第一篇：十佳校長先進(jìn)事跡材料范文

十佳校長先進(jìn)事跡材料

崔顯民，男，現(xiàn)年59歲，大專學(xué)歷，1974年參加工作，中共黨員，中學(xué)高級教師。2005年因工作需要從汲冢一中調(diào)到汲冢鎮(zhèn)丁寨小學(xué)任教，被任命為丁寨小學(xué)校長。自2005年擔(dān)任丁寨小學(xué)校長以來，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，提出了“以教研立校、和諧興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路”。以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了每一位學(xué)生成才”為教育宗旨，堅(jiān)持“以教師學(xué)生發(fā)展”為本，構(gòu)建“學(xué)園、家園、樂園”的校園文化氛圍。取得顯著的成績，多次被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，模范教師和先進(jìn)工作者。

一、明確指導(dǎo)思想和科學(xué)的辦學(xué)理念

我在每期開學(xué)前都認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)國家教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行縣教體局、鎮(zhèn)中心校的工作指導(dǎo)精神，制定目標(biāo)、理清思路，統(tǒng)一認(rèn)識，明確責(zé)任、組織落實(shí)。首先是規(guī)范班子成員行為：步調(diào)一致，分工協(xié)作、各司其職、各盡其責(zé)。要求老師做到的，我首先做到。用行動感召人，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模。有一次，我因家中有事，到校遲到了，就在教師例會上做公開道歉，期末出勤總結(jié)時，按照制度扣除自己的獎金20元。正是這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生，有力地推動了各項(xiàng)工作。

二、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守在三尺講合幾十年來在我的作息時間里，沒有“八小時”工作制，也沒有“上班”和“下班”的概念，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè)，對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持第一個到校，最后一個離開，默默地耕耘在三尺講臺上，從沒說過苦和累。有一次，我正在給同學(xué)們上課，突然眼前一黑，一頭栽倒在講臺上，師生們含淚把我送到醫(yī)院，臉上被縫了七針，包扎后，我就帶著藥又返回學(xué)校，堅(jiān)持給學(xué)生上課，全體師生為之感動，一位教師動情地說：“崔校長該退休了，咋還恁大的勁力！”

三、以人為本，人性化管理

作為一名校長，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模，我始終堅(jiān)持“敬人者、人恒敬之，愛人者，人恒愛之“的做事準(zhǔn)則，老師和學(xué)生的發(fā)展利益，無一例外的都系在我的心上，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的為教師和學(xué)生的發(fā)展，服好務(wù)領(lǐng)好路，對教師的困難疾苦，要熱情幫助，在工作和生活上都要關(guān)懷。有一次，一位教師患病入住縣城醫(yī)院，我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師幾次探望，令生病的老師及其家人深愛感動。一天，一年級有名學(xué)生突然昏橛，我立即把他送到醫(yī)院，打完點(diǎn)滴后，才通知他的家長。家長拉住我的手說：“崔校長，你們老師，比我們當(dāng)父母的還關(guān)心孩子”。從而我的行動贏得了廣大師生和家長的信任和好評，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，樂于助人，勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了從粗放管理到人性化管理的邁進(jìn)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

四、廉潔自律，加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育

一個好校長就是一所好學(xué)校。我從擔(dān)任校長以來，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績，每期初分課時，總是擔(dān)任班主任，教主課，2006年六年級語文沒人教，我主動擔(dān)起。2007年一位老師說：三年級小孩不聽話，不好教，想給我調(diào)一下，我隨及答復(fù)。總之，只要有不好分的課程或不好帶的班級，我都把它擔(dān)起，有人戲稱我為“補(bǔ)丁教師”。無私奉獻(xiàn)，為人師表的精神和品質(zhì)在學(xué)校師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我更是嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。不論什么時間去中心校開會，從沒報(bào)過一分錢，沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，去縣里開會或辦事只要不是一天，也從來不要補(bǔ)助，把有限的公用經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，花在學(xué)校師生身上，用在學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)上。

我認(rèn)為，做一名合格的人民教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)能力，還要有高尚的師德，多年的教學(xué)管理和實(shí)踐，使我深深地懂得教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)

法律法規(guī)，進(jìn)一步樹立了老師的育人理念，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，奉獻(xiàn)社會和職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高?，F(xiàn)在校園里，人們看不到體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，而看到的是一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑和諧的氛圍，聽到的都是歡聲笑音。

五、迎接挑戰(zhàn)，積極改善辦學(xué)條件

目前，民辦學(xué)校對公辦學(xué)校的沖擊很大，隨著留守兒童的增多，不少家長把小孩送到私人學(xué)校，給公辦學(xué)校提出挑戰(zhàn)。像我們學(xué)校對而，就建一個幼兒園，給我們的生源帶來嚴(yán)重影響。為了控輟保學(xué)，不使學(xué)生外流。我多次召開教師會議，分析形勢，制訂措施，明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并千方百計(jì)地多方籌措資金，爭取項(xiàng)目，積極改善辦學(xué)條件，在我當(dāng)校長的幾年里，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度，在縣教體局的大力持下，我校2008年新建教學(xué)樓891平方米（12個教學(xué)班），2009建標(biāo)準(zhǔn)水泥操場一個；修復(fù)學(xué)校圍墻200多米，改造廁所30余間，現(xiàn)有墩位60個，建遠(yuǎn)程教育室一個，教師可以用現(xiàn)代化的手段授課，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)在我們的學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳正在施工中，暑假后，就可使用，功夫不負(fù)有心人，我們的工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，市危改辦韋成鋒主任來我?？疾鞎r給予了高度評價(jià)，我校的老師周轉(zhuǎn)房和幼兒園已辦妥手續(xù)，規(guī)劃完畢，秋后，均可動工得力于縣教體局和鎮(zhèn)中心校 的大力支持，我校的圖書室、儀器室、體育器材室，電子備課室，正在裝備。下一步將把我們現(xiàn)有的教室，都改造成多媒體教室。我相信辦學(xué)條件的改善，將給我們的教師教學(xué)工作帶來機(jī)遇，注入新的活力。

