第一篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-孟

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校孟繁星

本人自2002年8月參加工作以來，一直從事著學(xué)科教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任工作，一年來的工作，可以說兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、任勞任怨?，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”重要思想，積極要求進(jìn)步，努力提高自身政治覺悟，用先進(jìn)的思想武裝進(jìn)步，始終與黨的教育方針保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)。

在教學(xué)工作中，本著愛崗敬業(yè)，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教法。課堂上，充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，從而不斷使學(xué)生的主體得以調(diào)動。作為青年教師的我，在工作中經(jīng)常請教老教師，他們的模范課讓我們及時給自己充電，學(xué)習(xí)他們的授課方法，傾聽他們的經(jīng)驗，逐漸使自己駕馭課堂教學(xué)的能力日趨提高。

在班級管理工作中，主張情感教育，提倡從嚴(yán)育人的方針，始終本著以人為本的原則，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，加強(qiáng)班級干部隊伍建設(shè)，試行人人都是管理者的策略，經(jīng)過我和全班同學(xué)的共同努力，我們的班級被評為校級班集體。

一年來，我始終嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的要求，從不礦工、遲到、早退，并且結(jié)合自己所學(xué)，利用課余時間，為學(xué)生輔導(dǎo)功課。不斷提高自身修養(yǎng)、博覽群書，從而為良好的教學(xué)營造氛圍。總之，經(jīng)歷一年的努力工作，使自身的素質(zhì)有了很大的提高，所任學(xué)科的教學(xué)成績有所突破，班級管理工作也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

2003年9月1日

第二篇：茍孟濤電工技師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

電工技師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

茍孟濤，男，1979年12月生，1998年7月畢業(yè)于貴州省開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電專業(yè)。從1998年10從事維修電工，在從事維修電工十四年多來，其中，有艱辛.有困苦，也有歡笑和幸福。無論苦與甜，我始終認(rèn)為我的選擇沒有錯，因為維修電工工作是的最鐘愛的職業(yè)。當(dāng)我看見一臺臺故障設(shè)備在我的“擺弄”下，重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來，一臺臺面臨報廢的設(shè)備在我的改造下，重新發(fā)揮“余熱”，就會為自己身為一名維修電工而自豪。要做一名合格的維修電工，我始終抱著“學(xué)無止境”的思想，不斷加強(qiáng)自身理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷探求新知，銳意進(jìn)取，積極與其他技術(shù)人員交流，取長補(bǔ)短。從當(dāng)初出校門時的中級電工到高級維修電工，如今已一步一步邁向維修電工技師的大門。這些成績的取得，與國家對我們技術(shù)工作的關(guān)心，關(guān)懷制定的優(yōu)惠政策，授課教師的無私辛勤的自身的刻苦努力是密不可分的。在此，我將工作以來的一些專業(yè)技術(shù)工作及思想總結(jié)如下：

人的行為是思想的集中表現(xiàn)，意志和思想控制人的實(shí)際行動。在新中國中長大的我，特別注重政治思想，道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。沒有良好的道德情操，正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，我一直關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民總書記的“三個代表”，關(guān)注國內(nèi)外的科技發(fā)展方向。把一些先進(jìn)的觀念，思想，科學(xué)技術(shù)知識付諸到實(shí)際的工作生產(chǎn)中去。行動上始終保持與黨和企業(yè)的利益一致。要做事，首先要學(xué)會做人。要樹立正確的人生觀，有良好的服務(wù)意識。才能把繁瑣的維修電工工作做好做實(shí)。特別是這種技術(shù)性強(qiáng)，高危的電工工作。做事要細(xì)心，安全規(guī)范要牢記心，學(xué)習(xí)要專心。維修電工工作容不得半點(diǎn)差錯，粗心大意引發(fā)安全事故害人害已，必將悔恨終生。所以，我工作中始終，時刻端正自己的工作態(tài)度，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，虛心聽取他人的指點(diǎn)意見，同時對同事的不良習(xí)慣，違規(guī)操作勇敢指出，做到互相進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同事，禮貌待人，服務(wù)周到熱情。

