第一篇：結(jié)核病防控應(yīng)急預(yù)案

小倫敦學(xué)校結(jié)核病防治應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步做好我校的結(jié)核病防治工作,確保全體師生身體健康和生命安全，規(guī)范學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施，妥善處置學(xué)校群體性結(jié)核病感染事件，努力維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。根據(jù)《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急條例》的各項(xiàng)要求，我校將積極做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，提高學(xué)校防控結(jié)核病的應(yīng)急能力，制訂本預(yù)案。

一、嚴(yán)格組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)防控工作。

組

長(zhǎng)：李勇

對(duì)學(xué)校結(jié)核病防治工作負(fù)總責(zé)，具體落實(shí)人員分工、資金保證、部門(mén)協(xié)調(diào)。

副組長(zhǎng)：李學(xué)鋒

協(xié)助組長(zhǎng)做好相關(guān)事務(wù)工作。

組

員：

閆紅艷

具體負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，防控必須物品的采購(gòu)，校園消毒。

田光偉

具體負(fù)責(zé)結(jié)核病防治知識(shí)宣傳工作及資料匯總。

班主任

具體負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生打掃，結(jié)核病防治知識(shí)教育、學(xué)生晨檢及缺勤統(tǒng)計(jì)、學(xué)生突發(fā)事件處理及報(bào)告。具體負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生打掃，結(jié)核病防治知識(shí)教育、學(xué)生晨檢及缺勤統(tǒng)計(jì)、學(xué)生突發(fā)事件處理及報(bào)告。

二、學(xué)校結(jié)核病預(yù)防措施

1、加強(qiáng)健康教育，通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，廣泛進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)知水平，增進(jìn)其自我防護(hù)意識(shí)和能力。

2、教室、圖書(shū)室等人群聚集場(chǎng)所要特別注意衛(wèi)生和通風(fēng)，保持空氣流通。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)掩住口鼻，常洗澡、勤換衣被等。

4、廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

5、定期進(jìn)行健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，對(duì)有結(jié)核病史及有結(jié)核病家族史，體質(zhì)較差學(xué)生，要注意重點(diǎn)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)診治。

三、學(xué)校發(fā)生肺結(jié)核病的處置辦法

（一）對(duì)疫情的處置

1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)首例肺結(jié)核病患者或疑似病例，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)將疫情上報(bào)疾控部門(mén)和教育主管部門(mén)，不得延報(bào)、瞞報(bào)。

2、積極協(xié)助疾控部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，查清疫情的來(lái)龍去脈。如果傳染源在學(xué)校內(nèi)，應(yīng)迅速采取措施消除傳染源。

3、當(dāng)疫情呈個(gè)別散發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門(mén)認(rèn)定無(wú)須停課時(shí)，應(yīng)注意一方面做好患病學(xué)生的隔離、治療工作，另一方面對(duì)密切接觸者進(jìn) 行觀察與排查，做好記錄。并注意搞好宣傳教育，對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，堅(jiān)決防止肺結(jié)核病爆發(fā)流行，確保正常的教育教學(xué)秩序。

4、當(dāng)疫情呈爆發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門(mén)認(rèn)定須停課時(shí)，應(yīng)立即停課，并積極配合疾控部門(mén)和教育行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，并做好疫情監(jiān)控、信息報(bào)送和有關(guān)防治工作，力爭(zhēng)在最短時(shí)間撲滅疫情，消除不良影響，盡早復(fù)課。

（二）對(duì)患病學(xué)生的處置

1、首先對(duì)患病學(xué)生實(shí)施隔離，指定專人陪送到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)檢查，確定患病類型，確定傳染性的強(qiáng)弱，并調(diào)查其排菌期是否發(fā)生在學(xué)校。

2、通知學(xué)生家長(zhǎng)接回患病學(xué)生，并對(duì)如何規(guī)范治療及其用藥情況、定期復(fù)查情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，隨時(shí)掌握學(xué)生身體健康狀況。

