第一篇：年檢年報(bào)自查報(bào)告

奧鵬遠(yuǎn)程教育武漢直屬學(xué)習(xí)中心自查報(bào)告

《關(guān)于對奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心開展2009年7月—2011年6月年檢工作的通知》對于我們辦好遠(yuǎn)程教育是一個極大的推動和鞭策。中心領(lǐng)導(dǎo)極為重視，立即召集相關(guān)人員開會布置。由中心主任任組長，成立了由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)，聯(lián)合招生、遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)中心共同組成的小組，對本中心幾年來的工作運(yùn)行情況進(jìn)行全面的自檢自查，并專人搜集整理填報(bào)有關(guān)文字材料、數(shù)據(jù)報(bào)表。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)開放教育內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)習(xí)中心教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)，積極構(gòu)建適合地方特點(diǎn)的終身教育體系，符合《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》對遠(yuǎn)程教育的發(fā)展要求和電大發(fā)展實(shí)際，對學(xué)校長遠(yuǎn)健康發(fā)展具有重要的意義。

二、基本辦法條件

奧鵬武漢直屬學(xué)習(xí)中心依托湖北廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育/終身教育中心而設(shè)立，按照：相對獨(dú)立、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、保持特色、共同發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)方針

不斷加大對網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等教育硬件設(shè)施的建設(shè)力度，用以滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的需要。

建立了專線網(wǎng)絡(luò)訪問工作站平臺，及時下載省校的教學(xué)資源。光纖網(wǎng)絡(luò)專線實(shí)現(xiàn)雙業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)與VPN并存，實(shí)現(xiàn)快捷與市校對接，內(nèi)網(wǎng)為100M。

擁有專用服務(wù)器2臺，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)38臺，專職和兼職教師8名。共享職教微機(jī)室、語音室、多媒體教室。

三、工作運(yùn)作情況

（一）學(xué)習(xí)中心認(rèn)真根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦學(xué)及管理的要求，在機(jī)構(gòu)人員，設(shè)施技術(shù)、管理措施方面做了大量工作，保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、計(jì)算機(jī)室的管理工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的正常運(yùn)行。

（二）招生宣傳

按照文件要求，印發(fā)招生簡章和招生宣傳廣告，1、在市報(bào)刊和相關(guān)媒體公布當(dāng)年秋季和次年春季的招生教學(xué)點(diǎn)、招生專業(yè)和招生規(guī)模的信息。

2、嚴(yán)格按照中央電大、市電大和奧鵬招生宣傳提綱及相關(guān)要求，發(fā)布招生信息，組織招生宣傳活動，專人到機(jī)關(guān)、醫(yī)院、郵政、銀行、稅務(wù)等一些行業(yè)部門進(jìn)行上門宣傳。保證發(fā)布的招生信息的真實(shí)性，不以虛假承諾和錯誤信息誤導(dǎo)學(xué)生。

（三）新生的入學(xué)測試和資格審核

1．新生入學(xué)測試：提前做好網(wǎng)絡(luò)機(jī)房考試準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照院校統(tǒng)一要求組織新生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)入學(xué)水平測試。

2．入學(xué)資格審核：

學(xué)生交驗(yàn)的畢業(yè)證書原件、專升本學(xué)員的專科證明材料、身份證復(fù)印件、《入學(xué)資格承諾書》和招生報(bào)名登記表

（四）教學(xué)與教學(xué)管理

1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，從制度上保證教學(xué)和教學(xué)管理環(huán)節(jié)的落實(shí)。

2、鼓勵教師運(yùn)用多媒體手段，積極開展多形式教學(xué)活動，充分利用電話、E-mail、BBS留言板等多種媒體手段，實(shí)時與非實(shí)時的遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)、答疑等教學(xué)活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題。

3、及時給各專業(yè)學(xué)員印發(fā)通訊錄名錄和教學(xué)計(jì)劃、課程安排、課表、教學(xué)安排通知，以及教材、光盤和磁帶等資料，以便學(xué)員能夠按照進(jìn)度安排進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和相互交流溝通聯(lián)系。

4、定時檢查輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)進(jìn)展情況和學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并統(tǒng)計(jì)，對學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)員進(jìn)行電話聯(lián)系，查詢原因。

5、重視考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)考試管理工作，考前進(jìn)行考紀(jì)教育，搞好考試安排、監(jiān)考抽調(diào)，考試中領(lǐng)導(dǎo)和中心負(fù)責(zé)人加強(qiáng)巡查，確保教學(xué)質(zhì)量和考試成績的真實(shí)可靠。

6、加強(qiáng)入學(xué)教育和網(wǎng)考輔導(dǎo)，使每個學(xué)員能在最短的時間內(nèi)熟悉遠(yuǎn)程教育的教學(xué)理念、教學(xué)方法、熟練掌握和使用現(xiàn)代教育技術(shù)。