老驥伏櫪，壯心不已，近40年的風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的我，依然心性不變。我將始終站在教育這塊精神的高地上，守望著自己的理想，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。余熱獻(xiàn)黨、與時俱進(jìn)，“捧出一顆心來，不帶來根草去”，是我對教育事業(yè)的一生追求。

第二篇：十佳校長材料

路，靠一步一個腳印走出來

——南川區(qū)石蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)校陳顯梅校長先進(jìn)事跡材料

陳顯梅，男，現(xiàn)年46歲，1986年參加工作，中共黨員，,2008年8月任石蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)校校長。陳校長以其銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評。秉承一流的教育思想，帶出優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，努力提高教育質(zhì)量，改善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持以“點(diǎn)滴進(jìn)步見成長”的辦學(xué)理念，提出了“一步一個腳印，走好每一步” 為主題的“腳印文化”，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”鼓勵師生主動成長。

一、打造團(tuán)隊(duì)精神，落實(shí)愛與責(zé)任

一個學(xué)校要發(fā)展，必須要有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，這個班子要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與時俱進(jìn)的思想、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，陳校長就是一個好舵手，他常認(rèn)為學(xué)校就是一艘大船，愛是船槳，責(zé)任是海水，理念是風(fēng)帆，他認(rèn)為愛就是教育的主題，責(zé)任就是行動的把手，他堅(jiān)持以弘揚(yáng)正氣、立德樹人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神為引領(lǐng)，營造學(xué)校良好人際關(guān)系，學(xué)校實(shí)施人性化的管理。健全學(xué)校各項(xiàng)制度，形成了校長負(fù)責(zé)、教代會參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系融洽，遇到難題群策群力，工作從不相互推諉，上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好。形成了以陳校長為首的非常有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，石蓮這個學(xué)校才向著健康良好的方向航行

二、積極推行課改，師生共同進(jìn)步

為了實(shí)行課改，陳校長帶領(lǐng)教師下重慶，赴綦江，訪隆盛，查資料從課改實(shí)施好的學(xué)校中吸取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施“問題導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，它遵循現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論，符合“循序漸進(jìn)，因材施教，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差，把新課程改革“自主，合作，探究性學(xué)習(xí)”的方式落到了實(shí)處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。在陳校長的科學(xué)管理下，這一模式已初見成效，課堂上隨處可見的是上臺侃侃而談的學(xué)生，三個五個一起爭論一題爭得面紅耳赤的學(xué)生，前后黑板上是擦擦寫寫的學(xué)生，學(xué)生在課堂上暢所欲言，充分交流自己的所思所想，教師已不是授之以魚而是授之以漁，學(xué)生的個性得以充分彰顯，把課堂還給學(xué)生，把時間還給學(xué)生。學(xué)生由以前的羞澀靦腆變得落落大方，由不發(fā)言到敢發(fā)言到會發(fā)言，課堂活躍了，學(xué)生活躍了，學(xué)?；钴S了，質(zhì)量提高了。學(xué)校從2009年—2012年以來，初中畢業(yè)生升入普通高中的升學(xué)率均在為45%左右，職高入學(xué)率達(dá)到規(guī)定指標(biāo)；

榮獲“南川區(qū)優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“南川區(qū)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎”的稱號，近幾年來，學(xué)校教師論文多次獲獎，學(xué)生參加“三獨(dú)”、“書畫”及其他項(xiàng)目的競賽活動中，共獲獎30余人次。

三、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建和諧校園

曾有重慶大學(xué)的網(wǎng)友將破破爛爛的石蓮學(xué)校圖片發(fā)在“天涯社區(qū)”里，連學(xué)校師生自己看了都覺得心酸。陳校長上任以來，為了改學(xué)?，F(xiàn)狀，積極爭取上級教育主管部門的資金投入同時，還積極爭取其他一些部門的助學(xué)，學(xué)校成功完成了華麗變身，破繭成蝶。

2009年，多方籌資120多萬元修建“恩美樓”教學(xué)樓；爭取重慶市總工會南溫泉療養(yǎng)院贈送學(xué)校價(jià)值10萬余元的課桌椅、辦公桌、鋼琴、木床、棉絮等物資；聯(lián)系機(jī)動車駕駛員紅十字會南川公安局交警支隊(duì)會員小組，為學(xué)校50名貧困生捐贈助學(xué)金2萬元。通過這些渠道，為師生創(chuàng)造一個舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2010年，爭取資金60余萬元維修宿舍樓，使師生生活環(huán)境大大改善；新修了幼兒園的活動場地，添制兩2套大型玩具，為小朋友建立一個小小的樂園；硬化學(xué)校至街上300米的公路，結(jié)束了雨天上學(xué)一身泥的歷史；

2011年，更換了教師辦公桌；組建多媒體教室，安裝了投影儀，添置更換了一批辦公使用計(jì)算機(jī)。實(shí)施綠色校園建設(shè)，新修建五個花園，種植蘭花、桂花、紫荊花等各種花草幾百株，建設(shè)校園文化墻，使校園充滿了濃濃的書香文化氣息。

