第一篇：學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案（大全）

學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。

為進(jìn)一步提高師生的安全知識(shí)水平，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)樓的安全工作，確保師生安全，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，廣泛開(kāi)展安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)樓監(jiān)查，時(shí)刻預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保師生生命安全和正常教學(xué)秩序。

二、工作任務(wù)

1、搞好對(duì)教學(xué)樓安全隱患的監(jiān)查，把每天監(jiān)查的`情況完整詳細(xì)地填寫(xiě)在安全隱患排查記錄和學(xué)校日志上。

2、強(qiáng)化教師責(zé)任，要求教師時(shí)刻注意教學(xué)樓的運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)不正常情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

3、教育學(xué)生盡量不要在教學(xué)樓走廊上玩耍，更不得在此追趕打鬧，上下樓梯一律靠右行。

4、學(xué)校安排人員管理好各樓層學(xué)生的課間活動(dòng)。

三、主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校教學(xué)樓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教學(xué)樓的監(jiān)查，安全教育工作，危急時(shí)刻搞好組織學(xué)生疏導(dǎo)與管理工作。

2、健全制度，加強(qiáng)管理

（1）堅(jiān)持行政值日制度，把對(duì)教學(xué)樓的監(jiān)查放在一切工作的首位，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)天的教學(xué)樓的運(yùn)行狀況，并在學(xué)校安全隱患排查的記錄和學(xué)校日志上做好完整詳細(xì)的記載。

（2）堅(jiān)持課間學(xué)生活動(dòng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)課間學(xué)生的管理，防止學(xué)生課間在教學(xué)樓走廊上長(zhǎng)時(shí)間玩耍和追趕打鬧。

為落實(shí)學(xué)生課間管理，教學(xué)樓各層學(xué)生課間活動(dòng)管理人員安排如下：

南樓：底樓：楊夫底樓各班當(dāng)天任課教師

一樓：熊小東二樓各班當(dāng)天任課教師

二樓：張幫友三樓各班當(dāng)天任課教師

三樓：楊可四樓各班當(dāng)天任課教師

北樓：底樓：王小剛底樓各班當(dāng)天任課教師

一樓：羅鋒一樓各班當(dāng)天任課教師

二樓：周興偉二樓各班當(dāng)天任課教師

三樓：楊松三樓各班當(dāng)天任課教師

3、沉著冷靜，搞好疏散，危急時(shí)刻，學(xué)校應(yīng)急處理方案如下：

（1）事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)事人必須立即開(kāi)展緊急救助，救護(hù)人員應(yīng)及時(shí)將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。

（2）沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉(zhuǎn)移。

（3）校長(zhǎng)何劍峰在教學(xué)樓前負(fù)責(zé)總調(diào)度，全面指揮各樓層學(xué)生的疏散工作，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

（4）在全力搶救受傷學(xué)生時(shí)，及時(shí)控制危險(xiǎn)源，努力把事故損失控制在最低限度。

（5）班主任應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的安撫工作。

（6）總務(wù)處應(yīng)為受傷學(xué)生做好有關(guān)醫(yī)藥費(fèi)及人身保險(xiǎn)等經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償工作。

（7）辦公室應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出事故報(bào)告。

我校有15個(gè)教學(xué)班，分別分布在教學(xué)樓的四個(gè)樓層。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，為了使教學(xué)樓在發(fā)生突發(fā)安全事故時(shí)，能統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散師生，使安全事故損失降低到最低限度。特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、成立教學(xué)樓安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鐘春燕

副組長(zhǎng)：陳軍、劉偉（主管安全）

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班主任

職責(zé)：

（1）迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

（2）負(fù)責(zé)向有關(guān)方面報(bào)告事故情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行處理。

