第一篇：冬日校園作文（共）

冬日校園作文15篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的冬日校園作文，歡迎閱讀與收藏。

冬日校園作文1

我的學(xué)校泰達(dá)一小非常美麗。春，夏，秋，冬各有它獨(dú)特的魅力，今天，我單講冬天校園里的雪景。

記得今年初，下了一場(chǎng)極為罕見(jiàn)的大雪，雪深三尺。一夜之間，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界，樹(shù)白了，教學(xué)樓白了，大地也白了。在所有的風(fēng)景中，我最喜歡那獨(dú)特而迷人的雪景了，你看，雪把校園裝扮成一個(gè)童話(huà)世界，從空中飄落下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)雪花，一片又一片，正一點(diǎn)點(diǎn)地把這個(gè)世界變得愈加純潔，這柔柔的雪花，如白色的絲綢錦緞，銀光閃閃。我想，這皚皚的白雪和周邊的景物別有一種格調(diào)，飽富變化而又和諧。

教學(xué)樓前是大操場(chǎng)。啊，那里的雪可真厚啊，花草樹(shù)木皆籠罩在這令人陶醉的雪世界里。你瞧，那一棵棵四季常青的松樹(shù)仿佛“穿”上了銀色的戰(zhàn)袍，英姿颯爽地護(hù)衛(wèi)著校園；再看那零星的幾棵垂柳，沒(méi)了嫩綠的葉子，不似春天時(shí)那般嬌嫩，卻也生機(jī)勃勃，好似害羞的少女，微風(fēng)佛過(guò)，雪花輕落，腰肢舞動(dòng)，好不秀麗，令人心曠神怡。

看！一些頑皮的同學(xué)已經(jīng)在雪地上游戲、玩耍了。他們奔跑著，歡唱著，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上不斷的回蕩......他們玩的游戲可真多啊，看清楚了這邊的打雪仗，又錯(cuò)過(guò)了那邊的雪上“二人三足”；欣賞著這邊的堆雪人，又忍不住瞧瞧那邊的踢雪球，真是讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。一串串腳印構(gòu)成了黑白相見(jiàn)的水墨畫(huà)，一直延伸到小操場(chǎng)。我也不禁隨著人流跑到小操場(chǎng)。我情不自禁地捧起這似小精靈一般的雪花，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些淘氣的“精靈們”跳進(jìn)我的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的耳朵，粘在我的眼睛上，涼滋滋的，一陣清爽。我不由自主地抬起頭，仰望藍(lán)天，張開(kāi)嘴巴，迎接紛紛飄落的雪花。六角形的“花瓣”輕輕地融化在我的舌尖，一股清涼直沁心脾。這味道，比我最?lèi)?ài)吃的摩卡冰激凌還可口呢！

冬日的校園，在金燦燦，亮晃晃的太陽(yáng)光下，像一座閃爍著奇光異彩的水晶宮。雪花飄飄，我們都玩累了，雪寶寶們，你們累不累呀？

這就是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園的冬日雪景。

冬日校園作文2

冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片晶瑩潔白的雪花，把校園變成了美麗的童話(huà)世界！看！雪后的校園，白色成了它的主色調(diào)，那鋪在地上的柔軟的“毛毯”，讓人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變成了富麗堂皇的城堡，靜靜地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩。瞧！那一排排的樹(shù)木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹(shù)尖上戴一頂蓬松的雪帽，有的則在樹(shù)枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。

冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，在操場(chǎng)上，一位女生不小心跌倒了，老師和同學(xué)急忙跑上去把她扶起；一位同學(xué)肚子痛，老師連忙問(wèn)有沒(méi)有事，打電話(huà)找家長(zhǎng)；練習(xí)時(shí)，同學(xué)摔傷了腿，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起她就往醫(yī)院跑……空氣是冰冷的，而我們的心卻暖暖的。

冬日的校園雖然寒冷，卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣，上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗的。在遇到挫折的時(shí)候，不要只記得抱怨，要去問(wèn)自己為什么會(huì)失敗，自己有哪點(diǎn)不足，以后要怎么辦……

我愛(ài)你，冬日的校園！

冬日校園作文3

冬風(fēng)初起，那刺骨的寒風(fēng)會(huì)吹向那滿(mǎn)山遍野的小花；那郁郁蔥蔥的森林；那燈紅酒綠的五馬街……當(dāng)然，也會(huì)吹到那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園！

冬風(fēng)吹到了校門(mén)口，但門(mén)口的輔助員仍筆直地站在那里。那陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，像一只只穿著黃衣裳的蝴蝶在空中隨風(fēng)舞動(dòng)！輔助員們那整齊的頭發(fā)被吹得亂七八糟！胡洗塵那小小的眼睛，已被吹得只能看到一條線(xiàn)了！這時(shí)路旁的小花仍舊擺出自己那婀娜的身姿！

晨跑時(shí)間到了，站在主席臺(tái)上向下看，只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，沿著標(biāo)志物跑。當(dāng)我們跑得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，哪知道有一陣風(fēng)拂過(guò)，瞬間，吹得我們瑟瑟發(fā)抖！這時(shí)我們都放慢了腳步，有的抱著自己；有的大聲叫道：“好冷?。　?；還有的干脆跑到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)……

那高高升起的紅旗，也隨著那陣風(fēng)，在空中翩翩起舞！那五顆星星是那么閃耀！再看看那湛藍(lán)的藍(lán)天，一排排白云像是在排隊(duì)，一朵一朵地掛在天邊。風(fēng)輕輕拂過(guò)，那一朵朵云飛散了，在空中布滿(mǎn)：有的像棉花糖；有的是一只可愛(ài)的小兔子；有的像一棵高大茂盛的大樹(shù)；有的像……各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千！漸漸地，漸漸地，空中已是一片藍(lán)，沒(méi)有了白云。

小花園里的小花、小草也隨著風(fēng)搖動(dòng)著自己的身體！小河里的小魚(yú)也停止了游泳，躲在角落里，靜靜地，似乎在玩耍呢！旁邊的小草仿佛在目不轉(zhuǎn)睛地看著水中一群小魚(yú)在歡快地玩耍，自己也想進(jìn)去和它們一起玩呢！

冬風(fēng)初起的校園，是那么美麗的。

春風(fēng)初起的校園是溫馨的，夏風(fēng)被起的校園是熱烈的，秋風(fēng)初起的校園是寧?kù)o的，那冬天呢？冬天初起的校園狂風(fēng)呼嘯，但那是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的校園，是個(gè)生龍活虎的校園，依然是那個(gè)美麗的校園！

冬日校園作文4

一大早，我背著書(shū)包向?qū)W校走去，看著龐大的校園，總覺(jué)得今天的校園特別的美。

一縷陽(yáng)光照在我的身上，我緩緩地走著，深吸一口氣，既清新，又滋潤(rùn)。

走進(jìn)校園大門(mén)，先映入眼簾的是我們的一號(hào)教學(xué)樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它，一時(shí)間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢(mèng)綻，這樣的美……

一座小花園聳立在兩座教學(xué)樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿(mǎn)了小雪花，讓人不由得對(duì)它產(chǎn)生了幻想：一座小城、一個(gè)小花園、一片雪花……這是多么的美啊！

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，就到了上課時(shí)間，我依依不舍地看著花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……

可曾想，在回教室的一路上看見(jiàn)了更加美麗的景象。

因?yàn)槭嵌?，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛(ài)上了它，那一點(diǎn)點(diǎn)的淡黃，在雪中是那么的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛(ài)，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著我……

走到教學(xué)樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹(shù)，雖說(shuō)臘梅是花里的毅力代表，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你！

這時(shí)陽(yáng)光漸漸多了，我這時(shí)在回過(guò)神了，已經(jīng)上課了！

我以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！

冬日校園作文5

秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著她寒冷的'腳步悄悄的來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗？我會(huì)不假思索的告訴你：“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

冬天的校園是孩子們的天下，我最?lèi)?ài)這校園的冬景。

冬日校園作文6

北方的冬日，現(xiàn)在已是寒風(fēng)呼呼，雪花飛舞了，而我的家鄉(xiāng)——廉江，至今依然陽(yáng)光燦爛，綠樹(shù)成陰，鮮花成簇。我們的校園依然是那樣美麗、迷人。

現(xiàn)在已是冬天，除了綠油油的草坪變成了金燦燦的黃地毯外，校園處處是綠樹(shù)紅花。瞧!走進(jìn)校園門(mén)口，你一定會(huì)看到一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)旁邊有許多榕樹(shù)，它那葉子雖然掉了不少，但樹(shù)上還是枝繁葉茂，蒼翠欲滴。那些綠葉在陽(yáng)光的照耀下活像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱著優(yōu)美的歌兒。

最引人注目的要數(shù)那個(gè)美麗的大花壇了。那里種著各種各樣的鮮花，有紅得似火的玫瑰花，有五顏六色的太陽(yáng)花，有金黃金黃的菊花，還有粉得如霞的月季花……其中最美的花還是水仙花!它那美麗的花辨，水嫩嫩的，如果你看到它，你會(huì)聯(lián)想到美麗又動(dòng)人的珍珠和美人的臉蛋……你還會(huì)想：如果我的皮膚也能像水仙那樣美，那該多好呀!水仙還有一種美和香氣呢!那美是它的花蕊，淺黃的，真漂亮!它白天黑夜都披著一件綠大衣。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它會(huì)散發(fā)出一種令人難以忘懷的香氣，那香氣，你聞了一定不止難以忘懷，還會(huì)神清氣爽的。

冬日的校園簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。原先火辣辣的太陽(yáng)也變得像女孩子一樣溫柔了，天氣像秋天一樣涼爽。這是孩子們最喜歡玩耍的天氣?？?下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛快地走出教室，來(lái)到校園里做自己喜愛(ài)的活動(dòng)。他們有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢足球，還有的在玩游戲呢。他們玩得真高興!

冬日的校園，你是這樣美麗、這樣可愛(ài)!

冬日校園作文7

最妙的是起點(diǎn)小霧呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，幾棵高大的銀杏樹(shù)似矗立在瑤池邊的擎天柱一般威武雄壯，在飄渺的仙云中若有若無(wú)。走到銀杏樹(shù)下，只聽(tīng)見(jiàn)“卡擦卡擦”幾聲清脆、果斷的聲響。北風(fēng)“嗚呼嗚呼”地低唱，樹(shù)葉“刷啦刷啦”地又伴奏，又翩然起舞，樹(shù)上的葉子“嘩啦嘩啦”地起哄。“卡擦卡擦”、“嗚呼嗚呼”、“刷啦刷啦”，好像莊重嚴(yán)肅，活潑瀟灑的二重唱，這是自然的旋律。又仿佛看見(jiàn)幾只白蝶在云霧中向我們飄來(lái)，不，應(yīng)該是幾只小天使，朦朦朧朧的，在云霧中，莫非這是天上？否則人間怎會(huì)有如此清純靈秀之地？追著，趕著，好幾次覺(jué)得已經(jīng)在掌中了，卻只發(fā)現(xiàn)一團(tuán)潔白的霧氣。捉到了，捉到了！光滑的翅尖，輕盈小巧的身子，仿佛是一片綠葉。她便架著這霧跑遠(yuǎn)了。

在樓上望，此時(shí)的霧更美了，景也更美了。這霧薄如蟬翼，如輕紗，或許本就是夢(mèng)幻的吧。怎樣捉也捉不到，可她就在你手中，你身邊。樹(shù)上的葉子已沒(méi)有幾片了，滿(mǎn)地的銀杏葉金黃金黃的，枯黃枯黃的，如此光彩奪目，又如此暗淡無(wú)光，活潑，死氣，太極陣？大概是吧。畢竟，落葉總是要?dú)w根的，凄涼是難免的，可落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)樹(shù)。儲(chǔ)蓄著綠，來(lái)年，又是一片蓬勃，又是一凝黛色。

綠樹(shù)濃蔭，閉上眼，身邊滿(mǎn)是綠的氣息，生機(jī)的味道……

冬日校園作文8

冬日校園里的鳳尾絲蘭

冬天，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，沒(méi)有秋天的累累果實(shí)···聽(tīng)，風(fēng)在那邊竊笑；聽(tīng)，是什麼在沙沙作響？我漫步在校園，尋找那正在歌唱的植物。一眼望去，它安閑的在為風(fēng)中搖曳，原來(lái)是那翠綠的鳳尾絲蘭。

那叢鳳尾絲蘭在春天里，與百花相較簡(jiǎn)直是普通至極。到了寒冷的冬季它漸漸突顯了出來(lái)。墨綠色的刺伸著懶腰，一個(gè)包著一個(gè)。葉片很厚，葉端有一點(diǎn)淡淡的黃色，顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下，我的手感覺(jué)到了一陣刺痛。

忍不住掰開(kāi)了它的一片葉子，里面吐出了一種淡綠色的液體，品味一下，味道與外表的感覺(jué)截然不同，居然如此的青澀。我靜靜的看著校園中的樹(shù)葉凋謝，看一片一片葉子漫不經(jīng)心的，隨風(fēng)辭別枝頭，向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞蔥翠綠中竄了出來(lái)。我懂了，表皮堅(jiān)硬的葉子長(zhǎng)得如此成熟，是在保護(hù)新生命。冬天來(lái)了，鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎，里面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風(fēng)。仔細(xì)觀察，表皮粗糙枯黃的葉子像是已經(jīng)枯死，但走進(jìn)一聞，仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣，但它的胚一直貯蓄著養(yǎng)分，孕育著新生，為含苞待放的新生遮風(fēng)擋雨。它等待著新的一代成長(zhǎng)起來(lái)再凋謝。