四、自查及存在的問題

自查評估意見：根據(jù)奧鵬遠(yuǎn)程教育的通知精神，經(jīng)過認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì)和分析，基本達(dá)到了上級教育行政主管部門的要求，機(jī)構(gòu)人員職責(zé)明確，招生宣傳力度較大，教學(xué)考務(wù)管理規(guī)范嚴(yán)格，上報(bào)上傳數(shù)據(jù)資料及時準(zhǔn)確等到位。

存在問題：由于學(xué)員分布在不同的行業(yè)和部門，尤其是有些學(xué)員工作任務(wù)較重、經(jīng)常出差，因而組織集中教學(xué)、小組學(xué)習(xí)等活動時學(xué)員到課率不夠高，對教學(xué)效果有一定程度影響。有部分學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，加之有的學(xué)員有混文憑思想，就出來了不按時按量完成作業(yè)等。加大了教學(xué)和管理的難度，影響教學(xué)質(zhì)量。

五、以后措施

進(jìn)一步組織有關(guān)人員加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)教育各方面的學(xué)習(xí)，提高管理人員的素質(zhì)水平，加強(qiáng)和改教學(xué)教務(wù)管理，加強(qiáng)班級管理和設(shè)備技術(shù)保障工作。提高到課率、作業(yè)完成率和考風(fēng)考紀(jì)的根本好轉(zhuǎn)。采取按專業(yè)地域或行業(yè)部門劃分學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)員間的交流勾通。

認(rèn)真參加奧鵬各項(xiàng)培訓(xùn)和工作會議，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施規(guī)定，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)中心的各項(xiàng)管理工作，有的的促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展。

奧鵬武漢直屬學(xué)習(xí)中心 2012年2月23日

第二篇：學(xué)習(xí)中心2012年報(bào)年檢自查報(bào)告

武漢理*******廣工商學(xué)習(xí)中心2012年報(bào)年檢

自查報(bào)告

*******學(xué)習(xí)中心是武漢理工大學(xué)指定的廣東省兩家學(xué)習(xí)中心之一，2012年3月26日正式成立，同年秋季開始招生。2012年秋季共招生221人,其中?？?70人，本科51人。中心成立以來，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針，在武漢理工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和*******雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與正確領(lǐng)導(dǎo)下，管理規(guī)范，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，圓滿完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本中心2012各方面情況總結(jié)如下：

一、辦學(xué)情況

我們 “學(xué)習(xí)中心”自建立以來，指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)準(zhǔn)確，行為規(guī)范，能夠經(jīng)得起檢查和考察。主要體現(xiàn)在以下六個方面：

1、指導(dǎo)思想明確

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種嶄新的教育手段，是培養(yǎng)造就人才的重要舉措。因此，我們在辦學(xué)指導(dǎo)思想上重點(diǎn)突出了“三個堅(jiān)持”：即堅(jiān)持把“三個育人”和“三個面向”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想；堅(jiān)持把國家教育工作的路線、方針、政策作為辦學(xué)的根本依據(jù)；堅(jiān)持把主辦學(xué)校的規(guī)章、制度和要求作為辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。注重把好辦學(xué)方向、生源質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量三關(guān)。在開展遠(yuǎn)程教育工作中，我們始終堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量立校，創(chuàng)新興校和資源共享”的理念，把培養(yǎng)崗位型、技能型和應(yīng)用型人才作為辦學(xué)目標(biāo)。實(shí)踐中，著重掌握遠(yuǎn)程教育的主要任務(wù)，教學(xué)模式、管理體系、教學(xué)手段、保障條件等。

2、辦學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確

從2012年秋季開展網(wǎng)絡(luò)教育至今，共開設(shè)7個本科專業(yè)，14個?？茖I(yè)。包括了工商管理、會計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、物流管理等專業(yè)，我們“學(xué)習(xí)中心”致力培養(yǎng)一批理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才，目前整個試點(diǎn)項(xiàng)目基本走向正軌，教學(xué)硬件、軟件已適應(yīng)試點(diǎn)工作發(fā)展的需要。

3、辦學(xué)行為符合國家規(guī)定

我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法治教，把國家的政策規(guī)定視為辦學(xué)的靈魂，融會貫通辦學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。面對市場經(jīng)濟(jì)形勢，我們注意處理好社會效益與經(jīng)濟(jì)效益，國家利益與個人利益的辯證關(guān)系，牢牢把握教書育人這根主弦。

4、招生工作規(guī)范有序

招生是遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)性工作。面對市場上的生員爭奪戰(zhàn)，我們始終堅(jiān)持“政策在胸，紀(jì)律在握，積極工作，嚴(yán)守法紀(jì)，實(shí)事求是，擇優(yōu)招錄”的基本原則。在實(shí)踐中做到了“三實(shí)”、“三不”：即實(shí)事求是地張貼主辦學(xué)校提供的招生廣

告；實(shí)事求是地進(jìn)行口頭宣傳；實(shí)事求是地把握入學(xué)者的條件；不搞跨省宣傳和招生；不搞誤導(dǎo)錯導(dǎo)和誘導(dǎo)招生廣告；不把不符合條件的學(xué)生招收入學(xué)。

5、按照政策規(guī)定收費(fèi)