（5）認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。

（6）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找事故原因和責(zé)任。

下設(shè)應(yīng)急疏散小組和救護(hù)小組：

1、應(yīng)急疏散小組

組長(zhǎng)：劉偉（負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)總指揮）

成員及職責(zé)：各班主任，有關(guān)教師（具體分工如下）

何巍?。簭V播室播音，發(fā)布信號(hào)。

各班主任：進(jìn)入各班指揮學(xué)生疏散。

2、救護(hù)小組：

組長(zhǎng)：童云峰

成員：馬可、于磊、宋曉明

職責(zé)：負(fù)責(zé)將受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。

二、防范措施：

1、加強(qiáng)安全教育。使安全教育進(jìn)課堂，每周星期一班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

2、建立觀察制度。值周領(lǐng)導(dǎo)每周觀察教學(xué)樓三次，并做好記載。主管安全的領(lǐng)導(dǎo)每周要帶領(lǐng)值周領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)樓安全隱患進(jìn)行排查，并做好記錄，落實(shí)監(jiān)控人，定期報(bào)告。

3、建立報(bào)告制度。各班班主任每周五向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一次，本班教室的樓板、墻體及各班負(fù)責(zé)的樓梯、樓道安全情況，值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。其他教師若發(fā)現(xiàn)墻體、樓板有裂縫，掉灰渣，有異樣響動(dòng)等現(xiàn)象，必須馬上報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、建立上課老師“一崗雙責(zé)”制。教師在教學(xué)過(guò)程中，要嚴(yán)格依法治教，不得體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生有異常心理，班主任及課任教師要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作。

5、每個(gè)樓梯口設(shè)置警示語(yǔ)：上下樓道一律靠右慢行，嚴(yán)禁嬉鬧、推搡、跑跳、拉扯、擁擠。

6、建議樓梯、樓道劃出中線，設(shè)置上下標(biāo)志。

7、為了便于學(xué)生疏散，晚上放學(xué)后，延長(zhǎng)滅燈時(shí)間10分鐘。

8、教室和樓道上禁止一切文娛、體育活動(dòng)，不準(zhǔn)搞慶典、晚會(huì)。

9、不準(zhǔn)在樓道、教室進(jìn)行齊步、正步走，一律便步走。

10、建立安全責(zé)任追究制，若不遵照以上規(guī)定造成事故者，追究相應(yīng)責(zé)任。

三、應(yīng)急措施：

1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）利用校園音響系統(tǒng)，馬上發(fā)出緊急集合信號(hào)。如音響系統(tǒng)故障，隨時(shí)啟用備用音頻系統(tǒng)。

（2）由值周教師進(jìn)入工作崗位，在各個(gè)樓層拐彎處班主任協(xié)助疏散學(xué)生。

（3）各年級(jí)、各班主任及全體教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序進(jìn)行疏散。具體順序?yàn)橄纫粯侵炼侵寥龢侵了臉恰?/p>

（4）疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結(jié)點(diǎn)。

3、相關(guān)部門(mén)接到報(bào)告，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生有序、安全疏散，防止騷亂、踩踏等事故發(fā)生。

4、若有傷亡，應(yīng)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)組織搶救，同時(shí)撥打120、110及時(shí)送往就近醫(yī)院救治。

第二篇：學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

德江縣煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué)

2014年秋季學(xué)期

教 學(xué) 樓 應(yīng) 急 疏 散 預(yù) 案

2014年9月

學(xué)校教學(xué)樓緊急事故

應(yīng)急疏散預(yù)案

學(xué)校是人員集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到地震、火災(zāi)和各類集體演練活動(dòng)等緊急情況下，如果組織不當(dāng)，很容易因?yàn)閾頂D踩踏發(fā)生安全事故。為保證學(xué)生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，減少安全事故特制訂本預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類應(yīng)急疏散演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：郭洪（校長(zhǎng)）

職

責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。

成員：覃義周葉林

朱克虎

唐永發(fā)

田謹(jǐn)

楊麗

王暢 根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、消防器材組、應(yīng)急疏導(dǎo)組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組： 指揮長(zhǎng)：郭洪（校長(zhǎng)）

