第一篇：開學(xué)第一課三年級(jí)作文

我清楚地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來(lái)到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長(zhǎng)凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來(lái)，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”

“好！”同學(xué)們異口同聲。

于是，老師從書架上取出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。

“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書?！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪位同學(xué)來(lái)給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來(lái)，“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽，還有......”。盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事?！跋旅妫l(shuí)來(lái)給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來(lái)，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁(yè)故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。

老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)；等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到了很多知識(shí)，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步......”

下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。

9月1日那天我觀看了《開學(xué)第一課》，這期《開學(xué)第一課》主要講的是“夢(mèng)想”。夢(mèng)想就是前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛袎?mèng)想就能堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩。其實(shí)，夢(mèng)想并不是遙不可及，它就像宇宙的星辰，只要努力一定就能觸摸到。機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備的人的，只要努力無(wú)論什么事情都能做得到。

看了這個(gè)節(jié)目我懂得了一個(gè)道理，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

9月2日晚，中央電視臺(tái)一套播出了由教育部和中央電視臺(tái)共同主辦的大型文藝節(jié)目《開學(xué)第一課》，我們?nèi)乙黄鹩^看了這期節(jié)目，節(jié)目辦的太好了，我的心靈受到了極大的震撼，使我懂得了美的含義、真真切切的感受到了美；原來(lái)“美就在我身邊”

浩瀚蒼茫的宇宙在劉洋阿姨眼里，是無(wú)限和寬廣的，在失重的環(huán)境下，所有物體都處于飄浮的狀態(tài)，劉洋阿姨美美的過了一次武林高手的癮，嘗試著練習(xí)了武林絕學(xué)一陽(yáng)指、凌波微步等等，在那里根本沒有方向感，太空的美真是無(wú)法想象和比喻的。看來(lái)很多美需要我們不斷的去探索。

當(dāng)姚明大哥哥帶我們回歸到大自然時(shí)，那明媚的陽(yáng)光、清新的空氣、甘甜的泉水、自由自在的野生動(dòng)物，共同構(gòu)成了一個(gè)和諧的大自然，保護(hù)自然的美是我們?nèi)祟惲x不容辭的責(zé)任。

之后節(jié)目中播出了很多現(xiàn)實(shí)生活中的美：有歷盡磨難之后最終挑戰(zhàn)人類巔峰的成功之美、有一片赤誠(chéng)之心在平凡的崗位默默奉獻(xiàn)的愛心之美、有在生命垂危之際力保他人生命安全的舍我之美等等；這些我們生活中的真人真事其實(shí)都傳遞著一個(gè)信息，那就是大愛無(wú)疆、和諧之美。

平時(shí)我總覺得生活的枯燥和學(xué)習(xí)的壓力，很少能靜靜的思考和感受那些美好的事情，感悟和欣賞生活之中美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在我明白了美就在我身邊。正如有句話所說“一個(gè)美、兩個(gè)美、千萬(wàn)個(gè)美，構(gòu)成了中華民族的大美”，讓我們一起來(lái)探索美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美、傳遞美吧！

第二篇：三年級(jí)開學(xué)第一課

開學(xué)第一課

讓愛駐我家

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解砂小54年的歷史和變化，讓學(xué)生愛上砂小。

2、讓三年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)新校園，快速適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境。

3、在了解和研究學(xué)校的活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情，從中體驗(yàn)到快樂與成功。

4、了解抗戰(zhàn)歷史，激發(fā)愛國(guó)心。

教師準(zhǔn)備：

1、砂子塘小學(xué)新面貌的照片。

2、回眸砂小54年資料。

3、抗戰(zhàn)經(jīng)典圖片

教學(xué)流程：

一、說說我們的新發(fā)現(xiàn)

1、同學(xué)們，報(bào)到的第一天，當(dāng)你走進(jìn)新校區(qū)的校門，讓你印象深刻的地方是哪里？請(qǐng)你來(lái)說一說。生：自由發(fā)言。

2、師：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，說出了自己對(duì)新校區(qū)的新發(fā)現(xiàn)。那新校區(qū)和舊校區(qū)又有什么不一樣呢？ 生：自由發(fā)言。

二、親親我們的新校園

1、師：的確，就像有些小朋友所說的那樣，新校區(qū)的環(huán)境比較簡(jiǎn)陋，但是，你真正了解它嗎？今天，我們就一起來(lái)了解我們的新校園。

2、照片講述砂小54年的歷史。

3、了解學(xué)校的特色活動(dòng)與發(fā)展變化。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：

