第一篇：安琪兒幼兒園自查報(bào)告

安琪兒幼兒園自查報(bào)告

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作 園內(nèi)成立了安全組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任安全組組長(zhǎng)，教師代表及班級(jí)一名教師等擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，園長(zhǎng)帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，每月進(jìn)行一次大型安全情況總結(jié)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對(duì)工作中實(shí)際情況，將安全工作歸納出“四個(gè)第一”、“三個(gè)到位”、“三個(gè)落實(shí)”、“五不動(dòng)搖”和“四不放過(guò)”，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)會(huì)，并貫穿于行動(dòng)中。其中“四個(gè)第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）負(fù)責(zé)安全的教師要全力以赴抓安全（4）每周園務(wù)會(huì)議第一項(xiàng)議事議程是研究安全?！叭齻€(gè)到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個(gè)落實(shí)”是指：安全工作要落實(shí)到班級(jí)；堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭嚴(yán)格管理，嚴(yán)格規(guī)章制度不動(dòng)搖；抓好安全負(fù)責(zé)人工作“三到位”不動(dòng)搖；對(duì)發(fā)生的問(wèn)題堅(jiān)持“四不放過(guò)”的處理原則不動(dòng)搖；堅(jiān)持落實(shí)有效的安全措施不動(dòng)搖?！八牟环胚^(guò)”包括：不查清原因不放過(guò)；不分清責(zé)任不放過(guò)；不采取措施不放過(guò)；不嚴(yán)肅處理不放過(guò)。

二、消防安全工作管理。

根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，提倡教師安全隨機(jī)教育法。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作情況管理。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

四、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

五、幼兒安全常識(shí)教育情況。

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，每天組織幼兒在集中活動(dòng)前10到15分鐘進(jìn)行安全教育（采取兒歌、故事、數(shù)來(lái)寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；堅(jiān)持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

附： 自檢情況：

1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

2、無(wú)安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在進(jìn)出門時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。

4、我園消火栓符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

5、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

6、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

7、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

8、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定。

第二篇：安琪兒幼兒園專題片解說(shuō)詞

團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn) 乘勢(shì)而上——騰飛中的安琪兒幼兒園

在巍峨的鹿峰山下，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里——書香滿園，這里——活力四射，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。她，就是安琪兒幼兒園。歷經(jīng)9年積淀與發(fā)展，成熟而又年輕的安琪兒幼兒園蓄勢(shì)待發(fā)，生機(jī)盎然??

安琪兒幼兒園創(chuàng)辦于2005年9月，是一所民辦幼兒園。辦園9年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，安琪兒幼兒園求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，成效顯著，受到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。辦園規(guī)模從開園初的幾十個(gè)學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在幾百名學(xué)生。辦園九年，八年被評(píng)為：“桂陽(yáng)縣優(yōu)秀幼兒園”。更值得驕傲的是2009年－2011年連續(xù)三年成為在郴州日?qǐng)?bào)上公示的為數(shù)不多的優(yōu)秀幼兒園。

安琪兒幼兒園以建設(shè)現(xiàn)代化，精品化，特色化的育人環(huán)境為目標(biāo)，探尋保育與保教先結(jié)合的原則，堅(jiān)持讓孩子“在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的辦園宗旨，使幼兒在體、智、德、美等方面全面和諧發(fā)展；伴隨著幼教改革的新浪潮，該園先后投資百余萬(wàn)元，辦園條件不斷改善，全園占地面積1200平方米，建筑面積1400平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地800平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，在園幼兒500余人，擁有教職工28名，其中專任教師18名。

