第一篇：三年級(jí)科學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

三年級(jí)科學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

一、教學(xué)內(nèi)容：

對(duì)教材內(nèi)容的分析及簡(jiǎn)介，本學(xué)期師生要共同達(dá)到的目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道為什么要上科學(xué)課，以及在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

2、能夠按照科學(xué)課的常規(guī)要求，積極愉快上好科學(xué)課，積極主動(dòng)參與科學(xué)小組探究過(guò)程。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、知道為什么要上科學(xué)課，以及在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

2、掌握實(shí)驗(yàn)課的基本要求。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）新學(xué)期的問(wèn)候，認(rèn)識(shí)科學(xué)老師

從今天開(kāi)始，依然由趙老師擔(dān)任同學(xué)們的科學(xué)教師，老師希望通過(guò)大家的共同努力能讓大家對(duì)科學(xué)有新的認(rèn)識(shí)，老師也真誠(chéng)地希望和大家成為朋友！

（二）了解科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)

1、學(xué)科介紹

2、學(xué)生目標(biāo)

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新分組，規(guī)范實(shí)驗(yàn)

三年級(jí)一班有58人，二班有60人，三班59人，每班各分為8組，一般情況下以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，特殊情況另行調(diào)整，在每次活動(dòng)結(jié)束后會(huì)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師都會(huì)做好記錄，在期末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人會(huì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

老師最喜歡三年級(jí)的小朋友了，知道為什么嗎？老師給大家講個(gè)小故事，然后請(qǐng)你們告訴老師，我為什么喜歡大家？

有幾位人類(lèi)智力專(zhuān)家項(xiàng)調(diào)查一下人類(lèi)的智力是怎樣發(fā)展的，他們首先來(lái)到了一所小學(xué)，選中了三年級(jí)一個(gè)班的孩子，專(zhuān)家在黑板上用白粉筆畫(huà)了一個(gè)圓圈，（老師也畫(huà)一個(gè)圓圈）然后他問(wèn)在座的學(xué)生，這是什么？你們說(shuō)說(shuō)這是什么？（圓圈、句號(hào)、扣子、地球、籃球、乒乓球、眼鏡、眼睛、瓶蓋??）孩子們就像你們一樣，爭(zhēng)著搶著說(shuō)了好多答案，真是五花八門(mén)，專(zhuān)家滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他們又來(lái)到了一所中學(xué)，中學(xué)的學(xué)生長(zhǎng)得很高大，但卻變得沉默寡言，他們擔(dān)心呀，萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？豈不挨同學(xué)們笑話？結(jié)果只有幾個(gè)學(xué)生回答了專(zhuān)家的問(wèn)題，專(zhuān)家們有點(diǎn)失望。他們又來(lái)到了一個(gè)機(jī)關(guān)單位，大人們面對(duì)這樣一個(gè)小小的圓圈，竟然不知怎么回答，還是等領(lǐng)導(dǎo)裁決吧！領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，說(shuō)，這不是一個(gè)圓圈嗎？大家異口同聲地說(shuō)是圓圈，還有別的答案嗎？沒(méi)了，領(lǐng)導(dǎo)的話一字千金，誰(shuí)敢反駁??？最后，專(zhuān)家得出一個(gè)結(jié)論：人類(lèi)的智力隨著年齡的增長(zhǎng)在逐漸退化?，F(xiàn)在大家知道老師為什么喜歡三年級(jí)的小朋友了嗎？對(duì)了，老師就是讓大家在課堂上不要有所顧忌，不要迷信權(quán)威，把自己的想法大膽說(shuō)出來(lái)！

下面老師通過(guò)一些小游戲和故事講一講課堂常規(guī)：

1、學(xué)會(huì)觀察

（出示花椒葉）老師給每個(gè)小組一片花椒葉，比一比，看哪個(gè)小組觀察得最仔細(xì)？學(xué)生觀察（用眼睛看、鼻子聞、手摸、嘴嘗）大家觀察得真認(rèn)真，不僅數(shù)了小葉的數(shù)量，而且還觀察到葉上的小刺，還有的同學(xué)還嘗了花椒葉的味道，觀察得真仔細(xì)！

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

剛才老師發(fā)現(xiàn)在同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)有注意聽(tīng)，說(shuō)了很多重復(fù)的答案，而有的同學(xué)聽(tīng)得特別認(rèn)真，老師相信，他一定有很多收獲！