新校區(qū)容顏雖舊，卻十年如一日培養(yǎng)一批又一批棟梁學(xué)子，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，是傳承知識(shí)的大本營(yíng)，我們應(yīng)該為之自豪、為之驕傲！

三、表表我們愛校情

1、師：通過老師的介紹，你是不是漸漸開始愛上我們的新校園呢？是啊，學(xué)校就是

我們的第二個(gè)家，我們每天都在這里獲取知識(shí)與快樂。那么，作為這個(gè)大家庭的一員，你會(huì)為這個(gè)家做點(diǎn)什么呢？ 生自由回答

2、師小結(jié)：（1）、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑；

（2）、愛護(hù)公物，不亂涂亂畫；

（3）、講衛(wèi)生，如廁后要沖水；

（4）、樂于助人，與小伙伴融洽相處，不追趕打鬧；

·····

師:恩，真棒！如果我們每一位小朋友都能用心呵護(hù)新家，那我們的新家就會(huì)變得更加美好，我們也會(huì)越來(lái)越幸福。

四、抒抒我們的愛國(guó)心(建議改成建軍看這些圖片，你感受到了什么？

生自由回答

90周年的內(nèi)容)

1、師：小朋友們，你們知道70多年前的學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境是怎樣的嗎？我們來(lái)看一

2、師：那時(shí)，我們國(guó)家正處于全民抗戰(zhàn)時(shí)期，很多小孩子沒錢上學(xué)，即使能坐在教室學(xué)習(xí)的孩子也要時(shí)刻保持警惕，做好炮彈來(lái)襲，隨時(shí)撤退的準(zhǔn)備！整個(gè)國(guó)家都處于極度恐懼之中。但是，1945年的8月15日，革命先輩通過奮血欲戰(zhàn)，改變了這一切！他們帶領(lǐng)國(guó)家取得最終勝利，換來(lái)我們今日的幸福生活。

3、師：大家看，老師胸前佩戴了什么呀？ 生：勝利花。

師：為什么要佩戴勝利花呢？

生：慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。

師：70年前的那一刻，日本終于宣告停戰(zhàn)，無(wú)條件投降；那一刻，所有的喜悅都涌現(xiàn)在每一個(gè)中國(guó)人民的臉上?？谷涨拜厼槲覀兊拿褡鍙?fù)興邁出了第一步，接下來(lái)就由我們帶著烈士磅礴的精神力量，秉承先輩艱苦樸素、吃苦耐勞的革命品質(zhì)，生生不息，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文開學(xué)第一課

三年級(jí)語(yǔ)文《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1．在“談話導(dǎo)入”中，交流心路歷程，分享彼此的感受。2．在“誦讀詩(shī)歌”中，初步感知詩(shī)歌的魅力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3．在“親近語(yǔ)文”中，初步了解整本書的大概結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、設(shè)計(jì)意圖：

讓學(xué)生初步了解并喜歡上語(yǔ)文老師，也漸漸地愛上語(yǔ)文課。

三、教學(xué)過程：

（一）談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)老師

1、師簡(jiǎn)單自我介紹：我姓，名，我是一位愛讀書、愛思考的老師。

2、初步認(rèn)識(shí)一下學(xué)生：能像我這樣的，來(lái)介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>

3、依次出示課件，師生交流。

課前，你心目中想象的語(yǔ)文老師會(huì)是怎樣的一位老師？

課前，你心目中想要一位怎樣的老師來(lái)成為你的語(yǔ)文老師？

現(xiàn)在，你初步認(rèn)識(shí) 老師后，心中想要說些什么呢？

（二）誦讀詩(shī)歌，激發(fā)興趣

1、課件出示：

三年級(jí)的天空 今天，是九月的第一天 一張張可愛的笑臉 從八月的家中匆匆趕來(lái) 來(lái)到美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，踏入三年級(jí)明亮的天空 書寫新的傳奇。

2、自由讀讀，指生讀，師生合作誦讀。

3、師：今后，將爭(zhēng)取每節(jié)語(yǔ)文課，花三分鐘時(shí)間，來(lái)誦讀這樣的詩(shī)文。

（三）了解大概，親近語(yǔ)文

1、認(rèn)識(shí)封面：仔細(xì)看看語(yǔ)文書的封面，說說：你看到了些什么？

2、讀讀目錄：

認(rèn)真讀讀語(yǔ)文書的目錄，說說：

（1）這本書一共有幾篇課文？標(biāo)＊號(hào)的有幾篇？標(biāo)△號(hào)的有幾篇？

（2）認(rèn)真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？為什么？

（四）提出要求，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

1、擁有一本新華字典或詞典等學(xué)習(xí)工具。

2、準(zhǔn)備三本簿子：日記本；練筆本；摘錄本。

3、準(zhǔn)備一、二本自己喜歡的課外書籍。

4、認(rèn)真讀讀“預(yù)習(xí)”單、“復(fù)習(xí)”單，初步掌握一些學(xué)習(xí)方法。

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（四）布置作業(yè)，練筆表達(dá)

在“小練筆本”上，寫上二、三段與“老師、語(yǔ)文”內(nèi)容相關(guān)的話，題目自定，也可以是：

新來(lái)的語(yǔ)文老師 語(yǔ)文《開學(xué)第一課》 我的語(yǔ)文老師 難忘的一節(jié)語(yǔ)文課 ??

