第一篇：實驗中學(xué)自查報告

實驗中學(xué)整治“庸、懶、散”自查報告

根據(jù)整治“庸、懶、散”方案要求，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，在教師自查的基礎(chǔ)上，查找出學(xué)校存在的問題，我們學(xué)校通過發(fā)放群眾意見調(diào)查表，走訪群眾，召開座談會等形式，收集各種意見和建議。自查報告如下

存在的問題：

1、極少數(shù)個別同志只要學(xué)校照顧，不顧學(xué)校大局，怪話多，其言行與學(xué)校利益、學(xué)校發(fā)展不合拍。

2、少數(shù)教師責(zé)任心有待加強(qiáng)，工作不求進(jìn)取，敷衍了事，教學(xué)不認(rèn)真，有的教師常年不備課，不改作業(yè)，隨意調(diào)課，無故曠課，學(xué)生及家長意見很大。

3、少數(shù)教師疏于學(xué)習(xí)思考、新課程理論不研究、課堂教學(xué)改革精神不掌握、高效課堂教法不鉆研，心思不在教學(xué)上，工作是推推動動，不推不動，推而不動，慢作為，不作為，年級組織的教研活動不愿意參加。因此，教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，不受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果差。

4、少數(shù)教師不講奉獻(xiàn)，不服從分工，工作講價錢，安排的工作不接受，甚至有的違反上級規(guī)定有償補(bǔ)課，亂發(fā)資料，向?qū)W生家長索要好處。

5、少數(shù)教師育人意識淡薄，不關(guān)愛學(xué)生，教育方法簡單粗暴，對學(xué)生缺乏愛心和耐心，有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

6、少數(shù)教師課堂上只管教，不管導(dǎo)，導(dǎo)致課堂紀(jì)律差，有的甚至要學(xué)生維持秩序，教師威性喪失怠盡，學(xué)生意見大。

7、少數(shù)教師紀(jì)律松馳，作風(fēng)渙散，混字當(dāng)頭，紀(jì)律觀念差，制度形同虛設(shè)，自由散漫，松松垮垮，上班遲到、早退，礦工曠會，或出勤不出力，或辦公時間上網(wǎng)聊天，玩游戲，開會講小話，玩手機(jī)，打瞌睡，外出不請假，有事不報告，隨意串室聊天，查崗人不在，找人找不到。還有個別人存在著工作時間打牌賭博，休曠息日上麻館的現(xiàn)象。

8、個別教師安全意識不強(qiáng)。①課前不清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對無故未到的學(xué)生不及時反映或聯(lián)系；②上課出現(xiàn)學(xué)生打架的現(xiàn)象；③對自己課堂上出現(xiàn)的問題不及時處理或處理不徹底，工作不細(xì)致，留下隱患。

9、少數(shù)教師早自習(xí)輔導(dǎo)不認(rèn)真、指導(dǎo)不到位，總是提前離開教室外出或進(jìn)餐。

10、個別班主任存在著收費(fèi)、交費(fèi)拖拉、不規(guī)范的現(xiàn)象。

11、學(xué)習(xí)缺乏主動性，不深入，不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)不夠主動，平時對自己學(xué)習(xí)沒有計劃，要求，看報少，對許多東西研究不深，不細(xì)。

12、工作主動性欠缺，對自己沒有嚴(yán)格要求，往往只滿足于完成任務(wù)，不積極主動去做工作。

這些問題的存在，嚴(yán)重影響了教師的公信力和學(xué)校的執(zhí)行力，阻礙了上級政策的貫徹落實，損害了教師隊伍的整體形象，助長了不良風(fēng)氣，必須引起我們的高度重視。我們要在這次集訓(xùn)活動中對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，盡快地在今后工作中予以克服和解決。出現(xiàn)問題的原因

一是在學(xué)生安全管理上，防范措施不嚴(yán)密，學(xué)校存在布置多，督察少，制度多，落實少，少數(shù)學(xué)校習(xí)慣于以文件落實文件，以制度落實制度，對京山縣教育局頒布的學(xué)校安全工作50條，認(rèn)識不深，研究不透，執(zhí)行不力。

二是在住讀學(xué)生的管理上，規(guī)范化管理制度不嚴(yán)實。有些學(xué)校不能做到剛性化管理與人性化管理的有機(jī)結(jié)合，少數(shù)教師工作方法簡單粗暴，少數(shù)老師對少數(shù)學(xué)生放任自流，造成學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)。三是在學(xué)生生活質(zhì)量問題上，監(jiān)察管理的力度不大。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)不是以改善學(xué)生生活，提高學(xué)生飯菜質(zhì)量為己任，而是以學(xué)校食堂盈利為目的，因而導(dǎo)致服務(wù)觀念淡化。

