第一篇：干部作風整頓建設活動自查報告和整改措施

干部作風整頓建設活動自查報告和整改措施

南關二中曹潔華

通過對照胡錦濤同志的樹立八個方面良好的風氣和上級領導的要求，我覺得，本人在這些方面還存在著一些差距和不足：

1、學習方面：雖然自己有終身學習的思想，但在學習時間的保證上還不夠，學習的方式上也存在總題，如新聞聯(lián)播看得較少，沒有及時了解黨的各種方針政策，在勤奮學習上還應該下功夫不夠，在今后工作中應多抽時間加強學習,爭取認真領會黨的各種方針、政策，把所學到的知識及時運用到管理工作和教育教學工作中。

2、胡錦濤總書記講的“要心系群眾，服務人民，牢因樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，在思想感情上貼近群眾，下大力氣解決好群眾反映強烈的突出問題?！敝v得好，這里的群眾，按我的理解，是指全校教職工，全校學生。對照要求我覺得差得較多，主要體現(xiàn)在便民方面，如對老師評模評優(yōu)的要求，雖然每年均在會上講，卻沒有將這些要求印發(fā)給大家，造成有些教師準備工作做得不夠。同時，對學校制訂的各種規(guī)章制度的解釋工作做得不夠好，所以在執(zhí)行時有教師不明白為什么要那樣做。對學生，每期都對“愛心工程”捐了款，且為個別貧困學生買衣物，但還做得不夠，對很貧困的學生個別資助力度不大。家訪是學校和家庭聯(lián)系的最好方式，而我，雖然有與班主任去家訪的想法，卻沒有付之行動，針對這個問題，今后要付諸行動，多向貧困生伸出援助之手，多到學生家中了解實際情況，以便把教育工作做得更好。13、在“要真抓實干、務實求效，發(fā)揚求真務實精神，大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，一步一個腳印地把我們的事業(yè)推向前進，使各項政績真正經(jīng)得起實踐、群眾、歷史的檢驗”方面，我覺得做得較好，但也有不足，主要是教學上易滿足，覺得比同科教師教得好些，評估在前，沒有精益求精，同時對教學工作、年級工作的督查上，也不是很到位。

4、胡書記要求“要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、牢記‘兩上務必’，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹節(jié)約的原則，真正把資金用在刀刃上”，仔細品味，我的理解是在新時代，艱苦奮斗勤儉節(jié)約仍應提倡，它是一種風格，一種精神，一個不畏艱難、百折不撓、銳意進取的品格，一種自強不息，奮發(fā)向上，開拓進取的精神，而我卻做得不夠好，如有時離開辦公室，下樓時未及時關電燈，一張紙有時只寫少部分就扔了。在今后的工作中，應加強節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

5、顧全大局、令行禁止、自覺維護中央權威和中央大方針的統(tǒng)一性和嚴肅性，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保黨和國家工作布置的落實，同時善于把中央精神和地方實際結合起來，創(chuàng)造性地開展工作。這是胡書記第五方面的要求，在這方面，我覺得，顧全大局、令行禁止我做得較好，而怎樣領會中央精神與本校實際相結合做得不是很好。

6、錦濤書記要求“發(fā)揚民主、團結共事，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度的規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動形成心齊氣順，風正勁足的局面”，對這項要求，我覺得在年級管理中，對有些的處理特別是制訂本年級管理制度只和年級組長何松木商量就把它訂了，沒有征求班主任的意見，制度訂出后要求年級老師遵照執(zhí)行，這樣訂出的制度有一定的片面性，所以執(zhí)行起來就有一定的難度。

7、胡書記要求“秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定”。這一點我做得較好。

8、錦濤書記要求干部“生活正派、情趣健康、講操守重品行，注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”，這方面我也做得比較好。

通過學習，對照要求我覺得自己工作中離要求還差得較多，今后應以這次作風整頓活動為契機，加強學習，加強自身修養(yǎng)，爭取把工作做得更好。

南關二中2010.123

第二篇：干部作風整頓整改措施

干部作風整頓活動整改措施

王家溝小學楊志軍

通過近期的干部工作作風整頓。我學習了許多的法律法規(guī)。對照《王家溝小學干部職工思想作風整頓活動實施方案》，我覺得自己的工作中還存在著許多的問題，現(xiàn)就結合自己存在的問題提出整改措施。

