第一篇：少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡材料

讓雛鷹展翅高飛

----記新橋中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)事跡

新橋中心小學(xué)是新橋鎮(zhèn)的龍頭小學(xué)，該校少先隊(duì)大隊(duì)有少先隊(duì)員400余名，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，輔導(dǎo)教師4名，中隊(duì)輔導(dǎo)員9名。還成立各個(gè)興趣小組。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開(kāi)展各種活動(dòng)，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績(jī)。

一、組織機(jī)構(gòu)健全，制度完善

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員每周召開(kāi)大隊(duì)德育例會(huì)，總結(jié)每周德育工作開(kāi)展情況，并布置下周重點(diǎn)內(nèi)容；結(jié)合隊(duì)干、隊(duì)員座談會(huì)等多種形式，了解情況，考核評(píng)比中隊(duì)的兩操、紀(jì)檢和衛(wèi)生。

2、為了開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了《文明大隊(duì)細(xì)則》、《行為規(guī)范達(dá)標(biāo)細(xì)則》、《大隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)》、《德育例會(huì)制度》、《優(yōu)秀隊(duì)干部考核細(xì)則》等一系列有效的規(guī)章制

1度。近年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部、大隊(duì)干部工作制度，并進(jìn)行了明確、合理的分工。

二、精選隊(duì)干、科學(xué)管理

少先隊(duì)大隊(duì)部擁有一支精干的隊(duì)伍。目前共有一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員9名。為了讓每一位輔導(dǎo)員更好地服務(wù)于少先隊(duì)員，開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部經(jīng)常性地組織他們學(xué)習(xí)、提高。定期、定點(diǎn)、定主題組織輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)工作研討，以不斷提高輔導(dǎo)員們的德育理論水平和工作能力。近幾年來(lái)，大隊(duì)部實(shí)行“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制。讓隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中展示才華?！案?jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了隊(duì)員主人翁意識(shí)。

三、常規(guī)活動(dòng)。

1、隊(duì)員就是小雛鷹，雛鷹起飛需要勇氣。更要有爭(zhēng)先恐后、持之以恒的毅力。我校少先隊(duì)根據(jù)不同情況、不同時(shí)間、不同需要，貼近生活地開(kāi)展起來(lái)。如三月份學(xué)雷鋒、四月份紀(jì)念革命先烈、六月兒童節(jié)、少先隊(duì)帶頭配合學(xué)校舉行為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。地點(diǎn)有的在教室，有的在操場(chǎng)，這樣就真實(shí)達(dá)到了教育目的，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中事事表現(xiàn)好，時(shí)時(shí)有章?tīng)?zhēng)。

2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)，共商教育大事。

3、多年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部在家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真與家長(zhǎng)探討怎樣教育好孩子為主，更好的開(kāi)展教育工作。

四、開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)

一是主題活動(dòng)系列化?；顒?dòng)中練素質(zhì)，實(shí)踐中促成長(zhǎng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高隊(duì)員素質(zhì)。近幾年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部部圍繞大隊(duì)部精神，帶領(lǐng)全體隊(duì)員積極參加“雛鷹行動(dòng)”，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向上級(jí)上報(bào)各類信息。深入推進(jìn)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，“關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，“《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》”頌讀實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等。主題教育已成為系列化。

總之，我們的少先隊(duì)工作始終在扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地開(kāi)展著，我們的工作也得到了上級(jí)團(tuán)委的支持幫助。今后，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，一如既往的努力工作，為造就新一代祖國(guó)的合格接班人而努力。

2012年5月15日

第二篇：少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡

少先大隊(duì)先進(jìn)事跡

沙尖子學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)

少先隊(duì)是學(xué)校教育的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一支重要力量。近幾年來(lái)，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記勉勵(lì)全國(guó)少先隊(duì)員“德智體美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’”的目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開(kāi)展各種活動(dòng)，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績(jī)。因此，我校少先隊(duì)連年被團(tuán)縣委評(píng)為“紅旗少先隊(duì)”。

一、努力完善各項(xiàng)建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是一項(xiàng)“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊(duì)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們逐步完善和健全少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有新的飛躍。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視少先隊(duì)工作。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有分管領(lǐng)導(dǎo)，從指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、活動(dòng)等方面都給予高度重視，大隊(duì)輔導(dǎo)員和各中隊(duì)輔導(dǎo)員按規(guī)定的待遇都得到了落實(shí)。定期組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，按規(guī)定開(kāi)展工作，建隊(duì)率、入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽和隊(duì)干標(biāo)志佩帶率都達(dá)100%。為少先隊(duì)配備有一間約

35平方米的大隊(duì)部辦公室，有一支能擔(dān)任日常隊(duì)活動(dòng)、升旗禮儀及迎賓工作的鼓號(hào)隊(duì)，并為少先隊(duì)大隊(duì)部建立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾廣播站有專門(mén)的老師負(fù)責(zé)，播音員都受過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)，節(jié)目有創(chuàng)新，內(nèi)容豐富多彩。大隊(duì)板報(bào)、中隊(duì)板報(bào)每月都有主題、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織檢查評(píng)比，評(píng)出最佳板報(bào)獎(jiǎng)。