我們始終不渝地嚴(yán)守國家的政策規(guī)定，在收費(fèi)工作中牢牢把握“三條依據(jù)”：一是當(dāng)?shù)匚飪r部門的名文規(guī)定，二是主辦學(xué)校當(dāng)?shù)匚飪r部門的名文規(guī)定，三是主辦學(xué)校的名文規(guī)定。堅(jiān)持做到“三不”：即不擅自擴(kuò)大收費(fèi)項(xiàng)目；不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；不搞無政策依據(jù)的收費(fèi)。近年來，我們沒有出現(xiàn)任何違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象，也沒有收到任何學(xué)生的投訴。

6、深化網(wǎng)絡(luò)教育項(xiàng)目的改革思路

我院職工對網(wǎng)絡(luò)教育項(xiàng)目的認(rèn)識已發(fā)生質(zhì)的飛躍，教育理念不斷更新。目前改革思路是以總結(jié)性評估為契機(jī)，改善我院現(xiàn)有的環(huán)境和辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提高在社會上的地位和知名度，達(dá)到以評促建、以評促改、以評促管，以評促發(fā)展的目的。

二、學(xué)習(xí)中心基礎(chǔ)設(shè)施和人員

我們把機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，作為辦好遠(yuǎn)程教育的硬件來抓，并采取了一些行之有效的措施。

1、教學(xué)設(shè)施配套完善

我院比較注重教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，配置了符合遠(yuǎn)程教學(xué)要求的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；建立了帶寬不低于100M的局域網(wǎng)，光纖拉入校園，與CHINANET國家公用的傳輸網(wǎng)絡(luò)連接，能滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需要。教學(xué)服務(wù)設(shè)施和場所相對集中，符合國家與地方有關(guān)安全、消防、衛(wèi)生等方面的要求，學(xué)習(xí)環(huán)境良好。網(wǎng)絡(luò)教室能滿足學(xué)員學(xué)習(xí)的需要，保證向?qū)W生提供試點(diǎn)高校的教育資源，支持學(xué)生以多種形式實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)，并能對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控與管理?，F(xiàn)我院已具備符合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需要的場地和硬件系統(tǒng)條件，并有進(jìn)一步擴(kuò)展的能力。

2、教學(xué)平臺建設(shè)良好

我們在開辦遠(yuǎn)程教學(xué)過程中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供四個方面的支持：一是提供教學(xué)課件，實(shí)行在線教學(xué)；二是提供教學(xué)光盤，實(shí)行離線教學(xué)；三是實(shí)行輔導(dǎo)置疑，實(shí)行直觀教學(xué)；四是布置網(wǎng)上作業(yè)，實(shí)行監(jiān)控教學(xué)。

3、實(shí)訓(xùn)條件十分優(yōu)越

建院伊始就注重了教學(xué)與實(shí)訓(xùn)條件的配套建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)樓、外語樓、經(jīng)管樓、教學(xué)樓、計(jì)算機(jī)樓、藝術(shù)樓、體育館等，已建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播教學(xué)系統(tǒng)、電視教學(xué)系統(tǒng)、投影教學(xué)系統(tǒng)、語言教學(xué)系統(tǒng)、圖書電子采編、借閱和閱覽系統(tǒng)。裝備有先進(jìn)的電視直播室、多媒體實(shí)驗(yàn)室、語言室等，實(shí)訓(xùn)條件十

分優(yōu)越。

4、人員整體素質(zhì)較高

為保證試點(diǎn)高校的教學(xué)實(shí)施和對學(xué)生的輔導(dǎo)工作，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們按照武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的要求，加強(qiáng)了管理與技術(shù)人員、輔導(dǎo)老師隊(duì)伍的建設(shè)，健全管理機(jī)構(gòu)，配備專職管理人員、服務(wù)人員和技術(shù)人員，配備了以專職為主體、專兼職結(jié)合的管理人員隊(duì)伍。我們挑選具有高級講師、講師資格職稱的責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師?，F(xiàn)有管理與技術(shù)人員、輔導(dǎo)老師隊(duì)伍16人，其中專職管理人員8人，輔導(dǎo)教師7人，技術(shù)人員1人。均具有大學(xué)以上文化程度。熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，品德好，作風(fēng)正派，工作能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好。對專職和兼職人員舉辦定期和不定期結(jié)合的崗位培訓(xùn)，同時建立了對各類人員的考核制度。

三、招生規(guī)模、生源和專業(yè)設(shè)置

我校作為院外學(xué)習(xí)中心，貫徹執(zhí)行國家有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針，根據(jù)武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一要求和工作安排，根據(jù)廣州市教育人才需求和本校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃辦學(xué)布局，配合武漢理工網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的工作安排進(jìn)行招生宣傳、生源組織、設(shè)置專業(yè)。

