第一篇：標準化建設(shè)整改報告

標準化建設(shè)整改報告

義務(wù)教育標準化建設(shè)是實行義務(wù)教育均衡發(fā)展的核心內(nèi)容之一，也是“十二五”期間基礎(chǔ)教育的重點工作。按照我省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃部署，結(jié)合國家實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃工作安排，我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)強力推進。

二、存在問題

（一）檔案資料不齊全。學(xué)校開展的各項活動只有簡單的記錄，不能把圖片、影像等資料收錄齊全。

（二）學(xué)校各類設(shè)備、儀器與器材的使用記錄偏少。

（三）宣傳不到位，有關(guān)義務(wù)教育標準化建設(shè)的信息報道較少。宣傳有條幅但缺少收集圖片資料。

三、整改措施要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，解放思想，努力提高對標準化建設(shè)工作的全面認識。

（二）明確責(zé)任，完善和落實工作機構(gòu)和經(jīng)辦人員。各校負責(zé)人要認真履行職責(zé)，切實加強標準化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要結(jié)合本校實際完善和落實工作機構(gòu)和經(jīng)辦人員，力求做到專人、專職、專室。

（三）加大對標準化建設(shè)工作的宣傳，創(chuàng)新宣傳方式，讓群眾及時、準確地了解標準化建設(shè)進展情況和具體政策，進一步提高群眾對標準化建設(shè)的知曉率、滿意度，使標準化建設(shè)各項工作順利實施。

（四）加快實施進度，確保完成任務(wù)。對照標準化建設(shè)考核細則，逐項進行督查，將工作逐一細化、量化，并采取有力措施，確保按計劃完成。

（五）進一步完善各種資料，做好資料歸檔工作。在標準化建設(shè)實施和使用管理中，切實加強檔案建設(shè)。經(jīng)辦人員要有強烈的檔案意識，及時收集標準化建設(shè)工作資料，確保資料真實完整、分類規(guī)范、裝訂整齊、專柜存放、妥善保管。

第二篇：標準化建設(shè)整改報告15

新發(fā)中學(xué)標準化建設(shè)工作整改報告

我校于二0一五年七月初接到縣教育局下發(fā)的《新發(fā)中學(xué)教育督導(dǎo)評估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會議，對督導(dǎo)評估小組就“辦學(xué)條件”、“隊伍建設(shè)”、“教育教學(xué)”、“學(xué)校管理”四大塊，提出的整改意見進行逐項逐條查找，分析不足，制定了整改方案，對存在的問題限期進行了整改，現(xiàn)將整改情況報告如下：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 張兆青

副組長：高景軍 姜秀坤 徐文舉 成 員：王之豐 曹廣文 王海龍

二、整改思路及整改情況

（一）、課堂教學(xué)方面

1、加強教學(xué)工作的規(guī)范管理。

教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校組織教師再次學(xué)習(xí)《新發(fā)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進一步明確常規(guī)的具體要求，認識做好常規(guī)工作的重要性。同時結(jié)合我校實際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。這些制度和

規(guī)范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強了教師的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識。對教學(xué)工作的管理實行過程監(jiān)管制度。教務(wù)處每兩周對教師的教案檢查一次，作業(yè)實行每月檢查一次，期中期末對常規(guī)進行全面檢查考核，對優(yōu)秀的常規(guī)材料進行展覽學(xué)習(xí)。要求學(xué)校行政人員每周至少聽3節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細致。

2、制定激勵政策，充分調(diào)動教工的積極性。學(xué)校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎(chǔ)上充分調(diào)動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創(chuàng)造性地去完成各項任務(wù)。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《新發(fā)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》，具體實施從下學(xué)期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強，教師們工作態(tài)度端正了，干勁 更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。

信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量全然是一句

空話。

要真正全面實施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。

（二）教育管理方面

1、提高認識，轉(zhuǎn)變思想

落實督導(dǎo)評估各項工作要求的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認識問題。有了全面深刻的認識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估的相關(guān)文件，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認識督導(dǎo)評估是關(guān)系到提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校管理的大事，督導(dǎo)評估的最終目的是為了學(xué)校的發(fā)展負責(zé)。

2、加強教師對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強化教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教

