第一篇：學校意外傷害事故應急預案[本站推薦]

第一條組織領導

成立以校長為組長的應急處理領導小組（見附表）。

第二條報告制度

有本應急預案第三條規(guī)定情形的，學校應當一經發(fā)現后1小時內向中心校辦公室及分管領導報告。并按照有關要求依照責任權限同時向學校駐地政府司法治安、醫(yī)療急救、保險等部門報告。

第三條可能引發(fā)校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

1）課間學生追逐、打鬧；2）學生自行到?；顒踊蛘叻艑W后滯留學?；顒?；3）體育活動中不慎碰撞、摔倒；4）學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；5）學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；6）學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；7）實驗操作不當；8）極個別教師體罰或變相體罰學生等。

第四條預防辦法

1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識（政教處為主負責）。2、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識（教導處為主負責）。3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改（總務處為主負責）。4、學校應當按照學校安全工作和社會治安綜合治理工作要求，分年級或者部門確定安全責任包干區(qū)，年級或者部門負責人為安全責任包干區(qū)責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。（辦公室為主負責）

第五條處理程序

1、事發(fā)階段的有關工作和注意事項

（1）以最快的速度把受傷學生送往就近的縣級以上醫(yī)院救治，保留車票或發(fā)票。

（2）發(fā)生事故后立即通知家長。

（3）一般事故24小時內書面上報；重大事故立即電話上報，可先口頭后書面，同時向投保的保險公司報告出險。

（4）事故發(fā)生后，學校應當對照教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》或者地方有關中小學校學生傷害事故處理的有關規(guī)定，分清校方有責事故或者校方無責事故。校方有責事故及重大事故立即按照有關程序移交上級主管部門處理；校方無責事故報請所屬駐地司法治安部門處理。

（5）按照司法程序完成調查取證。

附1：學生意外傷害事故處理流程圖

發(fā)生事故——送醫(yī)院——通知家長——學校突發(fā)事件處理小組運作——上報——司法介入——支付補償金調查取證——起草《協(xié)議書》——協(xié)商——調查取證——填寫校方責任險賠付意向書——保險公司理賠。

附2：領導小組和組織機構

學校設立突發(fā)公共事件應急處理指揮部，作為學校應對學校突發(fā)公共事件的議事、決策、協(xié)調、處置機構。

指揮部組成及分工

總指揮：**校長

副指揮：**副校長

指揮部下設如下機構：

1.辦公室：**兼任辦公室主任，成員有**、**、**、**。負責處理指揮部日常事務，做好學校預防突發(fā)公共事件的督查工作，辦理指揮部交辦的有關工作，統(tǒng)一宣傳口徑，對外發(fā)布突發(fā)事件相關情況，協(xié)助指揮部領導協(xié)調工作，調配車輛、人員等。

2.醫(yī)療救護組：**兼任組長，成員有**、班主任。負責對受傷人員進行現場救治，協(xié)調醫(yī)療機構在第一時間內全力搶救傷員。

3.物資保障組：**任組長，成員有**、**。負責現場應急物資、必要儀器器材、資金、食品、飲用水供應等方面的保障措施。

4.善后處理組：**任組長，成員有**、**、門衛(wèi)、任課老師。負責對事故進行善后處理和恢復工作，及時穩(wěn)定教育、教學秩序。

第二篇：意外傷害事故應急預案

高橋鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒意外傷害事故

應急處理預案

一、幼兒在生活、學習和活動的過程中，如遇發(fā)生意外傷害事件(如:跌傷、骨折、燙傷等)時，主班教師要負責組織好全班幼兒，一方面穩(wěn)定幼兒情緒，另一方面要及時打電話通知附近醫(yī)院做好接診準備，配班教師則應負責在第一時間里將受傷幼兒以最佳方式送往醫(yī)院。

二、領導小組在接到事故報告后，應在第一時間里趕赴事故現場，同時指派專人負責及時調派人員前往事故班級協(xié)助主班教師組織其他幼兒的正?；顒印?/p>

三、領導小組要在最短時間視受傷幼兒具體病情做出緊急處理意見(如:送哪一家醫(yī)院、是否需要及時通知幼兒家長等)，并以最快的速度將受傷幼兒送往就診地點。

四、協(xié)同有關人員勘察出事地點，查找事故原因，并及時排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發(fā)生。