四是在留守學(xué)生的教育問題上，工作機(jī)制不健全。少數(shù)學(xué)校重質(zhì)量，輕管理，重成績，輕教育，重形式，輕規(guī)范，對留守學(xué)生的成長關(guān)注少，教育少，溝通少。

五是在教師隊伍的建設(shè)問題上，開拓創(chuàng)新精神不夠，少數(shù)教師思想僵化，方法陳舊，對學(xué)生教育方法簡單粗暴，教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新,教學(xué)藝術(shù)缺乏活力，陳舊的人才觀落伍的質(zhì)量觀，依然根深蒂固。

三、整改方法和具體措施

一是以敬業(yè)愛生為核心，弘揚(yáng)師德。學(xué)校將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《荊門市教委關(guān)于重申嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的通知》和《實驗中學(xué)教師崗位職責(zé)》印發(fā)給每位教師，經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。學(xué)校要求每位教師對待學(xué)生要做到：愛生傾注一點(diǎn)，方法科學(xué)一點(diǎn)，評價靈活一點(diǎn)，家訪頻繁一點(diǎn)。學(xué)校制定的《目標(biāo)管理方案》中明確規(guī)定：偏心者勸戒，體罰者警告，低能者下崗。學(xué)校要求每位教師要與學(xué)生建立起“人格上平等，情感上相融，思想上交流，活動中和諧相處”的互愛情感。

二是以剛?cè)嵯酀?jì)為手段，端正師風(fēng)。學(xué)校把剛性的量化管理與彈性的情感管理有機(jī)地揉合在一起，實行剛?cè)嵯酀?jì)的教師管理法。違規(guī)違紀(jì)、工作上的失誤等不搞下不為例，當(dāng)扣分就扣，當(dāng)罰款則罰，依章而行，人人平等。工作上校領(lǐng)導(dǎo)是無情的“法官”，生活中校領(lǐng)導(dǎo)是仗義的“哥們”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教職工的急事、難事、苦事當(dāng)作自己的事。學(xué)?？渴聵I(yè)留人、感情留人、待遇留人，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。

三是以科研興教為途徑，強(qiáng)化師能。要想不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于不斷增大教科研的含金量，因此，就要在如何強(qiáng)化教師的教育教學(xué)能力上作文章。學(xué)校首先是在教師的培訓(xùn)提高上花大氣力。教師“充電”，學(xué)?！百I單”，以激發(fā)教師參加學(xué)歷提高的積極性。其次是在教法的改革創(chuàng)新上下真功夫。教導(dǎo)處堅定不移地開展“破三法輕一考”的教研教改活動，即破除死擂硬灌的教法、死記硬背的學(xué)法、死搬硬套的考法和淡化以一次期終考試分?jǐn)?shù)來評判教學(xué)質(zhì)量的作法，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。第三是在教育的科學(xué)研究上出新成果，逐步實現(xiàn)教科研一體化的目標(biāo)。

四是以目標(biāo)管理為標(biāo)尺，評價師績。近年來，我校借鑒科學(xué)管理思想，大力推行目標(biāo)量化管理，向管理要質(zhì)量，向管理要形象，管出了和諧融洽的師生關(guān)系，管出了教師積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，管出了學(xué)生求知向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，管出了教書育人的好環(huán)境，從而使學(xué)校各項工作實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在我校，評價一位教師，惟一依據(jù)就是看目標(biāo)量化管理分，評先表模、評職晉級、福利獎金等等都來源于考評表。全面科學(xué)的《目標(biāo)管理方案》有利于教師不斷規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高教書育人的質(zhì)量。

五、加強(qiáng)后勤管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 后勤工作是一件非常敏感的工作，做不好上對不支援學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)，下對不起支持教育工作的京山人民，在加強(qiáng)后勤管理的同時，我們還要做好政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳工作，切實減輕家長負(fù)擔(dān)。

1、開源節(jié)流，杜絕大吃大喝，多年來各部門大吃大喝之風(fēng)屢禁不止，總是有人越紅線，今后，堅決不準(zhǔn)上餐館吃飯、喝酒，凡超過標(biāo)準(zhǔn)的吃喝一律不準(zhǔn)報銷。

2、堅決執(zhí)行政策法規(guī)，照章收費(fèi)，不多收一分錢，有問題的必需退還給學(xué)生，改善學(xué)生的生活。在資料購買上切實實行自愿的原則，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，收費(fèi)工作做到社會明白，老師明白，學(xué)生明白，家長明白。

3、做好學(xué)生安全工作，規(guī)范學(xué)生安全管理，強(qiáng)化班主任和科任教師的責(zé)任，做到二十四小時都有人值班，使學(xué)生在校讓家長放心，學(xué)生安心。

4、加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育，打擊學(xué)生中小偷小摸行為，打架鬧事行為，讓學(xué)生有一個健康的心理和良好的心理素質(zhì)。

