第一篇：治理個人自查報(bào)告

治理庸懶散個人自查報(bào)告

鄧建波

前段時(shí)間學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了治理庸懶散，從中我深有體會，在自己的工作中發(fā)現(xiàn)了許多的不足，和以待改進(jìn)的地方。在自身能力方面我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進(jìn).我的獨(dú)特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為

語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然,衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神、胡錦濤總書記的“八榮八恥”，能夠保持和黨中央高度一致。在思想上,時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會格格不入。

我今后的目標(biāo)是:

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),見賢思齊,從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,死而后已！

第二篇：“慵懶散”治理個人自查報(bào)告

“慵懶散”專項(xiàng)治理個人自查報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于在全縣深入開展“慵懶散”專項(xiàng)智力活動的通知》精神，本人對照相應(yīng)的責(zé)任措施，發(fā)現(xiàn)了自已存在的問題，針對這些問題，力圖找到解決問題的方法，以便使自已的工作責(zé)任意識得到提高，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好地服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，服務(wù)育齡群眾與計(jì)劃生育事業(yè)發(fā)展，為社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的全面發(fā)展作出自已的一份貢獻(xiàn)。

一、存在問題：

（一）理論學(xué)習(xí)不夠。過分把自己的精力用于日常工作，放松了對理論素養(yǎng)的加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是用于學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少，既使學(xué)了一些理論也不夠系統(tǒng)，二是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，參與有組織的學(xué)習(xí)目的不明確，有時(shí)當(dāng)著完成任務(wù)去應(yīng)付；三是學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié)。

（二）創(chuàng)新意識不強(qiáng)。習(xí)慣于按部就班，因循守舊思想嚴(yán)重。工作中沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不積極想辦法、出主意、添措施，特別是面對復(fù)雜的矛盾和嚴(yán)峻的問題時(shí)，勇于開拓、敢于突破不夠，在一些問題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的現(xiàn)象。

（三）工作積極性、主動性不夠。被動地等活干和等領(lǐng)導(dǎo)安排活動，有一些惰性，沒有去積極地找工作做，主動去爭工作做。對自己份內(nèi)的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時(shí)候，不夠細(xì)致，缺乏條理性和科學(xué)性，落實(shí)過程中顯得有些漂浮。

二、分析原因：

一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。特別是對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)理 1

解不夠透析和深入，沒有完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、知道自己的言行。

二是宗旨觀念不強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨仍停留在口頭，沒有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆要求自己，在一定范圍內(nèi)、某些事件上沒能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，言行等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的“失之以寬”。無論是思想意識還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題都不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精，有“交差了事”的觀念。

三、解決以上問題的措施

1、平時(shí)要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是政治思想與專業(yè)技術(shù)與知識的學(xué)習(xí)，以不斷提高服務(wù)育齡群眾水平，更好地提升計(jì)生宣教工作質(zhì)量，在職責(zé)內(nèi)，為計(jì)生事業(yè)穩(wěn)步、快速的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2、平時(shí)注重加強(qiáng)工作的主動性，為局機(jī)關(guān)整體工作的發(fā)展排憂解難。針對工作目標(biāo)，分解細(xì)化工作方案，做到目標(biāo)心中存，工作步步進(jìn)。

3、重振信心，始終以人民利益作為工作的指南。把工作的重心放在提高為民服務(wù)質(zhì)量與效率上，具體的是種好自己的“責(zé)任田”，在自己的工作崗位上不出問題，少出問題，出了問題要及時(shí)找出問題的根源，并努力改進(jìn)，增強(qiáng)完成工作目標(biāo)的能力，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為民解難。

第三篇：定稿治理慵懶散個人自查報(bào)告

治理慵懶散個人自查報(bào)告

農(nóng)保股 劉文

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，密切黨群干群關(guān)系，局黨委決定開展治理慵懶散活動。我認(rèn)為這次活動是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。面對目前工作新、任務(wù)重、時(shí)間緊的實(shí)際情況，要求我們必須要用一流的創(chuàng)新精神和一流的服務(wù)水平創(chuàng)造一流的工作。為此，我始終以飽滿的熱情和積極地態(tài)度，自覺主動地投身到這次活動中，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真排查，并對存在的問題作了剖析。雖然這些問題不是十分突出，但也引起了我的高度重視和警醒，通過深入分析原因，查找問題關(guān)鍵，提出了改進(jìn)方法，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、工作實(shí)際與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定差距。調(diào)入社保局工作后，雖然我有很強(qiáng)的發(fā)展意識，很想在這片熱土上有所作為，但作為工作新手，有些工作還沒有做到得心應(yīng)手，工作效率與質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。下一步，我將堅(jiān)持勤奮工作的意識，保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，通過不斷地自我鉆研，力爭更好地融入工作，提高工作效率與質(zhì)量。