這不就是人們常說(shuō)的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？

我漸漸離開(kāi)了，它仍然在哪里如醉如癡的歌唱，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)寒風(fēng)中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱，但它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約回蕩在我耳畔···風(fēng)不會(huì)應(yīng)約而至，我希望當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，鳳尾絲蘭會(huì)第一個(gè)帶給我們校園生機(jī)勃勃。

冬日校園作文9

秋天剛走，冬天就來(lái)到了校園。樹(shù)上的葉子都落了，光禿禿的，失去了夏天那遮天蔽日的風(fēng)姿，只有那排青松，依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，像兩排穿軍裝的戰(zhàn)士。孩子們大多躲在教室里不出來(lái)，校園里只有稀稀疏疏的十來(lái)個(gè)人。

一下雪小朋友們?nèi)汲鰜?lái)了。大家都來(lái)到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人……看，操場(chǎng)南面的兩隊(duì)同學(xué)打得可真熱鬧，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，看他們的認(rèn)真勁兒，好像真是在保衛(wèi)自己的陣地與敵人戰(zhàn)斗呢。同學(xué)們玩得這么快活，就連躲在云后面的太陽(yáng)公公也不舍得出來(lái)打擾他們。

教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一床厚厚的白氈被，屋檐邊上掛滿(mǎn)了水晶般的小冰釘，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊，美麗極了！

教室的前面，一棵棵小松樹(shù)掛滿(mǎn)了白色的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的多種花木這時(shí)候又開(kāi)滿(mǎn)了“白花”。

操場(chǎng)上更美。兩旁的柳樹(shù)，樹(shù)下的乒乓球臺(tái)都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)地面上像是鋪上了一個(gè)奇大的席夢(mèng)思，白而輕軟，多想躺在上面美美地睡一覺(jué)啊。

雖然天氣這么冷，但校園里到處都是一片生氣勃勃的景象，熱鬧非凡。謝謝你，雪！你給我們的校園里增添了美麗，增添了歡樂(lè)。

冬日校園作文10

剛送走了秋姑娘，冬小姐緊接著就來(lái)了。

我沒(méi)有看到完完全全的春姑娘、夏小姐和秋姑娘，卻有機(jī)會(huì)一睹冬小姐全部的風(fēng)采，真是幸運(yùn)吶!

我用筆描繪著冬小姐，希望將她的美麗永遠(yuǎn)記住。

啊!冬小姐來(lái)到我的身邊了!

聽(tīng)!

是冬小姐的呼吸聲。北風(fēng)卷著殘葉，呼呼的刮著，一株小樹(shù)苗因此被刮到了。北風(fēng)并沒(méi)有停下來(lái)，他依舊前進(jìn)著，當(dāng)風(fēng)從我身邊刮過(guò)時(shí)，我渾身冷得向被冰塊封住了一樣。當(dāng)然這是冬小姐野蠻的一面，但，冬小姐也很溫柔。

看!

是冬小姐在紡紗。一個(gè)晶瑩透亮的小精靈，不知什么時(shí)候出現(xiàn)的，她們?cè)诳罩刑鹆藲g快的舞蹈。啊，那是雪精靈。我伸出雙手去接，可當(dāng)我碰觸到雪精靈，雪精靈竟然溶化了。哦，這純白的雪精靈是不容他人污染的。越來(lái)越多的雪精靈從空中飄舞下來(lái)，她們匯聚到地面上，織成了一件獨(dú)一無(wú)二的雪紗裙。冬小姐穿著這件雪紗裙到處溜達(dá)，她所到之處，都散落著一個(gè)個(gè)的雪精靈。站在雪精靈的面前，心仿佛也被她們感染了，變得純潔起來(lái)了。冬小姐的藝術(shù)品真是巧奪天工啊!不知她用什么方法，做出了這一個(gè)個(gè)有著六個(gè)角的雪精靈。

與春姑娘，夏小姐和秋姑娘不同的是，冬小姐沒(méi)有那淡淡的花香，但是，沒(méi)有花香的冬小姐同樣迷人，同樣可愛(ài)。也更加散發(fā)著迷人的魅力。我被冬小姐深深的吸引了，情不自禁的愛(ài)上了她。

冬天，一個(gè)多讓人幻想的詞啊!冬小姐帶來(lái)了下一年的豐收，正所謂“瑞雪兆豐年”。冬小姐作出的貢獻(xiàn)可真是大呢!這讓我更加欣賞冬小姐了。

你們也一起來(lái)與冬小姐交朋友吧!

冬日校園作文11

校園的冬天像一位少年，調(diào)皮著，使我們度過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的冬；校園的冬天像一位健壯的青年，青春無(wú)限但狂妄自大，冬用狂風(fēng)暴雨來(lái)對(duì)我們友情提示；寒氣紛紛的從天而降，開(kāi)始還算稀疏，到后來(lái)，慢慢繁密起來(lái)，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無(wú)處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。

草兒也被冬姑娘關(guān)懷，個(gè)個(gè)都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無(wú)瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸福快樂(lè)的笑臉。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。不錯(cuò)的，在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下，萬(wàn)物都在為春做準(zhǔn)備，這是預(yù)示著春的到來(lái)，也是對(duì)冬的鞭策，學(xué)生和老師們?cè)谌f(wàn)物的嬉戲下，與景同樂(lè)!

冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女，高高矮矮的學(xué)生，不畏嚴(yán)寒，都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來(lái)了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球，欣賞一段又一段樂(lè)曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢!

校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng)；校園的冬天更像成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)強(qiáng)壯。

冬日校園作文12

許多人都不喜歡冬天，覺(jué)得太冷了。但冬天的校園卻那么美。

校園外，刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掛著人們的臉，雖然未到下雪的天氣，但還是讓人們豎起衣領(lǐng)，像烏龜一樣盡可能把頭縮進(jìn)去，有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開(kāi)冬天。

但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了！瞧！啟園的小土坡上，種著許多草木，紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天，它們還是那么絢爛！而那些筆直、挺拔，像站崗的哨兵一樣的大樹(shù)，雖說(shuō)到了冬天，樹(shù)枝上沒(méi)什么樹(shù)葉，但它們就像校園的守護(hù)神，粗壯有力的手臂延伸開(kāi)去，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。而在“啟園”中央的兩個(gè)魚(yú)池里，魚(yú)顯得有些懶惰，躺在底部鋪著鵝卵石、泥沙上面的水草旁，但還是為校園增添了些許生機(jī)。

“藝園”在兩幢教學(xué)樓之間，是剛建立起來(lái)的。在“藝園”里有著許多獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)畹氖?，上面刻著許多笛子大師的簡(jiǎn)介，看了不禁令人肅然起敬。園子中央，還有一座亭子，名叫“龍吟亭”，因?yàn)槲覀兪堑炎訉W(xué)校嘛！跟“啟園”一樣，它里面也有許多美麗的花，還有一條石板鋪成的小路通向教學(xué)樓。

穿過(guò)走廊，來(lái)到了“慧園”。這里有許多石頭做的書(shū)凳，上面刻著中外名著的書(shū)名，《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……在書(shū)凳上坐著看書(shū)，真是不錯(cuò)的選擇。但無(wú)論在哪里，小朋友們玩耍、嬉戲的場(chǎng)景是最美麗的風(fēng)景畫(huà)。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們?yōu)槎煸鎏砹瞬鷻C(jī)，把冬天那寒冷的感覺(jué)趕走了，取代的，是春天溫暖的感覺(jué)。

在這樣溫暖的校園里，冬天還是那個(gè)談起來(lái)就禁不住瑟瑟發(fā)抖的冬天嗎？

冬日校園作文13

一大早，我背著書(shū)包向?qū)W校走去，看著龐大的校園，總覺(jué)得今天的校園特別的美：

一縷陽(yáng)光照在我的身上，我緩緩地走著，深吸一口氣，既清新，又滋潤(rùn)。

走進(jìn)校園大門(mén)，先映入眼簾的是我們的一號(hào)教學(xué)樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它，一時(shí)間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢(mèng)綻，這樣的美……

看到?jīng)]？一座小花園聳立在兩座教學(xué)樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿(mǎn)了小雪花，讓人不由得對(duì)它產(chǎn)生了幻想：一座小城、一個(gè)小花園、一片雪花……這是多么的美??！

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，就到了上課時(shí)間，我依依不舍地看著花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……

可曾想，在回教室的一路上看見(jiàn)了更加美麗的景象：

因?yàn)槭嵌欤▋憾贾x了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛(ài)上了它，那一點(diǎn)點(diǎn)的淡黃，在雪中是那么的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛(ài)，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著我……

走到教學(xué)樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹(shù)，雖說(shuō)臘梅是花里→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!

這是陽(yáng)光漸漸多了，我這時(shí)在回過(guò)神了，已經(jīng)上課了！

我以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！

冬日校園作文14

走下秋天的地鐵，冬天的列車(chē)就匆匆接了班。樹(shù)上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。

你看，校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了，你行于讀書(shū)亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆。在雨中漫步，絲毫不覺(jué)冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。

當(dāng)然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí)，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上，身旁樹(shù)上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的，將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來(lái)，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛(ài)的小生靈，多美妙！它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐……

校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……

舟舟是幸運(yùn)的，他的父母十分的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)他？即使別人提到他，我也比不與參與。買(mǎi)東西的時(shí)候心不在焉，牛牛問(wèn)我："哥哥，這個(gè)東西能買(mǎi)嗎。云朵倒映在清凌凌的水里，白白的！我跑到了花叢中，手一邊指著一邊說(shuō)：“紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、橙的......哇，顏色真多。自我識(shí)字時(shí)，就被它吸住，一直到現(xiàn)在仍未“解放”。

冬日校園作文15

不知不覺(jué)，在同學(xué)們的歡笑聲中，時(shí)間走進(jìn)了12月。那套厚厚的翠綠色的冬季校服，成了校園里最亮麗的顏色。伯年大道兩旁的銀杏樹(shù)，從翠綠，到金黃，直至悄悄地禿了頭。迎面吹來(lái)的風(fēng)已經(jīng)帶上了一點(diǎn)寒意。冬天，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。

清晨，在你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，你會(huì)看到幾個(gè)帶著紅袖章的禮儀生，正臉帶燦爛的微笑迎接你的到來(lái)。剛才還縮著腦袋的你，在那一瞬間會(huì)情不自禁地挺直了身子還以一個(gè)微笑，然后，快步走向教室。回頭望去，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬禮時(shí)那高舉的右手，那熱情的微笑，是冬日校園給你的第一抹溫暖。

大課間活動(dòng)開(kāi)始了！“1——2——3——4——！”操場(chǎng)上，伯年大道上，教學(xué)樓的過(guò)道邊，似乎是整個(gè)校園，都回蕩著同學(xué)們整齊而有力的口號(hào)聲。隨著音樂(lè)奔跑著的，是全校兩千多個(gè)同學(xué)。在體育委員的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都昂首挺胸，臉上煥發(fā)著激情與活力。那一聲聲鏗鏘有力的腳步聲、口號(hào)聲，讓冬日的校園煥發(fā)著蓬勃的朝氣。

午間休息時(shí)間到了。操場(chǎng)上，一群同學(xué)圍作一團(tuán)，眼睛一眨不眨地盯著那個(gè)滾動(dòng)的足球。那件翠綠的外套校服早被隨手丟到了草地上。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)去，一腳踢向足球，足球被踢得高高的，剛剛還聚在一起的小伙伴們頓時(shí)就飛奔而去，你追我趕，眼睛死死盯著半空中的足球。一時(shí)間，歡呼聲，加油聲，指揮聲，響成一片。那熱火朝天的氣氛，讓一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也情不自禁地渾身熱乎起來(lái)了。

沐浴著溫暖的陽(yáng)光，漫步在冬日的校園中細(xì)細(xì)聆聽(tīng)：養(yǎng)正樓里，我聽(tīng)到了低年級(jí)小朋友的朗朗書(shū)聲，那童稚的聲音里，傳出的是一種甜甜的喜悅；厚德樓里，一陣掌聲傳來(lái)，哦，那一定是對(duì)同學(xué)最真誠(chéng)的祝賀與鼓勵(lì)吧；躬行樓里，一群四年級(jí)的同學(xué)正在做實(shí)驗(yàn)，從不時(shí)傳來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)與議論聲中，你可以感受到同學(xué)們對(duì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的熱愛(ài)……

親愛(ài)的朋友，這就是我們的校園，冬日里，依然如春天般充滿(mǎn)朝氣，如夏日般蓬勃向上。

第二篇：冬日優(yōu)秀作文

冬日優(yōu)秀作文15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的冬日優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日優(yōu)秀作文1

看著窗外紛飛的雪花，仿佛把我的心帶去遠(yuǎn)方，那里好像有一個(gè)人在向我招手，那燦爛的笑容讓我又熟悉又陌生……

記得初次見(jiàn)她，大大的眼鏡掩不住她那雙愛(ài)笑的眼睛，眼神總透著一種溫暖的光芒，是我們愛(ài)上她的課，可是一場(chǎng)車(chē)禍奪走了她的生命，更奪走她熟悉的三尺講堂。聽(tīng)到消息的我不敢相信，因?yàn)槲也幌胱屗x開(kāi)我們，更不想見(jiàn)不到那樣燦爛的微笑。

周一上午第二節(jié)，遲遲未來(lái)的熟悉背影，讓我的心情跌到了谷底，一切似乎已經(jīng)映證她在也不會(huì)回來(lái)了，眼淚終于決堤，淚水流過(guò)臉頰，打濕了課本。