5、強(qiáng)化后勤工人的責(zé)任心，對學(xué)生關(guān)愛多一點(diǎn)，做好食堂衛(wèi)生工作，切實防止病從口入。

六、實行校務(wù)公開，推行惠民政策，嚴(yán)格收費(fèi)管理。

1．學(xué)校實行民主管理和校務(wù)公開，推行依法治校，實行民主決策和全面公開。

2．規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，資助生信息可靠。

3．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，嚴(yán)禁借機(jī)侵害學(xué)生利益。

4．接受義務(wù)教育的農(nóng)民工子女就學(xué)和收費(fèi)與本地學(xué)生一視同仁。

2011-10-20

第二篇：實驗中學(xué)消防安全自查報告

實驗中學(xué)消防安全自查報告

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安

全和教職員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意，總是不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、高度重視，積極做好消防安全知識的宣傳教育工作

我校主要從二個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳，要求師生員工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。其次是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次消防安全培訓(xùn),參加培訓(xùn)人員面廣量大。

二、開展防火檢查，及時整改火險隱患，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生

1、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈,以便應(yīng)急情況有保障。

2、加強(qiáng)對實驗室的管理,尤其是對化學(xué)藥品.易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。

3、加強(qiáng)對住讀生安全教育與檢查。寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀(jì)，迅速處理,屢教不改者，上報政教處。

4、禁止亂接電線，禁止使用電爐燒水。

這一系列的制度規(guī)定，有力地推動了我校消防工作的開展，也使全體師生的安全意識有所提高。

三、制訂并實施了消防安全應(yīng)急方案,確保臨危不亂

為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠臨危不亂，科學(xué)避險，減少踩踏事故的發(fā)生，制定并實施了《實驗中學(xué)應(yīng)急演練方案》，并將方案下發(fā)到各處室和班主任處，做到了《應(yīng)急預(yù)案》人人熟悉。

四、存在的問題：

1、因為消防器具在具平時很少使用，就沒有十分注重保養(yǎng)工作，滅火器材也沒有指定使用負(fù)責(zé)人，使之明確了工作職責(zé)。

2、有的學(xué)生隨意玩弄滅火器，造成嚴(yán)重的安全隱患。

3、有部分學(xué)生安全觀念淡薄，認(rèn)為安全事故離自己的生活很遠(yuǎn)，與自己沒有多大的聯(lián)系。

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情，只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校的安全。

余慶縣實驗中學(xué)

2008年11月26日

第三篇：實驗中學(xué)常規(guī)管理自查報告

彝良縣實驗中學(xué) 常規(guī)管理工作自查報告

我校根據(jù)《彝良縣教育局關(guān)于做好2012年春季學(xué)期開學(xué)工作的有關(guān)通知》（彝教通【2012】11號）和彝良縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于2012年春季開學(xué)工作檢查通知要求，結(jié)合我校實際，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真組織了相關(guān)人員對近幾年學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行自查。

一、學(xué)?；厩闆r

2012學(xué)春季學(xué)期我校共有在校學(xué)生1647人，24個教學(xué)班，有在職在編教職工90人，其中專任教師86人，全校教師中具有中學(xué)高級職稱22人，中教一級職稱38人，專任教師合格學(xué)歷為100％，計算機(jī)60臺，信息技術(shù)教室1個，多媒體教室16間，物理、化學(xué)、生物實驗室各1個。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子兼課情況

我校領(lǐng)導(dǎo)班子課時嚴(yán)格按相關(guān)文件要求上齊上足。教學(xué)副校長2個班歷史，教務(wù)主任1個班語文兼班主任，教科室主任1個班語文兼班主任，工會主席2個班歷史。

三、學(xué)校開齊開足課時情況

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步 深化素質(zhì)教育進(jìn)程，教務(wù)處認(rèn)真按課程計劃編排好學(xué)校總課程表、開齊開足體育課、音樂課、和信息技術(shù)等課程，并使每班課表上的課程設(shè)置都與課程計劃完全吻合。七、八、九年級每周課程課時安排見《彝良縣實驗中學(xué)2012年春季學(xué)期課程總表》。

2、監(jiān)督檢查，加強(qiáng)管理

我們要求教師按課表上好每一節(jié)課，老師之間不得隨意給課、換課。如有病有事等特殊情況要向校長作出說明，教務(wù)處再根據(jù)情況安排代課或換課。值日教師每天都專人檢查上課情況，堅決杜絕漏課、無故換課等現(xiàn)象。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，在全校教職工周例會中通報。對于頂課記錄，值日教師每月總結(jié)一次，相關(guān)材料學(xué)期末匯總并存檔。

3、培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)：

全校開展校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供課外活動的平臺。并且通過作文競賽、演講、書法等活動不斷提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，另外要求理、化、生學(xué)科做好演示實驗和學(xué)生的分組實驗，全面有效地開展綜合實踐活動。