1998年10月，我畢業(yè)后來到寧波，進(jìn)入寧波好良機(jī)電子電動工具有限公司做維修電工。在這期間，是從理論到實(shí)踐的第一步，跟著一位弱電工作師學(xué)習(xí)，主要研發(fā)電動羅絲刀交流220V轉(zhuǎn)直流24V的開關(guān)電源。在那里，我充分地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地鉆研新業(yè)務(wù)，才使得我的技能水平達(dá)到了熟練精湛、運(yùn)用自如地步。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是在較短的時間內(nèi)，配合工程師制作出的第一個樣品電源，并熟練按圖焊接PCB電路板，合格率為100%。二是把我所學(xué)到的知識，毫無保留的傳授給生產(chǎn)線上的焊接工，教會工人認(rèn)識色環(huán)電阻，電解電容，和晶閘管等。三是調(diào)試不合格的產(chǎn)品，我能迅速的找出原因，并用吸錫器把不良元件和錯排元件拆下，重新安裝上合格正確元件，對PCB板無任何損傷。在那時，我們當(dāng)時采用的PFC開關(guān)電源還是比較先進(jìn)成熟的，雖然對輸入電源電壓的波動要求高，但是電源的轉(zhuǎn)換效率是很高的，與當(dāng)時進(jìn)口的同類電源比，為公司節(jié)省了不小的成本。

2005年，我轉(zhuǎn)入寧波俊誠管業(yè)有限公司工作，在那里，我用我工作6年積累的電子技術(shù)優(yōu)勢，為公司修好了幾十臺以前報廢下來的滑差電磁調(diào)速器。同時，我也初次接觸到變頻器，PLC等。由于那是一家大型的制管企業(yè)，重型設(shè)備多，電氣設(shè)備復(fù)雜，所涉及的技術(shù)較廣，認(rèn)識到自己所掌握的知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。于是，我訂了《電子報》、《電子制作》、《電子電腦報》等報刊學(xué)習(xí)。在工作中遇到問題主動和同事相交流討論，取長補(bǔ)短。不論是電子技術(shù)，電氣知識，電腦設(shè)備知識都有了質(zhì)的提高。2009年8月，我有幸到香港上市公司的子公司寧波亞鋼金屬有限公司做電氣維修技術(shù)員。主管配合臺灣正合興重工安裝我公司引進(jìn)的6000馬力廢鋼破碎機(jī)組，該機(jī)組采用世界先進(jìn)的廢鋼破碎系統(tǒng)和德國的渦電流磁選機(jī)分離系統(tǒng)。能將破碎料中的廢鋼、銅、鋁、不銹鋼以及橡膠、塑料等非金屬廢物分別篩選分離開來，分選出的廢鋼純度可達(dá)98%以上。所以電氣系統(tǒng)比較多，有一臺6300V/6000馬力的高壓電機(jī)，采用水阻降壓啟動?？刂葡到y(tǒng)采用西門子S-300PLC為主站，共有30個站點(diǎn)，其中EP-200M組成的子站12個，由ABB變頻器組成的子站18個，站點(diǎn)之間的通信用PROFIBUS通信。工控機(jī)采用美國的Indusoft Web Studio v6.1圖控，通訊采用以太網(wǎng)通信。面對如此先進(jìn)的電氣系統(tǒng)，當(dāng)時我作為一名普通的電氣維修技術(shù)工，我能勝任這項工作嗎，心里不由自主的問自己？經(jīng)過一翻思想斗爭，不屈的意志讓我拋棄一切懦弱心態(tài)，別人能做的，我為什么不能？毅然投入到工作中去。首先根據(jù)機(jī)組高壓電機(jī)的功率算出變壓器的容量選用6300KVA，輔機(jī)變壓器容量選用1250KVA。如圖：

然后把這一切資料交給寧波中大電力成套設(shè)備有限公司去設(shè)計，安裝配電系統(tǒng)，一心投入到破碎機(jī)組的安裝工作中去。在工作中，遇有不懂的，馬上向臺灣的技術(shù)人員請教，直到明白為止。同時也把自己的一些好的建議給他們。經(jīng)過雙方的共同努力，于2010年4月安裝完畢，試機(jī)驗收后正試投入生產(chǎn)。

