第一篇：教師節(jié)的禮物初二作文700字

教師節(jié)的禮物初二作文范文700字

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物初二作文范文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。

菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。

何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。

有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。

還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽刺耳的“吱——”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機時刻，何老師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過的眼淚……

老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……

颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，報與桃花一起開。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

金色的九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。

走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第36個教師節(jié)”，同時看見幾個同學(xué)手里拿著小禮物。這時我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得一陣懊惱。

懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個同學(xué)拿著小禮物在展示，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地說笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表揚。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀著，心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。

不一會兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺，爭著向老師獻(xiàn)禮物?？粗切┩瑢W(xué)興奮的樣子，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個拿禮物的同學(xué)的肩膀說：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請大家先拿著禮物回到座位上。”等那幾個同學(xué)回到座位上后，馬老師又語重心長地說：“同學(xué)們，謝謝你們對老師的`記掛，你們的禮物對你們來說非常珍貴，對老師來說也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。

禮物中午放學(xué)時你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把最優(yōu)異的成績當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物。”老師的一番話說得大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒帶禮物的同學(xué)都抬起了頭，不一會兒，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。

中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說得沒有錯，做得也很對，讓學(xué)生成才是每個老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來用優(yōu)異的成績報答辛勤培育你的每一位老師?！?/p>

聽了媽媽的話，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。

教師節(jié)就要到了，同學(xué)們又在準(zhǔn)備給班主任黃老師送節(jié)日禮物。

同學(xué)們每年教師節(jié)都給老師送禮物，送來送去，世界上的禮物好像都送遍了。比如鮮花、賀卡、手工作品、巧克力、軟坐墊、金嗓子喉寶……再送這些禮物，多沒意思呀。這一次，同學(xué)們都在絞盡腦汁，想送黃老師一份與眾不同的禮物。

身為班長的我，當(dāng)然不能在這個時候落后。周五放學(xué)后，我把大家伙召集到了一起，開個班會討論一下。

“各位同學(xué)，今年的教師節(jié)，我知道大家都想送一份特殊的禮物給老師。我建議每個人把自己學(xué)業(yè)外的另一種特長作為禮物送給老師，比如，寫詩好的給老師寫首詩，畫畫好的給老師畫幅畫，唱歌唱得好的給老師獻(xiàn)首歌，怎么樣?”說出我的想法后。

馬上有同學(xué)提出：“這雖是一個不錯的建議，可是這樣的禮物大家不好送啊，老師哪有那么多時間一個一個去接受我們有特長的禮物啊?！薄拔矣袀€辦法，這個星期天不是要更換新的黑板報嗎?我想大家在一起發(fā)揮各自的所長，將老師的卡通像畫上去，然后在邊上寫我們對老師的祝福語，這樣老師每天來上課都可以看得到，再由音樂課代表教大家唱一首歌，嗯，就唱《感恩的心》吧，在那一天全班同學(xué)唱給老師聽，這多幸福啊!”是啊，這個主意太棒了，我怎么沒想到呢，小珊真不愧是我最要好的朋友，就是了解我。我趕緊說：“同意的同學(xué)，請舉手?！惫?，沒想到全票通過了。經(jīng)過具體而周密的分工后，大家開始準(zhǔn)備這次的教師節(jié)禮物。

小明是班上畫漫畫最好的一個，曾經(jīng)在區(qū)級比賽中得過一等獎呢。老師的動漫人物肖像就交給他，肯定錯不了。至于送給老師們的祝福語，是全班同學(xué)每人寫一句話，交到學(xué)習(xí)委員那里，再由大家一起討論、修改，將我們最真誠的祝福語整理出來，由我們學(xué)習(xí)委員金晶來書寫，因為她的粉筆字寫得很棒，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。就這樣，每天下午放學(xué)后，我們都在教室里緊鑼密鼓地準(zhǔn)備。

9月10日這一天終于到來了。大家拉著黃老師站在黑板報前，請她掀開了蓋在黑板上的紅布，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛漸漸濕潤了。當(dāng)我們的歌聲響起，相信這一刻老師一定覺得很幸福、很自豪。因為我們將我們最真誠、最火熱的心，送給了敬愛的老師。

我拿出了早已準(zhǔn)備好的照相機，將黃老師和同學(xué)們幸福的笑容，連同我們的超級愛心禮物一起拍了下來，留下這最美的瞬間。

第二篇：初二作文《禮物》

初二作文《禮物》1

不要用禮物購取朋友，因為當(dāng)你停止給予，友情就會消失了——富勒。

禮物，禮物是什么？為什么生活在這個世界的每一個人都喜歡禮物，都喜歡互相送禮物？尤其是朋友之間送禮物有什么意義？我們每一個人都認(rèn)識“禮物”這兩個詞語我覺得“禮物”這兩詞語對我們每一個人來說有著不同的意義。我們?yōu)槭裁椿ハ嗨投Y物？我覺得想高興我們自己也想給我們的朋友給一個驚喜吧。

我個人覺得互相送禮物是一件好事可是不要用禮物禮物購取我們的的朋友為什么呢？如果我們有一天停止送給你的朋友禮物的時候我們的朋友也隨著禮物就會消失我們希望這樣的事情發(fā)生嗎？我覺得我們每一個人都不想吧？因為我們常常用禮物購取我們的朋友而失去我們最好的朋友。

我給你們講一下我跟禮物之間的故事吧你們愿意聽嗎？那我開始講了。我這個人對朋友很忠誠一旦我有朋友了我對她很忠誠，真誠同時我也要求她，她也對我忠誠，真誠，一旦我有了朋友我對她比我自己還看重她。我身邊有很多有我愛的朋友，我給她們送禮物，當(dāng)她們我最好的朋友，跟她們和睦相處，可是我有一次偶然發(fā)現(xiàn)了這樣一個道理；想跟我做朋友的大多數(shù)同學(xué)們想要的是；我給她們的的利益，我自己想；我也是個女孩，她們也是個女孩她們?yōu)槭裁催@么做？我的心很不滋味可是我又安慰我自己說；不是這樣的她們想真心跟我做朋友可是我有一個同學(xué)跟我說；她們喜歡你的禮物。我生氣的說；你撒謊！她們不是你說的那樣。我這位同學(xué)又跟我說；你不信你好好看看她們，我們比如說；你媽媽來學(xué)校的表情是什么樣的？還有你給她們送禮物，給東西時的表情是什么樣的？難道你全都沒看見，全都沒感覺到？我聽我這位同學(xué)的話我二話不說的站著了像個木頭人一樣我心里想；我這位同學(xué)在跟我開玩笑可是我又想我這位同學(xué)說的也是她們平常對我兩個態(tài)度我心里就很不滋味。我這個時候才意識到不要用禮物購取朋友，因為當(dāng)你停止給予，友情就會消失了這句話的意思了。

我們每一個人都應(yīng)該知道不要用禮物購取朋友，因為當(dāng)你停止給予，友情就會消失了這句話的意思。

初二作文《禮物》2

每當(dāng)看見媽媽把我送她的生日禮物——手套，小心翼翼地戴上雙手時，我心中不禁笑了起來。我知道這雙手套對媽媽有多么重要。

在媽媽生日的前幾天，我坐在房間的椅子上苦思冥想，可就是想不到要送給媽媽什么生日禮物，但又不想當(dāng)面問她想要什么，想給媽媽一個意外的驚喜。正苦惱時，媽媽提著皮包回來了，我便走出去迎接她。無意間我看見媽媽的手通紅通紅的，上面還有凍瘡，我的心仿佛被針扎過般的痛。我望著媽媽那雙被凍得發(fā)紅的手，我不禁握起她的手問：“媽媽，你的手怎么了？沒什么大礙吧？”“沒沒，沒事，不用擔(dān)心！”媽媽匆忙把手藏到衣服后面，我看著，心痛極了。頓時，靈機一動，就想送副手套給媽媽，讓她在這寒冷的冬天里少受點罪。

