第一篇：網(wǎng)絡(luò)的利與弊

網(wǎng)絡(luò)的利與弊

網(wǎng)絡(luò)的利與弊1

21世紀網(wǎng)絡(luò)已是一種時尚，假如你家中沒有電腦、手機、那你就out了。而我要說的是網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。今天我就為大家講一下網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

利用網(wǎng)絡(luò)可以輔助學(xué)習(xí)、查找資料、娛樂休閑、聊天交友……。假如你的作業(yè)不會寫，用手機拍個照上傳到網(wǎng)絡(luò)上去，網(wǎng)上就會顯示出正確答案，而且還有詳細的解題步驟。

網(wǎng)絡(luò)雖然有這么多的好處，但也有許多弊處?，F(xiàn)在許多青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有些人經(jīng)常在網(wǎng)吧里玩游戲玩到天亮。不僅浪費了大好的學(xué)習(xí)時光，而且損害了自己的健康，有些甚至危害到了社會與他人安全。被網(wǎng)絡(luò)誘惑而步入歧途的事例不勝枚舉。

中學(xué)生吳治因爺爺奶奶不給他錢去網(wǎng)吧玩游戲，趁爺爺奶奶午休時，手拿一把半尺長的刀向奶奶刺去，奶奶當場身亡，爺爺也被他砍成了重傷。

還有一個事例：一對母子，因兒子沉迷于游戲中也常逃學(xué)打架，母親走到江邊時責(zé)備了兒子幾句，說“你再不聽話，我就跳下去”。兒子想都沒想，便說：“你要跳就跳”。說完母親就跳江了，兒子見狀也立即跳下去，可卻沒有救回母親。兒子十分自責(zé)，最終竟隨母親而去。

因為網(wǎng)絡(luò)游戲家散人亡的例子數(shù)不勝數(shù)。我們仔細想一想，到底是網(wǎng)絡(luò)的錯，還是我們的錯呢？

如果是網(wǎng)絡(luò)的錯，那么我們就不要步入網(wǎng)絡(luò)時代，回到以前那種原始狀態(tài)的時代。但我們的學(xué)習(xí)、工作、生活一定會受到很大的阻礙，社會也將停滯不前。

如果是我們青少年的錯，那么我們就一心一意學(xué)習(xí)，不去增加我們的課余生活，那么我們豈不是成了一個“書呆子”？

所以，網(wǎng)絡(luò)是好是壞由我們自己來決定。如果我們想讓網(wǎng)絡(luò)變壞，網(wǎng)絡(luò)也可以變壞。如果我們想讓網(wǎng)絡(luò)變好，網(wǎng)絡(luò)同樣可以好。網(wǎng)絡(luò)是好是壞，決定權(quán)力在我們手中。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊2

隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也越來越發(fā)達，同時，網(wǎng)絡(luò)漸漸的走近了我們的生活中。

網(wǎng)絡(luò)是我們的聯(lián)系更加的方便、快捷，但網(wǎng)絡(luò)卻又讓很多人深陷其中，無法自拔。我的身邊就有這樣的一個例子。

我們家鄰居的大姐姐，在我三年級的時候家里搬進了一臺電腦，那個時候，我和那個姐姐的關(guān)系很好，她們家搬進電腦的時候，那個姐姐高興的一蹦三尺高，我卻十分的不解：這電腦有什么魔力？能讓平時很注重形象的姐姐這么失態(tài)？后來幾次去鄰居家，每次去，都能看到姐姐坐在電腦前，沉醉在網(wǎng)絡(luò)的“懷抱”中。雖說我們家也有電腦，可平時媽媽都不讓我碰，我便回家，趁媽媽還沒回家，偷偷的用了電腦。可能是因為我的年紀還小，加上電腦課才教了我們怎么開關(guān)機，根本不會用電腦，所以，我并不覺得網(wǎng)絡(luò)有多么的奇妙，這讓我對那個姐姐沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因更好奇了。后來的一段日子里，她們家總能聽到打罵聲，聽媽媽說，是因為那個姐姐的成績一下子從全校前百名落后到了后二百名。而之后見到她的幾次，她總是一副沒睡醒的樣子，人也日漸消瘦。我的母親和她的媽媽也勸過她好幾次，可她總是聽不進。看著她的樣子，我不禁對網(wǎng)絡(luò)有了些厭惡?？呻S著我漸漸長大，我也明白了，網(wǎng)絡(luò)的好處：可以幫我們查詢資料；可以讓我們更快捷、方便的與朋友家人聯(lián)系……

網(wǎng)絡(luò)有益也有弊，關(guān)鍵是你怎么使用它。作文

網(wǎng)絡(luò)的利與弊3

現(xiàn)在上網(wǎng)已經(jīng)成為家喻戶曉的東西了，我們家也有。電腦是我們家必不可少的東西，我們家人都會用。

上網(wǎng)可以了解很多國家大事，也可以在其中了解許多資料，寫東西也可以在網(wǎng)上面查。

就拿上件事說吧，我們放七天大假，老師讓我們做一張小報。可我卻忘記了。我急得心急火燎，怎么辦呀？最后一天我怎么可能會完成，我急得想熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我馬上拿出電腦紙，可是越想越急，越級越暈，越暈越寫不出，這時我的目光落在電腦上，打開主機，靜靜的等了一下，我打開百度，輸入關(guān)鍵詞，這時，許許多多的信息出現(xiàn)在我面前。

我像一只鷹一樣看著這些信息，看到一種，畫完后。該寫事了，先寫同齡人的事吧，陳毅小時候發(fā)生了什么事？我不知道，便上網(wǎng)搜索，于是小報我只花了五個小時就完成了。

還有一次，爸爸要破讀英語，可我學(xué)習(xí)緊張不能教他，于是爸爸便在網(wǎng)上下載了一個叫天天學(xué)英語的軟件，每天晚上一回家便可以聽到他讀英語的聲音，一天早上，爸爸親自做早飯，并用英語向我問好，我驚奇的問爸爸他怎么會學(xué)的這么快，他驕傲地說：”多虧了上網(wǎng)，我才能學(xué)的如此之快?！?/p>

