第一篇：溺水事件應急預案

溺水事件應急預案

在平日的學習、工作和生活里，保不準會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，往往需要預先進行應急預案編制工作。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的溺水事件應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、應急組織機構及職責

學校成立溺水救援應急領導小組，成員為：

組長：主管保衛(wèi)工作的副校長

成員：校黨委辦公室主任、校長辦公室主任、保衛(wèi)處處長、學生處處長、后勤管理處處長、后勤集團公司總經理

溺水救援應急領導小組的工作職責是按照本預案的規(guī)定，領導、指揮有關人員分工負責、密切配合，各司其職，迅速開展救援及善后等有關事宜的處理工作。領導小組下設4個工作組，其人員組成和工作職責分別為：

1、救援組

組長：保衛(wèi)處消防科科長

成員：保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員10人、后勤集團總公司6人

工作職責：救援組人員在接到搶險救援通知后，應立即趕到溺水現場，首先利用現場救生器材進行緊急施救;如有必要，還應盡快將存放在綜合樓一樓西頭儲物間內的潛水及救生器材調到現場，組織人員下水救援，力爭把損失降到最低限度。

2、信息聯絡組

組長：保衛(wèi)處監(jiān)控指揮中心主任

成員：保衛(wèi)處監(jiān)控報警指揮中心工作人員

工作職責：負責接報警;接到報警后立即通知救援組人員在第一時間趕到救援現場，同時及時準確地向領導小組及有關部門匯報事態(tài)的發(fā)展情況;負責將領導小組的`指令傳達到各小組及有關單位和人員;根據領導小組指令向“110”、“119”求助。

3、后勤保障及醫(yī)療救護組

組長：后勤管理處處長

副組長：校醫(yī)院院長

成員：校醫(yī)院護士若干、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員若干

工作職責：負責現場施救及調集救援所需的物資、車輛等，協助做好救援工作;對救出的溺水人員進行現場搶救，視情況撥打“120”急救電話。

4、警戒及材料收集組

組長：保衛(wèi)處治安科科長

成員：保衛(wèi)處校衛(wèi)隊員若干

工作職責：警戒組在接到溺水救援通知后，應迅速到達救援現場，維護現場秩序，疏散救援區(qū)閑雜人員;進行現場保護，并收集有關資料，如記錄目擊證人單位、名字、現場攝影、現場錄像等。

二、應急程序

(一)日常防預

1、堅持預防為主。校內水域管理部門應加強安全管理，在水域周邊設置警示標志和禁止游泳標志，并對其周圍進行經常性的安全巡查，做到防患于未然。

2、保衛(wèi)處應利用監(jiān)控設備對水面進行24小時監(jiān)控，配合水域管理部門及時發(fā)現可能發(fā)生的安全隱患。

3、保衛(wèi)處應在水域周邊設置必要的救生器材，并就近存放救生衣、救援繩、潛水服等救生器材。

4、保衛(wèi)處應和水域管理部門、校醫(yī)院等有關部門成立聯合溺水救援小分隊，并不定期進行救生演練，提高救生能力。

(二)緊急救援處理

1、發(fā)生溺水事件后，現場目擊者有義務立即撥打xx報警。監(jiān)控報警指揮中心接到報警后，應迅速通知救援組到現場施救，同時向領導小組報告，向各個工作組傳達領導小組有關指令。

2、領導小組成員接到報警后，應立即趕到事故現場，指揮救援組、后勤保障及醫(yī)療救護組、警戒及材料收集組進行現場救援;指揮后勤保障及醫(yī)療救護組保證有關物資的供應，開展現場急救等工作。

3、溺水現場的救援結束后，警戒及資料收集組應協助xx門或其他有關部門調查溺水原因，并將結論報告領導小組，作為領導小組對溺水事故善后處理的依據。

一、指導思想：

以 “安全第一，預防為主” 為出發(fā)點，以責任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預案，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。