問題一：工作中存在“慢”的問題。主要表現(xiàn)在工作疲沓、節(jié)奏緩慢，工作拖、磨，主動性差，遇到特殊事情四平八穩(wěn)，對學生學習中存在的問題不能及時處理，工作不推不動，效率不高，沒有力度。

存在原因：自身秉性緩慢，自控自律能力太差，工作責任心不強，缺乏全局意識，不能統(tǒng)籌兼顧、合理利用時間，辦事情沒有狠勁，注意力不集中。

整改措施：嚴格要求自己，約束自己，盡量做到做一事專一事，思想不開小差，進一步提高效率意識。每天認真計劃好自己的工作和生活，統(tǒng)籌兼顧，合理利用時間。凡是當天能辦完的事情，決不拖到明天;凡有時限規(guī)定的事情，都要按時完成，只能提前，不能拖后。每天按時批改學生的作業(yè)，特別是按時批改學生的配套練習冊，扎扎實實做好各項工作。

問題二： 工作中存在“懶”的問題。工作缺乏主動性，懶于思考，懶于學習，政治理論學習抓得不緊，業(yè)務學習不扎實。

存在原因：缺乏積極進取精神，對形勢分析不透，看的不遠，思想保守，觀念陳舊，缺少先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為業(yè)務書籍看起來枯躁無味，不愿學習。

整改措施：制定短期學習計劃，到教導處借閱相關內(nèi)容的書籍，定計劃定時限，認真學習閱讀，接受新的教學思想，拓寬視野，豐富知識，提高自身業(yè)務素質(zhì)。平時多關注時事政治，進行政治理論學習。平時多練習寫毛筆字和鋼筆字。

問題三：工作中存在“差”“混”的問題。主要表現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天打游戲，備課不扎實、不深入，上課隨心所欲，單元測試做表面文章，個人形

象不佳，師表意識不強，內(nèi)務不整，有體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。

原因分析: 工作責任心不強，放任自流，淺薄浮躁，思想認識不到位。整改措施：認真?zhèn)湔n上課，做好單元知識的測試，關心、愛護學生，注意個人形象，勤刮胡子，勤洗衣服。工作效率慢有很大程度是因為平時上網(wǎng)玩游戲浪費了時間，從本周起我決定盡量做到非工作需要不開電腦、非學習需要不開電腦，當別人在電腦前游戲時盡量遠離，做到不在電腦跟前逗留、浪費時間。

問題四：工作主動性差，力度不夠，領導不推不動，不說不干，沒有配合做好學校有關工作，原因分析：全局意識淡薄，個人業(yè)務能力不強、綜合素質(zhì)不高，缺乏自信心，對自己要求太低。

整改措施：增強全局觀念，增強主人翁意識，嚴格要求自己，不斷學習文化知識，鍛煉交際能力，樹立自信心，樹立個人形象。盡自己最大努力做好學校各方面的工作。

第三篇：干部作風整頓整改措施

教育系統(tǒng)干部作風整頓活動

整改措施

通過近期的干部工作作風整頓。我學習了許多的法律法規(guī)。對照《教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動實施方案》，我覺得自己的工作中還存在以下的問題。

問題一：

缺乏全局意識，有本位主義思想。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

存在原因：思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，與我一個普通教師無關，天踏下來有領導頂著，事情布臵下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織忽視政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

整改措施：甘于奉獻，求真務實。牢固樹立公仆意識，大局意識、努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無私奉獻社會。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干，深入學生學習的一線，把工作的著力點放到研究實際問題上，放到研究解決關心學生的生活學習等緊迫問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。

問題二：

工作中存在“庸”的問題。工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強。對于領導交給的工作，我能夠認真貫徹執(zhí)行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問題繞開，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。

存在原因：缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且認為自己的教學模式已經(jīng)形成了，一時是很難改過來的。或者實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識或難題，也懶的去查閱相關

資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務疏淺。

整改措施：分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短, 把自己的實際行動體現(xiàn)在學生發(fā)展的各個方面,貫穿于自己的實際行動工作的各個環(huán)節(jié)。狠抓當務之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務，與自己的實際行動其他工作的大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。問題三：

工作中存在“差”的問題。在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從組織的安排，盡力把自己的工作干好，沒什么大的閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

原因分析: 由于平常呆在辦公室時間比較多，在深入教室檢查學生的學習情況上做的不夠，從來沒有說是主動的與

學生交流，對于學校下達的一些任務只留于形式、走馬觀花的跑一趟，而沒有真正起到什么作用。

整改措施：自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)教學實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。問題四：