你瞧！上網(wǎng)能給我們家這么多好處，我們怎么能不喜歡他呢？所以我覺得中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊4

當今社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達，帶給我們許多便捷，隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進許多家庭，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。但是，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，有利也有弊。

網(wǎng)絡(luò)的利處有很多，給我們的生活帶來了許多方便，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上看新聞、尋醫(yī)問藥、找工作等等，是學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好幫手，豐富了我們的生活。但是，網(wǎng)絡(luò)的弊處也不少，例如很多青少年很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當中，導(dǎo)致視力和學(xué)習(xí)成績的下降。網(wǎng)絡(luò)的弊處大多來自于網(wǎng)絡(luò)容易誤導(dǎo)人、使人沉迷或輕信的文化垃圾，特別是抗誘惑能力差的青少年容易沉迷于其中。就拿網(wǎng)絡(luò)游戲來說，雖然適當玩玩游戲有助于放松身心、緩解壓力，但是有些網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容過于暴力或包含一些不良的內(nèi)容，容易使人沉迷于其中，有些人因為過度沉迷，甚至把網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實混在一起。還有網(wǎng)絡(luò)上的騙局也是數(shù)不勝數(shù)，有些詐騙分子會用假身份，騙取他人的信息和錢財。現(xiàn)在犯罪的青少年增多，有些青少年是因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不惜大價錢開通所謂的“VIP”、“高級道具”，沒錢了才不得不去做違法的事情，有些青少年是因為網(wǎng)絡(luò)不良信息的誤導(dǎo)，漸漸走上犯罪的道路......這些弊處對青少年、社會的危害極大，那么青少年該怎么避免這些網(wǎng)絡(luò)的弊處呢？

首先，要遵守網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則，注意網(wǎng)絡(luò)文明，不要瀏覽含有不良信息的網(wǎng)站，不散布虛假或不良信息，不隨意泄露個人信息，要節(jié)制上網(wǎng)時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不要隨意約見網(wǎng)友等等。努力創(chuàng)造干凈文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊5

新世紀呼喚綠色的網(wǎng)絡(luò)生活。毫不夸張地說，網(wǎng)絡(luò)就像一只蜘蛛，它結(jié)出的“網(wǎng)”覆蓋了全人類。網(wǎng)絡(luò)雖可以改變我們生活，但不能代替我們的生活全部。合理的綠色上網(wǎng)，才能達到它的真正效果。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。要根據(jù)實際情況，正確使用網(wǎng)絡(luò)，做到綠色上網(wǎng)。作為新一代的小學(xué)生，綠色上網(wǎng)主要指控制上網(wǎng)時間和正確選擇上網(wǎng)內(nèi)容。怎樣做到綠色上網(wǎng)，我想老師、家長的正確引導(dǎo)和監(jiān)督可以幫助我們。然而，更重要的是靠我們自己。一方面我們要培養(yǎng)自我約束力，另一方面培養(yǎng)自我控制力，不能玩的游戲、不能看的內(nèi)容，堅決不打開，不下載。說實話，誰不喜歡上網(wǎng)玩游戲、看視頻尋找樂趣？正是這種樂趣讓許多學(xué)生深陷其中而不能自拔。

我的一個表哥，十幾歲時，就把無數(shù)游戲玩了通關(guān)。當時我們幾個小兄弟都很佩服他。可后來他完全上癮了，上初中時竟然偷偷地從她媽媽包里拿錢去給游戲卡充值，表面上他玩得很痛快，可學(xué)習(xí)被耽誤了，考不上大學(xué)是預(yù)料之中的了。后來他去部隊當兵，到了部隊，他如夢初醒，下決心努力學(xué)習(xí)爭取考軍校，雖然他每天學(xué)到深夜兩三點鐘，可因為文化基礎(chǔ)太差，最終還是沒考上軍校，悔恨當初不該沉迷網(wǎng)絡(luò)。

像這樣的例子，在我們身邊是數(shù)不勝數(shù)。我們要引以為戒，不能讓自己美好的時光與游戲為伴。綠色上網(wǎng)，正確使用好網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們生活、學(xué)習(xí)帶來輕松、快樂的同時，更成為我們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊6

在這千變?nèi)f化的時代里，我們經(jīng)常會接觸網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，最重要的是看你怎么使用它。

網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野，可以及時了解時事新聞，獲取最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

它還可以促進學(xué)生的學(xué)業(yè)。學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的遠程教育會給學(xué)生帶來無窮的益處。普通的學(xué)生學(xué)習(xí)知識只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔，就可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績突飛猛進；普通的學(xué)生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子，如果上了網(wǎng)，網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。

在有些情況下網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，它既有好的方面也有不好的方面。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德問題也隨之出現(xiàn)。

而且，如果我們不能把握好上網(wǎng)的時間，就會荒廢我們的學(xué)業(yè)，也會讓我們的眼睛受到傷害。

這就是網(wǎng)絡(luò)。掌握好它就能更快的到達成功彼岸，誤用了它，將陷入了無底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，使我們的生，更精彩。活更方便

網(wǎng)絡(luò)的利與弊7

一說起上網(wǎng)，大概有許多人都知道這個名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會時代的進步，科技發(fā)展的標志。上網(wǎng)已成為一個21世紀流行趨勢。在中國的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達到了1.1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學(xué)生上網(wǎng)的也越來越多，上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問題：中學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢?