二、應急處理指揮機構

校長為事故應急處理臨時指揮最高負責人;各主任為事故應急處理現場指揮負責人;全體教師負責第一現場搶救工作和疏散協調穩(wěn)定工作;辦公室負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜;體育、校醫(yī)教師專門負責臨時救護工作。

三、安全事故應急處理措施

當發(fā)生安全事故時：

1、事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，值班人員一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領導小組。

2、防溺水領導小組人員要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對受傷人員展開救援救護。

組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：

(1)、全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號。

(2)、用校園喇叭進行現場指揮疏散。

(3)、各班主任立即指揮學生按順序疏散。

(4)、疏散地點一般以學校操場或周邊高地處為集結點，以遇緊急情況，直接疏散出校門。

(5)自救時根據事故性質向xx、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。

(6)保護現場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。

四、突發(fā)事件后處置方法

1、班主任教師與家長聯系、溝通盡量在學校門口或者以電話方式解決，必須來校解決的班主任要通過門衛(wèi)將家長引進校門。

2、來訪人員門衛(wèi)要認真審查，進行登記，經學校領導或被訪人員同意后方可進入校園。不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。

3、學校配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。

4、校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

5、安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

五、學校安全常規(guī)管理及疏散措施

1、每周值日教師要嚴格按照值勤制度值日。

2、各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

3、學校每月開展一次防安全事故預演，提高自救能力。

4、學校要不定期的對學校設施，尤其是消防設施進行檢查，發(fā)現問題，及時補救、整改。

第二篇：游泳池溺水事件應急預案

游泳池溺水事件應急預案

一、定義：

游泳池溺水事件是指游泳池在營業(yè)時間，出現有人在水里無法游泳，正在沉入水里或已經沉入水里的緊急情況。

二、目的：

確保游泳池出現溺水事件時，第一時間搶救溺水者。

三、適用范圍：

游泳池管理。

四、職責:

1、救生員負責第一時間搶救溺水者，撥打120急救電話，直到120救護人員來到現場才停止，搶救移交給救護人員。同時，撥打110警務電話，得到公安部門的支持。

2、護衛(wèi)隊員協助維持現場秩序，撥打急救電話協助救生員搶救溺水者。

3、救生員通知客戶服務中心呼叫巡邏隊員到大門崗位接應120急救車，維護現場秩序，協助救生員搶救溺水者。

4、泳池領班，項目經理負責協助事件的處理，直轄市家屬關系及安撫家屬。

5、客戶服務中心負責事件的處理，協調家屬關系，完撫家屬，將事件上報各級領導。

五、程序

1、救生員一發(fā)現有人溺水，判斷溺水者情況，可充分利用救生器材（救生圈、桿、繩）營救溺水者，在離池岸較近距離發(fā)生溺水事幫時，救生員可用水將溺水者施救上岸。如溺水者無意識應實施水中營救，立刻躍入游泳池，一手拉住溺水者的頭發(fā)或將另一只手反抱住溺水者的兩個腋窩，將溺水者拖到游泳池邊上面，同時呼叫同事（另一名救生員和前臺工作人員）協助。

2、如溺水者不醒人事（無聲音，手腳不動），前臺工作人員、救生員分別負責以下工作：

2.1救生員負責第一時間搶救溺水者，并呼叫同事撥打120急救電話。救生員：對溺水者進行搶救，將溺水者平放在地面上，身體平直無扭曲，將溺水者頭側向

一邊，清理口腔異物，壓頭抬顎，保持頭向后爺，然后進行人工呼吸。吹兩口氣，再對溺水者的心臟按壓30次，直到溺水者恢復呼吸或醫(yī)院救護人員到來。另一名救生員維持現場秩序，控制圍觀人群，并盡快有序地將泳客清場。

2.2泳池前臺人員負責打120急救電話，說清楚出事地點，另一名前臺工作人員通知管理處指揮中心安排巡邏隊員協助維持現場秩序，同時維持好泳池的秩序，無關人員不得進入游泳池。

