第一篇：對聯(lián)作文

對聯(lián)作文合集七篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的對聯(lián)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人人都知道對聯(lián)是我們國家的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式之一。

對聯(lián)有：春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等。同學(xué)們，你們對對聯(lián)的知識了解多少呢?讓我來告訴你吧!

首先說說對聯(lián)的來歷吧。從前，有一個鬼蜮的世界，中間有座山，山上有一顆大桃樹，桃樹上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼蜮。為了避邪，人們制作了一個桃符，后來他們又在上面寫字，在新春之際貼在門窗上，顯得很喜慶，這就是我國對聯(lián)最早的形式之一。

接著就說說對聯(lián)的特點吧。一：對聯(lián)的字數(shù)相等，一般最短四字，長可達數(shù)百字。二：對聯(lián)的詞性相同一般稱為“虛對虛實對實“就是名詞對名詞，動詞對動詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。三：對聯(lián)的結(jié)構(gòu)相應(yīng)。四：對聯(lián)的平仄相對，尤其是上下聯(lián)的尾字，平仄要交錯，傳統(tǒng)習(xí)慣是”仄起平收“。

最后是對聯(lián)的種類。對聯(lián)有四種，分別是：一、對偶形式：言對、事對、正對、反對、工對、寬對、流水對、回文對、頂針對等。二、修辭手法：比喻、夸張、反詰雙關(guān)、設(shè)問、諧音。三、用字技巧：引字復(fù)字、疊字、偏旁、析旁、數(shù)字等。四、邏輯結(jié)構(gòu)：并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果。

下面，我來給你講一個關(guān)于對聯(lián)的有趣小故事吧!

從前，有一個大財主，他非常小氣。一天，他的兒子也考上了科舉，于是他們家大擺酒席慶祝一下，在家里大財主說：”父進士，子進士，父子皆進士?！彼膬鹤釉谕膺呎f：“父當(dāng)官，子當(dāng)官，父子皆當(dāng)官。”老百姓們聽了很生氣，有一個才子笑一笑就走了。下午大財主把他們的對聯(lián)貼到了大門上。晚上，他們都睡覺了，那個才子溜到他們家門前，用毛筆改了幾筆。第二天，人們在大財主家門前哄笑，不一會，大財主出來了，看了一眼門上的對聯(lián)，上面寫著：“父進土，子進土，父子皆進土”“父當(dāng)棺，子當(dāng)棺，父子皆當(dāng)棺”，一下子氣暈了過去。同學(xué)們，你們說這則關(guān)于對聯(lián)的小故事是不是很有趣?可見對聯(lián)是我們老百姓喜聞樂見的文化之一。

啊!對聯(lián)，你不僅能表達喜慶，而且給我們帶來了樂趣。希望我們能把這一傳統(tǒng)的文化發(fā)揚光大!

大年二十七，我?guī)еP墨紙硯到鄉(xiāng)下為老人們寫對聯(lián)。

剛進院子，我發(fā)現(xiàn)老人們還都在教堂里做禮拜。爸爸和媽媽就從禮堂里搬出大圓桌和凳子，我趕緊鋪開毛氈和對聯(lián)，取出毛筆，倒好墨。在寒冷的冬日里，燦爛的陽光傾瀉而下，溫暖了這個小小的院落，也溫暖了小小的我。

我提起筆，在腦海里構(gòu)思好字體的大小后，快速地寫下了“以”字。寫完后一對照，呀，這撇太短了！字兒顯得有點小氣，我很不滿意，于是提筆努力地改了又改。媽媽似乎看出了我的緊張，便安慰我說：“這第一張就當(dāng)練練手感，放手去寫吧！”有了媽媽的鼓勵，我的信心又回來了。這次我小心翼翼地對照字體，一筆一畫，仔細地寫好“馬”字。“哇，這個‘馬’字顯得精神極了，那四點就像飛奔的蹄子?！卑职值目洫勛屛倚判谋对?，接著我流暢地寫完了一幅對聯(lián)。你看，紅紅的底，黑黑的字，再配上金色的花紋，整幅對聯(lián)在陽光下熠熠生輝，顯得格外耀眼，也給這干凈素雅的院子增添了幾分新年的喜氣。

這時禮拜結(jié)束了，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走出來了，他們紛紛圍過來觀看，有的夸我的字寫得真漂亮，有的直接向我討要對聯(lián)，結(jié)果一下子就預(yù)約了十余幅對聯(lián)。有一位面容慈祥的老人問道：“小姑娘，你幾歲了??？”我應(yīng)聲答道：“新年10歲啦！”老人們露出驚訝的神情，繼而豎起了大拇指，直夸我將來必定是個人才呢！他們的喜歡與夸獎讓我的小小的心充滿了幸福的感覺，那是一種被需要的甜蜜的感覺哦！就這樣，一桌紅紅的對聯(lián)，一位認真的少年，一群可愛的老人，便成了整個院子里最美的一道風(fēng)景。

我將一幅幅寫好的對聯(lián)卷好，送給老人家。夕陽下，小院里，他們手捧對聯(lián)，一雙雙含笑的眼眸，一張張燦爛的笑臉勝似秋日里盛開的菊花，美了整個冬日，也美了我的心情！

哦，原來幸福就是這么簡單！明年，我一定再去給老人們寫對聯(lián)。

新的一年又來到了，按常理來說，外公外婆家應(yīng)該有許多事要做，俗話說：忙年忙年嘛！但是我卻發(fā)愁沒有事情讓我來做。

你瞧，爸爸媽媽都挽著袖子忙個不停。我想洗碗，外婆怕我把碗摔碎了；我想擦玻璃，外公怕我摔著了；我想拖地，媽媽又嫌我像畫大字……看來我是英雄無用武之地了呀！我踱著方步在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無聊之極，只聽外公在書房里喊道：“好！終于寫完了！”我一個健步?jīng)_進書房去看個究竟。見我進來，外公舉起一張紙神秘地對我說：“你看，我寫了一副對聯(lián)！”對聯(lián)？不是每年都寫對聯(lián)嗎？這對書法頗有研究的外公來說不是小菜一碟嗎？這有什么好稀奇的？滿腹狐疑的我把腦袋伸了過去，看看到底寫了些什么——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊高。”

我一邊看一邊小聲地念了出來。外公笑瞇瞇地對我說：“你看，這副對聯(lián)藏著什么秘密？”“秘密？”我又仔細地看了一遍，突然我眼前一亮，興奮地喊道：“心悅，對聯(lián)開頭包含了我的名字心悅！”“對了！”外公摸著我的頭親切地說：“我寫了這副對聯(lián)作為我的新年禮物送給你！祝你新的一年學(xué)業(yè)有成！”看著外公期望的眼神，我使勁地點了點頭?！安贿^，我要交給你一個任務(wù)——這副對聯(lián)由你親自來寫！”“我？”“對，不僅要寫，寫好了還要貼在大門口！”還未等我愣過神來，爸爸與外婆走了帶過來，連聲說：“好好好！這個主意好！”我正要為難，媽媽插話了：“我再補個橫批——日新月異！怎么樣？”她還得意地晃了晃腦袋。怎么辦？看著一家人興致盎然的樣子，再看看外公殷切的眼神，我只有硬著頭皮答應(yīng)了下來?？墒俏夷莻€書法水平能頂用嗎？ “你瞧，我把寫對聯(lián)的紅紙都買回來了！”外公指了指書柜上的一大捆紅紙對我說道。看來萬事俱備，只欠我動了！第二天，我們一家三口又來到了外公外婆家。這次，我們五個人可都有事情做了。

