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      家庭教育的特點及要求(共5則范文)

      時間:2020-12-07 12:41:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《家庭教育的特點及要求(共)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《家庭教育的特點及要求(共)》。

      第一篇:家庭教育的特點及要求(共)

      家庭教育的特點及要求

      家庭是人們生活和消費的最基本單位,承擔著生養(yǎng)和教育子女的基本社會職能。家庭對兒童和青少年的發(fā)育、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的形成都是至關(guān)重要的。下面和小編一起來看家庭教育的特點及要求,希望有所幫助!

      一、家庭教育的特點

      1、教育內(nèi)容的生活化

      家庭教育與學校教育不同,首先表現(xiàn)在它不是有計劃有組織地進行的,家庭教育涉及孩子成長發(fā)展的的各個方面,但主要是貫穿在日常生活中自然而然地進行的。盡管許多家長對子女的教育行為有很強的目的性、自覺性,但與制度化的學校教育相比,家庭教育仍然在內(nèi)容、形式、方法等諸多方面帶有自己明顯的特點。首先就表現(xiàn)為生活化特點。

      2、教育方式的情感化

      家庭的血緣關(guān)系使任何教育動機和措施都帶上濃厚的情感色彩,這種情感性可以加強家長的責任心和影響力,但也容易讓情感蒙蔽家長和子女的理智,導致家長的溺愛、子女的任性。

      3、教育方法的多樣化

      家庭教育的方法不是固定不變的,它隨著家庭教育內(nèi)容的不同以及子女年齡的.不同而發(fā)生變化。在家庭教育中經(jīng)常采用如下一些方法:

      ①解答疑難。家長在回答問題時要注意兩點:一是解答要具有啟發(fā)性;二是要考慮子女的可接受性。

      ②指導讀書。家長要根據(jù)子女的思想狀況和學習需求、介紹和購買適合他們閱讀的書籍,并有針對性地與他們討論書中的有關(guān)問題。

      ③樹立榜樣。家長自身的知識、品德修養(yǎng)、興趣愛好對孩子起著潛移默化的影響,因此家長要注意自己的言行。

      ④游戲。在游戲活動中能借助于游戲規(guī)則來調(diào)整和約束孩子的行為,有利于形成良好的心理品質(zhì)。

      二、家庭教育的基本要求

      (1)環(huán)境和諧——創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境;

      (2)方法科學——家長教育子女需要科學的態(tài)度和方法;

      (3)以身作則——樹立良好的榜樣;

      (4)愛嚴相濟——家長要把對孩子的關(guān)心愛護與嚴格要求緊密結(jié)合;

      (5)要求一致——家長對孩子的要求應(yīng)統(tǒng)一,前后一貫;

      (6)全面關(guān)心——要對孩子的物質(zhì)生活與精神生活、身體健康與心理健康、智力開發(fā)與非智力因素培養(yǎng)等多方給予全面關(guān)心,把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格公民。

      第二篇:外企求職信特點及要求

      外企求職信有什么特點及要求呢?

      (1)外企求職信一般要用外語寫,主要是英語,或準備好中、英文兩份材料。寫求職信的過程本身也就反映出了你的外語水平,故應(yīng)盡量做到語言規(guī)范、符合外文習慣,減少語法錯誤。

      (2)求職信要有針對性。針對不同企業(yè)不同職位,求職信的內(nèi)容要有所變化,側(cè)重點有所不同,使對方覺得你的經(jīng)歷和素質(zhì)與所聘職位要求相一致,因為外企招聘所需要的不是最好的員工,而是最適合其所聘工作的人。

      (3)外企求職信中不要流露出不自信的思想,外企忌諱的是不自信,這與中國傳統(tǒng)的“謙虛是美德”略有不同,在寫外企求職信中,不必太謙虛,應(yīng)充分強調(diào)啟己的長處和技能,對自己較重要的經(jīng)歷和實踐要較詳細的敘述。