禮物終于有著落了，但我身上沒錢?。≡趺崔k啊？我就為這事都差點急哭了。忽然，我想到存錢筒里有錢，便沖進(jìn)房間，拿出存錢筒搖了搖，錢掉了出來，我數(shù)了又?jǐn)?shù)，只有十元錢，小心翼翼地把它放入口袋。

我匆忙來到商品店，看著五顏六色的手套，不知從何選起，就問了問服務(wù)員姐姐，她幫我挑了一雙黑色的手套，我一看，不錯，它不僅外表精美，戴起來也暖和，我又問了下價錢，十五元，可我只有十元??！于是我厚著臉皮跟那姐姐殺價，還告訴她我是買給媽媽的，說了好半天，她終于黝不過我，答應(yīng)10元買給我。我馬上付了錢，拿著手套蹦蹦跳跳地回家了。

往后幾天里，我總是問媽媽，“你的生日什么時候到？還有幾天？”終于，媽媽的生日被我熬來了，我把禮物從我身后神秘拿出。媽媽拆開一看，是雙手套，十分激動，一下抱著我說；“我的好女兒，你真乖，媽媽真的好愛你！”我聽了也笑了起來，說；“媽媽，您辛苦了！我也愛您！”雖然我們沒多說什么，但那母女情將永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。

從此，一到冬天，媽媽就會戴起那副我送的手套。我看在眼里，樂在心中。我明白了“禮輕情意重”的真諦了。

初二作文《禮物》3

時間的卷軸緩緩打開，我看見了剛?cè)胄r我們那青澀的臉龐、懵懂的眼神。只是踏進(jìn)校門的那一瞬，心中多了些許向前的力量。經(jīng)過初中生活的錘煉，我們已退去稚嫩，更加明白，拼搏是獻(xiàn)給十五歲的青春最好的禮物

今年我們十五歲，在跑道上揮灑汗水。你瞧，操場上，有我們的颯爽英姿，曾經(jīng)的我，很害怕長跑，我害怕氣喘吁吁的呼吸，急促的似乎要讓我窒息的心跳?？墒乾F(xiàn)在，沐浴在夏日溫暖的陽光下，我很享受與同學(xué)們你追我趕的狀態(tài)。微風(fēng)拂過，送來絲絲涼意，我喜歡看著彼此呵出的氣，凝結(jié)，上升，直至氤氳在空氣中。

我喜歡聽著彼此急促而有力的呼吸和不協(xié)調(diào)的腳步聲。我們將煩惱拋向云霄，把汗水灑在跑道。青春，磨煉了我的心志，我已不再害怕，勇敢地迎接每一天未知的挑戰(zhàn)，拼搏是獻(xiàn)給青春最好的禮物，!

今年我們十五歲，在教室里奮筆疾書。你瞧，教室里，有我們孜孜不倦的身影。青春路上，總會有這樣那樣的煩惱或挫折，但我們不畏難，不服輸。即使前路泥濘，也要掙扎著倔強地繼續(xù)前行。期中考試結(jié)束，同學(xué)們個個臉上洋溢著淡淡的笑容。我們不畏艱難，縱然摔倒，我們也要著爬起，繼續(xù)努力，成功之花的綻放。于是，便有了教室里我們刻苦鉆研的身影。

拼搏是獻(xiàn)給青春最好的禮物，奮斗，激起了我們的熱情，我已無畏無懼，前行。猶記得電影《致青春》中有這樣一句臺詞：青春是有限的，不能在猶豫和觀望中度過。我想，我們應(yīng)該好好青春的時光，去拼搏，去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢，去創(chuàng)造之輝煌，用拼搏作為青春最好的禮物。

“八千里路云和月”是多嬌江山的禮物;“人生若只如相見”是納蘭性德的禮物，拼搏是獻(xiàn)給青春最好的禮物。青春的路上，我們走過，留下不屈的腳印，留下奮斗的身影。青春路上，縱是荊劃棘刺，我們無怨無悔。

初二作文《禮物》4

在人的一生當(dāng)中，每個人都會收到不同的禮物，每個人的禮物都是獨一無二的，也往往只有這樣的禮物，能表達(dá)的愛是永恒的，是可以溫暖人心的。

記得，在一個很長的暑假中，看著別人的爸爸媽媽帶著自己的孩子高高興興的玩著、鬧著，我心里無比地羨慕他們。同時，我心里酸酸的，因為我的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，沒法長期陪伴在我的身邊。每每想起這件事，我的眼淚便如水般情不自禁地往流下來，我找不到任何可以傾述的人，于是，一直將這個心事埋藏于心，很多時候，我感覺自己就像是一個沒有人要的孩子。

每當(dāng)我哭時，那種來自心底疼痛感會竄滿全身，那種對父母愛的強烈渴望感會一直侵蝕著我幼小的心，孤獨，寂寞，充斥著我。我感覺這個世界沒有人能了解我此時此刻的心情。時間一天一天的過去了，就像手里的雪糕一樣，即使你不去細(xì)細(xì)品嘗，它也會隨時間的變化而漸漸消融。在一個清新的早晨，我一起床突然看見家中的柜子上擺有一個禮盒，我百思不得其解，始終猜想著里面到底裝的是什么呢？終于我忍不住把它給打開了，里面不是什么貴重的東西，而是幾本嶄新的課外閱讀書。霎時，我似乎明白了，這是父母從外地郵寄過來給我的節(jié)日禮物，奶奶還沒來得及告訴我的?？粗@些書，我懂父母是想讓我好好學(xué)習(xí)，多增長知識。我意識到了自己之前的`錯誤，其實父母是非常愛我的，父母的愛是無聲而無私的。

雖然，這或許對于別人來說不算什么，但是對于我卻意義非凡。我能從這幾本書中，知道父母雖遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，卻是關(guān)心我學(xué)習(xí)的，關(guān)心我的健康成長的。他們不停地工作著，為的是讓我過上舒適安逸的生活，我的眼淚再也抑制不住，像洶涌澎湃的浪花般奪眶而出，但這次我感受到的是開心而又幸福的一刻。父母的愛如一杯烈酒讓我們感受到的是溫暖；父母的愛像一艘輪船，載著我們乘風(fēng)破浪；父母的愛是沙漠中的一片綠洲，是冬天的太陽，是夏天的清泉，是秋天的果實，是春天的綠色。一些普通的書，使我一次次地戰(zhàn)勝了一個不開心的自我。

初二作文《禮物》5

最美的禮物是來自心靈深處無聲的祝福。

——題記

又是一個九月，我翻動著日歷，把九月十日輕輕地折上。歲月匆匆，老師，是您用智慧滋潤了我的人生，用無私的愛為我的理想插上了翅膀，可您卻鬢染白霜，青春不再。嚴(yán)父慈母般的老師啊，為您準(zhǔn)備一份怎樣的禮物才能表達(dá)我的心愿呢？

每年的教師節(jié)，我們的老師都一如既往來上班。伴著上課的鈴聲，他們開始了一天的授業(yè)解惑。他們本來可以休息，放松疲憊的身心，可以與家人歡聚，享受親情的快樂，但是，學(xué)校還有兩千多雙求知若渴的眼睛呀！課堂上，我聽到了您的聲音有些沙啞，我看到了您微笑里不能掩飾的疲倦……我辛辛苦苦的老師啊，什么禮物才能表我對你的愛戴和敬意呢？

去年教師節(jié)的前一天，班主任走進(jìn)教室，對我們說：“明天是教師節(jié)，我來向大家要禮物了?！蓖瑢W(xué)們一聽很納悶：老師平時可是反對贈送禮物的呀？大家你看看我，我看看你，滿臉的驚詫。面對一張張畫滿問號的面孔，老師接著說：“我要的禮物，相信大家通過努力都可以辦到?！崩蠋熗Ｒ煌Ｕf：“那就是對得起教師們的勞動成果，認(rèn)真聽好教師節(jié)的每一節(jié)課，大家能不能做到？”“能！”我們沒加思索，異口同聲地回答。話音剛落，我眼睛濕潤了，酸酸的，澀澀的。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼里都噙著淚花。我的心震顫了：老師已經(jīng)知道我們私下里正在策劃為老師準(zhǔn)備禮物，他怕我們亂花錢、怕我們分散學(xué)習(xí)精力……我善良正直的老師啊，什么禮物才能匹配您正直無私的胸懷呢？