2012年，投資7萬多元完成了學(xué)校校門口至食堂近80米的圍墻排危重建工程。投資12萬元修建教學(xué)樓頂樓鋼架頂棚和塑鋼窗工程，裝修木地板，用作學(xué)校多功能室。新裝修了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，配備了六大功能室的儀器。累計(jì)為25位骨干教師配置了筆記本電腦。

2013年，投資10多萬元，完成了班班通建設(shè)，教師可以直接實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，形成資源共享。而今，投資220萬元，學(xué)校正在動工修建中心校食堂、幼兒園、教師周轉(zhuǎn)房綜合用房工程，屆時，一個煥然一新的石蓮學(xué)校將展現(xiàn)在世人面前。

然而，陳校長在改善辦學(xué)條件、育人環(huán)境的過程中，嘗到的各種困難和艱辛，他都坦然面對，迎難而上，群策群力，一步一個腳印，腳踏實(shí)地的干好每一件事。

四、開展各種活動，豐富文化生活

建立以活動為載體，開展豐富的思想教育。陳校長是一個很愛運(yùn)動的人，他帶領(lǐng)的籃球隊(duì)，榮獲南平片區(qū)“冠軍杯”稱號；組織全體師生上期舉辦 “文化藝術(shù)節(jié)”活動，下期舉辦運(yùn)動會，搭建了師生才藝、體格大比拼的舞臺，并要求教師全員參與。石蓮學(xué)校雖然地處偏遠(yuǎn)，但教師、學(xué)生在各種競賽（如：優(yōu)質(zhì)課、評課、論文、征文、演講、三獨(dú)、書畫等）中屢屢獲獎，原因是陳校長非常重視

這些活動，對參與活動的師生進(jìn)行精神和物質(zhì)的獎勵，并計(jì)入績效考核。對其他日常的活動，陳校長也非常重視，親自參加升旗儀式、游園活動；過問班隊(duì)活動、“2+2”活動和“1+5”活動；學(xué)校的工會活動更是開展得有聲有色。組織教師與周邊學(xué)校開展文體活動，增強(qiáng)了教師的朝氣與活力，展現(xiàn)了山區(qū)教師的風(fēng)采。在活動中，陳校長與教師們更加親密無間了。

在陳校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校獲得重慶市教委授予的“平安校園”，區(qū)教委表彰的“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”，區(qū)教委表彰的“教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎”，綜合目標(biāo)考核“一等獎”等等，這些榮譽(yù)的取得陳校長從不居功，他常說，都是老師弟兄姊妹們的努力，其實(shí)大家都知道，走什么樣的路，舉什么樣的旗，全靠領(lǐng)頭羊的行為和思想。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的真實(shí)寫照。陳校長常說：“我是石蓮人，就要為石蓮的老百姓辦事”。他還說：“教育是一個良心活，我們要珍惜教師這個稱號，要讓自己的下一代感激我們”。在陳校長心中，石蓮教育的發(fā)展就是他永恒的青春夢想，在這個平凡而又特殊的崗位上守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，演繹出人生平凡而動人的交響曲。

南川區(qū)石蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)校黨支部

2013年6月17日

第三篇：十佳員工先進(jìn)事跡

吳經(jīng)云的先進(jìn)事跡

吳經(jīng)云作為急診科護(hù)士長，近6年來，她處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身先士卒，以身作則，做事認(rèn)真果斷，給全科醫(yī)護(hù)人員起到了帶頭表率作用。她長期從事急診救護(hù)工作，業(yè)務(wù)精湛熟練，精益求精、一絲不茍。對各項(xiàng)急救設(shè)備操作熟悉，對危重疑難病人應(yīng)對自如，遇有重大搶救總是沖鋒在前，并在臨床實(shí)踐中指導(dǎo)護(hù)理人員的工作。在她和全體醫(yī)護(hù)人員的配合下，許多病人起死回生，受到廣大患者的一致好評，稱她為白衣天使的楷模。她還兼任ICU的護(hù)士長，在她的辛勤工作下，我院急診和ICU檢查均獲得成績，受到上級部門的肯定。她除了協(xié)助科主任完成急診科的醫(yī)療工作外，還輔助護(hù)理部做好各項(xiàng)護(hù)理工作,對病人熱心、耐心，對同事關(guān)心、真心受到同事們的一致好評。幾年來急診科的護(hù)理工作在全院一直名列前茅，急診科的醫(yī)護(hù)成績也有目共睹，所有這些都和吳經(jīng)云護(hù)士長的辛勤工作分不開的。

程煒煒的先進(jìn)事跡

程煒煒同志自20XX年進(jìn)入呼吸內(nèi)科，工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇，任勞任怨。面對病人的疾苦，他都事無巨細(xì)，認(rèn)真對待。每當(dāng)看到病人為病痛所折磨，他焦急萬分;看到病人病情一天天恢復(fù)，他也倍感欣慰。

他的心中樹立著一切為了病人，全心全意為病人服務(wù)的良好的職業(yè)道德。不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨，病人的需要就是無聲的命令。他牢記人民的生命高于一切，醫(yī)生的責(zé)任重于泰山”的神圣誓言。他每天早晨都提前半小時來到科室詢視病人。除了早晚查房，只要一有空，他都到病房查看病人。他既關(guān)心病人的身體的痛苦，也關(guān)心病人內(nèi)心的疾苦，耐心的解答病人提出的每個問題，對待病人體貼入微，視病猶親。病人只要是提到程醫(yī)師，個個都豎起大拇指，贊不絕口。因?yàn)槌提t(yī)師不僅解決了他們身體的疾病，也撫平了他們內(nèi)心的傷痛。很多病人病好后，都給他送來錦旗。甚至一些危重病人臨終前都不忘叮囑家屬，一定要給程醫(yī)師送一面錦旗，以表示對他的感謝。

