛中間必須要有一枚棋子來(lái)當(dāng)跳板才能吃，馬走日，象走田，如果馬的'前面有一枚棋擋住那么馬就走不了，士和將只能在豬籠里不能出去，只能斜著走，將只能在豬籠里上，下，左，右的移動(dòng)。

學(xué)成之后，我向當(dāng)初和爺爺打的棋友請(qǐng)教，雙方打的是有來(lái)有回的，直到最后那個(gè)大叔被我殺得片甲不留，此話一出家里都感到不可思議一個(gè)十幾歲的青年能打過(guò)一位四五十歲的大叔，爺爺也向我投來(lái)了贊賞的目光，嘴里念著有我當(dāng)年的幾分樣子，到了班級(jí)我更得意了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝班里大部分對(duì)手。學(xué)過(guò)下棋的也不是我的對(duì)手，我成了家里的一位下棋大神，哈哈！

星說(shuō)：“天地方為棋盤”想勝利如得天下一樣。

我的拿手好戲記敘文9

除夕那天，媽媽滿懷期待地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今年的年夜飯我想請(qǐng)你當(dāng)我的小助手。”我沉思片刻后也就爽快地答應(yīng)了。對(duì)于做飯，我可是情有獨(dú)鐘，而且我還是會(huì)幾道小菜的，正好借機(jī)露一手。

我麻利地穿上圍裙，帶上袖套，全副武裝后就隨著媽媽進(jìn)了廚房。

看著案板上琳瑯滿目的材料，我決定先做一道全家最喜歡的菜，西紅柿炒雞蛋。

我把前兩天買好的西紅柿的頭上用刀劃了兩道口子，然后在鍋中放水，等水開后把西紅柿放了進(jìn)去，二十秒后再把它從熱水中撈出，這樣，西紅柿的皮就能輕松地剝下來(lái)了。

然后，我左手按住西紅柿，右拿著寒光閃閃的菜刀，“蹬蹬蹬”西紅柿被我切成了一厘米厚的塊。準(zhǔn)備好后，開水、熱鍋，鍋中倒油。油熱后把西紅柿塊放進(jìn)鍋里，這下鍋里可熱烈起來(lái)了，“噼哩叭啦”的油滴像是蹦跳的小精靈在鍋中飛舞。為了讓西紅柿多汁，我舀了一點(diǎn)食用鹽放了進(jìn)去，然后在里面倒入半勺水，煮一會(huì)兒后用鍋鏟翻炒，最后盛出來(lái)備用。

下一步，我拿來(lái)一雞蛋，在灶臺(tái)上敲了敲，上面裂了一道口子，好像下一秒蛋清就要流出來(lái)似的。我用右手把蛋殼向兩邊一掰，蛋清和蛋黃就流出來(lái)了，落到了碗里，我拿起筷子快速地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒蛋液就變成了金黃色。再一次鍋中燒油，油開始冒泡的時(shí)候把蛋液放進(jìn)去翻炒，雞蛋很快凝固，變成了金黃的“蛋餅”，然后把之前的西紅柿倒進(jìn)去，西紅柿和雞蛋就像多年不見的兄弟一樣，一見面就緊緊地抱在了一起，剛把切好的蔥花和蒜末放進(jìn)去，香味就溢出來(lái)了。

一旁姐姐看得可是目瞪口呆，口水都要流進(jìn)鍋里的。

出鍋了，我把鍋一抬，用鍋鏟把菜向碟子里一滑，菜就像坐滑滑梯一樣，滑到了碟子里。

餐桌上，大家都對(duì)我的西紅柿炒雞蛋贊不絕口，我心里美滋滋的，我的拿手好戲能夠得到家人的認(rèn)可，我十分自豪。

我的拿手好戲記敘文10

“十八般武藝，樣樣是好戲！”想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫畫這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽這名字就新穎，下面，我就給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。

一次，我跟著老媽上街買西瓜，來(lái)到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個(gè)西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個(gè)西瓜看看，這次不但沒有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過(guò)一會(huì)兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買回家了?；丶視r(shí)，我好奇地問老媽：“媽，你剛才在那鼓搗啥呢？是什么意思呀？”老媽只是笑而不答。

回到家，我迫不及待地打開了剛買的西瓜，一股香甜味頓時(shí)朝我涌來(lái)，香氣彌漫了整個(gè)屋子，切好后，咬一口，“哇！這也太爽了！”我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現(xiàn)在炎熱的夏天。不過(guò)反過(guò)頭來(lái)想，老媽上午的舉動(dòng)，原來(lái)是為了挑個(gè)好西瓜。

想到這，我急忙跑去廚房尋問老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，老媽才告訴了我。

周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買水，但我心理又想：買水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買西瓜呢！正好最近跟老媽學(xué)了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎？于是，我對(duì)小伙伴們說(shuō)后，也都同意去買西瓜。

來(lái)到西瓜攤，我先是拿起一個(gè)西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯(cuò)，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽“噔噔”，哎，可惜了，是個(gè)沒熟的瓜，我又重新挑了個(gè)瓜，這次瓜臍小，聲音也對(duì)，就這個(gè)了！

開始吃瓜了，我激動(dòng)的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴，挑對(duì)了！我心里懸著的石頭也放了下來(lái)，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術(shù)好，我聽了，心里別提有多高興了！

我的拿手好戲記敘文11

我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會(huì)畫，還會(huì)彈奏被稱為樂器的鋼琴呢!說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛恨交織。

提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗?，我失去了許多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗⌒〉奈揖统惺軙?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對(duì)鋼琴的“愛”了!

我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最愛的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!

媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏文檬趾脩蚨疾皇悄軌蜉p松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的拿手好戲記敘文12

人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對(duì)電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對(duì)我說(shuō)：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對(duì)電腦的熱情就一發(fā)不可收拾。

平時(shí)在學(xué)校，老師辦公室里的電腦一出問題就會(huì)第一個(gè)想到讓我去處理，我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個(gè)老師都對(duì)我十分贊賞，到了后來(lái)，甚至有幾個(gè)別班的老師也會(huì)來(lái)請(qǐng)我?guī)兔ΑＮ?，嘻，嘻，?dāng)時(shí)別提我心里有多么的自豪了。

可是，有一次下課鈴響時(shí)，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說(shuō)她的電腦又壞了，而且這次出現(xiàn)的情況很怪異，老師說(shuō)：“我處理文檔時(shí)，每隔一分鐘左右就會(huì)閃退一次，非常的麻煩，擔(dān)心所處理的資料會(huì)丟失，希望我能幫她處理一下”。

這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時(shí)的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強(qiáng)行關(guān)機(jī)，系統(tǒng)重新啟動(dòng)。謝天謝地，運(yùn)氣還不錯(cuò)，老師的資料沒有丟失。

但我知道這個(gè)方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請(qǐng)教了。爸爸聽了解釋說(shuō)，可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統(tǒng)，此時(shí)的我如饑似渴，很想立即就學(xué)會(huì)系統(tǒng)重裝。

所以我請(qǐng)求爸爸馬上教我操作。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍：準(zhǔn)備一塊U盤，把鏡像解壓，把內(nèi)容用一個(gè)文件夾裝起來(lái)，打開文件夾，插上U盤，點(diǎn)擊跳出的全新制作。

然后等待解壓，在等待過(guò)程中，可以復(fù)制鏡像，測(cè)試能不能用，并粘貼鏡像。打開虛擬機(jī)，啟動(dòng)PE。再打開DG硬盤分區(qū)，格式化硬盤，打開WIN系統(tǒng)安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動(dòng)操作系統(tǒng)，開始設(shè)置，設(shè)置完成后就可以了。

哇，我松了一口氣，我終于學(xué)會(huì)了，我好開心!

