第一篇：描寫(xiě)校園的景色作文

描寫(xiě)校園的景色作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)校園的景色作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)校園的景色作文1

這是一個(gè)初冬的季節(jié)，我們學(xué)校流行踢足球。

下課后，我們帶著足球來(lái)到了校園里的足球場(chǎng)。聽(tīng)了裁判的哨聲，比賽便開(kāi)始了。我跑到了賽場(chǎng)中央，把球搶回來(lái)，然后對(duì)后鋒小藍(lán)大叫|：“小藍(lán)，接著！”我狠狠的把球踢向?qū)Ψ降那蜷T(mén)?？蓯?，明明要進(jìn)的球卻被對(duì)方的守門(mén)員小龍擋住了球，球再次從小龍手里被扔了回來(lái)。幸好，中鋒小飛張開(kāi)雙手擋住了快進(jìn)我們球門(mén)的球。小飛跑到了中心線，踢了一個(gè)飛球，只見(jiàn)球在空中飛速地旋轉(zhuǎn)，最后球落到了我的腳下。我接到球后，就在賽場(chǎng)上奔跑起來(lái)。突然，從天空上飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們?cè)谔炜丈蠂\嘰叮喳喳地叫著好像在對(duì)我們隊(duì)說(shuō)：“加油！努力！千萬(wàn)不要放棄！”這時(shí)，我就更有信心了。我穿過(guò)中心線，中心圈，來(lái)到了對(duì)手的網(wǎng)門(mén)前，把球使勁地踢了出去，看看這球是否能進(jìn)呢？雖然對(duì)方的守門(mén)員沒(méi)擋住球，但是對(duì)方的后鋒卻識(shí)破了我的這招調(diào)虎離山之計(jì)。球彈回了我這里來(lái)，我又發(fā)了一球，可這次他們可沒(méi)這么好運(yùn)了。突然，小飛從斜角邊跳了出來(lái)，把球從斜角邊踢了出來(lái)，來(lái)了一個(gè)飛速球，而且還是連擊三殺。最后，我們隊(duì)以3比0的分?jǐn)?shù)勝了對(duì)方。

我的內(nèi)心感到非常高興而自豪，天空中一群燕子在藍(lán)天里盤(pán)旋著，仿佛擺著優(yōu)美的姿態(tài)，在跳著舞，慶祝我們贏了比賽。

描寫(xiě)校園的景色作文2

你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來(lái)了熱鬧的景象。

你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們?cè)诰G樹(shù)陰下成涼，打牌，討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)深山，一棵棵松樹(shù)傲然挺立，神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵，保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)枝上探出頭來(lái)，發(fā)出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，放聲大長(zhǎng)，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。深山到處都是鳥(niǎo)叫，一唱一和，奏成了一支音樂(lè)。

你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)池塘，一只只魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，甚至有些魚(yú)兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進(jìn)了水里，游走了。在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，常常會(huì)看見(jiàn)一群鴨子弟游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。

你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)草地上，春天喚醒了小草，它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來(lái)，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃，可愛(ài)極了！

我愛(ài)你呀，春！我贊賞你呀春！你是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)

描寫(xiě)校園的景色作文3

迎著初升的太陽(yáng)，邁進(jìn)學(xué)校南大門(mén)，映入眼簾的那一片鵝黃是什么？哦，是剛剛泛起綠意的草坪。她向同學(xué)們報(bào)告：“春天已經(jīng)來(lái)到！”

校園西南角是個(gè)小花園，漫步在石子路上，仿佛置身于花的海洋。梨花綻放，星星點(diǎn)點(diǎn)；桃花露出笑靨，像是被誰(shuí)給抹上了胭脂，嬌艷，迷人；白玉蘭像亭亭玉立的少女脫去大棉襖，迎接春的到來(lái)；紫玉蘭像氣質(zhì)高雅的婦人，正掠去頭上的輕紗翹首期盼。杜鵑花也開(kāi)了不少，姿態(tài)萬(wàn)千：有的欣然怒放，展開(kāi)的花瓣就像一個(gè)個(gè)小喇吵，吹奏著動(dòng)人心弦的迎春曲；有的卻“猶抱琵琶半遮面”，只開(kāi)出兩三片花瓣。一旁的柳樹(shù)悄悄冒出了嫩芽，一陣春風(fēng)拂過(guò)，又長(zhǎng)又軟的柳枝輕輕撫摸著地面，好像在說(shuō)：“醒醒呀，小草弟弟，校園的春光多美好！”

操場(chǎng)上活力四射：塑膠跑道上，閃動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員健步如飛的身影；沙坑中，留下一串串超越自我的腳??；壘球場(chǎng)上空，劃過(guò)一道道精彩的弧線……運(yùn)動(dòng)員們正為第十一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，緊鑼密鼓地厲兵秣馬。

跨過(guò)祥和橋，三幢高大的教學(xué)樓“川”字形排列。亮閃閃的玻璃窗，淡雅的粉紅墻，在綠油油的大榕樹(shù)映襯下顯得更加鮮艷奪目。一條文化長(zhǎng)廊橫貫其間，將三座大樓連成一體。長(zhǎng)廊頂上是透明的玻璃，兩邊的柱子周?chē)幸慌拍疽?。正中間是一個(gè)藍(lán)白相間的半圓形開(kāi)放式圖書(shū)館——小白鴿圖書(shū)館。同學(xué)們?nèi)宄扇鹤谝巫由?，捧一本?shū)，翻閱著中外名著，吮吸著知識(shí)甘露。(小學(xué)生作文)偶爾幾縷春陽(yáng)透過(guò)玻璃灑在身上，暖洋洋的，多么愜意！

長(zhǎng)廊的橫梁上繪著一幅幅水墨畫(huà)，栩栩如生：《嫦娥奔月》《夸父追日》《離騷》《史記》……畫(huà)面引導(dǎo)我們漫游一個(gè)個(gè)神話故事，重溫一段段歷史剪影，銘記一句句先人教誨：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨！你聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲伴著一陣陣幽幽的芳香在校園中久久回蕩……

啊，春天的校園里，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了書(shū)香！

描寫(xiě)校園的景色作文4

我喜歡雪，因?yàn)樗儩?，但在雪的家族里，我更鐘?ài)春雪。這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力地表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情地展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現(xiàn)自己的場(chǎng)景。相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑，渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。

春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩(wěn)重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。

春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤(rùn)，萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。

春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。

描寫(xiě)校園的景色作文5

早上出門(mén)時(shí)外面已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨，它們漫天飛舞著。我一邊走一邊想，細(xì)雨中的校園會(huì)是怎樣的呢？

我們走到校園門(mén)口的草坪上，一眼看去最有特點(diǎn)的就是那些石頭了。那些被細(xì)雨淋過(guò)的石頭，看上去很光滑，手放在上面似乎都要滑落！再放眼遠(yuǎn)眺，那幾座山被霧給籠罩住了，白茫茫的，好像仙境一樣。接著，我們便走到大門(mén)口，那門(mén)是伸縮門(mén)，一伸，一縮的，可有趣了！再往大門(mén)的正北方向走了幾步，便來(lái)到大花壇，壇里有綠＼紅＼黃中帶綠這些顏色的植物，而且中間有一株綠色的小樹(shù)，就好像是托起的明珠。然后向行政樓的方向走幾步，來(lái)到好學(xué)園，為什么起這個(gè)名呢？因?yàn)閺母咛幙?，種植起來(lái)的植物就好像一個(gè)問(wèn)號(hào)，這樣不正是象征著好學(xué)嘛！再走上小路，只覺(jué)眼前一片明艷，到處充滿(mǎn)生機(jī)，使我的心情越來(lái)越好。沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著紫荊花，那些紫荊花長(zhǎng)在樹(shù)上，就好像是一串串的糖葫蘆，我一想到這兒，就想吃糖葫蘆了。當(dāng)我看見(jiàn)園里的亭子時(shí)，覺(jué)得這個(gè)亭子既有特點(diǎn)，又樸素。走到教學(xué)樓后面的大草坪時(shí)，就看見(jiàn)許多顏色鮮艷的花，令人見(jiàn)了，想將它們都摘下來(lái)。你想知道這是在哪兒啊，這就是休閑園。最后我們來(lái)到可以進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)地——操場(chǎng)。操場(chǎng)中間大草坪中的小草，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)根根沖天，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。在主席臺(tái)，墻報(bào)上畫(huà)有許多奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看來(lái)奧運(yùn)是無(wú)處不在，它引領(lǐng)著人們熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，達(dá)到強(qiáng)身健體好效果。就這樣，漫步在雨中我們走遍了整個(gè)校園。

