第一篇：自查整改總結(jié)

自查整改總結(jié)

09年，長(zhǎng)春市教育局制定下發(fā)了中小學(xué)教師規(guī)范從教五條禁令： 一是嚴(yán)禁擅自辦班或參與、組織所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課； 二是嚴(yán)禁打罵學(xué)生、將學(xué)生趕出課堂； 三是嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物； 四是嚴(yán)禁向?qū)W生推銷課外學(xué)習(xí)資料；

五是嚴(yán)禁在工作時(shí)間玩電子游戲、炒股、在課堂接打手機(jī)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師，年度考核確定為不合格，并給予相應(yīng)的行政處分；情節(jié)嚴(yán)重者，取消教師資格證書；觸犯法律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)開展的很有必要也非常及時(shí)。師德是教學(xué)的基礎(chǔ)、工作能力是教學(xué)的保證。因此提高教師個(gè)人修養(yǎng)，提高教師個(gè)人工作水平是教師隊(duì)伍教學(xué)水平全面提高的必備條件。這次活動(dòng)也是對(duì)我們教師的鞭策，我要以這次活動(dòng)為鍥機(jī)，以嶄新的精神風(fēng)貌投入到這次活動(dòng)中去。通過學(xué)習(xí)提高自己的師德修養(yǎng)，提高工作水平，更好地為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。為此必須做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要教育法，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江總書記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水平；要講究工作方法，注重工作實(shí)效。不斷提高自己工作能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及電腦網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性和迫切性。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的教學(xué)方法上好每一堂課。虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。努力做到向?qū)W生負(fù)責(zé)、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、向社會(huì)負(fù)責(zé)。

總之，五條禁令是純潔我們教師隊(duì)伍的一劑良方,所以我們要深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),時(shí)刻用五條禁令來嚴(yán)格要求自己。當(dāng)我們把禁令當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從全身心地投入工作的過程中尋找到快樂。我們不應(yīng)該抱怨學(xué)校、抱怨社會(huì)，而是應(yīng)該持著“感恩”的態(tài)度去工作。既然學(xué)校給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們發(fā)展的空間，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)去做好每一項(xiàng)工作，都應(yīng)該為學(xué)校盡好自己的責(zé)任，才能無(wú)愧于心，無(wú)愧于自己。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校及上級(jí)的指示，遵守五條禁令。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從不做違反學(xué)校及上級(jí)教育行政部門頒發(fā)的法律、法規(guī)及有關(guān)行政管理規(guī)定。

第二篇：食品安全自查整改總結(jié)

食品安全自查整改總結(jié)

根據(jù)教委和衛(wèi)生監(jiān)督部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我園依據(jù)《關(guān)于做好開學(xué)初食品和飲用水衛(wèi)生安全工作的通知》的要求，開展了一次以“強(qiáng)化食品安全責(zé)任，完善食品安全機(jī)制，徹底消除安全隱患，確保師生健康安全”為主題的食品安全宣傳動(dòng)員活動(dòng)和自查活動(dòng)，通過自查，完善了我園對(duì)于食品安全方面的各項(xiàng)制度，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：

1、成立了食品安全自查小組，明確責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保食品安全。

2、我園每年定期組織全體職工進(jìn)行體檢，并取得體檢合格證明，隨時(shí)備查。定期組織食堂員工開展強(qiáng)化培訓(xùn)，組織其它位職工開展衛(wèi)生知識(shí)常規(guī)培訓(xùn)。

3、認(rèn)真落實(shí)食品庫(kù)房管理制度，采購(gòu)的食品入庫(kù)時(shí)，由庫(kù)房管理人員負(fù)責(zé)驗(yàn)收該批食品的衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證，并按食品生產(chǎn)日期先后擺放好，并記錄進(jìn)貨臺(tái)賬。認(rèn)真做好食品入庫(kù)出庫(kù)檢驗(yàn)登記，做到登記清楚，日清月結(jié)，帳物相符。對(duì)庫(kù)存食品定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)腐敗變質(zhì)食品應(yīng)及時(shí)處理。庫(kù)房?jī)?nèi)環(huán)境衛(wèi)生，定期清掃。

4、落實(shí)食堂環(huán)境清潔工作，每日對(duì)食堂進(jìn)行清潔消毒并記錄。對(duì)食堂設(shè)備餐用具按照衛(wèi)生消毒規(guī)范進(jìn)行清洗消毒。

5、我園嚴(yán)格按照衛(wèi)生許可證經(jīng)營(yíng)范圍開辦食堂，未加工制作冷葷涼菜和超量生產(chǎn)。

6、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校飲用水設(shè)備清潔檢修制度，由飲水設(shè)備公司專人定期來我園進(jìn)行設(shè)備的檢修工作。