五、應急小組名單

1、指揮組

組 長:唐義多 負責現場總的組織指揮和協(xié)調工作。

組 員: 劉

波 負責衛(wèi)生保健、藥品的安全、飲食安全

劉運春 負責幼兒教育活動中意外事故的發(fā)生。

琚貽理 負責設備設施的安全。

2、通訊聯絡組:及時了解情況，負責上報信息。

組長:王

幽

組員: 周梅

向芳蘭

3、醫(yī)療搶救組:對傷者進行初步搶救，及時聯系醫(yī)院。

組長:吳章琴

組員:謝必友

夏增培

4、情緒安撫組:按要求及時管理、安排好本班級的幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，防止連帶事故的發(fā)生。

組長:譚華平

組員:各班班主任

5、安全保障組:調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助 其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

組長:琚貽理

組員:左

兵

梅可亮

高橋鎮(zhèn)中心幼兒園

2015年9月

第三篇：學校意外傷害事故處理應急預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合實際，學校應制定相應應急處理預案。

一、可能引發(fā)校內學生意外傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或放學后滯留學?；顒樱惑w育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的預防

1.運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2.加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意 識和法制意識。

3.加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。

三、事故的處理

1.發(fā)現人第一時間報校醫(yī)和班主任，并報應急領導小組。以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。

2.迅速通知家長。

3.一般事故當天內書面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監(jiān)科，同時填寫《出險通知書》。

4.調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

5.班主任及時通知雙方家長協(xié)商友好解決有關問題。

四、事故處理階段的原則和注意事項

1.依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與教體局聯系和咨詢。

2.一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開學和工作等；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提醒家長依法保護自己的合法權益。

第四篇：幼兒園意外傷害事故應急預案

幼兒園意外傷害事故應急預案

幼兒園意外傷害事故應急預案1

一、編制目的

為了切實保障師生的身心健康和幼兒園財產安全,積極預防和有效處置校園意外事故,降低事故的危害程度,保證幼兒園正常的教育教學和工作秩序,依據相關法律法規(guī)及文件精神,結合幼兒園實際情況,特制定本應急預案。

二、編制依據

《中華人民共和國教育法》

《中華人民共和國教師法》

《中華人民共和國未成年人保護法》

《學生傷害事故處理辦法》

三、適用范圍

本預案適用于幼兒園意外傷害事故的應急處置工作。

四、工作原則

1.安全至上原則

一切為了幼兒的安全，盡一切可能降低事故的發(fā)生；生命是第一位的.，一旦出現事故，

要第一時間搶救受傷幼兒。

2.統(tǒng)一指揮與團結協(xié)作原則

特殊情況下，全體師生要在領導小組的統(tǒng)一指揮下，共同應對出現的問題，團結協(xié)作。

3.緊急處置原則

遇到重大突發(fā)事件時，減少中間環(huán)節(jié)處理，抓緊時間，對受傷幼兒進行妥善處理，不得

延誤時機，造成不應有的后果。

4.局部服從整體原則

遇有突發(fā)事件，所有人員應從大局出發(fā)，一切以幼兒園整體利益為重，不計較個人得失，

做好自己應盡的職責。

五、組織機構及職責

幼兒園成立意外傷害事故應急領導小組，負責處置幼兒園范圍內發(fā)生的意外傷害事故。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

職責：xxx

(1)根據上級文件精神及幼兒園實際，研究制訂應急方案。

(2)統(tǒng)一指揮意外傷害事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援。

(3)做好事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復幼兒園正常教學及生活秩序。

(4)定期進行幼兒意外傷害事故隱患分析，形成評估和反饋意見，并督促落實。

六、日常防控

引發(fā)校內幼兒意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

幼兒園的場地、房屋和設備等維護、管理不當；幼兒園組織教育教學活動時未采取必要的安全防護措施或進行必要的教育時幼兒沒聽明白；幼兒突發(fā)身體疾病等原因。

1.運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、增強幼兒的自我保護意識。

2.加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3.加強對幼兒園教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現

