個人研修總結(jié)

我的研修總結(jié)

個人信息

姓名

彭宏秀

任教學(xué)科

英語

省（市）

應(yīng)城市

任教學(xué)段

高中

學(xué)校（單位）

應(yīng)城市第二高級中學(xué)

教齡

研修總結(jié)

參加“**省中小學(xué)教師信息技術(shù)提升平臺”的學(xué)習(xí)，我觀看了專家視頻答疑，參與討論，積極提交評論與老師同學(xué)們交流，豐富自工作生活，更新教學(xué)理念，提升信息技術(shù)使用水平。

通過參與研修活動，我的收獲都很大，都起碼會自己制作一些簡單的可見了，還有下載的課件可以根據(jù)自己的想法去修改了，我也收獲了大量的有價值的教學(xué)資源，同其他學(xué)員及專家一起探討解決問題，交流彼此教學(xué)中的經(jīng)驗，分享教學(xué)成果，使我開闊了眼界，積累了大量的經(jīng)典教學(xué)案例，自己在今后的教學(xué)中更加要探索有效的教學(xué)途徑。信息技術(shù)應(yīng)用本身就和很多因素相關(guān)，例如教育投入、教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)備、教育理念等等，通過學(xué)習(xí)讓我對應(yīng)用信息技術(shù)有了全新的認識，教師在教學(xué)中應(yīng)注意有機組合各種教育手段和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，將傳統(tǒng)的教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機地聯(lián)系起來，相互補充、相輔相成，充分發(fā)揮各自的教學(xué)功能，努力提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，為學(xué)生的未來打下必要的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，也使我認識到自己相比于其他優(yōu)秀教師還有較大的差距，我認為是這是促使我不斷成長的動力。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識，加強對信息技術(shù)基本知識和基本理念的理解，掌握最新的信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)，進一步提高自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

對培訓(xùn)的建議

期待網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更有針對性；學(xué)習(xí)模式更貼近教師教育教學(xué)工作的本身！