4、合理安排作息時間。

青少年既是長知識更是長身體的關(guān)鍵時期，合理安排時間學(xué)習(xí)，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學(xué)校堅持安排好“體育課”“兩操”，保證學(xué)生每天在校有一小時的活動時間；中午、傍晚及時放學(xué)，確保學(xué)生有足夠的時間休息。

四、學(xué)校工作計劃制定情況

我校每學(xué)年都由學(xué)校統(tǒng)一研究后制定該總體工作計劃，并在開學(xué)工作會議上討論通過，然后各室、各班及教師個人根據(jù)總體工作計劃情況撰寫個人工作計劃。2012年學(xué)校工作計劃主要內(nèi)容如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，根據(jù)形式發(fā)展創(chuàng)新德育工作方法思路，加強(qiáng)對德育工作方式方法的研究，力爭德育工作更富有實效性。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作管理，認(rèn)真組織并完成畢業(yè)班學(xué)生考試考察的相關(guān)工作，認(rèn)真組織各教研組研究畢業(yè)班的復(fù)習(xí)方案和計劃，力爭在2012年我校中考成績排在全縣學(xué)校的最前列；爭取上級教研部門的支持，在教科室主任的帶領(lǐng)下開展教研工作和一定的課題研究，增強(qiáng)科研興教興校意識。

3、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對思想和言行偏激的教師嚴(yán)格監(jiān)督和引導(dǎo)，杜絕有辱教師形象和尊嚴(yán)的事件發(fā)生。

5、按教育工作會議精神，對教職工進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，嚴(yán)禁任何教師從事和參與任何形式的有償辦班補(bǔ)課。

6、加強(qiáng)對全校教師的信息技術(shù)操作培訓(xùn)，提高對剛配備好的多媒體設(shè)備的利用率。管理好多媒體設(shè)備，并力爭在本上學(xué)期促使絕大多數(shù)教師能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，促進(jìn)課堂高效。

7、組織好2012年中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會，爭取在運(yùn)動會中取得優(yōu)異成績。

8、在規(guī)定時間內(nèi)完善云南省教育廳關(guān)于普通中學(xué)學(xué)生成長檔案的紙質(zhì)和電子信息資料。

9、為促進(jìn)教育公平，2012年秋季學(xué)期，不再舉行任何形式的入學(xué)考試和辦任何形式的特色班級。嚴(yán)格按上級文件要求把招生區(qū)域內(nèi)各學(xué)校的學(xué)生平均搭配后分成8各班，再按147班-154班編成號，由已確定后的班主任抽簽確定班級和學(xué)生。

10、完善制度、狠抓落實、加強(qiáng)管理、提高效率，確保學(xué)校常規(guī)管理正常、有序、有創(chuàng)新。

五、教學(xué)教研工作計劃情況

我校的教學(xué)教研工作計劃，每按要求和規(guī)定時間制定并按計劃落實。本主要圍繞實施新課改課堂教學(xué)模式這一主題重點(diǎn)開展工作，及時推廣有效經(jīng)驗，結(jié)合各教研組實際，進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、討論，并且統(tǒng)一思想達(dá)成共識，擬定教學(xué)教研工作計劃。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

要實現(xiàn)和推進(jìn)現(xiàn)代化教育目標(biāo)，要堅持課改，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師，教師的基本師德和素養(yǎng)，教師的思想境界、專業(yè)水平、執(zhí)教能力和人格魅力，以及是否能做到真正引領(lǐng)學(xué)生，以求共同和諧得到可持續(xù)發(fā)展。因此本學(xué)期我 們首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，讓全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)課改的有效經(jīng)驗，提升教師師德和素養(yǎng)。提高教育教學(xué)工作的技巧和方法，從教法上尋找突破口，找到學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的方法。

2、堅持常規(guī)聽課，聚焦課堂、以提高教學(xué)質(zhì)量 堅持深入班級聽課，聽課后與執(zhí)課教師進(jìn)行真誠、認(rèn)真地交換意見。交換意見的內(nèi)容既要有嚴(yán)密知識的問題，也要有教學(xué)策略優(yōu)選的問題；既要有教的問題，也要有學(xué)的問題。通過聽課與課后交流，在幫助提升上課教師的同時，也提升自己。

3、繼續(xù)組織教師進(jìn)行《常規(guī)》學(xué)習(xí)，做到以下幾點(diǎn)：（1）、學(xué)習(xí)《教師教研常規(guī)質(zhì)量要求》，在教研層面上，教研組活動把實施新課程課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程作為教研中心課題。教研組活動時及時總結(jié)課改實施過程中的有效經(jīng)驗、案例，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)研究型學(xué)習(xí)，每個學(xué)科在現(xiàn)代教學(xué)手段上、教學(xué)方法上以及對學(xué)生的考核評價機(jī)制上要有所改進(jìn)。