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課后反思：

語(yǔ)文《開學(xué)第一課》，純粹的語(yǔ)文老師與兼任班主任的語(yǔ)文老師，有著不同的做法：有的喜歡和學(xué)生聊一聊假期里的收獲，有的習(xí)慣講一講新學(xué)期的要求，還有的進(jìn)行一些常規(guī)教育??但不管說什么、做什么，老師們都是抓住開學(xué)第一課孩子們的興奮勁兒，呵護(hù)他們對(duì)新學(xué)期的憧憬和熱情。

《小學(xué)語(yǔ)文教師》的編者也說：“開學(xué)第一課，是我們和孩子們的美妙相遇。小心守護(hù)這份美妙，以最具創(chuàng)意的儀式，把最重要的，也是最動(dòng)人的愿景，融進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，融進(jìn)這一學(xué)期的每一天。”

9月1日，是我和實(shí)小三（7）班可愛的孩子們的第一次面對(duì)面的接觸。面對(duì)實(shí)小的孩子們，我內(nèi)心的壓力特別大。我拿什么來(lái)讓孩子們喜歡上我，愛上我的語(yǔ)文課呢？我長(zhǎng)得不夠英俊、帥氣，我沒有動(dòng)聽的歌喉，也沒有特別的才藝，教學(xué)基本功（普通話，書法，繪畫等）素養(yǎng)也很差。我只能靠努力、思考，精心設(shè)計(jì)出精彩的課堂教學(xué)，并用幽默、智慧的語(yǔ)言，來(lái)博得學(xué)生的歡心，從而，漸漸地喜歡上我的語(yǔ)文課。

因此，我昨天花了大半天的時(shí)間思考、設(shè)計(jì)，制成課件，并于今天下午第二節(jié)課，作為一個(gè)純粹（不做班主任）的語(yǔ)文老師，用心的演繹。從課堂呈現(xiàn)來(lái)看，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生漸漸接受我，喜歡我，愛上我的語(yǔ)文課。

一節(jié)課下來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，例如：

1、有個(gè)別學(xué)生朗讀有問題，在初步朗讀詩(shī)歌時(shí)，搖頭晃腦，好似情感全投入進(jìn)去。

2、多數(shù)學(xué)生傾聽意識(shí)不強(qiáng)，當(dāng)一學(xué)生在交流發(fā)言時(shí)，多數(shù)學(xué)生在交頭接耳，漠不關(guān)心。

3、有可能自己長(zhǎng)期教高段，語(yǔ)速較快，語(yǔ)句較豐富，甚至（對(duì)剛?cè)肴昙?jí)學(xué)生）有些生僻，個(gè)別學(xué)生跟不上教師的節(jié)奏，或聽不太懂老師所要表達(dá)的意思。

這些問題，我得想個(gè)法子，慢慢的改變。

第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文開學(xué)第一課

三年級(jí)上語(yǔ)文開學(xué)第一課

今天是新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，老師為大家?guī)?lái)了一首小詩(shī)?！度昙?jí)的天空》 今天，是開學(xué)的第一天 一張張可愛的笑臉 從八月的家中匆匆趕來(lái) 來(lái)到美麗的長(zhǎng)郡雨外，從此，踏入三年級(jí)明亮的天空書寫新的傳奇

做最好的自己每個(gè)人都有自己的理想，因?yàn)橛忻利惖睦硐?，所以?shī)^斗的路上再苦再難也不放棄。新學(xué)期了，你的理想又是什么呢？先讓我們來(lái)聽一個(gè)故事《毛毛蟲和我——送給新學(xué)期的我自己》

