第一篇:寶雞市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)管理存在問題及整改措施
寶雞市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)管理存在問題及整改措施
尊敬的董事會:
在技校里,教務(wù)管理一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教務(wù)管理就像整個學(xué)校教學(xué)的神經(jīng)中樞,是確保教學(xué)是否能夠正常進(jìn)行的保障。良好的教學(xué)秩序也是整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,關(guān)系著學(xué)生能否順利就業(yè),關(guān)系著學(xué)校未來能否一直發(fā)展壯大。下面我就從教務(wù)管理中存在的問題及整改措施談?wù)劊?/p>
一、存在問題:
1、三個專業(yè),有一定的局限性,不能滿足更多的學(xué)生要求?
2、教學(xué)計劃制定的內(nèi)容和要求,不能嚴(yán)格的執(zhí)行?
3、學(xué)籍檔案管理較亂?
4、課難度較大,尤其是剛開學(xué)半上課半招生的情況下,老師既要招生又要上課,排課和調(diào)課難度大?
5、教研活動管理不到位?
6、媒體教學(xué)少?
7、考試及各種比賽少?
二、整改建議:
1、管理
我國的職業(yè)教育一貫堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,技校的專業(yè)設(shè)置也應(yīng)隨社會人才需求的變化而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
記得在十年前技校里最熱的專業(yè)恐怕就是電腦打字了,因為當(dāng)時公司里最缺的就是電腦打字員了,所以那個時候?qū)W電腦就等于學(xué)打字,專業(yè)自然很好設(shè)置了,先是指法練習(xí)課,再是五筆課,然后就是WPS了。而今天光是電腦類專業(yè)的就有好多,這都是人才市場的需要,像平面廣告、室內(nèi)外裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、動畫設(shè)計、影視廣告等等都是伴隨著人才市場的需要而慢慢設(shè)置的專業(yè)。作為教務(wù)管理者應(yīng)該立足現(xiàn)在,放眼未來,根據(jù)人才市場動向不斷開拓新的專業(yè)和新的培訓(xùn)專業(yè),以滿足用人單位的需要。專業(yè)開發(fā)決不是管理者坐在辦公室空想出來的,具體方法有:定期的進(jìn)行市場調(diào)研;和同類學(xué)校多進(jìn)行交流;多聽已參加工作的學(xué)生進(jìn)行反饋等。
2、教學(xué)計劃管理
按照教育部的要求,技校的教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括:
(1)專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制
(2)培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格
(3)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求
(4)教學(xué)活動時間分配表
(5)專業(yè)設(shè)置與教學(xué)時間安排表[2]
專業(yè)與教學(xué)環(huán)節(jié)是教學(xué)計劃的重要組成部分,必須根據(jù)各技校的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和制定技校教學(xué)計劃的原則進(jìn)行設(shè)置和安排。由于技校在學(xué)習(xí)年限上有三年、二年、一年和短期之分,在專業(yè)類別上有公共課、基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,有必修課還有選修課。而各種專業(yè)又有其相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié),同時還有單獨設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)
節(jié)。因此,專業(yè)與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和安排是一項復(fù)雜而細(xì)致的工作,必須精心研究,認(rèn)真做好,以保證培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格的實現(xiàn)。
3、學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是一項很繁瑣的工作,它包括學(xué)生入學(xué)時建立學(xué)生檔案、學(xué)生每次考試的成績、在校期間的獎懲、在??记诘取W(xué)籍作為學(xué)生在校表現(xiàn)的詳細(xì)記錄,是學(xué)生就業(yè)時最有具說服力的文件,學(xué)籍管理人員應(yīng)本著負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好本職工作,認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍管理工作,決不能弄虛作假,使學(xué)籍檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路[3]。