1、招生規(guī)模和生源組織

為滿足本地企業(yè)的人才需要，我們面向花都本地企業(yè)開展深入合作并進(jìn)行招生宣傳，符合條件的員工均踴躍報(bào)名。本中心于2012年秋季開始招生，招生情況呈現(xiàn)大好形勢，生源大部分為企業(yè)員工，滿足了花都各企業(yè)單位員工學(xué)歷層次提升和專業(yè)發(fā)展的需要。貫徹學(xué)院指導(dǎo)思想,立足花都，走向廣州各區(qū)，邁向全省。

2、專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)層次

專業(yè)設(shè)置以武漢理*******優(yōu)勢科目為依據(jù)，結(jié)合本地企業(yè)管理需求而設(shè)，主要有工商管理、會計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、物流管理等。辦學(xué)層次分高起專和專升本兩類。

3、生源素質(zhì)和招生程序

為把好教學(xué)質(zhì)量第一關(guān)，保證生源的質(zhì)量，招生程序全部按照武漢理工網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院提出的要求操作。報(bào)讀高中起點(diǎn)專科的，必須出具有普通高中、職業(yè)高中、中專學(xué)校畢業(yè)證書；報(bào)讀?？破瘘c(diǎn)本科的，必須出具有國民教育系列?？苹蛞陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)證書，并將原件上送省教育廳驗(yàn)證，杜絕不符合條件的生源報(bào)名?？忌仨殔⒓游錆h理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一組織的入學(xué)考試，由武漢理*******擇優(yōu)錄取，頒發(fā)錄取通知書。

四、日常管理

學(xué)習(xí)中心成立以來，貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針和武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)本中心實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)中心有關(guān)教育教學(xué)管理制度，現(xiàn)實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)章制度中有教學(xué)管理制度（包括教育教學(xué)工作細(xì)節(jié)、集中學(xué)習(xí)的規(guī)定、管理人員職責(zé)、輔導(dǎo)教師職責(zé)等）、學(xué)生管理制度（包括學(xué)生管理暫行辦法、課程免修管理辦法、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法等）、設(shè)備管理制度（包括學(xué)員上機(jī)制度、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則、計(jì)算機(jī)房管理制度等）、考試管理制度（包括考點(diǎn)管理規(guī)定、考試違規(guī)處理辦法等）。對于各項(xiàng)制度，組織專人專責(zé)落實(shí)，做到制度落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。

1、建立教學(xué)檔案管理制度和學(xué)生學(xué)籍管理制度

由專人負(fù)責(zé)教學(xué)資料的歸檔管理，專人負(fù)責(zé)學(xué)生冊籍檔案管理，做好學(xué)生報(bào)到注冊工作，及時提醒學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，完成作業(yè)、進(jìn)行考試。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,樹立良好的學(xué)習(xí)氣氛，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，及時收集反映學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。

2、開設(shè)專線聯(lián)絡(luò)電話和開通飛信群

本中心開設(shè)專線聯(lián)絡(luò)電話，專門接聽學(xué)員電話，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題，可以撥打電話咨詢。每年級配有專門負(fù)責(zé)的管理人員，要求所有管理人員的手機(jī)全線開通，方便學(xué)員咨詢，解決了學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問。每位負(fù)責(zé)人開通飛信群，方便學(xué)員在線上進(jìn)行交流和咨詢，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3、建立輔導(dǎo)教師制度

注重對輔導(dǎo)教師的資格審查、專業(yè)功底和綜合能力的考察，推薦能勝任相關(guān)課程教學(xué)的人員作為輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師不僅要求專業(yè)知識過硬，而且必須具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力。要求輔導(dǎo)教師在接受任務(wù)后，提交輔導(dǎo)計(jì)劃，提供輔導(dǎo)資料，履行輔導(dǎo)職責(zé)，遵守職業(yè)道德，教書育人。本中心非常重視學(xué)員完成作業(yè)的情況，根據(jù)課程教學(xué)要求，督促和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成武漢理工大網(wǎng)院布置的作業(yè)。管理人員經(jīng)常查詢學(xué)生學(xué)習(xí)信息列表，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生還未完成作業(yè)馬上電話通知，讓學(xué)生能夠及時完成所修課程相關(guān)的作業(yè)。

4、發(fā)揮班委力量，做到育人到位

每個年級成立班委機(jī)構(gòu)，每個專業(yè)推選班干部，負(fù)責(zé)管理和聯(lián)系班級同學(xué)。每個學(xué)期班委定時展開相應(yīng)的學(xué)習(xí)互助形式，不定期組織所有學(xué)員舉辦聯(lián)誼活動，讓所有學(xué)員感到武漢理工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院是一個大家庭，營造和諧氛圍。

5、組織考前培訓(xùn)

我們讓專業(yè)教師針對各門課程歸納出重難點(diǎn)，把相關(guān)復(fù)習(xí)材料發(fā)放給學(xué)員。因?yàn)檫h(yuǎn)程教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，所以對于比較少時間接觸電腦的學(xué)員來說是個難關(guān)。為解決這個問題，我們統(tǒng)一安排時間組織學(xué)員學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，開放

