第一篇：高二9班級先進事跡材料

蒼南縣級先進班集體申報登記表

我們班是一個和諧的班集體。以“青春無權享受，年輕只有奮斗”為班訓，以“敬、靜、凈、競”為班級奮斗目標。持著一面愛班級，愛學校，愛生活的旗幟，以昂揚飽滿，樂觀向上的態(tài)度沖刺高考，以友愛互助，公德正義的心奔向人生！我班具體事跡有：

一、以“敬” 構(gòu)建和諧上進的班風，敬能生德。首先，對老師要尊敬。尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。因為只有用尊敬的態(tài)度看老師，才會迎來老師欣賞的眼光，其次，同學之間要互敬，這是一個互相欣賞互相尊敬的過程，而且這也是建立一個良好班風的開始。一年以來，我班已經(jīng)成為一個團結(jié)和諧的戰(zhàn)斗集體。全體同學積極上進，樂觀向上，對即將到來的高考檢驗充滿期待，對未來充滿信心。我們熱愛班集體，全體學生都能自覺維護班級的榮譽，遵守學校的各項規(guī)章制度，同學間和睦相處，互幫互學之風十分濃厚。在運動會期間，忘不了張理為、吳陳晨等同學的拼搏精神，忘不了同學們賣力的加油助威聲和一直晃動寫有班級口號的牌子。一年來，我們班的違紀最少，到校最齊，讀書聲最響。我們懂得感恩，感恩父母，感恩社會，用感恩之心備戰(zhàn)高考，回報父母，報效祖國。

二、以“靜”實現(xiàn)踏實肯干的學風

靜能生慧。靜，讓你集中注意力；靜，給你帶來思考的良機，進行深刻地思考，“靜”與“思”不可分離。這就如同軍人，沒有嚴明的紀律就沒有頑強的戰(zhàn)斗力。同樣，安靜的學習環(huán)境，也會促進同學的學習。在教室或參加集會時要學會安靜。靜不但不排斥積極提問，課后探討，而且有利于良好學習氛圍的營造。在我們班，比學趕幫超的學風一直伴隨著每位同學，面對困難，我們不畏懼，我們敢挑戰(zhàn)，我們有對手，我們有內(nèi)援。在班內(nèi)，每個人都有自己的競爭對手，都有自己的合作小組。每次考后，都有考試分析和考后總結(jié)，設定自己的下一步目標。為了實現(xiàn)目標，不管晨昏，不論前后，我們都以不急不躁的淡定心態(tài)努力向前。大家熟悉的是陳愛松勤奮、刻苦學習不受外界干擾的背影，也忘不了黃雪兒置身世外的高聲朗誦??

三、以“凈”創(chuàng)造溫馨美好的環(huán)境

凈能生美。凈，給你創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；凈，給你帶來健康；凈，讓你心曠神怡。每周我班的大掃除都是班級同學協(xié)同合作的又一次展示，大家盡職盡責，為班級能有一個溫馨、明亮、干凈、舒適的學習環(huán)境而用心清掃著。無論輪到誰，同學們都會不留死角，徹底清理，進一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。在每周的班集體規(guī)范化建設中衛(wèi)生競賽分總是名列前茅，在學校組織的衛(wèi)生大掃除中多次榮獲一等獎。

四、以“競”促使百花齊放的文體

競能生優(yōu)。競爭、競賽之謂矣。你追我趕，比學趕幫。競爭，才能帶來新意！競爭，才能帶來生機!學習如同逆水行舟，不進則退。達爾文告訴我們，“物競天擇，適者生存”。競爭精神不可缺。班級要營造一種你追我趕的學習氛圍，創(chuàng)造一種良好的學習風氣，引進競爭機制必不可少。我班不僅在學習方面你追我趕，-2-

而且積極參加學校各項競賽

在去年學校舉行的運動會上，我們雖是文科班，以女生居多，但是在全班同學的共同努力下，我們在年級12個班中取得了團體總分第五的好成績。運動員在場上不懼強手，頑強拼搏，文弱書生也能爆發(fā)出強勁的力量。楊和子的鉛球、楊寶貴的跳高，等等。這些運動員給我們留下了難忘的記憶。在文藝方面，校級的辯論賽上，賴瑩瑩、黃雪兒獲得最佳辯手。