4、排課調(diào)課管理
現(xiàn)在學(xué)生少,這個問題不明顯,學(xué)生一多的話問題就出來了,技校中的排課工作不同與普通高校,工作量非常大。技校的學(xué)生有統(tǒng)一招生的學(xué)生,一般是暑假后開學(xué),也有春節(jié)招生的,除此之外還有短期的報名的,時間都不一樣,專業(yè)進(jìn)度也不一樣,各專業(yè)所學(xué)專業(yè)也不一樣,這就給排課工作帶來很大的負(fù)擔(dān)。所以盡量排好的課程,不要變。
5、多媒體教學(xué)資源管理
主要是對教學(xué)磁帶、教學(xué)光盤、教學(xué)錄像帶及數(shù)字化資源的管理和維護(hù)。應(yīng)制訂出一套嚴(yán)格的、可行的、符合學(xué)校實際的多媒體教學(xué)資源管理制度,使多媒體資源管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化[4]。
6、教研活動管理。
開展教研活動是提高教師教學(xué)水平的一個重要途徑,必須長抓不懈。具體措施有:
(1)建立教研室。專業(yè)相同的老師安排在一個教研室,主要圍繞技術(shù)方面和教學(xué)設(shè)計進(jìn)行交流,每周每個教研室需上交一份教研總結(jié),長期的教研活動能促進(jìn)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的迅速提高。
(2)組織教師相互聽課。
(3)每周在開教務(wù)會議時都挑出一名教師講課,隨機(jī)挑老師和老師所帶專業(yè)的任意一個知識點,講完后每個教師都進(jìn)行簡短的評價。
7、考試及各類比賽管理
考試是考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況和對教師進(jìn)行考核的一個參考,科學(xué)正規(guī)的考試有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),有利于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)漏洞,及時加以解決,因此學(xué)習(xí)應(yīng)定期進(jìn)行考試。對考試紀(jì)律的要求可參考普通技校的做法,但技校考試不能只考學(xué)生的理論知識,而應(yīng)該把考察重點放到實際操作上,不應(yīng)該只看結(jié)果,而更應(yīng)該注重過程評價。教務(wù)處還應(yīng)該多舉行一些學(xué)生的各類比賽,如體育、設(shè)計作品展覽、打字比賽、演講比賽等等,舉行這些比賽能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情,同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通和交流。
最后,真誠的希望董事會提出寶貴建議和意見,能讓我們及時改正工作中的不足,迎頭趕上。
東方技校
2011.4
第二篇:合同管理存在問題及整改措施
合同管理主要存在問題及整改措施
一、合同未寫簽訂日期、開竣工日期
要求項目部排查每份合同,關(guān)注合同簽訂細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)不完整合同及時改正。
二、租賃合同方面:
1、租賃物返還出租方現(xiàn)場簽認(rèn)人員沒有授權(quán)委托書
2、租賃物結(jié)算單出租方簽字人員沒有授權(quán)委托書 要求項目部自查正在履行合同授權(quán)事項,發(fā)現(xiàn)上述問題即時與對方聯(lián)系,索要授權(quán)委托書,防止無權(quán)代理現(xiàn)象。
3、租賃期滿合同履行完畢后應(yīng)簽訂結(jié)算單
租賃物使用完畢,立即與出租方簽訂結(jié)算單,將數(shù)量、價款、租賃時間等重要內(nèi)容固定在紙面上。
4、租賃合同未明確租賃期限
項目部在簽訂租賃合同時不應(yīng)寫“租賃期到工程結(jié)束”,應(yīng)大致約定一個期限,如實際履行中超期,可再簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
三、皮炮項目采購合同、租賃合同經(jīng)項目部評審時,增加由分包隊伍簽字確認(rèn),簽字人員需有授權(quán)委托書,防范合同風(fēng)險。
四、合同臺賬混亂
合同分類建臺賬,租賃合同、采購合同、分包合同分開記錄,合同履行臺賬內(nèi)容再詳細(xì)些,物資設(shè)備臺賬按局物資
設(shè)備要求細(xì)化。
五、項目部缺少法律規(guī)章制度
處法律事務(wù)工作規(guī)章制度不一定適用于各項目,各項目要結(jié)合實際情況制定本項目制度,將各部門職責(zé)明確。
六、存在合同未經(jīng)評審現(xiàn)象
處法律事務(wù)管理制度已明確,對外簽訂合同必須經(jīng)各部門評審方可簽字蓋章生效。
七、合同評審表日期在合同簽訂日期之后,合同存在先簽訂后評審情況
簽訂合同是為了履行過程中防范風(fēng)險發(fā)生,要求各項目部在合同簽訂前先經(jīng)過處各部門評審。
八、處法律事務(wù)部組建后對原有規(guī)章制度沒有梳理歸類 七月份處法律事務(wù)部應(yīng)將原有法律事務(wù)相關(guān)制度進(jìn)行修訂,歸類、匯總并裝訂成冊。
