第一篇：老師那一刻你最美的作文

老師那一刻你最美的作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師那一刻你最美的作文，歡迎閱讀與收藏。

在時(shí)光淙淙流淌的間隙里，我再一次意猶未盡地想起了你勝似煙花的面龐，想起了那天，夕陽落下的模樣……

在一雙稚嫩的眼睛里，曾有一個(gè)溫馨的身影，在雨簾卸下一席溫暖，令人回味。因此，每當(dāng)雨水拂過大地，氤氳的燈光下，你的身影，若隱若現(xiàn)，幻化成風(fēng)，縈繞心田…… 記憶潮水一般涌來，畫面隱隱呈現(xiàn)電影的黃昏，女孩站在長長的走廊盡頭，身后，滂沱的大雨聲橫越天際，隨著畫面遠(yuǎn)走，一切都仿佛回到過去。擱著那堵墻，那段時(shí)光，殘碎的記憶再次交織成甜蜜的夢……

永遠(yuǎn)記得那個(gè)黃昏，當(dāng)所有幼兒園的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)被家長抱起，護(hù)在懷里，小時(shí)在幼兒園門口時(shí)，我孤身趴在長廊盡頭的身影，仿佛突然來襲的暴風(fēng)雨將我與外界的一切決然隔離。隨著時(shí)間的推移，天地漸漸成了黑與白的世界，黑得死寂，白得刺眼，于是，天成了地，地成了天。只是，我卻融不進(jìn)這個(gè)冰冷的世界……

一遍遍的幻想，在長廊的另一頭，會突然出現(xiàn)一個(gè)身影，在對我呼喚：女兒，別怕，媽媽來接你了。我一定立刻撲過去，讓所有的害怕小時(shí)在她溫暖的體溫下?？墒牵镁煤镁?，這個(gè)人也沒有出現(xiàn)。我聽見，這時(shí)古老的遠(yuǎn)方開始傳唱一首叫做孤獨(dú)的歌……時(shí)間總是一晃一蕩就過去了，恐懼開始蔓延全身，吞噬著身體的每一寸肌膚。我看者空蕩的校園，似乎每一個(gè)黑暗的角落都藏了什么，正虎視眈眈地盯著我。那來自四面八方的寒戰(zhàn)。我沖入雨中，任雨水盡情地在我身上肆虐，冷嗎?我早已感覺不到。一次次摔倒在雨水中，一回回堅(jiān)強(qiáng)地站起來，傷口在流血，我卻毫無反應(yīng)，只是在向前跑。我只希望，可以在校門口，可以看見那熟悉的.花傘，那親切的面孔。但，什么也沒有。媽媽，我知道你會來的!所以，我頑強(qiáng)地佇立在雨中，許久……

空曠的校門口，風(fēng)在肆意晃動，穿越一道道虛偽的防線，廢墟中信心轟然倒塌。媽媽，你不要我了嗎?我乏力地倚著墻壁，軟倒在地上。驀然，看見地上不知何時(shí)多了一雙大鞋;不知何時(shí)風(fēng)不再刺進(jìn)心里;不知何時(shí)雨不再與淚水混雜;不知何時(shí)頭頂有一片天被遮擋;不知何時(shí)身旁多了一個(gè)可以依偎的人…… 抬起頭仰望，一個(gè)熟悉的面龐映入眼簾，擱著薄薄的水氣，我看不清她臉上的表情，卻感覺到從未有過的溫暖。所有的感情在一瞬間迸發(fā)出來，無可保留，亦無可停滯。

你的臉龐在向我逼近，當(dāng)四目相接時(shí)，我終于看清了你的臉。于是，我喃喃地說：“老師，你好美……”

第二篇：那一刻你笑了(1300字)作文

精選作文:那一刻你笑了(1300字)作文

那一刻，你笑了

高三四班段文靜

你從不要求我犧牲什么，我愛的你都學(xué)著去愛，我遺忘你的時(shí)候，你依然只是愛我。

題記

你可以給我身邊的人帶來快樂；你可以用你溫暖的笑容融化他人心中的冰墻；你可以用你的肩膀給我一個(gè)溫暖的依靠；你可以牽著我的手指引方向；你也可以用最摯愛的心給我無限力量。當(dāng)我看到那一刻你笑的時(shí)候，那因愛而生的初衷從來沒有改變。我的媽媽！

此時(shí)此刻的，說真的我真是猶豫了好久才有勇氣提筆的，心里很是矛盾。

媽媽，有段日子沒有見你沖我笑了，也很長時(shí)間沒大沒小的鬧騰了，我總是覺得自己已經(jīng)長大了。開學(xué)以來，每天回到家，也沒和您說上幾句話，因?yàn)槟愎ぷ骱苊Γ總€(gè)晚上在飯桌上一起聊的時(shí)候很少，但每次吃飯都是等你端上飯菜，我吃完后便轉(zhuǎn)身回到房間，留下你自己收拾餐桌。