      (4)要本著誠實不欺的原由,不能無中生有,自吹自擂。因為西方人認為誠實守信是一個人的第一美德。有一個外企應(yīng)聘者在寫求職信中寫到自己愛好興趣時,寫了喜歡旅游和賽艇,其人實際上很少外出,對賽艇更是一無所知,但為了以具有冒險精神及刺激性的形象吸引外企招聘者故意加了這兩條。結(jié)果在后來面試中,主試者談到自己也是個賽艇愛好者,但對賽艇轉(zhuǎn)彎技術(shù)卻不甚了解,想與該應(yīng)聘者切磋。應(yīng)聘者立即面紅耳赤,手足無措,不由得不承認其對賽艇一無所知。主試者不滿其弄虛作假立即拒絕錄用他。

      (5)在寫外企求職信中,經(jīng)注意寫“怎么干”這比”干什么”更重要。比如你擔任過校學生會主席,不要光寫頭銜,更重要的是你是如何擔任這個職位的,組織了哪些活動,有什么成績,怎么組織這些活動,達到既定目標。因為外企重視的不是你的身份,而是你如何在所任職位上發(fā)揮你的才能,他們大都以此來判斷你的能力和潛力是否能勝任其所聘職位的工作。

      一般求職信是自我描繪的立體畫像,是求職的第一階段,其目的同個人大學生個人簡歷一樣,主要是引起招聘者的注意爭取面試機會,但同個人大學生個人簡歷又略有不同,求職信是針對特定的個人而寫,而大學生個人簡歷的寫作卻是針對特定的工作崗位,求職信可以說是對大學生個人簡歷的補充和概述。

      求職信一般由三部分組成:開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分包括稱呼和引言,稱呼要恰當,引言的主要作用是盡量引起對方的興趣看完你的材料,并自然進入主題部分,開頭要人注目,說明應(yīng)聘緣由和目的。

      主體部分是求職信的重點,簡明扼要并有針對性地概述自己的大學生個人簡歷內(nèi)容,突出自己的特點,并努力使自己的描敘與所求職位要求一致,切勿夸大其辭或不著邊際,外企招聘人員尤其重視這一點。

      結(jié)尾部分要做到令人口味,把你想得到工作的迫切心情表達出來,請用人單位盡快答復你并給予面試的機會,語氣要熱情、誠懇、有禮貌。

      第三篇:家庭教育指導師職業(yè)能力及特點

      家庭教育指導師職業(yè)能力及特點:

      家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育(家長培訓)等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導??梢哉f家庭教育指導師是家庭的導師和醫(yī)生。特點:

      要從事家庭教育指導師,首先要明確教育職業(yè)是一個高尚的職業(yè),是一個具備奉獻精神才能從事的職業(yè)。人一生中經(jīng)歷的教育主要分為家庭教育、學校教育、社會教育三類,其中家庭教育是人類性格、習慣、價值觀、世界觀等形成的基礎(chǔ),是人認知這個世界的根基,在人一生經(jīng)歷的三大教育中起著最重要的作用,但是長期以來并未受到人們的重視,隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平的提高,因為家庭教育不善而產(chǎn)生的一些列社會問題的凸顯,讓人們意識到家庭教育的重要性。

