第一篇：親子閱讀作文

親子閱讀作文（精選6篇）

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的親子閱讀作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2012年1月11日，我們學(xué)校組織同學(xué)和家長舉行了一次親子活動——走進社會冬令營。

我們先來到了蠟像館，同學(xué)們一走進蠟像館，都非常興奮。想著可以和許多自己心中的“明星”一起拍照，真是樂不可支。大家都不停地與自己喜愛的“明星”合影留念。而我卻把每個“明星”都拍了下來，留作紀(jì)念，心里也是十分喜悅，就像自己真的看見了“明星”一樣。

下午，我們又來到了美術(shù)館，美術(shù)館里有許多著名作家的作品，畫的作品都很漂亮。說實話，有些作品我們并未完全看懂，但和家長一起欣賞依然顯得那么有滋有味。我們都非常喜歡，紛紛把它們都拍了下來。

我們這天過得真是快樂??！雖然我們已經(jīng)長大了，但是依然很渴望和家長一起游玩。

今天，我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動和緊張的心情排著整齊的隊伍向新華書店二樓走去。我們每個人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。

到了書店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號，居然是6號?！笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看，哈哈！原來抽到1號的倒霉蛋是他呀！我還在猜會是誰抽1號呢？開始朗讀了，范一恒第一個上場，他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》，這是一首把原來的事都顛倒的歌：“太陽從西往東落，天上打雷沒有響，聽我唱個顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個出場的是王莘妍，她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》，讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

馬上就要到我了，我的心里緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上臺，又緊張地讀起來，過了一會，我不再緊張，很流暢地讀了出來。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場上響起了熱烈的掌聲。

這次的親子朗讀真有趣呀！

閱讀可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈。也是我們獲取知識、開拓視野的有效渠道。選一本適合孩子這個年齡段特點的書和孩子一起閱讀，不僅能豐富孩子的知識，還能啟發(fā)孩子求知的欲望和對學(xué)習(xí)的興趣。不僅孩子能夠進步，而且家長也受益匪淺。

這次和媽媽一起閱讀了的《心靈雞湯》的第一章。這一章里有篇題為《人生的兩個機會》的文章，文章寫的是美國加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生被依法征兵。在他獲悉自己將被分配到最艱苦、最危險的海軍陸戰(zhàn)隊后，這位年輕人便憂心忡忡，內(nèi)心充滿了對未來的擔(dān)心，便去請教他的祖父。他的祖父用兩種機會分析了他參軍以后可能遇到的情況，并告訴他無論人生遇到了什么樣的.挫折和磨練，都有兩個機會，一個是好的，一個是壞的，好機會中可能隱藏著壞機會，而壞機會中也可能隱藏著好機會，關(guān)鍵是我們以什么樣的眼光和心態(tài)去對待他。

是啊，讀罷此文，我們懂得了應(yīng)該用樂觀豁達、積極向上的心態(tài)去看待一切事物。只要有個好心態(tài)，壞機會也會變成好機會。在我們的人生中，始終存在著兩個機會，只要我們的心態(tài)正確，那么兩個都會是好機會。

通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，善于思考。通過這次閱讀，我和媽媽懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，更是一種享受，更應(yīng)該持之以恒。

從小到大，媽媽的愛，我無法用尺來衡量。媽媽那無私的辛勞，時時銘記在我的心中。

今天，媽媽坐在我身旁，拿著像冊，給我講著，一個又一個我小時候的故事，這些故事個個生動有趣，無不蘊含著媽媽對我的愛。

媽媽拿著一張我16歲時的照片，說：“這是你剛剛學(xué)走路時的樣子，看，多可愛?！蔽叶ňσ豢矗喊?，那時的我怎么瘦骨如柴。媽媽說，“這是因為你那時，身體不好，再加上不怎么吃飯，所以養(yǎng)不胖啦。”原來是這樣啊。媽媽接著說；“你那時還不會走路，但老是抱著也不是辦法，媽媽我便教你走路。一開始，我一直扶著你走，可一會兒你便不聽話起來，拉著我東走走西溜溜，還不時跌幾個跟頭，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家?？赡憔褪遣宦犜?，從床上蹦了下來，這下可好，跌在地上，頭上摔出個大庖，臉上皮也擦破了。媽媽心疼得飯也吃不下，急忙給你涂酒精，吃消炎藥。而你卻覺得這沒什么，又拉著我出去。我一直跟在你后面扶著你。說實話，我的腰真酸死了，可為了教你學(xué)會走路，我再累也無所謂。就這樣，終于漸漸地你開始會走路了?！甭牭竭@兒，我心里很不是滋味，媽媽教我走路就累成這樣，那么從小到大，媽媽教了我多少啊，她該付出了多少心血??！

媽媽還給我講了我四歲時的一個故事。這個故事，說起來真笑死人了。在我四歲時，爺爺買了一輛三輪車?？粗鵂敔斆刻祢T車進進出出，我心動了。一天下午，我小心翼翼地將車趟出了門。騎了起來，不一會兒就學(xué)會了。一路上，鄰居家的小朋友看見我騎著大車，可羨慕了。我為爺爺?shù)倪@輛車而感到自豪。正在得意洋洋的時候，一不留神，車子撞到了路邊的樹上，一下子翻了過去。原來威風(fēng)凜凜的我被重重地摔在地上。還好由于我身體小，三輪車沒壓到我。我順著車子下面的縫隙擠了出來。怕媽媽知道，我跑到鄰居家。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了車子，卻沒了小孩，以為被壓在了車下，找來找去卻不見人影，一直到下午五點左右才在鄰居家里找到了我。我抖抖縮縮地向媽媽認錯。媽媽說：“孩子，犯了錯誤，要及時承認，不要溜走。家里人找不到你，會十分著急擔(dān)心的?！?/p>親子閱讀作文5

閱讀，充滿了智慧與魔力。它常常將人們帶入一個無與倫比的夢幻世界。而幼時的我們，如果經(jīng)常和親人們一起閱讀，那該是多么愜意的享受??！

親子閱讀還有很多好處呢！第一，能增進親人與孩子之間的情感交流，讓我們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進我們的身心健康。第二，能有效地培養(yǎng)我們的注意力，提高我們的傾聽能力和語言理解能力。第三，親子閱讀可以增強我們的語言能力、發(fā)展想象力、提高寫作能力與交往能力。第四，親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大理想和熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。閱讀課外書也能讓孩子達到修身養(yǎng)性的效果?？傊皟和闹橇θQ于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早，對我們的綜合發(fā)展效果越好，當(dāng)然，這也不能少了親人們的幫助。親子閱讀能使我們盡早地體驗到閱讀的樂趣，讓書成為我們們終生的良師益友。