在我心里，你一直很偉大，也很要強(qiáng)。從來沒有想過你偉大的身軀也會投下落寞的影子，每天早上看你起得比我早，為我做早飯，再送我下樓梯，我知道，我的身后一直站著一個(gè)你。

可是，我知道，媽，我對不起你，辜負(fù)了你對我的希望。每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，對你說話很大聲，讓你為我傷心難過。我曾一度那么自私地認(rèn)為你和爸爸樂意把我生下來，就應(yīng)該為我做一切，只知道所取而不會付出，享受著你們對我所有的關(guān)愛，把叛逆期當(dāng)做保護(hù)傘，樂滋滋地看著你們無可奈何，我不懂事，我不乖。

最近的這些日子，我發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常時(shí)不時(shí)地訓(xùn)我。但是，在我們彼此沉默的時(shí)候，我會難過的不知所措，看著你頭上的白發(fā)卻掩飾不了歲月帶來的滄桑。只是我同樣惱怒你對我的不理解。對于我的成績，你很著急，可是每個(gè)人都想變好，我何嘗不是如此？面對你整天冷嘲熱諷式的教育，有時(shí)我真的恨不得找個(gè)地縫就鉆進(jìn)去。我總認(rèn)為看不到我努力的是你。我真的很不喜歡你每次把我臭罵一頓后在哄我三天的樣子。是不是最近我們之間沒有交流，沒有歡笑，就磨碎了你對我的愛呢？那為什么無論我多晚回家時(shí)，你總是及時(shí)的為我開們，然后著急的問我怎么會來的這么晚？又為什么每天你變著花樣為我做好吃的還一再地問我和不合胃口呢？

那段日子，我總是看不到你對我溫柔的臉龐，回到家里我終于忍不住和你開戰(zhàn)了，為什么自己處處不讓你順心，為什么總是說讓我不開心的話，那一夜，我的心情真的糟透了。

可是我依然記得的，卻是這樣的：夜很深，很靜，是你推開我的臥室門，又是你把我的被子蓋好，輕輕地?fù)崦业念~頭，那樣溫柔那樣甜美！第二天早上，我準(zhǔn)備背起書包上學(xué)，你卻拿著水杯放到我的手上：閨女呀，媽等你今天早點(diǎn)回來，把這拿上，在學(xué)校里要多喝水啊，今晚想吃點(diǎn)什么，媽給你做，等著你回來哈。那一刻，我心里酸酸地，好感動。媽，你真好，你做的我都喜歡。你摸著我的腦袋，對我笑了。

當(dāng)我走進(jìn)家門的時(shí)候，眼里浮滿了淚花。想想以前的我總是把愛當(dāng)成習(xí)慣，荒廢了你對我的關(guān)愛，即使這樣，對于我你依然愛?？墒乾F(xiàn)在，看到人到中年的你在家里為我忙忙碌碌，我的心禁不住潮濕一片。

那一刻，你笑了。那一刻我明白了，你的微笑里充滿了種種關(guān)愛。又想起那幾個(gè)字：世界淪陷，你依然在母親心上。山東淄博張店區(qū)鋁城一中高三:段文靜 篇一：那一刻你笑了

那一刻你笑了

那一刻，你笑了

高三四班段文靜

你從不要求我犧牲什么，我愛的你都學(xué)著去愛，我遺忘你的時(shí)候，你依然只是愛我。

——題記

你可以給我身邊的人帶來快樂；你可以用你溫暖的笑容融化他人心中的冰墻；你可以用你的肩膀給我一個(gè)溫暖的依靠；你可以牽著我的手指引方向；你也可以用最摯愛的心給我無限力量。當(dāng)我看到那一刻你笑的時(shí)候，那因愛而生的初衷從來沒有改變。我的媽媽！此時(shí)此刻的，說真的我真是猶豫了好久才有勇氣提筆的，心里很是矛盾。媽媽，有段日子沒有見你沖我笑了，也很長時(shí)間沒大沒小的鬧騰了，我總是覺得自己已經(jīng)長大了。開學(xué)以來，每天回到家，也沒和您說上幾句話，因?yàn)槟愎ぷ骱苊?，每個(gè)晚上在飯桌上一起聊的時(shí)候很少，但每次吃飯都是等你端上飯菜，我吃完后便轉(zhuǎn)身回到房間，留下你自己收拾餐桌。

在我心里，你一直很偉大，也很要強(qiáng)。從來沒有想過你偉大的身軀也會投下落寞的影子，每天早上看你起得比我早，為我做早飯，再送我下樓梯，我知道，我的身后一直站著一個(gè)你。