（2）、學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)質(zhì)量要求》，在備課層面上： 以學(xué)科為單位，強(qiáng)化集體備課制度和力度，在完成量的同時要堅持質(zhì)的深入。要有完整的備課組活動記錄；力爭改 變以教材內(nèi)容為主題的備課方式，把課改的新觀念也納入到備課活動中去；各教研組加強(qiáng)同教材同課異構(gòu)的實踐和研究，以達(dá)到探討研究、形成優(yōu)化的學(xué)術(shù)氛圍；研究增效減負(fù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

（3）、學(xué)習(xí)《中小學(xué)課程實施指導(dǎo)意見》，要讓每位教師都認(rèn)識到，要怎樣尋求新的教學(xué)策略，采用最適合學(xué)生的又適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距，分析是否堅持以學(xué)生發(fā)展為本。面對學(xué)科在中學(xué)整個教學(xué)中重要地位，使學(xué)生、家長重視，尋找突破口，提高管理水平，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，群策群力深化教學(xué)。

4、開展教研活動，集體備課，深入課改活動

深入課堂，聽課、評課、座談交流，反思、感悟，解決在實施新課程中出現(xiàn)的問題，下移教研重心，注重教研工作的針對性和實效性。

抓好集體備課活動，堅持定時間、定地點(diǎn)、定中心議題、定主講人進(jìn)行集體備課，相互交流共同研討，靈活運(yùn)用，做到既統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一內(nèi)容又因人而異因材施教。

在教研活動中，避免大而空的主題，抓集體備課，取長補(bǔ)短，數(shù)學(xué)教師間相互交流，讓大家一起共同進(jìn)步，使我校教學(xué)再上一個新臺階。

5、青年教師的培養(yǎng) 充分利用教研活動、研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、專題講座等形式，以課代培、以研代培，幫助青年教師把握新課程理念、教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，探索教法學(xué)法，盡快提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對青年教師通過給任務(wù)、壓擔(dān)子、安排參加上級教研會、上示范課等形式，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和培養(yǎng)。

6、做好初三中考復(fù)習(xí)研討工作

每年的初三復(fù)習(xí)工作是一項重要的工作，要在以往的基礎(chǔ)上，精心組織，認(rèn)真指導(dǎo)，參加好縣的中考復(fù)習(xí)研討會，搞好中考指導(dǎo)，使每一位初三教師都能按照義務(wù)教教育學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及縣教研室的指導(dǎo)意見備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，向復(fù)習(xí)課要質(zhì)量，以提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

7、如果每周四下午第三節(jié)不開列會，全校各個學(xué)科就開展教研活動。

六、財產(chǎn)管理情況

最近幾年，我校加大了學(xué)校校產(chǎn)管理力度，故從領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生均很重視這項工作，目前制度健全，落實到位，管理良好，運(yùn)轉(zhuǎn)及時，檔案規(guī)范，做到了校產(chǎn)設(shè)施更好地服務(wù)于教學(xué)。主要做法：

1、學(xué)校設(shè)專人采購、專人管理、專人發(fā)放。

2、學(xué)校物品必須根據(jù)需要品種、數(shù)量而買，用多少買多少，買來就發(fā)、就安、就用，以免浪費(fèi)、丟失。實行領(lǐng)用 部門或個人簽字辦理。

3、物品購來及財產(chǎn)保管員進(jìn)行驗收登記后方可發(fā)放領(lǐng)用。

4、學(xué)校財產(chǎn)實行登記管理。學(xué)校管部門、管班級，班上管到人，實行誰使用誰負(fù)責(zé)、誰修理，否則照價賠償。

5、學(xué)校物品、財產(chǎn)的借用，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后方可借用。

6、各部門、各班級財產(chǎn)實行固定造冊登記，不能隨便拉用。

7、學(xué)校購買各種大小件物品都必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意才購買，否則購買物由個人承擔(dān)。

8、學(xué)校財產(chǎn)，全校師生部有責(zé)任，必須齊抓共管。

七、教學(xué)儀器設(shè)備的管理使用情況

1、生、理、化三室學(xué)校安排三位教師兼職管理，生物實驗室余燕老師負(fù)責(zé)，物理實驗室周照坤老師負(fù)責(zé)，化學(xué)實驗室劉加龍老師負(fù)責(zé)，學(xué)校要求三位老師做好儀器的借還以及在做試驗中損壞的儀器登記。

2、學(xué)校要求任生、理、化的教師要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求分別操作好各學(xué)科的演示實驗和分組實驗，教師和試驗管理員要做好實驗記錄，并存檔。

3、教師和試驗管理員認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行實驗操作，以利于學(xué)生實驗操作考試成績優(yōu)秀，最低要求人人過關(guān)。