在楊思醫(yī)院工作4年來，他敢于付出，從不斤斤計(jì)較。只要是誰需要幫助，他都伸出真誠的雙手?？剖业氖虑?，他總是沖鋒在前，勇于承擔(dān)?！暗驼{(diào)做人，高調(diào)做事”是他的信念。他吃苦耐勞，時刻為別人著想，從不計(jì)較個人得失，科室的每一位醫(yī)生和護(hù)士對他都是拍手稱贊。

一分耕耘，一分收獲，正是他對工作的無限熱愛，勇于奉獻(xiàn)，使得他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情。贏得了患者和同事們的廣泛贊譽(yù)。

竇懿行先進(jìn)事跡

竇懿行是一位平凡的眼科醫(yī)師，在平凡的崗位上工作認(rèn)真踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。她對待每位病人就像親人一般，關(guān)心入微，細(xì)心、耐心的幫助病人解決眼部疾病。她的工作態(tài)度和熱情得到同事及病人的肯定，她曾多次收到病人的感謝錦旗，這是對她工作成績和醫(yī)師品德的肯定。工作勤奮，任勞任怨，有時考慮到病人的病情，手術(shù)會安排在晚上，她積極配合加班，毫無怨言。在她心里病人的事情才是最重要的。在工作之余，她不忘提高自己，學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)，完成眼科各項(xiàng)病房及門診手術(shù)數(shù)百例，積極配合上級醫(yī)生做好手術(shù)治療工作，帶教和指導(dǎo)年青醫(yī)師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。她是眼科科室的榜樣!

胡明秀先進(jìn)事跡

胡明秀同志自楊思醫(yī)院開院以來一直在肝外科勤勤懇懇工作，其自身覺悟較高，這幾年來不斷提高自身職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，完成了大專教育。目前正在努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備自考本科。她在工作中始終注意維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象，文明禮貌服務(wù)，處處本著“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念。積極配合危重病人的搶救，靜脈扎針一針見血，經(jīng)常深入病房，了解病人的思想、心理動態(tài)，有針對性的做好心理護(hù)理和健康教育工作，其擔(dān)任護(hù)理干事和帶教老師以來都能出色的完成各項(xiàng)工作，是個難得的好同志。

巫斯群先進(jìn)事跡

巫斯群從醫(yī)23年，做一名好醫(yī)生是她不懈追求的目標(biāo)。經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)、艱苦的努力，目前已成為楊思醫(yī)院心血管內(nèi)科的骨干、內(nèi)科門診主任。

為了搞好門診工作，她每天忙碌在各診室、病房、院辦和醫(yī)務(wù)科之間，憑著對醫(yī)療事業(yè)執(zhí)著的追求，對患者高度負(fù)責(zé)的職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)全科同事圓滿完成了年初醫(yī)院下達(dá)的醫(yī)療工作任務(wù)和各項(xiàng)指標(biāo)。

她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“要多為患者著想，給患者最合理的治療!”。她以身作則，看病時總是為患者著想，從檢查到治療，處處為病人精打細(xì)算，不放過對每一個疑難病人的病情病史追溯，使病人能及時得到診療，如果是遠(yuǎn)道而來的患者，她還會跟相關(guān)科室溝通，盡量當(dāng)天做完檢查、明確診斷、給予及時治療;平時專家門診時，她能夠耐心地傾聽每一位患者的講述，認(rèn)真分析;遇到有心理問題的患者，她及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并教會患者多種釋放心理壓力的方法，為此得到患者的好評，每每收到感謝信和錦旗的同時也為醫(yī)院爭得了良好的信譽(yù)。

張建業(yè)先進(jìn)事跡

張建業(yè)同志是伴隨著楊思醫(yī)院的發(fā)展、壯大成長起來的一位放射科的年輕骨干。六年來，他在業(yè)務(wù)上始終一絲不茍、精益求精，在普放及CT診斷上具有了相當(dāng)?shù)乃?，與同事們協(xié)同工作，使陽性符合率達(dá)到95%以上，同時為了配合醫(yī)院發(fā)展的需要，對磁共振的診斷也有了一定程度的掌握。同時，他還積極安排、配合科室的教學(xué)和帶教工作，深得科室新成員及進(jìn)修醫(yī)生的好評。

在鉆研業(yè)務(wù)之余，他還能熟練掌握各種設(shè)備的性能，并能悉心愛護(hù)之。他常跟新來的同事說：如果業(yè)務(wù)是我們的手和腳，那設(shè)備就是我們的眼睛，要倍加珍惜與愛護(hù)。正是這種理念的推行，才能使放射科的設(shè)備至今都能良好的運(yùn)行，節(jié)約了大量的運(yùn)行成本。

建院以來，放射科的工作與日俱增，但人員卻相對緊張。該同志在擔(dān)任科室住院總及主任助理期間，經(jīng)常于休息時來科里加班加點(diǎn)，完成科室日常事務(wù)工作，為科室建設(shè)取得了不菲的成就，先后為獲得三林鎮(zhèn)“文明班組”及浦東新區(qū)“文明崗位稱號”等榮譽(yù)發(fā)揮了不可估量的作用。

由于深得老主任的賞識和科室其他員工的尊敬，他現(xiàn)已被任命為科室負(fù)責(zé)人，正在以充沛的精力和豐富的閱歷帶領(lǐng)放射科走向新的里程碑。座右銘——院榮我榮，我辱院辱。