還記得小時候，我躺在媽媽的懷里和她一同閱讀《十萬個為什么》，那一個個問號令我浮想聯(lián)翩：“螢火蟲為什么會發(fā)光？刺猬為什么長著一身刺？為什么我們不吃生馬鈴薯？火柴是什么時候發(fā)明的？爐子燒著以后，柴到哪里去了？”這幾個經(jīng)典問題至今都令我難忘。

7歲和爸爸讀《三國演義》（我讀的第一部名著）時，我也只是囫圇吞棗地看一遍，直到有一回，爸爸考我《三國演義》里的故事，我卻一個都回答不上來。爸爸知道我看《三國演義》時沒有認真，于是，他沒有過分地批評我，只給我警示了一句：“書沒吃透，意思難湊！”當(dāng)我聽到這句話時，知道爸爸這是在提醒我，他話中有話，并沒有太嚴(yán)厲地批評我。但我聽著就心如刀絞，比挨打挨罵還難受，從此，我看什么書都不再馬虎了。為了彌補我的過錯，我重頭到尾把《三國演義》看了一遍，這一回我異常認真，把書中的每一個故事和細節(jié)都牢牢的安在我心底。當(dāng)爸爸再一次考我時，我能對答如流，事后連我自己也為自己的熟練暗暗贊嘆呢！后來，我又把《三國演義》看了三遍，每一次看完我都有更深刻的感受：英俊高尚的劉備、聰明智慧的諸葛亮、武力卓越的關(guān)羽、威風(fēng)凜凜的張飛、志向遠大的曹操……這些英雄人物常常令我敬畏！

后來，我還和爸爸媽媽一起讀過著名童話集《格林童話》、國家第四屆茅盾文學(xué)獎《平凡的世界》、中國四大名著之一《水滸傳》……還有很多書，我都和爸爸媽媽讀過。古人云：“三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘”。讀書是一件很愜意的事，哈爸爸媽媽讀書更是舒適無比了。就連我國文學(xué)史上第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家——莫言，他的著作《蛙》我和爸爸也讀過。我認為，沒有什么比親子閱讀更快樂的事了。

高尚的閱讀，莫過于親子。同學(xué)們，快來與親人們共同閱讀吧！讓我們在溫馨的氛圍下靜靜吮吸充滿知識的甘露；讓我們在和諧的環(huán)境下推開藏有智慧的大門！

“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進作用。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。通過家長與孩子共同撰寫的親子日記從而進一步拓寬了孩子的學(xué)習(xí)時空，提高了語文閱讀與表達能力，提升了寫作能力。

“在親子閱讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪孩子讀書·看報，沒有持之與恒，說起來非常慚愧，后來，在學(xué)校開展“親子閱讀”活動后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。

其實陪孩子閱讀也不會占用去我們太多的時間，我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進行教育。

通過親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦開展這樣的“親子閱讀”活動，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長搭建了平臺。

第二篇：親子作文

前言

小學(xué)的時候我們有個語文老師，每次我們寫作文他都同寫，名曰“試水”，然后粘貼在墻上讓大家評論。周六我模仿了他的做法，和女兒一同寫一篇“我的爸爸”的記敘文。我以女兒的角度去寫，寫完我們互相交換評論。大概是有了我的參與，女兒對這次的額外作業(yè)欣然接受，寫的興致盎然。我也感覺很有趣。

就當(dāng)是做了一次親子游戲吧，希望能對孩子寫作有幫助。

李娜

2012.12.14

“哥們”老爸

D ：趙子寒

你總想和我當(dāng)“哥們”，我也時常奇怪，不懂我們到底是父女還是哥們。

愛開國際玩笑的你

那幾天，你和我像“哥們”似得，整天在我面前晃來晃去，還特神氣，見到人就說：“嘿嘿，看見沒？我姑娘！連牙齒都和我一樣！這叫防偽標(biāo)志！”什么嗎！才不想和你像呢，你又不漂亮，自喜個什么勁呀。

瞎自戀的你

“不要瘋狂的迷戀我，我只是個傳說…”誰老迷戀你了？就連咱家的狗狗見到你都嚇尿了，你可有什么可迷的呢哥們？咱再提提咱那些風(fēng)光事兒。你看，講題自己不清楚還講，講到最后恍然大悟：“噢，我錯了呦?！卞e就錯吧，還總為自己辯解：“嘻嘻，我的目的主要是讓你清楚××，什么時候應(yīng)該××，我不是不知道怎么做，只是考考你ˋ而已ˊ！”切，誰信呀！

愛唱歌的你

“我的耳朵，你可死的真悲劇呀，怎么能被…”我常這樣抱怨。你愛咋唱就咋唱，別讓我聽見就成。更令人奇怪的是，你在沖涼時也唱。那天，是一個美好的晚上。我和老媽正在看電視，屋子里突然傳出了一陣特級響亮的歌聲，嚇的我們魂飛魄散，氣急敗壞的我們實在是沒脾氣，看到?jīng)]？人家都懶得理你了！這就是你亂唱歌的后果！美

了吧!

超強悍的你

這位親，你不是常說我嗎？“做事一定要有目的，還要堅持?！蹦敲矗隳?？你看看你自己，挺著個大肚子，真叫人不忍心讓你干重活。你還是別上班了，休產(chǎn)假吧！別累著了，哈！

所以，你說你要減肥。減吧，我看你是怎么減的。好！做仰臥起坐，就做幾個就算了。好！跑步，跑幾圈就變成走路了。好！節(jié)食，你哪天少吃東西了？不吃米飯是吧，喝粥，一喝就是兩三碗，還不如吃米飯呢！過了幾個星期，你瞧瞧，胖了！天?。?！

雖然我有時候挺煩你的，但最少我還是懂你的。那就做哥們兒吧！

我的“西瓜老爸”

M ：李娜

爸爸個子不高，胖胖的。肚子又圓又大，昵稱“西瓜老爸”。老爸是個“兩面派”。

好脾氣VS壞脾氣

“趙丫，起床了！趙丫……”一到周末早晨（額，更準(zhǔn)確的說是上午）,老爸都站在客廳長一聲短一聲的招呼我起床，一遍遍，不厭其煩。好不容易熬到周末，不睡個昏天黑地不痛快，我才不起呢?！摆w丫頭，再不起飯就涼了，要不咱出去吃？……”記不清老爸叫多少次，我才會慢吞吞的爬起來。老爸是個好脾氣。

老爸也有脾氣壞的時候。每次進到我房間就會爆發(fā)一次?！摆w子寒！你看看滿屋子都是你的書！你把不看的書收起來，丟的到處都是！這么大丫頭了……”“趙子寒，你又把吃的放床上，說過你多少次了，招螞蟻！”。老爸最受不了我亂丟東西。每次聽到老爸叫“趙子寒”而不是“丫頭”之類，我就知道又惹老爸哪里不爽了，于是趕緊逃之夭夭，三十六計走為上策。