就本人觀點而言中學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，但應(yīng)適可而止。說到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲……還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息;可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔(dān)，緩解壓力;可以在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感;還可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;現(xiàn)在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。

無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅恕袄钡慕缇€便是“弊”。

當今許多家長都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng)，1、是因為怕自己的孩子近視。2、怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。3、怕上當受騙。的確，長時間的上網(wǎng)會引起視疲勞，而且，近視的度數(shù)還會逐漸增加;而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，輕的會導(dǎo)致近視，重的還會導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢;而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度不是100%的，我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò)，在我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。

雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)該正確的對待上網(wǎng)，爭取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊8

上網(wǎng)對于我們來說，已經(jīng)是一件非常普通的事了。不論大人還是小孩，只要一提起電腦，就會想起上網(wǎng)?？墒悄?，上網(wǎng)也有兩面性：利與弊。

學(xué)生上網(wǎng)的好處在于：

一、可以開闊視野。網(wǎng)上信息量大，交流速度快，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界，極大的開闊了視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了便利和樂趣。

二、可以加強對外交流。網(wǎng)上交流具有“虛擬”性，每一名成員都可以不受空間的制約。學(xué)生上網(wǎng)可以進一步拓展對外交流的空間領(lǐng)域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。

三、可以促進中學(xué)生的個性化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)是一個可以提供多種發(fā)展空間的世界。我們在網(wǎng)上可以找到自己的發(fā)展方向，可以得到發(fā)展資源和動力。

四、為學(xué)生的學(xué)業(yè)提供幫助。網(wǎng)絡(luò)上的各種資源為學(xué)生乃至教師均有很大的幫助。

弊端：

一、是上癮的問題。一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，出現(xiàn)身體上和精神上的病癥，影響了自身的健康成長，并可能導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。

二、是不良信息的問題。網(wǎng)絡(luò)上有一些黃色、暴力，甚至是反動的信息，若學(xué)生自我防范意識不強，則有可能落入陷阱。許多家長因此而禁止孩子上網(wǎng)。

三、是誘發(fā)犯罪問題。受網(wǎng)上不良信息的影響，某些青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。

我們一定要切記，一定要好好的利用電腦的好處哦！

網(wǎng)絡(luò)的利與弊9

現(xiàn)在，電腦已經(jīng)逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨著世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的用途也越來越大，工作，生活，學(xué)習(xí)都離不開它。

會利用電腦網(wǎng)絡(luò)來提高自己的知識水平的人，當然在學(xué)習(xí)，工作等各方面的成績出類拔萃；而那些利用網(wǎng)絡(luò)游戲來占滿自己的所有生活空間的人，當然各方面的成績都一落千丈。

網(wǎng)絡(luò)給了人類很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò)的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網(wǎng)絡(luò)的利與弊就是網(wǎng)絡(luò)的好與壞。網(wǎng)絡(luò)的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)資料，工作資料，科學(xué)資料等；還可以搜索圖片，MP3音樂，MP4電影，動漫動畫；可以了解時事新聞，股票趨勢，醫(yī)療信息。但有些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但不會讓我們變得越來越優(yōu)秀，反而會使我們變成他的奴隸，甚至?xí)刮覀冏鞒龈膳碌氖?。所以大家要正確地認識和利用電腦網(wǎng)絡(luò)利弊，不要被網(wǎng)絡(luò)中的有些事物所迷惑。

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不知不覺間，我們已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代，過去誰能想到一塊小小的芯片可以改變世界，可以實現(xiàn)秀才不出門，能知天下事。網(wǎng)絡(luò)科技的日新月異，也帶來很多來自社會各方面的問題。對此，人們有著不同的看法。

有人認為，上網(wǎng)的利大于弊，因為，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多切中實際，顯而易見的好處。比如，上網(wǎng)有利于我們快速地了解信息和知識，充實大腦。有利于便捷的聯(lián)系與交往，減輕人們的生活壓力。讓自己的生活情趣得到更多的滿足。而隨心所欲的創(chuàng)作，更有利于為人們排憂解難。

但也有人認為哦，上網(wǎng)弊大于利。網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，因為與現(xiàn)實的巨大反差，會使得一部分人深陷其中，難以自拔。最終脫離現(xiàn)實，荒廢學(xué)業(yè)，事業(yè)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)中的'內(nèi)容雖豐富卻魚龍混雜，一些不良思想的傳播回事的人的觀念，行為偏離正常軌道。更有一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)進行詐騙，侵害他人權(quán)利。

我的觀點是利用電腦，但不要沉迷其中。發(fā)明電腦的初衷一定是希望能夠?qū)θ祟愇磥淼奈拿靼l(fā)展有所裨益，而一定不會是禍害大眾。但任何事物都有其兩面性，這里的好處在哪里常常就成了壞處，這是我們無法阻止的。所以我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其好處，而規(guī)避其弊端，把他的危害降到最低。

要實現(xiàn)它，需要我們每個人的努力。合理使用網(wǎng)絡(luò)，共同營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊11

時代在改變，從“樓上樓下電燈電話”的簡單要求，變成了事事都要新穎的時代。網(wǎng)絡(luò)為人類帶來了許多便利的同時，也如一場酸雨禍害著祖國的花朵。

零幾年的時候，騰訊公司以網(wǎng)絡(luò)通訊讓網(wǎng)民們聯(lián)系了遠在天涯的親人，從此，網(wǎng)絡(luò)以迅雷不及掩耳之勢遍布了大江南北。不得不說，現(xiàn)代社會沒有網(wǎng)絡(luò)是發(fā)展不下去的。最簡單的例子，便是網(wǎng)絡(luò)通訊。屏幕上的字節(jié)聯(lián)系著天各一方的戀人，幾秒時間便可以交談甚歡了。如果在從前車馬很慢的時候，少則半月，多則數(shù)月，才能換來一封書信。再往前些，書信時代。寄信也要半月時間，耗費了不少時間，比起現(xiàn)在來，顯見得網(wǎng)絡(luò)的便利了。同時，多媒體教學(xué)的普及，也使網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會有了舉足輕重的地位。從前教師畫圖慢的時候，一節(jié)課常需要分作二三節(jié)來細說?，F(xiàn)在有了多媒體，隨時都可以搜羅圖片，使課程更生動，且節(jié)省了時間。人們在網(wǎng)絡(luò)上聽音樂，在論壇上交談，使網(wǎng)絡(luò)看起來變成了人類的福音?？扇f物都有兩面，不是都完全的，網(wǎng)絡(luò)也有許多害處。