電腦室讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐操作。開辦遠(yuǎn)程教育以來，本中心的考試過關(guān)率比較高，但畢竟是新成立的學(xué)習(xí)中心，經(jīng)驗(yàn)尚淺，需要更多的完善制度，爭取更大的進(jìn)步。

6、落實(shí)學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)

建立考風(fēng)考紀(jì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律。每次考試均成立考務(wù)機(jī)構(gòu)，挑選責(zé)任心強(qiáng)的監(jiān)考員，嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，杜絕考場上的不正之風(fēng)?？荚嚢才艠?biāo)準(zhǔn)課室，課室安排30人，單人單桌，每個課室配有兩位監(jiān)考老師，做到準(zhǔn)時發(fā)放試卷，準(zhǔn)時收卷。各科考試有考試安排表、考場記錄、巡考記錄及考試違紀(jì)處分記錄等。保證考試工作正常進(jìn)行。

五、教學(xué)管理

我們把從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，注重師生互動，強(qiáng)化教學(xué)管理，使遠(yuǎn)程教育確實(shí)辦出特色，辦出質(zhì)量，辦出成效。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的措施及效果

網(wǎng)絡(luò)教育主要是引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，教師在面輔中提供并解釋網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)方式，在網(wǎng)上與教師的交流方法及網(wǎng)上資源的作用與重要性。引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的需求。

2、適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)，培育良好的校園文化情況

我院從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，非常注重現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，經(jīng)過2012秋季招生至今，無論在招生宣傳、大小會議以及一切相關(guān)的教學(xué)活動，都少不了對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的關(guān)注，逐漸培育了良好的校園文化。

3、畢業(yè)資格審定及申請學(xué)位的組織

我院畢業(yè)資格、學(xué)位接受武漢理工大學(xué)網(wǎng)院審核，本學(xué)習(xí)中心成立不到一年,至今未組織學(xué)生參加學(xué)位英語考試。但從學(xué)生入學(xué)第一天，即向?qū)W生進(jìn)行學(xué)位資格獲取的宣傳。

4、為學(xué)生提供助學(xué)服務(wù)的措施和效果

我院構(gòu)建了兩個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，一個電子閱覽室，一個寬帶直播教室及學(xué)校校園網(wǎng)。學(xué)生可以憑學(xué)生證到電子閱覽室免費(fèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)資源搜索、瀏覽、圖書電子閱覽、視頻點(diǎn)播，還可以校內(nèi)或校外進(jìn)入校園網(wǎng)查詢相關(guān)資料,學(xué)生對學(xué)校這些措施較滿意。

5、教學(xué)資源的發(fā)送、接收和使用狀況

每位輔導(dǎo)教師通過武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)網(wǎng)站在線、下載教學(xué)大綱、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料及網(wǎng)上測試。部分教師對自己負(fù)責(zé)的課程進(jìn)行了資源整合并且分享在飛信群上，供學(xué)員學(xué)習(xí)參考。

六、自評

本學(xué)習(xí)中心在開辦遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐中，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)政策及管理規(guī)定；堅(jiān)持以成人

繼續(xù)教育為核心，以試點(diǎn)高校統(tǒng)一招生簡章為內(nèi)容；堅(jiān)持對學(xué)員負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨，積極主動做好教學(xué)及日常管理等各項(xiàng)服務(wù)工作；堅(jiān)持落實(shí)網(wǎng)院的各項(xiàng)管理制度，從未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，樹立了校外中心的良好形象。但是我們也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，諸如教學(xué)資源的整合尚薄弱，學(xué)生對遠(yuǎn)程教育理念認(rèn)識深淺不一。我們決心在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，使我們“學(xué)習(xí)中心”的全面建設(shè)躍上一個新年臺階，開創(chuàng)一個新局面。根據(jù)省廳的要求，我們對本中心的建設(shè)進(jìn)行了全面回顧總結(jié)，重點(diǎn)問題進(jìn)行了剖析研究，我們自查自評認(rèn)定，我院“學(xué)習(xí)中心”是一個合格的“學(xué)習(xí)中心”。

武漢理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育*******學(xué)習(xí)中心

2013年3月20日

第三篇：奧鵬學(xué)習(xí)中心年檢年報(bào)自查報(bào)告

×××學(xué)習(xí)中心自查報(bào)告

《關(guān)于對奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心開展2009年7月—2011年6月年檢工作的通知》對于我們辦好×××奧鵬學(xué)習(xí)中心教育是一個極大的推動和鞭策。中心領(lǐng)導(dǎo)極為重視，立即召集相關(guān)人員開會布置。由中心副站長任組長，成立了由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)，聯(lián)合招生、遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)中心共同組成的小組，對本中心幾年來的工作運(yùn)行情況進(jìn)行全面的自檢自查，并專人搜集整理填報(bào)有關(guān)文字材料、數(shù)據(jù)報(bào)表。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)開放教育內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)習(xí)中心教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)，積極構(gòu)建適合地方特點(diǎn)的終身教育體系，符合《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》對遠(yuǎn)程教育的發(fā)展要求和電大發(fā)展實(shí)際，對學(xué)校長遠(yuǎn)健康發(fā)展具有重要的意義。

