第一篇：讀《秋天的懷戀》有感

讀《秋天的懷戀》有感

很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁！”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)！

可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，植根于成長(zhǎng)的足跡里了。

看過報(bào)上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。

我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。

秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛展現(xiàn)在人們面前。

母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。

當(dāng)秋日以它最眩目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)，母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的'手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛。

“我”雙腿癱瘓了，“我”的脾氣很暴躁，讀《秋天的懷戀》有感。母親非常關(guān)心“我”，愛“我”，而“我”卻不想活了。母親愛撫“我”，讓“我”活下去。可是，母親因?yàn)檎疹櫋拔摇保^度勞累，最后因肝病去世了。

他有一個(gè)非常愛他的媽媽，我也有一個(gè)非常愛我的媽媽。記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我突然發(fā)起了高燒。媽媽一看，背起我直往醫(yī)院奔去。這是已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多鐘了，路上沒有一個(gè)人，又在下著傾盆大雨，媽媽已經(jīng)顧不上帶雨傘，她脫下外套披在我的身上，緊緊的把我摟在懷里直往醫(yī)院飛奔。來(lái)到醫(yī)院，媽媽的衣服全濕透了。媽媽看見醫(yī)院里有護(hù)士在值班，趕忙跑上去問:"醫(yī)生在嗎?我的孩子在發(fā)高燒，快幫我看看吧?！敝蛋嘧o(hù)士說:“醫(yī)生在四樓”。媽媽聽了后，她雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是，還是一口氣抱著我沖上了四樓。媽媽急促的說：“醫(yī)生，快救救我的孩子，他在發(fā)高燒”。醫(yī)生一看，對(duì)媽媽說“別著急，我馬上給你看看”。醫(yī)生馬上給我做了檢查，給我打了點(diǎn)滴，我慢慢的就睡著了。

我第二天醒來(lái)一看，我躺在醫(yī)院里，媽媽就在我的病床旁睡著了。她那一件薄薄的外套就是她蓋了一夜的“被子”。醫(yī)生給我做了檢查，我已經(jīng)不發(fā)燒了，醫(yī)生讓我回家休息一下就可也了。我和媽媽高高興興，說說笑笑回家了。

母愛是一滴甘露，親吻干凅的土地，盼望著閃著碎光的土地的肥沃。母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河創(chuàng)造了我們生命美麗之景。

我感到我的媽媽是多么的偉大呀！我想天下的媽媽都是一樣的。我們要尊重我們的媽媽，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。史鐵生失去了父母的愛，而我是多么的幸運(yùn)，我一定要珍惜這一切，用自己的行動(dòng)，報(bào)答我的媽媽，我的爸爸。

今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章，心中油然而生出一中感慨。

這篇文章主要寫一位重病纏身的母親照顧雙腿癱瘓的兒子的感人事跡。文中最讓我感動(dòng)的是：盡管面對(duì)兒子自暴自棄的心理和發(fā)怒的舉動(dòng)，母親都默默的忍受。更讓我震撼的是：母親到了臨死之前，還掛念著她那個(gè)不孝的兒子。是啊，母愛是那么的偉大！再轉(zhuǎn)念一想，我的母親又何嘗不是這樣？記得那個(gè)下著傾盆大雨晚上，母親正發(fā)著高燒，父親又正外出，我忽然覺得肚子劇烈疼痛，母親不顧自己還發(fā)著高燒，起身把我背到了醫(yī)院，我的肚子不疼了，可母親卻病倒了。以前，我不聽母親的話，常常氣她，今天，讀了這課，我明白了有些東西不要等到失去了才覺得他的可貴，我以后要好好聽母親的話，讓她少操心。

這篇文章雖然不能-驚天地，泣鬼神，但足以讓我們明白做人的道理！

第二篇：讀《秋天的懷戀》有感（定稿）

讀《秋天的懷戀》有感

今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章，心中油然而生出一中感慨。這篇文章主要寫一位重病纏身的母親照顧雙腿癱瘓的兒子的感人事跡。文中最讓我感動(dòng)的是：盡管面對(duì)兒子自暴自棄的心理和發(fā)怒的舉動(dòng)，母親都默默的忍受。更讓我震撼的是：母親到了臨死之前，還掛念著她那個(gè)不孝的兒子。是啊，母愛是那么的偉大！再轉(zhuǎn)念一想，我的母親又何嘗不是這樣？記得那個(gè)下著傾盆大雨晚上，母親正發(fā)著高燒，父親又正外出，我忽然覺得肚子劇烈疼痛，母親不顧自己還發(fā)著高燒，起身把我背到了醫(yī)院，我的肚子不疼了，可母親卻病倒了。以前，我不聽母親的話，常常氣她，今天，讀了這課，我明白了有些東西不要等到失去了才覺得他的可貴，我以后要好好聽母親的話，讓她少操心。

這篇文章雖然不能-驚天地，泣鬼神，但足以讓我們明白做人的道理！

第三篇：《秋天的懷戀》讀后感賞析

讀《秋天的懷戀》有感

很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁！”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)！