八、校園秩序情況

1、我校在節(jié)假日期間嚴(yán)格按相關(guān)文件要求貫徹落實。嚴(yán)格實行學(xué)校班子輪流值班和門衛(wèi)值班同時進(jìn)行的制度，并將值班表上報教育局。故節(jié)假日期間學(xué)校均未發(fā)生過安全事故。

2、學(xué)校長期以來堅持實行門衛(wèi)保安24小時值班制度，每天由一名班子成員值班，保衛(wèi)實行全天候值勤，嚴(yán)格執(zhí)行《來訪登記制度》。學(xué)校要求在外住宿的學(xué)生必須持學(xué)校校牌進(jìn)出。

3、學(xué)校每周定時召開教職工例會和班主任例會，學(xué)校除傳達(dá)上級指示、布置常規(guī)工作外，每次突出安全工作重中之重的位置。學(xué)校無接送學(xué)生的校車。食堂食品安全規(guī)范管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)實施。

4、學(xué)校成立了“平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定了突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，形成了全方位、多渠道、社會聯(lián)動的安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。本期開學(xué)初加高了綜合樓后的圍墻，避免了學(xué)生和外來人員爬墻入校。

5、由于管理有方，措施得力，人員到位，故我校目前校園秩序良好。

九、存在主要問題

1、學(xué)校場地受限，學(xué)生體育活動場地小，學(xué)生活動量不夠，體育鍛煉受到影響。制約了大型活動的開展。

2、學(xué)校內(nèi)宿生多，學(xué)生宿舍少，住宿十分擁擠，危及師生的安全。

3、學(xué)校學(xué)生食堂小，學(xué)生吃飯時間長，影響學(xué)生休息及校園環(huán)境衛(wèi)生。

4、學(xué)校對所做工作資料保留不全，資料管理不到位。

5、校園文化建設(shè)已得到充實，學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育有待加強(qiáng)。

十、今后工作打算

1、積極爭取資金，解決學(xué)校硬件不足問題，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備的管理，提高使用率。

3、以課題研究為切入點(diǎn)，加大教學(xué)研究力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量提高。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理過程，提高辦學(xué)效益，辦好人民滿意教育。

總之，我校通過多年來全體教職工的積極努力和對學(xué)校全方位的自查后，我們認(rèn)識到切實抓好常規(guī)管理工作是提高辦學(xué)效益、提高教育教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的前提和保障。在上級主管部門的指導(dǎo)下，我們將加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。

彝良縣實驗中學(xué) 2012年3月12日

第四篇：實驗中學(xué)回頭看自查報告

林西縣實驗中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動

“回頭看”工作自查報告

按照縣委關(guān)于教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展“回頭看”工作的有關(guān)要求，林西縣實驗中學(xué)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的精神，認(rèn)真抓好“回頭看”各項工作落實，鞏固和擴(kuò)大了教育實踐活動的成果?，F(xiàn)將我校開展“回頭看”工作有關(guān)情況報告如下：

一、總體情況

全縣教育實踐活動啟動以來，實驗中學(xué)全面貫徹落實中央、自治區(qū)黨委和市委、縣委的各項工作部署，精心組織、周密安排，推動活動分層展開、有序進(jìn)行，我校的教育實踐活動開局良好、逐步升溫、扎實推進(jìn)。但同時也要清醒地看到，活動開展過程中進(jìn)展不平衡、認(rèn)識不深入、統(tǒng)籌不到位、搶時間趕進(jìn)度，重形式輕內(nèi)容、重口號輕措施、重對上交待輕對下負(fù)責(zé)，解決問題只求“過得去”、不求“過得硬”，以新的形式主義落實解決形式主義等問題，仍然不同程度地存在。根據(jù)林西縣委、縣教育局關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的“回頭看”工作要求，我校上下聯(lián)動，分級負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)，著力解決人民群眾對中小學(xué)反映強(qiáng)烈的突出問題，努力提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷提高社 1 會對教育的滿意度，精心布置，扎實開展各項活動。

二、主要做法

（一）看思想認(rèn)識是否到位。在開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)之前，我校召開了動員大會。督導(dǎo)組與校領(lǐng)導(dǎo)分別就活動的實施做出具體安排，鼓勵全校黨員干部積極參加，引發(fā)了熱烈的討論。全校黨員干部認(rèn)真參與，廣大群眾也真心擁護(hù)。

（二）看領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是否落實。活動開展期間，校黨委切實履行直接責(zé)任，把活動緊緊抓在手上；黨組織主要負(fù)責(zé)人對活動高度重視，親力親為；部署和推進(jìn)活動從實際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力。

