第一篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

主持稿由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持稿，則是集會(huì)的靈魂之所在。以下是小編為大家整理的畢業(yè)四十周年聚會(huì)主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲：尊敬的各位家長(zhǎng)。

乙：親愛(ài)的叔叔阿姨們。

合：大家晚上好！

甲：我是甲方檎。

乙：我是乙紫晨。

甲：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！

乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四（1）班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——

合：謝謝！（鞠躬）

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙：我們是家長(zhǎng)的希望。

甲：從我們哇哇墜地發(fā)出第一聲啼哭。

乙：您們就為我們辛勤付出。

甲：為我們創(chuàng)造無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境。

乙：有了您們的精心呵護(hù)。

甲：有了您們的悉心培養(yǎng)

乙：才有了我們今天的健康。成長(zhǎng)。

合：今天我們心懷感激，迎來(lái)的今天的家長(zhǎng)會(huì)。

甲：下面有請(qǐng)我們的xx老師講話。

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

甲：家長(zhǎng)會(huì)是我們老師和家長(zhǎng)溝通的'橋梁。

乙：是啊，家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站。

甲：家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們。

甲：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！

乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！

合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主?持稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)?學(xué)生主持稿 小學(xué)?家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿?

甲：尊敬?的叔叔阿姨老師們?。

乙：親?愛(ài)的同學(xué)們。合?：大家好！

?

甲：當(dāng)我們剛?剛在母體中孕育成?為生命，這生命就?傾注著父母的無(wú)限?深情。

乙?：當(dāng)我們第一次含?著淚水來(lái)到外校，?就呼喚著哺育我們?成長(zhǎng)的辛勤園丁

? 甲：此時(shí)?正是收獲的季節(jié)，?讓我們把一學(xué)期的?學(xué)習(xí)成績(jī)給您。

? 乙：給您之?后，我們還想把反?映我們能力的果實(shí)?采摘給您！

?

甲：本學(xué)期，?我們開(kāi)展了 雷鋒?精神助我行 的活?動(dòng)。

乙：?我們要學(xué)習(xí)雷鋒，?日行一善。

?

甲：瞧，暴雨?下的李人杰幫助3?3個(gè)小同學(xué)回課室?。

乙：看?，田家煜同學(xué)主動(dòng)?撿起飯?zhí)玫厣系牟?具。

甲?：鄭舒允同學(xué)主動(dòng)?承擔(dān)起家中清潔阿?姨的任務(wù)。

? 乙：楊子潼同學(xué)?的演講在廣州市取?得了優(yōu)異成績(jī)

甲：爸爸媽??媽，你們看，我們?的表現(xiàn)多棒??！? 乙：我們都?是一個(gè)個(gè)小雷鋒啊?！合：爸爸、媽?媽：

甲?：我們深知我們的?表現(xiàn)還很一般很一?般。

乙?：但在您看來(lái)卻很?精彩很精彩。

甲：下面請(qǐng)??劉千瑜同學(xué)用自己?的話來(lái)表達(dá)對(duì)父母?的感恩之情，請(qǐng)聽(tīng)?劉千瑜同學(xué)的深情?表白。

乙?： 是啊，如果沒(méi)?有父母最博大無(wú)私?的愛(ài)，又怎能有我?們的今天！

?

甲：古人用 ?春蠶到死絲方盡，?蠟炬成灰淚始干。? 來(lái)比喻老師。

? 乙：老師像?園丁，像春蠶，還?像修橋筑路的工人?。

甲：?而我們，就是含苞?待放的花朵，是祖?國(guó)未來(lái)的橋梁。

? 乙：在這里?，讓我們表達(dá)對(duì)他?們的敬意。請(qǐng)李嘉?穎同學(xué)代表我們3?9顆心表達(dá)對(duì)老師?的敬意。

? 甲：李嘉穎同學(xué)?講得真好！

乙：?我們要心?存感激之心，永遠(yuǎn)?牢記老師對(duì)我們的?恩惠與諄諄教誨。?