7、嚴(yán)格管理奶粉及飲用奶的采購(gòu)，按照上級(jí)推薦的廠家訂購(gòu)合格的奶產(chǎn)品，對(duì)供貨商索證并備案。

8、落實(shí)食堂設(shè)備、用電安全、燃?xì)獍踩珯z查制度，每天由食堂班長(zhǎng)檢查煤氣、設(shè)備安全并記錄。

9、制定了《突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《食品責(zé)任制度》，明確了各部門的責(zé)任。

花家地幼兒園

2010-9-1

第三篇：消防安全自查整改情況總結(jié)

消防安全自查整改情況總結(jié)

為貫徹執(zhí)行《鎮(zhèn)雄縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)2011年下半年消防安全工作的緊急通知》精神，嚴(yán)格落實(shí)消防工作的規(guī)章制度，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，確保我鄉(xiāng)火災(zāi)形勢(shì)安全穩(wěn)定，2011年7月22日，我鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)安監(jiān)站、派出所、各企業(yè)保衛(wèi)科及相關(guān)工作人員對(duì)全鄉(xiāng)的消防器材、消防設(shè)施、及水、電、汽情況進(jìn)行全面自查?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。自從接到通知后，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)召開了消防工作專題會(huì)議，及時(shí)安排布置相關(guān)工作，并成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)趙祖軍為組長(zhǎng)的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，真正把本次自查當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。

二是組織人員立即進(jìn)行安全檢查。本次自查，我們對(duì)醫(yī)院、餐館、酒店、加油站及各企業(yè)場(chǎng)所的疏散通道、消防設(shè)施和設(shè)備、電線電路和用電設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備等進(jìn)行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)車輛亂停亂放，堵塞了消防通道，另外，重點(diǎn)部位沒有消防預(yù)警系統(tǒng)，醫(yī)院和酒店消防通道內(nèi)堆放雜物等。

三是對(duì)查出的問題立即著手限期整改，并特別指出，對(duì)在以往檢查中暴露出的問題，要舉一反三，做到整改到位，消除火災(zāi)隱患。自查后各職能部門分頭進(jìn)行了落實(shí)。比如對(duì)

企業(yè)廠區(qū)車輛停放情況，要求不能將車輛停放在消防通道內(nèi)，堵塞消防通道；對(duì)在消防通道內(nèi)堆放雜物的單位，責(zé)令單位負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)清理。做到事故隱患及時(shí)整改，消除事故隱患。

四是加大宣傳教育力度。我們懸掛橫幅兩幅，下發(fā)宣傳單1000多份。通過排查與宣傳相結(jié)合，使消防安全工作更加深入人心，從而更進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)干部職工等的消防安全意識(shí)。

本次自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，同時(shí)也及時(shí)進(jìn)行了整改，但離上級(jí)的要求還存在一定的差距，在以后的工作中，我們一定將消防工作看成社會(huì)治安綜合治理工作的重中之中，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)好的工作方法和措施，積極探尋更好的消防工作方法和路子，使我鄉(xiāng)的消防工作取得更好的成績(jī)。

花山鄉(xiāng)人民政府

二0一一年七月二十五日

第四篇：自查整改

根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的通知》精神，學(xué)校組織廣大教師們學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及市教委文件《十查十看》和《十不準(zhǔn)》，并開展了師德師風(fēng)自查評(píng)議活動(dòng)。我作為一名教師工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。的確，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象；在家長(zhǎng)面前樹立”最可信賴的人”形象；在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌。所以，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

一、多一些關(guān)愛，少一些責(zé)備

教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。

期末收到學(xué)生對(duì)我的兩條意見，其中一條是“太兇了”，這幾乎是絕大多數(shù)綜合學(xué)科教師都收到的。的確，對(duì)于任教多個(gè)班的老師來說各個(gè)班之間的差異感覺是非常明顯的，老師們對(duì)他們嚴(yán)格要求是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)一些常規(guī)不好的班級(jí)和個(gè)別影響課堂教學(xué)的學(xué)生是采用了說服教育和嚴(yán)厲批評(píng)等方式，語(yǔ)氣上有些嚴(yán)厲但絕對(duì)沒有使用不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，絕對(duì)沒有體罰和變相體罰學(xué)生的行為。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生提出的意見我也虛心接受，在今后的工作中應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)說話粗魯?shù)膽B(tài)度，還應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。

二、努力做一個(gè)愛思考、樂實(shí)踐的創(chuàng)新性教師

有個(gè)別學(xué)生提出意見“沒有注重音樂興趣的培養(yǎng)”，反思我的教學(xué)工作是扎實(shí)的，也積極融入了新課程理念，課堂氣氛是和諧而活躍的，也受到很多學(xué)生們的喜愛。當(dāng)然，當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。教師也應(yīng)本著“教無(wú)止盡，學(xué)無(wú)止盡”的思想加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。