毛文俊的先進(jìn)事跡

護(hù)士是一個與愛相連的稱謂，是一個遠(yuǎn)離死亡、點(diǎn)燃生命之光的名字。南丁格兒曾說：“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”。毛文俊同志的工作態(tài)度和熱情正體現(xiàn)了南丁格爾的話。她是十病區(qū)一名普普通通的護(hù)士，但她愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇。她既有一顆對工作、對患者、對生命的熱愛之心，又有扎實(shí)的理論知識和過硬的專業(yè)技能。她熱愛本職工作，不怕臟、不怕累，始終能做到了解她所管轄床位的病人的病情，從未有差錯事故發(fā)生。正因?yàn)樗龢O強(qiáng)的責(zé)任心，多次將病人從死亡邊緣搶救過來。她常說：“我們多一份細(xì)心，病人就少一份痛苦，我們多一份辛苦，病人就多一份溫馨”。她是這樣說，也是這樣做的。

對于病人她是一位愛崗敬業(yè)的好護(hù)士，對于新同事她是一位熱心傳授自己經(jīng)驗(yàn)的好姐妹，對于護(hù)士長她是一位出謀劃策的好幫手。她的努力工作得到了病人及家屬一致的贊譽(yù)及全科醫(yī)護(hù)人員的肯定。

苗曉光先進(jìn)事跡

苗曉光同志20XX年3月來到楊思醫(yī)院檢驗(yàn)科工作，近2年來他和醫(yī)院一同成長、一同進(jìn)步。在工作中,他能不斷從周圍同事身上吸取優(yōu)點(diǎn)，思想素質(zhì)有了明顯提高，業(yè)務(wù)水平有了很大進(jìn)步。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和同事們的關(guān)心和幫助下，他日趨成為一名醫(yī)德高尚、業(yè)務(wù)精湛的醫(yī)務(wù)工作者。

他尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度;他有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，能認(rèn)真對待每一張檢驗(yàn)報(bào)告，全年沒有出現(xiàn)差錯。做工作容易，可是做好工作并非人人都能，經(jīng)常能聽到病人贊揚(yáng)苗曉光同志服務(wù)態(tài)度好、技術(shù)業(yè)務(wù)精，從未與病人發(fā)生沖突，全年無投訴。

第四篇：十佳醫(yī)先進(jìn)事跡

“十佳醫(yī)生”先進(jìn)事跡

文剛，男，41歲，中共黨員，本科，市一院外科副主任、副主任醫(yī)師。業(yè)務(wù)技術(shù)精益求精；工作作風(fēng)認(rèn)真踏實(shí)；積極引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目應(yīng)用于臨床，全心全意為病人服務(wù)。成功完成了5例肝移植手術(shù)，填補(bǔ)了合肥市大器官器官移植的空白。曾多次組織、參與“送醫(yī)、送藥”到革命老區(qū)和貧窮地區(qū)和義診活動。其所在科室先后獲省、市重點(diǎn)醫(yī)學(xué)學(xué)科。

徐文安，男，49歲，中共黨員，醫(yī)學(xué)碩士，市二院神經(jīng)內(nèi)科主任、主任醫(yī)師，合肥市政協(xié)委員，醫(yī)院第一屆和第二屆科技拔尖人才。醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛，具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，深受患者好評。他對業(yè)務(wù)精益求精，勇于探索。曾參加兩項(xiàng)全國性科研課題的研究，其本人主持的兩項(xiàng)科研課題為合肥市重點(diǎn)科研課題。其中一項(xiàng)已完成并通過省內(nèi)外專家鑒定。撰寫近百篇醫(yī)學(xué)科普文章，在各級報(bào)刊發(fā)表，惠及群眾。

楊祖華，男，47歲，中共黨員，本科，市三院骨科主任、主任醫(yī)師,安徽省骨科學(xué)會常委。二十多年來，他時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在確診患腎癌的時候仍堅(jiān)持為患者做手術(shù)。對患者高度負(fù)責(zé)，全心全意為病人服務(wù)，自覺抵制醫(yī)療過程中的“紅包”及吃請等不正之風(fēng)，多次被評為市級先進(jìn)個人和院級先進(jìn)個人。2000被省衛(wèi)生廳授予“衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人”稱號。近年來先后開展新技術(shù)、新項(xiàng)目五項(xiàng)。

董毅，男，50歲，中共黨員，本科，市精神病醫(yī)院主任醫(yī)師，市重點(diǎn)學(xué)科——臨床精神病學(xué)科主要負(fù)責(zé)人，安徽醫(yī)科大學(xué)等多所大專院校兼職教師。從醫(yī)二十余年，堅(jiān)持以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投身于為病人服務(wù)的工作中，得到了病者及其家屬的廣泛好評，積極投身于抗擊“非典”和“搶險(xiǎn)救災(zāi)”活動。精益求精，努力鉆研，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在醫(yī)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文40余篇，發(fā)表譯文近30篇，參編著作2部。

張東升，男，38歲，本科，市婦幼保健院婦產(chǎn)科主治醫(yī)師。1989年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)，他十幾年如一日，認(rèn)真鉆研技術(shù)，努力為病人服務(wù)。1999年，志愿參加了“省首屆青年衛(wèi)生志愿者扶貧接力”活動，來到金寨縣天堂寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院，其間共為當(dāng)?shù)厝罕娮鍪中g(shù)40例，接診病人2000多人，主動為貧困病人墊付醫(yī)藥費(fèi)8000多元，還多次自費(fèi)買藥看望孤寡老人，并長期資助一個名叫李麗明的孩子上學(xué)。先后被評為“省優(yōu)秀青年衛(wèi)生志愿者”、“市精神文明建設(shè)十佳人物”、“省十大杰出青年志愿者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