      但是由于大家對于家庭教育這個詞的陌生,常常會和家教、心理咨詢等行業(yè)混淆,其實它們有著本質(zhì)的區(qū)別。家庭教育和家教的行業(yè)的區(qū)別是:家教是針對于學生的某一個學科去學生的家里進行輔導。而家庭教育確是塑造健康、快樂的家庭。另外工作場所自由,并非去學生家里。家庭教育指導師中的“家庭”和家教中的“家”不是同一個概念。而家庭教育指導師與心里咨詢師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導師除了和心理咨詢師一樣都有針對親子問題等做出診斷并且提出解決方案,家庭教育指導師更能夠預(yù)防因家庭教育不當而導致的問題產(chǎn)生,并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能??芍^是一個解決我國教育問題最根本的方法。家庭教育行業(yè)是一個新的行業(yè),但是它也是一個最古老的行業(yè)。家庭教育行業(yè)是一個民族生存和發(fā)展的根基,家庭是一個社會的基本組成單位。美國家庭教育的發(fā)展對中國的家庭教育也是一種刺激,但是這個刺激還不是中國家庭教育發(fā)展的最重要原因,其發(fā)展的原因還有著其更深層次的理由。這就是中國的傳統(tǒng)家庭教育。家庭教育行業(yè)是一個偉大的行業(yè),因此從事家庭教育的人也必須有著為這一事業(yè)獻身的崇高理想,要具備很強的歷史責任感。不可否認,家庭教育行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè),同時又是一個人才缺口非常大的行業(yè)。家庭教育行業(yè)有如下幾個特點。

      特點一:客戶群體大,中國有15億人口,有著5億左右的家庭,每個家庭都是家庭教育指導師的客戶。

      特點二:持續(xù)時間長,對于家庭教育指導的消費并非是一次性的,一般一個家庭教育計劃貫穿孩子出生到大學的大部分時間,一個家庭會在20年的時間里都是你的客戶。

      特點三:重視程度高,隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步,高收入的獨生子女家庭越來越多,人們也有時間有財力投入到家庭教育上。特別是是社會進步日新月異,孩子與孩子之間的競爭越來越激烈,其實孩子與孩子之間的競爭就代表了家庭與家庭之間的競爭,孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在全面素質(zhì)方面的成功,因此家庭教育比學校教育還要重要。

      特點四:不可替代性強,家庭教育行業(yè)不像是學校教育和學科教育,會出現(xiàn)這個數(shù)學老師搶那個數(shù)學老師飯碗的事情,但是家庭教育行業(yè)實行的都是一對一教育、是屬于親職教育范疇,所以不會出現(xiàn)同行爭搶的情況。

      特點五:人才缺口大,中國有5億家庭,按照80個家庭需要一個家庭教育指導師計算,人才缺口為625萬。

      特點六:收入水平高,按照每個家庭每年消費2000元,服務(wù)80個家庭,那么每年的收入為16萬。特點七:自由程度高,家庭教育行業(yè)以專業(yè)的知識做后盾,家庭教育職業(yè)能力證書做保障,在精神上和經(jīng)濟上都是自由的,可以不受企業(yè)那些條條框框的束縛。特點八:選擇空間大,通過了家庭教育指導師職業(yè)能力認證,不僅可以選擇在教育咨詢公司、管理咨詢公司任職(在上海北京的招聘會上,家庭教育指導師的月薪5000元起),其正規(guī)的專業(yè)培訓和金牌證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等的面試中占盡優(yōu)勢。

      特點九:附加值高,通過家庭教育指導師職業(yè)能力認證,即使不從事家庭教育行業(yè)的工作,在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用,有了家庭教育指導的專業(yè)知識,可以協(xié)助領(lǐng)導或者同事解決家庭教育方面的問題,增進同事之間的關(guān)系,融洽工作環(huán)境,更容易在工作的環(huán)境中脫穎而出,另外對于自己子女的教育也是能做到科學和專業(yè),為把自己的子女培養(yǎng)的更優(yōu)秀打下基礎(chǔ)。

      第四篇:家庭教育的特點是什么

      家庭教育的特點是什么

      答 ; 與學校教育不同,家庭教育有著自身的特點,其特點是;

      (1)教育內(nèi)容生活化。家庭教育不是有計劃有組織進行的,而是主要在日常生活中自然

      地進行的,起著潛移默化的作用。

      (2)教育方式的情感化。父母與子女間的特有親情,使得家庭教育往往比其他教育方式

      更有力量,情感不管是自覺還是不自覺的引用,不單是子女易于接受,還能受到獨有的 感染。

      (3)教育方式的多樣化。家庭教育以家庭為單位進行,沒用固定的模式,比較自由家長可以根據(jù)自己子女的情況,采取靈活多樣的方式進行教育。

      教育目的有何重大意義

      答; 教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準,是對教育者的一個總要求,其意義在于;