減肥VS增肥

因為爸爸胖，減肥便是家里長盛不衰的課題。爸爸的減肥計劃總是虎頭蛇尾：電視購物剛流行“仰臥起坐”健身器的時候，老爸就興沖沖的買了一個，結(jié)果沒用兩天就丟到墻角了。“從明天起，減肥，晚上不吃飯了”第二天，早早的坐在餐桌前，比誰都吃得多。邊吃邊樂“不吃飽，哪有力氣減肥呀”。

有天晚上，我都睡下了，聽到廚房一陣亂響，然后聞到一股異香。干嘛呢？晚飯吃過了，早飯還早。我借著上廁所到客廳一探究竟。老爸，你在吃什么？“尖椒炒蛋”天呀，老爸你到底在減肥還是增肥呀！

靈巧VS笨拙

小區(qū)停電，電梯停用。我一路小跑蹭蹭蹭跑到八樓。再看老爸，滿臉通紅，滿口粗氣地“爬上來了”?！鞍?，累死我了！缺乏鍛煉，明天開始跑步！”老爸又在立志了。

說也奇怪，老爸一到公園健身器材，立馬像換了一個人似的。單杠、引體向上個個得心應(yīng)手?？粗习稚舷路w（哦，是翻滾）的樣子，不由的感嘆真是個靈活的胖子呀！

僅以此文獻給我親愛的西瓜老爸。

第三篇：親子作文

親子作文

“親子作文”主人公是一對特別的母子，他們共同經(jīng)歷了美國和中國的小學(xué)教育，體驗了從中文到英文、英文到中文的磨合與適應(yīng)。讓我們就從兒子《記憶中的雪》讀起，再通過媽媽細致深情的回憶，走進一段不一樣的求學(xué)歷程一

記憶中的雪 江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)五（8）班 厲睿勵

我最喜歡雪。印象最深的兩場雪，一次在北京，一次在美國。

2009年的北京，11月初就下了一場早雪。我激動得一夜都沒睡好，第二天一起床就趴到窗口：哇，能打雪仗咯！

戰(zhàn)場就選在小區(qū)一處人很少的空地。我和阿王一隊，阿張阿孫一隊。大家分頭用丟棄的紙箱木架做防守掩體，同時團雪球造子彈。

“三、二、一，開始！”說話間，我拿起第一個雪球向阿張扔去。他縱身一閃，雪球砸到了松枝上，“啪”一聲碎落下來。阿孫也操起一個雪球朝阿王擲過去——真要多謝那個破桌子，不然阿王就要滿臉開花了。阿王開始奮起反擊，接連掄起幾個雪球飛過去，阿孫躲過一個躲不過下一個，被重重地擊中小腿?！鞍ミ希　彼鋸埖佚b牙咧嘴。我們更加興奮了，動作越來越快，嘴里還叫嚷著“看招！”“呀——嘿！”不知過了多久，兩隊子彈都用光了，我們用F1賽車場上換車輪的速度飛快地團雪球造子彈。我靈機一動，趁阿孫和阿張全神貫注造子彈時，抄起雪球偷襲過去。他倆猝不及防，連連中彈，舉手投降。我們一個個玩得小臉通紅，渾身的熱氣從頭發(fā)脖頸蒸出來，好像能融化那片冰天雪地??

那場雪仗太開心了，我現(xiàn)在想起來都忍不住要笑出聲來。如果北京的這場雪是動作片，在美國經(jīng)歷的那場雪就是風(fēng)景片了。

那天正好是平安夜，西方的除夕。清晨，我是在媽媽的驚叫聲中起床的。跑下樓，我也忍不住驚叫起來：“天哪，大雪封門了！”從門上的玻璃看到，一夜的暴雪死死封住了門，由于大門朝著迎風(fēng)方向，足足堆起了一米高！爸爸也沒見過這景象，激動地拉我穿過廳廊跑去車庫，卷簾門總不會封住吧——我們還是有點擔(dān)心?！皣W啦——嘩啦——”，隨著車庫門一點點卷起，眩目的雪光一下透進來，厚厚的雪一直延伸到天邊，蓬松又柔軟，密實而溫暖地覆蓋著廣袤的大地。每家每戶造型各異的洋房半沒在雪中，遠遠看去競像是一個個精美的玩具房子，映襯著身披雪白外套的墨綠松樹，簡直就是童話世界了。傍晚，每家庭院里璀璨絢麗的圣誕裝飾次第閃耀起來，白色顯得更潔白，彩色則更鮮艷。我看得如癡如醉，眼前的一切讓我進入了真實的童話世界，正像書中寫到的那樣，也像我想象中的場景一樣。仿佛下一刻，圣誕老爺爺就會出現(xiàn)在這樣的白雪世界里，架著小鹿拉的雪橇，唱著圣誕歌來到我的面前??美國的雪，是白色的圣誕記憶，也是童話般的美好回憶。我沉醉在美妙的回憶中。醒來，更愛雪了。

跨越太平洋的快樂

劉若鴻 記憶中的兩場雪，兒子看到的是雪，我看到的是快樂。

每天下午接瑞瑞（兒子的小名）放學(xué)，隊伍里的他總像鳥兒一樣歡躍，哪怕冬天，也常常是滿頭大汗小臉赤紅。我很好奇他怎么會熱成這樣。他告訴我，從放學(xué)到整隊前有一段可以自由活動的時間。不確定這時間有多長，反正他就玩成了這副熱氣騰騰的模樣。他其實并不是外向的性格，所以，這份熱氣騰騰的快樂只傳遞了一個信息：校園生活很開心，他與老師、同學(xué)的相處很融洽。

說起來，瑞瑞的這份快樂尤其不易，因為他有一段“非常態(tài)”的軌跡：一年級時，在北京入讀小學(xué)，沒過幾個月，他爸爸受公司派遣，我們舉家旅居美國，他進入當(dāng)?shù)氐男W(xué)就讀。兩年后，我們?nèi)矣忠蛩职值墓ぷ髯儎勇淠_蘇州，于是，瑞瑞重新與國內(nèi)的小學(xué)教育接軌?？此曝S富的軌跡背后，不僅僅是環(huán)境的變化和適應(yīng)，更是跨語言、跨文化的不斷磨合。從他讀小學(xué)的第一天起，我一直在擔(dān)心：兒子，你行不行？