看啊，春雨中的校園是多么的美麗，你要是感興趣就來(lái)欣賞欣賞吧！

描寫(xiě)校園的景色作文6

春天到了，校園里的花開(kāi)了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無(wú)數(shù)棵五彩繽紛的花草樹(shù)木做著點(diǎn)綴。

走進(jìn)校門(mén)，我首先來(lái)欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠?；ǘ浯厣陧敹耍ò瓿拭倒寮t色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛(ài)的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿(mǎn)了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰(shuí)道全輸蜀海棠?！?/p>

欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來(lái)到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過(guò)，柳枝在湖面搖擺起來(lái)。

接著，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長(zhǎng)廊，這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見(jiàn)，那紫藤沿著古長(zhǎng)廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰(shuí)也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，只覺(jué)得它們枝干蒼勁有力，如千萬(wàn)條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長(zhǎng)廊的兩邊望去。分別長(zhǎng)著幾顆雪梨樹(shù)和梅花樹(shù)。先看那雪梨樹(shù)，潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的雪白的花，這繁華從樹(shù)葉開(kāi)到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開(kāi)的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來(lái)了屬于他們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著身姿。

欣賞完了美景，就在我將離開(kāi)之時(shí)，被校門(mén)口的香樟樹(shù)所吸引。香樟樹(shù)四季常青、高大雄偉，如一個(gè)個(gè)士兵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛(wèi)著我們的校園。

一年之際，在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級(jí)最后的時(shí)光。

描寫(xiě)校園的景色作文7

詩(shī)人從出墻的紅杏感受到了美麗，農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來(lái)臨?？墒?，春色就僅僅限于那新生的美景嗎？于是，我開(kāi)始尋找春天！

鏡頭一：朝氣蓬勃的校園——

步入初春的校園，夾道兩邊的迎春花飄來(lái)淡淡芳香，操場(chǎng)上爭(zhēng)球聲不絕于耳，教室內(nèi)辯論聲此起彼伏，香樟樹(shù)下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題，沒(méi)有頑童的天真，也就沒(méi)有成年人的圓滑。青春是浪漫的，純潔的，就像一首詩(shī)歌，一篇散文，而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園，感覺(jué)這就是春天，這就是最美的春色，朝氣、活力充盈了整個(gè)校園，一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。

鏡頭二：煥然一新的農(nóng)村——

和春姑娘一樣，邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，如今的農(nóng)村，不必說(shuō)那滿(mǎn)山的鮮花，也不必說(shuō)豐收的喜悅，單是那一棟棟日漸高出的樓房，一套套別致新穎的家具，一件件功能齊全的電器，就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園，一片青色映入眼簾，那不是沉靜的青，而是在運(yùn)動(dòng)的色彩。春色不是別的什么，就是那新的繁榮。

鏡頭三：欣欣向榮的城市——

看過(guò)農(nóng)村的新興發(fā)展，我歡快地走出了大山，來(lái)到了城市。一條條柏油馬路，一幢幢摩天大樓，見(jiàn)證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，進(jìn)口產(chǎn)品的增多，城市建設(shè)也會(huì)越來(lái)越美好。春天是一年的開(kāi)端，今天也是新時(shí)代的開(kāi)端，春色就是日益興旺的中國(guó)。

春天在哪里？在青春的朝氣中。

春天在哪里？在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。

春天在哪里？在城市的繁榮中。

祖國(guó)的春天是美好的！祖國(guó)的未來(lái)是燦爛的！

描寫(xiě)校園的景色作文8

勝利東的校園一年四季都是美的。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)一吹，連翹笑了，長(zhǎng)著金黃的小喇叭，向大家報(bào)著春天的喜訊。

緊接著，小草從校園的各個(gè)地方“冒”出來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，身上還帶著未擦干的露珠，在太陽(yáng)映照下熠熠發(fā)光，透明好看。

花兒也爭(zhēng)奇斗艷，有粉紅的、淡紫的、金黃的、雪白的、碧藍(lán)的，這合成了一個(gè)美麗的仙境。聽(tīng)！紫丁香在和野菊花爭(zhēng)吵呢：“我是最美的！”“不，不……！”

白楊樹(shù)也長(zhǎng)出幾片嫩葉，春風(fēng)拂來(lái)，又像千只小手在晃動(dòng)，給校園增添了幾分魅力。

柿子樹(shù)葉子也油的發(fā)亮，在陽(yáng)光下一閃一閃的，用手一摸，嘿，還濕漉漉的呢！這是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。

夏天，火辣辣的太陽(yáng)“暴曬”著大地，小草也在發(fā)瘋似的長(zhǎng)著，花兒點(diǎn)點(diǎn)般地怒放著。這一切，讓人看了流連忘返、心花怒放。這是一個(gè)美麗動(dòng)人的校園。

秋天，秋風(fēng)蕭瑟，伴隨著秋風(fēng)，樹(shù)葉沙沙而響，從樹(shù)上紛紛飄起，有的在唱歌，有的在空中飄舞，有的回歸大地的懷抱。

上學(xué)的小朋友一腳踩上，發(fā)出“沙拉、沙拉”的聲響，是那么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙，這是秋天的聲音?；▋喝鲈跇?shù)葉上，一起散發(fā)出秋天的清香，一起描繪出秋天的顏容。

秋天，也是豐收的季節(jié)，校園里的柿子樹(shù)紅彤彤的。遠(yuǎn)看，一片紅點(diǎn)高低錯(cuò)落，近看，一張張小娃娃臉映著綠葉，可愛(ài)極了。這是一個(gè)銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的校園。

冬天，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！庇羞@香氣，有著白雪，有這熱情，還有那不畏嚴(yán)寒的松樹(shù)，景色怎能不美好？這是一個(gè)白雪皚皚的校園。

勝利東的校園一年四季都是美的。

描寫(xiě)校園的景色作文9

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，那里到處綠蔭環(huán)繞，還是個(gè)避暑勝地呢！

春天，站在高山上放眼望去，田野里，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷。使人贊嘆不已！走在山間的小路上，看見(jiàn)路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹(shù)正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。

站在低處，往上看，到處都是花團(tuán)錦簇：

有嬌艷多姿的杜鵑花；艷壓群芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實(shí)無(wú)華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。

夏天來(lái)臨時(shí)，小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)?？吹綆讉€(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚(yú)、捉螃蟹，歡笑聲在大山里回蕩。

夏天最大的享受莫過(guò)于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著，有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛(ài)蓮說(shuō)》里的：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>

秋季的仙女，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來(lái)到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié)，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。

走進(jìn)樹(shù)林，踩在片片楓葉上，腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)嗎？不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，雙葉紅于二月花。”

秋去冬來(lái)，大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看，看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂(lè)。

?。〖亦l(xiāng)的四季，你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮！

描寫(xiě)校園的景色作文10

我的校園很美麗，尤其是花池里的月季花最受大家的喜歡了。

剛進(jìn)五月，校園里的月季花就捧出了一朵朵含苞欲放的花骨朵，它們的葉子更茂密了，滿(mǎn)身的刺更加鋒利了，這時(shí)就會(huì)有一只只小蜜蜂飛來(lái)飛去，哦，我明白了，它們?cè)谘策壞兀?/p>

在一陣微風(fēng)過(guò)后，花池里的月季捧出了一朵粉紅的花朵。那花兒層層疊疊的，好像哪位神仙巧手雕琢出來(lái)的，優(yōu)雅自然。花心里藏著淡黃色的花蕊，嬌小靈動(dòng)，楚楚動(dòng)人。

