第一篇：十佳教師先進事跡材料2（范文）

為了孩子的一切，一切為了孩子

——十佳教師先進事跡申報材料張 飛，女，30歲，2002年9月參加工作，本科學歷，小學高級教師。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞慕處?。她忠誠黨的教育事業(yè)，在十年的教學生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心投入到教育教學中，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，創(chuàng)設了寬松和諧的教學氛圍，促進了學生的全面和諧地發(fā)展，教學效果非常顯著，受到學校、社會和家長的一致好評。

“學高為師、德高為范”，張老師初次見到這八個字，是在師范學校，而經(jīng)過十年的教育教學后，她方悟出這八個字的內(nèi)涵：作為教師，光學高還不夠，只有學高與德高二者兼?zhèn)?，才能成為一位稱職的人民教師。因此，她首先從教師的職業(yè)道德方面提升自己，認真學習教師職業(yè)道德，并把它付諸于行動。她深深地認識到作為一名合格的人民教師，首先必須要有一顆忠誠于教育事業(yè)的熱心，教師是學生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學生才會安心于學習。她十年如一日，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，盡心盡力備好每一堂課，上好每一堂課，不浪費每一個寶貴的四十分鐘，腳踏實地，努力提高教育教學質(zhì)量。具有高度責任感和強烈事業(yè)心的她，以自強不息、持之以恒、無私奉獻的師德形象，贏得了家長、學生、同行的肯定和贊揚。

她深感自己肩上的責任重大。平時，一直嚴格要求自己，務實求真。多年來的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情況，她也不愿耽誤工作。學校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，都樂意去做。在她看來，學校就是自己的家，家里有事，你不做，她不做，誰來做？這種無私精神，確實起到了榜樣的作用。

她積極學習新課程理論，并努力把它與教學實際相結合。她虛心地向同事們請教，學習他們的先進經(jīng)驗，她同時也樂于幫助年輕教師積累教學經(jīng)驗，提升業(yè)務水平，熱心指導青年教師備課、上課、評課。為了更好地為學生服務，為教育服務，她非常注重自身業(yè)務能力的不斷提高，堅持利用課余時間進行自學，參加畢節(jié)學院的函授學習已經(jīng)拿到了?？莆膽{后仍然不滿足，又馬不停蹄地參加本科自學考試，終于如愿以償拿下了貴州師范大學頒發(fā)的自考本科文憑。

在教學方面，張老師總保持著高度的責任感和激情，在她的心目中每一個學生都是特別的，都有自己的過人之處，她從不千方百計去挑學生的毛病，而是竭盡所能去尋找隱藏在每個學生身上不為人知的閃光點，讓他們意識到自己原來是個不錯的孩子，只要再勤奮些，就可以比任何人優(yōu)秀。在她潛移默化、潤物無聲的教育中，學生的個性不斷得到鼓勵和張揚，學生的自信心得到了充分的樹立，從小形成了健康的個性和優(yōu)秀的心理品質(zhì)。她所教的學生，快樂、活潑、自信、集體榮譽感強，有較強的學習能力和協(xié)作能力，在困難和挫折面前總是能愉快的面對、積極地解決。

如果說學校是張老師生命中成長的沃土，那么課堂就是她展示生命價值的綠洲。在教學中，她也始終把學生作為學習的主體，讓學生學會求知，培養(yǎng)學生的學習能力，讓學生學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的成就感。她總是讓每個學生在學習中不斷地獲得成功，激發(fā)每個學生的創(chuàng)造潛能。對待學生不論其學習成績的好壞，言語的多寡，張老師都堅持一視同仁，始終堅持一個觀念不變，那就是“不讓一個學生掉隊”，想盡辦法要讓學生在集體中共同進步。學校、班級開展的每一次活動，她和學生相伴在一起，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。在和學生的交往中，張老師就像一個大孩子，以一個孩子的視角去打量學生，以一個孩子的心態(tài)去走近學生，以一個孩子的方式去對待學生，所以，學生非常親近她，常常在日記本里向她傾吐煩惱和心聲，在課余時間圍著她談笑風生，在每一次活動中和她一起開懷大笑，這種感覺讓張老師非常享受，她認為這是學生在無時無刻地給她創(chuàng)造教育契機，所以，在面對繁瑣的教育教學工作時，她很少有厭煩的時候，會比常人多出幾分耐心，在開展工作的時候，會多做一點，而且盡量做好一點，在處理一些問題的時候，她會多一些思考，正因