下面老師給大家講一個(gè)小故事，聽(tīng)完以后，請(qǐng)你告訴大家，你明白了什么道理？

有一天，貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了3天以后你就不能再吃媽媽的奶了，要自己找吃的東西了?！毙∝垞?dān)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏以摮允裁?？”貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么，媽媽一時(shí)也說(shuō)不清，這幾天夜里，你仔細(xì)傾聽(tīng)人們的談話，他們自然會(huì)告訴你的！”小貓是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，第一天晚上，他來(lái)到一戶人家的屋頂上，聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“小寶，把魚(yú)和牛奶放到冰箱里，小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)和牛奶了！”第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽(tīng)到一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“老公，幫我個(gè)忙，把香腸和臘肉掛到梁上，別讓小貓偷吃了！”第三天晚上，小貓躲在梁柱間，看到一個(gè)女人在教訓(xùn)自己的孩子：“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了也不會(huì)收好，小貓鼻子很靈，明天你就沒(méi)吃的了！”就這樣，小貓每天都很開(kāi)心，她告訴貓媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)幌衲f(shuō)的那樣，只要我仔細(xì)傾聽(tīng)，人們每天都會(huì)教我該吃什么?！?聽(tīng)了這個(gè)小故事，你明白了什么道理？

3、學(xué)會(huì)思考 教師出示一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：瓶中有半瓶水，插上兩根吸管，短的不插入水中，長(zhǎng)的一根插入水中，然后用短管向瓶中吹氣，從長(zhǎng)管中會(huì)有水流出來(lái)?？吹竭@種現(xiàn)象，你有什么問(wèn)題嗎？

4、學(xué)會(huì)合作

游戲：找男女各四位同學(xué)共同完成一幅畫(huà)，理解合作的概念。有組織、有序、有目標(biāo)。

希望大家能按照老師的要求認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課，共同探索科學(xué)的奧秘，那你一定會(huì)變得越來(lái)越聰明！

（注：課后，孩子們反映很好，都說(shuō)很有趣，還給我打了100分呢！）

第二篇：三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課

開(kāi)學(xué)第一課

讓愛(ài)駐我家

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解砂小54年的歷史和變化，讓學(xué)生愛(ài)上砂小。

2、讓三年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)新校園，快速適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境。

3、在了解和研究學(xué)校的活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，從中體驗(yàn)到快樂(lè)與成功。

4、了解抗戰(zhàn)歷史，激發(fā)愛(ài)國(guó)心。

教師準(zhǔn)備：

1、砂子塘小學(xué)新面貌的照片。

2、回眸砂小54年資料。

3、抗戰(zhàn)經(jīng)典圖片

教學(xué)流程：

一、說(shuō)說(shuō)我們的新發(fā)現(xiàn)

1、同學(xué)們，報(bào)到的第一天，當(dāng)你走進(jìn)新校區(qū)的校門(mén)，讓你印象深刻的地方是哪里？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：自由發(fā)言。

2、師：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，說(shuō)出了自己對(duì)新校區(qū)的新發(fā)現(xiàn)。那新校區(qū)和舊校區(qū)又有什么不一樣呢？ 生：自由發(fā)言。

二、親親我們的新校園

1、師：的確，就像有些小朋友所說(shuō)的那樣，新校區(qū)的環(huán)境比較簡(jiǎn)陋，但是，你真正了解它嗎？今天，我們就一起來(lái)了解我們的新校園。

2、照片講述砂小54年的歷史。

3、了解學(xué)校的特色活動(dòng)與發(fā)展變化。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：

新校區(qū)容顏雖舊，卻十年如一日培養(yǎng)一批又一批棟梁學(xué)子，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，是傳承知識(shí)的大本營(yíng)，我們應(yīng)該為之自豪、為之驕傲！

三、表表我們愛(ài)校情

1、師：通過(guò)老師的介紹，你是不是漸漸開(kāi)始愛(ài)上我們的新校園呢？是啊，學(xué)校就是

我們的第二個(gè)家，我們每天都在這里獲取知識(shí)與快樂(lè)。那么，作為這個(gè)大家庭的一員，你會(huì)為這個(gè)家做點(diǎn)什么呢？ 生自由回答

2、師小結(jié)：（1）、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑；

（2）、愛(ài)護(hù)公物，不亂涂亂畫(huà)；

（3）、講衛(wèi)生，如廁后要沖水；

（4）、樂(lè)于助人，與小伙伴融洽相處，不追趕打鬧；

·····

師:恩，真棒！如果我們每一位小朋友都能用心呵護(hù)新家，那我們的新家就會(huì)變得更加美好，我們也會(huì)越來(lái)越幸福。

四、抒抒我們的愛(ài)國(guó)心(建議改成建軍看這些圖片，你感受到了什么？

生自由回答

90周年的內(nèi)容)