2、優(yōu)化輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，不斷調(diào)整、完善“少先總隊(duì)、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”四級(jí)管理工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。一是為少先隊(duì)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，定期為隊(duì)員們開(kāi)設(shè)知識(shí)講座。二是選派優(yōu)秀青年教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中、小隊(duì)，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作。三是為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《新少年》、《好孩子畫(huà)報(bào)》等專業(yè)書(shū)刊，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化，提高了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，涌現(xiàn)出一批少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我校王敏、邱慶偉、王慶紅等老師多次被評(píng)為縣、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，其中，王慶紅老師的《紅領(lǐng)巾心向黨》主題隊(duì)會(huì)，被團(tuán)縣委評(píng)為三等獎(jiǎng)。

3、建立健全少先隊(duì)工作管理制度。依據(jù)《省、市、縣少先隊(duì)工作要求》，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系，并認(rèn)真做好少先隊(duì)活動(dòng)日志，搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。在原來(lái)“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)

督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“鼓號(hào)隊(duì)”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾網(wǎng)站”、“書(shū)畫(huà)專欄”和“學(xué)習(xí)園地專欄”等陣地，完善社區(qū)少先隊(duì)組織——雛鷹假日小隊(duì)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。大隊(duì)部除努力抓好中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)外，還著重指導(dǎo)各中隊(duì)開(kāi)辟黑板報(bào)、墻報(bào)、隊(duì)刊、圖書(shū)角、生物角、衛(wèi)生角等活動(dòng)陣地，從陣地取名到陣地管理、維護(hù)，隊(duì)員們都積極參與。

二、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)?！绑w驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國(guó)第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題，我們積極貫徹上級(jí)少工委的指示精神，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開(kāi)展了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)，使隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，健康成長(zhǎng)。

1、在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)《規(guī)范》、見(jiàn)行動(dòng)”等活動(dòng)，將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來(lái)的效果；通過(guò)開(kāi)展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽活動(dòng)，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。由于德育工作常抓不懈，貫穿課內(nèi)外，效果顯著，涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范小標(biāo)兵。李堯同學(xué)在爭(zhēng)章活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被授予一級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保煨赖韧瑢W(xué)被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；孫凱晴同學(xué)被評(píng)為市級(jí)“小雷鋒”；王躍環(huán)被評(píng)為小雷鋒先進(jìn)個(gè)人；李佳楠、戰(zhàn)雪被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀干部”，陳國(guó)秀、徐欣、李垚被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生“，我校連年被縣教育局評(píng)為“桓仁縣中小學(xué)行為規(guī)范教育示范學(xué)校”、“依法治校示范?！薄?/p>

2、在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中體驗(yàn)成功。學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合素質(zhì)教育的要求，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)競(jìng)賽中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅。每學(xué)期，大隊(duì)部都定期開(kāi)展作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，英語(yǔ)競(jìng)賽，朗誦比賽等知識(shí)競(jìng)賽以及開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽，歌唱比賽,乒乓球賽和文藝匯演等文娛體育活動(dòng)；同時(shí),鼓勵(lì)隊(duì)員們利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、設(shè)計(jì)電子刊物等創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，趙明陽(yáng)、郭軍、鄒涵宇、劉康同學(xué)的作品被評(píng)為“三等獎(jiǎng)”。通過(guò)這些活動(dòng)，全面提高了隊(duì)員們的素質(zhì)，并取得一定的成績(jī)。在省、市、縣組織的征文現(xiàn)場(chǎng)比賽中，李垚、徐欣等同學(xué)都取得喜人的成績(jī)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)；我校選送的文藝節(jié)目參加縣文藝匯演多次獲獎(jiǎng)；史萬(wàn)榮同學(xué)參團(tuán)縣委、教育局、文化局聯(lián)合舉辦的演講比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。

3、在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。根據(jù)“體驗(yàn)教育”的要求，各中隊(duì)組織開(kāi)展 了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰(shuí)的房間最美麗”、“誰(shuí)是最佳小廚師”等活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予 “家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動(dòng)手能力，同時(shí)活躍了隊(duì)員們的文化生活，激發(fā)了他們積極向上的精神。在這項(xiàng)活動(dòng)中, 5.2中隊(duì)表現(xiàn)出色，于2009年10月被授予“桓仁縣少先隊(duì)優(yōu)秀特色中隊(duì)”稱號(hào)。

4、在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)樂(lè)趣。積極開(kāi)展小公民道德建設(shè)“四進(jìn)”行動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。如圍繞“做文明好事，傳文明新風(fēng)”這一主題，中隊(duì)委員會(huì)在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下，大搞愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，結(jié)合流行病的防治的實(shí)際，組織中高年級(jí)各個(gè)中隊(duì)的學(xué)生到村屯打掃街道，為村屯及校園內(nèi)外創(chuàng)造一個(gè)潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日和新隊(duì)員入