為這些細致的思考，她的工作也就少了一些遺憾的發(fā)生。她班上有一個男孩子，四年級的時候從外地轉入她班。這個孩子非常任性，愛打架，迷戀上網(wǎng)，經(jīng)常性的欠作業(yè)，上課總是無精打采，這種情形起初讓張老師非常生氣，經(jīng)常對其進行嚴厲批評還不見成效，最后決定把他的家長請來，當面交流孩子的情況。誰知來的是一位年邁的老人，她是男孩的奶奶。在和這位老人談話后，張老師了解到了原來男孩的父母離婚了，他們都漂流在外，而把唯一的孩子扔給了奶奶。奶奶根本就管不住這個頑劣的男孩，所以男孩破罐子破摔，變本加厲地放縱自己的行為。知道了這些情況后，張老師非常羞愧，孩子是無知的，也是無辜的，他的“壞”并不是生來俱有的，而是破裂的家庭給他的心靈撕裂了一道傷口。她為自己工作的大意而感到自責。從此以后，她改變對這個男孩的教育方法，處處關心他的生活，慢慢培養(yǎng)他的習慣，細心地輔導他的學習，用春風化雨般的愛感化那顆小小的迷失的心靈。后來男孩的各方面逐漸有了好的變化，欠作業(yè)的次數(shù)明顯減少，網(wǎng)吧幾乎不見他的身影，他還經(jīng)常懂事地幫助奶奶挑水澆菜。家長在電話里聽奶奶說起張老師對他們孩子的關愛，感動得淚流滿面。像這樣的事例在張老師的工作中數(shù)不勝數(shù)：因為班費短缺，她把家里的垃圾桶、小水桶拿到教室里來充當公用；她的手機是學生們的公用電話；平時獎勵給學生的獎品都是自己掏錢精心挑選的日記本；她顧不上吃午飯就跑到學生家里就學生出現(xiàn)的問題及時和家長交流；她利用休息時間耐心地指導學生出黑板報；用

心給學生寫下每一句評語；她和學生一次又一次敞開心扉的交流……這一切都是那樣自然，沒有任何值得夸耀的必要，她并不覺得自己做了這些就多么了不起，相反，她認為這些是一位老師應該做到的一切。她反而從心里感謝她的學生，感謝他們讓她走進色彩斑斕的童心世界去分享他們的喜怒哀樂，讓她的心里永遠留有一份童真。學生的成長路上離不開她的陪伴讓她感受到了做人的價值，她認為是學生成全了她的人生夢想。

作為一名人民教師，該同志一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質(zhì)教育。十年來，她始終堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現(xiàn)代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。她上課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學生都喜歡聽她上的課。在課堂上，她啟發(fā)學生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，她所教的學科多年來始終名列前茅。但她從不張揚自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與老師們交流教學經(jīng)驗。

她注重對學生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，張老師教育學生有她獨特的方法，主要是用自己的言和行去感染學生，讓學生受到潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學生不遲到，不早退，她每天總是早早地來到班上和學生一起學習，放學很晚才離開學校。要求學生尊敬師長，樂于助人，她自己首先就為學

生樹立榜樣。張老師也喜歡和她的學生交朋友，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班上學生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說出來，張老師總是盡力去幫助解決。

該同志經(jīng)過多年的勤懇工作，取得了一系列的成績和榮譽： 2009年度被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”

2011年度被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”

2011年度被評為縣“優(yōu)秀教師”

2010年年度考核優(yōu)秀

2011年年度考核優(yōu)秀

在2009——2010學年度第一學期全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲第一名 在2009——2010學年度第二學期全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲第二名 在2010——2011學年度第一學期全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲第一名 在2010——2011學年度第二學期全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲第一名 在2011——2012學年度第一學期全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲第一名 在2011——2012學年度第二學期全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲第一名

于2010年3月在國家級刊物《文苑》發(fā)表《實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的素質(zhì)教育》論文

于2012年6月在與大方鎮(zhèn)對江小學校際教研公開課評選活動中獲五年級組第一名

十年來的教育生涯，使她真切感受到教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，她已深深地愛上了教師這個崗位，并愿為祖國的教育事業(yè)默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春去譜寫輝煌的篇章……

鳳山鄉(xiāng)中心小學

第二篇：十佳教師先進事跡

十佳教師先進事跡

朱彩紅，女，35歲?，F(xiàn)在大路李鄉(xiāng)孟堯小學任教。從教十五年來，她帶著對學生無盡的愛，用自己的青春、智慧和汗水譜寫了一曲新時代的奮進之歌，贏得了全校老師、學生、家長的敬佩和贊譽。曾多次獲得“縣優(yōu)秀教師”、“縣教育先進工作者”等榮譽稱號。絮飛柳長、蟬鳴酷熱、秋雨瀟瀟、風雪嚴霜，十五個春秋的風云流轉，她在教師的工作崗位上辛勤的耕耘著。她與學生們一起，磕磕絆絆一路走來，邊學邊做，一同進步著成長著。

1998年8月剛從大學畢業(yè)的她作為一名小學語文教師，她對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中，她是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，她是一位和藹可親、真心實意替學生著想的大姐姐。在這么多年的學習和工作的經(jīng)歷中，她領悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。她是這么想的，也確確實實是這樣做的。身為班主任，她真誠關愛每一名學生，特別是單親家庭、貧困家庭的孩子。在學習和生活上，給予孩子們無微不至的關愛。班上同學病了，他會趕緊送去醫(yī)院；雨天，遠路孩子不能回家，她會撐傘出去買來快餐；冬天，看到學生凍紅了小手，她會帶來手套讓孩子御寒；對在家不聽話的留守兒童，她會利用假日進行家訪??在去年所任教的畢業(yè)班中，有一名叫苑冬梅的學生，因為其父體弱多病，母親因精神病復發(fā)突然去世，孩子面臨輟學的危險。朱老師知道后，先后多次到這個不幸的家庭了解情況。原來小冬梅本是棄嬰，現(xiàn)在家庭又突變，她爸爸再無力撫養(yǎng)和供給孩子上學了。得知情況后，朱老師趕緊聯(lián)系村委會，為小冬梅家辦了低保，使孩子重又回到學校。