現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因?yàn)槲覍?duì)電腦有著很深的熱愛。

我的拿手好戲記敘文13

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，老師突然說(shuō)要舉行扳手腕的游戲。

同學(xué)們聽了都高興地跳了起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)，怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢?而且呼聲越來(lái)越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學(xué)們又挑了一個(gè)五大三粗的同學(xué)與我對(duì)決。

比賽馬上要開始了，我動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松一下手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我，我心想這一看就不專業(yè)，這場(chǎng)比賽，哼，我贏定了!

開始了，我和他的手同時(shí)發(fā)力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對(duì)手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對(duì)對(duì)方的尊重。

我打算和他打持久戰(zhàn)，過(guò)程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想，你越著急我越開心，進(jìn)攻的意愿越強(qiáng)，越容易在動(dòng)作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。

突然他又向我發(fā)起了進(jìn)攻，我先是穩(wěn)住了局勢(shì)，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)將他的手壓住，不給他反抗的機(jī)會(huì)。

所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉敬直你剛才那招實(shí)在是太帥了，怎么做到的?”我本來(lái)想夸下?？谙蛲瑢W(xué)炫耀自己，可還是理智占了上風(fēng)，嘻嘻一笑說(shuō)：“還好了，當(dāng)時(shí)只是靈光一現(xiàn)，我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。

這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說(shuō)臺(tái)上1分鐘臺(tái)下功，拿手好戲的背后是我堅(jiān)持不懈的努力。

我的拿手好戲記敘文14

每個(gè)人，都有自己的拿手好戲，有的歌聲動(dòng)聽，有的舞姿優(yōu)美，有的健步如飛……而我也有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲是吹豎笛。

我第一次接觸豎笛是五年級(jí)，在音樂課上老師每天都會(huì)教我們?nèi)绾未?。一開始我先學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的“哆來(lái)咪……”覺得豎笛并不難，但當(dāng)我看到音樂書上那密密麻麻的音符我頓時(shí)傻眼了。我的信心一下被擊倒，但我并沒有放棄，繼續(xù)努力的去學(xué)。

從此以后，我每天在家反復(fù)練習(xí)，只要寫完作業(yè)就會(huì)去吹，再加上老師的不斷指導(dǎo)，果然“功夫不負(fù)有心人。”在這堅(jiān)持的一年中，我的技藝突飛猛進(jìn)，當(dāng)我再次翻開音樂課本時(shí)，看到的不再是雜亂的音符，而是既整齊又優(yōu)美的簡(jiǎn)譜。

很快，期末考試又要來(lái)了這次果然包含了吹豎笛，我既緊張又有些迫不及待的想露一手。老師一發(fā)下曲子來(lái)我就開始加緊練習(xí)。到我上場(chǎng)了，臺(tái)下傳來(lái)了一些加油聲。我先左手在上，右手在下，身體站直，豎笛傾斜45°角。我的嘴含住發(fā)聲部一切就緒，我便馬上開始吹了。

我的手靈活的在笛子上變換，時(shí)而按住一個(gè)音節(jié)，時(shí)而變戲法一般一抬一起。隨著我的手一起一伏，美妙的樂曲便在教室中回蕩。同學(xué)們一陣驚呼，當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我得意的走向自己的座位。

我從此便喜歡上了豎笛，我也明白了堅(jiān)持就會(huì)有收獲的道理。

我的拿手好戲記敘文15

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如書法、畫畫、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚。

暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網(wǎng)等漁具，表哥說(shuō)千萬(wàn)不要被魚鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術(shù)，表哥又說(shuō)：“釣魚要有耐心?！蔽野阳~線放到水里，過(guò)了半小時(shí)，我的魚筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚多得快裝不下了，我開始認(rèn)真了。我的眼睛緊緊的盯著魚漂，突然魚竿沉了下去我本以為是條大魚，便叫表哥來(lái)幫忙拉，結(jié)果拖上來(lái)竟然是雙破布鞋。表哥說(shuō)別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚。突然我的魚竿變彎了，我急忙叫表哥來(lái)幫我托，我們用力一拉，一條魚正在魚鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網(wǎng)查了許多有關(guān)釣魚的資料，還問了釣魚達(dá)人——表哥。

第二天早上，表哥又拉我去釣魚，不到十分鐘，我就釣到了條大魚，表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)?！蓖砩衔覀冏屇棠虨槲覀冏隽嗣牢兜募央取?/p>

現(xiàn)在每周雙休日，我都會(huì)跟爸爸到河邊釣魚，這就是我的拿手好戲。

第四篇：我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

每當(dāng)說(shuō)起我的拿手好戲，我就會(huì)自豪地說(shuō)：“爬樹”。呵呵，是不是感覺很奇怪。

但是說(shuō)起我們的爬樹技術(shù)呀，那是相當(dāng)?shù)酶?。在老家，我們一群孩子里面爬樹，我可是?shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉(zhuǎn)世，都未必能勝過(guò)我。

在我們一群孩子里就愛搞一些千奇百怪的比賽活動(dòng)。這不；就組織了一個(gè)“爬樹比賽”。來(lái)聽聽吧。

在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹下，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要進(jìn)行一場(chǎng)爬樹比賽，一會(huì)兒他們叫來(lái)了一位爬樹高手，那就是我，我受邀來(lái)參加這場(chǎng)比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹下，與他們共同商量這場(chǎng)比賽。

經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備，我們選了主持人、裁判、選手。

“比賽開始！”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹，我感覺這揚(yáng)比賽的冠軍就是我。

“嘟――嘟，嘟?！辈门袉T模仿哨子的聲音，說(shuō)明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！

爬樹讓我理解了一個(gè)道理：一件事，如果你想做，你愛做，你就一定能做好。在爬樹的過(guò)程中，使我感受到樹是我的朋友，我在樹上就像在我的家里；讓我體會(huì)到人與自然融為一體的'那種奇妙的感覺。

我的拿手好戲作文2

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過(guò)自己的努力。而今天我給大家?guī)?lái)的“拿手好戲”是舞蹈。

從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn)，別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門，與家長(zhǎng)訴說(shuō)著一天的趣事時(shí)，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。

剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長(zhǎng)江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀！

老師看不下去了，便從座位上起來(lái)徑直向我走來(lái)。老師一_坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。

我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的舞技明顯增長(zhǎng)了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。

我從小熱愛舞蹈，跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢，就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績(jī)。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習(xí)換來(lái)的。

跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無(wú)窮的快樂！

第五篇：我的拿手好戲六年級(jí)作文

我的拿手好戲六年級(jí)作文1

今年暑假，我報(bào)名參加了羽毛球培訓(xùn)班。在教練老師的細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我的羽毛球技術(shù)有了很大的提升，創(chuàng)造出了屬于我的獨(dú)門“三招”，快來(lái)看看我的“大殺器”吧。

飛羽上身

球場(chǎng)上，我和小白正打得難分難解，白色的球如同精靈一般在天上上下翻飛，幾番鏖戰(zhàn)，不分勝負(fù)。不行，小白在上空的防守像坦克的裝甲一般滴水不漏，只用等著我失誤就行了。最好的防守就是進(jìn)攻，小白不會(huì)接低球，我得放大招了。只見一個(gè)高球飛起，以拋物線的角度緩緩向我頭頂飛來(lái)，我急忙后撤，同時(shí)右手開始蓄力，見球到一定高度時(shí)，蓄力完成。我右手臂如同一張拉滿的弓，時(shí)機(jī)已到，便重重一揮拍，一個(gè)橫掃千軍，不偏不倚，正好擊中球。就在即將擊中的那一剎那，時(shí)間似乎按下了暫停鍵，我手背青筋暴起，指關(guān)節(jié)突出，又增加了三成力。球似流星像閃電，更像一發(fā)出膛的子彈，低低地飛了出去。我的心中吊起了一塊大石頭，怎么辦，怎么辦，起點(diǎn)太低了，千萬(wàn)、一定、必須要過(guò)網(wǎng)??！只見球擦著網(wǎng)疾馳而去，飛向小白，我心中的大石頭總算落了地。小白急忙調(diào)整姿勢(shì)，準(zhǔn)備接球，但眨眼間羽毛球已經(jīng)近在眼前，球像白色的高鐵火車頭一般擊中了小白，小白被打得嗷嗷直叫，這一分我穩(wěn)拿。