良好的育人環(huán)境、科學(xué)配套的教育教學(xué)設(shè)施是重要的教學(xué)保障。為了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園，安琪兒幼兒園大力投入，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，園內(nèi)設(shè)施齊全，配有移動(dòng)多媒體，手提電腦、攝像機(jī)、照相機(jī)、打印機(jī)；班班都有電子琴、空調(diào)、dvd、電視機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備；各種教具玩具，安全舒適的桌椅，開放式玩具架，口杯架，毛巾架。圖書室藏有圖書1500 冊(cè)，引導(dǎo)孩子們從人生起點(diǎn)伴著書香快樂(lè)成長(zhǎng)。戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)配有大型游樂(lè)玩具滑滑梯、蹦蹦床，海洋球池、秋千等，小型玩具品種繁多。保證了幼兒在游戲期間，玩的安全，玩的開心！

獨(dú)具慧心的人文關(guān)懷，體現(xiàn)在室內(nèi)外的每一個(gè)角落，優(yōu)美的室內(nèi)外壞境，讓人流連忘返，駐足欣賞。班班都有主題墻、作品欄；走廊過(guò)道布滿了孩子們參與設(shè)計(jì)的各類作品。在這里孩子們無(wú)拘無(wú)束，他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和創(chuàng)造的情趣。

安琪兒幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，崗位責(zé)任制。為了讓職工參與管理，樹立主人翁責(zé)任感，極大調(diào)動(dòng)教師積極性，安琪兒幼兒園成立了工會(huì)組織。幼兒園的重大事情都通過(guò)教代會(huì)決定，幼兒園每年下?lián)苋f(wàn)余元的工會(huì)活動(dòng)費(fèi)，舉行各種形式的豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了一種和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)良環(huán)境。

建設(shè)好一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是辦好幼兒園的關(guān)鍵所在。只有把教師團(tuán)隊(duì)打造好，幼兒園保教質(zhì)量才得以保證。安琪兒在這方面做足了文章。一是用最好的待遇網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教師；二是嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，善待老師，專任教師都具有教師資格證，并取得了普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％；三是每周對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；四是開展教研教改活動(dòng)，要求每期每個(gè)教師上一節(jié)公開課，參加一次教學(xué)比武活動(dòng)，一次優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。每一節(jié)公開課后，我們都要請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使得教師知曉一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)，漸漸在教師心里形成，對(duì)教師教學(xué)水平的提高起到極大推進(jìn)作用。五是帶教師走出去，與現(xiàn)代前沿的教學(xué)理念進(jìn)行碰撞，激蕩陳舊過(guò)時(shí)的教學(xué)思想。因?yàn)橐恢眻?jiān)守這五點(diǎn)，安琪兒幼兒園教師不但年齡結(jié)構(gòu)合理，而且人人能勝任教學(xué)，她們充滿青春活力，享受著創(chuàng)業(yè)的快樂(lè)，以獨(dú)特的智慧和能力，為幼教事業(yè)不懈耕耘，為我園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

安琪兒幼兒園關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和和諧發(fā)展，結(jié)合主題活動(dòng)的開展，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和禮儀習(xí)慣。科學(xué)安排作息時(shí)間，合理安排一日常規(guī)活動(dòng)。利用一步之跨就是東風(fēng)中學(xué)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的有力條件，保證學(xué)生一日戶外活動(dòng)不少于1小時(shí)。亞太體智能教學(xué)的引進(jìn)為幼兒提供了“天性”課程，在愉快的游戲中，幼兒開心的在一節(jié)課里有效訓(xùn)練了走、跑、跳、投、鉆、爬等一系列基本動(dòng)作。珠心算的引進(jìn)開發(fā)了孩子們的大腦。為了保護(hù)好幼兒好動(dòng)、好玩的天性，我們每期都開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中找到快樂(lè)。“六一兒童節(jié)”每一個(gè)孩子用自己的歌和舞編織童年的圖畫，元旦 “親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”或“大手牽小手快樂(lè)向前行親子活動(dòng)”帶給幼兒和家長(zhǎng)無(wú)窮的樂(lè)趣和快樂(lè)！故事比賽鍛煉幼兒的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力。如此豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子展開想象的翅膀，有力助推素質(zhì)教育撒播整個(gè)校園。