2.3客戶服務中心接到游泳池的通知后，立刻呼叫巡邏崗去大門口接應救護人員盡快到泳池，馬上趕到現場協助維持秩序，控制現場圍觀人群，協助救員盡快把滬客有序地清理現場。

3、了解溺水者家庭及聯系電話情況，指揮中心或滬池及時負責通知家屬，安扶家屬。

4、客戶服務中心負責通知相關部門負責人，相關負責人接到通知后馬上趕到現場。

4.1泳池領班、項目經理協助事件的處理，協調家屬關系及安撫家屬。4.2項目經理負責事件的處理，協調家屬關系，并安撫家屬，讓游泳池保持正常秩序，在得到溺水者的搶救結果后將事情報告上級領導。做好相關記錄，總結經驗教訓，落實整改措施。

六、游泳開放管理

1、人員配備

游泳池應該視開放和安全情況，合理配備工作人員。救生員配備必須符合《游泳池開放管理制度》的要求，保證布崗所需救生員；旺季使用臨時救生員，以補充安全觀察人數。主管可在救生員中產生。水處理員一名監(jiān)測水質，保證水質安全，應視水處理周期性。堅持經營時間在崗，保證開放需要。

2、開放時間

在游客市場需求的情況下，根據項目具體情況、開放時間制定。

3、開放程序

A、開放前：主管向全體救生員作班前報告。當值主管檢查游泳池設施、水質、救生器材；詢問醫(yī)療器械備用情況；安排救生員上崗。收票管理員放人。B、開放中：在規(guī)定救助人員數量前提下，主管按的規(guī)定；按時帶領救生員接崗、換崗工作。值班救生員認真觀察，熱情服務；待命救生員隨時做好補崗、頂崗和急救準備，認真休息保證上崗觀察質量。在開放高峰中救生員應發(fā)揚奉獻精神，放棄休息，參加觀察。泳池安全巡視員保持環(huán)境衛(wèi)生、整潔。

C、開放結束：主管帶領全體救生員做好清場工作。管理員關更衣室和游泳池的門，完成后向主管匯報情況，主管做好當日工作總結后，經主管同意工作人員下班。主管作好開放記錄，并向主管作工作匯報。

D、開放監(jiān)督：主管為開放工作第一監(jiān)督人。主管應隨時隨地巡視游泳池。向主管了解開放情況，作出合理的開放工作安排；主管定期對救生員進行考核，對于不能通過考核的救生員及時向經理匯報，作好替換準備。監(jiān)督全體人員的工作質量。

E、輔助工作：開放前，為保證安全衛(wèi)生，救生員負責沖刷游泳池邊。在定期的吸污工作由救生員配合水處理員。游泳池也將制定水處理周期計劃和閉館全面維護計劃。

4、開放須知

開放高峰時間，救生員應自覺停止休息，作池邊工作，幫助其他救生員安全開放工作。

七、游泳場所流程管理

1、售票處接待服務程序：

1）所有泳客須持票或持卡入場，嚴禁帶病、醉酒者入場。

2）售票員出售泳票或查驗泳客持卡為效期內使用的，即發(fā)放客匙，泳客方可入場，并提醒泳客保管好物品，指引泳客進入更衣室。

3）泳客購買泳衣或泳具時，售貨員須開做帳并做出好售出物品記錄，泳客儲值卡結賬的須請泳客在收銀單上簽名，經售貨員確認有效后方可掛帳。4）泳池入口處檢票放行。

5）每班次服務員交接，須核對實物數、票根、現金、日報表，無誤后進行交接。

2、安全監(jiān)護服務程序：

1）每班次設立兩名救生員，救生員須全面監(jiān)控入水泳客的活動，重點注意老年人、小童及醉酒后入場者。

2）遇有溺水時，須及時入水搶救，并利用器械合力救出溺水 者并同時進行急救及發(fā)出通知，請專業(yè)醫(yī)護人員入場急救。

3）對于在水中作出危險動作的泳客預以警告制止。不聽從者請保安預以協助。4）每班安全責任人對營業(yè)發(fā)生的事故須負主要法律責任。5）交接班時，安全責任人須在交接班本中交接并簽名。