在朱老師的眼中，成績從來不是衡量學生好差的標準，對于那些成績差的學生，哪怕花費再多的精力，她從來沒有放棄的念頭。她堅信“只有教不好的老師，沒有學不好的學生?！痹飞倏褪瞧渲幸焕?，這名學生從一年級到五年級從未能考過及格，尤其語文學得更是糟糕，所寫漢字十有八九缺了胳膊少了腿。六年級進入朱老師班級后，朱老師針對他的情況制訂了補習計劃，從簡單的生字學起，要求小組成員積極幫助，周六、周日他也成了朱老師家的常客，經(jīng)過一學期的努力，奇跡出現(xiàn)了，苑少魁在期末考試中品德與社會竟然考了滿分，語文也破天荒地考到七十多分，這樣的成績讓全校教師驚詫不已。其實，這樣的實例在她的教育生涯中還有很多很多。

朱主任常在業(yè)務學習時對我們說：“春風化雨，潤物無聲，呵護學生的自尊心，給學生予以尊重，讓學生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。”因為她班務工作突出，對兒童關愛有加，先后被市局評為“模范班主任”和“師德先進個人”。她每月總能按時組織教師和學生向《周報》投稿，先后有李小龍、姜甜甜等同學十多篇文章得以在《周報》發(fā)表，周報編輯部曹毅主任對

記者站的工作給予高度評價，并與2009年4月到孟堯學校進行座談，鼓勵小記者再接再厲，力爭有更多優(yōu)秀作品與《周報》小讀者見面。每期她都及時安排分發(fā)到貧困學生手中，并組織學生閱讀，讓孩子們充分感受黨的關懷，社會的關愛。

自1998年學校畢業(yè)后，她一直堅持進修學習，先后兩次以優(yōu)異的成績順利通過全國成人高考，分別于2000年和2009年獲得漢語言大專和本科學歷。為了專業(yè)發(fā)展的需求，近期她又報名參加了小學教育本科的自學考試。她能夠把讀書作為自己的生活需求，讓閱讀成為一種慣常行為，時刻以讀書為樂。先后閱讀了李希貴的《為了自由呼吸的教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、劉潔的《小學語文教學策略》等數(shù)十部教育專著，并能認真做好讀書摘記，撰寫讀書心得。取法乎上，潛心閱讀，兼收并蓄，正是在這樣的讀書背景下，他立足于踐行課程改革新理念，追蹤把握教育改革的新動向。根深才能葉茂，厚積才能薄發(fā)。為了促進自己能夠迅速成長，她在“上蔡教育博客網(wǎng)”開通了自己的博客，及時瀏覽網(wǎng)內(nèi)教育信息，更新自己的博客內(nèi)容，發(fā)表自己的見解，博客點擊率不斷上升，《適時適度，巧引妙領》、《2010隨想》等博文被推薦位優(yōu)秀博文。積極參加省市組織的各項培訓，在駐馬店市骨干教師培訓班上，因為其學習認真刻苦、成績突出，被評為優(yōu)秀學員。

朱彩紅老師深知：只有將自己的根深深地扎在課堂這塊肥沃的土地上，結出的果子才會香甜。工作以來，她一直在孟堯學校擔任語文學科的教學工作，長期的課堂實踐、研究與積淀，使她的課堂逐漸形成“親切質(zhì)樸、素實高效”的教學風格?！爸炖蠋煹恼n上得真好！”聽過她的課的老師和學生這樣說。然而，在這溢美之詞的背后，朱老師卻付出了常人難以想象的艱辛。任教伊始，她就暗下決心：要讓每堂課都精彩，要讓每個學生在課上都有收獲。她深知這個決心的分量和壓力。為此，她給自己立了這樣一條規(guī)矩：課堂上要以獨特的人格魅力影響人，以廣博的知識吸引人，以飽滿的真情打動人，以扎實的訓練培養(yǎng)人。為了上好每一堂課，她不知花費了多少心血，為了使自己的課堂真正達到扎實有效，她把每篇課文讀了又讀，每則教案改了又改，她的備課稿總是字斟句酌，推敲再三，力求用最精當?shù)恼Z言準確表達自己的所思所悟，以便更好地啟迪學生的思維，引導學生感悟。

在課堂教學中，她重視情境的創(chuàng)設，努力營造輕松活潑的學習氛圍，以學生為主體，開展互動式的小組合作學習方式，努力學習、研究和踐行我市倡導的“活動單導學”模式，讓學生自己在動口、動手探究中掌握知識，并把學習知識、培養(yǎng)能力，以及熏陶情感有機結合在一起，使學生逐步具備了學習的自主性，真正成為課堂的主人，讓課堂成了孩子的生命樂園。由于她班級的學生樂學、會學、善學，年年考試，所教班級學生的語文和品社學科成績都列于全鎮(zhèn)前茅。