甲：我?們羽翔班在本學(xué)期?取得了驕人的成績(jī)?，一日常規(guī)取得了?年級(jí)第一名，校內(nèi)?活動(dòng)比賽獲得年級(jí)?第一名，考試成績(jī)?向前在跨越，許多?老師對(duì)我們班級(jí)都?絕口稱，這和全體?同學(xué)的努力以及班?級(jí)干部得管理是分?不開(kāi)的。下面請(qǐng)班?長(zhǎng)田家煜同學(xué)給大?家介紹管理班級(jí)的?經(jīng)驗(yàn)。

乙?：這個(gè)學(xué)期，許多?同學(xué)有了很大的成?功，請(qǐng)江梓杰同學(xué)?介紹他成功的體驗(yàn)?。合：爸爸、媽?媽

甲：?透過(guò)您那聚精會(huì)神?的表情和充滿著歡?笑的眼神，我們感?覺(jué)到了您內(nèi)心深處?的那份興奮。

乙：你們的賞??是對(duì)我們最大的鼓?舞和安慰。

?

甲：孟婷同學(xué)?在本學(xué)期的進(jìn)步讓?大家驚訝。上課更?認(rèn)真，下課更主動(dòng)?了，還經(jīng)常向老師?請(qǐng)教問(wèn)題呢！? 乙：下面讓?我們以熱烈的掌聲?歡迎家長(zhǎng)代表孟婷?同學(xué)的爸爸為我們講話。?

?甲：孫曉北同學(xué)在?本學(xué)期的口算比賽?中榮獲一等獎(jiǎng)，各?科成績(jī)都有明顯的?進(jìn)步。

乙?：再讓我們聽(tīng)聽(tīng)孫?曉北媽媽給孫曉北?同學(xué)的心里話。

? 甲：家長(zhǎng)?和老師對(duì)我們寄予?的希望，指引我們?朝著目標(biāo)不斷努力?，絲毫不松懈。

? 乙：學(xué)如逆?水行舟，不進(jìn)則退?。

甲：?還記得胡老師為我?們講課嗓子都啞了?。

乙：還?記得我們請(qǐng)?jiān)蠋?上課，老師說(shuō)她的?心都沸騰了。

甲：我們的??成功離不開(kāi)各科老?師。

乙：?下面有請(qǐng)（）老?師為我們講話。合：敬愛(ài)的老師，??親愛(ài)的爸爸、媽媽?：

甲?：讓我們的心與心?相連，?乙：讓我們的手與?手相牽。

?

甲：讓這次家?長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通?的橋梁，合：愿?我們能象小苗一樣?在你們的呵護(hù)和哺?育下健康成長(zhǎng)！合：螺絲釘精神永??遠(yuǎn)綻放著光彩奪目?的光芒！

?乙：最后讓我們以?熱烈的掌聲有請(qǐng)班?主任陳老師講話。?

?

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

604班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

李：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

江：在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

李: 今天，我們是高興的，因?yàn)榘职謰寢?，老師和我們歡聚一堂,他們可以為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈！

江:今天，我們是幸福的，因?yàn)榘职謰寢?，老師和我們歡聚一堂，我們可以盡情地展現(xiàn)在科技園的進(jìn)步成長(zhǎng)！

（合）讓我們用最熱烈的掌聲為爸爸媽媽的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。（鼓掌）

李:我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，江:一個(gè)充滿活力與愛(ài)心的集體，(合)我們堅(jiān)信：帶著信心、愛(ài)心、耐心和恒心，一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)最優(yōu)秀的自己！李:58朵花，江:58個(gè)希望

(合)組成了一個(gè)溫馨的大家庭——604班。

李：六年了，我們由懵懂無(wú)知的孩童，長(zhǎng)成了飽讀詩(shī)書的少年，請(qǐng)叔叔阿姨一起再次回憶我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)觀看課件