大力扣殺

第二局，小白對(duì)網(wǎng)前也做了防守，我對(duì)小白發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，但都被小白一一接下。沒辦法，我只有再放一個(gè)大招了。我見小白的球又像是迫擊炮一般以拋物線的軌跡飛來(lái)，便轉(zhuǎn)身后撤，就在球離我頭頂只有一米時(shí)，我突然伸長(zhǎng)胳膊來(lái)了個(gè)90度的旋轉(zhuǎn)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

極點(diǎn)變向

不行，我太被動(dòng)了，小白的防守滴水不漏，攻擊雖慢卻又高又遠(yuǎn)。我這樣跑前跑后，像一只猴子般被調(diào)來(lái)調(diào)去，體力遲到要耗光，必須放最后大招了。輪到我發(fā)球，我右手抬高，猛向前抽，球像坐著飛機(jī)朝高空沖去，看樣子是以拋物線的角度落下，小白急忙后撤準(zhǔn)備擊球，哈哈哈！果然中招了。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，球飛到一定高度時(shí)，空中似乎有一條看不見的賽道，而羽毛球就是賽道上的賽車，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，竟然改變方向直線下降，這讓原來(lái)退到底線的小白大吃一驚，急忙上前，但已經(jīng)來(lái)不及了。小白沖上來(lái)時(shí)，正好迎面趕上羽毛球，頭頂和球來(lái)了個(gè)親密接觸。??！一聲慘叫刺入耳膜。

這就是我的獨(dú)門“三招”，怎么樣？我的拿手好戲厲害吧。

我的拿手好戲六年級(jí)作文2

在大家班，同學(xué)們個(gè)個(gè)有才藝，比方說(shuō)：跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說(shuō)我的拿手好戲，那就是捏泥人。

那天放學(xué)后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說(shuō)口訣，一會(huì)兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動(dòng)物?？吹嚼蠣敔?shù)募夹g(shù)，我一下子對(duì)捏泥人產(chǎn)生了興趣。

回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從容易的小動(dòng)物開始捏，我看著圖片，選好不一樣顏色的橡皮泥，先捏出各個(gè)部分，然后再把各個(gè)部分連接起來(lái)。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常練，慢慢的，我捏的泥人也愈來(lái)愈有樣子了。

這一晃兩年過(guò)去了，這個(gè)本領(lǐng)我愈來(lái)愈拿手。今年十一國(guó)慶節(jié)過(guò)后，姐姐生日，我決定給姐姐捏一只奧創(chuàng)營(yíng)銷作為過(guò)生日禮物。

正好那天是周末，父親在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從奧創(chuàng)營(yíng)銷的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團(tuán)，選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，捏成奧創(chuàng)營(yíng)銷小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點(diǎn)搓出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)雙眼。接著，我用剩余的藍(lán)色橡皮泥做身體部分，先把它揉團(tuán)，將尾巴部分做成翹起來(lái)的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。奧創(chuàng)營(yíng)銷的腳，我是用黃色的橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過(guò)努力修改，一只栩栩如生的奧創(chuàng)營(yíng)銷就大功告成了。

父親看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，高興地說(shuō)：“你捏的奧創(chuàng)營(yíng)銷真是太像了，你再捏一個(gè)姐姐的模樣吧！”我聽了父親的夸贊后，開心地說(shuō)：“好吧！我試試?！边@是我首次捏人物，心里沒底，就找出姐姐的一張照片，看著照片，聽著父親教導(dǎo)：“頭發(fā)選長(zhǎng)辮子，雙眼再大點(diǎn)，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋?！蔽倚⌒囊硪淼啬笾谖骞偕腺M(fèi)了不少功夫，過(guò)了大約半小時(shí)，我終于捏出樣子了，父親迫不及待從書房里把姐姐叫了出來(lái)，讓姐姐賞析我的“大作”。

姐姐看著桌上的泥人驚訝地說(shuō)：“這個(gè)小鳥捏得很好，這個(gè)小泥人是我嗎？哈哈，真有點(diǎn)兒神似，不過(guò)，眉毛有點(diǎn)歪，這只手仿佛是四個(gè)指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來(lái)，雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小情況，不過(guò)，姐姐還是非常高興，她說(shuō)這是她收到的禮物。

捏泥人，它不只訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，還讓我找到了生活的樂趣，而且，當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的泥人在我的手中誕生時(shí)，我特別有收獲感。

我的拿手好戲六年級(jí)作文3

一輪明月在天空中高高得掛著，星星在月光下眨著眼，夜空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥鳴聲。突然“咚咚咚”幾聲清脆的聲音劃破天際，那正是在房間刻苦練鼓的我。

我是在六歲的時(shí)候接觸的架子鼓，那是一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去上了一節(jié)體驗(yàn)課，起初我不太喜歡架子鼓，聲音太吵太鬧。但是在我練習(xí)了幾分鐘后，我漸漸地喜歡上了它。當(dāng)我正式坐在架子鼓上時(shí)，那擊打鼓面發(fā)出的清脆和悅耳的聲響；那擊打后興奮和激動(dòng)的心情；那打完之后渾身愉悅和暢快的感覺……無(wú)一不吸引著我，讓我深深地愛上了它。于是，我立刻讓媽媽報(bào)了架子鼓的課程，于是我正式開啟了我的架子鼓求學(xué)之路。

隨著我學(xué)習(xí)越來(lái)越深入，問題也隨之而來(lái)。有一首節(jié)奏型的快歌，我怎么都打不好，跟不上音樂的節(jié)奏。我心里開始懊惱，自我懷疑起來(lái)：是不是我沒能力學(xué)習(xí)？是不是我天生就不適合學(xué)習(xí)架子鼓？但我沒有放棄，我用每天的課余時(shí)間反反復(fù)復(fù)的聽歌，掌握鼓聲的節(jié)奏點(diǎn)，一遍一遍的研究曲譜，不斷的敲打練習(xí)。雖然每天學(xué)的時(shí)間短暫，但功夫不負(fù)有心人，在我不斷的努力下，終于融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)打這首快節(jié)奏的歌曲了。

隨著我出色的能力展現(xiàn)，我終于迎來(lái)了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。我欣喜若狂地坐上了主鼓，深吸一口氣，音樂聲緩緩響起，我左腳打著拍子，頭伴隨著節(jié)奏微微點(diǎn)著，鼓棒在手中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。突然，我猛得抓緊鼓棒，在鼓上猛烈的擊打起來(lái)，動(dòng)作如流水般順滑。音樂漸漸到了高潮，此刻觀眾的情緒也到了極點(diǎn)，剎那間，音樂突然停頓，臺(tái)下傳來(lái)詫異聲。只聽“咣當(dāng)”一聲巨響，我的鼓棒出其不意的重重?fù)舸蛟诠拿嫔?，那聲音如同平地驚雷一般，打破空氣中凝結(jié)的屏障，這時(shí)音樂聲也接著響起，我用盡全身力氣擊打著，時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏伴隨著時(shí)而簡(jiǎn)單時(shí)而復(fù)雜的旋律，鼓點(diǎn)聲快時(shí)如暴風(fēng)驟雨一般席卷大地；慢時(shí)如小橋流水一般悠悠揚(yáng)揚(yáng)，急時(shí)如波濤洶涌的黃河穿山越嶺，奔流不息；緩時(shí)似綿綿春雨灑落凡間，滋潤(rùn)萬(wàn)物；烈時(shí)如雷霆之怒，巨虎狂嘯。此刻，架子鼓巨大的聲音在舞臺(tái)中央四散開來(lái)，如同火花四射，伴隨著臺(tái)下觀眾的歡呼聲炸裂開來(lái)。“咚”，在最后一個(gè)響亮的擊打聲中，我結(jié)束了這次表演，也畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