毛毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。是的，它一直都知道，一刻也不曾忘記。當(dāng)它慢吞吞地爬過菜葉的時(shí)候，它在想著這件事；當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個(gè)個(gè)小洞時(shí)，它在想著這件事；當(dāng)它舒展身體曬太陽(yáng)的時(shí)候，它在想著這件事；當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時(shí)，它在想這件事??我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對(duì)自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，才會(huì)有艷麗的色彩。我要多多地吃，它對(duì)自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，翅膀才會(huì)有力氣。這金色的光線多么溫暖，它對(duì)自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對(duì)自己說，將來(lái)我的翅膀上面，也會(huì)開出美麗的花兒來(lái)。“哎呀，毛毛蟲！好丑好惡心喲！”一個(gè)小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情。哦，我將長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀，它對(duì)自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了。我知道，在我的身體里面，藏著一個(gè)更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來(lái)都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴(yán)肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。所以我積極上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽(yáng)光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。每天早晨，我都會(huì)在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普普通通的小女孩（小男孩）?？晌抑溃谖业纳眢w里面，藏著一個(gè)更好的我自己。就像毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹，我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己

1.毛毛蟲的理想是什么？它為了成就更好的自己，怎么努力的？我的理想是什么？為了做最好的自己，我又是怎么做的？ 2.聽了故事，說說自己新學(xué)期的目標(biāo)？為了做最好的自己，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你又準(zhǔn)備怎么做？

（多閱讀、多思考、多寫作）

三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求

三年級(jí)是小學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語(yǔ)文課文由原來(lái)的文字簡(jiǎn)單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。

關(guān)于預(yù)習(xí)

（一）預(yù)習(xí)大體包括：

① 確、流利地熟讀課文，至少3遍； ② 用筆描紅課后生字； ③ 畫生字詞；

④ 字典解釋生詞的意思，每個(gè)生字組兩個(gè)詞語(yǔ)；并記錄在書上 ⑤ 考課后問題，提出不理解的問題，并寫在書旁邊。

(二)課文學(xué)完后，①應(yīng)達(dá)到正確、流利有感情地朗讀課文；②聽寫生字詞及生字音節(jié)；回家聽寫-晨聽寫-課堂聽寫③用生字組兩個(gè)詞④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子，段落、古詩(shī)等。家庭和課堂作業(yè)要簽字

(三)寫字時(shí)提醒學(xué)生做到“三個(gè)一”眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)”，養(yǎng)成正確寫字習(xí)慣，把字寫工整、清楚，寫在格子里面。

(四)除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周至少有1～2篇300字以上的日記或片斷練習(xí)。(五)每天做完作業(yè)后讀30分鐘課外書，看書讀報(bào)，每周堅(jiān)持摘抄20個(gè)好詞語(yǔ)，6句好句子，4段好的開頭和結(jié)尾（每周兩次）。

關(guān)于習(xí)作

三年級(jí)最大的特點(diǎn)是有作文課了。提起作文，學(xué)生是眉頭直皺，家長(zhǎng)也是憂心忡忡。因?yàn)橛辛俗魑?，三年?jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期，大家也知道作文很重要，也很關(guān)心孩子的寫作水平，那么對(duì)于三年級(jí)孩子來(lái)說，起步作文該如何去操作呢？①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)課內(nèi)大作文，課外小練筆。每周布置一次周記。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆，字?jǐn)?shù)300字以上，學(xué)習(xí)總分總的寫法，可以先從仿寫開始。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)②課外閱讀注意積累③接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。

關(guān)于課外閱讀

因?yàn)檎n外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說，意義又顯得非同尋常，因此，本學(xué)期我們繼續(xù)沿襲上期讀書活動(dòng)的傳統(tǒng)，盡可能向?qū)W生推薦一些和學(xué)生捐一些有意義的、可讀性強(qiáng)的書籍，至少每人捐一本，又多余的書可以多捐。本學(xué)期，在學(xué)生的識(shí)字量和理解力增強(qiáng)了以后，可讀一讀成語(yǔ)故事書，歷史故事，寓言故事，童話書，科普和傳記類的等。在這里我推薦幾名最新的兒童作家：金波、楊紅纓，秦文君，黃蓓佳，他們的書很受孩子的喜歡，也有利于孩子的積累。

第五篇：三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感1

今天，我觀看了《開學(xué)第一課》，令我最記憶深刻的是解海龍爺爺在很久以前拍下照片的那三個(gè)孩子：蘇明娟，胡善輝，張?zhí)炝x。

他們都是生活在農(nóng)村的三個(gè)人，每天要從山底走到山頂十幾公里的路去上學(xué)，農(nóng)村的路都坑坑洼洼，一到下雨天就泥濘不堪，一不小心就會(huì)滑倒摔跤。桌椅簡(jiǎn)陋的教室，哪怕一下雨就漏水，他們也不覺得苦，不覺得累，只要能有書讀就會(huì)很開心很幸福了。