第一個(gè)月季花花開(kāi)后，緊接著第二朵、第三朵……也都穩(wěn)不住了，它們努力的，向大自然綻放自己的美麗，想讓自己的美隨風(fēng)傳遍天涯海角。他們像一個(gè)個(gè)炫動(dòng)的精靈，張開(kāi)笑臉仰望著天空。一朵朵月季花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉的，姹紫嫣紅，美麗極了。

月季花最迷人的還是它的芳香。一走進(jìn)校園，你就會(huì)被它的香味迷住，會(huì)不由自主的走上前去，捧著一朵月季花深深地聞一聞，你聞時(shí)候也把它的花粉吸進(jìn)去了，讓你忍不住只想打噴嚏。

校園里的.月季花在我心中是最美的，它的美不僅在于外表，更在于它的內(nèi)心，在于它默默地奉獻(xiàn)著自己的美麗，默默地奉獻(xiàn)著自己的芳香，默默地陪伴我們學(xué)習(xí)嬉戲。我愛(ài)你——校園里的月季花。

描寫(xiě)校園的景色作文11

那天早上，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，來(lái)到庭院里，只見(jiàn)一片銀裝素裹，我驚喜極了，于是我早早就來(lái)到了學(xué)校，不為別的，只為和同學(xué)們分享著潔白的冬景。

在我們這，每年都只能下兩三次雪，何況這次雪下得如此之大，可把我樂(lè)壞了。

剛下早修課，同學(xué)們就蜂擁似的奔向操場(chǎng)，享受著美麗的冬景。

校園里，青松上，花壇中，都被這飛舞的雪花所懷抱著，那青松頭頂著一點(diǎn)白花，身披白色“鎧甲”，威風(fēng)凜凜，好似那神話中的“天兵天將”啊！冬天的校園是四季中最美的，眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界?！⊙┣颍阋苍S會(huì)不好接受，你會(huì)聯(lián)想到那晶瑩的冰，可當(dāng)我們拿在手里時(shí)，其實(shí)沒(méi)有想象的那么冷。上它來(lái)洗去你身上的污垢，來(lái)深刻反省自己。

看，同學(xué)們正在打雪仗，我忍不住拿起一個(gè)小雪球，使勁一扔，沒(méi)想到飛到了“千里之外”了，同學(xué)們笑我是“射手座”的。我聽(tīng)后忍不住笑了起來(lái)，一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來(lái)。

冬天的校園是富有詩(shī)意的，看，天上的雪一片接著一片往下掉，有點(diǎn)“天蒼蒼，雪茫?！钡母杏X(jué)了。有的同學(xué)便吟起詩(shī)來(lái)：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，斷橋殘雪啊”！然后又贊嘆起來(lái)……，擺起了大遷客騷人的架子了。也是啊！誰(shuí)不會(huì)被這優(yōu)美的景色所陶醉呢？

冬天，是一年四季最后一季，也是一年的末尾，更是春的使者，如果不是冬雪的滋潤(rùn)和保護(hù)，莊稼明年哪會(huì)節(jié)節(jié)高呢？經(jīng)雪的覆蓋，花壇好似一個(gè)奶油蛋糕，好誘人??！

“叮鈴鈴”，上課鈴響起來(lái)，我們回到教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，語(yǔ)文課上老師叫我們以冬景為題，于是我寫(xiě)下了這篇文章，每一個(gè)字飛出來(lái)教室，與外面的雪花融合在一起，我們的心也與雪花黏在一起，溫暖這個(gè)冬天！

校園冬景??！你是最美的！

描寫(xiě)校園的景色作文12

我有一個(gè)美麗的校園，這里充滿(mǎn)著許多神奇的魔力。

我們的校園景色迷人。剛走進(jìn)校園道路兩旁郁郁蒼蒼的大樹(shù)，就像一對(duì)排列整齊的衛(wèi)兵，迎接著全體師生。接著映入眼簾的是位飽經(jīng)風(fēng)霜，并且即將退休的樓爺爺，他見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，培養(yǎng)了一代又一代嬌艷的花朵。老樓的正前方是我們最?lèi)?ài)的操場(chǎng)。周?chē)G樹(shù)掩映，花草茂盛，課間，操場(chǎng)的上空都會(huì)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。你瞧，那隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗也在向我們招手。每當(dāng)國(guó)歌響起，全體師生肅然起敬，連“衛(wèi)兵”們也和我們一起唱起了嘹亮的國(guó)歌。順著整齊的道旁樹(shù)向前走，就來(lái)到了學(xué)校的精神加油站——書(shū)香長(zhǎng)廊。這里十分安靜，每位學(xué)生都遨游在知識(shí)的海洋中，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。輕輕的閱讀聲叫醒了木藤的嫩芽，給長(zhǎng)廊帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

我們的校園多姿多彩。春天，調(diào)皮的蝴蝶和同學(xué)們玩捉迷藏，小草把大地裝扮，猶如綠色的地毯。；夏天，百花齊綻，五顏六色的畫(huà)師們把校園裝點(diǎn)得五彩繽紛，有粉紅的月季、嬌艷的玫瑰、還有高貴的牡丹；秋天，石榴樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，有些都笑地裂開(kāi)了嘴，仿佛在向大家昭告豐收的喜訊。那并不起眼的桂花進(jìn)入九月，樹(shù)上墜滿(mǎn)了金黃色的小花，芳香撲鼻，彌漫整個(gè)校園，沁人心脾；冬天白雪飄飛，校園變成了一個(gè)白色的童話世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗……仿佛都忘記了，寒冷歡笑聲響徹了整個(gè)世界。

這里就是我們成長(zhǎng)的地方。你們看同學(xué)們聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，他們朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校園。給風(fēng)光無(wú)限的校園又錦上添花。這就是給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)和無(wú)限夢(mèng)想的校園。這里的一草一木，一郎一街都是那么的熟悉和親切。這里所有的一切都見(jiàn)證著我們從幼稚到成熟，見(jiàn)證著我們的喜怒哀樂(lè)。

我們永遠(yuǎn)記著您——我們的校園。

描寫(xiě)校園的景色作文13

校園的秋天，從校園中那些花草開(kāi)始。葉子散失了水分，到秋天，它們顯出綠中帶黃的顏色，使校園充滿(mǎn)了秋的氣息。

秋之晨

早晨，校園里的小草們上掛著透明的露珠，在陽(yáng)光照射下，它們閃爍著。秋風(fēng)有些涼意，同學(xué)們都加了衣裳。陽(yáng)光漸漸照射過(guò)來(lái)，露珠消逝了，樹(shù)上閃爍著陽(yáng)光，細(xì)看，那葉子正在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)華麗的蛻變，在蛻變之后，很快就會(huì)結(jié)束它們短暫的生命了，我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹(shù)等還不想結(jié)束，依然頑強(qiáng)地屹立在這深秋中。第二節(jié)課下了，同學(xué)們又出去跑操了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的，又為這秋天的早晨增添了一抹凄涼。

秋之午

中午，校園披上金甲，校前的池塘亮閃閃的，是不是地還出現(xiàn)一圈漣漪。魚(yú)兒們還沒(méi)有覺(jué)得累，仍然在熱鬧的游來(lái)游去。校園里的走道也變熱鬧了，雨后留下的水洼，都被陽(yáng)光照射得金光閃閃。此時(shí)就像是一條金麟巨蟒，橫臥在教學(xué)樓之間。瞧!同學(xué)們餓著肚子趕著吃飯，他們走著、跑著、跳著，像小魚(yú)兒一樣你追我趕，川流不息。于是，整個(gè)學(xué)校又充滿(mǎn)了秋天的熱烈氣息。下午，校園里的黃昏來(lái)得特別早，去得特別遲。我們從食堂出來(lái)時(shí)，大約6點(diǎn)鐘，天已經(jīng)快黑了，播音員甜美地聲音還在校園里回蕩著，還有動(dòng)人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。