二、基本辦法條件

×××××奧鵬學(xué)習(xí)中心依托××廣播電視大學(xué)×××工作站而設(shè)立，對內(nèi)稱遠(yuǎn)程教育中心，按照：相對獨(dú)立、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、保持特色、共同發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)方針

不斷加大對網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等教育硬件設(shè)施的建設(shè)力度，用以滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的需要。

建立了專線網(wǎng)絡(luò)訪問工作站平臺，及時下載省校的教學(xué)資源。光纖網(wǎng)絡(luò)專線實(shí)現(xiàn)雙業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)與VPN并存，實(shí)現(xiàn)快捷與市校對接，內(nèi)網(wǎng)為100M。擁有專用服務(wù)器3臺，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)90臺，專職和兼職教師39。共享職教微機(jī)室、語音室、多媒體教室。

三、工作運(yùn)作情況

（一）學(xué)習(xí)中心認(rèn)真根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦學(xué)及管理的要求，在機(jī)構(gòu)人員，設(shè)施技術(shù)、管理措施方面做了大量工作，保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、計(jì)算機(jī)室的管理工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的正常運(yùn)行。

（二）招生宣傳

按照文件要求，印發(fā)招生簡章和招生宣傳廣告，1、在縣報(bào)刊和縣電視臺公布當(dāng)年秋季和次年春季的招生教學(xué)點(diǎn)、招生專業(yè)和招生規(guī)模的信息。

2、嚴(yán)格按照中央電大、市電大和奧鵬招生宣傳提綱及相關(guān)要求，發(fā)布招生信息，組織招生宣傳活動，專人到機(jī)關(guān)、醫(yī)院、郵政、銀行、稅務(wù)等一些行業(yè)部門進(jìn)行上門宣傳。保證發(fā)布的招生信息的真實(shí)性，不以虛假承諾和錯誤信息誤導(dǎo)學(xué)生。

（三）新生的入學(xué)測試和資格審核

1．新生入學(xué)測試：提前做好網(wǎng)絡(luò)機(jī)房考試準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照院校統(tǒng)一要求組織新生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)入學(xué)水平測試。

2．入學(xué)資格審核：

學(xué)生交驗(yàn)的畢業(yè)證書原件、專升本學(xué)員的?？谱C明材料、身份證復(fù)印件、《入學(xué)資格承諾書》和招生報(bào)名登記表

（四）教學(xué)與教學(xué)管理

1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，從制度上保證教學(xué)和教學(xué)管理環(huán)節(jié)的落實(shí)。

2、鼓勵教師運(yùn)用多媒體手段，積極開展多形式教學(xué)活動，充分利用電話、E-mail、BBS留言板等多種媒體手段，實(shí)時與非實(shí)時的遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)、答疑等教學(xué)活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題。

3、及時給各專業(yè)學(xué)員印發(fā)通訊錄名錄和教學(xué)計(jì)劃、課程安排、課表、教學(xué)安排通知，以及教材、光盤和磁帶等資料，以便學(xué)員能夠按照進(jìn)度安排進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和相互交流溝通聯(lián)系。

4、定時檢查輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)進(jìn)展情況和學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并統(tǒng)計(jì)，對學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)員進(jìn)行電話聯(lián)系，查詢原因。

5、重視考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)考試管理工作，考前進(jìn)行考紀(jì)教育，搞好考試安排、監(jiān)考抽調(diào)，考試中領(lǐng)導(dǎo)和中心負(fù)責(zé)人加強(qiáng)巡查，確保教學(xué)質(zhì)量和考試成績的真實(shí)可靠。

6、加強(qiáng)入學(xué)教育和網(wǎng)考輔導(dǎo)，使每個學(xué)員能在最短的時間內(nèi)熟悉遠(yuǎn)程教育的教學(xué)理念、教學(xué)方法、熟練掌握和使用現(xiàn)代教育技術(shù)。

四、自查及存在的問題

自查評估意見：根據(jù)奧鵬遠(yuǎn)程教育的通知精神，經(jīng)過認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì)和分析，基本達(dá)到了上級教育行政主管部門的要求，機(jī)構(gòu)人員職責(zé)明確，招生宣傳力度較大，教學(xué)考務(wù)管理規(guī)范嚴(yán)格，上報(bào)上傳數(shù)據(jù)資料及時準(zhǔn)確等到位。

存在問題：由于學(xué)員分布在不同的行業(yè)和部門，尤其是有些學(xué)員工作任務(wù)較重、經(jīng)常出差，因而組織集中教學(xué)、小組學(xué)習(xí)等活動時學(xué)員到課率不夠高，對教學(xué)效果有一定程度影響。有部分學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，加之有的學(xué)員有混文憑思想，就出來了不按時按量完成作業(yè)等。加大了教學(xué)和管理的難度，影響教學(xué)質(zhì)量。