又是一個教師節(jié)，我的老師和平常一樣：急匆匆穿行在車流中，奔波在上班路上；奔跑在隊伍旁，和我們一起上早操；站立在講臺上，繪聲繪色地講授新知識；執(zhí)勤在樓梯口，維持秩序……

兢兢業(yè)業(yè)的老師啊，我多想把最美的禮物獻(xiàn)給您！愿這比花朵鮮艷、比金子珍貴的純潔的心和真摯的祝福能帶給您快樂和欣慰，請您收下。

初二作文《禮物》6

每個人的人生中都會收獲一份對自己來說意義非凡，特別珍貴的禮物。這份禮物可能是可愛的洋娃娃，可能是一輛玩具汽車，可能是一本書，可能是一支筆……而我收到的這份禮物卻很特別。

記得在我三四歲時，看到電視節(jié)目里有小朋友彈奏鋼琴，我一下子被迷住了。我很想要一架鋼琴，總是哭鬧著要媽媽給我買。雖然那時候我并不太懂音樂，也不懂演奏鋼琴的優(yōu)雅，但我就是莫名地喜歡。在我五六歲時，我告訴最疼愛我的外公想要一架鋼琴的夢想，外公毫不猶豫地承諾我：在我十歲生日的時候，買一架鋼琴送給我作為生日禮物！我當(dāng)時開心地跳了起來，抱著外公給了他一個愛的親吻！可世事難料，在我七歲那年，外公被確診為癌癥。年幼的我當(dāng)時并不知道這個病的嚴(yán)重性，只知道媽媽、外公、外婆從此很長一段時間臉上沒有了笑容。外公在醫(yī)院里住了好久好久，媽媽也沒時間照顧年幼的我和弟弟，而是一直在醫(yī)院照顧外公。記得那年暑假時，媽媽帶著我和弟弟去醫(yī)院陪伴了外公幾天?？吹酵夤刻焱纯嗟慕邮苤委?，頭上的頭發(fā)大把大把脫落，我也忍不住落淚。可是，就算這樣，外公還強忍著疼痛給我們講故事，逗我們開心！在我們離開醫(yī)院的時候，外公悄悄地告訴我：他一定會送我一架鋼琴。在我八歲這一年，外公病危。我和爸爸連夜趕回老家，外公在生命的最后一刻一直重復(fù)著說：我要去無錫，我要去給彤彤送鋼琴。我跪在外公身旁，拉著他的手哭著說：“外公，我什么都不要！我只要您能好起來，永遠(yuǎn)陪著我……”外公就這樣拉著我的手，眼角帶著淚水永遠(yuǎn)地離開了。幾天后，外婆給了媽媽一萬塊錢，說是外公去世前留下來讓媽媽在我十歲生日的時候給我買鋼琴。那一刻，我和媽媽都哭了。

兩年后，在我十歲生日即將到來的時候，我對媽媽說：“媽媽，我不要鋼琴。我要把這筆錢存著，以后孝敬外婆。我要帶著外公的愛一起愛外婆……”媽媽含著淚點了點頭。

這是一份意義特殊的珍貴禮物，雖然我并沒有收到這份禮物，但它卻化為愛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在了我的心里。這將是我用一生去珍藏的珍貴禮物！

初二作文《禮物》7

我在臺燈下奮筆疾書，面對著難的有些變態(tài)的數(shù)學(xué)題，有些失神，現(xiàn)在只想對著數(shù)學(xué)題吼出這幾個字：“滾蛋吧，數(shù)學(xué)君。”

“兒啊，別寫了，出去走走換換腦，再這樣下去，我就得給你砸核桃吃了?！崩蠇尳o我遞來一杯水，抱怨著?！安蝗ァ！蔽业难劬θ远⒅}，接過水杯，“咕嘟”一聲，水杯見底，整個動作，一氣呵成。

“唉，你這孩子?！崩蠇寚@了口氣，拿著水杯走了出去。我盯著題，冥思苦想了半分鐘，最后決定出去走走?！皨?，我出去了?！薄昂?，好?！崩蠇屖忠馔獾攸c了點頭。走在路上，腦袋里裝的仍是那道題?！安粚Π?這種解法解不出來呀。”我手托著下巴，完全不顧自己走的是哪條路。

當(dāng)自己回過神之后，這才意識到，自己已經(jīng)身處大商場之中了。我呆呆地愣住了：“究竟發(fā)生了什么?”因為我的腦海只有剛出門的場景和現(xiàn)在的情景。

“喲，這是誰啦?”后面?zhèn)鱽硪宦曋挥泄室饽笾ぷ硬拍馨l(fā)出的尖尖的聲音，不由地轉(zhuǎn)頭一看。“來啦?！彼洲D(zhuǎn)換成了他獨有的渾厚嗓音，好像什么都沒發(fā)生。我沒有理他，因為我仍然在想，剛才發(fā)生了什么。

“哦，我想起來了。我習(xí)慣性走這條路，因為這條路是我去舞蹈房的必經(jīng)之路?！?/p>

“喲，來啦?！崩蠋熣驹陂T口和往常那樣打著招呼?！班??！蔽覚C械的點了點頭，內(nèi)心的那種歸屬感油然而生“好久不見?！蓖閭円粋€個面帶微笑對我說，“嗯，好久不見?！蔽铱粗璺?，心中感慨萬千。四年前，我來到這兒，開始了我的舞蹈生涯。

“來，看看你退步?jīng)]?！薄班?，好的。”“你小子，敢退步看我怎么治你?！薄胺判?，不會的，沒到治理我的時候呢。”“哈哈哈……”

踏著歡快的舞步，心中暢快了許多，長期壓在心頭的郁悶一掃而光了。我猛然間意識到：禮物，不僅僅是物質(zhì)上的，也可能只是一句問候，就會使心靈洋溢著幸福。

那一刻，對我而言，一聲聲問候，就是最美好的禮物。

初二作文《禮物》8

星期日早晨，我正在讀書，讀到孟郊的《游子吟》，其中“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。讓我心中就不由得想起母親。

每次成功的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那聲聲教誨總能讓我不再驕傲。

每當(dāng)遇到困難的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我重新振作，勇敢面對。

這么多年來，我得到了母親很多的關(guān)懷及愛護(hù)，總想為母親做點什么，買點什么。那怕是做一頓飯，買一件衣服?？赡赣H總說“做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了”。

這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少的要求，這也是做子女的最少的要求。

當(dāng)我做錯事的時候，我就會看到母親那青春的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，我就很擔(dān)心母親。當(dāng)我，其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，對我而言。一年里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不會放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的來源，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍?/p>

我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護(hù)這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。

我承認(rèn)我不是一個懂事的孩子，總是惹母親生氣，讓母親但心。我以后會幫助媽媽做一些自己能做的家務(wù)，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。

人們總說不是每一個母親付出的努力，都會得到百分之百的回報。但我會自己最大的努力，考個好大學(xué)，我相信這便是對母親最大的回報。

祝福天下所有的家庭幸福美滿。也祝福天下所有的母親健康快樂，

初二作文《禮物》9

雨露，是天空送給大地的禮物；河水，是高山送給大海的禮物；春天，是大自然送給我們的禮物。

春天到了，明媚的陽光從樹梢瀉下，照亮了金黃的迎春花。和煦的春風(fēng)吹過山川，樹綠了；和煦的春風(fēng)吹過河流，波光粼粼；和煦的春風(fēng)鋪就了一條空中的路，南歸的燕子沿著這條溫暖的路，像黑色的閃電，一刻不停趕回北方的家。