育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。自學(xué)校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優(yōu)秀教師當(dāng)作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證?，F(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實，但在教學(xué)經(jīng)驗和班級管理上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設(shè)、強化教師素質(zhì)是我校當(dāng)前乃至今后一個較長時期的重要任務(wù)。為此，我校制定了《新發(fā)中學(xué)教師成長計劃》。

（1）、樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會下崗。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位置上來。

（2）、要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。

（3）、把錘煉教學(xué)基本功作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以錘煉課堂教學(xué)能力為主導(dǎo)，采用走出去、請進來、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，通過兩年時間使每位教師平時的每一節(jié)課都是精品課，讓課堂教學(xué)真正成為實施素質(zhì)教育的主渠道。

3、強化教育教學(xué)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

（1）、修訂完善學(xué)校各項管理制度。

（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實施情況，把教師對學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。這套方案修改后決定從下學(xué)期開始執(zhí)行。

（二）、課堂教學(xué)方面

1、加強教學(xué)工作的規(guī)范管理。

教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校組織教師再次學(xué)習(xí)《新發(fā)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進一步明確常規(guī)的具體要求，認識做好常規(guī)工作的重要性。同時結(jié)合我校實際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強了教師的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識。對教學(xué)工作的管理實行過程監(jiān)管制度。教務(wù)處每兩周對教師的教案檢查一次，作業(yè)實行每月檢查一次，期中期末對常規(guī)進行全面檢查考核，對優(yōu)秀的常規(guī)材料進行展覽學(xué)習(xí)。要求學(xué)校行政人員每周至少聽3節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細致。

2、制定激勵政策，充分調(diào)動教工的積極性。

學(xué)校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎(chǔ)上充分調(diào)動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創(chuàng)造性地去完成各項任務(wù)。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《新發(fā)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》，具體實施從下學(xué)期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強，教師們工作態(tài)度端正了，干勁 更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。

信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。

要真正全面實施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。

（三）各項目標管理責(zé)任書落實情況

各項目標管理還沒完全徹底落實到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時，不少地方有待于進一步完善，下一步，我們將指定專人進行相關(guān)資料的整理，欠缺的資料立即補充，及時存入檔案盒中。

建立健全各項目標管理工作組織機構(gòu)，明確到人。進一步開展豐富多彩的師生活動，充實業(yè)余文化生活；加強師生環(huán)保意識，開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，進一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進育人環(huán)境，為師生創(chuàng)造良好的工作、育人環(huán)境。

（四）安全、綜合治理方面

近年來，從中央到地方，都把安全生產(chǎn)、綜合治理當(dāng)成工作的重點來抓。我校積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負責(zé)；安全無小事、時時講、天天講、月月講。下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及時把相關(guān)資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。

最后，衷心感謝市督導(dǎo)評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發(fā)展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個新臺階而努力。

新發(fā)中學(xué) 二0一五年七月十三日

第三篇：標準化建設(shè)整改方案

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)

整改方案

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)

整改方案

縣教育局標準化建設(shè)工作檢查組對我校進行了“標準化學(xué)?！痹u估驗收。評估組在聽取匯報的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實地查看等形式，針對我校辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)及學(xué)校管理等進行了細致地診斷。

評估組對學(xué)校辦學(xué)理念、管理水平、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)成績給予了較高評價，認為學(xué)校能夠規(guī)范辦學(xué)，管理能夠制度化，辦學(xué)有思想，理念新。辦學(xué)目標明確，發(fā)展有規(guī)劃、有方案、有措施。整體辦學(xué)上升到新的階段和新水平。此次標準化驗收，能以較低分數(shù)通過，學(xué)校上下付出很多努力，應(yīng)充分肯定學(xué)校發(fā)展帶來的變化。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點上，進行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平。同時也指出了工作中存在的不足和改進的方向。

為更好推動學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，打造加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)。結(jié)合評估組對我校評估驗收的反饋意見，我校及時召開校長辦公會、校務(wù)會學(xué)習(xí)評估反饋意見，就取得的成績和存在的問題進行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整方案：

一、基本思路

以評估驗收為契機，以提升管理為重點，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，腦、電視，隔斷位置不對，音樂室的合唱臺位置不合適，美術(shù)室畫板不規(guī)范。）

2、應(yīng)注重教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和校本研修，應(yīng)發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。