1、師：小朋友們，你們知道70多年前的學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境是怎樣的嗎？我們來(lái)看一

2、師：那時(shí)，我們國(guó)家正處于全民抗戰(zhàn)時(shí)期，很多小孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué)，即使能坐在教室學(xué)習(xí)的孩子也要時(shí)刻保持警惕，做好炮彈來(lái)襲，隨時(shí)撤退的準(zhǔn)備！整個(gè)國(guó)家都處于極度恐懼之中。但是，1945年的8月15日，革命先輩通過(guò)奮血欲戰(zhàn)，改變了這一切！他們帶領(lǐng)國(guó)家取得最終勝利，換來(lái)我們今日的幸福生活。

3、師：大家看，老師胸前佩戴了什么呀？ 生：勝利花。

師：為什么要佩戴勝利花呢？

生：慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。

師：70年前的那一刻，日本終于宣告停戰(zhàn)，無(wú)條件投降；那一刻，所有的喜悅都涌現(xiàn)在每一個(gè)中國(guó)人民的臉上。抗日前輩為我們的民族復(fù)興邁出了第一步，接下來(lái)就由我們帶著烈士磅礴的精神力量，秉承先輩艱苦樸素、吃苦耐勞的革命品質(zhì)，生生不息，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

第三篇：開(kāi)學(xué)第一課教案 (科學(xué))

開(kāi)學(xué)第一課教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過(guò)師生交流和討論，明確科學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。

4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。

師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。

講故事《木匠的房子》。

“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了??要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)?? 但你無(wú)法回頭。

人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。

聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么？老師為什么講這樣一個(gè)故事？

我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。

（三）回顧上學(xué)期的成績(jī)。

1、了解上學(xué)期成績(jī)。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

（四）認(rèn)識(shí)新朋友（新書(shū)）

1．梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？

2．老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、上課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（科學(xué)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、文具盒），候課鈴聲響馬上進(jìn)教室。

2、上課時(shí)：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

★其中的課堂紀(jì)律：

1、課堂上不允許亂說(shuō)話。

2、課堂上不允許亂做小動(dòng)作。

3、課堂上不允許亂寫(xiě)亂劃，亂喝水。

4、課堂上不允許亂打亂鬧。

學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見(jiàn)的違紀(jì)實(shí)例。

總結(jié)：在課堂上里我們也一定要注意不違反課堂紀(jì)律，不影響他人，為我們大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們每一個(gè)人都能夠安心、舒心、放心地學(xué)習(xí)。

★其中的課堂安全

交流：討論在科學(xué)課堂上我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？（1）輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧；（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)；

（3）不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；（4）實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。

（5）不往學(xué)校、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。

2、科學(xué)課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

（1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，注意安全。

（2）特別是在一些手工課中，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律、不拿小刀、尺子等對(duì)準(zhǔn)別人講話，不碰住別人和自己，保管好練習(xí)用的工具、材料。

六、全課小結(jié)，提出希望。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

第四篇：小學(xué)科學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

科學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

（2018-2019學(xué)年第一學(xué)期）

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)師生交流，營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

2、通過(guò)師生討論，了解學(xué)生以往的科學(xué)課學(xué)習(xí)方法以及對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。

3、通過(guò)對(duì)教材的梳理，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求。

4、通過(guò)科學(xué)視頻，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)與生活密不可分，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)過(guò)程

1、自我介紹

同學(xué)們，很高興認(rèn)識(shí)大家！我是你們的科學(xué)老師，接下來(lái)的一年里，將由我來(lái)和大家一起進(jìn)行神奇的“科學(xué)之旅”。讓我們珍惜這份相遇，在這難得的相遇中把本冊(cè)教材學(xué)好，好嗎？如果在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找我，很樂(lè)于為大家解決問(wèn)題!

2、說(shuō)一說(shuō)“我眼中的科學(xué)”

知道老師為什么選擇科學(xué)嗎？因?yàn)樵诶蠋煹难壑锌茖W(xué)是神奇的，充滿魔力的。它不僅能告訴我們身體里的各種秘密，比如我為什么見(jiàn)到大家這么高興，原來(lái)是因?yàn)轶w內(nèi)的多巴胺分泌所致，為什么我這次感冒只是打噴嚏，而上次卻發(fā)燒了，還能知道我的影子怎么來(lái)的等等，所以在大學(xué)的時(shí)候老師選擇了深入學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科。那你能說(shuō)一說(shuō)你眼中的科學(xué)嗎？（學(xué)生談一談自己對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)以及自己的想法）

3、無(wú)處不在的科學(xué)

從大家的談話中就知道，科學(xué)是無(wú)處不在的！（如:……）

4、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)的基礎(chǔ)