在這樣一個生機盎然，充滿活力的季節(jié)，我輕輕地取出一粒種子，小心翼翼地種到土里。

思緒回到前些天，我的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)的時候，拿出一個精美的盒子，說要送我一個禮物。我欣喜地接過盒子，她告訴我里面是一顆種子。我好奇地仔細(xì)閱讀盒子上的說明，試圖能發(fā)現(xiàn)種子的名稱?！皠e看了，上面沒有，等種子發(fā)芽長大了，你自然就知道了?！倍呿懫鸷门笥训穆曇?。這粒種子小小的，圓圓的，似乎稍稍用力一捏，就會在我的手中碎掉。我輕輕地把它種到土里，于是，這粒小小的種子便承載著我對它的期待，開始慢慢地蘊育萌發(fā)了。

幾天之后，小種子發(fā)芽了，一根直挺挺的芽干上頂著一個小圓包，很像一個臺燈。又過了幾天，長出來兩片綠葉子，像小鳥的翅膀，似乎小葉子煽動兩下就能在空中飛翔。小種子就這樣慢慢地生長著，每隔一段時間就會給我?guī)硪淮误@喜，而我對它究竟會長成什么，更加期待了。

日子一天天過去了，而小種子除了長高了一些，就沒什么特別大的變化了。直到一天清晨，我來到它身邊準(zhǔn)備給它澆水，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來一直頂著的那個圓包竟然舒展開了，枝條上是排列緊密的小葉子。偶爾不小心碰到小小的、嫩綠的葉子時，它會慢慢地合上。我驚訝地不能自已，哦！這是一株含羞草！

幾天后我看到了同學(xué)在微信里給我的留言：“送你的種子長大了吧？你一定奇怪為啥送你一株含羞草，因為我在書上看到含羞草開花隱含著禮貌、友誼地久天長的意思！”我終于明白了，好朋友送我的禮物是希望我倆的友誼長長久久。頓時，我的心被一種暖暖的情感所包圍。

這個春天，我不僅收獲了種植花草的快樂，更收獲了好朋友精心設(shè)計的友誼。我望著這株含羞草，雖然它只有一根枝干，但上面嫩綠的葉子顯得那樣有生機、有活力，多么像我們之間的友誼??！

這粒種子是我收到的具有特殊意義的禮物！

初二作文《禮物》10

人，有時候會意外地收到禮物。這“禮物”是好還是壞，總是讓人琢磨不透，但往往會給人帶來意想不到的收獲。

有一次，我就收到了一個意想不到的“禮物”。那時，天陰沉沉的，預(yù)示著要下雨，不知是大還是小，而有一份禮物也隨之而來，不知是福還是禍。

眼望著窗外，耳邊傳來同學(xué)的說話聲：“老師找你！”原本因期末考試成績不好而懸著的心，這下懸得更高了。我沉默地來到辦公室門前，深吸一口氣，便推門而入，如同將要征戰(zhàn)沙場的士兵一樣，抱著必死的信念，來到老師面前。我問老師：“老師，找我有事嗎？”這不是明知故問嗎？我對自己不知不覺地說出來的話而感到莫名奇妙。老師便問：“你對這次考試有什么看法？”我們就這樣攀談起來。對于第一次來辦公室的接受訓(xùn)話的我來說，就像是一個剛剛睜開眼睛看世界的嬰兒，睜著水靈靈的大眼睛，好奇的指指這，再好奇的摸摸那，完全是新的天地。不明白“老師找”是好還是壞，不明白禮物是什么含義。在一問一答中，氣氛稍有緩和。隨后老師又問我，對現(xiàn)在的成績怎么看，未來又該如何做，我都一一作答。隨后老師又對我進(jìn)行耐心的勸導(dǎo)，老師的話對我很有啟發(fā)，把我那亂七八糟的思路捋直了，此時的老師變成了經(jīng)驗豐富的交警，站在路中央，瞬間把那癱瘓的交通變得井然有序了。

最后，老師對我說：“路是越走越寬的，不要因為一次摔倒，而影響自己的發(fā)展。這次失利下次還有機會，要充滿信心。為自己做個學(xué)習(xí)計劃，督促自己?！?/p>

“謝謝老師！”我長長地舒了一口氣，腳步輕快地走出辦公室。

這時，外面淅瀝瀝地開起了雨，看來，老天爺送我的這個禮物不錯哦。老天爺對著遠(yuǎn)逝的背影悄悄地說：“喜歡嗎？”我說“喜歡。”聲音在我的耳畔回響，沒有絲毫減弱，這個禮物也將被我永遠(yuǎn)的珍藏。它會使我鼓起勇氣，揚起風(fēng)帆，戰(zhàn)勝困難。

初二作文《禮物》11

在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。 那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場，我看到老師手里有個拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項，只聽廣播說：“請各班老師把禮物發(fā)下去?！边@時我才知道老師那個拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。 同學(xué)們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個同學(xué)走去。我好奇地打開禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖。“一張卡片和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。

這時抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重，望著這個普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來?！蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋€不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會改變家庭的命運；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。

雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺好像正簇?fù)碇?，心里喜滋滋，我覺得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學(xué)期里，有更好的成績，為班級爭光，并希望我們能做對社會有用的人……

父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)。”所以我會在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。

我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績來回報老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會想起老師，想起那特殊的禮物。

感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……

初二作文《禮物》12

當(dāng)同學(xué)們早早到達(dá)學(xué)校，為幾天后的期末考試熱火朝天奮斗的時候，飽受病痛的我卻只能在這危急關(guān)頭躺在家中的床上，與我的身體展開斗爭。

兩天課程的缺席，將我臨考前的空閑時間全部占滿。“三張數(shù)學(xué)，五張英語，七張語文……”電話那頭傳來的是朋友淡定無比的聲音，他的話打消了我偷懶的念頭，“抽個空來拿吧！”他的聲音飄入我的耳中，猶如來自遙遠(yuǎn)的天際。

經(jīng)過兩天的安心養(yǎng)病，我可以下床走動了，眼看窗外大好的陽光，真想在外面走走，透透氣兒，順便將那堆積如山的卷紙帶走。一個人悠閑漫步，向朋友家走去，誰知在半路上收到了讓我震驚的消息——因為我的病假而沒有拍畢業(yè)照。我心中猛地一震。整個班集體，唯獨沒有我的身影，我是那么地害怕，害怕被人們忘卻，害怕被我的朋友們忘卻，沉浸在悲戚的設(shè)想中，竟不知不覺地走進(jìn)了禮物店。

當(dāng)一個精致的本子和一根鋼筆拿在手中的時候，我的心像一顆放下來的石頭，輕松多了。

在空無一人的街道上徘徊片刻，我看見了那個熟悉的身影在向我招手。走了過去，著實被他手中的卷紙嚇了一跳，他站在我旁邊耐心地講著，他的眼神和手不停在卷紙上跳躍移動，嘴中不停地叨嘮著：“這道題不寫、那道題不寫……”我忍不住打斷了他，將手中的塑料袋遞到了他面前，袋子中裝著的，便是那本和筆。

“前兩天不是你生日嗎，送給你咯?！彼麑⒕砑埲o了我，卻不拿走筆和本，便要離去。我將卷紙扔過一邊，拉住了他的手。四目相對，他知道我的心，他也理解我那句“我沒有拍畢業(yè)照”，當(dāng)禮物被他拿在手中時，我的心才完全放了下來。

其實，只有我自己心里明白，他收下的不僅僅是一個生日禮物了，那份禮物成了我特殊的“畢業(yè)照”，留在了他的心中。這份禮物將兩顆有著純潔友誼的心緊緊地鏈接在了一起。

初二作文《禮物》13

窗外高挺的樹，細(xì)長的枝丫上只是蕭索的幾片枯葉。寒風(fēng)一吹，那葉子便在打哆嗦，我不禁縮了一下身子。

禮品店里格外熱鬧，今天是圣誕節(jié)，處處鋪張著鈴鐺，只要門一開，那鈴鐺就歡快地擺動身子，聲音此起彼伏。我低著頭，細(xì)細(xì)比較著手中的兩個人偶。白熾燈光下，人偶臉上的紅暈格外顯眼，光滑的外觀，甚是惹人喜愛。此時的我，已舉棋不定，不知該選擇哪一個作為好友的禮物。推搡著的人群密不透風(fēng)，很快我的臉也被室內(nèi)的暖氣蒸紅，難受得很。手緊緊地拉著挎包，突然有了選擇恐懼癥。那兩個人偶，都是我們最喜愛的無臉男，可他們各具形態(tài)，黑色的斗篷，面無表情的臉。我雙眼瞪著他們，左右為難。右手執(zhí)起其中一個，對比著看了半天，又執(zhí)起另一個，上下翻看，再放遠(yuǎn)了兩相對照。選中了一個決定，又不舍得另一個，繼而呆在原地琢磨。終于拿定主意，準(zhǔn)備付款，擠了半天，手中緊緊握住那個無臉男，終是滿心歡喜。