初到美國，瑞瑞所謂的英語水平，和多數(shù)同齡中國孩子一樣，會唱字母歌外加一些孤零零的單詞和句子。走進美國課堂，置身于金發(fā)碧眼的孩子中，兒子告訴我，他一句話也聽不懂。唯一慶幸的是，滿滿的興奮與新奇促使他每天瞪大了眼睛，全神貫注地融入到同學(xué)之中。三四個月后，忽然有一天，他就全都聽懂了上課的內(nèi)容。我驚喜于他完成過渡之快，同時認定這個過程他內(nèi)心會有不少曲折，他想了想肯定地說沒有，很自然就過來了。

聽了他的回答，我不禁回想：每天早晨，他像鳥兒一樣歡快地飛進黃色校車；每天放了學(xué)，書包一扔，男孩女孩就在家家戶戶草坪相

連的后院里玩成一團，棒球、足球、籃球、捉迷藏、蕩秋千??星星什么時候出來，笑鬧聲就什么時候才結(jié)束，然后看到兒子熱氣騰騰地跑回來，那股興奮勁兒常常延續(xù)到他的睡夢里?？磥?，在我還憂心忡忡的時候，兒子已經(jīng)輕松跨越了語言和生活的適應(yīng)期，真讓我驚喜而欣慰。

沒想到的是，同樣的情況兩年后重演了。剛返回國內(nèi)時，瑞瑞的漢字水平只相當(dāng)于“半”年級的水平，而這回要追趕的是已經(jīng)在重點學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的同學(xué)。入學(xué)之前，教導(dǎo)處給他考了一張摸底試卷，語文只得了21分。我又一次憂心忡忡：他以后的學(xué)習(xí)還會像從前一樣快樂嗎？如果我告訴他，國內(nèi)的教學(xué)程度很難，還有奧數(shù)的壓力，還有??他肯定先蒙掉，然后嚇倒，從此失去自信和快樂。于是我盡量輕松地對他說：就像你剛到美國時，用三四個月學(xué)會了英語一樣，現(xiàn)在你跟同學(xué)一起上課，平時也都用漢語說話，語文自然很快就能趕上來！這樣的鼓勵，既是給兒子一種積極的心理暗示，也是給我自己一份輕松的心態(tài)，盡量放下分?jǐn)?shù)帶來的焦慮。

吃了定心丸，瑞瑞每天的學(xué)習(xí)生活按部就班：上學(xué)、放學(xué)，作業(yè)、游戲??他依然每天都很快樂，似乎并沒有太大的壓力。一學(xué)年下來，令人意外的是，期末考試中他的語文成績是班級最高分。我們?nèi)叶济靼祝阂淮纬煽儾⒉淮砣?。但無疑這是一個鼓舞人心的開端，和在美國時的學(xué)習(xí)一樣，當(dāng)語言不再是問題，數(shù)學(xué)、閱讀、畫畫??瑞瑞很快都跑到了最前面，各方面都游刃有余。兒子的內(nèi)心世界比我想象得更為強大，我這才松了一口氣。

時光悠悠，現(xiàn)在瑞瑞已是五年級的大孩子了。我有時仍覺恍惚，就這樣跨過太平洋，輕松地適應(yīng)了一切？唯一肯定的是，每一天他都是個快樂的孩子，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，快樂地生活。為了保護他的這份快樂，回國后我堅持做一個“不從眾”的媽媽：不學(xué)鋼琴，不補奧數(shù)，不上作文班??只是滿足他自己的興趣愛好，他愛運動，參加了乒乓球和籃球班，盡情運動；他愛看電影，陪他一起去電影院觀賞好萊塢大片；他喜歡雪，我?guī)桥R阿爾卑斯山，體驗大自然靜謐的壯美；他愛閱讀，無論英文還是中文圖書，都能給他閱讀的享受??發(fā)自內(nèi)心的喜愛和快樂，這不就是童年最美好的記憶嗎？

當(dāng)他在北京的大雪中和小伙伴們一起興奮地打雪仗時，當(dāng)他站在平安夜的雪地里驚嘆童話般的圣誕世界時，我知道，這樣的時刻他無比快樂。愿這些跨越太平洋的真實快樂，一直陪伴他的成長，永不丟失。

第四篇：小學(xué)親子作文

小學(xué)親子作文

小學(xué)親子作文1

期待的親子游終于到了，我特別的興奮。我一大早就起床了，叫了爸爸好幾次，爸爸才起床，我都等的急死了。

我們來到學(xué)校大門口集合，坐上大巴車出發(fā)去海寧布洛瓦生態(tài)度假村。路上我和同學(xué)一起坐，兩個人聊的特別開心，感覺很快就到了目的地。

到了那里，教練帶著我們做了幾個親子游戲，特別的有趣。做完親子游戲，領(lǐng)隊就帶我們開始玩各個項目了。首先，我們?nèi)ラ_了卡丁車，那里的路凹凸不平，開在路上車特別的抖，車子后面揚起了很多的灰塵，還好我們是第一輛車，沒有吃到灰塵。接著，我們做了小火車，小火車也特別的刺激，特別的'好玩。然后，我們?nèi)澚似澩?，湖中中央還有幾只美麗的天鵝，特別的好看。

吃了中飯，我們繼續(xù)下午的項目：有射箭、走緬甸橋和真人CS。其中緬甸橋是一個鍛煉人膽量的項目，走在上面很害怕，中間有一次差點掉下去了，但是爸爸一直在后面鼓勵我，我用盡力氣把自己拉起來繼續(xù)往前走，最終走到了對岸。爸爸表揚了我說：“你今天特別的勇敢，特別的棒！”我特別的開心！最好玩是真人CS，我們分成兩組打?qū)官?。比賽一開始，我們就互相射擊，你來我往的，玩的可開心了。遺憾的是我的槍沒電了，里面還有好多子彈沒打完。

時間過的很快，一天的時間就這樣過去了，我們拍完集體照就上車回家了。到了學(xué)校居然還有驚喜，家委給我們準(zhǔn)備了送個媽媽的康乃馨，因為今天還是母親節(jié)。今天真的是開心又驚喜的一天！

小學(xué)親子作文2

星期六下午，我們學(xué)校舉辦了親子運動會。

我參加了兩個項目，跳繩和過小河。一年級的時候，我兩個項目都沒得獎，我想：“今年，我一定要得一張獎狀！”1時10分了，我說：“母親，我們先去吧，到了那邊先練一練?！钡搅藢W(xué)校，我們在食堂前面找到了母親的同事李老師，李老師見我拿著一根繩子，奇怪地問：“你拿著繩子干嘛呢？”我說：“今天開親子運動會，我參加了跳長繩，我們先來這里練一練。”我讓李老師和母親幫我甩繩子，我來跳。第一次跳繩時，我很緊張，只跳了七個就不行了。我的腳總是和她們合不起來，我想：看來，今天比賽的時候要出洋相了！過了一會兒，時間到了，我們排著整齊的隊伍來到了操場上。比賽開始了。我輪到第一個跳長繩，我是又緊張又害怕。