如果當(dāng)時(shí)我不努力堅(jiān)持，或許就沒有今天這個(gè)成就。我會(huì)在今后架子鼓的學(xué)習(xí)生涯中，更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

我的拿手好戲六年級(jí)作文4

每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲吧！有的人精通書法，“下筆如有神”；有的人擅長(zhǎng)拉二胡，拉弦陣陣，十分悠揚(yáng)；有的人擅長(zhǎng)功夫、武術(shù)，耍起拳腳來(lái)刀槍不入、風(fēng)雨不透……而我的拿手好戲——下象棋！

小的'時(shí)候，我常常看見我的爸爸和我的哥哥坐在一塊專心致志地下棋，可我卻不明白，只學(xué)著他們的口吻嚷嚷著：“紅！黑！吃！將軍！”到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我正式開始和父親學(xué)習(xí)下象棋！再加上校內(nèi)也有象棋社來(lái)培養(yǎng)我的象棋水平，我喜歡下象棋，并且下得還不錯(cuò)的名號(hào)漸漸地廣為人知了……

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，老爸滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“閑來(lái)無(wú)事，來(lái)！小王同志！與你老爹速速?zèng)Q戰(zhàn)！”當(dāng)時(shí)的我自認(rèn)為自己的棋藝十分了得，擼起袖子，大叫一聲：“初生之犢不畏虎！來(lái)！”結(jié)果嘛——嘖！嘖！嘖！我輸?shù)靡粩⊥康?。我盤上所余子奇少無(wú)比，而父親則仍然兵強(qiáng)馬壯。我為自己的自滿感到羞愧，躺在床上去翻來(lái)覆去睡不著，回憶起下棋時(shí)兩人之間的對(duì)弈，我發(fā)現(xiàn)父親喜歡耍一些小花招，故意引我上套，我將其默默地記在了心里！

“老爸！敢不敢再次與我一戰(zhàn)？”第二天，我信心滿滿地走到了老爸面前，說(shuō)道：“上次的屈辱我可一直銘記在心呢！”

“哎！好漢不提當(dāng)年勇嘛！來(lái)就來(lái)唄！誰(shuí)怕誰(shuí)！”

開始了，我率先架炮，預(yù)炸他的小卒。他立刻飛馬保護(hù)。我將右翼的兵往前拱，打算從右翼開始施加壓力。他并不上套，只是笑了笑將象放出，封鎖了我的進(jìn)攻路線。我見一計(jì)不成心中便又生了一計(jì)，將我的炮移至炮前，形成了“連環(huán)炮”。他也將兩馬匯聚，形成“連環(huán)馬”，他的連環(huán)馬所向披靡，在我軍之間伸展騰挪。

我方的死傷十分慘重，而我的連環(huán)炮也絕非等閑之輩，不甘落入下風(fēng)，對(duì)方的死傷自然也不計(jì)其數(shù)。我瞄了一眼對(duì)方的余子，哈！還好雙方的差別不大。我穩(wěn)住陣腳，再戰(zhàn)！就在這時(shí)他的“大車”沖了過(guò)來(lái)，直朝帥府而去。我連忙召集士、象，一面促成防御，一面圍剿“大車”。

這個(gè)車遭遇了進(jìn)不是，退不可，舉步維艱、進(jìn)退兩難的地步。我將炮一移，殺到對(duì)方的將軍府。他不以為意，結(jié)果被我一招連環(huán)炮破了防！我贏了，簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣。

父親拍拍我的肩膀，笑道：“這真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)??！”

“小王同志，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了！”母親也站在一邊對(duì)我贊許道。

這就是我的拿手好戲——下象棋，他開發(fā)了我的智力，鍛煉了我的素質(zhì)，我一定會(huì)更加努力地鉆研它的！

我的拿手好戲六年級(jí)作文5

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有自己的拿手絕活，我的拿手好戲是下象棋。

記得那是一年的暑假，我們回到老家，老家沒網(wǎng)絡(luò)，玩不了游戲，大人們都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。這時(shí)，我正感到很無(wú)聊，只見表哥變戲法似的拿出了一盤象棋，対姐姐說(shuō)：“正好家里沒人，不如我教你們倆下象棋吧！”我和姐姐一聽，反正也沒事，閑著也是閑著，便興致勃勃的答應(yīng)了。

表哥教了我們幾天后，我覺得差不多會(huì)了，便想和姐姐來(lái)一盤，可是姐姐一直和表哥下，我沒有機(jī)會(huì)。這天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看機(jī)會(huì)到了，就說(shuō)：“姐姐，咱們倆來(lái)一盤吧！”姐姐不相信地說(shuō)：“你也會(huì)下象棋了？”我說(shuō)：“別瞧不起人，我也會(huì)?！庇谑?，姐姐便擺上棋，我倆開始下棋。

剛開始，姐姐心不在焉的，根本沒把我當(dāng)回事兒，心思也放在下棋上，直到我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你輸了?！彼欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，看了看棋局，不服氣的說(shuō)：“剛才我沒注意，有本事重來(lái)一局?！蔽易匀淮饝?yīng)了。

結(jié)果，又下了一局，姐姐輸?shù)母鼞K了。于是，我便得意洋洋地沖著姐姐笑。從此，我便癡迷上下棋，也經(jīng)常拉來(lái)姐姐殺一盤，常常是姐姐損兵折將、大敗而去。

一個(gè)周日，一位老爺爺來(lái)我家，聽爸爸說(shuō)我會(huì)下象棋，很感興趣，正好他也好棋下，便要和我來(lái)一盤。反正我也沒事，就陪老爺爺下一盤吧！

我擺上棋，有些洋洋得意地盯著老爺爺，心想：“贏你不是輕而易舉嗎？”“馬走日，象走田，車走直路跑翻山”。我腦子里還想著下象棋的口訣時(shí)，仔細(xì)一看棋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我快輸了，便開始使出全力，想敗中取勝。結(jié)果，在慌亂之中，車被他的馬后炮吃掉了，徹底失敗了。那位老爺爺下完后，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我發(fā)現(xiàn)你棋下得非常有靈氣，你開始有些輕敵，但是后面下得很好，都快贏了我了，可你心里有些慌亂不穩(wěn)定，這是敗了這局的原因。我聽了，感到非常羞愧，便胡亂的應(yīng)了幾聲，跑回臥室了。

這次失敗后，我把“戒驕戒躁、勤思敏學(xué)”作為座右銘貼在床頭，激勵(lì)自己?，F(xiàn)在我的棋藝又有進(jìn)步。“這家伙象棋下的好。”這是小伙伴們對(duì)我棋藝的肯定，下象棋也成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級(jí)作文6

每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲，我當(dāng)然也不例外，那就是——羽毛球。我是羽毛球訓(xùn)練課上最厲害的一個(gè)，我的絕招，就是可以第一時(shí)間迅速判斷出要用什么方式擊球，這是其他學(xué)員都做不到的。

我是從一年前開始學(xué)打羽毛球的，從接觸到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的那一刻起，我就愛上了它。

羽毛球最基本的就是高遠(yuǎn)球，由四個(gè)動(dòng)作組成——側(cè)身、轉(zhuǎn)正、出手、擊打。這四個(gè)動(dòng)作在每節(jié)羽毛球訓(xùn)練課上都在練，教練跟我們講解了很多次，我也已經(jīng)重復(fù)了無(wú)數(shù)次，所以這是我最熟的動(dòng)作。此外，還有正手挑球、反手挑球和放球。雖然我只學(xué)了這些，但你可別小看我，因?yàn)槲摇坝鹈蛲酢睂?duì)每一個(gè)招式都十分了解。