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要

通訊器材。

（三）消防器材小組：

組長(zhǎng)：朱克虎

成員：唐永發(fā)

田景海

劉文榮

葉九江

（三）應(yīng)急疏導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：覃義周葉林

成員：主教學(xué)樓：左邊四樓樓道陳世強(qiáng)和瞧紅霞

三樓樓道：徐守軍和萬(wàn)長(zhǎng)娟

二樓樓道：劉紅和盧仲妮

一樓樓道：田海燕和吳慶杰。右邊樓道四樓潘大強(qiáng)和蘭雨晴

三樓樓道由田曉紅和伍超

二樓樓道：張連榮和伍桂琴 一樓樓道：楊光軒和張玉霞

綜合樓：右邊三樓樓道楊細(xì)超和冉茂芬

二樓樓道：曾孝和張世杰 一樓樓道安琳和張連容。左邊三樓樓道張翔安和吳曉玲

二樓樓道由覃慧和黃婭 一樓樓道：肖華磊和張浩鑫

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，并到相應(yīng)位置樓道組織疏散和指揮。

（四）楊麗負(fù)責(zé)利用廣播組織學(xué)生到安全地點(diǎn)，并安撫學(xué)生的情緒。

（五）外圍控制組：

組長(zhǎng)：楊濤

成員：楊濤

楊勇

王顯珍

馮勝榮

基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，打開(kāi)學(xué)校大門(mén)、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門(mén)到來(lái)之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門(mén)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（六）傷員救護(hù)組： 組

長(zhǎng)：何春輝

成 員：王

鳳

任麗芳

黃婭

宋飛

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

（七）通信聯(lián)絡(luò)組：田謹(jǐn) 成 員：田謹(jǐn)

竇儒權(quán)

基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén)，并爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支援（重大傷害事件迅速撥打“120”電話通知醫(yī)院并報(bào)告患者傷情）。提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

（四）及時(shí)救治降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。

（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門(mén)及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四、附

（一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。

（二）教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué) 2014年9月1日

第三篇：學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案

學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組：

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（三）緊急疏散組：

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護(hù)組：

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

（五）外圍控制組：

基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門(mén)到來(lái)之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門(mén)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（六）通信聯(lián)絡(luò)組：

基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén)，并爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。

三、日常教育和防范

（一）為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級(jí)、分班級(jí)上下樓，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各樓層，在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

（二）班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

（三）學(xué)校總務(wù)處要不定期的對(duì)學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施、樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。

四、緊急疏散程序

（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：

1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過(guò)廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。

（4）脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍；對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

（5）對(duì)于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。

五、附 件

（一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。

（二）教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

（三）做好本預(yù)案的演練工作。

第四篇：學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案

學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案

2014.03 為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：金 群 成員：曹志剛 朱建明 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。

1、組織協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：金 群 成員：沈東方 周艷萍

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。

2、疏散引導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：曹志剛 成員：楊振軍 李 麗 張雪東

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

組長(zhǎng)：顧建康 成員：吳麗芳 湯麗梅 王 靖 朱維君

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

4、后期保障組：

組長(zhǎng)：朱建明 成員：俞錦良 徐雪君 朱志剛 錢(qián)建華

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報(bào)；通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門(mén)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

5、宣傳報(bào)道組：

組長(zhǎng)：費(fèi) 強(qiáng) 成員：魏建國(guó) 謝曉梅

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

（四）以人為本原則。處置方法要妥當(dāng)，要確保師生員工人身安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害和財(cái)產(chǎn)損失。

（五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門(mén)及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成人員傷亡或?qū)W校經(jīng)濟(jì)損失的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級(jí)、分班級(jí)上下樓，不強(qiáng)調(diào)快速；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各樓層，在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

（二）班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

（三）學(xué)?？倓?wù)處要不定期的對(duì)學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施、樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。