在“大眼睛”女孩的那張照片里，能看出她眼神中多么渴望學(xué)習(xí);“大鼻涕”胡善輝即使鼻涕流到了嘴上，仍然大聲地朗讀;“小光頭”張?zhí)炝x在自己貧困的情況下也不忘幫助別人，他們?nèi)说木窳钗遗宸?/p>

只有努力奮斗才能戰(zhàn)勝困難與挫折，青春是用來(lái)奮斗的，而不是成天沉浸在電子游戲當(dāng)中。幸福是奮斗來(lái)的，如果你不奮斗就更不會(huì)有幸福人生。

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感2

今天是開學(xué)的第一天，我們看了《開學(xué)第一課》，讓人很有感觸。這次《開學(xué)第一課》的主題是“夢(mèng)想”

我們每一個(gè)人都有許許多多的夢(mèng)想，都在為著夢(mèng)想而努力，讓自己的人生更加快樂、幸福。這些夢(mèng)想使我們有了動(dòng)力，讓我們前行。而我們應(yīng)該怎樣做呢?只要有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)嗎?不一定。難道只付出一點(diǎn)點(diǎn)就可以實(shí)現(xiàn)愿望嗎?也不一定。

《開學(xué)第一課》讓我最感動(dòng)的是一個(gè)母親讓她那弱智的孩子幾乎恢復(fù)正常，還能彈很多中外名曲，讓人非常驚訝。在這個(gè)讓人不可思議的事情背后，是那位母親的付出;是那位母親的汗水;是她心中的夢(mèng)想使她自己學(xué)會(huì)了鋼琴，兒子也學(xué)會(huì)了。夢(mèng)想開啟了前進(jìn)的航程，讓兒子的人生變得光彩，變得有意義!

啊!夢(mèng)想是多么偉大!讓人們有前進(jìn)的動(dòng)力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，做出不尋常的事情，讓人意想不到的事情。這樣，生活才能更加美好!所以，從現(xiàn)在開始，我們努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感3

今年的開學(xué)第一課主持人是撒貝寧老師和何炅老師，這期的主題這為：創(chuàng)造向未來(lái)！

第一課由成龍老師講他的徽章的故事，成龍?jiān)谂膽蜻^程中，受過無(wú)數(shù)次傷，用他的話講是從發(fā)尖到腳趾頭。這樣對(duì)他繼續(xù)走下去很不利，他很可能再次受傷，但他何曾想過放棄。撒貝寧老師在他身上每一處受過傷的部位都貼上了徽章。

第二課，是世紀(jì)攝影家謝海龍的故事。他用照相機(jī)來(lái)描述了農(nóng)村孩子渴望讀書、學(xué)習(xí)的愿望。主題是：我要上學(xué)。

第三課，王桐昌，是一名軍人。她是世界珠心算最強(qiáng)之一，她在我們看都看不清的情況下，她竟然算出來(lái)了，而且，時(shí)間不超過十五秒。

第四課，愈敏洪，主題是奮斗。他高考三年，目標(biāo)僅僅是一個(gè)大專學(xué)校，第一年英語(yǔ)不合格，第二年英語(yǔ)不合格，第三年他加倍奮斗，最終總分超過了北大的錄取分?jǐn)?shù)線。

后面還有很多，這次我的感受是：奮斗、堅(jiān)持、努力、就一定能夠成功！

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感4

一年一度的《開學(xué)第一課》播出了，今年的主題為“創(chuàng)造向未來(lái)”，由此也引發(fā)了我的深思。

在很久以前，科技還沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)。就比如如果要傳遞信息給遠(yuǎn)方的人，就要翻山越嶺，路程遠(yuǎn)傳達(dá)信息的速度也慢;但現(xiàn)在，只需要一個(gè)小小的手機(jī)就能把信息傳遞給遠(yuǎn)在千里的親人與朋友?？萍荚谶M(jìn)步，人類在發(fā)展，科技給我們的生活提供了便利。

王源是現(xiàn)在青少年最喜歡的偶像之一，但他不只是會(huì)唱歌、跳舞，他在《開學(xué)第一課》中嘗試了無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。王源通過自己的努力，走到了現(xiàn)在，在質(zhì)疑聲中成長(zhǎng)。王源與清華副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤同臺(tái)演講，展開一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話。王源作為青年代表，表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的向往。

我深深體會(huì)到科技能推動(dòng)人類文明發(fā)展，科技能改變未來(lái)。我們作為祖國(guó)的棟梁和希望，更應(yīng)該通過自己的努力，報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)的未來(lái)更加美好繁榮。