3、應(yīng)提高“班班通”的利用程度。

4、對綜合學(xué)科的重視程度不夠。

5、學(xué)校的各項制度和崗位責(zé)任制比較零散。

6、學(xué)校的辦學(xué)理念注重了“學(xué)生的元素”，但同時也應(yīng)當(dāng)注重“教師的成分”。

五、對照落實，逐一整改

1、加強各功能教室負責(zé)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其具備適應(yīng)標準化學(xué)校的專業(yè)素質(zhì)要求，重新調(diào)整各個功能教室的布置，具體是體育室配置電腦、電視，調(diào)整隔斷位置；音樂室合唱臺的位置重新放置；美術(shù)室的畫板錯落擺放，避免前面的學(xué)生對后面學(xué)生的視線的遮擋。

2、繼續(xù)把教師隊伍建設(shè)作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展，制定可行的個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，“以點帶面”共同提高。結(jié)合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓(xùn)，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設(shè)尊重學(xué)生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、安貧樂教的教師職業(yè)風(fēng)范。

第四篇：梁橋小學(xué)標準化建設(shè)整改報告

梁橋小學(xué)標準化建設(shè)整改報告

1、班級文化建設(shè)交給各班主任設(shè)計并完成，所需資金由學(xué)校統(tǒng)一分配。

2、教室緊張，物品堆放雜亂：幼兒園教學(xué)樓即將完工，到時學(xué)校將及時對各教室進行布置，對各種物品進行分類整理，并記錄在冊。

3、師資配備中的《新教師花名冊》已補上，并放入相應(yīng)的檔案盒；近三年的學(xué)生花名冊及學(xué)生體質(zhì)健康花名冊已按要求補上，并放入相應(yīng)的檔案盒。

4、所需資料已按標準化8項指標重新進行了分類整理。

5、功能教室缺乏：待幼兒園教學(xué)樓完工后，各功能教室將會按上級要求進行重新布置。

2013年9月

第五篇：安全標準化整改報告

安全標準化整改報告

2014年4月2日，河北省交通運輸協(xié)會蒞臨我站位針對安全標準化達標工作開展情況進行了檢查、指導(dǎo)工作，針對本次檢查提出的問題，我站迅速開始了一些列整改落實行動。4月3 日，我站就本次檢查的問題開展了安全標準化整改專題會議，會議由車站站長xx主持，各分管部門領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員參加。會上就專家組提出的問題逐一進行了剖析．并要求安全科會后制定詳細的整治方案，明確整改措施、整改資金、整改單位、整改時間知整改責(zé)任人，4月3日將安全標準化整改內(nèi)容逐條分解以通知形式下發(fā)到各責(zé)任部門限期整改。截止到目前為止，我站共整改落實問題45條。整改情況匯報如下：

1、安全目標方針未明確責(zé)任部門或負責(zé)人

整改結(jié)果：已整改。

整改措施：安全工作方針與目標的措施中明確了責(zé)任目標或者責(zé)任人員。

2、制定了計劃和專項工作方案，但缺少部分 科室的安全生產(chǎn)計劃

整改結(jié)果：已整改

整改措施：已經(jīng)制定了所有科室的安全生產(chǎn)計劃。

3、安全管理指標計劃分解不合理

整改結(jié)果：已整改

整改措施：科學(xué)合理的把安全生產(chǎn)管理指標驚醒了細化與分解。

4、缺少客運科等科室的目標考核懲戒辦法

整改結(jié)果：已整改

整改措施：安全生產(chǎn)目標考核與獎懲辦法覆蓋了所有部門。

5、年底考核未全部落實獎懲制度

整改結(jié)果：已整改

整改措施：重新修改了獎懲制度，并全部落實了考核獎懲。

6、安全例會上會議記錄不規(guī)范

整改結(jié)果：已整改

整改措施：會議紀要明確規(guī)范，跟蹤上次會議工作落實情況，并且制定新的工作要求。

7、建立了一崗雙責(zé)責(zé)任制，但學(xué)問了2名從業(yè)人員，不清楚各自的安全職責(zé)