3、對(duì)患病學(xué)生的生活用品，要按疾控中心要求進(jìn)行徹底消毒。所在教室、寢室按疫點(diǎn)消毒要求，進(jìn)行藥物噴灑或紫外線照射消毒。

4、患病學(xué)生經(jīng)過(guò)規(guī)范化治療，病情趨于穩(wěn)定，持結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)診斷證明，確認(rèn)沒(méi)有傳染性，可申請(qǐng)復(fù)學(xué)。

5、學(xué)校對(duì)患病學(xué)生應(yīng)給予充分的關(guān)懷和照顧，幫助其樹(shù)立信心，堅(jiān)持治療，而不會(huì)有歧視思想。

（三）對(duì)密切接觸者的處置

1、對(duì)與患病學(xué)生有過(guò)密切接觸的人群（重點(diǎn)是同一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)寢室的同學(xué)）登記造冊(cè)，實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察，并進(jìn)行必要的篩查。篩 查步驟為：初篩為結(jié)核菌素試驗(yàn)，進(jìn)一步篩查為胸透，如果仍無(wú)法確定，應(yīng)拍片及進(jìn)行痰涂片檢查以確定是否被感染。

2、對(duì)上述密切接觸者，如果篩查結(jié)果為陰性，應(yīng)在觀察3個(gè)月后再?gòu)?fù)查一次。

3、在結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥（一般服用異煙肼，成人每日300毫克，兒童按每公斤體重5-10毫克）。

4、如密切接觸者經(jīng)診斷被感染，應(yīng)作為新發(fā)病例及時(shí)做好疫情報(bào)送、患病學(xué)生處置、密切接觸者處置等工作。

附：

學(xué)校預(yù)防結(jié)核病健康教育問(wèn)卷

學(xué)校：___________班級(jí)：_____姓名：_________年齡：___（歲）

調(diào)查日期：

****年**月**日

在你認(rèn)為正確的選項(xiàng)上劃“√”：

1、你曾患過(guò)結(jié)核病嗎？（A：患過(guò)；

B：沒(méi)有）

2、你最近一年有沒(méi)有連續(xù)3周咳嗽、咳痰、痰中帶血、午后低熱等癥狀？（A：有過(guò)；

B：沒(méi)有）

3、你的家人（父親、母親、爺爺、奶奶或長(zhǎng)期居住在一起的親人）中有沒(méi)有結(jié)核病患者。（A：有；

B：沒(méi)有）

4、肺結(jié)核病能夠傳染嗎？（A：能；

B：不能）

5、給兒童打卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核病嗎？（A：能；

B：不能）

6、“世界防治結(jié)核病日”是哪一天？（A：3月24日；

B：4月7日；

C：6月26日；

D：12月1日）

7、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》將肺結(jié)核病列為

傳染??？（A：甲類；

B：乙類；

C：丙類）

8、鄰居或同學(xué)患了肺結(jié)核病，應(yīng)如何對(duì)待？（A：斷絕來(lái)往；

B：幫助他（她）樹(shù)立信心，堅(jiān)持服藥）

9、正在治療的患病學(xué)生可以上學(xué)嗎？（A：可以； B：邊吃藥邊上學(xué)；

C：傳染性消失后，憑結(jié)防機(jī)構(gòu)的診斷證明可以復(fù)學(xué)）

10、你知道患了肺結(jié)核病有哪些癥狀嗎？（多選）（A：發(fā)燒； B：流涕；C：咳痰； D：咯血； E：胸痛； F：夜里出汗； H：腹瀉）

11、你有沒(méi)有看過(guò)預(yù)防結(jié)核病的宣傳資料？（A：看過(guò)；B：沒(méi)有）

12、你以前上過(guò)預(yù)防結(jié)核病的健康教育課嗎？（A：上過(guò)；

B：沒(méi)有）

第二篇：學(xué)校結(jié)核病防控應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校結(jié)核病防控應(yīng)急預(yù)案

一、學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施

學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例是指在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病確診病例，但未達(dá)到結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件級(jí)別。應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)預(yù)防措施的同時(shí)，采取以病例管理為主的防控措施。