不知怎的淚水落下，使我從漫天雪花中走出來(lái)，而那個(gè)人卻已不在。

時(shí)光走了，一點(diǎn)一滴，帶走內(nèi)心的痛苦；

時(shí)間走了，一點(diǎn)一滴，帶不走埋藏心底的記憶。

冬日優(yōu)秀作文2

下雪啦，下雪啦！窗外搖曳著嬌小且零碎的雪花，白白的，嫩嫩的，好似九天之外墜落的精靈，潔白無(wú)瑕。

雪花，是冬天的象征。雪，更是冬季的一大景觀。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在大地上。頓時(shí)，大地成了雪的天堂。

雪躲躲藏藏的撲進(jìn)了孩子的肩頭，調(diào)皮的滲進(jìn)衣領(lǐng)里，孩子們凍得打了一個(gè)寒顫，喜歡惡作劇的雪，邪邪的笑了；雪歡歡樂(lè)樂(lè)的落在了池塘里，頑皮地在水里游泳，喜歡游泳的雪，甜甜地笑了；雪大大方方地坐在了松樹(shù)的枝椏上，優(yōu)雅地與松樹(shù)談心，得到了知己的雪笑的更大聲了！霎時(shí)間，雪花們飄飄灑灑地從天上跑下了。嘻嘻哈哈的打成一團(tuán)，吵吵鬧鬧的跑到了全球各地。它們跑到了俄羅斯，中國(guó)，倫敦.......它們的足跡已經(jīng)遍布了整個(gè)世界！

雪精靈們給大地送去新織的棉袍，給孩子送去堆雪人的材料，盡管孩子們的手凍得通紅，但仍然玩的不亦樂(lè)乎。雪毫不吝嗇，還給大自然的植物們送去過(guò)冬的新衣呢！

雪，嫩白嫩白純潔的不可言傳，只可意會(huì)。雪，代表著光明，它用那潔白的身軀將世間的萬(wàn)物凈化。

??！美麗，善良的雪精靈，我要把你歌頌，把你贊揚(yáng)，把你的足跡公布于世！

冬日優(yōu)秀作文3

冬，在旁人的眼中冷，但在我眼中，是不冷的。

就在這個(gè)冬的某天早晨，起床后，我一邊穿衣一邊抱怨道：“什么鬼天氣？這么冷！”一遍洗漱后，媽媽把我叫住了，提醒我要多穿一些衣服，我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻，呼呼的北風(fēng)讓我顫抖，然而想到媽媽的關(guān)心，全身頓時(shí)暖洋洋的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃的愛(ài)嚴(yán)嚴(yán)的裹著我，絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)。

上學(xué)路上，身旁的樹(shù)都光禿禿的，仿佛在抱怨著自己少穿了衣服。而我卻一點(diǎn)也不冷，在媽媽的關(guān)心的包裹下，我加快腳步趕到學(xué)校。

放學(xué)一回到家，還沒(méi)來(lái)得及讓我喝口水時(shí)，媽媽的關(guān)心又來(lái)了：“今天上午在學(xué)冷不冷？要是冷的話(huà)可給我說(shuō)，別藏著掖著?！甭?tīng)著一句一句的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，我凍紅的手頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖，忙回答：“沒(méi)事，我不冷，我還覺(jué)得很熱呢，呵呵。”

屋外，北風(fēng)怒號(hào)著，雪花飄舞著，而我心里卻是熱乎乎的.，全身暖洋洋的，冬雖冷，卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見(jiàn)的溫情，卻能讓我們更清楚的明白這家人的關(guān)心，還能……還能讓我喜歡上這個(gè)冬，喜歡上這冬日的溫情。

冬日優(yōu)秀作文4

冬天的早晨，我透過(guò)陽(yáng)臺(tái)明亮的玻璃窗朝東望去。起初地平線(xiàn)被陽(yáng)光染成橙色，但太陽(yáng)害羞，不肯露面。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)帶著一絲溫暖，終于露出了那張紅臉。一縷陽(yáng)光照在大地上，給大地披上金黃色的外套。一縷陽(yáng)光照射在湖面上，湖面上金光閃閃，像一個(gè)金色的圓盤(pán)。一縷陽(yáng)光照射在身上，身體立刻感到溫暖，不再害怕冬天的寒冷。

隨著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地升起，從東方漸漸降臨正南，這是一天中最溫暖的時(shí)期。它不像春天的陽(yáng)光那么活躍，也不像夏天的陽(yáng)光那么熱，也不像秋天的陽(yáng)光那么清爽，但它卻又溫暖又親切。我喜歡冬天正午的陽(yáng)光就像媽媽用溫暖的手撫摸我的臉頰一樣，映在我的臉上。它映在我身上，就像爸爸寬闊的胳膊環(huán)繞著我一樣。

時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就會(huì)落山。淘氣的云玩偶圍繞在夕陽(yáng)周?chē)?，被夕?yáng)裝扮得嬌艷動(dòng)人。陽(yáng)光脫下金黃色的衣服，換上橙色的晚禮服，溫柔優(yōu)雅地慢慢下降，優(yōu)雅多彩的影子逐漸掉進(jìn)山里。

我喜歡冬天的陽(yáng)光喜歡它的溫柔和親切，喜歡它的燦爛，更喜歡它無(wú)私的奉獻(xiàn)。（蕭伯納）。

冬日優(yōu)秀作文5

如果春可愛(ài)、夏可親、秋可歌，那么冬天是可敬的，“十月江南天氣好，可憐冬景似春華”。在千里冰封的冬日里，無(wú)論是凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，還是堅(jiān)不可摧的綠竹，正是有它們的綻放，我們不曾寒冷。

瑞雪紛飛，梅花像一位守護(hù)冬日的天使，而綠竹是一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我們贊美它，是因?yàn)樗鼈冇兄c寒冷斗爭(zhēng)的可貴精神?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

冬天，是豐收之季，“瑞雪兆豐年”，豐厚的禮物讓我們受寵若驚。曾記否，春日的復(fù)蘇、夏日的浮躁、秋日的喜悅，度過(guò)一天又一天，冬日的安寧寓所，讓我們靜下心中的浮躁，思考著生命之歌。

當(dāng)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我們真心體會(huì)了冬日的天寒地凍，但曾想到冬日里，父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，師愛(ài)是些些春風(fēng)……還有身邊的更多更多，愛(ài)無(wú)處不在，它就像一線(xiàn)陽(yáng)光，播撒在我的心田。它如春天的細(xì)雨、夏日的清涼、秋天的碩果、冬天的爐火。

冬天的寒冷可以?xún)鲎⊥恋?，凍住人體，但凍不住如火爐般的人心。

這時(shí)，我輕輕屏住呼吸，感受生命、體驗(yàn)生命。當(dāng)我閉上眼時(shí)，熟悉的詩(shī)歌又在我耳旁縈繞：“如果春可愛(ài)、夏可親、秋可歌，那么冬天是可敬的?！?/p>冬日優(yōu)秀作文6

一提起冬日，人們往往會(huì)想到皚皚白雪。要是說(shuō)最美的雪景，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許會(huì)說(shuō)哈爾濱的雪美，但在我的眼中家鄉(xiāng)的雪是最美的。雖然家鄉(xiāng)的雪不是什么鵝毛大雪，冰天雪地，大雪紛飛。但它送給了我們樂(lè)趣。

一下雪，雪地里傳來(lái)吶喊：“下雪了！下雪了！”處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我怎么也想不到這雪竟成為了武器。成為了誰(shuí)的武器呢？當(dāng)然是小朋友的。小朋友們一個(gè)個(gè)都成為了武裝戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒，冒著彈“雨”前進(jìn)?？?！一個(gè)小朋友剛抬頭就被打成了大花臉，接受了雪的洗禮。

不要以為雪就這么一點(diǎn)兒本事，它的本事可大著呢！

看！從這里到那里，又從那里飛到這里，有時(shí)飛到小朋友臉上，有時(shí)又飛到窗戶(hù)上。時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而又緩緩落到地上。可它還嫌不夠，眼看快落地了，它又飛了起來(lái)。它不僅送給了小朋友們樂(lè)趣，還殺菌。它會(huì)英勇的殺死空氣中的細(xì)菌和病毒，預(yù)防疾病。還能讓空氣中的灰塵、塵土飄到大地，從而凈化空氣。

它只要來(lái)到田地里，就要做好事，覆蓋小麥、大米等莊稼，防止莊稼凍死。還可以融化成雪水補(bǔ)充水分。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪！

冬日優(yōu)秀作文7

冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧地色彩凄慘的凋落，小學(xué)生作文：冬日的梅。聽(tīng)著曾經(jīng)唱著歡快悠揚(yáng)歌聲的鳥(niǎo)兒悲慘的呻吟著離開(kāi)。任憑鮮花枯萎，任憑河水冰封，任憑落葉飄飛。冬日無(wú)語(yǔ)。

踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色。是冬！是冬將昔日的生氣變成今日的死寂，將昔日的繽紛幻化成今日的虛無(wú)。將世界變的毫無(wú)生機(jī)。無(wú)生機(jī)，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：冬日的梅》。

猛的，我聞到了一股淡雅的清香。尋香望去，是梅花，梅花的香味！是臘梅在大雪紛飛中微笑燦爛！忽的，我想到了青松，它不也是在呼嘯的北風(fēng)中傲然挺立嗎？它們?cè)诤翢o(wú)生機(jī)的冬日中傳播著希望的氣息，向人們致敬，向人們微笑，我忽然明白了……

初冬是一個(gè)美麗而高貴的公主，舞動(dòng)這神秘的面紗，送來(lái)陣陣稟冽的寒風(fēng)。在這銀色的天地里，屹立著一棵梅樹(shù)，樹(shù)的老枝上抽出新生的嫩芽，上面綴著朵朵朱紅的梅花……

冬日好似生活中的挫折,而你就應(yīng)該想那挺立的梅花一樣,直面挫折,戰(zhàn)勝挫折!

冬日優(yōu)秀作文8

清早，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，揉著眼睛下了床。剛拉開(kāi)窗簾，哇！這窗戶(hù)上面結(jié)了一個(gè)個(gè)冰花，美麗極了。再看看窗外，無(wú)數(shù)個(gè)小晶體緩緩的從天空中降落，孩子們都在放著鞭炮。我一看日歷，原來(lái)今天是大年三十??！我情不自禁的想起了一首古詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

咚咚咚，咚咚咚是誰(shuí)在敲門(mén)？只聽(tīng)到門(mén)外在喊：王茜緣，快出去打雪仗！哦，原來(lái)是小伙伴們叫我出去打雪仗呀！

一出門(mén)，晶瑩剔透的雪花就輕輕地?fù)崦业哪?，在我身邊盤(pán)旋著，飛舞著。小伙伴把我拉到院壩里，說(shuō)：我們就在這里打雪仗吧！我和你、王一帆是一隊(duì)，李博文、鄭婉婷、寇欣雨是二隊(duì)。說(shuō)著，順勢(shì)捏起一個(gè)雪球，扔向了李博文。李博文還來(lái)不及躲閃，就被扔了個(gè)正著。二隊(duì)的寇欣雨發(fā)起攻擊，捏了一個(gè)大雪球。：看招！大雪球飛向了王一帆，王一帆一個(gè)飛閃，大雪球飛到了地上。：哈哈，沒(méi)打著，沒(méi)打著王一帆做了一個(gè)鬼臉。：呀！誰(shuí)打了我？我們隊(duì)的寇靖揚(yáng)大聲叫道。原來(lái)是鄭婉婷偷偷繞到寇靖揚(yáng)的后面發(fā)起了攻擊

孩子們回來(lái)吃飯啦！外爺喊道。我們爭(zhēng)先恐后的進(jìn)了房門(mén)，吃上了一頓幸福的年夜飯。

冬日優(yōu)秀作文9

在鵝毛大雪覆蓋的寒冷冬天，會(huì)有溫暖。是的，我不相信。請(qǐng)看看。

教室里的一號(hào)攝像機(jī)

丁...上課開(kāi)始了，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室。窗外，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，給人一種寒意。盡管外面非常冷，教室還是很暖和。老師走進(jìn)教室，看到一些學(xué)生仍然穿著毛衣，沒(méi)有棉襖或羽絨服。老師熱情地問(wèn):天氣冷嗎？穿快點(diǎn)！學(xué)生們被這些感人的、親切的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了。這時(shí)，我覺(jué)得冬天有陽(yáng)光。陽(yáng)光如此溫暖，直射我的心。

食堂里的攝像頭2

雪一直在下。該吃午飯了。學(xué)生們都在排隊(duì)吃飯，嗯？你過(guò)去為什么不插隊(duì)？哦！原來(lái)，高年級(jí)學(xué)生有意識(shí)地維持秩序。他們自愿給他們的低年級(jí)同學(xué)讓路，讓他們先玩。此刻，一股暖流涌入我的身體。雖然雪還下得很大，但我們感到有點(diǎn)暖和。

攝像機(jī)3在宿舍里

有人發(fā)燒了。我不知道誰(shuí)喊了一句。我們看過(guò)去，看到小q躺在床上，滿(mǎn)臉通紅。她只披著一床很薄的被子。你怎么能把它蓋得這么薄？不僅僅是誰(shuí)交出了被子。我們很快蓋住了小q。小z又遞上一條涼毛巾...一陣暖流席卷了宿舍。

冬天太暖和了！我喜歡冬天的陽(yáng)光。

冬日優(yōu)秀作文10

冬爺爺年齡大了，腿腳不靈活，寒風(fēng)哥哥攙扶著他，一步一步向我們走來(lái)?？墒潜┚`又睡懶覺(jué)了，一直等到春姑娘叫醒他，他才趕忙地起床，蹦跳著來(lái)到我們身邊。

清晨醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，窗外白皚皚的一片，哇！下雪了！睡意瞬間全無(wú)，興奮地跑出家門(mén)。房頂上、屋檐下，到處都被潔白的雪花覆蓋，一片銀裝素裹的世界。而此時(shí)，雪，仍在漫天飛舞，一片乘著風(fēng)兒，踏著輕快的舞步，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)到我身上、手上。一片又一片，像棉花糖一樣，軟軟的，轉(zhuǎn)眼間又融化在了手心上，涼涼的。