他們忙他們的，我呢！老老實實練字，不然貼出去的對聯(lián)怎么見人呢？我每寫完一個字，外公就放下手中的活對我進行指點。等我把所有的字都寫完了，他又跟我做一個綜合評價。然后，我又再寫一次……忙碌的大家也時時停下手中的活過來夸我兩句。外面下著雪，我的手凍得生疼，可我怎么也停不下手中的筆來。一天下來，那幅對聯(lián)終于被我練得有模有樣了。第三天我再次來到外公外婆家，今天我可要正式上陣了！外公幫我把紅紙按格子疊好了，墨也倒好了。于是，我便鼓足氣，大筆一揮，一氣呵成，把我已經(jīng)練得熟爛于心的字——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊高”寫在了紅紙上。外公在一旁一邊仔細地看我寫字，一邊欣喜地笑著。等我寫完，外公拿著我的字，贊不絕口地說：“好字！好字！”外婆和爸爸媽媽聞聲而來看我寫的字，他們也都連聲夸獎：“漂亮！沒白花功夫呀！”“我家出了一個小書法家了呀！”弄得我怪不好意思的！“對了，還有外公的功勞呀！”“對、對、對！” 墨汁干了，爸爸媽媽欣喜地將我的對聯(lián)捧了出去，小心翼翼地貼在了門口。還拿相機拍了好幾張像。

于是，每一個親朋好友到外公外婆家拜年，外公外婆就會將他們領(lǐng)到大門口親自介紹一番，然后我就會聽到不絕于耳的夸獎聲，這時外公外婆臉上就會洋溢起幸福的笑容。這真是——小小一幅新春對聯(lián)，濃濃一家祥和情意。

春節(jié)快到了，按照中國的風(fēng)俗，家家戶戶開始辦年貨，我們家也忙碌起來。我因為毛筆字練得卓有成效，媽媽就把寫春聯(lián)的任務(wù)交給了我。

過去我們是用現(xiàn)成的春聯(lián)，今年我想自己編春聯(lián)，一展家人的才華，更增添幾分過年的喜慶。姥姥掌管著一家的伙食，每天和鍋碗瓢盆雞鴨魚肉打交道，當(dāng)然她的主題離不開吃。只見她瞅著一桌子飯菜，略加思索之后開口說：“上聯(lián)是‘你吃年糕年年高’，下聯(lián)是‘我吃豆腐都有?！?，橫批是‘福星高照’”。姥姥這是根據(jù)食物的諧音和中國的過年習(xí)俗來編的，真是堪稱絕配！我們大家都說好，姥姥也笑得跟朵花兒似的。接下來是媽媽的對聯(lián)：“爆竹聲聲辭金虎，鑼鼓喧天迎玉兔”，橫批是“辭舊迎新”。我評價說：“老媽對得很工整，這里面既有春節(jié)的元素爆竹和鑼鼓，又有虎和兔兩個生肖的替換，很有年味?！贝蠹夜恼茪g迎老爸來一聯(lián)，只見他清了清嗓子說：“又是一年春風(fēng)到，繁花似錦艷陽照，橫批是‘春意盎然’”。

因為老爸平時工作很忙，休班時總愛帶我到野外去玩，放松一下心情，聽了他的對聯(lián)，我們仿佛感受到了芳草萋萋，野花滿地的春天，特別愜意。最后就剩下我了，我想本人這個大才子得一語驚人才行，我沉默了許久，聯(lián)想到今年冬天山東等地大旱，特別企盼春節(jié)降一場瑞雪，于是我靈機一動，慢慢吟道：“盼瑞雪紛紛降大地，望春雨點點落人間。”橫批是“天賜甘霖”。果然不出我所料，話音剛落，全家報以最熱烈的掌聲，大家紛紛跟我擁抱以示祝賀，我也激動不已，自夸道：“真是太有才了?！蔽页脽岽蜩F，潑墨揮毫，大秀我的毛筆字，墨跡未干，爸爸就著急地把它們貼在大門上，真讓我有點受寵若驚。

沒想到今年我家的春聯(lián)如此有創(chuàng)意，兔年未到，我又盼望著龍年的來臨，我想來年肯定別有一番風(fēng)味。

“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空；來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學(xué)精品是對于對聯(lián)學(xué)習(xí)的一個不錯的途徑。

什么是對聯(lián)？簡言之就是“對而聯(lián)之”。對，謂相對；聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對聯(lián)之于詩歌沒有韻律的限制，創(chuàng)作空間更為自由，但其難度決不亞于詩歌。因為它對平仄格律的要求更為嚴格?！捌綄ω?，仄對平”要想完全精通并非易事。

近幾個月，我也在“潛心”研究對聯(lián)。但畢竟受時間、空間的影響，也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛，事實確實如此。目前為止，真正能讓我滿意的.也只有四聯(lián)——其中還有兩聯(lián)存在拆東補西的拼湊之嫌。說實在的，對聯(lián)這東西人人都會，小學(xué)時常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對聯(lián)的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那么容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@般千古佳聯(lián)更是難上加難，更別提類似于“琴瑟琵琶，八大王一般頭角；魑魅魍魎，四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。

所以，準確地說，對聯(lián)是“易會、難通、更難精”，就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物，卻要上智出新奇”以及做語文理解題時對出的“北國豪放，放萬里奔策馬；南鄉(xiāng)悠揚，揚三日繞余梁”也只能算是初入師門，不堪入目之作。

說對聯(lián)難精，就在于其包羅萬象。什么天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話典故等一應(yīng)俱全。不說別的，單論《聲律啟蒙》一書中，便有“梁帝講經(jīng)同泰寺；漢皇置酒未央宮”等歷史對；“人間清暑殿；天上廣寒宮”等虛實對；“韓信武能平四海；左思文足賦三都”等典故對。此外，對聯(lián)中還有巧聯(lián)、妙聯(lián)，什么拆字、析字、拼字、回文、頂真……非文豪不足對也！

對聯(lián)是中國文化精品，是絕無僅有、獨一無二的。你想，能用英文來對對聯(lián)嗎？來個又用什么對呢？所以說，對聯(lián)是中華民族文化的瑰寶，我們應(yīng)該把它繼承并傳揚下去。我們也許不必精通對聯(lián)，但至少能夠?qū)€兩下還是應(yīng)該的嘛！

對聯(lián)是我國古代文化的精華，我們班舉行了一場別開生面的對聯(lián)知識講座。

首先老師讓我們說出一些名對聯(lián)，并且解釋它們的意思。然后老師給我們講述貼對聯(lián)的來歷：相傳在春秋戰(zhàn)國時期孔子去了一個叫陳蔡的地方，帶的干糧吃完了，便叫弟子子貢去向一個叫范旦的人借糧食。范旦讓孔子說一句話，必須將“好壞多少歡喜惱”用上。孔子便說：“天地之間好人多，壞人少；借時歡喜，還時惱。”于是范旦就把一桶米給孔子。后來范旦叫孔子還它的米，可孔子怎么也裝不滿一桶米?？鬃訛榱嗣孀樱缓脤λf：“以后只要你們看見門上貼著對聯(lián)的人家，便可以去要米?！笨鬃踊厝ズ螅謱ψx書人說：“以后，凡是讀書人，家家戶戶都要貼對聯(lián)，要是有乞丐討上門來，要盡量施舍?！焙髞?，貼對聯(lián)就被傳到了今天。

最后，老師讓同學(xué)們自出自對，自編對聯(lián)，看哪位同學(xué)編得好。同學(xué)們編了許多好對聯(lián)。有一個拆字合字聯(lián)：踩破磊橋三塊石，分開出路兩座山。我感覺這幅對聯(lián)寫得真好，細細品味“踩破磊橋三塊石”這句話把磊子分成了三塊石，“磊”字是由三個石組成。“分開出路兩座山”這句話把“出”字分成了兩個山，“出”字不就是兩個“山”字磊在一塊的嗎？真妙！