安琪兒幼兒園始終把安全工作放在首要位置，成立了《安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，建立健全各種衛(wèi)生制度，與教職工簽訂了崗位安全責(zé)任狀，與校車司機(jī)簽訂行車安全責(zé)任狀，車輛養(yǎng)護(hù)責(zé)任書，確保接送車輛交通安全；嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，教師幼兒定期體檢，參檢率100％；堅(jiān)持晨間檢查和全面觀察，做好幼兒健康檔案；強(qiáng)化日常消毒工作的管理，堅(jiān)持定期消毒，開展各種形式的安全教育活動(dòng)，幫助幼兒掌握必要的自防自救知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。安全隱患排查制度化、常態(tài)化，安全警鐘常敲，防范于未然。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)后勤管理，切實(shí)把好食品質(zhì)量關(guān)，讓幼兒吃上安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的飯菜，確保幼兒健康茁壯成長(zhǎng)。

一份耕耘一份收獲，碩果壓枝桃李芬芳，開拓進(jìn)取的安琪兒幼兒園必將乘著蓬勃發(fā)展的幼教事業(yè)的強(qiáng)勁東風(fēng)，一如既往的秉承“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園理念，堅(jiān)守“博愛(ài)、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，承載著9年的深厚文化與安琪人的宏偉夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加輝煌的明天！

第三篇：安琪兒幼兒園校車要求

河校字[2011]36號(hào)

關(guān)于安琪兒幼兒園接送學(xué)生及接送學(xué)生

用車意見的通知

幼兒教育是一切教育的基礎(chǔ)，人身安全是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。為促進(jìn)我校均衡發(fā)展，規(guī)范教育行為，為孩子更好更健康的成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)文件及主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，特對(duì)我校安琪兒幼兒園接送學(xué)生情況提出以下意見，望遵照?qǐng)?zhí)行。一、二、接送學(xué)生車輛符合《河圖中心學(xué)校接送學(xué)生車輛要求》。根據(jù)省市縣及教育局、交警大隊(duì)相關(guān)文件精神的要求，請(qǐng)?jiān)撔Ｓ糜诮铀蛯W(xué)生的“校車”盡快與相關(guān)部門聯(lián)系以取得真正意義上的校車資格。才可作為校車接送學(xué)生，并不可參與社會(huì)營(yíng)運(yùn)，不可借用。接送學(xué)生時(shí)不可超員、超載、超速行駛。

三、四、學(xué)校應(yīng)告知家長(zhǎng)該園上放學(xué)的時(shí)間，以便于家長(zhǎng)接送學(xué)生。根據(jù)上級(jí)要求幼兒園應(yīng)遵循就近入學(xué)原則，且家長(zhǎng)親自接送，特殊情況要與學(xué)校及當(dāng)班教師取得聯(lián)系方可。

五、車輛必須經(jīng)過(guò)公安交通管理部門檢驗(yàn)合格，且參加機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任強(qiáng)制險(xiǎn)、駕乘人員險(xiǎn)、承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)。

六、要保證車況良好，經(jīng)常檢查和檢修，并成為慣例，有記錄。特殊情況要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，保證學(xué)生平安上放學(xué)，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)力量。

七、河圖中心學(xué)校

二0一一年十月二十八日 接送孩子應(yīng)有相關(guān)手續(xù)，如接送卡、接送學(xué)生登記表等。做到規(guī)范齊全。

第四篇：安琪兒讀后感

安徒生童話讀后感

《安徒生童話》這本書的作者是安徒生。他寫的故事有《海的女兒》《夜鶯》《丑小鴨》《野天鵝》《拇指姑娘》《堅(jiān)定的錫兵》《賣火柴的小女孩》等。

我很喜歡《安琪兒》這篇文章。這篇文章主要講了：安琪兒是傳說(shuō)中的美麗天使，她長(zhǎng)著一對(duì)大翅膀。人世間一旦有可愛(ài)的孩子不幸死去，安琪兒就會(huì)去接這位孩子。安琪兒會(huì)把孩子放在自己翅膀上，然后采一朵鮮花飛回天國(guó)。

