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      中學年度政風行風建設自查報告

      2020-08-30 18:20:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《中學年度政風行風建設自查報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中學年度政風行風建設自查報告》。

      中學年度政風行風建設自查報告

      根據(jù)縣教育局政風行風評議工作要求和《xx鎮(zhèn)中小學xx民主評議政風行風工作實施方案》精神,我校認真組織全體教職工學習有關(guān)文件,就學校規(guī)范收費執(zhí)行情況、教師師德師風方面、學校教育教學日常管理方面、學校校務公開與執(zhí)行情況、領(lǐng)導班子與教職工廉潔重教情況等方面作了重點自查評議,現(xiàn)將基本情況作如下報告。

      一、加強學習,端正思想,提高對民主評議政風行風工作的認識。

      1、認真落實行評工作。

      學校組織了領(lǐng)導班子認真學習《全縣教育系統(tǒng)xx民主評議政風行風工作實施方案》和《xx鎮(zhèn)中小學xx民主評議政風行風工作實施方案》,并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排,研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃。通過學習,領(lǐng)導班子成員對教育系統(tǒng)開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識,認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求,政風行風工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實,關(guān)系到黨在群眾中的威望,關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面,也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

      2、加大宣傳力度。

      學校召開了全校教職員工參加的學校政風行風評議工作動員大會,李校長向全體教職員工傳達了縣教育局文件關(guān)于《xx縣教育局xx民主評議政風行風工作實施方案》精神,進行了

      正行風、促發(fā)展的民主評議政風行風活動的動員,組織教師學習了政風行風評議工作實施的有關(guān)要求,并要求每位教職員工對自己的師德師風情況進行自檢自查,查找社會、學校和教師身上存在的不良師德師風問題,從而拉開了本校XX年政風行風評議工作及民主評議行風教育活動的帷幕。

      二、堅持標本兼治、糾建并舉的方針,搞好自查自糾工作。

      在加強領(lǐng)導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎(chǔ)上,學校認真排查了本校在政風行風建設中做的好的和存在的問題與不足。

      (1)

      進一步明確義務教育收費政策

      堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的通知》精神,嚴格執(zhí)行義務教育收費政策。我校已免收學生學雜費、課本費、課堂作業(yè)本費(主科)、住宿費,未向?qū)W生收取任何名目的費用。并成立制止亂收費領(lǐng)導小組,由校長親自掛帥,設立舉報電話,自覺接受群眾監(jiān)督

      (2)校務公開。

      學校健全了各項規(guī)章制度,建立校務公開欄、行風評議意見箱,設立監(jiān)督電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序,公開辦事結(jié)果,虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督;學校班子中層領(lǐng)導的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題,按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則,集體研究決定,張榜公布,增強透明度。

      (3)師德建設。

      狠抓師德、師風建設,倡導愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育的職業(yè)道德。建立了師德承諾制度和師德考評制度,對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現(xiàn)象,加強平時的督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正并進行處理,問題嚴重的、影響惡劣的,實行一票否決制,并建立了教師體罰學生追究責任制度,直接與教師工作考核掛鉤。

      (4)學校管理。

      堅持領(lǐng)導干部任課的制度。領(lǐng)導干部自覺遵守紀律,從嚴執(zhí)行規(guī)章制度。近幾年來,我們根據(jù)上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規(guī)章制度,在執(zhí)行過程中,我們要求學校全體教職工,特別是黨員干部和領(lǐng)導成員從嚴執(zhí)行,對上下班和請假制度,采取逐級負責的辦法,上下班遲到、中離、早退必須依規(guī)章制度處理,因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長室說明情況,安排好課務。由于實行了這樣的管理辦法,學校的教學秩序得到了進一步的保證,為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

      (5)

      依法治校。

      加強領(lǐng)導班子建設,堅持廉潔重教原則。學校發(fā)展的命運往往決定于領(lǐng)導班子的政治和業(yè)務素質(zhì),決定于校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領(lǐng)導班子成員的師德師風建設放在首位,并在實踐中身體力行,堅持領(lǐng)導班子成員依法行政,教師依法執(zhí)教,努力推進政風行風建設。我們不斷加強制度文化建設,在教育教學、學校管理中,堅持依法治校理念,廉潔重教的原則。多年來,領(lǐng)導班子的工作作風與治學精神總體上得到了廣大教師和學生的認可。

      三、存在問題。

      學校政風行風建設是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前,在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題,如個別教師的責任心不夠,師德師風尚需進一步加強;學生的行為習慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度,有部分學生有厭學現(xiàn)象,也存在一些不文明現(xiàn)象;個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現(xiàn)象,有損教師和學校形象;還有,在學校管理過程中,管理人員的工作作風有待進一步改變,效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在,都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識,自查自糾自我提高,互幫互助共同發(fā)展。

      以上內(nèi)容是我校政風行風自查自評的基本情況。我們希望能更多地得到上級領(lǐng)導的指導,以利更好地開展學校各項工作,更好地承辦人民的教育。

      xx鎮(zhèn)初級中學

      XX年10月25日

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