不僅有拆合字聯(lián)，還有意境聯(lián)呢：“輕風(fēng)細柳，淡月梅花”。這幅對聯(lián)讓人走進詩的意境。在夜晚，輕風(fēng)呼呼地吹著，令人神清氣爽，海邊柳樹的枝條輕輕地撫摸著堤岸，皎潔的月光使寧靜的夜晚變得更加淡清。那寒梅在風(fēng)中傲立著，在月光的照耀下顯得格外傲氣。多么美的意境呀！

不知不覺快樂的時光過去了。這次對聯(lián)知識講座不但讓我明白貼對聯(lián)的故事，而且知道了怎樣對對聯(lián)。我希望這樣的活動多舉行，使我們多了解課外知識。

終于趕在馬年來臨之前趕到了家里，臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見到我很是高興，這一走就是四年，電話再怎么聯(lián)系也還是沒有見面親近。

剛剛放下東西，還沒來得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家?guī)兔N對聯(lián)。我向來對家里的這些長輩該叫什么是分不清楚的，唯獨對我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來也有85歲了，60多歲喪妻，有四個孩子。三個女兒也早已經(jīng)當(dāng)了奶奶或者姥姥，還有一個兒子據(jù)說不是親生的，是撿來的，現(xiàn)在在新疆，已經(jīng)十多年沒有回家了。我問：為什么他閨女不把他接過去過年？“不是沒接過，老漢固執(zhí)，怕給添麻煩，又掛著家里的狗和雞沒人喂?！?/p>

“那為什么他兒子不回來？”“大概是沒混好不好意思回來吧”

離著不遠，三兩步便到了，老人家見了我很親切，拿出自己炒的花生讓我吃，打小在農(nóng)村長大，這些東西從小就是不稀罕的，但還是禮貌的剝了兩顆，很好吃。

將近90的人了還自己做飯，甚至上山剪樹，老人家的身體絕對硬朗。但是不管怎么說，上了年紀的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了，去年右眼白內(nèi)障動過手術(shù)現(xiàn)在好點了，花了兩三千，三個閨女湊的錢，兒子那時候說生意上出了問題拿不出來。

聽得這些心理一陣難受，就讓他把對聯(lián)拿出來我?guī)椭N。老爸有事就先回去了。

過年本是一家團圓的日子，團圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對聯(lián)也該是家里人一起貼個喜慶、吉利的。對于他這樣的老人貼對聯(lián)也許是形式，也許是期盼吧。

對聯(lián)是4塊錢兩幅的，少了橫批，紙不太好。我貼的很仔細，老人家的木門幾年前上的漆，稍微一碰就會掉了，饒是這樣，還是終于貼好了。老人家不識字，但是看著貼好的對聯(lián)臉上高興，直夸我學(xué)上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道該回什么。

我甚至沒有仔細看對聯(lián)上寫的什么，直到他問我。上聯(lián)是：占天時地利人和國興下聯(lián)是：聚九州四海財源廣進。門上的應(yīng)該叫什么我不知道，暫且也稱之為上下聯(lián)吧，分別是：陽光普照幸福家，春風(fēng)喜開富裕門。

對聯(lián)里寫得多好。

我真的不知道該怎么回答他，我知道就算我順著念出來他也不一定能理解對聯(lián)里寫得是什么意思。我不知道那一刻心里為什么竟會起了愧疚。

“這毛筆寫得字我也不認得”我能感覺到我的臉紅。老人家卻沒看出來。又把我讓到屋里聊了一會兒。那十幾分鐘里是我最矛盾的時刻，既想逃開，又想留下再陪他聊會兒天。我 最終還得告辭，畢竟我不是他的兒子，畢竟我也有我的父母。

年味越來越淡，別讓親情受了沾染?；丶野桑弥麄冞€能等得了。

第二篇：對聯(lián)

對聯(lián)雅稱楹聯(lián)，俗稱對子，別稱門聯(lián)、聯(lián)語。對聯(lián)言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，漢語對仗所以易形成，一受古時儀仗排列雙雙對對的啟示；二是蒙童入塾，必學(xué)“對課”，即把《笠翁對韻》中那些套句念會背熟。久而久之，“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹”的那些套套成了奶工夫，作起聯(lián)語來易如探囊取物；三是門當(dāng)戶對，兩兩相形，所以對仗的春聯(lián)貼在過年的門楣上，是會逢其適的美事。是中國文字和書法結(jié)合的獨特藝術(shù)形式。而新春時節(jié)，貼在門側(cè)的又叫春聯(lián)，傳說是由“桃符”演變而來。桃符是古代畫門神的木板，相傳在東海度朔山上有一棵大桃樹，樹干彎曲伸展三千里，叉枝一直伸向東北方的鬼門，鬼門下山洞里住的鬼怪每天都由此門進出。樹下有兩位神將：神荼（讀作申舒）、郁壘(讀作郁律）把守。這兩位神將只要發(fā)現(xiàn)害人的惡鬼，就捆住他們丟去喂老虎。周朝起，每逢年節(jié)，百姓就用兩塊長六寸、寬三寸的桃木板，畫上兩位神將的圖像或題上他們的名字，懸掛在大門或臥房門的兩側(cè)，以鎮(zhèn)邪驅(qū)鬼、祈福納祥，這就是桃符。對聯(lián)的歷史故事

我國最早的對聯(lián)，一說在五代時(公元964年)，孟昶在桃符板上題寫吉祥詞句：新年納余慶，佳節(jié)號長春。也有人認為早在南朝梁代時期，劉孝綽罷官不出，自題其門：閉門罷慶吊，高臥謝公卿。其妹劉令嫻也是個文采四溢的詩人，她題寫的門聯(lián)是：落花掃仍合，叢蘭摘復(fù)生。

到了南北朝及唐朝，桃符的內(nèi)容逐漸被兩句對偶的吉祥詩句所替代，因此出現(xiàn)了對聯(lián)的新形式，據(jù)說五代時的后蜀國國君孟昶是個喜歡標新立異的國君，在公元964年歲尾的除夕，他突發(fā)奇想，讓他手下的一個叫辛寅遜的學(xué)士，在桃木板上寫了兩句話，作為桃符掛在他的住室的門框上。這兩句話是“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”。第一句的大意是：新年享受著先代的遺澤。第二句的大意是：佳節(jié)預(yù)示著春意常在。由此開始，桃符的形式和內(nèi)容都發(fā)生了變化，這不僅表現(xiàn)在開始用駢體聯(lián)語來替代“神荼”、“郁壘”，而且還擴展了桃符的內(nèi)涵，不只是避邪驅(qū)災(zāi)，還增加了祈福、祝愿的內(nèi)容。

到了宋代，在桃木板上寫對聯(lián)，已經(jīng)相當(dāng)普遍了。王安石的《元日》詩中寫的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”就反映了每到除夕之日，家家戶戶掛桃符的盛況。同時，隨著門神的出現(xiàn)和用象征喜氣吉祥的紅紙來書寫桃符，以往的桃符所肩負的驅(qū)邪避災(zāi)的使命逐漸轉(zhuǎn)移給門神，而桃符的內(nèi)容則演化成用來表達人們祈求來年福運降臨和五谷豐登的美好心愿。

