第一篇：2010年教師爭先創(chuàng)優(yōu)整改措施（精選）

2010年教師爭先創(chuàng)優(yōu)整改措施

樓子灘小學(xué)——昝發(fā)升

一、指導(dǎo)思想

樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極參加學(xué)校的“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題活動，爭做勤奮、有責(zé)任心、團結(jié)、創(chuàng)新、向上的黨員教師。

二、工作目標

在辦公室營造團結(jié)拼搏、勇爭一流的良好氛圍，使自己在平時的工作中充分發(fā)揮表率帶頭作用和橋梁紐帶作用；能緊緊圍繞在黨組織的周圍，充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性、團結(jié)性和創(chuàng)新性。

三、具體措施

1、遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)，堅守工作崗位，遵守勞動紀律，起到模范帶頭作用。

2、積極參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)與個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，領(lǐng)悟“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的目的、意義及要求，努力提高自身思想政治水平和業(yè)務(wù)能力。

3、為人師表，時時處處做學(xué)生楷模。尊重家長，讓家長放心、滿意。

4、注重對自己的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實踐，面向全體學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面和諧地發(fā)展、注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，自覺更新教育觀念，樹立“育人為本”的教育觀，以積極進取的精神狀態(tài)，做素質(zhì)教育的實踐者。

5、認真完成學(xué)校各項工作，善于學(xué)習(xí)、反思，促進自己在教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)組織能力方面有進一步的提高。

6、繼續(xù)落實“幫助一位問題學(xué)生”活動，對自己幫助的學(xué)生的家庭情況進行調(diào)查，平時多關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況。

7、充分發(fā)揮黨員的德示范帶頭作用，聯(lián)系一位黨外群眾，通過不同的形式、不同的活動，來提升黨外群眾對黨的認識，增進黨群關(guān)系。

第二篇：爭先創(chuàng)優(yōu)個人整改措施

爭先創(chuàng)優(yōu)個人整改措施

在這次黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，我一方面了解黨的最新政策和國家大事，一方面我立足本職崗位，努力完成每一件工作事務(wù)?；仡欁约核龅墓ぷ?，對照黨員標準和要求，我覺得自己工作態(tài)度比較端正，但同時存在著許多不足之處：

一是學(xué)習(xí)力度不夠。我經(jīng)常收看中央臺的國際新聞等節(jié)目，了解一些時事政治；同時工作上使用作計算機比較多，對操作技能方面關(guān)注得相對多一些。但是總的來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠深入，學(xué)習(xí)范圍比較狹窄，還存在時緊時松的情況，自己對新知識、新思維掌握還不多，了解還不透。

二是工作效能不高。一是速度不夠快。雷厲風(fēng)行干工作的勁頭還不足，工作效率還需提高。二是要求不夠嚴。高標準、嚴要求、高質(zhì)量、精益求精的意識還不強，工作有時只求過得去、不求過得硬。三是缺少韌性。在事務(wù)繁雜時還有急躁情緒。

三是創(chuàng)新意識不強。我總是滿足于將該做的事情完成，沒有積極轉(zhuǎn)換思路，尋找更加有效工作方法。

針對上述問題，經(jīng)過認真思考，我準備接下來采取如下措施，克服自身的這些不足，爭做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員員：

一是深入學(xué)習(xí)，提高自己。今后持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷求得新知，適應(yīng)新的形勢。一是努力克服懶惰思想，擠出時間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)和同

事們的長處，認真反思自己的不足，邊學(xué)邊改，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。二是堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界，提高駕馭工作的能力。三是把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種責(zé)任、一種境界的自覺行動，是提高共產(chǎn)黨員先進性重要且必須的途徑。

2、大膽創(chuàng)新，銳意進取。時?？偨Y(jié)工作中的得失，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并找出改進工作的新辦法、新思路，努力將工作向更高的水平推進。

3、嚴于律己，拼搏奉獻。堅決履行好自己的責(zé)職，時時處處嚴格要求自己，管好自己，增強責(zé)任感，發(fā)揚拼搏奉獻精神，一點一滴做地體現(xiàn)黨員的先進性。

為將措施落實到實處，對近階段提出具體要求：

1、在年底前再次認真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，熟練知曉和深刻理解《黨章》的各部分內(nèi)容。