幼兒園意外傷害事故應急預案2

一、指導思想

根據教育部頒布的行政規(guī)章和《學生傷害事故處理辦法》及上級有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發(fā)生傷害事故時，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應急處理預案。

二、意外傷害事故的范圍

意外事故：是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護的情況下，因事發(fā)突然無法施援而造成的，雖未構成傷害事故性狀的，但有明顯外觀損傷的情況。當時雖未發(fā)生明顯的外觀損傷，但有可能或疑似造成危害的情況

三、處理程序

（一）事發(fā)階段的處理

1、幼兒發(fā)生傷害事故時，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，分管保健老師應在第一時間到達事故現場，及時采取緊急救援措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡，在取得聯絡人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯絡人首肯的醫(yī)院診治。

2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時，必須聽從專業(yè)醫(yī)護人員和家長的意見，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理復雜化的，其處理辦法見“細則”。

3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細記錄醫(yī)院的診療過程，形成書面報告，并把經主診大夫簽名的幼兒病歷卡進行復印，在園內備案。

4、當班老師必須書面報告幼兒發(fā)生意外的經過和第一時間診療的詳細情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時內上報園應急小組。

5、園應急小組根據教育和兒保部門對事故的認定辦法進行調查、取證和認定，以書面形式上報有關部門備案。

6、在做好搶救、救援工作的同時，保證園內治安秩序的'穩(wěn)定。

（二）事中階段的處理

1、依法調解。根據有關法律、法規(guī)的要求，由園應急小組成員、當事人和相關人員出面進行調解，不得個人出面調解。

2、班級教師在幼兒發(fā)生意外的當天必須登門向家長說明事情的過程（包括起因、發(fā)生意外時園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來園和如來園我們采取的個別照料措施）。可以購買金額不超過100元的慰問品前去探望。園應急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長表示慰問。注意態(tài)度誠懇，不推卸責任，也不要信口開河、隨意答應家長的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。

3、班級教師和分管衛(wèi)生老師要認真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長情緒，主動詢問，加強聯系，掌握情況，隨時溝通。及時了解損傷的愈合情況，及時制訂進一步診療的后續(xù)方案。

（三）善后階段的處理

1、由園應急小組及相關人員集體出面（3人以上）與家長商量善后事宜。根據法律、法規(guī)的相關精神，集體審議家長的訴求。形成善后處理意見。

2、由應急小組成員起草《協(xié)議書》。內容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡要經過（包括事發(fā)時間、地點、診療情況和結果）；雙方達成一致的善后意見等，經集體審議并交幼兒的監(jiān)護人（或代理人）閱讀。

3、在確認雙方對《協(xié)議書》所列內容無異議后，約定雙方進行簽字，并一次性結算相關費用。

4、給付費用。數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論數額多少，均要由對方（或對方書面委托的代理人）親自在收據上簽字。

5、若園內調解不成，雙方均有權啟動法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應急小組出面解決。

6、關于理賠的問題。不論是“平?！边€是“人保”，均需提供下列材料：

（1）《協(xié)議書》復印件；

（2）病歷卡復印件；

（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件

（4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責任險陪付意向書》，并由青保辦蓋章；

（5）學校帳號

（6）“平?！崩碣r地址：

7、工作程序表

四、組織機構及職責

1、成立幼兒園應急小組。

杏山園組長：邵乃濟；副組長：張莉麗、王雅萍；組員：陳煜泓、吳淑楓、沈熊慧、田月、祝敬真

陽光園組長：高靜；組員：董君

2、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。

3、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。制訂相關獎懲制度，規(guī)范各類人員的職責和行為。

4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強他們自我保護能力。

五、相關原則

1、事實性原則

依據事實的真相和事故的損害程度進行處理。

當事人必須對事故發(fā)生的過程寫出詳細的書面報告（包括細節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實或避重就輕，推諉責任，更不能偽造事實并作偽證。