秋之夜

夜，終于來(lái)了。十個(gè)班陸續(xù)下了晚自習(xí)。大約9點(diǎn)半吧!走道上的燈接連亮起，連同它們?cè)诘孛嬗吵龅暮谏白?，使走道看起?lái)像是眨著眼睛，昏昏欲睡。樹(shù)的影子也映在走道上，隨風(fēng)搖曳，時(shí)不時(shí)擺弄它那枝條。不知什么時(shí)候，月亮早已出現(xiàn)在了天空上方，就像從天上生長(zhǎng)出來(lái)，是天的一部分。它像一塊發(fā)亮的云母石，伴隨燈光把學(xué)校照亮了。此時(shí)月亮在天空中心照射出無(wú)數(shù)的光，像無(wú)數(shù)條路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園地面上。

校園秋天，如此美麗。

描寫(xiě)校園的景色作文14

隨著冬天里最后一場(chǎng)瑞雪的融化，隨著融化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地里，隨著土地里的小草緊張而又激動(dòng)地探出了小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。

最先感受到春天的氣息的是學(xué)校里的那個(gè)小池塘。那久違的明媚的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖涞?、無(wú)情的堅(jiān)冰，將池塘喚醒。一陣微風(fēng)拂過(guò)，池面上微微蕩漾著波紋——那是幾道不易覺(jué)察的波紋，池塘中的小魚(yú)也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們都感謝著春天的賜予。

還有教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個(gè)春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強(qiáng)。那些葉子不知經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也膽怯地露出了頭。它們都感謝著春天的溫暖。

“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，不錯(cuò)的，在這乍暖還寒的早春里，一些勇敢的小鳥(niǎo)也以它們輕盈的舞姿在操場(chǎng)的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們是最能歌善舞的，一邊飛還一邊婉轉(zhuǎn)地唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這些歌聲是歡快的，與去年秋天那凄涼、悲傷的歌聲形成了鮮明的對(duì)比。它們追逐著、打鬧著、玩耍著、嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，盡情地欣賞著久別了一冬天的萬(wàn)物。它們都感謝著春天的無(wú)私。

由于是初春，花幾乎都還沒(méi)有開(kāi)。但是，自從學(xué)校一開(kāi)學(xué)，整個(gè)校園就活躍起來(lái)了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑跳躍，樓道里面的有說(shuō)有笑，教室里面的縷縷書(shū)香，都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，都顯現(xiàn)著一張張?zhí)煺娴男δ?。他們是最美的花朵，是祖?guó)的希望。他們都感謝著春天的愛(ài)撫。

春天是一位偉大的詩(shī)人，她所著的《春回大地詩(shī)》絲毫不遜色于冰心的《繁星 春水》;春天是一位出色的畫(huà)家，她所畫(huà)的《萬(wàn)物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端的《清明上河圖》;春天是一位著名的音樂(lè)家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬的《月光曲》。

看不見(jiàn)，也摸不著，但是從眼前的景色我們可以清楚地知道——春天來(lái)了!

描寫(xiě)校園的景色作文15

我的學(xué)校在城關(guān)三小，園內(nèi)的景色十分優(yōu)美，是我們大家的樂(lè)園。

今天，我就來(lái)為你們介紹一下我們的校園吧。站在校園大門(mén)口，你就可以看到四個(gè)金光閃閃的大字“城關(guān)三小”，進(jìn)入校園，你就可以看見(jiàn)一棵挺拔健壯的龍爪愧，龍爪愧的樹(shù)枝就像龍爪子一樣。龍爪愧是春天開(kāi)的，龍爪愧的花是嫩黃色的，非常漂亮！還有許多的蜜蜂在上面采蜜呢！龍爪愧對(duì)面還有一個(gè)大花壇，花壇里有許多色彩絢麗的花，上面有許多五顏六色的蝴蝶在飛舞。我們的操場(chǎng)可以分成兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)大操場(chǎng)，一個(gè)小操場(chǎng)，大操場(chǎng)的有部分有停車(chē)場(chǎng)，左部分有洗手池，操場(chǎng)的正中央還有兩個(gè)籃球架和乒乓球臺(tái)。小操場(chǎng)里面有一棵枝繁葉茂的楊樹(shù)，聽(tīng)老師講這棵楊樹(shù)已經(jīng)有二十多年的歷史了，這棵樹(shù)正好在大一班的正前方。我們常常在樹(shù)下乘涼，玩游戲，看書(shū)，真是其樂(lè)融融啊。這棵樹(shù)真的真的帶給大家太多樂(lè)趣了，楊樹(shù)對(duì)面還有一棵漂漂亮亮的紫薇樹(shù)，上面開(kāi)著許多黃色的花，特別漂亮，就像一只只的黃蝴蝶站在枝頭上，栩栩如生，這是天空有一群群的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在贊美我們校園美麗。對(duì)了，忘記給你們介紹我們的教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓都是三層的，我們一共有四棟高高矗立的教學(xué)樓。

舞臺(tái)后面的那棟教學(xué)樓第二層第三個(gè)班級(jí)就是我們的教室六三班。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，老師在電腦上為我們找到有關(guān)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料讓我們學(xué)習(xí)，我們的每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)空調(diào)，空調(diào)一開(kāi)，讓我們感覺(jué)十分涼爽，學(xué)習(xí)也有勁頭了。我們的教室旁邊就是校長(zhǎng)的辦公室，校長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻從我們教室門(mén)前經(jīng)過(guò)，看我們班的記律，樓上是教師們的辦公室，老師們就在辦公室里備課，批改作業(yè)。這里就是我們的學(xué)校，這里不僅環(huán)境優(yōu)美，人心更美，同學(xué)們互相幫助，老師素質(zhì)也很高。聽(tīng)我講了這么多，你想來(lái)我們學(xué)校參觀嗎那就來(lái)吧，我們城關(guān)三小的大門(mén)隨時(shí)為大家敞開(kāi)哦。這就是我們校園的景色，怎么樣？美吧？

第二篇：校園景色描寫(xiě)

（1）

我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！

新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。

再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?？粗鴩?guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室??我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦??可真快樂(lè)??！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。

啊！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！

(2)

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓剑械幕?/p>

葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

（3）校園景色

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青......花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好?。　被▔锏幕ㄕ嫦惆?！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天,柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的！

（4）

我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗?？晌遥瑓s沒(méi)有注意到，校園的春天亦同樣美麗。每天，當(dāng)我一個(gè)人路過(guò)校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤(rùn)的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門(mén)口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。

校門(mén)口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也 友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開(kāi)得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵 含羞草還是沒(méi)變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見(jiàn)人。哎，真拿她沒(méi)辦法。

我們的校園一年四季都是美麗的。

第三篇：描寫(xiě)校園景色作文1000字

描寫(xiě)校園景色作文1000字

我喜歡我們的校園，它不僅又大又寬闊，而且景色優(yōu)美。但我最喜歡的還是兩棟教學(xué)樓之間的大樟樹(shù)了。

春天，樟樹(shù)的樹(shù)枝上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，這些新芽雖小，但卻被愛(ài)護(hù)著，大樟樹(shù)就像一個(gè)媽媽?zhuān)炎砸训酿B(yǎng)分都輸送給嫩芽。

夏天，大樟樹(shù)的嫩芽已長(zhǎng)成了橢園的葉片，把樟樹(shù)裝扮成了一把綠色的“大傘”，這把“大雨傘”為我們驅(qū)走了夏天的炎熱，還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽(yáng)雨，我真希望能在大樟樹(shù)下上課呀!