晚上，天早早地就黑了。畫室里醒目地放著一棵等身高的圣誕樹，樹杈上零零星星地掛著小玩意，有做工精致的小圣誕老人，也有一個個手掌大小的禮物盒子，一長串的紅色彩燈，真是光鮮照人。走到位子上，就等著好友的到來。剛一見面，我就將那個人偶給了她，她那驚喜的臉龐讓我知道這個下午沒白花。她也遞給我一個袋子，我打開一看，里面有一包可可糖，它立馬勾起了我的回憶。小時候，總記得幼兒園放學(xué)，我們倆就跑到樓下的零食店買糖吃。一人一包，含在嘴里也不肯嚼，只想慢慢品嘗，讓它慢慢化去，留香于唇齒之間，就心滿意足。好友遞給我的那一袋子，差不多都是吃食，雖不貴重，但同樣彌足珍貴，是最好的禮物。

有些時候，那些微不足道的小禮物，卻源于我最內(nèi)心深處的回憶，是只屬于我的禮物。

初二作文《禮物》14

當(dāng)冰雪消融，陽光第一次射入你的窗臺時，春天來了！

春如一位佳人，以春風(fēng)做玉梳，梳出了碧綠的垂柳；用春雨做胭脂，抹出了潤澤的天地。那天，我踏著春光，聽著春的腳步，走進(jìn)了我的母校。只聽見上課鈴打響，玩耍著的學(xué)校立刻安靜下來，換成了書聲朗朗。走進(jìn)教室，學(xué)弟學(xué)妹們帶著童真的稚嫩的聲音更加清晰了：“綠遍山原白滿川……”母校，用最動聽的讀書聲來迎接春天的到來。書聲朗朗，是送給明媚春光的一份禮物。

春風(fēng)拂過了楊柳，柳樹便抽出了綠芽，春風(fēng)拂過枝頭，樹枝便開出了小花。正是江南的暮春三月，我隨母親去公園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，心情愉悅的我們也越來越激動，卻不知潔白的風(fēng)箏線正在一圈一圈地消逝。一個不留神兒，只見風(fēng)箏越飛越高在云中盤旋著，一頭栽進(jìn)了看不見的地方。我急了，我追著，趕著。風(fēng)箏卻有意和我玩捉迷藏。我找著，它躲著。四處都找遍了，風(fēng)箏卻依然不見蹤影。我知道它找不回來了。幾分難過在我心中游蕩著。這時，母親便安慰道：“這只是一個風(fēng)箏而已，算了吧。況且，讓你的心愿在天上飛，或許還能實現(xiàn)呢！”紙鳶滿天，是送給春天的一份禮物。

春，你是萌發(fā)的季節(jié)，許多花木的燦爛由你來孕育。記得我第一次播種，正是在春天。那時，我為了寫作文第一次體會到了播種的樂趣。我按照老師的方法種植，可是當(dāng)同學(xué)們的綠豆相繼發(fā)芽時，我的那一株卻毫無動靜。我懷著期待又等待了幾天，每天都是精心呵護(hù)，可是它還是沒有發(fā)芽。兩個星期后，它便開始發(fā)爛、發(fā)黑。我無比失望地咨詢了科學(xué)老師，才知道原來是水澆得太多了。我吸取了這一次的教訓(xùn)，后來，母親買了許多花種，我認(rèn)真地幫助母親，使我的家變得花團(tuán)錦簇?？茖W(xué)老師，正如那綿綿春雨。我要感謝絲絲春雨澆出了柳綠花紅。柳綠花紅，是送給春雨的一份禮物。

春天，萬物復(fù)蘇。聽，那一聲聲春雷不就是春的召喚嗎？春天，原來就在身邊！

初二作文《禮物》15

白駒過隙，日月如梭，一晃十幾年過去了，從步履蹣跚到如今的健步如飛……我收到過許許多多的禮物，桌子上也時曾擺著大大小小的禮物，每當(dāng)我看著陽光從窗戶外射進(jìn)來，照在那支精致的鋼筆上刻的那行字上，折射出的光芒，讓我不禁想起了那一年……

那一年，新學(xué)期我來到了一個新學(xué)校，新班級。陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓一個活潑的我安靜了下來。一次英語課上，老師看我這個新同學(xué)這么安靜，就叫我站起來為大家朗讀單詞，本來對英語十分擅長的我，看著臺下幾十雙眼睛，我一緊張就讀錯了一個單詞，惹得全班哄堂大笑，我瞬間臉紅沉默不語了。是她，站起來大聲又標(biāo)準(zhǔn)地讀出了那個單詞，替我解圍。她就是我的同桌，她是一個活潑開朗的人，一雙炯炯有神的眼睛和爽朗愉快的笑容，還有她那高高梳起的馬尾，給人一種親切的感覺。上體育課時，老師讓我們打羽毛球，兩個人一組。因為我不怎么會打羽毛球，沒有人愿意和我組隊，也是她，主動跟老師提出和我組隊，她看我不會打羽毛球，還一點一點，一步一步教我，怎么接球，怎么防守，怎么扣球……

我有一次有一道題不會做，她用溫柔的聲音說：“這道題應(yīng)該套入這個公式，再除以這個數(shù)……”她還告訴我相同類型題目的做法。她認(rèn)真的表情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我不得不對她油然而生了敬佩之心。

在我十歲生日時，她送給了我一支鋼筆，這支鋼筆十分精致，筆身上寫著一行清秀的金字：大膽去做!她告訴我，不要在意別人的話;她啟發(fā)我，自己的命運掌握在自己的手中;她教育我，要有自己的主見。我不開心時，她哄我開心，我開心時，她與我共享。

我本以為，我能和她做一輩子的好朋友，但是好景不長，她轉(zhuǎn)學(xué)了。轉(zhuǎn)到了一個新學(xué)校，一個新班級，交到了新朋友，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我和她在一起的美好時光。無論我走到哪里，那支精致的鋼筆我也總會帶在身上。想著，如果有一天，我們在大街上遇到了，她沒準(zhǔn)還能因為這支鋼筆想起我這個老朋友，想起我們曾經(jīng)的美好回憶來。

摸著手中的鋼筆，它竟?jié)u漸重了起來，因為里面裝滿了我和她沉甸甸的友情。當(dāng)陽光再一次照射在那行金字上，折射出的光芒，讓我仿佛又看到了她的陽光笑臉，很耀眼，很耀眼。這束“友誼之光”已經(jīng)照亮了我的人生，也被我銘記于心。

第三篇：特殊禮物作文700字

特殊禮物作文700字

特殊禮物作文700字—綿綿細(xì)雨，籠罩了這個夜晚，沒有那令人期待的月兒，沒能嘗到細(xì)膩的月餅。與往常一般，一家人漫步在這美麗的小區(qū)之中，在盞盞夜燈下有說有笑。

我喜愛散步，但對于今夜來說，人們可能都聚集在家中，熱鬧非凡。而我們?nèi)胰藚s悠然自得，沐浴在細(xì)微雨滴下，也感受到了那濃郁的家庭氛圍。溜噠了一圈，正準(zhǔn)備往回趕，不經(jīng)意的插曲一瞬間發(fā)生了。