雪，下得越來(lái)越大，小樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，大地蓋上了一層潔白的棉被，就連房子也戴上了一頂雪白的禮帽。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花猶如一片又一片飄飄悠悠的鵝毛，又宛如一位穿著白紗裙的仙女，在空中飛舞著。色彩斑斕的世界現(xiàn)在變成了冰天雪地的王國(guó)。

一只只銀色的蝴蝶翩翩起舞，啊！這雪花多么迷人！??！這個(gè)冬天多么美麗！我愛(ài)這美麗的冬天、我愛(ài)這美麗的雪！“瑞雪兆豐年”明年一定是個(gè)豐收年！

冬日優(yōu)秀作文11

啊，下雪了！

雪花零零散散地飄落下來(lái)，掉在地上。一片兩片三四片，五片六片七八片，飛入水中都不見(jiàn)，多么美妙呀！雪像調(diào)皮的小孩子一樣，亂飛亂撞，有時(shí)我一張嘴，它便鉆進(jìn)了我的嘴里?？諝夂苄迈r，令人生曠神怡。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，雪已經(jīng)像魔法師一般，給大地蓋上了白色的鴨絨被。小草也被壓彎了，但還是努力地探出頭，想拉住秋天，還自己一絲生機(jī)，最后再看看這美麗的世界。馬路邊上的樹(shù)，幾乎都光禿禿的，只有少數(shù)幾棵還頂著一兩片稀疏的葉子?！皻q寒，然后知松柏之后凋也。”松柏在冬天還是那樣的綠，顯不出一絲服輸?shù)臉幼?。他們頑強(qiáng)不屈，不服輸，才得以四季常青。

路旁的車(chē)輛，都像蓋上了一張華麗的白毛毯，顯得十分暖和。小灌木叢里的每一片葉子上，都撒滿(mǎn)了一層糖霜，像一塊大蛋糕似的，讓人不由自主地想要去聞一聞。馬路上的人們，打著傘，頂著風(fēng)雪前進(jìn)。風(fēng)娃娃不知為什么不樂(lè)意，一會(huì)兒跑向東，一會(huì)兒跑向西，一會(huì)兒跑向南，一會(huì)兒跑向北，弄得人們不知所措。

我愛(ài)下雪，我愛(ài)風(fēng)，我愛(ài)冬日。

這真是一場(chǎng)美妙的雪呀，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。

冬日優(yōu)秀作文12

一年中，冬天是美麗的季節(jié)。它帶給我們樂(lè)趣，更磨練了我們的意志。

冬天很頑強(qiáng)?？矗且豢每盟砂?，像一位位神氣的士兵，挺立在茫茫白雪里，守護(hù)著冬天的美景。那四季常青的綠葉綠得新鮮，綠得耀眼，在晨風(fēng)中艱難地?fù)u擺著，卻毫無(wú)退縮之意。這眼前的景象似乎也在激勵(lì)我們，教會(huì)我們要勇往直前，不怕困難。

冬天很寧?kù)o。下雪的夜晚是多么的幽靜，丁丁冬冬的泉水冰封了，五彩繽紛的花朵沉睡了，連孩子們歡快的笑聲也變得稀稀疏疏了，只剩下小小的雪花還在一刻不停地飛舞。

冬天很快樂(lè)。下雪了，下雪了!孩子們的歡呼聲從四面八方響起，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋菙S起的雪球在陽(yáng)光的照耀下顯得五彩繽紛，好似盡情潑灑的顏料。他們笑著，玩著，想讓雪花把一天的煩惱都帶走?？?，窗戶(hù)上那滿(mǎn)滿(mǎn)的窗花，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，喜愛(ài)之情油然而生。

我愛(ài)冬天，愛(ài)它的頑強(qiáng)，愛(ài)它的寧?kù)o，愛(ài)它的快樂(lè)。愿我們經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)，變成一棵松，變成一片雪。

冬日優(yōu)秀作文13

又是冬日，又是周末，又到章中，又去領(lǐng)略那美麗的小湖。

沿著林間的小路，在這個(gè)冬日夕陽(yáng)里流連散步，難道不是一件愜意的事嗎？那些高大的樹(shù)木，脫盡了華麗的外衣，只留下了單薄的枝枝叉叉在冷風(fēng)中搖擺。那雜亂的枯枝敗葉已被工人們打掃地干干凈凈，露出了褐色的土壤，低矮的灌木像張牙舞爪的怪物一樣交叉在路旁。

走過(guò)樹(shù)林后，就來(lái)到了小湖畔，那刻著“葦杭湖”的巨石像一頭水牛一樣倚在湖邊。向遠(yuǎn)處望去，一堆堆枯敗了的荷葉漂浮在湖面上，而大部分湖水都已將結(jié)了一層薄薄的冰，此時(shí)夕陽(yáng)西下，橘黃色的陽(yáng)光，被冰面反射進(jìn)樹(shù)林，又增添了一份生機(jī)和溫暖。

經(jīng)過(guò)小橋，來(lái)到東邊的湖面，沿著鵝卵石鋪成的環(huán)湖小徑，一路東行。湖邊一大片迎春花紙條已經(jīng)沒(méi)了春日的風(fēng)采，一顆顆高大的柳樹(shù)，我竟然抱不過(guò)來(lái)，那風(fēng)韻的枝條雖然沒(méi)有綠葉的裝扮，卻依然像一層灰色的煙霧籠罩在小湖周邊。東邊是更大的一片荷葉，冰鎖枯蓮更增冬日蕭瑟。

登上湖北枕綠閣，回首望去，近處的松樹(shù)高大挺拔，遠(yuǎn)處的柳林如煙如幻，湖面清冷，竹林影疏，偶聞鳥(niǎo)鳴，略增生機(jī)。

也許不久就會(huì)大雪紛飛，那時(shí)的小湖，可能會(huì)更有韻味吧。

冬日優(yōu)秀作文14

冬天到來(lái)，令我回憶。

今天的早晨如此的寒冷，可給我的感覺(jué)卻是如此的悶熱。一早上窗上披了一層薄薄的霜，擦了擦窗戶(hù)，揉了揉朦朧的睡眼，一切都是那么的平常！

自從冬天到來(lái)時(shí)，給了我一種清爽的感覺(jué)；給了我一種朦朧的感覺(jué)；給了我一種懷念的感覺(jué)，記得上一個(gè)冬天，那時(shí)我的感覺(jué)卻是那么的輕松快樂(lè)；那么的逍遙自在。上一個(gè)冬天，一個(gè)個(gè)雪精靈飄著飄著，可愛(ài)極了，輕輕拿起來(lái)，他們總是微笑的看著我，我仿佛融化在哪冰天雪地的季節(jié)里，沉浸在那暖暖的冬天里。我那時(shí)才知道，我已經(jīng)被陶醉在那樣的氣息里了。

我的心小小的幸福著，漏跳了一拍，看著美麗的雪花，似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的心也在跳動(dòng)的音符里盡情飛舞，閃閃發(fā)亮！我望著那跳動(dòng)的精靈，卻引出了一滴無(wú)聲的淚，打在心底。零八年的今天，我也許還在和同學(xué)們一起玩吧，那時(shí)候天空是那么的藍(lán)，云朵是那么的白啊！

望著現(xiàn)在陰沉沉的天空，不禁回憶一次又一次啊。

輕輕合起記憶的簿冊(cè)，時(shí)光將你我隱去。只剩下冬天的那段回憶承載著那段歲月，靜靜思念。

冬日優(yōu)秀作文15

秋妹妹輕輕地走了，冬姑娘悄悄地來(lái)了。一切都那么悄無(wú)聲息。

早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面的天灰蒙蒙的，不帶一絲太陽(yáng)的痕跡。和烈日炎炎的夏天形成了鮮名的對(duì)比。我想這就是寒冷的冬天帶來(lái)的信息。坐上爸爸的車(chē)，外出買(mǎi)菜，突然覺(jué)得，街上的人是那么稀少，和那涼風(fēng)席席的秋天，形成了鮮明的對(duì)比。大概人們都討厭寒風(fēng)剌骨的冬天吧?；丶业穆飞瞎舛d禿的大樹(shù)無(wú)力地向我們招手，焉黃的小草不情愿地向我點(diǎn)頭。這和生機(jī)勃勃的春天，形成了鮮明的對(duì)比。

回家以后，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著寒冷而清新的空氣，我感受到了初冬早晨的那一分美好。

這里，雖不如北國(guó)那樣寒冷，不如南國(guó)那樣溫暖，而是恰到好處。

初冬的早晨，清新、甜美、凄涼，讓我們一起，感受時(shí)間帶來(lái)的初冬，帶來(lái)的早晨，帶來(lái)的幾許樂(lè)趣與那一絲的悲傷。

我喜歡這初冬的早晨！

第三篇：冬日優(yōu)秀作文

冬日優(yōu)秀作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的冬日優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日優(yōu)秀作文1

今天，我、張潤(rùn)哲、王語(yǔ)佳、符藝佳等五個(gè)成員參加了“敲門(mén)行動(dòng)——尋訪孤寡老人”的公益活動(dòng)。

下午兩點(diǎn)，我們一起去尋訪住在潔蓮８幢１０３的陳蓮香奶奶。到了那兒，我有禮貌地敲了三下門(mén)，只見(jiàn)開(kāi)門(mén)的是一位滿(mǎn)臉皺紋的短發(fā)老奶奶。我們見(jiàn)老奶奶開(kāi)了門(mén)，便爭(zhēng)先恐后地叫：“奶奶好！”“來(lái)，大家都進(jìn)來(lái)吧！”奶奶笑容滿(mǎn)面地迎接道。我們跟奶奶進(jìn)了客廳，和奶奶聊了起來(lái)。“尊敬的奶奶，請(qǐng)問(wèn)您幾歲呀？”“我啊，八十七！”“哇！”我們不約而同地贊嘆起來(lái)，老奶奶耳聰目明，看起來(lái)很健康啊?！捌綍r(shí)生活怎么樣？”“蠻好的?！薄吧钌嫌惺裁蠢щy嗎？”“沒(méi)有沒(méi)有?！薄澳矚g看電視嗎？”“喜歡啊，我最喜歡看新聞了?！薄澳袔讉€(gè)兒女？”“三個(gè)兒子，但都不在身邊，分開(kāi)住的?！薄澳男履暝竿鞘裁矗俊薄吧眢w健康??！”……

很快就到了告別的時(shí)候，我們依依不舍地向奶奶再見(jiàn)，“奶奶再見(jiàn)！祝您身體健康！”“再見(jiàn)！”

在回家的路上，我心想：雖然孤寡老人嘴上說(shuō)不苦，但實(shí)際上還是挺辛苦和孤獨(dú)的，我們應(yīng)該給他們多一些照顧和溫暖，點(diǎn)燃他們心中冬日的一把火。

冬日優(yōu)秀作文2

有人愛(ài)那生機(jī)勃勃的春日，有人愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏日，有人愛(ài)那果實(shí)累累的秋日，而我，喜歡那白雪茫茫的冬日。

每當(dāng)樹(shù)葉飄落，天氣漸泠，空中起霧的時(shí)候——冬天像一只調(diào)皮的小精靈一樣，來(lái)到我們身邊。

瞧，她飄過(guò)房屋、飄過(guò)田野、飄過(guò)大地、飄過(guò)森林……把世界變得白花花的一片。小孩子們一看到她，歡快地奔出房屋，來(lái)到這片美麗的冰雪世界。小孩兒們的歡聲笑語(yǔ)感染了一旁聊天的大人們，一起加入這場(chǎng)童真的游戲——打雪仗、堆雪人、滾雪球等等，盡情享受著冬“姑娘”帶給他們的禮物。

冬姑娘又來(lái)到森林，她輕輕一揮手，原本光禿禿的樹(shù)枝掛滿(mǎn)冬姑娘贈(zèng)給它們的精品“禮物”——雪花，一朵朵雪花晶瑩透亮，給森林增添了幾分炫彩。

冬姑娘最喜歡那朵朵冷艷、縷縷幽香的梅花，每當(dāng)她飛過(guò)山崗，就會(huì)俯下身去尋找它們。呀，找到了，冬姑娘吹了一口氣，艷麗的梅花就披上了一層薄薄的霜，顯得更是嬌艷。

在這幾個(gè)月的時(shí)間里，冬姑娘飛過(guò)了天南海北，給全國(guó)各地的人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。現(xiàn)在她要走了，春姑娘要來(lái)了，但冬姑娘會(huì)更期待與我們?cè)傧嘁?jiàn)。冬姑娘——我等著你來(lái)和我們共歡。

冬日優(yōu)秀作文3

啊，下雪了！

雪花零零散散地飄落下來(lái)，掉在地上。一片兩片三四片，五片六片七八片，飛入水中都不見(jiàn)，多么美妙呀！雪像調(diào)皮的小孩子一樣，亂飛亂撞，有時(shí)我一張嘴，它便鉆進(jìn)了我的嘴里。空氣很新鮮，令人生曠神怡。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，雪已經(jīng)像魔法師一般，給大地蓋上了白色的鴨絨被。小草也被壓彎了，但還是努力地探出頭，想拉住秋天，還自己一絲生機(jī)，最后再看看這美麗的世界。馬路邊上的樹(shù)，幾乎都光禿禿的，只有少數(shù)幾棵還頂著一兩片稀疏的葉子?！皻q寒，然后知松柏之后凋也。”松柏在冬天還是那樣的綠，顯不出一絲服輸?shù)臉幼?。他們頑強(qiáng)不屈，不服輸，才得以四季常青。

