第一篇：工作作風(fēng)整改

工作作風(fēng)整改

一、不斷加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的政策水平、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。提高辦公效率的關(guān)鍵是增強(qiáng)思想意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主觀能動(dòng)性，在強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)注重服務(wù)者服務(wù)能力的培養(yǎng)，不能有意識(shí)而無能力。

二、樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛、勤政廉明的崗位形象。

公司各部室員工的形象直接影響到整個(gè)企業(yè)的形象，既然有幸走上工作崗位，就要愛崗敬業(yè)，任勞任怨，盡心盡力做好每項(xiàng)工作。要求各部室員工做到真誠、團(tuán)結(jié)，上下之間、部門之間相互理解、求同存異，互相支持和配合，努力創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境。

三、加強(qiáng)各部門工作的計(jì)劃性與考核力度。

工作要有目標(biāo)和計(jì)劃，做到年有工作要點(diǎn)，季有工作安排，月有情況通報(bào)。在制定目標(biāo)時(shí)，要將總體目標(biāo)與突破工作項(xiàng)目結(jié)合起來。同時(shí)要建立監(jiān)督機(jī)制，提高辦事效率。對(duì)職工關(guān)心的熱點(diǎn)，焦點(diǎn)問題，要督辦督查，在規(guī)定時(shí)間完成。再次是嚴(yán)格考核。按照人員責(zé)任，將個(gè)人德、能、勤、績進(jìn)行量化考核，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位工作人員的積極性和創(chuàng)造性。

四、腿勤、腦勤、嘴勤

“腿勤”，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實(shí)做細(xì)；“腦勤”，勤學(xué)善思，注重研究，解決工作中的難點(diǎn)問題；“嘴勤”，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，多向有關(guān)部門了解、通報(bào)情況，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，樹立廉潔高效的信息形象。

五、服務(wù)方式要?jiǎng)?chuàng)新。各部門要多考慮如何更好地創(chuàng)新管理，開源節(jié)流，保證部門工作各環(huán)節(jié)正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。事前、事中、事后都要主動(dòng)介入，從淺層次的被動(dòng)服務(wù)向深層次的主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。

六、領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)效率意識(shí)。

七、學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司的“首問責(zé)任制”，責(zé)任人必須延伸到事件督查和監(jiān)控，直到問題解決為止。

八、明確完成某一項(xiàng)工作任務(wù)的質(zhì)量及完成期限，工作要盡量往前趕，杜絕拖拉怠工。

九、在辦公樓門前設(shè)置“服務(wù)意見箱”，及時(shí)掌握職工群眾及客戶的反饋信息和意見。同時(shí)要求各部室定期向有關(guān)方征集服務(wù)質(zhì)量、工作效率的反饋意見，針對(duì)存在的問題及時(shí)提出整改措施；

十、加強(qiáng)信息化建設(shè)以及推廣普及信息化辦公的應(yīng)用，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為進(jìn)一步提高工作效率的手段之一

第二篇：工作作風(fēng)整改方案

總務(wù)工作作風(fēng)整改方案

——XXX

通過民主工作會(huì)，本人認(rèn)真反思自身。經(jīng)過學(xué)習(xí)和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)在精神狀態(tài)、思想觀念、執(zhí)行力、工作作風(fēng)和廉潔自律方面自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下整改：

1、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取。

2、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。緊密工作實(shí)際，注意工作作風(fēng)和工作方法，做到腳踏實(shí)地，求實(shí)效，解決實(shí)際問題，做到不好高騖遠(yuǎn)，使工作思路符合客觀實(shí)際。

3、強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力。盡職盡責(zé)，真抓實(shí)干，大膽工作，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)。發(fā)揚(yáng)知難而上、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新的精神，深入一線、深入基層、深入實(shí)際，認(rèn)真開展調(diào)查研究，一步一個(gè)腳印地做好工作。

4、轉(zhuǎn)變思想觀念，積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)為學(xué)校搞好服務(wù)的意識(shí)。

第三篇：工作作風(fēng)反思整改心得體會(huì)