高二9班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團結(jié)友愛，實踐能力強，敢作敢當，成績優(yōu)異，道德高尚。同學們優(yōu)秀但不居功自傲，勇敢但不肆無忌憚，友好但不違背原則。請相信我們，我們會不斷得努力、不斷得發(fā)展！

第二篇：高二班級材料

高二（5）班班級材料

本班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是我們的最大特點。“青春無悔、激情無限、團結(jié)拼搏、永不言棄”是我們的班級宗旨；“慧而明理，敏而好學”是我們的班訓；“不怕不懂，就怕不動”是我們的班級格言。班訓、宗旨和格言時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。

一．班級風氣健康向上

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。學風：“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”是我們的學風。書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟的勤奮；擇其善者而從之，其不善者而改之的嚴謹；它山有礪石、良璧逾晶瑩的求實；天生我材必有用的創(chuàng)新。本著這樣的學風，我班從踏入校園的那一刻起，就呈現(xiàn)了濃厚的學習氛圍，保持著高出勤率，課堂氣氛活躍、熱烈。積極配合老師，作業(yè)保證高質(zhì)量完成，得到各科任老師的肯定?？硷L：我班將考風作為重點工作。樹立同學們的道德觀念，加強自律意識，為每一個同學構(gòu)建一個真正公平的競爭平臺。我班同學都能保持優(yōu)秀的考風，“零”違紀行為，形成了“誠信、文明、自覺、向上”的考風。有著

1這些的支撐，我們高二（5）班在文理分科后始終在同類班級中各學科和總體排名都是第一。

二． 班級凝聚力強

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，我們實行細化管理，每一項工作都有專人負責，每一個班干部都有自己的崗位職責。大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。我們實行目標管理，每位同學都有自己的奮斗目標，每個小組都有自己的目標，我們每周、每月都評選出自己的“美麗學生”、“美麗小組”。大家將我們高二（5）班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。我們有著50位同學加上班主任共51顆火熱的心，使我們高二（5）班更加團結(jié)，更加和諧。

三．豐富的集體生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動；另一方面，過好全班同學的團組織生活，不定期的開一些團員大會，就班內(nèi)出現(xiàn)的各種問題首先及時組織班委開會商量有效的解決方法，然后在大會上對全體團員進行說明，如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來繼續(xù)討論。我們成立了“學習小組”，這不單是學習的伙伴，更是課余的伙伴?？傊?，我們盡量使整個班集體

團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極參加各種有意義的活動，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種課外活動，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風；這是一個勇于實踐的班集體，同學們活學活用，能把所學知識與現(xiàn)實生活緊密的結(jié)合起來；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，來自全縣各地的同學互諒互愛、互相幫助，班主任與同學互相關心，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽、節(jié)日晚會、辯論賽、座談會等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代高中生的朝氣與活力。

第三篇：班級先進事跡

班級先進事跡 2010-05-19 17:40

縣文明班級先進事跡

七年（4）班是一個擁有43名成員的充滿朝氣的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，追求人生的真善美。經(jīng)過了兩個學期的初中生活，班級凝聚力和主人翁意識逐步加強，學生間攜手共進，創(chuàng)造出引以自豪的足跡。

一、健康向上的班風，拼搏進取的氣氛。

班風是班級的靈魂。首先，必須加強凝聚力。因此，班委就提出“團結(jié)合作，求真務實”的班訓，“自強不息，拼搏進取” 的班風精神。其次，建立一套完善的班級制度，制訂了如《守紀律嚴要求的自我警示制度》《勤學習自我管理制度》《互幫互學共同進步計劃》的班級公約。這種班級制度體現(xiàn)了七年（4）班人性化的管理以及注重學生自律和自理能力培養(yǎng)。第三，成立一個務實強有力的班委會。采用自愿推薦和民主競選的方式組建了班委會。在新班級成立之初，班主任在廣泛征求我們學生意見的基礎上，和班干部一起討論制訂了班級管理積分制，班規(guī)以德、智、體三方面為基點，分獎勵、懲戒、管理等，根據(jù)異質(zhì)分組原則，將全班43人分為四組，每組約十人左右，合作小組實行組長負責制，組長受紀律委員監(jiān)督，值日組長由小組成員輪流擔任，每星期換一次，組長上任時都要根據(jù)小組實際情況，制定本星期的工作目標和對小組各成員的不同要求，開展組內(nèi)“行規(guī)”“學習”上的一幫一活動。由值日班長每天記錄每位同學的表現(xiàn)，再根據(jù)班規(guī)獎勵加分，懲戒減分，正副班長每周五公布一個星期的獎懲情況。一個月進行一次總評比，給優(yōu)勝組的同學以全組的獎勵，而一星期沒有達到基礎分的小組成員和互助伙伴，要接受不同程度的處罰，如罰為班級做一件好事，參加班級勞動等，同時被扣分的學生還可以通過參加志愿者的的途徑換回，同時合作小組中他的互助伙伴也會加強督促，這樣就充分調(diào)動學生的積極性，促進組與組之間的競爭，同學與同學之間的競爭與合作。班級管理基本原則遵循學生能做的事，就放手讓學生去做，積極培養(yǎng)班干部的監(jiān)督管理才能，充分挖掘班級學生的潛能。