可是，我知道，媽，我對不起你，辜負(fù)了你對我的希望。每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，對你說話很大聲，讓你為我傷心難過。我曾一度那么自私地認(rèn)為你和爸爸樂意把我生下來，就應(yīng)該為我做一切，只知道所取而不會付出，享受著你們對我所有的關(guān)愛，把叛逆期當(dāng)做保護(hù)傘，樂滋滋地看著你們無可奈何，我不懂事，我不乖。

最近的這些日子，我發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常時(shí)不時(shí)地訓(xùn)我。但是，在我們彼此沉默的時(shí)候，我會難過的不知所措，看著你頭上的白發(fā)卻掩飾不了歲月帶來的滄桑。只是我同樣惱怒你對我的不理解。對于我的成績，你很著急，可是每個(gè)人都想變好，我何嘗不是如此？面對你整天“冷嘲熱諷式”的教育，有時(shí)我真的恨不得找個(gè)地縫就鉆進(jìn)去。我總認(rèn)為看不到我努力的是你。我真的很不喜歡你每次把我臭罵一頓后在哄我三天的樣子。是不是最近我們之間沒有交流，沒有歡笑，就磨碎了你對我的愛呢？那為什么無論我多晚回家時(shí)，你總是及時(shí)的為我開們，然后著急的問我怎么會來的這么晚？又為什么每天你變著花樣為我做好吃的還一再地問我和不合胃口呢？

那段日子，我總是看不到你對我溫柔的臉龐，回到家里我終于忍不住和你開戰(zhàn)了，為什么自己處處不讓你順心，為什么總是說讓我不開心的話，那一夜，我的心情真的糟透了。

可是我依然記得的，卻是這樣的：夜很深，很靜，是你推開我的臥室門，又是你把我的被子蓋好，輕輕地?fù)崦业念~頭，那樣溫柔那樣甜美！篇二：你笑了(作文)你笑了

我相信，誰都笑過，但是有誰是為了在等這一笑，而流汗流淚。而我卻在等待這一笑，一位老師慈愛的笑容。

篇三：2013年中考《微笑》優(yōu)秀作文精選

2013年中考《微笑》優(yōu)秀作文精選

范例一微笑，從我開始

微笑是露珠，因?yàn)橛辛寺吨?，世界才會晶瑩；微笑是甘霖，因?yàn)橛辛烁柿兀ǘ洳艜`放；微笑是太陽，因?yàn)橛辛颂?，大地才會一片光亮；那么，就讓我們微笑吧，讓愛充滿人間，把愛撒向人間，我們就置身于一個(gè)溫暖美麗的世界了。微笑從我做起，縮短人的距離，笑出世界的美好。

人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。

人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。

人生如歌，有了微笑的歌聲便多動人的旋律。

人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。

因?yàn)槲⑿?，世界變得更美好更美好。所以，讓微笑從我開始，讓我用微笑回報(bào)世

界。微笑從我開始，把一個(gè)微笑傳給更多更多的人。讓我們微笑著去面對人生。一抹微笑如同一縷陽光，能將穿透濃霧，將溫暖送給每一個(gè)人；一抹微笑就像前進(jìn)的道路，祝你走向成功，哪么就做到微笑從我做起，將微笑送給每一個(gè)人。微笑是自信的標(biāo)志。有了微笑，就有了信心，我便可以自己給自己打氣，告訴自己，你可以的，你一定行，這樣，我便有了自信，那么自信的微笑一定可以在臉上綻開。

微笑從我做起，將鼓勵的微笑送給那些遭遇困難的人們。因?yàn)橛辛颂鹈鄣奈⑿?，有了真誠的祝福，有了對他們的鼓勵，于是便會使那遭遇困難的人重新振奮起精神，堅(jiān)定起信念，從困難中突破出來。因?yàn)橛辛怂说墓奈?，因?yàn)橛辛怂藢ψ约簝A注的愛，還會有什么突破不了的困難嗎？在以后的路上，無論遇到多大的困難，因?yàn)橛辛怂说奈⑿Φ墓膭?，就會迎刃而解，你瞧，一個(gè)鼓勵的微笑能為能些不行的人帶來多大的動力，使他們不僅解決了困難，還會在以后的路上感到你對他的愛。那么，就不要再視而不見，做到將自己鼓勵的微笑送給他。微笑從我做起，將分享的微笑送給他人。因?yàn)樽约河辛丝鞓?，有了幸福，所以自己?dāng)然會感到快樂?？蛇@是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算得上真正的快樂的，那一些真正懂得享受快樂的人，必定會將自己的快樂和他人分享，將自己的微笑獻(xiàn)給別人，讓大家同自己一起分享樂趣，那么自己的幸福和快樂，就有自己的一個(gè)分享的微笑，傳到每個(gè)人心中，同大家一起品味，那不是很好事！長久的幸福與快樂，都是分享的微笑的‘孩子’，我們的心田被分享的微笑而滋潤，我們的生活因一個(gè)分享的微笑而更加甜蜜。所以，讓我們學(xué)會分享的微笑，做到微笑從我做起。