“噓”地一聲，比賽正式開始了。我真的.太緊張了，沒跳幾個就停了下來。母親看見了說：“孩子，沒關(guān)系，停下了，聽母親喊‘一二三’馬上再開始?！蔽艺f：“好！”“一二三”“一二三”兩分鐘時間很快到了，我看見單子上寫著89個，我開心地笑了：我比去年進步了！我參加的第二個節(jié)目是‘過小河’。計時器一按，我就跳到了第二塊板上，父親的墊子還沒放平，我就迫不及待地跳了過去過小河的成績出來了，我跑了19秒48。。我打聽了一下別組的成績，心想：估計我是第一了！可是比賽還在進行中終于，激動人心的時刻到了。首先宣布的是跳繩比賽的獎項。當(dāng)體育老師宣布我得二等獎時，我激動得跳了起來。雖然不是第一名，但我比去年進步了！接著頒發(fā)的是過小河的獎項，我聽到我得了一等獎，高興極了！捧著兩張獎狀，拿著兩份獎品，我們一家人高高興興地回家了。

這真是又快樂又緊張的一天?。?/p>

小學(xué)親子作文3

周六上午，天氣有點陰沉沉，但是我的心里充滿了陽光，因為今天我和爸爸一起到鳳凰嶺森林公園參加由快樂作文培訓(xùn)學(xué)校組織的“親子同攜手，童心匯六一”的親子活動。

一進公園大門，就被公園的節(jié)日氣氛吸引住了，這穿穿上節(jié)日盛裝的公園休閑區(qū)成了我們親子活動的場所，這優(yōu)美動聽的音樂在回蕩，五顏六色的氣球為大樹增加了幾分色彩，花花綠綠的彩旗隨風(fēng)飄揚。剎那間，這里成了童話世界，成了兒童樂園。瞧！小朋友們和爸爸媽媽玩得多開心呀！

在這里我們玩了一個有趣的游戲叫“愛的.抱抱”你玩過嗎？肯定沒玩過吧，那就和我一起去看看吧！

游戲規(guī)則是：每五個家庭分為一個小組，手拉手圍成一個大圈。隨著動感的音樂，由慢到快跑，音樂一停，主持人隨機說出一個雙數(shù)，說到幾幾個人就抱在一起，不符合人數(shù)的家庭小組則被淘汰。

我們的心情無比激動，隨著主持人說“開始”我們便開始手拉手轉(zhuǎn)圈大家的眼睛死死地地盯著主持人，隨時準(zhǔn)備抱在一起。突然，音樂一停主持人說“六”頓時現(xiàn)場亂成了一團糟，有的六個抱在一起，有的四個抱在一起，還有的連家長都找不到了。結(jié)果，有一些人被淘汰了。接著，第二輪，第三輪……依次有人被淘汰了，最后我勝利了。

游戲仍在繼續(xù)著，我們玩完了“愛的抱抱”，又玩了智傳呼啦圈，場地上熱鬧非凡，精彩不斷。

不知不覺中，游戲已接近尾聲，今年六一兒童節(jié)我很開心，因為是爸爸陪我度過的。

小學(xué)親子作文4

今天是班級舉辦的親子活動日。

早上，我們班同學(xué)和家長興高采烈的坐上了開往秀山美地的大巴車。秀山美地是一座農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我們在里面參與了很多農(nóng)業(yè)勞作，體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。秋天是豐收的季節(jié)，所以秋天的`秀山美地更是一副豐收的景象。藏在地下的番薯可以挖了，高挺的甘蔗也陸續(xù)成熟了，我們在這些豐收的田里玩的不亦樂乎。

這次活動使我們長在城市里的孩子體會到了農(nóng)園里的樂趣，也加深了家長和我們之間的感情。

小學(xué)親子作文5

上周五，西城小學(xué)舉辦了一場有趣的親子運動會。親子運動會是我和父母的運動會。

這太有趣了。爸爸媽媽真的很有趣，他們都陪我打仗。一走進西城小學(xué)的校園，就聽到孩子們的笑聲。西城小學(xué)人山人海，有的`跑，有的跳，有的為勝利歡呼，有的為失敗后悔……我們來到了一個比賽場地。游戲的名字是“搶凳子”。游戲規(guī)則是父母帶著孩子去搶凳子。音樂開始，音樂停止。搶凳子的家族獲勝，不搶凳子的家族被淘汰。我和爸爸參加了這次比賽，音樂響起……我看到有的家長臉上充滿自信，有的家長臉上帶著緊張，但我看爸爸的時候，他們并不在意?？礃幼游业男亩加|到了喉嚨，爸爸能做到嗎？音樂突然停了下來，父親抱住我，坐在離我們最近的塑料凳子上。另一家人和我們吵了一架，一下子被我們擠了出去，只能目瞪口呆的看著我們。哈哈，他們是我爸的對手。不是斤斤兩重——不是吹牛，就是我爸的個頭，大腰，一百斤，不，就是一百斤。” ，橡膠凳腿斷了，我和爸爸一下子坐在了地上，可憐的小板凳可以同時頂住爸爸和我這樣的重量級選手的壓力。哈哈哈……

不管成敗，大家都笑得很開心。這場比賽結(jié)束后，我們一家又參加了徐旭的比賽。有“鼻子鼻子”、“袋鼠跳”、“珠子”……天色漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了這是一個有趣的親子游戲

小學(xué)親子作文6

活動分兩組進行，學(xué)齡前組有送氣球和踩氣球活動，小學(xué)組安排了跳繩和踩氣球活動，我當(dāng)然是參加了跳繩和踩氣球兩項活動?；顒咏Y(jié)束后，大家還要一起聚餐吃螃蟹。

最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動了，只見裁判阿姨揮動著右手，說：“游戲規(guī)則是這樣的'：媽媽和寶寶的腳上各綁三個氣球，我一叫開始，大家就可以互相踩氣球，如果自己踩到了自己的氣球，那也算，如果誰腳上沒有了氣球就要退下場。最后我們看誰腳上剩的氣球最多，誰就獲勝。”

只聽裁判阿姨一揮手說了聲：“開始！”游戲開始了，只見大家你擠我碰，誰也不甘落后，一個個氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響，我也使出了渾身解術(shù)，使勁踩，活動室亂成一團，不多一會兒，我的氣球就全被踩爆了，我也踩了別人不少氣球，我退下了場站在旁邊觀戰(zhàn)。場上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩，我看見我媽媽也在里面，我想：媽媽你要保護好你的氣球??！過了一會兒，裁判阿姨說了句：“停！”大家數(shù)了數(shù)，我高興地大喊：“媽媽贏了！媽媽贏了！”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。