有一天，一個(gè)善良的孩子被奪去了生命。安琪兒抱著孩子摘下一株花瓣都枯萎了的玫瑰，他們想讓這株玫瑰在天國(guó)盛開。

在一堆垃圾中間，他們發(fā)現(xiàn)了一株不知名的野花，牢牢的扎在干泥塊上。安琪兒用力把這株野花和干泥塊分開，他們把這株野花也帶到了天國(guó)。

這株野花是安琪兒小時(shí)候種的。在安琪兒生病的日子里，這株野花一直陪伴著她。回到天國(guó)，他們立刻將野花栽到天國(guó)的花園。從此，他們?cè)谔靽?guó)快樂(lè)的生活。

這篇文章對(duì)我的啟發(fā)是：花草都是有生命的，在天國(guó)里，不管是孩子還是野花，都能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第五篇：安琪兒幼兒園策劃案整合

安琪兒幼兒園策劃案

市場(chǎng)前景分析

我國(guó)嬰幼兒教育市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀：目前，隨著我國(guó)城鎮(zhèn)居民教育消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變與提升，嬰幼兒教育市場(chǎng)所呈現(xiàn)的巨大商機(jī)已突現(xiàn)無(wú)疑，依據(jù)我國(guó)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：中國(guó)0-6歲的嬰幼兒達(dá)到1.4億，其中城鎮(zhèn)0-6歲嬰幼兒為5200萬(wàn)左右，如果保守估計(jì)：城鎮(zhèn)家庭每月為6歲以下的孩子教育投資50元，在僅考慮城鎮(zhèn)市場(chǎng)的情況下，0-6歲兒童教育市場(chǎng)消費(fèi)額就可達(dá)50(元/月)*12(月)5200(萬(wàn)元)= 312(幼兒身上每月的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，發(fā)．中國(guó)素有“小皇帝情結(jié)”，兒童用品消費(fèi)，是每個(gè)家庭最關(guān)心、最重視、最舍得花錢的地方。而一孩制的計(jì)劃生育政策，更將兒童用品消費(fèi)推向極至！有關(guān)專家斷言，在未來(lái)五六年中，我國(guó)嬰幼兒教育市消費(fèi)額將達(dá)到上千億的規(guī)模！兒教育消費(fèi)市場(chǎng)，不斷吸引著眾多業(yè)內(nèi)外人士的投資目光。兒童用品行業(yè)，處在潮流前端。市場(chǎng)渠道

1.幼兒園本身的定位及服務(wù)： 教育目標(biāo)：

注重校方、老師與父母三方的溝通，的環(huán)境里，能很自信的并禮貌及尊重的對(duì)待任何人，些基本規(guī)則，學(xué)習(xí)自理能力，通過(guò)參加各種課外及特色課程開動(dòng)腦筋，打好早教基礎(chǔ)；

1、身心健康，情緒愉快，保證安全，避免傷害。

2、適應(yīng)幼兒園這個(gè)

3、自己的事情自己做

4、會(huì)開動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)

5、身體健康，精力充沛

6、發(fā)展動(dòng)手能力，形成自信心

7、發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力，能正確表達(dá)自己的思想、情感和需要。辦學(xué)特色：

辦學(xué)目標(biāo)：高質(zhì)現(xiàn)代國(guó)際精品貴族幼兒園、早教中心辦園特色：規(guī)范化、個(gè)性化、我們的口號(hào)：教學(xué)特點(diǎn)：