有一次，我和教練對(duì)打，這是我的“封王之戰(zhàn)”。我拿起球拍，剛一開始就遭受了教練的猛攻，小小的羽毛球好像一顆顆子彈，讓我躲閃不及，我像小狗一樣跑來(lái)跑去接球，無(wú)比被動(dòng)，汗水嘩嘩地流淌，慌亂不堪的我連連失誤，反觀教練卻十分輕松，我一邊招架一邊思考對(duì)策：這樣下去可不行，我絕對(duì)會(huì)輸?shù)?，必須改變打法。我得尋找機(jī)會(huì)，不用高遠(yuǎn)球而用挑球，調(diào)整節(jié)奏，才能改變戰(zhàn)局，極限翻盤，反敗為勝。

又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的對(duì)峙，我發(fā)現(xiàn)教練有一個(gè)球打得很近，機(jī)會(huì)來(lái)了！我一個(gè)沖刺過(guò)去，使出渾身解數(shù)，在擊球的一瞬間，我的身體更往前傾，把球挑得更高，只聽見“砰”的一聲，只見羽毛球又高又遠(yuǎn)地越過(guò)了教練的頭頂，教練瞬間露出了一副“你還挺厲害”的表情，而我的眼睛立刻又到了下一球上，教練勉強(qiáng)接球，我想：我這次放一個(gè)，看你怎么辦。隨后，我輕輕一個(gè)放球，打到了球網(wǎng)的另一側(cè)，正在偏后位置等我高遠(yuǎn)球的教練大驚失色，一個(gè)箭步跑到網(wǎng)前接球，然而為時(shí)已晚。這一球，我徹底改變了局勢(shì)，教練和我似乎互換了身份，被我“遛”來(lái)“遛”去。最后，我保住了微弱的優(yōu)勢(shì)，贏得了對(duì)打。我高興地?cái)[出了勝利者的姿態(tài)，一旁的同學(xué)驚掉了下巴，連教練都走過(guò)了，對(duì)我豎起了大拇指。我開心極了，自稱“羽毛球王”，其實(shí)我知道，教練沒有使出全力，但我的進(jìn)步也讓他覺得驚喜。

我就是“羽毛球王”。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“獨(dú)門功夫”，只不過(guò)大家都隱藏了起來(lái)，沒有顯現(xiàn)出來(lái)罷了。

我的拿手好戲六年級(jí)作文7

大概看了我這篇作文的都是吃貨本貨吧？我的廚藝可是萬(wàn)千吃貨夢(mèng)寐以求的呢！手里備好一條手帕，來(lái)擦你源源不斷的口水哦！

小時(shí)候，在電視上看見那些大廚靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的鍋，變魔術(shù)一般烹飪出一道道色味香俱全的菜品時(shí)，我頓時(shí)對(duì)廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。自此以后，我便開始鍛煉我的廚技。從把菜炒糊，把醬油當(dāng)成醋，我一步一步迎難而上努力“修煉”廚技，我的烹飪技術(shù)可提高了不少呢！

在一個(gè)周末，陽(yáng)光正好，我百無(wú)聊賴地看著窗外。突然，我眼前一亮，廚房門口的一袋袋蔬菜吸引了我的注意力。我立馬奔進(jìn)廚房，開啟了我第N次的下廚。我拿出一袋番茄，目光像一臺(tái)精準(zhǔn)的掃描儀在上面移動(dòng)。不一會(huì)，我便挑出了幾個(gè)圓乎乎，紅撲撲的番茄。我迅速地打水龍頭，手在番茄上靈活地移動(dòng)，一個(gè)個(gè)光鮮干凈的番茄便在我手上誕生啦！我又“刷啦”一聲抽出小菜刀，飛快地將番茄切成大小幾乎一個(gè)模樣的小塊。嗯，真不錯(cuò)！我滿意地看著幾乎完美的一盤番茄塊。接著，我拿出三顆雞蛋，在碗沿上輕巧地一磕，再快速一掰，蛋黃和著蛋清準(zhǔn)確地落入玩碗中。打完三顆蛋，我抽出一雙木筷，飛快地?cái)噭?dòng)著碗中的蛋液。不一會(huì)兒蛋黃蛋清像被施了魔法一般完美融合，奶黃奶黃的。打完雞蛋后，我又取出一顆蒜，用刀一拍，“咔嚓”一聲，蒜便裂成八瓣。

做完這一切后，我在椅子上休息一會(huì)兒，便繼續(xù)干活兒。我拿出一瓶油放在櫥柜上，然后飛快地起鍋燒油，油不一會(huì)兒便開始“嗞嗞”作響，我立馬放入蒜瓣炸香，接著到人蛋液，等蛋液在鍋中開始膨脹，我又倒入番茄。好，展示廚技的時(shí)候到了！我手握鍋鏟，手嫻熟地在鍋中翻炒著，翻炒一陣，就開始掂鍋。我將全部精力都用在了手上，向上一使勁，所有菜都被拋向空中，又如同體操運(yùn)動(dòng)員一般在空氣中旋轉(zhuǎn)360度，完美落入鍋底。嘿嘿，又是一次完美的掂鍋！接著，我又開始炒菜，它們?nèi)缤屛艺{(diào)動(dòng)的小兵在鍋中不斷變換位置，不一會(huì)兒雞蛋金燦燦，番茄紅彤彤，鍋里飄出一陣令人垂涎欲滴的香氣。我忍不住咽了咽口水。可我還是抑制住我一步步膨脹的食欲從調(diào)料柜上拿下鹽和胡椒粉熟練地均勻撒進(jìn)鍋中，又將這鍋菜盛入盤中，撒上翠綠的蔥花。噔噔噔噔！一道新鮮出鍋的番茄炒雞蛋就出鍋啦！瞧，還冒著熱氣兒呢！

我迫不及待地品嘗了一口，嗯，美味至極，真是難得一見的好味道！

怎么樣？我的廚藝不錯(cuò)吧？歡迎你們來(lái)與我切磋廚藝呀！

我的拿手好戲六年級(jí)作文8

我有一件特殊的拿手好戲，那便是做標(biāo)本。每當(dāng)尋找到一個(gè)小蟲的尸首，我就會(huì)興高采烈地開始做標(biāo)本的“工程”，在小房間里廢寢忘食地制作。家里的書柜里，擺著許多標(biāo)本，那是我引以為傲的榮譽(yù)。

自幼時(shí)起，我就時(shí)常練習(xí)著做標(biāo)本，并深深迷上了它。在一次次辛苦的練習(xí)中，我生疏的技術(shù)逐漸變得嫻熟，昆蟲斷胳膊斷腿的失誤也日益減少。

一次，我有幸拾到一只成體棉蝗的尸體，興致勃勃地將它捧在手心帶回家中，隨即在小房間中找出大頭針、棉布、透明膜等材料，做好準(zhǔn)備工作。

我坐在桌前，用酒精給棉蝗尸體消毒。戴上醫(yī)用手套，快速將尸體平攤在棉布上，抽出幾根大頭針，手飛舞著，迅速將針斜插在它的身體四周，固定主干。我深吸一口氣，雙手配合著，輕巧地夾開一側(cè)的腿，我眉頭舒展著，心里非但不緊張，反而不慌不忙地用大頭針固定腿的一側(cè)，用尺子畫一條輔助線，又固定另一側(cè)，再將尸體大腿上的刺磨平。我悠閑地欣賞著半成品，心中不禁得意道：看，做得多栩栩如生！

接下來(lái)，便是最為困難的一個(gè)步驟，曾經(jīng)學(xué)習(xí)做標(biāo)本時(shí)，我看到過(guò)許多人在此失誤，他們固定翅膀時(shí)，常在極度緊張下撕破羽翼，或損傷了外翅。在長(zhǎng)年累月的練習(xí)中我早已不再慌張。

我自信地拉開翅膀，嘴里還哼著歌，眼睛專注地盯著淡紅的內(nèi)翅，以一張透明膜作輔助，迅速松開壓翅的手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用透明膜按壓它。另一支手則飛快抽出四根大頭針，利落地固定膜的四角。這速度之快，連翅膜都還未收縮，我就將其定住了。看到自己的成果，我并不驕傲，而是淡定地想：不錯(cuò)，又比之前快了不少。我端起棉布，看著自己的佳作，它完美地展示蝗蟲的陸地、飛行的狀態(tài)，我心里美滋滋的。