二、奮發(fā)向上的團隊，濃厚求實的學風

在班級內(nèi)形成批評與自我批評的良好的班風，及時地指出自己的不足，形成互幫互助的班級團隊。我們正建設起一個充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團隊,年輕的團隊,奮發(fā)向上的團隊。大力開展了各種學習活動，激發(fā)了學生的學習興趣。班會課上開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動；開展了以“百科知識”為主題的讀書競賽活動；請來了上屆的學生來班里談初中學習心得，并組織學生開展了學習經(jīng)驗交流活動，加強對學生進行學風的培養(yǎng)、樹立良好學習思想和學習態(tài)度，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學風。學生間團結(jié)互助、相互監(jiān)督的現(xiàn)象在學習中時?？梢?，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄?，班級的學習氣氛濃厚，班里的語文，數(shù)學，科學，英語等各科成績都逐步上升。

三、平凡普通的大愛，默默真誠的互助。

盡管他們沒有自己的經(jīng)濟收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，甚至自己還是貧困生，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在學校的“慈善一日捐”及其他學校組織捐款的活動中，他們積極踴躍的捐款，盡管我們班級學生總數(shù)不多，但他們總是盡己所能，響應學校的號召，積極捐款、捐物，捐款數(shù)額多次列學校先進。七年（4）班的學生們在奉獻著愛心，同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻，更多地來自平凡和普通。此外，致力于培養(yǎng)學生志愿者意識，班級大掃除等勞動都采用自愿的形式，讓學生養(yǎng)成自愿參與勞動，積極肯干，做好班級的衛(wèi)生工作，使班級保持著干凈舒適的學習環(huán)境。

四、春華秋實結(jié)碩果

一年來，七年（4）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在“團結(jié)合作，求真務實”良好班風的指引下，正成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：

2009及2010年連續(xù)兩次榮獲校班級班容班貌評比一等；2010年慈善一日捐先進班集體；2009年校乒乓球賽中七年（4）班男子組，女子組分別榮獲團體冠軍。一年來，連續(xù)多次獲得學校大掃除，班刊評比，四項達標先進班級。班級多位學生參加學校藝術節(jié)，體育節(jié)，音樂節(jié)，語文作文大賽，英語競賽等，為我們班級取得了優(yōu)異的成績。

五、憶往昔、展未來

前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，43個熱血少年就這樣走到了一塊兒，他們立志：用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。但他們也深知：“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！比缃裎覀冸m然取得了一點成績，但那只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態(tài)度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰(zhàn)。

七年(4)班，就是這樣一個用關愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。

第四篇：班級先進事跡

班級先進事跡

經(jīng)過大學半年的學習和生活，我們班全體同學正一步一步的走向成熟。在學校領導的正確帶領下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導員林老師的精心指導下，在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下，12旅游管理班在思想、學習、班級建設、團學、衛(wèi)生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學一年來各方面的情況做具體介紹：

一、思想政治方面

在學校領導和老師的正確領導下，在班委會和團支部的帶領下，班級全體同學在思想認識上取得了巨大的進步，同學們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，支持改革開放政策，關心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。在2012年12月份，全班同學積極向黨組織靠攏，進行每周兩次黨課培訓?，F(xiàn)在班里有5名預備黨員，還有20名同學向黨組織提交了入黨申請書。

總之，我們班是一個團結(jié)向上的班級體，同學們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把12旅游管理班班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風，學風。

二、學習方面

（1）優(yōu)異的成績：由于受到了良好的學風熏陶再加上全班同學的共同努力，期末考試的一次性通過率達97%。

2、在今年6月份的英語4級考試中，我班報考的人數(shù)最多。同學們的課余時間也多用于學習，聽講座，交流學習經(jīng)驗。

（3）課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，在紀檢委員的督促下，全班同學沒有無故遲到、早退、缺課等現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評