目前最明顯的便是“低頭族”的誕生，看似是手機的危害，可沒有網(wǎng)絡(luò)，人們何必整天拿著手機呢？因為有了網(wǎng)絡(luò)的存在，不法分子的作案范圍也拓展到了網(wǎng)絡(luò)，入侵許多電腦。而對于青少年來說，最可怕還數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲了。有的人為了游戲的體驗，不惜花上千元萬元，好比吸毒，上癮后就要大量金錢來維持。對此，自制力差的孩子學(xué)習(xí)自然一落千丈，更有甚者，為了游戲不惜走上犯罪的道路。還有的不法分子在網(wǎng)絡(luò)上散播黃賭毒之類違法信息，使得部分人越陷越深。

雖說，網(wǎng)絡(luò)的好處不可估量，且看起來壞處也就那么幾個，可它們對青少年的影響卻是極深的。我們應(yīng)做個掌握網(wǎng)絡(luò)的人，而不應(yīng)該被網(wǎng)絡(luò)掌握。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊12

在今天的中國，互聯(lián)網(wǎng)的使用，拉近了人與人之間的距離，給人們帶來了極大的方便。

現(xiàn)今社會，高科技的飛速發(fā)展，知識性人才的迫切需求，使上網(wǎng)不單是種流行，而是種必需。人們上網(wǎng)可以購物，學(xué)生可以在網(wǎng)上求知學(xué)識，對不懂的可以反復(fù)學(xué)習(xí)，也可以超越年齡學(xué)習(xí)更深更多的知識，由此，可以看出網(wǎng)絡(luò)與我們息息相關(guān)，它是我們生活中不可缺少的事物。

網(wǎng)絡(luò)成了我們生活中的老師，成了我們生活中取之不盡，用之不竭的“數(shù)據(jù)庫”。

以前，在家中我遇到不懂的問題，不是查資料就是問爸爸，但家里的書畢竟是有限的，有一些問題怎么也找不到，爸爸也不是萬能的，有時他也有不會的，自從有了電腦，我就把問題放到網(wǎng)上去找，這樣不僅速度快，而且內(nèi)容豐富、全面。

網(wǎng)絡(luò)是一類新型的百科全書，我們只要連上網(wǎng)絡(luò)，百科全書就呈現(xiàn)在我們的眼前。

神奇的網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，它讓我增長了知識，它給我?guī)砹藲g樂，它使我樹立了自信。

但是網(wǎng)絡(luò)也有壞的一面。

由于青少年正處于身心發(fā)展的高峰期，具有沖動、好奇，自控能力差等心理特點，長時間與網(wǎng)絡(luò)相處，極易形成負效應(yīng)，不可避免地給塑造健康人格帶來新的嚴峻挑戰(zhàn)。

報紙上曾登過一則新聞，一個學(xué)生因長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，最后把現(xiàn)實生活當作游戲境界，把自己當作游戲中的超人而跳樓。

所以中學(xué)生上網(wǎng)不應(yīng)一味回避趨于守舊，也不應(yīng)沉溺，應(yīng)適可而止，這樣中國將會多一位“電腦專家”，少一位“游戲狂”、“電腦菜鳥”。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊13

上網(wǎng)在現(xiàn)實生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)有弊也有利，就讓我來說說。

在利方面，一：可以開闊視野。也可以充實大腦。二：可以對外交流，學(xué)生的一個被人經(jīng)常被人提及的缺點就是缺乏自信心，通過上網(wǎng)可以克服障礙。三：可以促進青少年個性發(fā)展。可以減少功課壓力。和網(wǎng)友談?wù)勛约旱男氖?。四：可以鍛煉文筆，就會很有成就感。五：可以掌握新教育的動態(tài)，網(wǎng)上試卷應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。老師也可以了解新的教學(xué)方法。

在弊方面理由有三，一：網(wǎng)絡(luò)只是一個虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)存在許多陷阱。比如一些不健康網(wǎng)站，中學(xué)生的把持不是很好，只會危害自己。二：網(wǎng)絡(luò)充滿攻擊性，漫罵，說謊。我們可以隨心所欲說自己的話，毫不負責(zé)任!根本不考慮別人的感受，這是不道德的。三：根據(jù)法律規(guī)定，未滿18歲少年不可進入網(wǎng)吧!

每一個新事物的出現(xiàn)總會伴隨種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來的流行音樂電子游戲。擔(dān)心的焦點不外乎暴力，色情，頹廢等。好處與壞處只是一線之隔。往往“失之毫厘，差之千里?！鄙暇W(wǎng)亦是如此?？缭搅死慕缦薇闶潜?。

作為學(xué)生，我是贊成自己上網(wǎng)的。我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷的補充糧食。不可否認，我們當中大多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好的學(xué)習(xí)。從這個意義上講，網(wǎng)絡(luò)是利大于弊的。

網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，是進步的。上網(wǎng)的利于弊，終于在于你自己。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊14

同學(xué)們，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)都漸漸地走近了千家萬戶，給人們帶來了不少的方便。但是，你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò)不僅對人們有利，而且還有弊呢！

網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的害處很多，你們聽說過嗎？網(wǎng)上又出了一條新聞，前些天，一位小學(xué)生在網(wǎng)吧里玩游戲時，一直不吃不喝，一放學(xué)，就往網(wǎng)吧里跑，作業(yè)天天不做，害的家長和老師天天為他操心。直到有一天，他在玩游戲時，因過度高興而不幸死亡。

網(wǎng)絡(luò)既然對小學(xué)生有弊，那自然也有利了。網(wǎng)絡(luò)可以讓小學(xué)生變得更加聰明，幫助小學(xué)生對社會有進一步的了解，小學(xué)生作為未來的主力軍，應(yīng)該熟練運用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)。因此，網(wǎng)絡(luò)對對小學(xué)生的幫助還是很大的。網(wǎng)絡(luò)游戲豐富多彩，促使人動腦、動手，對我們的智力開發(fā)很有好處，我們應(yīng)該好好把握這個度，力爭讓網(wǎng)絡(luò)最大限度地為我們服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)是一個神奇、虛擬的空間，但里面有很多我們不宜接觸的東西，如網(wǎng)絡(luò)游戲、不健康網(wǎng)站等。在瀏覽和游戲時，我們不知不覺被它吸引，被它奴役，耗費了精力，浪費了許多寶貴的時間，花費了錢財，糟蹋身體的同時，還玷污了自己的靈魂。如果我們不走出網(wǎng)吧，繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞，那么，最終我們將走向邪惡的深淵，無法自拔，最終鑄成大錯而悔恨終生，再后悔也來不及了。