李:在這個(gè)集體中，個(gè)性得到了張揚(yáng) ； 江：行為得到了規(guī)范； 李: 學(xué)習(xí)得到了長(zhǎng)進(jìn)；

江： 個(gè)個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光，人人為班級(jí)自豪。江：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

李：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨

李:在這六年里，劉老師為我們付出了多少心血，她無(wú)微不至地關(guān)心著我們。我們大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，取得不錯(cuò)的成績(jī)，這一切都離不開(kāi)老師們的辛勤教導(dǎo)。

江：請(qǐng)班主任劉老師具體介紹班級(jí)情況，大家掌聲歡迎！

（班主任介紹班情況）

李：感謝劉老師一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，請(qǐng)大家給劉老師送去熱烈的掌聲。（鼓掌）六年的時(shí)光，六年的回憶，六年的同窗，六年純潔無(wú)瑕的友誼，六年天真的笑，令我魂?duì)繅?mèng)縈。時(shí)光流逝也無(wú)法洗去那六年的同窗情。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《致即將畢業(yè)的我們》。

李：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 ；童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。一首《上學(xué)歌》能讓我們更好地回憶童年，那十七歲的我們又是怎么樣的？請(qǐng)欣賞歌曲《重返十七歲》。（表演）江：剛才歌聲真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**?？?，他就遇見(jiàn)了煩惱，請(qǐng)欣賞相聲《兒子的煩惱》

江：表演真是太精彩了，看得我如癡如醉。大家再次給予熱烈的掌聲。我們是一名學(xué)生，爸爸媽媽也會(huì)關(guān)注我們的成績(jī)。

李：在這次聯(lián)考中，我們六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都獲得第一名的好成績(jī)，這離不開(kāi)同學(xué)們的努力，父母的輔導(dǎo)，老師們的辛勤教導(dǎo)。我們班的同學(xué)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

江：讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉老師給我們獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。（公布聯(lián)考表彰名單）

李：在期中考試中，同樣涌現(xiàn)出一批值得稱贊的同學(xué)。江：那我們就一起來(lái)分享一下吧。（公布期中表彰名單）

李：青春或是跳動(dòng)的旋律，或是飄揚(yáng)的音符，或是生命里的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情~~~ 而對(duì)于它們來(lái)說(shuō)就是用舞蹈來(lái)演繹屬于它們的青春風(fēng)采，請(qǐng)欣賞拉丁舞（舞蹈表演～～）

江：生命,就像河流,時(shí)而平靜,時(shí)而洶涌.生活中的挫折,就好比河流中的驚濤.我們只有堅(jiān)持不懈,迎難而上,才能用勇氣和智慧戰(zhàn)勝困難,渡過(guò)難關(guān).用心血去澆灌夢(mèng)想之花,總有一天,我們會(huì)看到碩果累累!請(qǐng)欣賞歌曲《戰(zhàn)定不退》（歌曲演唱）

李：借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們也想說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生的心里話：每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的；希望家長(zhǎng)欣賞您的孩子，不要?jiǎng)涌诹R臟話，更不要?jiǎng)邮执蚝⒆?；家長(zhǎng)要和孩子成為好朋友；讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要只盯著我們的分?jǐn)?shù)。下面有請(qǐng)學(xué)生代表 講話，掌聲歡迎。（學(xué)生代表講話）

江：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

李：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

江：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血

李：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

江：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。

李：接下來(lái)，我們有請(qǐng) 家長(zhǎng)代表發(fā)言。（家長(zhǎng)代表發(fā)言）

江：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。相信叔叔阿姨們聽(tīng)了 家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦！生活中對(duì)手給我們動(dòng)力，朋友給我們友誼，老師給我們溫暖，而父母給我們幸福。無(wú)論自己成功還是失敗，無(wú)論我們懂事還是不爭(zhēng)氣。他們都一如繼往的愛(ài)我。我們要拿什么來(lái)感謝您們，我的父母！請(qǐng)欣賞相聲《感恩四人組合》（表演節(jié)目～～～）