微笑是露珠，因?yàn)橛辛寺吨?，世界才會晶瑩；微笑是甘霖，因?yàn)橛辛烁柿?，花朵才會綻放；微笑是太陽，因?yàn)橛辛颂?，大地才會一片光亮；那么，就讓我們微笑吧，讓愛充滿人間，把愛撒向人間，我們就置身于一個(gè)溫暖美麗的世界了。微笑從我做起，縮短人的距離，笑出世界的美好。

范例二給自己一個(gè)微笑

微笑是世間最美的表情

——題記

微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里??不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請給自己一個(gè)微笑！早晨起來，對自己微笑，自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的美夢。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試，不去自卑；把沒一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。給自己一個(gè)微笑，打開心胸，陽光會不請自來。

生活需要微笑。見了朋友、親戚，報(bào)之以微笑，可以振奮人的心靈，增進(jìn)之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報(bào)之以微笑，會使雙方都心情舒暢；給自己一個(gè)微笑，生活會更美好！

工作需要微笑。老板給予員工一個(gè)微笑，會使員工更放心，更輕松地去工作；護(hù)士給予病人一個(gè)微笑，會使病人更加相信自己的病一定會治好，更加堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝病魔；賓館服務(wù)員的微笑，會使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個(gè)微笑，工作會更輕松。

學(xué)習(xí)需要微笑?？炭嗟膶W(xué)習(xí)后，母親端來杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個(gè)微笑，母親會很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個(gè)微笑，刻苦的學(xué)習(xí)一定會有所收獲的。

微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。微笑滑潤了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的友誼！

給自己一個(gè)微笑，打開心胸，陽光和希望一定會不請自來！

范例三給微笑下個(gè)定義

“微笑”是什么？

我走在崎嶇的山路上，迎面走來一個(gè)匆匆的趕路者。我問他：“微笑是什么？”他說：“微笑是你一路上最忠誠的伴侶，是你走向成功的永不枯渴的動力?！庇羞@么深奧嗎？我迷惑不解。

我走在高高的山岡上，迎面跳來一個(gè)放牛的小牧童。我問他：“微笑是什么？”他說：“微笑是牛犢吃著鮮嫩牧草的滿足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然?！闭娴闹挥羞@么簡單嗎？我似懂非懂。

我來到碧綠的池塘邊，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垂釣的老翁，我走過去問他：“微笑是什么？”他回答說：“微笑是魚兒上鉤時(shí)，你和小魚無聲的交流?！?我若有所思。我走在寧靜的校園里，迎面走來一位行色匆匆的老師。我問她：“微笑是什么？”她說：“微笑是你與人溝通的橋梁，是你千言萬語的概括，是你善意的最好的證明。微笑是你送給學(xué)生的激勵，是學(xué)生送給你的慰藉?！蔽宜朴兴?。微笑是什么？

我走在金黃的田野上，佝僂的農(nóng)民正收割著那沉甸甸的汗水，理想的果實(shí)。我問他們：“微笑是什么？”回答很樸素，“微笑是成熟的稻穗彎腰向秋天施禮?！蔽易咴诜比A的大街上，走來一對母女，我問那母親：“微笑是什么？”答曰：“微笑是你對子女最好的贊許?！蔽易哌M(jìn)那琳瑯滿目的商品世界里，迎面走來一位服務(wù)員，我問她“微笑是什么？”她說：“微笑是你吸引客人的磁鐵?！?/p>

微笑究竟是什么？揣摩著他們的話語，我走過黑暗的隧道，豁然開朗，微笑就是“人生旅途上最好的身份證”。

【點(diǎn)評】：探尋微笑的含義是本文一條明晰的線索。

“微笑是什么？”，不同行當(dāng)?shù)娜擞兄煌幕卮?，但是，在這些回答中有一種共同的東西──微笑是一種人生態(tài)度！無論高低貴賤，無論男女老幼，只要對自己所做的事有一份摯愛和滿足，微笑便會展現(xiàn)在你的臉面上，微笑便會流淌在生活之河中。范例四用微笑點(diǎn)亮生命的紅燭