班級(jí)的展示活動(dòng)中，我興奮地展示了我制作的蝗蟲標(biāo)本，班上立刻傳來(lái)一陣驚呼，隨即而來(lái)便是一陣熱烈的掌聲，我的心也變得熱乎乎的。

下課了，許多同學(xué)圍在課桌邊，一個(gè)人激動(dòng)地說(shuō)：“我還以為這是高清貼紙，原來(lái)是真的！”同學(xué)們夸贊著我，有的人每時(shí)每刻地跟著我，崇拜地向我請(qǐng)教做標(biāo)本的方法。在我的身旁，總圍著一圈充滿熱情的黑腦袋?！澳阕龅们蓨Z天工！”“你真是標(biāo)本小達(dá)人！”一句句的稱贊回響在腦中。我?guī)缀跻贿@成功的喜悅沖昏了頭腦，心里仿佛只剩下了自豪與喜悅。

每當(dāng)望向那書柜上日益豐滿的標(biāo)本架時(shí)，一種強(qiáng)烈的成就感在我心中油然而生，大家的稱贊激勵(lì)我繼續(xù)去挑戰(zhàn)做標(biāo)本的新方法，我就是做標(biāo)本的小達(dá)人！

我的拿手好戲六年級(jí)作文9

人，總是有一技之長(zhǎng)?？上В矚g的不擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng)的又不喜歡。若既喜歡又擅長(zhǎng)，且應(yīng)被稱為真正的“拿好好戲”。人生總是被駭浪擊打，就像沙灘，難得片刻寧?kù)o，總需要自己喜歡的拿手好戲以撫凡人心，充當(dāng)海上日出。

人類本是廚師的種族，因火而躍進(jìn)食物鏈頂端，如今的人們又常在刀尖起舞，以求驚艷四方，不得不用攜著煙火氣的美食撫慰傷疤。而我之所以酷愛美食之一的三明治，不僅因其有煙火氣，還因其帶著清新感。因熱愛所以渴望，我渴望親手做一份三明治，但學(xué)習(xí)的過(guò)程雖非艱難，但亦非容易。

我拜媽媽為師，開始第一次制作，卻因把雞蛋打到平底鍋時(shí)有些害怕，猶豫不決，以至雞不能一次成形。又因?qū)㈦u蛋翻面時(shí)沒有經(jīng)險(xiǎn)，使其變成蛋卷，為了使其熟迫將其搗碎，食材也未鋪均勻，此次不可謂成功。

經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，做三明治逐漸成為我的拿手好戲。得心應(yīng)手的熟練后，我發(fā)現(xiàn)食物是有詩(shī)意的。

拿出一個(gè)雞蛋，它像與風(fēng)擦肩而過(guò)，只帶走孤寂的涼，又偷瞟著風(fēng)路過(guò)。在平底鍋上倒入油，油熱情奔放地滋滋作響，將雞蛋打碎，讓它蛻去失望的殼，不如放松一次，裹著斜來(lái)的陽(yáng)光，不再回憶過(guò)往。靜靜地尋找，感受生命本有的快樂，勿忘將雞蛋翻過(guò)來(lái)，不同的角度會(huì)有不同的心境。雞蛋煎好，準(zhǔn)備兩個(gè)面包片，先拿出一片均勻地涂上一層沙拉醬，再鋪上一片生菜，它似偷走一縷陽(yáng)光，鎖在露珠里。之后煎一塊鮮嫩多汁的和牛牛排，煎至七分熟鋪在生菜上，燙兩朵西蘭花，心曠神怡的綠，讓人猜測(cè)它留住了春風(fēng)。將西蘭花切碎，均勻地鋪在牛排上，洋洋灑酒地灑一層海苔芝麻碎，最后鋪上芝士片，蓋上面包，去早餐機(jī)中做一個(gè)香甜的夢(mèng)———讓不退色的溫暖融化不愉快的所有。

三明治出爐，來(lái)自自然的香氣撲鼻而來(lái)，三明治的食材們不必為了搏取人們的贊嘆而粉墨登場(chǎng)，只需隨心所欲，將最真實(shí)清新的呈現(xiàn)。用刀沿對(duì)角線切開，咬一口，牛排的醇香，蔬菜的清脆，面包的麥香各司其職。讓美食緩解掉壓力與失意，讓鮮香在味蕾迸發(fā)。我贈(zèng)給了鄰居姐姐一個(gè)，她竟問我從何處買來(lái)，不覺令我笑從心生，不過(guò)也在意料之中，畢竟這是我的拿手好戲嘛！因熱愛而拿手，因心懷煙火而熱愛，因心存希望而懷煙火。

不喜歡卻擅長(zhǎng)是提升自，喜歡且擅長(zhǎng)是溫暖自己，春風(fēng)拂過(guò)可能仍會(huì)寒冷，但怎改變對(duì)溫暖的向往，我用我的拿手好戲感受生活之溫暖，緩解生活之壓力，同是生活給予，又怎甘輸于生活。

我的拿手好戲六年級(jí)作文10

一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì)有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。

是什么時(shí)候開始尋思著練習(xí)空翻的呢？是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺(tái)上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風(fēng)采，臺(tái)下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。

出師不利，開始練習(xí)時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì)這一拿手戲。

老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結(jié)一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。

那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩(wěn)地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨(dú)立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒事就做空翻，心里默念著老師的“空分巧記”。

這就是我的拿手絕活——空翻。

一杯醇香的牛奶，兩片松軟的面包，搭配上一個(gè)香噴噴的荷包蛋，吃起來(lái)倍兒爽！告訴你，我不但愛吃荷包蛋，煎荷包蛋也是我的拿手好戲。

你可別不信，做荷包蛋可是有很多講究的，每一步都不能馬虎。首先會(huì)挑選一個(gè)新鮮的，圓溜溜的大雞蛋，將雞蛋輕輕向碗邊一敲，“叮”的一聲，蛋殼上裂開了一道縫，我順著縫把蛋殼小心翼翼地向兩邊掰，里面的蛋液像一位“滑水員”從蛋殼里滑落下去，掉進(jìn)碗中，在里面調(diào)皮的滑動(dòng)了幾下，便安靜下來(lái)，停在碗底像個(gè)乖寶寶。這時(shí)千萬(wàn)不要攪動(dòng)它，要讓它保持完整。

要煎荷包蛋了，我先把燃?xì)庠畲蜷_，只聽“呼”的一聲，火苗出來(lái)了。然后再把刷干凈的鍋放上，稍等一會(huì)兒，等鍋底沒有水漬了，就把油倒進(jìn)去。等到油不冒泡時(shí)，我把碗里的雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里。只聽“滋”的一聲，雞蛋滑進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，泡泡一個(gè)又一個(gè)從蛋清中鉆出來(lái)，就像雞蛋在油里洗澡擦了沐浴露一樣。這時(shí)要把火苗調(diào)小一些，否則把雞蛋煎糊的。等蛋清慢慢凝固了，開始發(fā)黃，散發(fā)出誘人的香味，只見白里泛黃蛋清中間，躺著個(gè)金燦燦的蛋黃，至此，荷包蛋大功告成。

你愛吃荷包蛋嗎？讓我給你露一手吧！

我的拿手好戲六年級(jí)作文11

每個(gè)周日，我去上舞蹈課時(shí)都會(huì)扎一個(gè)丸子頭，幾年練下來(lái)，手法已經(jīng)十分嫻熟。

每當(dāng)我們?nèi)ド衔璧刚n，老師都會(huì)要求我們?cè)谏险n前把頭發(fā)扎成一個(gè)丸子，為了把頭發(fā)扎好，我還特地上網(wǎng)學(xué)了近十種扎丸子的方法。我一有時(shí)間就挑一種扎丸子的方法在自己頭上練。最終，功夫不負(fù)有心人，我熟練地掌握了好幾種便捷的方法。