6）每月對安全防范意識強的班組、個人提出表揚并獎勵。

3、休閑吧服務程序：

1）每班一名吧員，必須對各種飲料，酒水價格清楚。根據泳客喜好及時推銷。2）根據泳客所點飲料，酒水，開單以做帳單，然后用托盤給泳客送飲料，酒水。3）待泳客消費完畢后，吧員提前將帳單，送到泳客手中結帳，如儲值卡結賬通知售貨員打出帳單泳客簽名與收銀確認后方可入帳。4）吧員及時清理臺面為下一桌泳客作準備。

4、更衣室服務程序：

1）服務員根據鑰匙號碼主動提示泳客更衣，提示泳客將貴重物品交吧臺保管好。2）提示泳客鎖好衣柜，讓泳客沖涼。3）為泳客指引進入水池方位等。

5、檢票處服務程序： 1）為泳客檢票做好記錄。

2）對無票、醉酒、皮膚病者不準下水。

3）除了著泳裝其余人員不準入場，若陪同必須要進場，需 購票方可進入。4）提醒泳客對腳部消毒，將拖鞋按規(guī)定擺放。5）提示泳客不允許私自將飲料、食品帶入泳池。6）每班次都要與售票處認真核對，無誤后清理衛(wèi)生下班。

第三篇：防溺水事件應急預案

防溺水事件應急預案

為預防師生可能發(fā)生的溺水事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，保障師生安全，特制定本預案。

一、組織領導 組 長：校長 副組長：副校長

成 員：全體領導干部、班主任 職 責：全面負責學校的防溺水工作

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、黑板報、宣傳欄、校園網、宣傳材料等對學生進行防溺水安全教育。

3、每年初夏時節(jié)及暑期，發(fā)放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信”，簽訂責任狀等，明確責任。

4、全面負責指揮協調應急演練工作。

5、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。并根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。

6、協助有關部門進行事故調查和善后處理工作。

二、堅持預防為主，防患于未然。

結合季節(jié)特點，經常召開防溺水安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體師生高度重視防溺水安全工作，使安全工作做到經常化、制度化。

（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：

1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

6、在到任何水域之前一定要預先得到家人的同意，并在成年人的陪同下前往。

7、設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水庫、河流、山塘等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。

9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。

10、如果看見有人溺水，要求助成年人，科學施救，不要妄自赴救。

（二）水中自救與救生

一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人處于險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法： 發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

（三）在游泳池游泳安全常識

1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5、活動中，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。

6、若發(fā)現有人溺水時，即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。

7、若在水中發(fā)現自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。

（四）防溺水知識

1、不要私自在海邊、河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊等水域玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳，游泳時必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

5、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

6、如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。

7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

11、嚴格執(zhí)行教育部關于防溺水的“六不”要求。

三、日常管理

1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、每年臨近暑期及暑假前，學校要印發(fā)《致家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

3、積極主動與當地政府和村隊聯系，取得社會各界的理解和支持，加強所屬區(qū)域的河流、平塘、水庫、池塘等水域附近的管理，設立安全警示牌，并設立安全巡視員或義務監(jiān)督管理員，加強巡護管理。

4、暑期中，成立以領導干部為組長，教師為成員的暑期學生安全巡護小組，對隱患區(qū)域進行巡護檢查，確保學生安全。

四、溺水事故發(fā)生時的應急措施

1、如果學生發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2、學校接到學生溺水的報告后，應根據現場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調集必需的設備及人員、車輛，迅速投入開展搶救行動，必要時請求武警、消防部門協助搶救，請公安部門配合，疏散人群，維持現場秩序。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。同時立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保溺水者得到及時醫(yī)治。