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感5

9月1日晚,我觀看了一年一度的《開學(xué)第一課》,主題是《乘著夢(mèng)想的翅膀》。

節(jié)目很精彩,里面每一個(gè)夢(mèng)想老師講的夢(mèng)想,我都深受感動(dòng)。

我佩服廖智老師的堅(jiān)持。廖智老師是汶川地震的幸存者,在這次地震中她失去了自己的雙腿和她的寶貝兒子。在這雙重的打擊下,她沒放棄自己的舞蹈夢(mèng),經(jīng)過不懈的努力,她重新站起來(lái),經(jīng)過堅(jiān)苦的訓(xùn)練,她又重新站在舞臺(tái)上翩翩起舞。

朗朗老師從3歲起因他的興趣而開始練琴,如一日的練琴。先成為替補(bǔ),后來(lái)成為鋼琴家。朗朗老師說:“機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。”我記住了老師的話。

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)該努力的去做,總有一天你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也要為我心中的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),做好每一天,每一件事。將來(lái)因有夢(mèng)而出彩。

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感6

英雄不朽，他們永遠(yuǎn)存活在我們的心中!

開學(xué)第一課，講了四課“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，這是一個(gè)英雄最起碼要做到的。

愛國(guó)，那些抗日英雄為什么那么拼命的包圍祖國(guó)?因?yàn)樗麄儛畚覀兊淖鎳?guó)，愛他們的家園，如果一個(gè)人連自己的祖國(guó)都不熱愛，他，算得上英雄嗎?

勇敢，光有愛國(guó)可不行，還得有行動(dòng)，只有擁有勇氣才能敢于對(duì)抗日軍，一個(gè)英雄還必需擁有勇氣才行。

團(tuán)結(jié)，抗戰(zhàn)時(shí)期，相信不是一個(gè)人，兩個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而是全國(guó)人民(除了漢奸)一起抗戰(zhàn)，如果說每個(gè)人是一條線，那么一條一條線擰成一根繩，力量是不是翻倍了呢?這就是團(tuán)結(jié)的力量。

自強(qiáng)，一個(gè)英雄要自信，自主，自強(qiáng)，你做到了嗎?

一起銘記從前的慘痛的歷史，記住，我們是龍的傳人，身上流淌的是不屈的血液，骨氣是從骨子透出來(lái)的。祖國(guó)的未來(lái)就擔(dān)任在我們的肩膀上了，為祖國(guó)，為自己，為犧牲的英雄們而努力!終有一天，我們會(huì)成為祖國(guó)的脊梁，勿忘國(guó)恥，振興中華!

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感7

在9月1日晚上6點(diǎn)55分，我觀看了中央二臺(tái)《開學(xué)第一課》的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目分為三節(jié)課，課上有班主任，有班長(zhǎng)，有老師，跟我們學(xué)校一樣。節(jié)目中還邀請(qǐng)了許多奧運(yùn)明星。節(jié)目在“奧運(yùn)女孩”林妙可和抗震救災(zāi)小英雄林浩的《我和你》的歌聲中開始了。

第一節(jié)課的主題為“潛能”。人的潛能是無(wú)限的，重要的是看你如何充分地發(fā)揮出來(lái)。四川桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生以1分36秒的速度成功逃離了搖搖欲墜的校舍，無(wú)一傷亡地聚集在了操場(chǎng)上，這要?dú)w功于校長(zhǎng)葉志平對(duì)學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練和同學(xué)們的認(rèn)真參與。

第二節(jié)課的主題是“堅(jiān)持”。有一個(gè)14歲的姐姐，不小心跌入了天坑。經(jīng)過了7天6夜的煎熬，只吃一頓飯維持生命并堅(jiān)持自救的精神值得我們學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利。

第三節(jié)課則以“團(tuán)結(jié)”為主題。林浩等小朋友以拔河的形式戰(zhàn)勝了姚明和易建聯(lián)，這就是團(tuán)結(jié)。單矢易斷，眾矢難折！

開學(xué)第一課，讓我們一起用知識(shí)守護(hù)生命！

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感8

昨天晚上，我看了《開學(xué)第一課，美在你身邊》。里面有很多種美，但是我印象最深刻的還是最后一課——和諧美。和諧美講的是體操男團(tuán)共同協(xié)作勇奪金牌的故事。陳一冰叔叔他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候非常差，幾乎是全歷史最差的一次。但是他們沒有互相責(zé)怪，而是鼓勵(lì)。到了比賽的那一天，他們?cè)谫惽霸俅位ハ喙膭?lì)。當(dāng)每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都會(huì)過來(lái)跟他擊掌、擁抱。最后，他們竟然在努力下得到了金牌。