作為鎮(zhèn)級小學語文教研組長，她能積極響應市局號召，努力推進課外閱讀活動，巧借傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生進行朗誦、演講、手抄報競賽等活動。要求班班設有圖書角，每學期組織一次“讀書節(jié)”，激勵學生與書為伴，以書為友，“書香校園”在我校逐漸形成。積極倡導古詩文閱讀與積累，利用校園藝術節(jié)帶領全校學

生吟唱古詩，激發(fā)學生對古詩閱讀的熱情，對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

在學校同事的眼中，朱彩紅老師是個“工作狂”，是個永遠不知疲倦的“陀螺”，每天看到的都是她忙碌的身影。她擔任學校教科室主任兼職教學管理工作，除負責學校的教育科研工作，做好教導日常事務外，還擔任小學語文教研組長。她身體力行，積極帶領全校和全鎮(zhèn)教師投身于課改的浪潮中，帶頭進行課堂教學改革，努力做好全鎮(zhèn)“導學·精講·檢測”課堂教學模式和市“活動單導學”模式的研究和推廣工作。

每學期開學后，學校的聽課、評課活動就會在她的組織帶領下正常進行，在她的嚴格要求下，我校教師的課堂教學能力得到快速提升，她自己更是堅持每月在學校上好一堂語文教學示范研究課，每學期在全鎮(zhèn)開設一堂觀摩課，在她的帶動下，學校教科研工作開展得有聲有色，語文組教學質(zhì)量評估年年名列全鎮(zhèn)第一。在我校推進“活動單導學模式”的過程中，她更是沖刺在前，積極出謀劃策，先后三次帶領教師到大路李初中觀摩課堂教學，組織教師學習洋思教學經(jīng)驗，學習杜郎口教學模式，在全市小學率先踐行“活動單導學”課堂教學模式，并取得良好的效果，得到教研室領導的肯定，因之首次“活動單導學”課堂教學展示活動在大路李小學舉行，學?！盎顒訂螌W”推進效果得到西片與會老師的一致好評。她始終堅持教學與教研并進，站在教研教改的最前沿，發(fā)揚“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的科學精神，遵循教育規(guī)律，積極開展教育教學研究。與事業(yè)為伴，與學生為友，筆耕不輟繪麗景，不曾碩果也滿枝，朱彩紅老師用辛勤的耕耘，為人生筑起一道亮麗的風景。

辛勤的付出，換來的是沉甸甸的收獲。2002年獲縣考核“優(yōu)秀”等次；2004年獲縣“優(yōu)秀教師”；2007年獲縣優(yōu)秀教師；在全鄉(xiāng)小學語文學科優(yōu)質(zhì)課獲一等獎；2008年獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師；在全鄉(xiāng)中小學“四環(huán)節(jié)、四步驟”教學法比賽中獲一等獎；2009年被鄉(xiāng)中心學校聘為語文組中心教研成員；市優(yōu)秀班主任；在《弟子規(guī)》演藝比賽中獲“優(yōu)秀輔導教師”;優(yōu)秀等次；2010年獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師；全縣自制教具《小學語文教學掛圖》二等獎；2011年縣中小學師德先進個人；縣骨干教師；2012年獲縣優(yōu)秀教育工作者；優(yōu)秀班主任；論文《我把青春獻給黨》一等獎；中小學說課大賽一等獎；2013年上蔡縣中小學師德先進個人；論文《語文教學中教師語言評價的魅力》；縣優(yōu)秀教師；電教優(yōu)質(zhì)課《鳥的天堂》一等獎。

人們常說“一花獨放不是春，萬紫千紅花滿園?！彼芾斡浝顣娦ｉL的教導：“在成就別人的同時，成就自己?！痹谧陨韺W習成長的同時，努力實施“青藍工程”，指導青年教師取得了較為突出的成績，因在青年教師培養(yǎng)方面成績突出，先后兩次被市局教育工會評為“青藍工程”優(yōu)秀教師。先后輔導姜甜甜等同學二十多篇習作在省級以上報刊發(fā)表，輔導學生顧李小龍的作文《周莊》獲省一等獎，王晶的作文《一個難忘的場面》獲省二等獎，李天天獲市一等獎，輔導姜甜甜參加市讀書演講比賽獲二等獎，王雨欣等同學參加詩文誦讀比賽獲一等獎。

在去年暑期培訓中，應中心學校校長之邀為全鎮(zhèn)教師做了題為《科研也是生

產(chǎn)力，用教科研照亮教育事業(yè)又快又好的發(fā)展之路》，激勵全鎮(zhèn)教師積極投身教育科研，向科研要質(zhì)量，用教科研照亮自己的教育人生。全鎮(zhèn)教師在她的啟示和引導下，科研熱情高漲，全鎮(zhèn)教育科研呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，我鎮(zhèn)的教科研成績在縣局考核中更是名列前茅。