二、知識更新與肩負(fù)的工作不完全適應(yīng)。在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺學(xué)習(xí)的時(shí)間少，對于財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、社會保險(xiǎn)等方面的知識掌握的不夠全面，學(xué)習(xí)的不夠深入。1

面對目前新形勢對于我們工作提出的更高要求，決定自己必須努力學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作實(shí)際，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)際工作，克服工學(xué)矛盾，在確保單位安排的學(xué)習(xí)任務(wù)外，盡可能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，不斷提高工作水平和處理問題的能力，掌握新時(shí)期經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)和社會養(yǎng)老保險(xiǎn)的新知識，提高駕馭工作的本領(lǐng)。

三、工作作風(fēng)與任務(wù)的要求不完全適應(yīng)。通過學(xué)習(xí)與自我剖析，感覺自己在工作作風(fēng)上存在兩個不足：一是主動工作少，聽從安排的多；二是平時(shí)與群眾接觸的少，實(shí)際問題掌握不深。在今后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)與群眾的期望作為自己干好工作的不懈的精神動力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，從領(lǐng)導(dǎo)交辦的事和群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流的業(yè)績做好各項(xiàng)工作。

四、工作進(jìn)取與實(shí)際的要求不完全適應(yīng)。有時(shí)由于工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在完成工作后就認(rèn)為做好了，往往忽視了經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與積累。通過這次自查，我將在工作問題查找和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)上下功夫，多學(xué)習(xí)，常鉆研，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持立足實(shí)際、夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取工作更上一個新的臺階。

第四篇：“庸懶散”專項(xiàng)治理個人自查報(bào)告

八大頑癥”自查整改報(bào)告

市場開發(fā)部 韓華偉

為了貫徹落實(shí)《豫西河務(wù)局“重質(zhì)量、提效率”活動實(shí)施方案》的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過且過。

3、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬，在平時(shí)的工作中，只滿足于完成基本任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面

有時(shí)對自己要求不嚴(yán)，說話隨便，不太注意小節(jié)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠的想法。

（四）思想作風(fēng)方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒有堅(jiān)定入黨宣誓時(shí)把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，遇到任務(wù)重、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于面上不出問題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。

三、整改措施

隨著“庸懶散”專項(xiàng)治理活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到治黃工作中去。

3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第五篇：教師治理“慵懶散”個人自查報(bào)告

“慵懶散奢”個人自查報(bào)告

自全縣教育系統(tǒng)開展治理“慵懶散奢”活動以來，我積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級的文件精神，按照學(xué)校的安排部署，我認(rèn)真對比自身實(shí)際，我深刻認(rèn)識到治理庸懶散，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益，在當(dāng)前是十分必要的。必須從個人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、提高認(rèn)識，從自身做起

作為一名普通的小學(xué)教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。庸，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新。這對于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對照標(biāo)準(zhǔn)，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：

1.思想政治理論知識學(xué)習(xí)不夠全面深入。

在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于如“鄧小平理論”“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”馬列主義、毛澤東思想等還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自身的思想政治覺悟還需提高。

2.在工作中對發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散、奢現(xiàn)象不敢指出，自身的教學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范，沒有充分發(fā)揮一名黨員模范帶頭作用。

二、認(rèn)真剖析，查找原因

1.沒有學(xué)習(xí)動力，認(rèn)為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完，再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實(shí)際工作幫助不大。

2.怕講實(shí)話得罪人，怕影響團(tuán)結(jié)，怕對同事之間得關(guān)系有影響。

三、整改措施

經(jīng)過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作態(tài)度，提升自身素質(zhì)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻轉(zhuǎn)變思想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴(yán)于律己，扎實(shí)工作，不斷提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教育事業(yè)中去。

3、樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動性，從實(shí)際出發(fā)，勤于實(shí)踐，勇于探究。力爭做一名有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的“研究型”教師。

以上是我對自身“庸懶散奢”情況的自查整改報(bào)告，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正！