陳一冰叔叔的最后一句話讓我振撼不已經(jīng)：沒有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美團(tuán)隊(duì)。這讓我想起了我們的小隊(duì)，一天下午，我們?cè)谧龊诎鍒?bào)。我站在椅子上寫字。蔣星祥保護(hù)我。騰林凱幫助我遞粉筆、抹布。岑王奕清理衛(wèi)生，有好幾次我快摔下來(lái)了，幸好有蔣星祥保護(hù)著我。經(jīng)過我們的一番努力，黑板報(bào)做好了，真漂亮。我們?cè)谝贿吪钠鹗謥?lái)。從中我懂得了，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每一個(gè)人都是必不可少的。每個(gè)人都有自己的力量。

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感9

今天，我觀看了一年一度的《開學(xué)第一課》。這次的節(jié)目里讓我印象最深的就是漢字了。漢字是中華民族的驕傲，也是人類智慧的結(jié)晶。

中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有幾千多年的歷史了。在漢字漫長(zhǎng)的演變中，字體分別為甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。我們現(xiàn)在最常寫的是楷書。

中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是唯一流傳至今仍然具有生命力的古文字。王寧教授研究漢字從未停歇。她在現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”這兩個(gè)字從古至今的演變和造字的思路：奔向目標(biāo)就是“正”;目不斜視就是“直”。

節(jié)目里還有各種特色的表演：武術(shù)表演《少年中國(guó)說》、音樂表演《彩云追月》、京劇念白表演《水調(diào)歌頭》……

中國(guó)漢字真是有趣極了，它是我們中華民族的驕傲。我愛你——變化多端的漢字。

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感10

今天晚上，爸爸媽媽陪我準(zhǔn)時(shí)收看了cctv1播出的《開學(xué)第一課》，從這個(gè)節(jié)目中，我懂得了許多道理，也更深刻體會(huì)到開學(xué)第一課對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。這些感悟?qū)?huì)伴隨著我之后的年年歲歲，讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

開學(xué)第一課讓我懂得了人生有無(wú)限的可能性，機(jī)會(huì)從來(lái)都是留給永不言棄的人。那些嘉賓的真實(shí)事跡，鼓勵(lì)著我無(wú)論遇到任何困難，都不要輕易認(rèn)輸，給予我更多堅(jiān)韌的力量。

開學(xué)第一課也讓我懂得了愛國(guó)的重要性，讓我深刻感受到維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)有多么重要，也進(jìn)一步了解我國(guó)歷史發(fā)展，學(xué)會(huì)了珍惜這兩個(gè)字。

一個(gè)愛國(guó)主義者，必然會(huì)受到人們的尊重。對(duì)祖國(guó)最好的祝福方式就是熱愛我們的祖國(guó)媽媽。

開學(xué)第一課雖然播完了，但是它的意義卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。未來(lái)的我一定會(huì)努力生活，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，希望長(zhǎng)大后的自己能夠?yàn)樽鎳?guó)獻(xiàn)上一份自己的力量，成為一個(gè)有用之材!

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感11

今天是九月一日，是開學(xué)第一天，我們也看了《開學(xué)第一課》。看完之后，我有很大的收獲!

令我很感動(dòng)的第一件事是，一個(gè)小男孩只有十歲，而且是一個(gè)盲人，名叫劉浩。我覺得他很可憐，可最后經(jīng)過他的努力，卻成為了一名鋼琴家。他是盲人，卻能做得這么好，他的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!

還有一個(gè)故事讓我感動(dòng)，那就是一位大姐姐從八歲開始到十二歲養(yǎng)育她的媽媽。她的媽媽生病了，這個(gè)姐姐就先為媽媽做飯，再去學(xué)校，下午她也為媽媽做飯，等到九點(diǎn)再做自己的作業(yè)。

我們是多么幸福啊!這兩個(gè)小孩是很可憐的。我們要珍惜我們現(xiàn)在自己的.幸福時(shí)!。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上!

我很喜歡打乒乓球，今天在《開學(xué)第一課》里面我看到了鄧亞萍阿姨，她小時(shí)候也很喜歡打乒乓球，但有人說她個(gè)子矮，不適合打乒乓球，可經(jīng)過她刻苦地訓(xùn)練，最后她終于取得了世界冠軍的好成績(jī)!我要學(xué)習(xí)她這種精神!