媽媽的獎品里有媽媽的一半功勞，也有我的一半功勞。這天我玩得真開心呀！

小學(xué)親子作文7

今天，期待已久的親子運動會終于到了。我媽和我一起參加了今天的親子運動會！

下午一點，我們來到學(xué)校體育館，按順序一個個坐下。

游戲開始了！第一個項目是夾彈珠。起初，彈珠就像柔性的'泥鰍，無論如何也夾不住。后來逐漸掌握了技巧。它被夾在一個夾子里。我覺得現(xiàn)在比以前容易多了。我們的明星團隊也越來越默契地合作。最后我們隊以彈珠獲得第二名。

然后傳銷是大人背著孩子進行的。當(dāng)初，因為宋的倒下，耽誤了一些時間，我變得很焦慮。當(dāng)我再次上臺的時候，我甚至叫我媽背著我往前走，不要拿罐頭。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)太晚了，因為我媽已經(jīng)越過了障礙，向終點線走去。我當(dāng)時就覺得很可怕，恨不得直接拿起磁鐵把罐子都吸了，放到桌子上，形成一個金字塔。

之后我們還玩了“你扔我，兩人三腳，心靈感應(yīng)”等游戲。最后，老師給了我們每個人一份小禮物和棉花糖。這些事情讓我不開心的心情一下子變得很開心。

今天真的是緊張、興奮、快樂的一天！

小學(xué)親子作文8

5月3日，我們班部分同學(xué)和家長去桐廬“紅燈籠外婆家”親子游。我們很早就開車到了學(xué)校的北門集中，看著黑沉沉的烏云，我想今天未必是個好天氣。8點多一點，我們組成一個車隊出發(fā)了，因為爸爸平時在桐廬上班，所以大家讓爸爸領(lǐng)隊，我們一路打著雙跳燈出發(fā)了。

開了一個多小時，終于來到了青山綠水環(huán)抱的目的地--紅燈籠鄉(xiāng)村家園（外婆家），沒想到天氣也格外的好，看來剛才的擔(dān)心多余了。走進公園入口我們來到了一個時鐘下，上面寫著：子、丑、寅等十二個字，表示不同的時間，我想這可能是古人用的鐘吧！接著我們又來到了一個廣場，這里有很多玩耍的項目，如推牛車、走高翹、滾圈等等，有些項目要大人和小孩一起配合，大家玩得很開心。有些項目也要有勇氣，比如說過很高的障礙，我第一次過的時候嚇得眼淚都出來了，后來在媽媽的鼓勵下，我變得自信了，征服了恐高癥，我覺得非常的自豪。

吃好中飯后，我們開始爬山，到半山腰的地方我看到了許多用石頭做的神仙，非常逼真，有大有小，最有特色的是坐在蓮花上的觀音了，她拿著一個花瓶，用慈祥的目光看著我們。爬到山頂，這里風(fēng)景非常的優(yōu)美，像是人間仙景，滿眼看到青青的山，山的下面汾水江順流而下，那綠綠的江水使人心曠神怡。我們在這里拍了集體照，爸爸帶的`三角架也終于發(fā)揮了作用。

在山頂休息了一會，我們就下山了，忽然在我們的眼前出現(xiàn)了一個迷宮，我們蹦蹦跳跳地來到了迷宮前，沒想到遇到了困難，因為迷宮彎彎扭扭的，所以很難突破，我們一會兒跑到這，一會兒跑到那，感覺到這迷宮比書上的迷宮更刺激更有趣，難度也大得多，我們走著走著終于走出了迷宮，大家都洋溢著成功的笑臉。

我們懷著依依不舍的心情離開了桐廬的“外婆家”，到了另一個目的地--胡志康的外婆家，其實是一個可以吃飯喝茶的農(nóng)莊（離胡志康外婆家很近），我們都紛紛去自由活動了，同學(xué)們有的打羽毛球、有的蕩秋千、有的踏自行車。

時間過得真快，又到了吃晚飯的時間，我們坐在小木屋里，爭先恐后的享受著新鮮的蔬菜，覺得很開心。吃飽了我們開始講笑話了，同學(xué)們紛紛把自己的笑話說給大家聽，聽了后大家都笑開大牙了。

這一天，我們?nèi)チ藘蓚€“外婆家”，能不開心嗎？

小學(xué)親子作文9

父母們的愛，是無私的，但是，作為我們小孩，卻不懂得去珍惜。只有那次親子活動才深深地感動了我。

那天，我們學(xué)校來了一些老師，說要在我們學(xué)校開一次親子活動，并邀請了我去。

在第二個游戲中，是我感受最深刻的環(huán)節(jié)――踩氣球。大家把氣球綁在自己的腳上，哨聲一響，人們便爭先恐后地去踩別人的氣球，爸爸拼命保護我的氣球，但我卻第一個踩爆了爸爸的氣球。這讓我想起了“三個兒子”的故事：以前，有一個老爺爺，有三個兒子，整天又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的，三個兒子長大后，很不爭氣，整天打罵他爹……現(xiàn)在我就像這兒子一樣，忘恩負義。爸爸保護我，我反而“害”爸爸，毫無良心。

還有最后，老師們放起一首動聽的`歌，讓我們的父母閉上雙眼，又讓我們邊為爸爸（媽媽）垂背，邊回憶著剛才游戲的情景，我不禁熱淚盈眶，這時我終于深深地感受到了父愛的偉大。

其實，父母的愛無處不在，只是我們沒去珍惜！

小學(xué)親子作文10

廣播和叫喊的聲音震耳欲聾；師生，家長，笑啊笑；藍天白云飄，陽光燦爛。那是我們公園路小學(xué)特有的親子運動會。

入學(xué)儀式開始了，每個班都邁著整齊的步伐走過講臺。我們班該出來了?！耙?、二、三，我們走！”余卓平吩咐我們。她手里拿著一面鮮艷的紅旗，揮舞了五次，就像哈利波特的魔杖一樣。五秒鐘后，我們換了一個新的隊形。中間的向日葵比其他的都高。向日葵里，04(3)班的班卡高高舉起。綠葉，金黃的向日葵，花形的班卡，好漂亮，好有活力?！案改负屠蠋熞黄鹪耘?，花兒朵朵向太陽開放！謝謝爸爸媽媽，謝謝親愛的老師?！边@些感人的話語神奇地展示在紅色的綢緞上，給家長和老師帶來了幸福的微笑。當(dāng)我們向日葵隊登上領(lǐng)獎臺的時候，臺上的歡呼聲足以讓雷霆感到害羞?！八娜娜峭瑢こ?！4343，老虎下山！”看，我們手里揮舞的金色向日葵是那么的鮮艷，我們邁步的姿勢和變換的造型讓人矚目，我們臉上的笑容充滿了健康和快樂！