隊(duì)儀式等活動(dòng)，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，請(qǐng)關(guān)工委的老同志為隊(duì)員們開(kāi)設(shè)講座，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育；利用“雛鷹假日小隊(duì)”，組織隊(duì)員們到各村老人組開(kāi)展敬老活動(dòng)，受到群眾大力贊揚(yáng)，隊(duì)員們也在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣；結(jié)合創(chuàng)建 “綠色學(xué)校”工作和世界地球日，開(kāi)展了“我與周圍環(huán)境”的調(diào)查活動(dòng)，然后采用各種表達(dá)形式，寫(xiě)下調(diào)查后的情況，還出專欄、辦小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)，向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，給學(xué)生家長(zhǎng)分發(fā)“保護(hù)環(huán)境，綠化校園”倡議書(shū)，實(shí)現(xiàn)環(huán)保教育家校互動(dòng)，活動(dòng)中，秦曉旭、尹麗清、楊雯雯、郭軍、董秋紅、姜文琦被評(píng)為“百名環(huán)保小衛(wèi)士”；結(jié)合“平安行動(dòng)”和交通安全月，大隊(duì)部聯(lián)系鎮(zhèn)交警大隊(duì)每年都組織一場(chǎng)交通安全知識(shí)講座，各中隊(duì)還舉行了“交通安全”主題班會(huì)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的交通安全意識(shí)；結(jié)合掃黃打非行動(dòng)日, 請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)法制講座,開(kāi)展拒絕網(wǎng)吧和拒絕黃、賭、毒簽名活動(dòng),全面提高隊(duì)員們的法制意識(shí)。

三、少先隊(duì)活動(dòng)與基礎(chǔ)教育新課程有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

我校緊緊圍繞“建立學(xué)校、家庭、社區(qū)合力育人互動(dòng)機(jī)制的探索”這一德育研究課題，認(rèn)真探索研究，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，提高了德育的實(shí)效性,并將新課改與少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，利用班隊(duì)主題會(huì)，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)中的口語(yǔ)交際，開(kāi)展各種演講、歌唱等特色活動(dòng)。另外，我校還號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢(qián)捐給家庭困難同學(xué)，效果顯著。2009年6月，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，少先隊(duì)全體輔

導(dǎo)員和全體隊(duì)員積極團(tuán)縣委、教育局組織的“獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)活動(dòng)，積極為四川災(zāi)區(qū)人民捐款，共計(jì)3867.1元，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心，使“民族精神代代傳”，受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力表?yè)P(yáng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，因此，我校多次被評(píng)為市“手拉手”互助活動(dòng)先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)六年被授予“優(yōu)勝單位”、“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，2006年被評(píng)為“雙高普九”先進(jìn)單位，2007年被評(píng)為市級(jí)“綠色學(xué)校”、“文明禮儀”和“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”學(xué)校，2009年秋被中國(guó)教育部、中國(guó)教育協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)和諧校園”和“先進(jìn)單位”、“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，“省、市、縣衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校，精神文明先進(jìn)單位”，“學(xué)校管理先進(jìn)集體”，少先大隊(duì)被團(tuán)縣委評(píng)為“和諧校園”主題活動(dòng)先進(jìn)集體。

總而言之，我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級(jí)的指示精神，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作,使我校少先隊(duì)成為一個(gè)積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，取得了顯著的成績(jī)，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和上級(jí)少工委的大力表彰。我們將戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)把學(xué)校的少先隊(duì)工作引向深入，為隊(duì)員創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才，為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡

一八五團(tuán)中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)

一八五團(tuán)中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部是該校的一個(gè)大隊(duì)，現(xiàn)該大隊(duì)有大隊(duì)正輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6名。其建部門(mén)多個(gè)，大隊(duì)活動(dòng)基地多個(gè)，并成立了以興趣為組建的多個(gè)中隊(duì)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開(kāi)展各種活動(dòng)，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績(jī)。此外少先隊(duì)大隊(duì)部堅(jiān)持以德育為核心，以實(shí)踐活動(dòng)為途徑，注重“體驗(yàn)教育”，加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度

1、少先隊(duì)大隊(duì)部成立了輔導(dǎo)員、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。其一，設(shè)立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校政教主任為總輔導(dǎo)員，專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；其二是大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)長(zhǎng)組成的大隊(duì)德少工作小組；其三是全大隊(duì)隊(duì)員都參與的德育工作隊(duì)伍。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組做到每周召開(kāi)學(xué)校、大隊(duì)德育例會(huì)，總結(jié)每周德育工作開(kāi)展情況，并布置下周重點(diǎn)內(nèi)容；期中、期末，對(duì)大隊(duì)手冊(cè)、中隊(duì)簿冊(cè)、班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)開(kāi)展情況等進(jìn)行檢查，結(jié)合隊(duì)干、隊(duì)員座談會(huì)等多種形式，了解情況，中隊(duì)考核評(píng)比。