五、以后措施

進(jìn)一步組織有關(guān)人員加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)教育各方面的學(xué)習(xí)，提高管理人員的素質(zhì)水平，加強(qiáng)和改教學(xué)教務(wù)管理，加強(qiáng)班級管理和設(shè)備技術(shù)保障工作。提高到課率、作業(yè)完成率和考風(fēng)考紀(jì)的根本好轉(zhuǎn)。采取按專業(yè)地域或行業(yè)部門劃分學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)員間的交流勾通。

認(rèn)真參加奧鵬各項(xiàng)培訓(xùn)和工作會議，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施規(guī)定，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)中心的各項(xiàng)管理工作，有的的促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展。

×××××奧鵬學(xué)習(xí)中心

2012年2月13日

第四篇：年檢自查報(bào)告

惠州市龍豐學(xué)校

（2009—2010學(xué)年）

年檢自查報(bào)告

2009學(xué)年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《民辦教育促進(jìn)法》為指導(dǎo)，恪守“科學(xué)、友愛、和諧、創(chuàng)新”八字校訓(xùn)，遵循“讓更多的學(xué)生在更優(yōu)的教育服務(wù)中得到更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)施“重基礎(chǔ)課程，創(chuàng)鮮明特色，出一流質(zhì)量，育特長人才”的治校方略，以規(guī)范的辦學(xué)行為、端正的辦學(xué)思想、扎實(shí)的教育管理、顯著的教學(xué)業(yè)績、濃郁的育人氛圍，贏得了學(xué)生、家長及社會的滿意與信任，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高。

一、基本情況：

龍豐學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，于2007年在學(xué)校董事會的主持下，和龍豐小學(xué)合并，變更為九年一貫制學(xué)校，50個教學(xué)班。為解決外來務(wù)工、經(jīng)商的家庭，孩子無處上學(xué)的困難。不僅解決了眾多外來務(wù)工家庭的后顧之憂，而且拓寬了招生范圍、擴(kuò)大了服務(wù)對象，一舉解決學(xué)校生源短缺的問題，從而擴(kuò)大了學(xué)校的知名度，提高了辦學(xué)的社會效益。

二、自評情況綜述：

（一）辦學(xué)方向和思路：辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范

本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。章程內(nèi)容包括：總則、性質(zhì)與宗旨、法人職責(zé)、校長負(fù)責(zé)制、內(nèi)部管理制度、全面貫徹教育方針和其它共七章三十八條。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時，學(xué)校制定并確立了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃用一年時間全面打開局面，辦成惠州市規(guī)范的民辦私立學(xué)校。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子：管理機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)

學(xué)校設(shè)有董事會，學(xué)校在校長負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校委會，其中有校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、等諸多部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備6名管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。

（三）招生：招生規(guī)范有序

2009年，我?？忌匣葜菔兄攸c(diǎn)高中的學(xué)生23人，創(chuàng)歷史記錄?？恐@雄厚地實(shí)力，學(xué)校沒有做過只言片語的廣告。俗話說得好：“金碑銀碑不如老百姓的口碑”，學(xué)生除一部分是親朋好友的孩子外，都是靠在校學(xué)生家長介紹，慕名而來。

（四）辦學(xué)條件：辦學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢明顯

學(xué)校占地20000多平方米?？偨ㄖ娣e16000平方米。其中，教室4000平方米，辦公室1200平方米，功能室2400平方米，餐廳1000平方米，廚房220平方米，基本上能夠滿足2500多名學(xué)生的需要。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2049人，開設(shè)九個年級，42個教學(xué)班。管理人員及教職工102人，其中后勤11人，第一線教師80人

（五）教育教學(xué)管理：教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明

1、課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理：

課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業(yè)對口，用其所長，相對集中，力求專職。

每期開學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動。

教學(xué)常規(guī)（備、教、批、輔、考、研）落到實(shí)處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時抽查，保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性；學(xué)生作業(yè)期中期末檢查，以保證學(xué)生學(xué)業(yè)訓(xùn)練落實(shí)。

認(rèn)真組織每次考試，教務(wù)處為此下發(fā)了《學(xué)生考試規(guī)則》及《教師監(jiān)考守則》。從制卷、封裝、布置考場、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)等，周密安排，做到了考風(fēng)嚴(yán)，成績真。有利地促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、學(xué)生檔案齊全，有學(xué)生名冊：

每期伊始，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行入班造冊、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長檔案”“學(xué)生成績單”“學(xué)生花名單”。學(xué)校各路隊(duì)建有“學(xué)生路隊(duì)家校聯(lián)系卡”。

3、學(xué)校安全工作主動扎實(shí)。

“安全責(zé)任重于泰山”。本學(xué)，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會、家長的信任和贊譽(yù)。

4、育人氛圍濃郁。

校園綠樹成蔭，室內(nèi)布置體現(xiàn)個性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊(yùn)。全校師生員工遵規(guī)守法，無違法違規(guī)現(xiàn)象；全年無一起安全責(zé)任事故。

（六）學(xué)籍管理有序

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，反復(fù)學(xué)習(xí)上級下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、學(xué)籍主任、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評檢查落實(shí)情況。

（六）財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)帳目清楚，建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會計(jì)帳目清楚；辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