2011年，在生產(chǎn)一年多后。公司在不生產(chǎn)，一個月只用一萬多度電時，也會產(chǎn)生23萬多的電費(fèi)。由是仔細(xì)學(xué)習(xí)了浙江省《供電營業(yè)規(guī)則》。我公司用電是根據(jù)變壓器容量申報進(jìn)行基本電費(fèi)收取的，根據(jù)當(dāng)前的價格是30元1KVA，一個月的基本電費(fèi)就要7750X40=226500元。用最大需量申請基本電費(fèi)為40元1KW，用最大需量申請基本電費(fèi)合算嗎？帶著疑問，在生產(chǎn)滿負(fù)荷時，經(jīng)過多次跟蹤測試，最大需量都沒有超過3600KW，如果照此3600X30=10800元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于226500元。于是就向公司提出改用最大需量申請基本電費(fèi)要求，經(jīng)同意后我就親自去供電營業(yè)廳申請最大需量申請基本電費(fèi)為3650KW計費(fèi)。為什么選取3650KW呢？根據(jù)浙江省《供電營業(yè)規(guī)則》第八十五條規(guī)定：凡按最大需量計收基本電費(fèi)的用戶，最大需量以用戶申請，供電企業(yè)核準(zhǔn)數(shù)為準(zhǔn)。實(shí)際計收時，超過或低于核準(zhǔn)數(shù)5％以內(nèi)時，按實(shí)際抄見千瓦數(shù)計收基本電費(fèi)；超過核準(zhǔn)數(shù)5％以上時，超過部分加倍收費(fèi)。低于核準(zhǔn)數(shù)95％以下時，按核準(zhǔn)數(shù)的95％計收基本電費(fèi)，選用3650KW是為了預(yù)防負(fù)載超過核準(zhǔn)數(shù)的5%而被加倍收費(fèi)。申請后每月基本電費(fèi)降到了10萬月左右。一年為公司節(jié)省了電費(fèi)支出100多萬元，同時也把供電部門多劃分給我公司的電力資源節(jié)省出來給了需要的用戶，減少了電網(wǎng)的空載浪費(fèi)，提高了有限電力資源的利用率，利國利民。要成為一個優(yōu)秀的維修電工，不但要有過硬的技術(shù)水平，還必需學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，才能更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于公司。