（三）看學(xué)習(xí)教育是否有效。我校黨員干部集中學(xué)習(xí)已達(dá)到規(guī)定天數(shù)，部分學(xué)習(xí)小組超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；全校黨員干部都完成規(guī)定書目的閱讀，不存在“搭車”、“注水”現(xiàn)象；我校積極開展了正面典型教育、警示教育、黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；開展了“為了誰、依靠誰、我是誰－－我的群眾觀”大討論活動，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研討；學(xué)習(xí)觸及思想、觸及靈魂，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合、知行合一；做到入心入腦，真學(xué)真懂真信真用，把思想自覺轉(zhuǎn)化為行動自覺。

（四）看聽取意見是否聚焦。全校黨員干部廣泛深入社區(qū)、家長和學(xué)生中間開展征求意見工作，認(rèn)真聽取基層群眾、服務(wù)對象的意見建議；做到了真開門、開大門，征求意見的態(tài)度誠懇；對征求到的意見建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，切實找準(zhǔn)查實 2 “四風(fēng)”方面存在的突出問題；發(fā)動群眾積極參與，真心誠意與群眾溝通，引導(dǎo)群眾愿意提意見、敢于提意見。

（五）看工作措施是否管用。實驗中學(xué)在推進(jìn)活動中措施有力，方法得當(dāng)，工作扎實；分管校長們分別對于各個分管領(lǐng)域結(jié)合實際工作，分別開展了會議，會議實用有效，不存在文山會海，口號文件滿天飛的問題；活動期間，全校黨員干部與老師們都是在保證了正常教學(xué)秩序的情況下，積極參與活動，將第一環(huán)節(jié)的工作扎實地開展下去，不存在把搞活動與干工作對立起來，打著搞活動的名義停止正常辦公、耽誤正常教學(xué)秩序的問題；針對反映出的特別問題，都采取具體措施解決，不存在“一刀切”、“一鍋煮”的問題；全校老師共同努力，深入細(xì)致地推進(jìn)活動開展，努力爭取“面面俱到”，不存在只求點(diǎn)上好看、忽視面上工作的問題；全校黨員干部都能做到實事求是，使教育實踐活動真正起到了紅紅臉的作用，不存在唱高調(diào)、圖好看，虛報浮夸的問題。

（六）看解決問題是否見效。按照立說立行、正風(fēng)肅紀(jì)要求，糾正和整改“四風(fēng)”方面存在的突出問題；將改進(jìn)作風(fēng)的經(jīng)驗做法上升到制度層面固定下來，做到嚴(yán)格執(zhí)行；著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，解決關(guān)系群眾切身利益的問題，讓群眾切實感受到活動帶來的新變化新氣象。結(jié)合學(xué)校自身情況對于師生們反應(yīng)的突出問題也進(jìn)行了認(rèn)真梳理，根據(jù)征求到的意見和建議，班子成員采取“自己找、群眾提、組織點(diǎn)、互相幫”等方法查找問題，自我剖析。通過深入的查擺，3 查找到涉及思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、工作等方面的問題，做到邊查邊改，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真落實。

三、存在的問題

我們始終堅持邊聽邊改原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，特別是針對目前群眾反映亂收費(fèi)亂補(bǔ)課亂辦班的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解釋，并且對于全校教職工做出明確要求。同時，對目前不能解決的問題進(jìn)行匯總歸類，結(jié)合實際工作，迅速進(jìn)行調(diào)查研究。力爭做到可以解決的馬上解決，條件不成熟的，說明情況，努力解決。按照群眾路線教育實踐活動的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從反對“四風(fēng)”入手，現(xiàn)對我校存在的問題進(jìn)行查找分析:

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)需要繼續(xù)提高。學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。

二是學(xué)習(xí)時間安排上還不夠合理，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)可以往后推一推。

三是調(diào)查研究工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。下基層調(diào)研不夠細(xì)致，存在蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花的現(xiàn)象。

四、改進(jìn)措施和努力方向

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會的精神，用黨理論和綱領(lǐng)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身 運(yùn)用群眾路線解決實際問題的能力。

（二）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要以反對“四風(fēng)”為重點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)。要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。要把維護(hù)人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為學(xué)生、家長服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，認(rèn)真踐行群眾路線；破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

（三）要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。要堅定不移的反對“四風(fēng)”，“四風(fēng)”是黨員放松思想修養(yǎng)、脫離群眾的開始，也是滑向罪惡深淵的源頭。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一 5 身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力做好工作。

（四）要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

林西縣實驗中學(xué) 2014年5月26日

第五篇：實驗中學(xué)基層黨組織自查報告

實驗中學(xué)黨支部

基層組織建設(shè)工作自查自評情況報告

根據(jù)《彝良縣教育局黨總支關(guān)于開展“回頭看”抓實抓好基層組織建設(shè)年工作方案》和《彝良縣教育局關(guān)于基層組織建設(shè)年活動實施方案》的有關(guān)精神，為切實做好我支部的調(diào)查摸底、分類定級工作，我校黨支部高度重視，成立了以黨支部副書記王華順為組長的基層黨組織調(diào)查摸底和分類定級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)分類定級參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查自評工作。