入學(xué)儀式結(jié)束，五十八名健康活潑的學(xué)生回到我們班的大本營。雖然可以休息，但是表情一點都不輕松，因為激烈的競爭在等著他們。

“參加親子障礙接力跑的學(xué)生和家長立即排隊?！闭系K接力跑即將開始，參加接力跑的.運動員都有點緊張。不僅選手緊張，我們啦啦隊員的心也開始“砰”的一聲，快速跳動。我看到我們班的選手昂首挺胸，信心滿滿的進入跑道。隨著“嗶”的一聲，裁判發(fā)出了“開始！”第一名是我們班的家長。他腿腳快，像離弦的箭，飛離其他班的家長。第一，我們班有優(yōu)勢。啦啦隊欣喜若狂，吶喊聲響徹云霄：“四三班加油！來四三節(jié)課！”我們班的小隊員們朝氣蓬勃，一個個，一個個，沒有一個掉棒的。沖刺，沖刺，沖刺?！耙?！贏！”所有穿著橙色衣服的大人和小孩都高興地喊道。這時，我看到天空中的紅太陽從白云中探出頭來，微笑著，好像在慶祝我們班的勝利。

然后，我們最期待的同學(xué)之間的接力賽到了。我們不知道我們?yōu)橼A得冠軍在接力賽中付出了多少努力和汗水。運動員們站在跑道上，準(zhǔn)備為班級的榮譽而戰(zhàn)?！皽?zhǔn)備好，開始！”我看到我們班第一個女的陳卓跑得像只聰明的兔子。兩根棍子過去了，我們班已經(jīng)和六班打成平手了。就在劉子林表現(xiàn)出色的時候，劉子林奇跡般地趕上了6班的球員，最終給了我們一個優(yōu)勢。接下來，我們班越來越勇敢。孫新秀拼命掙扎，黃曉偉迅速射出一顆流星，我和余卓平大聲喊著鼓勵同學(xué)們。最后我們班占了整個圈子的便宜。最后一棒是何冠霖，我們班跑得很強，但是當(dāng)胡鐵貝剛把棒遞給他的時候，就聽到了六班勝利的歡呼聲。“怎么回事？”我疑惑地看著余卓平，對自己說。我們班一直占據(jù)著巨大的優(yōu)勢。怎么轉(zhuǎn)到六班就贏了？就連給運動員加油的家長也很不解。有些家長覺得六班缺人，就贏了。如果是這樣，我覺得這個勝利是假的，假的勝利是不光彩的。我在我們班看到了家長和裁判的理論，但裁判還是維持原判。但是在我們班同學(xué)的心里，我們還是winner，因為我們在風(fēng)格上，道德上，成績上都打得不錯。

正面接力雖然沒有奪冠，但是一點也不影響我們的開心心情。想起面朝太陽的向日葵，看著幸福的父母的笑容，聽著老師們對4-3班的羨慕和贊美。我們非常自豪。

小學(xué)親子作文11

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，今年寒假我和媽媽開始了我們第一次的親子共讀經(jīng)歷。我與媽媽共同讀完了沈石溪的《狼王夢》，感觸很深。

狼王夢文中寫了一頭母狼與一只獵犬周旋，冒著生命危險產(chǎn)下了四頭小狼——黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚。為了讓自己的孩子成為狼王，紫嵐不顧生命危險的訓(xùn)練孩子們，最后也是為了子孫們和金雕同歸于盡了。這種偉大的母愛感染了我，也震撼了媽媽。

與媽媽一起閱讀通過一些小故事，媽媽讓我知道了什么是對錯，還讓我知道了一些簡單的社會規(guī)則。

與媽媽一起閱讀，不僅我高興，媽媽也感到很開心。雖然媽媽生活很累工作很忙，但是當(dāng)他拿起書的時候，心便不知不覺中放下來。我覺得動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。媽媽也認為：人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神，內(nèi)核是永遠不會改變的'。因此，動物小說更具有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽。她告訴我：無論是人，還是動物，母愛都是偉大無私的，狼身上，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，狼的那種堅韌，那種不打目的不罷休的精神。

在學(xué)校召開的這次親子共讀活動中，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，共同成長，也使我們知道了許多知識，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓媽媽和我貼的更近，讓媽媽也可以感受到我的心情和思想的變化。

讀我的書，看我的事，聽我的話，懂我的心，一本好書帶來的啟迪，讓媽媽走進我的內(nèi)心，成為我的知心朋友。

小學(xué)親子作文12

星期三下午，學(xué)校舉辦了親子游園活動，有各種游戲可以玩，各自的班都兩個不同的游戲，可以玩自己班的，也可以玩其他班的，贏了有獎品，我獲得了4個獎品。

下午2點半，活動已經(jīng)開始了，我和我爸爸去玩我們班的“踢足球”，規(guī)則是這樣的：孩子或者家長來踢足球，題足球的人要閉著眼去踢足球，而另一個人去“指路”，讓踢足球的人把足球踢進“龍門”就贏了。我來踢足球，爸爸來“指路”。玩完游戲后，我就叫爸爸去玩吹乒乓球，規(guī)則是：一分鐘內(nèi)吹出水里的10個乒乓球就算勝利。我肺活量不夠，我就讓爸爸去，在爸爸排隊的時候，我去別的地方看看有什么游戲。

貼鼻子、投籃、背球、拋籃球、兩人三足、夾波珠……各種游戲，各種各樣，獎品豐富，這么多好玩的游戲，我都想玩了，我就去吹乒乓球那邊找爸爸，爸爸已經(jīng)出來了，我問：“爸爸，你吹完沒？”爸爸說：“不吹了，會弄濕衣服，又要浪費時間排隊。”我就跟爸爸說：“爸爸，去玩其他班的游戲吧，很好玩的'?！?/p>

我玩了投籃，獲得了獎品，之后，又去玩拋籃球，得了第一名。玩完之后，我去尋找更好玩的游戲，突然看見草地那邊有很多的游戲的，已經(jīng)沒了，我去我們班的游戲區(qū)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒了，是結(jié)束了吧，我看見大榕樹有游戲，就跑過去玩了，看見是搶凳子，我興奮極了，就讓爸爸先走，我去玩，負責(zé)游戲的老師說要有搭檔，就給我隨機搭配了一個，是高年級的姐姐。音樂一響，我就圍著外面的凳子轉(zhuǎn)，前面有個人一會慢，一會跑，真是氣死我了。