第三篇:2008存在問題整改措施
解放思想改進(jìn)作風(fēng)提高工作效能
----大王鎮(zhèn)衛(wèi)生院存在問題查擺、整改匯報
大王鎮(zhèn)衛(wèi)生院在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全院職工共同努力、積極工作,雖然取得了較好成績,贏得了各級和社會各界的一致好評,但工作中也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。窗口意識、服務(wù)觀念、工作作風(fēng)、辦事效率、文明形象等方面,與實踐“三個代表”的要求、與人民群眾的愿望、與上級醫(yī)院相比,還存在一些差距和不到位的問題。這些問題大部分是主觀上存在于單位和干部職工隊伍自身之中。在新的一年即將來臨之際,我院結(jié)合十七大會議精神,認(rèn)真對照檢查,自覺地查擺問題和不足,堅持用創(chuàng)新的思維和改革的辦法去解決問題,改進(jìn)工作,不斷提高服務(wù)水平。存在問題:
一是服務(wù)觀念不牢,服務(wù)意識還沒有完全到位,對主動服務(wù)認(rèn)識不深,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量做好工作的自覺性還不夠,爭先進(jìn)、創(chuàng)一流的境界還不夠高。熱情服務(wù)、主動服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)的意識不夠強(qiáng),“寧煩自己百次,不煩群眾一次”的觀念還沒有牢固樹立起來。有的同志思想不夠解放,執(zhí)行上級政策規(guī)定不夠靈活;有的同志對業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)研究不透、服務(wù)本領(lǐng)還不夠高;有的同志干勁不足,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,得過且過等問題。
二是作風(fēng)不深入,工作不積極主動,有令不行,有禁不止。有部分職工穩(wěn)不住,坐不下,個別的還有紀(jì)律松弛的現(xiàn)象。
三是工作效率有待提高。有的同志效率觀念不強(qiáng),工作節(jié)奏不快,個別的還有松松垮垮、拖拖拉拉的現(xiàn)象;上班期間出現(xiàn)串崗聊天、無故外出、請假頻繁等不良現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)精神不振,干勁不足,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,得過且過等問題。
四是文明形象還沒有完全到位。禮貌用語的使用還不夠普遍,服務(wù)行為還不夠規(guī)范,風(fēng)紀(jì)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、競爭型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”組織的氛圍還不夠濃。
整改措施:
(一)抓學(xué)習(xí)。充分利用多種學(xué)習(xí)載體,采取靈活的學(xué)習(xí)方式,堅持不懈地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育和十七大報告的學(xué)習(xí)。抓好衛(wèi)生法律法規(guī)、操作技能等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。
(二)抓管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度,加大考核獎懲力度。制定具體的操作流程,實行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(三)抓創(chuàng)新。引導(dǎo)和鼓勵工作人員帶著問題去工作,在工作中解決問題,在發(fā)現(xiàn)和解決問題中不斷探索創(chuàng)新,提
(四)抓落實。按照衛(wèi)生局年初下達(dá)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院考核細(xì)則》,逐條逐款堅決落實到位。醫(yī)院提前組織一次考核,對工作力度不夠,敷衍應(yīng)付,準(zhǔn)備不完善的科室和個人嚴(yán)懲不貸。力爭在年終考核中交一份領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的答卷。
總之,要通過持續(xù)不斷地解放思想,使廣大干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化和確立大市場、大開放的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立高服務(wù)水平。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦。
大發(fā)展、大跨越的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立永不自滿、奮勇爭先的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立知難而進(jìn)、爭創(chuàng)一流的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念,促進(jìn)醫(yī)院工作全面發(fā)展。