工作中，業(yè)務學習的不夠。自己的教學基本功欠扎實。自己的三筆字學習不夠。對于數(shù)學學科的學習不足。平時只注重教學沒有給自己的業(yè)務知識進行學習。

原因分析：由于平時的兼職工作較多。自己覺得干好工作就行了，在思想上形成了懶惰的心理。不愿意再進行學習了。總覺得自己所學的知識能夠滿足現(xiàn)在的教學了。

整改措施：不斷的學習新的教學方法和數(shù)學專業(yè)知識。不斷的提高自己的教學基本功。平時多練習寫毛筆字和鋼筆字。多看一些數(shù)學教學方面的書籍，不斷的更新自己的知識和教學的觀念。

問題五：

平時只注重工作，對于自己的形象注意不夠好。沒有注意自己的形象。師表意識不強。

原因分析：自己平時只關注自己的工作。對于自己的言行得體和服裝動作等注意的不夠好。沒有顧忌他人的看法。

整改措施：在平時與他人的交往中注意自己的言行舉止，樹立師表意識。注意自己的著裝和發(fā)行等。樹立良好的教師形象。

教育系統(tǒng)干部作風整頓活動

整改措施

邵寨中心小學

王秀芳

2011年10月20

第四篇：教育系統(tǒng)干部作風整頓整改措施

教育系統(tǒng)干部作風整頓活動整改措施

通過近期的干部工作作風整頓。我學習了許多的法律法規(guī)。對照《教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動實施方案》，我覺得自己的工作中還存在以下的問題。

一、存在的問題

1、業(yè)務知識鉆研不夠。

表現(xiàn)在：對待業(yè)務學習工作不夠主動、積極，只滿足于表面的任務，在工作中應用不到位，不善于思考，動腦。在日常工作中常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。缺乏一種敬業(yè)精神。

2、工作作風不夠扎實。

表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法教學方法不夠活。對自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

3、創(chuàng)新意識不夠強。在工作中不善于與實際工作相結合，有教條主義的傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，自我要求不夠嚴。

5、待人接物不夠細。待人接物方法不對，不注重細節(jié)、小節(jié)，不會說話，特別是普通話。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

三、整改的目標

1、牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。

3、增強學習的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。

4、發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

四、整改的措施

1、提高認識、分析和解決問題的基本能力。

2、深入學習專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結教育教學規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學習現(xiàn)代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為學生服務的本領。

3、經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

4、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。

5、虛心學習先進。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校的要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。

第五篇：干部作風整頓個人整改措施

干部作風整頓個人整改措施

自領導干部作風整頓活動開展以來，通過前一階段的學習以及召開專題民主生活會，廣泛收集各方意見，本人決心從以下幾個方面進行整改，切實和改進自身在學風、工作作風、生活作風方面存在的不足，進一步振奮精神，以自身良好的表率作用來帶動全所同志，共同搞好各項工作。

一、加強政治理論和相關法律知識及業(yè)務學習，提高自身政策理論水平，不斷增強自身的法律素養(yǎng)和業(yè)務知識水平，為不斷適應新時期公安工作的需要，奠定堅實的基礎。要克服過去在學習中存在的淺嘗 止的壞習慣，克服工學矛盾，使自己真正能夠靜下心來，認真學習，刻苦鉆研，同時要克服面子觀念，虛心求教，通過學習來彌補自身知識的不足，充實和提高自己的素質(zhì)。

二、在工作上，一是要更加嚴謹務實，克服重傳達布置、輕督促檢查的作法，在狠抓各項工作的落實上下功夫，促進全所各項工作的順利開展。二是要進一步改進管理模式和工作方法，抓大放小，充分信任副手，放手讓副手各司其職，管好各自分關的工作，逐步將自己從繁瑣的具體事務中脫身，將主要的精力放在抓隊伍管理，抓派出所的長遠發(fā)展上來。三是進一步轉變執(zhí)法觀念，切實樹立社會主義執(zhí)法理念，秉公執(zhí)法，嚴格執(zhí)法，同時認真做好服務群眾的各項工作，是個人及全所民警的執(zhí)法水平有進 1

一步的提高，與轄區(qū)群眾的關系進一步密切。

三、在生活上，堅持艱苦樸素作風，自覺抵制拜金主義享樂主義的各種誘惑，始終保持共產(chǎn)黨員本色，不追求所謂的高消費和奢侈享樂，認真餞行社會主義榮辱觀，真正做到一身正氣，兩袖清風。

臨江路派出所方浩

2007年4月20日