4、立即向教育局報告。報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡等情況。

5、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

6、安排人員做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。

7、在救助行動中，救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。

8、及時聯系、通知學生家長，做好學生及家長的教育工作，穩(wěn)定情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導。

五、善后處理

1、一旦出現溺水事故，現場教職工或學生應立即向學校報告，同時，根據實際情況向警務部門（110、119）和醫(yī)療急救（120）報告。學校領導小組應立即趕赴現場，研判后，根據情況向上級及有關部門報告。

2、學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。

3、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

4、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，學校領導、班主任要做好家長的思想工作和接待工作，協助處理傷亡學生和教師的善后工作。

5、總結經驗教訓，查找制度、管理等方面存在的問題，制定防范措施。

六、附則

本預案自印發(fā)之日起施行。

第四篇：溺水應急預案

杭州港航工程公司

德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程（一標段）

溺水應急預案 演練方案

編制人：

審核人：

審批人：

杭州港航工程公司

德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程碼頭工程第1合同段項目部

2014.6.1德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程碼頭工程 杭州港航工程公司

一、溺水應急預案演練目的

為了保護職工的人身安全，確保在水上水下觸電事故及落水意外事故發(fā)生時，搶救隊員和全體職工能有條不紊地按照預先制定的方案，迅速及時搶救傷員，最大限度降低傷亡傷害程度，為此制定傷亡傷害應急響應預案。

二、適用范圍

根據德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程碼頭工程第1合同段項目施工的特點，本預案是針對可能產生的人員落水事故而制定。

三、組織措施

為了確保在意外情況發(fā)生時，搶救員工和全體職工能有條不紊地按照預先制定的方案，迅速及時搶救傷員，最大限度降低傷亡傷害事故，特成立應急領導小組。

組 長：唐安石

副組長：屠建華、張雙金

組 員：艾江、張曉波、顧海軍、許圣龍、于國堯、單丙炎 應急領導小組辦公室設在辦公室，辦公室主任 張雙金。應急領導小組的主要職責：貫徹落實安排應急工作的部署，體現以人為本的理念，確保各項安全生產制度的貫徹落實，建立全覆蓋、高可靠、高體化的安全保障體系，把確保安全生產作為企業(yè)首要責任，制定該應急預案，提高預案的可操作性和有效性。

組長唐安石：負責現場統(tǒng)一指揮、調度。

副組長屠建華、張雙金：負責日常管理工作和安排。組員艾江：負責應急工作物資準備及供應。組員張曉波：負責安全資金支持。組員許圣龍：負責報警

組員于國堯：負責現場自救的組織工作

德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程碼頭工程 杭州港航工程公司

組員單丙炎：負責接車 領導小組聯系電話

唐安石：*** 許圣龍：*** 屠建華：*** 于國堯：*** 張雙金：*** 單丙炎：*** 艾 江：*** 張曉波：*** 相應機構聯系方式及聯系電話：急救：120 應急值班電話：***。

成立應急救援隊，有善于游泳人員作為應急救援隊員。萬一有人落水能夠迅速進行施救。

隊長；單丙炎

隊員：汪齊齊 王金堂

現場設有場地布置圖，現場場地規(guī)劃整齊。事故發(fā)生后，除了應急小組成員及應急救援隊臨時指定的工作人員外，其他人員均應在項目安全生產管理員的指揮下，有條不紊地從事故現場撤離到生活區(qū)。

四、具體救助實施步驟

（一）溺水救助步驟

1、地點及事故描述：

德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程碼頭工程第1合同段臨水作業(yè)施工現場，一民工因違反勞動紀律未按規(guī)定穿救生衣作業(yè)，施工過程中不慎失足跌落水中，由于不會水性，在水中拼命掙扎嗆了好幾口水，等同事們發(fā)現后拿著救生圈趕緊前去營救，由于體力不支，身體慢慢開始下沉，在現場同事們的營救下才將其救上岸，但人已經處于休克昏迷狀態(tài)。