音樂一停，我就坐下，我本來能坐下的，就是因為我太瘦了，被擠下去了。出局后，我繼續(xù)玩，老師問我有沒有搭檔，我就說沒有，老師說讓我去找個搭檔一起來玩，我找了關(guān)睿，關(guān)睿沒理我，我就繼續(xù)找啊找，終于看到一線希望，找到了劉淑逾，我問她跟不跟我一起搭檔玩搶凳子，她高興地答應(yīng)了，我拉著她來到游戲地點，一起去排隊，過了一會兒，到了我們了，劉淑逾圍外面，我圍里面，游戲前，爸爸告訴我和劉淑逾游戲秘訣，我按照爸爸說的去做，可是還是沒坐到凳子，劉淑逾坐到了，兩個人之間只要有一個人沒坐到凳子，就算輸，所以，還得重來，我和劉淑逾再玩一次，我還是沒坐下，劉淑逾坐下了，不過還是有獎品，我和劉淑逾都要了書簽，玩完游戲后，我就跟劉淑逾說：“我們?nèi)ネ嫱痘@好不好？”劉淑逾激動地答應(yīng)了，她拉著我，跑得特別快，我說方向錯了，她才停下來，我們就一起跑去游戲地點，可惜，已經(jīng)結(jié)束了，我和劉淑逾還是不放棄，去玩其他游戲，可是還是結(jié)束了。

這次親子游園活動，我很開心，也很可惜，沒有趁多余的時間玩的游戲，獲得的獎品，我只獲得了四個獎品，別人6、7個，不過還是有收獲的。

小學(xué)親子作文13

老爸平時一直說我跑步跑得慢，今天，我向爸爸提議，來一個馬拉松賽跑，讓老媽做裁判，看誰跑得快。他爽快地答應(yīng)了，我想：你整天門縫里看人――把人看扁了，今天，看你還怎么把眼睛塞到門外去。

到了峙山公園，老爸不知哪兒摸出一份報紙來，邊走邊看，呵！還來騎驢看唱本，看你今天怎么走著瞧！來到了山頂，隨著老媽的一聲發(fā)令，我和老爸就正式進入了比賽。起先，我們倆不分上下，你一步我一步緊隨先后，過了一段時間以后，我不再沉默，發(fā)足馬力，開始前沖，這樣就把老爸甩后了許多，心里暗自喜歡?？墒呛镁安婚L，我兩腿開始不聽使喚，漸漸發(fā)軟，步伐自然放慢了許多，眼看老爸就要追上來，心就焦急起來，對！抄近路，一條妙計就此誕生。沒料被老爸識破，就只能硬著頭皮按規(guī)定路線繼續(xù)前進。我再也堅持不住了，心中涌上想放棄的念頭，可看著老爸還是不緊不慢輕松地跑著，心想：如果我就此放棄，不是又要被老爸看扁了嗎？堅持就是勝利！運動員叔叔阿姨們哪個不是堅持到最后。想到這里，我心一橫，腳步自然又快速起來，一口氣跑到了終點，居然和老爸不相上下。

媽媽看著我們會心地笑了，爸爸也為我豎起了大拇指，那一刻，我真開心。

小學(xué)親子作文14

前段時間，在王老師和家長委員會的組織下，我們班來到貝拉小鎮(zhèn)開展了一次親子活動。

我和最好的朋友——何欣悅來到摩天雙子塔，摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長又彎的管道構(gòu)成。馬上就要到我們兩個了，我心里非常緊張，然后，我和何欣悅說：“何欣悅，要不我們先去完成其它任務(wù)吧？這個太危險了！”何欣悅說：“不要擔(dān)心，我們不會受傷的`?！闭f罷，我們走了過去，在爬繩子時，我感覺到一絲絲害怕，終于爬上了“頂峰”，準(zhǔn)備開始滑下去。我第一個坐著滑下去，我感受到滑得越來越快，我第一次感受到這么快的速度。我緊閉我的雙眼，像是失重了似的，飛快的就滑到了終點?！皭簤簟币搽S著我到達了終點。我和何欣悅看了看地圖，奔向了木工坊。我們走過了頭，又返回找，但是一直找不到木工坊。我們來到后山，后山上有一座漂亮的“悅”讀空間大房子和自由敲擊樂器的草坪，我們來到草坪敲起了美妙的音樂。然后，我們走向“悅”讀空間，里面很安靜，進來時，我仿佛聞到了一股書香的味道，我們拿起一本書津津有味地讀起來……

這一天的歡樂一直在我記憶深處徘徊，真是快樂的一天啊！“感恩的心，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……

小學(xué)親子作文15

20xx年11月24日星期二 雨

昨天趙老師說：“明天要開展青園印記親子活動，要記得喊上你們的爸爸媽媽，帶領(lǐng)他們參觀美麗的青園哦！”我好期待??！今天中午，我就給爸爸打了一個電話，說：“爸爸，我們是1：50就要簽到，你可不要遲到呀！”

來到學(xué)校，看到教室和走廊都穿上了彩裝：走廊上掛上了氣球，教室里貼上了我們的作品，可真漂亮！從趙老師手上領(lǐng)到了印記手冊，我就迫不及待地跑向了多媒體廳，玩了“猜猜猜”的.游戲后，很輕松地蓋到了第一個章。接下來的章怎么辦呢？別急，我們有地圖！按照地圖一層層地找，就能將印章全部集滿啦！

我?guī)е职职凑盏貓D的指引，圍著青園小學(xué)里里外外、上上下下參觀了一圈，就連大部分印章都蓋到了，青園每個角落都留下了我倆快樂而又幸福的腳??！爸爸不由感嘆：“青園小學(xué)真美??！”我對著爸爸笑了笑說：“那肯定啦！”

時間在我們飛奔的腳步中流逝，我和爸爸來到了最后一個場地——實驗室。在這里，我在一張小紙片上寫下了對青園小學(xué)的祝福：“青園，我愛你，祝你生日快樂！”今天的印章手冊上還剩下最后一頁沒蓋章，那就是“畢業(yè)紀(jì)”，等到六年級畢業(yè)時，老師會幫我蓋上印章。我很不想將這個章蓋上，因為我不想離開美麗的青園媽媽。

第五篇：親子運動會_作文

親子運動會_作文 親子運動會 前幾天我們學(xué)校舉辦了親子運動會，好多家長都來了像竺軼喆媽媽，張寧

媽媽，劉一飛爸爸......。??！游戲開始了，第一個游戲是搶凳子，告訴你吧我玩搶凳子可是有秘訣的先用眼睛盯著凳子等到竺軼喆媽媽喊停我就用眼睛盯著的那個凳子坐下來這樣我就搶到凳子了。第二個游戲是老鷹抓小雞，我當(dāng)母雞俞昊當(dāng)老鷹其他同學(xué)當(dāng)小雞，俞昊向小雞撲去我一次次阻擋就著樣上課了我急忙向教室跑去這一天我真開心。fzgs8.com 福州注冊公司 福州公司注冊 福州代理記賬