我這拿手好戲不僅實(shí)用，還把總喜歡拉著我玩體力游戲的表妹治得服服貼貼。

那天，表妹來(lái)我家玩。我玩得滿頭大汗，脖頸里也濕濕的全是汗，馬尾辮在后脖頸掃來(lái)掃去很不舒服。我便隨手拿了根皮筋套在手腕上，然后抓起頭發(fā)輕輕一轉(zhuǎn)，一繞，一綁，一個(gè)漂亮的丸子頭就完成了。表妹剛好看過(guò)來(lái)，瞧得一愣一愣的，隨后像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣“噔噔噔”跑過(guò)來(lái)，眼睛里迸發(fā)出小星星：“表姐，你扎丸子頭好厲害?。〗探涛衣?，我也想要像你一樣隨手就能扎個(gè)丸子頭！”我聽了，好不驕傲：“這丸子頭開始學(xué)的時(shí)候會(huì)很難，需要很多耐心才能把其中的技巧摸透。不過(guò)，熟能生巧，不管多長(zhǎng)時(shí)間，練到后面慢慢就會(huì)了。瞧，你心靈手巧的表姐我，現(xiàn)在把丸子頭扎得多好，一根頭發(fā)絲兒都沒有在皮筋外邊閑逛！”

表妹聽了，立即拿了幾根皮筋，求我教她。我們找來(lái)了一面鏡子，我把頭發(fā)恢復(fù)到馬尾辨，帶著表妹學(xué)扎丸子頭。只見鏡中的我雙手靈活地把頭發(fā)一擰，然后在四周一繞，把小雜毛都裹在中間，最后皮筋往上一綁，一個(gè)不同款式的丸子就扎好了。再看看表妹，她正手忙腳亂地?cái)Q頭發(fā)呢。我看著她笨手笨腳的樣子，不禁笑道：“頭發(fā)不用擰這么重，到時(shí)候一大把頭發(fā)都要被你給揪下來(lái)?！北砻寐犃?，不好意思地笑了。我又重新把頭發(fā)給放下來(lái)，讓她看著我，一步一步慢動(dòng)作教學(xué)：“先是擰著頭發(fā)，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，順著頭發(fā)圍繞中間的皮筋卷起來(lái)。吶，看，就這樣，最后把皮筋往上一套就行了?！?/p>

表妹聽了，若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭便又練了起來(lái)。大約過(guò)了40分鐘左右，表妹終于自豪地叫起來(lái)：“表姐，看好了！”只見她雙手靈活地把頭發(fā)卷起來(lái)，不過(guò)幾秒，一個(gè)丸子就扎好了。整個(gè)過(guò)程一氣呵成，沒有一點(diǎn)瑕疵可以挑剔。我立刻拍拍她的肩膀：“扎得不錯(cuò)，很厲害嘛，不過(guò)要和我比，還是有點(diǎn)差距的。下次你來(lái)我家時(shí)，我再教你其它丸子的扎法?！敝灰姳砻眯‰u啄米似的點(diǎn)頭，我也笑了。

扎丸子頭又實(shí)用又有趣，我的拿手好戲不賴吧？

我的拿手好戲六年級(jí)作文12

我雖然不是十八般武藝樣樣精通，卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂“愛美之心，人皆有之?！北救丝墒菍?duì)一切美妝類的東西有著無(wú)限興趣呢！

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，看到語(yǔ)文書上有一篇用鳳仙花做指甲油的課文，便對(duì)這種方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。偶然間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面阿婆家有這種花，便摘了些想試試身手，經(jīng)歷過(guò)幾次失敗和成功后，終于摸到了些訣竅。

于是，逮到機(jī)會(huì)就忍不住一展身手。

請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)參加我的生日。下午無(wú)事可干，便弄了些花瓣，開始給小伙伴們講解起來(lái)，比如顏色鮮艷的花最好，碾碎花瓣時(shí)加入一點(diǎn)食鹽效果會(huì)更佳等等，幾個(gè)女同學(xué)在我的指示下便緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái)?！岸６．?dāng)當(dāng)”，“哎呦，你小心點(diǎn)，別撞到我了！”“啊啊，你們看劉佳琪的臉上都是花瓣汁啦！”幾個(gè)女孩嬉笑成一團(tuán)，幾個(gè)男生在旁不屑地哼了聲：“切！”卻又忍不住望我們這兒瞟。

關(guān)鍵處，我親自示范，小石臼搗爛的花瓣，輕輕放在指甲上，兩手指捏了捏，又用指甲攤平。少了些，我又捏了一點(diǎn)兒，啊！又多了，把多的花用小勺子輕輕往指甲中央堆，雖然鼓得大了些，但無(wú)妨，輕輕用葉兒包起來(lái)便是了。此刻抬起頭看到的是幾個(gè)茫然的面孔。于是我便挨個(gè)手把手教，眼睛都瞪圓了，忘乎所以，連水果都顧不上吃了，一個(gè)流程下來(lái)一個(gè)多小時(shí)，絲毫不覺得累?？粗鴰讉€(gè)女孩兒生澀地敷上花瓣，又抖著手包好，眼睫毛一閃一閃的，滿是期待。幾個(gè)男生眼睛直直地看著我們，似是發(fā)現(xiàn)了我們的目光，便移開眼，哈哈，一群好奇寶寶。

“終于好啦！”我們異口同聲，看著手上包了葉子，不時(shí)地摸摸，想看看，卻又不敢揭下來(lái)，也無(wú)暇關(guān)心被晾在一旁的男生。兩個(gè)小時(shí)如同過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，我們迫不及待又小心翼翼地揭下葉子和花瓣，那一個(gè)個(gè)粉的、紫的指甲呈現(xiàn)在大家眼前。不像商店里那種臭臭的指甲油，我們自制的“指甲油”并不鮮艷，但卻有淡淡的香氣。

“太棒了！”幾個(gè)女生抱在一起歡呼，想象著自己美得像漫畫里的美少女。就連媽媽過(guò)來(lái)看到了，也忍不住夸贊道：“非常不錯(cuò)，不但顏色自然而且非常環(huán)保。”我就更是自豪得感覺自己是個(gè)小魔仙了！

上了初中，學(xué)業(yè)忙起來(lái)了，展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)沒那么多了。不過(guò)真所謂技多不壓身嘛！重在技藝，以后我還要研究更多自制的環(huán)?；瘖y品哦！

我的拿手好戲六年級(jí)作文13

人人都有自己的拿手好戲，人人都有自己從不外傳的獨(dú)門秘籍，而我的拿手好戲就是釣魚了。這都是源于我的爺爺他經(jīng)常在周末時(shí)出去釣魚，而我有一次說(shuō)“我也想出去釣魚?！睜敔斒指吲d，同意了。我在釣魚的時(shí)候就深刻的體會(huì)到了其中的樂趣，于是向爺爺請(qǐng)教釣魚的方法，我的釣魚技術(shù)越發(fā)熟練了。

這天我又和爺爺一起去釣魚，我提上工具箱來(lái)到釣魚基地，這里有不少大大小小的水塘，里面的魚也不少，昂刺魚、羅非魚、草魚、鱔魚……我向水塘跑去，放下手中的椅子坐下，打工具箱，將魚竿一節(jié)一節(jié)裝好，把一把一根像頭發(fā)絲兒細(xì)的魚線穿在魚竿上，再將一個(gè)閃亮的鉤子穿在魚線上。在一切都準(zhǔn)備好之后，我取下一小塊魚餌，將它掛在了鉤子上，只見我把魚線甩到身后，再把魚竿使勁往前方一打，魚鉤也跟著魚線飛了出去。在差不多20米外落在了水里，濺起了一陣?yán)嘶?，泛起了陣陣波紋。這時(shí)我身后路，這時(shí)我身后路過(guò)的大人看到我甩的鉤子，不禁贊嘆：“這個(gè)小伙子鉤子甩得好遠(yuǎn)啊，我可能都辦不到，這真是潛力無(wú)限啊”。而我并沒有反應(yīng)，生怕那魚漂動(dòng)了，我卻沒看見。而那人也在我身旁站著看我釣魚，我并不理睬，就這樣一直等著。