路旁的車(chē)輛，都像蓋上了一張華麗的白毛毯，顯得十分暖和。小灌木叢里的每一片葉子上，都撒滿(mǎn)了一層糖霜，像一塊大蛋糕似的，讓人不由自主地想要去聞一聞。馬路上的人們，打著傘，頂著風(fēng)雪前進(jìn)。風(fēng)娃娃不知為什么不樂(lè)意，一會(huì)兒跑向東，一會(huì)兒跑向西，一會(huì)兒跑向南，一會(huì)兒跑向北，弄得人們不知所措。

我愛(ài)下雪，我愛(ài)風(fēng)，我愛(ài)冬日。

這真是一場(chǎng)美妙的雪呀，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。

冬日優(yōu)秀作文4

今天一早，大家就聽(tīng)到媽媽在說(shuō)：軒慶，軒慶，起床了，今天下雪了！下雪了，耶，下雪了大家自言自語(yǔ)的說(shuō)：媽媽不會(huì)蒙大家吧，是不是想讓大家快點(diǎn)起床呢？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。反正早點(diǎn)起床也對(duì)大家沒(méi)壞處，起來(lái)吧。

大家迅速爬起來(lái)穿好衣服拉開(kāi)窗簾一看，地上白茫茫的一片，再看看樓下的車(chē)，玻璃上，車(chē)蓋上都有雪，從遠(yuǎn)處一看像一只只在冬眠的烏龜，雪還真不少啊，原來(lái)媽媽沒(méi)有騙大家呀。

吃過(guò)早飯，大家穿上大衣，穿上鞋，拿起鏟子就急匆匆地跑到樓下開(kāi)始堆雪人，由于雪非常少，大家只做了一個(gè)小型的埃及金字塔。

突然一個(gè)雪球打向大家，大家回頭一看原來(lái)是張志浩下來(lái)了，大家就和張志浩玩起了打雪仗。

大家自己把埃及金字塔的一部分拆下來(lái)做成了一枚愛(ài)國(guó)號(hào)導(dǎo)彈打向張志浩，張志浩頓時(shí)變成了白花女。張志浩也不甘示弱，自己制作了一枚張志浩導(dǎo)彈向大家打來(lái)，大家正在高興勁上，沒(méi)防備，一下子讓張志浩給打了個(gè)正著，大家也成了一個(gè)雪人。

大家又做了一個(gè)愛(ài)國(guó)號(hào)導(dǎo)彈2正準(zhǔn)備打向白花女，媽媽叫大家回家，大家只好戀戀不舍的和白花女，小型埃及金字塔告別再見(jiàn)了！

大家愛(ài)冬天。

冬日優(yōu)秀作文5

將要臨近過(guò)年，每家每戶(hù)在外地工作的人都早已回來(lái)，全家人都圍坐在餐桌邊，聊天，喝茶，我獨(dú)自走在馬路上，剛剛在離開(kāi)同學(xué)家的時(shí)候，雪就慢慢悠悠地落下來(lái)，可今日的雪異常的兇猛，不一會(huì)兒，雪就籠罩了杭城。

街道上一個(gè)人也沒(méi)有，只有月亮在天空陪伴著我，車(chē)上，路上，燈罩上都有了白色的厚厚的一層積雪，在白亮的燈光下，雪竟有一點(diǎn)發(fā)光，照亮了路邊灰暗的一角。

“咔嚓，咔嚓”遠(yuǎn)方的路旁邊赫然出現(xiàn)了一個(gè)穿著橙色衣服的老人。他的一只手緊緊握著鐵楸的最頂端，另一只手持著中間，他彎著腰，雙手用力向下面頂去，在碰到冰屋時(shí)，他微抬起腳，放在鐵楸上，用嘴呼一口氣，稍直起身子，再猛地用腳一蹬，同時(shí)腰也一起彎下，那層冰就被鏟破了。

忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾陣笑聲，原來(lái)是兩個(gè)大學(xué)生，他們還推著一輛鐵車(chē)，鐵車(chē)的上面放著許許多多的鐵碗，只不過(guò)有十幾個(gè)已經(jīng)空了。他們走到那一位老人的跟前，什么也沒(méi)有說(shuō)，就先是轉(zhuǎn)身將碗里的湯遞給那一位的環(huán)衛(wèi)工人，那湯在空氣中飄出了一陣白白的`霧，然后就靜靜地等待，等喝完又放在了鐵車(chē)?yán)?，走向了下一個(gè)路口。

燈光下，那水霧凝在了老人的眼鏡上方。

冬日優(yōu)秀作文6

清早，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，揉著眼睛下了床。剛拉開(kāi)窗簾，哇！這窗戶(hù)上面結(jié)了一個(gè)個(gè)冰花，美麗極了。再看看窗外，無(wú)數(shù)個(gè)小晶體緩緩的從天空中降落，孩子們都在放著鞭炮。我一看日歷，原來(lái)今天是大年三十?。∥仪椴蛔越南肫鹆艘皇坠旁?shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。

咚咚咚，咚咚咚是誰(shuí)在敲門(mén)？只聽(tīng)到門(mén)外在喊：王茜緣，快出去打雪仗！哦，原來(lái)是小伙伴們叫我出去打雪仗呀！

一出門(mén)，晶瑩剔透的雪花就輕輕地?fù)崦业哪?，在我身邊盤(pán)旋著，飛舞著。小伙伴把我拉到院壩里，說(shuō)：我們就在這里打雪仗吧！我和你、王一帆是一隊(duì)，李博文、鄭婉婷、寇欣雨是二隊(duì)。說(shuō)著，順勢(shì)捏起一個(gè)雪球，扔向了李博文。李博文還來(lái)不及躲閃，就被扔了個(gè)正著。二隊(duì)的寇欣雨發(fā)起攻擊，捏了一個(gè)大雪球。：看招！大雪球飛向了王一帆，王一帆一個(gè)飛閃，大雪球飛到了地上。：哈哈，沒(méi)打著，沒(méi)打著王一帆做了一個(gè)鬼臉。：呀！誰(shuí)打了我？我們隊(duì)的寇靖揚(yáng)大聲叫道。原來(lái)是鄭婉婷偷偷繞到寇靖揚(yáng)的后面發(fā)起了攻擊

孩子們回來(lái)吃飯啦！外爺喊道。我們爭(zhēng)先恐后的進(jìn)了房門(mén)，吃上了一頓幸福的年夜飯。

冬日優(yōu)秀作文7

秋從我們身旁悄悄地走過(guò)，冬匆匆地接了秋的使命，來(lái)到了人間。冬，瑞雪紛飛，大地冰凍。風(fēng)向一只無(wú)形的手拍打著窗戶(hù)，似乎想讓我們感受到大自然的力量。它憤怒地抓住樹(shù)干，拼命地?fù)u晃；此刻，往日文靜的風(fēng)像一個(gè)正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭，正在曬太陽(yáng)的小貓咪“噌”地竄到屋里去……

冬，是雪的季節(jié)，雪花飛舞。雪舞動(dòng)著美麗的身軀，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。雪花把大地裝扮成白雪公主的宮殿，一切都白皚皚的。小汽車(chē)漸漸變白了，像剛出來(lái)爐的奶油蛋糕；小路漸漸變白了，像鋪上了白絨絨的地毯，小貓咪偷偷地跑出來(lái)，在潔白的雪地上，印上幾朵小梅花……

冬，校園里充滿(mǎn)生機(jī)勃勃。地上的雪轍縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了同學(xué)們自己的冬天。同學(xué)們常常推雪人，打雪仗。小貓咪又蹦出來(lái)，蹦蹦跳跳地和我們玩。冬，我愛(ài)你！你的美，是一種獨(dú)有的美；你的美，是一種包圍在我身邊的美；你的美深深地感染了我；你的美，是一種難以留住的美！

冬日優(yōu)秀作文8

如果春可愛(ài)、夏可親、秋可歌，那么冬天是可敬的，“十月江南天氣好，可憐冬景似春華”。在千里冰封的冬日里，無(wú)論是凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，還是堅(jiān)不可摧的綠竹，正是有它們的綻放，我們不曾寒冷。

瑞雪紛飛，梅花像一位守護(hù)冬日的天使，而綠竹是一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我們贊美它，是因?yàn)樗鼈冇兄c寒冷斗爭(zhēng)的可貴精神?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

冬天，是豐收之季，“瑞雪兆豐年”，豐厚的禮物讓我們受寵若驚。曾記否，春日的復(fù)蘇、夏日的浮躁、秋日的喜悅，度過(guò)一天又一天，冬日的安寧寓所，讓我們靜下心中的浮躁，思考著生命之歌。

當(dāng)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我們真心體會(huì)了冬日的天寒地凍，但曾想到冬日里，父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，師愛(ài)是些些春風(fēng)……還有身邊的更多更多，愛(ài)無(wú)處不在，它就像一線(xiàn)陽(yáng)光，播撒在我的心田。它如春天的細(xì)雨、夏日的清涼、秋天的碩果、冬天的爐火。

冬天的寒冷可以?xún)鲎⊥恋?，凍住人體，但凍不住如火爐般的人心。

這時(shí)，我輕輕屏住呼吸，感受生命、體驗(yàn)生命。當(dāng)我閉上眼時(shí)，熟悉的詩(shī)歌又在我耳旁縈繞：“如果春可愛(ài)、夏可親、秋可歌，那么冬天是可敬的。”

冬日優(yōu)秀作文9

還記得年少時(shí)我最盼望的下雪，那雪的美景很漂亮，踩在腳下柔柔軟軟的，還記得年少時(shí)的美景，那時(shí)雪下得很大，那事在寒假的那天老師帶著我們班集體同學(xué)去山上去滑雪，有的同學(xué)找紙殼子滑有的同學(xué)找樹(shù)枝滑雪，看到大家的燦爛的微笑和玩的很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌寂瓮@場(chǎng)大雪，因?yàn)槲覀兡晟贂r(shí)是那么的天真可愛(ài)，我們從山頂往下滑，我一不小心撞到了樹(shù)上上，那事我站起來(lái)就連忙像大樹(shù)說(shuō)對(duì)不起，呵呵當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面更加熱鬧了，有一種冬天的氣氛。

看那楊樹(shù)站著一動(dòng)不動(dòng)好像一個(gè)個(gè)哨兵似得，再來(lái)看看那松樹(shù)上白花花的好像穿上了婚紗，想當(dāng)漂亮，地面雪白雪白的好像給這對(duì)新人鋪上了白色的地毯似得，在從山頂往山下往去，地上房子上白花花一片好像白色城堡，那一年的冬天我們玩的很開(kāi)心，呀，快看我們的老師好像年輕了幾十歲，我們一個(gè)個(gè)跟著老師后面滑去，呀，老師的羽絨服壞了，怎么辦，但是老師還是露出燦爛地笑容，也許這就是我所說(shuō)的美景吧，再過(guò)幾年我們慢慢長(zhǎng)大，同學(xué)們各奔東西都找不到，而二零一三年到一四年至今我仍然喜歡冬天。

冬日優(yōu)秀作文10

今天清晨天還下著中雨，可下午卻突然下起了冬日里難得的雷雨。

平靜的天空突然劃過(guò)一道閃電，緊接著雷聲大作。這時(shí)的天白晝?nèi)缫梗婇W雷鳴，頃刻間大顆大顆的雨滴從天而降。我從教室的窗戶(hù)往外看，那雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在滋潤(rùn)萬(wàn)物。你聽(tīng)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是什么聲音？啊，這是大樹(shù)在雷雨中洗澡發(fā)出的聲音；這是小草在雨中跳舞發(fā)出的聲音。

漸漸地，漸漸地，天變成了那種青蟹殼一樣的顏色，雨也不再是雷雨，而是那種看起來(lái)不大但很容易濕透衣服的雨。我出神地看著窗外雨滴拍打樹(shù)葉的樣子，還聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚叮咚”的聲音。

不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從云層中羞答答地探出半個(gè)腦袋。草地上綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的小水珠，像極了一顆顆璀璨的鉆石。一條彩虹掛在了天邊，好像一條七彩的綢緞，彩云姐姐正坐在上面，笑瞇瞇地看著我們呢。雨后的景色真美啊！

冬日優(yōu)秀作文11

冬天的早晨，我透過(guò)陽(yáng)臺(tái)明亮的玻璃窗朝東望去。起初地平線(xiàn)被陽(yáng)光染成橙色，但太陽(yáng)害羞，不肯露面。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)帶著一絲溫暖，終于露出了那張紅臉。一縷陽(yáng)光照在大地上，給大地披上金黃色的外套。一縷陽(yáng)光照射在湖面上，湖面上金光閃閃，像一個(gè)金色的圓盤(pán)。一縷陽(yáng)光照射在身上，身體立刻感到溫暖，不再害怕冬天的寒冷。

隨著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地升起，從東方漸漸降臨正南，這是一天中最溫暖的時(shí)期。它不像春天的陽(yáng)光那么活躍，也不像夏天的陽(yáng)光那么熱，也不像秋天的陽(yáng)光那么清爽，但它卻又溫暖又親切。我喜歡冬天正午的陽(yáng)光就像媽媽用溫暖的手撫摸我的臉頰一樣，映在我的臉上。它映在我身上，就像爸爸寬闊的胳膊環(huán)繞著我一樣。

時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就會(huì)落山。淘氣的云玩偶圍繞在夕陽(yáng)周?chē)?，被夕?yáng)裝扮得嬌艷動(dòng)人。陽(yáng)光脫下金黃色的衣服，換上橙色的晚禮服，溫柔優(yōu)雅地慢慢下降，優(yōu)雅多彩的影子逐漸掉進(jìn)山里。