雖然網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，但利遠遠大于弊，只要我們好好地利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就會很好地為我們服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊15

如今，上網(wǎng)已經(jīng)成為了人們十分熱衷的一個話題。網(wǎng)上，有很多的東西，國內(nèi)國外的都有。娛樂、新聞、電視劇、電影等等。所以，大部分的人都喜歡上網(wǎng)，特別是年輕人和學(xué)生。但是，有大部分的家長，都反對孩子單獨上網(wǎng)。

上網(wǎng)的利。網(wǎng)上包含著許多我們在日常的學(xué)習(xí)中涉及不到的許多知識，我們可以利用閑暇時間來查一查我們想了解或是還沒有想明白的一些東西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，獲取我們想要的結(jié)果。我們還可以查看一些文學(xué)作品，讀一讀小說，這樣，既方便又快。也不用在偌大的讀書館里面如“大海撈針”般地去尋找我們想要的書籍。最后，還有游戲，現(xiàn)在許多家長都反對孩子玩游戲，并認為所有的游戲?qū)⒆又挥袎奶?。其實，這樣的想法是錯誤的，玩一些小游戲不僅對孩子沒有壞處，還可以鍛煉孩子的審美觀、反應(yīng)能力等等。

但是，現(xiàn)在的不法分子卻利用網(wǎng)絡(luò)來干壞事。在網(wǎng)站里面放病毒，毒害用戶的電腦，甚至控制他們的電腦。最可恨的是，制造一些黃色軟件，毒害人們的心靈，毒害社會的風(fēng)氣。其次，就是電腦的輻射，還有就是一些學(xué)生不務(wù)正業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。這三種現(xiàn)象，也就是家長反對孩子花太多時間在上網(wǎng)上的原因。

我覺得，上網(wǎng)可以上，但是我們要在適當?shù)臅r間，適當?shù)牡攸c上網(wǎng)，有必要的話，將上網(wǎng)的內(nèi)容告訴父母，以免造成不必要的誤會。把握好查詢的范圍，上網(wǎng)才能真正對我們有益哦!

第二篇：網(wǎng)絡(luò)的利與弊

網(wǎng)絡(luò)的利與弊

網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可或缺的內(nèi)容，特別對青少年有著巨大的吸引力，在校中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)象屢見不鮮，“網(wǎng)毒猛于虎”。越為越多的“問題學(xué)生”的根源在于迷戀網(wǎng)絡(luò)，曾幾何時的“武俠小說熱”、“言情小說熱”、“追星熱”開始沉寂，取而代之的是經(jīng)久不衰、愈演愈烈的“網(wǎng)絡(luò)狂熱”，網(wǎng)絡(luò)問題已成為學(xué)校教育教學(xué)管理中的一個普遍而突出的問題。筆者從實際工作出發(fā)，對在校學(xué)生及相應(yīng)初中生源校進行了調(diào)查，分析了在校中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，尋找引發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的誘因，提出了相應(yīng)的對策，希翼引起有關(guān)學(xué)校和管理部門的重視。

一、在校學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象嚴重及網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要原因

目前在校中學(xué)生上網(wǎng)比例居高不下，因網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的犯罪呈逐年增長的趨勢，到底是什么原因?qū)е逻@一嚴重的社會問題呢？通過調(diào)查分析，筆者認為有以下幾個方面的原因。

1、眾多內(nèi)容混雜的風(fēng)站嚴重腐蝕了青少年的心靈。據(jù)專業(yè)人士統(tǒng)計：互聯(lián)網(wǎng)上80%的游戲軟件來自境外，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲都是以扮演角色互相砍殺為主，充斥著暴力、欺詐、色情等內(nèi)容，讓青少年沉迷其中不能自撥，如同吸上了“電子海洛因”，通宵達旦，夜不歸宿，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，損害了健康，而且使他們中的一些人世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲和錯位，甚至走上犯罪道路。姜堰市公安局刑警大隊曾破獲一個由在校學(xué)生組成的攔路搶劫團伙，在詢問其主要成員犯罪動機時，那個剛剛年滿15歲的少年是這樣表述他當時的心理狀態(tài)的：“當時我們已經(jīng)玩了五個小時的游戲了，腦子里都是打啊、殺啊，非常興奮。身上沒錢了還想玩。一走出網(wǎng)吧，正看到一個人路過，仗著人多，就一擁而上??”。網(wǎng)絡(luò)游戲中存在的暴力、欺詐、賭博、色情等不健康內(nèi)容深深地影響著青少年學(xué)生，嚴重腐蝕著他們的心靈。這對正處于成長發(fā)育期的青少年的價值觀、道德觀產(chǎn)生了潛移默化的負面影響。

2、不規(guī)范的網(wǎng)吧經(jīng)營和管理，使犯罪的發(fā)生有了滋生的土壤。網(wǎng)吧經(jīng)營者為了獲取更多的利益，不惜違反規(guī)定，專門在學(xué)校周圍設(shè)立網(wǎng)吧，吸引在校生上網(wǎng)或者接納未成年人上網(wǎng)。為了留住上網(wǎng)的孩子，許多網(wǎng)吧還提供吃住，通宵經(jīng)營，幫助孩子逃避學(xué)校管理和家長追查，對發(fā)生在網(wǎng)吧內(nèi)的各種違法犯罪行為聽之任之，甚至縱容、包庇，客觀上為犯罪的發(fā)生提供了場所。

3、缺乏健康向上的文化生活氛圍是青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因。近年來，由于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育存在的矛盾難以解決，一些學(xué)校重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象較為突出。一些內(nèi)容健康向上，形式豐富多樣，對青少年具有吸引力的校內(nèi)活動和社會實踐活動開展較少，而青少年宮、文化宮和革命傳統(tǒng)教育基地等，也沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此，越來越多的青少年在業(yè)余時間空虛無聊，流入網(wǎng)吧，受到毒害。