在停車線內(nèi)，一輛藍(lán)色轎車下方有一個紅包，它敞開著，倒放在地上，我依然走著，慢不經(jīng)心地走著。“郡郡，將它撿起來”，一旁的伯伯突然間冒出一句這樣的話?！安恍?，我沒權(quán)力使用它”！“機會就在一剎那出現(xiàn)，你不撿，會有很多人去撿”。面對如此情形，我不知所措，本來就是個偶然的誘惑，而短短時間內(nèi)卻變得如此之復(fù)雜，真不應(yīng)該。對于這本不屬于我的東西，我最多只能將它作為一個垃圾，卻不能以不勞而獲的方式來奪得他人財產(chǎn)，這應(yīng)當(dāng)是一個素質(zhì)的考驗。但在陣陣慫恿之下，我還是將它拿了起來，結(jié)果往往就是一個平常的結(jié)果，一個“深藏已久”的問題化作一股空氣，最終讓它歸宿在了垃圾桶內(nèi)，使它永久地沉睡。

對于它的來歷，也許這個世上所知道的只有天和地了。也許它是哪個淘氣的小孩兒拿出了“節(jié)日禮品”，隨手一扔，風(fēng)一吹，掉在這兒。也許是哪位大嬸在彎腰拾東西時從包中掉落下來的??，但對于這件“二手貨”，我認(rèn)為這里面包含的不僅僅是一股微不足道的空氣，而是一道人格品質(zhì)的問卷，它的價值是雙重的，也許它可以作為慈善事業(yè)的一份子，也許它可以作為一片落葉，毫無意義，但它的存在，我認(rèn)為是有必要的，在我丟棄它之前，可能很多人都看過了它，又歸放在原地，都將它視為一塊陷阱。但對于我的這份答卷來說，是一份送給自己最好的禮物。

八月十五的夜晚，盡管沒有月亮，但我依然在賞月。一陣陣寒風(fēng)吹來，我不得不披上一件外套，這也意味著：秋來了。

第四篇：煎熬的禮物-初二敘事作文700字

煎熬的禮物-初二敘事作文700字

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的煎熬的禮物-初二敘事作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“起床了！”這三個字又如魔咒般出現(xiàn)在我耳邊。我翻了個身，用被子蒙上頭，繼續(xù)進(jìn)入待機狀態(tài)。就在我前腳尖兒剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個聲音就又扎進(jìn)我的耳膜：“趕快起床，要不就遲到了！”我的`被子被一把扯開，一疊衣服就砸在了我的身上。唉，攝于爸爸的威嚴(yán)，此時的我又能做什么呢？只有跟隨罷了，只有服從罷了。

隨著涼風(fēng)劃過我的臉龐，最后一絲困意也被刮地?zé)熛粕?。我拖起灌了鉛似的身子，搖頭晃腦地跑了起來。第一圈、第二圈……第十圈，昨天晚上的食物給我的能量都早已消失地?zé)o影無蹤，但這只是開始?！翱禳c，再快點！你早上沒吃飯嗎？跟烏龜爬似的！”嘿，教練你說得真對，我還真沒吃飯，滴水未進(jìn)。唉，這還讓人怎么活呀？但是不行呀，旁邊有家長看著呢，還都是熟人，要是將我偷懶的情況告訴家長，我不得完犢子了。這或許就叫做死要面子活受罪吧。呀，又有家長舉起了手機錄視頻了。我不由地渾身一哆嗦，加快了步伐。

天灰蒙蒙的，和我的眼睛顏色一模一樣，我似乎是個囚犯，身后舉著手機錄視頻的家長似乎是個監(jiān)管者，一旦我偷懶就會遭到一頓鞭打，這鞭打是給父母給的。總之，這段時光不好挨。

一個月后籃球班總算是結(jié)束了，但新的地獄篇章隨之而來，羽毛球班開始了。別的不說，就說這跑1200米嘛，陽光+涼風(fēng)=我感冒了。已經(jīng)大汗淋漓的我在跑道上被涼風(fēng)嗚嗚地刮，寒氣先是神不知鬼不覺地入侵到我的衣服里，然后又入侵到我的手腳，直至全身。我現(xiàn)在都還記得那紅紅的鼻頭和那如冰塊般的手的僵硬感。如果風(fēng)大了，便會吹得耳朵生疼，如同火燒在大腦的劇痛，令我刻骨銘心。

開學(xué)了，體育課上跑道上本來還松松散散的隊伍突然之間如萬馬奔騰。一個個子很高的男生尾隨著隊伍，突然他咧嘴一笑，速度瞬間倍增，從隊伍中沖出，超越，超越……超過第一名后速度卻依然不減。雖然最后一圈速度慢了下來，但依然保持第一，直至終點。沒錯，那個人就是我，It’s me！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。煎熬之下雖然是痛苦，但煎熬也在默默地為你準(zhǔn)備了一份來之不易的禮物。這份禮物。只得你自己慢慢打開，我已經(jīng)打開了一部分。

第五篇：初二教師節(jié)作文

初二教師節(jié)作文

初二教師節(jié)作文1

早晨，太陽害羞地露出半張臉。我們的主角帶著大地的芬芳奔向她班上語文老師賈老師的宿舍樓。她手里還抓著一束鮮艷的野菊花?；ò晟嫌袔最w晨露，在陽光下非常晶瑩。顯然肖鑫一路挑來的。今天是9月10日的教師節(jié)。這束野菊花原本是送給賈老師的教師節(jié)禮物。

賈老師的宿舍在一樓。當(dāng)肖鑫經(jīng)過她的窗戶時，她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己忘記關(guān)窗戶了。肖鑫穿著紅衣服，背著書包，捧著花，沐浴在陽光里，向屋里仔細(xì)一看，只見賈小姐倚在扶手椅上睡著了。凌亂的頭發(fā)從肩上落下，無數(shù)銀絲在陽光下閃閃發(fā)光。肖鑫突然心如刀割。這就是他們勤勞的老師賈！看到這，肖鑫的眼睛濕潤了。記得有一次，老師的小兒子鐘忠生病了，發(fā)高燒。那是期末考試。大家作業(yè)都很緊，所以賈老師下課還要照顧鐘忠，有時候甚至通宵照顧鐘忠。第二天匆匆吃完早飯，就來給大家上早讀課，最后累得站不起來。想到這里，兩行淚水順著肖鑫的臉頰流了下來。

教師節(jié)禮物應(yīng)該放在哪里？肖鑫思索著，放在老師桌上的日歷翻到“9月10日，中國教師節(jié)”這一天，語文課本攤開在《桂林山水》頁上，桌子中央放著一副破舊的老花鏡。舊筆筒中間放著幾支鋼筆、幾把刷子和一把鐵尺，桌子一角放著一瓶“鴻雁”牌墨水，桌子旁邊的地球儀上有——個中國圖案。肖鑫看著這些裝飾品，就好像她看到一個灰色太陽穴的老師在微弱的燈光下彎腰準(zhǔn)備功課一樣！突然，肖鑫的目光落在筆桿上。可以，可以把野菊花插在筆筒里！這時，太陽公公從裹得厚厚的棉衣里跳了出來，頓時陽光燦爛。肖鑫背后的牽?；ㄒ埠敛华q豫地綻放，為9月10日增添了美麗！我看見肖鑫摘了十朵最鮮艷的野菊花，并把它們插到老師的筆筒里。她對自己說：“老師，你像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣堅強。我把這十朵野菊花送給你，祝你教師節(jié)快樂！之后我給了老師一個開心的微笑，陽光永遠(yuǎn)定格了這幸福的一幕。

走出賈老師的宿舍樓，成了一只快樂的小鳥。她哼著小曲心想：賈老師一定會喜歡我的禮物的！想到這里，孟新的臉上洋溢著幸福的微笑。

初二教師節(jié)作文2

今天是教師節(jié)，由此深深感懷自己在學(xué)生時代對老師的熱愛和尊敬。借此節(jié)日之際，獻(xiàn)上這已不是學(xué)生的學(xué)生對老師的深深感謝！

感謝您，老師九月是一首詩，飽含深情和希望；九月是一支歌，充滿成功和喜悅。在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié)。感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細(xì)致，動人心弦！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè)。有人說你是強者的摯友，理想的鑰匙；有人說你是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情！給我一枝啟蒙的松明，給我一把智慧的鑰匙，給我一個多彩的夢想，給我一段潔白的回憶。