三、再接再厲，用良好的教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己

從教十五年來，我依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因此，我將繼續(xù)努力，保持做得好的方面，努力做收學(xué)生們喜愛的教師。

教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。如今做教師已經(jīng)三十三個(gè)年頭了，想想自己所走過的路程，對(duì)照 “教書育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容，深有體會(huì)。

自己選擇了這個(gè)職業(yè)，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力塑造一個(gè)好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說過：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來看的，當(dāng)做平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)。他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈?！彼裕蠋煂?duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

經(jīng)過學(xué)習(xí)2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)?；厥走^去還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

（二）業(yè)務(wù)有待提高。

（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤學(xué)苦鉆，精益求益。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

（三）加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第五篇：自查整改情況

個(gè)人自查整改情況報(bào)告

（2014年x月x日）Xxx xxx黨委副書記

針對(duì)省委巡視組提出的問題，結(jié)合長(zhǎng)期以來黨的群眾路線活動(dòng)中積累的成果，通過廣泛征求和聽取同事和群眾的意見，認(rèn)真開展自查整改工作，現(xiàn)具體報(bào)告如下：

一、自查問題

（一）存在長(zhǎng)官意識(shí)

1、在工作中，習(xí)慣一個(gè)人說了算，認(rèn)為工作時(shí)間長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，而容易忽視下屬的意見。

2、在工作落實(shí)上，經(jīng)常把主要精力放在了安排布臵上，沒有做到親力親為。

3、深入社區(qū)、居民家中調(diào)查了解情況少，幫助群眾解決具體困難少，與群眾溝通思想少，傾聽群眾意見少。

（二）缺少規(guī)則意識(shí)

1、工作中奉行“好人主義”，對(duì)分管部門、分包社區(qū)和身邊工作人員要求不高，一些社區(qū)信訪問題比較突出，穩(wěn)控措施不力，導(dǎo)致多次出現(xiàn)重復(fù)上訪和越級(jí)上訪，成為上訪積案，也都沒有按照信訪責(zé)任追究意見對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

2、在房屋征收工作中，在群眾住房裝修標(biāo)準(zhǔn)上堅(jiān)持高標(biāo)

準(zhǔn)，只考慮好做工作，沒有考慮政策的連續(xù)性。

（三）存在小團(tuán)體現(xiàn)象

在工作之余，和個(gè)別關(guān)系好的同事來往較多，對(duì)其他同事關(guān)注較少，忽視了同事之間的感情，也忽視了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。

二、整改措施

（一）針對(duì)長(zhǎng)官意識(shí)

1、在工作中不僅要主動(dòng)創(chuàng)新工作方法，還要聽取同事關(guān)于工作任務(wù)的理解和想法，多與同事討論工作方法，努力進(jìn)步不斷提高對(duì)老經(jīng)驗(yàn)的靈活運(yùn)用。例如，針對(duì)一些重點(diǎn)上訪案件，召集信訪辦、社區(qū)工作人員召開討論會(huì)，集思廣益共同商討解決方案。

2、將工作精力逐步從安排布臵轉(zhuǎn)向親厲親為，不高高在上而深入基層，對(duì)于工作中遇到的問題，轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，不再簡(jiǎn)單安排下屬去做，而要深入其中認(rèn)真組織調(diào)研考察工作，分析研究問題產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)，做到從根本上解決問題。

3、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，克服官僚主義，堅(jiān)持把人民群眾的根本利益作為全部工作的根本取向，自覺融入群眾、真心服務(wù)群眾。例如群眾工作，主動(dòng)聆聽基層群眾的聲音，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，從疲于應(yīng)付到主動(dòng)加強(qiáng)溝通，切實(shí)幫助有需要的群眾解決困難，做好教育引導(dǎo)和穩(wěn)控工作。

（二）針對(duì)缺少規(guī)則意識(shí)

1、在未來近期的工作中嘗試逐步改變“老好人”的觀念，遇事考慮周到固然是好但不能為了迎合各方喜好而降低原則性。對(duì)待下屬的錯(cuò)誤要及時(shí)給予指正，錯(cuò)誤嚴(yán)重的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度辦理。

2、群眾工作中，由于群眾需求有時(shí)會(huì)超過政策規(guī)定以及權(quán)力范圍，對(duì)于部分群眾的高要求甚至是無(wú)理要求，要堅(jiān)持原則秉公辦理。例如，房屋征收工作中，有些群眾提出過高的要求，不能為了盡快完成任務(wù)而使用較高的標(biāo)準(zhǔn)，一切按政策辦事，保證政策的連續(xù)性。

（三）針對(duì)小團(tuán)體現(xiàn)象

堅(jiān)決杜絕小團(tuán)體主義，工作中秉公辦事，工作之余與同事廣泛交流，避免僅與固定的“小圈子”來往。