2011年9月，在一次生產(chǎn)中，由于破碎料中有太多的油漆桶引發(fā)一場火災(zāi)事故?，F(xiàn)場的電氣線路燒毀嚴(yán)重，拍照發(fā)給臺灣廠方預(yù)估維修費(fèi)用大約要五六十萬元左右。由于費(fèi)用太高，公司決定讓我?guī)ь^自行維修。在經(jīng)過現(xiàn)場清查，評估分析后，我提出不用全部更換電纜（除PROFIBUS通信線外），采取哪段燒毀換接哪段的方法維修，得到了公司的大力支持。方案定下后，首先想到的是那么多線，還有屏蔽電纜，如果屏蔽處理不好產(chǎn)生干擾怎么辦，絕緣處理不好怎么辦，接線工藝不好松動怎么辦，線接錯燒壞設(shè)備怎么辦？經(jīng)過認(rèn)真的思考，查閱資料。我決定接頭用銅接管冷壓后灌錫，絕緣在單股線上先套一層黃臘管，再加一層熱縮管加熱收緊，然后在電纜上加一層黃臘管，再加一層熱縮管的方法處理接線工藝。經(jīng)過我跟同事們的共同努力，精誠合作，從計劃，到采購電纜配件，用了一個多月的時間，化了7萬左右的材料費(fèi)，就完成了電纜的修復(fù)。事實(shí)證明，用此方法接線非常牢固，絕緣防潮好，美觀整潔。在調(diào)試中，我最擔(dān)心的事發(fā)生了，只要一啟動一臺由變頻器控制的315KW的風(fēng)機(jī)，就會出現(xiàn)無規(guī)律的干擾，引起13-30站變頻器停機(jī)。在咨詢臺灣廠方后，懷疑是通訊線的接地沒有做好，于是又重新獨(dú)立做了接地系統(tǒng)試機(jī)問題還是沒有解決。由此，調(diào)試陷入了困境。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考問題出在哪里，為什么只是啟動風(fēng)機(jī)會干擾，問題肯定出在風(fēng)機(jī)上。為了節(jié)約成本，風(fēng)機(jī)的兩根3X185+95的電纜燒壞處我們沒有更換，而是把電纜分開清潔處理后用黃臘管一圈圈包好，再加高壓防水絕緣膠帶處理的，這樣會否引起電纜的分布電容增加產(chǎn)生干擾。經(jīng)過試機(jī)風(fēng)機(jī)啟動時間30秒時的最大啟動電流約為650A左右，啟動正常后電流約350A，確認(rèn)單根電纜可以滿足運(yùn)行要求。于是我把啟動時間延長到60秒，拆掉一根電纜試機(jī)，啟動最大電流降到了500A左右，干擾同時也消除了。經(jīng)過一年多的運(yùn)行，再也沒有出現(xiàn)過干擾。作為公司的技術(shù)骨干，要有知難而上的精神和勇氣，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要因為沒有經(jīng)驗就不敢做，在電氣技術(shù)日新月異的今天，企業(yè)看重的不是你以前做過什么，而是接受新知識，新事物，處理突發(fā)問題時的應(yīng)變能力。只要具備開拓創(chuàng)新，扎實(shí)的理論知識，平常多學(xué)，多做，多想，就會有所進(jìn)步。在這幾個月來，經(jīng)過教課老師們專業(yè)的技師理論和實(shí)踐培訓(xùn)，不論是理論技術(shù)知識和道德覺悟都有了很大的提升。我感覺自己現(xiàn)在已無愧于技師這個光榮稱號！但是我身為技術(shù)人員，不能現(xiàn)在就自我陶醉，而是仍然還要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地取長補(bǔ)短，也只有這樣才能夠跟上時代的步伐穩(wěn)步前進(jìn)，也才能夠更好地服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。

第三篇：孟廚工作總結(jié)范文

2011年工作總結(jié)及2012年工作計劃

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、中山店的兄弟姐妹們：

大家早上好！

伴著新年即將到來的氣息，我們充實(shí)而喜悅的2011年已經(jīng)過去，在董事長徐總的關(guān)懷、總經(jīng)理劉總的指導(dǎo)下我們度過了一個充滿激情的一年，在這一年里，我們始終堅持以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的原則開展工作。

我們共同打造出了屬于我們自己的中山店，更進(jìn)一步墊定我們的理念和自己的特色，使中山撈福在橋西餐飲市場成為一顆燦爛的明珠。這離不開我們偉大的董事長徐總胸懷偉略，樹立了我們中山店更高遠(yuǎn)的旗幟，以及我們的領(lǐng)隊人劉總的有效領(lǐng)導(dǎo)方針。

下面對2011年具體工作總結(jié)如下：

1、這一年的廚房整體形象，工作效率等方面比10年有了很大的提升，我們一直以高檔海鮮為特色，標(biāo)準(zhǔn)化出品，服務(wù)至上的理念為原則，提高我們的出品質(zhì)量，精細(xì)化，藝術(shù)化，使廚房整體員工素質(zhì)得以提高，注重儀表，遵守廚房規(guī)章制度等，我們已經(jīng)形成了一個和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊。

2、5月份我們對海鮮裝盤進(jìn)行升級，打造海鮮姿造，對每道高檔海鮮裝盤進(jìn)行改良，提高海鮮檔次，同時推出了幾款海鮮拼盤。6月1日一樓二樓同時更換了新菜單，涼菜在原有的基礎(chǔ)上更換了50%——60%的菜品，只保留了一部分銷售的不錯的菜品，其它班組的菜品也進(jìn)行了微調(diào)。

3、6月份我們開始自己加工丸滑、小料，7月份正式不配送，所有丸滑與小料都已是我們自己加工，同時也加大了我們的工作量，但在人員上并不沒有增加，而是在人員工作中進(jìn)行調(diào)配。自己加工以后從而降低了我們的成本，提高了毛利率。