項目部應急救援領導小組接到現故報告后，立即啟動應急救援預

德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程碼頭工程 杭州港航工程公司

案和搶救傷員的應急措施，第一時間撥打了120急救電話，并迅速到達事故現場，組織相關人員立即進行現場搶救。

2、自救

落水后要鎮(zhèn)靜不慌。舉手掙扎時，會使人下沉。應仰臥，頭向后，口鼻向上露出水面。呼氣要淺，吸氣要深，這樣可勉強浮起，等人來救。腿抽筋盡快呼救，并仰泳浮上水面，好轉后，應迅速上岸。

3、援救

急救者應游到溺水者后方，用左手從其左臂和上半身中間握對方的右手，或拖住落水者的頭，用仰泳方式將其拖到岸邊。急救者應防溺水者抱住不放，影響急救。萬一被抱住，急救者應松手下沉，先與溺者脫離，然后再救?；蛳蚝笸颇缢叩哪槪o捏其鼻，使其松手，接著再救。

急救不會水時應立即用繩索，竹桿、木板或救生圈，使溺水者握住后拖上岸來?，F場無任何救生材料，應即時高聲呼叫他人。

4、急救措施

用手指（有條件可將手指纏上清潔的手帕）將其口內的泥 沙、污物等清除掉，以保持呼吸道通暢。

2、救護人員一腿跪地，另一腿屈膝，使溺水者頭下垂，俯臥在救 護者膝蓋上，然后拍打溺水者背部，或按壓背部，迫使呼吸道和胃內水排出，勿壓迫腹部，以避免水從胃逆流入呼吸道。若倒水效果不好，應立即停止。

3、心跳停止時，按壓30次后，立即人工呼吸2次。抬高溺水者下 顎呈仰頭姿勢，捏鼻子對口送氣，1次送氣1-2秒鐘，按正常人一口的吐氣量，以免過度通氣。

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檢查是否有外傷，如發(fā)現有外傷，應及時止血并進行消毒處理 和包扎。

整個過程等到120專業(yè)搶救人員到來為止，因為現場搶救措施得當，是為傷員的生命生還贏得更多寶貴的時間，同時事故發(fā)生的整個經過如實向指揮部上報，演練結束。

5、落水者救上岸后應采取如下急救措施：

（1）保持呼吸道通暢。立即清除口、鼻內的泥沙，嘔吐物等。松解衣領、鈕扣、乳罩、內衣，腰帶，背帶等，但注意保暖，必要時將舌頭用手巾、紗布包裹拉出，保持呼吸道通暢。

（2）控水（倒水）。①急救者一腿跪在地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在其大腿上，使其頭下垂，接著按壓其背部，使胃內積水倒出。②急救者從后、抱起溺者的腰部，使其背向上，頭向下，也能使水倒出來。

（3）人工呼吸與胸外心臟擠壓和吸氧。在運輸中也不能停頓，堅持數小時至更長，判定好轉或死亡，才能停止。

（4）用手導引人中、涌泉等穴。

（5）有條件時，肌肉注射0.1%腎上腺素1ml，可拉明0.25g必要時可反復使用。

需要材料：救生衣15件，救生圈2只，對講機1付，擴音喇叭一只，擔架1付，醫(yī)藥箱1只，橡皮人體模型1個。

五、事后調查處理

堅持四不放過的原則對事故原因進行分析、調查，并制定相關管理規(guī)定防止此類事故的發(fā)生。

（1）直接原因：民工安全意識薄弱，違反勞動紀律水上作業(yè)未按規(guī)定穿上救生衣上班作業(yè)，導致事故的發(fā)生。

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（2）間接原因：施工現場安全管理不嚴，監(jiān)督不力。（3）接受教訓：總結事故發(fā)生的原因，吸取經驗教訓，項目部應多組織日常安全教育培訓，做好安全活動的動員和宣傳，加大力度對現場的監(jiān)督管理。

