第一篇：黨員教師問(wèn)題整改措施報(bào)告

黨員教師問(wèn)題整改措施報(bào)告

報(bào)告一

目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。

報(bào)告二

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)

對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問(wèn)題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)

自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作

報(bào)告三

學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、*****和***同志提出的“****”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、創(chuàng)新意識(shí)有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。

3、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上興趣課時(shí)，心里總在想，反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了;有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師

表這一點(diǎn)上打了折扣。

在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書(shū)后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己?，F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢?

下一步的整改措施：

1、要善學(xué)。

積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、****重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。

3、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

第二篇：小學(xué)黨員教師整改措施

全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的新舉措，按照上級(jí)黨委對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，學(xué)校支部認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段、分析評(píng)議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到計(jì)劃要求。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動(dòng)中，充分征求黨員、職工群眾的意見(jiàn)，廣泛地開(kāi)展交心談心活動(dòng)，并對(duì)征求來(lái)的意見(jiàn)、存在的主要問(wèn)題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對(duì)存在的問(wèn)題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問(wèn)題：

1、需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，在群眾中樹(shù)立起威信。

2、要繼續(xù)調(diào)動(dòng)入黨積極分子的積極性，加快黨員隊(duì)伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動(dòng)開(kāi)展不夠，在了解群眾真實(shí)思想，開(kāi)展教師與黨員的聯(lián)誼活動(dòng)，以及加強(qiáng)對(duì)于青年教師成長(zhǎng)的教育、指

導(dǎo)上還需加大力度。

4、需進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)。

5、支部工作還需進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊(duì)伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為江寧學(xué)校

核心力量。

二、整改目標(biāo)和措施：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育，同時(shí)以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。（長(zhǎng)期目標(biāo)）整改措施：

1、本學(xué)期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解更加深刻，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，使廣大黨員進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實(shí)施課改的責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)載體建設(shè)，學(xué)校要進(jìn)一步完善黨建網(wǎng)建設(shè)，在校報(bào)上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時(shí)宣傳報(bào)道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開(kāi)展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時(shí)效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來(lái)。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。（2011學(xué)年）整改措施：

1、本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補(bǔ)支部委員，調(diào)整分工，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過(guò)吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日加入黨組織。

3、今年計(jì)劃發(fā)展兩名黨員教師，充實(shí)支部新鮮血液。

（三）繼續(xù)開(kāi)展凝聚力工程建設(shè)，爭(zhēng)取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。（長(zhǎng)期目標(biāo)）整改措施：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，開(kāi)展“獻(xiàn)一計(jì)、幫一把、攙一步”工程建設(shè)，每個(gè)黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長(zhǎng)。

2、支部將開(kāi)展以提高教師素質(zhì)為目的的時(shí)事報(bào)告、理財(cái)講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開(kāi)設(shè)親子英語(yǔ)沙龍、評(píng)選學(xué)習(xí)型教師之家等活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚教師，努力實(shí)現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。（長(zhǎng)期目標(biāo)）整改措施：

1、學(xué)校每年9月評(píng)選學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人，每年2月評(píng)選校精神文明十佳好事，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，帶動(dòng)全體。

2、成立校師德督導(dǎo)團(tuán)，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的育人場(chǎng)所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

（五）認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。整改措施：

1、繼續(xù)實(shí)行黨員承諾公示制度。

2、完善干部述職評(píng)議制度。

3、實(shí)行干部工作檔案制度。

4、開(kāi)展黨組織與黨員談話制度。從而切實(shí)提高群眾對(duì)黨風(fēng)的滿意度。

第三篇：機(jī)關(guān)黨員整改措施

目前，我們事業(yè)部的先進(jìn)性教育活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入第三階段，即整改提高階段，經(jīng)征求周圍同事的意見(jiàn)，認(rèn)真對(duì)照黨章規(guī)定的八項(xiàng)黨員義務(wù)、對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”、“五個(gè)力戒”、“三有一好”，特別是胡錦濤同志在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上提出的“六個(gè)堅(jiān)持”等，并結(jié)合公司及事業(yè)部黨員先進(jìn)性的具體要求以及事業(yè)部黨支部的評(píng)議意見(jiàn)，重點(diǎn)檢查了在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵紀(jì)守法和立足本職崗位發(fā)揮作用等方面存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)還存在有一些不足之處。

一、存在的不足

1、理論學(xué)習(xí)方面做得不夠，沒(méi)有系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，對(duì)部分黨務(wù)知識(shí)和理論一知半解。

2、工作缺少創(chuàng)新思維，有安于現(xiàn)狀的苗頭出現(xiàn)。

3、沒(méi)能很好的起到黨員先鋒模范的帶頭作用，全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹得不夠。

4、知識(shí)面較單薄，對(duì)企業(yè)管理知識(shí)了解掌握不夠。

二、整改措施

1、經(jīng)仔細(xì)分析原因，理論學(xué)習(xí)方面做得不夠的原因主要是：工作內(nèi)容與黨建不太靠邊；每天的工作時(shí)間也都較長(zhǎng)；還有一個(gè)原因就是把業(yè)余的時(shí)間都用在了進(jìn)修夜大、擴(kuò)展提高知識(shí)面的學(xué)習(xí)上。根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因特制定如下整改措施：