“春聯(lián)”一詞的出現(xiàn)，則是在明代初年。當(dāng)年明太祖朱元璋當(dāng)上皇帝之后，喜歡排場熱鬧，也喜歡大戶人家每到除夕貼的桃符，就想推廣一下。在一年的除夕前他頒布御旨，要求金陵的家家戶戶都要用紅紙寫成的春聯(lián)貼在門框上，來迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡視，挨家挨戶察看春聯(lián)。每當(dāng)見到寫得好的春聯(lián)，他就非常高興，贊不絕口。在巡視時見到一家沒有貼春聯(lián)，朱元璋很是生氣，就詢問什么原因，侍從回答說：這是一家從事殺豬和劁豬營生的師傅，過年特別忙，還沒有來得及請人書寫。朱元璋就命人拿來筆墨紙硯，為這家書寫了一副春聯(lián)：“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根?！睂懲旰缶屠^續(xù)巡視。過了一段時間，朱元璋巡視完畢返回宮廷時，又路過這里，見到這個屠戶家還沒有貼上他寫的春聯(lián)，就問是怎么回事？這家主人很恭敬地回答道：“這副春聯(lián)是皇上親自書寫的，我們高懸在中堂，要每天焚香供奉?！敝煸奥犃朔浅８吲d，就命令侍從賞給這家三十兩銀子。由此可見，“春聯(lián)”的得名和推廣，是朱元璋采取行政命令的辦法，頒布御旨才得以在家家戶戶推廣開來的。

隨著時間的推移，春聯(lián)成為一個廣泛的概念，出現(xiàn)了很多附屬的品類。根據(jù)使用的場所，可分為框?qū)?、橫披、春條、斗方等幾種?！翱?qū)Α辟N于左右兩個門框上的，就是我們常見的春聯(lián)；“橫披”貼于門媚的橫木上，就是春聯(lián)的橫披；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方的單幅文字，如在過年時在庭院里貼上“抬頭見喜”、“出入平安”、“恭喜發(fā)財”之類的文字；“斗斤”，也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、單扇門或影壁上，春節(jié)時大家喜歡倒貼的“福”字，就屬于這種“斗斤”。“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！蓖醢彩癁樗未姼杼泶嗣渲畷r，桃符已在向春聯(lián)過渡。一般賣對子的過了“臘八”就開始籌備了。在大街上找個好地方，選定一家商號的門前不礙事的地方，和那家買賣打個招呼，用一張紅紙寫上“書春”、“潑墨”。“借紙用字”等字樣，貼在那家商號的門柱上。再托個熟人和南紙店聯(lián)系好，南紙店就可以把大紅紙、毛筆和墨汁，先賒購給他，等他賣完了，收攤兒以后，再算賬付錢。貼紅紙標志的地方放上一張八仙桌，桌上鋪上紅毯子，把筆筒擺上，里邊放幾枝毛筆，放一個小炭爐，一個放寫好了的對聯(lián)的箱子和放錢的小盒子。炭爐上放一個墨硯，預(yù)備寫對聯(lián)的時候，把炭火燃著了溫上墨水，因為在寒冬臘月，墨汁容易凍上。然后在墻上或者桌子的外側(cè)，放寫好的春聯(lián)，用小線掛上幾幅，用來做幌子，招引買主。要用小線繃緊了，以防止被風(fēng)刮壞。過了臘月二十三，買對子的人就開始陸續(xù)到來了。

春聯(lián)很講究平仄相間，音韻和諧，要有對仗、對偶等，不僅字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)對稱，意思也要相應(yīng)，自然成趣。一般為上下兩句，每句一般為五字或七字。春聯(lián)的種類很多，有街門對、屋門對、短春條、大春條。

作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，春聯(lián)同樣面臨著傳承與發(fā)展的問題。有民俗學(xué)家認為，中國有一系列的年俗都是具有深遠歷史影響的，需要加以整理和保護。春聯(lián)是中國獨有的春節(jié)民俗形式，中國的春聯(lián)與京劇、昆曲一樣堪稱國粹，其格律的嚴謹、寓意的深邃、形式的優(yōu)美是外國文字所無法企及的，但是在現(xiàn)代文化的沖擊下，中國人越來越不會做“對子”了，某種意義上這是文化藝術(shù)的倒退。春聯(lián)需要保護和搶救，作為特殊的文化遺產(chǎn)延續(xù)下來，甚至可以申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

第三篇：對聯(lián)

對聯(lián)文化源遠流長，相傳起于五代后蜀主孟昶，其詞句言簡意深，對仗工整，字數(shù)結(jié)構(gòu)相同，是中文語言的獨特的藝術(shù)形式。勵志對聯(lián)有哪些你知道嗎?下面就跟出國留學(xué)網(wǎng)小編來看一下勵志對聯(lián)吧。

上聯(lián)：學(xué)貴獨得輕獨享下聯(lián)：行成于思毀于隨

上聯(lián)：燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業(yè)下聯(lián)：頤和有雄才一心讀書力爭大考展宏圖 上聯(lián)：一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者下聯(lián)：萬丈豪情千秋偉業(yè)敢對蒼穹我是英雄 上聯(lián)：憂國憂民憂世界下聯(lián)：友直友諒友多聞 上聯(lián)：魚翔淺底下聯(lián)：鷹擊長空

上聯(lián)：春秋冬夏勤學(xué)苦練看誰人蟾宮折桂下聯(lián)：德智體美博學(xué)多才有我輩九天摘星 上聯(lián)：膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾下聯(lián)：風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功 上聯(lián)：登極峰做強者揮灑青春熱血下聯(lián)：藐滄海磨利劍再創(chuàng)頤和輝煌 上聯(lián)：各界精英大展宏圖奪英魁下聯(lián)：莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng) 上聯(lián)：寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)下聯(lián)：春意盎然更看男兒發(fā)憤

上聯(lián)：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)下聯(lián)：學(xué)陶侃之惜時付出必有回報 上聯(lián)：劍鋒出磨礪下聯(lián)：梅馥發(fā)苦寒 上聯(lián)：境由心造下聯(lián)：事在人為

上聯(lián)：歷劫方顯鋼骨硬下聯(lián)：經(jīng)霜更知秋水明 上聯(lián)：立志須知三古盛下聯(lián)：為書自起一家言

上聯(lián)：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉下聯(lián)：書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高 上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃下聯(lián)：你追我趕誓奪第一

上聯(lián)：難也易也苦也樂也人人奮勇精神健下聯(lián)：強者弱者進者退者日日攻堅斗志高 上聯(lián)：尚流云致遠下聯(lián)：須奮翮高飛

上聯(lián)：為自我為將來誰言辛苦下聯(lián)：比學(xué)業(yè)比收獲莫做逃兵 上聯(lián)：遠想出宏域下聯(lián)：高步超常倫

擴展閱讀：關(guān)于勵志對聯(lián)與解釋

(一)留得五湖明月在，不愁無處下金鉤(當(dāng)一個人的地位、名譽和財產(chǎn)，遭逢重大損壞時，一定要保住身心的平衡與健康，以求來日東山再起，此即另一良言所謂的：“留得青山在，哪怕沒柴燒”!)

(二)莫笑他人老，終須還到老(年輕人不可在“老”字上譏笑老人，如笑老人動作遲鈍，如笑老人雞皮鶴發(fā)，因為任何人到了老年，都會如此。)

(三)人生似鳥同林宿，大限來時各自分(人要珍惜父母和夫妻之情，不親父母和配偶，而能真心親愛他人者，未之有也!)

(四)癡人畏婦，賢女敬夫(什么都聽從妻子的男人，是個標準的白癡;能讓丈夫在家感覺有尊嚴和地位的妻子，才是最具智慧的。)

(五)鬧里有錢，靜處安身(住在熱鬧的地方，讓你容易賺錢，住在偏遠，讓你享受林野的清靜，你要選擇哪一項?)

(六)家用長子，國用大臣(長子即使稍嫌能力差，也要尊重他的地位;大臣即使稍嫌能力不足，也該重用之，這是基于法統(tǒng)和倫理的考量，因為不尊重長子，正如同妻子不尊重先生，家庭倫理將受到動搖，同樣，國家不用大臣，則政治倫理亦必深陷混亂。)

(七)水太清則無魚，人太緊則無智(水太清，則養(yǎng)分流失，魚兒自無生長環(huán)境，同樣，一個人若是對人對己要求太過分，就不能網(wǎng)羅住人才或著眼于大局!)