帶領幼兒就醫(yī)時衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內進行備案。

對于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進行急救處置后，可由家長方面指定相對專業(yè)的醫(yī)院，由家長和學校指定的人員（一般為應急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協(xié)商隨機選定專家醫(yī)生進行再次診斷，關于專家診斷的意見同時需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作為處理的依據之一。

如一方對于處理意見仍持有異議的，可由異議方啟動法律程序解決，本著誰起訴誰舉證的原則，由相關司法機構按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。

2、一次性解決原則：

事故的善后處理不解決住房、升學和工作等問題。

遵循一個事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長有異議的，可提醒家長依法保護自己的合法權益。

六、學校內部的處理細則

1、發(fā)生事故后，由應急小組根據事故的范圍、程度等進行商議后，按報送要求及時上報普陀區(qū)教育局有關部門（幼教科52564588－7664、7663、辦公室52564588－7654、7653）；區(qū)兒保所（電話：62992337）。

2、無論事故的外觀性狀如何，當事人和衛(wèi)生保健人員均應及時啟動上報程序，不得私自不報或簡單處置。如發(fā)現擅自主張者，由主張者承擔該幼兒的所有醫(yī)療費用和其他費用，并按責任事故的處理辦法進行處置。

擅自主張的表現：

應予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；

自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無關的醫(yī)療科室診治的；

未經家長同意擅自進行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；

未經醫(yī)療機構最后確診擅自應允家長所提要求的；

未及時上報的；

未及時留存就診情況及備案的；

等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。

七、制訂該預案的思考

1、所謂預案，是指在事發(fā)之前所思考的關于此類事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預案，對于有準備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對于保護雙方的合法權益和依法處理事故也有益處。

2、應急預案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護兒童的合法權益，加強基礎管理的重要組成部分。預案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類人員的崗位職責和行事規(guī)則。

3、有了應急預案，可以使我們在處理事故的時候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。

4、在預案中涵蓋了事故發(fā)生各個階段的處理內容和程序，體現了“以人為本”的思想，體現了對雙方負責的思想。

5、預案強調了園長是幼兒園安全工作第一責任人的要求，對于幼兒園園長更好地履行自己的職責是一個促進。

八、實施預案的具體措施

1、傳達到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個個明白。

2、成立幼兒園應急事故處理領導小組，由園長任組長，相關人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。

3、通過預案的制訂，進一步規(guī)范和嚴格幼兒園各級各類人員的崗位職責，加強對職責履行情況的日常檢查，對事故多發(fā)時間和地點進行嚴格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。

4、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，落實責任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現問題及時匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。

5、加強對教工進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。嚴禁各類人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當方法對幼兒造成生理和心理的傷害。

6、開展多種形式對幼兒進行安全教育，增強他們自我保護能力。

7、加強對安全工作的獎懲力度，在評優(yōu)推先、職稱晉升和獎金分配等方面實行一票否決。

8、每學期對幼兒園的安全工作進行總結，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，做到安全工作年年講，年年有新的內涵和發(fā)展，保護幼兒健康成長。

幼兒園意外傷害事故應急預案3

為了確保幼兒傷害救助的及時性，做到防患于未然，有備而無患，本著“積極預防，妥善處理”的原則，依據《學生傷害事故處理辦法》和《臺東市幼兒園章程》的規(guī)定，特制訂如下預案。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，立即啟動預案，按下列預案程序處理。

一、成立突發(fā)事件領導小組，落實各部門職責

1．成立由園長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；

2．按照各自的分工進行工作。

二、事故處置方法及具體措施

1．責任人迅速向當天的行政值班人員報告。值班人員立即向園長匯報，并在園長的領導下進行緊急施救，聯絡各實施部門負責人，一方面組織對受傷幼兒的.救治，另一方面維持園內各項工作常規(guī)。

2．組織保健醫(yī)生和班級保教人員（或現場人員）邊進行緊急施救邊共同護送幼兒去醫(yī)院搶救。

3．班級保教人員及時與受傷幼兒家長取得聯系，告訴幼兒傷勢狀況和所在地點。

4．園長在重大事故發(fā)生6小時（如特大事故3小時）以內立即報告上級部門。

5．責任人向受傷幼兒家長說明情況，做好幼兒和家長的安撫工作。如有加害方，主動和受害方、加害方家長溝通，分管園長負責該事故的協(xié)調處理與匯報。如果是重大事故，由園長負責在教育主管部門的指導、協(xié)助下，努力使事故得到妥善處理。