二OO七年十二月十八日
第四篇:存在問題整改措施范文
安裝問題整改措施
致:金苑建設(shè)監(jiān)理工程有限公司
由于3#、7#樓混凝土澆灌檢查出現(xiàn)問題,我們安裝項目部對1-7#樓進(jìn)行了全面檢查。主要存在以下幾個方面問題: ① 均壓環(huán)、等電位、引下線焊接不到位。
② 布管存在三管交叉問題。
③ 梁內(nèi)配管。
針對這幾個問題進(jìn)行了全面分析,制定了整改措施及相應(yīng)處罰制度。
一、整改措施:
①均壓環(huán)、等電位等焊接時至少兩人旁站、監(jiān)督,出現(xiàn)問題及時糾正。②三管交叉及梁內(nèi)配管問題,要求布管前先分析、排列,避免管子布設(shè)密度問題。
③ 加強(qiáng)工長及質(zhì)量員、技術(shù)員自檢及交底。
④ 自檢表經(jīng)班組長和技術(shù)員雙方檢查簽字后方可報驗。⑤ 現(xiàn)澆頂板時,必須有2個安裝工現(xiàn)場旁站。
二、違規(guī)與處罰制度
1:頂板殘留的木渣:20元/處、殘留的短線管:5元/節(jié) 2:敷設(shè)頂板時,梁下模板孔洞未堵:20元/個
3:梁、剪力墻內(nèi)不能同時橫向敷設(shè)三處以上線管,發(fā)現(xiàn)一處100元 4:線管距梁必須25cm,發(fā)現(xiàn)一處罰款50元
5:三管不能交叉,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
6:管與管間距必須2cm,發(fā)現(xiàn)一處罰款50元
7:衛(wèi)生間內(nèi)不能有其它線管,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
8:衛(wèi)生間等電位焊接必須用8號圓鋼雙面施焊,焊接長度大于圓鋼直徑6倍,不符合要求發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
9:避雷引下線搭接綁扎處必須焊接,小于16號鋼筋必須用四根鋼筋雙面施焊,焊接長度大于圓鋼直徑6倍,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
10:同一房間內(nèi)插座盒必須高低一致高差不能大于5mm,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
11:工人進(jìn)入工地必須佩戴安全帽,發(fā)現(xiàn)一人不戴罰款50元/個 12:電焊時滅火器、水壺必須到位,發(fā)現(xiàn)一次不到位罰款200元 13:敷設(shè)的鋼管內(nèi)必須罐漆,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
14:抹灰以后墻上再開槽,發(fā)現(xiàn)一處500元
15:地暖墊層澆注后在墊層上敷設(shè)線管,發(fā)現(xiàn)一處200元
運(yùn)城市建筑工程有限公司安裝分公司
盛世·信合佳苑項目部
2013年9月28日
第五篇:存在問題整改措施
對于地區(qū)中小學(xué)德育評估驗收專家組對我校德育
工作提出的存在問題整改措施
2009年11月26日至11月27日,阿克蘇地區(qū)中小學(xué)德育評估驗收專家組根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育評估辦法》及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價指標(biāo)體系》,主要采取聽匯報、查閱檔案資料及相關(guān)會議記錄、召開座談會、實地查看、個別走訪調(diào)查、發(fā)放多種問卷測評等方式對我校德育工作進(jìn)行了評估,發(fā)現(xiàn)以下六種存在問題,按照以下六種問題,我校制定整改措施。措施內(nèi)容如下:
一、存在的問題
1、依法治校工作:學(xué)校未建立教師和學(xué)生申訴制度等規(guī)章制度,對于師生維權(quán)工作還需從師生思想認(rèn)識、制度建設(shè)等多方面下功夫;《章程》的制定沒有經(jīng)校務(wù)會研究,提交校黨支部會討論,經(jīng)教代會通過,上報教育主管部門審批后,以文件形式下發(fā)執(zhí)行,《章程》的制定程序錯誤;家長問卷反映學(xué)校部分教師對學(xué)生出現(xiàn)問題時處理方法簡單、片面、專制,不給學(xué)生申辯陳述的機(jī)會;個別教師經(jīng)常諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生;個別教師給學(xué)生排座位帶有明顯的懲罰性;學(xué)校沒有按規(guī)定開足開齊民族團(tuán)結(jié)課。
2、教師隊伍建設(shè):一是個別教師責(zé)任心不強(qiáng),個別班級教師上周向?qū)W生布置了作業(yè)并于周五收回,但直至本周四仍未向?qū)W生布置作業(yè)并下發(fā)作業(yè)本,作業(yè)量不夠;檢查時個別班級教師不 1
在崗,一旦學(xué)生發(fā)生問題,學(xué)校無法向家長交待,師德建設(shè)有待加強(qiáng);二是教師誠信教育還有不足:教師問卷7.3%反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間缺乏信任、20%反映群眾與群眾之間缺乏信任;檢查檔案資料時學(xué)校德育工作規(guī)劃與計劃脫節(jié),部分檔案資料涂改日期,為應(yīng)付檢查造假。三是班主任及任課教師新老更替銜接不好,沒有采取措施進(jìn)行以老帶新,后備力量培養(yǎng)不足,個別班級全部為老教師、個別班級全部為年輕教師,人力資源分配不合理。