蕭瑟的風(fēng)吹撫著飄動的長襟，回眺自己所熱愛的國家和人民，他退卻了，用一跳結(jié)束了自己忠誠卻支離破碎的生命.悲哉!哀哉!渾噩的世道封殺了這顆充滿熱情的心.也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白.官場的黑暗讓他消逝了’’’’’’

烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時(shí)間上鎖，太陽收斂了往日的光芒.留下傳世名著，他把自己獻(xiàn)給了靜影沉壁的湖泊.世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀.心與心遠(yuǎn)了讓他悲涼；社會的跌宕沉浮讓他無奈；世人的愚昧粗俗讓他落淚.或是壓力，或是憂郁，或是無休無止的動蕩，讓這位文壇巨子以這樣的方式突出了重圍.一聲長嘯，火車從天邊駛來.在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上.就在一聲這一聲長嘯中，他離開了，這個(gè)讓文學(xué)前輩看見中國詩壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的生命.是社會的冷莫無情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽光不夠耀眼？是明天的藍(lán)圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開，你看見大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？

是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續(xù)；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來了遺憾.冷漠同樣讓我們成長的路布滿陷阱，長滿荊棘，充滿泥濘.然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過.生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界.如果

你的生命被冷漠所籠罩，點(diǎn)亮你生命的紅燭，用它去尋找光明.告別冷漠，用微笑點(diǎn)亮生命的紅燭.讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍(lán)的天空下，快樂的世界里永遠(yuǎn)的生存下去，不再成為遺憾.范例五微笑

世間上最美麗的東西是什么？是微笑；最動人的表情是什么？是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。處于陌生的環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有不安。人際關(guān)系有了芥蒂，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中碰到艱難，一個(gè)鼓勵的微笑，困難窘迫彷佛有了轉(zhuǎn)圜的空間。沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心也就得到溫暖的慰藉了。微笑的魅力，有時(shí)遠(yuǎn)出意料之外。微笑的力量有多大？

走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜?。∧菚r(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼劢Y(jié)束了。你的微笑是我最好的獎勵。

快樂是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。因?yàn)槟?，我的生活不再單調(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。噢，母親！你的微笑，我明白了。

范例七這也是一種力量

微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量?? 如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單(擔(dān))架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮！這是一個(gè)孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好！

也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。

我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。

奧運(yùn)會的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國的風(fēng)采，更展現(xiàn)了中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量！

而那2008張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ?，同樣傳達(dá)出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑??這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過淺淺的會心一笑。

人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機(jī)，從容不迫；面對外國記者的犀利問題，他依舊笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么？這是笑對人生的一種力量！微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著?? 當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量！如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰(zhàn)爭、巴以沖突以及朝核問題。

下頁篇四：今天,你笑了嗎？ 今天，你笑了嗎？

當(dāng)孩子們淘氣時(shí)，先壓壓火，對自己說：“別沖動，從孩子的角度想一想，想個(gè)好辦法來引導(dǎo)一下！” 這樣，往往會想出 一個(gè)個(gè)絕妙的辦法；當(dāng)與同事

產(chǎn)生矛盾時(shí)，先作個(gè)深呼吸，換位思考一下，想一想自己的原因，主動溝通，寬容大度會讓你擁有許多朋友；當(dāng)家長不理解時(shí)，我們更要用真誠的笑容感動家長，以自己對孩子無微不至的愛來打動家長。

只要我們心中都種上一棵忘憂樹，鋪滿一塊芳草地，盛開一朵太陽花，涌動一股歡樂泉，只要我們擁有一份快樂的心境，美好的事物便會離我們很近很近，那么煩惱都會離我們遠(yuǎn)去，笑容便會溢滿你的心窩，你便會永遠(yuǎn)年輕美麗。

快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂？仔細(xì)想一想：今天，你笑了嗎？

第三篇：作文：那一刻,我想起了你

那一刻，我想起了你

在失敗時(shí)，我想起了你；在成功時(shí)，我想起了你；再傷心時(shí)，我想起了你；在微笑時(shí)，我想起了你......這個(gè)“你”可以是家人，這個(gè)“你”可以是朋友，這個(gè)“你”還可以是恩師。

那一刻，我想起了你，我的父親。在一段剛啟程的道路上，挫折，總是來得太快。就像那一次的成績，一個(gè)個(gè)紅叉叉依舊歷歷在目。那是一次剛開學(xué)的測驗(yàn)，當(dāng)我看到那不及格的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我想起了你，父親。想起你那板著的臉，是那樣生氣，那樣憤怒，此刻的我低下了頭。當(dāng)我再一次面臨這樣的考驗(yàn)時(shí)，我并未被粗心與大意擊倒，滿意的分?jǐn)?shù)在我眼前，那一刻，我想起了你，父親。我向您證明了自己，我一定能行！