2、建章立制。德育要見(jiàn)實(shí)效，必須要有體制、機(jī)制的保證。為了有的放矢地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了《文明大隊(duì)細(xì)則》、《行為規(guī)范達(dá)標(biāo)中隊(duì)細(xì)則》、《正副大隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)》、《德育例會(huì)制度》、《優(yōu)秀隊(duì)干部考核細(xì)則》等一系列有效的規(guī)章制度。近年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部、大隊(duì)干部工作制度，并進(jìn)行了明確、合理的分工，確立了每個(gè)大隊(duì)干都是德育小工作者的觀念，樹(shù)立教育育人、服務(wù)育人的新思想，從而發(fā)揮了大隊(duì)德育隊(duì)伍 的功能。

同時(shí)，大隊(duì)部還改革以往澤隊(duì)員的評(píng)價(jià)制度。由原來(lái)單一的成績(jī)好生轉(zhuǎn)為“素質(zhì)教育全優(yōu)生”、“素質(zhì)教育三好生”、“素質(zhì)教育雙優(yōu)生”、“素質(zhì)教育單項(xiàng)特長(zhǎng)生”。讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓更多的隊(duì)員學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。從而注重了隊(duì)員個(gè)性的和諧發(fā)展。中隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員把定性評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)為溫馨評(píng)語(yǔ)，更讓隊(duì)員感受到了老師的親切與期望。有了健全的制度，保證了德少工作的順利開(kāi)展。

二、開(kāi)展寓樂(lè)于教的主題隊(duì)會(huì)

按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加有針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：

（一）在家庭，開(kāi)展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動(dòng)

具體開(kāi)展“每天我為父母做一件事”活動(dòng)，提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立的能力；引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背、洗洗腳。充分利用愛(ài)心制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康；理解父母、感謝父母、培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)未成年人不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；自己主動(dòng)洗衣、疊被，培養(yǎng)自理、自立能力。

（二）在學(xué)校，開(kāi)展“美德校園”活動(dòng)

以“和諧，從說(shuō)話做起”為主要內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園。從說(shuō)“請(qǐng)”、“您好、再見(jiàn)”、“謝謝您、沒(méi)關(guān)系”、“對(duì)不起、不客氣”等文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始，培養(yǎng)講禮儀、重禮節(jié)的良好習(xí)慣；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、等形式，發(fā)現(xiàn)對(duì)方一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，送上一句格言，互相鼓勵(lì)，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)；每天都有教師和學(xué)生值周，阻止家長(zhǎng)騎車進(jìn)入。在班級(jí)，開(kāi)展“感動(dòng)就在我身邊”的活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)，通過(guò)交流談心，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在身邊并且讓自己感動(dòng)的事。如；同學(xué)之間補(bǔ)習(xí)功課，樂(lè)于助人的事例。以形成 學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的校園氛圍，努力推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造積極進(jìn)取的外部環(huán)境。

（三）在社會(huì)，開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)給你我他”活動(dòng)

以“愛(ài)心，從具體事做起”為主要內(nèi)容，奉獻(xiàn)愛(ài)心。組織未成年人走進(jìn)敬老院打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯，陪他們聊天談心，為他們讀書(shū)讀報(bào)，做“愛(ài)心小天使”；積極參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明走路，自覺(jué)遵守交通規(guī)則；文明乘車，自覺(jué)排隊(duì)不擁擠，熱心為比自己更困難的人讓座；文明觀賽，公共場(chǎng)所不高聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑；文明游園，不隨地吐痰，亂刻亂畫(huà)；文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息；禮貌待人接物，做“文明小使者”。

（四）開(kāi)展以“誠(chéng)信是金”的活動(dòng)

在生活中每個(gè)人都會(huì)同各種各樣的人打交道，學(xué)生接觸社會(huì)較少，沒(méi)有過(guò)多的社會(huì)經(jīng)歷和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)較膚淺，他們對(duì)于誠(chéng)信在社會(huì)中的意義缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，時(shí)有不誠(chéng)信的事發(fā)生。因此，學(xué)校利用誠(chéng)信故事、視頻等多種貼近現(xiàn)實(shí)生活的素材。引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，使學(xué)生感受誠(chéng)信與否給人們的生活和心理帶來(lái)的不同影響，從而樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀。

（五）學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”文明活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，“學(xué)雷鋒”紅領(lǐng)巾小分隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下前往社區(qū)、學(xué)校周邊清理衛(wèi)生死角，為團(tuán)場(chǎng)清潔工程做貢獻(xiàn)。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，同學(xué)們都積極為集體、為他人做好事，因而涌現(xiàn)出一批“小雷鋒”，他們是：呂薇、徐芯蕊、郭兵助等24名同學(xué)。