由于她的不懈努力，在名譽面前，她更加謙虛恭謹，謹遵導師李校長的教導：立足農(nóng)村教育，努力踐行教育教學新理念，做好農(nóng)村小語教學的引路人。為了自己能夠迅速成長，緊跟團隊前進的步伐，她更是潛心研究、博采眾長、取精用弘，同時進一步確立起新的人生目標。

這就是一名鄉(xiāng)村教育忠實的守望者。在孟堯只要提起她，人們無不嘖嘖贊嘆。面對贊譽，她無暇細品，卻早把目光投向了更為長遠的未來。教育之路漫漫，但我們堅信，憑著她的執(zhí)著，憑著她對鄉(xiāng)村教育的癡迷，她定能放飛心中的教育夢想，定能用自己的雙手在如西高沙托起綠色的希望，在這片紅色的土地上澆灌出滿園的花朵。

第三篇：十佳老年公寓先進事跡2

助老、敬老，讓老人把這里當做自己的家

----記工大集團老年公寓

哈工大集團老年公寓是哈爾濱工大集團全額投資的。面向全社會的社會福利企業(yè)，建筑面積6400平方米，使用面積4000多平方米，有床位200余張，現(xiàn)入住老人近200人，有員工50人。公寓成立十余年來，多次獲得省民政廳、市民政廳頒發(fā)的各種獎勵，近年來，在上級民政部門的關心指導下，認真落實上級有關養(yǎng)老機構建設的各項要求，堅持以人為本、人文關懷的理念，秉承“敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，不斷提高服務水平和質(zhì)量，在經(jīng)營收支上實現(xiàn)了收支平衡，略有結余的目標，使公寓建設逐年上臺階。

一、組織建全，領導班子堅強有力。

根據(jù)公寓的需要，我們成立工作人員當支部、職工代表大會、老人代表委員會、行政管理部門等組織。黨支部是公寓的領導力量，其他組織在黨的領導下開展工作。黨支部通過召開支委會議和聯(lián)席會議，虛心聽取各方意見，充分調(diào)動各方面的積極性，讓他們既參與公寓建設，又服務公寓建設。公寓領導班子團結務實、開拓進取，想老人、員工之所想，急老人、員工之所急，只要老人、員工提出的合理建議和困難，領導都能及時的采納和解決。如有老人提出下樓到閱覽室看報，到游戲室玩牌不方便，我們就在樓層開辟一塊空間，滿足他們的要求；

有員工提出個別樓層老人多服務員少、勞動強度比較

大，經(jīng)領導集體研究決定個別樓層的員工增加工資。領

導班子這種務實高效的工作作風，深受老人、員工的好

評。領導一班人，平時以身作則，模范帶頭，嚴格要求

自己，從公寓主任到各部門負責人，每周都深入樓層打

掃衛(wèi)生，找老人談心聊天，了解情況。幫助老人、員工

及時解決問題。公寓的較大開支和人事安排都必須經(jīng)支

委會研究決定，堅持民主集中制原則。物資采購和發(fā)票

報銷時，能嚴格按財務制度辦理，堅持政務、財務公開、自覺接受群眾監(jiān)督。

二、舍得投入，不斷改善養(yǎng)老硬環(huán)境。

為了老人安全，我們老年公寓走廊、樓梯、衛(wèi)生間等場

所都安裝了扶手，在老人房間床頭安裝了電子呼叫器，走廊及院內(nèi)均安裝了電子監(jiān)控設施，對室外場地進行了

綠化、美化、并安裝了多種健身器材。只要老人需要，對公寓長遠建設有利，我們都舍得投入，公寓每年用于

這方面的資金達幾十萬元。

三、加強教育培訓，不斷提高員工業(yè)余素質(zhì)。

我們每月組織員工進行一次政治思想教育，幫助他們提

高對為老人服務重要性的認識，增強大家工作光榮感和

責任感，激發(fā)員工熱愛本職工作。員工做到了把老人當

親人，尊重老人、理解老人、關心老人、熱愛老人、用

心去服務老人。多次的測評，老人和家屬對員工的滿意

度達到97%以上，每年員工和公寓均能收到來自老人或

家屬送來的感謝信、錦旗20多件。有的老人在病床上

昏迷時，呼喚的不是自己的兒女，而是呼喚著公寓服務

員的名字，使在場的醫(yī)務人員和家屬深受感動。另外我們還每半年請公安消防專業(yè)人員對員工進行一次安全

消防培訓和演習，使公寓的安全防火工作做到萬無一

失。

四、加強制度建設、管理更加規(guī)范有效。

為了提高公寓建設水平，我們建立了完善的各項規(guī)章制

度，堅持用規(guī)章制度管事管人，改變過去制度不全，執(zhí)

行不嚴的狀況。從領導到員工人人都有職責，每個部門

都有各自的工作制度，對違規(guī)違紀的人和事的處理有了

依據(jù)和尺度，更加公平公正。在加強制度建設上，注意

抓好四個環(huán)節(jié)：一是抓制度的制定，每項制度和規(guī)章的制定都充分征求每個員工的意見，讓他們參與其中。二

是經(jīng)常組織員工學習，增強他們遵紀守規(guī)的意識。三是

加強制度落實情況的檢查。四是加強對違紀人員的處

理，不搞下不為例，維護紀律的嚴肅性。通過獎優(yōu)罰劣，調(diào)動了廣大員工的工作積極性，公寓各項秩序更加規(guī)