4、9月份和12月份對二樓菜單進(jìn)行更換，對大部分菜價進(jìn)行了調(diào)整，總體上調(diào)10%—15%，菜品方面基本上沒有變動，出品質(zhì)量有所提升，對客人消費(fèi)并未受到太大的影響。

5、10月份對金湯的推出，在前廳服務(wù)人員的大力推銷下，從以前的每天20—30份到每天170多份，這說明我們的金湯得到了客人的認(rèn)可，后來又推出了幾款涼菜，總體銷售不錯，特別是枸杞菜的推出得到了客人好評和認(rèn)可。

6、廚房人員方面，這一年一直保持在34—36人，同比去年少3—4人，切配和海鮮組的合并，人員也從9人降到了7人，人員雖然減少，但出品質(zhì)量及各方面都沒有受到影響。

7、在廚房各部門員工的共同努力下，2011的毛利率一直保持比較穩(wěn)定，1—5月份毛利率一直在62%——63%，6月份更換新菜單后，毛利率一直在65%——66%，沒有太大的幅度，在出品上我們嚴(yán)格把關(guān)，不放松每一個環(huán)節(jié)，12月份廚房進(jìn)行一次技術(shù)練兵，主要考核刀工，對成績優(yōu)異員工進(jìn)行獎勵。

8、在各位領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，菜品質(zhì)量是酒店發(fā)展的核心，作為廚師長嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對每道菜品制作了一個出品標(biāo)準(zhǔn)和制作程序，出品時嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味、型的穩(wěn)定，我們認(rèn)真聽取前廳員工的意見及賓客反饋，總結(jié)每日出品問題，并在每日例會后對問題進(jìn)行解決。

9、在食品衛(wèi)生安全方面，把好食品衛(wèi)生的每個環(huán)節(jié)，按規(guī)定對每位員工各自衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行劃分，同時不定期檢查，其次規(guī)定食品原料存放處，對存放原料的保鮮柜、冰箱進(jìn)行定期清理，確保食品衛(wèi)生安全，打造綠色健康食品。

10、在節(jié)能降耗方面我們也做了明細(xì)化分工，落實(shí)到責(zé)任人，做好節(jié)約，先從水、電、氣方面節(jié)約，再到原材料的驗收，每個環(huán)節(jié)做好節(jié)約，安全操作方面也做了一系列培訓(xùn)，讓每個員工都以以店為家的工作態(tài)度，樹立團(tuán)隊精神。

11、充滿激情的2011年已經(jīng)過去，我們力爭完美的完成了2011年交給我們的任務(wù)，在這一年里我有歡樂、有失落、有付出、有堅持，收獲了人生寶貴的財富——成長。但體會最深的則是信心和希望，因為中山店是我們放飛夢想的搖籃。同時我們也會伸出熱情的雙手迎接2012年的新任務(wù)。

2012年工作計劃 1、2012年的工作又是一個新的挑戰(zhàn)，在原有的基礎(chǔ)上彌補(bǔ)2011年工作上的缺陷，找到自己的不足，提高團(tuán)隊精神，樹立以店為家的工作思想，讓廚房員工有個良好的工作心態(tài)，進(jìn)一步完善廚房管理工作。

2、加強(qiáng)對廚房隊伍的培訓(xùn)，安全操作的規(guī)范，技能的考核，提升廚房隊伍的專業(yè)知識、理論知識。

3、控制成本做好節(jié)約，提高毛利率，把成本降到最低，做好節(jié)能降耗工作。

4、對菜品的研發(fā)，創(chuàng)新，增加新品種，多考查，多學(xué)習(xí)，為我們新的篇章打一個良好的基礎(chǔ)，使我們的出口更加藝術(shù)化，細(xì)膩化。

5、及時與員工溝通，了解員工心聲，關(guān)心員工生活。

我們豪情站在中山店自己的舞臺上，如今的中山店已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我們的同行人群會仰望我們企業(yè)的翅膀，我們期待，我們展望，中山店的明天會更加輝煌。

最后，提前預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟姐妹們新春愉快，合家歡樂，萬事如意。

謝謝

鞠躬

第四篇：支教工作總結(jié).孟doc

支教工作總結(jié)