（六）特色活動(dòng)

1、六月一日少先隊(duì)大隊(duì)部組織文藝匯演，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，為童年留下一個(gè)有趣的回憶。9月份，由張?jiān)葡?、王麗娟老師編?dǎo)的舞蹈，在北屯文化藝術(shù)節(jié)取得了良好的成績(jī)。

2、民族精神是中華民族的靈魂。我們通過(guò)組織隊(duì)員觀看愛(ài)國(guó) 主義演片、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、演講比賽、隊(duì)會(huì)等形式，開(kāi)展了以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為內(nèi)容的“三個(gè)了不起”的系列活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解了民族精神。

3、10月7日，學(xué)校帶領(lǐng)部分少先隊(duì)員和特崗老師去桑德克哨所探望馬軍武夫婦，學(xué)習(xí)馬軍武“一生只做一件事，我為祖國(guó)當(dāng)衛(wèi)士”精神，在哪里我們被他們的故事打動(dòng)，呂薇、徐芯蕊兩位同學(xué)代表我校大隊(duì)為馬軍武和他的愛(ài)人戴上了紅領(lǐng)巾，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的敬意。

在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員的共同努力下，我校在少先隊(duì)工作取得了好的成績(jī)，我校少先隊(duì)以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以社會(huì)為舞臺(tái)，在新世紀(jì)和新時(shí)代到來(lái)之際全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就了一批跨世紀(jì)的合格的建設(shè)者和接班人。我們還將在以后工作中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服困難。

第四篇：少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡

少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡

新豐縣第一小學(xué)是韶關(guān)市一級(jí)學(xué)校，韶關(guān)市德育示范校，韶關(guān)市體育田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，少先隊(duì)大隊(duì)部是該校的一個(gè)大隊(duì)，現(xiàn)該大隊(duì)有少先隊(duì)員2448名，大隊(duì)正輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員1名，校外輔導(dǎo)員3名，中隊(duì)輔導(dǎo)員44名。其建部門(mén)多個(gè)，大隊(duì)活動(dòng)基地多個(gè)，并成立了以興趣為組建的多個(gè)中隊(duì)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開(kāi)展各種活動(dòng)，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績(jī)。此外少先隊(duì)大隊(duì)部堅(jiān)持以德育為核心，以實(shí)踐活動(dòng)為途徑，深化“雛鷹行動(dòng)”，注重“體驗(yàn)教育”，加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度

1、少先隊(duì)大隊(duì)部成立了輔導(dǎo)員、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。其一，設(shè)立了以為組長(zhǎng)，科任為副組長(zhǎng)的德少工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由一位副團(tuán)干兼任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；其二是大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)長(zhǎng)組成的大隊(duì)德少工作小組；其三是全大隊(duì)隊(duì)員都參與的德育工作隊(duì)伍。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組做到每周召開(kāi)學(xué)校、大隊(duì)德育例會(huì)，總結(jié)每周德育工作開(kāi)展情況，并布置下周重點(diǎn)內(nèi)容；期中、期末，對(duì)大隊(duì)手冊(cè)、中隊(duì)簿冊(cè)、班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)開(kāi)展情況等進(jìn)行檢查，結(jié)合隊(duì)干、隊(duì)員座談會(huì)等多種形式，了解情況，中隊(duì)考核評(píng)比。

2、建章立制。德育要見(jiàn)實(shí)效，必須要有體制、機(jī)制的保證。為了有的放矢地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了《文明大隊(duì)細(xì)則》、《“星級(jí)”中隊(duì)達(dá)標(biāo)細(xì)則》、《行為規(guī)范達(dá)標(biāo)中隊(duì)細(xì)則》、《正副大隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)》、《德育例會(huì)制度》、《優(yōu)秀隊(duì)干部考核細(xì)則》等一系列有效的規(guī)章制度。近年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部、大隊(duì)干部工作制度，并進(jìn)行了明確、合理 2 的分工，確立了每個(gè)大隊(duì)干都是德育小工作者的觀念，樹(shù)立教育育人、服務(wù)育人的新思想，從而發(fā)揮了大隊(duì)德育隊(duì)伍的功能。

同時(shí)，大隊(duì)部還改革以往澤隊(duì)員的評(píng)價(jià)制度。由原來(lái)單一的成績(jī)好生轉(zhuǎn)為“素質(zhì)教育全優(yōu)生”、“素質(zhì)教育三好生”、“素質(zhì)教育雙優(yōu)生”、“素質(zhì)教育單項(xiàng)特長(zhǎng)生”。讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓更多的隊(duì)員學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。從而注重了隊(duì)員個(gè)性的和諧發(fā)展。中隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員把定性評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)為溫馨評(píng)語(yǔ)，更讓隊(duì)員感受到了老師的親切與期望。有了健全的制度，保證了德少工作的順利開(kāi)展。