1.做好確診病例的登記和管理工作。加強(qiáng)晨午檢及因病缺課登記和追蹤工作，密切關(guān)注與確診病例同班級(jí)學(xué)生的健康狀況。

2.休學(xué)和復(fù)學(xué)管理。

（1）休學(xué)管理。根據(jù)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的休學(xué)診斷證明，學(xué)校對(duì)患結(jié)核病的學(xué)生采取休學(xué)管理。休學(xué)學(xué)生可住院或居家隔離治療，并接受結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的管理。

（2）復(fù)學(xué)管理?；疾W(xué)生經(jīng)治療康復(fù)并取得縣級(jí)及以上結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明后，方可復(fù)學(xué)。

3.協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好不需休學(xué)的結(jié)核病病例的管理。對(duì)經(jīng)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)診斷不具傳染性、不需休學(xué)的學(xué)生結(jié)核病病例，校醫(yī)或班主任應(yīng)當(dāng)協(xié)助結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)督促患者按時(shí)服藥，并定期到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨訪復(fù)查。

4.積極協(xié)助結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)對(duì)結(jié)核病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查。密切接觸者篩查無(wú)異常的學(xué)生和教職員工可正常上課上班，學(xué)校應(yīng)要求其對(duì)自身健康狀況進(jìn)行密切自我觀察。一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結(jié)核可疑癥狀，及時(shí)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診。

二、學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置強(qiáng)化措施

一所學(xué)校在同一學(xué)期內(nèi)發(fā)生10例及以上有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的結(jié)核病病例或出現(xiàn)結(jié)核病死亡病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮是否構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件，并按《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)定，核定事件并確定事件級(jí)別?？h級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)也可根據(jù)防控工作實(shí)際，按照規(guī)定工作程序直接確定學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及相關(guān)預(yù)案進(jìn)行處置。學(xué)校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在落實(shí)上述各項(xiàng)防控措施的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)、密切接觸者篩查、病例治療管理、環(huán)境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。

1.在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，強(qiáng)化開(kāi)展全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)防治結(jié)核病知識(shí)的健康教育工作，及時(shí)消除其恐慌心理。

2.加強(qiáng)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)每日晨午檢、因病缺課登記和追蹤工作。

3.配合衛(wèi)生部門(mén)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、密切接觸者篩查以及確診病例的治療管理等工作。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、公共場(chǎng)所通風(fēng)等措施并在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下做好相關(guān)場(chǎng)所的消毒工作。

5.落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)要求的其他防控措施。

第三篇：結(jié)核病防控預(yù)案

鳳慶縣職業(yè)教育中心結(jié)核病防控預(yù)案

為了提高學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校染病防控工作應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：王武華

副組長(zhǎng)：字映宏

成 員：李若升 段紅榮 周中華 江奇玲 段武云 楊海超 李若劍 段穎 何克斌 陳東林 門(mén)衛(wèi) 宿管員及各班主任

二、工作目標(biāo)

1、普及各類傳染病的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病等公共衛(wèi)生突發(fā)事件不在校園內(nèi)蔓延。

三、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈 宣傳普及傳染病防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)傳染病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的傳染病防治工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

四、突發(fā)事件預(yù)防

（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。

（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

2、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

3、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照上級(jí)部門(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課，普及傳染病防控知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。

3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

五、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)

1、建立考勤監(jiān)測(cè)制度，對(duì)在校班級(jí)學(xué)生實(shí)行晨午檢登記并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。收集本地及周?chē)貐^(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

（二）突發(fā)事件報(bào)告

1、建立學(xué)校突發(fā)傳染病事件報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，確保信息暢通。

六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級(jí)分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)次分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。

傳染病

1、一般突發(fā)事件

①啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度。

②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

③學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控制。

④傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、各功能室等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、糞便及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。

⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。

2、重大突發(fā)事件

①開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

②對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

③加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

④學(xué)校根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。

2、特大突發(fā)事件

①實(shí)行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

②全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請(qǐng)假。

③避免人群的聚集和流動(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，調(diào)整大型會(huì)議時(shí)間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)暫緩進(jìn)行。

④對(duì)教室、圖書(shū)室、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒。

⑤學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：

①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似、手足口病等病例，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后，可對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。

②采取停課措施的班級(jí)，要做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。

③尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。

第四篇：小學(xué)學(xué)校結(jié)核病防控應(yīng)急預(yù)案

乾縣臨平馬里小學(xué)學(xué)校結(jié)核病防控應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步做好我校的結(jié)核病防治工作,確保全體師生身體健康和生命安全，規(guī)范學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施，妥善處置學(xué)校群體性結(jié)核病感染事件，努力維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急條例》，《結(jié)核病防治管理辦法》和《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》的法律法規(guī)要求，我校將積極做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，提高學(xué)校防控結(jié)核病的應(yīng)急能力，特制訂本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)防控工作。

組??長(zhǎng)：呂永平

對(duì)學(xué)校結(jié)核病防治工作負(fù)總責(zé)，具體落實(shí)人員分工、資金保證、部門(mén)協(xié)調(diào)。

副組長(zhǎng)：王發(fā)宏

蘇昌

協(xié)助組長(zhǎng)做好相關(guān)事務(wù)工作。

組?員：

孫樂(lè)

袁亞會(huì)

具體負(fù)責(zé)學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作和心理疏導(dǎo)。

田月利?屈米歌

具體負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，防控必須物品的采購(gòu)，校園消毒。

王

霞

張?jiān)破?/p>

具體負(fù)責(zé)結(jié)核病防治知識(shí)宣傳，資料匯總及上報(bào)工作。

科任教師

具體負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生打掃，結(jié)核病防治知識(shí)教育、學(xué)生晨檢及缺勤統(tǒng)計(jì)、學(xué)生突發(fā)事件處理及報(bào)告。

二、學(xué)校結(jié)核病預(yù)防措施

1、加強(qiáng)健康教育，通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，廣泛進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)知水平，增進(jìn)其自我防護(hù)意識(shí)和能力。

2、教室、圖書(shū)室等人群聚集場(chǎng)所要特別注意衛(wèi)生和通風(fēng)，保持空氣流通。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)掩住口鼻，常洗澡、勤換衣被等。

4、廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

5、組織全校教職工及新生定期進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案，對(duì)有結(jié)核病史及有結(jié)核病家族史，體質(zhì)較差的學(xué)生，要注意重點(diǎn)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)診治。

三、學(xué)校發(fā)生肺結(jié)核病的處置辦法

（一）對(duì)疫情的處置

1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)首例肺結(jié)核病患者或疑似病例，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)將疫情上報(bào)疾控部門(mén)和教育主管部門(mén)，不得延報(bào)、瞞報(bào)。

2、積極協(xié)助疾控部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，查清疫情的來(lái)龍去脈。如果傳染源在學(xué)校內(nèi)，應(yīng)迅速采取措施消除傳染源。

3、當(dāng)疫情呈個(gè)別散發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門(mén)認(rèn)定無(wú)須停課時(shí)，應(yīng)注意一方面做好患病學(xué)生的隔離、治療工作，另一方面對(duì)密切接觸者進(jìn)行觀察與排查，做好記錄。并注意搞好宣傳教育，對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，堅(jiān)決防止肺結(jié)核病爆發(fā)流行，確保正常的教育教學(xué)秩序。

4、當(dāng)疫情呈爆發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門(mén)認(rèn)定須停課時(shí)，應(yīng)立即停課，并積極配合疾控部門(mén)和教育行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，并做好疫情監(jiān)控、信息報(bào)送和有關(guān)防治工作，力爭(zhēng)在最短時(shí)間撲滅疫情，消除不良影響，盡早復(fù)課。

（二）對(duì)患病學(xué)生的處置

1、首先對(duì)患病學(xué)生實(shí)施隔離，指定專人陪送到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)檢查，確定患病類型，確定傳染性的強(qiáng)弱，并調(diào)查其排菌期是否發(fā)生在學(xué)校。