6．由分管園長在核實無誤下通知有關主管部門根據《幼兒園安全事故責任追究制度》的規(guī)定對責任人進行責任追究。

7．如果是重大事故，事故處理結束后，園長負責及時將處理結果上報教育主管部門。

幼兒園意外傷害事故應急預案4

為了預防和減少校內幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定以下應急處理預案。

一．預防辦法

1．運用各種形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

2．加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3．加強對幼兒園教育教學和生活設施設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。

二．處理程序

（一）事發(fā)階段的有關工作和注意事項

1．以最快的`速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）

2．及時通知家長

3．報告（及時報告區(qū)教育局領導，同時向有關保險公司報出險）。

4．重大事故立即成立事故處理小組。

5．調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應2名，內容實事求是，不誘導，記錄用鋼筆或水筆）。

（二）事故處理階段的原則和注意事項

1．依法調節(jié)原則

根據學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2．一次性解決原則

學生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項

1．起草《協(xié)議書》

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經過，包括事發(fā)時間、地點，雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內容。

2．給付補償金

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。

3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：

（1）協(xié)議書復印件

（2）病歷卡復印件

（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件

（4）憑上述材料雙方填寫《校方責任險賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。

（5）理賠地址：

幼兒園意外傷害事故應急預案5

一、指導思想

本預案根據教育部《學生傷害事故處理辦法》和上級部門要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則，旨在在幼兒園發(fā)生傷害事故時，使安全事故損失降到最低。

二、意外傷害事故的范圍

意外事故是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故，包括縫針、肢體骨折、骨裂、吞入異物、燙傷等。

三、應急行動小組成員

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

四、預防措施

1、園長應建立幼兒園安全工作管理網絡，督促幼兒園各類人員貫徹落實安全制度。

2、加強對學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，定期進行安全檢查并記錄，發(fā)現問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌，防患于未然。

3、班級教師應開展多種形式的幼兒安全教育，增強幼兒自我保護能力。

4、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識，嚴禁體罰和變相體罰學生。

五、處理程序

一）、事發(fā)階段的有關工作和注意事項

1、緊急處理：

1）發(fā)生幼兒意外傷害事故后，應迅速通知衛(wèi)生老師到場，拍攝現場并做好記錄。如衛(wèi)生老師外出開會，應找幼兒園部門負責人。初步判斷是否需要緊急就診，采取必要的`防護應急措施后，由當事教師和衛(wèi)生老師一起以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治。

送醫(yī)原則：就近、區(qū)級或區(qū)級以上醫(yī)院；也可以電話聯系家長，如家長提出指定醫(yī)院，以家長意愿為準。）

2）班級的其余幼兒由搭班老師看護，并做好適當的安全及安撫教育。

2、報告：

1）在送醫(yī)同時，兩位老師分工，在第一時間將突發(fā)傷害事情向園長報告。

2）當班教師及時聯系家長，告知家長幼兒情況并對送診地點告知和確定，在有可能的情況下通知家長到就診醫(yī)院。

3）事故發(fā)生兩天內，事故責任人必須將事實經過以書面報告的形式送達園長室；事故嚴重的由園方商議后及時上報教育局辦公室、區(qū)XXX等相關部門。

3、事故信息保存：

1）當兒童傷害事故較嚴重時，當事教師必須做好“事故日志”，保存完整的資料信息。事故日志內容包括及時記錄傷害事故發(fā)生后幼兒園、傷害兒童家庭、醫(yī)院的三方的交流情況。

醫(yī)院（醫(yī)生診斷情況、醫(yī)生工號）

當事者（對孩子的緊急處理過程、送醫(yī)過程、家訪慰問）傷害兒童家庭（對事件的反應、言行等）

資料儲存方面，需要儲存營養(yǎng)費、以及墊付醫(yī)藥費的復印件等相關資料。

在嚴重幼兒傷害事故發(fā)生時，應立即啟動事故應急處理小組。

在事故處理階段，需要遵循依法調解的原則，與家長進行有禮有度、以情感人的商議。同時，需要注意避免信口開河、隨心所欲的情況發(fā)生，并掌握合法、合理、合情的操作原則。