二、精選隊(duì)干、科學(xué)管理

少先隊(duì)大隊(duì)部擁有一支精干的中他干部隊(duì)伍。目前共有正、副大隊(duì)輔導(dǎo)員各2名，校外輔導(dǎo)員3名，中隊(duì)輔導(dǎo)員44名。為了讓每一位輔導(dǎo)員更好地服務(wù)于少先隊(duì)員，開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部經(jīng)常性地組織他們?cè)賹W(xué)習(xí)、再提高。定期、定點(diǎn)、定主題組織輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)工作研討，如“我榮、隊(duì)榮”，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”開(kāi)展好主題活動(dòng)的講座、“雛鷹假日中隊(duì)活 3 動(dòng)開(kāi)展探討”等等。同時(shí)，輔導(dǎo)員們也主動(dòng)地勤學(xué)習(xí)，忙充電。積極參與到學(xué)校開(kāi)展他報(bào)、隊(duì)刊的訂閱工作，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員擁有《紅領(lǐng)巾報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)干部》等，以不斷提高輔導(dǎo)員們的德育理論水平和工作能力。

同時(shí)，輔導(dǎo)員和隊(duì)干部也在工作中找尋新思路、新辦法，不斷總結(jié)提高，以尋求德少工作實(shí)效的最佳途徑。幾年來(lái)，大家在工作中注重了對(duì)隊(duì)員兩方面的能力培養(yǎng)：

1、競(jìng)爭(zhēng)和合作力的培養(yǎng)。近幾年來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)干的培養(yǎng)，實(shí)行“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制。讓隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中展示才華?！案?jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了隊(duì)員主人翁意識(shí)。少先隊(duì)大隊(duì)部上至少總部的文明崗，下至各中隊(duì)的的班值日、文明監(jiān)督員，都由各中隊(duì)的成員競(jìng)爭(zhēng)上崗輪流擔(dān)任，通過(guò)少總部培訓(xùn)，大家各盡其職，認(rèn)真盡責(zé)。即使不在工作之日，也可隨時(shí)將校內(nèi)、校外不文明的情況匯報(bào)到少總部。小干部們?cè)诒O(jiān)督別人的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自我教育。由此，同學(xué)們?cè)谧晕?4 管理中，提高了參與意識(shí)、自我教育意識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。具體實(shí)施做到了以下“五要”：競(jìng)爭(zhēng)上崗融入全方位的競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)上崗與輪崗相結(jié)合；競(jìng)爭(zhēng)上崗建立相應(yīng)的考評(píng)制度；競(jìng)爭(zhēng)上崗引導(dǎo)隊(duì)員樹(shù)立健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；競(jìng)爭(zhēng)上崗做好落選或罷免干部的教育。輔導(dǎo)員們著力引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)和合作能力的培養(yǎng)，淡化“官”念，提升服務(wù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)每個(gè)隊(duì)員參與班隊(duì)活動(dòng)的組織和實(shí)施能力。班隊(duì)組織活動(dòng)，輔導(dǎo)員們都能有意識(shí)地根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，嘗試讓他們自己組織、排練、主持，讓每一個(gè)隊(duì)員參與其中。而高段，甚至活動(dòng)主題都可以由學(xué)生自定。多年的實(shí)踐，讓輔導(dǎo)員嘗到了“減負(fù)”的甜頭。

三、積極創(chuàng)建社會(huì)各界服務(wù)體系，打開(kāi)心靈之窗。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。德少組織建立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)，共商教育大事。

2、多年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部在每年家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真與家長(zhǎng)探討定期給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶（外公、外婆）上課。

3、成立心理健康咨詢熱線。為開(kāi)展好對(duì)學(xué)生的心理健康教育，中他設(shè)立了“悄悄話”信箱，開(kāi)展心理教研會(huì)。

另外，每學(xué)期大隊(duì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)輔導(dǎo)員每學(xué)期對(duì)每生至少上門(mén)家訪一次。同時(shí)，雛鷹假日中隊(duì)等活動(dòng)還聘請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)或配合教育。學(xué)校還結(jié)合各種假期，向家長(zhǎng)下發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、《新父母學(xué)?！返?，取得了家長(zhǎng)的的大力支持。除了家長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)部還專門(mén)聘請(qǐng)法院、交警大隊(duì)、老干部局等有關(guān)人員擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員。社會(huì)、家庭的參與，使少先隊(duì)大隊(duì)部的少先隊(duì)工作更加生龍活虎。

四、開(kāi)展寓樂(lè)于教的主題隊(duì)會(huì)