這時(shí)間十分漫長(zhǎng)，我也是用雙眼靜靜的注視著魚漂，紋絲不動(dòng)，在我的眼里時(shí)間仿佛慢了下來(lái)，鳥兒飛過(guò)湖面時(shí)倒影都清晰可見。這時(shí)我旁邊的人終于忍不住了說(shuō)“這個(gè)小伙子耐力真是太強(qiáng)了，太厲害了！”我聽到那贊揚(yáng)的聲音，心中的自豪與喜悅感油然而生。突然，魚漂一動(dòng)，我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，以自己最快的速度將雙手一抬，魚漂浮出水面，魚鉤上掛著一大條草魚，他還在努力掙扎著，我又用力的將魚竿一移，把草魚掉了上來(lái)。我又繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作，繼續(xù)釣魚。

這次我一共釣到了兩條草魚，一條羅非魚。在我正準(zhǔn)備收拾東西回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)路人還沒有走，還沒回過(guò)神來(lái)，過(guò)一會(huì)那人醒過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小伙子你這釣魚技術(shù)真是了不得??！”我平靜的說(shuō)：“謝謝，不過(guò)這世界上的高手多了去了，比我厲害的有很多?！蹦侨它c(diǎn)了點(diǎn)頭。我提上我的工具箱走了。

在釣魚這件事中我懂得了許多道理，而最深刻的就是我認(rèn)為天才與普通人之間就只有一步之差，那一步就是人在做任何事時(shí)的堅(jiān)持。

我的拿手好戲六年級(jí)作文14

屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著宣紙的“清香”。一張張、一片片、一堆堆，我不厭其煩地書寫著，這就是我的拿手好戲——書法。往往寫著寫著，就會(huì)想起小時(shí)候練基本功的那幾年，不禁讓我感慨萬(wàn)分。

記得小時(shí)候，媽媽看我字寫得很難看，橫不平豎不直的，于是媽媽就幫我報(bào)了個(gè)書法班。于是，我從上小學(xué)的那天開始，走進(jìn)了書法課堂。那時(shí)我還小，郭老師(書法老師)就拿一個(gè)小木板給我踩在腳下，我才勉強(qiáng)夠到了寫字臺(tái)。

首先，我先從筆畫開始寫起，直到橫豎撇捺等筆畫都寫熟，寫好看了后，老師開始教我寫真正意義上的毛筆字了!我到現(xiàn)在還記得，我練的第一個(gè)字是“大”，當(dāng)時(shí)，我的“大”寫得很丑，撇撇不下來(lái)，捺捺不出去，看著這么丑的字，我漸漸有些厭煩了，但是我看到了墻上的優(yōu)秀作品，看到其它埋頭苦練的學(xué)生，我的心平靜了下來(lái)，練了將近一年，老師開始讓我寫書法作品，那個(gè)作品很簡(jiǎn)單，就是孔子說(shuō)的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?”

由于我馬上要考三級(jí)了，老師讓我一直練，我的手每天像個(gè)竹桿一樣，一直懸在那兒，又酸又疼!我又一次煩燥起來(lái)，我想：太累太苦了!整天練這個(gè)，有什么意思?于是我越來(lái)越不想練，不止一次向媽媽提出：“我不學(xué)了。”媽媽早已明白了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不是想練一手漂亮拿得出手的好字嗎?如果你這樣半途而廢，那么你的字怎么提升呢?”

聽了媽媽這話，我想：是啊，我學(xué)毛筆字不就是想讓字變得好看嗎?如果不學(xué)了，不就等于前功盡棄了嗎?我不再生悶氣，重新拿起毛筆，繼續(xù)一筆一畫地寫，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我三級(jí)順理成章地考過(guò)了!

后來(lái)，我開始練隸書、行書、草書等手法，隨著我練的時(shí)間越長(zhǎng)，我的字也變得越來(lái)越好看、美觀、有筆鋒。終于，考十級(jí)的那天到了，我寫的是王冕的《墨梅》，寫的是草書，那一天，我筆走龍蛇，感覺毛筆是那樣地順手，宣紙是那樣地柔滑，最終，我考過(guò)了十級(jí)。

一個(gè)人的拿手不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的努力和磨礪得到的成果，俗話說(shuō)得好：熟能生巧，只有多練，堅(jiān)持，才有拿手好戲!

我的拿手好戲六年級(jí)作文15

你們知道挑西瓜的技巧嗎，你們會(huì)挑西瓜嗎？告訴你們，挑西瓜可是我的拿手好戲哦。

說(shuō)起我的拿手好戲——挑西瓜，我得感謝我的師傅，一位賣水果的小販。去年暑假，媽媽給我了些零錢，派我出門買幾個(gè)大西瓜。我蹦蹦跳跳的來(lái)到賣西瓜的大車旁。這時(shí)，只見小販師傅隨手拿起一個(gè)西瓜，拿水果刀俯下身子，猛得一切。那西瓜就被分成兩半，紅彤彤的，十分惹人喜愛，我便站在一旁盡求小販師傅也教教我。我學(xué)著小販的樣子，也隨手拿起了個(gè)大西瓜，猛得一切。沒想到出師不利，我切了好幾個(gè)都沒成功。后來(lái)在小販師傅手把手的指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我終于掌握了挑西瓜的技巧?！被氐郊?，每回看到有賣西瓜的地方，我的心里就蠢蠢欲動(dòng)，什么時(shí)候才能讓我大展身手呢？

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年我們到姥爺家過(guò)暑假。在一個(gè)烈日炎炎的下午，姥姥領(lǐng)著我們這群孩子去買西瓜。望著個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜，我得意揚(yáng)揚(yáng)地想：終于可以露一手了。我不禁對(duì)大家說(shuō)：“看好了，給你們展示一下什么叫挑西瓜高手?！北淼鼙砻脗儌€(gè)個(gè)半信半疑地看著我，七嘴八舌地說(shuō)道：“婧雅姐姐，你還會(huì)挑西瓜呀？真了不起！”

“火車不是靠推的，牛皮不是靠吹的。有本事就給我們瞧上一瞧，你到底有多厲害！說(shuō)來(lái)就來(lái)，我隨手拿起一個(gè)大西瓜，然后煞有介事地看了看，又細(xì)細(xì)敲打了一番，猛得拿刀一切，只見那瓜毫不留情地露出了“大白臉。”我的心也隨著西瓜的切開白了下去。耳邊傳來(lái)了表弟表妹們的哈哈大笑聲，扭頭一看，他們一個(gè)個(gè)已經(jīng)笑得前仰后合?！辨貉沤憬悖阍诤臀覀冮_玩笑嗎！牛皮吹破了吧！”我頓時(shí)羞紅了臉。哪里出問題了呢？我仔細(xì)分析了起來(lái)：西瓜的紋路也沒問題呀！敲西瓜的聲音也挺清脆的，難道是我的瓜沒選好。顧不得他們的嘲笑，我又細(xì)心挑起西瓜來(lái)，掂掂這個(gè)敲敲那個(gè)，看看這個(gè)又摸摸那個(gè)，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了個(gè)讓我稱心如意的大西瓜。“大西瓜，千萬(wàn)千萬(wàn)要幫我一雪前恥呀！”我故作輕松的對(duì)他們說(shuō)："剛才只是熱熱身，找找手感，好戲才剛剛開始?！蔽移磷『粝ⅲ偷靡磺?。大西瓜終露出了紅彤彤的圓臉蛋。我成功了，表弟表妹們向我投來(lái)了佩服的目光，我心里也樂開了花。

瞧！這就是我的拿手好戲——挑西瓜。如果你想挑戰(zhàn)我，請(qǐng)放馬過(guò)來(lái)吧！