工作作風(fēng)反思整改心得體會(huì) 十月份總公司針對(duì)公司項(xiàng)目上存在的諸多問題開展為期半年的“工作作風(fēng)”反思整改活動(dòng)，公司財(cái)務(wù)部仔細(xì)研究活動(dòng)精神之后開展“部門自查、個(gè)人自糾”的整改活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在工作業(yè)務(wù)、能力、工作流程等方面存在諸多不足。具體的問題我歸納為以下的幾點(diǎn)內(nèi)容： 1、在業(yè)務(wù)能力上離公司要求還有很大差距，以前沒有接觸過工程造價(jià)的知識(shí)，調(diào)整到建筑公司后，對(duì)新的業(yè)務(wù)過程，業(yè)務(wù)要求、業(yè)務(wù)流程沒能及時(shí)掌握。2、在部門管理工作中有時(shí)感覺比較吃力，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，今后需在工作方法、工作技巧上進(jìn)一步加強(qiáng)。3、溝通能力差，與部門員工、公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門之間都缺乏溝通，導(dǎo)致事倍功半的結(jié)果。4、工作主動(dòng)性差，遇到問題總是等待，等待明確的結(jié)果，等待領(lǐng)導(dǎo)的批示，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。針?duì)我在工作之中存在的諸多問題和不足，我制定了自己以后工作中的具體整改方案和整改目標(biāo)： 1、針對(duì)自己專業(yè)能力、工程造價(jià)方面專業(yè)知識(shí)的缺乏。今后的日常工作我會(huì)加入業(yè)務(wù)知識(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)這項(xiàng)環(huán)節(jié)。2、虛心向公司其他部門學(xué)習(xí)建筑公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，熟悉業(yè)務(wù)要求，做到心中有數(shù)，有備**患。3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)部員工的責(zé)任教育與崗位認(rèn)同感，形成同心同德的工作團(tuán)隊(duì)，提高辦事效率，加強(qiáng)工作方法的創(chuàng)新和工作技巧的提升。4、主動(dòng)和公司高層就公司財(cái)務(wù)上的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)個(gè)人積極性和主動(dòng)性。

第四篇：工作作風(fēng)自查與整改

工作作風(fēng)自查與整改

在這次工作作風(fēng)自查與整改活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教 首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

2、愛崗敬業(yè)教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、尊重家長服務(wù)家長 家長是我們搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑逃虒W(xué)效果還不夠理想。

3、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細(xì)致。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

二、整改措施:針對(duì)以上存在的問題，我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)<教師職業(yè)道德>、<教師法>等條例。要忠誠于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課，上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽，積極大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

5、調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人。

三、今后的改進(jìn)方向: 要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！?/p>

第五篇：小學(xué)教師工作作風(fēng)整改總結(jié)

小學(xué)教師工作作風(fēng)整改總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè), 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，現(xiàn)把我校開展教師紀(jì)律作風(fēng)整改活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立了整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了整改工作方案。學(xué)校成立由校長任組長的整風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)九年制學(xué)校的要求，結(jié)合實(shí)際，制定了本次整改活動(dòng)實(shí)施方案。

二、確定了整頓活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、著力解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)中存在的突出問題，確保政令暢通、令行禁止。

（1）著力解決我校教師工作不主動(dòng)，不積極。抓工作沒思路，解決問題沒辦法。校長對(duì)師生之間、教師之間存在的問題處理不及時(shí)，錯(cuò)失解決問題最佳時(shí)機(jī)，造成工作被動(dòng)；對(duì)教育教學(xué)及一些重點(diǎn)工作抓而不緊，重安排、輕要求，重計(jì)劃、輕落實(shí)、重形式、輕實(shí)質(zhì)，各種規(guī)章制度形同虛設(shè)，工作不推動(dòng)，不督辦、效率不高等問題。

（2）著力解決我校教師工作節(jié)奏慢，“推”、“拖”思想嚴(yán)重等問題，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)和上級(jí)文件傳達(dá)后要么束之高閣，要么不認(rèn)真完成，造成自己該做的事不能及時(shí)辦理，該上交的資料不能及時(shí)上交，不做好自己的教學(xué)工作。政治意識(shí)、大局

意識(shí)、全局意識(shí)不強(qiáng)，不站在集體角度思考問題，不為集體利益著想，只從個(gè)人角度打小算盤等問題。

（3）著力解決我校教師平時(shí)工作不力，不能創(chuàng)造性的開展工作，迎接上級(jí)檢查臨時(shí)突擊、蒙混過關(guān)，做表面文章，閉門造車，照搬照抄等問題。

2、著力解決職業(yè)道德、生活作風(fēng)和教風(fēng)中存在的突出問題。（1）解決我校教師對(duì)學(xué)校工作配合不積極、不主動(dòng)；遇事妄加猜測(cè)，不做正面宣傳，亂發(fā)議論；上課遲到、早退、無故曠課，上班出工不出力，私自調(diào)課，隨意請(qǐng)假。