需要一次性解決幼兒事故的善后處理，不應該留下任何尾巴，并避免分段解決。如果家長不同意，可以提醒他們依法保護自己的合法權益。

在事故處理小組定期商議事故處理意見的同時，重大項目資金需經過核心小組討論通過。同時，需要遵循區(qū)XXX協(xié)調解決的原則。

第五篇：體育課意外傷害事故應急預案

體育課意外傷害事故應急預案

體育課意外傷害事故應急預案1

（一）傷害事故的發(fā)生

未成年學生在校傷害事故中，體育課和體育活動方面時有發(fā)生，一般發(fā)生在球類活動，體操，田徑活動等項目中，傷害事故表現為挫傷，扭傷，碰撞之傷，跌傷，外出血，骨折，休克等。

（二）處置措施

1、任課教師馬上穩(wěn)定全班學生情緒，迅速把受傷學生送到學校醫(yī)務室。

2、醫(yī)務室教師馬上視學生受傷害程度，上報校長室或思政辦，傷輕者醫(yī)務室自己處理，重者馬上聯系車輛或打120叫救護車直送醫(yī)院。

3、同時馬上與班主任及家長聯系，教師與班主任一起護送到醫(yī)院，請學生家長馬上到醫(yī)院急診室。

4、在學生治療期間，教師等一定要陪學生治療結束。或待家長到來，向學生家長說明傷害發(fā)生情況，傷害程度，以及醫(yī)生囑咐的注意事項。

5、由教師向學生投保單位報告情況，保證落實學生醫(yī)療保險。

體育課意外傷害事故應急預案2

第一章 總則

第一條 為妥善處置在校學生意外傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》和其他相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定，制定本辦法。

第二條 學生意外傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，及時妥善地處理。

第三條 學生意外傷害事故指因打架斗毆致傷或致死、自殺、突發(fā)疾病猝死、交通事故致傷或致死、溺水死亡、火災事故或其他意外致傷、致死事故。

第四條 學校成立意外傷害事故處置領導小組，組長由分管學生工作的校領導兼任，副組長由學工部(處)長擔任，成員由校辦公室、宣傳部、紀委(監(jiān)察處)、學工部(處)、保衛(wèi)處、計劃財務處、后勤服務總公司負責同志組成，聘請律師擔任法律顧問;下設學生意外傷害事故處置辦公室，主任由學工部(處)長兼任，副主任由保衛(wèi)處處長兼任，辦公室設在學工部(處)，下設若干工作小組。

第二章 事故處置程序

第五條 一旦發(fā)生意外傷害事故，學校立即啟動學生突發(fā)事件應急預案，各工作小組開始運作，采取適當的處置程序。

第六條 意外傷害事故處置前期工作程序：

(一)發(fā)現傷害事故的學生和教職工要立即與醫(yī)院急救中心聯系，緊急呼救或送醫(yī)院搶救學生，并及時與校醫(yī)院聯系，校醫(yī)院立即啟動應急救援預案，做好救護處理工作，防止次生意外事件發(fā)生。

(二)發(fā)現者在將受傷的學生送往醫(yī)院搶救的同時，向輔導員和分管學生工作的系領導匯報。所在系應在第一時間內向校領導和意外傷害事故處置辦公室報告。系領導、處置辦公室成員和校領導迅速趕到現場，調查了解情況。

(三)由所在系通知學生家屬及其他有關人員，并由所在系出面和負責接待到校的家屬，確需住宿的盡量安排家屬住宿在校外，并熱情、周到地做好接待、安撫工作。

(四)意外傷害事故的現場由保衛(wèi)處或公安機關設立警戒區(qū)予以保護，并攝影或攝像留存，以便于調查和防止再次發(fā)生意外。

(五)保衛(wèi)處和公安部門介入調查事件的起因、經過，通過師生及相關人員收集有關證據，以利于對事故的處理做到事實清楚、責任明確。若發(fā)生死亡事故應當詳盡了解學生死亡原因及搶救經過，并須請醫(yī)院或法醫(yī)檢驗后開具“死亡證明書”。