龍南小學(xué)孟憲江

在江灣工作有兩個學(xué)期了，這段時間里，我做了很多工作，現(xiàn)在我把這段時間的工作做個總結(jié)如下：

首先，我們剛到江灣小學(xué)，便立即尋找我們可以發(fā)揮作用的地方。文化建設(shè)方面，學(xué)生體育方面，我他參與了點(diǎn)滴建議和行動，教師用機(jī)方面，我積極給各室計算機(jī)進(jìn)行360的安裝及病毒的查殺，對計算機(jī)室做了維護(hù)。聽了多節(jié)數(shù)學(xué)課，給部分教師提了比較好建議，同時我也學(xué)到了很多教學(xué)知識。在此過程中我發(fā)現(xiàn)教室里電視和計算機(jī)有了，但是電視沒有起到更好的作用我便回到原單位找來我們已閑置的的視頻轉(zhuǎn)換器設(shè)備，對各班進(jìn)行了安裝使得班級里的電視起到更好的作用，電視課件通過電視展示出來，教學(xué)效果良好，此舉得到學(xué)生認(rèn)可和老師的感激。學(xué)校師生對我們更加熱情和尊重，便得我更加堅定努力工作的的信心和決心。

學(xué)校電子文件交流不便，我便主動提出給學(xué)校做ftp服務(wù)器，這個工作要求細(xì)致，工作難度大，需要的時間也長，但是我還是堅定地提出一定完成任務(wù)，最后圓滿完成。雖然現(xiàn)在不是大IP,只能在校內(nèi)進(jìn)行電子教案等各種數(shù)據(jù)的傳輸和保留，但也解決了教學(xué)工作方面上的很大問題，教學(xué)校長對此工作的完成非常認(rèn)可。感到實(shí)用價值大。等以后學(xué)校網(wǎng)給升級了，我會把ftp變成大IP，這樣教師就可以在家里將備好的課直接傳到ftp上服務(wù)器上，也可以在外地訪問或上傳或下載各種電子數(shù)據(jù)，方便教學(xué)時下栽使用，同時我也給每個教師都做一個4個G的空間，可以把自己的一切數(shù)據(jù)都可以保存在自己的空間里，做永久的保存。

不但在腦力方面，我還在體力方面積極發(fā)揮作用，把江灣小學(xué)當(dāng)成自己的學(xué)校，校園整改，我積極參加搬磚，推工程料等工作。雖然很辛苦，但我感到非常充實(shí)。

學(xué)校進(jìn)來一套多媒體系統(tǒng)，為盡快使新設(shè)備發(fā)揮作用，我們?nèi)齻€支教人員積極挑大梁，主體負(fù)責(zé)包含白板安裝、液晶的安裝、工作臺的安裝、電子白板程序的安裝調(diào)試，及各種布線。實(shí)物投影計算機(jī)轉(zhuǎn)換及系統(tǒng)工作臺及防盜系統(tǒng)的組裝等各項工作的完成，使得江灣領(lǐng)導(dǎo)及教師很受感動，我們也感到我們身上的責(zé)任更重，我感到我們做得還太少還不夠。

我們又積極與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)做多次講座，校訊通的使用，ftp的使用。計算機(jī)的使用維護(hù)教學(xué)與殺毒操作。

我還積極要求給學(xué)校做網(wǎng)站，網(wǎng)站工作量更大，時間更長，要求更細(xì)，而且要求技術(shù)強(qiáng)度大，體現(xiàn)范圍廣，我更是一絲不拘，雖然工作任務(wù)很重很雜，但我愿意工作，我相信我會做得讓江小滿意。

雖然我的“支教”工作結(jié)束了，但我的卻心留在了江小。江小老師的敬業(yè)、淳樸和無私奉獻(xiàn)的精神給我留下了深刻的印象，無論在何時何地，我都會自豪地說：“我是江小人 “。

2013.12.19

第五篇：孟艷工作總結(jié)

做一名讓學(xué)生喜歡的好老師

———個人工作總結(jié)