六、對本次演練行動進行總結并記錄在案

原定應急預案在演練結束，現場清點完畢，無異常情況。組長宣布演練結束，所有人員集合，對演練情況進行總結。此次演練項目部經過了周密的計劃，細致的安排，取得圓滿成功。本次演練是為了加強項目部應對水上施工突發(fā)事故的快速反應能力、應急處理能力。

和協調應對能力，加強對項目部的水上作業(yè)安全管理，提高員工的安全意識，增強員工在遇到突發(fā)狀況時的自救能力，同時檢驗項目部應急救援預案的實施能力，檢驗項目部協調配合能力以及檢驗施工人員自救能力。

通過此次演練，使現場的施工人員認識到水上作業(yè)的危險性，增強安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生，為項目部爭創(chuàng)“平安工地、示范工地”繼續(xù)努力。

德清臨杭物流園Ⅱ區(qū)碼頭作業(yè)區(qū)工程碼頭工程

第五篇：幼兒園防溺水應急預案優(yōu)秀

幼兒園防溺水應急預案優(yōu)秀1

每年暑期來臨，天氣漸熱，學生常有到河壩洗澡的習慣。為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據上級有關防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定《實驗初中防溺水工作應急預案》。

一、指導思想和要求

按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，確保師生安全。

二、健全領導機構，加強統(tǒng)一領導

1、成立“實驗初中防溺水工作領導小組”。

組長：

副組長：

成員：

2、職責：

(1)負責領導、協調、組織防溺水工作，提供必要的預防經費和物資保障。

(2)負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

(3)負責溺水事故發(fā)生時的應急處理工作。

三、制定措施，預防為主

1、加大宣傳教育力度

(1)向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時間，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的'職責。

(2)利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動，并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。

(3)通過專門辦一期專欄或一期板報，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學生的自我保護意識。

2、具體教育時間及內容安排：

學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳，校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育，各班主任要充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進行安全教育，教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

4、增強學校的應急處置能力

(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

(2)學生萬一發(fā)生溺水事件，學校將立即啟動此預案，通過安全應急小組，由組長采取積極果斷措施進行營救，及時撥打120、110等電話，并及時了解事故情況，向上級主管部門及政府匯報，副組長及其他成員要各負其責，履行各自職責，班主任要及時與家長聯系。

(3)一旦出現溺水傷亡事件，學校要及時如實將有關情況上報縣教育局，并對事件做出妥善處理。

3、事故處置辦法：

假如遇到有人溺水時的施救辦法：

(1)當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。

(2)施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。

(3)對于過分緊張掙扎的溺水者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缢呗渌牡攸c，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺水者。

(4)就地搶救。溺水者出水后，應立即排除呼吸道異物、水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺水者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。

(5)人工呼吸的方法：

A、口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰(防止舌頭后滑壓住呼吸道)，用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。

B、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。

(6)在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。

四、幾點要求

1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作，防患于未然。

2、加強值班制度。

值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

幼兒園防溺水應急預案優(yōu)秀2

一、中國兒童意外溺水調查報告

在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

二、游泳安全要點

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的.人帶領下去游泳，以便互相照顧。

3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

三、預防溺水的措施

1．中小學生應在家長的帶領下游泳，不能擅自下庫、塘、河、渠游泳；

2．不要獨自在河邊、山塘、水庫邊玩耍；

3．不去非游泳區(qū)或禁止游泳的地方游泳；

4．不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5．游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