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感12

看了《開學(xué)第一課》，有許多都值得我學(xué)習(xí)，如：英雄吳京，永不服輸?shù)目聺?，?jiān)持不懈的朗朗老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)的武功學(xué)員們……

你們好!你們的身上的許多東西值得我學(xué)習(xí)，你們那么厲害，想到你們一定是練出來(lái)的吧，花了幾年的心血?一定不少年吧。

每當(dāng)我看到你們?cè)谖枧_(tái)上表演，你們一定是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的練出來(lái)的吧。一定是的。你們一定很辛苦吧。

我感覺我缺乏的正是你們的勇氣與決心。我總習(xí)慣依靠父母，覺得父母是一面“擋風(fēng)擋雨的墻”，遇到“大風(fēng)大浪”，我就會(huì)跑到“擋風(fēng)擋雨的墻”后面來(lái)，長(zhǎng)大了，還能躲在“擋風(fēng)擋雨的墻”里嗎?一定不能，要知難而進(jìn)，不要知難而退。

我以后一定學(xué)習(xí)你們的勇氣與決心，遇到“大風(fēng)大浪”時(shí)，我會(huì)迎難而上的!

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感13

幸福就在每一個(gè)人的身邊，可能是一天，也可能是一瞬間。很多人給過我們幸福，比如父母、老師、同學(xué)、朋友，以及身邊的人。

開學(xué)第一天晚上，我看了精彩的開學(xué)第一課，主題是：什么是幸福。其中，令我深深感動(dòng)的故事是劉浩一家庭。劉浩今年10歲，他的愛好是彈鋼琴，雖然他的眼睛失明了，但是他還是堅(jiān)持學(xué)著鋼琴。以前，他和媽媽去了北京很多家鋼琴藝術(shù)班學(xué)，可是老師見到劉浩的雙眼失明，都不同意。這讓他們母子倆失望極了。但是，劉浩他從小就很喜歡音樂，雖然他眼睛失明，看不見譜子，看不到琴鍵，但是，他仍然堅(jiān)持練習(xí)，對(duì)鋼琴上的34個(gè)黑鍵和52個(gè)白健一清二楚，真是讓人佩服啊。他參加了國(guó)際鋼琴大賽，還獲得了第3名，這真讓人驚訝萬(wàn)分！最后在愛心組織的幫助下，讓劉浩進(jìn)了一所盲童學(xué)院，他終于可以繼續(xù)學(xué)鋼琴了！

我看了這個(gè)故事，我覺得吧：“人生該是沒有痛苦的幸福生活，幸福成長(zhǎng)比什么都重要！”

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感14

看了開學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是馬朋飛的故事。他從小父母雙亡，只剩下他和他奶奶。奶奶因得糖尿病，雙眼失明，不到六歲的馬朋飛就跨上了照顧奶奶的生活。學(xué)校離家有四公里，他每天把水燒好，把藥和水放在奶奶能拿到的地方。他每天跑著回家，還沒到家就在樓下喊：“奶奶！”。一回家，就扶著奶奶慢慢地下樓散步。一直堅(jiān)持了7年。

我放暑假時(shí)，我每天不干活，光看電視，媽媽催我干活，我才應(yīng)付著拿起抺布胡亂擦幾下，我就把抺布一扔，一屁股坐在沙發(fā)上，還邊看電視邊用力的說：“算了不干了！”。每天上學(xué)爸爸媽媽接送，我還不知福，我真是身在福中不知福呀。和人家比起來(lái)，差遠(yuǎn)了！

我也要學(xué)習(xí)馬朋飛，以后每天幫媽媽干家務(wù)活。

三年級(jí)開學(xué)第一課觀后感15

通過觀看開學(xué)第一課，我懂得了夢(mèng)想的重要和堅(jiān)持。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，只要向著目標(biāo)不斷努力，夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。 在本次課中，有很多很多有夢(mèng)想的英雄，其中，我最喜歡的是廖志阿姨，她用自己的舞蹈點(diǎn)燃了人生的夢(mèng)想，她的雙腿在一次地震中被壓斷，并失去了孩子。因此，裝上了假肢，但是她并沒有氣餒，雖然走起來(lái)很痛，但是她為了夢(mèng)想一直堅(jiān)持，最后她終于又站在了舞臺(tái)上。她給我一種要是有夢(mèng)想就一定要堅(jiān)持，讓人生更精彩的信念。 我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名畫家。

那些畫家畫得栩栩如生，我特別羨慕。我每次下課后都會(huì)畫畫，看著那些兒童畫，我想，我遲早能成為著名的畫家。 有夢(mèng)想，我們就要堅(jiān)持；有夢(mèng)想，我們就會(huì)有動(dòng)力；有夢(mèng)想，我們的人生會(huì)更出彩。親愛的小朋友們，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力吧。