惠州市龍豐學(xué)校2010年3月12日星

第五篇：年檢自查報(bào)告

漢臺區(qū)理想教育培訓(xùn)學(xué)校工作自查報(bào)告

年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。2012我校在各級政府及教育主管部門的關(guān)愛下，本著“延續(xù)家庭細(xì)心關(guān)懷，幫助孩子提升成績，見證孩子快速成長”的辦學(xué)理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將2012學(xué)校各項(xiàng)工作情況作簡要匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r：

我校是一所短中期文化課程輔導(dǎo)學(xué)校，現(xiàn)有9個教學(xué)班，其中小學(xué)部1個班，初中部5個班，高中部3個班。教師9人，學(xué)生53人，其中小學(xué)10人，初中26人，高中17人。為了學(xué)生們的人生安全，學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，做到防患未然，安全第一。為了滿足現(xiàn)代教學(xué)要求，使教與學(xué)搭建良好的發(fā)展空間，學(xué)校給教室配備了多媒體，交互式電子白板使老師們可以更生動、更有趣的把知識傳授給學(xué)生?，F(xiàn)代的學(xué)生需要全面發(fā)展，學(xué)校經(jīng)常開展豐富的活動，寓莊于諧，在教學(xué)中實(shí)踐，在實(shí)踐中教學(xué)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

二、對照《民辦教育促進(jìn)法》及其他相關(guān)法律法規(guī)，以及漢臺區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)年檢標(biāo)準(zhǔn)，將我校在今年辦學(xué)培訓(xùn)過程中的具體情況自評如下：

（一）辦學(xué)思想端正，辦學(xué)理念明確

我校是經(jīng)漢臺區(qū)教育體育局審核批準(zhǔn)的文化教育輔導(dǎo)學(xué)校，辦學(xué)資質(zhì)齊全，教學(xué)管理規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

我校郝校長，為中學(xué)高級教師，從事教育教學(xué)管理40余年，具有高級教師資格證，任職條件符合規(guī)定要求。學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時，學(xué)校制定了確立近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃用兩年時間逐步打開局面，辦成漢中市有特色的民辦培訓(xùn)學(xué)校；用3至5年時間發(fā)展壯大，服務(wù)廣大學(xué)生。

（二）辦學(xué)行為規(guī)范，安全工作扎實(shí)

我校每季度發(fā)放的廣告宣傳單真實(shí)客觀，在審批機(jī)關(guān)辦理了備案手續(xù)，學(xué)校在辦學(xué)過程中嚴(yán)格按照教育行政部門的批文和許可證開展文化輔導(dǎo)工作。各項(xiàng)辦學(xué)行為均符合審批規(guī)定。

我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，杜絕一切亂收費(fèi)行為。不以盈利為目的辦學(xué)，本著“以人為本”的指導(dǎo)思想，“拯救學(xué)困者，助推進(jìn)步者”的教學(xué)使命，開展了奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會活動，父母下崗憑有效證件可享我校愛心助學(xué)政策，減免收費(fèi)。

學(xué)校安全體教職工將“安全責(zé)任重于泰山”的理念融入到教育教學(xué)中。本學(xué)，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會、家長的信任和贊譽(yù)。

（四）教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明

學(xué)校教學(xué)活動遵循培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)守教學(xué)規(guī)章，建立學(xué)生檔案，教師教案，以及學(xué)校文書檔案，做到細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范教學(xué)管理。

學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理。課程設(shè)置依據(jù)學(xué)生需求開設(shè)課程、開足課時。專任教師分工做到了專業(yè)對口，用其所長，相對集中，力求專職。

每期開學(xué)伊始，學(xué)校老師便制定了規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，并能將計(jì)劃組織實(shí)施到實(shí)際教學(xué)活動當(dāng)中。學(xué)校會定期安排教師人員進(jìn)行課堂聽評，使教師之間可以互相學(xué)習(xí)，互取所長，去粗取精，去偽存真，同時也保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性。學(xué)生作業(yè)定期檢查，以保證學(xué)生學(xué)業(yè)訓(xùn)練落實(shí)。

（五）財(cái)務(wù)帳目清楚，建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

學(xué)校財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會計(jì)帳目清楚；收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范；上學(xué)收取辦學(xué)費(fèi)全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，開支符合規(guī)定。

三、自評結(jié)果

根據(jù)《漢臺區(qū)民辦學(xué)校年檢評估細(xì)則》，我校規(guī)范辦學(xué)，遵章守紀(jì)。始終本著我校的教育理念：“延續(xù)家庭細(xì)心關(guān)懷，幫主學(xué)生提高成績，見證孩子快速成長”去努力工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、文化氛圍濃厚的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)；薈萃了愛生敬業(yè)的名優(yōu)教師，全力為學(xué)生排憂解難。深得學(xué)生家長和社會各界的好評。

自檢結(jié)論：辦學(xué)規(guī)范稱職，服務(wù)之上安全可靠。

自評得分：99分

漢臺區(qū)理想教育培訓(xùn)學(xué)校