江：我們知道：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓 李：老師的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

江：請(qǐng)欣賞小品《新來(lái)的老師》

江：同學(xué)們的表演真是精彩了，請(qǐng)大家再次送去熱烈的掌聲！在我們的成長(zhǎng)道路上，如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟； 李： 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

江: 千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡家長(zhǎng)對(duì)我們的疼愛(ài)，李: 萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷，李：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，江：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育。

合：下面請(qǐng)全體同學(xué)為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血的父母?jìng)兒屠蠋焸?，道一聲：（全班一起說(shuō)，說(shuō)后并鞠躬）“你們辛苦了！” 李：請(qǐng)欣賞大合唱《相親相愛(ài)一家人》和《感恩的心》

李：再次感謝爸爸媽媽們觀賞我們的節(jié)目，我們會(huì)繼續(xù)努力，不僅學(xué)習(xí)要好，還要人人掌握一門特長(zhǎng)，讓自己成為全面發(fā)展的好孩子。江：也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境和心情，開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)?。ê希┳詈笞＜议L(zhǎng)們身體健康，合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝老師們工作順利！我們的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

一．開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位老師 女：親愛(ài)的叔叔，阿姨們！合：您們好。男：我是本班的 女：我是本班的

男：在這里，我們代表八（4）班感謝您在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班61名同學(xué)，向?yàn)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，含辛茹苦的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和忠心的感謝，向開(kāi)啟我們的智慧，不辭辛勞的各位老師表示美好的祝愿和最崇高的敬意。

女：各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)八（4）班工作的支持，在此，我代表全體同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。（鞠躬）

男：這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來(lái)就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。

女：時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。半個(gè)學(xué)期來(lái)，通過(guò)老師和同學(xué)的不懈努力，家長(zhǎng)的支持及配合。我班再創(chuàng)輝煌，獲得八年級(jí)拔河比賽第四名的成績(jī)、期中考試普班成績(jī)最好的班級(jí)。這次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通，搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生更加健康成長(zhǎng)。二．介紹校長(zhǎng)：

男：請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們的新校長(zhǎng)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)我們年輕有為的文興來(lái)校長(zhǎng)不太熟悉，別看他雖然年紀(jì)輕輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格，進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng)。他學(xué)校管理的嚴(yán)，老師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通配合。還創(chuàng)辦了課改這種新型的教學(xué)模式。三．班主任發(fā)言：

男：校長(zhǎng)是我們學(xué)校的領(lǐng)頭雁，而有一個(gè)人則是我們班級(jí)的領(lǐng)頭羊，他的目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 女：他的期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力 男：他在我們的心田上撒播愛(ài)的陽(yáng)光 女：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

合：他就是我們可親可敬的班主任兼語(yǔ)文老師——莊老師 女：下面有請(qǐng)莊老師發(fā)言，大家歡迎！四：數(shù)學(xué)老師發(fā)言：

男：我們的數(shù)學(xué)老師已年過(guò)半百，是一位資深老教師，自從他執(zhí)教我班數(shù)學(xué)來(lái)，我班數(shù)學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn)是有目共睹的，下面有請(qǐng)吳光源老師發(fā)言。五：英語(yǔ)老師發(fā)言

女：現(xiàn)在的社會(huì)是十分殘酷，可謂是“能者生存，弱者淘汰”，近年來(lái)，英語(yǔ)這門學(xué)科已走入小學(xué)課堂，成為與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平起平坐的一門重要的學(xué)科，有人說(shuō)：不會(huì)英語(yǔ)長(zhǎng)大后就是現(xiàn)代文盲，下面有請(qǐng)王萍老師發(fā)言。六：傾聽(tīng)心聲

男：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養(yǎng)，而爸爸、媽媽對(duì)我們的幫助更是十分重要的。

女：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，是您們把親吻送給了我們，那是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是您們送給我們一個(gè)擁抱，那是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。