（四）各班同學(xué)生明確緊急情況疏散的步驟和路線。

五、演練科目

1、避險(xiǎn)

模擬“地震來(lái)襲，緊急避險(xiǎn)”。聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)，師生進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。地震時(shí)師生要保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲在課桌旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上12秒內(nèi)完成。

2、疏散

火災(zāi)發(fā)生后或地震暫停后，進(jìn)行緊急疏散。聽(tīng)到口令“發(fā)生火災(zāi)（緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”及警報(bào)信號(hào)后師生按照疏散路線，快速疏散。要求：沉著冷靜，從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)下平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹部的重要臟器。

六、緊急疏散程序

1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：（1）全校通過(guò)廣播或哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。

（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

（3）緊急疏散時(shí)班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散，各部分負(fù)責(zé)教師迅速到崗到位。（4）脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各正副班主任迅速組織好本班學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍；對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

（5）對(duì)于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。

七、具體工作安排：

總指揮：金 群 疏散指揮：曹志剛 衛(wèi)生員：顧建康 切斷總電源：徐雪君

學(xué)校各班正、副班主任名單：（附件）學(xué)校地形圖：（附件）

各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)，校大門(mén)口空地。

八、各班級(jí)疏散通道走向安排：

（三樓）★五年級(jí)各班面南集合于走廊后，走教學(xué)樓中樓梯由長(zhǎng)廊北面大花壇中間磚路進(jìn)入學(xué)校田徑場(chǎng)。

★六年級(jí)各班面北集合于走廊后，向東沿長(zhǎng)廊經(jīng)行政樓中樓梯進(jìn)入校門(mén)口空?qǐng)龅厣稀?/p>

（二樓）★三年級(jí)1班、2班，四年級(jí)4班面北集合于走廊后從北面小樓梯下，向北進(jìn)入學(xué)校田徑場(chǎng)。

★四年級(jí)1、2、3、班面南集合于走廊后從南面小樓梯下，沿車棚前過(guò)道繞到校門(mén)口空?qǐng)龅厣稀?/p>

（一樓）★一年級(jí)1-3班面北集合于走廊外水泥地上，向北進(jìn)入學(xué)校田徑場(chǎng)。

★ 三年級(jí)3班、4班面南集合于走廊外水泥地上，沿車棚前過(guò)道繞到校門(mén)口空?qǐng)龅厣稀?/p>

★ 二年級(jí)各班面北集合于走廊外水泥地上，向北進(jìn)入學(xué)校田徑場(chǎng)。

專用教室學(xué)生疏散：藝術(shù)教室：遇突發(fā)情況，學(xué)生集隊(duì)走教學(xué)樓南面小樓梯下（隨四年

級(jí)后）。

電腦房：遇突發(fā)情況學(xué)生集隊(duì)走行政樓北面小樓梯下到田徑場(chǎng)。

自然教室：遇突發(fā)情況學(xué)生集隊(duì)經(jīng)大廳到校門(mén)中水泥場(chǎng)地。

棋室：遇突發(fā)情況學(xué)生集隊(duì)經(jīng)走廊外水泥地直接到田徑場(chǎng)。

九、疏散值勤人員安排：

各班主任帶班（落實(shí)負(fù)責(zé)前后開(kāi)門(mén)的同學(xué)，分配好那些學(xué)生從前門(mén)出，那些學(xué)生從后門(mén)出，成兩列縱他即可，不求按高矮整齊劃一。）走樓梯的學(xué)生為兩列縱隊(duì)，一列扶不銹鋼樓梯扶手而下，一列扶墻而下。副班主任至排尾協(xié)助班主任做好疏散工作，如情況緊急來(lái)不及至班級(jí)的可直接到對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，做好接應(yīng)。（如有安排任務(wù)的副班主任，待崗位任務(wù)結(jié)束后立即到班內(nèi)協(xié)助班主任維護(hù)好班內(nèi)學(xué)生的秩序）教學(xué)樓：