(八)黃河尚有澄清日，豈可人無得意時(所謂“等待亦是一種力量”，當(dāng)人們遭逢冤情或受到貶抑時，要懂得“冷靜”和“等待”，亦耐心爭取。)

(九)寧可正而不足，不可邪而有余(事情總有水落石出的一天，用不正當(dāng)手段討公道，不足取;依循正道，事情雖不會立即獲得澄清，但終會受到肯定，相近成語有“寧可直中取，不可曲中求”)(十)運去金成鐵，時來鐵成金(當(dāng)受到人們的欣賞或力捧時，即使成就不大、作品不精，聲名也會如日中天;但是當(dāng)一個人的創(chuàng)舉，被人們不解或埋沒時，再好的成就或作品，也被棄如敝屐!)

勵志對聯(lián)精選

上聯(lián)：吃得苦中苦； 下聯(lián)：方為人上人。

上聯(lián)：一路風(fēng)雨前程磨礪意志； 下聯(lián)：半載苦樂同享鑄就輝煌。

上聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出； 下聯(lián)：梅花香自苦寒來。

上聯(lián)：十年磨劍白刃生寒涔汗淚； 下聯(lián)：今昔縱毫冰心著意寫春秋。

上聯(lián)：時光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去； 下聯(lián)：云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

上聯(lián)：盛世重英才精思放膽千帆爭渡驚湘水； 下聯(lián)：華年逢國考極目騁懷萬馬競馳震麓山。

上聯(lián)：學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長； 下聯(lián)：輟學(xué)似磨刀之石，不見其減，時有所虧。

上聯(lián)：天下斷無易處之境遇； 下聯(lián)：人間哪有空閑的光陰。

上聯(lián)：若有恒何必三更眠五更起； 下聯(lián)：最無益莫過一日曝十日寒。

上聯(lián)：十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨； 下聯(lián)：一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

上聯(lián)：德操如帥智體如軍問精進諸生誰為健者； 下聯(lián)：誠信其行恢宏其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才。

上聯(lián)：寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)； 下聯(lián)：春意盎然更看男兒發(fā)憤。上聯(lián)：下筆千言凝湘水十里； 下聯(lián)：出門一笑待桂子三秋。

上聯(lián)：點點心血勤育英才厚澤九州； 下聯(lián)：滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

上聯(lián)：承歷史底蘊究天人際理欲上蒼穹攬星去； 下聯(lián)：懷瑾瑜憧憬展卷帙才華即從蟾宮摘桂回。

上聯(lián)：拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難； 下聯(lián)：攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

上聯(lián)：膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾； 下聯(lián)：風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。

上聯(lián)：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想； 下聯(lián)：泛游學(xué)海競逐群雄一朝金榜題名。

勵志對聯(lián)

上聯(lián)：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)； 下聯(lián)：學(xué)陶侃之惜時付出必有回報。

上聯(lián)：學(xué)貴獨得輕獨享； 下聯(lián)：行成于思毀于隨。

上聯(lián)：燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業(yè)； 下聯(lián)：頤和有雄才一心讀書力爭大考展宏圖。

上聯(lián)：一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者； 下聯(lián)：萬丈豪情千秋偉業(yè)敢對蒼穹我是英雄。

上聯(lián)：憂國憂民憂世界； 下聯(lián)：友直友諒友多聞。

上聯(lián)：魚翔淺底； 下聯(lián)：鷹擊長空。

上聯(lián)：春秋冬夏勤學(xué)苦練看誰人蟾宮折桂； 下聯(lián)：德智體美博學(xué)多才有我輩九天摘星。

上聯(lián)：膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾； 下聯(lián)：風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。

上聯(lián)：登極峰做強者揮灑青春熱血； 下聯(lián)：藐滄海磨利劍再創(chuàng)頤和輝煌。

上聯(lián)：各界精英大展宏圖奪英魁； 下聯(lián)：莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。

上聯(lián)：寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)； 下聯(lián)：春意盎然更看男兒發(fā)憤。

上聯(lián)：劍鋒出磨礪； 下聯(lián)：梅馥發(fā)苦寒。

上聯(lián)：境由心造； 下聯(lián)：事在人為。

上聯(lián)：歷劫方顯鋼骨硬； 下聯(lián)：經(jīng)霜更知秋水明。

上聯(lián)：立志須知三古盛； 下聯(lián)：為書自起一家言。

上聯(lián)：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉； 下聯(lián)：書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。

上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃； 下聯(lián)：你追我趕誓奪第一。

上聯(lián)：難也易也苦也樂也人人奮勇精神??； 下聯(lián)：強者弱者進者退者日日攻堅斗志高。

上聯(lián)：尚流云致遠； 下聯(lián)：須奮翮高飛。

上聯(lián)：為自我為將來誰言辛苦； 下聯(lián)：比學(xué)業(yè)比收獲莫做逃兵。

上聯(lián)：遠想出宏域； 下聯(lián)：高步超常倫。

上聯(lián)：今日寒窗苦讀，必定有我； 下聯(lián)：明朝獨占熬頭，舍我其誰?

上聯(lián)：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚； 下聯(lián)：苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。上聯(lián)：與其臨淵羨魚； 下聯(lián)：不如退而結(jié)網(wǎng)。

上聯(lián)：書山有路勤為徑； 下聯(lián)：學(xué)海無涯苦作舟。

上聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出； 下聯(lián)：梅花香自苦寒來。

上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)心。

上聯(lián)：天資聰穎慧根尚在； 下聯(lián)：生性懶惰才智枉存。

上聯(lián)：自好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用； 下聯(lián)：無思厭思廢思思而無功。

上聯(lián)：玉不琢不成器； 下聯(lián)：人不學(xué)不知道。

上聯(lián)：懶惰厭學(xué)難成器； 下聯(lián)：勤奮博學(xué)出狀元。

上聯(lián)：努力拼搏，今朝汗灑書本； 下聯(lián)：沖刺飛躍，明日笑映容顏。

上聯(lián)：胸萬卷風(fēng)雷動； 下聯(lián)：無端直奔筆下來。

上聯(lián)：書到用時方恨少； 下聯(lián)：學(xué)富五車不為多。

上聯(lián)：學(xué)如逆水行舟，不進則退； 下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收。

上聯(lián)：身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好； 下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難。

上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉； 下聯(lián)：行成于思，毀于隨。

上聯(lián)：黑發(fā)不知勤學(xué)早； 下聯(lián)：白首方悔讀書遲。

上聯(lián)：若有恒，何必三更眠五更起； 下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。

上聯(lián)：墨犁耕心田； 下聯(lián)：筆斧拓神境。

上聯(lián)：窗寒常憂家國事； 下聯(lián)：室陋時讀經(jīng)世書。

上聯(lián)：茅屋固陋有天地； 下聯(lián)：筆墨雖拙尚文章。

上聯(lián)：天賦詩句在山水； 下聯(lián)：人持風(fēng)骨見筆墨。

上聯(lián)：學(xué)子清貧唯剩腹中五車書； 下聯(lián)：志士清高獨占世上八斗才。

上聯(lián)：竹柏曠懷心神共遠； 下聯(lián)：智仁雅樂山水同深。

上聯(lián)：讀經(jīng)讀史讀遍天下奇書； 下聯(lián)：修行修德修成世上俊才。

上聯(lián)：治學(xué)當(dāng)思日精進； 下聯(lián)：為官應(yīng)效清正廉。

上聯(lián)：存儼若思養(yǎng)浩然氣； 下聯(lián)：視已成事讀未完書。

上聯(lián)：高情若云朗抱如月； 下聯(lián)：和氣當(dāng)春節(jié)清為秋。

20字春節(jié)對聯(lián)