可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，植根于成長(zhǎng)的足跡里了。

看過報(bào)上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。

秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛展現(xiàn)在人們面前。

母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。

當(dāng)秋日以它最眩目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)，母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛。

第四篇：讀《秋天的懷念》有感

今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，很受感動(dòng)?！肚锾斓膽涯睢穼懙氖牵骸拔摇彪p腿癱瘓后，慈祥的母親懷著偉大的母愛，拖著病重的身體，無(wú)微不至的關(guān)心“我”，照顧“我”，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著她的兒子和女兒。

通過這個(gè)感人肺腑的故事，我想到了我的母親。母親養(yǎng)育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時(shí)，有肉、蝦、魚一類的食物，她從來(lái)不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強(qiáng)我的計(jì)算能力和閱讀能力，給我買了許多課外輔導(dǎo)書讓我讀、寫、練，使我在課余時(shí)間多計(jì)算多閱讀，不會(huì)的還手把手教我，幫助我。若干我的努力和母親的幫助，我的計(jì)算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學(xué)了，我班同學(xué)都被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，我站在門口，望著，望著，等待著媽媽的.到來(lái)?？晌业攘撕镁茫赀€是下個(gè)不停，也不見媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來(lái)接我呢？唉，我還是自己跑回家吧！正想背起書包頂著雨回家時(shí)，就看見遠(yuǎn)處一個(gè)打著雨傘而渾身濕透的人正急急忙忙騎著自行車向?qū)W校奔來(lái)。

走到近前，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是雨水，夾雜著往下流。這時(shí)，我不知為什么，怨氣沒有了，而且眼睛濕潤(rùn)了，情不自禁地叫了聲“媽媽！”媽媽把我摟在她的懷里，此時(shí)我覺得好溫暖?。”緛?lái)媽媽第四節(jié)有課，她要把學(xué)生送走后，才能來(lái)接我，我怎么沒想到呢？真是慚愧！媽媽時(shí)時(shí)刻刻為我著想：天冷了，讓我多穿些衣服；晚上睡覺還要替我蓋被子……而我，還總是埋怨媽媽不如同學(xué)的媽媽，我真是羞愧！

這就是我的母親。其實(shí)我們每個(gè)人的父母都非常地關(guān)愛我們，我們拿什么來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們這么無(wú)私的愛呢？當(dāng)然了，只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才能回報(bào)父母對(duì)我們的愛。

第五篇：讀《秋天的懷念》有感

讀《秋天的懷念》有感

讀了《秋天的懷念》，我的心久久不能平靜。母親得了絕癥，為了舒緩下肢癱瘓的作者的心情，多次提議帶作者去看菊花，卻絲毫不顧自己的病情?？梢娔笎凼嵌嗝礋o(wú)私和偉大??！

作者是個(gè)殘疾人，常常會(huì)感到自卑，脾氣也十分暴躁。為了兒子。當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，母親就偷偷地躲起來(lái)，但還不放心，在暗地里注視著作者并為他傷心流淚；為了照顧作者，母親不顧自己心愛的花；為了作者，母親從不說跑一類的字眼；為了作者，母親付出了太多太多

盡管作者對(duì)母親的態(tài)度是那樣冷漠，但母親仍想盡辦法讓作者快樂，使他走出痛苦的陰影。母親多次懇求作者去看菊花，就是希望作者像菊花一樣頑強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者。但作者不明白，多次拒絕。當(dāng)作者答應(yīng)時(shí)，母親卻病逝了。母親昏迷前的最后一句話仍是：我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒這句話深深地震動(dòng)著我的心，母親昏迷前叨念地不是自己，而還是生病的作者和未成年的女兒，由此可見這熱烈深沉的母愛是多么偉大！多么無(wú)私啊！

此刻，我想起了自己的媽媽。她每天不僅要操勞著家務(wù)，還要時(shí)常關(guān)心著我。早晨，是她用甜美的聲音把我從夢(mèng)中喚醒；中午，是她用那雙巧手做出美味可口的飯菜給我吃；晚上，放下手中的活兒輔導(dǎo)我的功課的還是她。平時(shí)，她總是嘮嘮叨叨地叮囑這叮囑那，我卻對(duì)她不耐煩。讀了《秋天的懷念》后，我才感受到，要是沒有母親的叮囑，也許就不會(huì)有今天的成績(jī)，不會(huì)有這樣幸福的生活。現(xiàn)在想起來(lái)，真是追悔莫急。不過，我相信，從今往后，我定會(huì)做個(gè)孝順父母，聽話懂事的好孩子。

不僅如此，我還真切地感受到殘疾人的內(nèi)心是很痛苦、孤獨(dú)和無(wú)助。許多人瞧不起殘疾人，不但不幫助他們，還嘲笑他們，使他們失去了對(duì)生活的信心。我想告訴所有的殘疾朋友：別認(rèn)為自己總很不幸，生活中沒有不幸，只有不易。你們只管走下去，走屬于自己的路，就一定會(huì)感到生命的激情與活力！

總之，讀了《秋天的懷念》，我受益匪淺，懂得要做一個(gè)孝順父母，觀愛殘疾人的好孩子。讓愛充滿人間！