為保證基層黨組織調(diào)查摸底和分類定級工作的順利進(jìn)行，我校黨支部及時召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好基層組織建設(shè)年工作的責(zé)任感，緊密結(jié)合實際，全面落實基層組織建設(shè)年各項任務(wù)。同時，通過開展分類定級，激發(fā)我支部向先進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

現(xiàn)就我支部的自查工作作如下匯報。

一、支部基本情況

實驗中學(xué)黨支部，現(xiàn)有黨員共26名，有支部副書記一名、支部組織委員一名、支部宣傳委員一名、支部紀(jì)檢委員一名。自支部建成以后，在黨總支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極加強(qiáng)支部建設(shè)，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強(qiáng)黨的理論知識的學(xué)習(xí)，發(fā)展黨員工作正常規(guī)范，扎實開展黨的各項工作，努力構(gòu)建良好支部環(huán)境，黨群關(guān)系密切，在教育教學(xué)活動中充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。

二、黨建工作現(xiàn)狀及問題

以“方案”為主要工作要求，我支部在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，主要從基本組織建立、基本隊伍建設(shè)、基本活動開展、基本制度執(zhí)行、基本保障落實、工作業(yè)績、群眾反映等方面進(jìn)行自我評價。

（一）黨建工作情況

（1）、組織建設(shè)：我支部設(shè)置書記一名（目前空缺），副書記一名，支委三名，符各基層黨組織的設(shè)置要求。

（2）、隊伍建設(shè)：黨支部帶領(lǐng)本支部的全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并做到不定期檢查，撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)使全體黨員做到黨性強(qiáng)，品行好，作風(fēng)正；支部每都有工作計劃和工作總結(jié)，思路清晰，工作責(zé)任明確；全體黨員和支委成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔；黨員發(fā)展程序規(guī)范；全體黨員能按時繳納黨費(fèi)，無拖欠現(xiàn)象，無連續(xù)3個月不參加組織生活的黨員，無不合格黨員，我支部已形成一支有理想信念、有服務(wù)意識、求真務(wù)實的隊伍。

（3）、活動開展：堅持“三會一課”和民主生活會，堅持開展民主評議黨員，經(jīng)常性開展黨員學(xué)習(xí)教育活動；積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，實行每學(xué)期進(jìn)行一次黨員承諾，承

諾事項能有效落實；組織黨員參加拔河、跳繩等豐富多彩的文藝體育活動，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和活力；組織黨員觀看警示教育片，參加反腐倡廉格言警句的征集活動。

（4）、制度執(zhí)行：全體黨員能自覺執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持開展每年一次的支部活動，全體黨員積極參與支部建設(shè)；黨務(wù)公開工作經(jīng)常化，支部經(jīng)常給黨員發(fā)短信，或提示或交流或督促或檢查，把黨務(wù)工作做在前頭；關(guān)心職工和學(xué)生困難。

（5）、保障落實：學(xué)校設(shè)立有專門的黨員活動室，利用率高。黨建工作納入學(xué)校預(yù)算。

（6）、工作業(yè)績：本支部能在學(xué)校黨支的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨員的骨干帶頭作用，積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策，完成學(xué)校的教育教學(xué)工作和其他各項工作。2011年學(xué)校中考成績又上一個新的臺階，是與我支部的全體黨員、干部群眾同心協(xié)力分不開的。

（7）、群眾反映：經(jīng)走訪、座談了解，黨員群眾對黨組織的滿意率達(dá)到95%以上。

（二）存在的問題

通過摸底調(diào)查、自評與群眾測評，我支部仍然存在一些問題，具體如下：

（1）、支部組織不健全，現(xiàn)支部書記空缺，給支部工作帶來一定影響。

（2）、支部制度不夠完善；

（3）、黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾的工作不到位。希望繼續(xù)在加強(qiáng)和發(fā)揮黨組織的作用上下功夫

四、對策及建議

針對存在問題，我支部及時召開了黨員大會會，結(jié)合我支部實際，擬出了相關(guān)整改措施如下：

（1）、擬請上級有關(guān)部門健全支部組織，不斷加強(qiáng)完善黨支部組織制度；

（2）、借助“創(chuàng)先爭優(yōu)”和基層組織建設(shè)年活動，加強(qiáng)黨建工作，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用；

（3）、建立黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾“一對一”；（4）、黨支部定期檢查黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作；（5）、把黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作納入年終考核。通過調(diào)查摸底和分類定級工作的開展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今后努力地方向。今后本支部將以“充分發(fā)揮黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用”為切入點(diǎn)，使本支部不斷發(fā)展壯大，為實驗中學(xué)的的發(fā)展盡自己的力量。

實驗中學(xué)黨支部 2012年5月20日