我喜歡冬天的陽(yáng)光喜歡它的溫柔和親切，喜歡它的燦爛，更喜歡它無(wú)私的奉獻(xiàn)。（蕭伯納）。

冬日優(yōu)秀作文12

臨近考試了，出乎意料，爸爸竟要帶我一起去山上散步，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有放松一下了，難得的好心情。

也許是久坐于火爐旁，剛出來(lái)時(shí)還有些冷。寒風(fēng)凜冽地吹著，拂拭著我的臉，有種刺痛的感覺(jué)。不一會(huì)兒，我和爸爸就爬上了山頂，山上風(fēng)顯得更大，就像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅到處亂竄，既無(wú)所遮蔽，又無(wú)所顧忌。我喜歡這自由的美，我喜歡這灑脫的美。

雖然這是冬天，沒(méi)有像春天一樣的艷麗，也沒(méi)有像夏天一樣深沉，但她并不比她們遜色，她其實(shí)更美麗，更樸凡。她露出皮膚的本色，調(diào)出樸素的色彩，描繪出冬天的冷清，為來(lái)年的輝煌儲(chǔ)蓄著力量。

直到正午，才感覺(jué)太陽(yáng)光有些刺眼，不經(jīng)意回眸——湖面的粼粼波光直耀我的眼睛。難以想象的是冬天也有這么耀眼的陽(yáng)光。我情不自禁地向湖中央扔了一個(gè)小石子。哎呀！恐怕是打破了魚(yú)兒們的好夢(mèng)，魚(yú)兒們到底在干著什么呢？這不得不引人深思了。

“兒子，天色不早了，咱們?cè)摶丶伊??！卑职值脑?huà)打斷了我的沉思，我回望了一下，吞咽了一口唾沫，仿佛把這景色都印在腦海中了。不久，我和爸爸就踏上了回家的路。

人們說(shuō)春景繁華，無(wú)可比擬，其實(shí)冬景更美。美在于她的本質(zhì)和涵養(yǎng)，難道不是嗎？

冬日優(yōu)秀作文13

我對(duì)冬天的感情很復(fù)雜。一方面是因?yàn)槲遗吕?，所以不得不討厭它。但是，如果能看到冬日的雪，這種在冬天才會(huì)看到的美景。我又不得不對(duì)冬天向往。

其實(shí)冬天還有我最喜歡的，那就是學(xué)校那條街口的烤紅薯。每天天還沒(méi)亮的時(shí)候，那個(gè)白胡子的老爺爺就推著那個(gè)老舊的車(chē)咯吱咯吱的來(lái)了。那個(gè)時(shí)候我剛剛路過(guò)街口去上學(xué)。

老爺爺擺起攤子一擺就是一整天。從我早上上學(xué)到我下午放學(xué)。而我，每天下午放學(xué)都會(huì)和同桌一起回家，走在街口買(mǎi)一個(gè)烤紅薯。剛烤出來(lái)的紅薯又燙又大，我們一邊大口吃著，一邊哈著白氣兒，還會(huì)跺跺腳。這個(gè)時(shí)候那個(gè)老爺爺就笑了，我們也笑了。

很長(zhǎng)時(shí)間以后，每當(dāng)我覺(jué)得冬天不討我喜歡的時(shí)候，我就會(huì)想，是不是因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃烤紅薯了?？墒钱?dāng)我穿過(guò)幾條街又來(lái)到那個(gè)陌生又熟悉的借口時(shí)，那里卻再也沒(méi)有了熟悉的身影。賣(mài)烤紅薯的還是那塊地兒，卻再也不是當(dāng)初的人了。

我買(mǎi)了一個(gè)烤紅薯默默咬了一口，是溫的，不燙嘴，我沒(méi)有吃再第二口?；┑奶鞖飧裢獾睦?，我走在這冬日傍晚的路上，沒(méi)有笑，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

轉(zhuǎn)到街角的垃圾箱，我把咬了一口的烤紅薯扔了進(jìn)去。我想，我扔掉的不止是涼了的烤紅薯，還有我，隨之而去的童年。

冬日優(yōu)秀作文14

又是冬日，又是周末，又到章中，又去領(lǐng)略那美麗的小湖。

沿著林間的小路，在這個(gè)冬日夕陽(yáng)里流連散步，難道不是一件愜意的事嗎？那些高大的樹(shù)木，脫盡了華麗的外衣，只留下了單薄的枝枝叉叉在冷風(fēng)中搖擺。那雜亂的枯枝敗葉已被工人們打掃地干干凈凈，露出了褐色的土壤，低矮的灌木像張牙舞爪的怪物一樣交叉在路旁。

走過(guò)樹(shù)林后，就來(lái)到了小湖畔，那刻著“葦杭湖”的巨石像一頭水牛一樣倚在湖邊。向遠(yuǎn)處望去，一堆堆枯敗了的荷葉漂浮在湖面上，而大部分湖水都已將結(jié)了一層薄薄的冰，此時(shí)夕陽(yáng)西下，橘黃色的陽(yáng)光，被冰面反射進(jìn)樹(shù)林，又增添了一份生機(jī)和溫暖。

經(jīng)過(guò)小橋，來(lái)到東邊的湖面，沿著鵝卵石鋪成的環(huán)湖小徑，一路東行。湖邊一大片迎春花紙條已經(jīng)沒(méi)了春日的風(fēng)采，一顆顆高大的柳樹(shù)，我竟然抱不過(guò)來(lái)，那風(fēng)韻的枝條雖然沒(méi)有綠葉的裝扮，卻依然像一層灰色的煙霧籠罩在小湖周邊。東邊是更大的一片荷葉，冰鎖枯蓮更增冬日蕭瑟。

登上湖北枕綠閣，回首望去，近處的松樹(shù)高大挺拔，遠(yuǎn)處的柳林如煙如幻，湖面清冷，竹林影疏，偶聞鳥(niǎo)鳴，略增生機(jī)。

也許不久就會(huì)大雪紛飛，那時(shí)的小湖，可能會(huì)更有韻味吧。

冬日優(yōu)秀作文15

冬天很冷。樹(shù)已經(jīng)死了，葉子已經(jīng)落下，草已經(jīng)消失了，花也消失了，在這樣一個(gè)枯燥無(wú)聊的冬天，它是如此寒冷！這種寒冷不僅籠罩著您的身體，而且腐蝕了您的靈魂。

在這個(gè)寒冷的冬天，我們最喜歡的是回到家，關(guān)上窗簾，照亮燈光，拿著一本裝滿(mǎn)文學(xué)的書(shū)，半躺在沙發(fā)上看著。在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，對(duì)慢生活的向往絕對(duì)是不可能的！

藝術(shù)團(tuán)通知我去中央電視臺(tái)的新電視臺(tái)排練并進(jìn)行“藝術(shù)人生”節(jié)目。起初我很吃驚，然后我完全同意。

在那天的排練之前，由于時(shí)間緊迫，我們一直跟隨老師進(jìn)入舞臺(tái)，沖進(jìn)更衣室，放下書(shū)包，開(kāi)始緊張地排練。由于更換者的一遍又一遍的敦促，我們不得不趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

在舞臺(tái)上排起了十二個(gè)拳頭之后，我的眼睛因光線(xiàn)干燥而干dry，我的肩膀和手臂非常沉重，好像胳膊上掛著一塊金。兩條腿開(kāi)始顫抖，他的喉嚨發(fā)煙。但是我仍然堅(jiān)持表現(xiàn)得好像什么都沒(méi)發(fā)生，但是疲倦仍然堅(jiān)持進(jìn)入我的身體。正當(dāng)我們正處于崩潰的邊緣時(shí)，導(dǎo)演看到我們有點(diǎn)無(wú)精打采，他微笑著，用激光筆光束指著我們說(shuō)：“累了嗎？餓了嗎？讓我們?cè)倬毩?xí)五遍。您可以去去吃！”

我們的眼睛從半透明變成黯淡。但是我們必須服從。結(jié)果，暫停了一段時(shí)間的聲音再次播放。

第四篇：冬日的作文

冬日的作文四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的冬日的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

冬日的作文 篇1

早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來(lái)的氣體也因?yàn)槔涠娇罩校孟袼闹芏祭淝迩宓?，都在安靜地沉睡著。

戴上手套便出門(mén)了。一路上，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉稀稀疏疏蕩下來(lái)，落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，兩旁店門(mén)也關(guān)得緊緊的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)啼，四周沒(méi)有一個(gè)人影，好像整個(gè)新安江鎮(zhèn)都被什么籠罩著，只有每天來(lái)的老奶奶帶著她的牧羊犬在路口，守望著，等待著，也不知道在等什么。迎面走進(jìn)校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的，但感覺(jué)還是冷冷的。

同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入教室，隨著時(shí)間的流過(guò)天氣也慢慢邊變暖了?？窗?太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上升起來(lái)了，把溫暖灑向各個(gè)角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個(gè)地方都充滿(mǎn)了溫暖，我們排隊(duì)去操場(chǎng)做早操，太陽(yáng)把陽(yáng)光照在我身上;照在全班同學(xué)的身上;照在祖國(guó)新一代的花兒的身上。早操時(shí)，太陽(yáng)照在身上，使全身都感覺(jué)暖烘烘的，使每個(gè)同學(xué)都感到冬日的陽(yáng)光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽(yáng)光，透國(guó)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開(kāi)，吐出淡淡的粉紅。

啊!冬日的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光，灑遍了祖國(guó)的各個(gè)角落，讓每一個(gè)人都感到了這份無(wú)私的溫暖。

冬日的作文 篇2

一年四季中的校園的早晨會(huì)呈現(xiàn)出四幅各不相同的美妙景象，雖然它們都是那么絢麗多姿，令人著迷，但最令我留念的還是——冬日校園的早晨。

往往冬日早晨，校園里萬(wàn)物好像都枯竭了，而且寒風(fēng)刺骨，空氣也仿佛都凝固在了一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。好像給人以一種悲傷的感覺(jué)，這正是很多人不喜歡冬天的原因，但在我心目中，它卻是與眾不同的:冬天里，每天校園的早晨都會(huì)有一層淡淡的薄霧，籠罩著整個(gè)校園，會(huì)讓人有一種如夢(mèng)如幻、身處仙境的`感覺(jué)，枝頭上也隱隱的沾上了些雪霜。耳邊還不是傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，心會(huì)不由自主地靜了下來(lái)。當(dāng)然，最令人著迷的還是旭日漸漸東升的時(shí)候：每當(dāng)旭日漸漸東升時(shí)，一縷金黃色就會(huì)灑滿(mǎn)大地，寒風(fēng)瞬間好像消失的無(wú)影無(wú)蹤了，寒冷消除了，給大地帶來(lái)了一片溫暖、一片生機(jī)。我的思緒也不經(jīng)留在了校園里的那塊小花圃里：一條小石子鋪成的林蔭小道此刻在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小路兩旁，一片微微暗黃的小草，郁郁蔥蔥的，草上還閃爍著一兩滴晶瑩的露珠，純凈而又明亮。明明都說(shuō)冬天沒(méi)有一絲生機(jī)，可這青青芳草不就是最好的詮釋了嗎？我不經(jīng)為小草旺盛的生命力而感到驚訝，正如那句詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生??！”我為小草而贊嘆，它不畏嚴(yán)寒，勇敢的勃發(fā)，為這嚴(yán)寒增添了一份生機(jī)！再往小路的邊緣望去，那是由一叢金黃的灌木叢圍成的，葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出富有光澤的色彩，顯得格外耀眼！往上看就是高大而又健壯的喬木了，它的葉子雖早已脫離，只剩下了樹(shù)干上干禿禿的一片，但她的身姿在陽(yáng)光下是那么的挺拔俊秀，我相信，它明年會(huì)重新煥發(fā)出綠色的生機(jī)的！小道中間矗立著一座雕塑，整體為紅色，上面雕鏤著兩個(gè)大字：騰飛。它的寓意就是讓我們展翅騰飛啊！在雕塑的后方還有一座高聳的教學(xué)樓，雖然就是它并不特別顯注，但鑲嵌在大樓表面的一行藍(lán)色大字卻格外的引人注意：千錘成利器，百煉成純鐵。這樣的校園，又顯得太過(guò)于安靜了，但是我們這群莘莘學(xué)子又為這美麗安靜的校園增添了一份活力：校園里不時(shí)傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲，還有我們?cè)诓賵?chǎng)上矯健的奔跑嬉戲……使這靜謐的校園，又充滿(mǎn)了朝氣，如此的校園，是不是美妙絕倫啊？

冬，我輕輕對(duì)你是一聲：“你實(shí)在是太美了，你把我們的校園裝扮得真美??！”

冬日的作文 篇3

媽媽曾經(jīng)給我講了一個(gè)她親身體驗(yàn)到的關(guān)愛(ài)的故事。

“數(shù)十年前的一個(gè)冬天，我很晚才回家，回家經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷，巷子很黑，我當(dāng)時(shí)害怕極了，只能借著微弱的月光才能勉強(qiáng)看清路。而出巷子后的二十米左右，就有著一條河，稍有不慎，就會(huì)跌入河中。那天，還刮著寒風(fēng)，風(fēng)吹在臉上就像針扎一樣疼。”我心想：要是有一盞燈該多好！

“就這樣在呼呼的風(fēng)中走了一段路后，我忽然發(fā)現(xiàn)，在不遠(yuǎn)處的小瓦屋旁邊，有一盞燈，發(fā)出橘黃色的燈光。我高興極了，在燈光的照射下，已經(jīng)能看清路了！那時(shí)，我的心仿佛被一團(tuán)火溫暖了，刺骨的寒風(fēng)吹在身上也沒(méi)那么冷了?！?/p>