工作室成員 孟艷

記得前不久，在心理咨詢師的培訓(xùn)課上，一位老師曾說：如果你能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，帶動他的內(nèi)生力量，做一名讓學(xué)生喜歡的好老師，你離成功也就不遠(yuǎn)了。幾個月的教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜歡上老師，并由此喜歡上這門學(xué)科，顯得尤為重要。

一、語文課要“像語文”。

加入“李玉璽名師工作室”后，在工作室的帶動之下，在與其他老師交流的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，好的老師往往都有一定的共性。語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)，它不像數(shù)學(xué)、科學(xué)一樣環(huán)環(huán)相扣，按照一定的程序就可以進(jìn)行到底；也不像音樂、美術(shù)課程那樣，藝術(shù)氣息那么濃厚，它需要語文教師有趣味性、感染力，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識、人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素。

所以，在課堂教學(xué)過程中，教師要“親民”，要有“激情”，要以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要教師從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

二、有效提升課內(nèi)外閱讀的質(zhì)量。要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當(dāng)作一個整體來對待。為此，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀動向。自從我校實(shí)施“課外閱讀梯級化發(fā)展策略”以來，學(xué)生的閱讀興趣和動力明顯提升，不少孩子還主動還找我交流書中的情節(jié)，常常會給我?guī)韯e樣的驚喜。

有一次，學(xué)習(xí)完《蟋蟀的住宅》這篇文章后，班里組織閱讀法布爾的《昆蟲記》，有一個學(xué)生問我：“老師，為什么法布爾的衣袋里塞滿了蟲子？”我不由得一愣，正當(dāng)我努力搜索知識儲備的時候，這名學(xué)生驕傲地向我展示了他手里拿著的一篇文章——《塞滿昆蟲的衣袋》，讓我不禁眼前一亮。原來課外閱讀興趣的根源就在這里——他愛上了《昆蟲記》這本書，在閱讀完后依然興致盎然，自己去尋求相關(guān)的文章，作為補(bǔ)充資料。這不正是拓展學(xué)生課外閱讀的好時機(jī)嗎？于是，我讓學(xué)生尋找科學(xué)家研究科學(xué)的故事來閱讀，跟學(xué)生一起，在網(wǎng)上觀看科學(xué)家研究科學(xué)錄像和影片。這樣，科學(xué)家熱愛科學(xué)的精神，在學(xué)生的課外閱讀中便滲透了，同時還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們發(fā)自內(nèi)心愛上讀書。

課內(nèi)閱讀也要提升質(zhì)量。我們教材中的很多文章，語言都非常優(yōu)美，不僅生動形象，而且非常符合小學(xué)生的思維方式。如何提升學(xué)生的寫作水平，課內(nèi)文章為我們提供了很好的范例?？墒?，就是這樣美好的句子，卻往往被我們浪費(fèi)了。早晨，學(xué)生閱讀興趣處于高潮、亢奮的時機(jī)。每天早晨，我一到學(xué)校，就去了解學(xué)生的閱讀興趣，爭取在不影響清音課進(jìn)度的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生背誦更多的課文中的好詞好句。我還在班里組織“我是記憶小達(dá)人”比賽，將同學(xué)分成兩組，看哪個組的同學(xué)背誦的又快又準(zhǔn)確。很快，我就發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們興致空前高漲，躍躍欲試、爭先恐后，多的能朗誦全文，還有聲有色。甚至，有的同學(xué)還主動要求背誦課文中的某一段落，這讓我暗自竊喜。趁此機(jī)會，我向全班學(xué)生宣布了一個好消息：從現(xiàn)在開始，朗誦詩歌多的可以得到“小笑臉”的獎勵。一時間，班上讀書、背書之氣蔚然成風(fēng)。

三、你愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你。

這學(xué)期，我擔(dān)任四年級一班的副班主任。在這幾個月的時光里，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“只有真心愛學(xué)生，學(xué)生才會真心對待老師”的想法，認(rèn)真對待班里的每一位學(xué)生。現(xiàn)在我漸漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)生跟我之間的距離越來越近，我也越來越喜歡四年級一班的孩子。

和學(xué)生在一起的時光是勞累的，也是美好的。我愿意做一名讓學(xué)生真心喜歡和敬佩的好老師，也會向著這個目標(biāo)孜孜不倦的努力。