那一刻，我想起了你，我最親愛的朋友。記得當(dāng)初，我把媽媽給我買給我買東西的錢弄丟了，是你為了不讓我難堪，把自己一個(gè)月僅剩的零花錢都借予了我。當(dāng)時(shí)，我來不及感激，便匆忙的解決了我的事情。每次，不管是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面遇到了問題，我都會第一時(shí)間想到你。朋友，這個(gè)飽含深情意義的詞，在我心里，早已變得萬分重要。

那一刻，我想到了你，我的恩師。也許是聚光燈的耀眼，也許是第一次上臺的緊張。小小年紀(jì)的我站在臺上說不出話來。是的，我依舊清楚地記得，這是幼兒園第一次舉辦的演講比賽。是老師為我報(bào)的名。在訓(xùn)練時(shí)，我總能繪聲繪色的演講出老師為我準(zhǔn)備的那篇小文章?？墒钱?dāng)我站上臺，雙腿一直在發(fā)抖，不知道干什么好。那一刻，我想到了你，老師。您為了訓(xùn)練我特意擠出時(shí)間幫助我練習(xí)，不斷的糾正我的錯(cuò)誤，我一定不能讓您失望！我是代表整個(gè)班級體，我一點(diǎn)要給班里爭光！想到這，我鼓起勇氣流利的背出了小短文。臺下的觀眾在我道謝之后鼓起了熱烈的掌聲。此時(shí)的我內(nèi)心早已激動的“怦怦”直跳。

那一瞬間的想起，可能是回憶，可能是鼓勵，還可能是感慨。是太多......太多......總之，歸結(jié)起來就是——永恒。

第四篇：最美老師小學(xué)作文

最美老師小學(xué)作文1

記憶中，總有老師的關(guān)懷和呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。

當(dāng)姚老師給我們上語文課時(shí)，她總是仔細(xì)認(rèn)真，繪聲繪色地給同學(xué)們講解，一字一句一段地給我們分析。同學(xué)們有不懂的地方，她還百問不倦地解說，從不發(fā)怒，總是滿面笑容——她給我們傳授知識的同時(shí)也感到了滿足和快樂。

在辦公室里，老師給我們批改作業(yè)時(shí)，她皺皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，喲！還情不自禁地笑出聲，甚至笑出眼淚來了。老師是辛苦的，她有蠟燭一樣的奉獻(xiàn)精神。但她不像蠟燭那樣，在奉時(shí)毀滅自己，而是培養(yǎng)了一代又一代的人，使自己的生命得到延伸。

老師是人類智慧的傳授者，人類靈魂的工程師。

記憶中，總有老師的關(guān)懷和呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。

最美老師小學(xué)作文2

“美”不單是一種外在美，也是一種內(nèi)在美。在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)你認(rèn)為最美的人，或許是因?yàn)樗?jīng)為你做過最美的事。

在我心中，最美的人是老師，老師在我心目中有著舉足輕重的地位。

老師有漂亮的臉蛋，平時(shí)帶著一副黑色的眼鏡，微抿的嘴巴，笑起來很燦爛，還有一頭烏黑整齊的頭發(fā)。我最愛老師的笑容老師的微笑使人感覺像是一個(gè)天真的孩子，很美！

老師那美麗的眼神、溫和的笑臉，常伴著我們。當(dāng)我們回答問題時(shí)老師的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任，與此同時(shí)，也對我們微笑著。在這信任中，我緊繃的心情漸漸放松下來，那微笑鼓勵著我去思考。當(dāng)我回答正確時(shí)，老師的眼神如綻開的鮮花，微笑如陪襯的綠葉，更使我豁然開朗。當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí)，老師微笑地讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖淡了我的失落。從老師溫和的眼神中，我看不出一絲責(zé)備的神色。當(dāng)然，無論結(jié)果如何，我都很欣慰，因?yàn)橛欣蠋煹呐惆?，我便不再那么悲傷。老師用她美麗的心靈化解了我難受的心情。

在我心中，老師最美，老師的美，總浮現(xiàn)在我的腦海，深深地刻畫在我的心上。

最美老師小學(xué)作文3

老師是蠟燭，燃燒著自己，更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著微笑，如同對你微笑的星星。

現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問問題時(shí)也張口節(jié)舌，束手無策。

如果老師能以微笑面對學(xué)生，會給膽小的同學(xué)一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

其次，老師應(yīng)該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說是父嗎？現(xiàn)在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！

這樣，我們就能快樂地學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學(xué)習(xí)效率也就增加了。

我心中的老師是帶著微笑，那微笑如同太陽一般溫暖！

最美老師小學(xué)作文4

在我心目中，救死扶傷的白衣天使很美；日夜守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士很美；但是，我認(rèn)為最美的人仍然是人類靈魂工程師，尤其是我的班主任——尤老師。