2、每季度寫一篇工作小結(jié)，反思自己當(dāng)季工作，總結(jié)出得與失，并找出應(yīng)對辦法。

3、注意理論聯(lián)系實際，用學(xué)到的知識指導(dǎo)實踐，提高工作效率。

4、及時了解時事動態(tài)和有關(guān)政策，樹立大局意識，提高辦事水平。

第三篇：爭先創(chuàng)優(yōu)：創(chuàng)先爭優(yōu)專題民主生活會整改措施

蠡湖社區(qū)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)專題

民主生活會整改措施

按照區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，9月9日下午,塘平社區(qū)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子召開了創(chuàng)先爭優(yōu)專題民主生活會。社區(qū)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞“五好五帶頭”這一主題，結(jié)合個人工作實際，著重從思想觀念、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)等方面深入細致地查找個人和班子在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中存在的突出問題，認真分析主客觀原因，深刻地剖析了存在問題的根源,開展批評和自我批評，通過歸納梳理，主要查找出以下問題，一是理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)；二是服務(wù)意識需進一步提高；三是工作作風(fēng)需進一步改善；四是開拓創(chuàng)新意識不夠，機制創(chuàng)新不夠。針對存在的問題，社區(qū)黨支部制定整改措施如下：

一、強化學(xué)習(xí)意識，做解放思想的表率

進一步提高認識，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，以這次民主生活會為契機，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，在“真學(xué)、真懂、真用”上下功夫。在今后的工作中，著力研究適應(yīng)社區(qū)發(fā)展的新方法、新舉措；要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，做敢為人先、爭創(chuàng)一流的好班子。

二、強化廉政意識，做廉潔自律的表率

堅持嚴以律己，帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，認真履行一崗雙責(zé)，嚴格約束自己。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦，踏踏實實為群眾解決實際困難。時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責(zé)的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步筑牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，做到甘為人梯，淡泊名利，樂于奉獻。

三、強化務(wù)實意識，做樂于奉獻的表率

黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員要時刻意識到肩上沉甸甸的責(zé)任，在今后工作中，要倡導(dǎo)求真務(wù)實精神，深入居民小組進行調(diào)研，掌握社區(qū)情況，解決實際問題。班子成員要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重擔(dān)。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬。發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動努力踐行“五好五帶頭”。

四、強化宗旨意識，做為民服務(wù)的表率 進一步強化宗旨意識，以群眾滿意不滿意為標準，完善服務(wù)體制，改進服務(wù)方式，規(guī)范服務(wù)行為，建立行為規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作好表率，牢固樹立爭一流的思想，規(guī)范服務(wù)行為，要求社區(qū)工作人員做到 “態(tài)度熱情一點、說話和氣一點、傾聽耐心一點、解釋細致一點、辦理快速一點、服務(wù)周到一點”，要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為社區(qū)群眾服務(wù)。

中國共產(chǎn)黨塘平社區(qū)支部委員會 二〇一〇年九月十日

第四篇：教師爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

教師爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

遂溪二中 陳志成2010-12-10 教師是教育教學(xué)工作的直接實施者和指導(dǎo)者,是學(xué)校的工作的主體,爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。

作為教師，通過學(xué)習(xí)，進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實，推進教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后，而是過程。

我，遂溪二中一名黨員教師，在遂溪二中這塊沃土上成長，我在學(xué)期初，制定本學(xué)期個人計劃，目標具體，措施得力，努力成長為業(yè)務(wù)骨干教師。學(xué)校給予我做班主任的機會，同時，學(xué)校也給了我一個展示自我的機會。所以，作為正在成長的黨員教師，更要以此為契機，努力工作，和青年教師結(jié)對子，幫助他能盡快上好常規(guī)課，并鼓勵和幫助他能參加各級各類比賽。

作為班主任，是班集體核心，所以，我要努力將我自己所帶的班級，形成自己的班級特色。獨樹一幟的班集體特色具有旺盛的生命力，由此形成獨具特色、風(fēng)格鮮明的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并能輻射到其它班級甚至全校。如實行班干部輪換制，人人爭當(dāng)班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集體的主人，從而促進班集體建設(shè)；教室里的文化建設(shè)，班級的特色活動，籃球比賽、穿衣服比賽、給野鴨子送食物等等，活動中育人。所以，拓寬管理，充分挖掘本班的內(nèi)在管理資源，用新型的管理理念引領(lǐng)班集體的特色建設(shè)，以班集體特色促進班集體的建設(shè)。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

第五篇：教師爭先創(chuàng)優(yōu)演講稿

遠在千年之前的大文豪韓愈在《師說》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煵粌H僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生道理。懂得知識固然重要，懂得做一個善良的人更重要。

三尺講臺我們揮灑的是汗水，傳授的是知識;漫漫人生路我們詮釋的是人生，展現(xiàn)的是精神。

身為一名人民教師，我用我的愛心彰顯教師的品德，爭先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揚教師的風(fēng)尚。

我深深地懂得，教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，在平時我注意觀察學(xué)生，和學(xué)生多溝通，多談心，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心學(xué)生的生活，我知道也許一個眼神，也許一個動作，便會影響學(xué)生的一生。我把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴。

我的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！

我相信，在以后的日子里，我仍然會繼續(xù)努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

“爭先創(chuàng)優(yōu)”師德演講稿

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2010-12-3