4、青少年心智的不健全易受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊。青少年正處于生長發(fā)育和世界觀、人生觀形成階段，涉世不深，易沖動，缺乏理智，自我約束能力不強，法制觀念淡薄，缺乏辨別是非的能力。一旦受到來自外界不良思想、文化和社會丑惡現(xiàn)象的影響，容易在理想、信念上產(chǎn)生動搖，好逸惡勞、愛慕虛榮、過份追求物質(zhì)享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激的缺點充分暴露出來，只圖一時滿足，盲目沖動，不計后果，以致走上犯罪道路。

5、警－－校－－社會三者之間缺少群防群治、綜合治理的有效措施。學(xué)校對于學(xué)生的上網(wǎng)行為一般采取“堵”的措施，關(guān)上校門、叮囑家長，其余時間也奈何不了，而公安部門也只能在犯罪發(fā)生之后亡羊補牢，結(jié)果卻于事無補，而由于經(jīng)濟利益的驅(qū)使，不少網(wǎng)吧步步逼向校園，有的成為學(xué)校的左鄰右舍，嚴重干擾了學(xué)校的正常管理和秩序。如果警校及社會三者之間能形成有效的防預(yù)體系，對在校生上網(wǎng)行為和網(wǎng)絡(luò)犯罪形成有效的扼制，控制上網(wǎng)時間和內(nèi)容，加強治安巡查，將未成年人拒之網(wǎng)吧之外，同時聯(lián)合學(xué)校開展豐富多彩的課余活動，加強社區(qū)文化建設(shè)，勢必會起到事半功倍的效果。

通過調(diào)查，我認為，作為管理學(xué)生的主要責(zé)任人的學(xué)校在嚴控學(xué)生上網(wǎng)、預(yù)防在校學(xué)生犯罪這方面做了許多工作，也收到了一定的成效。公安部門也在凈化社會環(huán)境、綜合整治黑網(wǎng)吧、打擊犯罪等方面緞帶予積極的配合。要從根本上解決在校學(xué)生沉湎網(wǎng)吧，減少在校生網(wǎng)絡(luò)犯罪，作為學(xué)校必須要：(一)加強學(xué)校德育工作力度，加強人生觀、世界觀、價值觀的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(二)開展文明網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，正面引導(dǎo)學(xué)生上健康網(wǎng)、綠色網(wǎng)。(三)豐富校園文化生活，吸引沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。(四)構(gòu)建警、校、社區(qū)三位一體的預(yù)防體系，形成社會共管合力，讓學(xué)生們在和諧環(huán)境中健康成長。

1、加強法制教育。

近幾年，國家為促進計算機信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，保護網(wǎng)民的合法權(quán)益，相繼出臺了一系列法律法規(guī)。但是，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)缺乏了解，法律意識淡薄。知法才能更好地守法。因此，必須加大普法的深度和廣度。通過宣傳教育，認真落實未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，呼吁在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過濾軟件，有效打擊違法行為。推廣綠色上網(wǎng)軟件。協(xié)同家長監(jiān)管未成年人在家庭中的上網(wǎng)行為。

2、提倡網(wǎng)站自律，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，共建綠色網(wǎng)絡(luò)。

首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的青少年德育模式，現(xiàn)代教學(xué)模式要和網(wǎng)絡(luò)接軌，比如開辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂等；筆者調(diào)查的兩所學(xué)校均的健全的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，市職教中心還是教育局師資培訓(xùn)的基地，擁有近400多臺計算機，兩個網(wǎng)站，學(xué)生在課余可登陸學(xué)校網(wǎng)站。但學(xué)校的德育工作內(nèi)容缺少對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明的專題教育。其次，要開展青少年“網(wǎng)德”教育，建立網(wǎng)絡(luò)誠信體系，引導(dǎo)青少年的網(wǎng)絡(luò)行為，以及規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)倫理。目前泰州市大部分職業(yè)學(xué)校此項工作仍是空白，部分學(xué)校雖然有所思考，但未能有具體的實施辦法。再次，要使青少年正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲的是非長短，自覺培育良好的興趣與愛好，用道德、知識觀念約束自己的行為。廣大家長也要對孩子上網(wǎng)的時間和內(nèi)容有所監(jiān)督和提醒，對學(xué)生加強網(wǎng)絡(luò)知識的普及和引導(dǎo)，要形成共同的防范意識，為下一代創(chuàng)造安全有益的成長環(huán)境。

3、開展更多更精彩的課余活動，吸引學(xué)生的“眼球”，與網(wǎng)絡(luò)爭搶生源，將陷入網(wǎng)絡(luò)泥潭中不能自拔的學(xué)生挽救出來。作為職業(yè)學(xué)校，除了彰顯職業(yè)特色之外，我們還應(yīng)將文體特色作為學(xué)校德育工作的特色之一，用活動作為載體，融集體主義、團隊精神、榮譽感等于其中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情趣。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)的利與弊

網(wǎng)絡(luò)的利與弊

網(wǎng)絡(luò)有利有弊。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、提升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發(fā)違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。

上網(wǎng)的好處

必要性

這是一個知識經(jīng)濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個要求。鄧小平同志不是說：“計算機要從娃娃抓起”。

實用性

網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知識，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時空和經(jīng)濟的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導(dǎo)；只要輕點鼠標，就能與世界各地的朋友聯(lián)系。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。

現(xiàn)實性

曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在每所中小學(xué)建立因特網(wǎng)教室，普及計算機因特網(wǎng)知識，推動中學(xué)生家庭上網(wǎng)，實現(xiàn)遠程教育與知識共享為全省中小學(xué)生提供免費的網(wǎng)上課內(nèi)外輔導(dǎo)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學(xué)校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學(xué)校的網(wǎng)站看一看嗎？年段、班級的網(wǎng)頁不也都在緊鑼密鼓的制作嗎？

的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端，但中學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，學(xué)校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。在老師的正確引導(dǎo)和家長的指點下，必能使孩子們要有一個正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。