“我快步向前，原來(lái)是一位老婆婆的屋子，她在門(mén)口掛了一盞燈，也不顧冷，就坐在了門(mén)口。她滿(mǎn)頭白發(fā)，頭上戴著一點(diǎn)破舊的用毛線(xiàn)織成的帽子，身上穿著一件棉背心，還披著一件有些舊但整潔的軍大衣?！崩掀牌拍樕峡虧M(mǎn)了密密麻麻的皺紋，整張臉寫(xiě)滿(mǎn)了平靜。我走近一看，在她枯黃的手中緊緊握著一根拐杖?！?/p>

“從她身后能看見(jiàn)門(mén)是敞開(kāi)的，我發(fā)現(xiàn)老婆婆的家里有些簡(jiǎn)陋。顯然，她并不寬裕。一張木桌上放著一些饅頭，水泥地上有一個(gè)火爐，門(mén)口的柜子里放著干凈的餐具。她就那樣坐著，好像在等著誰(shuí)?！?/p>

“經(jīng)過(guò)交流，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她竟是一個(gè)瞎子！原來(lái)，她丈夫早早病逝，兒子也在一年前的冬天回家，因?yàn)槁坊谶@個(gè)巷子口摔了一跤，跌入河中，失去了年輕的生命。老婆婆整日以淚洗面，把眼睛都哭瞎了。從此，她為了不想讓有人像她兒子一樣，因?yàn)樘旌诨夭涣思?，于是，每個(gè)夜晚在門(mén)口點(diǎn)了一盞燈，方便讓從巷子口過(guò)路的人認(rèn)清路。”

聽(tīng)完這個(gè)故事，我早已被這人與人之間最高尚的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。

冬日的作文 篇4

凜冽的北風(fēng)呼嘯而至，趕走了秋的曖昧，拽扯著冬姑娘款款走來(lái)。是誰(shuí)牽惹了天使的情愫，總是將無(wú)邊的思念化作小雨。淅淅瀝瀝，連綿不絕。千絲萬(wàn)縷的情思在塵世間彌漫。偶爾停住了啜泣，仍是迷霧蒙蒙，不盡蒼茫?？床灰?jiàn)山頭，也分不清天和地的邊緣，宇宙間一片混沌。任北風(fēng)疾力揮舞，也掃不去凝重的陰霾。只把獨(dú)倚窗前的身影，搖得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，嬴弱不堪。時(shí)有枯敗的落葉，在風(fēng)中起舞，幻若化蝶成雙。大多樹(shù)木在冬的率真面前，脫落了偽裝。只有那些堅(jiān)韌的草木，頑強(qiáng)地展示著厚重的綠。盡管霜雪的欺凌，它們?nèi)稳粵](méi)有改變對(duì)生命色的執(zhí)著。路上的行人，漸漸臃腫起來(lái)。企圖用厚厚的棉衣，捂住他們?nèi)菀變鼋┑男摹Ｄ酀舻穆?，正是冬糟亂郁悶的心情。

北風(fēng)更加肆虐起來(lái)，在耳邊發(fā)梢不斷的念叨秋的逝去。冬姑娘終于抑不住心中悲愴，晶瑩的雪花是她的眼淚凝華，漫天飄灑。落在樹(shù)梢，落在地面，落在屋頂，落在湖面。越來(lái)越多，越來(lái)越多……捂住了山，藏起了

水，蓋住了村莊。也讓很多青絲變白發(fā)。冬的凄涼和蒼白，便一覽無(wú)遺。她一身素衣白裙，在蒼穹下翩翩起舞。捧起自己眼淚做的水晶花，深深的掩埋對(duì)秋的最后一絲愛(ài)戀。風(fēng)在哀嚎，樹(shù)枝在顫栗，溪水已經(jīng)啞聲。除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一聲犬吠，天地間一片死寂。

北風(fēng)羞愧了，悄悄隱匿起來(lái)。太陽(yáng)從厚厚的云層里鉆出來(lái)，溫和地愛(ài)撫著冬緊蹙的眉頭。冬姑娘仰望著慈愛(ài)的太陽(yáng)，青鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)讓她心里暖暖的。陽(yáng)光盡然如此美好！她要拋掉抑郁的心情，做回純潔快樂(lè)的天使。迎著陽(yáng)光抖落一地的風(fēng)雪。

雪花漸漸消融。露出了山，喚醒了水。遠(yuǎn)處的山脈，在陽(yáng)光的勾勒下明朗起來(lái)，顯現(xiàn)出深深淺淺的墨色。近處的樹(shù)，也舉著光禿禿的枝丫，偉岸挺拔。村莊開(kāi)始活躍，河水歡騰起來(lái)。冬姑娘蘇醒了。她堅(jiān)信自己，已經(jīng)有足夠的力氣，期待下一個(gè)春天。

你聽(tīng)……

林中鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歡快的鳴叫，正是冬姑娘歡快的笑聲。

第五篇：冬日的作文

精選冬日的作文匯編十篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的冬日的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

冬日的作文 篇1

想必大家曾觀賞過(guò)很多的美景吧，比如秀美的桂林山水、黃山上千姿百態(tài)的松樹(shù)、漓江、九寨溝等等，都是如詩(shī)如畫(huà)的美景，而我今天要和大家分享的是我的家鄉(xiāng)巍峨的賀蘭山。

我的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的西北邊陲，那里一年四季分明，我最喜歡冬季，尤其是下雪的時(shí)候。

傍晚時(shí)分，鵝毛大雪從空中簌簌落下，華燈初上，我在站在窗邊，透過(guò)窗玻璃看到昏黃的燈光，在雪霧中暈開(kāi)，高樓大廈若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處的賀蘭山只剩下一個(gè)黑灰色的輪廓…如同一副水墨畫(huà)，在我眼前徐徐展開(kāi)。

第二天天氣晴朗，映入我眼簾的是一個(gè)銀裝素裹的世界，我吸了一口清冽的空氣，放眼望去，賀蘭山峰巒連綿起伏，無(wú)比雄偉壯闊，白雪皚皚的山峰上散發(fā)著幽冷的光輝，是那么的干凈，那么的純粹，絳蕩著我的心靈，讓我放忘卻所有的煩惱。我輕快地向前走去，雪地里留下了一串快樂(lè)的腳步。

我愛(ài)冬日的賀蘭山，我愛(ài)冬日的家鄉(xiāng)。

冬日的作文 篇2

今天清晨天還下著中雨，可下午卻突然下起了冬日里難得的雷雨。

平靜的天空突然劃過(guò)一道閃電，緊接著雷聲大作。這時(shí)的天白晝?nèi)缫梗婇W雷鳴，頃刻間大顆大顆的雨滴從天而降。我從教室的窗戶(hù)往外看，那雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在滋潤(rùn)萬(wàn)物。你聽(tīng)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是什么聲音？啊，這是大樹(shù)在雷雨中洗澡發(fā)出的聲音；這是小草在雨中跳舞發(fā)出的聲音。

漸漸地，漸漸地，天變成了那種青蟹殼一樣的顏色，雨也不再是雷雨，而是那種看起來(lái)不大但很容易濕透衣服的雨。我出神地看著窗外雨滴拍打樹(shù)葉的樣子，還聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚叮咚”的聲音。

不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從云層中羞答答地探出半個(gè)腦袋。草地上綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的小水珠，像極了一顆顆璀璨的鉆石。一條彩虹掛在了天邊，好像一條七彩的綢緞，彩云姐姐正坐在上面，笑瞇瞇地看著我們呢。雨后的景色真美?。?/p>冬日的作文 篇3

“關(guān)”是什么？關(guān)是開(kāi)關(guān)，關(guān)心；“愛(ài)”是什么？愛(ài)是父母親對(duì)孩子的愛(ài)。那么，“關(guān)愛(ài)”是什么？關(guān)愛(ài)是在別人有困難時(shí)幫助他人。

一年冬日，寒風(fēng)呼嘯，一片片雪白的雪花正從黑暗的天空中飄下來(lái)，而我只穿著一件單薄的衛(wèi)衣 站在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，著急的等待著媽媽。時(shí)間在一分一秒地流逝，而媽媽卻遲遲沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我想：如果我是一位魔法師那該多好啊！讓媽媽立刻出現(xiàn)在我的面前。我正癡癡的想著的時(shí)候，發(fā)覺(jué)有一個(gè)人拍了拍我，我立刻回到了現(xiàn)實(shí)，然而，出現(xiàn)在我面前的是一位四十多歲的阿姨，她問(wèn)我：“孩子你冷不冷啊，穿的這么單薄，我把我的棉襖給你吧?！蔽衣?tīng)到，很想說(shuō)冷，但仔細(xì)想了想說(shuō)：“別了，阿姨別把你凍著，我媽媽一會(huì)兒就來(lái)?！?/p>

但令我沒(méi)想到的是，阿姨說(shuō)：“沒(méi)事兒，不著急，我先把棉襖給你吧，萬(wàn)一你媽媽來(lái)玩呢，而且我家離這兒也不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了?！闭f(shuō)完，那位阿姨就把她那件又長(zhǎng)又大的棉襖披在了我的肩膀上，頓時(shí)，我感到了溫暖，正當(dāng)我想謝謝這位阿姨時(shí)，卻看見(jiàn)阿姨不見(jiàn)了蹤影兒。我看到媽媽騎著電車(chē)來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我身上的棉襖，起著怒意問(wèn)：“是誰(shuí)的？”頓時(shí)，我感覺(jué)到周?chē)窒陆盗藥锥龋倚⌒囊硪淼恼f(shuō)：“是剛才在那位阿姨，看見(jiàn)我穿的單薄，就把她的棉襖給我了?！眿寢屢幌伦幼兞四槪瑴厝岬卣f(shuō)。：“以后一定要還給她?！?/p>

關(guān)愛(ài)是一種美德，關(guān)愛(ài)是你寒冷的時(shí)候送來(lái)的一杯熱茶，關(guān)愛(ài)是藍(lán)天讓鳥(niǎo)兒在它的懷抱下自由地飛翔。生活中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

冬日的作文 篇4

雪，悄悄下著，作為人類(lèi)，我們悄然不覺(jué)?？墒牵澜缟峡偸怯袆?dòng)物、植物知道的，那，讓我來(lái)介紹幾位代表性的人物，讓我們看看他們是怎么過(guò)冬的！

動(dòng)物——松鼠、狼。植物——竹子。松鼠，睡眠型過(guò)冬，冬天寒冷的季節(jié)，它可以安然在巢穴中睡覺(jué)。

狼，尖利的`爪子、矯健的身腳。是過(guò)冬唯一的希望，冬天里，它不像松鼠那樣，安然過(guò)冬。

竹子，四君子之一，有著超強(qiáng)的耐寒功能，就算有暴風(fēng)雪它也勇敢對(duì)抗！

動(dòng)物：松鼠

“嘻嘻，我就是人見(jiàn)人愛(ài)?；ㄒ?jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小松鼠，我可是動(dòng)物森林里最可愛(ài)的小動(dòng)物呢！哎呀！光顧著和你聊天了，忘了去找冬天的食物了！”小松鼠那矯健的身體在空中像星星一閃一閃的，根本看不清面目。

小松鼠需要的食物就是能儲(chǔ)存的干松子，到來(lái)年春天，可以做開(kāi)春的食物?！跋忍铒柖亲釉僬f(shuō)！”只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”的聲音，一堆尚為新鮮的松子可到了小松鼠的肚子里了。小松鼠打了一個(gè)飽嗝，可進(jìn)了它剛挖好的巢穴，連一聲“拜拜”都不說(shuō)，好歹我還和它聊了一會(huì)呢！

動(dòng)物：狼

“嗷~嗚嗷~嗚”大灰狼在吼叫，很痛恨大自然?！盀槭裁床蛔屛乙渤伤咝瓦^(guò)冬！為什么呀！”因?yàn)槭澄铮呀?jīng)餓了3天3夜。整個(gè)狼群處于崩潰狀態(tài)。而且也出現(xiàn)自相殘殺的現(xiàn)象。狼，是一種無(wú)情動(dòng)物（至少我是這樣認(rèn)為的，但是狼的母愛(ài)很偉大），在自己處于危險(xiǎn)中，可以舍棄自己的伙伴（按照順序，先殺老狼——小狼、母狼——公狼）。

突然，一絲希望閃過(guò)眼前。瞧，那不是一條梅花鹿嗎？頓時(shí)，大灰狼身上熱血沸騰，眼珠布滿(mǎn)血絲，它掂量了一下自己的實(shí)力，突然猛一發(fā)力，像離弦似的箭，飛奔而去。

梅花鹿還在飲食，它不知道，自己馬上要葬身狼口了。

大灰狼猛地一飛躍，梅花鹿可被捉住了，大灰狼露出笑意，終于把這幾天來(lái)的饑餓一掃而光。這幾天的過(guò)冬問(wèn)題，解決！

狼，過(guò)冬方式獨(dú)特，所以常常遭到溫飽問(wèn)題的打擊。

植物：竹子

凜凜的寒風(fēng)中，雪花飄飛。他植物基本上早已枯萎，但是，竹子，已過(guò)了它枯萎的季節(jié)。

竹子可以耐低溫，但是修剪樹(shù)木的叔叔早已把竹子保護(hù)好了，不讓它受冬天寒冷。

“竹子，冬天你冷嗎？”

“還真的有些冷呢！雖然我可以耐低溫，但是到我們這一代，體弱多病，所以抗寒能力早已沒(méi)有以前好了?！?/p>

“難怪冬天會(huì)有真么多的竹子‘凍死’呢！”我嘆息道。

“雖然御寒能力下降了，但是冬天還是約束不了我呢！”竹子安慰我。

竹子，它本身是奇妙的。冬天，植物都枯萎了，但是還有它。等到植物旺盛的季節(jié)，它又枯萎了，你們說(shuō)，竹子奇妙不奇妙？

“老兄，你孤獨(dú)不？”