一是主題活動(dòng)系列化?；顒?dòng)中練素質(zhì)，實(shí)踐中促成長(zhǎng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高隊(duì)員素質(zhì)。近幾年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部部圍繞大隊(duì)部精神，帶領(lǐng)全體隊(duì)員積極參加“雛鷹行動(dòng)”和“新世紀(jì)我能行體驗(yàn)教育”，積極參加上級(jí)少工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向上級(jí)少工委上報(bào)各類信息。深入推進(jìn)“南粵雛鷹行動(dòng)”，少先隊(duì)員普遍參加“雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手”、“少年兒童平安 6 行動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾共促和諧”等活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)特色鮮明，在當(dāng)?shù)赜休^大的影響?！叭绫Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”，“關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，“《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》我頌讀”“八榮八恥從我做起”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等。主題教育已成為系列化。2004/2005年開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”演講主題活動(dòng)，2006/2007開(kāi)展了 “愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)實(shí)、知禮”的系列活動(dòng)。2008年開(kāi)展“文明禮儀我先行”系列活動(dòng)。2009年開(kāi)展“共建書(shū)香校園，頌讀經(jīng)典詩(shī)文”系列活動(dòng)。

第五篇：小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡

佘芝蘭老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情、激情和頑強(qiáng)的拼搏精神，絕對(duì)不遜色于小青年。

她畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，學(xué)歷大專（自考），從事幼兒教育十二年，小學(xué)教育15年,從1996年擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間，她不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加過(guò)各級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。1997年7月參加全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班.在她任職期間，工作積極努力，成績(jī)顯著.少先隊(duì)工作開(kāi)展的有聲有色。她編排的舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺(tái)播放三次?！犊鞓?lè)的星期天》舞蹈在蕪湖市首屆歌舞比賽中獲一等獎(jiǎng)。腰鼓隊(duì)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。鼓號(hào)隊(duì)曾多次獲區(qū)、市一、二等獎(jiǎng)。

市、區(qū)大型活動(dòng)的開(kāi)幕式都有她和她的孩子們身影。

1998年12月，佘芝蘭老師在江東子弟小學(xué)作為大隊(duì)輔導(dǎo)員代表參加過(guò)省第二次少代會(huì)，多次評(píng)為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。蕪湖市德育工作先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號(hào)。XX年又評(píng)為蕪湖市“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)個(gè)人。她的人生格言是：“教育事業(yè)是我的追求，熱愛(ài)學(xué)校是我的理想，哺育學(xué)生是我的快樂(lè)，孩子們喜歡我，我也喜歡孩子們，有他們就有我的微笑，有他們就有我的價(jià)值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號(hào)我還想享用幾年?！庇腥嗽?jīng)疑問(wèn)過(guò)她 “這么大歲數(shù)的老師怎么還當(dāng)輔導(dǎo)員呢？你不怕累、不知苦么”？她總是笑著高興地告訴大家：“因?yàn)槲覠釔?ài)孩子，熱愛(ài)這項(xiàng)工作，更熱愛(ài)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。”

雖然她年齡大了，但她敢和小青年比干勁。記得1997年鼓號(hào)隊(duì)比賽前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五點(diǎn)多鐘趕往學(xué)校,六點(diǎn)到學(xué)校帶學(xué)生到江邊練習(xí)吹號(hào)?！叭麓猴L(fēng)如刀割”,江邊陣陣寒風(fēng)吹得學(xué)生手、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖；用她的身體為孩子們擋風(fēng)；她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻。她的舉動(dòng)，她的愛(ài)心深深打動(dòng)了學(xué)生，他們吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放學(xué)再訓(xùn)練小鼓到很晚她才能回家。一天、兩天可以，一個(gè)月、兩個(gè)月……老師們都說(shuō)她憔悴了，臉上又多了幾道皺紋，頭上的白發(fā)又多了幾根，關(guān)心她的人問(wèn)她值不值的，可她覺(jué)得值。當(dāng)時(shí)學(xué)校操場(chǎng)還是三合土地，一起風(fēng)塵土飛揚(yáng)，她帶著孩子們堅(jiān)持訓(xùn)練。在學(xué)校門(mén)口觀看的家長(zhǎng)都被她的執(zhí)著精神所感動(dòng)。校長(zhǎng)多次勸她休息，她總是說(shuō)：“時(shí)間不等人啦！”學(xué)校參加比賽沒(méi)有鼓號(hào)隊(duì)服裝，她把舊服裝找出來(lái)重新清洗，再用漂白粉浸泡。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她非常高興，衣服卻象新的一樣。她又做了三種顏色的披風(fēng)搭配，真是舊貌換新顏。比賽中，我校的服裝顯得獨(dú)特。工夫不負(fù)有心人，有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng)、蕪湖市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她還利用中午休息時(shí)間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎(jiǎng)，并參加了電視臺(tái)舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場(chǎng)演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會(huì)，奉獻(xiàn)經(jīng)典節(jié)目多個(gè)，都受到了一致好評(píng)。