21世紀將是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。

網(wǎng)絡(luò)，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。

上網(wǎng)的壞處

網(wǎng)絡(luò)成癮帶

報告指出，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)功能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。同時，由于玩游戲時全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長時間注視顯示屏，會導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調(diào)查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”。目前，在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；

總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認為花很多時間和精力玩游戲會使學(xué)習(xí)成績受影響的占73.4%。

電子游戲一般以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認知，淡化

游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：認為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認為玩游戲與校園暴力相關(guān)的達29%?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會等各方面對未成年人的保護條款，但可操作性不強，還缺乏必要的懲罰性條款，執(zhí)法力度弱。對法律的普及、宣傳也不夠。QQ浪費學(xué)生的時間

去年5月，廣州市芳村區(qū)教育局在一家網(wǎng)絡(luò)公司的幫助下，實現(xiàn)了“校校通”，學(xué)生和學(xué)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)來進行交流。芳村教育局此舉，標志著廣州的教育部門，第一次對網(wǎng)絡(luò)的使師，便可以通過網(wǎng)絡(luò)進行溝通。但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，盡管教師也認為QQ與網(wǎng)絡(luò)是一個中小學(xué)生難以回避的新生事物，但對學(xué)生是不是要使用QQ以及學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，表現(xiàn)出一種非常矛盾的心理。廣東外語外貿(mào)大學(xué)附近中學(xué)的徐老師就在一次家長會上說，現(xiàn)在一些學(xué)生開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些還偷偷地用QQ進行一些交友活動，如果學(xué)生沉浸在這種難以自拔的QQ交流中，會占去大量的時間，而現(xiàn)在學(xué)生這個時候，最重要的還是學(xué)習(xí)，如果讓孩子過多玩這類游戲，顯然對孩子的學(xué)習(xí)不利。

如何把壞處轉(zhuǎn)變?yōu)楹锰帲?/p>

作為家長要掌握一定的電腦網(wǎng)絡(luò)知識，善用網(wǎng)絡(luò)，當好孩子的引路人，引導(dǎo)孩子選擇有利于他們成才的網(wǎng)站。只有這樣才能有針對性地做好疏導(dǎo)工作，才能向孩子推薦健康、文明、有益有趣的網(wǎng)站，才能掌握孩子的網(wǎng)上心理及動向。要正確看待網(wǎng)絡(luò)，積極利用它的現(xiàn)代化的手段好的一面，引導(dǎo)孩子去避免他不好的那一面。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)利與弊辯論賽

正方題材一：

學(xué)生上網(wǎng)的諸多有利之處： 第一、可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

第二、可以對外交流。學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。

第三、可以促進青少年個性化發(fā)展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔(dān)所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。

正方一辯：我方認為學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)是一位好老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。學(xué)生上網(wǎng)，還有助于早期智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動，孩子對計算機網(wǎng)絡(luò)多種功能的運用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當，確實大有好處。

其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少復(fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對多種知識的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對21世紀的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會信息化進程，而這個進程，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網(wǎng)聊天，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個重要指標，也有助于推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質(zhì)。所以我方認為學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。

正方可問問題：

1、既然對方辯友覺得上網(wǎng)是不好的，那么請問對方辯友有哪一位沒有上過網(wǎng)？既然要堅持自己的觀點，就要帶頭！如果對方辯友認為上網(wǎng)不好的話，那為什么你們要上網(wǎng)呢？

2、如果上網(wǎng)不好的話，那么當初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡(luò)呢？

3、我們學(xué)生僅僅是針對找資料、學(xué)習(xí)這方面來上網(wǎng)，難道這也有錯嗎？

4、請問對方辯友，你們的資料是從哪里來的？如果不是從電腦上來，是從哪里來？憑空寫出來？如果是，那么請對方辯友指教！

對方可能會問的問題：

問1：現(xiàn)在因為上網(wǎng)過度而引發(fā)的疾病并不少，像“上網(wǎng)綜合征”等等，對方辯友對此又如何解釋呢？

答辯：諸如“上網(wǎng)綜合征”等等疾病的確是有一些，但是，對方辯友，你們難道沒有上過網(wǎng)？你們上過網(wǎng)，又為什么沒有得“上網(wǎng)綜合征”呢？我們學(xué)生還是有一點自制力的，不會上網(wǎng)過度，因此，這類的疾病不會發(fā)生在我們身上！

問2：請問對方辯友，你們上網(wǎng)究竟是為了干什么？難道僅僅是查資料，從來沒有去BBS上灌水、去泡泡堂玩過嗎？

答辯：我們可以很明確地告訴對方，我們在查資料，有時也玩玩游戲。但請對方辯友明確今天的辯題：我們今天討論的是上網(wǎng)利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！游戲可以寓教于樂，在玩游戲的同時，我們依舊可以得

到許多啟示。游戲就像一個童話故事，請問對方辯友究竟是喜歡三字經(jīng)呢還是喜歡聽童話？

總結(jié)成詞：

正方四辯：首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞?？蓪W(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！

其次，我想針對此次辯題做如下分析：

一、我們將成為明天的建設(shè)者，我們肩上擔(dān)負的是托起未來的重任。我們的任務(wù)是跟上時代的腳步。及時掌握科學(xué)技術(shù)。我們的年齡也使我們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力。因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。

二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢：它可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面。使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。

當然，我方也不否認網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！

對方的問題可能是，我們應(yīng)該做出完美回答的問題：

1.去網(wǎng)吧看看，那些人都在玩什么，又在查資料的嗎？鳳毛麟角。他們都在玩一些游戲，深陷其中，學(xué)習(xí)好的一個也沒有，要么倒數(shù)，要么退學(xué)。

2.容易接近一些不良的社會青年。

3.使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習(xí)成績。

4.網(wǎng)絡(luò)良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等。又因為中學(xué)生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。

5.長時間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。

6.一些長期長時間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。

7.許多中學(xué)生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。

8.長期上網(wǎng)需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

9.網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

10.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅.11.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)。