1、入世復(fù)關(guān)經(jīng)貿(mào)涌商潮趨利避害黃河揚子雙龍舞

迎春躍馬改革添虎翼搏雨追風(fēng)西部東方兩鳳飛

2、龍人興水利旱澇雙防座座豐碑載德載功歌夏禹

文化下農(nóng)村貧愚兩治行行足跡送書送戲布春暉

3、看世間苦海無邊唯有放下一切信愿持名求往生

信佛法迷津有岸朝夕勤撐寶筏凈心念佛到彼岸

4、上崗理當(dāng)愛崗克已奉公自有正氣如虹真情似火

迎春更要惜春聞雞起舞誓為人生添彩事業(yè)增輝

5、內(nèi)興國運外振邦聲天馬任行空偉績千秋昭日月

下察民情上謀政務(wù)風(fēng)鵬思奮翮華齡八秩壽山河

6、南湖樹幟緯地徑天崛起大中華三代豐功標史冊

北極導(dǎo)航承前啟后騰飛新世紀千秋駿業(yè)步鵬程

7、修良德精良術(shù)施良方專起沉疴方可稱妙手天使

揚正氣循正規(guī)蹈正矩永留本色才不負仁心白衣 20字春節(jié)對聯(lián)

21字春節(jié)對聯(lián)

8、賀新歲喜迎盛會舉國謀大事民族復(fù)興邁向高起點

繪宏圖緊抓良機全民建小康國家強盛開創(chuàng)新紀元

9、與各洲建交和時代同行躍虎騰龍軌接全球圓富夢

向西部要寶朝北方送水掀天揭地圖開新紀競風(fēng)流

10、社會公德職業(yè)道德家庭美德文明新風(fēng)似繁花吐艷

夫妻愛情長幼親情鄰里友情優(yōu)良傳統(tǒng)如百寶藏身

11、春風(fēng)終解千山雪政策拓開平坦路處處管弦歌盛世;

海浪長調(diào)兩岸心春風(fēng)吹暖小康家家家詩酒賀新年。

12、去歲曾究千里目鯤鵬展翅乾坤大國正華年花爛熳;

今年更上一層樓桃李爭春天地寬人逢盛世壽增添。

13、新春共飲團圓酒日月有情迎港返一枝紅杏沾春雨;

海峽同澆統(tǒng)一花山川無恙盼臺歸兩貼春聯(lián)噴墨香。

14、春風(fēng)時雨花千樹日麗三湘春駘蕩春風(fēng)吹柳千枝綠;

子孝孫賢福滿門龍騰四水歲崢嶸時雨澆苗萬畝新。

15、兩岸三通金光道雪里梅花霜里菊賀歲紅聯(lián)增喜氣;

一元復(fù)始艷陽天爐中寶劍火中鋼迎春白李報春和。

16、原野雪消千里綠九州瑞氣迎春到綠滿川原山滴翠;

神州光澤萬家春四海祥云降福來春回大地路飄香。

17、九州雨順千山綠且把桃符紀盛世歲月崢嶸須搏拼;六合風(fēng)調(diào)萬戶豐常將竹葉報平安年華瀟灑莫蹉跎。

18、春酒一杯歌兩制四面青山披錦繡水水山山處處畫;神州十億盼三通三江綠水涌春波家家戶戶年年豐

19、春光永駐軍人府糧海棉山豐幾載舉國江山俱似畫;日照長輝烈士家桃紅柳綠又一年滿天春色最宜人。20、瀟瀟春雨潤桃李柳綠櫟紅新歲月春風(fēng)萬里山山綠;處處園丁育棟梁鶯歌燕舞艷陽天旭日一輪處處紅。

21、庭前綠竹迎風(fēng)舞果熟糧豐呈富歲大地春風(fēng)溫我宅;座上嘉賓對酒歌花紅柳綠飾新樓中天日麗到吾家。

22、天地?zé)o私千里綠千秋日月千秋亮綠柳迎春歌富歲;家門有德萬年紅一代風(fēng)騷一代歌紅梅破雪兆豐年。

23、紅日東風(fēng)常送暖紅紙春聯(lián)夸美景風(fēng)和日麗春常駐;青山綠水總宜人動人小調(diào)唱豐年人壽年豐福永存。

24、青山不老國增艷向陽村舍春光媚全家暢飲豐收酒;碧水長流年更豐和睦人家幸福多合府同觀彩電屏。

25、點點梅花樂淑氣翠柏蒼松皆舊貌一窗明月一窗竹;聲聲雞唱祝平安紅墻碧瓦盡新樓滿室圖書滿室馨。

26、白粉圍墻客疑問種樹栽茶山聚寶風(fēng)和日麗花常放;紅墻瓦屋燕迷歸放魚養(yǎng)蟹水藏金吏正官清民自安。

27、春種人人用科技春暖神州百卉艷放開改革陽春曲;冬來戶戶過豐年官清大地萬民安兩制三通白雪歌。

28、興邦有法千般好翠柏蒼松兆福壽國興特色三江暖;為政無私萬里春金樽檀板慶新春日燦神州萬里春。

29、朝霞燦燦三春景龍飛鳳舞升平世善政和風(fēng)指海峽;旭日彤彤九域天柳綠桃紅艷麗春紅心桃李報春暉。30、特色福州富四海美酒紅燈歌盛世和風(fēng)吹綠江南柳;小康歲月樂千家銀箏銅鼓報新春春雨催開塞北花。

31、錦繡前程沖碧漢嫣紅姹紫三春早百業(yè)齊興酬壯志;輝煌大業(yè)耀寰球康樂富強四季歡千帆競發(fā)顯雄心。

32、鵲鬧枝頭傳喜訊春風(fēng)一笑花千樹時逢盛世心花艷;

梅開窗外報新春紫燕三歌柳萬條春到人間氣象新。

33、潑墨揮毫歌盛世長治久安興國計敬老愛幼家庭暖;

樹碑立傳頌雄才少生優(yōu)育利民生倡廉戒奢事業(yè)興。

34、喜慶豐收結(jié)碩果國泰民安環(huán)宇慶雄心不與年華去;

笑談致富出人才家和人壽滿園春壯志宜隨春意來。

35、興邦有策家家富日映桃花紅爛熳春風(fēng)得意山河麗;

治國無私處處春風(fēng)來江水綠參差政策英明大地新。

36、改革迎來千載福萬里河山添錦繡楊柳春風(fēng)人滿意;

東風(fēng)繡出萬家春滿園桃李競芳菲桃花雨露地生輝。

37、自學(xué)成才誠可貴喜政策放寬尺度點點梅花迎淑氣;

勤勞致富最光榮看吾曹大展經(jīng)綸聲聲鳥語鬧春光。

38、洞庭自有千重浪三峽冰消舟放膽幾行柳綠山川秀;

世上今逢萬里潮五湖水暖鴨知春一樹梅紅天地春。

39、一派山河呈錦繡豐衣足食人人樂喜慶豐收歌大治;

萬家燈火樂升平綠野青疇處處春笑迎開放樂長安。

40、新歲早商興國計屠蘇酒祝千年福甲第千莊盈瑞氣;

雄心爭作弄潮人大有歌歡猴歲豐戌春萬戶納祥光。

百花齊放 萬馬奔騰

彩云追月 駿馬迎春

竹梅品格 龍馬精神

蛇舞長城雪 馬嘶北國風(fēng)

柳營晨試馬 虎帳夜談兵 馬嘯關(guān)山月 鶯歌楊柳春

鯤鵬飛玉宇 騏驥躍神州

駿馬生雙翼 鴻圖壯九州

立馬千山矮 迎春萬木榮

花開天下福 馬躍人間春

馬騰風(fēng)雪舞 春到杏花紅

馬躍陽關(guān)道 春回楊柳枝

霜蹄千里馬 風(fēng)翮九霄鵬

風(fēng)度竹流韻 馬馳春作聲

草枯鷹眼疾 霜盡馬蹄輕

小龍舞九州 大驥馳千里

白鵝游暖岸 金馬嘯長風(fēng)