柳七零，女，34歲，中共黨員，市口腔醫(yī)院口腔內(nèi)科醫(yī)生。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，恪守職業(yè)道德，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。每次治療前，她都積極以患者溝通，使患者在透明的氛圍中感受到尊重和理解，在她靈巧的手中，挽救了無數(shù)顆原本可能會拔除的患牙。多年來，她以較高的醫(yī)術(shù)解決了眾多牙病患者的痛苦，以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)贏得了患者的信任和贊嘆。

韓玉龍,男，38歲，中共黨員，本科，肥東縣人民醫(yī)院外科主任、主治醫(yī)師。15年來他在救死扶傷的崗位上，任勞任怨，盡職盡責(zé)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全科同志，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極引進(jìn)新技術(shù)、新方法，使醫(yī)院外科整體水平上了新臺階，做出了優(yōu)異的成績。視患者為親人，耐心細(xì)致，多查多問多解釋，制定科學(xué)合理的治療方案，為多名患者解除病痛，受到患者高度評價(jià)。

張后倫，男，48歲，中共黨員，本科，肥西縣人民醫(yī)院副主任醫(yī)師。愛崗奉獻(xiàn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)肯干，帶領(lǐng)全科同志，開展多項(xiàng)新技術(shù)、新項(xiàng)目和新療法，熱情為患者服務(wù)，使單一普外科在幾年的時間里發(fā)展到以普外科為主體、胸外、腦外、泌外各專業(yè)組協(xié)同齊上的綜合性外科，并獲得多項(xiàng)縣、市級科技項(xiàng)目獎，2003年又成功申報(bào)為“合肥市重點(diǎn)扶持學(xué)科”。

儲肖林，男，45歲，中共黨員，本科，中鐵四局中心醫(yī)院骨科副主任醫(yī)師。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，以優(yōu)良的專業(yè)技術(shù)，解除患者的病痛，取得了患者的信任。在擔(dān)任地處青藏高原海拔4750多米鐵路工地醫(yī)院分院長期間，克服家庭和高寒缺氧困難，圓滿完成醫(yī)療救治工作。為青藏鐵路建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。曾獲市級科技進(jìn)步三等獎一次。

楊大嚴(yán)，男，50歲 ,中共黨員，合肥心血管病醫(yī)院副院長、副主任醫(yī)師。精通心內(nèi)科診療技術(shù)，熟練掌握導(dǎo)管技術(shù)，在心臟介入方面頗有建樹。2002年毅然放棄高薪回到家鄉(xiāng)合肥，一年半就做了近500例次心臟介入，有效率100%，無一例再發(fā)，無一例并發(fā)癥。一心撲在工作上，經(jīng)常加班加點(diǎn)，對貧困病人給予優(yōu)惠和照顧，并經(jīng)常參加基層醫(yī)療活動。

第五篇：十佳教師先進(jìn)事跡

十佳教師先進(jìn)事跡

朱彩紅，女，35歲?，F(xiàn)在大路李鄉(xiāng)孟堯小學(xué)任教。從教十五年來，她帶著對學(xué)生無盡的愛，用自己的青春、智慧和汗水譜寫了一曲新時代的奮進(jìn)之歌，贏得了全校老師、學(xué)生、家長的敬佩和贊譽(yù)。曾多次獲得“縣優(yōu)秀教師”、“縣教育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號。絮飛柳長、蟬鳴酷熱、秋雨瀟瀟、風(fēng)雪嚴(yán)霜，十五個春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn)，她在教師的工作崗位上辛勤的耕耘著。她與學(xué)生們一起，磕磕絆絆一路走來，邊學(xué)邊做，一同進(jìn)步著成長著。

1998年8月剛從大學(xué)畢業(yè)的她作為一名小學(xué)語文教師，她對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中，她是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，她是一位和藹可親、真心實(shí)意替學(xué)生著想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中，她領(lǐng)悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務(wù)要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前。她是這么想的，也確確實(shí)實(shí)是這樣做的。身為班主任，她真誠關(guān)愛每一名學(xué)生，特別是單親家庭、貧困家庭的孩子。在學(xué)習(xí)和生活上，給予孩子們無微不至的關(guān)愛。班上同學(xué)病了，他會趕緊送去醫(yī)院；雨天，遠(yuǎn)路孩子不能回家，她會撐傘出去買來快餐；冬天，看到學(xué)生凍紅了小手，她會帶來手套讓孩子御寒；對在家不聽話的留守兒童，她會利用假日進(jìn)行家訪??在去年所任教的畢業(yè)班中，有一名叫苑冬梅的學(xué)生，因?yàn)槠涓阁w弱多病，母親因精神病復(fù)發(fā)突然去世，孩子面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。朱老師知道后，先后多次到這個不幸的家庭了解情況。原來小冬梅本是棄嬰，現(xiàn)在家庭又突變，她爸爸再無力撫養(yǎng)和供給孩子上學(xué)了。得知情況后，朱老師趕緊聯(lián)系村委會，為小冬梅家辦了低保，使孩子重又回到學(xué)校。

在朱老師的眼中，成績從來不是衡量學(xué)生好差的標(biāo)準(zhǔn)，對于那些成績差的學(xué)生，哪怕花費(fèi)再多的精力，她從來沒有放棄的念頭。她堅(jiān)信“只有教不好的老師，沒有學(xué)不好的學(xué)生?！痹飞倏褪瞧渲幸焕?，這名學(xué)生從一年級到五年級從未能考過及格，尤其語文學(xué)得更是糟糕，所寫漢字十有八九缺了胳膊少了腿。六年級進(jìn)入朱老師班級后，朱老師針對他的情況制訂了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，從簡單的生字學(xué)起，要求小組成員積極幫助，周六、周日他也成了朱老師家的?？停?jīng)過一學(xué)期的努力，奇跡出現(xiàn)了，苑少魁在期末考試中品德與社會竟然考了滿分，語文也破天荒地考到七十多分，這樣的成績讓全校教師驚詫不已。其實(shí)，這樣的實(shí)例在她的教育生涯中還有很多很多。