題材2 網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響：

1．有利于青少年非線性思維方式的形成線性思維方式強調(diào)事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來構(gòu)筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。對網(wǎng)絡(luò)的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。

2．青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非?？臁Ｇ嗌倌暝谶@種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。

3．滿足了青少年交流的溝通和理解 網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會信息化進程，而這個進程，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用。通過 上網(wǎng)發(fā)E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個重要指標，也有助于推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。其三，學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網(wǎng)的好處。

網(wǎng)絡(luò)的快捷同樣也有它的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以及時地知道一些最新的新聞；通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以在短短幾小時內(nèi)訪遍全國各地的小學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)圖書館里查詢我們所需資料，借助網(wǎng)上的資料，從容地完成學(xué)業(yè)，考試后可以馬上知道成績，有了問題可以隨時通過電子郵件請求老師指導(dǎo)。就拿大家印象最深的非典來說吧，非典時期，廣州、北京一些學(xué)校不得不停課，為了實行同步教學(xué)，人們發(fā)明了網(wǎng)校，每周網(wǎng)校教學(xué)內(nèi)容全部和學(xué)校課程進度保持一致，我們在全國各地通過上網(wǎng)都可身臨其境地接受全面教育。這難道不好嗎？因為上述的種種觀點，我方堅信：上網(wǎng)利大于弊！

自由辯論

我方可問問題，問1：現(xiàn)在學(xué)校里裝了“班班通”，如果上網(wǎng)不好的話，學(xué)校為什么要裝“班班通”呢？

問2：既然對方辯友覺得上網(wǎng)是不好的，那么請問對方辯友有哪一位沒有上過網(wǎng)？既然要堅持自己的觀點，就要帶頭！如果對方辯友認為上網(wǎng)不好的話，那為什么你們要上網(wǎng)呢？

問3：如果上網(wǎng)不好的話，那么當初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡(luò)呢？

問4：我們學(xué)生僅僅是針對找資料、學(xué)習(xí)這方面來上網(wǎng)，難道這也有錯嗎？

答辯：諸如“上網(wǎng)綜合征”等等疾病的確是有一些，但是，對方辯友，你們難道沒有上過網(wǎng)？你們上過網(wǎng)，又為什么沒有得“上網(wǎng)綜合征”呢？我們學(xué)生還是有一點自制力的，不會上網(wǎng)過度，因此，這類的疾病不會發(fā)生在我們身上！

答辯：誠然，我們上網(wǎng)并不一定是去查一些資料，但是難道游戲就沒有好處了嗎？不知對方辯友是否玩過一款名為《牧場物語》的游戲，在這款游戲里，你需要自己經(jīng)營一個牧場。這樣從小培養(yǎng)我們的責(zé)任感，難道有弊處嗎？

答辯：我們可以很明確地告訴對方，我們在查資料，有時也玩玩游戲。但請對方辯友明確今天的辯題：我們今天討論的是上網(wǎng)利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！游戲可以寓教于樂，在玩游戲的同時，我們依舊可以得到許多啟示。游戲就像一個童話故事，請問對方辯友究竟是喜歡三字經(jīng)呢還是喜歡聽童話？

總結(jié)辯論 正方四辯：謝謝主席！對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞！可對學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！其次，我想針對此次辯題做如下分析：

一、我們將成為明天的建設(shè)者，我們肩上擔(dān)負的是托起未來的重任。我們的任務(wù)是跟上時代的腳步。及時掌握科學(xué)技術(shù)。我們的年齡也使我們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力。因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。

二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢：它可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面。使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。

當然，我方也不否認網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！謝謝！

第五篇：論網(wǎng)絡(luò)的利與弊

論網(wǎng)絡(luò)的利與弊

網(wǎng)絡(luò)在不同的領(lǐng)域有不同的意思，“數(shù)學(xué)上，網(wǎng)絡(luò)是一種圖，一般認為它專指加權(quán)圖。網(wǎng)絡(luò)除了數(shù)學(xué)定義外，還有具體的物理含義，即網(wǎng)絡(luò)是從某種相同類型的實際問題中抽象出來的模型。計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過它把各個點、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實現(xiàn)這些資源的共享?！薄浻诎俣劝倏?/p>

如今，越來越多的人與網(wǎng)絡(luò)接觸。隨著第三次科技革命的結(jié)束，人類社會進入了信息時代，電腦網(wǎng)絡(luò)成了這一時代的標志，不同的人運用電腦，電腦就有不同的用途。既然是一樣事物，那么它必定有它的優(yōu)缺點。

我們先講一講網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點——

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

講了那么多優(yōu)點，也該講講網(wǎng)絡(luò)的缺點了，網(wǎng)絡(luò)不可能只有優(yōu)點，一點瑕疵都沒有，任何事物都是一把雙刃劍，有利就必定有弊。

網(wǎng)絡(luò)的負面影響——

1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到一些負面情緒的感染，某些青少年們無法辨別網(wǎng)絡(luò)上的一些消息的真實性，從而盲目跟風(fēng)。少年們在網(wǎng)上無節(jié)制的觀賞他國文化，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮，對自己的國家毫不避諱地進行情緒化批判

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。由于在網(wǎng)絡(luò)中大家都是用虛假的信息，虛假的名稱，就算你說了一些出格的話，大家也只能在網(wǎng)絡(luò)中對你進行談?wù)摚诂F(xiàn)實生活中，則不會對你有太大影響。所以這就導(dǎo)致了某些網(wǎng)名，在網(wǎng)上到處“扔板磚”，對其他網(wǎng)民進行人生攻擊，使整體網(wǎng)民素質(zhì)大大降低。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。人心的險惡使電腦從萬能轉(zhuǎn)變到雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)也隨之蒙上了一層神秘的面紗，但是我還是堅信，網(wǎng)絡(luò)利大于弊，如果弊大于利，電腦怎么會人手一臺，怎么會在1994年到2004年短短的10年時間，中國內(nèi)地上網(wǎng)總數(shù)會達到9400萬呢？如果網(wǎng)絡(luò)弊大于利，那網(wǎng)絡(luò)不如過街老鼠一般人人喊打了嗎？