整改結(jié)果：已整改

整改措施：加強從業(yè)人員的培訓(xùn)。

8、主要負責(zé)人對客運科、機務(wù)科等職能部門人員無履 職能力評價意見 整改結(jié)果：已整改

整改措施：主要負責(zé)人對所有智能部門人員履職能力進行評價，出具評價意見。

9、將法律法規(guī)和相關(guān)要求等未能及時轉(zhuǎn)化為本單位 的規(guī)范制度不規(guī)范

整改結(jié)果：已整改

整改措施：及時檢查企業(yè)規(guī)章制度與現(xiàn)行法規(guī)標準的符合性，及時作出修訂。

10、2名從業(yè)人員對自己相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標準規(guī)則不清楚

整改結(jié)果：已整改

整改措施：加強從業(yè)人員的培訓(xùn)。

11、法律法規(guī)培訓(xùn)不全面 整改結(jié)果：已整改

整改措施：加強安全生產(chǎn)法律法規(guī)的培訓(xùn)工作

12、安全生產(chǎn)管理制度發(fā)放記錄和執(zhí)行記錄不完整

整改結(jié)果：已整改

整改措施：修訂過程保存相關(guān)記錄，完善發(fā)放記錄

13、從業(yè)人員安全管理制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容不具體 整改結(jié)果：已整改

整改措施：具體細化對從業(yè)人員安全管理制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容

14、安全操作規(guī)程培訓(xùn)不夠具體，記錄不完善

整改結(jié)果：已整改

整改措施：具體細化了對從業(yè)人員安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容。

15、安全管控措施不具體

整改結(jié)果：已整改

整改措施：制定發(fā)放安全生產(chǎn)管控措施并記錄。

16、法律法規(guī)和操作規(guī)程執(zhí)行情況的檢查未進行

整改結(jié)果：已整改

整改措施：開展法律法規(guī)和公司規(guī)章制度的檢查和修訂工作。

17、缺少安全資金投入的具體部門、具體事項以及被檢 查部門的簽字等 整改結(jié)果：已整改

整改措施：制定完善的資金投入計劃，完善對安全生產(chǎn)專項金費的跟蹤和監(jiān)督記錄。

18、裝備設(shè)施無視頻監(jiān)控記錄，無設(shè)施設(shè)備維護記錄 整改結(jié)果：已整改

整改措施：做好重點部位實時監(jiān)控及監(jiān)控記錄，建立完善設(shè)施設(shè)備維護記錄。

19、未指定安全教育培訓(xùn)計劃 整改結(jié)果：已整改

整改措施：制定并實施及長期的繼續(xù)培訓(xùn)教育計劃。

20、無安全宣傳教育培訓(xùn)計劃 整改結(jié)果：已整改

整改措施：確保安全生產(chǎn)宣傳教育活動檔案中的資料完整。

21、專職安全管理人員的再培訓(xùn)資料不完整 整改結(jié)果：已整改

整改措施：完善安全管理員的再培訓(xùn)的記錄和資料。

22、轉(zhuǎn)崗人員由1人次未進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)記錄 整改結(jié)果：已整改