第七條 意外傷害事故處置后期工作程序：

(一)在事實清楚、責任明確的前提下，傷害事故處置辦公室(包括學生所在系的領導)代表校方與學生家屬協(xié)調處理善后工作，并將所有接待、調查、處理以及各種要求做好記錄備用。

(二)傷亡原因、現場勘查、搶救過程、調查結論、事故責任應由公安機關宣布，保衛(wèi)部門協(xié)助做好相關工作。

(三)有關傷害事故處置經過、結論等相關事宜，一律由意外傷害事故處置辦公室統(tǒng)一對外發(fā)布。

(四)學工部(處)協(xié)助學生家屬與有關保險公司聯系，根據投保項目和責任認定保險賠償。

(五)傷害事故發(fā)生后，校宣傳部、團委加強對校園網、校園廣播、?？让浇榈墓芾恚_引導輿論，以免引發(fā)其他意外事件再次發(fā)生。

(六)校外媒體的接待由校宣傳部負責。

第三章 善后處理工作

第八條 學生傷害事故的責任認定與善后處理工作按照有關法律和規(guī)定確定。

第九條 學校對傷害事故負有一定責任的，且當事雙方同意協(xié)商解決的，可根據責任大小，適當予以經濟賠償，其中包括由承擔接待家屬的費用、支付的醫(yī)療費用或處理死亡學生喪葬事項所需要的費用，但不承擔解決戶口、住房、就業(yè)等其他要求。

第十條 學校對學生的傷害事故沒有責任，但當事者家庭確實存在經濟困難，學校從人道主義角度出發(fā)，可對學生家屬給予適當的幫助。幫助標準一般不超過國家規(guī)定的普通本科專業(yè)學生四年學費的`總金額。對特殊困難者可以通過發(fā)起捐款等愛心活動給予幫助。

第十一條 如果受傷害的學生及家屬不愿協(xié)商、調解或協(xié)商、調解不成，可以依法向人民法院提起訴訟。

第十二條 受傷害的學生、家屬或其他有關人員，在事故處理過程中提出不合理要求，以致擾亂學校正常教學秩序，或者侵犯學校、教師以及其他工作人員的合法權益，學校應當報告公安機關依法處理;造成損失的，可以依法要求當事人賠償。

第十三條 處理事故的費用(含賠償、幫助金額)由校、系承擔的份額由學校意外傷害事故處置領導小組決定，由財務處負責統(tǒng)一支付。與輔導員、班主任有工作責任的系，系里承擔部分費用，認定為一般責任的承擔10%，認定為主要責任的承擔20%。對出現學生意外傷害事故的直接責任人(輔導員、班主任)，由校紀委會同相關部門根據事故情況和有關規(guī)定進行責任追究。相關領導責任由校紀委(監(jiān)察處)、組織部根據事故情況和有關規(guī)定進行責任追究。對在同一聘期內出現兩起以上(含兩起)重大學生意外傷害事故(突發(fā)疾病事故除外)的年級輔導員予以解聘。

第十四條 本辦法所稱的學生，是指全日制在校大學生。在校注冊的其他受教育者在學校管理范圍內發(fā)生的意外傷害事故，參照本辦法處理。

第十五條 本辦法自公布之日起實施。

體育課意外傷害事故應急預案3

根據《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，為了確保我校學生在體育課期間的運動安全，學校領導、體育組教師仔細研究可能出現的一系列問題，并制定出體育課意外傷害事故應急預案，具體內容如下：

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師要對自己所教班級的這類學生情況了如指掌，建立特殊學生檔案，做到心中有數，確保運動安全。

2、學校組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的'重要性，并能根據自己的實際情況掌握運動的尺度進行適當運動。以防止因為體育課中的劇烈運動而產生不必要的意外事故。

3、規(guī)范體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內容，制定相應的安全措施。

（1）課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

（2）上課時，體育教師向學生宣布課堂中應注意的安全事項，對于學生進行常規(guī)檢查（服裝、鞋子、身體狀況等），體育老師在開展運動前應該把不良體質所產生的惡性后果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。