1、蒙特梭利教育：通過(guò)教具的操作，實(shí)現(xiàn)感官訓(xùn)練、建構(gòu)數(shù)字概念等。另外，從小培養(yǎng)幼兒自律、自立、自主的素質(zhì)，為幼兒步入更高階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、幼兒英語(yǔ)：主張幼兒學(xué)英語(yǔ)，不能僅僅把英語(yǔ)當(dāng)成知識(shí)，而應(yīng)把英語(yǔ)當(dāng)成工具，從孩子日常生活的語(yǔ)言學(xué)起，要求持之以恒。)。而事實(shí)上，隨著我國(guó)城鎮(zhèn)居民生活消費(fèi)水平的不斷提高，家長(zhǎng)在嬰

其他行業(yè)拼價(jià)格、并參與到教學(xué)中來(lái)，“小社會(huì)”的日常生活，能判別行為的對(duì)與錯(cuò)。;;;

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只剩下兒童用品市場(chǎng)沒(méi)有深度開21世紀(jì)最賺錢，最有前途的是讓寶寶在幼兒園與外界等不同了解并學(xué)習(xí)世界上的一

億元拼服務(wù)，面對(duì)存在著如此巨大市場(chǎng)潛力的嬰幼通過(guò)規(guī)范學(xué)習(xí)，3、早期閱讀識(shí)字：在經(jīng)典的兒童文學(xué)作品熏陶中，不僅讓幼兒獲得美的享受，而且讓幼兒自然學(xué)習(xí)字（詞），大大提升孩子的閱讀能力，為從幼兒園到小學(xué)的銜接奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，幼兒良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成讓幼兒終身受益。

4、幼兒繪畫：幼兒繪畫是幼兒內(nèi)心世界的一種表達(dá)，使孩子的想象力及創(chuàng)造性最大限度地得到發(fā)揮。在此，傳統(tǒng)幼兒園幼兒繪畫千人一面的痼疾得到根除。

5、計(jì)算機(jī)：作為21世紀(jì)的通行證，計(jì)算機(jī)的重要性毋庸質(zhì)疑。把計(jì)算機(jī)引進(jìn)幼兒園，讓幼兒從小接觸現(xiàn)代科技，探索未知世界，意義深遠(yuǎn)。

總體路線：價(jià)值包裝/安琪兒幼兒園形象

1、尋找合適人選（條件：母親、形象氣質(zhì)佳、與幼兒園比較親密）

2、價(jià)值包裝：形象包裝（包括形象人的穿著打扮，言行舉止；）事件包裝：視頻、軟文（利用形象人的日常生活點(diǎn)滴來(lái)做形象人的定位）；

3、形象人定位：符合中國(guó)傳統(tǒng)、并擁有現(xiàn)代教育孩子理念的母親；

4、產(chǎn)生的效果：從家長(zhǎng)角度考慮，如果將符合中國(guó)傳統(tǒng)、并擁有現(xiàn)代教育孩子理念的親切并由責(zé)任心、細(xì)心的母親作為形象人；她代表著整個(gè)安琪兒幼兒園的文化和理念；傳后，家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)形象人了解到安琪兒，一想到安琪兒的名字就想到形象人親切、細(xì)心的畫面；

5、理由：人們只能理解自己信息范圍之內(nèi)的事物；人們只能相信自己能理解的事物；人們只能記住與自己相似的事物；喜歡并記住形象人就會(huì)喜歡形象人所代表的產(chǎn)品部分家長(zhǎng)心理：一是考慮價(jià)格；二是考慮課程及老師質(zhì)量或者說(shuō)在孩子身上能體現(xiàn)出來(lái)好的東西，如果能這方面做到滿意可能會(huì)不考慮價(jià)格；

6、意境回現(xiàn)：

1、畫面，孩子跌倒了，母親的扶與教育，首先叫孩子自己起來(lái)，走過(guò)來(lái)，在擦掉她得眼淚，拍下褲子上得塵土，然后手拉著，孩子看著自己的母親，一起走遠(yuǎn)。

2、孩子本來(lái)有點(diǎn)木訥，送到幼兒園來(lái)之后，中間，只出現(xiàn)形象人親切的畫面，或者讀書，或者圍過(guò)來(lái)一起，馬上切換出去，回家