整改措施：轉(zhuǎn)崗人員及時進行培訓(xùn)，并做好記錄

23、GPS平臺等投入使用前進行的培訓(xùn)記錄不完整，考 核記錄不規(guī)范 整改結(jié)果：已整改

整改措施：加強新設(shè)備、新技術(shù)投入使用前的專職人員培訓(xùn)，并作好記錄。

24、對培訓(xùn)效果未指定改進措施 整改結(jié)果：已整改

整改措施：對培訓(xùn)進行效果評價，分析存在問題，制定改進措施。

25、安全值班的值班記錄不規(guī)范 整改結(jié)果：已整改

整改措施：規(guī)范安全生產(chǎn)值班記錄

26、協(xié)同辦公室沒有明確安全生產(chǎn)協(xié)議 整改結(jié)果：已整改

整改措施：協(xié)定相關(guān)方安全生產(chǎn)協(xié)議。

27、現(xiàn)場停車場無安全巡視人員排班記錄和巡查記錄 整改結(jié)果：已整改

整改措施：建立完善安全巡視人員排班記錄和巡查登記表。

28、客運站未與道路旅客運輸經(jīng)營者簽訂《安全責(zé)任 狀》 整改結(jié)果：已整改

整改措施：客運站立刻與道路旅客運輸經(jīng)營者簽訂《安全責(zé)任狀》。

29、未實行特殊天氣發(fā)班的應(yīng)急措施 整改結(jié)果：已整改

整改措施：加強因天氣、路況等原因影響行車安全時的停班管理，作好記錄。

30、在建筑施工場所未設(shè)置警戒區(qū)和警戒標志 整改結(jié)果：已整改

整改措施：施工作業(yè)現(xiàn)場設(shè)置警示區(qū)域和警示標志

31、危險源的辨識不充分，記錄不完善，資料檔案不全 整改結(jié)果：已整改

整改措施：規(guī)范完整開展本單位危險設(shè)施或場所危險源的辨識和穩(wěn)定工作，加強對危險源進行建檔工作。

32、風(fēng)險評價工作的教育教材不完整，評估工作非全員 參加 整改結(jié)果：已整改

整改措施：積極開展風(fēng)險管理教育培訓(xùn)并做好記錄，并且要全員參加風(fēng)險評價活動。

33、隱患排查安全檢查表項目建設(shè)不全，針對性不強整改結(jié)果：已整改

整改措施：補充完善隱患排查工作

34、安全隱患原因分析及控制措施不全 整改結(jié)果：已整改

整改措施：對各種安全檢查所查出來的隱患進行原因分析，制定針對性控制對策。

35、隱患整改措施針對性不強，整改不及時整改結(jié)果：已整改

整改措施：按規(guī)定要求制定隱患治理方案，并制定具體的整改措施，及時整改，之后完善隱患治理檔案。

36、未向有關(guān)部門報送隱患排查統(tǒng)計分析 整改結(jié)果：已整改

整改措施：已經(jīng)向集團報送了隱患排查和治理情況的統(tǒng)計分析。

37、職業(yè)健康管理人員無資格證 整改結(jié)果：已整改

整改措施：辦理資格證，持證上崗。

38、安全文化宣傳陣地未及時更新 整改結(jié)果：已整改

整改措施：設(shè)立安全文化陣地，并及時做好定期更換的內(nèi)容。

39、企業(yè)未開展安全生產(chǎn)檢查評比總結(jié)推廣 整改結(jié)果：已整改

整改措施：企業(yè)采用內(nèi)部評比等方式進行評比，并加以總結(jié)，推廣先進的工作經(jīng)驗，管理辦法等。

40、應(yīng)急救援預(yù)案未向當(dāng)?shù)亟煌ㄐ泄懿块T備案，未通報 單位 整改結(jié)果：已整改

整改措施：已在運輸管理站備案，已抄送協(xié)作部門。

41、未按實際情況變化修訂應(yīng)急預(yù)案 整改結(jié)果：已整改

整改措施：定期評審應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)評審結(jié)果或?qū)嶋H情況的變化進行修訂和完善。

42、應(yīng)急預(yù)案的宣傳教育內(nèi)容欠缺 整改結(jié)果：已整改

整改措施：全面開展應(yīng)急預(yù)案宣傳教育活動并作好記錄

43、應(yīng)急物資配備數(shù)量不足，應(yīng)急裝備維護記錄不足 整改結(jié)果：已整改

整改措施：加強相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，按要求配備相應(yīng)的應(yīng)急物資及裝備，完善應(yīng)急裝備的維護檢查記錄。

44、應(yīng)急演練的評估報告沒有改進意見 整改結(jié)果：已整改

整改措施：分析存在問題，并對應(yīng)急預(yù)案提出修訂意見。

45、個別人員不了解發(fā)生事故現(xiàn)場的職責(zé)，不知道如何 配合各級人民政府部門調(diào)查，不清楚事故調(diào)查員要求、職責(zé)、事故調(diào)查程序 整改結(jié)果：已整改

整改措施：加強相關(guān)人員的培訓(xùn)工作。

經(jīng)過本次整改，我站發(fā)現(xiàn)了以下幾個薄弱環(huán)節(jié)：

1、我站的隱患排查保障措施

2、安全檢查內(nèi)部評比

3、安全宣傳教育培訓(xùn)活動

在今后的工作中，在開展安全生產(chǎn)的活動之中，我站不僅全面繼續(xù)落實，并且會對薄弱環(huán)節(jié)加重力度，保證車站內(nèi)外安全生產(chǎn)有序的進行。