提問(wèn)：這么多的科學(xué)知識(shí)都是怎么來(lái)的呢？大家都有聽(tīng)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話吧，也就是說(shuō)，這些科學(xué)知識(shí)大都都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證出來(lái)的，所以，要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)必然離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期我們也要用實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，大家有興趣嗎？

下面具體講一講實(shí)驗(yàn)課的要求：（1）上課三必備：課本、能力訓(xùn)練、筆（2）排隊(duì)快、靜、齊

（3）小組實(shí)驗(yàn)分工明確，有合作（4）實(shí)驗(yàn)記錄真實(shí)、詳細(xì)（5）保持實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生

大家能做到嗎？（能）那我們下節(jié)課見(jiàn)！

萬(wàn)安一分校 楊淑霞 2018年9月

第五篇：六年級(jí)科學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

沐川縣幸福小學(xué)2017-2018學(xué)年科學(xué)下冊(cè)

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：制定規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、今天是開(kāi)學(xué)第一天，“新學(xué)校、新起色、新氣象”。如何學(xué)好《科學(xué)》，同學(xué)們先說(shuō)一說(shuō)。

老師先說(shuō)一說(shuō)科學(xué)課堂的要求：平時(shí)課堂安靜，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，提問(wèn)時(shí)踴躍發(fā)言，積極思考，實(shí)驗(yàn)時(shí)專(zhuān)注仔細(xì)，小心且安全操作。

學(xué)好科學(xué)需要有以下心態(tài)：一是決心：一定要學(xué)好《科學(xué)》。二是信心：相信自己一定能學(xué)好《科學(xué)》。三是恒心：持之以恒，一定能夠?qū)W好《科學(xué)》。

講一講愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的故事，并簡(jiǎn)單介紹大家都熟悉的發(fā)明家、科學(xué)家愛(ài)迪生。

二、在課堂上同學(xué)們要做到“三勤”：勤動(dòng)腦、勤動(dòng)嘴和勤動(dòng)手。勤動(dòng)腦。上課及時(shí)快速地做好課堂筆記，記重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)、容易遺忘點(diǎn)，以及老師講的知識(shí)拓展及一些典型例題，最好能及時(shí)記下來(lái)。在實(shí)驗(yàn)課上勤動(dòng)手，不僅能培養(yǎng)動(dòng)手能力，熟悉技能，還可在動(dòng)手中發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)分析或設(shè)計(jì)上的不足，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解。

三、學(xué)好《科學(xué)》課要“三多”。“與其他科目不同，《科學(xué)》課是四門(mén)學(xué)科的綜合，包括物理、化學(xué)、生物、地理，其生活性、運(yùn)用性、實(shí)踐性都很強(qiáng)。所以學(xué)生的知識(shí)面一定要寬，興趣一定要廣?！彼砸憾嗫磿?shū)、多看報(bào)、多看科教類(lèi)電視等視頻節(jié)目。對(duì)生活漠不關(guān)心，就很難學(xué)好《科學(xué)》課。關(guān)注一些與生活聯(lián)系緊密的科學(xué)現(xiàn)象，從所學(xué)的《科學(xué)》課知識(shí)中，找出相應(yīng)的答案。多讀科普類(lèi)的書(shū)籍、多看報(bào)紙和科教類(lèi)的電視視頻節(jié)目，讓自己的視野更寬更廣，而不是拘泥于課本上的定律和公式。

四、養(yǎng)成三結(jié)合的習(xí)慣，學(xué)思結(jié)合、學(xué)問(wèn)結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。

同學(xué)們，學(xué)好《科學(xué)》，我們要養(yǎng)成思考的習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，有問(wèn)題，才有思考；有思考，才有探究，才有發(fā)現(xiàn)；有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有進(jìn)步。這是人類(lèi)認(rèn)識(shí)科學(xué)和掌握科學(xué)的規(guī)律。獨(dú)立思考并不排斥愛(ài)問(wèn)，愛(ài)問(wèn)也是一個(gè)好習(xí)慣。

另外學(xué)好《科學(xué)》課，關(guān)鍵還在于把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，多觀察生活現(xiàn)象，做生活的有心人；善于聯(lián)想，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)；在實(shí)踐中學(xué)科學(xué)，學(xué)能所用，學(xué)有所用。而如果對(duì)生活漠不關(guān)心就很難學(xué)好《科學(xué)》課。

《科學(xué)》不怕學(xué)不好，就怕學(xué)習(xí)不動(dòng)腦。希望同學(xué)們都能在科學(xué)課堂中有所收獲，找到快樂(lè)。

2018-03-04