范，工作效率明顯提高。多年來未出現(xiàn)嚴重違紀的人和

事。

五、開拓創(chuàng)新，服務質(zhì)量和水平不斷提高。

我們始終把老人需求做為我們的服務內(nèi)容，把老人是否

滿意作為我們工作標準。對已有的服務內(nèi)容，如醫(yī)療服

務上，我們不斷改進方法，提高服務質(zhì)量和水平。醫(yī)護

人員定期巡視老人的房間，做常規(guī)血壓、體溫的檢測等

護理工作，使入住老人的疾病得到及時發(fā)現(xiàn)和救治，一

些突發(fā)疾病的老人，由于護理人員及時發(fā)現(xiàn)處理而得到

救治生命的機會。同時我們還不斷拓寬服務內(nèi)容，與哈

爾濱市明明眼科醫(yī)院達成合作免費為老人做眼部檢查

及護眼輔導，受到老人的一致好評。為了讓老人享受到

家庭式的溫暖和關愛，每逢重大或傳統(tǒng)節(jié)日，我們都組

織老人聚餐，并開展各種形式的文藝聯(lián)歡，棋牌比賽等

活動，每位老人過生日我們都會送上雞蛋長壽面和小禮

物；不定期的組織能活動的老人游覽哈市日新月異的變

化，大大豐富老人們的精神文化生活和養(yǎng)老情趣。

公寓開辦十年以來，取得了一點成績，得到了社會的認可和信任，都是在各級政府的領導和支持下完成的，這都

得益于社會各界的關注和信任。沒有政府和民政部門給予的支持和政策扶持，我們不會有今天的成績。在未來漫長而艱

巨的養(yǎng)老征程中，我們會一如既往，努力工作，希望有一天

成為民營養(yǎng)老業(yè)中的排頭兵。

哈爾濱工大集團老年公寓

第四篇：十佳老年公寓先進事跡2

助老、敬老，讓老人把這里當做自己的家

----記工大集團老年公寓

哈工大集團老年公寓是哈爾濱工大集團全額投資的。面向全社會的社會福利企業(yè)，建筑面積6400平方米，使用面積4000多平方米，有床位200余張，現(xiàn)入住老人近200人，有員工50人。公寓成立十余年來，多次獲得省民政廳、市民政廳頒發(fā)的各種獎勵，近年來，在上級民政部門的關心指導下，認真落實上級有關養(yǎng)老機構建設的各項要求，堅持以人為本、人文關懷的理念，秉承“敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，不斷提高服務水平和質(zhì)量，在經(jīng)營收支上實現(xiàn)了收支平衡，略有結余的目標，使公寓建設逐年上臺階。

一、組織建全，領導班子堅強有力。

根據(jù)公寓的需要，我們成立工作人員當支部、職工代表大會、老人代表委員會、行政管理部門等組織。黨支部是公寓的領導力量，其他組織在黨的領導下開展工作。黨支部通過召開支委會議和聯(lián)席會議，虛心聽取各方意見，充分調(diào)動各方面的積極性，讓他們既參與公寓建設，又服務公寓建設。公寓領導班子團結務實、開拓進取，想老人、員工之所想，急老人、員工之所急，只要老人、員工提出的合理建議和困難，領導都能及時的采納和解決。如有老人提出下樓到閱覽室看報，到游戲室玩牌不方便，我們就在樓層開辟一塊空間，滿足他們的要求；

有員工提出個別樓層老人多服務員少、勞動強度比較大，經(jīng)領導集體研究決定個別樓層的員工增加工資。領導班子這種務實高效的工作作風，深受老人、員工的好評。領導一班人，平時以身作則，模范帶頭，嚴格要求自己，從公寓主任到各部門負責人，每周都深入樓層打掃衛(wèi)生，找老人談心聊天，了解情況。幫助老人、員工及時解決問題。公寓的較大開支和人事安排都必須經(jīng)支委會研究決定，堅持民主集中制原則。物資采購和發(fā)票報銷時，能嚴格按財務制度辦理，堅持政務、財務公開、自覺接受群眾監(jiān)督。

二、舍得投入，不斷改善養(yǎng)老硬環(huán)境。

為了老人安全，我們老年公寓走廊、樓梯、衛(wèi)生間等場 所都安裝了扶手，在老人房間床頭安裝了電子呼叫器，走廊及院內(nèi)均安裝了電子監(jiān)控設施，對室外場地進行了 綠化、美化、并安裝了多種健身器材。只要老人需要，對公寓長遠建設有利，我們都舍得投入，公寓每年用于 這方面的資金達幾十萬元。

三、加強教育培訓，不斷提高員工業(yè)余素質(zhì)。

我們每月組織員工進行一次政治思想教育，幫助他們提 高對為老人服務重要性的認識，增強大家工作光榮感和 責任感，激發(fā)員工熱愛本職工作。員工做到了把老人當 親人，尊重老人、理解老人、關心老人、熱愛老人、用