秋天，樹(shù)葉從綠色變成了黃色，紛紛落了下來(lái)，像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹(shù)讓我們當(dāng)“小小理發(fā)師”來(lái)幫她清理掉落的頭發(fā)，我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”，用掃帚把“頭發(fā)”掃成一堆，送到垃圾場(chǎng)去了。

冬天，雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹(shù)裝扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我們想：樟樹(shù)一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹(shù)受這份罪。于是我們就給大樟樹(shù)刷上一層白石灰，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)白石灰刷在樹(shù)上可以防蟲(chóng)害，再用枯草給樹(shù)干穿件“棉背心”防凍。果然，大樟樹(shù)也一天比一天精神了。

我喜歡我們的校園，更喜歡校園中的大樟樹(shù)。/ 4 / 4 / 4 / 4

第四篇：描寫(xiě)景色作文

描寫(xiě)景色作文

描寫(xiě)景色作文1

轟隆隆，老天又發(fā)怒了，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地砸在行人的身上。剛撐起來(lái)的雨傘被打的噼里啪啦響個(gè)不停，一些沒(méi)帶雨具的人在雨中狂奔，可是老天可不會(huì)手軟，肆無(wú)忌憚地將人淋成落湯雞。沒(méi)多久，暴雨變成了雷雨，風(fēng)呼啦啦地吹著。突然，一道銀白色的閃電將天空撕成了兩半。積水沒(méi)過(guò)了腳踝，一輛電瓶車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，濺起的水花簡(jiǎn)直是透心涼。大家都在抱怨這場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的與，我卻在雨中享受著大自然的吐息。我從傘下伸出手，任雨水滋潤(rùn)著我的手掌。雨滴奏出了一首狂妄的交響曲。

描寫(xiě)景色作文2

我的老家有一個(gè)清澈又美麗的湖。春天，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，桃花開(kāi)了。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶與鄰居都會(huì)在湖里撒網(wǎng)，在田里播種，在稻田里插秧。正所為“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候農(nóng)民都忙得不可開(kāi)交，正是應(yīng)了那句話“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”

夏天，從湖里冒出了許多荷花，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了！青蛙在荷葉上歡快的歌唱，小魚(yú)兒就在荷葉下游來(lái)游去，似是在一起玩捉迷藏的游戲吧！

秋天，湖水邊上的大樹(shù)上的葉子慢慢地飄落下來(lái)，最后落在湖面上，金色的葉子給湖水錦上添花了。

冬天湖水結(jié)了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面還有許多的雪。雪與冰把湖面裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再也看不見(jiàn)小魚(yú)了，也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙的歌唱聲了。湖面一片寂靜，到處白茫茫的，使人感到寂寞。

不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，我的老家的胡都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。

描寫(xiě)景色作文3

這天，媽媽帶我去西湖玩，一到西湖就看見(jiàn)人被擠的水泄不通，我們走到人很少的地方坐了下來(lái)。

清澈的湖水中可以看到幾只紅金魚(yú)在舞動(dòng)身子，大大的眼睛像一個(gè)個(gè)黑寶石一樣忽閃忽閃的，身上的魚(yú)鱗更是為金魚(yú)增添了色彩。金魚(yú)旁邊有一片寬大的荷葉，荷葉綠油油的，上面還襯托著一朵亭亭玉立的金黃的荷花，這荷花如同一位落落大方的小姑娘伸展著那嬌嫩的花瓣。身邊的游客也是越來(lái)越多！再看看我身邊的花壇，唱主角的是郁金香，它的根部是深黃的，上半部分是淺黃的，下面一個(gè)是喇叭花和郁金香一樣， 根部是深紫的，上面一圈是淡白的花蕾是金黃的還有幾只小蜜蜂在旁邊采蜜。

西湖真美呀！

描寫(xiě)景色作文4

在我們村的右邊，有一條古老的大運(yùn)河，叫京杭大運(yùn)河。它是世界上里程最長(zhǎng)，工程最大，最古老的運(yùn)河之一。據(jù)說(shuō)，京杭大運(yùn)河從開(kāi)鑿到現(xiàn)在已有2500多年的歷史了。

京杭大運(yùn)河很美。河岸兩邊筑起了高高的護(hù)欄，護(hù)欄里面是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。要是你在炎熱的夏天走在大運(yùn)河兩旁的道路上，那綠色的大傘就可以幫你遮擋火辣辣的太陽(yáng)?？上缃竦倪\(yùn)河不再如往昔那般清澈，因?yàn)橛薪佣B三的船只經(jīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)最大的船有上百?lài)嵞兀?/p>

夏天來(lái)了，我最開(kāi)心的事就是媽媽帶著我去運(yùn)河邊摸螺絲了。到了那里，我迫不及待地卷起褲腳，小心翼翼地蹚下水去，兩只小手興奮地在河里摸來(lái)摸去。不一會(huì)兒，我就摸到了一個(gè)，然后是兩個(gè)，三個(gè)……大大小小的螺絲擠滿(mǎn)了我的小籃子。累了，我就坐在岸邊的草地上看著涌動(dòng)的河水，看著忙碌的船只漸漸地遠(yuǎn)行……

我喜歡家鄉(xiāng)這美麗又古老的大運(yùn)河，歡迎你也來(lái)體驗(yàn)我的快樂(lè)！

描寫(xiě)景色作文5

描寫(xiě)家鄉(xiāng)景色的作文我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。但我的家鄉(xiāng)最美麗的地方是一座巨大的山。

春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩葉，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，嫩葉就搖來(lái)?yè)u去，像給風(fēng)兒說(shuō)再見(jiàn)似的。燕子扇動(dòng)著翅膀從遠(yuǎn)方飛來(lái)?；▋洪_(kāi)放了，紅的、黃的、白的……這些花兒五顏六色，形狀千奇百怪。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，霧從山谷里升起來(lái)，一大塊一大塊的霧擋住了一條條小路，擋住了人們的視線……太陽(yáng)一下子射了出來(lái)，驅(qū)散了罩在山間的濃霧，把美麗的山峰呈現(xiàn)在人們眼前。秋天，落葉在林中飛舞，螞蟻正在存糧食，在為冬天做準(zhǔn)備。長(zhǎng)大的小燕子飛往田野，撒下一陣暖暖的叮嚀，飛向南方。小草慢慢地枯萎，但還在搖晃，好像在說(shuō)：“朋友們?cè)僖?jiàn)，我明年春天還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?！倍?，百花凋零的時(shí)候，梅花就傲然地盛開(kāi)了，散發(fā)著濃濃的香氣，怪不得這么多人喜歡梅花呢！

正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽业募亦l(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，是個(gè)美好的地方。

描寫(xiě)景色作文6

小姨家的花園，一年四季可真美?。?/p>

春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從大地媽媽的懷抱中探出了腦袋，探望著這一望無(wú)際的大地，草地上長(zhǎng)出美麗的花仙子。

夏天，樹(shù)木生長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，大樹(shù)枝繁葉茂，小草綠油油的，小花開(kāi)得更加鮮艷了。

秋天，碩果累累，石榴笑紅了臉，蘋(píng)果紅彤彤的，像小朋友的臉蛋，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅燈籠。這時(shí)，菊花仙子穿上了五彩繽紛的衣服，紅的、黃的、紫的……各種各樣，美麗極了，仿佛一幅栩栩如生的畫(huà)卷。

冬天，大雪紛飛，天寒地凍，菊花凋謝了，但是菊枝在傲霜斗寒，我不禁想起蘇軾的詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。梅花獨(dú)自在墻角，讓我想起王安石的詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。

小姨家的花園可真美啊！

描寫(xiě)景色作文7

秋天的景色真美啊!道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了菊花。秋天，寒風(fēng)送來(lái)一陣陣寒意，但菊花依然美麗，依然那么光彩奪目。當(dāng)我們邁著腳步走過(guò)道路，那菊花不知吸引了多少人的眼球。

秋天的竹林，放眼望去，竹林一片綠色，使人“返秋還春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它們是堅(jiān)強(qiáng)的，它們不會(huì)向秋天屈服，反而拼著自己的堅(jiān)強(qiáng)在秋風(fēng)中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！

來(lái)到楓林，只見(jiàn)一片火紅，地上全是紅紅的楓葉，好像鋪上了火紅的地毯。當(dāng)然，一提到秋天，我們還會(huì)想起桂花，如果一搖樹(shù)枝，桂花就如雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。一淋過(guò)“桂花雨”的人，身上會(huì)有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了！

描寫(xiě)景色作文8

秋天,天高云淡,涼爽宜人,爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩.在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃的麥子,脫開(kāi)外殼,里面就是像雪花那樣的大米.田野還有挺拔的高粱,好象笑紅了臉?biāo)频?成片的大豆搖動(dòng)著豆夾,像一個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響.你瞧,那軟綿綿的棉花,白像雪.你看,那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著,有的竟然笑破了肚子.人們喜氣洋洋地忙著收割,一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠.

