第一篇：強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施-4

強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施

一、整改目標(biāo)

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表?！苯處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問(wèn)題

1、對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句

2、教育理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠透徹；工作經(jīng)驗(yàn)不足

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，沒(méi)有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通。

三、整改措施

1、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

5、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。

6、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深

層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

7、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫(xiě)好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

8、提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，像周?chē)睦蠋熣?qǐng)教，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。

四、整改時(shí)限

從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)地整改，人人真真辦事，善于思考，勇于探索，努力實(shí)踐。通過(guò)這次“三查三看”整改，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高教學(xué)效率。但是，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的教學(xué)水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

第二篇：強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施3

強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施

一、整改目標(biāo)

對(duì)照強(qiáng)化“三查三看”整改具體要求，邊整改邊完善、逐步提高，結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)地對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，不斷加以改正，在教育教學(xué)工作中，努力改造自身的人生觀、世界觀，爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的人民教師。

二、存在問(wèn)題 對(duì)照自己, 發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠, 教學(xué)中有時(shí)會(huì)批學(xué)生

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

3.、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

三、整改措施：

1、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí), 提高教育理論。不斷地向其他前輩請(qǐng)教, 探索新知識(shí), 改進(jìn)自己的教學(xué)方法, 提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。

2、刻苦鉆研, 相互學(xué)習(xí), 相互幫助, 虛心求教, 努力提高教學(xué)水平。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí), 多聽(tīng)課, 多動(dòng)筆, 不斷給自己充電, 真正做到因材施教。

4、主動(dòng), 積極地做好本職工作, 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

5、認(rèn)真對(duì)待任何事情, 不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度, 腳踏實(shí)地, 多花心思的去做事情。

6、做事的時(shí)候, 從多個(gè)角度考慮問(wèn)題, 有創(chuàng)意, 對(duì)待問(wèn)題從深層次分析, 思考深刻, 不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān), 時(shí)刻改進(jìn)工作方法, 提高工作效率。

四、整改時(shí)限

從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。通過(guò)這次強(qiáng)化“三查三看”整改, 我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處, 還需要不斷地改進(jìn), 我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng), 提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平, 提高教學(xué)效率。努力改造自身的人生觀、世界觀，爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的人民教師。

第三篇：強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施1

強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施

一、整改目標(biāo)

通過(guò)強(qiáng)化“三查三看”整改，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)地對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，不斷加以改正，在教育教學(xué)工作中，努力改造自身的人生觀、世界觀，爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的人民教師。

二、存在問(wèn)題

1、教育理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠透徹；工作經(jīng)驗(yàn)不足。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

三、整改措施

1、要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力和水平。

2、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

4、聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新?？朔尚感睦?，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

四、整改時(shí)限

從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，善于思考，勇于探索，努力實(shí)踐。通過(guò)這次“三查三看”整改，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

第四篇：強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施2

強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改措施

一、整改目標(biāo)

通過(guò)“三查三看”整改，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀、價(jià)值觀得到改造，以最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo)，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足制定整改措施。

二、存在問(wèn)題

1、存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識(shí)透支的現(xiàn)象，平時(shí)雖然比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠，沒(méi)有象抓學(xué)校行政管理和日常工作那樣下功夫，對(duì)教育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識(shí)研究過(guò)少，有時(shí)只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的內(nèi)容，有時(shí)忙于事務(wù)的應(yīng)酬，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，加之在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強(qiáng)適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。

2、工作方式、方法不夠科學(xué)。對(duì)待工作不夠大膽和積極主動(dòng)，僅僅停留在上傳下達(dá)的層面上。平時(shí)經(jīng)常陷入煩瑣的細(xì)枝小節(jié)的事務(wù)中，不能很好去把握大局。平時(shí)只知道埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí)，特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響了工作效率，認(rèn)為以有的業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神。從而導(dǎo)致有時(shí)感到工作開(kāi)展起來(lái)，力不從心。

3、工作過(guò)程存在主觀臆斷，不善于傾聽(tīng)周?chē)處煹慕ㄗh和主張。

三、整改措施

1、牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念和師德水平，努力為教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的生命和力量。

2、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí)，模范遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，大膽堅(jiān)持原則，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

4、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，從身邊的小事做起，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)政策和要求。

5、強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和使命感。

四、整改時(shí)限

從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。今后要自覺(jué)地置身于教育教學(xué)之中，努力學(xué)習(xí)，積極整改，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作業(yè)績(jī)來(lái)驗(yàn)證教育活動(dòng)的效果。

第五篇：強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改方案

強(qiáng)化“三查三看”整改 提升教育教學(xué)質(zhì)量整改方案

下村小學(xué)

2012.8.20 在‘三查三看’教育活動(dòng)第二階段中，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，緊抓征求意見(jiàn)，研究制定切實(shí)可行的措施開(kāi)展工作。深刻剖析了問(wèn)題存在的原因，明確了今后的努力方向，發(fā)現(xiàn)存在的不足和問(wèn)題，深刻剖析思想根源，制定有針對(duì)性的整改措施。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“三查三看”整改活動(dòng)為楔機(jī)，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo)，二、整改目標(biāo)

1、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí)，模范遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，大膽堅(jiān)持原則，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

2、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

3、強(qiáng)化教育管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于廣大社會(huì)。

三、存在問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等一些重大理論問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深入的探討，沒(méi)有自覺(jué)地、有意識(shí)地將所學(xué)的理論知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)工作。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)。在自覺(jué)履行義務(wù)方面存在差異，批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展較少，自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少，滿足于過(guò)得去，差不多。

3、工作作風(fēng)有待改進(jìn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

4、工作效率有待提高。工作節(jié)奏沒(méi)能跟得上新形勢(shì)的步伐。

5、提高教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)有待增強(qiáng)。

四、整改措施及時(shí)限

從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)地整改，人人真真辦事，善于思考，勇于探索，努力實(shí)踐。通過(guò)深刻整改，找到了原因，挖出了根源。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高管理水平，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目標(biāo)，見(jiàn)真著實(shí)地把這次強(qiáng)化“三查三看”整改活動(dòng)落到實(shí)處。

（一）提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真研究國(guó)家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。

（二）進(jìn)一步樹(shù)立群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。今后要在工作過(guò)程中，以先進(jìn)典型人物為榜樣。

（三）要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作業(yè)績(jī)來(lái)驗(yàn)證教育活動(dòng)的效果。