（1）首先要確實(shí)認(rèn)清黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的目的和黨員的義務(wù)，正確理解全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨的含義，全心全意為人民服務(wù)的前提和保障是什么，就是必須有堅(jiān)定的理想信念和較高的思想覺(jué)悟，而這些唯有通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)提高，只有清楚的認(rèn)識(shí)黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的目的和黨員的義務(wù)，才能自覺(jué)的進(jìn)行黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

（2）工作時(shí)間長(zhǎng)不是問(wèn)題，我們有雷鋒同志的釘子精神，善于利用釘子精神把業(yè)余時(shí)間盡可能多的擠出來(lái)，而且我的業(yè)余學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落，我有更多的時(shí)間可以來(lái)學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)。

（3）黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)功課，并不是一時(shí)半刻就可以學(xué)完的，結(jié)合個(gè)人工作等實(shí)際情況，我將把提高黨員素質(zhì)和堅(jiān)定理想信念這兩方面的內(nèi)容作為第一任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)，在此敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠隨時(shí)檢查我的學(xué)習(xí)情況，便于我及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，提高學(xué)習(xí)技巧。

2、工作缺少創(chuàng)新思維，有安于現(xiàn)狀的苗頭出現(xiàn)。導(dǎo)致這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因主要有：缺少危機(jī)感，沒(méi)有憂患意識(shí)，針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因特制定如下整改措施：

（1）經(jīng)各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事們的幫助，我已經(jīng)充分了解了“學(xué)如逆水行舟山，不進(jìn)則退”、“適者生存”的道理，在21世紀(jì)，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，不加倍努力學(xué)習(xí)，不艱苦鉆研專業(yè)技術(shù)遲早是會(huì)給社會(huì)所淘汰的，下一步將購(gòu)買一些相關(guān)的勵(lì)志小說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)小說(shuō)主人翁們勇于創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗的精神，為自己的思想打上預(yù)防針。

（2）在業(yè)余進(jìn)修時(shí)曾學(xué)習(xí)過(guò)《數(shù)控技術(shù)》這門課程，但由于各種原因沒(méi)有深入的掌握，所謂溫故而知新，我將重新全面的對(duì)《數(shù)控技術(shù)》課程進(jìn)行溫習(xí)，同時(shí)購(gòu)買相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高在數(shù)控領(lǐng)域的知識(shí)水平。

3、沒(méi)能很好的起到黨員先鋒模范的帶頭作用，全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹得不夠。問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要是自身身體素質(zhì)較差，為人民服務(wù)的意識(shí)不堅(jiān)定，針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因現(xiàn)制定如下整改措施：

（1）積極參加體育鍛煉，把身體素質(zhì)提高上去，避免出現(xiàn)有心而無(wú)力的情況。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)各種勇于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)、全心全意為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的技巧，在思想上和意識(shí)上全面提高自己。

4、知識(shí)面不夠全面，企事業(yè)管理知識(shí)較單保在21世紀(jì)的企事業(yè)單位，更受歡迎的是一專多能型的人才，每位員工都應(yīng)該在掌握本職專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上多學(xué)習(xí)、了解一些其它的相關(guān)專業(yè)，同時(shí)應(yīng)具備一定的企業(yè)管理知識(shí)，學(xué)習(xí)成本控制和人員調(diào)配等方面的知識(shí)，這能使我們的思想與公司領(lǐng)導(dǎo)保持一致，有效的提高工作效率，針對(duì)本問(wèn)題特制定如下整改措施：

（1）在業(yè)余進(jìn)修時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)企業(yè)管理的課程，但由于工作性質(zhì)的原因不太重視，經(jīng)書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和錯(cuò)誤，下一步將重溫企業(yè)管理這門課程，并購(gòu)買與公司性質(zhì)相近的企業(yè)管理方面的書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，提高知識(shí)面。

（2）根據(jù)實(shí)際工作情況有目的的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)，在技術(shù)與管理上全面的提高自己，以便于更好的為公司為社會(huì)服務(wù)。

以上是我針對(duì)存在問(wèn)題所產(chǎn)生的原因制定的整改措施，請(qǐng)大家多多指正，并在今后的工作、生活中多多幫助我，以便于我及時(shí)發(fā)現(xiàn)改正錯(cuò)誤，謝謝！

第四篇：教師自查自糾報(bào)告及整改措施

自查自糾報(bào)告及整改措施

教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤拭“督促之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：

一、依法執(zhí)教

愛(ài)崗敬業(yè)

本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

二、熱愛(ài)學(xué)生

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

三、廉潔從教

潔身自好

工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，不從事有違師德的行為。

四、學(xué)高為師，德高為范

師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

以后整改的方向：

1、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來(lái)體現(xiàn)。

2、教學(xué)中做到“四精心”和“四不準(zhǔn)”“四精心”：精心備課；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計(jì)教法；精心輔導(dǎo)差生。

第五篇：教師黨性分析材料與教師黨員整改措施

教師黨性分析材料與教師黨員整改措施

四閘小學(xué)

吳建玲

學(xué)高為師，身正為范。從教二十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，在這“保先”活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的方向。自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤明同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)

境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。主要原因：作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣；有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書(shū)后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己?，F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，還夠得上黨員的資格嗎？又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用呢？