在這個神圣的日子，我深深地感謝您，我們最敬愛的老師！

初二教師節(jié)作文3

教師節(jié)來了，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的`準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人，我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師！人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

初二教師節(jié)作文4

關(guān)于開放學(xué)校的思考

兩個月暑假的快樂時光過去了，時間匆匆而過?；貞涍^去總是令人難忘。開學(xué)那天，一年的友誼更加凝聚，宿舍里充滿了歡笑和歡笑，也充滿了學(xué)生的進(jìn)取精神。

在新的學(xué)期、新的目標(biāo)、新的起點和新的追求中，我們應(yīng)該以全新的面貌迎接這個學(xué)年。我們不再是高一的新生，而是高三的哥哥姐姐。通過一年的初中生活經(jīng)歷，我們變得成熟了。用積極的嘮叨話，老師總是提醒我們要懂事，要上進(jìn)。老師是我們嚴(yán)厲的母親，是我們的好朋友，他們無微不至的關(guān)心我們。他們不僅完成了自己的任務(wù)和責(zé)任，我也看到了老師那顆充滿希望的火熱的心。

問候新同學(xué)，我仿佛看到了我們曾經(jīng)的稚氣。第二天是銜接的階段，也是好的階段。在這個學(xué)年，我們將奮進(jìn)。

學(xué)海無涯，勤奮是岸！是我們變得成熟了。用積極的嘮叨話，老師總是提醒我們要懂事，要上進(jìn)。老師是我們嚴(yán)厲的母親，是我們的好朋友，他們無微不至的關(guān)心我們。他們不僅完成了自己的任務(wù)和責(zé)任，我也看到了老師那顆充滿希望的火熱的心。

，是我們變得成熟了。用積極的嘮叨話，老師總是提醒我們要懂事，要上進(jìn)。老師是我們嚴(yán)厲的母親，是我們的好朋友，他們無微不至的關(guān)心我們。他們不僅完成了自己的任務(wù)和責(zé)任，我也看到了老師那顆充滿希望的火熱的心。

，是我們變得成熟了。用積極的嘮叨話，老師總是提醒我們要懂事，要上進(jìn)。老師是我們嚴(yán)厲的母親，是我們的好朋友，他們無微不至的關(guān)心我們。他們不僅完成了自己的任務(wù)和責(zé)任，我也看到了老師那顆充滿希望的火熱的心。

，是我們變得成熟了。用積極的嘮叨話，老師總是提醒我們要懂事，要上進(jìn)。老師是我們嚴(yán)厲的母親，是我們的好朋友，他們無微不至的關(guān)心我們。他們不僅完成了自己的任務(wù)和責(zé)任，我也看到了老師那顆充滿希望的火熱的心。

初二教師節(jié)作文5

站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。

正如這金色的秋季，落葉飄灑，就像是偉大的母親用盡自己全身的力氣來哺育著幼小的孩子們，即使已凋落，也會用僅有的營養(yǎng)來使我們成長。老師您像大樹，而我們是路邊的小草，秋天，您滋潤我們成長，春天，您為我們遮風(fēng)擋雨。

老師，每每看到您書桌上一摞一摞的作業(yè)，每每看到你不知疲倦的那車紅筆批改著答案，每每看到您早出晚歸，我的心里就非常感動。我知道，您為我們付出的太多太多，您的汗水，我們必當(dāng)涌泉相報。

您不是歌唱家，卻在每一節(jié)課上用動聽的聲音講述著；您不是最出眾的演員，但我們的目光卻始終被吸引在您身上；您沒有超能力，卻給了我們無比的力量；您不是舵手，卻使我們有了目標(biāo)有了方向；您不是雕塑家，卻把我們的靈魂雕塑的勇往直前。

我不知您講課時的勞累，我不知您站一天的勞累，我不知你備課的勞累，我不知您一切一切，但我知道，您像黑夜中的點點微光，即使不太明亮；您像大霧中的舵手，指引我們方向；您想天空中的流星，使我們通過努力來實現(xiàn)夢想。

常說，天下最偉大的愛無非就是母愛，和母愛同樣偉大的也許還有父愛，但是我認(rèn)為，老師的愛也無比偉大，您對我們無微不至的關(guān)懷，對我們的細(xì)心教導(dǎo)，即使沒有任何的血緣關(guān)系，但您也像我們的母親一樣。

如果我是詩人，我將會用神圣的句子來贊美您；如果我是歌唱家，我會用最動聽的聲音歌唱您；如果我是畫家，我會用最美得色筆來描繪您?？赡菚r如果，可我只是一個普通的學(xué)生，但老師我相信在您的指導(dǎo)下，我們不會放棄。

因為您，我知道了努力；因為您，我懂得了勤奮。就算我是最微小最瘦弱的一顆種子，在您的諄諄教導(dǎo)下也會茁壯成長。

您看！明年春天的窗外是多么的美妙。那是我們努力的結(jié)果，當(dāng)然少不了您的教誨。如果沒有您的雨露滋潤、陽光普照，我們哪會的生根發(fā)芽？

老師是一個神圣的職業(yè)，教師節(jié)更是一個神圣的節(jié)日，在這神圣的時刻，我代表全班同學(xué)和您說一聲：“老師您們辛苦了，老師我們不會讓您失望！”

初二教師節(jié)作文6

我們學(xué)校的老師有很多。無論是班級的優(yōu)秀，還是學(xué)生的成長，一定離不開老師的辛勤教導(dǎo)。所以，在這教師節(jié)來臨之際，我要說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您的教育之恩！”

這里，就來夸夸我們學(xué)校的幾位好老師吧。我們班的吳老師，是個話語幽默，教學(xué)認(rèn)真的好老師。他平易近人，對我們學(xué)生總是笑臉相迎，親如兄長。他對我們的關(guān)心是有目共睹的，也是令人感動與難忘的。有時候，我們因為做某事失敗了，或是遇到了不開心的事，吳老師就會來跟我們談心，想方設(shè)法開導(dǎo)我們，啟發(fā)我們要勇敢面對失敗與不開心，鼓勵我們?nèi)计饎倮南Ｍ稹?/p>

蔡老師是我們班的英語老師，雖然他在大學(xué)主修的是哲學(xué)，但英語功底也非常深厚。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)英語上遇到困難時，他總是耐心教導(dǎo)，直到我們弄懂為止。有時候，我們上課講小話，他會給我們講大道理，讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學(xué)認(rèn)真，對我們的管教抓得緊，所以，我們的英語天天都在進(jìn)步。

張老師是我們的體育老師，他穿著很新潮，每次上體育課時，他都會穿不同的鞋子。不上課的時候，總喜歡靜靜地呆在體驗保管室操作電腦。我們最喜歡他了，他上課不但有張有弛，而且每堂體育課頭花樣翻新，不重復(fù)炒舊飯。張老師為人也很開朗，人緣很好，如果明年還是他教我們體育，我們肯定會高興得大喊：“萬歲！”

而最令我敬佩的是教我們語文的秦老師，她旅游經(jīng)歷豐富，知識面很廣。在性格上，她有時很嚴(yán)肅，有時挺開朗，上起課來是很有風(fēng)趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，還是她那種有了錯誤勇于自我批評的精神。比如有一次，我們班的語文考差了，她并沒有責(zé)怪我們，而是檢討說是她的教學(xué)方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評的精神，的確令人感動，也激勵了我們的奮發(fā)精神。

每個老師都有各自不同的特點，但他們都有一個特點，就是愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為教育事奉獻(xiàn)青春。教師節(jié)快到了，它是屬于每個老師的，我們應(yīng)該感謝每一位老師，讓我們用誠摯的語言說一聲：老師，教師節(jié)快樂！

初二教師節(jié)作文7

開學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師與同學(xué)相會，又開始了新階段的學(xué)習(xí)。

在歡樂與喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節(jié)，萬事像電影一樣，在我腦海里浮現(xiàn)，以往老師對我的關(guān)心、教育與鼓勵都?xì)v歷在目。

一年級，當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，與藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。