心去服務老人。多次的測評，老人和家屬對員工的滿意 度達到97%以上，每年員工和公寓均能收到來自老人或 家屬送來的感謝信、錦旗20多件。有的老人在病床上 昏迷時，呼喚的不是自己的兒女，而是呼喚著公寓服務 員的名字，使在場的醫(yī)務人員和家屬深受感動。另外我 們還每半年請公安消防專業(yè)人員對員工進行一次安全 消防培訓和演習，使公寓的安全防火工作做到萬無一 失。

四、加強制度建設、管理更加規(guī)范有效。

為了提高公寓建設水平，我們建立了完善的各項規(guī)章制度，堅持用規(guī)章制度管事管人，改變過去制度不全，執(zhí)行不嚴的狀況。從領導到員工人人都有職責，每個部門都有各自的工作制度，對違規(guī)違紀的人和事的處理有了依據(jù)和尺度，更加公平公正。在加強制度建設上，注意抓好四個環(huán)節(jié)：一是抓制度的制定，每項制度和規(guī)章的制定都充分征求每個員工的意見，讓他們參與其中。二是經(jīng)常組織員工學習，增強他們遵紀守規(guī)的意識。三是加強制度落實情況的檢查。四是加強對違紀人員的處理，不搞下不為例，維護紀律的嚴肅性。通過獎優(yōu)罰劣，調(diào)動了廣大員工的工作積極性，公寓各項秩序更加規(guī)范，工作效率明顯提高。多年來未出現(xiàn)嚴重違紀的人和事。

五、開拓創(chuàng)新，服務質(zhì)量和水平不斷提高。

我們始終把老人需求做為我們的服務內(nèi)容，把老人是否滿意作為我們工作標準。對已有的服務內(nèi)容，如醫(yī)療服務上，我們不斷改進方法，提高服務質(zhì)量和水平。醫(yī)護人員定期巡視老人的房間，做常規(guī)血壓、體溫的檢測等護理工作，使入住老人的疾病得到及時發(fā)現(xiàn)和救治，一些突發(fā)疾病的老人，由于護理人員及時發(fā)現(xiàn)處理而得到救治生命的機會。同時我們還不斷拓寬服務內(nèi)容，與哈爾濱市明明眼科醫(yī)院達成合作免費為老人做眼部檢查及護眼輔導，受到老人的一致好評。為了讓老人享受到家庭式的溫暖和關愛，每逢重大或傳統(tǒng)節(jié)日，我們都組織老人聚餐，并開展各種形式的文藝聯(lián)歡，棋牌比賽等活動，每位老人過生日我們都會送上雞蛋長壽面和小禮物；不定期的組織能活動的老人游覽哈市日新月異的變化，大大豐富老人們的精神文化生活和養(yǎng)老情趣。

公寓開辦十年以來，取得了一點成績，得到了社會的 認可和信任，都是在各級政府的領導和支持下完成的，這都 得益于社會各界的關注和信任。沒有政府和民政部門給予的 支持和政策扶持，我們不會有今天的成績。在未來漫長而艱 巨的養(yǎng)老征程中，我們會一如既往，努力工作，希望有一天 成為民營養(yǎng)老業(yè)中的排頭兵。

哈爾濱工大集團老年公寓

第五篇：十佳教師材料2

做那顆閃爍的星

安陽市**小學 ***

“自從選擇了校園的小路，我便是天上無名的星星，哪怕迎來的是清苦，淚是晶瑩；哪怕流去的是春花秋月，血也是赤誠??”汪國真的這首小詩讓我感動，這就是我從教十年的感受：忙碌而精彩。師范畢業(yè)攜著青春夢想回到農(nóng)村，走上工作崗位。我從做一個“像樣”的人民教師起步，在點點滴滴中尋求扎實有效的教育教學方法。我以青春的笑容迎接孩子們的目光，以廣闊的胸懷容納他們的成功與失敗，與他們建立深厚的感情。

一、愛崗敬業(yè)，“身正為范”

作為一名共青團員，我在思想上積極要求上進。認真學習實踐科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守法律法規(guī)和教學紀律。平時能主動關心國家大事，積極參加學校組織的政治學習與政治活動，用新信息、新思想武裝自己，充實自己。就在這學期我被推薦為入黨積極分子。

作為一名教師，我深愛著這份工作，更深愛著這份事業(yè)。我一直當班主任，同時擔任語文、思品等學科的教學工作。無論在哪個崗位上，我始終把學生的健康成長放在第一位，工作認真負責，勤勤懇懇，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。對于學校安排的工作，我不僅樂于接受、勇于接受，更是認認真真做好。從2006年開始，我開始輔助大隊輔導員工作。2006年我校在區(qū)級小導游比賽中獲二等獎，我被評為優(yōu)秀輔導教師；2008年我校在區(qū)鼓號比賽中獲特等獎，我再次被評為優(yōu)秀輔導教師。

