第一篇：幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《胖胖熊減肥》及教學(xué)反思

《中班美術(shù)優(yōu)秀教案《胖胖熊減肥》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

活動目標(biāo)：

1.幼兒嘗試根據(jù)兒歌，充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。

2.通過自由發(fā)揮，根據(jù)一定的美感玩涂色游戲。

3.樂于探索、交流與分享。

4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

1.記號筆2.油畫棒3.白紙4.玩具：胖胖熊

活動過程：

1.導(dǎo)入課題

(1)師：瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。

(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)

(2)小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。

2.幼兒嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。

(1)師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?

“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?

……

(2)教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊，并做簡單講評。

3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子

(1)引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。

師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?

(2)師：哇!"來;自.屈;老師;教.案;這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!

4.涂色

(1)師：小朋友畫的可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!

5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

6.欣賞交流作品。

附：圓圓餅干，啊嗚一日(鼻)，中間一分二(嘴)，裂出兩個小洞洞(眼)，圍著餅干繞一圈(頭)，露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞(身)，四面放上小圓圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。

教學(xué)反思

整個活動幼兒們都非常感興趣，有了上一次制作紙版畫《熊貓》的經(jīng)驗，這一次小朋友們在剪貼的過程都比較的熟練，能夠很快地剪出大小不一的圓形和三角形，并邊剪邊貼，避免了上一次剪好后又找不到剪的東西的麻煩。但是，我發(fā)現(xiàn)許多剪的作品比例不夠協(xié)調(diào)，有的頭很小，眼睛又太大；有的身體太小了，耳朵卻很大，有的剪的看看像熊貓，不像豬了。在討論的時候，幼兒們都知道如何來剪各部分，但是在剪貼的過程中卻出現(xiàn)了各種錯誤，我覺得關(guān)鍵是幼兒的剪貼技能太弱，剪貼的技能還需要在平時的活動中加強練習(xí)。

中班美術(shù)優(yōu)秀教案《胖胖熊減肥》含反思這篇文章共2294字。

第二篇：幼兒園大班美術(shù) 彩墨畫 胖胖熊減肥

彩墨畫

胖胖熊減肥

設(shè)計意圖：

選擇富有時代氣息的游戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達成教學(xué)目標(biāo)。“減肥”這個主題不僅是當(dāng)今流行的時尚話題，而且與幼兒日常生活息息相關(guān)。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來讓幼兒進行創(chuàng)作。把繪畫步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫，根據(jù)兒歌，展開想象畫出胖胖熊減肥的樣子。針對幼兒愛玩、愛游戲的天性，采用游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫，通過彩墨畫的肌理效應(yīng)，達到畫面的神奇效果，激發(fā)了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動的主人，不再是聽眾及被動的接受。

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒嘗試脫離范畫，根據(jù)兒歌，根據(jù)充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。

2、通過運用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒良好的玩色常規(guī)，教育他們只要認(rèn)真積極參與活動，不論結(jié)果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。

教學(xué)準(zhǔn)備：

勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。

教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入課題

師：瞧！他是誰？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。（教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）現(xiàn)在請小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。

（二）、幼兒第一次嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。

師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫出什么地方？（教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊）

（三）、簡單評價幼兒畫的胖胖熊，引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼文檔僅供參考

兒自由講述）

（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。

師：哇！這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧！

（五）講解彩墨作畫

師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點什么？（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧?。ń處熯呎f邊把畫好的胖胖熊揉成一團）咦？我為什么把紙揉皺？因為接下來我要變個魔術(shù)，你們想不想看??？（想）

師：好，把揉皺的紙輕輕打開，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關(guān)系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術(shù)的關(guān)鍵。

師：瞧！顏色涂好了。魔術(shù)馬上開始，小朋友不要眨眼澳?。ń處煱鸭埛催^來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）

師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦?。ň鶆颍r艷）你們要不要試一試

（六）、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

（七）、欣賞交流作品。

表揚畫的認(rèn)真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。

（八）、音樂聲中帶幼兒出活動定

師：胖胖熊說小朋友畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。（放音樂）附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。

大班繪畫教案：《獅子》

活動目標(biāo)：

1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。

2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。

3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。

活動準(zhǔn)備：

1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

2、獅子PPT

3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、引題

1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，請你們仔?xì)聽：

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

二、講解示范

１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。

買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。

兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。

三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。

２、“你們看是什么呀?”(獅子)