我和爸爸走在農(nóng)村小路上,頭頂上不時(shí)傳來(lái)嘎嘎嘎地叫聲,抬頭一看,原來(lái)是大雁排著人字形的隊(duì)伍向南方飛去.小路的旁邊有幾棵蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上又圓又大的蘋(píng)果,讒得我直流口水.蘋(píng)果樹(shù)的旁邊還有幾棵柿子樹(shù),樹(shù)上紅通通的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿(mǎn)了枝頭.

啊,秋天的景色真美呀!

描寫(xiě)景色作文9

涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了。厚厚的大雪給大地?fù)Q上了一件雪白的衣裳，小朋友們穿著暖和的大衣，戴著溫暖的帽子來(lái)到了寬闊的雪地上玩耍。一個(gè)小女孩先滾了一個(gè)大大的雪球，接著再滾了個(gè)小點(diǎn)的雪球，把它們疊在一起就成了一個(gè)雪孩子，這個(gè)雪孩子真是可愛(ài)極了。還有一個(gè)小男孩一邊牽著一只可愛(ài)的小狗，一邊踢著足球，玩的真開(kāi)心，又有一個(gè)小男孩，他躲在自己堆的雪人后面，正在玩捉迷藏的游戲呢！真是有趣極了，冬天真是個(gè)好玩的季節(jié)呀！

描寫(xiě)景色作文10

從外婆家的后門(mén)窗口望下去，就可以看見(jiàn)整條世紀(jì)大道，世紀(jì)大道可真美。

我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪，五顏六色的花朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，好似一座美麗的大花園。行人們走來(lái)走去，在我眼里，就像幾只小螞蟻在爬來(lái)爬去，老人們坐在椅子上閑聊，孩子們?cè)谂赃叿棚L(fēng)箏，幾只五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中搖擺著，飄浮著，有的像龍，有的像蝴蝶，有的像小魚(yú)……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏。把原本平靜的天空增加了幾分生機(jī)，又把原本藍(lán)藍(lán)的天空裝點(diǎn)的五彩繽紛，絢麗奪目。還有的孩子們有的在跑，有的在騎自行車(chē)，他們追上了前面飛跑的小貓小狗，又追上前面鍛煉身體的老人們，多么美妙的景像啊。小花小草，在向小朋友們招手問(wèn)好，樹(shù)木為行人們點(diǎn)頭彎腰，整個(gè)世紀(jì)大道好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，真希望一直可以看到這些風(fēng)景啊。

以后，我如果有時(shí)間，就可以到世紀(jì)大道上走走，呼吸一下新鮮空氣，又可以看到美麗的風(fēng)景，這不是一舉兩得嗎。

描寫(xiě)景色作文11

夏天悄悄地走了，秋天踩著歡快的腳步悄悄地來(lái)了。

秋天來(lái)了，田野里到處都是豐收的景象，一眼望去，有雪白的棉花，有沉甸甸的稻子，有水靈靈的梨子，有讓人一看就忍不住想吃它紅彤彤的蘋(píng)果。

田野不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄園，葡萄茂密的枝葉向四周伸展著，像一個(gè)個(gè)綠色的小涼棚。葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，像一顆顆亮晶晶的珍珠，頭對(duì)著頭，臉挨著臉，好像聚在一起在說(shuō)著悄悄話呢！

一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠色的小涼棚，它們好像在向我點(diǎn)頭微笑，歡迎我的到來(lái)呢！

描寫(xiě)景色作文12

寒風(fēng)凜冽的冬爺爺走回了家，春姑娘就不知不覺(jué)地來(lái)到了人間，來(lái)到這五彩繽紛的天地。

小河邊的那位美麗的柳樹(shù)姑娘，她把她那柔順的發(fā)絲輕輕地放進(jìn)水中，順著微風(fēng)輕輕地飄呀飄，她伸長(zhǎng)了纖細(xì)的手臂，在春風(fēng)中翩翩起舞。她那婀娜多姿的身段靜靜地照映在鏡子似的河面上，是那么的優(yōu)雅。

啊，我見(jiàn)到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空中充滿(mǎn)了它們的呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的發(fā)酵似的氣息。

這個(gè)春天，我真快樂(lè)呀！

描寫(xiě)景色作文13

我們家小區(qū)的公園里有許許多多的樹(shù)。

春天，柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小芽。小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著，小花綻開(kāi)笑臉向我們微笑，小草從地下探出頭來(lái)。

夏天，到處一片郁郁蔥蔥。一場(chǎng)大雨過(guò)后到處一片濕潤(rùn)，散發(fā)著植物的香味，早晨，知了在小公園里蹦來(lái)蹦去不停地叫著：“知了，知了?！蓖砩?，蟋蟀在草坑里跳來(lái)跳去。小朋友們?cè)诓輩怖镒较s蛹。

秋天，梧桐的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)落葉在小公園里飛舞，楊柳像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著公園。

冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，到處一片銀裝素裹。腳踩在雪上會(huì)發(fā)出咯吱的聲音。臘梅在枝頭傲然挺立。小麻雀在空中嘰嘰喳喳地叫著。小朋友有的在雪地上里打雪仗，有的堆雪人。

我喜愛(ài)小公園。春夏秋冬讓它更美麗，它帶給了我們無(wú)比的快樂(lè)。

描寫(xiě)景色作文14

“山花山開(kāi)春未歸，春歸正值花盛時(shí)”這是描寫(xiě)茶花的詩(shī)句，我特別喜愛(ài)茶花。

茶花有淡紅的、純白的、粉紅的、紅白相間的……我最喜歡的是紅白相間的茶花，它穿著一身紅色和純白色混在一起的衣裳，仿佛是一位小姑娘穿著紅白相間的小裙子。有的茶花還是花骨朵兒，有的花瓣才展開(kāi)三四片，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊……

一陣微風(fēng)吹過(guò)，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動(dòng)，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風(fēng)停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風(fēng)婆婆來(lái)告訴它：“你的舞姿是那么優(yōu)雅，那么輕巧!”

描寫(xiě)景色作文15

風(fēng)掠過(guò)夏日午后懶懶的葉子，引得那一抹搖擺的綠色。

雪飄過(guò)冬日傍晚漫步的人們，換取那一點(diǎn)移動(dòng)的白色。

當(dāng)陽(yáng)光傾瀉，夏日與冬日，瞬時(shí)成為了一種幸福。

我喜歡在夏天的傍晚在余暉中散步。告別了熾烈的夏日氣息，留給我們的是久違的清爽和愜意。我們的影子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻被已經(jīng)稀疏的樹(shù)影打擾了寧?kù)o。陽(yáng)光照在臉上，不是曬，只是那么一種舒服的感覺(jué)。太陽(yáng)終于展現(xiàn)他溫柔的一面，在我們臉上輕輕的一吻，把我們帶入了靜止。

我喜歡在冬天的午后在窗前眺望。那漫天的大雪已經(jīng)收斂了自己的控制欲，取而代之的是零星的冰晶點(diǎn)綴著不知是誰(shuí)的夢(mèng)。陽(yáng)光好像是拉拉隊(duì)員，以他的熱情點(diǎn)燃了白色的世界，喚醒了白雪的夢(mèng)。屋內(nèi)的溫度給窗戶(hù)穿上一層薄紗，景色變得逐漸模糊，這是誰(shuí)的風(fēng)景誰(shuí)的夢(mèng)。

當(dāng)陽(yáng)光飛躍地球，飛躍冬天與夏天，帶給我們的是一種幸福，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福感覺(jué)。用心感受那份溫暖，內(nèi)心的安寧與溫暖。

第五篇：描寫(xiě)景色作文

描寫(xiě)景色作文1

呼——呼，外面吹著冷冷的北風(fēng)，秋天一過(guò)，冬天就來(lái)臨了，令人想要躲在被窩里面，好好的睡一覺(jué)。

冬天，是一個(gè)非常冷酷無(wú)情的季節(jié)，動(dòng)物都不出來(lái)活動(dòng)，因?yàn)槎鞂?shí)在是太寒冷了?；ǘ湟驳蛑x了，只有花中君子--“梅花”綻開(kāi)著，而且越冷越茂盛，為冰冷的冬天添上一點(diǎn)色彩。