三、班級建設方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學對班委會和團支部滿意，使學院和老師對我們放心。責為己任，密切協(xié)作，能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。

四、團學方面

1）入學軍訓過程中，全體同學努力認真，聽從教官的指導，遵守紀律，嚴格要求自己。在最后的軍訓評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱號。

2）在系里舉行的“拔河比賽”中，我班同學積極報名，在比賽中選手們使出了渾身解數(shù)，最終贏得了第二名的好成績！

（2）我們班的同學積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發(fā)揮他們的特長，團結(jié)一致，各盡所能。例如，在系里舉行的“羽毛球比賽”中，我們班的同學積極參加，經(jīng)過兩個星期的對打，最終奪得了第一名的優(yōu)異成績。在即將舉辦的“校運會”上，還會看到我們班的“黑馬”希望他們能取得好成績?yōu)榘酄幑猓?/p>

3）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學的大學生活，增進了同學之間的友誼。我們組織“中秋晚會”，使同學們在大學中感到家的溫暖

五、生活方面 我們學會了堅強，學會了獨立自主，學會了勤儉節(jié)約，更學會了如何正確的處理好人際關系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關心、相互幫助 4）重視宿舍內(nèi)務建設，做到“凈、靜、競”，每周二輔導員親自檢查宿舍的衛(wèi)生及安全用電狀況，給表現(xiàn)好的宿舍給予800塊錢的物質(zhì)獎勵，以促進宿舍內(nèi)務建設。

5）每晚11點我班女生宿舍準時熄燈，節(jié)約用電。

回首過去的半年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收成長。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，12旅游管理班45名名同學定能開創(chuàng)新的光輝篇章 譜一曲新時代的青春之歌。

第五篇：高二班級文化建設

高二（3）班級文化建設方案

一、指導思想

具有三班特色，書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注學生品德、習慣的養(yǎng)成，激發(fā)學生的學習動力，體現(xiàn)合作競爭意識，培養(yǎng)拼搏精神。幫助學生一步步完成自己的階段目標，從而實現(xiàn)各自遠大的奮斗目標。

二、核心：

【主題】：責任、危機、拼搏、自主 【班級精神】：責任與拼搏

內(nèi)涵解釋：責任，即是希望學生能首先對自己負責，其次對班級負責，再上升到對學校、國家的責任心，培養(yǎng)每個學生的責任意識，只有責任，才能激發(fā)每個學生的自覺自主意識。

拼搏，唯有拼搏，才能激發(fā)潛能。人生能有幾回搏，高中三年是為自己未來拼搏的三年，是打基礎的三年。

三、內(nèi)容與形式：

前黑板上方：紅色的八個大字“責任、危機、拼搏、自主”

后黑板上方：博觀約取，厚積薄發(fā)

前黑板左側(cè)：班務一點通（張貼時間表、課程表、值日生表、大掃除安排表、量化管理制度等等。）教室兩側(cè)（前）：激勵語

左：把勤奮落在細節(jié)

將簡單做到極致

右：少年辛苦終身事

莫向光陰墮寸功

教室兩側(cè)（右后）：班級風采展示及班訓： 播下一個行動，收獲一個習慣；

播下一個習慣，收獲一個性格；

播下一個性格，收獲一個命運。

教室兩側(cè)（左后）：小組競賽展示版塊

展示小組競賽內(nèi)容，小組的合作與競爭是班級活動的主體，在這個版塊里，小組動態(tài)欄中展示小組每周小組表現(xiàn)，更好地為班級小組競賽服務。

教室后方右側(cè)：設立“向優(yōu)秀者致敬”一欄，張貼量化先進寢室名單、優(yōu)秀作業(yè)展示、優(yōu)秀作文展示、每次大小考班級前10名，進步前10名及前3名小組名單等。

電視機柜下：設立“讀書角”，標注上橫幅“讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人?！弊钕乱粚臃胖秒s物，中間一層放置期刊報紙，最上一層放置書籍。

教室后：設立衛(wèi)生角，用彩紙寫上“衛(wèi)生角”三字。

衛(wèi)生角上方：設立“運動角”，張貼“運動角”三字，并做好裝飾圖。

高二（3）班班委

2013年10月15日