她中等個子，戴著一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。

毛老師很善良，工作很認(rèn)真，為了調(diào)教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。

在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認(rèn)真寫字，字越寫越好，現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢！

一轉(zhuǎn)眼，到了四年級，班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識。上課時他非常嚴(yán)肅，不讓同學(xué)們在下面說小話。下課后，萬老師經(jīng)常與我們開玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)課文前，要先預(yù)習(xí)，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批注，批注能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬老師常常鼓勵我：“加油，如果細(xì)心點，就可以了！”

在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學(xué)生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書法越學(xué)越棒。

在我們的成長中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時老師們付出了許多心血，謝謝你們－親愛的老師。在此，我衷心祝福老師們節(jié)日快樂！

初二教師節(jié)作文8

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

初二教師節(jié)作文9

教師節(jié)馬上就要到了。我想，給老師送什么能表達(dá)我的心意呢？后來想想還是給老師送花兒吧。因為花兒很美麗有生機，而且還能帶給人美好的心情，我希望也能帶給老師美好的心情。

晚上我和媽媽就去了花店。哇！花店門前各種各樣的花朵都呈現(xiàn)在我眼前，一叢叢，一桶桶，紅的、黃的、紫的、粉的，看得我眼花繚亂?；ǖ甑膯T工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來，迎接明天教師節(jié)的來臨。我急忙上前，挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒，回到家后又把花兒插到花瓶里，讓它吸足了水明天更好的怒放。

第二天早上，我?guī)е篮玫男那槟弥ㄈチ藢W(xué)校，到了班里，同學(xué)們都忙著給老師送禮物，我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了，但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時已經(jīng)懷孕六個月了，本該在家里休養(yǎng)，但劉老師還是堅持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊，一下從樓梯上摔了下來，我們都嚇壞了，別的老師都勸她別再帶班了，但老師依然舍不得我們，一直堅持到放暑假。

現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公，所以，我一定要給劉老師送花兒，表達(dá)我對劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個人，沒想到其他同學(xué)知道了以后，也要一起去給劉老師送花兒，就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。

小白樓有很多辦公室，因為不知道劉老師在哪個房間，所以我和毛一鳴就在前面挨個的問，從二樓找到三樓沒找到，又從三樓找到二樓，最后終于找到了。我們激動的推開了門，看到了思念已久的劉老師，劉老師瞬間也被無數(shù)朵鮮花包圍了。同學(xué)們簇?fù)碇孟裣喔袅撕荛L時間一樣，我們都高興的對劉老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”我看到老師因為激動也流下了眼淚，本來我還想訴說對老師的思念，但是同學(xué)們太多了，眼看也就要上課了，我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。

教師節(jié)已經(jīng)過去了，但那一幕始終令我難忘。

初二教師節(jié)作文10

明天就是教師節(jié)了，所有老師們：“節(jié)日快樂?！崩蠋煟拖褚恢Ъt燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。想起五年級時您對我的幫助。我內(nèi)心感動不已。

上學(xué)期，在期末考試非常緊張的情況下，我竟然犯下了一個不可饒恕的錯誤！我少寫了作業(yè)！那是一個雙休日的最后一個晚上，我正在整理書包，忽然發(fā)現(xiàn)我忘寫了一些作業(yè)，突然我有一種瞌睡感，便想：算了，還是明天起床早一點，明天寫吧。到了明天我起了床，洗臉?biāo)⒀?、吃飯、上學(xué)卻忘了我還有一點作業(yè)沒完成！到了學(xué)校才想到了，可是晚了，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我少寫了作業(yè)。老師大發(fā)雷霆！嚴(yán)厲地批評了我，教室門外的那個早讀讓我羞愧難當(dāng)！其實我知道，老師是在教育我不要再出現(xiàn)這樣的情況。讓我出丑，是讓我從此不再犯這個錯誤。我每次想故伎從演的時候，都會想起老師對我的教訓(xùn)。從此以后我再也不會犯這個錯誤了，我努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績出來了，語文：96分、數(shù)學(xué)：96分、英語：100分，我雖然考了好成績，但是我內(nèi)心還是不能原諒自己，還是抹不掉這個恥辱。老師，我很對不起您，您一定氣壞了吧！老師，是您讓我認(rèn)識到了錯誤，是您幫助我走向成功之路，謝謝您，親愛的老師！在您開學(xué)的第一節(jié)語文課上，您在班上特別提醒同學(xué)們：“不要讓我再像上學(xué)期批評雷政杰似的批評你們！”我意識到了，老師是在提醒我不要再犯像上學(xué)期那樣的錯誤，您這么嚴(yán)厲的批評我，說明我在您眼里還有救！只要改正我的缺點，就還能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您總是那么的關(guān)心我，只要我有什么錯誤，您都會及時指出讓我改正；您總是那么心疼我們，總想把作業(yè)布置的少一點，不想讓我們太累了；您總是那么的勤勞，要是您看見地臟了，就自己動手，桌子斜了就自己擺正。從來不讓我們動手！

老師，明天就是教師節(jié)了，我祝您：“節(jié)日快樂?！蹦羌屛倚呃?，讓您不高興的事離我們而去吧！老師呀！您教了我一年半了，在這幾年里，那些風(fēng)風(fēng)雨雨，您都為我化險為夷，讓我更優(yōu)秀，更出色，在這最后一年里我要盡情展示我的風(fēng)采，給您交上一份滿意的答卷。老師再次感謝你，祝您節(jié)日快樂！

初二教師節(jié)作文11

今天是個特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬??？小霞左思又想，后來再想一想老師應(yīng)該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達(dá)自己的心意。”

小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學(xué)校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。

從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語。我想對您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始干?！?/p>

突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見我的花一定很高興。

在上課時，老師對我微笑了一下，這時我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽了心里比吃了蜜還要甜。

最后我想對老師說：“老師你像辛勤的園丁哺育著我們，老師，你辛苦了！”

初二教師節(jié)作文12

從小學(xué)到現(xiàn)在，我有過許多老師，我的一切，思想，知識，情感，道德。都是他們點化而出的。對于他們，我始終懷著深深的感謝。

記得最清楚的就是我小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)老師。說實話，我那時對他十分反感。因為我在小學(xué)是一個很懶，很不專心的學(xué)生。數(shù)學(xué)老師的性子又急，我和他發(fā)生了許多磕碰。時隔四年，對他依然記憶猶新。

在20xx年9月24日。我當(dāng)時把這個時間刻在了墻壁上，好讓我記住這個日子。我如往常一樣沒交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師讓我留下來補完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里，我有幾道題不會。當(dāng)然，這“歸功”于我上課沒認(rèn)真聽講。他給我講解了一番，我沒聽懂。他開始急躁起來，怒扇了我一耳光，大叫道：“為什么不會？我上課白講了？自己去做！”我委屈的站在了一邊。但當(dāng)他冷靜下來后，卻又無奈的說：“你先回去吧，這道題我明天再講一遍，你明天要認(rèn)真聽了?！苯又臀蚁铝藰?。如果我當(dāng)時知道有《未成年人保護(hù)法》，就一定會舉報他。但現(xiàn)在我對他十分心存感恩，如果沒有那天的矛盾，如果沒有他對我的一片苦心，就不會有我現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績。

我三到五年級的表現(xiàn)和成績一直很差。但到了六年級的時候，我發(fā)生了一個重要的轉(zhuǎn)折。

那是因為我遇到了她，我只知道她姓翁，是個心理老師，其它的一概不知。但我跟著她度過了小學(xué)的最后一年?？赡苁且驗榻煺叱喟桑倥c她一次又一次的交談中，情感慢慢變得豐富起來，也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師，慢慢的我學(xué)會了上課聽講，成績也在上升?？梢哉f，她就是我學(xué)習(xí)的救星。對她的感激，遠(yuǎn)超于數(shù)學(xué)老師

在小學(xué)，給我?guī)碡?fù)面情緒的可不止數(shù)學(xué)老師；給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在許多復(fù)雜情緒中度過的。正是這些情緒，造就了我的思想，知識，情感，道德。