我很喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢栽谏缴峡吹骄`放的梅花，不畏寒冬的松柏，也可以到較高的山上去玩雪，更可以在高山上看到雪景。欣賞雪景使人心曠神怡，心胸開(kāi)闊，看到白靄靄的雪，像一床軟軟的大床，令人忍不住想要躺在上面。從山上往下鳥(niǎo)瞰，美麗的雪景更是一覽無(wú)遺，美不勝收。

冬天，像一個(gè)巫婆，吹著冷冷的風(fēng)，使萬(wàn)物都無(wú)法外出，也時(shí)常把東西吹得東倒西歪、七零八落，真是麻煩！但是有了冬天，我們才可以感受與春、夏、秋不一樣的氣候。

冬天，有好處，也壞處，但它可以使我們的生活更加精采豐富，身體也容易傷風(fēng)感冒，所以要多多注意喔！

描寫(xiě)景色作文2

今天早晨下雪了，我走出家門(mén)，小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，地上鋪上了潔白的地毯，美麗極了。

我抬頭一看，只見(jiàn)樹(shù)木像穿上了銀白色的衣服。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖搖晃晃，發(fā)出嚓嚓的聲音，好像在說(shuō)：“早上好，小朋友，你看雪姑娘給我們穿上了白襖，她多關(guān)心我們呀。”

這時(shí)，雪漸漸小了，要停了，我和伙伴們趕緊滾起了雪球，扔啊，打呀，我要趁這個(gè)美好的時(shí)刻好好玩一玩。

我真喜歡這個(gè)早晨，這個(gè)下雪的早晨，這個(gè)美麗的早晨，這個(gè)給我愉快的早晨。

描寫(xiě)景色作文3

家鄉(xiāng)住在開(kāi)源村，那里一年四季景色可人，美麗極了！

春天，樹(shù)木發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，穿上了綠色的衣服。小草伸伸懶腰，從土里長(zhǎng)出來(lái)了?；▋簭堥_(kāi)了美麗的花瓣，耀眼的陽(yáng)光照在她身上，花兒舒服極了。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢的。荷花們亭亭玉立，好象一個(gè)個(gè)美麗的仙女在戲水。荷葉舒展著它們的身姿，懶洋洋的躺在水面上，大的像把撐開(kāi)的傘，小的像一把團(tuán)扇。

秋天，果實(shí)累累，秋高氣爽，柿子像一個(gè)個(gè)“紅燈籠”掛在枝枝上/蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)“紅臉蛋”。晶瑩剔透的葡萄，一簇簇，一串串，圓溜溜，亮晶晶，摘一顆嘗嘗，從嘴里甜到心窩里。你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園，霎時(shí)間滿(mǎn)園盡是萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花，把波浪似得金發(fā)披在肩上，美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

冬天，鵝毛大雪，滿(mǎn)天飛舞，小朋友們堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！

我愛(ài)一年四季的景色，更愛(ài)家鄉(xiāng)！

描寫(xiě)景色作文4

我愛(ài)四季，家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，但相比之下我最?lèi)?ài)秋天的景色。秋晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。

秋天是豐收的季節(jié)，又是美麗的季節(jié)。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。

我來(lái)到一塊田地里，看見(jiàn)金黃色的稻子，像一塊金子地。我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的水果琳瑯滿(mǎn)目。梨啊、葡萄?！瓛鞚M(mǎn)了枝頭。我摘下一個(gè)嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來(lái)。

我又來(lái)到幾棵楓樹(shù)面前，楓樹(shù)上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。我喜愛(ài)這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

?。∥覑?ài)秋天的景色！

描寫(xiě)景色作文5

不知不覺(jué)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊，我們卻因?yàn)橐粓?chǎng)疫情而沒(méi)有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)

但是隨著疫情的好轉(zhuǎn)，我們又可以出去找春天了，大街旁邊的大樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始放它那兒茂盛的樹(shù)葉，花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，向人們展示他們那可愛(ài)的笑臉。

但就在這個(gè)時(shí)候有一些花不愿意了，就比如油菜花，他開(kāi)始滿(mǎn)地的長(zhǎng)遮蓋那些競(jìng)相開(kāi)放的花。

春天的來(lái)臨還招惹來(lái)了不少的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們開(kāi)始?xì)g歌笑語(yǔ)，他們個(gè)個(gè)在枝頭上，快樂(lè)歌唱：“春天來(lái)臨了?！?/p>

公園里人也多了起來(lái)，有的騎自行車(chē)，有的散步等等。還有一些人來(lái)到公園里，遛狗或者摘花，有的只是出來(lái)散散心，但有的人，也做了防范意識(shí)有的還戴了口罩。

春天的到來(lái)讓不少人歡喜也讓不少人憂，歡喜的是，春天又可以有好心情出來(lái)玩了，但讓人擔(dān)憂的是，團(tuán)聚一個(gè)位置會(huì)不會(huì)可能產(chǎn)生疫情呢？這就是我們今天找春天的結(jié)果。

描寫(xiě)景色作文6

今天早晨，我與父母回到思念已久的家鄉(xiāng)――陳集。

我們先搭公交車(chē)，車(chē)上的人可真多呀！早上 7 ： 00 我們終于回到家了！

中午 12 ： 00 ，我吃完了午飯，在家中與可愛(ài)的小黃狗玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快呀，不知不覺(jué)的，天變了顏色，變的暗黃暗黃的，我跑出房門(mén)一瞧！原來(lái)是太陽(yáng)快下山了。

我不知怎么的，總感覺(jué)今天好熱。媽媽說(shuō)：“心靜自然涼。”于是，我來(lái)到鄉(xiāng)村小路上觀賞夕陽(yáng)下山的美景。夕陽(yáng)下山的景色可真美呀！不信，你瞧：天空被夕陽(yáng)與晚霞映[轉(zhuǎn)自]的五顏六色，有黃色、有紫色、有藍(lán)色、有紅色?？烧婷溃⌒÷芬脖凰鼈冋丈涞某刹噬牧?！田野一望無(wú)際，碧綠碧綠的。油菜花叢中的'不時(shí)學(xué)飛出幾只美麗的彩色蝴蝶。小溪清澈見(jiàn)底，在夕陽(yáng)與晚霞的映照下，也穿上了彩色的衣服。在小路的邊上，有一座座的房子，房子上的煙囪還冒起一陣炊煙。有時(shí)房門(mén)會(huì)“吱呀”的一聲，走出小姑娘或者小伙子。

夕陽(yáng)下的鄉(xiāng)村景色可真美 !

描寫(xiě)景色作文7

一天放學(xué)，我走在路上，看見(jiàn)天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我心想多么漂亮的天空啊！天空上飄著幾朵白云，一會(huì)兒像一只綿羊，一會(huì)兒像一只小鳥(niǎo)，真是美麗極了！

我又來(lái)到樹(shù)林里，看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣排著整齊的隊(duì)伍。樹(shù)上的葉子形態(tài)各異，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。

樹(shù)林邊有一條小河，小河邊長(zhǎng)著碧綠的小草，我看見(jiàn)小河里有一群小魚(yú)在游玩，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，游著游著，小魚(yú)好像看見(jiàn)敵人似的，躲到深水里不見(jiàn)了。

描寫(xiě)景色作文8

寒冷的冬天過(guò)去了，百花盛開(kāi)、春意盎然的春天來(lái)了。

在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了洹園，欣賞春天美麗的景色。早晨太陽(yáng)公公微笑著從東方升起來(lái)，照得大地暖洋洋的，云姑娘也好像在和我們做游戲一樣，一會(huì)變成“棉花糖”一會(huì)變成白天鵝的羽毛，一會(huì)又變成羊群……真是形態(tài)萬(wàn)千，變幻無(wú)常啊、