我們的尤老師是一位對待工作勝過自己的生命的“敬業(yè)分子”。記得有一次，那是星期五，尤老師的右手受傷了，醫(yī)生說三個(gè)月之后才能康復(fù)?？墒侵贿^了兩天，負(fù)傷的她就領(lǐng)我們復(fù)習(xí)來了，同學(xué)們都很感動，別無選擇，只有好好學(xué)習(xí)才能對得起老師。

我的尤老師不僅對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且還善于與家長溝通，愛生如子，因勢利導(dǎo)。

一次，我做錯(cuò)了事，老師很委婉地告訴了媽媽，媽媽很生氣。只因?yàn)槔蠋熒朴跍贤ǎ朴谧龉ぷ?，媽媽才沒有責(zé)罰我。在我幼小的心中，充滿了對老師的感激之情?；氐郊?，媽媽讓我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，以示對我的警示。于是，我很快就完成了作業(yè)。我心想：多好的老師，因?yàn)樗粌H讓我認(rèn)識了錯(cuò)誤，又免去了責(zé)罰，同時(shí)又提高了學(xué)習(xí)效率，老師用心良苦。

老師?。∧鷲凵缱?，敬業(yè)奉獻(xiàn)，您就是最美麗的人，我向您學(xué)習(xí)，爭取做一名出色的當(dāng)代小學(xué)生。

最美老師小學(xué)作文5

是誰，用語錄澆灌禾苗？是誰，哺育了祖國的幼苗？當(dāng)然是我們的老師。老師教導(dǎo)我們健康成長，督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我們帶進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園，讓我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦！

我們的班主任就是這樣一個(gè)辛勤的園丁。她很有耐心。還記得剛上一年級時(shí)，她第一次教我們寫字，仔細(xì)地在黑板上畫上米字格，然后一筆一劃地教著，教完后讓我們自己寫，還走到我們身邊一個(gè)一個(gè)手把手地教過去。

她非常有愛心。有一次我們的一個(gè)同學(xué)走急了，跌倒了，頭撞在花壇的尖角上，破了一個(gè)大口子，她見了“風(fēng)”一般地沖過去，抱著那個(gè)受傷的同學(xué)飛快地向醫(yī)院奔去。

平時(shí)，她還是很“縱容”我們的。只要把課上的任務(wù)完成，隨便你怎么去“撒野”，她也不會來說。

這就是我的班主任——鄭老師，您是我心中最美的老師！

最美老師小學(xué)作文6

我心中的最美老師——李老師。李老師眉毛彎彎的，像月牙，似柳葉，如拱橋，她的眼睛閃著光芒，臉紅彤彤的，比春天的陽光還要燦爛。

李老師的.課上得活靈活現(xiàn)，非常精彩。李老師讀書讀得很生動，她的聲音很洪亮、清脆，像春雨落在樹葉上，像小溪的水嘩啦啦地流淌，像鋼琴演奏出的悠揚(yáng)樂曲，動聽極了……李老師的眼睛還會說話，上課時(shí)，有同學(xué)在開小差，一看見李老師的眼神，好像在說：“你怎么在開小差，不認(rèn)真聽課呢？”之后，就不開小差了。

有一次，我要拿被子回家，李老師看見了問：“你重不重啊？”我搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師說：“那我?guī)湍隳冒?！”這時(shí)，我好像被春天的陽光沐浴著，像媽媽的手撫摸著我，像柔軟的白云飄過……

這就是我的老師，我心中的最美老師。

最美老師小學(xué)作文7

在每個(gè)學(xué)生心中應(yīng)該都擁有一個(gè)自認(rèn)為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。

陳老師是我小學(xué)生活的第二個(gè)老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺。

陳老師的一言一行都是我們贊嘆。

上課時(shí)，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動，替你發(fā)起來仿佛就已經(jīng)和課文融在一起。有時(shí)需要有重音的時(shí)候都剁起腳來，然我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽呆了。每當(dāng)課堂上一片肅靜，沒有一個(gè)人積極舉手發(fā)言時(shí)，陳老師總會開個(gè)小玩笑，讓大家活躍起來，整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語。

一到了課間休息時(shí)間和科任課的時(shí)候，總能看見老師忙碌的身影?？迫握n時(shí)，陳老師會犧牲自己的時(shí)間去交學(xué)習(xí)差的同學(xué)做題，如果還不會，陳老師就會繼續(xù)的給他講題。

陳老師對學(xué)生也非常嚴(yán)格，所有的作業(yè)都要一項(xiàng)一項(xiàng)的仔細(xì)檢查。從早上一直忙到晚上。有的時(shí)候一上午都喝不上一口水。