３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”

４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）

獅子的身體像什么？（橢圓形）

三、看獅子的PPT

老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？

四、擺放獅子不同的姿勢

（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）

1、幼兒擺放，教師巡回觀察。

2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？

獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。

五、幼兒作畫

1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？

２、教師提要求：

畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：

我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

六、展示幼兒的畫

讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？

第三篇：彩墨畫 胖胖熊減肥 教案

彩墨畫

胖胖熊減肥

設(shè)計意圖：

選擇富有時代氣息的游戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達成教學(xué)目標(biāo)?！皽p肥”這個主題不僅是當(dāng)今流行的時尚話題，而且與幼兒日常生活息息相關(guān)。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來讓幼兒進行創(chuàng)作。把繪畫步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫，根據(jù)兒歌，展開想象畫出胖胖熊減肥的樣子。針對幼兒愛玩、愛游戲的天性，采用游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫，通過彩墨畫的肌理效應(yīng)，達到畫面的神奇效果，激發(fā)了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動的主人，不再是聽眾及被動的接受。

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒嘗試脫離范畫，根據(jù)兒歌，根據(jù)充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。

2、通過運用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒良好的玩色常規(guī)，教育他們只要認(rèn)真積極參與活動，不論結(jié)果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。

教學(xué)準(zhǔn)備：

勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。

教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入課題

師：瞧！他是誰？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。（教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）現(xiàn)在請小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。

（二）、幼兒第一次嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。

師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫出什么地方？（教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊）

（三）、簡單評價幼兒畫的胖胖熊，引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼文檔僅供參考

兒自由講述）

（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。

師：哇！這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧！

（五）講解彩墨作畫

師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點什么？（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧！（教師邊說邊把畫好的胖胖熊揉成一團）咦？我為什么把紙揉皺？因為接下來我要變個魔術(shù)，你們想不想看??？（想）

師：好，把揉皺的紙輕輕打開，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關(guān)系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術(shù)的關(guān)鍵。

師：瞧！顏色涂好了。魔術(shù)馬上開始，小朋友不要眨眼澳?。ń處煱鸭埛催^來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）

師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦?。ň鶆?，鮮艷）你們要不要試一試

（六）、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

（七）、欣賞交流作品。

表揚畫的認(rèn)真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。

（八）、音樂聲中帶幼兒出活動定

師：胖胖熊說小朋友畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。（放音樂）附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。

秋游

活動目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。

2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、錄音機和《秋游》的磁帶。

2、《秋游》的一段錄象。

3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。

活動過程：

一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）

2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？

3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？

二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。

1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘？

2、看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）

3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。

三、提出作畫要。

1、秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。

2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。

3、比一比誰畫得和別人不一樣？

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。

2、幫助能力差的幼兒組織畫面。

3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。

五、作品欣賞與講評。

第四篇：幼兒園中班美術(shù)教案：胖胖的大肥豬

幼兒園中班美術(shù)教案：胖胖的大肥豬

活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)用“順口溜”的方式來學(xué)習(xí)畫小豬并能創(chuàng)造性地畫出小豬的不同動態(tài)。

2、初步學(xué)會自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。

3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難，逐步提高組織畫面的能力。

難點：

幼兒自己合理安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用紙、記號筆、油畫棒 小豬的頭、身體、腳、尾巴各4份

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、師：小朋友們，今天我給大家?guī)硪皇住绊樋诹铩?，請大家一起仔?xì)來聽聽看。

師：現(xiàn)在小眼睛看老師，一起跟我再來學(xué)一下這首“順口溜”。

２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

二、講解示范

１、到底是什么呢？讓我來變變看。（教師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個買菜的籃，兩個把手在上面，買個大餅放中間，兩個雞蛋夾里面，兩粒黃豆擱兩邊。

一只小豬就出現(xiàn)。

２、“你們看是什么?”(小豬)

３、“哦,這順口溜真有意思，,還能變出一只小豬來，你們想不想和老師一起來變一變?”