（3）體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

（4）體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。

（5）特別強調有器械上課內容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調節(jié)，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4、高溫時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。體育課上遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向學校領導匯報。

5、體育課上遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫(yī)務室救治同時向學校領導匯報。

6、體育課上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與醫(yī)院聯系（電話120），爭取在最短的時間內將受傷的學生送往醫(yī)院進行救治。

體育課意外傷害事故應急預案4

為確保體育教學活動的正常進行，預防在體育課上出現人身傷害事故，特制定本預案。

一、預案適用范圍

在體育課的教學活動中，學生出現意外事故，啟用本預案。

二、設立領導機構

組長：學校校長

副組長：副校長（分管安全）、副校長（分管教學）、體育教研組長

成員：體育教師、各年級組長、各班班主任

三、體育教學工作方面的安全要求

1、在每一學期開學的第一節(jié)課即室內課上，應對學生進行體育活動方面的安全教育，闡明各項體育活動中所存在的危險性和相應的防范措施，并對所教班級的所有學生進行體質健康調查，對于有嚴重疾病而不能參加劇烈活動的學生進行登記，并確保其不參加劇烈的體育競賽活動。

2、體育教師要嚴格按照“學生體育課課堂常規(guī)”的`要求，認真細致地向學生講清各種注意事項。同時，嚴格按照要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴禁上課脫崗。

3、在實踐課當中，必須充分做好準備活動后實施新的活動項目，并教育學生嚴格遵守體育課課堂紀律，嚴格按教師所要求的練習方法進行練習活動。在教授體操、球類等有器械性活動時，教師要根據教學內容制定相關的保護幫助和安全防范措施，并提前對場地、器材的安全進行檢查。避免教學事故的發(fā)生，安全要求和防范措施應按要求在預案中體現出來。

4、體育課堂教學中，要加強學生課堂行為規(guī)范，教師要觀察學生的動態(tài)，了解學生的身體健康狀況，組織教學要得當，內容合適，練習強度科學合理，按規(guī)定學生體操、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。

5、高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。

四、體育課意外傷害預案

（一）體育課上容易發(fā)生的傷害事故

1、體操課：學生在運用單杠時抓不穩(wěn)，容易從上面掉下來。聯系雙杠時，上肢支撐不穩(wěn)，容易摔杠。

2、球類課：可能場地不平，學生活動不夠，易出現摔倒或扭傷現象。

3、田徑類：實心球等投擲項目，投擲時可能損傷其他人，跳躍、跑步時易損傷關節(jié)。

（二）預防措施：

1、堅持實施落實體育教師崗位職責，學校安全小組定期檢查。

2、體育教師備課教案中必須體現出不同的項目活動中的安全防范措施。考慮到可能出現的不安全因素。

3、體育教師必須學會體育課中出現的可能性安全防范技能。

4、對技術方面的要求一定讓學生弄清、弄懂，掌握要領。

5、球類：場地平整好，做好充分的準備活動。

6、對周圍人員進行隔離，選擇較軟的場地，充分活動好學生的各個關節(jié)。

（三）應急預案

體育課中如果出現上述風險，應采取如下措施：

1、體操類：一旦學生從器械上摔下來，就具體情況進行救護，關節(jié)扭傷時，教師就扭傷情況給學生推拿救護，情況嚴重者可迅速送醫(yī)院治療。如果學生失去知覺，趕緊掐人中穴位，使其蘇醒，結合情況趕緊送醫(yī)院進行搶救。

2、球類：發(fā)現學生摔傷或扭傷，情況不嚴重者，體育教師自己可對學生進行冷敷、加壓包扎，或送醫(yī)院進行處理，情況比較嚴重者就立即送醫(yī)院進行救治。

3、田徑類：教學中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現象，就立即就所碰撞的人進行檢查，情況嚴重的立即送往醫(yī)院進行全方位的檢查。

4、教學過程中若出現上述突發(fā)事件必須及時通知班主任和家長，并第一時間報學校安全領導小組。