朱主任常在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時對我們說：“春風(fēng)化雨，潤物無聲，呵護(hù)學(xué)生的自尊心，給學(xué)生予以尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋?！币?yàn)樗鄤?wù)工作突出，對兒童關(guān)愛有加，先后被市局評為“模范班主任”和“師德先進(jìn)個人”。她每月總能按時組織教師和學(xué)生向《周報(bào)》投稿，先后有李小龍、姜甜甜等同學(xué)十多篇文章得以在《周報(bào)》發(fā)表，周報(bào)編輯部曹毅主任對

記者站的工作給予高度評價(jià)，并與2009年4月到孟堯?qū)W校進(jìn)行座談，鼓勵小記者再接再厲，力爭有更多優(yōu)秀作品與《周報(bào)》小讀者見面。每期她都及時安排分發(fā)到貧困學(xué)生手中，并組織學(xué)生閱讀，讓孩子們充分感受黨的關(guān)懷，社會的關(guān)愛。

自1998年學(xué)校畢業(yè)后，她一直堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后兩次以優(yōu)異的成績順利通過全國成人高考，分別于2000年和2009年獲得漢語言大專和本科學(xué)歷。為了專業(yè)發(fā)展的需求，近期她又報(bào)名參加了小學(xué)教育本科的自學(xué)考試。她能夠把讀書作為自己的生活需求，讓閱讀成為一種慣常行為，時刻以讀書為樂。先后閱讀了李希貴的《為了自由呼吸的教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、劉潔的《小學(xué)語文教學(xué)策略》等數(shù)十部教育專著，并能認(rèn)真做好讀書摘記，撰寫讀書心得。取法乎上，潛心閱讀，兼收并蓄，正是在這樣的讀書背景下，他立足于踐行課程改革新理念，追蹤把握教育改革的新動向。根深才能葉茂，厚積才能薄發(fā)。為了促進(jìn)自己能夠迅速成長，她在“上蔡教育博客網(wǎng)”開通了自己的博客，及時瀏覽網(wǎng)內(nèi)教育信息，更新自己的博客內(nèi)容，發(fā)表自己的見解，博客點(diǎn)擊率不斷上升，《適時適度，巧引妙領(lǐng)》、《2010隨想》等博文被推薦位優(yōu)秀博文。積極參加省市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，在駐馬店市骨干教師培訓(xùn)班上，因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、成績突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員。

朱彩紅老師深知：只有將自己的根深深地扎在課堂這塊肥沃的土地上，結(jié)出的果子才會香甜。工作以來，她一直在孟堯?qū)W校擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作，長期的課堂實(shí)踐、研究與積淀，使她的課堂逐漸形成“親切質(zhì)樸、素實(shí)高效”的教學(xué)風(fēng)格?！爸炖蠋煹恼n上得真好！”聽過她的課的老師和學(xué)生這樣說。然而，在這溢美之詞的背后，朱老師卻付出了常人難以想象的艱辛。任教伊始，她就暗下決心：要讓每堂課都精彩，要讓每個學(xué)生在課上都有收獲。她深知這個決心的分量和壓力。為此，她給自己立了這樣一條規(guī)矩：課堂上要以獨(dú)特的人格魅力影響人，以廣博的知識吸引人，以飽滿的真情打動人，以扎實(shí)的訓(xùn)練培養(yǎng)人。為了上好每一堂課，她不知花費(fèi)了多少心血，為了使自己的課堂真正達(dá)到扎實(shí)有效，她把每篇課文讀了又讀，每則教案改了又改，她的備課稿總是字斟句酌，推敲再三，力求用最精當(dāng)?shù)恼Z言準(zhǔn)確表達(dá)自己的所思所悟，以便更好地啟迪學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生感悟。

在課堂教學(xué)中，她重視情境的創(chuàng)設(shè)，努力營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體，開展互動式的小組合作學(xué)習(xí)方式，努力學(xué)習(xí)、研究和踐行我市倡導(dǎo)的“活動單導(dǎo)學(xué)”模式，讓學(xué)生自己在動口、動手探究中掌握知識，并把學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力，以及熏陶情感有機(jī)結(jié)合在一起，使學(xué)生逐步具備了學(xué)習(xí)的自主性，真正成為課堂的主人，讓課堂成了孩子的生命樂園。由于她班級的學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，年年考試，所教班級學(xué)生的語文和品社學(xué)科成績都列于全鎮(zhèn)前茅。

作為鎮(zhèn)級小學(xué)語文教研組長，她能積極響應(yīng)市局號召，努力推進(jìn)課外閱讀活動，巧借傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)行朗誦、演講、手抄報(bào)競賽等活動。要求班班設(shè)有圖書角，每學(xué)期組織一次“讀書節(jié)”，激勵學(xué)生與書為伴，以書為友，“書香校園”在我校逐漸形成。積極倡導(dǎo)古詩文閱讀與積累，利用校園藝術(shù)節(jié)帶領(lǐng)全校學(xué)

生吟唱古詩，激發(fā)學(xué)生對古詩閱讀的熱情，對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