2、通知學(xué)生家長(zhǎng)接回患病學(xué)生，并對(duì)如何規(guī)范治療及其用藥情況、定期復(fù)查情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，隨時(shí)掌握學(xué)生身體健康狀況。

3、對(duì)患病學(xué)生的生活用品，要按疾控中心要求進(jìn)行徹底消毒。所在教室、寢室按疫點(diǎn)消毒要求，進(jìn)行藥物噴灑或紫外線照射消毒。

4、患病學(xué)生經(jīng)過(guò)規(guī)范化治療，病情趨于穩(wěn)定，持結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)診斷證明，確認(rèn)沒(méi)有傳染性，可申請(qǐng)復(fù)學(xué)。

5、學(xué)校對(duì)患病學(xué)生應(yīng)給予充分的關(guān)懷和照顧，幫助其樹(shù)立信心，堅(jiān)持治療，而不會(huì)有歧視思想。

（三）對(duì)密切接觸者的處置

1、對(duì)與患病學(xué)生有過(guò)密切接觸的人群（重點(diǎn)是同一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)寢室的同學(xué)）登記造冊(cè)，實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察，并進(jìn)行必要的篩查。篩查步驟為：初篩為結(jié)核菌素試驗(yàn)，進(jìn)一步篩查為胸透，如果仍無(wú)法確定，應(yīng)拍片及進(jìn)行痰涂片檢查以確定是否被感染。

2、對(duì)上述密切接觸者，如果篩查結(jié)果為陰性，應(yīng)在觀察3個(gè)月后再?gòu)?fù)查一次。

3、在結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥（一般服用異煙肼，成人每日300毫克，兒童按每公斤體重5-10毫克）。

4、如密切接觸者經(jīng)診斷被感染，應(yīng)作為新發(fā)病例及時(shí)做好疫情報(bào)送、患病學(xué)生處置、密切接觸者處置等工作。

乾縣臨平馬里小學(xué)

2019年9月1日

第五篇：學(xué)校結(jié)核病防控應(yīng)急預(yù)案

長(zhǎng)岡小學(xué)校傳染病防控活動(dòng)方案

為有力地保護(hù)全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)我校實(shí)際，制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：凌南海

副組長(zhǎng)：李建軍 鐘曉軍 林福永 謝玉盛 組員：蘭國(guó)興 陳敏悅 各班班主任 部分科任教師 職責(zé)分工： 指揮：陳興

協(xié)調(diào)組織報(bào)告：黃明亮 宣傳：王麗雯 后勤保障：劉樹(shù)海 安全：吳林長(zhǎng) 一二學(xué)年：饒凌云 三四五學(xué)年：謝芳

二、疫情報(bào)告程序

┌——→主管校長(zhǎng)（或主管主任）——→校長(zhǎng) 各班班主任 ┌——————→區(qū)疾控中心 └——————→保健所—→教育局體衛(wèi)藝科

三、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)

1.做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育；利用生命教育課，開(kāi)展好以預(yù)防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。

2.組織全校教職工傳閱學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。

3.開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。4.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，切斷外來(lái)傳染病源，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

四、應(yīng)急處理措施

1.學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、水痘、手足口病、結(jié)核病等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；

2.如一個(gè)班級(jí)中有同時(shí)五人以上發(fā)燒，應(yīng)啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)控，如多個(gè)班級(jí)出現(xiàn)類似癥狀，應(yīng)立即向教育局、保健所和疾控中心報(bào)告。

3.學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知疾控中心。疾控中心給出初步意見(jiàn)后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員按醫(yī)囑或穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

4.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)立即通知疾控中心，按醫(yī)囑利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

5.學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

6.如傳染病烈性感染，應(yīng)請(qǐng)示疾控中心及教育局決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群,具體做到：

①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和縣科教局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始工作。②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

長(zhǎng)岡小學(xué)

2018年3月5日