3、形象人很細(xì)心的照顧孩子，不時(shí)的擦下汗，最好能引起觀眾的共鳴；

4、形象人的孩子一樣的很有禮貌，并能很快的計(jì)算并閱讀；

5、形象人照顧其他孩子的畫面；

可視頻、軟文；

第一章：招生運(yùn)營(yíng)

品質(zhì)決定生源、生源決定成敗

我園從以下幼兒園經(jīng)營(yíng)七要素著手，著重招生運(yùn)營(yíng)。

在宣有責(zé)任心、/企業(yè)；

和孩子游戲，孩子回家的時(shí)候拉著母親的手高高興興的跳著

宣傳渠道：

教育理念。

在教育理念方面：小區(qū)宣傳欄宣傳貼：制作宣傳海報(bào)及內(nèi)容；限定德陽(yáng)區(qū)域范圍粘貼海報(bào)；

高品質(zhì)的保育質(zhì)量：校園內(nèi)部質(zhì)量；

園區(qū)環(huán)境：門口增加宣傳視頻電視，早8到晚9這段時(shí)間內(nèi)播放幼兒園的宣傳視頻；宣

傳視頻的制作；內(nèi)容；

教師素質(zhì)：從海報(bào)上體現(xiàn)，視頻中體現(xiàn)；電視廣告中體現(xiàn)； 伙食營(yíng)養(yǎng)：專門的營(yíng)養(yǎng)宣傳欄；已經(jīng)有；

辦園口碑：通過(guò)贈(zèng)品及家長(zhǎng)參與活動(dòng)體現(xiàn)。跟蹤系統(tǒng)；整個(gè)服務(wù)系統(tǒng)（包括從幼兒來(lái)學(xué)

校讀書到畢業(yè)或者退學(xué)一系列流程；宣傳方式：

正宣傳方式：

1、小區(qū)宣傳欄；設(shè)定范圍，制作海報(bào)內(nèi)容。計(jì)劃性粘貼海報(bào)；

2、短信平臺(tái);設(shè)計(jì)短信內(nèi)容；計(jì)劃性發(fā)送短信內(nèi)容；

3、視頻廣告；幼兒園門口設(shè)立電視視頻，宣傳形象人視頻內(nèi)容；制作視頻內(nèi)容；樓宇視頻發(fā)布；

4、公交視頻發(fā)布；

5、電視廣告發(fā)布；

6、超市視頻廣告發(fā)布；

7、紫金山南路露天廣告發(fā)布；

8、網(wǎng)絡(luò)方面：各大論壇頂置發(fā)帖及視頻；QQ群郵件內(nèi)容發(fā)送；添加QQ群 發(fā)布安琪兒官網(wǎng)內(nèi)容；

負(fù)宣傳方式：(目前只用于網(wǎng)絡(luò)方面；)

1、篩選部分產(chǎn)品狀態(tài)相似及相對(duì)地域競(jìng)爭(zhēng)比較強(qiáng)的幼兒園；制作列表并收集幼兒園資料；

2、在網(wǎng)絡(luò)上面根據(jù)收集資料制定打擊措施；炒作事件；各大論壇帖頂置；添加QQ群 發(fā)布論壇消息；

平時(shí)活動(dòng)：形象人必須參加每次校園活動(dòng)，形象人言行舉止都要很有修養(yǎng)；學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)或者是母親會(huì)、媽媽堂等一系列組織，宣傳早教及幼兒園理念，并進(jìn)一步提升形象人形象；

需要處理的問(wèn)題：

1.幼兒園的平時(shí)活動(dòng)節(jié)目（列表）

2.幼兒園的課程有哪些，特色點(diǎn)例舉出來(lái)；（重點(diǎn)）

3.教師的評(píng)價(jià)及技能資料；（四個(gè)資深老師的資料）