雪中飛赤兔 月下趕黃彪

燕鶯新氣象 龍馬壯精神

云霞出海曙 駿馬躍關(guān)山

飛雪片片凝瑞 馬蹄聲聲報春

天馬橫空出世 臘梅傲雪迎春

雪片紛紛凝瑞 馬蹄得得報春

春風(fēng)碧水雙鷗靜 旭日青山萬馬嘶

春風(fēng)送暖花千樹 駿馬揚蹄路萬程

春日尋芳騎駿馬 國家思治用賢才

春光原自梅梢發(fā) 詩句競于馬背吟

山舞銀蛇梅吐艷 原馳駿馬草含春

九天日暖張鵬翼 四野春新逐馬蹄

金戈鐵馬奔大道 碧血丹心獻中華

風(fēng)光秀麗隨春展 道路逶迤任馬馳

千帆競渡千重浪 萬馬奔騰萬里春

挺身愿作長征馬 俯首甘為孺子牛

秋風(fēng)古道題詩瘦 落日平原似馬豪

鵬舉長空九萬里 馬馳盛紀二千年

綠野蒼茫馳駿馬 藍天浩翰搏雄鷹

壯志凌云振鵬翼 揚鞭催馬奔征程

鷹擊長空抒遠志 馬馳碧野卷雄風(fēng)

鶯歌柳浪千家笑 馬踏春風(fēng)一路花

一路馬蹄花引蝶 萬家春色柳聞鶯

雄獅競舞中華志 駿馬奔騰民族風(fēng)

新歲更騰千里馬 壯心高展九霄鵬

無邊春色百花艷 有慶年頭萬馬馳

萬里征途千里馬 十年樹木百年人

春風(fēng)得意馬馳千里 旭日揚輝光照萬家

綠水青山九州生色 金戈鐵馬四海揚威

一夜報春百花齊放 三陽開道萬馬奔騰

百尺竿頭重跨千里馬 十億人民更上一層樓

奇跡不奇英雄能創(chuàng)造 遠征非遠良馬自奮蹄 魚躍鳶飛光景隨時好 人歡馬叫春潮逐浪高

萬馬奔騰為江山添錦繡 宏圖再展與日月競光輝

千帆競發(fā)幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)浪 萬馬奔騰一路凱歌一路春

柳拂春風(fēng)馬蹄得意奔新路 云蒸麗日喜鵲登枝報福音

麗日藍天萬樹繁花爭早放 陽關(guān)大道千騎駿馬著先鞭

金戈鐵馬三軍猛士戍邊邑 偉業(yè)殊勛一代精英振國威

展宏圖九州英才揚鞭躍馬 創(chuàng)偉業(yè)四海豪杰破浪飛舟

九霄鵬鵬舉九霄九霄飛捷報 千里馬馬奔千里千里蕩春風(fēng)

鳳舞龍騰騰龍興國創(chuàng)新業(yè) 人歡馬躍躍馬揚鞭赴前程

第四篇：對聯(lián)

對聯(lián).諺語.歇后語練習(xí)

一．對對子。

畫餅充饑——（）

行千里路——（）

福如東海闊——（）處處春光好——（）

家中世界小——（）冬去山清水秀——（）二對聯(lián)練習(xí)。

1.有一副對聯(lián)，其句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，試排列正確順序。

人文初祖定中華血脈 源遠流長 五十載繁榮 天下歸心 五千年文明 華夏兒女盼和平統(tǒng)一

2、分別指出下列對聯(lián)所贊頌的人物。

A、集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。B、何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心。

C、有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。D、盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一

3、學(xué)校門前的公路修通了，請你擬寫一副起警示作用的對聯(lián)標語。

6、今天是小明爺爺?shù)牧髩?，請你寫一副壽?lián)做為賀禮。

7、請你分別以”立志”、“堅持”為話題，擬寫一副自勉聯(lián)。

8、補全對聯(lián)

風(fēng)拂千條柳，______________。

客上天然居，居然天上客。人過大佛寺，______________。誰知盤中餐，棄之可惜；______________，量力而行。三.諺語練習(xí)：

（一）按要求各寫一句諺語

1.關(guān)于學(xué)習(xí)的： 2.關(guān)于特產(chǎn)的： 3.關(guān)于農(nóng)業(yè)的： 4.關(guān)于天氣的：

（二）根據(jù)提示填空

1.看著飄落的鵝毛大雪，農(nóng)民們喜笑顏開的說：“ ” 2.認識這么久才知道小芳愛說謊，這真是“ ”?。。ㄌ钪V語）

3.媽媽總是叫我不要和喜歡上網(wǎng)打游戲的同學(xué)相處，他總是語重心長的對我說：“ ” 4.晚會上，老師對我們說：“同學(xué)們，老師相信你們的能力，晚會上你們可以唱、可以跳，總之，你們要‘ ”（填歇后語）

5.我們進行了幾場足球賽，我們班由于實力太差總是以失敗而告終，這真是“ ” 6.小明學(xué)習(xí)成績越來越好，這個學(xué)期期末考試考了兩個一百分，老師夸他真是“

”。

7、他能寫出一手好文章，主要是因為（）。

8、他自從從監(jiān)牢中放出來以后，就（）了。

9、俗語說（），只要你肯努力工作，你也可以成為一位專才。

10、這位老公公的年齡已達六十，但他仍不斷向人學(xué)習(xí)，這種（）的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

11、（）所以保衛(wèi)國家是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

12按提示組成三句諺語。

1、交人交心

2、蛇出洞才好打

3、就怕手腳不動

4、草出土才好鋤

5、澆花澆根

6、不怕天寒地凍

四、寫出下列歇后語中的諧音字 1.飛機上放鞭炮—響（）得高

2.四兩棉花—彈（）不上 3.豬鼻子插蔥—裝象（）

五、將歇后語補充完整

八月十五的月亮———（）

半夜吃柿子———（）

半夜三更放大炮———（）

茶壺煮餃子———（）拆了的破廟———（）

出窯的磚———（）廚房里的垃圾———（）

大姑娘坐轎———（）大老爺坐堂———（）

大水淹了龍王廟———（）二十一天不出雞———（）

飛蛾撲火———（）飛機上吹笛子———（）

飛機上吹喇叭———（）高射炮打蚊子———（）

狗拿耗子———（）狗攆鴨子———（）

掛羊頭賣狗肉———（）和尚打傘———（）

黃鼠狼給雞拜年———（）火車拉汽笛———（）

撿芝麻丟西瓜———（）姜太公釣魚———（）

開弓不放箭———（）口袋里裝釘子———（）

拉琴的丟唱本———（）懶婆娘的裹腳布———（）

老虎掛念珠———（）老虎拉車———（）

八十歲學(xué)吹打———（）老九的弟弟———（）

老鼠過街———（）老鼠啃碟子———（）

老鼠鉆進風(fēng)箱里———（）聾子的耳朵———（）

竹籃打水———（）十五個吊桶打水———（）

小蔥拌豆腐———（）搟面杖吹火———（）

電子顯微鏡———（）冰糖煮黃蓮———（）

八十歲學(xué)吹打———（）

六.填入歇后語: 1.玩電子游戲可真是你們孩子的事，我們玩起來簡直是（），顧了這個，顧不了那個。

2.他呀，可真是（），我們班上的好辦法都是他出的。

3.有的父母貪圖眼前利益，讓孩子棄學(xué)賺錢，這是（）。

4.這事你有什么要求，就別繞來繞去，咱們還是（），好嗎？

5.他這次沒考好，也是（），小小的失誤總是難免的，以后再努力嘛。

6.考場上誰也不能保證自己是（），偶爾失常，也在所難免。

7.自從得病以后，我可算是（）。呦！每時每刻都難啊！

8.他們倆可真是（）。

9.他這個人沒主見，（），怎么靠得住呢。

10.他們這伙人就像（）。

11.他這次沒考好，也是_________________________，小小的失誤總是難免的，以后再努力嘛。

七.將適合的成語填入空格：

想到即將要與母校、老師和同學(xué)們分別，我真有些（）。回想起入學(xué)時，我們是一群（）的兒童，是老師（）地工作，把我們培養(yǎng)成了（）的人。還記得課堂上我們（），常常為了一個問題爭得（）；還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，每年的運動會我們?nèi)嗤瑢W(xué)（），取得了一個又一個第一……六年的（），我們已經(jīng)成了（）的好朋友。在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（）。