四、溺水時的自救方法

1．不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救；

2．放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3．身體下沉時，可將手掌向下壓；

4．如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

五、發(fā)現有同學溺水時的救護方法

中小學生發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊施救。

六、岸上急救溺水者

（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

七、面對洪水時如何避免溺水

1、發(fā)洪水時應注意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

3、盡量抓住浮托物；

4、揮動鮮艷衣物呼救；

八、防溺水兒歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。

防火，防觸電，注意自身安全：不玩火，不在有電線的地方玩，下雨打雷天氣不開電視、電腦、不在樹下等避雨。

幼兒園防溺水應急預案優(yōu)秀3

為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本汛期防溺水工作應急預案。

一、指導思想和要求

實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。

二、成立學校防溺水工作領導小組：

組長：馮利寧

成員：鞏朝陽，牛麗萍，黃映陽，趙金鴿，張希，張燕。

三、防溺水預案

1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、加強各時段、各河段檢查人員安排：午休時，由午休值班教師巡視。周五放學時，由各路隊負責教師巡視。

3、于學校附近渠、河、水庫等處樹立“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語。

4、事故處置辦法：

（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，并第一時間趕到現場救治，彌補損失。

（3）防溺水工作領導小組聯系家長做好善后事情處置。

5、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的'，要嚴肅追糾當事人的責任。

幼兒園防溺水應急預案優(yōu)秀4

一、指導思想

根據我校近江河特點，特定防溺水工作預案，通過事例教育廣大學生知道到江河玩水的危害，保障學生的生命安全，杜絕溺水事件發(fā)生。

二、組織機構

1、成立校防溺水工作領導小組。

組長：（校長）

副組長：（政教主任）

成員：各班班主任、年級組長

2、成立校防溺水工作搶險突擊隊

組長：

成員：

三、學校防汛、防溺水領導小組分工及成員職責

組長：在縣教育局辦公室、鎮(zhèn)政府的領導下，貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。

副組長：根據校園出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學校穩(wěn)定。

成員：在學校防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況

四、防溺水預案

1、具體教育時間及內容：

學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行 m. 走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段檢查人員安排：

午休時，毛河由午休值班教師巡視。周五放學時，毛河由劉Xx巡視。丹江由陳Xx巡視?？h河由余Xx巡視。

3、事故處置辦法：

（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：

（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

（3）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止

五、幾點要求

1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。

5月8——10日對全校的`房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進行一次全面徹底的安全檢查，排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設施立即停用，并及時搶修。

2、加強防溺水知識教育。（學校值班室電話：）

對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

幼兒園防溺水應急預案優(yōu)秀5

一、健全組織，加強領導

為加強對防溺水安全工作的組織領導工作，我xxxxx調整了防溺水工作領導小組，具體名單如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

二、加強管理，明確責任

為加強對防溺水工作的管理，切實將縣委縣政府的會議精神貫徹落實到位，領導小組明確了具體工作職責如下：

（1）負責領導、協調、組織防溺水工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

三、制定措施，預防為主

1、加大宣傳教育力度

（1）學校向家長發(fā)放《致學生家長的一封信》和宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責。

（2）利用廣播、宣傳車等開展安全教育活動，并加強安全知識的宣傳。

（3）通過宣傳欄，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學生的自我保護意識。

2、加大督促檢查力度

（1）加大對學校的檢查力度。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

（2）在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生在夏季養(yǎng)成良好的安全意識。

（3）各村（社區(qū)）落實包保責任制，加強對溝塘等危險水域進行巡查，并做好巡查記錄。

（4）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的'人身安全。

（5）在學生當中形成互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

（6）實行嚴格的責任追究制度。按照“屬地管理”“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

3、增強應急處置能力

（1）如發(fā)生溺水事件，防溺水工作領導小組立即啟動預案，學校、派出所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)安全辦第一時間趕赴現場，采取積極果斷措施進行營救，學校及時與家長聯系。

（2）如出現溺水傷亡事件，中心校、鎮(zhèn)領導小組及時如實將有關情況上報教育局、縣委縣政府。

（3）鎮(zhèn)、村（社區(qū)）和相關部門聯動，做好對事件的善后處理。

（4）對事故原因進行調查，對有關部門和個人進行責任追究。