今年開(kāi)學(xué)校園集體舞要在全校推廣，并組織同學(xué)參加區(qū)、市比賽，她再次挑起了重?fù)?dān)。在14所學(xué)校選撥賽中，她訓(xùn)練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時(shí)，她88歲的老父親病危，她急忙趕回老家南陵看望，只待了二天，又連忙趕回學(xué)校投入了緊張的排練。記得就在雙休沒(méi)有休息的周六下午，她幫學(xué)生買(mǎi)布送去做演出服，剛回到家收到父親去世的消息，她痛苦萬(wàn)分，為了工作，她沒(méi)有守在父親身旁，連最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，甚至受到家人的指責(zé)。但她相信父親九泉之下會(huì)理解女兒、原諒女兒的。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎(jiǎng)。她流者眼淚說(shuō)：“雖然沒(méi)有拿到一、二等獎(jiǎng)，但我已經(jīng)盡力了”。由于父親剛剛?cè)ナ溃祫诶?，再加上回校進(jìn)入緊張的排練，她嗓子啞了，身體虛弱，一連吐了三口血。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療。他在醫(yī)院吊水，可心里想著工作，藥水還沒(méi)有完，她就拔掉針頭回學(xué)校上課，生怕耽誤學(xué)生一節(jié)課。她的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好，一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震，她立即組織少先隊(duì)員積極捐款，她也帶頭捐款，東風(fēng)小學(xué)學(xué)生少，學(xué)生家庭條件差，但兩次共捐款二萬(wàn)多元。她還是一個(gè)樂(lè)于幫助他人的好教師。她本不是體育教師，擔(dān)她看體育老師孩子小，家又住得遠(yuǎn)，她就積極主動(dòng)幫助體育老師帶領(lǐng)學(xué)生早上進(jìn)行體育訓(xùn)練，兩個(gè)月從不間斷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，男子組還獲團(tuán)體第六名，她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。

一學(xué)期忙下來(lái)，盼望著暑期快快到來(lái)，她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學(xué)的兒子那里去看看。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實(shí)施活動(dòng)安排方案時(shí)，她立即做出決定，為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作，放棄看望一雙兒女。兒子打電話問(wèn)媽媽什么時(shí)候到他學(xué)校來(lái)，她只好對(duì)兒子說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，媽媽暑期工作太多沒(méi)有時(shí)間來(lái)了，請(qǐng)?jiān)??！逼鋵?shí)她多么想放下眼前的工作，看望幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的兒子、女兒啊！她也多么想躺下來(lái)好好休息一段時(shí)間??！一個(gè)暑期她帶領(lǐng)學(xué)生參加了社區(qū)29項(xiàng)活動(dòng)，11項(xiàng)比賽。同時(shí)，她還利用休息時(shí)間幫助社區(qū)排練節(jié)目。她長(zhǎng)年義務(wù)奉獻(xiàn)社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號(hào)。2011年底，又被評(píng)為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動(dòng)中成績(jī)顯著，評(píng)為蕪湖市德育先進(jìn)集體。

工作、只要有工作、她就會(huì)放下家中的任何事情。兒子、女兒都知道，學(xué)校老師們都知道，校領(lǐng)導(dǎo)都知道。她的每一項(xiàng)工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽(yù)，她也十分感動(dòng)。為了搞好學(xué)校少先隊(duì)工作，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。曾經(jīng)年兩在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進(jìn)個(gè)人，在XX年，蕪湖市“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀教師，她在2011年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎(jiǎng)“環(huán)保購(gòu)物袋”制作最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。演講、軍旅歌曲、征文都獲得二、三等獎(jiǎng)。由于各項(xiàng)工作組織得當(dāng)，又獲得書(shū)法、演講、征文三個(gè)組織獎(jiǎng)。她還利用暑期休息時(shí)間排練節(jié)目，積極組織學(xué)生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會(huì)、“八一”建軍節(jié)慰問(wèn)演出。

為了把輔導(dǎo)員工作做得更好，她一直努力學(xué)習(xí)，探索新的思路。每一項(xiàng)大型活動(dòng)的開(kāi)展，她都會(huì)日夜不眠；每一次活動(dòng)的出現(xiàn)，她都給老師們一個(gè)驚喜；每一次活動(dòng)的結(jié)果，她都有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累。今年，她又積極籌備，策劃少年軍校，準(zhǔn)備4月份申報(bào)少年軍校。讓學(xué)生從小學(xué)軍、愛(ài)軍、崇軍，培養(yǎng)他們的軍人風(fēng)范。

她經(jīng)常笑著說(shuō)：“時(shí)間在變,年齡在變、熱愛(ài)少先隊(duì)工作的激情不會(huì)變；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的決心不會(huì)變；頭發(fā)在變，皮膚在變、對(duì)孩子們的愛(ài)心不會(huì)變，童心不會(huì)變。是孩子們讓我快樂(lè)，是孩子們讓我年輕?！彼呀?jīng)有了根根白發(fā)，但她毫不顧忌，她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩；讓脈搏和孩子們一起跳動(dòng)！她說(shuō)：“我退休后，還可以當(dāng)校外輔導(dǎo)員呢”！