（2）著力解決我校教師工作無計(jì)劃，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事疏于研究，在工作上拈輕怕重，怕吃苦，怕出力，怕承擔(dān)責(zé)任，遇到問題繞著走；懶于學(xué)習(xí)，懶于工作，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，不愿承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，甚至不認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，開會(huì)等。

（3）著力解決我校教師比資歷、擺資格，沒有進(jìn)取意識(shí)，對(duì)教學(xué)改革不推動(dòng)、不適應(yīng)，對(duì)教育教學(xué)工作不研究、不思考、不創(chuàng)新、教學(xué)業(yè)績不突出，不求有功，但求無過，在其崗不盡其責(zé)等問題。

（4）著力解決我校教師能力素質(zhì)不強(qiáng)、工作平庸，對(duì)新生事物不接受，對(duì)新的教學(xué)手段不研究；不愿說真話、隨波逐流、明哲保身、“老好人”思想嚴(yán)重，不敢抵制歪風(fēng)邪氣等問題。

（5）著力解決我校教師置各項(xiàng)規(guī)章制度于不顧，方法簡單粗暴，體罰歧視學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

三﹑整改過程

（一）學(xué)習(xí)階段，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式學(xué)習(xí)了《教師法》﹑《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》﹑以及九年制寄宿學(xué)校頒發(fā)的相關(guān)的文件精神。

（二）自查自糾，深入剖析階段

1、查找問題。通過召開全體教師會(huì)組織教職工自評(píng)、互評(píng)，認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。教師方面：一是對(duì)學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。二是部分教師上課不夠認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。三是理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。四是部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。五是部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不高。六是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。學(xué)校方面： 一是應(yīng)加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。二是應(yīng)完善各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。三是應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、自查自糾。組織教師認(rèn)真分析查找出來的問題產(chǎn)生的原因并思考在今后的工作中如何改進(jìn)。

3、撰寫剖析材料。每個(gè)教師撰寫了包括本次活動(dòng)的體會(huì)、存在問題、如何解決、今后工作努力方向等內(nèi)容的個(gè)人剖析材料。

（三）建章立制，整改提高階段

1、認(rèn)真進(jìn)行整改。組織教師結(jié)合自己實(shí)際查找出來的主要問題，制定了切實(shí)可行的整改措施，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)解決存在的突出問題。經(jīng)討論教師，有以下十種行為、情節(jié)或后果的，學(xué)校認(rèn)定為教學(xué)事故予以懲戒，處罰當(dāng)月津補(bǔ)貼10%、取消評(píng)先評(píng)優(yōu)和下一晉級(jí)資格，情節(jié)嚴(yán)重的由九年制研究加重處罰。（1）、私自調(diào)課、無故缺課、停課；無故缺開實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課，或隨意變更教學(xué)內(nèi)容；（2）、上課遲到或提前下課；上課時(shí)間停課會(huì)客，接聽手機(jī)，或離開教學(xué)場所;（3）、無教案上課或準(zhǔn)備不充分上課；（4）、命題、閱卷卷出現(xiàn)嚴(yán)重失誤;（5）、體育課組織管理不力，或違反實(shí)踐性教學(xué)規(guī)程造成生命財(cái)產(chǎn)安全事故；（6）、文化課未適當(dāng)布置作業(yè)，或未及時(shí)規(guī)范批改作業(yè)，或作業(yè)量嚴(yán)重不足；（7）、上課時(shí)不及時(shí)了解學(xué)生考勤情況，或任由學(xué)生遲到、早退，或任由學(xué)生離開教學(xué)區(qū)域；（8）、衣冠不整、儀態(tài)不端，或帶有明顯不良情緒進(jìn)入教學(xué)場所，或飲酒后上課；（9）、課堂內(nèi)組織教學(xué)不力造成多名學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的；（10）、體罰或變相體罰學(xué)生。

2、為便于教學(xué)管理，對(duì)不執(zhí)行實(shí)施性課程教學(xué)計(jì)劃，私自增加或刪減教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)重違背學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排，或不及時(shí)提交教學(xué)文件、數(shù)據(jù)報(bào)表，不及時(shí)送檢教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄，或送檢不合要求的教師，按照教學(xué)事故同等處理。

3、教師有以上未列事項(xiàng)而對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)校研究另行處理。

總之，通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的改變，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。

2013年9月22日