三樓 中樓梯：汪建新

二樓 北樓梯：張 淵

中樓梯：李 麗

南樓梯：曹麗球 一樓 北樓梯：潘葉萍

中樓梯：孫紅軍

南樓梯：朱志剛 行政樓：

三樓 中樓梯：魏建國(guó) 二樓 中樓梯：費(fèi) 強(qiáng) 一樓 門(mén) 廳：王 靖 操場(chǎng)指揮：楊振軍

操場(chǎng)巡視：朱建明 沈東方 周艷萍 湯麗梅 校門(mén)口場(chǎng)地指揮：張雪東

場(chǎng)地巡視：俞錦良 吳麗芳 顧建康 徐雪君 門(mén) 衛(wèi)：桑志剛 陳建軍

十、樓梯疏散老師職責(zé)：

1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

2、檢查本樓層，并清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

十一、附 件

（一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。

（二）教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

（三）做好本預(yù)案的演練工作。

第五篇：教學(xué)樓防火應(yīng)急疏散預(yù)案

南郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2014防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)預(yù)案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；提高自我保護(hù)能力。達(dá)到“教育好一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月27日

星期四

下午16：00到16：30

三、參加人員：全體師生

四、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：韓世英、武春 高中部指揮：王麗紅 初中部指揮：馬建

安全組：西教學(xué)樓

王麗紅、雷霄

主教學(xué)樓

馬建、魏利勇

引導(dǎo)組：各班班主任和任課教師 攝影組：彭強(qiáng)祖

指導(dǎo)組：南郊區(qū)消防隊(duì)、南郊區(qū)教育局安全辦

五、活動(dòng)步驟

1、疏散步驟：聽(tīng)到指揮發(fā)出第一次疏散信號(hào)時(shí)（哨聲），全體學(xué)生在班主任或任課教師的指揮下用衣物或濕毛巾捂住口鼻；聽(tīng)到第二次疏散信號(hào)時(shí)（哨聲），全部有序撤離。

2、疏散原則：以班為單位，靠近樓梯的班級(jí)先疏散，中間的班級(jí)按指定路線撤離。疏散過(guò)程中學(xué)生靠墻而行，不可推搡，盡量放低身體半蹲行進(jìn)。

3、學(xué)生疏散后，迅速來(lái)到安全地帶。

4、演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點(diǎn)人數(shù)，掌握疏散時(shí)間，準(zhǔn)確的回報(bào)到學(xué)校指揮處。

六、主樓應(yīng)急演練人員安排

主教學(xué)樓三樓：王華

領(lǐng)導(dǎo)：蔣校長(zhǎng) 主教學(xué)樓二樓：王彬

領(lǐng)導(dǎo)：?jiǎn)膛d源 二樓東耳樓：許麗麗

二樓西耳樓：李晉 主教學(xué)樓一樓正門(mén)：侯達(dá)

領(lǐng)導(dǎo)：馬校長(zhǎng) 主教學(xué)樓后門(mén)：楊曉東

一樓東耳樓前門(mén)：侯海軍

后門(mén)：顧文華 一樓西耳樓前門(mén)：李利文

后門(mén)：劉占東 信息傳遞：王鵬

集合人員：魏永利、馮志強(qiáng)、劉大偉、楊曉東

七、西樓應(yīng)急演練人員安排

五層主樓梯：楊成 四層主樓梯：智書(shū)記 三層主樓梯：睢校長(zhǎng)

側(cè)樓梯：曹澤平二樓主樓梯：王校長(zhǎng)

側(cè)樓梯：郭海兵 一樓主樓梯：雷霄

北門(mén)：程軍 前院集合：何曉偉 后院集合：李有東

八、活動(dòng)要求

1、迅速有序，安全有效。

2、參加演練的領(lǐng)導(dǎo)和各組處成員，必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)以防踩踏事件發(fā)生。

南郊實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2014年11月27日

南郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2014防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)預(yù)案

2014年11月27日