我堅信“愛的力量是偉大的”。我以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待每一位學生。在我的眼中，孩子們是一群活潑可愛的天使。下課了，我在教室和學生談心；放學了，我在辦公室輔導學生；周末和假期走訪學生家庭??我和孩子們建立起朋友般的新型師生關系。記得那是我教的第一個畢業(yè)班的一個學生。他的家境本身就不富裕，在他六年級的時候，父親出車禍去世了，母親帶著他和剛兩歲的弟弟生活更艱辛。為了讓他能繼續(xù)讀書，排除后顧之憂，我主動為他購買資料，作業(yè)本等。在我的勸導下，他堅持完成了學業(yè)。王

微也是我最愛、最憐的一個小姑娘。她很小的時候母親就病了，只有父親來照顧她，只從我成為她的老師，她的許多心事都說給我。在我的開導與鼓勵下，她的學習大有進步，成為我們學校的少先隊大隊長，還多次在各種講故事、演講比賽中獲獎。小學畢業(yè)上了初中還有事沒事跟我通電話說心事。我對我的事業(yè)、我的學校、我的學生付出了愛，我的回報也是豐厚的。在學校一年一度的考核中，我連續(xù)四年被評為優(yōu)秀。家長送來的感謝信，學校領導和學生家長對我的肯定，同事們對我的贊揚，學生們對我的喜愛和歡迎，讓我欣慰無比。

做一名好教師，成為我一生的目標。

二、提高業(yè)務水平，做到“學高為師”

要做一位好教師，在教育上需以人為本，關愛學生；又要在教學上追求出色。作為一名年輕的語文教師，我有著謙虛好學的實干精神，更有著勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神。從教以來，我始終認真?zhèn)湔n，認真上課，認真學習。我不斷給自己充電，鉆研教材，了解學生，廣泛閱讀相關書籍，虛心向其他教師請教，遇到問題及時跟大家探討，使自己的課堂生動、有趣、內(nèi)容豐富，讓孩子們喜歡。特別是我區(qū)實施“主題多元教育 打造高效課堂”以來，我更是緊跟其后。認真學習理論知識，積極參與課堂實踐，讓班里每個孩子都成為“最佳的我”。

我喜歡挑戰(zhàn)，學校也給了我展示的空間。我所做語文課《普羅米修斯》一課獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎；思品課《戰(zhàn)爭風云俠的苦難》一課獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。

我認真的教學風格也帶給孩子們無限收益。2005年輔導的學生在安陽市手抄報比賽中獲優(yōu)秀獎；2005年輔導的學生在區(qū)講故事比賽中獲二等獎；2006年所輔導的學生在河南省書法比賽中獲二等獎；2009年在全國手抄報比賽中輔導的學生獲一等獎。

三、以人為本，做好班級管理

任職以來，我擔任了10年班主任，始終把育人放在首位。任班主任期間，首先，重視班干部隊伍的培養(yǎng)。通過民主選舉，平等競爭，班干部輪值等形式，充分調(diào)動和激發(fā)全體同學參與班級管理的主動性和積極性，培養(yǎng)他們的主人翁意識和集體榮譽感。同時對當選的班干部悉心指導，幫助他們出主意、想辦法，讓他們放手工作，逐步樹立

他們的威信，提高他們的工作能力和綜合素質(zhì)。其次重視班風建設。能跟據(jù)班級的具體情況，建章立制，把他律和自律結合起來，強化同學們的紀律意識，認真組織和策劃各種主題班會活動。第三，加強學習指導、教育學生學會學習。經(jīng)常利用班會活動時間，引導他們科學學習，努力提高學習效率。第四，加強協(xié)調(diào)，營造良好環(huán)境。注重與各科任老師的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與科任老師共同商討如何培養(yǎng)學生的興趣，及時交流和反饋來自學生或老師方面的各類信息，認真做好兩方面的工作。能深入學生家庭，及時與家長共同商討和制定教育學生的方案和思想，營造教育的氛圍，凝聚教育的合力。2006年在區(qū)主題隊會比賽中獲一等獎；2008年在區(qū)安全教育主題隊會評比中獲優(yōu)秀獎。我所任教的班級都具有良好的班風和學風，還多次被評為區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”，我也被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”。

四、多讀書、勤反思

在繁忙的工作中，我堅持勤于讀書，樂于筆耕。因為我相信，經(jīng)驗源于實踐，理論指導實踐。工作以來，我讀了不少教育家的書，如《給教師的建議》、《做最好的班主任》、《我要成為最佳的我》等。同時論文《創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣》《讀之有方才能讀之有效》《閱讀、積累、運用、發(fā)展》等分別在省、市論文比賽中獲獎。我培養(yǎng)的學生也成績不錯，王玉峰同學的《鄉(xiāng)村生活》在《小學生作文指導報》上發(fā)表，其他學生的作品也多次在區(qū)教育報上發(fā)表。

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！惫糯苋擞眠@樣的語言概括出了讀書人應有的襟懷與氣魄。而如今“孩子需要我”就是我們熱愛自己職業(yè)的全部理由。

就讓我做那顆閃爍的星星，時刻照耀著需要我的孩子們；我也愿做那顆閃爍的星，活的雖累卻又精彩。