      (1)教育目的即是教育工作的出發(fā)點,由市教育工作的歸屬。一切教育工作是圍繞這教育目的的這個中心進行的。學習內(nèi)容和組織形式,選擇教育的方式,都要從教育目的的出發(fā),使之符合教育目的的要求。反之,教育質(zhì)量的高低,教育工作是否成功,必然要以教育目的為標準進行衡量,看教育目的實現(xiàn)狀況,所以,教育工作又是教育工歸屬。

      (2)教育目的是對提高教育質(zhì)量有指導意義。由于教育是一種培養(yǎng)人的復雜活動,周期較長,對學生的教育工作必須有計劃和由系統(tǒng)的進行。因此,制定一個明確的教育母的,才能給各方面的教育力量指出共同遵循的方向,是大家步調(diào)一樣、緊密合作,保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量,這就是教育目的指導意義和導向功能。

      第五篇:說明文的特點及寫作要求

      說明文的特點及寫作要求

      中學生怎樣寫好說明文 在國家教育部制定的《語文課程標準》中,寫說明文是對中學生的要求。說明文是用說明的表達方式來解說事物、闡明事理、給人以知識的文章。簡單地說,說明文就是把你要寫的對象介紹給讀者,其標準就是介紹的是否清楚、明白、易懂。在我們的日常生活中,說明與人的關(guān)系十分密切,你經(jīng)常要向人們介紹事物或者某種道理。所以,說明并不是神秘的事情,在日常生活中人人都會。對于寫說明文來說,其題材領(lǐng)域十分寬廣,大到宇宙小到一根鉛筆都可以說明,都能寫成說明文。比如,做飯、做菜、穿衣睡覺、治病防病、吃飯喝水,這些日常行為都可以寫成說明文,再比如,春夏秋冬、風雨雷電、水、空氣這些自然現(xiàn)象也可以寫成說明文,鋼筆、課桌、書籍、本子這些學習用品還可寫說明文,城市、村莊、學校等等地點場所也可以寫成說明文。與此同時,怎樣寫作文、怎樣聽課、怎樣考慮這些做事情的道理也可以寫成說明文,稱為事理說明文。應(yīng)該說,我正在寫的這篇《說明文的特點及寫作要求》就是一篇事理說明文。說明文的特點在于說明、介紹。與記敘文不同,記敘文是記人敘事,所以說明文不以人物活動和故事情節(jié)為主,它是對事物的靜態(tài)介紹。與議論文也不同,議論文是海闊天空地擺事實講道理,有論點、論據(jù)、論證,而說明文中的事理說明文就是就此事的道理做靜態(tài)介紹。知識性、通俗性和條理性是說明文的三大特點。知識性是說明文的本質(zhì)特征。對一個事物缺乏知識,我們可以寫成記敘文,但絕對寫不成說明文。說明文正是要介紹該事物的知識,沒有知識怎樣說明呢。通俗性也很重要,事物本身的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、歷史及其科學知識是很復雜的。我們寫說明文的目的就是要把這些復雜變簡單,把深奧變通俗,所以寫出來的文章,要使有點文化的人都能看懂,不要把明白人給繞糊涂了。條理性是指說明文的行文結(jié)構(gòu)。既包括整篇文章的結(jié)構(gòu),也包括一個段落的結(jié)構(gòu),還包括兩句話之間的結(jié)構(gòu),都要有條理。要按部就班地去說明,有條有理地、清清楚楚地說出來。在結(jié)構(gòu)上,說明文沒有記敘文和議論文那么自由。所以,在說明文的寫作中,要普遍注意以下方面:一是要有該事物的知識,二是要抓住事物的特點進行說明,三是要科學地安排說明順序,四是采用恰當?shù)恼f明方法。

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