有一句話說道：老師，最美的耕耘者，美的播種者。是您用美陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田草綠

草如茵，繁花似錦。

?。￡惱蠋煹拿廊晃艺鸷?，我長大后也要當(dāng)一位像陳老師這樣的好老師。

最美老師小學(xué)作文8

那雙黝黑黝黑的手，那雙布滿老繭的手，那雙結(jié)實(shí)寬大的手，讓你一看到她，就會覺得像五根蠟燭在我心中燃燒，就會覺得五根擎天大柱幫你支撐著前方的天空，就會覺得心中有一把愛之火，鼓勵你向前走。這么神秘而又多功能的手，只有一個(gè)人擁有，那就是我的老師——史老師。

史老師的手，可以給我溫暖。記得在六一兒童節(jié)的時(shí)候，史老師看到我的頭發(fā)有點(diǎn)亂，下課時(shí)，她把我叫到辦公室?guī)臀沂犷^，我心驚膽顫，想著老師會不會把我的頭發(fā)梳成“懶羊羊”的發(fā)型，沒想到老師竟然把我的頭發(fā)梳成了別致精美的韓式頭，同學(xué)們都驚嘆史老師的手靈巧至極，直到現(xiàn)在，我都常常會想起那雙手觸著我的頭發(fā)時(shí)，傳遞給我的溫暖，那種只有母親才會有的溫暖……

史老師的手，可以給我自信。在考砸了的時(shí)候，老師用溫柔的手在卷子上給予我鼓勵，字里行間，我仿佛看到了史老師對我的信任和期盼，這些字句給了我力量，給了我奮發(fā)向上的勇氣。老師，您放心，我一定會朝著明天的陽光奔跑。

史老師，無論我將來變成茂密的大樹，還是一株細(xì)嫩的小草，我都會把一片春意和舒心的綠色獻(xiàn)給您。

老師，祝您教師節(jié)快樂，祝所有的老師節(jié)日快樂！

第五篇：最美老師的作文

師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會張揚(yáng)，而是默默地奉獻(xiàn)。下面是小編收集整理的最美老師的作文，希望對您有所幫助!

【篇一：我心目中最美的老師】

在語數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的老師，那就是班主任黃惠蓮老師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。

老師對我們愛護(hù)有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。

老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。

我想在這里說一聲：“老師，您辛苦了!”我會用最好的成績來報(bào)答您的。

【篇二：最美老師作文】

人們都說最美的是奇觀，而我認(rèn)為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎?

每一位老師都是這樣的，每當(dāng)老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累，暈到在教室里，也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎?所以老師很美，特別是帶病上課的老師。

老師的眼神很美。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，或者沒完成作業(yè)時(shí)，老師的眼神總是嚴(yán)肅的，讓人生畏。這時(shí)，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣?不是告訴過你們不要這么做嗎!怎么又來了?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎的時(shí)候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀!”這是，我們又充滿了自信。還有……

老師的聲音，也是最美的。

當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧?好好養(yǎng)病啊，早日康復(fù)啊!”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言，老師鼓勵的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想?！蔽覀兿胫蠋煹脑挘瑔栴}也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。

老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會張揚(yáng)，而是默默地奉獻(xiàn)。不是嗎?

【篇三：最美老師作文】

教過我的老師很多，讓我最最喜歡的是現(xiàn)在教語文的——王老師。她中等個(gè)頭，偏瘦的身材，一對有靈性的大眼睛，仿佛能看懂我的心思，我不僅非常喜歡王老師笑瞇瞇的樣子，而且更喜歡那枚亮晶晶的、可愛的小虎牙，那時(shí)的她真像一位下凡的仙女。

因?yàn)橄矚g王老師，所以也愛上她的課。

每堂語文課，我總能專業(yè)致志的聽講。一節(jié)課下來，除了悅耳的細(xì)心講解之外，她拋出的問題也多，我是愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就算答的不對，她也不會批評我，只會說：“這題回答的不是太對，坐下再想一想。”

偶爾我上課時(shí)開小差，王老師看到我總會朝我望來，眼神好像在說：“為什么開小差?開什么小差呢?”頓時(shí)，我就來了精神，又專心聽講了。

王老師溫柔、待人親切，但她也是位嚴(yán)厲的老師。有一次我作業(yè)有不該錯(cuò)的地方，王老師很生氣，對我說：“這是我講過的地方，你怎么還錯(cuò)?你在想什么?我剛要開口說些什么的，王老師就說：“好了，下不為例哦!”說完又恢復(fù)了笑臉。哎，我那開朗樂觀的王老師!

給了我很多關(guān)懷的老師。十年后、二十年后……您，依舊是我最最喜歡的老師。