我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我（）地想起了（）、（）、（）、（）等成語，乘舟蕩漾西湖，我不禁想起了“舟行碧波上），（）”等古詩句；來到海邊，我（）地想起了（）、（）、）等成語。攀上了泰山，我想起了“（）、（）”等詩句。

澆花澆根，交人交心；蛇出洞才好打，草出土才好鋤；不怕天寒地凍，就怕手腳不動

我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我（不由自主）地想起了（連綿不斷）、（氣勢雄偉）、（蜿蜒逶迤）、（不到長城非好漢）等成語，乘舟蕩漾西湖，我不禁想起了“舟行碧波上），（人在畫中游）”等古詩句；來到海邊，我（不禁）地想起了（一碧萬頃）、（波瀾壯闊）、（驚濤駭浪）等成語。攀上了泰山，我想起了“（會當(dāng)凌絕頂）、（一覽眾山小）”

1、他能寫出一手好文章，主要是因為(讀書破萬卷下筆如有神)。

2、他自從從監(jiān)牢中放出來以后，就(洗心革面重新做人)了。

3、俗語說(只要功夫深鐵杵磨成針)，只要你肯努力工作，你也可以成為一位專才。

4、這位老公公的年齡已達六十，但他仍不斷向人學(xué)習(xí)，這種(活到老學(xué)到老)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

5、(天下興亡匹夫有責(zé))所以保衛(wèi)國家是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

2.他呀，可真是（城隍皺眉頭——鬼點子多），我們班上的好辦法都是他出的。

3.有的父母貪圖眼前利益，讓孩子棄學(xué)賺錢，這是（銀元當(dāng)眼睛-----光看錢）。

4.這事你有什么要求，就別繞來繞去，咱們還是（木匠推刨子-----直來直去），好嗎？

5.他這次沒考好，也是（一個墨斗彈出兩樣線——思(絲)路不對），小小的失誤總是難免的，以后再努力嘛。

6.考場上誰也不能保證自己是（鳥籠里捉鳥-------十拿九穩(wěn)），偶爾失常，也在所難免。

7.自從得病以后，我可算是（爛板子搭橋------難過）。呦！每時每刻都難啊！

8.他們倆可真是（一張席子睡兩人-------親密無間）。

9.他這個人沒主見，（氣象臺的風(fēng)動儀-------隨風(fēng)轉(zhuǎn)），怎么靠得住呢。

10.他們這伙人就像（叩一頭放三個屁-------行好不多作惡多）。

1.填入歇后語: 他這次沒考好，也是（智者千慮，必有一失），小小的失誤總是難免的，以后再 努力嘛。

2.歇后語

佘太君掛帥——老當(dāng)益壯 3.將適合的成語填入空格：

想到即將要與母校、老師和同學(xué)們分別，我真有些（戀戀不舍）?；叵肫鹑雽W(xué)時，我們是一群（懵懂無知）的兒童，是老師（嘔心瀝血）地工作，把我們培養(yǎng)成了（彬彬有禮）的人。還記得課堂上我們（各抒己見），常常為了一個問題爭得（面紅耳赤）；還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，每年的運動會我們?nèi)嗤瑢W(xué)（齊心協(xié)力），取得了一個又一個第一……六年的（同窗共讀），我們已經(jīng)成了（親密無間）的好朋友。在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（前程似錦）。

畫餅充饑——（望梅止渴）

行千里路——（讀萬卷書）福如東海闊——（壽比南山高）處處春光好——（家家氣象新）家中世界小——（網(wǎng)上天地寬）冬去山清水秀——（春來鳥語花香）1.關(guān)于學(xué)習(xí)的：活到老，學(xué)到老

2.關(guān)于特產(chǎn)的：東北有三寶——人參、貂皮、烏拉草 3.關(guān)于農(nóng)業(yè)的：一年之計在于春

4.關(guān)于天氣的：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

11、五千年文明，人文初祖定中華血脈，源遠流長；五十載繁榮，華夏兒女盼和平統(tǒng)一，天下歸心

8、孔子

屈原

項羽、勾踐

李白

第五篇：傳統(tǒng)節(jié)日對聯(lián)

傳統(tǒng)節(jié)日對聯(lián)

傳統(tǒng)節(jié)日對聯(lián)的有哪些？哪些傳統(tǒng)節(jié)日的對聯(lián)能展示傳統(tǒng)文化的精神呢？下面小編就給大家提供一些傳統(tǒng)節(jié)日對聯(lián)，我們一起來看看吧！

傳統(tǒng)節(jié)日對聯(lián)

爆竹一聲除舊

桃符萬戶更新

五湖四海皆春色

萬水千山盡朝暉

昨夜春風(fēng)才入戶

今朝楊柳半垂堤

爆竹聲中一歲除

春風(fēng)送暖入屠蘇

與元宵節(jié)相關(guān)的對聯(lián)

萬戶春燈報元夜;一天瑞雪兆豐年。

春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;良宵美景，萬家簫管樂豐年。

春色無邊，良宵玉宇初圓月;太平有象，火樹銀花不夜天。

盛世文明，萬丈青云才子路;元宵光彩，一輪皓月眾家燈。

月缺月仍圓，佳節(jié)每逢都歡喜;花開花易謝，少年相戒莫蹉跎

一元復(fù)始

萬象更新

人逢盛世

歲值華年

人民萬歲

祖國永昌

行臻康泰

志展宏圖

江山秀麗

人物風(fēng)流

歡天喜地

吐氣揚眉

喜辭舊歲

笑迎新春

歲將更始

時乃日新

勵精圖治

振興中華

憶曹娥兮江上;

吊屈子乎湘潭。

五月端陽春穗黃;

八月中秋月兒圓。

艾人驅(qū)瘴千門福;

碧水競舟十里歡。

艾葉如旗招百福;

菖蒲似劍斬千妖。

生子興宗王鎮(zhèn)惡;

良辰競渡屈靈均。

冰盤錯出仙人掌;

珠履頻窺處士星。

青粽嘉旬稱益智;

赤符靈術(shù)善驅(qū)邪。

端午池蓮花解語;

夏晨岸柳鳥能言。

榴花彩絢朱明節(jié);

蒲葉香浮綠醑樽。

榴裙萱黛增顏色;

艾酒蒲漿記歲華。

塵中人自老;

天際月常明。

塵中人自老;

天際月常圓。

冰壺含雪魄;

銀漢漾金輝。

冰壺含雪魄;

銀漢漾金波。

亭空千霜月;

水續(xù)萬古流。

春秋多佳日;

山水有清音。

綠窗明月在;

青史古人無。

薄帷鑒明月;

高情屬云天。

杏村沽酒;

柳苑飛花。

桐花吐艷;

榆火分新。

桃花作粥;

薺菜懸燈。

芳名垂青史;

勛業(yè)昭國光。

春風(fēng)重拂地;

佳節(jié)倍思親。

淘井黃州俗;

分煙漢殿春。

煙景催槐葉;

風(fēng)期數(shù)楝花。