４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍。

師：現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧！“媽媽有個買菜的籃，兩個把手在上面，買個大餅放中間，兩個雞蛋夾里面，兩顆黃豆擱兩邊?！保ń處熯吥钸叜嫞?/p>

５、師：有了小豬頭，那么還差什么？（身體、腳、尾巴）

小豬的身體像什么？（橢圓形）

老師這有小豬的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友上來放一放小豬會有哪些姿勢？

６、請3—4個幼兒上來擺放，大家一起學(xué)學(xué)小豬姿勢。

三、幼兒作畫

1、今天我們就要來畫畫小豬。誰來告訴大家，你的小豬會在什么地方，發(fā)生什么事呢？

２、教師提要求：

畫之前小豬還有幾句話要老師轉(zhuǎn)告你們：小朋友，我的本領(lǐng)可大了，你們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫完后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

四、展示幼兒的畫

讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？

活動延伸：

讓幼兒自由拼擺小豬的造型，再畫下來。

第五篇：《胖胖兔減肥》教學(xué)反思

一、選材合理、貼近生活

《胖胖兔減肥》這個活動貼近幼兒的生活。在我們的日常生活中，經(jīng)常能看到身材肥胖的人。而如今的孩子生活優(yōu)越，肥胖問題也越來越嚴(yán)重了。肥胖給我們的生活帶來了很多的不便。肥胖的人需要一些合理的減肥方法，使自己的身體更加健康，而運動減肥正是最好的減肥方法，也是最安全、健康的方法。

二、隨機追問、積極回應(yīng)

為什么現(xiàn)在越來越多的人成為肥胖中的一員呢？這與我們的生活習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。我就利用問題：“其實胖胖兔以前一點兒都不胖，那為什么現(xiàn)在這么胖了呀？”讓幼兒進行討論。幼兒憑著自己已有的生活經(jīng)驗，大膽猜測胖胖兔變胖的原因？并能大膽講述自己的猜測。有的說：“因為胖胖兔只知道吃肥肉，所以變胖了。”有的幼兒說：“他吃了就睡，從不運動，所以變胖了?！庇幸粋€幼兒的回答出乎我的意料。她說：“胖胖兔一直吃一些垃圾食品，多吃垃圾食品會變胖的，對身體也不好?！甭犃诉@個孩子的回答，我馬上追問下去，“那哪些食品屬于垃圾食品呢？”孩子們又開始討論開了。有的幼兒說：“薯片”也有的幼兒說：“油炸食品”還有的幼兒說：“小攤上的食物”等等，這個孩子的回答，引出了大家的討論，也使孩子們懂得了在日常生活中，哪些食品對我們的身體不好，多吃會不健康，所以我們要少吃、盡量不要吃這些“垃圾食品”。

三、經(jīng)驗準(zhǔn)備、大膽講述

胖胖兔太胖了，他走一會兒就會累得直喘氣，他該怎么辦？幼兒都異口同聲地說：“胖胖兔必須要減肥了。”于是我讓幼兒向胖胖兔介紹一些減肥的方法。我事先了解到我們班的很多孩子都知道一些減肥的方法，因為在平時的聊天中我聽到過孩子說起減肥的事情，所以我安排了這個問題。幼兒紛紛講述周圍家人的一些減肥方法。有的說：“喝減肥茶能減肥”，有的說：“吃減肥餅干”，有的說：“要少吃肥肉、少吃零食才能減肥”也有的說：“吃減肥藥”聽了他們的介紹，我連忙追問下去：“你說的減肥方法效果怎么樣？對人的身體健康好嗎？”

通過這些減肥方法的比較，為接下來的故事內(nèi)容做好鋪墊，讓幼兒懂得減肥的最好方法是運動。只有運動減肥才是最安全最有效的，而且使我們的身體變得更健康、強壯。

四、層層遞進、理解故事

我運用課件把幼兒帶進故事中，幼兒仔細(xì)觀看PPT，了解并講述胖胖兔的減肥過程。從剛開始胖胖兔走一會兒就累得直喘氣→學(xué)習(xí)拍球→堅持每天練習(xí)→學(xué)會拍球→減肥成功。

五、運動減肥、持之以恒

胖胖兔減肥成功了嗎？成功了。他是怎么使自己瘦下來，健康起來的？練習(xí)拍球。拍球也是運動的一種，所以胖胖兔是運動減肥成功的。如果胖胖兔練習(xí)拍球的時候，今天練習(xí)，明天不練習(xí)，想拍的時候拍，不想拍的時候就不拍，這樣他的減肥計劃會成功嗎？不能。通過這些問題，使幼兒懂得了做每件事情都要持之以恒，要付諸于行動，這樣才能成功。