男：您們把愛(ài)毫不吝嗇地送給我們，無(wú)需太多的言語(yǔ)，我們會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，那會(huì)是我們生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言

女：愛(ài)我們，保護(hù)我們，關(guān)心我們。但您是否了解我們？下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)潘小媛把同學(xué)們寫給家長(zhǎng)的一封信發(fā)給大家，里面都是我們的心理話。

男：看過(guò)之后，我想各位家長(zhǎng)都有不同的感受，也請(qǐng)您們?cè)诤竺鏋槲覀儗懮蠋拙湓?，然后裝到信封里。

七、調(diào)查問(wèn)卷

男：為了使我們能夠更好地成長(zhǎng)發(fā)展，老師設(shè)計(jì)了這張調(diào)查問(wèn)卷表，想了解我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)表現(xiàn)，希望您們能如實(shí)填寫。

八、閉幕詞

女：各位家長(zhǎng)九十分鐘彈指一揮間，眼看家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了，在這里我祝各位家長(zhǎng)事業(yè)有成，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)更上一層樓，謝謝大家。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

五年（3）班主持人發(fā)言稿

生1：尊敬的老師。

生2：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨。合：大家晚上好！

生1: 我是主持xxx。生2：我是主持人xxx。

生1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表五（4）的全體老師和同學(xué)，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

生2：歡迎你們走進(jìn)校園、走進(jìn)五（4），和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！生1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。生2：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

生1：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷 生2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。生1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

生2：本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“讓愛(ài)伴隨我們一起成長(zhǎng)”。

生2： 接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出xxx同學(xué)把我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)、生活跟爸爸媽媽、叔叔阿姨們作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹和匯報(bào)。掌聲歡迎?。▁xx同學(xué)講話）

生1：感謝xxx同學(xué)精彩的匯報(bào)。的確是呀，我們的班級(jí)就是這么一個(gè)優(yōu)秀的大集體。我們班級(jí)之所以能取得這么好的成績(jī)，都要?dú)w功于這么三個(gè)人，他們不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，她們就是我們班上三位可親可敬的老師們。生2：接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的曾老師匯報(bào)我們?cè)谛５纳睢W(xué)習(xí)等情況。

生1：接下來(lái)請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師藍(lán)老師講講我們的數(shù)學(xué)情況！，掌聲有請(qǐng)！-------（xxx老師講話）

生2：謝謝徐老師！下面請(qǐng)我們的英語(yǔ)老師杜老師講講我們的數(shù)學(xué)情況！，掌聲有請(qǐng)！-------（xxx老師講話）

生1：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。

生2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。生1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

生2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。生1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。生2：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。合：爸爸媽媽，老師，謝謝你們！感謝你們一路上相隨。合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，謝謝大家！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄?。五年?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)我的體會(huì)，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺(jué)到了？

借這次階段性測(cè)驗(yàn)，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：

兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評(píng)比中，都努力地為班級(jí)加分；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來(lái)值日；班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。

第二方面：說(shuō)說(shuō)考試檢測(cè)。

通過(guò)上兩次考試的情況，我來(lái)說(shuō)一下這兩次的語(yǔ)文卷，這兩次試卷的題目基礎(chǔ)知識(shí)比較大，而且是基礎(chǔ)知識(shí)比較容易出錯(cuò)的題目，說(shuō)明題形靈活多樣。這是一個(gè)方面。另一方面的原因是孩子也沒(méi)那考試當(dāng)回事，做題粗心大意。三是閱讀與寫作力度不夠，方法學(xué)會(huì)了，優(yōu)良率是靠練習(xí)得來(lái)的，練習(xí)除了課上僅有的時(shí)間外，只能靠家庭作業(yè)補(bǔ)充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成的。

第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)

孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。

2、孩子動(dòng)作慢，怎么辦？

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2、實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均1--2小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué)，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，而管孩子是到家庭的

大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。

我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)??

謝謝！