在學(xué)校同事的眼中，朱彩紅老師是個“工作狂”，是個永遠(yuǎn)不知疲倦的“陀螺”，每天看到的都是她忙碌的身影。她擔(dān)任學(xué)校教科室主任兼職教學(xué)管理工作，除負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作，做好教導(dǎo)日常事務(wù)外，還擔(dān)任小學(xué)語文教研組長。她身體力行，積極帶領(lǐng)全校和全鎮(zhèn)教師投身于課改的浪潮中，帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力做好全鎮(zhèn)“導(dǎo)學(xué)·精講·檢測”課堂教學(xué)模式和市“活動單導(dǎo)學(xué)”模式的研究和推廣工作。

每學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校的聽課、評課活動就會在她的組織帶領(lǐng)下正常進(jìn)行，在她的嚴(yán)格要求下，我校教師的課堂教學(xué)能力得到快速提升，她自己更是堅(jiān)持每月在學(xué)校上好一堂語文教學(xué)示范研究課，每學(xué)期在全鎮(zhèn)開設(shè)一堂觀摩課，在她的帶動下，學(xué)校教科研工作開展得有聲有色，語文組教學(xué)質(zhì)量評估年年名列全鎮(zhèn)第一。在我校推進(jìn)“活動單導(dǎo)學(xué)模式”的過程中，她更是沖刺在前，積極出謀劃策，先后三次帶領(lǐng)教師到大路李初中觀摩課堂教學(xué)，組織教師學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，在全市小學(xué)率先踐行“活動單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，并取得良好的效果，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定，因之首次“活動單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)展示活動在大路李小學(xué)舉行，學(xué)?！盎顒訂螌?dǎo)學(xué)”推進(jìn)效果得到西片與會老師的一致好評。她始終堅(jiān)持教學(xué)與教研并進(jìn)，站在教研教改的最前沿，發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的科學(xué)精神，遵循教育規(guī)律，積極開展教育教學(xué)研究。與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友，筆耕不輟繪麗景，不曾碩果也滿枝，朱彩紅老師用辛勤的耕耘，為人生筑起一道亮麗的風(fēng)景。

辛勤的付出，換來的是沉甸甸的收獲。2002年獲縣考核“優(yōu)秀”等次；2004年獲縣“優(yōu)秀教師”；2007年獲縣優(yōu)秀教師；在全鄉(xiāng)小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課獲一等獎；2008年獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師；在全鄉(xiāng)中小學(xué)“四環(huán)節(jié)、四步驟”教學(xué)法比賽中獲一等獎；2009年被鄉(xiāng)中心學(xué)校聘為語文組中心教研成員；市優(yōu)秀班主任；在《弟子規(guī)》演藝比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;優(yōu)秀等次；2010年獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師；全縣自制教具《小學(xué)語文教學(xué)掛圖》二等獎；2011年縣中小學(xué)師德先進(jìn)個人；縣骨干教師；2012年獲縣優(yōu)秀教育工作者；優(yōu)秀班主任；論文《我把青春獻(xiàn)給黨》一等獎；中小學(xué)說課大賽一等獎；2013年上蔡縣中小學(xué)師德先進(jìn)個人；論文《語文教學(xué)中教師語言評價(jià)的魅力》；縣優(yōu)秀教師；電教優(yōu)質(zhì)課《鳥的天堂》一等獎。

人們常說“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園。”她能牢記李會強(qiáng)校長的教導(dǎo)：“在成就別人的同時，成就自己。”在自身學(xué)習(xí)成長的同時，努力實(shí)施“青藍(lán)工程”，指導(dǎo)青年教師取得了較為突出的成績，因在青年教師培養(yǎng)方面成績突出，先后兩次被市局教育工會評為“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教師。先后輔導(dǎo)姜甜甜等同學(xué)二十多篇習(xí)作在省級以上報(bào)刊發(fā)表，輔導(dǎo)學(xué)生顧李小龍的作文《周莊》獲省一等獎，王晶的作文《一個難忘的場面》獲省二等獎，李天天獲市一等獎，輔導(dǎo)姜甜甜參加市讀書演講比賽獲二等獎，王雨欣等同學(xué)參加詩文誦讀比賽獲一等獎。

在去年暑期培訓(xùn)中，應(yīng)中心學(xué)校校長之邀為全鎮(zhèn)教師做了題為《科研也是生

產(chǎn)力，用教科研照亮教育事業(yè)又快又好的發(fā)展之路》，激勵全鎮(zhèn)教師積極投身教育科研，向科研要質(zhì)量，用教科研照亮自己的教育人生。全鎮(zhèn)教師在她的啟示和引導(dǎo)下，科研熱情高漲，全鎮(zhèn)教育科研呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，我鎮(zhèn)的教科研成績在縣局考核中更是名列前茅。

由于她的不懈努力，在名譽(yù)面前，她更加謙虛恭謹(jǐn)，謹(jǐn)遵導(dǎo)師李校長的教導(dǎo)：立足農(nóng)村教育，努力踐行教育教學(xué)新理念，做好農(nóng)村小語教學(xué)的引路人。為了自己能夠迅速成長，緊跟團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的步伐，她更是潛心研究、博采眾長、取精用弘，同時進(jìn)一步確立起新的人生目標(biāo)。

這就是一名鄉(xiāng)村教育忠實(shí)的守望者。在孟堯只要提起她，人們無不嘖嘖贊嘆。面對贊譽(yù)，她無暇細(xì)品，卻早把目光投向了更為長遠(yuǎn)的未來。教育之路漫漫，但我們堅(jiān)信，憑著她的執(zhí)著，憑著她對鄉(xiāng)村教育的癡迷，她定能放飛心中的教育夢想，定能用自己的雙手在如西高沙托起綠色的希望，在這片紅色的土地上澆灌出滿園的花朵。