“我孤獨(dú)什么呀！我有‘三君子’陪著呢！我真幸福??！”

“是呀是呀”！

時(shí)間不等人，竹子兄弟，拜拜！

?。〈笞匀皇嵌嗝吹钠婷畎?！冬天，松鼠躺在巢穴里睡覺(jué)，而狼？卻得逮捕食物。冬天，萬(wàn)物枯萎，只剩下四君子。大自然是多么的奇妙??！這，就是冬天的秘密，奇妙的秘密！

冬日的作文 篇5

冬天，一個(gè)又討厭又美麗的季節(jié)。冬天，因?yàn)楹?，小朋友們?huì)感冒，還要穿許多厚重的衣服，所以我討厭它?？墒嵌煊謺?huì)有許多美麗的雪花，所以我喜歡它。也就在這個(gè)又討厭又美麗的季節(jié)，發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事，這件事給冬天增添了許多暖意。

還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我走在去培訓(xùn)班的路上，路上到處是厚厚的積雪，天上也還在下著鵝毛大雪，每走一步都十分艱難。突然，前面的路上沒(méi)有雪了，我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，心想：“難道這兒的雪早化了?！蔽覒阎苫蟮男那樽吡艘粫?huì)兒，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拿著一把掃帚，頂著刺骨的寒風(fēng)在掃雪。他身著軍大衣，戴著一頂棉帽子，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋，嘴唇非常干裂。我走上前去問(wèn)道：“老爺爺，你這樣有什么好處呢？”

老爺爺一臉慈祥，笑了笑說(shuō)：“孩子，我不求好處，人人為我，我為人人嘛！如果我做的事能幫助到你們，那就是對(duì)我最好的回報(bào)了。”

“謝謝你，老爺爺。”這句話(huà)是我發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)，我說(shuō)完，就又走向了培訓(xùn)班。

回頭望望，老爺爺還在掃著。一路上，我又遇到了許許多多的掃雪人……

這一個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)樗麄優(yōu)槎煸鎏砹伺狻?/p>冬日的作文 篇6

六歲的我，手托著下巴，嘟著嘴，坐在冬日里冰冷的陽(yáng)臺(tái)上，向窗外望去，心里還抱怨著：“為什么就沒(méi)有一點(diǎn)雪，哪怕是一點(diǎn)，只讓我堆一個(gè)小小的雪人也行啊!”

那是周日，天空中終于有雪花翩翩起舞，但我仍然高興不起來(lái)。有誰(shuí)會(huì)陪我下樓堆雪人呢?外面那么冷，爸爸今天有時(shí)間是很難得的。媽媽看出我的心思，對(duì)爸爸說(shuō)：“陪姑娘下樓堆雪人吧!”我投去期盼的目光，沒(méi)想到爸爸干脆地回答：“下樓吧!”我雀躍著，露出一排潔白的牙齒。

我和爸爸使出渾身解數(shù)，用黝黑的茄子做眼睛，用黃燦燦的胡蘿卜做鼻子，用火紅的辣椒做嘴巴，用倒扣的紅色水桶做帽子——一個(gè)可愛(ài)的雪人“誕生”。我和爸爸還和雪人照一張合影作為留念，我似乎看見(jiàn)雪人在甜甜地笑。

就這樣，童年里，我的每個(gè)冬天都充滿(mǎn)溫暖。

后來(lái)，我長(zhǎng)大，再也沒(méi)想過(guò)堆一個(gè)雪人。但那天放學(xué)回家時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“咱倆堆個(gè)雪人啊?”我心想，爺爺可是個(gè)老氣管炎，外面那么冷能行嗎?我怕?tīng)敔斃喜?fù)發(fā)，忙支支吾吾地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢。”

就這樣，我把堆雪人的事忘記，更沒(méi)有指望爺爺給我堆個(gè)雪人。周末回家時(shí)，我無(wú)意間向陽(yáng)臺(tái)瞟去，不禁被淚水打濕眼眶——窗外有一個(gè)可愛(ài)的雪人在向我微笑。

我的冬天再一次被溫暖。

或許他們孩提時(shí)都想堆一個(gè)雪人，或許他們只是想給我堆一個(gè)雪人。但是等我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)給我的孩子、我孩子的孩子堆一個(gè)雪人，也溫暖他們的冬天。

冬日的作文 篇7

一張和藹可親的面龐，黑中帶銀的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，哪怕旁邊布滿(mǎn)深深的魚(yú)尾紋，也顯得特有活力，這就是我們的樓長(zhǎng)。

冬月，雪花飄飄，為枯黃的大地披上一件厚厚的棉衣。這時(shí)，樓長(zhǎng)那雙粗壯的大手，就開(kāi)始在密密的風(fēng)雪中忙碌了。我一如既往地經(jīng)過(guò)樓下，路面已被層層白雪覆蓋，每走一步便會(huì)有一個(gè)深深的鞋印。剛邁進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)樓長(zhǎng)提著掃帚，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出來(lái)。他頂著密急的風(fēng)雪，熟練地清掃著厚厚的積雪，一邊清掃，一邊鋪上花布，再親自走上幾回，看看會(huì)不會(huì)滑倒。這樣反復(fù)試驗(yàn)了幾回，他才放下心。我注視著樓長(zhǎng)，他的頭發(fā)已被風(fēng)雪打濕，不時(shí)有水滴從發(fā)絲滑落，可他似乎并沒(méi)有察覺(jué)，帶勁兒地干了許久，才滿(mǎn)意地收拾東西離開(kāi)了……

我心里暖洋洋的，原本冰涼的感覺(jué)也消失了。過(guò)往的居民踩踏著那塊花布走過(guò)，它很快就被浸濕了。但人們心中和我一樣洋溢著一股暖意，這暖意不是來(lái)自厚厚的棉衣，也不是來(lái)自口袋的余溫，而是來(lái)自我們感覺(jué)到的一份關(guān)心，一種付出，它是默默的，卻特別暖心。

我緩緩的，一步一步慢慢踩在那塊花布上。我走得很慢，時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭，想多看看那條花布。樓長(zhǎng)冒著風(fēng)雪清掃路面的身影不斷在眼前浮現(xiàn)，那身影就是冬日里最持久的一抹溫暖……

冬日的作文 篇8

呼嘯的寒風(fēng)席卷全城，幾只塑料袋在空中被風(fēng)拉扯著發(fā)出尖厲的叫聲，大概是怕冷吧，街上冷冷清清的，兩旁的商店大門(mén)緊閉，讓人感覺(jué)一陣說(shuō)不出的壓抑。

“賣(mài)糖葫蘆嘍！”

死寂的沉靜被一聲沙啞的叫賣(mài)聲打破，循聲而視，一個(gè)竹竿似的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在商場(chǎng)門(mén)口，黝黑的臉上映著希望的神情，雙手青筋暴突但被凍裂了幾道口子，身上只裹了一件破舊的夾克，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，好像風(fēng)一吹就能把他吹跑似的，雖然他喊得賣(mài)力，但來(lái)往的人大多只是看他一看，有的甚至看都不看他一眼，好像這世上并不存在這么一個(gè)可憐人。

漸漸地，太陽(yáng)爬到了頭頂，把一抺陽(yáng)光照在了這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，但這微薄的溫暖又算得了什么呢？他甚至連一根糖葫蘆都沒(méi)有賣(mài)出去！忽然一聲響亮的“爸爸”伴著銀鈴般的笑聲劃過(guò)耳畔，鉆進(jìn)了那個(gè)可憐人的耳朵，我好奇地看過(guò)去，一個(gè)約摸一米高的小男孩邁著不穩(wěn)的腳步朝他跑去，這聲音好似一句魔咒，使原來(lái)彎腰駝背的可憐人挺直了腰板，冷得搓著凍紅的雙手的他把手抄在了背后，慘白的臉上泛起了紅光，整個(gè)人都煥發(fā)了一個(gè)青年擁有的神氣和活力。那爽朗的笑聲、沉穩(wěn)的腳步、有神的眼睛與剛才判若兩人。他一把抱起了男孩，把他架在了肩膀上，繪聲繪色地講起了故事，玩起了游戲，一個(gè)上午積淀的疲憊和倦怠一掃而光。大手拉著小手，叫聲和著笑聲為這灰暗的大街帶來(lái)了一絲生機(jī)與活力，在街上展示著自已別樣的幸福。

比起他們，我們的家境不知好上幾倍，可是我卻沒(méi)有體會(huì)到父母的辛勤勞作，我不自主地走過(guò)去，買(mǎi)了兩串糖葫蘆，我要把它們帶回家，帶給父母，為他們甜一甜那苦澀的心。

太陽(yáng)煥發(fā)出冬日最溫暖的活力，溫暖了每個(gè)人的身體，但他和他的孩子，卻暖了我的心，他們手牽著手向著家的方向走去，享受著平凡的幸福，我也朝著家的方向奔跑著，把這包含親情的糖葫蘆送到父母手中，收獲屬于我的幸福。

冬日的作文 篇9

“對(duì)，你什么都是對(duì)的！”“砰”的一聲，把門(mén)摔上。

那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，在和媽媽拌嘴后，我獨(dú)自一人負(fù)氣走在路上，在這寒風(fēng)凜冽，行人很少，樹(shù)木稀疏，不時(shí)刮起一陣陣呼嘯的寒風(fēng)，讓人忍不住打起冷戰(zhàn)。路上行人稀少，偶爾碰到的人，都是裹得嚴(yán)嚴(yán)的，匆匆往家趕。

漸漸地快走到路的盡頭，寒風(fēng)從我的兩個(gè)褲腳無(wú)情的鉆了上來(lái)，我不想再走下去了，畢竟家的溫暖比在路上吹寒風(fēng)強(qiáng)。由于出來(lái)得急，身上穿的衣服也很少凍得我直打哆嗦。我雙手凍得通紅，耳朵也時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣痛感，我跺著凍僵的腳，轉(zhuǎn)身往家跑。

跑了一段路，突然聽(tīng)到了一種聲音：“寶貝，快來(lái)穿上，媽媽凍著沒(méi)事。”只有慈母會(huì)發(fā)出如此的話(huà)語(yǔ)。

我循著聲音，來(lái)到一個(gè)垃圾站旁，只見(jiàn)一個(gè)用麻繩織成的垃圾袋旁站著一個(gè)小男孩，婦女正把他身上破舊單薄的衣服給小男孩穿上，嘴里還說(shuō)：“來(lái)，快穿上，這么冷的天，凍感冒了可不好，媽媽凍著沒(méi)事。”小男孩不答應(yīng)，推著說(shuō)：“媽媽穿，媽媽穿。”可婦女把小男孩抱過(guò)來(lái)，給他穿上，然后蹲下握住小男孩的手，給他搓手取暖。

站在一旁的我并沒(méi)有打攪他們，不自覺(jué)地眼淚流了下來(lái)，想到也有一個(gè)這么關(guān)心我的人正在門(mén)口焦急地等待著我。于是我加快了腳步，往家趕。

走到不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一個(gè)人在路邊拿著羽絨服焦急地等待著。是媽媽?zhuān)∷?dú)自一人在空曠的大馬路上焦急地等待著，眼神里透出一絲絲悲傷，在昏暗的路燈下瑟瑟發(fā)抖。

她看見(jiàn)我后，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我把衣服穿上。她笑著說(shuō)了一句：“傻孩子?！本桶盐翌I(lǐng)回了家。

媽媽就像那冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給了我溫暖，在黑暗中照亮了我前進(jìn)方向的路。

冬日的作文 篇10

我不會(huì)想到妹妹會(huì)給我這樣的溫暖。

冬天時(shí)記得妹妹有一次看電視，看見(jiàn)一個(gè)小男孩照顧媽媽。不知道她怎么學(xué)來(lái)的。事后，總是吵著叫我把腳伸出來(lái)，我說(shuō)不過(guò)她，只得乖乖應(yīng)允。她打了一盆水，我當(dāng)時(shí)還納悶著，她就一把把我腳按進(jìn)水中。這水是冷的啊!我的腳凍得都發(fā)麻，我要發(fā)脾氣了，她卻快樂(lè)的替我搓著腳。我忍了忍，想看她下一步想干嘛。接著她還細(xì)心的給我擦干腳，我真的有點(diǎn)意外。我的心在涌動(dòng)，她就像陽(yáng)光。肥嘟嘟的小臉蛋對(duì)著我笑盈盈的說(shuō)：“姐姐我再給你倒杯水。”然后她小心翼翼的端著一杯水，非要讓我張嘴，給我喂下。我不知怎的，水變得無(wú)比的暖。

那時(shí)我鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)就落下來(lái)了，我真的沒(méi)想到一個(gè)小孩子竟會(huì)做出如此偉大的舉動(dòng)。就算連我，在過(guò)去的日子里也沒(méi)對(duì)母親這般照顧。我感到深深的慚愧。當(dāng)她用稚嫩的小手也我的腳摩擦?xí)r，以及當(dāng)她用水傳遞對(duì)我的感情時(shí)，讓我感到他的愛(ài)正在一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到我的全身，讓我感受到做一個(gè)姐姐的幸福如冬日陽(yáng)光般的溫暖。

我看著她弱小的身體，又看到她散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光?？旃?jié)奏的世界，讓我們看到了人們急促的生活。有些人總是為了事業(yè)、金錢(qián)、地位所忙碌。而他們更加需要有點(diǎn)冬日的陽(yáng)光。對(duì)于社會(huì)最需要的這種溫暖。

我以妹妹這冬日的陽(yáng)光想到我對(duì)于母親又到這個(gè)社會(huì)。我想如果大家能以這冬日的陽(yáng)光作主題，想到把這種溫暖延續(xù)到身邊的人，身邊的世界，那又會(huì)是怎么樣的呢?