春天的竹筍破土而出，一節(jié)又一節(jié)給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

小河里的魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，有時(shí)也會(huì)蹦出水面看一眼春天的美麗，小花小草從土里鉆出來(lái)感受一下春風(fēng)的吹拂，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)笑彎了腰，小燕子嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了”

“一年之計(jì)在于春”我愛(ài)春天，愛(ài)它的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)它生意盎然的景色，愛(ài)它給我們帶來(lái)新的希望。

描寫(xiě)景色作文9

夏天悄悄地走了，秋天踩著歡快的腳步悄悄地來(lái)了。

秋天來(lái)了，田野里到處都是豐收的景象，一眼望去，有雪白的棉花，有沉甸甸的稻子，有水靈靈的梨子，有讓人一看就忍不住想吃它紅彤彤的蘋(píng)果。

田野不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄園，葡萄茂密的枝葉向四周伸展著，像一個(gè)個(gè)綠色的小涼棚。葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，像一顆顆亮晶晶的珍珠，頭對(duì)著頭，臉挨著臉，好像聚在一起在說(shuō)著悄悄話呢！

一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠色的小涼棚，它們好像在向我點(diǎn)頭微笑，歡迎我的到來(lái)呢！

描寫(xiě)景色作文10

黃山有三大特色：云海、奇松和怪石。

先說(shuō)云海吧，它一般在清晨或者黑夜會(huì)較濃，云霧繚繞，把黃山各山峰籠罩著，簡(jiǎn)直成了仙境，很美。

再說(shuō)奇松，奇松是長(zhǎng)在懸崖邊，在石頭上，最奇妙的是，山的懸崖上，也有橫著長(zhǎng)在那兒的松樹(shù)，有的松樹(shù)還倒著長(zhǎng)在懸崖上。

最后說(shuō)怪石，人們給怪石起了名字，比如：仙人踩高蹺、姜太公釣魚(yú)、猴子觀海、手機(jī)石、龜兔賽跑……還有一塊石頭，在鰲魚(yú)峰的懸崖上，已裂了個(gè)大裂縫，估計(jì)再過(guò)幾年，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，那塊巨石就會(huì)裂開(kāi)脫落。

這就是黃山三絕，不錯(cuò)吧？

描寫(xiě)景色作文11

風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著歡快的腳步離開(kāi)了，勤勞的秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了。

果園里瓜果飄香?？?可愛(ài)的雪梨不住地向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!我們都成熟了!快來(lái)摘我們吧!”萬(wàn)紫千紅的葡萄一串串地掛在枝頭上，好像一顆顆五彩的珍珠。

花園里盛滿(mǎn)秋色。蘭花紫紅紫紅的，形如蝴蝶飛舞。仙客來(lái)粉紅粉紅的，猶如小小兔耳。菊花仙子的顏色可多啦!有紫紅的，淡黃的，雪白的......他們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

公園里樹(shù)林的葉子也開(kāi)始變色了。瞧!那楓林多像燃燒火把呀!咦?那幾個(gè)小綠點(diǎn)又是什么?哦!原來(lái)是一排翠綠的松柏啊!

動(dòng)物世界，又是另一番景象：團(tuán)結(jié)的小螞蟻正排著整齊的隊(duì)伍搬豆子;小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)好覺(jué);一群群大雁往南飛，邊飛邊叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，我們明年春天再見(jiàn)吧!”

秋天，是一幅迷人的圖畫(huà) ，是一曲豐收的歌，更是一首道別的歌頌。

我愛(ài)秋天!

描寫(xiě)景色作文12

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色也就更加美麗了。

姐姐的校園里一片綠意。瞧，地上的小草舒展著枝葉，好像要擁抱整個(gè)大自然；還有的小草剛從地下探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，呼吸大自然的新鮮空氣。各種各樣的花也綻開(kāi)了笑臉。比如，櫻花在 向人們微笑，仿佛在歡迎人們走進(jìn)春天；迎春花也開(kāi)了，在歡迎春天的到來(lái)。

有些樹(shù)上綻出了綠芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像在枝頭上點(diǎn)上了綠點(diǎn)，好看極了。

有時(shí)，一棵櫻花鑲嵌在幾棵樹(shù)之間，更是別有一番風(fēng)味。

姑姥姥家門(mén)前的道路兩邊，大麥都生出了麥穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，一片綠油油的，一陣風(fēng)吹過(guò)，上面就像翻起了綠色的波浪。

這就是春天，我最最喜愛(ài)的春天。

描寫(xiě)景色作文13

昨日，我和爸爸媽媽到花溪國(guó)家城市濕地公園賞花游玩。

從貴陽(yáng)我家出發(fā)，爸爸開(kāi)車(chē)約十幾分鐘，便到達(dá)十里河灘景區(qū)公園入口處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在十里河灘游玩踏青的人頭攢動(dòng)，人山人海，一下車(chē)我便被這里的山水田園美景吸引住了，有山、有水、有蘆葦。還有一眼望不到邊的油菜花。

我立既向河灘景點(diǎn)奔去。一路上，沿途有許多的小販在賣(mài)著各種小吃。還有許多的人騎著自行車(chē)沿河灘游玩觀賞。

走著看著，幾步農(nóng)田幾步花，幾步水景幾步亭。不經(jīng)意地一低頭，滿(mǎn)眼簾裝進(jìn)了五顏六色、高高矮矮的小花，再走幾步，便來(lái)到了盛開(kāi)的油菜花海中。鄉(xiāng)土氣息的碾房里展示著磨子、水車(chē)，一副田間農(nóng)耕畫(huà)面。轉(zhuǎn)個(gè)彎，來(lái)到河邊，古香古色的棧道長(zhǎng)廊蜿蜒向遠(yuǎn)處延伸，小河里有幾只嘰嘰嘎嘎叫著在水中嬉戲的野鴨子。河邊上還有桃花樹(shù)梨花樹(shù)迎春花爭(zhēng)奇斗艷。一路走走停停，沿途風(fēng)景盡收眼底。

花溪濕地公園真美啊！

描寫(xiě)景色作文14

我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，到過(guò)水平如鏡的西湖，而今天，我終于有機(jī)會(huì)走近長(zhǎng)江。

長(zhǎng)江的水真壯觀??！波浪滔滔，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，仿佛一面巨大的銀鏡，蔚為壯觀！

長(zhǎng)江邊的沙真細(xì)??！細(xì)如面粉，輕輕一捧，就從指甲縫里鉆了出去，再次躲進(jìn)“媽媽”——長(zhǎng)江的懷抱。微風(fēng)拂過(guò)，它們卻漫天飛舞，飛到你的臉上，手上，身上，但你卻怎么也感覺(jué)不到。

長(zhǎng)江的蘆葦真多??！遍地都是，好像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，又似波浪在翻滾，而且一浪高過(guò)一浪，氣勢(shì)磅礴，讓人贊不絕口。

長(zhǎng)江邊最有趣的就要數(shù)小螃蟹了。石頭縫里，隨便一摸，你就能抓到三五只。不過(guò)你可要小心它們的大鉗子。惹怒了它，它就會(huì)狠狠地鉗你一下，然后飛毛腿似的在石頭縫里上上串下跳，等你回過(guò)神來(lái)時(shí)，它們?cè)缫烟又藏擦恕?/p>

在充滿(mǎn)詩(shī)意和歡樂(lè)的長(zhǎng)江邊走走看看，真愜意！

描寫(xiě)景色作文15

九月，從第一縷桂花香，秋天來(lái)了！天空亮如洗，天上的白云變化很大，變成了飛奔的駿馬和可愛(ài)的兔子。

遠(yuǎn)處有連綿起伏的群山，真的巍峨！青翠濃淡的山真的像一幅美麗的山水畫(huà)。元爺很美，兩旁長(zhǎng)著挺拔的樹(shù)草，像森林里的小戰(zhàn)士。樹(shù)中間有一條清澈的河，河邊有五顏六色的花。幾只小兔子正在草坪上自由玩耍。他們有時(shí)玩耍，有時(shí)去河邊喝水。玩著玩著，像是找到了一個(gè)狡猾的敵人，他迅速鉆進(jìn)了草坪，消失了。

“中秋最美”，??！秋天真的很美。