3、學(xué)生教育:一是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容教育方面:學(xué)生問卷10%不知道“四個認(rèn)同”、“7〃5”事件的目的及幕后組織策劃人、影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動;35%不知道社會主義“四有新人”,小部分學(xué)生不能正確回答民族團(tuán)結(jié)“三個離不開”和馬克思主義“五觀”,學(xué)生對中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范知曉率普遍較低。二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面:部分學(xué)生個人衛(wèi)生差;個別女學(xué)生戴耳飾;學(xué)生問卷20%的反映學(xué)校存在學(xué)生罵人、說臟話現(xiàn)象;15%反映學(xué)生中存在抽煙、喝酒現(xiàn)象;17%反映學(xué)生存在借他人財物不主動歸還的現(xiàn)象。三是對學(xué)生的綜合評價方面:學(xué)校對學(xué)生的考評沒有具體的實施細(xì)則,考評流于形式,不能起到督促學(xué)生全面發(fā)展的作用。
4、德育設(shè)施:乒乓球臺、排球網(wǎng)已損壞但未維修;教室內(nèi)未按要求懸掛自治區(qū)規(guī)定的中學(xué)生守則。
5、素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定:教師問卷四分之一的教師不能正確回答陽光體育活動的時間,檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校近三年來只在此次檢查前不久才將陽光體育活動納入學(xué)校課表并執(zhí)行。
6、檔案資料:學(xué)校檔案資料不夠規(guī)范,沒有嚴(yán)格按照指標(biāo)體系搜集和整理檔案資料,學(xué)校召開教職工代表大會的部分資料(建立籌備委員會、征集提案、會議記錄、教職工代表討論情況匯總及梳理反饋意見等)、安全工作如甲型H1N1流感防控工作等資料欠缺或未存檔,學(xué)校部分內(nèi)部檢查工作情況沒有及時記錄并存檔,缺乏過程性原始資料。
二、整改措施
1、依法治校:我校已建立師生申訴制度,已開始實施;學(xué)?!墩鲁獭菲鋵嵰寻闯绦蛏蠄蠼逃?,批復(fù)也已經(jīng)下來了。在那天檢查時找不到文件。我校已組織校委會成員對《章程》程序進(jìn)行重新編排;對學(xué)生進(jìn)行變相體罰、諷刺的教師我校進(jìn)行調(diào)查,按學(xué)校規(guī)定處理;對于民族團(tuán)結(jié)課,檢查前一天我校上這一門課的教師生病請假,因此沒能把教案拿出來證實。
2、教師隊伍建設(shè):我校為加強(qiáng)教師隊伍,每周五進(jìn)行一次檢查,按照我校的規(guī)定學(xué)生的作業(yè)量已正常,對于不在崗的個別教師我校有不定時檢查,不在崗的按照規(guī)定處理;為加強(qiáng)教師誠信教育我校每月安排校委會成員與教師進(jìn)行談心;我校在選班主任這一事情上是選擇一些有經(jīng)驗的、責(zé)任心比較強(qiáng)的教師來擔(dān)任,讓一些經(jīng)驗豐富、但又年紀(jì)大的教師擔(dān)任副班主任,讓他們來幫助年輕的新班主任工作。
3、學(xué)生教育:我校對學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容教育方面是做了不少工作,但效果不怎么樣。我校決定在每周一小時的政治學(xué)習(xí)時間,再進(jìn)一步學(xué)習(xí)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容;我校對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面對學(xué)
生的管理不嚴(yán),今后我校會利用學(xué)生會和班主任的力量對學(xué)生的行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。
4、德育設(shè)施:對于乒乓球臺和排球網(wǎng)我校已進(jìn)行修理、更新,學(xué)生守則我校已訂購,會盡快掛上去。
5、素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定:陽光體育活動我校已開展有兩年了,但學(xué)生不理解這個詞,所以有了誤解,我校會加強(qiáng)學(xué)生對陽光體育的理解,按規(guī)定正常進(jìn)行此項活動。
6、檔案資料:學(xué)校在檔案整理方面的不規(guī)范,沒有原始資料等問題,我校會進(jìn)行改正,對德育工作的檔案進(jìn)一步改善。
今后我??偨Y(jié)經(jīng)驗、發(fā)揮優(yōu)點、糾正錯誤,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,為學(xué)生成為有理想、講文明、講紀(jì)律的優(yōu)秀青年而努力!
溫宿縣恰格拉克鄉(xiāng)中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2009年11月30日